校園演講稿范文集錦（精選31篇）

校園演講稿范文集錦 篇1

　　想要贏得別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人。只有尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。尊重別人是一種素質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。尊重是一朵花，一朵開在心靈的花。尊重是一條路，一條通往美好的路。尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。學(xué)會(huì)尊重有利于我們建立和諧的新型人際關(guān)系，而這也是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。

　　師生之間需要有尊重。尊重是師生之間和諧相處的基礎(chǔ)，是“新型師生關(guān)系”的奠基石。孔老夫子博學(xué)淵源，廣收弟子學(xué)徒，而他的學(xué)生大多亦學(xué)有所成。在做人方面，孔子強(qiáng)調(diào)“尊重”，他的學(xué)生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽(yù)為“教育先賢”。 老師是“人類靈魂的工程師”，是智慧的啟引者。社會(huì)上正大力提倡“新型師生關(guān)系”，而欲培養(yǎng)“新型師生關(guān)系”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。只有和諧的師生關(guān)系 才能為和諧的校園打好基礎(chǔ)。和諧的校園生活，不僅能使師生相互合作，共同發(fā)展，還會(huì)給師生帶來愉悅感。

　　在校園生活里，同學(xué)之間的相處，是學(xué)生社會(huì)交際的開始。同學(xué)之間在朝夕相處中一定要學(xué)會(huì)互相尊重，以禮相待。同學(xué)之間的尊重表現(xiàn)在不能說使別人感到傷心羞愧的話。尊重同學(xué)與同學(xué)之間性格上的差異 。不把自己的快樂建筑在別人的痛苦上，不隨意傷害別人自尊心。同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。一個(gè)學(xué)生在校度過的時(shí)間是比較長的，他只有與同學(xué)建立良好的關(guān)系，保持一個(gè)融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利于自己的進(jìn)步與成長。和睦的同學(xué)關(guān)系。對于創(chuàng)造和諧校園也有著不可或缺的作用。

　　傳統(tǒng)文化為構(gòu)建和諧校園提供思想資源。我們學(xué)校有來自世界各地的學(xué)生，這就需要我們尊重他們國家所固有的傳統(tǒng)文化，這也是為構(gòu)建一個(gè)和諧校園提供了情感基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人格的平等�！抖Y記？曲禮》說：“夫禮者，自卑而尊人，雖負(fù)販者必有尊也。”這里即是講自我謙卑，主張把對方放在尊敬的地位來對待。尊重他人，尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣，這是人際關(guān)系和諧的基本前提。

　　和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。相信這一理念必定會(huì)成為全校師生的共同追求，一定會(huì)內(nèi)化為大家的自覺行動(dòng)。和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號，它要求我們彼此尊重，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園！

校園演講稿范文集錦 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！今天我演講的題目是《用愛唱響和諧之歌》。

　　鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的映襯，才顯得明媚;大地因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得平和靜美;天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得遼闊深邃;校園，因?yàn)橛辛死蠋煹膼�，學(xué)生的真誠，才顯得如此和諧，美麗，才可以讓我們在五彩斑斕的和諧氛圍中工作著，感動(dòng)著。

　　作為一名幸運(yùn)的一線工作者，在這神圣的工作崗位上，在教育改革的路途上，更應(yīng)該把師生和諧之歌唱的更響。然而，我們用什么求得和諧的師生關(guān)系呢

　　熱愛。熱愛是求得和諧師生關(guān)系的前提條件。 “教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育�！睈凼墙逃�的靈魂。老師對學(xué)生的好感和愛，可以說是構(gòu)建師生和諧心靈世界的至關(guān)重要的支點(diǎn)。因?yàn)槲覀兊慕逃龑ο笫且蝗河醒�有肉，有情感的學(xué)生，他們渴望得到老師對他們的關(guān)懷，愛戴，老師的一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話語，對學(xué)生來說都是一種莫大的鼓舞和支持。當(dāng)然，愛是相互的，正如孟子所說：“愛人者人恒愛之。”教師的愛是不求回報(bào)的，但是往往很多時(shí)候，老師付出一分愛，卻可以得到學(xué)生十分的回報(bào)。我們班有一個(gè)叫林雙的男孩子，從一到四年級的老師對他一致評價(jià)：“天性頑劣，不可救藥！”在我接手這個(gè)班后，他第一次交給我的作業(yè)竟是一本空白的作業(yè)本。我沒有把他叫來，當(dāng)面訓(xùn)斥一翻，而是在他的作業(yè)本上認(rèn)真的寫上這樣一行字：“對不起，可能是老師布置的作業(yè)太難了，你不能完成。我能幫你嗎 “我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在他打開作業(yè)本的瞬間，眼睛里有一絲感動(dòng)。第二天，他完成作業(yè)了，雖然字不是那么美觀。我興奮地在上面畫了一張大大的笑臉，旁邊是一根高高翹起的大拇指。他的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會(huì)在上面毫不吝嗇地寫上一大段。作業(yè)本成了我和他溝通的橋梁。有時(shí)候，看到他讀著讀著，小臉兒激動(dòng)地通紅，我的心也會(huì)隨之激動(dòng)。漸漸地，他不再怕我，喜歡圍繞在我身邊，話語也多了起來。我也常常會(huì)像母親那樣，輕輕拍拍他的肩膀，幫他拉拉皺起的衣領(lǐng)，理理凌亂的頭發(fā)，抹平卷起的書本角，……無所不在的師愛，使他的心靈得到莫大的慰藉和鼓舞，促使他以積極的態(tài)度接受教育，改變自己。尤其令我感動(dòng)的是，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨(那是寒假期間的一個(gè)清晨)，別的學(xué)生或許還躺在暖暖的被窩里，而他，竟然早早的守候在學(xué)校的大門口等我來值班，理由很簡單：“老師一個(gè)人值班很孤單，我想陪老師一起值！” 多么質(zhì)樸的孩子�。「冻鰫凼强鞓返�，得到愛更是快樂的！老師只有熱愛學(xué)生，才能用自己的愛贏得學(xué)生的愛，才能讓學(xué)生樂于接近老師，愿意接受老師的教育。可見，老師用自己高水平的情商給學(xué)生以“細(xì)無聲”的“滋潤”，不但會(huì)使學(xué)生愛其所教的學(xué)科，而且還會(huì)促使學(xué)生的情感健康發(fā)展。

　　和諧的師生關(guān)系還離不開公平公正。公平公正是建立民主，平等的師生關(guān)系的關(guān)鍵。平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是家境比較困難的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，老師都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平，公正，平等對待班上每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系，給學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，我班的徐亮同學(xué)，父母離異，自小跟著父親，家境比較貧寒。有一次，從家?guī)�來的教輔費(fèi)丟失了，急得哭著來找我，我馬上召集班干部商量此事，同學(xué)們一致決定齊心協(xié)力幫助他。于是，你一角，我一元，兩元的開始捐款，我也湊了十幾元，解決了他的教輔費(fèi)問題。當(dāng)我把錢交到他手里的時(shí)候，他沒有說什么，但我從他含淚的眼睛分明看到了感激和上進(jìn)的決心。果不其然，從此他上課更加專心聽講了，還在我校的一次演講比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會(huì)發(fā)生在你我身邊，比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長或者親自把他送回家，住院時(shí)我都會(huì)到醫(yī)院里去看望。學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心同報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

　　最后，我要說師生之間的和諧離不開靈動(dòng)的智慧。

　　那是下午的第一節(jié)課，我剛走進(jìn)教室，學(xué)生們就紛紛來告狀，說張濤和同桌因?yàn)榇蚣鼙唤械搅诵ｉL室。果然，不一會(huì)兒，這兩個(gè)學(xué)生臉紅脖子粗的帶著打架的余火回到了教室。學(xué)生們一下子靜了下來，等著我來“發(fā)落”這兩個(gè)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。我站在講臺(tái)上，沉思片刻，對他們說：‘犯了錯(cuò)誤就要接受懲罰，你們接受懲罰嗎？”顯然，他們已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，低著頭怯生生的說：“愿意�！蔽医又�說：“你們聽好了，老師就罰你們寫三個(gè)字，把我錯(cuò)了寫在黑板上”。他們聽后眼睛一亮，其他學(xué)生也露出了愕然的表情。于是，我在黑板的最上方畫了六個(gè)方框，然后要求他們每人把這三個(gè)字寫在黑板上的方框里，但是不能踩凳子。只見他們拿著粉筆在講臺(tái)上一蹦一跳地試圖完成我布置的任務(wù)，可他們畢竟是三年級的小不點(diǎn)，無論如何努力也無法在黑板最上邊的方框里寫上字�？粗�他們在上面為難的跳躍著，下面的學(xué)生都抿著嘴偷偷地笑。接著，我給大家講了一個(gè)故事《天堂與地獄》。讓學(xué)生們了解，同樣是一群人圍著一大鍋肉湯，一樣的長柄湯勺，地獄里的這些人看起來都營養(yǎng)不良，絕望饑餓。而天堂里的人個(gè)個(gè)都很快樂，吃的也很愉快，因?yàn)樘炜绽锏娜藗兌际腔ハ喟咽澄锼瓦M(jìn)對方嘴里的。當(dāng)我講完這個(gè)故事問學(xué)生：“同學(xué)們你們看他們倆多費(fèi)勁呀！能幫他們想個(gè)辦法嗎？”幾乎是不約而同，同學(xué)們都說讓一方抱著對方寫。再看看剛才還是“短兵相接”的兩個(gè)“冤家”，現(xiàn)在互相對視了一下，又看看我，露出了不好意思的神情。我賣了一個(gè)關(guān)子，轉(zhuǎn)身走出教室。在教室外，我聽到了教室里震耳欲聾的加油聲。我知道他們在干什么。回到教室，我朝這兩個(gè)學(xué)生揮手示意他們回到座位，再看看他們，剛才臉上的怒氣早已化解成為滿臉燦爛的.微笑，這時(shí)，教室里也想起了熱烈的掌聲。

　　我沒有批評他們，但是我敢肯定，他們一定明白了團(tuán)結(jié)的可貴，合作的價(jià)值。與人友善的重要性就在其中吧！

　　總而言之，“一切成功的教育都是和諧的教育”，和諧教育的關(guān)鍵是和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育的發(fā)展，促進(jìn)整體國民素質(zhì)的提高。親愛的朋友們，那就讓我們一起來努力，在教育園地上，澆灌師生和諧的花朵;讓我們并肩前進(jìn)，把愛匯成一條河，一起唱響師生和諧這首歌。

校園演講稿范文集錦 篇3

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。

　　今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境；捧書閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔�？粗�這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見了另一幕。樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著；樹枝不知被誰折斷了一根；墻壁上還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜……這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。

　　要知道，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧綠色的校園。你知道嗎？在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。

　　這說明了什么？在渾江小學(xué)，愛護(hù)公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起；應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起；應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起；應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國的繁榮使命做起！

　　當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識(shí)。我們滿懷激情，暢想未來！

　　老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；愛校如家，是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，去愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。

　　謝謝大家！

校園演講稿范文集錦 篇4

　　美麗的校園我的家

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我為大家演講的題目是《美麗的校園我的家》。 清晨,一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來。有人說校園是知識(shí)的寶庫，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍

　　校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明�？扇缃裨谖覀兊男�園里，卻還有散落著同學(xué)隨意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”�！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。

　　作為21世紀(jì)的中學(xué)生，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要體現(xiàn)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。

　　在學(xué)校，許多場景你會(huì)隨處看到：學(xué)生遇見老師時(shí)主動(dòng)問好，與老師、同學(xué)交往時(shí)禮貌用語親切入耳，當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，真誠的問候暖流四溢；當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書移到課桌中間；當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì)有許多溫暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課時(shí)，更會(huì)有善意的眼神將他提醒。一聲問候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂，更有說不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠待人、寬容讓人、和諧校園，其樂融融。俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。

　　同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊

　　棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。伴隨著學(xué)校的成長，老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)�。同學(xué)們，在這充滿愛的校園里，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪！

校園演講稿范文集錦 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：

　　大家好！

　　今天我為大家演講的題目是《書香校園》。

　　大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋！

　　我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

　　海倫凱勒熱愛生活，熱愛大自然，她沒有因?yàn)樽约盒睦锷系娜毕莞械酵纯�，而是奮發(fā)圖強(qiáng)。堅(jiān)忍不拔，后來終于成為了一名學(xué)識(shí)淵博的著名作家。

　　海倫凱勒從一個(gè)殘疾人走向一個(gè)大作家，是和她從小所付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強(qiáng)的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是可以有所作為的'。

　　而我作為一明健全的中學(xué)生，我所在的環(huán)境，所擁有的命運(yùn)都好一百倍，一千倍�？墒怯龅揭稽c(diǎn)困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當(dāng)一件事往往快要成功的時(shí)候，就因?yàn)槌霈F(xiàn)一點(diǎn)小小的波折和坎坷，我就要半途而廢，因?yàn)樾挠杏喽�力不足，就要放棄，和海輪凱樂相比真是天壤之別��！讀完這本書，我深深的感悟到，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。在這里我要對那些不愛讀書的同學(xué)說：“是書給我們打開了心靈的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天，看到了人類的歷史。”它使我們深沉地思考盡情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實(shí)，同學(xué)們行動(dòng)起來，熱愛讀書吧！為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動(dòng)，再接再厲。

　　書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春！

　　讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這不就是說明書可以認(rèn)我們認(rèn)識(shí)大千世界么？讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開由于彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。讀書，讓我的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我們汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

　　讀書之樂，樂在讀書！

　　但要沉下心來認(rèn)真讀點(diǎn)書，卻是需要勇氣和毅力的！因?yàn)槭澜缣�喧囂，社�?huì)競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下一張安靜的書桌了。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生發(fā)展的最高境界吧！校

校園演講稿范文集錦 篇6

　　在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌�。∽烂嫔希�很久以前刷過的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細(xì)小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)碎的木屑粘滿了手指。仔細(xì)地看一下，或許還會(huì)看見藍(lán)的、紅的圓珠筆的劃痕，就像刻滿老人臉上的一條條皺紋。講桌的側(cè)面，有一個(gè)拳頭大小的洞，雖然從里面已經(jīng)訂上了三合板，刷上了油漆，但仍然清晰可見。若是你仔細(xì)觀察，在講桌的最下面，還可見曾經(jīng)刷過的深淺不同的黃油漆，里里外外至少有三層。望著它布望皺紋的臉，望著它傷痕累累的身軀，一幕幕往事又回到眼前。優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細(xì)小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)碎的木屑粘滿了手指。那時(shí)，講桌的主人是一位年過半百的老教師，從他剛滿20歲起，他就在這所學(xué)校里教書。當(dāng)時(shí)由于條件差，學(xué)校里沒有一張象樣的講桌，低矮的平房里，昏暗的燈光下，經(jīng)常可以看見他和他的學(xué)生一起趴在同樣的小桌上備課，寫作業(yè)。后來，學(xué)校條件稍有改善，買來了幾張新講桌。于是，他把這講桌視為自己的珍愛，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業(yè)，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業(yè)時(shí)不小心把圓珠筆水漏在了桌子上，他急忙找來抹布擦洗，但仍不免留下殘余。還有一次，他在講桌上做教具，他的學(xué)生也來幫助，幾個(gè)人做得很帶勁兒，他指導(dǎo)，學(xué)生高興地做著。一不小心，學(xué)生碰倒了桌上的墨水，然而學(xué)生卻全然不知，墨水從講桌的縫隙里滲了下去，頓時(shí)把桌面涂成了紅色？十年過去了，講桌上的油漆由于經(jīng)常被水擦洗而泡了起來，于是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時(shí)，他撫摸著這心愛的講桌，眼中含滿了激動(dòng)的淚。他說：“這張講桌伴著我走過了幾十年的教育生涯，架起了我和學(xué)生心靈溝通的橋梁，在這張講桌上，凝聚著我和學(xué)生那深深的愛。優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌啊！桌面上，很久以前刷過的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細(xì)小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)碎的木屑粘滿了手指。

　　講桌的第二個(gè)主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽說了老教師的故事后更加珍愛著這張講桌。幾年來，無數(shù)本作業(yè)，在這講桌上，用他的手劃出了“對”與“錯(cuò)”，使學(xué)生對真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。但是，學(xué)生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個(gè)孩子思想上的自私、孤僻、執(zhí)拗是她始料不及的。她對他們講道理，他們置之不理：她對他們嚴(yán)厲的批評，學(xué)生反而對她憎惡。有一次，她的學(xué)生偷了別人的錢，她嚴(yán)厲地批評他，而學(xué)生卻不能理解，學(xué)生說有人偷了自己的錢，自己也要偷別人的錢，這樣才算平等。她無言了，對于“偷”這個(gè)字的理解，她遠(yuǎn)比這些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪著一雙焦急的眼睛看著他的學(xué)生，對他發(fā)出了最嚴(yán)厲的警告，并希望這孩子能從這雙眼睛里讀出她的心情。然而，她沒有想到，緊接著她看到的卻是一只拳頭高高地舉了起來，她閉上了眼睛，拳頭沒有砸在她的身上，隨著一聲巨響，她聽到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)講桌的側(cè)面已有了一個(gè)深深的大洞，洞的周圍參差不齊的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時(shí)把她的心吞噬了。此時(shí)淚水奪眶而出，模糊中，她看見了學(xué)生那只攥得很緊卻布滿了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心里。她只怪自己，為什么沒能花更多的時(shí)間去考慮教育學(xué)生的方法，而使學(xué)生受到傷害。從此，這張講桌上除了學(xué)生的作業(yè)、試卷外，又多了些關(guān)于教育的專業(yè)書籍。幾年以后，她在不斷的努力實(shí)踐中，已具有了相當(dāng)?shù)膶�業(yè)水平，她的學(xué)生從學(xué)習(xí)到思想都成為全校學(xué)生的楷模，她也因工作成績突出登上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。然而，這張舊講桌卻一直留在了她記憶的最深處。

　　接著，講桌迎來了它的第三位主人，她是一位年輕的母親，家中有一個(gè)在上幼兒園的兒子。學(xué)校離家遠(yuǎn)，丈夫又常出差。為了能不遲到，她每天早晨6點(diǎn)就起床，叫醒兒子，幫助他穿好衣服，先送去幼兒園，再去上班。夏天還好說，到了冬天就麻煩了，6點(diǎn)半時(shí)，天還沒有亮，她就得領(lǐng)著孩子的小手上路了，屋外寒冷的北風(fēng)肆虐地吹著，兒子的小臉被凍得通紅，小小的鼻孔里甚至結(jié)了冰，她心疼地看著兒子，心里不知是什么滋味。一邊是學(xué)生，一邊是自己的孩子，她當(dāng)何去何從？她曾幾次這樣地問過自己，但最終還是按時(shí)站在了講臺(tái)上，站在了講桌旁，站在了她的學(xué)生面前，她不忍心，也不愿意耽誤學(xué)生的每一節(jié)課，因?yàn)樗裏o法莫視那一雙雙求知若渴的眼睛。數(shù)不清有多少次了，為了等待遲遲未來接孩子的家長，她常常獨(dú)自一人坐在辦公室里，她怕學(xué)生孤單，就給他講故事，和他做游戲，這一等就是幾小時(shí)。當(dāng)她把滿意的家長送走，匆忙趕到幼兒園的時(shí)候，她看到的是兒子那雙充滿期望的大眼睛和掛滿淚珠的小臉？優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月優(yōu)秀校園演講稿：憶往昔歲月在學(xué)校的倉庫里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌�。∽烂嫔�，很久以前刷過的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細(xì)小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)碎的木屑粘滿了手指。

　　這就是我們的園丁，他們優(yōu)秀，他們樸實(shí)，他們?nèi)蝿谌卧�。春天，他們和學(xué)生一起去踏青；夏日里，他們帶領(lǐng)著學(xué)生去郊區(qū)種植花草，為了培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，他們不怕烈日炎炎；秋天，為了讓學(xué)生寫一篇作文，他們和學(xué)生一起爬山，背著孩子們過河，卻不知憐惜自己孱弱的雙肩；冬天，他們又和學(xué)生們一起掃雪、堆雪人，用老師的愛去滋潤孩子們的心田。他們就像眼前這張講桌，雖然在艱苦的環(huán)境下，經(jīng)受著磨練，卻仍然神采奕奕，精神煥發(fā)地耕耘在教育這片熱土上，鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)，為著光榮的教育事業(yè)，撒播著一顆顆真摯的愛心，創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的明天。

校園演講稿范文集錦 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：

　　大家好！

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，哪有錢拿來買書看呢?我們村上有好多孩子連課外書是什么都沒見過，但是我的父母卻讓我和課外書交上了朋友。慢慢地我長大了，上了中學(xué)我對書的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步，我常常會(huì)陷入一個(gè)個(gè)美妙無比的故事情節(jié)當(dāng)中。會(huì)沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會(huì)為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅(jiān)毅與頑強(qiáng)的精神所鼓舞，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強(qiáng)所折服，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時(shí)代對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當(dāng)中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧、暗淡的世界。

　　成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書屋里，盡情地遨游于書海之中，仍然是我覺得最愜意的事情。

　　作為一名教師，除了讀自己喜愛的文學(xué)書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外，有關(guān)教育專業(yè)方面的書也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗(yàn)管理》《美國教育的成功事例》《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書刊。從這些書中，我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念;從這些書中，我感受到了時(shí)代對我們教師的要求;從這些書中，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然，我也從這些書中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。

　　老師們，朋友們，如果時(shí)光可以倒流，如果生命可以重新來過，我一定還會(huì)選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說一句“讀書，真好!!!”

　　謝謝大家!

校園演講稿范文集錦 篇8

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　文校園中的文明是無處不在的，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它的作用太多了，在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新的面貌。怎樣才能使我們小學(xué)生文明禮儀洋溢在美麗的校園呢？課堂上的文明禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)了班內(nèi)的班風(fēng)、班貌。

　　校園禮儀就更重要了，下課休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，上下樓時(shí)靠右行，交到老師主動(dòng)問好，我們要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施。文明的學(xué)生是遵守紀(jì)律的學(xué)生，文明的學(xué)生是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的學(xué)生，他會(huì)尊敬師長和團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事。不會(huì)與同學(xué)爭吵，他會(huì)懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……所以我們每個(gè)人都要講文明，文明會(huì)時(shí)刻提醒我們，物品擺放整齊，會(huì)提醒我們排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人學(xué)習(xí)，會(huì)提醒我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。校園內(nèi)因你、我的文明而文明，文明校園是我們每個(gè)學(xué)生共同、長期的努力才能使我們告別昨日的無知和粗俗。

　　在這三月文明禮貌月，全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來源于各種花朵，相信自己，我們一定能挑起傳承文明禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于著教育我們的美麗校園。

校園演講稿范文集錦 篇9

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好！我們相聚在這里，只為了能讓校園更美麗，讓我們來清潔校園吧，文明有禮，聽話乖巧吧！

　　老師們，同學(xué)們。我了能讓綠色充滿校園的每一個(gè)角落，為了能讓校園增加一份生機(jī)，多一分活潑。讓我們一起清潔校園吧！讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色的海洋吧！

　　為了創(chuàng)建美麗和文明，我倡議：每個(gè)班都舉行一次愛護(hù)花草的主題班會(huì)。有興趣的同學(xué)們也可以種植一些小樹。利用班會(huì)時(shí)間叫同學(xué)們不要亂栽花草，也不要隨地吐痰，最好就是看到別人在亂扔垃圾的時(shí)候，勸說，并用實(shí)際行動(dòng)感化他人。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不做一些不文明的事，總之，就是要克服壞習(xí)慣。讓我們努力創(chuàng)建一個(gè)美麗活潑光彩名利的校園吧！

　　讓我們聽著歡聲笑語的玩耍聲，聽著朗朗的讀書聲，看著同學(xué)們燦爛的笑容

　　一句話：讓我們的校園沐浴在陽光和雨露之中，讓我們暢游在綠色的海洋與歡聲笑語我燦爛的笑容之中！

校園演講稿范文集錦 篇10

　　伴隨著新世紀(jì)的鐘聲，西部大開發(fā)的號角已在神州大地上吹響，開發(fā)大西北、振興大西北、再造西部秀美山川的喊聲響徹云霄。西部開發(fā)成了21世紀(jì)的一個(gè)熱門、一個(gè)焦點(diǎn)。作為西部人，我們--大西北的兒女們，21世紀(jì)的小主人，一定也為西部大開發(fā)的熱潮而激動(dòng)、振奮吧。

　　可是，就在我們的滿腔熱情編織大西北的美好明天時(shí)，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前：大西北，我們的母親，已經(jīng)被肆意掠奪她財(cái)富的貪婪兒女們弄得遍體鱗傷。撩起她灰色的外衣，露出的是那慘不忍睹的累累傷痕，揭開她模糊的面紗，便是那讓人觸目驚心的斑斑血跡，原來美麗可愛的臉龐，變得如此憔悴不堪，昔日水草肥美、牛羊成群的大西北，變得煙塵蒙蒙，沙礫遍地……

　　山，禿了，水，枯了，林草不見了，鳥獸也要絕跡了。12

　　啊，大西北，她終于忍受不住了，她咆哮了！她憤怒了！

　　聽啊，那呼呼作響的黃風(fēng)，是她向我們發(fā)出的警告；看啊，那遮天蔽日的沙塵，是她給我們的懲罰……親愛的人們啊，面對著心在滴血日漸消瘦的母親，耳聽著她痛苦的呻吟，我們能不警醒嗎？我們能不趕快為母親療傷，保護(hù)我們的母親嗎？大西北的兒女們啊，快快行動(dòng)起來吧，為了讓母親再現(xiàn)美麗的笑顏，為了讓她再披美麗的衣裳，為了讓大西北再度生機(jī)盎然，我們該趕快行動(dòng)起來了。來吧！來吧！讓我們從此刻、從現(xiàn)在開始，你少丟一片廢紙，他少用一個(gè)塑料袋；你節(jié)約一滴水，他節(jié)約一度電；你種一株草，他植一棵樹，讓我們每個(gè)人都爭做一名優(yōu)秀的"環(huán)保戰(zhàn)士"。這樣，用不了幾年，大西北一定會(huì)出現(xiàn)翻天覆地的變化--

　　到那時(shí)，塔里木河不會(huì)再斷流，阿拉善地區(qū)的羊群不會(huì)再被風(fēng)雪吞沒；沙塵暴不會(huì)再鋪天蓋地，白色污染不會(huì)再隨處可見……

　　到那時(shí)，大西北將會(huì)成為一個(gè)山青青、水碧碧的世界，一個(gè)天蒼蒼、野茫茫的仙境。

　　遠(yuǎn)望，西電東送、西氣東輸?shù)墓芫�像根根絲帶，纏繞于青山綠水、藍(lán)天白云間；一座座水庫、一個(gè)個(gè)人工湖像天上的星星密密地灑在遼闊的高原上。

　　近看，無數(shù)工廠、學(xué)校散布在綠茵茵的草坪間。更讓你驚奇的是，那郁郁蔥蔥的樹林中，小鳥兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱，小松鼠在輕快地跳躍，小熊貓?jiān)谟崎e地漫步……

　　到那時(shí)，大西北將以她的美麗、豐饒，吸引眾多的投資商和中外游客，他們會(huì)對大西北贊不絕口，他們會(huì)對西部兒女刮目相看。

　　同學(xué)們，未來不是夢，未來不再遙遠(yuǎn)，為了我們的家園重現(xiàn)綠色，為了母親美好的明天，讓我們共同努力吧！

校園演講稿范文集錦 篇11

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:

　　大家好！，今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。

　　談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。

　　可是大家有沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。

　　我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。

　　我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

　　新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。

　　多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，并自覺自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起�！�

　　應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。養(yǎng)成

　　遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

　　同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì)，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！

校園演講稿范文集錦 篇12

　　”和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題.

　　一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”.一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長.同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán).

　　而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展.

　　在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！

　　愿我們的學(xué)校越來越好！

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中

　　成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

　　花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

　　花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

　　未來不是夢，今天，在我們手中。

　　老師們、同學(xué)們：你們好！

　　今天我演講的題目是：

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想；

　　花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因

　　素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。

　　師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去

　　換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了

　　理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一

　　天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

　　花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

　　花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

　　未來不是夢，今天，在我們手中。

校園演講稿范文集錦 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們的校園是美麗的，漂亮的。

　　剛走進(jìn)大門，就看見教學(xué)樓，教學(xué)樓分三層，每層三個(gè)班。上課時(shí)，教學(xué)樓里聽不見其他的聲音，只聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。

　　叮鈴鈴，下課了，靜寂的`校園熱鬧起來了：歡呼聲、拍手聲、腳步聲把校園裝飾的很可愛。

　　學(xué)校的操場特別大，夠我們玩的了。操場上的同學(xué)有的在跳繩，有的在跑步，有的在踢毽子。我們玩的游戲應(yīng)有盡有，數(shù)不清呢。

　　學(xué)校里的樹木把整個(gè)學(xué)校弄得很涼快，夏天的時(shí)候，天氣很炎熱，這時(shí)的我們相當(dāng)于熱鍋上的螞蟻，熱的沒法了，這時(shí)就可以到樹的影子下面去做游戲。

　　樹木旁邊有芳香怡人的花園�；▓@內(nèi)有桂花、玫瑰花、菊花等等。還有一些沒有開花的花，不認(rèn)識(shí)的花。

　　知識(shí)是我們每天都要學(xué)習(xí)的，所以，我們當(dāng)然離不開閱覽室。閱覽室有許多書籍，如：《水滸傳》、《三國演義》、《七彩童話屋》等等，這些書籍讓我的知識(shí)越來越豐富。

校園演講稿范文集錦 篇14

　　每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。然而，什么是夢想？我認(rèn)為夢想是人類對于美好事物的一種憧憬和渴望，是一種虛擬的預(yù)期安排�；蛟S有時(shí)，夢是不切實(shí)際的，但毫無疑問，夢想是人類最天真無邪，最美麗可愛的愿望。而夢想的實(shí)現(xiàn)，有待于堅(jiān)持和努力，需要揮灑汗水甚至淚水。

　　或許，我們的夢想，只是一個(gè)簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。但是，有了夢想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)；有了夢想，就有了動(dòng)力。它是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成歷史。在座的朋友們，回眸以往，還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？多數(shù)人并非沒有夢想，而是缺少面對夢想的勇氣！我們每天拼搏著努力著，為的就是實(shí)現(xiàn)我們的夢想。有些實(shí)現(xiàn)了，有些到現(xiàn)在還沒有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們走上自己的夢想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無親，讓我們茫然而不知所措；初來乍到的無知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無奈；開發(fā)客戶資源的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是生活。

　　遇到困難首先一定要勇敢面對，要敢于藐視困難，然后要找到解決困難的辦法。真正的成長，其實(shí)就是那么的一瞬間。經(jīng)歷過一段刻骨銘心的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我真的長大了、成熟了。解決問題的唯一辦法就是直接面對問題，看起來很難，但走過去，回頭看，其實(shí)也不是很難。我想，只要我們努力了，動(dòng)腦筋了，就沒有克服不了的困難！當(dāng)我們用自己的雙手開辟出一條屬于我們自己的路的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方，是一片海闊天空！所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫粝�，有著不屈的意志，有著�?jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎�，有著自己一個(gè)美好的夢，而這個(gè)夢是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。但凡有人問我說，你還有夢想嗎？我可以很肯定地告訴你，我還有夢想。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想在農(nóng)行拼搏出一番事業(yè)，也不是好男兒。當(dāng)下的我要做好綜合柜員的工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，用過硬的業(yè)務(wù)為客戶提供完善快捷的服務(wù)，與同事們一起為農(nóng)行各項(xiàng)指標(biāo)的順利完成而同心同德，盡心盡力。

　　通過各種渠道，爭取把自己培養(yǎng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的人才。把創(chuàng)新的熱情化為創(chuàng)新的行動(dòng)，為本行發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。堅(jiān)持“一言一行樹農(nóng)行形象，一心一意為客戶服務(wù)”的理念拼搶市場，搶挖客戶，根據(jù)自身實(shí)際把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，以客戶為軸心，轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤，用周到、真誠的服務(wù)換取客戶的信賴，換來客戶對本行的好評。關(guān)于未來規(guī)劃，首先至少還有幾年的時(shí)間我要奮斗在柜面一線；接下來也許我會(huì)成為客戶經(jīng)理，為銀行業(yè)績做直接貢獻(xiàn)；也許我在會(huì)計(jì)方面有所長，成為會(huì)計(jì)主管；再往上還有可能競聘管理職位。這一切一切取決我自身的努力程度。但只要我身處農(nóng)行這個(gè)溫暖的大家庭，無論我在任何崗位都會(huì)用心去感悟農(nóng)行文化，用行動(dòng)去踐行農(nóng)行發(fā)展戰(zhàn)略，在大家庭的發(fā)展中壯大個(gè)人理想，為農(nóng)行騰飛做出自的貢獻(xiàn)。

校園演講稿范文集錦 篇15

　　老師們，同學(xué)們，

　　大家早上好！

　　今天我國旗下的題目是《重逢》。

　　原本我考慮寫一段振聾發(fā)聵的開場白，因?yàn)榻裉焓俏倚５墓畔≈畨郏�不來點(diǎn)兒石破天驚的警世恒言好像都有點(diǎn)辜負(fù)了這個(gè)日子，不過最終還是作罷。任何隆重的紀(jì)念日其實(shí)都和所有平凡的日子一樣普通，而正是所有平凡日子中點(diǎn)滴的不平凡匯聚起來，才造就了我們今天紀(jì)念的意義。因而，我決定尊重這樣的平凡，并帶著這樣平凡的心意走下去，踏實(shí)，求真。而這，正是省揚(yáng)高中教給我的最寶貴的一課。

　　今天我想說的所有內(nèi)容，都和兩個(gè)字有關(guān)——時(shí)間。

　　七十年，這個(gè)時(shí)間跨度長的令我驚訝。在這段漫長的歲月里，省揚(yáng)高中幾經(jīng)變遷，最終在這座美麗的校園里安家。我相信，今天任何一位回到母校的校友，都會(huì)感慨于她滄海桑田般的巨變，一切都變得越來越現(xiàn)代化，卻又不失厚重的文化底蘊(yùn)。但是，總有一些東西并未改變，譬如我媽某次開完家長會(huì)回來，臉上浮現(xiàn)出某種夢幻般的神情：“你們升國旗之前放的那段'我們偉大的祖國'啊，和二十幾年前我念的一模一樣�！�

　　當(dāng)然，不變的，還有更多看不見摸不著的東西。

　　其實(shí)七十年對于學(xué)生來講只是一個(gè)模糊的概念，真正會(huì)在我們每個(gè)人的生命里留下痕跡的，是自己經(jīng)歷的高中三年。簡媜寫道：“像每一滴酒回不到最初的葡萄，我回不了年少�！闭埲菸野底源�測一下前輩在這里度過的青春時(shí)光——他們也曾和我們一樣，為了高考而挑燈夜戰(zhàn)；他們也曾和我們一樣，偷得幾刻閑便向球場奔去；他們也曾和我們一樣，饑腸轆轆地直沖食堂；他們也曾和我們一樣，在這里收獲了最美好的友情與成長。如今，他們的足跡已經(jīng)遍布世界各地，已經(jīng)成為了各行各業(yè)中的佼佼者，那么，當(dāng)他們在某個(gè)群星閃爍的夏夜，抑或某個(gè)清風(fēng)微涼的早晨，任憑高中回憶像流星般劃過腦海，他們會(huì)最懷念的，會(huì)是什么呢？

　　我想，或許是狂妄而肆無忌憚的夢想，或許是似乎永遠(yuǎn)揮霍不盡的年輕，或許是“春風(fēng)十里不如你”的情誼，或許是心無旁騖的執(zhí)著與堅(jiān)韌……或許，是那個(gè)簡單、潔凈而明亮的自己。

　　遠(yuǎn)行使每一個(gè)人改變了太多太多，他們放棄了一些，拾起了一些，走過漫長的道路，終于蛻變成今日的自己。而今天，他們沒準(zhǔn)就在我們身上，看到了自己最初的樣子。

　　這是一場久違的重逢，和母校重逢，和青春的回憶重逢，和曾經(jīng)的自己重逢。

　　三年，我們在這里學(xué)會(huì)了面對艱難險(xiǎn)阻的知識(shí)與本領(lǐng)，也學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地做事、昂首挺胸做人。

　　總有一天，我們也終將昂然起航，乘風(fēng)破浪，待到千帆過盡后，“把酒祝東風(fēng)”之時(shí)，淋漓愛恨都重熔再生，留下的，便只有對這座承載青春的校園、對那些陪伴我們走過花開歲月的人們，無盡的感激。

　　是每一位老師，是每一位學(xué)生，是所有在這片沃土上燃燒過熱情、揮灑過汗水的人們，用多少個(gè)這樣的三年，鑄就了省揚(yáng)高中今天的輝煌。

　　“莫放春秋佳日過，最難風(fēng)雨故人來�！苯裉�，我們相聚在這里，見證省揚(yáng)高中走過七十年的旅程，下一個(gè)十年，二十年，乃至更遠(yuǎn)的'未來，她還有更好的可能性。而對于省揚(yáng)高中的莘莘學(xué)子來說，正如村上春樹所言：“相逢的人，都會(huì)再相逢�！�

　　路，還很長，我們還可以留下更多的約定，因?yàn)椋�“橋都�?jiān)固，隧道都光明”。

　　我的結(jié)束了，謝謝大家！

校園演講稿范文集錦 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　讀完《陽光校園》這本書后，我受益匪淺。書中有一篇文章的題目叫作《愛，在同一片藍(lán)天下》，讓我記憶特別深刻。

　　這篇文章的每一個(gè)詞語，每一句話都值得我們深思。當(dāng)我們快活的在草地上奔跑時(shí)，有些人只能在輪椅上度過每一天;當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，有些人對學(xué)習(xí)只能是奢望;當(dāng)我們陶醉在美妙的音符中時(shí)，有些人永遠(yuǎn)只能生活在無聲的世界;當(dāng)我們和家人一起欣賞精彩的電視節(jié)目時(shí)，有些人就連感受藍(lán)天白云都是一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的愿望……

　　不錯(cuò)，這些人就是生活在我們身邊的殘疾人。一行醒目的漢字無時(shí)無刻不在提醒著我們：關(guān)愛殘疾人，人人有責(zé)。我們應(yīng)該理解、尊關(guān)心和幫助殘疾人，而不是戲弄和嘲笑。

　　《愛，在同一片藍(lán)天下》告訴我們，關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助，做一個(gè)文明的使者，做一個(gè)可以傳遞愛和快樂的人。

校園演講稿范文集錦 篇17

　　各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!

　　我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在這陽春三月，春意濃濃的時(shí)候，意味著我們要有嶄新的面貌。我們小學(xué)生要衣著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的精神，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知你的修養(yǎng)。

　　升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這聚集了文明和熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接體現(xiàn)這個(gè)班級的風(fēng)貌。

　　校園禮儀就更重要了，課間休息，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行、見老師、客人要行隊(duì)禮、問聲好。我們還要愛護(hù)花草樹木，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生。服從老師的管理。受到別人幫助，應(yīng)主動(dòng)說聲謝謝，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更加團(tuán)結(jié)、使友誼更加深厚。因此，我們?nèi)巳硕家�文明禮儀守身邊……

　　謝謝大家，我的演講完了。

校園演講稿范文集錦 篇18

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家下午好！

　　藍(lán)天是小鳥的家,大海是小魚的家,森林是動(dòng)物的家,校園是我們學(xué)生的家.我們要愛這個(gè)家,我們要愛這個(gè)家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛這個(gè)家中的學(xué)生和老師。當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展，可是人們的惡習(xí)也多了，打人、罵人、破壞公共財(cái)產(chǎn)、隨地吐痰、亂扔臟東西，這些不良行為校園里經(jīng)常發(fā)生。

　　在學(xué)校打人、罵人的事件屢屢發(fā)生，有時(shí)同學(xué)之間起一點(diǎn)小小的摩擦，都會(huì)演變成大的沖突。盡管校園廣播中、班會(huì)課上常強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)打人、罵人，但這種現(xiàn)象在學(xué)校還是屢禁不止，我們要知道打人、罵人是一種野蠻的、不文明的行為，也是無能的、不講道理的表現(xiàn)，我們應(yīng)該站在對方的立場，多為別人想想，盡量避免這些沖突的發(fā)生，多多愛護(hù)關(guān)心身邊的同學(xué)朋友，讓我們大家的校園充滿歡聲笑語！

　　在學(xué)校里，破壞公物的事也是常會(huì)發(fā)生的，有些調(diào)皮搗亂的學(xué)生，老是喜歡拿著粉筆頭丟同學(xué)，搬著桌凳打鬧，弄的粉筆頭滿地，桌子破、凳子壞，面目全非。我們是否看到小粉筆因?yàn)檎也坏郊叶�迷茫，桌椅因�(yàn)樘弁丛趥�心的掉眼淚？同學(xué)們，難道忘了嗎？是它們幫助我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，伴我們成長，讓我們從一個(gè)個(gè)無知的小孩長大成為祖國的盛開的花朵，我們應(yīng)該感謝它們，保護(hù)它們，而不應(yīng)該去傷害它們，不是嗎？

　　除了打架罵人、破壞公共財(cái)物，最嚴(yán)重的就是隨地亂丟垃圾了。每天伴著晨光走進(jìn)校園，不時(shí)的會(huì)發(fā)現(xiàn)一些廢紙、果皮，使愉快的心情馬上就冷落下來。垃圾箱就在不遠(yuǎn)處放著，它不是在那兒做擺設(shè)的，它在時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我們，會(huì)對亂丟垃圾的同學(xué)皺眉頭，也會(huì)對講衛(wèi)生的小朋友露出贊賞的目光，還會(huì)因?yàn)槲覀兘?jīng)常冷落它而傷心難過。愛清潔、講衛(wèi)生，不隨地吐痰，是做一個(gè)文明的現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，每天清潔工都在辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，就為了我們能有一個(gè)整潔的校園，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們是不是也應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，開始重視我們的果皮箱，為我們的校園，奉獻(xiàn)自己的一份力量呢？

　　同學(xué)們：為了我們有一個(gè)溫暖、舒適的家；為了我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們大家攜起手來改掉惡習(xí)，共同創(chuàng)建美好的家園。

校園演講稿范文集錦 篇19

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　金秋時(shí)節(jié)，我們的祖國已經(jīng)建立了xx周年。我們的家園有美麗花兒、翠綠的小草，同時(shí)也迎來了我們毓秀路小學(xué)的十歲生日。我們在美麗的校園里生活，就像在美麗的家園一樣。我們在校園里用朗朗的讀書聲和一同用優(yōu)秀的成績回報(bào)它十歲的生日，我想那應(yīng)該是給它最好的生日禮物了吧！

　　我愛那美麗的班級、我愛那燦爛的校園。讓我們用笑臉迎接它十歲的生日。

　　看，寬敞明亮的教室里有我們讀書的身影；看，綠草如茵的操場上有球員們踢球的蹤跡；聽，紅艷艷的國旗下有我們嘹亮的國歌聲。

　　我們要用好成績回報(bào)我們的祖國，回報(bào)教育我們的老師，幸福的在我們金色的校園里讀書、學(xué)習(xí)！

校園演講稿范文集錦 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們的學(xué)校是常平第四小學(xué)，我們的校園像個(gè)美麗的大花園。

　　清晨，一進(jìn)校門我就聞到一陣清幽的桂花香，向里面走去，就會(huì)看到一棟四層高的教學(xué)樓。陽光下，教學(xué)樓前的的兩排樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原上的哨兵一樣威武。

　　往前走三十米，來到學(xué)校的小禮堂，在小禮堂的左邊，有一個(gè)古香古色的小書吧。小書吧里的書真是琳瑯滿目，有《笑貓日記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《動(dòng)物百科》……在課間的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡來到這里安靜地看書。

　　校園里既有安靜地書吧也有熱鬧的操場，從書吧出來向左前方走六七十米就來到了一個(gè)寬闊的操場，操場是由三個(gè)籃球場、一個(gè)羽毛球場和一個(gè)足球場組成。每當(dāng)下課和上體育課的時(shí)候，操場上就沸騰起來。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在跑步……我最喜歡操場中央的足球場，那里綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就像一塊綠色的大地毯。沒有人踢足球的時(shí)候，我喜歡和伙伴們在草地上追逐、打鬧、玩游戲，夕陽照在我們的臉上，天空中回蕩著我們歡樂的笑聲。

　　差點(diǎn)兒忘記介紹最美麗的智慧園了。就在操場的旁邊有個(gè)幽雅的智慧園，一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路一直延伸到小園的盡頭。園子的中央有個(gè)八角涼亭，我特別喜歡坐在涼亭的石椅上看書，看累了我會(huì)去看看涼亭旁的小水池里那幾條紅白相間的小金魚，看到它們快活的樣子，我的疲勞一下子就消失了。

　　這就是我美麗的校園——常平第四小學(xué)，我們在這里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長，我愛這美麗的校園。

校園演講稿范文集錦 篇21

　　天空因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得遼闊深邃；大地因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得平和靜美；校園因?yàn)橛辛死蠋煹膼坌�，學(xué)生的真誠，才顯得如此和諧，美麗。和諧就是關(guān)心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福。

　　和諧的師生關(guān)系是平等友愛，純潔健康的關(guān)系。要構(gòu)建這種關(guān)系，作為教師，我有以下的感觸：

　　首先，老師要懂得”換位思考”。

　　陶行知老先生多次告訴我們教育者：”我們必須變?yōu)楹⒆�，才配做孩子的先生�！边@就要求我們老師要讓自己用”學(xué)生的心靈”去感受，用”學(xué)生的大腦”去思考，用”學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用”學(xué)生的興趣”去愛好。

　　其次，老師要懂得欣賞學(xué)生。

　　每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，如果總是盯著別人的缺點(diǎn)不放，很難欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)對他產(chǎn)生否定的情緒，心理上就會(huì)排斥他。只有不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，才能夠真正地尊重他，欣賞他。師生的溝通才會(huì)順利，才能消除彼此的疑慮，促進(jìn)相互的信任和理解！

　　高一分科后，我所帶的班內(nèi)有一個(gè)特別叛逆的學(xué)生，他總是不斷的制造各種麻煩：今天上課遲到了，明天課堂上惹老師生氣了，后天自習(xí)課上打球去了，等等。我了解到初中時(shí)他的成績是班內(nèi)的前三名，品質(zhì)并不壞，只是脾氣比較暴躁。我喜歡打籃球，就到球場上去找他，打完一場球，我們在場邊休息，就很隨意的聊了起來，我說：”聽說你初中時(shí)成績不錯(cuò)�！彼�有些漫不經(jīng)心，后來當(dāng)我說到”我最欣賞會(huì)玩的學(xué)生，會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)習(xí)”時(shí)，他的眼睛忽然一亮，不由地慢慢低下了頭。他說他就是因?yàn)樾睦餆┰�，想引起老師的注意才不斷惹麻煩的。我就告訴他，他有很多優(yōu)點(diǎn)——他活潑聰明，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，他鋼筆字很瀟灑；這些都是他成功的保障。他現(xiàn)在的思想狀況很多學(xué)生都有過，沒有必要背上思想包袱，只要克制一下就會(huì)成功，老師十分期待他的變化。結(jié)果在期末考試時(shí)，他進(jìn)入了班內(nèi)前十名。這就說明老師只要給學(xué)生一份欣賞，一份期待，一份寬容，就會(huì)有意想不到的收獲。

　　最后，老師要懂得用愛心與學(xué)生溝通。

　　用心溝通，它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以化解難言的心結(jié)！

　　關(guān)愛學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心他們的生活狀況和家庭狀況，特別是那些失去家庭溫暖，性格行為怪異的學(xué)生，那些學(xué)得很艱苦成績卻不佳的學(xué)生，那些成績較差，行為習(xí)慣不良的學(xué)生。老師更要經(jīng)常與他們進(jìn)行真誠地交流，讓愛與關(guān)懷如春雨般滋潤他們渴望成長的心田。

　　老師們！其實(shí)，在很多時(shí)候，我們一聲親切的問候，一句關(guān)切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個(gè)甜蜜的微笑，都會(huì)給學(xué)生的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流！因此，讓我們師生之間架起愛心橋梁用心進(jìn)行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！

校園演講稿范文集錦 篇22

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是"陽光體育與快樂校園同行"。

　　冬季長跑活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央7號文件精神、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、提高學(xué)生體質(zhì)健康水 平特別是耐力素質(zhì)水平的有效手段，通過開展冬季長跑活動(dòng)，可以磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平。 因此，學(xué)校決定在20xx年12月10日至20xx年4月30日舉辦以"陽光長跑，祖國萬里行"為主題的冬季長跑活動(dòng)。每天的活動(dòng)量一、二年級不少于 400米，三、四年級不少于800米，五、六年級不少于1000米，其中周二、周四為一、三、五年級晨跑，二、四、六年級照常參加大課間活動(dòng)；周三、周五 為二、四、六年級晨跑，一、三、五年級參加大課間活動(dòng)。

　　那么在晨跑過程中應(yīng)注意哪些呢？

　　1、正確的跑步動(dòng)作：起跑后，兩肩稍提，兩臂彎曲成90度，隨著跑的節(jié)奏自然擺動(dòng)，前后擺動(dòng)不大而稍有上下彈動(dòng)。

　　2、腳的著地動(dòng)作：應(yīng)采取全腳掌落地然后過度到前掌蹬地的方式。這種方式，腿的后部肌肉比較放松，跑起來省力。

　　3、控制腹肌：長跑中腹肌應(yīng)適度緊張，注意提氣，這是對呼吸器官功能的訓(xùn)練，也是對腹肌的鍛煉。

　　4、正確呼吸：在長跑的過程中，人體對氧氣的需求量不斷增加，因此要很好地注意呼吸方式和節(jié)奏�？刹捎脙刹揭晃�或三步一吸，節(jié)奏不能起伏過大。吸氣方式 上，應(yīng)盡量采用鼻呼吸和口鼻混合呼吸。冬季長跑時(shí)，可用舌抵住上顎，以避免冷空氣直接大量吸入而造成對氣管、支氣管的刺激。

　　同學(xué)們，讓我們拿出朝氣蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太陽，去追逐健康的人生吧！

校園演講稿范文集錦 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀��！

　　“暴力”，它不但可以摧殘你的；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。

　　暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。我的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿范文集錦 篇24

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家上午好！今天我講話的題目是“讓節(jié)約成為一種校園時(shí)尚”。

　　兩年前，國家有關(guān)部門發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的倡議，隨著“全民節(jié)約、共同行動(dòng)”的深入開展，節(jié)約這個(gè)似乎已經(jīng)過時(shí)的話題重新成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　著名作家張抗抗曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個(gè)好好的東西丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，節(jié)儉的品德，是一種操守、品行和文化�！笔堑�，節(jié)約作為一種美德，我們都必須認(rèn)真踐行，無論你貧困還是富有！

　　或許會(huì)有同學(xué)問我：“作為一個(gè)中學(xué)生，我能做什么？”答案很簡單：那就是從我做起，從小事做起。

　　大家可以想一想，在我們洗臉、刷牙、洗澡的時(shí)候，上廁所后洗手的時(shí)候，每天打掃衛(wèi)生的時(shí)候，是不是在意地節(jié)約了一滴水？

　　在我們使用電燈、投影儀、空調(diào)、飲水機(jī)的時(shí)候，是不是刻意地節(jié)約了一度電？

　　在我們做作業(yè)、打草稿的時(shí)候是不是把紙張兩面使用，節(jié)省了一張紙？

　　在我們?nèi)�餐時(shí)是不是買適量的飯菜節(jié)約每一粒糧食？

　　或許又有同學(xué)說：學(xué)校這么大，我節(jié)約一點(diǎn)作用太小了。那么請讓我來為大家算一筆賬：

　　從20xx年開始，我校努力創(chuàng)建公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位，既不斷進(jìn)行技改，更新設(shè)備，用科學(xué)的手段節(jié)能，更注重大力宣傳，讓所有的師生員工都參與到節(jié)能工作中來。我校節(jié)能理念不斷深入人心，節(jié)能工作取得明顯效果。20xx年12月我校被評為“江蘇省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位”，這不僅僅是一個(gè)稱號的獲取，更是我校全校師生的節(jié)能習(xí)慣與時(shí)尚的形成。僅就學(xué)校水電費(fèi)開支而言，原來有近10%是為浪費(fèi)而買單，現(xiàn)在每年已經(jīng)節(jié)約水電費(fèi)10多萬元，這些資金可以為我校裝備15組電教投影設(shè)備，可以購賣籃、足、排球800余套，可以植樹數(shù)百余株。就目前而言，如果我們?nèi)�校師生能夠進(jìn)一步厲行節(jié)約的話，那么僅水電費(fèi)每年還可以在原有基礎(chǔ)上節(jié)約10多萬多元。當(dāng)然這里我是用錢來計(jì)算水電，其實(shí)，這是不太負(fù)責(zé)任的算法，試問日漸短缺的水資源、森林資源，怎么可以用錢來計(jì)算？！

　　但是，校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象還在身邊時(shí)有發(fā)生。食堂里大量倒掉的剩飯剩菜；教室外陽光明媚，教室里、辦公室卻日光燈全開；白天走廊燈、廁所燈仍然在工作；教室里，雖然只有幾個(gè)同學(xué)上自習(xí)，但是所有的日光燈卻經(jīng)常處于緊張的“工作”狀態(tài)……

　　如果作為校園公民的同學(xué)們沒有基本的節(jié)約意識(shí)，不注意節(jié)約使用能源，那么我們將面臨著嚴(yán)重的能源浪費(fèi)，節(jié)約行動(dòng)，刻不容緩！

　　20xx年2月份，我校又被國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、發(fā)改委、財(cái)政部等三家單位納入全國“第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建名單”，親愛的同學(xué)們，讓我們借助創(chuàng)建東風(fēng)，繼續(xù)從身邊的小事做起，把節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中！從節(jié)約一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一粒糧、一分錢開始。當(dāng)你看著水龍頭滴答滴答沒有擰緊時(shí)，請毫不猶豫地伸手把它擰緊；在你看到不該亮著的燈時(shí)，請義不容辭地伸手把它關(guān)掉！

　　只要我們每位師生從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)成為一種校園時(shí)尚！我校的節(jié)約美德一定會(huì)得到傳承，我們的校園也會(huì)在大家的關(guān)愛下變得更加美麗與精彩！

校園演講稿范文集錦 篇25

　　老師們、同學(xué)們：

　　太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。

　　那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺(tái)，莊嚴(yán)肅穆，再加上花花草草的點(diǎn)綴，即透露出百年名校的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗啊!

　　一個(gè)小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問:“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說:“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗啊!

　　一個(gè)小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個(gè)小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗啊!

　　一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去，微笑著說:“老師好，老師，我?guī)湍�拿作業(yè)本吧”，老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“謝謝啦”，“沒關(guān)系”!同學(xué)和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊!

　　我們的校園，多么美麗，多么和諧啊!那保護(hù)草坪的“護(hù)綠使者”;那關(guān)緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動(dòng)幫拿作業(yè)本的“小幫工”，這一個(gè)個(gè)的小天使，不正體現(xiàn)出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎?他們不正是我們學(xué)校的代言嗎?

　　和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅(jiān)持做、仔細(xì)做，那么，和諧校風(fēng)一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護(hù)。

校園演講稿范文集錦 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言。還記得兩年前，帶著父母的叮嚀，師長的關(guān)切，我滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了這所我向往已久的省重點(diǎn)高中。兩年的學(xué)習(xí)生活，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座辦學(xué)歷史悠久，校風(fēng)正，師風(fēng)純，理念新的知識(shí)殿堂；與老師們兩年的朝夕相處，我更深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)，什么叫身正為師，學(xué)高為范。兩年里，我目睹了學(xué)校的規(guī)模越來越大，教學(xué)設(shè)施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變越美，校園布局更加合理。兩年里，我們的老師和同學(xué)在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績，捷報(bào)頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞；學(xué)姐學(xué)長們在高考中創(chuàng)造的成績更讓每個(gè)市中人為之驕傲�！�—我慶幸我選擇了市中！

　　在第十九個(gè)教師節(jié)到來之際，我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們說一聲：“你們辛苦了！謝謝你們！”

　　敬愛的老師，您踏著朝露伴著月色，行色匆匆，日復(fù)一日；您迎來稚嫩和無知，送走成熟與充實(shí)，默默無聞，年復(fù)一年。為了我們，您犧牲了多少個(gè)人時(shí)間，而我們每一丁點(diǎn)的進(jìn)步與成績都能讓您略嫌憔悴的臉上蕩漾笑意。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友。在此，我要把最真誠最美好的祝福獻(xiàn)給親愛的老師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春活力。

　　還有九個(gè)月，我們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，接受祖國的挑選。在這段日子里，我們會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢記呂叔湘先生“放開眼孔讀書，立定腳跟處世”的教誨，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！想信吧，明年的六月又將是一個(gè)豐收的季節(jié)！

校園演講稿范文集錦 篇27

　　花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在校園里愉快歌唱。

　　花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想。

　　花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　校園是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂。校園本該是一方凈土，然而近年來卻常�？吹奖┝κ录�的發(fā)生，很多同學(xué)總是出口成“臟”，惡語傷人，有的同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

　　近年來我國校園欺凌事件常有發(fā)生，比如某中學(xué)一名學(xué)生在廁所內(nèi)遭到群毆，胸部被利器捅傷致死；某中學(xué)一女生被其他女生掌摑等等，類似事件數(shù)不勝數(shù)。

　　校園應(yīng)是最陽光最安全的地方。但是校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。國家指出，教育部要同相關(guān)部門多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的校園欺凌行為。

　　沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有校園的和諧就沒有社會(huì)的和諧。我們學(xué)校的校園暴力主要表現(xiàn)在以下方面：語言暴力；以大欺小，以眾欺寡；為了一點(diǎn)小事大打出手，講所謂的義氣；用暴力手段爭論長短；有的同學(xué)喜歡耍派頭，逞威風(fēng)。

　　校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們面對校園暴力，我們應(yīng)該做些什么呢？我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能平安快樂的成長。

　　恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血，在這樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光？

　　花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操。

　　花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

　　讓我們再次呼吁：杜絕校園欺凌，從我做起！

校園演講稿范文集錦 篇28

　　同學(xué)們，在我每個(gè)人的記憶當(dāng)中，一定是關(guān)于在校園里的記憶是最多的，是最有趣的。

　　幼兒園、小學(xué)、初中，就像登高的石階一樣，一級一級的把我們送進(jìn)知識(shí)的殿堂，老師、同學(xué)，組成一個(gè)大家庭他們就像兄弟姐妹一樣伴我一天天成長，就這樣，我們由一個(gè)無知的小頑童在校園里漸漸長大——在我們的校園里，充滿了快樂，充滿了樂趣，充滿了勃勃生機(jī)。

　　“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”——這是語文老師指導(dǎo)我們吟詠詩詞美文；“C=лd”——是數(shù)學(xué)老師引導(dǎo)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘；“I love you，my school”——這是英語老師教會(huì)我們向外國朋友表達(dá)自己的心聲；品德課讓我們懂得了做人道理；體育課讓我們擁有健康的體魄。。在教室里，老師無私地把知識(shí)教給我們，看到我們的成長，看到我們的進(jìn)步，老師無疑是最高興的。

　　同學(xué)們，今天我們坐在一起，也許并不覺得有多大的特殊的意義，但現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了啊，還有一年時(shí)間，我們就要分開，各自走進(jìn)新的校園，到時(shí)候，我們的這個(gè)家為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了這個(gè)條件，這是多么難得��！寬敞的教室，辛勤的老師，培育了不平凡的學(xué)生，平凡的我們，卻創(chuàng)出了不一樣的.情，我為我現(xiàn)在是龍池小學(xué)的學(xué)生而驕傲，我也希望將來龍池小學(xué)為我而驕傲！

　　��！龍池小學(xué)，我美麗的家！難道我們還有理由不愛我們的校園，不愛我們的這個(gè)家嗎？在這個(gè)美麗的校園里，有我們的成長的足跡，也有我們的笑聲和淚水，這所學(xué)校，把它的美，毫無保留地給了每一個(gè)人，這所學(xué)校默默地，傾聽著我們每一個(gè)人的歡與悲。

　　啊！美麗的校園，可愛的家，在這個(gè)大家庭里，我們像閃爍的星星，我們像冰山的雪蓮。�。↓埑匦�學(xué)，這里有我們有我們美好的理想，這里有我們對未來的呼喚，我們要在您的懷抱中創(chuàng)造出我們美好的明天，我們要立志成為國家的棟梁。

校園演講稿范文集錦 篇29

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好：

　　每當(dāng)我們談?wù)摰健凹摇边@個(gè)話題時(shí)，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實(shí)，在我們的人生中還有第二個(gè)家，我們的第二個(gè)成長的搖籃——校園。

　　美麗的校園，我的家！

　　春天來了，剛走進(jìn)我校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，抬頭望去，學(xué)校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標(biāo)，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫有大的“騰飛”兩字，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，展翅騰飛。

　　每天早上6點(diǎn)鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場上跑步就能看到日出，與太陽賽跑，這也是在享受生活。

　　我們的教學(xué)樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽臺(tái)上吹風(fēng)，和同學(xué)們談天論地，歡聲笑語，其樂融融。

　　由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅(jiān)持跑步。記得，我還是學(xué)校播音員的時(shí)候，從窗戶望去，同學(xué)們五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮花，給這個(gè)萬物凋零的季節(jié)增添了一絲生氣。

　　偶爾出出太陽，我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，在陽臺(tái)上享受著溫暖的“日光浴”，與同學(xué)們聊聊家常，感覺和在家里一樣幸福、快樂。

　　友好的同學(xué)，我的家人！

　　在這個(gè)大家庭里，同學(xué)就是我的兄弟姐妹，大家共同學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，有時(shí)候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯(lián)系在一起，學(xué)會(huì)珍惜眼前許多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。

　　“叮鈴鈴……”終于下課了，有的同學(xué)早已饑腸轆轆，拿著飯盒就往食堂沖刺�！鞍ρ�，完了，飯卡忘帶了�！焙鋈宦犚娨粋�(gè)同學(xué)在喊�！坝忠�餓肚子了。”那個(gè)同學(xué)直嘆氣，忽然眼前出現(xiàn)了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學(xué)把卡遞給他，他又驚又喜望著他的同班同學(xué)�！澳阆麓位匚乙活D就是啦�！彼�非常感激的接過卡：“謝謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。

　　雖然，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)更多知識(shí)，我們離開了家，離開了父母，但時(shí)，我們卻在另一個(gè)地方找到了另一個(gè)家，在那兒也有關(guān)心我們的親人，也有家的溫暖，也有舒適的環(huán)境，更有無窮無盡的知識(shí)寶藏。

　　��！我的校園，我的家！

校園演講稿范文集錦 篇30

　　各位老師、同學(xué)們：

　　公公起身，太陽充滿了整個(gè)大地。背著書包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在學(xué)校的主干道上。

　　紅色的跑道充滿熱情，大理石制成的旗臺(tái)莊嚴(yán)肅穆，加上花草的點(diǎn)綴，在不失現(xiàn)代青春活力的情況下，彰顯百年名校的沉穩(wěn)氣度。學(xué)校主干道兩邊的樹和盆栽都很賞心悅目。我看著這一切，我的驕傲涌上心頭。我們的校園多美�。�

　　一個(gè)小哥哥不小心摔倒了，大哥哥趕緊跑上前扶起他，關(guān)切地問：“摔倒了嗎？”疼嗎？”弟弟看到大哥關(guān)切的眼神，快要掉下的眼淚很快就收了起來。他笑得很燦爛，說：“不疼，謝謝大哥！”然后他又背著書包向教室跑去。我們的校園多美�。�

　　一張小紙片飛啊飛，后面跟著一個(gè)扎著兩條辮子的小女孩。她快步走著，伸手去抓空中的小紙片，抓了幾下，然后就停在了那里。當(dāng)小紙片掉下來時(shí)，她急忙撿起來，放進(jìn)垃圾桶。陽光，我看到她站在垃圾桶旁邊額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園多美��！

　　一個(gè)老師拿著一大摞作業(yè)本，喘著氣。一個(gè)同學(xué)跑過來笑著說：“老師你好，我來幫你業(yè)吧�！崩蠋熜χ�點(diǎn)頭說：“謝謝�！薄皼]關(guān)系�！�！同學(xué)和老師對視一笑。一縷陽光離開了他們，仿佛他們鍍上了一層金色的光輝。我們的校園多美��！

　　我們的校園是多么美麗和諧啊！保護(hù)草坪的“綠色使者”；關(guān)閉水龍頭的“水精靈”；那些尊敬老師，主動(dòng)幫著做作業(yè)的“小幫手”，這些小天使不正是體現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采嗎？他們不是我們學(xué)校的代言人嗎？

　　和諧校園有賴于我們共同創(chuàng)造。哪怕是關(guān)水龍頭、撿一張紙、扶起小學(xué)生這種雞毛蒜皮的小事，只要我們做好了，堅(jiān)持做好了，認(rèn)真做好了，那么和諧的校風(fēng)一定是為我們創(chuàng)造的，和諧的校園一定是我們保護(hù)的。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力：創(chuàng)建和諧校園，從零開始！

校園演講稿范文集錦 篇31

　　縈繞著西湖淡淡的水氣，迎著濃郁而穩(wěn)厚的秋風(fēng)，在金秋九月，我踏入西湖一中的大門，迎來了我嶄新而又充滿新奇的高中生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，我在西湖一中已經(jīng)渡過了一個(gè)半學(xué)期，是啊!在這所美麗的校園里，我已學(xué)習(xí)了將近一個(gè)春秋了，而關(guān)于在西湖的學(xué)習(xí)生活，總是讓我感受很多，受益匪淺。

　　清晨，伴著剛剛露頭的太陽以及薄如絲綢的陽光。學(xué)校里已有了陣陣清脆的朗讀聲，同學(xué)們在用心地，專一地讀著。大家神情專注，自然�！耙荒曛�計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我也就是在這樣的氛圍 中，積累了很多的古詩詞，也背下了很多的單詞，也讓我不斷進(jìn)步以及提高。

　　而在課堂上，老師的講課生動(dòng)有趣而且富有感情，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓我們很是感動(dòng)，老師的淳淳教導(dǎo)，老師的細(xì)言嚀語，好似一涓清流，淌入我們的心靈深處，給人以振奮向上的力量。我想，將 來無論如何，老師的教誨和指導(dǎo)一定會(huì)銘記于我的心中。而在課下，老師們亦師亦友，和我們相處得很融洽。而我們有不清楚或不懂的問題老師也給細(xì)心解答。而我們在豁然開朗的同時(shí)，老師又對知識(shí) 進(jìn)行引申和拓展，讓我們的水平“更上一層樓”。

　　其實(shí)，西湖一中的書院式學(xué)習(xí)，小班化教學(xué)，讓我們學(xué)習(xí)不僅更方便，也讓我們和老師的關(guān)系更進(jìn)了一步，也正是這樣，我們也不懈前進(jìn)的`動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。

　　中午吃飯時(shí)，在食堂里，無論是在排除等飯，也無論是在吃飯時(shí)，總會(huì)有很多同學(xué)拿著書看著，他們對于知識(shí)的渴求，讓我吃驚，也讓我敬佩，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，知識(shí)在于 積累，在于利用平時(shí)零碎的時(shí)間，從而得到提升。

　　而在下午，除了幾門主修課程，我們也有心理課、美術(shù)課、通技課、信息課以及選修課。豐富多彩的課程，不僅拓寬了我們的視野，也增長了我們的才干和能力。當(dāng)然，對于我，也更讓我有了豐富的課 外知識(shí)也讓我能在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松。

　　西湖一中的學(xué)習(xí)是愉悅的，當(dāng)然更多的也是緊張，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清晰而又直觀的排名，這的確于每個(gè)人來說是壓力，當(dāng)然更是動(dòng)力。一周雙測，可以說是西湖的特色，也 正是因?yàn)檫@樣，我們才能不斷成長，也可以飛得更高。

　　我想，無論以后的學(xué)習(xí)生活有多少酸甜苦辣，又有多少艱辛和苦難，也無論多少淚水，汗水或是血的教訓(xùn)。我終究會(huì)在這三年里得以成長，讓我以后駐足于西湖一中旁時(shí)可以說：那是我曾經(jīng)拼搏的地方，那也是最美的地方……