迎接中考精彩演講稿（通用5篇）
迎接中考精彩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是初三（x）班的，很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言�，F(xiàn)在距離中考只有66天，而且還有一周的時間，我們就會迎來全區(qū)的第一次模擬考試，也就是一模，這是檢測自己學(xué)習(xí)效果的一次寶貴的機(jī)會。這一次考試，也確定了你今后大致的努力方向。在這一周的時間我們應(yīng)該比平常更加努力一些，我們每個同學(xué)，都應(yīng)該發(fā)揮“比著學(xué)”的精神，抓緊一切可利用的學(xué)習(xí)時間。在這一周，我們應(yīng)該及時查漏補(bǔ)缺，根據(jù)自己的情況也要有側(cè)重點，不管你現(xiàn)在是怎樣的學(xué)生，都應(yīng)該盡全力去努力。有人可能會說66天太短了。那么，既然短，那就更應(yīng)該，這兩個月的時間里，頑強(qiáng)拼搏。當(dāng)你覺得自己足夠努力，不管結(jié)果怎樣，那也就沒有什么后悔可言。在6月，我們所有的初三學(xué)生，都會參加中考，如果你現(xiàn)在可以在這六十多天里堅持下來，目標(biāo)學(xué)校的大門才會向你敞開。在未來，你才會感謝當(dāng)年奮斗過的自己，才會因為自己有一段奮斗的青春，而感到驕傲和自豪！
有些人可能會因為聽說考試的成績或者一模臨近而產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒，但是我們現(xiàn)在應(yīng)該去克服這些不利于我們學(xué)習(xí)的情緒，更不要讓它們影響一模甚至是中考。我們要以百分百專注的態(tài)度，迎接一周后的一模、五月15號的體育考試，還有六月的中考！
在最后的兩個月，我們擁有一個良好的學(xué)習(xí)的方法，也是很重要的。我喜歡在每天的早上寫一張紙條，列出今天的任務(wù)安排，這樣可以激發(fā)我的學(xué)習(xí)動力，提高我的學(xué)習(xí)效率。大家學(xué)習(xí)的時間不會相差太多，就看你會不會抓緊時間，會不會學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的時候，全身心地投入，千萬不要在學(xué)習(xí)的時候聽著歌、或者打著游戲等等，這些都會大大影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。平時練習(xí)，要保證做完一道會一道，不會的積極找同學(xué)和老師去問，做到知識題題清，天天清！另外，每天適量進(jìn)行體育運(yùn)動，也是很重要的，這樣不僅提高了體育成績，而且我們可以讓自己少生病，保持健康身體，適當(dāng)?shù)姆潘桑�可以提高我們接下來學(xué)習(xí)的效率，請大家一定要重視平時的體育鍛煉。
同學(xué)們，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，希望我們每個人，滿載良好心態(tài)，全力以赴，投入到初三大決戰(zhàn)中。用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來。天道酬勤，用成績報效家長、老師和我們自己！同學(xué)們，加油吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝的家的傾聽！
迎接中考精彩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
一切終究過去，一切也已離我們遠(yuǎn)去！
時光飛逝的三年，靜靜流淌的一千多個日日夜夜，脈搏共鳴的跳動的六萬五千多小時，我們一起走過。當(dāng)揮手向往昔告別的時候，我們是否還記得彼此踏著晨露早早來到學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)的身影？我們是否還記得彼此在校園的小徑上輕松散步的情景？我們是否還記得在課間促膝談心，心靈碰撞的火花？
站在教室，我再次望著你們36張臉，想著我們一路的走來，你們讓我感覺如此熟悉，卻又如此的陌生。
熟悉的是，在我眼里，你們每個人的獨一無二的，你們每個人身上都綻放著特有的魅力，你們是我任教以來最優(yōu)秀的學(xué)子，你們是我最關(guān)注的朋友，你們是我最疼愛的孩子，我們肩并肩，手拉手，心連心地一路走來，你看，初一的你們沒有像以往學(xué)生那樣瘋瘋鬧鬧，而是懷揣自己特有的夢想，充滿信心和憧憬；初二的你們，沒有像以往學(xué)生那樣和老師頂撞所謂的逆反，而是腳踏實地的揮灑自己的汗水，初三的你們，沒有像以往學(xué)生那樣破罐破摔，而是挑燈夜讀，用勤奮而堅強(qiáng)實現(xiàn)著自己人生的價值！
陌生的你們已經(jīng)長大，已變成了或高大、帥氣、成熟少男，或亭亭玉立的懂事淑敏的青春少女，在我的心間，你們已從兒童的懵懵懂懂變得有了自己的主見和思想，你們已從少年的躁動變得成熟而穩(wěn)重，你們已從懶散中變得學(xué)會了承受和擔(dān)當(dāng)，你們已從漠然相望變得學(xué)會了感恩。
在熟悉和陌生中，唯一不變的是我們自始至終都曾在同一所學(xué)校，讀同一首古詩，記同一個單詞；唯一不變的只是那天花板上似有若無的痕跡，唯一不變的是我你他之間最真摯的情感，唯一不變的只是那散落在講臺前潔白的粉塵，因為那些記錄著我們每個人相處的難忘的點點滴滴。
回首往昔，我們有過開心的歡笑，也有過失落的痛苦，我們有過彼此欣賞的興奮，也有過平淡如水的感動，我們有過臉紅的爭執(zhí)，也有過私下的道歉。然而，這一切都不會因時光的匆匆而帶走我們曾經(jīng)擁有的一切，即使在落下帷幕的那一刻，我們都始終無法忘記，因為，那已經(jīng)深深地刻印在我們的腦海里，我們記住的只有快樂鏡頭，我們記住的只有相互的感激，我們記住的只有那份難以忘懷的師生之情，那份永不凋謝的純真而炙熱的友愛。
迎接中考精彩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是鄢崗三中的王雪，很榮幸今天能坐在這里跟大家學(xué)習(xí)交流中考語文備戰(zhàn)方略！一年一度的語文中考即將來臨，作為中途接初三畢業(yè)班語文的教師，對于怎樣提高復(fù)習(xí)的效率及語文學(xué)業(yè)成績成為我最頭疼的問題。一來由于我們的成績比同類學(xué)校有較大差距，二來我確實感到?jīng)]有什么特別的經(jīng)驗?zāi)贸鰜硗魑环窒恚P(guān)于如何準(zhǔn)確把握中考命題方向，做到有的放失實在不敢妄言！我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來參加這次研討會的。下面我就結(jié)合所教學(xué)科，談一些自己的個人想法。向領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報一下我對初三語文的教學(xué)的做法及一些思考。不當(dāng)之處，請批評指正。 就我們目前的班級現(xiàn)狀而言，學(xué)生對語文課的態(tài)度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理，學(xué)生普遍存在三方面的問題：1、缺乏既定學(xué)習(xí)目標(biāo)2、缺乏興趣3、缺乏積極性，也就是學(xué)習(xí)動力。這些問題的存在導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了信心。從開學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個班級里面，至少每個班有近20個差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽講，不思考，不做筆記。例如現(xiàn)在復(fù)習(xí)中的文言文及古詩詞，連最基本的背誦默寫都不會！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節(jié)則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內(nèi)容老套缺少新意等等！
據(jù)此，我只簡單的談一下關(guān)于文言文、作文的復(fù)習(xí)做法及復(fù)習(xí)注意的問題！
一，古文教學(xué)，我們的做法有三。
一是精講課標(biāo)要求中的每一篇，要求學(xué)生在理解詞義，句子，背誦，默寫方面牢固掌握，夯實基礎(chǔ)；二是略講讀本中的篇目；三是把歷年中考課外古文選段編輯打印出來，作為學(xué)生泛讀材料。我們始終相信，不管是古文閱讀還是現(xiàn)代文閱讀，沒有量的積累就沒有質(zhì)的飛躍。我們節(jié)省一切時間給學(xué)生最廣泛、最自由的閱讀，省時、重量、重讀，是我們秉承的閱讀原則�！皶x百遍，其義自見”，因為只有讀得多了學(xué)生才能有感悟，才能有由課內(nèi)向課外遷移的能力。
二、作文少練精寫，反復(fù)修改，強(qiáng)調(diào)精品意識
作文永遠(yuǎn)是語文學(xué)習(xí)的“半壁江山” ，這學(xué)期開始以來我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）語文課本第123頁的“讀書文摘卡”，每篇在250字到300字之間，鼓勵學(xué)生用紅筆寫點評。所謂點評也就是說說你摘抄這一段的理由或者是你認(rèn)為這一段好在哪里，有話則長，無話則短，不做統(tǒng)一要求。“讀書文摘卡”既擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品又檢查了學(xué)生是否讀書，還可以練字，可以說是“一箭三雕”。 摘抄完并不等于了事，我們還要求學(xué)生選擇其中一篇背誦。每星期在作文本上默寫一篇。因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法"（黎錦熙）。這學(xué)期已經(jīng)過12周左右，我們已經(jīng)背誦12個精彩片段，這大大提高了學(xué)生
作文的語言表現(xiàn)力。大量的課外閱讀，全方位對學(xué)生進(jìn)行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在讀、寫等方面得到一定程度的提高。當(dāng)然，這些工作抓得越早越好。對于作文，我們沒有象其他學(xué)校那樣到初三增加作訓(xùn)練量，而是雙單周作文分開訓(xùn)練。雙周一次大作文。單周作文課時，一節(jié)課用來給學(xué)生閱讀，一節(jié)課老師結(jié)合幾篇滿分作文來進(jìn)行寫作技法指導(dǎo)。當(dāng)然，雙周寫的作文題目并不是信手拈來，而是開學(xué)初事先精選的、有代表性的九個。這9個題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學(xué)生每寫完一篇后同桌先互改，收上來老師改完后自己再自改。寫的不好的，我們讓他課后作為家庭作業(yè)重寫，直到寫出像樣的作品來。當(dāng)學(xué)期過半，我們讓學(xué)生在四篇中再選出兩篇自己認(rèn)為的得意之作仔細(xì)修改謄寫，在修改中增加印象，忌諱貪多嚼不爛，邊寫邊丟。這樣下來每位學(xué)生都能在作文上有自己的收獲。
迎接中考精彩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在這陽光明媚的夏日，我們又一次聚集在了陽光廣場。今天是一個特殊的日子，高三的學(xué)哥學(xué)姐們剛剛順利跨過他們?nèi)松械囊淮箅y關(guān)，高考。雖說高三的學(xué)哥學(xué)姐們今天沒有到場，但也請大家用掌聲，向他們表達(dá)我們最誠摯的祝福，祝他們在人生新的征程中一帆風(fēng)順。
同時對于初三的學(xué)弟學(xué)妹們今天也是一個特殊的日子。他們將在幾天后迎接另一個挑戰(zhàn)中考。光陰似箭，日月如梭，彈指間，三年的光陰已然逝去。三年前你們帶著對未來的好奇與憧憬走進(jìn)英華這個大家庭的懷抱。三年的時間，你們離開父母獨自求學(xué)，品嘗了成長的酸甜苦辣。從當(dāng)初一個懵懂的孩童蛻變今天的優(yōu)秀少年，這其中的汗水與眼淚只有你們自己知道。
還好，成長的道路并不孤單，有老師與同學(xué)的陪伴。不知你是否還記得，在你生病難受時老師與同學(xué)的體貼與照顧。不知你還記得，在你孤單想家時，老師與同學(xué)的關(guān)心與鼓勵。不知你是否還記得，夕陽下一起散步的身影。不知你是否還記得，課間時相互追逐的背影。不知你是否還記得，體育中考時一起留下的汗水。這一切的一切，都將成為你們青蔥歲月中永不磨滅的記憶。
同學(xué)們，你們即將面臨人生中的一大考驗，中考，讓我們咬緊牙關(guān)，沖刺中考，不枉這三年來日日夜夜的拼搏，
不枉父母老師對我們的期盼，更不枉我們的青蔥歲月，做一回風(fēng)流少年，把握住自己的人生。祝你們中考順利，馬到成功。
三、注意的問題
1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復(fù)習(xí)知識的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運(yùn)用。
3、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有知識解決問題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外。現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。
以上就是我通過分析，反思前面語文教學(xué)得出的淺陋意見，這些做法其實并不新鮮，很多兄弟學(xué)校也在做，甚至比我們做得更好。在這里和大家交流，實為拋磚引玉。望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師提出指正意見，在此，我愿意虛心聽取各位的指導(dǎo)，汲取寶貴的經(jīng)驗！謝謝大家！
迎接中考精彩演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！很榮幸我能作為學(xué)生在這里。
時間，是一首的歌；時間，是一縷無痕的風(fēng)；時間，是一沒有回程的車。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時間老人把我們推到了期末考試的前沿，沖刺期末的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。
劇亮中說得好：“古客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強(qiáng)大，就算是天下第一客，明知不敵，也要亮出自己的寶，即使倒在對手的下，也雖敗尤榮，這就是亮精神！”
同樣，亮精神也是我們應(yīng)該崇尚的精神！今天，離期末考試只有一個月了，是我們亮的時刻了！為了報答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶！為了回報、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶！
“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的時。告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)，決定命運(yùn)。沒有風(fēng)雨的果實不會甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)�！痹跊_刺期末考試的奮歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球�！逼鋵�，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮來做支點，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們！一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來的三十天如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會，利用這寶貴的時光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！同學(xué)們，請你們把父母的聲聲叮嚀，們的殷殷期盼化作吧！只要我們增強(qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，成功！
秣馬厲一個月，敢抒之志；砥礪寶三十天，誓酬蹈海雄心。三十天，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇；是雄鷹，就要以飛沖天！
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的吧！用30天給自己一個機(jī)會，用20天為自己創(chuàng)造一個奇跡，用20天為關(guān)愛你的人送上一個“驚喜”！
謝謝大家！