演講稿格式（精選30篇）
演講稿格式 篇1
競(jìng)選演講稿采用雙標(biāo)題形式,立意鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,充滿自信。
以真誠(chéng)的感謝開篇,拉近了與聽眾的心理距離。
主體部分標(biāo)題干脆、簡(jiǎn)潔。
簡(jiǎn)介個(gè)人情況,語言平實(shí)、客觀,讓人樂于接受。
坦率講出不是"科班出身",用"但是"筆鋒一轉(zhuǎn),展示了自己的優(yōu)勢(shì),形抑實(shí)揚(yáng),卻給人謙遜客觀感。
通過四段高度凝煒、的概括,充分展示了自己與所競(jìng)爭(zhēng)職位緊密相關(guān)的優(yōu)勢(shì),讓人有非我英屬之感
通過三個(gè)"三個(gè)"并列式敘述,全面展示自己的施政綱領(lǐng),既顯示了競(jìng)職者較高的政治素質(zhì),較強(qiáng)的駕馭全局的能力,又體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
借名言再次言志,一方面表示了豁達(dá)的態(tài)度,另一方面也讓人感覺到競(jìng)職者知識(shí)面比較廣。
真切呼喚式結(jié)尾,用情投入,極富感染力。
寫作要求與技巧：
1.底氣要足。競(jìng)選演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),是爭(zhēng)取昕眾,壯大己方支持者的隊(duì)伍,"瓦解"對(duì)方擁護(hù)者的營(yíng)壘。做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是在氣勢(shì)上"壓倒"對(duì)方。古人云:腹有詩書氣自華。有了淵博的才識(shí),博大的精神和充沛的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式。也就是"氣盛宜言"�？梢�,作為競(jìng)選演講者,要想獲得競(jìng)選的成功,首先就應(yīng)該有淵博的才識(shí)、浩然的正氣、對(duì)黨的事業(yè)和群眾的事業(yè)無限熱愛的感情。
2.態(tài)度要誠(chéng)。競(jìng)選演講其實(shí)就是"毛遂自薦"。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來。但要注意的是,在"展示"時(shí),態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)。有一分能耐說一分能耐,不能為了自薦成功而說大話,說謊話。
3.語言事簡(jiǎn)。競(jìng)選演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可為了全面"展示才華"而長(zhǎng)篇累牘。應(yīng)該學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。
4.自信心要強(qiáng)。自信心是競(jìng)選的首要前提。只有充滿自信,撰寫競(jìng)選演講稿才會(huì)內(nèi)容充實(shí),站在演講臺(tái)上才會(huì)從容不迫地以的心態(tài)來展示自己,推銷自己,讓聽眾了解自己,接受自己。當(dāng)然,充滿自信并不是妄自尊大,自信必須建立在優(yōu)勢(shì)和實(shí)力的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會(huì)成為你競(jìng)選的力量j變成你工作的動(dòng)力。
【范文(一)】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長(zhǎng)與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然，班主任工作對(duì)我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們。
在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、*和自信。一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級(jí)工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對(duì)于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察，用心思考，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：
“因?yàn)橛辛颂枺蟮厝f物自由生長(zhǎng)。因?yàn)橛辛嗽铝�，夜晚不再暗淡無光。因?yàn)橛辛诵切�，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛宋�，學(xué)生的生活變得多彩多樣�！边@高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。
我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到*自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長(zhǎng)始終是孩子的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。
4、建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心和*被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
5、創(chuàng)建班級(jí)文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。
班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：
勤——勤學(xué)、勤快
奇——新生活、新點(diǎn)子
書——讀書、書寫
話——言語表達(dá)、行為展現(xiàn)
在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：
用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生�！蔽胰匀粫�(huì)用平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的*。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。
人生無夢(mèng)顯得蒼白，人生無理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。
當(dāng)然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。
演講稿格式 篇2
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問設(shè)問，引用比興等。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。開場(chǎng)白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場(chǎng)。
正文
演講稿的`正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講要想成功，除了演講稿的準(zhǔn)備，還有一個(gè)特別要注意的就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，演講者要把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了，時(shí)間和節(jié)奏的把握必須是在臺(tái)下的時(shí)候練習(xí)好，并且上臺(tái)后根據(jù)實(shí)際情況能夠靈活應(yīng)變。
演講稿格式 篇3
同學(xué)們：
的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就�？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的�！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
演講稿格式 篇4
一是引言部分，即開場(chǎng)白。一個(gè)好的開頭，就能首先抓住聽眾，使之產(chǎn)生興趣和好感。應(yīng)采取開門見山，明確宗旨的手法，力求簡(jiǎn)煉、明白、具有新意和吸引力。
二是主體部分。這是演講稿的核心。竟職演講主體部分一般是由兩方面內(nèi)容組成的，一方面，要簡(jiǎn)單介紹自己的基本情況，包括自然情況，工作、經(jīng)歷，獲得的各種榮譽(yù)等;另一方面是講述競(jìng)職理由和實(shí)施目標(biāo)。理由要充分，目標(biāo)要明確，重點(diǎn)要突出，主次要分明，不要貪多求全、面面俱到。內(nèi)容要具體，宜近不宜遠(yuǎn)，要符合實(shí)情，貼近實(shí)際，要讓人感到你描繪的是一張美好藍(lán)圖，又是通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)或達(dá)到的，而不是紙上談兵。
三是結(jié)尾部分。明確表示竟職后的態(tài)度。要貼切、自然、真誠(chéng)、可信、富于情感。
競(jìng)職演講，區(qū)別于抒情或事跡演講，多用陳述性說明性的語言。脫稿講最好。演講時(shí)應(yīng)心態(tài)平和，真誠(chéng)、謙虛和自信。演講稿長(zhǎng)短可根據(jù)各自要求而定，不宜過長(zhǎng)。一般在20xx字，10—13分鐘為宜。
另外，需要強(qiáng)調(diào)的是，演講稿要自己撰寫，應(yīng)該突出自己的特點(diǎn)。演講內(nèi)容、語言風(fēng)格、性格氣質(zhì)，必須是真實(shí)的你而不是別人，切忌成為“通用稿”，誰用都適合。
演講稿格式 篇5
老師好，同學(xué)們好，今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“ 在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理�，F(xiàn)在，我一個(gè)學(xué)生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎?“
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。而此處所說的目標(biāo)，就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生理想。
俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活�！庇�(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)�！蓖瑢W(xué)們，還記得那首詩嗎?
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
說了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個(gè)人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個(gè)方向，為總理想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹立理想，活出一個(gè)精彩的人生!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
演講稿格式 篇6
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，我已跨入中學(xué)的大門。新學(xué)校，新面貌，新教室，新生活，新同學(xué)，新老師，眼前的一切讓我覺得是那么新鮮……從那天開始，我就真正的成為一名初中生了。才剛剛上了一個(gè)星期的課程，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。
酸
剛進(jìn)入初中，我對(duì)什么都充滿了好奇心，有時(shí)去找老朋友玩，有時(shí)和新同學(xué)交朋友，有時(shí)在教室外亂晃……到了星期五，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上，做得我手都酸去。
甜
上初中了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來越多，越來越厲害，我的學(xué)習(xí)壓力也越來越大；上初中了，學(xué)習(xí)的知識(shí)更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性；上初中了，老師的教學(xué)方法也發(fā)生了改變，不再像小學(xué)時(shí)那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對(duì)，都會(huì)帶給我快樂，對(duì)于將來每次的`成功與失敗，我都會(huì)從中吸取教訓(xùn)。我相信，只要我在初中生涯里播下好種子，灑下汗水，辛勤地培育它，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
苦
初中的課程越來越復(fù)雜，理解新的知識(shí)越來越困難，那天下午老師說第二天要考試，我沒把它放在心上，以為這點(diǎn)小事兒難不倒我，就沒有復(fù)習(xí)。到了第二天早上，試題發(fā)下來一看，每張?jiān)嚲矶加胁粫?huì)寫的題目，我有點(diǎn)怕了。寫完試卷后，一陣陣哀怨聲不時(shí)在我耳邊響起，我也有和他們一樣的感受，“怎么出那么難的題目？根本沒有學(xué)過啊�！眿寢尩弥�，立刻去買了一大堆習(xí)題來給我做，苦啊，今天的苦換來明天的甜嗎？
辣
在學(xué)校不如在家里，在家里時(shí)，在父母要求沒么那嚴(yán)歷，所以不會(huì)有多大錯(cuò)誤。但在學(xué)校，就截然不同了。星期五下午寫作文時(shí)，我準(zhǔn)備寫完時(shí)，坐在后座的同學(xué)問了我一個(gè)問題，我轉(zhuǎn)頭過去，回答了他，可這時(shí)，老師的聲音響起來：“黃承齡，身為班干還回頭講話，再忍不住要說話也要等到下課啊！”我霎時(shí)間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的不知所措，回過頭來“刷刷刷”地繼續(xù)寫作文。這可是個(gè)教訓(xùn)啊，以后無論是什么情況，只要是在上課就不能講話。
校園生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣，要不人們?cè)趺磿?huì)說初中生活是豐富多彩的呢？
演講稿格式 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我是來自××班的××同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。 轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。
在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折*，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再?gòu)念^撰寫這部史書。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
演講稿格式 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
一提到父母，我們馬上就會(huì)想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細(xì)膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長(zhǎng)大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘。啊，這個(gè)人就是媽�！边�有首歌這樣唱道：“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒……”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛的依賴和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不可替代的作用。
我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧？”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了�！笨墒�，撐口袋也不是個(gè)輕快活，一會(huì)兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼�？粗鴭寢屳p快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦��！趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。哎呀！剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠(yuǎn)！兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼！我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對(duì)我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶！媽媽呀！這是無言的愛啊，親愛的媽媽！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改福覀儾艜�(huì)去感恩長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會(huì)感恩長(zhǎng)途車上給我們讓座的大哥，才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……
同學(xué)們，都來吧！父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報(bào)社會(huì)，從我們開始！
演講稿格式 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
孝敬父母長(zhǎng)輩，是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分。父母長(zhǎng)輩，養(yǎng)育了后代晚輩，自然應(yīng)受到后代晚輩的孝順尊敬。試設(shè)想，一個(gè)對(duì)父母長(zhǎng)輩出言不遜、舉止不雅的人，能成為愛國(guó)成才、奉獻(xiàn)力量的人物嗎？古今往來的名人賢士，多是忠孝雙全，值得稱道的杰出人物。請(qǐng)聽下面的故事。
清朝乾隆年間，安徽桐城的方觀承，是一位出了名的孝子，他千里探親的故事，至今被人們傳為美談。
方觀承的祖父、父親都曾做過朝廷命官。清朝的使其祖父、父親因一朋友寫了一書而被株連，流放到黑龍江充軍服役，其家產(chǎn)也被沒收充公。年幼的方觀承兄弟無依無靠，只得到寺廟中暫棲其身。
在寺廟中，方觀承兄弟含淚度日，備嘗艱辛，但方觀承最想念的還是祖父和父親。他鼓足勇氣，向長(zhǎng)老提出請(qǐng)求，允許他倆前往邊疆探望長(zhǎng)輩。長(zhǎng)老念及二人年幼，盡管有些孝心，恐怕不能成行，便極力勸阻。方觀承則懇求說：“祖父、父親遙在天涯，對(duì)家中親人望眼欲穿，我們?nèi)裟芮巴〞?huì)增添些許慰藉。為給二老一點(diǎn)安慰，我們即使受點(diǎn)折磨，遭受點(diǎn)艱難，也在所不辭。請(qǐng)長(zhǎng)老思準(zhǔn)，讓我們啟程。”
方家兄弟的義舉，感動(dòng)了長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送其路費(fèi)，含淚目送他們踏上探親路程。
一路上，他們風(fēng)餐露宿，跋山涉水，忍饑挨餓，攙扶相行，衣破成條，腳生老繭。幾個(gè)月后，他們終于見到了二老。四人抱頭痛哭之后，祖父、父親心中為自己有這樣的孝順后代頓生快慰，一家四口人陶醉在融融的天倫之樂之中。
每個(gè)人都有自己的父母，父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，他們?yōu)閮号冻隽嗽S多心血，作為兒女，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處孝敬父母，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，我們這些獨(dú)生子女，仗著自己從小就是父母的掌上明珠，有些人便以“小皇帝”“小公主”自居，在家中樣樣依賴父母，衣來伸手，飯來張口，父母對(duì)自己照顧得稍不如意，便會(huì)亂發(fā)脾氣，父母的話不聽，還粗聲粗氣地頂撞父母，更談不上體貼父母，幫父母做事了。你說，這是尊重、孝敬父母的表現(xiàn)嗎？
在人類的天性中，最愉悅的是給予，而不是接受，愛的理由就是無限徹底的奉獻(xiàn)，當(dāng)我們?cè)谄穱L愛的甜美時(shí)絕不會(huì)有絲毫的邪念和市儈，如果那樣就不是愛，而是交易，是對(duì)愛的的褻瀆。
朋友，請(qǐng)學(xué)會(huì)孝親敬百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今有多少感天動(dòng)地的孝事至今仍銘記在人民心中。
古代有王祥臥冰取鯉；董永賣身葬父；孟宗哭竹生筍……
現(xiàn)代也有感人的故事，一位小姑娘騎著一輛破舊不堪的三輪車在撿完飲料瓶后向一個(gè)無人的胡同騎去，一個(gè)青年攔住了她的去路，用刀對(duì)著她，歹徒用力掰開她的手，而她卻緊緊的攥著手里的錢死活不松手，還拼命呼叫，呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民，人們聞聲趕來，合力逮住了歹徒。眾人帶著歹徒攙著小姑娘來到了派出所，一位民警接待了他們。審訊時(shí)，歹徒對(duì)搶劫一事供認(rèn)不諱。而那位小姑娘站在那兒直打哆嗦，臉上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”小姑娘回答說：“我好疼，我的手指被他掰斷了�！闭f著抬起右手，人們這才發(fā)現(xiàn)，她右手的食指軟綿綿的耷拉著。而手里錢的數(shù)字讓人們都驚呆了，手里總共只有8塊5毛錢，全是一毛和兩毛的零鈔。
為了8塊5毛錢，一個(gè)斷了手指，一個(gè)淪為罪犯，真是太不值得了。
民警迷惘了：是什么力量在支撐著這位小姑娘，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區(qū)區(qū)的8塊5毛錢呢？他決定探個(gè)究竟。所以，將小姑娘送進(jìn)醫(yī)院治療以后，他就尾隨在小姑娘的身后，以期望找到問題的答案。出了醫(yī)院她買了幾種水果，最后她來到了墓地，在一塊新墓地前跪了下來說：“媽媽，我已經(jīng)還完了為您治病所欠下的錢。還掙了8元5角。媽媽我可以為您買水果，都是好的，您嘗嘗吧！這是您生前的小愿望，您雖不說但我知道。謝謝您……”
每個(gè)人成長(zhǎng)的一生，都離不開父母的精心澆灌；每個(gè)人成功的背后，都凝聚著父母的愛心一片。向父母盡一份孝心，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。有的人認(rèn)為“只要讓父母吃飽、穿暖、居安、行便”就是盡孝了，其實(shí)，也不盡然。老年人更需要感情上的溫暖。孝心不是一桌山珍海味的盛宴，也不是一身花團(tuán)錦簇的衣冠。是一個(gè)平常的電話：報(bào)聲平安；是一次心境的交流：無所不談；是一次舉步之勞：常回家看看。無論是什么只要是發(fā)自內(nèi)心的，在“孝”的天枰上它們都相等。都讓父母感到無比溫暖。
用心關(guān)愛父母，不要說還來得及，也許今天的錯(cuò)過，就成為了明天的終身遺憾。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿格式 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長(zhǎng)與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然，班主任工作對(duì)我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們。
在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、*和自信。一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級(jí)工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對(duì)于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察，用心思考，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：
“因?yàn)橛辛颂�，大地萬物自由生長(zhǎng)。因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o光。因?yàn)橛辛诵切�，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛宋�，學(xué)生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。
我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到*自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長(zhǎng)始終是孩子的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。
4、建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心和*被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
5、創(chuàng)建班級(jí)文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。
班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：
勤——勤學(xué)、勤快
奇——新生活、新點(diǎn)子
書——讀書、書寫
話——言語表達(dá)、行為展現(xiàn)
在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：
用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生�！蔽胰匀粫�(huì)用平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的*。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。
人生無夢(mèng)顯得蒼白，人生無理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。
當(dāng)然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。
演講稿格式 篇11
1、了解對(duì)象，有的放矢
了解聽眾對(duì)象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等。
2、觀點(diǎn)鮮明，感情深厚
要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)，主張什么、講什么道理，反對(duì)什么。理性行文、以情感人。
3、行文變化，富有波瀾
文似看山不喜平，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味。
4、語言流暢、深刻風(fēng)趣
演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言四個(gè)要素構(gòu)成，而在這些要素中，語言又是最重要的。
1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言。
2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂
3)要生動(dòng)感人，語言要形象、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
4)要準(zhǔn)確樸素。要最樸素的語言表達(dá)最深刻的道理。
5、控制時(shí)間、不宜過長(zhǎng)
演講稿格式 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
羅曼羅蘭曾說：“靈魂最美的音樂是善良�！庇谖襾碚f：靈魂的樂章中跳躍的音符是責(zé)任。責(zé)任來源于生活，生活是一種責(zé)任。
在這已有5000年歷史的文明古國(guó)，盡職盡責(zé)之人數(shù)不勝數(shù)。
我們偉大的愛國(guó)詩人屈原，憂國(guó)憂民，心系天下，任何時(shí)候都不忘卻——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;南宋大將文天祥，寧死不降元——"人生自古誰無死，留取丹青照汗青";清末政治家林則徐，擔(dān)憂民族安危，虎門銷煙——“茍利國(guó)家生死從，豈因禍福避趨之”。這些都是古代名士憂國(guó)愛民的崇高責(zé)任感的體現(xiàn)。
張麗莉，這三個(gè)字也許你聽過見過并且曾被她的事跡感動(dòng)過。在一次事故中，這位女教師不幸喪失了雙腿。事故的地點(diǎn)是她任教的學(xué)校門外。當(dāng)時(shí)正是放學(xué)時(shí)分，校門口的.學(xué)生蜂擁而出。路邊的一輛客車突然失控撞向?qū)W生。一旁的張麗莉老師卻不顧自身的安危，將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸卷入車輪下，造成雙腿截肢，范文網(wǎng)生命垂危。張麗莉老師用自己柔弱的身軀拯救了兩個(gè)生命，她身上可貴的敬業(yè)精神再度使我落淚。
責(zé)任對(duì)于我們來說并不是一個(gè)陌生的字眼，不少人覺得它遙不可及。事實(shí)上是我們從未意識(shí)到它無息的存在感，因?yàn)槲覀兇嗳醯男撵`懼怕它的到來，畏懼它所附帶的沉重的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，責(zé)任本身的快樂來自于承擔(dān)。若是你有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛，你就會(huì)知道承擔(dān)責(zé)任是你意想不到的簡(jiǎn)單，即做好自己該做的每一件事。當(dāng)工人的安心地裝好機(jī)器上的一個(gè)零件，當(dāng)醫(yī)生小心翼翼地做完一臺(tái)手術(shù)，當(dāng)老師認(rèn)真地上完一堂課，當(dāng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，完成老師布置的作業(yè)……諸如此類，都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。假設(shè)你成天無所事事，不知所想，那又何為生活，又談何責(zé)任，又何來的樂趣呢?
責(zé)任，它是樸實(shí)的，厚重的，正如多姿多彩的生活，美好，崇高。人的一生就好比那滔滔不息的江河，姹紫點(diǎn)綴的高山是責(zé)任，流經(jīng)的風(fēng)景是生活，只有這樣才能流向更遠(yuǎn)方……
演講稿格式 篇13
當(dāng)你獨(dú)自一人在深山老林行走時(shí)，在你的眼里是否有的只是害怕與失望呢?當(dāng)你與十分討厭的人相處時(shí)，你是否把缺點(diǎn)當(dāng)成了別人的全部呢?當(dāng)你面對(duì)著比你弱小的對(duì)手時(shí)，你是否會(huì)把頭抬得高高的呢?朋友，你錯(cuò)了，你應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣去欣賞這世上的一切。
一個(gè)懂得如何欣賞的人，必須有寬廣的胸懷，定然不會(huì)因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而沾沾自喜。一個(gè)懂得如何欣賞的人，定然不會(huì)因?yàn)楠?dú)自一人走在深山老林中而感到害怕與失望，他們一樣能露出贊賞的目光。一個(gè)懂得如何欣賞的人，定然不會(huì)因?yàn)閷?duì)方曾經(jīng)失敗過而把頭抬得高高的，他們會(huì)把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)一一找出來，讓自已吸取更多成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)欣賞的生活充滿陽光，充滿樂趣。
我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)欣賞呢
學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，只有這樣你才能全面的多角度的看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，才能從欣賞的角度與他人交往。如果你不能以欣賞的目光與他人交往，那么在你的生活空間里就會(huì)錯(cuò)過許多與朋友交往的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)樾男鬲M窄而失去與朋友交往的機(jī)會(huì)。
懂得欣賞也需要知識(shí)和修養(yǎng)做基礎(chǔ)。比如欣賞音樂，要具備一些音樂的常識(shí)，這樣才能從唱歌者的語言和聲音中讀出美來。欣賞景觀時(shí)，你需要有大量的人文知識(shí)和自然知識(shí)儲(chǔ)備，你需要有悟性，才能思考景物所包含的美麗，所包含的生活哲理，不然你看到的就只是景觀，就只是個(gè)空殼罷了。從現(xiàn)在起我們要把握好學(xué)習(xí)的每一分鐘，讓更多的知識(shí)鉆進(jìn)我們的腦袋，做一個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的人。
欣賞 ，使人與人之間的關(guān)系更融洽，更密切，欣賞，使學(xué)習(xí)工作環(huán)境更和諧。朋友，請(qǐng)打開你狹窄的心胸，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行，學(xué)會(huì)欣賞的生活會(huì)更加的美好。最重要的前提-----學(xué)會(huì)欣賞!
我們一起努力吧!
演講稿格式 篇14
在這個(gè)陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這歡樂的時(shí)刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!同時(shí)真誠(chéng)感謝一直關(guān)心、支持、幫助五小的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長(zhǎng);更要對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，當(dāng)你們背著書包興沖沖地來到了五小讀書以后，五小的校園變得生機(jī)勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們健身的韻律;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影是你們拼搏的勇氣;方方面面的進(jìn)步是你們汗水的結(jié)晶……
為了你們的快樂童年，為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步，學(xué)校千方百計(jì)讓你們過好“六一”兒童節(jié)。為此學(xué)校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術(shù)周”活動(dòng)。這一星期來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機(jī)與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一�！懊嫦蛉w、重在參與;大膽表現(xiàn)、體驗(yàn)成功;以藝養(yǎng)德、以藝促智、以藝促樂�！边@是我們舉辦藝術(shù)周活動(dòng)的宗旨。在整個(gè)藝術(shù)周活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華：如，歌聲甜美的班級(jí)歌詠比賽，滑稽幽默又富有教育意義的課本劇表演，色彩豐富又極富創(chuàng)造力兒童畫創(chuàng)作，蘊(yùn)涵著同學(xué)們智慧與美感的“扇面設(shè)計(jì)”和“水果拼盤”，給人鼓舞、催人奮進(jìn)的陣陣鼓樂，熱鬧非凡的校園小超市等，無不表現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才華�？梢哉f，在我們這所新興的富春五小，你們?cè)诶蠋焸兊难普T和無微不至的關(guān)懷下，變得越來越聰明了;而我們富春五小也因有了你們，顯得充滿生機(jī)和活力。富春五小是你們成長(zhǎng)的搖籃，我們要像愛家一樣愛學(xué)校。
同學(xué)們，今天在你們還是含苞待放的花朵的時(shí)候，我們每位老師都愿化作最肥的養(yǎng)料施于你們;我們?cè)富麝柟�，溫暖你�?我們?cè)富鞲视�，滋�?rùn)你們�？傊�，我們?cè)富髂銈兂砷L(zhǎng)所需要的一切，只要祖國(guó)的花更美，祖國(guó)的明天更燦爛。.
同學(xué)們，在陽光雨露的滋潤(rùn)下你們漸漸地長(zhǎng)大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，多多練就為他人、為祖國(guó)服務(wù)的本領(lǐng)，朋友越來越多、友情越結(jié)越深等……總之，學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候，要用我們的智慧和雙手為別人創(chuàng)造更多的幸福，報(bào)答所有為我們的成長(zhǎng)付出心血的朋友們。
可愛的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円迅冻隽伺?今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋�(gè)“今天”，就意味著把握好了今生;明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，你們是否應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)呢?
在今天這個(gè)你們最快樂的日子里，作為校長(zhǎng)，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛!
演講稿格式 篇15
the vast historical tide， some successful， some failure; some a fair deathhonors the whole life， some thing never dies。 ebb and flow， raise a number of"confucius"， which is mixed with many "qin gui"， carried away， that he wants tosucceed by hook or by crook to get success， desire to have at the end of the dayis celebrated， and find the right choice， but achievements generation ofcelebrities。 success， there are many paths， seeking a shortcut， tend to be atthe end of the day to understand gave up a optimal choice and effort was not tomake choices as it landed at all costs。
reese， a desire for success， but "achievement" his "disease xian can envy"，he should have been a generation of names， for the emperor should share， from adesire for success， by hook or by crook， he hit the han fei， creates the tragedyof burying confucian。 history is suppressed， the trend of the development ofculture is suppressed， qin， reese also destroyed， people took down the emperor，also remember the lis。
and qu yuan， created a new genre of chinese literature， in a new way to theright interpretation of chinese culture。 mr yu optimal such a sentence: "the eraof cultural celebrities， the more often not patible with his age。" qu yuan is noexception， he king， dragon's loyal due diligence， was shangguan doctor again andagain of slander， and king huai， in the adulation of again and again to pleaseblinds， unexpectedly also close， far from xian。 qu yuan to get the release timeof exile， destroyed， chu qu yuan died also。 can he live in people's hearts， thespirit of eternal。 "world-wide all muddy i alone， public all drunk i wake upalone， 500 - word article 15 and successful position
once together at the same time， but reese is celebrated "disease virtuousenvy can" synonymous with， they are eager to be the world recognize， in theirtime， reese seems to be just， and qu yuan， under the scholar of whitewash， helost， lost to their eras。
today， history proves that everything: qu yuan remain through the ages，reese thing never dies。
investigate the root cause， they choose different， however， made of quyuan， has produced reese。
need a lot of success: timing， location， and; one percent talent andninety-nine percent effort， but the most important thing is how to choose， theright choice is necessary for success。 nature is the choice of drop of water inthe sea， and it will never dried up， the eagle chose the blue sky， so it'sachievements dream。
演講稿格式 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
在這里我以平常人的心態(tài)，參與公司小組長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！此次競(jìng)聘是為了響應(yīng)公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年24歲，在公司工作已經(jīng)一年多了，在這一年的工作中我從一點(diǎn)一滴開始慢慢學(xué)會(huì)了做預(yù)結(jié)算和審計(jì)工作。經(jīng)過一年多工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，使我充分有了競(jìng)聘組長(zhǎng)的實(shí)力。參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在工作競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。下面我針對(duì)組長(zhǎng)工作闡述自己的看法：
（一）努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，在有效的時(shí)間內(nèi)完成，盡量做到不加班。
（二）協(xié)調(diào)組員間關(guān)系使他們精誠(chéng)合作，把工作搞好。
�。ㄈ┰陬A(yù)算中，分析研究圖紙內(nèi)容，把工作分配合理快捷，減少反復(fù)的翻閱，提高工作進(jìn)度。
�。ㄋ模┨岣呒�(lì)制度充分調(diào)動(dòng)組員的工作積極性，使工作內(nèi)容與獎(jiǎng)金掛鉤，做到多做多得。
�。ㄎ澹┡ε囵B(yǎng)新來的同事，從簡(jiǎn)單的工作著手培養(yǎng)其工作興趣。使他早日能獨(dú)立工作。
�。┙M織學(xué)習(xí)建筑行業(yè)新的規(guī)范提高自己和同事的業(yè)務(wù)水品。
（七）每周六或日組織大家總結(jié)一周工作并對(duì)工作中的問題提出來共同解決，在工作發(fā)現(xiàn)的好方法提出來大家學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)合作、拼搏向上、工作創(chuàng)新是我對(duì)組長(zhǎng)工作的認(rèn)識(shí)，如若我能當(dāng)選，一定加倍努力吧工作搞好。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望。
銀座商場(chǎng)組長(zhǎng)競(jìng)聘稿
非常幸運(yùn)有機(jī)會(huì)參加獨(dú)立小組的競(jìng)聘，對(duì)于這次小組組長(zhǎng)的競(jìng)聘，既是對(duì)自己一段時(shí)間來工作的總結(jié)，也是對(duì)現(xiàn)階段工作能力的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)未來工作的一次挑戰(zhàn)。
公司主張獨(dú)立小組，一定程度上放寬了權(quán)利，但同樣分擔(dān)在每個(gè)獨(dú)立小組的身上責(zé)任也就加重了。獨(dú)立小組的每個(gè)成員所做的事情所代表的不單單是公司，也添加一些獨(dú)立小組的一些特性，其成員的表現(xiàn)好壞影響著獨(dú)立組的命運(yùn)，也就聯(lián)系著本身的命運(yùn)。獨(dú)立組的成員的權(quán)利會(huì)一般高于非獨(dú)立組成員，所以獨(dú)立組的責(zé)任也會(huì)高于其他成員，但是如果能夠承擔(dān)起肩上的責(zé)任，就能夠獲得更大的利益。
獨(dú)立組的現(xiàn)階段的任務(wù)主要是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)改造，但這個(gè)對(duì)于獨(dú)立組來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)真正的獨(dú)立組除了做好現(xiàn)階段這兩個(gè)工作外，更重要的是能夠完成例如調(diào)試，安裝，施工，維持甲方關(guān)系等其他的工作，適應(yīng)將來的公司發(fā)展的需求。小組獨(dú)立的不僅從經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，更重要也要從技術(shù)上獨(dú)立，綜合能力的加強(qiáng)，這就需要小組要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。小組的成長(zhǎng)結(jié)果是打造一個(gè)專業(yè)化全能的團(tuán)隊(duì)，具有超強(qiáng)的實(shí)力，能夠按時(shí)獨(dú)立高效完成公司總部的下達(dá)的任務(wù)。
所以作為小組的組長(zhǎng)需要具有以下的能力：
1.能夠分清責(zé)任
2.具有一定的技術(shù)水平，能夠處理一般技術(shù)問題
3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力
4.具有高尚品德，團(tuán)結(jié)組員，溝通能力強(qiáng)
對(duì)于現(xiàn)在的我，入職近半年，關(guān)于工程方面上的還缺少太多的經(jīng)驗(yàn)，需要很長(zhǎng)時(shí)間的磨練，在溝通能力上更需要加強(qiáng)，但是還是要抓住這次機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)。
關(guān)于未來幾年的發(fā)展，就是平時(shí)每天多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確的處理好工作，將來做個(gè)廣電技術(shù)達(dá)人。
在幾個(gè)月的工作中，感覺到公司的在規(guī)劃設(shè)計(jì)中存在著矛盾，矛盾的產(chǎn)生來自很多方面，但我認(rèn)為主要是責(zé)任沒有真正的分清，例如，在電纜網(wǎng)上設(shè)計(jì)中，分給設(shè)計(jì)本文來自如轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明，者一個(gè)區(qū)域，偶爾部分設(shè)計(jì)者會(huì)丟掉一個(gè)樓，留下來成了光網(wǎng)問題。就是設(shè)計(jì)者沒有能夠分清自己的責(zé)任。在設(shè)計(jì)的過程中，每個(gè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該用心去做，堅(jiān)持與人方便才能于己方便。
公司的小組組長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng)，給了每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)，更重要的是檢驗(yàn)了每個(gè)人的能力，也會(huì)激勵(lì)每個(gè)人去努力工作。俗語說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信經(jīng)過這次考驗(yàn)，沒有成功的人會(huì)有質(zhì)的積累，成功的人會(huì)有量的突變。
演講稿格式 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好！激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！轟轟烈烈的09年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)已經(jīng)拉開了序幕！我是來自管棒廠的金璐，今天我演講的題目是《安全伴我行》。
在這人海茫茫、車流滾滾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問您最需要的是什么？是金錢、美色，還是功名利祿，如果讓我來回答，我會(huì)說：“是安全”！因?yàn)榘踩侨松幕A(chǔ)。母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)對(duì)我說：“孩子，要繞過前面的石頭”。父親在我每天上學(xué)時(shí)會(huì)叮囑：“要當(dāng)心路上的汽車啊”。這些都是安全在日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，這又是我參加工作以后和同事們每天上班時(shí)恪守的信條。因?yàn)樵谌松臄[渡中，每個(gè)人都渴望能夠平安地渡過。
在這個(gè)世界上生命是最美麗的，每個(gè)生命的逝都會(huì)讓人們扼腕嘆息，尤其是我們身邊的熟識(shí)的同事因?yàn)榘踩鹿识x去，那種悲痛更讓我們久久難以忘記。大家是否還記得20xx年的“2.3”事故，對(duì)于管棒人來說，那是一個(gè)黑色的星期三。那天晚上十點(diǎn)左右，生產(chǎn)接近尾聲，現(xiàn)場(chǎng)的人們都希望快點(diǎn)結(jié)束工作。四車間拉伸乙班職工在忙碌了一個(gè)班后，這時(shí)疲憊的他們想趕快把最后一吊的6根大管吊離料架送往退火料場(chǎng)，那樣就可以結(jié)束一天的工作回家美美的睡上一覺，誰也不曾想到災(zāi)難會(huì)在這個(gè)時(shí)候驟然降臨。因?yàn)橐幻旃ぶ挥昧艘桓摻z繩把6根大管吊在了天車的吊鉤上，所以，當(dāng)天車行駛不到五米左右，6根大管由于捆綁不牢相繼從高空墜落，其中有兩根正好砸在了正在地面清掃生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的小李身上，剎時(shí)間小李七竅流血、慘叫聲劃破了沉寂的夜空，悲劇就這樣發(fā)生了。
鮮血噴涌而出染紅了他的衣服，染紅了地面，凄厲的慘叫聲仿佛在向人們吶喊：“我還年輕，我不想離開這美好的人世啊﹗”小李在病床上與死神抗?fàn)幜藘商�，終因傷勢(shì)過重，帶著對(duì)人世間無限的眷戀長(zhǎng)眠于九泉。他的家人陷入了不能自拔的悲痛之中，這對(duì)一個(gè)家庭來說是一場(chǎng)無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。
這起血淋淋的事故讓我們每個(gè)人陷入深深的思考中：為什么我們的安全技術(shù)操作規(guī)程中明確規(guī)定：不允許使用一根鋼絲繩吊料，而我們還是吊了；天車“十不吊”中有一條：物料捆綁不牢不吊，可我們的天車工還是吊了；天車工安全技術(shù)操作規(guī)程里嚴(yán)格規(guī)定在運(yùn)行中，車過人員、設(shè)備要鳴鈴示警，而我們的天車工卻沒有鳴鈴；就連進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須佩戴安全帽這條最起碼的安全常識(shí)，受害者小李都沒有遵守……這四個(gè)違章行為真可謂環(huán)環(huán)相扣，試想如果我們的職工能夠糾正任何一個(gè)違章環(huán)節(jié)，那么這場(chǎng)悲劇也許就能避免。這背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹，錯(cuò)誤的工作習(xí)慣所致。認(rèn)為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在“我”的頭上。正時(shí)有了這樣思想，就出現(xiàn)了在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常會(huì)看到的現(xiàn)象：有人隨便把安全帽摘下；有人在高空作業(yè)時(shí)不系安全帶，有人隨意脫離工作崗位……千里之堤，潰于蟻穴。安全的鏈條突然間斷開，生命的花朵霎時(shí)間枯萎，那種撕裂心肺的疼痛，又如何得以緩解？今年“安全生產(chǎn)月”的主題是“關(guān)愛生命安全發(fā)展”。是啊，平安對(duì)我們無比重要！充滿活力的生命，對(duì)我們更加重要！
安全是什么，安全就是幸福。安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國(guó)家才能在建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。“前車之鑒才有后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”是我們建立和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。在每一天生活和工作中，我們每個(gè)人要始終將“安全先于一切，重于一切”的工作方針根植于心底。安全工作和我們每一個(gè)職工的切身利益息息相關(guān)，同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的幸�？鞓�。只有我們的生命有了保證，家庭才能歡樂。珍愛生命、牢記安全，其實(shí)就是善待我們自己。
高高興興上班來，平平安安回家去，為自己、為家人、為他人的幸福歡樂，讓我們珍惜生命、杜絕違章，讓安全與我們長(zhǎng)相伴。
演講稿格式 篇18
親愛的老師同學(xué)們，大家好!今天我為大家演講的題目是“不忘國(guó)恥，振興中華”。
只要是中國(guó)人就不會(huì)忘記，在中國(guó)的歷史教科書上，1860這一頁的歷有一個(gè)可恥的印記。
在1860年，由于清政府的腐敗無能，使可惡的英法聯(lián)軍將圓明園--這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，化成了一片灰燼。現(xiàn)在的圓明園，留給我們的只是幾根孤零零的柱子和無比的遺憾和憤怒。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，不知有多少志士仁人，多少革命先輩拋頭顱，灑熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了日本侵略者。為了祖國(guó)，有多少英雄豪杰為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)而壯烈犧牲;有多少科學(xué)家廢寢忘食，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn);有多少人出國(guó)留學(xué)后時(shí)刻不忘祖國(guó)，學(xué)成本領(lǐng)后放棄了國(guó)外的優(yōu)越條件回來建設(shè)祖國(guó);有多少……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以我們要熱愛祖國(guó)。怎樣愛國(guó)呢?首先，我們要愛父母，愛師長(zhǎng)，愛集體;第二，我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之人，用科學(xué)振興中華;第三，我們要鍛煉好身體，有了強(qiáng)健的體魄才能更好的為祖國(guó)服務(wù)。第四，不管什么時(shí)候，都以人民的利益為重，多為人民服務(wù)。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)吧，努力把祖國(guó)建設(shè)的更好!
我的演講完畢!謝謝大家!
演講稿格式 篇19
古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人*，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我明白“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。讀書能夠讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求完美的未來……
我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書，能夠使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和禮貌行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個(gè)故事，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最期望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你必須會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
演講稿格式 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《我愛讀書》。
如果我問大家什么是人生中最重要的?可能有人會(huì)說是金錢，也有人可能會(huì)說是健康，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這，一點(diǎn)都不奇怪，因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也各不相同。
而我會(huì)不假思索地回答說，人生中最重要的是讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我更加豐富自己的知識(shí)。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們一起讀書吧!
謝謝大家!
演講稿格式 篇21
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
生命就像落花，她們開花的時(shí)候，可能是熱熱鬧鬧的，擁擠在一起，把最美麗的容顏綻放在清風(fēng)中，她們落下的時(shí)候，飄飄灑灑，化作春泥滋潤(rùn)生命，讓繁花之上再生繁花，這是多么神圣！
同時(shí)生命又是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。我們身邊往往有一些潛伏的“暴風(fēng)雨”，使它們甚至比曇花一現(xiàn)還要短暫，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著巨大的.痛苦。
同學(xué)們！生命是脆弱的，它如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。請(qǐng)珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們深深體會(huì)生命的真諦，用自己的力量把自己的生命點(diǎn)亮，在自己平凡的生命里寫下精彩的篇章！
謝謝大家！
演講稿格式 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我陶醉在書的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好!”
很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬�，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的的伙伴。
那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非�？蓱z，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長(zhǎng)大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針、火 藥……我為自己是華夏子孫自豪。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成電子版，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書給我?guī)淼某删透小?/p>
讀書的感覺真好!
謝謝大家!
演講稿格式 篇23
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！眿寢屨f這首詩寫的就是人們迎接新年時(shí)的景象。
我盼望著新年能早日到來。盼望著在除夕的夜晚能看見五顏六色的煙花在空中綻放，變化出許多美麗的形狀。我希望爸爸能給我買幾跟長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花棒，讓它在夜晚的天空中劃出一道道美麗的弧線。
我盼望新的一年我還能列入好孩子名單，好讓圣誕老人給我送來巴布工程師的禮物。我想要里面的推土機(jī)馬克和藍(lán)貓阿皮。因?yàn)槲铱傁矚g把自己扮演成巴布小工程師，媽媽就是我的助手溫妮。我還需要小吊車羅迪，推土機(jī)馬克，壓路基羅利，攪拌車迪斯的幫助�！拔覀兡芙ê脝�?”“是的，一定行!”“我也這么想�！毕Ｍ麐寢尶偰芎臀乙黄疬@樣快樂地玩游戲。
新的一年，我還有好多好多的愿望。祝愿爸爸、媽媽幸福、快樂!也祝愿老師工作順利、萬事如意!祝愿小朋友們天天開心，健康快樂!
演講稿格式 篇24
A helping hand 伸出援手
A man who lived in a block of apartments thought it was raining and put his head out the window to check. As he did so a glass eye fell into his hand.
He looked up to see where it came from in time to see a young woman looking down.
"Is this yours?" he asked.
She said, "Yes, could you bring it up?" and the man agreed.
On arrival she was profuse in her thanks and offered the man a drink. As she was very attractive he agreed. Shortly afterwards she said, "I'm about to have dinner. There's plenty. Would you like to join me?"
He readily accepted her offer and both enjoyed a lovely meal. As the evening was drawing to a close the lady said, "I've had a marvelous evening. Would you like to stay the night?"
The man hesitated then said, "Do you act like this with every man you meet?"
"No," she replied, "Only those who catch my eye."
演講稿格式 篇25
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu)
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
一講起我們的祖國(guó)，大家會(huì)想起漢字、唐詩、宋詞、楚辭……我國(guó)擁有獨(dú)特的文化、不屈的民族精神、豐富的物產(chǎn)，廣闊的大地上孕育著我們的祖先。
但你知道嗎？正是這樣的一個(gè)泱泱大國(guó)，卻遭受到過無數(shù)災(zāi)難。1931年，東北地區(qū)徹底淪陷，并建立偽滿州國(guó)，這時(shí)3000萬的父老鄉(xiāng)親死的死，逃的逃，沒逃掉的便成了亡國(guó)奴。中華民族是個(gè)不屈的民族，奮起抗?fàn)�，終于在1945年中國(guó)徹底解放。
中國(guó)成功地申請(qǐng)了世界奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，我國(guó)作為東道主，舉辦了一場(chǎng)無與倫比的奧運(yùn)會(huì)，展示了中國(guó)的實(shí)力。這讓中國(guó)人可以在外國(guó)人面前挺直腰板了。
在這萬眾矚目的奧運(yùn)年中，中國(guó)又遭到了一場(chǎng)災(zāi)難，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，但中國(guó)人并沒有因此而放棄，自救互救。不少的愛心人士捐款幫助受災(zāi)地區(qū)的人民重建家園。就這樣，愛的接力棒不斷地傳下去，傳遍了大江南北，也傳遍了整個(gè)中國(guó)。
中國(guó)強(qiáng)大了，科技飛速發(fā)展，就在今年人們成功發(fā)射了"嫦娥一號(hào)";中國(guó)強(qiáng)大了，即使還有人對(duì)她虎視眈眈，但她有自信、自強(qiáng)的兒女；她有豐富的資源，有廣闊的大地，這讓她不會(huì)再被外國(guó)人的鐵蹄踐踏了。
我們要時(shí)刻把祖國(guó)的一切放在心中，為了我們國(guó)家的富強(qiáng)，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)吧！
演講稿格式 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的小朋友：
大家好！
我是晶晶班朱笑令小朋友的家長(zhǎng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的幼兒園家長(zhǎng)對(duì)舉辦這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠(chéng)摯的謝意！
作為家長(zhǎng)，我們和孩子一樣，期待和珍惜每一次的主題活動(dòng)，在“晶晶小劇場(chǎng)”“消防演習(xí)”“愛心義賣”等活動(dòng)中我們欣喜地看到孩子的變化和進(jìn)步。這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開設(shè)不僅增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，鍛煉了孩子的能力，而且在孩子幼小的心靈中留下深刻美好的回憶。這些，都將成為他們的財(cái)富。
幼兒園舉辦這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)意義非凡。它不僅能鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，還增強(qiáng)孩子們的健身意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更難得的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還將看到我們家長(zhǎng)的身影。謝謝幼兒園給了我們一次和孩子親近的機(jī)會(huì)，會(huì)場(chǎng)上的參與，不僅喚回我們對(duì)逝去童年的追憶，也培養(yǎng)了我們的童心和童趣。我們可以帶著天真的笑容和孩子玩耍，持著稚嫩的童心與孩子交流。這不僅融洽了我們和孩子的關(guān)系，增強(qiáng)了家長(zhǎng)之間的合作能力，也深切體味到了老師的不易和辛勞。讓我們?cè)俅胃兄x在活動(dòng)背后付出辛勤勞動(dòng)的園長(zhǎng)和老師們。是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著孩子們幼小的童年。你們辛苦了！
我想，現(xiàn)在在座的每一位家長(zhǎng)都已經(jīng)迫不及待地希望見到我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩表現(xiàn)，讓我們滿懷信心、睜大雙眼一起來領(lǐng)略孩子和家長(zhǎng)們的精彩表演吧！
最后，祝愿所有參賽的孩子和家長(zhǎng)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)，祝愿x幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
演講稿格式 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
古希臘的教育家柏拉圖曾經(jīng)說過：“成功的秘訣——堅(jiān)持到后一分鐘�！边@句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，在每成功的背后，又何嘗不是堅(jiān)持、奮斗的汗水呢？
暑假，爸爸帶我去攀巖，我們來到了攀巖的地方，抬起頭，目測(cè)了一下，大約有20米，我心想：區(qū)區(qū)一座假山，根本不在話下。我脫下衣服，系上安全帶，朝手心吐了口唾沫，搓了搓手，又聳了聳肩膀，接著，便來到了假山腳邊。
我鉚足了勁，猛得一躍，腳順利地踩在了第一個(gè)巖點(diǎn)上，接著小心翼翼地往上爬。大約爬了一半，我不經(jīng)意間朝下面望了望，看到離地面那么高，臉都嚇得蒼白，這時(shí)我感覺身體輕飄飄的，好像浮在了空中似的，我連腿都發(fā)軟了，顯得有些力不從心，但我想：我不能放棄，必須調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持著往上爬。我盡量不往下看，眼睛盯著面前的巖壁，平復(fù)一下心情，然后慢慢往上爬。可爬了幾級(jí)，我實(shí)在累得不行了，手、腳都沒有力了，幾次想放棄，可每當(dāng)想放棄的時(shí)候，耳中隱約又會(huì)聽到爸爸的呼喊聲：“兒了，加油！你不能放棄，你要堅(jiān)持下去，你不學(xué)會(huì)堅(jiān)持，又怎能嘗到成功的甜果子呢？”我聽了爸爸的一番話，似乎打了一針強(qiáng)心劑。鎮(zhèn)定了下情緒，咬緊牙關(guān)，憋紅臉，腳死死地踩穩(wěn)巖點(diǎn)，手盡力地往上一點(diǎn)點(diǎn)地摸，終于手指夠到了一個(gè)巖點(diǎn)，我用腳使勁地一蹬，手抓住了巖點(diǎn)，腳跟著移上去了，手再努力地摸另一巖點(diǎn)……終于，我摸到了巖頂，心中一陣激動(dòng)，手、腳也似乎輕快了許多，我用力一躍，攀上了巖頂。此時(shí)，我氣喘吁吁，豆大的汗珠直從額角滾下來。放眼望山下，無意中，我發(fā)現(xiàn)，原來，在高處眺望，景色是那么美麗。
是啊，不堅(jiān)持，不努力，又怎么會(huì)嘗到成功的甜果子呢？怎么會(huì)看到無限的美麗風(fēng)光呢？此時(shí)，我更相信柏拉圖的那句話：“成功在于堅(jiān)持�！�
謝謝。
演講稿格式 篇28
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好。今天是3月15日消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。你懂得相關(guān)的法律知識(shí)嗎?我們的消費(fèi)很多都是和食品相關(guān)的，那你又懂得和飲食相關(guān)的一些常識(shí)嗎?今天，我們就從預(yù)防食物中毒方面來了解一下飲食的一些注意事項(xiàng)。
一、認(rèn)識(shí)食物中毒的特征。
第一個(gè)特征是潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。第二個(gè)特征體現(xiàn)為胃腸道的癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
二、提高自我救護(hù)意識(shí)
如果出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。
三、預(yù)防發(fā)生食物中毒
預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被套、勤曬被褥。保持教室、臥室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次要對(duì)某些食物要堅(jiān)決做到不吃：不吃生冷食物、不吃不干凈瓜果、不吃腐朽變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品或喝水、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。不到無證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。再就是要從食品標(biāo)簽上識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
四、謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)，查看是否有安全食品“qs”認(rèn)證標(biāo)志。
為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2019年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入“qs”標(biāo)志，方便選購(gòu)。
五、正確識(shí)別食品標(biāo)簽
《食品標(biāo)簽通用標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)食品的標(biāo)簽作了一些具體的規(guī)定，標(biāo)簽內(nèi)容應(yīng)當(dāng)齊全，標(biāo)簽內(nèi)容應(yīng)當(dāng)完整、規(guī)范和真實(shí)。包括食品的名稱、配料表、凈含量及固形物含量、制造者、及經(jīng)銷商的名稱和地址、生產(chǎn)日期和貯存指南、質(zhì)量等級(jí)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、保質(zhì)期等。我們?cè)谫?gòu)買食物時(shí)應(yīng)查看標(biāo)簽上的內(nèi)容是否滿足這些要求。六、注意保質(zhì)期和保存期的區(qū)別
保質(zhì)期是指最佳食用期，在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下，保持食品衛(wèi)生質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)的期限。在此期限內(nèi)，食品完全適于銷售，并符合標(biāo)簽內(nèi)容和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的衛(wèi)生質(zhì)量;超過此期限，在一定的時(shí)間內(nèi)食品仍然可以食用的。保存期是指推薦的最終食用期，在標(biāo)簽上規(guī)定的條件下，食品可以食用的最終日期;超過此期限，產(chǎn)品的質(zhì)量可能發(fā)生變化，食品不能再用于于銷售和食用。
老師們，同學(xué)們，愿我們都能樹立科學(xué)的飲食觀，注意飲食衛(wèi)生，減少疾病的產(chǎn)生。
謝謝大家。
演講稿格式 篇29
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，城關(guān)二小20xx年冬季體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)會(huì)在大會(huì)組委會(huì)的精心籌劃和全體師生的不懈努力下，今天勝利召開了!在此，我謹(jǐn)代表大會(huì)組委會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀!向精心籌備、組織這次大會(huì)的體育組以及所有的工作人員表示敬意!向積極參與校運(yùn)會(huì)的各個(gè)班級(jí)、各位運(yùn)動(dòng)員表示感謝!
老師們、同學(xué)們，學(xué)校體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志、良好的合作意識(shí)，集體主義精神、愛國(guó)主義精神等方面都起到重要的促進(jìn)作用。體育是力量的角逐，智慧的較量，體育是美麗的展示，理想的飛揚(yáng)。一個(gè)真正合格的小學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)無論在考場(chǎng)、還是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都能勇攀高峰的人。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是對(duì)我校體育教學(xué)工作的大檢閱，也是對(duì)同學(xué)們體質(zhì)健康的檢閱，更是對(duì)我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，挑戰(zhàn)自我、超越自我、奮勇爭(zhēng)先，賽出水平、賽出風(fēng)格;希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁判，全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù)、保障安全;希望各班啦啦隊(duì)熱情鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員、文明助威;更希望全體師生講秩序、講公德、講衛(wèi)生，充分體現(xiàn)二小人文明有序的良好行為習(xí)慣，讓我們共同努力，把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的體育盛會(huì)。
最后，祝全體運(yùn)動(dòng)員賽出好成績(jī)!預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!
演講稿格式 篇30
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
無奮斗，不青春。奮斗是青少年的標(biāo)志，而你不奮斗就輸在了起跑線上。
作為一名即將邁入大學(xué)的新時(shí)代青年，我深感奮斗的重要性，正如老師們所說，高考了你不奮斗不努力，你就只能復(fù)讀打工走向社會(huì)，世界上哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。
無奮斗不青春，如今的中國(guó)是一代又一代杰出青年，努力奮斗創(chuàng)造出來的，是用他們的熱血揮灑出來的。
無奮斗不青春，用奮斗之熱血，歌頌民族之精神，用青春之奮斗，鑄就祖國(guó)之輝煌。奮斗的青春是美好的，充實(shí)的令人驕傲的奮斗精神，是中華民族的精神，是中國(guó)人都應(yīng)該具備的精神，少壯不努力老大徒傷悲，青少年時(shí)期是奮斗的時(shí)期，是熱血沸騰的時(shí)期，這時(shí)的青少年有夢(mèng)想有追求有精力，年輕的時(shí)候不奮斗當(dāng)自己老了的時(shí)候，已經(jīng)不能拼搏的時(shí)候，回想起當(dāng)年自己卻在后悔，你還會(huì)選擇不奮斗嗎？人們就應(yīng)該在的年紀(jì)綻放出的自己。而在這綻放的過程中，需要奮斗，需要熱血，需要拼搏。
青春期正是拋頭顱灑熱血的時(shí)期，正所謂無奮斗不青春奮斗的青春是美好的，奮斗的過程也是美好的，讓我們用青春的熱血弘揚(yáng)民族的精神，用青春的奮斗鑄就祖國(guó)的輝煌。青春需要奮斗，不奮斗，不青春。
謝謝。