自信演講稿錦集（精選3篇）

自信演講稿錦集 篇1

　　每個人來到這個世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學(xué)生希望取得優(yōu)異的成績，演員希望得到觀眾的贊賞，設(shè)計師希望得到人們的認(rèn)可。總之，每個人都希望被鮮花和掌聲簇?fù)怼Ｈ欢�，生活并不事事如人所愿。每�?dāng)我們佇立一旁，目睹別人取得的成功，分享朋友帶給的喜悅時，往往感嘆自己的平庸與渺小。

　　古人云：“天生之人必有才，天生我材必有用�！蔽覀�?yōu)槭裁床唤o自己一點信心，讓生活變得多姿多彩呢?自信是成長過程的精神內(nèi)核，是實現(xiàn)奮斗目標(biāo)的精神動力。只要我們揚起自信的風(fēng)帆，用自信去擁抱人生，我堅信：成功必將屬于我們。因為擁有自信，我們脆弱的心靈才會變得堅強，我們的情緒才會變得積極樂觀。自信，讓我們心中充滿陽光。

　　然而在生活中，我們常常聽到有同學(xué)哀嘆“我不是讀書的料，我做不好這件事，我對掌握技能沒信心”等等。這樣缺乏自信，我們怎能去嘗試、去努力、去奮斗呢?成功不是一蹴而就的，它需要我們花費大量的精力，當(dāng)然也離不開頑強的毅力。自信是努力與實力的結(jié)合，是智慧和才能的結(jié)晶。

　　在當(dāng)下實現(xiàn)中國夢的社會大背景下，我們職高生要滿懷信心地做好手頭的事情。我們無需空喊什么口號，可以從小處著眼，那就是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任是什么?是學(xué)習(xí)。學(xué)好文化知識的同時，要花更多的時間在專業(yè)技能的掌握上。當(dāng)今社會競爭激烈，就業(yè)壓力大，說到底是高技能人才的競爭。職校是培養(yǎng)高技能人才的搖籃，從我們學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)中，有創(chuàng)業(yè)之星，有幼兒園的骨干教師，有大專院校特等獎學(xué)金獲得者。對照他們，我們不妨尋找自身差距。只要我們勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，同樣能成為優(yōu)秀的人才。但是，很多同學(xué)進(jìn)入職高后，就自暴自棄，放任自流。殊不知，在這里我們同樣能出人頭地。如果每個同學(xué)都為今后的發(fā)展早作謀劃，勇于承擔(dān)建設(shè)家鄉(xiāng)的重任。那么，就不會像現(xiàn)在這樣虛度年華。

　　同學(xué)們，時代的號角早已吹響，我們還等什么呢?讓我們高揚自信的大旗，用自信擁抱人生。愿每個同學(xué)“樹自信，勇?lián)��?dāng)”，迎著朝陽昂首闊步，書寫燦爛輝煌的人生畫卷。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

自信演講稿錦集 篇2

　　首先，一個人要有自信。如果他連最起碼的自信都沒有，就不要指望他能承擔(dān)多大的責(zé)任去完成他交代的重要任務(wù)。

　　什么是自信？自信是一種力量，是一種從內(nèi)心和靈魂凝聚而成的精神。有一個自信的態(tài)度，它可以決定我們的行動，充滿自信，這意味著擁有優(yōu)秀的心理素質(zhì)，這是成功的先決條件。

　　真正自信的人，會帶著正能量去影響身邊的人，包括家人、員工、干部，甚至客戶。因為他自然會發(fā)出磁場，帶領(lǐng)這群人走向一條寬闊的道路。相反，不自信的人可能會把人帶進(jìn)“溝”。如果他們不及時開悟，遲早他們和周圍的人都會掉進(jìn)“溝”里。

　　有句話說得好：“不欣賞自己，就不會更欣賞別人”。其實這句話是警告人們要學(xué)會自信，要相信自己的能量和潛力水平。要提高自信，就要不斷提高自己的精力和智慧。當(dāng)你開闊了眼界，你就能把事情看得更透徹。每個人總是利大于弊。如果只看到自己身上的一些缺陷，卻忽略了心中重要的向往，那么進(jìn)步是很難的，只能原地踏步。工作生活總會有不順利的時候。你可能會懷疑自己的能力，也可能會因為擔(dān)心天空而抱怨。那是因為你還沒有遇到合適的環(huán)境，還沒有找到發(fā)揮潛力的地方。如果你在有利的條件下，每個人都會有意想不到的收獲。

　　缺點和優(yōu)點可以互換。只要你用心，相信自己，每天進(jìn)步，什么都有可能。

自信演講稿錦集 篇3

　　“媽媽，微笑真的重要嗎?”

　　“微笑是非常重要的，微笑能給人們帶來許多東西!”

　　是啊，微笑能使人感到溫暖，變得快樂，同時更能使人充滿自信。

　　第一天去上英語課，我表現(xiàn)得有些“怯場”。上課時，同學(xué)們都爭先恐后地發(fā)言，只有我在底下“獨自沉默”，“哎，他們都是“精英”。”此時，我就像落了隊的大雁，迷失了前進(jìn)的方向。這時，老師關(guān)注到了我，但她沒有叫我，只是希望我主動發(fā)言�？汕榫w到了低谷的我，有怎么能舉得起著沉甸甸的手呢?我只是認(rèn)真的聽課，但不知什么力量喚醒了我沉睡已久的信心。

　　那就是老師親切的微笑，和那一邊又一遍的臺詞“My children”，讓我決定挑戰(zhàn)一下自己。

　　于是，我的手緩緩桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常緊張。老師期待的叫起了把椅子都坐熱了的我，用期待的眼神望著我，用期待的話語鼓舞我，更用她那溫暖的微笑照耀我，此時，我更有心信了，便認(rèn)真地回答問題，讀好每一個單詞。

　　每當(dāng)看到她鼓勵的眼神，聽到鼓勵的話語，還有溫暖的微笑，都能讓我感到自信。

　　第二天，我滿懷信心地到了學(xué)校，每當(dāng)老師提問時，我都積極發(fā)言，每次回答問題時，我不僅用眼睛交流，還用微笑，，這樣就能使老師感到我取得了“最大的成就”——信心。下課時，同學(xué)們都紛紛議論--我進(jìn)步了。

　　自信是可貴的，可是微笑消失了，什么才能給予你微笑呢?