關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字（精選28篇）
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇1
各位，老師，同學(xué)們：
大家好，今晚演講的題目是“我心目中的老師”。
我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調(diào)皮，喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因而對于“老師”這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當我真正當上了“孩子王”之后，我才發(fā)現(xiàn)，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個名稱。
我心目中的老師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當你站在孩子們中間，你就是歷史走向未來的驛站，就是心靈通向世界的路標。
通過思索我認為：首先，我心目中的老師必將是一位快樂的老師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意，因而你的將永遠是快樂的。其次，我心目的老師必將是十分辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，要能為孩子們寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的老師又是非常幸運的，當你在人生路途中看不到路標而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“老師，挺起胸膛來吧！”“我們需要你�！薄拔覀兪悄阌肋h的娃娃兵�！庇姓l能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢？只有孩子王才有這種福氣。第四，我認為做一名老師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。
為了祖國的未來塑造高素質(zhì)的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位老師的愿望，也是新世紀賦予我們每一位老師的責(zé)任，責(zé)任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍；任何無聊與荒廢，都是這個季節(jié)所無法原諒的。
身為教師，我們應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的！學(xué)習(xí)終生！認真對待學(xué)生！對待學(xué)生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種，一種責(zé)任！
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇2
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們！
說真的，我的心情很沉重，因為，今天——我心目中的好老師并不在場！縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固！
黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄桿，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的'班主任！
剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦？老師就像變了一個人，似乎很憔悴。
老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課！”
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦？
老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。
我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦？
我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調(diào)皮大王讓她生氣啦……
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了！
大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對不起大家，請你們自習(xí)吧！”
大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧；某老師，你休息，我會聽你話！……
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了！
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師，你去看看吧！我們會好好上課的！”
老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校，對大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任！謝謝你！也謝謝大家！”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要為“差班”爭光！
我激動的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們，責(zé)任——懂嗎？這就是責(zé)任！老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人，能夠做到嗎？
——yes！
——感謝你，我的班主任！
——感謝你，我親愛的老師！
——感謝你，在場和不在場的各位老師！
……
——謝謝大家！
X年XX月XX日
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇3
人們都說：老師是園丁——用心血澆灌祖國的花朵;老師是蠟燭——燃燒自己照亮別人，可我覺得老師更像媽媽。
我心目中的好老師是馮老師，她身材高挑，苗條，白白的皮膚，瓜子臉，扎一把馬尾辮，頭發(fā)上還夾了個精致的發(fā)夾。她對我們勝過對待自己的孩子。
記得那是臨近期末考試的一天，馮老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著：“馮老師!馮老師!”馮老師走到教室門口，那位女老師在馮老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。馮老師一聽臉色發(fā)白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，又繼續(xù)給我們講課。這時，教室里靜極了，只有馮老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。到了下午，我們才知道馮老師的孩子得了急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想馮老師一定不會來了。沒想到我一進學(xué)校大門就看見了馮老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，馮老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸馮老師去照顧生病的孩子，可她說什么也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，馮老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間。期末考試中，我們班取得好成績，可馮老師卻瘦了不少。
還記得，有一天下午放學(xué)后，突然電商雷鳴，下起了大雨�？粗瑢W(xué)們陸續(xù)的被家長接走了，也沒有看到媽媽來接我。我用絕望的眼神看了老師一眼。老師回過頭，走到我身邊，親切的對我說：“雨虹，你媽媽應(yīng)該
不會來了吧?老師送你回家好嗎?
路上荒無一人，只有那幾盞路燈照著我們。雨越下越大，我和老師只好停在別人的房檐下躲雨。過了一會兒，一道亮光在黑黑的天空上畫了一到弧線，我知道閃電后會打雷，急忙用手把耳朵捂住。老師看見了，對我說：“不用怕，老師幫你擋著!”說完將我緊緊地摟在懷里，輕輕的拍打著我的肩膀。雨小了，天也越來越黑了，我們又急急忙忙的回家。
到家后，老師吩咐我關(guān)好門等媽媽回來就走了。我站在陽臺上，看見老師在拐彎處停了下來，一手扶在桿子上，一手捂著肚子吐了起來。這一刻，我才想起老師為了照顧我不淋雨，自己的衣服已經(jīng)濕透了，眼淚禁不住如泉水般涌了出來。
馮老師，您永遠是我心目中的好老師!我永遠愛你!
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇4
在我們的學(xué)習(xí)生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。
李老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。
剛上小學(xué)，李老師就是我的數(shù)學(xué)老師，那時有的同學(xué)上課不認真聽講，李老師總是很嚴厲地批評他們�？吹竭@些，我感覺李老師很厲害，每次一上數(shù)學(xué)課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，第二天上課時才想起來。李老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想李老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢？想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到李老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了，光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢？你們沒寫作業(yè)的，今天回家給補上�！蔽乙宦牐蹲×�。原來李老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。
在學(xué)習(xí)中，每當同學(xué)們遇到難題，李老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，李老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導(dǎo)我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。
在下課時，李老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時李老師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢！久而久之，我和李老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和李老師還是“忘年交”呢！
遺憾的是李老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g，我多么希望李老師能一直教到我小學(xué)畢業(yè)，不過我也會和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做一個好學(xué)生。
我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
俗話說：“一日為師，終身為父�！崩蠋煵粌H是我們的“父母”，更是我們的朋友。
升入八年級的我，不禁懷念起七年級教我的語文趙老師。她呢，個兒不矮，長長的大辮子，大大的眼睛，有時還戴眼鏡。
記得剛上初中的時候，我的語文成績不是很好，上語文課的時候我也不怎么愛學(xué)習(xí)�？墒�，她每次都主動叫我，讓我回答問題。漸漸地我就主動舉手，變得愛發(fā)表自己的見解。此外，如果測字音小卷，我錯了一個或兩個，她就會在我的小卷上寫出“加油”“再接再厲”這樣激勵我的話，也許這些微不足道的鼓勵對于老師已經(jīng)淡忘了。但是這些對于我真是起到了極大的作用。通過她的鼓勵，我已經(jīng)對學(xué)習(xí)語文有了極大的興趣。
在課上如果我走神了，她會走到我身旁敲我一下。如果我這陣子表現(xiàn)不好她會提醒一下，或者把我叫到辦公室里談一談。
她的諄諄教誨，我永遠會記住的，她的“美”，我也會永遠記住。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇6
各位，老師，同學(xué)們：
我有一位可親的老師，她姓李，是我的辦主任，她是一名有教無類，因材施教的好老師。他是一名關(guān)心同學(xué)，和藹可親，對工作認真負責(zé)的老師。
李老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙不大卻會說話的眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。
李老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡她。早上，她一來到學(xué)校，第一件事就是到車棚里監(jiān)督我們打掃衛(wèi)生，如果發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)偷懶打鬧，她會立刻走到他面前……
李老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，李老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴李老師的目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……”
還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……。
李老師，我在這里代表全班同學(xué)對您說：“李老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學(xué)生，是您教會了我“a ，o，e”，您像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優(yōu)異的成績報答您！
這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《我心目中的好老師》，在我開始演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀�，教�?dǎo)我們，給我們開辟人生的方向。在我記憶的長河里，教過我的老師有很多，但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師。
她中等個兒，留著一頭棕色的燙卷了的時尚發(fā)型，披在肩上像泛起的波浪，顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑珍珠透著光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什么，它都會告訴我們。
她說話幽默風(fēng)趣，常常使我們在快樂中增長知識。還記得有一次上語文課，老師和顏悅色地對同學(xué)們說：“請1—10號同學(xué)每人讀一個電腦屏幕里顯示的生詞�！鼻懊娴膸酌瑢W(xué)都聚精會神地看著屏幕，準確無誤地讀出了屏幕上顯示的生詞。這時輪到我們班的“搗蛋鬼”讀了，代老師用手拿著教棍指著“二胡”兩個字，示意“搗蛋鬼”可以讀了。只見“搗蛋鬼”用手撓著頭，仿佛是一直撓癢癢的猴子，瞇著眼睛吞吞吐吐地讀到“二乎”。當他讀完“二胡”這個詞之后，下面的同學(xué)都哄堂大笑。有的同學(xué)拍著桌子，笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得眼淚都流出來了，不停地用紙巾擦拭著眼睛，還有的同學(xué)拽著同桌的衣服，好像在說：“搗蛋鬼真的二乎了。”笑過之后，我想：這下糟了，代老師肯定要批評搗蛋鬼了。哪知，代老師面不改色，反而走到這個同學(xué)面前，用手摸著他的頭笑呵呵地問：“二胡”和“二乎”有什么區(qū)別？”話音剛落，一只只小手都爭先恐后地舉了起來了。這時，“搗蛋鬼”紅著臉也把手舉了起來。代老師說：“下面就請“搗蛋鬼”給我們解釋一下這兩個詞語的意思吧�！薄岸笔且环N民族樂器，“二乎”是指做事不認真，不仔細�！皳v蛋鬼”說。代老師拍著搗蛋鬼的肩膀親切地說：“你今后可不能這么馬虎了，要不然以后就真的二乎了。”同學(xué)們在這節(jié)課上表現(xiàn)得比任何一節(jié)課都好，連平時不太舉手的同學(xué)也回答了很多問題。
代老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴格，而且對我們班的寫字抓得格外嚴。對于作業(yè)，在質(zhì)量上不允許我們有錯別字，在書寫上，要求我們字跡工整。我知道老師是為了讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。代老師就是這樣，從不放過每一個細節(jié)，時時處處為我們著想。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，既教書又育人，我為自己遇上這么一個好老師而高興。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇8
親愛的同學(xué)：
大家好!我今天演講的題目是：《我心中的好老師》。
“小時候，我以為你很美麗，你總領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。”聽著宋祖英唱的《長大后我就成了你》，知道了老師的的職業(yè)是偉大的，是神圣的，是無法替代的。是誰教會我們知識?是誰教會我們怎樣做人?是誰燃燒了自己照亮了我們�；卮鸬牟欢际抢蠋焼帷Ｓ腥苏f：老師是位辛勤的園丁，澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”古人也贊揚老師的高尚品格。
我心中的好老師應(yīng)該是一位對待學(xué)生溫柔的，對待工作認真的，對待同事和藹的。而恰恰，我就遇到了一位這樣的好老師――王老師。
在四年級，王老師就成了我的班主任。一直以來，我的班主任都是嚴肅而死板的，可王老師并不是這樣，她是一位溫柔又認真的老師：她每次都會犧牲自己課間休息的時間來教同學(xué)做題、課件，王老師還和我們一起跳操。
王老師不僅是我們的語文老師，還是我們的品德老師，以為她教會我們：父母是長輩，更是恩人，所以我們要盡自己最大的努力去回報他們;兄弟團結(jié)友愛也是孝的一部分;不經(jīng)他人允許，私自拿別人東西這種行為就是偷竊。這些道理將會在我人生的道路上給我極大的幫助。
王老師的朗誦也很好。記得那次詩歌朗誦比賽時，王老師總是一遍遍耐心的給我們演示，告訴我們朗誦的技巧。每學(xué)一課文，王老師也要讓人起來朗讀課文，讀完后，王老師會糾正他的錯誤，告訴他哪一點要用什么樣的語氣、語調(diào)來讀。
這就是我的王老師，她為了讓我們多讀書，還給我們創(chuàng)辦了讀書角。她給我們付出了好多好多。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇9
親愛的王鐘林老師：
您好！
在這情意濃濃的教師節(jié)，我用信的形式向您表達我由衷的感謝，愿它能載著我們的情意乘風(fēng)破浪。
您多才多藝，十八般樂器無所不能；您嘔心瀝血，每天5節(jié)課讓您勞累不堪，一遍又一遍地彈鋼琴，使您的手長滿老繭，但您依然用最的一面展現(xiàn)在我們面前；您苦心孤詣，為了不讓音樂耽誤我們中考，孜孜不倦地教育，告訴我們音樂很重要，想法設(shè)法提高分數(shù)，還爭取到了音樂教室。
您獨一無二的教學(xué)方法，管得我們服服貼貼的。記得那是一個炎熱的下午，也是我們第一次見面的時候，剛進初中，不是剛進“小學(xué)”，同學(xué)們又皮又淘，“猴”性蓬發(fā)，根本不把老師放在眼里，好個“花果山”。您站在門口一聲不發(fā)，沉著地看著同學(xué)們。同學(xué)們意識到有一場暴風(fēng)雨即將來臨，立刻“調(diào)靜音”了。您這才走進教室，在講臺前依然不說話，教室里還有“咯吱”“來啦”的聲音，李少峰同學(xué)熬不住了：“老師真帥！”同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，捂著嘴“咯咯”地笑著，緊接著“來了個2米8地啞巴（老師不高）”！這下“水開了”，吵鬧聲響徹大江南北。我默默地坐在位子上，心里討厭了這個班級，真是倒了九輩子霉進這個班，還被論為一談。
這時您悄然抱起吉他，彈起了《成都》：“讓我慢慢回憶……”即使當時很難聽清，但鶴立雞群。起初沒人聽，漸漸地有人開始傾聽了。吉他在您的手里成了一個個音符小精靈，動人的音樂從指尖緩緩流露，時而激蕩時而平靜，讓我們在成都的街頭徘徊。我和同學(xué)們眼睛瞪得大大的，還在夢境遨游。“安靜了再上課。”您終于開口了。接下來有時嘻嘻哈哈，但總算有上課的樣子了……“你們班唱歌真的很棒，紀律再好一點，就更棒了�！笨赡苣綍r經(jīng)常夸別人，但您是第一個說我們班好的，別的老師都說我們5班怎么樣怎么樣。這個給了我們莫大的鼓勵，也改變了我對我們班的印象，謝謝您！
還有一個事要說一下，也就前幾天的事——“海風(fēng)在我耳邊傾訴著老船長的夢想……”曹夢妍動聽的歌聲加上迷人的嗓聲贏來一陣陣掌聲�！跋乱粋�馬梓皓�！钡轿伊耍壹燃佑趾ε�，嘴里反復(fù)唱著，雙手緊緊抓住書，書都被浸濕了。可站起來的一瞬間，腦白，看著歌詞卻張不了口，恨自己沒多唱一遍！還好您及時發(fā)現(xiàn)了我的難處，彈琴為我開了個頭“蝴蝶飛呀”“停，再來一遍�！薄昂w呀”我很納悶。“高一點”。“蝴蝶飛呀”，我閉上眼睛使勁唱。“破音了，再來�！薄昂w呀�！蔽矣悬c著急�！�60分，再高一點�！蓖瑢W(xué)們都笑開了，您開始管理秩序，我只能尷尬地坐下，這讓我很難堪。我想展現(xiàn)最好的一面，才藝也無處表演，希望有一次機會。
“讓我慢慢回憶的，不讓昨夜的酒；讓我依依不舍的，不讓你的溫柔……”每每放學(xué)時總能聽見您的歌聲，它將陪伴我走完初中三年。您在我心中留下的不止溫柔，我對您的教誨不止感激。
祝您早日成為樂壇大佬，不用像周杰倫那么紅，但也不要淪為素人。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇10
親愛的教師、同學(xué)們：
我要夸的是，二（1）班的一個教師。
她是一個女教師，有一雙亮堂的大眼睛，一個小小的`鼻子，還有一個會逗人開心的嘴巴夸夸我的教師。身材很好，衣服也很時尚，還有，她是我們班責(zé)任最大的……猜猜她是誰夸夸我的教師夸夸我的教師
答對了！她就是我們班的班主任，趙燕教師夸夸我的教師。
當班主任可真不容易，可是，趙教師很負責(zé)任的關(guān)心著我們29個孩子，當我們犯錯的時候，她會很耐心的教導(dǎo)我們；當我們獲得成績的時候，她會提醒我們不要驕傲繼續(xù)努力。我最難忘的是，我過生日的那次，忘記了做作業(yè)，趙教師沒有批評我，而是跟我談心，讓我下次不要再犯這種錯誤。
趙教師工作才能超強，每天忙繁繁忙，我們二、一班處處領(lǐng)先。而且，她還有更大的任務(wù)在身，就是，她還是一、二年級的組長夸夸我的教師……瞧，這就是我們班的班主任，怎么樣，厲害吧夸夸我的教師夸夸我的教師！
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
包老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。
剛上小學(xué)，包老師就是我的數(shù)學(xué)老師，那時有的同學(xué)上課不認真聽講，包老師總是很嚴厲地批評他們。看到這些，我感覺包老師很厲害，每次一上數(shù)學(xué)課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，第二天上課時才想起來。包老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想包老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢?想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了，光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢?你們沒寫作業(yè)的，今天回家給補上�！蔽乙宦牐蹲×�。原來包老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。
在學(xué)習(xí)中，每當同學(xué)們遇到難題，包老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，包老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導(dǎo)我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。
在下課時，包老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時包老師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢!久而久之，我和包老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和包老師還是“忘年交”呢!
遺憾的是包老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g，我多么希望包老師能一直教到我小學(xué)畢業(yè)，不過我也會和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做一個好學(xué)生。
我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇12
我心中的好老師
老師們、同學(xué)們，大家好：
“老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”這句話用來形容我敬愛的毛瑩老師當之無愧!
毛老師有一頭短短的黑發(fā)，有著烏黑發(fā)亮的眼睛，平時總是穿著一身的藍色，就像令人回味無窮的碧波蕩漾的大海。
毛老師是非常負責(zé)的。她每天都認認真真的檢查我們的家庭作業(yè)，一撇一捺都不放過，每個錯別字都能找出來，真是“火眼金睛”啊!她每天備課都到深夜，為了講那短短的一課付出了那么多!毛老師不僅為自己的工作負責(zé)，還為我們負責(zé)。她為了我們的將來，經(jīng)常給我們講道理，都是讓我們班的那些“不怕上刀山，不怕下火海”的同學(xué)“洗心革面，回歸正道”。老師為了讓我們多寫博文、多讀故事書，她就以身作則，帶領(lǐng)我們讀書、寫博。每天一抽出時間就拿起書讀起來了，每天為了寫博，加班加點，熬到十一、二都是“家常便飯”。這樣的老師容易嗎?
“老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。”這句話說的一點都沒錯，老師你對我們的情誼，我們永遠都不會忘卻。
讓我們一起向老師致敬!
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇13
我心目中的好老師是我們班的語文老師。
她在我心目中是多么慈祥，多么漂亮。一雙會說話的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上永遠都帶著和藹可親的笑容。
我的老師就像對待自己的孩子一樣對待我們，同學(xué)有問題去問她的時候，他總是要講到我們能聽清楚的時候才肯罷休。我們做的不對時，她總能給我們改正的機會。
我是一個很調(diào)皮的學(xué)生，每次上課不認真聽講時她總是耐心的給我講道理，教育我改掉壞毛病。最最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，因為這些我的成績下降了。您不是在課堂上批評我，而是下課后把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑。老師是你一次次找我談話，幫助我、教育我，我才慢慢改掉這個壞習(xí)慣。老師謝謝你，在您的教導(dǎo)下我的成績慢慢好了。
老師不僅教會了我很多知識，在生活中也非常關(guān)心我們。我經(jīng)常頭疼，父母帶我去過很多醫(yī)院，老是檢查不出什么問題。李老師知道后，便在講臺的一角悄悄地放了一個體溫表，并和顏悅色地對我說：“如果你再頭疼就先量一量體溫，只要不發(fā)燒，估計就沒有什么大問題�！崩蠋煹脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)吹進了我的心里，我頓時感到一陣暖意。多好的老師啊，真是太細心了。
我真喜歡李老師，老師為我們付出了這么多的心血，我真想對也說“老師，謝謝你!”我一定好好學(xué)習(xí)。
這就是我心目中的好老師，一個像媽媽的好老師。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
教師節(jié)將至，最近腦海總是浮現(xiàn)她。一個外表普通，但渾身上下都寫滿了人格魅力的老師。
她以前曾和我們講過最多的詞是：學(xué)無止境！知識是需要不斷地去積累。
記得一次上課，她手上抱著一大摞我們上次交的作文。讓我意想不到的是，她居然非常認真仔細地讀完全班每一位同學(xué)的每一篇作文，且都 逐一做了非常到位的點評。對于好的作文，除了贊揚，他給予了更多的期待，愿我們都能實現(xiàn)自己的理想，對于差一些的作文，他給予了鼓勵，沒有任何地批評、不滿。
我已經(jīng)不記得當時自己寫了些什么內(nèi)容，但是，卻很幸運地被她相中排列在第一名，她花了很長時間來評論我作文，對我完成作文的態(tài)度給予了高度的認可，他覺得我寫得非常認真。聽完老師的表揚，心里感覺很甜、很美，這種滋味就像吃了蜜糖般。
亦師亦友，我想是老師最高境界。她從來都不是站在三尺講臺，而是一直站在學(xué)生心里！我從內(nèi)心里真正的佩服他，她永遠是我學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇15
在我們的學(xué)習(xí)生活中，每一個人都會遇到很多的老師，年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。
包老師五十歲左右，微胖的臉上有著一雙看似嚴厲卻又透著一絲慈祥的眼睛，講課的時候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞。
剛上小學(xué)，包老師就是我的數(shù)學(xué)老師，那時有的同學(xué)上課不認真聽講，包老師總是很嚴厲地批評他們�？吹竭@些，我感覺包老師很厲害，每次一上數(shù)學(xué)課，我心里就很緊張，還有些害怕。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，第二天上課時才想起來。包老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當時我害怕極了，站在那里直發(fā)抖，心里想包老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站……還是會怎樣呢?想著想著，我的眼淚就不由自主地流了下來。沒想到包老師走了過來，摸了摸我的頭，說：“是不是把作業(yè)給忘了，光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎能行呢?你們沒寫作業(yè)的，今天回家給補上，我一聽，愣住了。原來包老師沒有我想象中的那么嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。
在學(xué)習(xí)中，每當同學(xué)們遇到難題，包老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，包老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導(dǎo)我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。
在下課時，包老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時包老師還會在電腦上用QQ和我們聊天呢!久而久之，我和包老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和包老師還是“忘年交”呢!
遺憾的是包老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g，我多么希望包老師能一直教到我小學(xué)畢業(yè)，不過我也會和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做一個好學(xué)生。
我一聽說有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——包老師。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇16
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
吾夢兮，一朝談笑當年冠，吾憧兮，今夕所付盡所償
吾壯兮，風(fēng)霜披兮，歲歲滄狂，必再一日衛(wèi)冕稱王!”
有這么一類人，春夏秋冬，衣著四季的顏色，也從不與人爭取名利，卻手握兵權(quán)，能夠在全國戰(zhàn)場上殺出個名堂，便是他們最大的慰藉...
其實，你關(guān)注的更多的是他什么時候出現(xiàn)，是否在觀察自己的一舉一動，因為你知道在他的面前，你一定是默然不語的那個...你桀驁不馴，你熱血狂蕩，于是你以為他沒什么大不了。是啊，他也不過替你父母管教了你這么多年，他也不過教會你怎么做人，他也不過為了給你爭取好的環(huán)境氣氛去點頭哈腰的向領(lǐng)導(dǎo)請求，他也不過給你爭取一個自主招生考試跑得比你還快，他也不過在你模擬考試翻船的時候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣，他只不過每天比你起得都早在教室等著你來，他也不過晚上11點了過來催你回家，他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個眼神...確實，也不過這樣，是么?
對于你來說，你只是一個士兵，對于他來說，卻是一個團隊。給你一個機會做領(lǐng)導(dǎo)者，你說沒有能力，讓你做一個士兵為未來奮戰(zhàn)，可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。
我不知道他是否告訴過你，一年四季最美好的風(fēng)景是冬天的時候站在窗外，透過窗花，凝視窗內(nèi)的備戰(zhàn)，憧憬著戰(zhàn)場的凱旋。并因此忘記了歲月匆匆，興奮地雪滿半身而全然不知。我不知道你是否見過這樣的情景，他總是，總是騎著自行車,加上四季的顏色，無論你在哪里都能認出他來，他說，平淡，是一種態(tài)度...我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊的命令，但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到過她包容的笑....但我知道你一定不知道，當你征戰(zhàn)結(jié)束時，他一定是最輕松釋懷的一個，比任何人都來的輕快，來的自然...我也知道你一定不知道，在誓師宣誓的時候，他是唯一一個把麥克風(fēng)甩到一邊，用人的聲音，用多年的渴望喊出了近年來最好的誓師詞!
陽光明媚，鳥語花香，他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯可愛又閑庭信步地走上前去，我的好老師演講稿、用時光修筑前方的路，用歲月打磨鐵血戰(zhàn)歌，用滄桑冶煉你的未來...
我知道你一定會相信他。他不過是個普通人，卻說了世間最純的話...
他說，成功，才是證明自己的最好方式...
他撕心裂肺歇斯底里地說，勝利是我們的，二中的輝煌，二中的奇跡一定由我們創(chuàng)造!
其中有一個他，太平凡了，平凡的無法用言語表達，可你知道嗎!他創(chuàng)造了我們二中數(shù)年來的奇跡!他以前也許只是學(xué)校里一個無人問津的教師而已，可我在這里要說，二中人，不管你們是誰，你們都該記住他!
他，是那么一類人，如果必須用一句話來說，我想應(yīng)該這么說：
“他，是我們身邊的好老師...”
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇17
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《我心目中的好老師》，在我開始演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀儯虒?dǎo)我們，給我們開辟人生的方向。在我記憶的長河里，教過我的老師有很多，但我心目中的好老師還是我的班主任――教我們語文的代老師。
她中等個兒，留著一頭棕色的燙卷了的時尚發(fā)型，披在肩上像泛起的波浪，顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑珍珠透著光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什么，它都會告訴我們。
她說話幽默風(fēng)趣，常常使我們在快樂中增長知識。還記得有一次上語文課，老師和顏悅色地對同學(xué)們說：“請1―10號同學(xué)每人讀一個電腦屏幕里顯示的生詞�！鼻懊娴膸酌瑢W(xué)都聚精會神地看著屏幕，準確無誤地讀出了屏幕上顯示的生詞。這時輪到我們班的“搗蛋鬼”讀了，代老師用手拿著教棍指著“二胡”兩個字，示意“搗蛋鬼”可以讀了。只見“搗蛋鬼”用手撓著頭，仿佛是一直撓癢癢的猴子，瞇著眼睛吞吞吐吐地讀到“二乎”。當他讀完“二胡”這個詞之后，下面的同學(xué)都哄堂大笑。有的同學(xué)拍著桌子，笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得眼淚都流出來了，不停地用紙巾擦拭著眼睛，還有的同學(xué)拽著同桌的衣服，好像在說：“搗蛋鬼真的二乎了。”笑過之后，我想：這下糟了，代老師肯定要批評搗蛋鬼了。哪知，代老師面不改色，反而走到這個同學(xué)面前，用手摸著他的頭笑呵呵地問：“二胡”和“二乎”有
什么區(qū)別？”話音剛落，一只只小手都爭先恐后地舉了起來了。這時，“搗蛋鬼”紅著臉也把手舉了起來。代老師說：“下面就請“搗蛋鬼”給我們解釋一下這兩個詞語的意思吧�！薄岸笔且环N民族樂器，“二乎”是指做事不認真，不仔細。“搗蛋鬼”說。代老師拍著搗蛋鬼的肩膀親切地說：“你今后可不能這么馬虎了，要不然以后就真的二乎了�！蓖瑢W(xué)們在這節(jié)課上表現(xiàn)得比任何一節(jié)課都好，連平時不太舉手的同學(xué)也回答了很多問題。
代老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴格，而且對我們班的寫字抓得格外嚴。對于作業(yè)，在質(zhì)量上不允許我們有錯別字，在書寫上，要求我們字跡工整。我知道老師是為了讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。代老師就是這樣，從不放過每一個細節(jié)，時時處處為我們著想。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，既教書又育人，我為自己遇上這么一個好老師而高興。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在教我們語文的XX老師，是我心中的好老師。
我記得，我進入初中的第一節(jié)語文課，老師微笑著向同學(xué)們問好：同學(xué)們好!我叫，很高興認識你們!并送給同學(xué)們——人生三寶：微笑、點頭、贊美。然后寄語全體學(xué)生：對學(xué)習(xí)要充滿信心，要激勵自己——相信自己，精彩無限!我很聰明!我行，我要行，我能行，我必須行，我一定行!
我進入初中第一次做語文作業(yè)的時候，卷面不整潔，也不正確書寫符號"標點符號，總是一逗到底。老師并沒有在作業(yè)本上打“X”，而是在作業(yè)答案后面提些建議：在語文學(xué)習(xí)中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣——字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，話要清清楚楚地說，課文要仔仔細細地讀，練習(xí)要踏踏實實地做，要認認真真地完成。
在上個學(xué)期，我們學(xué)完《走一步，再走一步》這課文之后，送給同學(xué)們一首詩《一步》：一步走不完長征路，長征卻少不了每一走;一步登不上高山巔，一步卻能跌下深山谷。在人生的道路上，請珍重你的每一步。他要求同學(xué)們背誦默寫這首詩并且工工整整地把這首詩抄在筆記本上�，F(xiàn)在，全班同學(xué)還能夠大聲地背出這首詩來。我相信，十年、二十年后還能夠背出這首詩來。
我在一次中說：“我很煩惱。我很少笑，我不能夠正確處理同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系”。老師在批語中寫到：“煩惱，并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢面對煩惱，找到解決煩惱的辦法。學(xué)會微笑吧，微笑是最美的語言。要學(xué)會換位思考，大膽與同學(xué)們交往吧，用你的真誠，互信任，常交流，你會有很多好朋友的”。現(xiàn)在，我學(xué)會了微笑，我有很多好朋友了!
我文總是達不到規(guī)定的字數(shù)，因此我便向老師訴苦。老師對我說：“我相信你對一定能產(chǎn)生興趣，你一定可以寫好。相信自己，自己同自己比，只要有進步就好。明天我在課堂上告訴同學(xué)們怎樣寫好記敘文”。第二天語文課，老師告訴同學(xué)們：“沒有很特別的方法，來源于生活。寫記敘文可概括為：一個中心、兩條線索、三四個鏡頭、四五個動情點”。他以《感恩母親》為題目舉例，進行口頭。他還建議同學(xué)們寫記敘文時，要多分段，一層意思一段。大部分同學(xué)掌握了寫記敘文的模式。我聽很多老師說過，XX老師在當校長的時候，還經(jīng)常到各地中小學(xué)上快樂閱讀與教改實驗課。這就是我心目中的好老師。我喜歡上他的語文課。為了感激老師的教誨之恩，為了實現(xiàn)崇高遠大的理想，我必須要努力學(xué)習(xí)，我一定可以學(xué)好語文!
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇19
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是：《我心中的好老師》。
“小時候，我以為你很美麗，你總領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”聽著宋祖英唱的《長大后我就成了你》，知道了老師的的職業(yè)是偉大的，是神圣的，是無法替代的。是誰教會我們知識？是誰教會我們怎樣做人？是誰燃燒了自己照亮了我們……回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的園丁，澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！惫湃艘操潛P老師的高尚品格。
我心中的好老師應(yīng)該是一位對待學(xué)生溫柔的，對待工作認真的，對待同事和藹的……而恰恰，我就遇到了一位這樣的好老師――王老師。
在四年級，王老師就成了我的班主任。一直以來，我的班主任都是嚴肅而死板的，可王老師并不是這樣，她是一位溫柔又認真的老師：她每次都會犧牲自己課間休息的時間來教同學(xué)做題、整理課件，王老師還和我們一起跳操。
王老師不僅是我們的語文老師，還是我們的品德老師，以為她教會我們：父母是長輩，更是恩人，所以我們要盡自己最大的努力去回報他們；兄弟團結(jié)友愛也是孝的一部分；不經(jīng)他人允許，私自拿別人東西這種行為就是偷竊……這些道理將會在我人生的道路上給我極大的幫助。
王老師的朗誦也很好。記得那次詩歌朗誦比賽時，王老師總是一遍遍耐心的給我們演示，告訴我們朗誦的技巧。每學(xué)一篇課文，王老師也要讓人起來朗讀課文，讀完后，王老師會糾正他的.錯誤，告訴他哪一點要用什么樣的語氣、語調(diào)來讀。
這就是我的王老師，她為了讓我們多讀書，還給我們創(chuàng)辦了讀書角……她給我們付出了好多好多。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
您總是在我們無助時給予我們幫助，給我們指點迷津。您總是在我們失落時給予我們家一樣的溫暖，親人一般的親切。在我們做錯事時，您總是嚴厲的批評我們，但是我們內(nèi)心都知道，這是一種無形的關(guān)懷，無形的愛。
記得，那是我們五年級時一節(jié)自習(xí)課，我們安靜的做著作業(yè)。我悄悄的看著辛勤的您為我們批改作業(yè)，您目不轉(zhuǎn)睛。全神貫注的批改著。突然，您嘴角掛出一絲微笑，像是一縷陽光，一縷陽光照進我的心房，一種親切感霎時間在我們心中蕩漾，放佛置身在愛的天堂，我想您是為我們認真的作業(yè)而微笑吧。
您如迷途中為我們指引的天使。在全班遇到難題時，您總是細心講解，反復(fù)講解，生怕我們還未明白難題解決的方法。講解完時，您那充滿智慧的額頭，落下點點晶瑩的汗珠，而您看到我們已經(jīng)從知識迷宮中走出黑暗，奔向知識王國時，您那充滿陽光、親切感的微笑，又一次掛在了嘴角，欣慰的您是否已經(jīng)忘記了講解時的疲勞。您常與時間作斗爭，熬夜成了您的家常便飯，最然您從未提起，但是那一份份精致的課案，認真的評語，使我們看到了您付出的心血、汗水。每當您帶著疲勞、病重的身軀給我們上課時，我們幼小的心中酸楚起來，我們會自覺管好紀律乃至比以往還要安靜許多，看到我們體會到了您的艱辛，疲勞的您是否欣慰的熱淚盈眶?
五年級合唱比賽時，我們惜敗給了對手，回到教室，我們看到的不是您陰沉的臉龐，您那充滿陽光的微笑使我們驚訝，也許在此刻，每個人都會不約而同的想一個問題：為什么老師不批評我們，反而微笑著?您帶著微笑開口了：“這一次的失敗是為了下一次的成功，同學(xué)們不要氣餒，勝利只是表面的榮譽，而從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)才是最終的勝利�！边@鼓勵，是獨一無二的，這鼓勵似大地一般深厚、似陽光一樣溫暖。此時此刻，我們放佛就是一家人，你就是我們的母親，再細心的教導(dǎo)我們做人的道理。我們把您說的話深深地刻在腦海，從這以后，在班級之戰(zhàn)時我們一直被勝利的光環(huán)所照耀!
你如辛勤的園丁，呵護、關(guān)愛著如樹苗般的我們。您如耀眼的太陽，深深的吸引著如向日葵的我們。我想，您是多么想看著我們能從幼小的樹苗變?yōu)橐豢每弥腔蹣�，直到您那滿頭的青絲變?yōu)榘装l(fā)。
您在我們心中如慈母一般指引我們，教導(dǎo)我們，給我們開辟人生的方向，而您卻未曾珍惜自己紅顏時光。武老師，我嘆服，我嘆服您的一切，雖然三年時光已逝，改變了許多，但是您在我們心目中的依然如舊，直到永遠!
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇21
親愛的老師、同學(xué)們：
我要夸的是，二（1）班的一個老師。
她是一個女老師，有一雙明亮的大眼睛，一個小小的鼻子，還有一個會逗人開心的嘴巴夸夸我的老師。身材很好，衣服也很時尚，還有，她是我們班責(zé)任最大的……猜猜她是誰夸夸我的老師夸夸我的老師
答對了！她就是我們班的班主任，趙燕老師夸夸我的老師。
當班主任可真不容易，可是，趙老師很負責(zé)任的關(guān)心著我們29個孩子，當我們犯錯的時候，她會很耐心的教導(dǎo)我們；當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，她會提醒我們不要驕傲繼續(xù)努力。我最難忘的是，我過生日的`那次，忘記了做作業(yè)，趙老師沒有批評我，而是跟我談心，讓我下次不要再犯這種錯誤。
趙老師工作能力超強，每天忙忙碌碌，我們二、一班處處領(lǐng)先。而且，她還有更大的任務(wù)在身，就是，她還是一、二年級的組長夸夸我的老師……
瞧，這就是我們班的班主任，怎么樣，厲害吧夸夸我的老師夸夸我的老師！
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇22
大家好：
人人心目中都有一位好老師，那位老師可能有時嚴厲，對你發(fā)火，有時可能和藹，對你溫柔，那些都出自最真誠的愛。我心目中的好老師就是我的數(shù)學(xué)老師：孫老師。
我記得有一次，上著課我在做小動作，她立刻提醒我，我坐的端端正正，但沒過多久我又走神了，望著窗外那一個個農(nóng)家小院，看著那一棵棵舞動的柳樹，這是一片多么美麗的景象，但美中不足的是汽車的尾氣污染了環(huán)境。當我要嘆氣的時候，老師立即叫我回答問題，這似乎是另一種提醒，由于我沒認真聽講，所以我嘰里咕嚕的說了一通，引起了全堂大笑，老師還嚴厲的批了我一頓。
那位老師，跟別的老師一樣，專心教育好每一位學(xué)生。但是，她有一顆從不攀比，既平凡又樸實的心。那一次開班會，班里幾乎所有同學(xué)都帶了一些上面帶有小玩意兒的筆，而老師不但沒有沒收那些筆，而說：“筆就是筆，那上邊有小玩意兒的筆，不也是為了寫字嗎？為什么那種筆班里幾乎人人都有哪？那就是因為你們有一種攀比的心態(tài)�！闭f完這句話，全班鴉雀無聲。第二天一去，那一支支特殊的筆全都不見了蹤影。
轉(zhuǎn)眼間，我又大了一歲，老師還一直教著我。他還跟以前一樣只要我一不聽講還會提醒我。
老師不僅教育學(xué)生有獨特的方法，有時指導(dǎo)演講也別有風(fēng)韻。但因為不是語文老師，所以指導(dǎo)水平不高，但能讓令人苦惱的演講，變得充滿樂趣。至于方法就不說了。
我心目中的好老師：孫老師！
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇23
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是中心小學(xué)六（2）班的張亮，今天我演講的題目是《我心目中的好教師》。
的。那么，我希望教師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣的課我們聽起來才不枯燥乏味，在輕松中讓我們掌握科學(xué)知識，在快樂中我們安康成長，這樣的高手教師誰不喜歡呢？可見，寓教于樂是一位好教師永遠的追求目的。
其次，我心目中的教師是那種不管是差學(xué)生還是好學(xué)生都能一視同仁，可以用真心、真誠、真情去關(guān)愛每一位學(xué)生的教師。大家都知道，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)絡(luò)在一起。因此，教師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生平安，關(guān)心學(xué)生安康，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。其實，教師和學(xué)生的地位在人格上是平等的，所以學(xué)生的自尊心、人格和正當?shù)呐d趣愛好，應(yīng)該受到充分的尊重和肯定。再次，我心目中的教師要成為學(xué)生心理安康的維護者記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：假設(shè)一個學(xué)生生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；假設(shè)一個學(xué)生生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信；假設(shè)一個學(xué)生生活在挖苦之中，他就學(xué)會了自卑；假設(shè)一個學(xué)生生活在表揚之中，他就學(xué)會了感謝；假設(shè)一個學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮；假設(shè)一個學(xué)生生活在認可之中，他就學(xué)會了自愛……由此，使我想到教師的責(zé)任重大。作為一名教師，必須成為學(xué)生心理安康的.維護者，要親密關(guān)住學(xué)生的心理開展，幫助學(xué)生抑制種種心理失調(diào)。只有掌握學(xué)生心理開展的特點和規(guī)律，才能成功地指導(dǎo)學(xué)生進展心理調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)。另外，我心目中的教師可以和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時，他可以挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到費事時，我們也會伸出援助之手。可以和我們一起討論如何進步課堂效率，如何抑制生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
總之，教師必須真心誠意把每一個學(xué)生放在心上，一視同仁。給學(xué)生慈母般關(guān)愛，做到心中有陽光，臉上有笑容，替學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上嚴格要求，在生活上無微不至的關(guān)心學(xué)生，這就是我心目中的好教師。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇24
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在新學(xué)期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好！今天我國旗下講話的題目是――老師，您好！
老師，是多么光榮而崇高的稱號！古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)？理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞？新的紀錄，先在老師的眼前超越；宏偉藍圖，先從老師的心中描繪。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)――這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接―班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。
老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號！
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇25
老師們、同學(xué)們：
大家好。
他是知識的傳播者，他是教育事業(yè)的先鋒。夜深時刻，他桌上的臺燈依舊閃亮;黎明之際，他奔波在工作的征途中，他默默無聞，他無私奉獻......只因為他是老師!
從上幼兒園，到上小學(xué)，再到如今的中學(xué)。我遇到過許多老師，有的慈祥，有的嚴厲，有的悉心教導(dǎo)，有的嚴謹治學(xué)......每個老師的性格不同，年齡不同，教學(xué)方法更是截然不同。但他們都盡心盡力，因為他們都有一個共同的目標:讓所有的學(xué)生有出息。將來為祖國盡一份力，是自己的生活更加多姿多彩!
曾經(jīng)有人說，老師像春蠶，默默吐絲，最后結(jié)繭;老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。而我卻覺得，老師像馬路兩旁的燈光，漫漫長夜，給我明亮;人生道路，指引我方向!都說我們是祖國的花朵，實則，老師就是辛勤的園丁，細心的照料我們，的培育我們。
老師啊老師，您用畢生的心血培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的國家棟梁。日夜操勞，歲月在您的臉上留下了痕跡，青絲也已然成了白發(fā)。但您在教學(xué)之路上卻從為停歇過。只因為您是老師!
父母給我們關(guān)愛，同學(xué)給我們友愛，而老師卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們像朋友一樣理解我們。給我們的愛是獨特的，是不可替代的。只因為他是老師!
讓我們一起向老師致敬!
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇26
各位，老師，同學(xué)們：
經(jīng)師易遇，人師難遇。提起我們的班主任王老師，心中總是充滿暖意。王老師有一雙明亮又會說話的眼睛，笑起來彎彎的，充滿了慈愛和對我們的關(guān)心，她的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。王老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的健康，無微不至的照顧著我們。溫和可親的王老師，是我心目中溫暖的好老師。
桃禮不言，下自成蹊。我們的英語喬老師非常有耐心，誰有疑問請教她，她一定會不厭其煩地講解；哪個同學(xué)掉隊了，她比學(xué)生家長還心急。喬老師也有嚴厲的時候，她要求我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天進行必要的積累，不容懈怠。在她的激勵下，我們的英語學(xué)習(xí)有了很大的進步。喬老師是我心目中認真負責(zé)的好老師。
氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。我們的語文劉老師一頭短發(fā)清爽又時尚；一雙明亮有神的眼睛透出智慧的光茫，仿佛一眼就能看穿你的心思；她講起課來輕快又流暢，看上去那么年輕而富有活力，讓同學(xué)們聽得著迷。劉老師是我心目中才華橫溢的好老師。
仰止彌高，鉆之彌堅。我們的物理矯老師爽朗幽默，還善于發(fā)掘同學(xué)們的潛力。我們課堂氣氛輕松愉快，我們的腦筋都轉(zhuǎn)得飛快，唯恐自己落后。老師你以辛勤為杠桿以付出為支點，我們知道老師想翹起的，不是龐大的地球，而是我們觸手可及的明天。矯老師是我心目中充滿智慧的好老師。
其實每一科的任課老師都是最好的，格致的老師們是天使，我們都是被天使愛過的孩子。是你們用知識的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦！老師這是一個多么溫馨的字眼，老師這是一個多么神圣職業(yè)。我心目中的好老師們，你的奉獻讓我崇敬，你的句句錚言使我成長！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇27
親愛的老師、同學(xué)們：
我已經(jīng)讀四年級，遇見過不少老師，給我印象最深的是教語文的朱老師。時光飛逝，有一件小事至今依然歷歷在目……
一天，我們正在上語文課，朱老師朗讀課文，她的音色圓潤純美、引人入勝。同學(xué)們似乎都沉浸在她的朗讀中，但我卻在桌下做小動作。突然，聽到同學(xué)們的笑聲，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀，默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評，我準備迎接即將到來的“暴風(fēng)驟雨”。然而，朱老師只是平靜地對同學(xué)們說：“大家不要分心，我們繼續(xù)上課！”我的心久久不能平靜，心想這事肯定沒有了結(jié)。
果然不出所料，放學(xué)的時候，朱老師讓我留下來。我腳步沉重地跟她進了辦公室。她叫我坐下，自己搬了一張椅子坐在我的對面。朱老師語重心長地對我說：“我已經(jīng)觀察你很久，最近，你很容易分散注意力，是不是有什么事呀？”我搖了搖頭，她又繼續(xù)說：“你是個聰明的孩子，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時候，就像造房子需要打地基，要是沒有結(jié)實的地基，那房子會怎么樣呢……”
朱老師沒有說下去，只是拍了拍我的肩膀，叫我快回家去。這時，一股暖流涌上心頭，我暗暗發(fā)誓，以后上課一定不開小差。從那以后，我確實變得懂事了，朱老師靠什么魔力讓我改變，真的說不出來。但是很清楚，朱老師讓我開了竅，我非常感激她。
關(guān)于我心目中的好老師演講稿500字 篇28
親愛的教師、同學(xué)們：
教師節(jié)將至，最近腦海總是浮現(xiàn)她。一個外表普通，但渾身上下都寫滿了人格魅力的教師。
她以前曾和我們講過最多的詞是：學(xué)無止境！知識是需要不斷地去積累。
記得一次上課，她手上抱著一大摞我們上次交的。讓我意想不到的是，她居然非常認真仔細地讀完全班每一位同學(xué)的每一篇作文，且都逐一做了非常到位的點評。對于好的作文，除了贊揚，他給予了更多的期待，愿我們都能實現(xiàn)自己的理想，對于差一些的作文，他給予了鼓勵，沒有任何地批評、不滿。
我已經(jīng)不記得當時自己寫了些什么內(nèi)容，但是，卻很幸運地被她相中排列在第一名，她花了很長時間來評論我作文，對我完成作文的態(tài)度給予了高度的`認可，他覺得我寫得非常認真。聽完教師的表揚，心里感覺很甜、很美，這種滋味就像吃了蜜糖般。
亦師亦友，我想是教師最高境界。她從來都不是站在三尺講臺，而是一直站在學(xué)生心里！我從內(nèi)心里真正的佩服他，她永遠是我的典范。