關于堅韌的演講稿（精選16篇）
關于堅韌的演講稿 篇1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
秋風漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒，但我們卻無所畏懼，因為我們始終有一顆堅強的心，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅走陰霾。
只有堅強才會充滿希望，只有堅強才會堅定我們的信仰，才會讓我們無所畏懼，乘風破浪奔向我們的理想，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。
堅強是懦弱的反義詞，它不但能戰(zhàn)勝懦弱，更能戰(zhàn)勝自我，給我們劈開荊棘，把煉獄般的煎熬當成洗禮，經受生之痛，死之舞，不失對生活的微笑。
堅強，就是把對生命的眷戀，對美好的向往，轉化成一種信念，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前，戰(zhàn)勝前面的一切困難，到達幸福的'彼岸。
堅強，讓我們放棄憂傷，不再彷徨，迎著風浪，向著我們的夢想起航，在孤獨中點亮一盞心靈的燈，指引我們尋找光明。
堅強，是讓我們更好的珍惜親朋，永不放棄，永遠珍惜，用我們堅強的目光堅定他們一顆溫暖的心。
堅強，就是責任，讓我們對工作始終充滿熱情，充滿激情，不畏懼困難，把工作完美的做完。
堅強，就是為了讓我們更加珍惜生命，不在孤獨中迷失自己，不在困難中放棄自己，不再失落中找尋自己，體驗困難，在磨難中歷練自己，認知自己，鼓勵自己，在無常中感知生命本質，學會寧與安詳，學會用樂觀的心笑看云起云散花開花落。
關于堅韌的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
楓葉的美麗，是否在于蕭瑟的秋風里，喧染出一片鮮紅色的遐想;梅，蘭，竹，菊四君子的美麗，是否在于凜冽的寒冬里，傲然挺立，閱盡世間滄桑。
喜歡竹的一股韌勁，“千磨萬去還堅勁，任爾東西南北風”是它真實寫照，竹追求一種信念，一種生命力，而堅韌帶給他的是在咆哮的狂風中，堅韌不倒的毅力。也許在生命中，我有這樣的堅韌。
那年學習書法，連鉛筆都沒抓好的我仿佛墜入人間地獄。也許對這種博大精深的藝術沒有太多興趣，準備草草了事。書法老師是個兩鬢斑白的老頭，也難怪，教了一輩子書法，頭發(fā)又怎能不發(fā)白呢?看似有著不少藝術氣息的老頭第一次就給我來個下馬威。只見他在宣紙上用毛筆按了一個小點，而后眼睛朝我一瞅：“先學好拿筆姿勢，聽著，筆尖要時時刻刻與這點相平，不許放下筆偷懶，要是……有你好果子吃!”我嘴上嘟囔著，心里埋怨著，還不時趁他轉身做鬼臉。有一次他正好掃向我，可把我嚇個半死。
我提起毛筆，蘸了幾下墨水，又在硯臺邊上磨了磨，緊接著興致勃勃地盯著那黑點一動不動，筆尖在微微顫抖。老頭亦在那邊練書法，時不時朝我瞅瞅。一分鐘，五分鐘，時間在消逝，而這時的我，如雨打的浮萍，身體左右搖晃，毛筆也不聽使喚，左右晃動，豆大的汗珠滾落下來，手像灌了鉛似的，難以動彈，剛想放下筆，就聽見老頭干咳幾聲，不知是反應條件，還是怎的，我突然又拿起筆，對準黑筆點練了起來。我最討厭人家看不起我，如果現(xiàn)在放下筆，不是正好給老頭責備、批評我的機會?我才不干呢。于是我眼里盯著黑點，心中默念道：已經堅持下來了，何必還怕這一會兒?不管是窗外同學下課的嘻鬧聲和嘈雜聲，我都心無旁騖。
老頭走過來拍拍我的腦袋，說：“不錯嘛，能夠堅持這么久，其實，每次一堂課開始，我就讓學生練這點，我想讓他們明白，書法的成功不在于一天兩天，而在于有堅韌意志和自己的勤學苦練，你第一堂課過關了。希望你以后都能像今天這樣�！蔽尹c點頭，從今以后，我都能夠持之以恒。
也許每個人都有自己的韌性，但我敢說自己是最美麗的，至少我付出了，如海鷗般博擊過人生的風雨，之所以我美麗，是因為我堅韌!
關于堅韌的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學：
俗話說：“三歲看八十”。人的性格是從小養(yǎng)成的。要培養(yǎng)孩子的耐心和毅力可從日常生活中一點一滴做起。能做的事自己做。不為孩子做任何他自己可以做的事。諸如鋪床、疊衣、裝書包，孩子力所能及的事讓孩子自己動手，不要越俎代皰。孩子穿衣、戴帽、系鞋帶父母切莫一攬子包下來，那樣只會使孩子早早地喪失獨立自主能力和勇毅的品格。
有心讓孩子“等一等”。孩子往往心急，為了培養(yǎng)孩子的耐心，必要時讓孩子“等一等”。比如，雞蛋剛煮熟，孩子就急著要吃。這時可告訴他雞蛋太燙了，要用涼水冰一冰。不信讓孩子用手摸一摸，讓他相信剛煮好的雞蛋是不能馬上剝開吃的。有些事，孩子一下子做不好，可讓他“放一放”再去做，效果會好些，這也就培養(yǎng)了孩子的耐心。不妨尋求多種途徑。孩子壘積木往往玩了不一會就厭煩了，不想再玩了。原因是他總是用老辦法壘出相同的積木，失去了新鮮感。這時，你可以啟發(fā)他利用新的思維方法，搭出新的式樣，孩子會興奮不已。同樣，孩子用蠟筆畫畫，畫厭了，可以讓他用彩筆或鉛筆畫畫試試；可能會令他耳目一新，以保持學畫的興趣。教育孩子持之以恒。
孩子學習某種東西，剛開始很有興趣，但碰到困難，就沉不住氣了。比如練鋼琴，到了所謂“上臺階”的階段時，常常會表現(xiàn)出煩躁不安甚至失望的情緒。這時，可以舉一些音樂大師比如莫扎特也有“彈不好”的時候的例子，來開導啟發(fā)孩子，培養(yǎng)孩子堅持不懈的恒心。坦然接受失敗。不少孩子并非沒有勇氣，通常是難以接受失敗。明天要去春游，天卻偏偏下起了大雨，孩子容易沮喪和失望。參加某種比賽，沒有取得好名次，孩子會懊喪和氣餒。這時，父母應該開導他，天氣總不會一直壞下去，只要努力，比賽結果總會一次比一次好。
讓孩子懂得失望是暫時的，只要不斷努力，失敗是不會持久的。適當給予鼓勵。孩子得了小紅花，學習有‘了進步，應該贊揚和肯定。孩子要參加朗讀競賽，應該給他勇氣�？梢悦哪X袋，看著他的眼睛，小聲說：“你是好樣的，沒問題”。即使沒有獲獎，也要鼓勵他：“沒關系，下次一定會更好�！弊尯⒆訚M懷信心和希望面對明天。
關于堅韌的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
松樹它雖然沒有華麗的外表，卻有著頑強的生命力。自古以來，多少詩人稱贊過它，贊美過它，因為它是崇高品質的象征。
松樹挺拔的樹干呈深褐色，筆直地向上生長著，好像是在和云彩、天空比高，就像你能比過他們似得的。我伸出雙手去撫摸，它那粗糙的樹干，已裂了像干旱的土地，又似老人粗糙的手。我用手有碰了碰松針，很疼，松針像是奴婢一樣默默無聞、衷心耿耿的保護松樹，不讓松樹受到傷害。當然它的果實也很有特點：果實是一個橢圓形的，外殼像一層層花瓣，果實就藏在由落下來的松針擺好在家里，好像是戰(zhàn)士在保護中國不怕風吹，不怕雨打。
松樹也分很多種;油松、白皮松、五針松、赤松、高山松、偃松、濕地松……少數(shù)都為灌木狀，如偃松和地盤松。聽說松樹全身都很珍貴，都可以入藥。都可以入藥治病。其中金錢松、大阪松、五針松、赤松最美觀，金錢松需要盆栽方可過冬。松樹可過冬。松樹可制成松球、松香、松脂，松樹可真有用啊!不愧為“百木之長”。
冬天剛剛走，積雪也融化了，那一冬天都是綠色的松樹，又開始抽枝發(fā)芽，那淡淡的“綠”裝扮了春天，美化了空間就像是迎春使者。
陣陣的秋風吹落柏樹的最后一片葉子的時候，山上許多樹都枯了，只見那漫山遍野的松樹還是郁郁蔥蔥的，它吸足水分，又要度過漫長而又干燥的冬天。松樹像一個頂天立地的男子漢，它面對風雪嚴寒能夠不退縮;、面不改色。松樹它喜歡陽光，耐寒，又能抗高溫。
人和樹一樣，做像松樹一樣有內在品質堅強的人，要比在溫室中生長的花朵要偉大得多了。因而我要學習松樹的正直、樸素，做一個品德高尚的人。松樹，我愛你，你堅韌不拔，不怕風吹雨打，不怕雪壓。你四季常青，讓我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。
關于堅韌的演講稿 篇5
國時期的烽火之中應運而生的嗎科舉取士不正是在隋唐的交替之中成長的嗎科學與人文不也是近代才影響每一個華夏兒女的嗎中華文化將它獨有的堅韌給了炎黃子孫。因此，我們整個民族安然度過一次次危機，傳承至今。
國人愛竹。薛濤愛它蓊郁新栽四五行，常將勁節(jié)負秋霜；鄭板橋贊它千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風；康有為稱它亂葉猶能勁，柔枝不受吹。無數(shù)人贊它、愛它，不正是對整個中華文化之堅韌深深的眷戀！
近代的中國，一部飽含血淚的苦難史。外有列強虎視眈眈，內有腐朽的滿清王朝。中華民族到了最危險的時刻！但是，請看看那奮起反抗的農民軍吧！看看那為民族奔走的革命者吧！看看那為新中國獻身的烈士們吧！是的，堅韌的國人在與颶風拼搏！洋務運動失敗了，太平軍人流盡了最后一滴血，公車上書在屠刀下慘遭鎮(zhèn)壓，但是，堅韌的民族終究沖破了重重阻撓。你聽，辛亥革命的號角已經吹響；你看，五星紅旗已經在天安門前迎風招展。
茫茫戈壁，堅韌的國人燃放了一個美麗的煙火，從此國人不再受帝國主義的核訛詐；漫漫海疆，兩代軍人用青春與熱血澆鑄邊防，結束了中國有海無防的歷史。國人，用一生的歲月詮釋堅韌；民族，以不屈的意志鑄就輝煌。堅韌，中華民族存在之根本！
可是，如今的我們是否遺忘了中華文化之堅韌
君可見寒冬未至而道路上裹成企鵝的眾人；君可見餐館、學校食堂堆積成山的剩菜剩飯。曾記否，兩萬五千里長征路上不朽的豐碑曾記否，貧瘠荒涼的`蘭考縣上倒下的焦裕祿曾記否，落后封閉的小崗村累倒的張浩書記而今的我們，有何顏面面對那些為了民族復興而做出巨大犧牲的先烈有何顏面面對那些為了祖國富強而奮斗終身的前輩
孟子曾曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。若連些許嚴寒亦無法忍受，又怎能擔起國之重任若連可口的飯菜亦挑肥揀瘦，又怎可挑起民族復興的脊梁梁啟超先生曾高呼：今日之責任，不在他人，而全在我少年。因此，華夏文化之傳承皆系吾輩之肩，中華民族之復興全在我少年！
壯哉，我中國少年奮斗不止；偉哉，我中華民族堅忍不屈！堅韌，是對中華文化的詮釋，更是對中華民族精神的頌揚！
關于堅韌的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光肆意流瀉在干凈的空氣之中，毫無阻礙地灑下。樹葉，只剩下駁雜零碎的光影。古老的鐘聲，擺起秋千般的舊時光。失落的記憶重現(xiàn)，美妙的記憶浮現(xiàn)……
我從未見過如此丑陋的植物!先不說蜈蚣似的疤痕，爬滿他的臉。猙獰的面孔，實在令人厭惡。光說他全身帶著刺，一不小心就被扎到，就讓人厭煩。就這樣，我漸漸將他遺忘。
一天一天就這樣過去，沒有水，只有無盡的光與熱，可他竟奇跡般地活了下來。就在那一天，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，一截仙人掌垂在了地上，被蟲子們撕咬。當時并沒有太在意，只當如生老病死般的正�，F(xiàn)象罷了。又過了幾日，當我再次發(fā)現(xiàn)它時，竟重新生根、發(fā)芽，又長出一截小嫩芽，那情形就好像是“大手掌”上又長出了“小手掌”。
又過了幾日，是雨后的一個清晨。推開門，一陣清新之氣撲鼻而來，只見不遠處一陣光亮。定睛一看，原來是仙人掌開出的花。那潔白如雪的花瓣調皮地往里卷曲著，可以看見嫩黃的花蕊，盈盈欲滴，皎潔無暇;嫩蕊搖黃，嬌羞欲語，再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美啊!
烈日下，在灼熱中從土壤中吸取微薄的水分與養(yǎng)料�，F(xiàn)在，他養(yǎng)育著那世上最圣潔、最美麗的花，以回報養(yǎng)育他的大地。在惡劣的環(huán)境中，仙人掌頂著寒風，冒著烈日，日日、月月、年年，頑強地生長，這堅韌頑強的實在讓我敬佩!
忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜。所有堅忍不拔的努力，遲早會取得報酬的。就像仙人掌，盡管生活在惡劣的環(huán)境中，卻盛開出了世上最美的花。這不是堅韌的回報，又是什么?
如同仙人掌一般，在惡劣的環(huán)境中，擁有堅韌的意志，讀懂堅韌!
關于堅韌的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
談到戰(zhàn)爭時期，多少勇士們擁有堅忍不拔的，為國捐軀，表現(xiàn)了中華兒女的偉大氣魄。現(xiàn)如今，論起堅韌之意志，是指在困難面前堅定信念，擁有頑強意志，絕不動搖。
堅韌之意氣，是對國家的永不背叛的豪氣。古時有蘇武，忠貞不渝，盡管他在匈奴國受盡侮辱，嘗盡苦頭，但卻始終不妥協(xié);盡管有享不盡的榮華富貴，卻終不低頭，保全了自己高尚的氣節(jié)。今有偉大的科學家錢學森，縱使美國對他萬般挽留，給他大好前程，但他依舊不為所動，甚至想盡各種辦法逃離，回到來從事科學事業(yè)，為的科技事業(yè)作出了巨大的貢獻。
堅韌之意志，是對工作的不懈進取。近年來商界出現(xiàn)的一匹“黑馬”無疑是馬云，如今他身價過億，事業(yè)成功，但在這背后，是他對工作的不懈努力，他沒有華麗的外表，沒有強大的背景，沒有足夠的本錢，在這個“拼爹看臉”的時代，他一點優(yōu)勢也不存在，只能靠自己的勤奮和進取。在成功的道路上，他的外表受到過嘲笑，遭到過鄙夷和不屑，但他懂得堅忍，最終用自己不太華麗的外表征服了世人，讓自己的名字刻在了的富人榜單上。
擁有堅韌之意氣，是指即使身體殘疾，而志向堅定。著名女作家張海迪，從小因患血管瘤導致高位截癱，她的身體垮了，但她的意志沒有垮，她用頑強的意志自學完成了小學、中學、大學知識，學會了多國語言，并出版了多部知名書籍。英國著名物理學家霍金，患有肌肉萎縮性側索硬化癥，不能說話，全身唯一能動的地方只有兩只眼睛和3個指頭，其它地方根本不能動，但這并不能阻止他對科學作出的卓越貢獻，他發(fā)現(xiàn)了“霍金輻射”，提出“無邊界條件猜想”等科學成果。雖然他的身體受盡疾病的折磨，但他始終沒有停下前進的腳步，用堅韌的意志一直進行著科學研究，從不輕易放棄。他和張海迪一樣，雖然他們的腿腳停止了奔跑，但在他們的身上，用堅辛和汗水詮釋了“生命不息，奮斗不止!”的真諦!
古往今來，擁有堅韌意氣之人數(shù)不勝數(shù)，他們用堅韌的意氣，詮釋了生命的美好、人性的偉大。如今的我們，也須謹記堅韌之意氣，將它更好地運用到生活中去，畢竟“數(shù)風流人物，還看今朝!”
關于堅韌的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在同一平面內，不在同一條直線上的三點順直連接后就構成了三角形。古代埃及法老利用了這三角形的穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點，制造出了金字塔這一世界奇跡。金字塔依三角形的定律以其獨特的構造，支撐起了那永久的壓力。
參天大樹挺拔聳立，枝繁葉茂，正是來自于深扎大地的根與干構成的三角形的支撐。所以，根死樹必枯。
凌云高樓巍峨壯觀，氣勢撼人，正因為那來自堅實基石構成的三角形無語的支撐。所以，基陷樓必危。
剛強的柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因為它們都得益于三角形結構的支撐。
臺下十年功，支撐起臺上一分鐘;讀書十年苦，支撐起一朝天下名。這里面難道就沒有“三角形”的支撐嗎?回答是肯定的。沒有意志、目標和追求這三點組成的“三角形”的支撐，談何成功;失去意志、目標和追求這一“三角形”的支撐，耀眼的光輝怎么不會黯然失色?
司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱后，正是因為有了信念、毅力和追求的支撐，才使他完成了《史記》這一歷史巨著。
越王勾踐臥薪嘗膽，受盡了屈辱，但是志向、決心和毅力支撐著他，最終以少勝多，大敗吳軍，名垂千古。
一位打破了世界紀錄的舉重運動員說：“我撐得起世界紀錄，但我舉不起平時留下的汗水�！编蓿瓉砟鞘澜缂o錄也是由意志、信念和汗水來支撐的。
能支撐起驚人奇跡的，同樣也是驚人的平凡與簡單，普通做到極至也就不再普通了。把簡單堅持到了盡頭也就不再簡單了。
科學的理論來自于無可辯駁的無數(shù)實驗的支撐;正確的主張來自于千百萬人真摯擁護的支撐。如果我們漠視可以用來依靠的支撐，就必會在偏見之下誤入歧途。醞釀和培育自己支撐的力量，才能托起明天的夢想，并化作輝煌。
“三角形的定理”教會我們：要立足于這個競爭日益激烈的社會，只有把握住我們自己人生中的“三點三線”，才能成功。人生沒了信念、夢想、自信的支撐，哪里能換來生命的絢麗?
支撐的力量是偉大的，支撐的過程是困難的，支撐的結果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”，才能支撐住我們自己的光彩人生。
關于堅韌的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當雄鷹一次次跌落，又一次次扇動翅膀時，那一份堅韌讓它最終翱翔藍天；當松柏一次次被折斷，又一次次被風雨洗禮時，是那一份堅韌讓它傲然挺立；當我一次次摔倒，又一次次爬起來時，是那一份堅韌讓我抬起頭繼續(xù)向前邁進。所以，摔倒并不可怕，重要的是你是否擁有跌倒后的那一份堅韌之心。
美國著名作家海明威在一篇文章中寫過這樣一句話：你盡可以消滅我，可就是打敗不了我。由此可見，海明威也是一個堅韌之人。早年的海明威參加過戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中他也受過傷，但是他憑借自己獨特的`那份堅韌和頑強挺了過來。之后他還寫了《老人與�！愤@本書，憑借這本書他獲得了諾貝爾文學獎，這是一份多么高的榮譽和獎賞��！是海明威的那份堅韌讓它收獲豐盛。
海明威一位了不起的文學巨匠，也許是他生活的時代給了他堅定的信念，但是他的那份堅韌之心值得我們?yōu)樗恼啤?/p>
從國外到國內，從現(xiàn)代憶古代，有多少人只想著輕言放棄，又有多少人擁有跌倒后的那一份堅韌呢肯定的回答你，有一個人，有一個人有著那一份堅韌。
蘇武，漢武帝時期的一位使者。天漢元年奉漢武帝之命出使匈奴，因部下與匈奴反派勾結暗殺單于被揭發(fā)，被扣留匈奴十九年，匈奴人多次威逼利誘，欲使其投降，后將他趕到北海邊牧羊，揚言要公羊生子方可釋放他回國，蘇武歷經艱辛，居留匈奴十九年持節(jié)不屈。十九年對于我們來說是一個漫長而又遙遠的概念，而蘇武卻堅持了下來。當李陵告訴他母親離世，兄弟已故，妻子改嫁，兒子不知去向時，他依然用那一份堅韌死死忍耐著。他義正言辭的告訴李陵他誓死不會背叛國家。
蘇武好一個大漢使者，好一份堅韌之心。面對生活當如他一般，堅韌，忍耐，方可成大事也。
看，那蒼穹的雄鷹，那傲霜斗雪的松柏，我也要向他們一樣擁有跌倒后的那一份堅韌，繼續(xù)前進。
關于堅韌的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時候，經常聽大人們講，大海是無邊無際的，非常美麗，非常壯觀，在電視上和書上，我也經�？吹酱蠛�，聽到贊美大海的聲音。于是，漸漸地，把大海藏在了心中。
終于有一天，我來到了大海的身旁，只見天水相接的地方，有一團火在跳躍，那正是太陽。它火紅火紅的，一縱一縱地向上升起，把紅色映給了大海，像是給大海披上了美麗的金紗。一會兒，太陽已高高地掛在天上了。天空中，一朵朵白云在飄，一只只海鷗自由翱翔，縱情高歌；海面上，一艘艘輪船高興地忙碌著；沙灘上，點綴著一朵朵七彩的蘑菇，游客們，正盡情地享受著大海帶給他們的快樂
大海的`景色是多么迷人，但你可知道，在這迷人的背后大海經歷了怎樣的磨煉狂風來了，它用力翻卷巨浪，惡狠狠地把海浪甩向岸邊；海底地震爆發(fā)了，它兇狠地在大海的肌體上撕扯出一個口子，使大海遭受撕心裂肺般的痛苦大海怨恨狂風、地震嗎不，它只是把它們當做磨刀石，默默地包容著，從沒怨恨過。大�？奁藛崆藛岵�，它沒有，它只是咬緊牙關地忍受著，頑強地搏擊著
看著大海不禁讓我想起一個人，他在16歲就失去了一雙手、一條腿、一只眼睛。他就是中國十大杰出青年之一的謝坤山。雖然他殘疾了，但他正視現(xiàn)實，身殘志堅，把一切不幸當做試金石。他說：殘缺是一種痛苦，它會讓你傷心落淚，同時也是一種財富，它會讓你得以更有價值的東西：寬容和堅韌。
是啊，其實在人生的長河中，苦難和失敗都是難免的，關鍵是你如何對待它們。只要每個人都擁有大海那博大的胸懷，那么世上就沒有過不去的坎。
關于堅韌的演講稿 篇11
親愛的00后守護者：
你們好！上說，17年前的全世界都在守護著的你們現(xiàn)在都在守護著全世，誠哉斯言，從醫(yī)防護，屋子派發(fā)到入戶宣傳，交通疏導、生產生活、保障等等方面都看得到你們身懷堅韌心有錦緞。
我想到魯迅先生說過的一句話：青年所多的是生力，遇見深林可以辟成平地的；遇見闊野可以栽種樹木的；遇見沙漠可以開倔井的。你們的力量就在于那股不畏懼的韌勁中。
無私奉獻是你們的美德，被譽為法蘭西之王的伏爾泰說過：我所做的這一切是何籌的微不足道，但我去做這一切卻是何籌的重要。你們深諳其故，因為你們懂的社會的每一根毛細管都不能放棄對機體健康所負有的責任。正如斯洛文尼亞前總統(tǒng)德爾諾夫舍克說得那樣：單考政治人物的力量的是難以改善世界。你們的每一份付出我們都銘記于心，你們的美德我們用實際行動去踐行。
勇于擔當是你們的情懷。著名學者崔衛(wèi)予說你所站立的那個地方就是你的，你怎么樣，便怎么樣，你有光明，便不會黑暗。你們的擔當由此而來，其實，哪有什么生而英勇，只是你們選擇了無畏與擔當；那有什么從天而降的英雄，有的只是披上戰(zhàn)袍，挺身而來的凡人。你們有的是醫(yī)生、護士，有的是記者、工人，但你們身上都有著同一種情懷。張愛玲說：時間永遠都是旁觀者，所有的過程和結果都需要我們自己承擔。
堅守戰(zhàn)場是你們的信仰。畢淑敏說：我不相信掌紋能夠帶給我們什么，我只相信是指我成拳頭的力量。在們身上我看到了同心協(xié)力，英勇奮戰(zhàn)、共克時難的，敘利亞詩人阿多尼斯說過：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。你們懷著這份信仰堅守在擔當之路，抗疫戰(zhàn)場，你們是用生命守護生命的人。你們讓我看到了無所畏懼的堅守，執(zhí)著逆行的勇氣，娟娟成河的大愛，坐坐不息的努力。
歷史不會隨風而逝，未來不會憑空而來。你們的守護者讓我們迎來了春風和煦，百花盛開，你們是黑暗中執(zhí)著守護的人，也是將營火聚成星河的人。
關于堅韌的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
春天的風雨是溫柔的，像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風細雨中，沉寂了很久的萬物都開始蠢蠢欲動了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土里鉆出來，為山野鋪上一層綠，充當春天的使者。
在春天的細風細雨中小草學會堅強。
夏天的風雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛后，臣服于夏天的狂風暴雨中。只有荷堅強地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風暴雨里荷是堅強的。秋天的風雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著來年的重生。
在秋天的連綿細雨中，秋葉堅強起來。
冬天的風雨是冰冷的，殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴寒——雜根于雪地里，生長在寒風中，它用曲折的枝干展示自己的堅強，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅強。
在冬天凜冽的風雪里，梅花堅強的傲然挺立著。
大家都在風雪里學會堅強。
學會堅強，讓我們面對機會時，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
關于堅韌的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
跟著老師的腳步
我慢慢地走著，慢慢地腳步的距離縮小了。那時我已被那煩人的課程弄得疲憊、乏力，因為前段時間考試成績也很差，所以一邊帶著負擔，一邊獲取知識，這樣就更加乏力了。盼望著放學的那一天，也后悔前些日子自己的自暴自棄。
同學們紛紛停下了腳步，我抬頭看著那有三層樓一樣高度的側柏，不一會兒，一陣涼風掃過，我的腳和頭都抖了幾下，但側柏還是站立在那一動不動，樹葉也沒有發(fā)出那脆脆的聲音。
看到周圍的樹木已是凋零，這種風景更加體現(xiàn)了側柏的不懼寒氣。它的樹葉好像孔雀的羽毛，雖然很短，但也給側柏增添了一點，給校園增添了綠色。在沒有陽光的環(huán)境下，他也能生長成一棵參天大樹，已經體現(xiàn)了它的不放棄生命和頑強不屈。它雖然沒有桃樹那樣讓人喜悅的'果實，也沒有花朵開放時的美麗，但它的那種與臘梅抗爭的適應力，它那不懼寒風的堅韌品格是讓我敬佩的。
回想起我的成績，如果側柏是一個人，這些困難肯定在它眼里是微不足道，所以我應該向它學習那種精神，我應該面對這種困難，應該勇敢地去面對，不應該逃避，應該樂觀地面對這些問題。
每當上課時，我總會看一下側柏，有時側柏的頭彎下來，好像在夸贊我似的。我的心好像有了一個底，它又在那矗立著，不懼寒風和冷雨，還在那看著前方！
關于堅韌的演講稿 篇14
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
人在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個懦弱的小男孩，已經成為如今堅強勇敢的小伙子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣�？墒�，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。
成長中，我學會了堅強�，F(xiàn)在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
關于堅韌的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
沒有人能預知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能預知明天是否是晴天，沒有人能預知命運是否一帆風順。人生道路不可能一帆風順，它到處充滿著荊棘與坎坷，可是當挫折來臨的時候，我們應該做些什么呢?是怨天尤人，還是坐以待斃?
不，都不是。我們要堅韌，要積極去面對，拿出十足的勇氣去戰(zhàn)勝它，去擊敗它。傾聽歷史的回音，品味歷史的真諦，古往今來受大任承大業(yè)的人成功的根源不就是堅韌嗎?司馬遷在遭受宮刑之后，沒有自暴自棄，結束余生，而是拋開痛苦，振奮，用堅強的意志寫出了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
不僅在歷史中，而且大自然也給了“堅韌”最好的詮釋�？茨怯粲羰[蔥的竹林，每一棵竹子都那么蒼勁挺拔，耳畔不由地響起了鄭燮的古詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
是啊，連一棵竹子都懂得要堅韌地面對生活，我們還有什么理由逃避苦難呢?堅韌并非生來就有，它似尖刀，在磨煉中越磨越鋒利;信念并非圣人所傳授，它似玫瑰，被刺的同時，手留余香。
美國著名女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下學習了五門外語，寫出了不朽的章，她是璀璨耀眼的明珠，但正是她那堅韌的意志鑄就了今日的輝煌。每每我在挫折中不能自拔時，我總是告誡自己：陽光總在風雨后，不經歷痛苦，怎能見彩虹?堅韌地面對挫折，我不也在采摘著我的玫瑰?
人生如登山，每個人都渴望“一覽眾山小”，但卻不敢翻越;人生如過海，每個人都想象“直掛云帆濟滄�！�，但卻沒有勇氣去面對瘋狂的海浪。讓我們學會堅韌，學會堅強，乘堅韌的船，揚自信的帆，搖奮斗的槳，讓我們對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
關于堅韌的演講稿 篇16
尊敬的各位老師，同學：
在幾天前，我偶然得知你身患先天性重癥肌無力。但是知識卻仍然讓你對美好的人生充滿渴望�？梢�，你擁有常人不曾擁有的品質——堅韌。
百折不撓往往是面對失敗與失敗時的最好精神。你要堅韌地承受失敗的折磨，困難的打擊。用你那過人的毅力與抗性抵御困難的再次來襲。
木頭被水淹沒，然而它卻最終浮了上來。正如堅韌的人在逆境中嘗到失敗的痛苦，卻又最終戰(zhàn)勝困難，獲得成功一般。
文壇硬漢海明威筆下的漁民桑提亞哥，接連出海九十余次未捕一魚。他并未因此而放棄，向生活亮出白旗，而是再一次地在晨曦中登上船，等待命運的下一次考驗。
成功是有前提的.，那就是必須要在逆境中堅韌地與失敗抗爭。愛迪生取得了成功，然而桑提亞哥的故事卻沒有結局。但是他這種無畏不屈的精神，最終必將給他帶來勝利的果實。你就是這樣地不怕命運考驗，而是冷靜的去面對它，可見你是一位有毅力，意志力堅強的女孩。你一定要永遠記住，百折不撓的堅韌品格是走向成功的基石，這是一種博大的精神。
如果一個人失去了堅韌的品格，則他必然會沉淪在失敗的苦海之中，一蹶不振。人若是畏懼失敗，喪失與困難作斗爭的不屈品行，也就必當喪失人生的輝煌。
海明威說的好，人不是用來被打敗的。我想說，人是用來打敗困難的。人遇到困難，就應該以堅韌的精神去抗爭。堅韌永遠是面對失敗時的最好的精神態(tài)度。堅韌將把人從失敗的陰影帶到成功的光環(huán)下。
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來”。我想你之所以把網(wǎng)名叫做寒雪映梅，意在為寒雪里的一枝梅花，迎風招展。梅花只有在寒雪的映襯下，才會開放地更加美麗。我相信，你這朵飽經風霜的“梅花”，將來一定會在陽光下綻放成為一朵世界上最美麗的鮮花。
謝謝大家！