2017告別演講稿(4篇)
新的一年，我多了一份緊迫 時(shí)光飛逝，，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時(shí)間已不在充裕，心靈也不在放松。在這新年來(lái)臨之際，我又多了一份緊迫。 看!這是萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)，每一個(gè)不甘于落后的人都拼命的學(xué)，用心的學(xué)，許多過(guò)去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列，只有幾個(gè)頑固派分子依舊我行我素。趨于如此之形式，我也惟恐前者棄，后者追。在大家都忙于飛奔時(shí)，我也不得不多了一份緊迫，少了一份自由。
忍!在這個(gè)時(shí)刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。以求贏得中考，贏得勝利。沒(méi)有付出焉能有收獲，只怕到時(shí)悔之晚矣。不僅為不忍一時(shí)而悲，更要面對(duì)老師的批評(píng)，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑在這無(wú)形的重壓之下，我得忍，忍住了去勇敢面對(duì)。于是乎----便多了一份緊迫，少了一份快樂(lè)。 沖!在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，有競(jìng)爭(zhēng)，才有進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)生涯更亦如此，或許今天你在前，明天就他在前，正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時(shí)，大家在一起還比物，比穿，比吃。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)就好象是神，人人羨慕而聚之，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)低 ，誰(shuí)就會(huì)遭人冷眼相待。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也想做神，受人敬仰。
為此，心甘情愿向前沖，也就多了一份緊迫。 慢慢地，我們已由玩耍的孩童成長(zhǎng)為未來(lái)的棟梁，玩之風(fēng)漸漸被學(xué)習(xí)的浪潮所淹沒(méi)。雖然每天都過(guò)著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，一天又一天地重復(fù)著簡(jiǎn)單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽(tīng)課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡周而復(fù)始的輪回。但在知識(shí)的海洋，我又找到了遨游的樂(lè)趣，為了更好的明天，我只有放棄暫時(shí)的快樂(lè),去拼搏,去努力. 新的一年，我多了一份緊迫 ,也少了一分自由,但我并不為此抱怨,因?yàn)槲抑?此時(shí)的苦是美好未來(lái)的墊腳石,樂(lè)在其后才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的.正所謂其必曰:先多他人之苦而苦,后多他人之樂(lè)而樂(lè).所以我感謝這份緊迫!
告別不文明行為--今天我講話的題目是：告別不文明行為。
同學(xué)們，今天我先給大家介紹一下我們學(xué)校，有的人可能要問(wèn)：我們天天在學(xué)校里，這還要你介紹呀?
我們的學(xué)校是政府投資5500萬(wàn)元新建的一所全新的小學(xué)，學(xué)校有48個(gè)班，2735名學(xué)習(xí)認(rèn)真，文明守紀(jì)的好學(xué)生，158名愛(ài)崗敬業(yè)的教職工，學(xué)校是縣硬件設(shè)施最好，環(huán)境最美的校園，現(xiàn)在我們學(xué)校正向著一流的鎮(zhèn)中心小學(xué)大踏步的前進(jìn)。
說(shuō)到這里，可能我們不少同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生自豪的心情，但在我們學(xué)校努力前行的過(guò)程中有一些同學(xué)不注意自身形象，給我們這個(gè)充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆!今天，我就把平時(shí)少先隊(duì)監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來(lái)，我們每個(gè)人對(duì)照一下：
看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來(lái)學(xué)校?
看看自己是不是能主動(dòng)撿起別人不小心丟下的紙屑?
看看自己上廁所的時(shí)候是不是站到了指定的位置?
看看自己從教學(xué)樓去前面綜合樓上課的時(shí)候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了?
看看自己是不是能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?
看看自己是不是每天放學(xué)能主動(dòng)關(guān)好教室的門(mén)窗?
看看自己洗完手后是不是及時(shí)的關(guān)掉了水龍頭?
看看學(xué)校的地面上的口香糖是不是你留下的?
騎車(chē)的同學(xué)看看自己在校園是不是推著自行車(chē)走的?
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的目標(biāo)共同努力。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們的心情十分激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。我忘不了那一次：
那是去年初夏時(shí)節(jié)。一天，疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)，不時(shí)還傳來(lái)一陣陣?yán)茁�。僅管這樣惡劣的天氣同學(xué)們還在班里上課。乎聞一陣震耳欲聾的雷聲，我驚恐的豎耳聽(tīng)著。由于那一堂課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，所以老師講的是什么我一點(diǎn)也不知道。老師叫我放學(xué)后在教室等她。放學(xué)了，我忐忑不安的在教室等著。伴隨一陣腳步聲，老師到了教室。她坐在我旁邊，給我講剛才上課的內(nèi)容，聽(tīng)她那如沐春風(fēng)的語(yǔ)言，我看著她那股認(rèn)真勁，我不禁熱淚盈眶……
我們身上所有的智慧，所有知識(shí)，都是老師辛苦工作的結(jié)果。我們成長(zhǎng)中的進(jìn)步，都是老師汗水的澆灌……六年的步覆踏實(shí)又匆忙；而當(dāng)這一切悄然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走過(guò)得辛苦歡樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著微笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，2190天里，我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了許多許多……
謝謝大家。
看著淘寶 “雙十二”搶購(gòu)的廣告鋪天蓋地而來(lái)，是真的要接近尾聲了。一直覺(jué)得如工作上的年終報(bào)告，自己的生活也需要一份總結(jié)，下一年才會(huì)過(guò)得更充實(shí)。
已經(jīng)成為過(guò)去，不管是坎坷還是順利，不管是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)······這一切統(tǒng)統(tǒng)的翻過(guò)。有些人，有些事會(huì)在記憶中占據(jù)著一個(gè)重要的位置。在某個(gè)不經(jīng)意的場(chǎng)景里，或在涼薄的秋風(fēng)中，就這么突然的顯現(xiàn)出來(lái)。或許會(huì)傷感，也或許會(huì)感慨，但是過(guò)去了流年就像一本泛黃的書(shū)頁(yè)，貼上一張祝福的書(shū)簽后再不去觸碰，讓歲月塵封，也是一壇醞釀的老酒……
看慣了云淡風(fēng)輕，便不再覺(jué)得是風(fēng)景;受慣了噓寒問(wèn)暖，便忘記了最初的感動(dòng)。太多的美好，常常被人們?cè)诹?xí)慣中失去、而卻在回憶中珍惜。有時(shí)候，不是幸福來(lái)的太少，而是自己丟的太多。記得愛(ài)伊斯坦曾說(shuō)過(guò)“不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力”，人存一世，活的也就是這個(gè)價(jià)值吧。
年初的煙花仿佛還在眼前，時(shí)光的指針已然接近新的紀(jì)元。這一年，我們一同感動(dòng)，一同歡笑，一同悲傷。今天，讓我們用釋然與豁達(dá)向昨天作別：所有的悲傷、迷茫與挫折，不過(guò)是成長(zhǎng)路上的經(jīng)歷。讓我們用微笑與希望向明天問(wèn)好：，為了夢(mèng)想，請(qǐng)保持飛翔的姿態(tài)!