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包容演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-09-10

包容演講稿(通用11篇)

包容演講稿 篇1

  寬容是一種理解,寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。

  說(shuō)是寬容易做起來(lái)難這誰(shuí)都知道,表面上說(shuō)道理每個(gè)人都會(huì)說(shuō)真正做到自已身上的時(shí)候就不行了。歷史上有個(gè)叫藺相如的,由于護(hù)駕有功,皇帝就讓他當(dāng)了宰相,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對(duì)。當(dāng)著眾多的大臣面前出他的丑,但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)起手來(lái),一同為趙國(guó)效勞。趙國(guó)有兩個(gè)這么好的人才國(guó)才會(huì)強(qiáng)大外國(guó)才不會(huì)來(lái)侵犯,學(xué)會(huì)寬容對(duì)人對(duì)已對(duì)國(guó)家都會(huì)有益處。

  歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問(wèn)再好,也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師統(tǒng)帥得井井有條?墒牵(dāng)他得知諸葛亮是神機(jī)妙算后,便心生怒火雖自知不如也不虛心學(xué)習(xí)而是整天心中盤算諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!

  在現(xiàn)實(shí)生活中的妒忌和怨恨也不少,由一點(diǎn)小事搞的雞犬升天。在學(xué)校里我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。就像電視上的廣告在電車上他擠了你一下但只要你心寬就不擠了。今天他抄襲了我的作業(yè)前天他沒(méi)來(lái)掃地等等。學(xué)會(huì)寬容何苦要斤斤計(jì)較呢。我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是我們的心!

  學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn),那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好!

包容演講稿 篇2

  大家都知道這么一句經(jīng)典的話:“班主任”不是什么“官”,但卻要管理班級(jí)的幾十號(hào)人,有時(shí)還包括孩子的家長(zhǎng)。因?yàn)樵诹懔惴N.種的班級(jí)工作中,家長(zhǎng)工作也是十分重要的。我們開展的任何活動(dòng)都需要家長(zhǎng)的大力支持。特別在我們幼兒園,孩子家長(zhǎng)的配合與否都直接影響孩子平時(shí)良好各種習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來(lái),和他們聊聊孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并不時(shí)地給予相應(yīng)的指導(dǎo)與幫助。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應(yīng)該說(shuō),有了家長(zhǎng)的理解與支持,班級(jí)管理工作也就成功了一半。

  而在真正實(shí)施的班級(jí)常規(guī)管理中,嚴(yán)格要求每一個(gè)孩子是我堅(jiān)守的原則,并且也要求配班老師也同我要求一致。因?yàn)槲覀冎溃芾碛變壕屯鹑缭耘嘈湟粯,要時(shí)常給它培土、施肥、澆水,將它多余的小叉剪掉,使它能健康、茁壯地成長(zhǎng)。如果不對(duì)小樹進(jìn)行精心的管理,任其東倒西歪,樹叉橫生,那么小樹就難以成材,只能成為火中燃物,因此,對(duì)幼兒嚴(yán)格管理是十分必要的。然而在這嚴(yán)格的背后,卻隱藏著我對(duì)孩子無(wú)限的包容。因?yàn)槲抑,不管孩子年齡大小,他們都有自己獨(dú)特的想法,當(dāng)我們順應(yīng)了孩子正確的要求,那么孩子就能愉悅地接受相應(yīng)的規(guī)則。

  相反,如果我們只是以大人的意志為轉(zhuǎn)移來(lái)確定相應(yīng)的規(guī)則去約束孩子,有的孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。所以,我在提出常規(guī)要求時(shí),總是要求孩子們也參與進(jìn)來(lái),以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民主意識(shí)還不濃,當(dāng)真正讓他們參與時(shí),我就發(fā)現(xiàn),其實(shí)孩子的某些想法是非常合理的,只是我們大人沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)去替他們想想而已。當(dāng)初步建立起一定的規(guī)則要求后,我就請(qǐng)全體幼兒必須來(lái)遵守我們共同制定的相應(yīng)規(guī)則。并在得到認(rèn)同后對(duì)違反規(guī)則的孩子提出善意的“懲戒”。如:不遵守玩具歸位的規(guī)則就暫時(shí)停止游戲等。在民主與紀(jì)律的相互協(xié)作下,孩子的規(guī)則意識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)得到不斷的鞏固。

  此外,教師與幼兒是幼兒園教育過(guò)程中兩個(gè)最主要的因素。在整個(gè)教育過(guò)程中,教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系,才能有助于開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)其能力;有助于培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關(guān)系,教師必須要做到“熱愛”孩子,也就是說(shuō)要“包容”與“理解”每一個(gè)孩子。贊可夫曾說(shuō):“當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童!鼻皣(guó)家教育部長(zhǎng)柳斌同志在貫徹幼兒園兩個(gè)法

  規(guī)座談會(huì)上明確指出“要愛孩子,不愛孩子的人不能當(dāng)幼兒教師,這是一個(gè)最基本的條件。”因此,“愛”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師要做到熱愛每個(gè)孩子。特別是小年齡孩子,他們對(duì)老師的依戀有時(shí)甚至超過(guò)父母。我班有個(gè)全園有名的“調(diào)皮蛋”叫盛城。從小好動(dòng)的他沒(méi)少受他媽媽的呵斥和懲罰,但他依然我行我素。通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別聰明,又非常喜歡聽故事。

  于是,我就主動(dòng)親近他,并用真摯而親切語(yǔ)言和他交談,把容有很多規(guī)則的自編的小故事講給孩子聽,使幼兒在感受母愛般溫暖的同時(shí)懂得相應(yīng)的規(guī)則。同時(shí),我還十分注重孩子的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題,從睡眠、起床到用餐、喝水等等,做到事事關(guān)注,事事細(xì)心,還要隨時(shí)觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事,卻真正體現(xiàn)出幼兒園教師母愛般的師愛。孩子們真誠(chéng)地叫我:“郁老師好媽媽”。

  在我付出愛的同時(shí),我也贏得了孩子們最真摯愛!而我的班級(jí)管理也在愛的詮釋中達(dá)到升華。

包容演講稿 篇3

  大度能容,容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無(wú)處不在。在自然中因?yàn)橛辛撕Q蟮牟粭壍嗡,才有了“海納百川,有容乃大”的波瀾壯闊,因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤,才有泰山的高聳入云。歷史長(zhǎng)河里,因?yàn)橛辛她R桓公的不計(jì)前嫌,才有了齊國(guó)的霸主地位。因?yàn)橛辛藙涞娜櫭⿵],才有了蜀國(guó)天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕,有人因得到寬容而欣喜若狂,每個(gè)人都希望得到別人的寬容,也希望自己擁有寬容這一美好的品德。因?yàn)閷捜菔谴禾斓谝豢|溫暖大地的陽(yáng)光,是久旱后的第一場(chǎng)甘露,是風(fēng)雪中的第一顆火種,是盲童看到的第一種色彩,是上帝派到人間的第一位天使,是枯木長(zhǎng)出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容,因?yàn)樗怯颜x的守護(hù)者,父母與孩子歡迎寬容,因?yàn)樗羌彝ズ湍赖幕A(chǔ),世界更歡迎寬容,因?yàn)閷捜菔鞘澜绾推降母。如果沒(méi)有了寬容,這世界就好像失去了光明。羅丹說(shuō)過(guò):“把愛拿走,世界將變成一座墳?zāi)!睂捜菀彩且粯拥,如果將寬容拿走,這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組,不知有多少破碎的親情等待重溫,不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。更不知,我們將要到何處去尋覓陽(yáng)光。幸運(yùn)的是,這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以,讓我們都將心地的那一份寬容抓住,不要讓他溜掉。因?yàn),生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因?yàn)橛辛藢捜莶鸥泳?

包容演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容,快樂(lè)生活》。

  有一個(gè)流傳很久的故事:古時(shí)候有一姓張的人家蓋房子,院墻向外擴(kuò)大了三尺。鄰居見了,不愿意,也向外擴(kuò)大了三尺。張家有人在京城做大官,便派人告到京城,想出出這口氣。京城的張家人接到信后,不但沒(méi)有替自家人出氣,反而寫了一封回信:千里求書為道墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,誰(shuí)見當(dāng)年秦始皇?家人看后翻然悔悟,拆掉院墻,向后縮進(jìn)三尺。鄰居大受感動(dòng),也向后縮進(jìn)三尺關(guān)于寬容的演講稿關(guān)于寬容的演講稿。于是就出現(xiàn)了一條傳為美談的 六尺巷 。

  寬容,是愛心的傳送、是智者的寧?kù)o;寬容是信任的途徑,是理解的橋梁。

  法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò): 世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。因此,寬容是一種非凡的氣度和胸懷,它能包容人世間的喜怒哀樂(lè);寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。在生活中學(xué)會(huì)寬容,你會(huì)明白很多道理,才不會(huì)在做人、做事的時(shí)候迷失自我!

  寬容是一種風(fēng)范,一種豁達(dá)的氣度、一種偉大的仁慈。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來(lái)終于引起一個(gè)議員的不滿,議員說(shuō):你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們

  林肯微笑著回答: 當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不是正在消滅我的敵人嗎是的,多一些寬容,公開的敵人或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機(jī)會(huì),也取得了別人的信任和尊重,我們也能夠與他人和睦相處關(guān)于寬容的演講稿演講稿。正所謂:退一步,海闊天空;忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。

  寬容不等于懦弱,也絕不是縱容,而是人世間永恒的愛與被愛投之以李,報(bào)之以桃。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;江河不擇細(xì)流,方能成其大;寬容是璧立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

包容演講稿 篇5

  孔子的學(xué)生子貢曾經(jīng)問(wèn)孔子:“老師,世界上有沒(méi)有哪一個(gè)字,可以作為終身奉行的原則?”孔子說(shuō):“那大概就是‘恕’吧!薄八 保梦覀儸F(xiàn)在的話來(lái)講,就是包容。

  包容,是一種美德。

  藺相如面對(duì)傲慢的廉頗將軍,處處謙卑和退讓,維持了與廉頗之間的團(tuán)結(jié),用他的包容既保全了趙國(guó)的國(guó)家利益,更留下了“將相和”的動(dòng)人故事。三國(guó)時(shí)期,在諸葛亮去世后,蔣琬擔(dān)任蜀國(guó)丞相,他包容孤僻的、不善言辭的屬下,不與屬下計(jì)較,留下了“宰相肚里能撐船”的美言。

  歷史人物早已作古,但他們包容大度的美德故事卻流芳百世。

  包容,也是一種智慧。

  齊桓公包容了與自己有過(guò)一箭之仇的管仲,任用他為宰相,在管仲的輔佐下,最終成就了他“九合諸侯,一匡天下”的千秋偉業(yè)。清朝康熙年間,有一個(gè)在京城擔(dān)任禮部尚書的官員,名叫張英,他用一份包容大度的家書巧妙地化解了家人與鄰居之間因建房屋、爭(zhēng)地皮互不相讓而產(chǎn)生的矛盾,家書是一首詩(shī),“千里家書只為墻,讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。他包容鄰居,要求家里人把墻往后挪三尺,最后鄰居被感動(dòng)了,也把墻往后挪三尺,兩戶人家之間留下了六尺的巷子,重修于好,結(jié)為世交,留下了為世人所津津樂(lè)道的“六尺巷傳奇”。

  老師們,同學(xué)們!在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)去包容他人。多一份包容,就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友愛,多了一份和諧,多了一份快樂(lè)。包容了別人,快樂(lè)了自己,何樂(lè)而不為呢?

  同學(xué)們,捫心自問(wèn):課堂上,你是否還在為老師嚴(yán)厲的批評(píng)而心懷不滿?下課間,你是否還在為同學(xué)跟你開的玩笑而耿耿于懷?宿舍里,你是否還在為同學(xué)碰倒了你的水杯而悶悶不樂(lè)?餐廳里,你是否還在因?yàn)閯e人一不小心把飯菜濺到你的衣服上而惱羞成怒?

  放下吧!包容吧!善待了別人,也釋懷了自己。包容就像天上的細(xì)雨,滋潤(rùn)著大地,它賜福給被包容的人,也賜福給包容的人。

  當(dāng)然,需要指出的是:包容絕不等同于懦弱和膽小,更不是無(wú)原則的退讓和縱容。對(duì)于超越道德底線、泯滅良知的行為,我們應(yīng)該堅(jiān)持原則,絕不包容,大膽地指出并勇敢地與之作斗爭(zhēng)。

  老師們,同學(xué)們!人的心只有拳頭那么大,可是一個(gè)懂得包容的人,他的心能夠容得下整個(gè)世界。因?yàn)槭澜缟献顚拸V的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。

  老師們,同學(xué)們!讓我們共勉法國(guó)著名思想家、哲學(xué)家盧梭的一句名言:包容是痛苦的,但它的結(jié)果是甜蜜的!

  包容,讓生活更美好!

包容演講稿 篇6

  從蹣跚走路到加減乘除,從飯前洗手到閱讀寫作,這一生,有許多需要我去學(xué)、去感受、去體會(huì)的事項(xiàng)。關(guān)于寬容,我也只是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)下才懂得的。

  清楚地記得那一天,我獨(dú)自一人騎車去書店。也許是因?yàn)橐掠炅税桑乙恢贝虿黄鹁駚?lái),就這樣暈暈乎乎去了書店。正要下車,忽然看見一個(gè)手拎小皮包的女管理員正在一個(gè)個(gè)地收停車管理費(fèi)。我暗暗哼一聲,忽然冒出一個(gè)大膽的念頭。

  我快快蹬了幾步,沖進(jìn)車棚,管理員正想上來(lái)阻攔我,不過(guò),嘿嘿,“砰”的一聲,自行車從她身邊疾馳而過(guò),撞倒了她的椅子!昂撸瑖樀侥懔税!看你還威風(fēng)!”我暗自高興。一個(gè)急剎車,刷地跳下來(lái),連忙跑進(jìn)了書店。

  似乎是因?yàn)橄掠,店里的人特別多。不過(guò)在滿柜的“知識(shí)”前,我捧著高分作文,腦海里卻印著剛剛那位管理員的尷尬,真爽!在我印象中,那些管理員都超“摳門”,何況還在書店門前收停車費(fèi),簡(jiǎn)直就是“一種對(duì)知識(shí)的侮辱!”正當(dāng)我流連忘返時(shí),突然發(fā)現(xiàn)窗外飄起了雨絲,不一會(huì)兒,傾盆大雨覆蓋起來(lái),我腦子一轉(zhuǎn):糟了,剛剛那樣對(duì)那位管理員,她肯定不會(huì)幫我管理我的自行車了。我飛似的沖到店門口,卻看見她正冒著冰冷的雨點(diǎn)費(fèi)力地把雨布遮到一輛車子上去,那不是我的車嗎?怎么會(huì)呢?她一定忘了那是我的車了。

  許久,雨停了。我緩慢走出店門,結(jié)果剛好與她撞上。我立馬回避著,她則指著我的車說(shuō):“下次騎車進(jìn)車棚別這么快,撞到人怎么辦,多危險(xiǎn)!”我真覺(jué)得自己是不是幻聽!芭丁沒(méi)交費(fèi)呢……”我支支吾吾走上前去,她沒(méi)再說(shuō)話,只是沖我笑笑。

  我慢慢拿出鑰匙,把車推出車棚,卻看見她還是面帶笑容地看著我。

  一路上,我一直回想著那一絲微笑,耳邊則響起一串串聲音:“這是為什么呢?”

  原來(lái),因?yàn)槲艺谙肽羌,一個(gè)女孩騎著車沖過(guò)來(lái),我來(lái)不及閃躲,差點(diǎn)撞倒地上,她漲紅了臉,連忙跟我不停地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起……”我看一眼她,笑笑:“沒(méi)關(guān)系!迸⑷玑屩刎(fù)地離開了。我一下子明白“寬容”這個(gè)詞,我對(duì)那位管理員印象雖已模糊,但我卻永遠(yuǎn)記住了什么是寬容,如何才是寬容……

包容演講稿 篇7

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  任憑星光化為灰燼,任憑光影掠過(guò)時(shí)針,讓我做你唯一的彼岸風(fēng),陪你看盡潮起潮落。

  每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到遂自己所愿,珍惜每份緣分,珍惜每一份相遇。

  即相遇,必相惜。既有緣,必在意。

  你,我這些年頭里最要好,最在意的朋友。我們用手中的筆描繪出心底最美的夢(mèng)想,一筆一畫是如此一絲不茍;天涼了,我們彼此問(wèn)候著對(duì)方;我哭了,你輕輕地為落寞的我拭去眼角的淚;每當(dāng)我向你請(qǐng)教疑難時(shí),你總是拿著筆輕敲我的頭,還樂(lè)著說(shuō):“笨啊,這么簡(jiǎn)單都不會(huì)!蔽也唤衬阋谎,你又說(shuō):“開玩笑的啦……”那時(shí)的我們迸發(fā)出的笑聲如同鈴音般空靈、清脆。

  可是,不知從什么時(shí)候開始,我們彼此離得那么近,卻又好像模糊得看不清對(duì)方。這一切都是因?yàn)樗某霈F(xiàn)嗎?

  你和她坐得很近,你們是那么親密無(wú)間、形影不離。你們總是一起相約去吃飯,總是開心地聊著天;總是那么關(guān)心、維護(hù)對(duì)方;總是兩手相牽,互相傾訴著心中的秘密;總是……你們?cè)谖颐媲坝姓f(shuō)有笑地走著,我卻獨(dú)自一人寂寥地走在你們身后,陽(yáng)光照耀下,你和她的影子是緊緊相依,我不斷變換著腳步。淚,不爭(zhēng)氣地打在地上。我沒(méi)有上前和你們一同走,是我的懦弱,還是無(wú)法面對(duì)?

  我們之間到底怎么了?是我的太自私、不包容,還是你對(duì)我不在意?

  記得那量個(gè)響午,我們一起在教室里埋頭苦干,和往常一樣,你和她仍坐在一塊兒,笑聲依舊不斷,我卻孤伶一人。我不甘心偏過(guò)頭,說(shuō):“喂,一起去吃飯吧?”你們好像聽不見,不予理睬。我憤憤地又說(shuō):“你聽不見嗎?”換來(lái)的卻是你們的異口同聲:“隨——便!闭Q坶g,淚水已經(jīng)打濕了睫毛。你沒(méi)有一句道別,就匆忙拉著另一個(gè)她走出了教室。那一刻,一股熱流不禁涌上心頭,牽動(dòng)著我竟一氣之下把桌上的書給推了下去。發(fā)出了沉悶卻有力的“啪——”的一聲,這又好似我心底深處最真實(shí)的抗議。你聽到聲響,急忙沖了進(jìn)來(lái),為我撿起了散落一地的書,有點(diǎn)驚慌失措,問(wèn):“怎么了?別哭嘛!”我擦拭著眼淚笑了,說(shuō):“原來(lái)你還是在意我的,我還以為你不要我這個(gè)朋友了呢?”你卻緘默了,在我的書上寫下了一句話:“記住!笨蛋,不管怎樣我們都是永遠(yuǎn)的好姐妹!

  我哭了,淚止不住地落下,你也是。我張開雙膀,你我緊緊相擁,在那一刻,我心靈的傷口已悄然愈合。

  小時(shí)候,我努力想讀懂的包容,竟在現(xiàn)今被我讀懂——“如果,真心對(duì)待一個(gè)朋友,便要包容她,理解她,把她的摯友當(dāng)成摯友。

  用一顆善良之心去款待每一份情意,用一顆包容之心去恩待每一位朋友。

包容演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  寬容別人,就相當(dāng)于寬容我們自己,做一件事如果別人做錯(cuò)了,不要小肚雞腸,把心放寬點(diǎn),如果像小雞的腸子那么小的話,就沒(méi)有會(huì)愛你。如果把心放簾,那么在朋友的路上才會(huì)有人幫助你。其實(shí),只要把心放寬,你的生活才會(huì)天天是睛天。

  記得有一次我辦手抄報(bào)的時(shí)候,我辦的是八開紙的,老師說(shuō)這要參賽的,我好不容易才用一下午時(shí)間給辦好的。結(jié)果,我的小表妹來(lái)我家玩,把我的一瓶鋼筆水給打破了,撒在地上到處都是,我傻眼了,“啊,怎么辦!媽媽回來(lái)肯定要揍我一頓!”這時(shí)表妹嚇的大聲哭,我氣得為冒三丈,大吼:“哭什么哭,還不都是因?yàn)槟。”這時(shí)她哭得更厲害了。我的心有點(diǎn)軟了,腦海里浮現(xiàn)出一句格言:“寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己!弊詈,我原諒了表妹。

  我拖完地,差點(diǎn)沒(méi)暈了過(guò)去,表妹居然把鋼筆水甩到我的手抄報(bào)上,這可是我用一下午的時(shí)間弄好的,我二話沒(méi)說(shuō),就準(zhǔn)備把她叫過(guò)來(lái)?墒,我情不自禁的收回了腳,腦海里又浮現(xiàn)出一句格言,“多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,其實(shí),我們的生命中就多了一點(diǎn)空間。”想了又想,其實(shí),也有我的錯(cuò),為什么寫完作業(yè)不放好呢?最終,我又重新辦了一份手抄報(bào)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中的妒忌和怨恨也不少,由一點(diǎn)小事搞的雞犬不寧。在學(xué)校里我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你不應(yīng)該在踩回去,你應(yīng)該友好的擺擺手,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞你的東西時(shí),向你道歉,你也應(yīng)該付之一笑,不應(yīng)該吵來(lái)吵去。

  學(xué)會(huì)寬容何必要斤斤計(jì)較,又何必把時(shí)間浪費(fèi)在這種無(wú)謂的摩擦之中?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是我們的心。

  學(xué)會(huì)寬容吧!只有寬容,人間才會(huì)多一點(diǎn)美好!你的生活也會(huì)更美好!

包容演講稿 篇9

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我覺(jué)得包容是一種解決矛盾的好辦法,那種互相謙讓、互相理解的感覺(jué)讓人的心里暖暖的,被人理解是一種幸福,理解、包容別人也是一種幸福。其實(shí),我以前并不是這么想的,只是在“那一次”之后,我才真正理解了包容的含義!

  惱人的鬧鐘把我從美夢(mèng)中驚醒,“七點(diǎn)十分!”糟糕,要遲到了!我一下子清醒了許多,穿上衣服,胡亂洗漱一把,抓起桌上的牛奶面包急匆匆地向公交車站跑去。

  “好久沒(méi)見這樣的天氣了!”我邊跑邊嘀咕著。白色的濃霧彌漫大地,如輕紗飄逸曼妙圍繞著我,遠(yuǎn)處的人、樹若隱若現(xiàn),像在空中漂浮。但我無(wú)心欣賞眼前的奇景,心里惦記著遲到的事,一口氣跑到公交站,才發(fā)現(xiàn)等車的人已聚了不少,大家一邊看著時(shí)間,一邊伸著脖子在濃霧中焦急地尋找公交車的影子。

  好不容易車到了,人可真多,還好我是“訓(xùn)練有素”,費(fèi)了一下勁就擠上去了,找了一個(gè)靠窗的位置站定!澳愀陕锊任夷_啊?”我感覺(jué)右腳被人踩了一下,雖然不很疼,但心里還是很窩火!拔矣植皇枪室獾,車上這么擠,你以為我愿意啊!”旁邊的胖子好不示弱!澳悴攘巳诉有理了?”我剛要發(fā)作,旁邊一位老先生沖我擺擺手:“小伙子,大家都趕時(shí)間上學(xué)、上班,你就多包容包容吧!”看著老人和藹的笑容,我的氣消了一點(diǎn),不再和胖子“理論”了,心想,碰上這么不講理的人真是倒霉。

  我正在胡思亂想,突然感覺(jué)車似乎停了下來(lái)。“車怎么停了!”“這司機(jī)怎么回事?我要遲到了!”看到車停了下來(lái),乘客們似乎“群情激奮”起來(lái),聲音也越來(lái)越大了。

  “你們別吵了!”沉默的司機(jī)終于“擠出”一句話,但他頭也不回地目視著前方。

  這時(shí)候,霧氣已消散大半,一縷陽(yáng)光射進(jìn)車窗,車窗外,眼前奇跡般出現(xiàn)了一對(duì)迎親的隊(duì)伍,數(shù)輛婚車正從我們的公交車前緩緩經(jīng)過(guò),當(dāng)中那輛坐著的正是一對(duì)新人,她們依偎在一起,臉上洋溢著幸福,似乎絲毫沒(méi)感覺(jué)到有一輛“焦急的公交車”正等待她們通過(guò)后好繼續(xù)趕路。我看呆了,時(shí)間似乎凝固在此刻,公交車的乘客們也盯著窗外這對(duì)幸福的人兒,他們不再催促,也不再抱怨,而是分享著這幸福的時(shí)刻!敖裉焓撬麄兊拇笕兆,我們應(yīng)該讓他們先行,讓他們順順當(dāng)當(dāng)?shù),想想我們也?jīng)歷過(guò)這種幸福時(shí)刻!”一位中年大叔略帶感慨地說(shuō)了一句!百(zèng)人玫瑰,手有余香,其實(shí)理解、包容別人也是很幸福的事!蔽摇凹磁d發(fā)揮”脫口而出,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)剛才那位老先生朝我微笑著,那位胖子和周圍的乘客也投來(lái)贊許的目光,我一下子感到臉上火辣辣的,剛才我不是還為一點(diǎn)小事和人斗氣么!車子又啟動(dòng)了,我想,那位沉默的司機(jī)師傅是用行動(dòng)表達(dá)了自己的祝福。我心里是暖暖的,這種感覺(jué)真好!

  現(xiàn)在我還經(jīng);貞浧稹澳且淮巍钡那樾,想起透過(guò)薄霧照進(jìn)車窗的那一縷陽(yáng)光,想起那對(duì)新人臉上的幸福笑容,想起那個(gè)沉默司機(jī)師傅,那種暖暖的感覺(jué)讓我懂得了,理解、包容也是一種幸福。

包容演講稿 篇10

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  打我記事起,奶奶就一個(gè)人住在一邊,就連吃飯也在一邊。前兩年,我家修了新樓房,家里寬敞得很,老以為奶奶會(huì)搬過(guò)來(lái)跟我們一起住,盡管爸爸媽媽勸過(guò)多少次,但她還是不愿搬過(guò)來(lái)。有時(shí),我們這邊做了一些可口的飯菜,會(huì)叫她過(guò)來(lái)一起吃,但奶奶要么說(shuō)“飯硬了,不合口!”,要么說(shuō)“太膩了,我喜歡清淡!”我們便無(wú)法再說(shuō)什么——這可成了我們?nèi)胰说男牟×,親戚鄰里說(shuō)三道四落得個(gè)不孝順不說(shuō),萬(wàn)一她老人家有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦?見奶奶這么執(zhí)拗,我也惱火她了,她為什么就這么不領(lǐng)情呢?

  奶奶就這樣和我們相處著,我們吃我們的,她吃她的,也懶得叫她了。正如打了結(jié)一樣,總有解開的時(shí)候,奶奶的執(zhí)拗一定是有原因的。

  一個(gè)烈日當(dāng)頭的正午,我正在家里做作業(yè),覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了,便想到弄點(diǎn)吃的。正好看見奶奶的廚房開始冒煙了,我便過(guò)去看看。怎么沒(méi)聽見奶奶炒菜?我輕輕推門進(jìn)去,只見奶奶正在吃飯。再仔細(xì)一看,桌上沒(méi)有菜,只有半碗發(fā)了黃的帶有刺鼻氣味的剩飯剩菜,炒得糊糊的,羼有不少的黑鍋粑,奶奶大口大口地吃著。我一看就惡心,這是能吃的東西嗎?頓時(shí),我的火就來(lái)了,漲紅了臉,顧不得長(zhǎng)幼,大聲呵斥道:“奶奶,明明我們這邊有新鮮的飯菜,那么叫你,你為什么不一起吃?你這是做給誰(shuí)看,你這不是叫我們難堪嗎!再說(shuō)你吃出病來(lái)叫我們?cè)趺崔k?”奶奶像是犯了錯(cuò)的孩子,搓著雙手,低著頭小聲說(shuō)道:“我這不是怕浪費(fèi)嗎,沒(méi)喂雞,沒(méi)喂豬,潑了怪可惜的。下次,下次,我再也不吃剩飯了!甭犃四棠痰脑挘覞M肚的怨氣消了一大半,只說(shuō)了句“你也不該這樣過(guò)呀!”。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶見我消了氣,慢慢地走到柜子前,輕輕打開柜門,似乎在摸索著什么,最后拿出一個(gè)袋子,訥訥地說(shuō):“你餓了吧,里面有幾個(gè)蘋果,上次我侄子給我的,一直沒(méi)舍得吃!蔽医舆^(guò)袋子,蘋果散發(fā)出的裹著愛的清香,那么沁人心肺。我緊緊握著蘋果,望著奶奶滿頭的白發(fā)和那碗發(fā)了潲的剩飯,止不住的淚水滴在紅紅的蘋果上。

  奶奶還告訴我,她不想和我們一起吃飯,是因?yàn)榕伦约豪狭,常生病,落落灑灑,既不方便又不衛(wèi)生,把病傳給了兒孫們?cè)趺吹昧恕?/p>

  奶奶啊,為了子孫后代,您寧愿吃剩飯剩菜,寧愿委屈自己,甚至寧愿忍氣吞聲地面對(duì)我的無(wú)端呵斥。這是何等的無(wú)私,何等的包容!而我,為了所謂的“面子”,竟然對(duì)您大聲呵斥,橫加指責(zé),我是何等的自私,何等的狹隘!縱使千悔萬(wàn)恨,我也無(wú)法面對(duì)寬厚仁慈的奶奶。

  什么是包容?我曾經(jīng)努力地想去讀懂它。驀地,奶奶的那晚剩飯讓我讀懂了————那就是包容!

包容演講稿 篇11

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  仰望星空,我鐘情于遼遠(yuǎn)的夜空。

  站在海邊,我喜歡目送著海輪遠(yuǎn)去,望向那水天一色的遠(yuǎn)方。

  “寧?kù)o致遠(yuǎn),有容乃大”,隨著年齡漸漸長(zhǎng)大,我記住了這句話,也開始體會(huì)它的“精妙”。你可以想象,處于高山之巔,一張眼,一覽眾山小,看到的是山花爛漫,是云開霧散,是月落日出,心胸頓時(shí)便開闊起來(lái)。閉上眼,耳聽鳥鳴歡叫,一陣山風(fēng)吹過(guò),送來(lái)絲絲花香,還有青草綠葉的香氣,整個(gè)人便陶醉在無(wú)欲望無(wú)煩惱的寧?kù)o世界里了。我想這就是大自然送給我們的禮物,這就是包容的力量。

  我想起了讀過(guò)的兩則事例。

  諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō):“我記憶里最痛苦的一件事,就是小時(shí)候跟隨母親去集體的地里撿麥穗。撿了一會(huì)兒,手里邊有了一把麥穗,這時(shí),身材高大的麥田看守者走了過(guò)來(lái),扇了我母親一個(gè)耳光,并將我們撿到的所有麥穗沒(méi)收,吹著輕快的口哨離開了,并沒(méi)有一絲的愧疚,我看向母親,她嘴角留著血跡,絕望地坐在地上,臉上的表情使我終生難忘。多年后,他早已成為一位白發(fā)蒼蒼的老人,在集市上與我相逢,我沖上去想找他算賬,母親攔住我說(shuō):‘兒子,那個(gè)打我的人與這個(gè)老人并不是同一個(gè)人!笨窗桑@就是培養(yǎng)出優(yōu)秀兒子的一位母親的包容。

  另一則是:有一個(gè)家鄉(xiāng)貧瘠的人,只身一人去往另一個(gè)城市打工,卻因?qū)W歷不高處處碰壁,終于,有一個(gè)工地愿意招收他,他辛苦地工作了一天,包工頭扔給他50元錢,這時(shí)他已經(jīng)餓得前胸貼后背了,趕緊拿著這寶貴的50元去往飯店,可飯店老板卻把他“踢”了出來(lái),“敢拿假錢騙老子,不想活了呀!”說(shuō)完后,氣呼呼地進(jìn)了店去。慢慢地,天黑了,他還是沒(méi)能吃上熱乎乎的飯菜,饑腸轆轆的他想到了搶劫。甚至在物色目標(biāo)。

  最后,他進(jìn)入了一個(gè)由老人掌勺的飯店,他左右張望,在一個(gè)窗戶旁坐下來(lái),聲音盡可能文弱的說(shuō):“老板,來(lái)碗面!崩先搜杆傧潞靡煌朊妫f過(guò)來(lái)時(shí),他顫抖著,一下沒(méi)接住,碗摔在地上,老人一點(diǎn)沒(méi)有怪罪的意思,“沒(méi)事,我再去下一碗!边@下,他接住了。他吃完面,將折得平整的這50元錢遞給老人,老人嘆了一口氣,問(wèn):“小伙子,沒(méi)零錢嗎?”“沒(méi)有!彼鸬暮芸臁@先苏伊45元給他。小伙子抬起頭,望著老板,仿佛看到了父親那慈祥的臉。小伙子沒(méi)有接那45元,而眼淚一下子涌了出來(lái)。老人收回錢。望著瘦小的小伙子,“我這里正好缺個(gè)人手,你愿意留下來(lái)嗎?”小伙子都不敢相信自己的耳朵。但馬上會(huì)意過(guò)來(lái),“愿意,愿意!”,激動(dòng)極了。再后來(lái),小伙子成了一家大型餐廳的老板。經(jīng)常見他和老人散步、下棋,有說(shuō)有笑,親如父子。

  許多時(shí)候,我都去努力讀懂包容。“桃李不言,下自成蹊”,果實(shí)是他的資本!皩櫲璨惑@,笑看人生”,經(jīng)歷給了人教益。大度不計(jì)較,走開看遠(yuǎn)些,人們都能“退一步“,心情便“海闊天空”了!包S發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”,這就是包容的世界。

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