課前演講稿關(guān)于自信(通用5篇)
課前演講稿關(guān)于自信 篇1
各位老師,同學(xué)們,大家好!
美國(guó)著名作家海倫、凱勒說(shuō)過(guò),對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō),信心是命運(yùn)的主宰,人之所以“能”,是因?yàn)樾拧澳堋薄判氖侨说恼鞣,它?zhàn)勝了人,又存在于人的心中,每個(gè)人都渴望成功,為成功而拼搏,就像前往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地,道路艱難且漫長(zhǎng),你用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而到達(dá)光明的未來(lái)?心理學(xué)認(rèn)為:自信就是自己相信自己,就是對(duì)自己就應(yīng)做的事情有必勝的決心和意志,就是對(duì)自己未來(lái)永遠(yuǎn)充滿期望的心理體驗(yàn),自信,是成功的基石!“我自信,我快樂(lè)”即是真理。
自信,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響,一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài),也是一種不向周圍申訴求告的大氣,一種理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種并不陡峭的高山,我自信,我快樂(lè)—————即使每個(gè)人的背后都有無(wú)數(shù)這樣那樣的故事,光鮮,或者不堪的,他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣,前一句寫(xiě)了憤或憂傷,后一句必須要跟上“我相信明天不是這樣”,微笑著去唱生活的歌謠,不去埋怨生活給予的太多坎坷,我們需要的是自信應(yīng)對(duì)。
自信,不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔,相信自己必須能夠;自信,不是應(yīng)對(duì)峰回路轉(zhuǎn),雜草叢生的前途枉自感嘆,而是勇敢的向前,披荊斬棘,舉步探索;自信,不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽(tīng)?wèi){命運(yùn)擺布的提線木偶,而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉,使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地
在這個(gè)世界上,一星隕落,黯然不了星光燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天,所以如果你想畫(huà)滿一面長(zhǎng)墻,除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩,沒(méi)有別的事情對(duì)描繪更有好處;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài),除了相信自己能尋找到一路花香的街道,沒(méi)有別的機(jī)會(huì)能為神奇的念頭而增色—————不要遲疑,要像驚蟄時(shí)的聲響一樣,像花朵萌發(fā)時(shí)的色彩一樣,像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣,一個(gè)敢于為自己縱情描繪的長(zhǎng)卷,終會(huì)有揮毫潑墨的尾聲!!
最后,每一個(gè)以前、立刻、即將應(yīng)對(duì)考驗(yàn)的同學(xué),請(qǐng)努力,請(qǐng)一向努力,驕傲地昂頭說(shuō):我自信,我快樂(lè)。。
課前演講稿關(guān)于自信 篇2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!
自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是通向理想彼岸的帆船,有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧地追求路。
法國(guó)著名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“人能在一生之中取得成功,亦必只有一個(gè)源頭,而這個(gè)源頭唯有自信。”那么大家明白到底什么是自信嗎?自信就是對(duì)自身力量的確信,堅(jiān)信自己必須能夠做成某事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說(shuō)得好:“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的,力量是成功之本,自信是力量的源泉!弊孕旁谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動(dòng)力。
一代文學(xué)宗師韓愈,他初次應(yīng)試,就名落孫山。但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí),應(yīng)對(duì)相同的考題,竟然大膽地把原先的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官,當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來(lái)相同考卷的學(xué)生大為賞識(shí),把它取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng),在某些“正統(tǒng)派”的眼中,大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點(diǎn)像“螳臂擋車——不自量力”。然而,放肆也好,不自量力也罷,韓愈卻偏偏成功了!他成功的秘訣是什么?——對(duì)!就是自信!
成功與失敗都取決于信心,持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心,人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間,先失去左腳,又失去右腳,卻始終不悔初衷,最后遇到慧眼識(shí)寶的人,使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之后,對(duì)寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖,將其拋在深山峽谷之中,縱然寶玉再好,也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信:“只要是真正的寶玉,總會(huì)有慧眼識(shí)寶的人!弊罱K,他成功了!
自信的人,懂得“天生我才必有用”的道理,依靠著必勝的信心,在艱苦的搏擊中,駛向成功的彼岸!
歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵”。對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì)。
同學(xué)們必須都想明白我學(xué)習(xí)的秘訣是什么?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單——那就是自信。只有相信自己,才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí),爆發(fā)出無(wú)窮的勇氣,才能有戰(zhàn)勝困難的力量。試問(wèn)一個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒(méi)有,談何戰(zhàn)勝困難,談何走向成功?不是有這樣一句話嗎?“自信的人不必須會(huì)成功,但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功!彼砸晒,首先便要自信。
最后我送大家一句話:“一分自信,一份成功,十分自信,十分成功。”
祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功彼岸!
課前演講稿關(guān)于自信 篇3
“天地不仁,以萬(wàn)物為走狗。”——老子《道德經(jīng)》
很小時(shí),曾記得大人們?nèi)ツ切┟麆俟袍E的寺廟中,去跪拜,去祈禱。而父母也總是拉著還小的我也一同去叩拜,并且還要說(shuō)著自己的愿望,那時(shí)認(rèn)為,那時(shí)寄托我宏愿的神靈就住在天的那一邊,也相信他們會(huì)聽(tīng)到我說(shuō)的話,也小小的期盼著會(huì)成真。
現(xiàn)在想起,不禁莞爾,如果真的有神的存在,那么他一定會(huì)好幾種語(yǔ)言吧。
曾在濟(jì)南黑虎泉旁看到一篇文章,《道德經(jīng)》,也許是一種緣吧,一眼就望見(jiàn)了這句話,“天地不仁以萬(wàn)物為走狗”,一股淡淡的霸氣,一股淡淡的悲傷,一股淡淡的悲涼。
人生如行船,一生多少波濤,有些固然可以化險(xiǎn)為夷,但有些也會(huì)陷入絕境,往往在這時(shí),人們總會(huì)祈禱神可以幫助自己,幫助自己,但是世界上真的有神嗎?
如果有神,那么每個(gè)人神就是自己本身
老子的話揭示,天地不會(huì)改變,它只會(huì)按照自己本身的規(guī)律去運(yùn)行。去祈禱,去叩拜,去盼望是沒(méi)用的,人生,命運(yùn),是掌握在自己的手里。戰(zhàn)勝困難,擊倒失敗,闖出絕境,自己的命運(yùn),走在自己的腳下
總有成功的人,也總有失敗的人,而原因就是因?yàn)闆](méi)有付出全部,竭盡全力,以全身心的力量去求得那一絲的希望,一絲的光明
1942年1月8日,在英國(guó)牛津誕生了一個(gè)小男孩,他天資聰穎,好學(xué)勤問(wèn),大人們都十分喜歡他。但是不幸的是,在21歲這個(gè)仍然充滿希望的年齡,他換上了一種病,使他被禁錮在輪椅上,全身只有兩個(gè)手指能動(dòng)。他也曾絕望,他也曾抱怨,他也曾迷茫,但是,他沒(méi)有被困難擊倒,也沒(méi)有寄希望于虛無(wú)飄渺的神的憐愛(ài),而是,用自己尚能運(yùn)作的大腦,尚能活動(dòng)的兩根手指,開(kāi)始了他注定不平凡的一生。他就是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者,二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,史蒂文·霍金。
生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。
他用自己殘疾的肢體,完成了我們這些健全人都不能完成的偉業(yè),他的研究照耀了世界。如果神真的存在的話,也會(huì)對(duì)他嘆服吧。
不去付出,只指望天賦,運(yùn)氣,神的垂憐。那么一生必將一事無(wú)成,碌碌無(wú)為。
“鋼琴圣手”,馬克西姆,沒(méi)有莫扎特的天賦,沒(méi)有貝多芬的經(jīng)歷,甚至都沒(méi)有很好的鋼琴基礎(chǔ),那么默默無(wú)聞,只是一個(gè)平凡的小男孩。
九歲,這個(gè)男孩開(kāi)始接觸鋼琴,同年公開(kāi)演出,而這個(gè)男孩付出的是,每天十個(gè)小時(shí)以上的,不間斷的練習(xí)。無(wú)論酷暑,無(wú)論寒冬,甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他仍不忘練習(xí)鋼琴,當(dāng)他付出這些,他才成為人們心中的偶像
沒(méi)有傲人的天賦,沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷,甚至都沒(méi)有良好的基礎(chǔ),有的只是日復(fù)一日,年復(fù)一年,永不停頓的努力,付出。
天地不仁,以萬(wàn)物為走狗
他奪走了霍金的健康
天地不仁,以萬(wàn)物為走狗
他踐踏了馬克西姆的家鄉(xiāng)
天地不仁,以萬(wàn)物為走狗
他,又將帶給人們什么?
而,我們,又該如何去面對(duì)?是默默的承受,是暗暗的祈禱,還是竭盡全力向命運(yùn)想人生發(fā)出挑戰(zhàn),成為自己人生的掌控者?
沒(méi)有什么成功是白白得到的,沒(méi)有什么光環(huán)是天上掉下來(lái)的,沒(méi)有什么榮譽(yù)是神賜予的,都是靠自己不懈努力,靠自己全力付出得到的。
人生苦海的航行已經(jīng)開(kāi)始,命運(yùn)的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi),成功的彼岸就在遠(yuǎn)方,而路程中危險(xiǎn)重重,劫難連連,卑微的祈求是無(wú)用的,頹廢的等待是空虛的,苦難不會(huì)停下,時(shí)間不會(huì)靜止,唯有依靠自己,戰(zhàn)勝一切困難,到達(dá)那成功的彼岸。
天地不仁,以萬(wàn)物為走狗。然而命運(yùn)掌握在自己手中。
課前演講稿關(guān)于自信 篇4
有位哲人說(shuō)過(guò):珍惜生命,因?yàn)樯悄阕约旱。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō),珍惜生命,因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人。
本來(lái),人的生命只有這一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō),生要比死更難。死,只需一時(shí)的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在于它活的是不長(zhǎng)久,而在于活得是否充實(shí),是不是有意義。
現(xiàn)在,在許多高校,傳入我們耳朵最多的消息就是:某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓,某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn),隨著我們國(guó)家知識(shí)層次的提高,也有越來(lái)越多的人存在著不同程度的心理問(wèn)題,越來(lái)越多的生命從我們身邊消失了,而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對(duì)這些生命的離去想過(guò)什么嗎?沒(méi)有,我們很多人都是漠不關(guān)心,最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談?墒,當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路;或者,我們是否擔(dān)心過(guò)我們?nèi)后w的安全,是否想過(guò)要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。
隨著年齡的增長(zhǎng),身邊的人離去的越來(lái)越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱,心理自是珍惜,不敢輕易放棄自己的生命。想來(lái)許多人和我的想法相似,因?yàn)樯膩?lái)之不易,因?yàn)殡x開(kāi)對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的父母,對(duì)不起愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。這么想我們定不會(huì)自殺,相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能,人類都有一種求生的本能?墒沁@只是一個(gè)想法而已,并不就是說(shuō)我們一定不會(huì)放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng),那一刻自殺者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來(lái)之不易。
筆者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人:當(dāng)你極端郁悶時(shí),感到生活沒(méi)有信心時(shí),你是否會(huì)放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會(huì),可是,現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的,我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語(yǔ)當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒(méi)有,這都是很不好的心理暗示,積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話說(shuō)的越多,就是越不珍惜自己的生命,到極端時(shí)候,我們就不好控制自己的行動(dòng),也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說(shuō),這也是一種對(duì)生命的不負(fù)責(zé),對(duì)生命的浪費(fèi)和污染。
肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人生有兩出悲劇,一是萬(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開(kāi)拓或者棄置不管,那生命也不算是生命了。所以,我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨,也不要放棄,也不要丟失信心。不要對(duì)生命抱怨,我們要心存希望和向往,迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)。把每個(gè)黎明都看作是生命的開(kāi)始,希望從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò),是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命,不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒(méi)有這個(gè)條件,一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的?墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命,借用惠特曼一句話:當(dāng)我活著,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了,不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策;不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。
道理很簡(jiǎn)單,假如你現(xiàn)在說(shuō):沒(méi)有關(guān)系,我有的是時(shí)間。沒(méi)有關(guān)系,我還年輕。沒(méi)有關(guān)系,死亡離我很是遙遠(yuǎn)。我想說(shuō),我們每個(gè)人都有生病的經(jīng)歷,我們每個(gè)人都有身體不舒服的時(shí)候。那么當(dāng)你生病或不舒服時(shí),你是否想念你健康的時(shí)光?答案是會(huì)的,會(huì)的,這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開(kāi)人世的時(shí)候不后悔,我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
屬于人的生命,也只有一次。在這短暫的生命歷程中,交織著矛盾和痛苦,充滿著求索和艱辛,遍布著荊棘和坎坷,這正如那不為人知、寂寞生長(zhǎng)的野草,只有異常沉重的付出,才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命,把握自己,才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折,擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道,生命是這樣的可貴,連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵!
希望大家,珍惜生命,珍惜家人,珍惜愛(ài)人,珍惜身邊的人,珍惜自然,珍惜有生命的和維護(hù)生命的一切一切!生命不只是你自己的生命,它屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人,同樣也屬于我們的社會(huì)和全人類。所以為了善良的愛(ài)我們的人們,為了我們的社會(huì),我們負(fù)起這最基本的責(zé)任吧!
課前演講稿關(guān)于自信 篇5
如今這個(gè)現(xiàn)代信息社會(huì),電腦也隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,上網(wǎng)聊天成了各中小學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好,這普遍的現(xiàn)象,也促使了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的泛濫……
“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍馬屁)、“醬紫”(這樣子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮薩餅、賣(mài)當(dāng)勞),“偶稀飯粗稀飯(我喜歡吃稀飯)”:“暈倒,樓主剛從火星歸來(lái)?(指不懂你的意思)”拿著這幾個(gè)詞語(yǔ)讓家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn),相信,很多人看了都會(huì)一頭霧水,但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進(jìn)各所大中學(xué)校,我們隨處可以聽(tīng)見(jiàn)“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,若無(wú)注解,真不知其所云何以?一位語(yǔ)文教師說(shuō),網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已滲透進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言文字交流里了,有的同學(xué)在作文或日記中使用相當(dāng)數(shù)量的“網(wǎng)語(yǔ)”,句式雷同,表意模糊,有些簡(jiǎn)直是莫名其妙,單純?yōu)榱吮砻髯詡(gè)的“時(shí)尚個(gè)性”。個(gè)別作文好的學(xué)生還能稍微變通。但總體而言,她不贊成學(xué)生本末倒置,單純求新求異,而忽視傳統(tǒng)文字的魅力與表現(xiàn)力。還有一位小學(xué)教師說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)生開(kāi)口“哇噻”閉口“酷MAN”的,讓人不知所云。更可怕的是,有些學(xué)生在作文,尤其是日記、周記里面充斥著大量的類似語(yǔ)言。據(jù)了解,學(xué)生們都是從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的。這位老師呼吁,現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)的越來(lái)越多,而學(xué)生們又正處于打基礎(chǔ)的時(shí)候,如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不加以控制,很可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)正規(guī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。
美國(guó)學(xué)界有句話:“也許垃圾處理不屬于學(xué)術(shù),但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學(xué)術(shù)。”同樣,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也許不是學(xué)術(shù),但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究則不僅是學(xué)術(shù),而且是跨學(xué)科的尖端學(xué)術(shù)。”網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)境的不同使它表現(xiàn)出以下的特點(diǎn):語(yǔ)言的口語(yǔ)化,簡(jiǎn)短零碎,直觀,雖然采用的是類似書(shū)寫(xiě)的方式,但因急于表達(dá)談話主題,常常會(huì)直接切入,少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化,自我化又使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言充滿朝氣,幽默,活波,富于創(chuàng)新,出現(xiàn)許多新的表達(dá)方式,如語(yǔ)言符號(hào)的交叉使用。如此繁雜的內(nèi)容,我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國(guó)家的文明根源,是我們祖先的靈魂創(chuàng)造。我們不應(yīng)該隨之改動(dòng)。倒退N年,誰(shuí)也沒(méi)有料想到網(wǎng)絡(luò)的影響力如此之大,就像美國(guó)快餐麥當(dāng)勞,KFC以其全球的統(tǒng)一產(chǎn)品、服務(wù),迅速征服了中國(guó)食客的胃,網(wǎng)絡(luò)文化以更快的速度成為青年人的新寵,并大有越來(lái)越火熱的趨勢(shì)。也許它是智慧的,簡(jiǎn)潔的,或者它是粗糙的、亂改的,它可能讓正常人不會(huì)正常說(shuō)話,也可能讓很少說(shuō)話的人說(shuō)起話來(lái)讓人捧腹大笑,這就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的力量。無(wú)論它的出現(xiàn)是否好是壞,畢竟他已經(jīng)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),活躍在電腦屏幕上,F(xiàn)在改變也許是太晚了,但是,我們是不是該自我約束呢?
我們青少年正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,我們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系國(guó)家前途和民族命運(yùn)。我們是否應(yīng)該自覺(jué)地遵守我們自己的語(yǔ)言規(guī)范呢?規(guī)范我們的語(yǔ)言,振興我們的國(guó)家,這才是我們的責(zé)任,才是我們的本分!