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大學(xué)五分鐘的主題演講

發(fā)布時(shí)間:2022-09-20

大學(xué)五分鐘的主題演講(精選18篇)

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇1

  她,“衛(wèi)冕冠軍”——衛(wèi)嘉勉,一聽(tīng)名字就是為“衛(wèi)冕冠軍”而生的!他,韋小寶,一到五年級(jí)都不怎么出色,而到了六年級(jí),頭腦像上了發(fā)條一樣。老師把他們一起送進(jìn)了特尖班,成為了同桌,希望能互相激發(fā)潛能。這就是《你不知道將來(lái)有多好》中的明星哦!這兩個(gè)主角在我無(wú)聊的假期中,陪伴了我一個(gè)暑假。

  韋小寶個(gè)子高,體型大,和衛(wèi)嘉勉成為了同桌以后,只要韋小寶成績(jī)高過(guò)衛(wèi)嘉勉,衛(wèi)嘉勉就怎么看他都不順眼,一定要在雞蛋里面挑骨頭,會(huì)找任何的理由找他麻煩。比如,韋小寶胳膊肘往外拐一點(diǎn),衛(wèi)嘉勉就會(huì)說(shuō):“喂!你超三八線了”或者會(huì)捅一下他的大肚腩;還比如說(shuō),衛(wèi)嘉勉的一支水筆神不知鬼不覺(jué)的“啪嗒”一聲掉到了地上,衛(wèi)嘉勉瞟了一眼韋小寶,韋小寶趕緊低頭認(rèn)錯(cuò)“不是我弄得,真不是我弄得”,說(shuō)完后趕緊撿起地上的筆,雙手奉還給衛(wèi)嘉勉。“嗯,這次原諒你了”,衛(wèi)嘉勉就這么漫不經(jīng)心的隨便說(shuō)了一句,然后繼續(xù)寫(xiě)她的作業(yè),還不忘再三警告韋小寶“這一次原諒你了,下次可就不例外了,記住哦!”我想韋小寶肯定很委屈,因?yàn)檫@支筆并不是他弄掉的呀。嘿嘿!你有沒(méi)有覺(jué)得這時(shí)的衛(wèi)嘉勉很像女王,而韋小寶就是她的仆人,現(xiàn)在衛(wèi)嘉勉女王正在對(duì)韋小寶仆人說(shuō)話呢……雖然他們有那么多矛盾,但他們最終成了好朋友。

  說(shuō)到韋小寶,我就會(huì)想到我們班的繆星澤同學(xué),雖然個(gè)子不高,但是體型就甭提了,和韋小寶像一個(gè)模子刻出來(lái)的。還記得我二年級(jí)時(shí)和繆星澤同桌,他在學(xué)校訂牛奶,每天都要喝一盒牛奶,但是每次都不打掃垃圾,把喝完的牛奶盒隨手一扔就丟進(jìn)了抽屜,時(shí)間一久,殘留的牛奶發(fā)酵后發(fā)出酸酸的味道,讓人有一種嘔吐的感覺(jué)。一次、二次,到了第三次我實(shí)在忍無(wú)可忍了,我氣沖沖地對(duì)他說(shuō):“喂!你喝完的牛奶盒為什么不扔掉,隨便亂扔在抽屜里,都發(fā)酵了,臭死了”,他被我說(shuō)的啞口無(wú)言,連忙說(shuō)道“我馬上來(lái)打掃,你不要生氣嘛!”,“那你還不快點(diǎn),想把整個(gè)教室都熏臭了嗎?”我惡聲惡氣地對(duì)他說(shuō),“是我不對(duì),我馬上就打掃,下次不會(huì)這樣了”,他以最快的速度扔掉抽屜里的一堆牛奶盒,我的怒火終于慢慢熄滅下來(lái)。到了下午,打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我想起來(lái)早晨爸爸交代我放學(xué)后要早點(diǎn)回家,一起出門(mén)辦事。呀,完蛋了,今天我值日,我把這茬也忘了,我胡亂地掃了幾下地,然后急忙背起書(shū)包要走,這時(shí)組長(zhǎng)攔下了我,“張心沂,你的工作還沒(méi)結(jié)束呢,不能走,否則我就要記名字了”,“我今天有事情,要提前離開(kāi)一下,組長(zhǎng),你就幫幫忙吧,你看地我也掃了,不是嗎?”旁邊的同學(xué)小聲議論,“你不就是想找個(gè)借口,不打掃衛(wèi)生嘛”,“才不是呢,我今天真的有事情”我又急又氣,臉漲得通紅。急的是要趕緊回家,氣的是同學(xué)們都不相信我。這時(shí),我的“救星”出現(xiàn)了---繆星澤,“我來(lái)幫張心沂做今天的值日吧,你先不要記名字,就讓她先走,說(shuō)不定她家里真的有事情呢”我朝著繆星澤感激的笑了笑,“謝了”,然后一溜煙跑出了教室。

  當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么,只是同學(xué)幫助我打掃衛(wèi)生而已,但是現(xiàn)在想一想,我之前對(duì)待繆星澤的態(tài)度,他竟然還愿意幫助我, 拿我當(dāng)做朋友,我想,這就是友誼吧。懷著一顆真誠(chéng)的心,本著寬厚待人的心態(tài),在朋友需要幫助的時(shí)候,伸出援助之手,這就是朋友,朋友之間彼此關(guān)心、信任、理解、幫助,你高興的時(shí)候,他為你高興;你悲傷的時(shí)候,他安慰你。朋友,讓我們友誼地久天長(zhǎng)!

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇2

  風(fēng)飄飄,水飏飏,撣撣這一路素衣風(fēng)塵,駕一葉扁舟,于清秋的黃昏,殘陽(yáng)如血,蒼海如幕,來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。

  心中沉浸著如此的哀悶漫想:那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚,那皇帝謫貶的敕令,那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳,赤壁成了蘇軾的赤壁。

  他想起了周瑜。“小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅。”他問(wèn)自己難道自己不正是那東吳的督都嗎?自己滿腹經(jīng)綸,胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨,而此時(shí)?面對(duì)這一片漫漫江水,他陷入沉思。

  他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的,繼續(xù)飛揚(yáng),斟一杯酒,臨江而釃,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了:哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng),取山間之色,聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀,不再耿耿于懷。

  后來(lái),他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來(lái)修了一祠廟來(lái)緬懷這一偉大的文人,知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)那《赤壁賦》華美的樂(lè)章。

  余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾。”

  是啊!這一路艱辛,這一路坎坷,這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉,沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。

  什么“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。

  “楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;,“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感。

  “恰似一江春水向東流”的憂慮只為李后主吟唱。

  蘇東坡是關(guān)東大漢,他只吟“大江東去”的豪邁,他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。

  赤壁記載了蘇東坡的崛起。

  赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。

  赤壁訴說(shuō)著蘇東坡的豪邁與詩(shī)情不朽。

  赤壁只蘇軾而光芒四射。

  赤壁,只屬于蘇軾。

  風(fēng)雨任平生

  他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達(dá);他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻,“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

  蘇軾一生風(fēng)雨,一生坎坷,然而,無(wú)論他走到哪里,他的名字就響徹在那里的天空中,響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理,讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人,身邊的事和物;讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。

  滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前,像一個(gè)關(guān)西大漢,手持鐵板,大聲高呼“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”“驚濤拍岸,卷起千堆雪”“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然,這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)的江山,如夢(mèng)的人生。

  古人說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭。”美麗的西湖承載了多少中國(guó)文人的夢(mèng),蘇軾雖被貶至此,然而他沒(méi)有悲愴,沒(méi)有哭天地,沒(méi)有憤憤不平,風(fēng)雨任平生。他懂得了“為官一任,造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是,一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈,淹沒(méi)他所有的痛苦,所有的憂傷。

  “日啖荔枝三百顆,不辭常作嶺南人。”這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢。他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人,每天嘗盡甜美的荔枝。你看,這是一個(gè)何等豁達(dá)的心情,官場(chǎng)的風(fēng)雨,生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)。

  《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想家想人的心境。“不知天上宮闕,今夕是何年……”然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息,對(duì)生活失去勇氣,失去信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”不僅讓他的風(fēng)雨一生得到升華,而且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈。這個(gè)時(shí)候,他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們,我們同在。

  風(fēng)雨的一生,豁達(dá)的一生;美麗的一生,多情的一生。

  蘇軾,永垂不朽。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇3

  “雜”這個(gè)詞,往往與“純”對(duì)應(yīng),地位一向被忽視,誠(chéng)如搞“純文學(xué)”的見(jiàn)著“通俗小說(shuō)家”,往往是昂著頭走路;搞“純藝術(shù)”的見(jiàn)著拍商業(yè)片的,更是把“藝術(shù)”兩字大談特談,當(dāng)然,“藝”是自己追求的,“術(shù)”是屬于搞商業(yè)片的,不是別的,只不過(guò)賺錢有“術(shù)”罷了,殊不知,正是這些追求“雜”的人引領(lǐng)時(shí)代開(kāi)拓了一個(gè)又一個(gè)新紀(jì)元。

  “雜”就是對(duì)各方面知識(shí)的孜孜以求,希望在各領(lǐng)域有所建樹(shù)。希羅多得的《歷史》與司馬遷的《史記》便是踏過(guò)千山萬(wàn)水,收集各方史料,編纂而成,既有帝王將相,名吏異士,也不排除饕餮之輩,覬覦之徒。正是他們兼容并蓄,才誕生了中西方史學(xué)雙璧。蘇軾博才廣識(shí),詩(shī)、書(shū)、畫(huà)無(wú)一不精,如果專擅一長(zhǎng),對(duì)另外兩門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō),都將是一大損失。正是對(duì)“雜”的不懈追求,中國(guó)的藝術(shù)寶庫(kù)中才又多出了許多瑰寶。

  取彼之長(zhǎng)以自強(qiáng),“雜”學(xué)正是鼓勵(lì)人們追求多層次、多方面的先進(jìn)成果,來(lái)完善和改造自身,學(xué)習(xí)別人今天的成果,是為了自己明天的輝煌。美利堅(jiān)民族融匯多文明的先進(jìn)元素,所以才會(huì)崛起;楊振寧既是著名數(shù)學(xué)家,文章也很拿手,兩者互相促進(jìn),既提高了邏輯思維能力,又加強(qiáng)了文字表達(dá)能力。“越是民族的,就越是世界的”,不是我們拒絕外界先進(jìn)事物的借口,只有吸收多文明的新技術(shù)、新思潮,才能讓“中華牌”更加出色,創(chuàng)造出的新元素,一定會(huì)比虹更絢麗,比酒更甘醇。

  “雜”學(xué)決不是膚淺的摹仿,而是深層次的追求超越。沒(méi)有滴水涓涓,哪來(lái)飛瀑千丈!沒(méi)有細(xì)沙碎石,哪來(lái)萬(wàn)仞秀峰!打好基礎(chǔ),博采眾長(zhǎng),吸收他民族先進(jìn)元素,絕非只是學(xué)習(xí)西方現(xiàn)有文明,更非追求“黃頭發(fā)”、“藍(lán)眼睛”的表面風(fēng)光。

  學(xué)得雜了,不免引來(lái)糟粕、廢料,對(duì)此,我們更應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待,中華明天需要輝煌,而非沉湎于聲色犬馬,陶醉于花紅酒綠;ㄞ⒋l(fā),雛鷹試翼,我們更應(yīng)持身正,慎輕狂,免得讓“雜學(xué)”中的垃圾毀了大好前途。

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累,社會(huì)中一分一分的耕耘實(shí)踐,又何嘗不是“雜學(xué)”的一種途徑,不限于書(shū)本,學(xué)習(xí)處世,學(xué)習(xí)為人,學(xué)習(xí)各種實(shí)踐能力,是“雜學(xué)”的一個(gè)重要組成部分。

  “雜學(xué)”并非意味著拋棄本民族原有的精粹,民樂(lè)、民歌、民族服飾,是值得我們珍惜的,學(xué)習(xí)外來(lái)文明,是為了完善自我。正因?yàn)槭侵袊?guó)人,才會(huì)為了祖國(guó)的昌盛、社會(huì)的繁榮,去學(xué)習(xí),去奮斗,這是“雜學(xué)”的根本目的。

  “雜學(xué)”好比煉劍,把收集到的各種精美材質(zhì)放入熔爐里煉一煉,鍛造一把有中國(guó)特色的“中華劍”,去開(kāi)拓祖國(guó)的明天―――我們的未來(lái)。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇4

  你會(huì)因喜愛(ài)北國(guó)的皚皚白雪而對(duì)南國(guó)的椰林海風(fēng)不屑一顧嗎?你會(huì)因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北“大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美嗎?你會(huì)因介意林黛玉“使性子”而不看經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》嗎?你會(huì)因鐘情流行音樂(lè)而厭煩“沉悶乏味”的古典音樂(lè)嗎?

  ——古希臘哲人曾說(shuō),人是感情的動(dòng)物。因此,面對(duì)大千世界,感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會(huì)影響到對(duì)人、對(duì)事的看法。相信每個(gè)人的心中都會(huì)有架天平,有個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn),用來(lái)衡量周遭的一切。

  感情如同天平一端的重物,選擇什么作為量度顯得尤為重要。在我看來(lái),道德、理智、責(zé)任、信仰等都很重要,關(guān)鍵在于,你選擇的量度是否能既有利于自己又不損害別人的利益。

  一個(gè)人如果能用理智控制住感情,會(huì)使他顯得親切而又冷靜;一個(gè)人如果能用道德控制感情,會(huì)使他顯得高尚而又真誠(chéng);一個(gè)人如果能用責(zé)任感控制感情,會(huì)使他顯得堅(jiān)毅而又可信。我欣賞李白的狂放灑脫:愛(ài)他“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自信,愛(ài)他“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的自尊。但從另一個(gè)角度來(lái)講,我更能理解并接受杜甫的現(xiàn)實(shí)感、滄桑感。人,不能總活在夢(mèng)想中,更不能活在自己隨意釋放的感情中。

  不盲從自己的感情,在現(xiàn)代社會(huì)顯得更為重要。以商界為例,改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)大陸曾涌現(xiàn)出多少一夜暴富的企業(yè),卻總因拋不開(kāi)″任人唯親″的用人機(jī)制,任意進(jìn)行而最終分崩離析,被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洪流卷走。反觀海外的大企業(yè),能成功立于商場(chǎng)不敗的原因,正在于引入了用理智而不是感情管理企業(yè),用市場(chǎng)作為自己的風(fēng)向標(biāo)。香港首富李嘉誠(chéng),送兩個(gè)兒子出國(guó)留學(xué),卻在兒子們學(xué)成歸來(lái)后讓他們從公司底層干起,有人說(shuō)他冷酷,而事實(shí)上,正是這種排除掉親情干擾的“冷酷”,真正使他的兒子得到了鍛煉,成為香港新一代年輕有為的富豪。

  心中的天平應(yīng)架設(shè)在穩(wěn)固的基石之上,感情雖不可或缺,但最重要的,還是選擇好自己的量度,只有這樣,才能撥云見(jiàn)日,選擇到自己應(yīng)走的那條通往成功的道路。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇5

  常想過(guò)去的人重情義,憂郁深沉,是思想者;常想未來(lái)的人性情豪邁,勇于創(chuàng)新,是開(kāi)拓者;常想現(xiàn)在的人常識(shí)豐富,善于取舍,是上進(jìn)之人。

  即使,橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的江河,只要穿過(guò)晨霧眺望一下對(duì)岸的風(fēng)光,我就不會(huì)感到沮喪。

  即使山道多么陡峭,我也要不停攀登,即使累倒在半山腰到達(dá)不了峰頂,總比在山腳下看得遠(yuǎn)。

  即使,土壤多么貧瘠,我也要摘下種子,并且用心和汗水去澆灌,我相信我不會(huì)一無(wú)所獲。

  即使通想成功的道路上沒(méi)有燈光。我也要摸索著辨認(rèn)那緊閉的生命大門(mén),然后咚咚地把它敲響。

  我是常想現(xiàn)在與未來(lái)的人,所以我才這樣正視自己的目標(biāo),正視自己的夢(mèng)想,堅(jiān)定上進(jìn)的步伐,并不遺余力。

  雨果說(shuō):通過(guò)不懈的努力,不屈的理念,偉大的創(chuàng)造,夢(mèng)想有可能變?yōu)樨?cái)富,但財(cái)富永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想的副產(chǎn)品,并不是夢(mèng)想本身。夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是生命的熱誠(chéng)和不遺余力的無(wú)限追求。

  史書(shū)載,魏蜀吳三分天下,魏過(guò)強(qiáng)盛,吳有三世固業(yè),尤蜀為衰。偏有好戰(zhàn)者,欲扶漢室,南征南蠻,北伐魏。李白說(shuō):蜀道難行,難于上青天。偏有好行蜀道者,六越蜀道出祁山,至死不休。

  欣賞這種在客觀中堅(jiān)持主觀的毅力,雖知局勢(shì)不利。

  欣賞這種在必然中尋找偶然的心態(tài),雖知必?cái) ?/p>

  欣賞這種為力爭(zhēng)上游,不落深溪的心境,雖見(jiàn)浪大,水急。

  忠者,圣者,明者,慧者,百姓千頌的口碑。

  這就是心態(tài)拼出的人生。

  有的人將生的本能折成一條船,將自己擺渡出絕望的深淵,有的人將新的欲望折成一只船,渡過(guò)了挫折后的痛苦與沮喪,有的人將希望折成一只船,駛過(guò)了重重的黑暗,實(shí)在無(wú)船可渡的人,哪怕用幻想折只小船,也要將自己擺渡到對(duì)岸。

  不餒的心態(tài)決定精彩的人生,所以。無(wú)論命運(yùn)多么晦暗,無(wú)論人生有多少顛簸,都會(huì)有擺渡的船,而這只船常常就在自己手里。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇6

  一旦擁有快樂(lè),你會(huì)別無(wú)所求。 快樂(lè)是什么?快樂(lè)是撒在世界各地,隱藏在每一件事情當(dāng)中的神秘的色彩。它無(wú)處不在,只要你找到了它,發(fā)現(xiàn)了它,并且體會(huì)到了它,它就會(huì)讓你覺(jué)得生活如此有意義,做一件事如此快樂(lè)的神奇的元素。 快樂(lè),只要你擁有它,你的生命才會(huì)有色彩,有價(jià)值,快樂(lè)好像是上帝,他可以改變你一生的命運(yùn);快樂(lè)又像是生命的開(kāi)關(guān),你失去了快樂(lè),也就失去了自信,失去了自信就相當(dāng)于你失去了生命。 擁有快樂(lè),不在于多少,只在于你是不是真正地體會(huì)到了它的真正含義與價(jià)值,如果你不是真正地體會(huì)到了快樂(lè)的真正含義與價(jià)值,那么你擁有很多的快樂(lè)又有什么用呢? 如果把災(zāi)難比喻成熊熊大火,而快樂(lè)則是不滅大火的水?鞓(lè)可以消除你的一切煩惱與憂傷的事情。它不但可以消除你的煩惱與憂傷,還可以澆灌你受傷的心靈,讓你找回以前自信,快樂(lè),活潑的你。 快樂(lè),好像是一本書(shū),你翻開(kāi)它,就會(huì)看到希望,你閱讀它,它就會(huì)給你消除煩惱,讓你獲得無(wú)限的歡樂(lè)與自信,讓你的心靈充滿陽(yáng)光。 快樂(lè),又像一縷美麗的陽(yáng)光,可以照亮你黑暗的心靈,讓你看到生活的希望,還可以修復(fù)你受傷的心靈,讓你重新腳踏實(shí)地地做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人! 快樂(lè)是水,可以澆滅你憂傷的心情;快樂(lè)是一本書(shū),可以讓你獲得自信,走向成功;快樂(lè)還像一縷陽(yáng)光,照在你黑暗的心靈上,讓你重新做人?鞓(lè)不在于多少,在于你發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。我希望世界人人充滿快樂(lè),讓地球變成一個(gè)快樂(lè)的家園!

  快樂(lè)不是家財(cái)萬(wàn)貫、富甲天下;快樂(lè)不是高高在上,所有人對(duì)你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè)究竟是什么呢?我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力,靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午,這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì)到的。

  不愧是七月盛夏,雜草抵擋不住烈日的烘烤;聳拉著腦袋,柳葉打著卷兒,沒(méi)有一絲精神;連林子里的小鳥(niǎo)也張著嘴巴,歇在樹(shù)上,懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后,人也總是特別容易疲憊,老是一副懶洋洋的樣子,昏昏沉沉地,不想動(dòng)彈。

  這時(shí),屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題:有若干大于0的自然數(shù),平均數(shù)是10,如果去掉最大的一個(gè),余下的平均數(shù)為9;如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個(gè)?最大的是多少?唉,這道該死的題目,已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法,還是x方程,都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣,根深蒂固,無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄,可這早晚要做。于是,我又埋頭做了起來(lái),非把這道難題做出來(lái)不可……啊,我做出來(lái)了,“有10個(gè)數(shù),最大的數(shù)是19。”真是皇天不負(fù)有心人。做出了這道題,我感到了前所未有的快樂(lè),因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī)。我喜歡這樣的快樂(lè),它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng),也不是天上掉下餡餅,它是平凡的,可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。 快樂(lè)是什么?如果有人這樣問(wèn)我,我會(huì)告訴他,“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)!”

  快樂(lè)是什么

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)是付出,是回報(bào);快樂(lè)是助人為樂(lè);快樂(lè)是別人的愛(ài)戴和信賴。快樂(lè)是什么,不同的人對(duì)快樂(lè)的理解不同。老人的快樂(lè)是出門(mén)在外的子女能常回家看看;子女的快樂(lè)是老人健康幸福,家庭萬(wàn)事如意;小孩子的快樂(lè)是每天都能玩自己喜歡玩的游戲。登山者的快樂(lè)是登上頂峰;旅游者的快樂(lè)是能欣賞到最美的風(fēng)光;辛辛苦苦工作一天的人們的快樂(lè)是舒舒服服地泡個(gè)熱水澡。解放軍的快樂(lè)是老百姓能安居樂(lè)業(yè);科學(xué)家的快樂(lè)是自己辛辛苦苦研究出來(lái)的成果正在造福于人類;醫(yī)生的快樂(lè)是為更多的病人解除痛苦;教師的快樂(lè)是自己教出的學(xué)生人人成才;學(xué)生的快樂(lè)是自己的成績(jī)天天向上。我的快樂(lè)是開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇7

  一壺濁酒笑千杯,半輪月空看團(tuán)圓。今夜獨(dú)酌白日事,何處煙霏何事悲。情綿綿,恨戚戚,心涼空透。酒闌歌已罷唱,我心魂夢(mèng)已斷。怨君所許,乃訴腸斷。淚落回首,空思君,空怨君。怨君,怨君,怨愛(ài)綿綿,恨戚戚。

  夜闌寂靜,月下影靜默,守著一盞泛黃的孤燈,窗前靜佇,遙望明月。傾城回眸,心若煙雨,柔風(fēng)起,搖落一地相思斑駁,獨(dú)醉于文字間的委婉,期盼在最深的紅塵里與你且行且惜,共歡長(zhǎng)調(diào)。

  路漫漫,情遙遙,幾多情絲纏繞在心間?意切切,情綿綿,愛(ài)到深處多少文字成詩(shī)篇?落紅深處,萬(wàn)千情愫,幾多眷戀?咫尺天涯,總難逾越,唯有借唐風(fēng)宋雨,把你吟成滿紙風(fēng)情。我畫(huà)地為牢,不愿走出那咫尺天涯,眉梢“情”字陷沉思,十指相扣,凝眸處,片片落紅風(fēng)里飛,讓心漸痛漸冷。

  一回眸,一駐足,許是一場(chǎng)相逢,一轉(zhuǎn)身,一揮袖,便可能是天涯陌路,站在時(shí)光的微岸,回望此岸的光陰,茫茫人海每一場(chǎng)相遇,都是一場(chǎng)美麗,每一場(chǎng)離散都是一場(chǎng)放逐,人生總是在不斷地行走,多少人如花木長(zhǎng)在你必經(jīng)的路口,得到后又要失去,擁有了又會(huì)遺忘,無(wú)論是清淡或隆重的告別,都不要把記憶帶走,因?yàn)槿魏蔚膭e離都意味著你是天涯,我是海角;ㄩ_(kāi)、花落、偶遇、分離,時(shí)光終會(huì)讓彼此老去,一切因果都會(huì)塵埃落定,歸于平靜。

  蕭蕭風(fēng)聲,一曲離愁。萬(wàn)里河山,一片冷清,你成了千里之外的路人,我便要尋你千里,或許,你已不憶,或許,我已多余,兩兩相念的流年終成了過(guò)往。

  一曲訴離愁,人比黃花瘦。紅塵漫漫,埋葬了誰(shuí)深深的眷戀?幽怨了誰(shuí)的雙眼?望不穿曲終人散的凄涼,落不下的帷幕,今生雨,前世風(fēng),那些莫失莫忘的約定,一生一世相依的癡情,那永不分離的誓言,那伴君終不悔的承諾,終只是歲月里的一抹風(fēng)影,只是鏡花水月里的一場(chǎng)夢(mèng)境。

  哀愁,綰結(jié)同心,而風(fēng)浮暗香,我只能平鋪一疊箋紙,拈一支瘦筆,落筆之間,前塵往事,散若云煙。你我終不再是十指相扣,對(duì)酒當(dāng)歌的年少。今夜,想對(duì)你說(shuō):無(wú)論是千帆過(guò)盡,落紅成陣的凄涼,還是水中撈月的徒然,對(duì)你依舊是衣帶漸寬終不悔,揮之不去的癡戀。不能執(zhí)子之手,唯有折一身瘦骨,懷幾幾頁(yè)素箋,讓刻骨銘心的記憶,散落成想你的哀怨。

  蘸墨是愁,落筆成傷,思念成詩(shī)淚成行,一紙薄箋揉碎了我的癡,心間縈繞的輕嘆,如何寫(xiě)進(jìn)我淡薄的流年?癡情總被相思負(fù),愁緒入三更,誰(shuí)人夢(mèng)里共清愁?

  凝眸問(wèn)月?記否?一紙的墨香,曾經(jīng)清晰了誰(shuí)的雙眸?一簾的碎片,又模糊誰(shuí)的視線,一切美麗的邂逅,竟然畫(huà)不出一個(gè)美麗的圓,為何愛(ài)是如此單薄?如此清淺?閉合雙眸,輕聲喟嘆,任花瓣零落枝頭,柳絲輕揚(yáng),碎了滿地的憂傷葬了誰(shuí)深深的眷戀?幽怨了誰(shuí)的雙眼?望不穿曲終人散的凄涼,落不下的帷幕。

  獨(dú)依窗前,任風(fēng)吹,看花落,花落飄零,曾經(jīng)是誰(shuí)牽起誰(shuí)的手?相約今生來(lái)世,雪月風(fēng)花,空倚西樓,誰(shuí)的紅塵而過(guò),奈何了秋意闌珊,妄嘆了歲月成殤。繁華散盡,我卻癡心未改,可惜幾度徘徊仍走不出那一場(chǎng)美麗相遇的山盟海誓。

  惜君別離,亂方寸,忘了臨行,離歌已唱千遍,唱到千萬(wàn)遍,已覺(jué)心傷動(dòng)。夜色闌珊后,詩(shī)情畫(huà)意與誰(shuí)共。夏花都調(diào)敗,人去空樓留。暖風(fēng)遲遲到,心意陣陣涼。簾外風(fēng)動(dòng),吹夢(mèng)無(wú)蹤。今宵恨離別,除有歸來(lái)時(shí)。聲聲離別蕭,聲聲又催下,行行是清淚。思君,憶君,度日如年君知否?

  想你的時(shí)候很幸福,幸福的有些悲傷,悲傷的時(shí)候很甜蜜,因?yàn)椴辉高z忘。昔日的海誓山盟,冬雷夏雨在耳邊仍舊余音不絕,可驀然回首,燈火闌珊處卻再看不見(jiàn)你那熟悉的身影。那一刻的溫柔,雖芳華一瞬,卻能鐫刻永久。這一刻的惆悵,雖流年一景,卻悲啼亙古。“相濡以沫”也好,“相忘于江湖”也罷,抉擇總是這樣的無(wú)情。如夢(mèng)如幻,亦真亦假,既然不能在一起,還是忘了吧。

  當(dāng)年,曾共賞,人海滄桑;如今,恰切是,殘花獨(dú)賞。心中不舍,也不似愁,也不似酒,只得思來(lái)慰籍。望的是,長(zhǎng)宵與共,永不分離。而如今,朝思暮想,夜夜獨(dú)人。也罷也罷。

  想繁華三千,抵不過(guò)此生訴不盡的苦短,錦年如磐,重不過(guò)塵世桎梏逃不開(kāi)的悲歡。幽幽的寒月清淺,流瀉的銀光寂寞,撫過(guò)眉心朱砂如畫(huà)的時(shí)間,幾度相思成繭,徒留一地零碎語(yǔ)。暗自思念。瑟瑟的素弦翻轉(zhuǎn),勾勒出清凄悲傷,亂了淚水翩然輕擦的流年,盛世紛繁如煙,罔奏萬(wàn)曲蒼梧云寒,默嘆紅顏。

  流年似水,浮生若夢(mèng)。世事為何,一生,一念,一場(chǎng)雨而已。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇8

  幾日以來(lái)我一直在想“中國(guó)夢(mèng)”,想什么是中國(guó)夢(mèng)?如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?這兩個(gè)問(wèn)題困擾著我,直到一次乘公交車時(shí),才使我豁然開(kāi)朗,腳踏實(shí)地的中國(guó)夢(mèng)。

  若將今日的中國(guó)比作一輛公共汽車,那么,公共汽車的出發(fā)點(diǎn)就是中國(guó)夢(mèng)的開(kāi)始,公共汽車的終點(diǎn)自然就是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

  既然是開(kāi)車上路,開(kāi)的又是以人為本、服務(wù)于百姓的車,那就更要遵守交通規(guī)則,以往的中國(guó),就是因?yàn)榧惫晃肚罂,?dǎo)致車超了速,闖了紅燈,才有了“大躍進(jìn)”、“農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)”這幾張“罰單”。教訓(xùn)就是,急功近利是要付出代價(jià)的。有了教訓(xùn)就有了改正的動(dòng)力,如今的中國(guó)正以科學(xué)合理的速度行駛,在穩(wěn)步前行中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的偉大的夢(mèng)想,這其中有奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)、航母夢(mèng)。這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是終點(diǎn)卻是起點(diǎn),是中國(guó)夢(mèng)的起點(diǎn)。

  公共汽車的行駛速度全由司機(jī)控制,這“司機(jī)”是誰(shuí)呢?他不是一個(gè)人或幾個(gè)人,而是中國(guó)共產(chǎn)黨,坐在車中,我感受到了司機(jī)所控制的車速恰到好處,汽車不會(huì)行駛過(guò)快而使坐在里面的人感到顛簸,也不會(huì)過(guò)慢而使人困乏。但是,光司機(jī)一個(gè)人努力還不夠,這中間還有“乘客”,要想早日到達(dá)終點(diǎn)就必須共同努力,其中,乘客個(gè)人的道德素質(zhì)水平還不盡相同,有的人有道德,有素質(zhì),能安分守己,但是有的人卻在車內(nèi)吸煙吐痰,扔果皮紙屑,可以說(shuō)把車內(nèi)搞得烏煙瘴氣,不過(guò)還好我們有一個(gè)耐心的司機(jī),司機(jī)會(huì)在車內(nèi)播放溫馨提示,當(dāng)那些不守規(guī)矩的人聽(tīng)到后,大多數(shù)的人還是能夠“改邪歸正”的。

  與現(xiàn)實(shí)的公共汽車不同的是,現(xiàn)實(shí)的公共汽車在規(guī)定好的路上已經(jīng)輕車熟路了,但是中國(guó)這輛車雖有了明確的路線,但是在行駛的過(guò)程中不一定是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到些艱難險(xiǎn)阻,如有人會(huì)抱怨,抱怨這個(gè)不行,那個(gè)也不好,我不能說(shuō)那些抱怨的人里沒(méi)有一個(gè)是實(shí)實(shí)在在的在抱怨,我更想說(shuō)的是“少罵政府多干活”之類的話,中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,是一輛新車上路,你不能老是把它與在路上行駛了十幾年的車相比較,這樣總會(huì)有問(wèn)題存在,不是說(shuō)比較不好,只是說(shuō)不能要求存在的問(wèn)題在一天之內(nèi)全部解決,這其中的問(wèn)題我不詳說(shuō),這其中的問(wèn)題有許多是需要每一個(gè)人來(lái)共同努力解決的。就拿“中國(guó)式過(guò)馬路”來(lái)說(shuō)吧!有人批評(píng)說(shuō)這是部分國(guó)民的道德素質(zhì)水平差,有人說(shuō)這是法律不夠嚴(yán)厲起不到警示作用,還有人說(shuō)這是政府有關(guān)部門(mén)不夠完善,我不完全否定這些人的分析是錯(cuò)的,但是那些闖紅燈的人中難道就沒(méi)有高中生,大學(xué)生,博士生嗎?難道是他們的道德素質(zhì)水平差而已嗎?我想說(shuō),任何良好的社會(huì)風(fēng)氣不是一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)形成的,而是需要更多的時(shí)間與耐心,政府要有耐心,民眾更要有耐心。有人說(shuō)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的公民很文明,我不否認(rèn)有些國(guó)家確實(shí)做得很好,但它們是發(fā)達(dá)國(guó)家,我們能做的也就是慢慢學(xué)習(xí)和借鑒,不能要求現(xiàn)在的人們立刻做到這樣,這其中也有很多因素,文明的習(xí)慣也是需要時(shí)間和社會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。但是,我也想說(shuō),中國(guó)在慢慢走向更文明更繁榮更強(qiáng)大的同時(shí),萬(wàn)萬(wàn)不能忽略了民眾內(nèi)心的文明,繁榮,強(qiáng)大,因?yàn)檫@才是真正意義上的文明,繁榮,強(qiáng)大。

  現(xiàn)在的國(guó)人都在談?wù)撝袊?guó)夢(mèng),這很好,也有人提出來(lái)要為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做些什么,我想,只要做好自己的本分就足夠了,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),缺不了每一個(gè)中國(guó)人,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),也是我們中華民族團(tuán)結(jié)一心的體現(xiàn)。

  我幻想過(guò)無(wú)數(shù)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)以后的中國(guó),我想那時(shí)的中國(guó)是強(qiáng)大的,繁榮的,那時(shí)的國(guó)人,是更加文明的,更加和諧的,更加團(tuán)結(jié)的。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇9

  黃昏悄悄地來(lái)了,它將要無(wú)情地帶走我的太陽(yáng),橙黃的陽(yáng)光被淘氣的云朵撕碎成了許多帶著淡淡憂傷的美麗。我走在操場(chǎng)里,身邊開(kāi)始安靜,只聽(tīng)見(jiàn)我困乏的腳步聲,它朝著教室的反方向遠(yuǎn)去。此時(shí)的我?guī)е鵁﹣y的心情,不想去上課,不想聽(tīng)到教室里沒(méi)有旋律的嘈雜。我使勁地聞著桂花的香氣,心里忽然開(kāi)始深深地想念我的高中,想念我的高中生活…

  我給我高中的那所學(xué)校取了個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫圍城。也許是錢鐘書(shū)在那里寫(xiě)的《圍城》掌舵了我的想象吧。不過(guò),我所說(shuō)的圍城有不一樣的意義。圍城對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著飛翔的階梯。我喜歡圍城,她讓我有飛出去看看的沖動(dòng),讓我擁有不平凡的夢(mèng)想。

  高中的我不孤獨(dú)。野人,沙沙和我組成了三劍客。我們?nèi)齻(gè)是被游戲拉扯到一起的,我們喜歡逃課,喜歡翻圍墻,喜歡躲在大家樂(lè)那個(gè)寥有人知的角落里玩我們的游戲。我們都很孤傲,但我們都有熾熱的心,只是我們不善于表達(dá)而已。我們用我們的行動(dòng)在393班那個(gè)溫暖的集體里贏得了信任和尊重。

  我的日子里也不全部是游戲。我深深地喜歡著一個(gè)女生,我們彼此幸福著,用心安安靜靜地度過(guò)著每一天。那樣的日子真的很清新,很恬美。記得,每當(dāng)我把早自習(xí)睡完后,一份熱騰騰的泡面和一個(gè)不大不小的蘋(píng)果總是及時(shí)地被擺在我的課桌上,而且每次都擺在左上角,因?yàn)樗矚g左邊,我也喜歡。到了傍晚她總會(huì)拉著我去后山的桂花樹(shù)下許愿,她總是背靠著斑駁的樹(shù)干緩緩地閉上眼睛,滿臉虔誠(chéng),默默地許下自己的心愿。然后把嘴巴湊到我耳旁輕輕地說(shuō)出她那小小的秘密。我在心里靜靜地笑著,看著她不做作的幼稚開(kāi)心地呼吸。在那樣的幸福里,我沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂郁。那種感覺(jué)真的很難忘記,一輩子都會(huì)那么干凈。

  圍城里的孩子當(dāng)然不可能只有快樂(lè),煩惱是必然的。我們?nèi)齽徒?jīng)常會(huì)被勒令請(qǐng)家長(zhǎng)到校,我們被老師們厭煩著,被老實(shí)的同學(xué)指點(diǎn)著。可我們不在乎,不想去理睬那些毫無(wú)意義的猜疑。我們繼續(xù)著我們的游戲,繼續(xù)著別人眼里的墮落,我們自我欣賞著,彼此不離不棄。我們喜歡跑到操場(chǎng),翻上高高的圍墻,死死地盯著天空,然后放聲大叫,或低聲歌唱,最后打個(gè)小盹接著去我們的大家樂(lè)。呵,那樣的我們好瀟灑,瀟灑得都快得意忘形。

  瀟灑中終究要有不堪作插曲,三劍客的瀟灑也不例外。高考如期而至,三劍客也逃不開(kāi)那現(xiàn)實(shí),我們依依不舍地放下了游戲,也冷淡了愛(ài)情。在各自的書(shū)堆里亡羊補(bǔ)牢。時(shí)間艱難地挺到了離高考只有一個(gè)月,可我們卻不堪重負(fù)地來(lái)了個(gè)集體放棄。我們激動(dòng)地翻過(guò)圍墻,省略了靜心唱歌的程序,直奔大家樂(lè)。可是,大家樂(lè)已經(jīng)不在了,聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槭呛诰W(wǎng)被查封了。于是,我們跑去了別的網(wǎng)吧。當(dāng)我們想再次以虛擬的角色闖進(jìn)游戲的劇情之后,卻發(fā)覺(jué)手很生疏,玩不起勁。我們只好懊惱地離開(kāi)了那陌生的網(wǎng)吧,各自去找自己的女孩。可更沒(méi)想到的是,我們的愛(ài)情也集體消失了,她們?cè)谖覀冸x開(kāi)的日子里,悄悄地從我們身邊走開(kāi)了。我突然發(fā)現(xiàn)我好久沒(méi)聞過(guò)泡面的氣味了,也好久沒(méi)吃過(guò)大小恰倒好處的蘋(píng)果了。原來(lái),一切都有可能失去的,只是天真的我們相信,有的是永遠(yuǎn)不會(huì)離我們而去的。

  三劍客以一種莫名的默契在操場(chǎng)的圍墻旁相遇,淡淡地相視而笑代替了多余的言語(yǔ)。我們用舒服的姿態(tài)依靠著,靜靜地聽(tīng)著風(fēng)聲。突然我很想帶他們倆去那棵桂花樹(shù)下許愿。于是我們跳下圍墻徑直走到了樹(shù)下,那時(shí)桂花還沒(méi)開(kāi),只有葉子。我們閉上眼開(kāi)始許愿,可我怎么也想不出愿望,只是腦海里總是浮現(xiàn)著那張稚嫩的臉,雜亂的思緒活生生的把那張?jiān)揪湍:哪樠诼竦蒙畈豢梢?jiàn),我?jiàn)^力沖破那樣的包圍,但我無(wú)能為力。只好投降地睜開(kāi)眼。睜開(kāi)眼我驚訝地看到了他們倆的笑臉,我的心突然地就無(wú)比的明媚了。我臉上也跟著綻放了被擱淺了太久的笑容。很久,很久,我們的嘴巴都沒(méi)有合攏。

  回憶終究還是遠(yuǎn)離了,他鄉(xiāng)的桂花怎么也聞不出那樣美好的感覺(jué)。我想在遠(yuǎn)方的圍城里,那棵老老的桂花樹(shù)同樣香了。應(yīng)該會(huì)有我們不熟悉的身影站在我們?cè)?jīng)站過(guò)的位置以同樣的角度仰望著她吧。不知道我們?cè)谒吷系氖^上刻的三劍客是否還那么清晰。我想這次三劍客的靈魂還是以那種莫名的默契在她的腳下相遇了,還是沒(méi)說(shuō)話,還是淡淡地相視而笑,然后把一切困惑都忘干凈了…

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇10

  說(shuō)到“禮”字,很自然我們會(huì)想到“禮貌”、“禮節(jié)”等詞語(yǔ)。沒(méi)錯(cuò),禮貌是一個(gè)人最基本的素養(yǎng),是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德修養(yǎng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。中華傳統(tǒng)美德以禮為先,一個(gè)人沒(méi)有禮節(jié)便不成方圓。

  “不學(xué)禮,無(wú)以立。”正如孔子所說(shuō),禮,是一切的根本,我們?nèi)f事都要以禮為先,古今中外亦是如此。

  古代張良在秦滅韓后,立志為韓國(guó)報(bào)仇,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個(gè)老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。并讓張良幫他撿起并穿上,雖然張良內(nèi)心氣憤,但為了不失禮節(jié)還是照做了。那老人走了里把路,又折回身來(lái),要求張良次日五點(diǎn)與他會(huì)面,老人反復(fù)提出無(wú)理的要求,可是張良從未失去應(yīng)有的禮節(jié),最終經(jīng)過(guò)了考驗(yàn),從老人那里得到一本寶書(shū),并靠著這本以禮而得的書(shū)輔佐沛公劉邦,為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最終成為劉邦運(yùn)籌帷幄,決勝千里的軍師。

  可見(jiàn),禮是做人的根本,即使人生失意,也要時(shí)刻保持做人的禮節(jié),最終總會(huì)有意想不到的收獲。

  雖然中國(guó)是禮儀之邦,中國(guó)以禮為其標(biāo)志,但是在國(guó)外亦有不少的禮儀之士。正如西班牙小說(shuō)家松蘇內(nèi)吉說(shuō)的“禮貌是人類共處的金鑰匙。”在當(dāng)今的社會(huì)只有以禮待人,方能與人和平共處,結(jié)交良友,成就一番事業(yè)。又如法國(guó)偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩所說(shuō)“禮貌使那些有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人喜悅。”無(wú)論是否必要,在如今繁雜的社會(huì)中,多一些耐心多一些禮貌,人們總會(huì)以不同的眼光看待你,哪有人喜歡成天說(shuō)話粗魯、蠻不講理的人呢,又哪有人不喜歡笑臉相迎、以禮待人的紳士呢?愛(ài)默生說(shuō)得好“生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀。”許多人會(huì)說(shuō)生命如此短暫,為什么還要多費(fèi)時(shí)間做這些無(wú)意義的事呢?如果做事直接一點(diǎn)不是更好么?可他們從未想過(guò),生命不僅僅只為“做事”、“成功”這樣的詞存在,有了禮儀,人就好比是一座打開(kāi)了所有窗子的房屋,人人都能更全面的了解自己、了解對(duì)方,如果人人都有了禮節(jié),溝通就會(huì)變得輕松愉快,行事也會(huì)變得更加簡(jiǎn)便、快捷,有時(shí)再多花了一些時(shí)間以禮待人后,會(huì)在成功的瞬間發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)身邊又增添了一個(gè)值得信任、同時(shí)愿意與你一同奮斗的摯友。

  最近中日關(guān)于奪釣魚(yú)島的爭(zhēng)端越發(fā)激烈,釣魚(yú)島原本屬于中國(guó),然而身為二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國(guó)的日本不但沒(méi)有遵守日內(nèi)瓦條約,私自發(fā)展自己的軍隊(duì),還變本加厲,動(dòng)用原本違反國(guó)際法的軍隊(duì)屢次撞翻中國(guó)漁船,占領(lǐng)自古以來(lái)屬于本國(guó)的釣魚(yú)島。日方的行為已經(jīng)將一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的禮節(jié)棄之不顧,原本亞洲各國(guó)都是世界禮儀的代表,然而日本在此次的行為卻徹底顛覆了一個(gè)國(guó)家原本的矜持與禮節(jié)。然而面對(duì)日本的無(wú)理取鬧,中國(guó)并沒(méi)有失態(tài),依舊步步退讓,心平氣和地與日方交談,希望能夠找尋一個(gè)共同解決爭(zhēng)端的方案,展現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家崇高無(wú)上的禮,我們并沒(méi)有突而暴起,使用各種語(yǔ)言責(zé)罵日方的行為,而是每個(gè)人都盡心盡力的希望奉獻(xiàn)出自己的一份力量,用禮來(lái)感化并促進(jìn)中日之間的和平,日本正在爭(zhēng)奪釣魚(yú)島之初就以失敗,不是敗在中國(guó)的軍隊(duì)、不是敗在釣魚(yú)島原本屬于我國(guó)的歷史、更不是敗在親自簽署的日內(nèi)瓦條約,而是敗在一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族的禮!他們露出了粗魯兇殘的真面目,而我們依舊以禮相待,我們從做人的根本、從民族的品質(zhì)上已戰(zhàn)勝了他們。

  禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民道德品質(zhì),我們中華民族只有人人做到有“人,利后嗣。它不僅代表一個(gè)人的樣貌,更代表一個(gè)國(guó)家一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族的精神面貌以及禮”,才不會(huì)被外國(guó)人所輕視,才會(huì)在世界大放光彩,才會(huì)成就一個(gè)真正偉大的中華民族。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇11

  黎明破曉,晨曦的光亮透過(guò)明凈的玻璃,就驅(qū)散了夜的迷霧。無(wú)需打開(kāi)窗,陽(yáng)光就肆意泛濫起來(lái),早已爬滿了流年的墻壁。窗外,屋角楊樹(shù)的新葉已經(jīng)悄悄地改了模樣,沒(méi)有前幾日的那般嫩小,變得愈加的濃密。喜歡這樣一撥可愛(ài)的綠,這染透了季節(jié)的顏色,正跳躍著勃勃的生機(jī)。

  煙花三月的天,有著海水一樣的蔚藍(lán),平靜得安詳,如同生命最終的結(jié)果;ㄩ_(kāi)了,花又謝了;你來(lái)了,你又走了,只不過(guò)呈現(xiàn)給我一個(gè)喜憂參半的過(guò)程。而我所能做的,只是一個(gè)人把這些凌亂的片段匯編成不夠完整的歌,揉進(jìn)優(yōu)美的旋律,然后在想你的日子里,再一句一句唱給自己聽(tīng)。

  我一直相信,春天是有味道的,那是和風(fēng)掀起來(lái)的感覺(jué)。她是那一池水暖,奔涌著我的滿心歡喜。也不僅僅是芳菲傾城的夢(mèng)醒,也是一朵花開(kāi),一滴雨落,一棵老樹(shù)正在萌芽......

  總感覺(jué),與你相隔著月光,貼著凝視的天涯,卻割不斷千絲萬(wàn)縷的牽掛。于是,在這風(fēng)和日麗的春天,我便做了一只輕盈的飛燕。帶著千重的美麗,穿過(guò)了云煙的阻隔,一路向北。一顆執(zhí)迷不悟的心,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,只為棲息在你北國(guó)的窗口,賞盡你秀麗的滿園春色。

  我依著時(shí)光款款踏來(lái),像極了一個(gè)追風(fēng)的少年。滿懷深情靠近你的身旁,和你邂逅一段青翠蔥綠的歲月,任那細(xì)水長(zhǎng)流的碎影,蔓延在我空無(wú)人跡的流年。

  這個(gè)季節(jié),春暖花開(kāi)?v使日光傾城,也不及你手心的溫度。夜海深處,聽(tīng)花開(kāi)的聲音,劃破了清寂的天空,在我的夢(mèng)里跌宕回旋。也許,我所有的夢(mèng),都是只待天明,用我的雙手為你裁剪一片片新綠的葉,低垂在你的眼底,在你那深邃心里,我就是你的整個(gè)春天。

  喜歡,在一個(gè)下雨的午后,品著杯子中的茶,直到無(wú)味。一點(diǎn)一點(diǎn)地吞蝕有你的回憶,將一種澀味緩緩地咽下,而后反復(fù)回味。生活,原本就是這樣,一邊走著今天的路,反復(fù)咀嚼著過(guò)往。不過(guò),這一路因?yàn)椴紳M你的足跡而讓我格外的珍惜。

  抑或是在某個(gè)明月孤懸的晚夜,關(guān)上了窗,謝絕所有的紛擾,只剩下悱惻的歌曲聲在耳畔回旋,才發(fā)現(xiàn)離心最近的那個(gè)人,。

  有些人,一次遇到了,便是一生難忘的夢(mèng)魘。這個(gè)情感充沛的季節(jié)里,總有一些人,有一些事,從開(kāi)始就已注定是緣分。如果不是這樣,為什么那最簡(jiǎn)單的相遇,最簡(jiǎn)單的兩兩相望,你便深深住進(jìn)了我的心里,成為我心底最明媚的春光。激情燃燒的歲月里,情在舞風(fēng)在揚(yáng),如果有人不懂這美麗的厚贈(zèng),即使人生擁有再多的春天,那也只是一種浪費(fèi)。

  春風(fēng)依舊在笑桃花,不解人世的風(fēng)情,微微地吹動(dòng)了年輕的心。在晴好的季節(jié)里,誰(shuí)能忍心細(xì)數(shù)那昨天的憂愁,帶走了我們?nèi)缁ǖ男θ,不知不覺(jué)中,也失去了最真實(shí)的面孔。一場(chǎng)塵世的俗念,只因被回眸的眼神俘獲,便讓人取舍兩難。

  人世間,我的悟徹理不清雜亂無(wú)章的情絲,放不下感情沉甸甸的包袱。至少我還記得,今世的花開(kāi)花落,曾經(jīng)都讓人心動(dòng)過(guò)。

  我為生命而守候,為愛(ài)而期盼。迎著溫和的風(fēng),手撮一束流動(dòng)的春光,鋪滿在心上,不離不去。我堅(jiān)信會(huì)有一刻,你會(huì)突然地出現(xiàn)在我的面前。如果你懂,請(qǐng)看我滄桑歲月里浮腫的臉,為你深陷的眼眸里,都是你細(xì)碎的影子....

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇12

  可能是小時(shí)候童話故事聽(tīng)多了,每次提到狼,腦海中首先冒出的便是貪婪、殘暴、兇惡、狼心狗肺、狼子野心……這些字眼,總覺(jué)得狼是一種沒(méi)有理性、沒(méi)有情感、沒(méi)有道義的動(dòng)物,直到讀完《狼王夢(mèng)》這本書(shū),狼,在我心中的形象才徹底改變了。

  在一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚,母狼紫嵐生下了五個(gè)孩子,四只公狼崽,一只母狼崽,其中一只公狼崽因?yàn)樽蠉沟氖韬觯烙诒╋L(fēng)雨中。在經(jīng)歷了與大白狗的殊死搏斗,在遭受了痛失愛(ài)子的沉重打擊后,紫嵐并沒(méi)有倒下,她做出了在我們?nèi)祟惪磥?lái)最絕情的舉措:吃掉那個(gè)死去的孩子,讓自己的乳房鼓起來(lái),去哺乳剩下四只餓的奄奄一息的幼崽。

  這是何等的殘忍,都說(shuō)“虎毒不食子”,在不知情的人看來(lái),紫嵐是一個(gè)“十惡不赦”的壞媽媽;這又是多么的偉大,為了其它的孩子能夠生存下去,作為母親,紫嵐做了她最不愿意做的事情。我們無(wú)法體會(huì)將自己親生的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)撕裂、吞咽是一種什么樣的心情,但是,“死去的已經(jīng)死去了,重要的是要讓還活著的能活下去,而不是一味地沉湎在悲痛中不能自拔。”這就是紫嵐的生存法則,這就是狼獸的理性之道。

  其實(shí),紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王,這也是紫嵐死去的老公黑桑的心愿。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,她一次又一次的失敗了。

  黑仔是狼崽中最壯的一只,和死去的黑桑極像。紫嵐極力偏袒這只小狼,在別的狼崽面前也毫不掩飾,占最大的乳房,吃最好的食物,這都是黑仔的特權(quán)。這只小狼崽似乎也朝著紫嵐所期待的方向發(fā)展。然而,在紫嵐覓食外出時(shí),黑仔竟被一只饑餓的金雕叼走。紫嵐悲痛難當(dāng),卻不落魄,她又將希望寄托在藍(lán)魂兒身上。在紫嵐的精心喂養(yǎng)下,藍(lán)魂兒很快成為了一只優(yōu)秀的大公狼,等冬天狼群再聚集時(shí),就可以篡奪王位了。事與愿違,為了一只被肢解的羊,藍(lán)魂兒落入了獵人的陷阱。為了不讓藍(lán)魂兒受到獵人殘忍地殺害和獵狗骯臟的奚落,紫嵐被迫一口咬斷藍(lán)魂兒的喉管,讓她在自己安撫的溫馨中,毫無(wú)知覺(jué)地死去。當(dāng)紫嵐把目光落到到雙毛身上時(shí),不由得嘆了口氣。雙毛瘦弱干小,眼里沒(méi)有狼應(yīng)有的冷峻與孤傲。更可怕的是,雙毛在幼年時(shí)被黑仔霸道蹂躪成一副天生奴仆樣。即便如此,紫嵐也沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)種種“上等食材”的喂養(yǎng)和一系列“克服自卑”的魔鬼訓(xùn)練,雙毛終于成了家中的頭狼。然而,在與狼王洛戛的決斗中,雙毛最終被打敗。四個(gè)狼兒的接連死去讓紫嵐徹底絕望了,她陷入了極端的孤獨(dú)和痛苦中,甚至對(duì)自己的命運(yùn)產(chǎn)生了質(zhì)疑。但當(dāng)她看到自己僅剩下的女兒媚媚時(shí),那即將泯滅的希望之火又重新燃燒起來(lái)。

  盡管,故事的結(jié)局并不像我們所期待的的那樣完美,為了保護(hù)狼孫,紫嵐與一只曾經(jīng)吞噬過(guò)自己兒子的金雕同歸于盡。紫嵐是失敗的,她并沒(méi)有親眼看到自己的后代成為狼王;同時(shí),紫嵐又是成功的,女兒媚媚與卡魯魯產(chǎn)下的五只狼崽又給予了她無(wú)限期望,他們當(dāng)中也許有一只將來(lái)會(huì)成為頂天立地的狼王。人物一理,為了追逐夢(mèng)想,為了成為狼王,紫嵐畢生都在不懈努力著,哪怕是一而再再而三的遭受喪子之痛,哪怕是最終搭上了自己的性命,都不輕言放棄,都不肯服輸,這是狼之道,也是人之道。紫嵐身上所體現(xiàn)出的“狼精神”,值得我們每一個(gè)人反思、學(xué)習(xí)。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇13

  夜,格外寧?kù)o,皎潔的月光灑在大地上,一切都那么美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍,晚風(fēng)緩緩地吹著,但是,這段時(shí)間,花木蘭老是坐在織布機(jī)旁不停地嘆息,織布聲稀疏了下來(lái);咎m倚靠在織布機(jī)旁發(fā)呆,心事重重。昨天深夜一紙軍隊(duì)的文告打破了家中的寧?kù)o:軍書(shū)連下十二道,每一道都在催促父親重新披掛出征;咎m的眼淚一下子涌了出來(lái),父親老了,木蘭又無(wú)哥哥,弟弟處幼尚未成人,保家衛(wèi)國(guó)責(zé)無(wú)旁貸。她下定決心自己替父從軍。

  第二清早,花木蘭就出門(mén)到街頭上,買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭,忙乎了好一陣子,備齊了戰(zhàn)裝,然后辭別父母,女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母,晚上花木蘭宿在了黃河邊,她聽(tīng)不到爹娘呼喚女兒的聲音,聽(tīng)到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲。

  第二天早上,她辭別了黃河,晚上又宿在黑山頭。

  經(jīng)過(guò)了十幾天的長(zhǎng)途跋涉后,花木蘭最終來(lái)到了燕山腳下,她聽(tīng)到胡人兵馬的嘶鳴聲;咎m發(fā)誓:為了父母,為了國(guó)家,自己一定要全力以赴,戰(zhàn)勝敵人!

  “殺啊——”戰(zhàn)場(chǎng)上炮火連天,馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當(dāng)口當(dāng)”聲響徹整個(gè)大地,黃沙滿天,血流成河,戰(zhàn)場(chǎng)上敵人的尸體橫七豎八地?cái)[了一地,許多戰(zhàn)士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領(lǐng)大兵沖向前去。寒風(fēng)陣陣傳來(lái)刁斗聲,明亮的月兒映照在鐵甲衣上,許多將士身經(jīng)百戰(zhàn),為祖國(guó)而死。經(jīng)過(guò)十余載的戰(zhàn)斗,壯士們終于凱旋而歸了。

  十幾年的拼殺,十幾年的搏斗,木蘭領(lǐng)著勝利的軍隊(duì)歸來(lái)了,皇上為她舉行了盛大的慶功宴。宴席上,皇上為戰(zhàn)功卓著的花木蘭敬酒:“你功勞不小,賜你做個(gè)尚書(shū),行嗎?”“不!”花木蘭笑著搖搖頭:“為祖國(guó)付出,這是應(yīng)該的。我不需要做尚書(shū),謝謝皇上的好意。但是否能給我一匹千里馬,送我回家?”皇上用贊賞的目光看著花木蘭:“好,既然你這么說(shuō),我就賜你一匹千里馬。你要回家,我也不強(qiáng)求你了。”說(shuō)著,叫手下從皇宮里牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭,花木蘭雙手握拳拜謝皇上,然后騎上馬走了。

  “嗒———嗒———嗒”,花木蘭快馬加鞭往家中趕,身邊的泥土都揚(yáng)了起來(lái)。此時(shí),歸心似箭的木蘭心里好不興奮,恨不得馬上飛到家。

  父母?jìng)兊弥咎m回家的消息,欣喜若狂,他們相互攙扶著蹣跚地走到屋外,目不轉(zhuǎn)睛地盯著城門(mén),眼巴巴地望著、望著……

  “爹、娘———”花木蘭的父母循聲望去,花木蘭騎在馬上,飛奔而來(lái),正在向他們招手。花木蘭的父母頓時(shí)激動(dòng)得兩手發(fā)抖,先是一驚,又蹣跚的走過(guò)去;咎m將馬一拉,迫不及待地跳下馬,張開(kāi)雙臂,緊緊地?fù)肀ё〉湍。娘摸摸花木蘭的臉說(shuō):“蘭兒,瘦了,瘦好多了,但越來(lái)越漂亮了?”“走吧,天色已經(jīng)晚了,蘭兒回家就好!”父親邊說(shuō)邊牽著馬,拍拍木蘭母親的肩說(shuō)道;咎m一家以及陪同她回家的戰(zhàn)友們,一路說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上;咎m感到一切都是那么的親切和美好。

  “姐回來(lái)了,姐回來(lái)了!”弟弟歡呼著,緊接著年少的弟弟操起刀,回到廚房里殺豬宰羊,忙著為姐姐煮點(diǎn)好吃的。

  回到家的花木蘭推開(kāi)東閣門(mén),坐在西閣床上,脫下戰(zhàn)袍,穿上了舊時(shí)的衣裙,看著房間的舊物,她感到親切而溫馨。坐下來(lái),她對(duì)著鏡子在額上貼上了花黃,梳理著兩鬢那烏黑的頭發(fā)。

  “吱—”門(mén)推開(kāi)了,花木蘭笑吟吟地走出來(lái):“讓大家久等了。”邊說(shuō)邊坐了下來(lái)。

  “啊?”戰(zhàn)士們你看著我,我看著你,目瞪口呆:“十幾年的戰(zhàn)場(chǎng)生活,卻不知你原是女兒身!”“哈哈哈……”從花木蘭家中傳來(lái)了一陣陣笑聲……

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇14

  前奏

  戰(zhàn)國(guó)末期,七國(guó)爭(zhēng)雄。七國(guó)之中,唯秦最強(qiáng)。

  秦國(guó)向趙國(guó)下了戰(zhàn)書(shū),揚(yáng)言出兵三十萬(wàn),一月之內(nèi)滅掉趙國(guó)。當(dāng)趙國(guó)國(guó)王接到戰(zhàn)書(shū)時(shí),秦軍已站在秦王宮廣場(chǎng)上接受秦王贏政的訓(xùn)話。

  秦王宮廣場(chǎng)

  西北的大風(fēng),三分陰寒七分凌厲,風(fēng)吹在贏政身上,顯現(xiàn)的是一種不可一世的王者霸氣;風(fēng)吹進(jìn)黑壓壓一片的軍陣中,散發(fā)出的是那股攻必破、戰(zhàn)必勝的無(wú)敵殺氣。

  “將士們!你們是大秦頂尖的勇士,是寡人心目中的英雄。你們隨時(shí)要記住,我們大秦的鐵騎,開(kāi)拓的那是一片大大的疆土!”

  將士們舉戈高喊:“大王英明,大王萬(wàn)歲!”

  贏政從腰間擎出太阿寶劍望東一指:“出發(fā)!”

  浩浩蕩蕩的秦軍潮水般涌出王宮,乘著西北凌厲的大風(fēng)殺奔趙國(guó)。

  趙王宮內(nèi)

  趙王接到秦國(guó)的戰(zhàn)書(shū),心驚膽戰(zhàn),立即召集文武眾臣商議。一位大臣上奏:“大王,秦軍這回肯定傾盡全國(guó)之力來(lái)攻打我國(guó),自長(zhǎng)平一戰(zhàn)后,我國(guó)元?dú)獯髠,為了保存全?guó)百姓及大王的性命,我看我們還是——開(kāi)城投降吧!”

  此言一出,群臣皆驚,然后是一片附和聲:“對(duì)啊,秦軍來(lái)勢(shì)兇猛,我們還是投降吧!”

  趙王氣得全身發(fā)抖:“你們......你們真把寡人氣死啊!”

  突然一陣?yán)坐Q打斷了大臣們的議論聲:“不準(zhǔn)投降!”

  飛龍將軍出列稟奏:“現(xiàn)在是國(guó)家危難之時(shí),怎能俯首稱臣?大王,微臣愿率一萬(wàn)精兵去守關(guān),保衛(wèi)大趙江山。望大王恩準(zhǔn)!”

  趙王心中大喜:“好!只有在危難之時(shí),寡人才知道誰(shuí)是真正的英雄。”立即撥了一萬(wàn)五千精兵給飛龍將軍,還將勸降的大臣統(tǒng)統(tǒng)斬首示眾。趙國(guó)百姓人人積極應(yīng)征,同仇敵愾,以迎戰(zhàn)西來(lái)的豺狼。

  金平關(guān)迎敵

  這天,三十萬(wàn)秦軍擺起一字長(zhǎng)蛇陣向趙國(guó)邊塞第一關(guān)金平關(guān)進(jìn)發(fā)。秦軍身著黑色軍服,關(guān)前十里的白沙霎時(shí)間變成了黑色的海洋,黑色的潮水乘著西北的狂風(fēng)向關(guān)上涌來(lái)。守關(guān)的士兵見(jiàn)秦軍殺到,立即飛報(bào)將軍,將軍抖擻精神沖上城樓一望,只見(jiàn)前軍是舉盾如山的盾牌軍,中軍是舉戈如林的長(zhǎng)戈軍,后軍是不計(jì)其數(shù)的弓弩軍,黑色的軍旗上繡著一個(gè)大大的“秦”字。黑色的潮水在怒號(hào)的秋風(fēng)中翻滾著,洶涌著。

  秦軍統(tǒng)帥突然令旗一舉,全軍停住,然后揮動(dòng)令旗,弓弩軍立即變作前軍,一時(shí)間弩車、腳弩、手拉弩各就各位,只等統(tǒng)帥一聲令下。肅殺的秋風(fēng)沖進(jìn)箭陣中,也準(zhǔn)備與秦箭一同建功立業(yè),開(kāi)拓大秦江山。

  將軍望見(jiàn)秦軍大擺箭陣,右手一揮,大喝一聲:“防御!”一排排銅盾在城樓上立起,如同一面銅墻鐵壁。雄壯的號(hào)角聲吹起,雄渾的秋風(fēng)將地上的白沙卷起,猶如一條玉龍平地而起,怒視著三十萬(wàn)秦國(guó)虎狼之師,在陽(yáng)光的照耀下,殺氣沖天。

  “射!!!”

  “風(fēng)!風(fēng)!風(fēng)!!”

  秦軍統(tǒng)帥一聲怒喝,千萬(wàn)支弩箭駕著秋風(fēng)從秦軍陣中殺出,弩箭如飛蝗般殺進(jìn)關(guān)內(nèi),巧妙地飛過(guò)了城樓,繞過(guò)了銅墻鐵壁,把來(lái)不及躲避的百姓統(tǒng)統(tǒng)射殺,弩箭穿進(jìn)木屋,將在屋里躲箭的百姓殺了個(gè)干凈。飛蝗一波一輪地從秦軍陣中密密麻麻的殺出,一些狡猾的飛蝗繞過(guò)銅盾,狠狠地叮在士兵的肩膀、手臂、大腿上,士兵痛得靠著墻坐在地上。將軍見(jiàn)此情形大喝一聲:“起來(lái),都給我站起來(lái)!你們都是大趙最強(qiáng)的勇士。國(guó)家正需要我們,我們又怎能倒下?!”受傷的士兵聽(tīng)了將軍斬釘截鐵的話,士氣大振,個(gè)個(gè)忘了傷痛,英勇地從地上爬起,繼續(xù)高舉盾牌,保護(hù)著趙國(guó)的百姓——盡管關(guān)內(nèi)的百姓都死了個(gè)精光。

  五輪箭陣后,秦軍統(tǒng)帥感到奇怪:以往兩輪箭陣就可以將城中一切防御力量消滅殆盡,為何這次趙國(guó)城樓上的銅墻鐵壁卻連五輪箭陣都奈何不得?于是下令——“攻城!”

  進(jìn)城

  城門(mén)極其容易地攻破了——沒(méi)有一個(gè)趙軍阻擋,城里百姓都死于亂箭之下,尸橫遍地,血流成河,城里陰風(fēng)陣陣,寒氣徹骨,活似一座人間森羅殿。

  秦軍統(tǒng)帥率軍攻上城樓,他要看看到底是什么力量讓趙軍打破了秦軍箭陣無(wú)敵的神話。上到城樓,看到的景象令他大吃一驚——守城的將士們身上插滿了箭,卻依舊保持著舉盾的姿勢(shì),沒(méi)有一個(gè)人倒下,特別是飛龍將軍。他雙目怒視前方,雙手撐著一支金槍,威武地立在那里,寧死不倒。血,從他額頭流至喉處,鎧甲的領(lǐng)子染成了紅色,為保護(hù)趙國(guó)的百姓,他用自己的身軀擋住了秦軍的百萬(wàn)弩箭,始終沒(méi)有倒下,他與所有士兵一樣——都是站著死的。

  秦軍統(tǒng)帥摘下頭盔,對(duì)這些赤膽忠心的趙國(guó)將士們深深地鞠了三個(gè)躬,并下令厚葬。

  忠烈墓前

  肅殺的西風(fēng),迷茫的長(zhǎng)空,凄厲的雁鳴,軍號(hào)聲沉重地被凜冽的秋風(fēng)所切割和撕裂,斷斷續(xù)續(xù),慷慨悲壯,似乎在哭祭。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇15

  曾幾何時(shí),“明月松間照,清泉石上流 ”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

  曾幾何時(shí),偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話:“樵夫,別砍那棵樹(shù)。”指引著幾代人參與環(huán)保,美化環(huán)境。曾幾何時(shí),人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園,大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有自然,便沒(méi)有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,98洪水、XX年的沙塵暴,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

  曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅",這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記,保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。

  曾幾何時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞,核輻射對(duì)生命的摧殘,盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì),可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn),和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

  “我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)的方便與滿足時(shí),洪水泛濫,山體滑坡,水土流失,大氣污染,水資源缺乏等消息的報(bào)告,這猶如一個(gè)晴天霹靂,給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對(duì),就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

  回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉?biāo)⒀、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過(guò),節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候,我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài),參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。

  參與環(huán)保,從我做起,就要從思想上崇尚環(huán)保,以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,拋棄“家大業(yè)大,破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想。“千里之堤,潰于蟻穴,”有些看似點(diǎn)滴的破壞 ,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保,從我做起,就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,我們是創(chuàng)業(yè)者,奮斗者,而不是享樂(lè)者,逍遙者,我們要舍得吃大苦、耐大勞,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器,把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保,從我做起,就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇16

  各位老師、各位同學(xué),青年朋友們:

  我們有誰(shuí)會(huì)忘記那一天,那一個(gè)永遠(yuǎn)載入中國(guó)和世界史冊(cè)的日子? 這一天,民族英雄林則徐在虎門(mén)海灘一聲令下,所收繳的洋鬼子們的三百三十七萬(wàn)六千二百五十四斤鴉片,隨著滾滾濃煙投進(jìn)了銷煙池。剎那間,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的民眾爆發(fā)出連波成浪的歡呼。這歡呼聲連同煙池中翻滾的煙柱一起,直沖云霄。 請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這一天──公元1839年6月3日;請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這位英雄──林則徐;請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這“虎門(mén)銷煙”──這是民族英雄林則徐為維護(hù)民族尊嚴(yán)、反抗外來(lái)侵略所譜寫(xiě)的一曲壯麗樂(lè)章! 虎門(mén)銷煙如此之轟轟烈烈,大長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣,獲得了社會(huì)各界的廣泛支持,卻并沒(méi)有能夠阻擋住列強(qiáng)的“堅(jiān)船利炮”。此后,侵略者沒(méi)有收斂,反而悍然出兵,發(fā)動(dòng)了“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”,由此,中華民族揭開(kāi)了歷史上屈辱的一頁(yè)。

  朋友們,當(dāng)我們?cè)诎@社稷之不幸、民族之不幸、人民之不幸的同時(shí),我們有沒(méi)有想到,這種悲劇的產(chǎn)生,正在于清朝政府的腐敗無(wú)能、閉關(guān)自守和夜郎自大呢?有沒(méi)有更深地想到,悲劇的產(chǎn)生,也正由于當(dāng)時(shí)我們祖國(guó)的貧和弱──經(jīng)濟(jì)的落后,科技的落后,軍事的落后…… 而落后,就要挨打! 在這樣一個(gè)積貧積弱的國(guó)家,難道僅憑一個(gè),或再多有幾個(gè)能做到“苛利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐,就能“挽大廈之將傾,救民眾于水火”?能改變當(dāng)時(shí)中國(guó)任人欺凌、任人宰割的命運(yùn)? 國(guó)之強(qiáng)弱在于實(shí)力。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族如果沒(méi)有強(qiáng)大的綜合國(guó)力作為后盾,在國(guó)際舞臺(tái)上就沒(méi)有立足之地,就無(wú)法躋身于世界民族之林。 但是,中國(guó)人是不會(huì)任人宰割的。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),多少志士仁人,多少革命先輩,為了求得國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放,為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮、人民的富裕,積極尋求救國(guó)救民之路,中華騰飛之路。他們前仆后繼,奮斗不息。直到在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,古老的中華終于煥發(fā)出了生機(jī)與活力,走上了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路,開(kāi)辟了人類歷史的新紀(jì)元。我們唱著《東方紅》,中國(guó)人民當(dāng)家作主站起來(lái),我們唱著《春天的故事》,中華民族繁榮昌盛,進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展、日漸強(qiáng)盛的嶄新時(shí)代。

  是的,我們正生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代。我們正在迎接一個(gè)更加燦爛的新世紀(jì)。在一個(gè)新世紀(jì)即將到來(lái)的時(shí)刻,我們的耳邊再次響起了一位世紀(jì)偉人那震聾發(fā)聵的聲音:“中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵要靠自己的發(fā)展!”是啊,只有發(fā)展,我們才能徹底地銷毀林則徐在虎門(mén)所要銷毀的“東亞病夫”的形象;只有綜合國(guó)力的強(qiáng)盛,近代屈辱的歷史才不會(huì)重演!而這,歷史的使命,時(shí)代的重托,必將別無(wú)選擇地落在我們──今天的青年,未來(lái)二十一世紀(jì)主人的肩上。 青年朋友們,我們──肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,必須清醒地看到:放眼當(dāng)今世界,和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,中國(guó)同發(fā)達(dá)國(guó)家相比,在某些方面還有著一定的差距。這就要求我們,今天的青年學(xué)生更加勤奮、更加刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),更加自覺(jué)、更加全面地提高我們的素質(zhì),以適應(yīng)祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我們,肩挑著重?fù)?dān);我們,面臨著機(jī)遇;我們,面對(duì)著挑戰(zhàn)。一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄脼槲覀冎该髁饲斑M(jìn)的方向,改革開(kāi)放為我們祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了前所未有的體制和條件。我們有信心,更有能力趕上去! “忘記過(guò)去就意味著背叛。”今天,我們重溫“虎門(mén)銷煙”這段歷史,并不是發(fā)“思古之幽情”,而是把過(guò)去作為鏡子,更好地走向未來(lái);仨“虎門(mén)銷煙”,就是要牢記“落后就要挨打”,就是要牢記發(fā)展這個(gè)硬道理。

  朋友們,自強(qiáng)是我們永恒的旋律。走向新時(shí)代,我們將奏響更美、更燦爛的樂(lè)章!

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇17

  鄙以為,這世上至少有三件事是應(yīng)該保持沉默的——第一個(gè)就是沉默本身;第二個(gè)則是思想;至于第三個(gè),就是接下來(lái)要說(shuō)的“憤青”。

  “憤青”,從字面上看可暫且理解為“憤怒的青年”的意思,他離我們并不遙遠(yuǎn),大概起源于上個(gè)世紀(jì)70,8年代,甚至現(xiàn)在的生活中也隨處可見(jiàn),這其中還有相當(dāng)一部分活躍于網(wǎng)絡(luò)上。

  “青”,只表明了這類群體在年齡上的特點(diǎn)——年輕,而且越來(lái)越趨向于低齡化。而他們的主要特征則是“憤”。他們有著滿腔的熱血,有著一肚子不吐不快的話語(yǔ),并自以為是“正義”的化身,我卻擔(dān)心他們是否被那一腔的熱血沖混了頭腦。

  一個(gè)空穴來(lái)風(fēng),捕風(fēng)捉影的小道消息都能使他們“群起而攻之”,和那些夸大其辭的娛樂(lè)記者相比,真是有過(guò)之而無(wú)不及。前一段時(shí)間的“趙麗華事件”更是被他們鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),在當(dāng)事人不知情的前提下將她的一些詩(shī)作刊登出來(lái)并“封”她為“梨花派教主”,結(jié)果使得中國(guó)詩(shī)歌界頓遭罵名和嘲笑無(wú)數(shù);

  “明明不懂行,卻偏偏要裝出一幅懂行的樣子來(lái)”。聽(tīng)了幾首流行搖滾,就以為自己是個(gè)“歌特族”了的是他們;讀了幾本80后作家的青春文學(xué)小說(shuō),就把自己弄得“多愁善感”,“明媚又憂傷”的也是他們;看了幾部外國(guó)的大片,便開(kāi)始瞧不起國(guó)內(nèi)影視創(chuàng)作的還是他們……

  “憤怒”不是你的錯(cuò),但未經(jīng)思考而肆意妄加評(píng)論卻是不值得提倡的。然而,這股“憤青”熱潮卻未又所削減,我身邊的不少朋友,同學(xué)卻追趕起了這股浪潮。

  前些日子,偶然瞥見(jiàn)一同學(xué)的作文,其內(nèi)容主要就是批判中國(guó)現(xiàn)行教育制度的,并頗為“自豪”的傳給同學(xué)們看。其寫(xiě)作水平具體如何,批評(píng)得是否一針見(jiàn)血,我這里都不作過(guò)多贅述了,我主要想說(shuō)的是“寫(xiě)出這種文章的意義究竟何在”。

  如果目的是想引來(lái)更多的目光關(guān)注中國(guó)教育,那么就沒(méi)太多必要寫(xiě)出來(lái)給人看了,畢竟先前已經(jīng)有很多人發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題并加以論述了,如果您真能寫(xiě)的比前人更透徹,更深入,那發(fā)表出來(lái)到也無(wú)妨,可如果您公眾發(fā)表的目的純粹是為了圖一時(shí)爽口,或是嘩眾以取寵的話,那我友好地勸您盡早收筆。

  中國(guó)現(xiàn)行的教育制度的確存在著諸多的不足之處,這是不可否認(rèn)的,但卻有些人抓住了這些把柄死死不放并把它們無(wú)限放大,目的何在?真的是想用“犀利”的筆桿子當(dāng)作武器,刺痛“沉睡的中國(guó)人”?還是為了炒作自己?或者干脆只是追風(fēng)地圖了個(gè)一時(shí)的口舌之快?

  “素質(zhì)教育”的口號(hào)喊了那么多年,結(jié)果對(duì)內(nèi)搞的還是應(yīng)試教育,好幾年前的“減負(fù)”就真的給學(xué)生們減輕壓力了嗎?事實(shí)就擺在眼前,結(jié)果已有目共睹,改革自古就沒(méi)有那么順利的,尤其是“教育改革”,不是單純地喊兩個(gè)口號(hào),擺幾個(gè)花架子就能解決問(wèn)題的。我們這樣一味地批評(píng),辛辣地諷刺對(duì)改革的深入也是無(wú)濟(jì)于事的。

  我身邊的不少同學(xué)似乎習(xí)慣了抱怨。抱怨“作業(yè)堆如山”,“試卷積如海”,“大考小考沒(méi)完了”……抱怨教育制度的不合理性,對(duì)西方的教育制度夸個(gè)不停,恨不能趕快移民到國(guó)外讀書(shū),更有甚者面對(duì)考試的壓力自殺了,還有人用高考交空卷的方式來(lái)反抗這一切……看著這些,聽(tīng)著這些,我只能歪嘴一笑——教育制度在怎么不合理,也犯不上從現(xiàn)今的高考一路罵到當(dāng)年的孔老二吧,一邊罵著“學(xué)習(xí)是孫子才干的事兒”,轉(zhuǎn)身又一邊繼續(xù)干著“孫子才干的事兒”;,“舍生”未必就一定能換回“義”,更犯不上用自己的性命和前途當(dāng)賭注。

  鄙人到是很贊成“君子訥于言而敏于行”這個(gè)觀點(diǎn)?v觀歷史,那些真正能成就大事的人,都是些經(jīng)過(guò)深思熟慮后,敢想敢做的人,決不是那些唧唧喳喳的市井小婦。古代的商鞅,舌戰(zhàn)群儒的同時(shí)身體力行,終成變法大業(yè);而近代的戊戌六君子盲目地以死為代價(jià),卻也沒(méi)能挽救維新變法失敗的結(jié)局;毛澤東借用《論語(yǔ)》中“君子欲訥于言,而敏于行”這句話給他的女兒們?nèi)∶麨槔蠲簟⒗钤G,就是希望她們成為少說(shuō)空話,多做實(shí)事的人;李銀河,多少年來(lái)一直不懈地為中國(guó)的同性戀者爭(zhēng)得權(quán)利。所以,我們應(yīng)該將用在口頭上的功夫多下在行動(dòng)上,實(shí)踐才是改變的最好方法。

  “憤青”是一個(gè)泊來(lái)詞。泱泱大中華的歷史上沒(méi)有這個(gè)名詞是有歷史原因的,傳統(tǒng)的中國(guó)儒家教育束縛了人們的觀念。近代以來(lái),國(guó)力衰頹,出現(xiàn)了第一代的憤青,他們遠(yuǎn)赴重洋,肩負(fù)著祖國(guó)對(duì)未來(lái)的渴望。也許他們當(dāng)初背井離鄉(xiāng)是無(wú)奈的,但是我想當(dāng)他們學(xué)成歸來(lái)后,“憤青”是發(fā)自內(nèi)心的渴望。

  憤青在國(guó)外是褒義,代表了青年的渴望與激情,青春與活力。但是在我國(guó)由于眾所周知的原因,憤青與離經(jīng)判道和政亂攪擾在一起,成為了談青色變的象征。其實(shí)真正的憤青遠(yuǎn)不是那個(gè)樣子的,這樣的憤青是空洞的缺乏教養(yǎng)的。真正的憤青應(yīng)該是有理智有個(gè)性思維,有文化和道德素質(zhì)的青年。

  我們不是“憤青”。我們有著一腔熱血,更有著理智清醒的頭腦……

大學(xué)五分鐘的主題演講 篇18

  現(xiàn)在的我很糾結(jié)、很糾結(jié),我面對(duì)的不僅僅是現(xiàn)在,還有將來(lái),是一輩子的事情。

  還有一年我們就要畢業(yè)了,我們的就業(yè)方向如何,還有我們也老大不小了,也該為自己一輩子所著想了。

  也許,當(dāng)初我們選擇的專業(yè)根本不是自己心心念念想讀的專業(yè)。只不過(guò)是被父母的一句話給帶過(guò)的。

  可是,真真當(dāng)我們已經(jīng)涉足于這個(gè)社會(huì)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),其實(shí),自己當(dāng)初被迫選擇的專業(yè)并不適合我,自己也根本不適合這個(gè)專業(yè)。也許并不像表面看看的冠冕堂皇,其實(shí),內(nèi)部完全是空虛的,飄渺的。這個(gè)骯臟的社會(huì),還有什么是靠自己實(shí)打?qū)嵉钠闯鰜?lái)的?我也不能接受這樣的生存方式。

  但是如果,現(xiàn)在轉(zhuǎn)行的話。我怕時(shí)間來(lái)得及,可是現(xiàn)實(shí)來(lái)不及,我等不起這接下來(lái)的幾年,我只想把這接下去的幾年的時(shí)間給我該給的人。當(dāng)你準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行的時(shí)候,你就應(yīng)該得清楚,這幾年來(lái)所承受一切的罪,忍受了幾年的世事,學(xué)了幾年的專業(yè)知識(shí),瞬間灰飛煙滅。

  心中,多少是有些許舍不得、不甘心。也許,這三年所承受的罪,所忍受的痛苦旁人的確不能領(lǐng)會(huì)什么,可是自己應(yīng)該是最清楚的。就此放棄的話,的確很不甘心。

  曾經(jīng)有好幾個(gè)朋友一度的勸過(guò)我。

  可是,當(dāng)時(shí)實(shí)在是聽(tīng)不進(jìn)去那些話,可是真當(dāng)回過(guò)頭來(lái)想想,現(xiàn)實(shí)是那么地悲哀、慘淡,我居然會(huì)琢磨不透,理想和現(xiàn)實(shí)是兩個(gè)世界,兩者根本不可能平等,需要學(xué)會(huì)一門(mén)新的專業(yè),得花上多長(zhǎng)的時(shí)間啊。

  自己竟然放棄了自己的三年所學(xué)的,所領(lǐng)悟到的,所承受的,頓時(shí),我很想罵自己一句“你是傻子嗎?就因?yàn)樾⌒〉囊淮未煺劬桶涯憬o打倒了,這么弱不禁風(fēng)。這么辛辛苦苦奮斗了三年,都白奮斗了”。

  現(xiàn)在整體感覺(jué)“時(shí)間太慘淡、夢(mèng)想很天真、現(xiàn)實(shí)卻很悲劇”。

  也許青春期就是這樣,幻想著現(xiàn)實(shí)就是夢(mèng)想。只怪我們把一切都想得太簡(jiǎn)單,看的太平凡。事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們想想中的簡(jiǎn)單。

  可是回過(guò)頭來(lái)想想,一個(gè)人的青春只有一次,如果他沒(méi)有去嘗試做一件自己當(dāng)初所選擇的事情,他到最后只會(huì)是一個(gè)結(jié)果,那只會(huì)是“后悔”。

  時(shí)間可等不起,自己也沒(méi)有耐心去等自己。我可能會(huì)選擇好好把我這個(gè)暑假。到最后,我才會(huì)有資格說(shuō)“我嘗試過(guò)了,我努力過(guò)了,可是我所選擇的真的不適合我,我也不能適應(yīng)這個(gè)專業(yè)”

  事業(yè)是這樣。愛(ài)情亦是這樣。如果你不能選擇一份自己所喜歡的專業(yè),你的成績(jī)、你的才華再好,也只會(huì)被埋沒(méi)了。就像愛(ài)情,只有單方面,一廂情愿到最后還是不可能的。

  但是事事不能順其人意、只能聽(tīng)其天命。

  我自己都沒(méi)有想過(guò),也許我已經(jīng)對(duì)一切都麻木了吧!

  我自己根本不知道自己喜歡什么,不喜歡什么!就一個(gè)勁的鉆牛角尖。過(guò)于強(qiáng)求也是無(wú)濟(jì)于事的。

  可能到最后我還是會(huì)選擇之前的那個(gè)專業(yè)。要知道每一個(gè)專業(yè)學(xué)起來(lái)都不容易。如果現(xiàn)在轉(zhuǎn)行的話,我必定將花上三五年時(shí)間再去學(xué)習(xí)另一門(mén)專業(yè)。不劃算,再去浪費(fèi)我?guī)啄甑那啻,我還不如多花點(diǎn)時(shí)間去想想以后我的生活。畢竟我的生活更多需要的是籌備是規(guī)劃。

  其實(shí)當(dāng)我選擇轉(zhuǎn)行的時(shí)候,我應(yīng)該更多的想想這個(gè)社會(huì)。社會(huì)是不可能會(huì)對(duì)一個(gè)沒(méi)有錢財(cái)勢(shì)力的基層員工投去可憐的眼光,然后電視劇化“丑小鴨變白天鵝”了,這種夢(mèng)應(yīng)該少做做;蛘哒f(shuō)根本不用做,不管有不有上任,結(jié)果都是一樣的。趨炎附勢(shì)的太多、真材實(shí)料的太少。

  對(duì),其實(shí)我更多應(yīng)該質(zhì)疑的是這個(gè)社會(huì),社會(huì)不認(rèn)可你又有什么辦法。算了,隨緣吧!這個(gè)社會(huì)就是這么骯臟的。

  而我現(xiàn)在應(yīng)該多想想事業(yè)、愛(ài)情、家庭。

  我一樣都不具備。可是,時(shí)間關(guān)系,年齡關(guān)系,我已經(jīng)不得不的開(kāi)始籌備起來(lái)了。

  天知道我是多么想要一份穩(wěn)定的工作,然后每天和自己心愛(ài)的人一起上下班。這是一件在平常人看來(lái)在平常不過(guò)的一件事情,可是現(xiàn)在我想要實(shí)現(xiàn)那是絕對(duì)不可能的。

  以前,我不知道,原來(lái)長(zhǎng)大了會(huì)有這么多的煩惱,平添這么多的傷感。

  人生也許就是這樣,往往是在一瞬間就能讓人成長(zhǎng),但是卻在這中間必定會(huì)失去些什么東西,那是必然的。

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    常想過(guò)去的人重情義,憂郁深沉,是思想者;常想未來(lái)的人性情豪邁,勇于創(chuàng)新,是開(kāi)拓者;常想現(xiàn)在的人常識(shí)豐富,善于取舍,是上進(jìn)之人。即使,橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的江河,只要穿過(guò)晨霧眺望一下對(duì)岸的風(fēng)光,我就不會(huì)感到沮喪。...

  • 大學(xué)五分鐘的主題演講(通用21篇)

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  • 大學(xué)五分鐘的主題演講范文(精選21篇)

    常想過(guò)去的人重情義,憂郁深沉,是思想者;常想未來(lái)的人性情豪邁,勇于創(chuàng)新,是開(kāi)拓者;常想現(xiàn)在的人常識(shí)豐富,善于取舍,是上進(jìn)之人。即使,橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的江河,只要穿過(guò)晨霧眺望一下對(duì)岸的風(fēng)光,我就不會(huì)感到沮喪。...

  • 大學(xué)五分鐘的主題演講(精選16篇)

    風(fēng)飄飄,水飏飏,撣撣這一路素衣風(fēng)塵,駕一葉扁舟,于清秋的黃昏,殘陽(yáng)如血,蒼海如幕,來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁。心中沉浸著如此的哀悶漫想:那烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚,那皇帝謫貶的敕令,那洛陽(yáng)親友的牽念。...

  • 大學(xué)五分鐘的主題演講范文(精選15篇)

    常想過(guò)去的人重情義,憂郁深沉,是思想者;常想未來(lái)的人性情豪邁,勇于創(chuàng)新,是開(kāi)拓者;常想現(xiàn)在的人常識(shí)豐富,善于取舍,是上進(jìn)之人。即使,橫在我面前的是一條沒(méi)有渡口的江河,只要穿過(guò)晨霧眺望一下對(duì)岸的風(fēng)光,我就不會(huì)感到沮喪。...

  • 大學(xué)五分鐘的主題演講范文(通用18篇)

    她,衛(wèi)冕冠軍衛(wèi)嘉勉,一聽(tīng)名字就是為衛(wèi)冕冠軍而生的!他,韋小寶,一到五年級(jí)都不怎么出色,而到了六年級(jí),頭腦像上了發(fā)條一樣。老師把他們一起送進(jìn)了特尖班,成為了同桌,希望能互相激發(fā)潛能。...

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    老師有沒(méi)有突然讓你上臺(tái)即興演講,如果有,你有準(zhǔn)備什么嗎?下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇大學(xué)五分鐘的主題演講范文,趕緊收藏以備不時(shí)只需。...

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    月兒傷傷,風(fēng)兒蕭蕭,孤獨(dú)的滋味使我無(wú)法入睡。倚窗而立,傾聽(tīng)窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)語(yǔ)。而我只能在日記里暢想我的童話世界,只能獨(dú)自漫步在林間小路,迷失在黑暗,不知家在何方。...

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    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是“小事求大善,小節(jié)立大德”。這天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間,但是,大家必須都注意到了,剛才,我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝,并十分鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。...

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  • 大學(xué)五分鐘演講稿(精選32篇)

    黃昏悄悄地來(lái)了,它將要無(wú)情地帶走我的太陽(yáng),橙黃的陽(yáng)光被淘氣的云朵撕碎成了許多帶著淡淡憂傷的美麗。我走在操場(chǎng)里,身邊開(kāi)始安靜,只聽(tīng)見(jiàn)我困乏的腳步聲,它朝著教室的反方向遠(yuǎn)去。...

  • 大學(xué)五分鐘即興演講稿(精選3篇)

    無(wú)論何時(shí),月光都會(huì)將皎潔的亮色灑向大地,不管它是高是低;無(wú)論何地,蒲公英都會(huì)把種子撒向大地,不管它是貧瘠還是肥沃;身處非典病房的白衣天使們,更是在每個(gè)人心里種上了一棵愛(ài)心樹(shù),不管他是敵是友;那么,我們是不是也該給心靈、給情感...

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