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尊重的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-11-22

尊重的演講稿(精選11篇)

尊重的演講稿 篇1

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人是社會(huì)的人,社會(huì)是人的社會(huì)。要衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)的文明程度,主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度。為了進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的精神文明建設(shè),黨中央國(guó)務(wù)院號(hào)召全國(guó)各族人民要落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,構(gòu)建全面、調(diào)和、可延續(xù)發(fā)展的___社會(huì)。人的___是社會(huì)___的基礎(chǔ)。那末,我們?cè)鯓硬拍茏鞯饺伺c人之間的___呢?請(qǐng)從學(xué)會(huì)尊重他人開(kāi)始吧!

  我們每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上,生活在集體這個(gè)大家庭中,我們給個(gè)人的存在都?吹玫剿说某浞挚隙,每個(gè)人的成績(jī)都?吹玫剿说恼J(rèn)同,我們每個(gè)人的人格都?吹玫剿说淖鹬。那末,我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬?一句話,學(xué)會(huì)尊重他人。那末,怎樣才能學(xué)會(huì)尊重他人呢?

  首先要學(xué)會(huì)欣賞。欣賞是一種積極的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的貌美、體健、聲清、骨秀、學(xué)厚、文博……欣賞老年人之經(jīng)驗(yàn)豐富,中年人之年富力強(qiáng),青年人之青春與活力,少年人之天真爛縵?傊,只要我們?cè)敢庑蕾p,就總能找到欣賞的理由。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞,我們就學(xué)會(huì)了尊重。

  第二是要有“三人行,必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)。在我們的四周,在我們生活的集體中,不乏學(xué)習(xí)的楷模。他人儀表美、心靈美、語(yǔ)言美、品質(zhì)美都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他人淵博的知識(shí),靈敏的思惟,善辯的口才,杰出的才華,高深的藝術(shù),完善的人格,豐富的愛(ài)心,奉獻(xiàn)的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習(xí)的。只有我們時(shí)時(shí)、處處保持謙虛的態(tài)度,確立“三人行,必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué),我們就學(xué)會(huì)了尊重他人,虛心的向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)而豐富和發(fā)展自己,使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù)。

  第三是要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。人是情感動(dòng)物,人類(lèi)的情感很大程度上是用語(yǔ)言作為交際的工具的,是用語(yǔ)言傳遞著情感。因此,我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語(yǔ)。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等,別看這些簡(jiǎn)短的文明用語(yǔ),學(xué)會(huì)了使用它,你或許就學(xué)會(huì)了尊重他人,他人也一定會(huì)尊重你。一句“您好!”表示了真誠(chéng)的問(wèn)候,美好你的祝愿,使他人與你的感情拉近了很多倍。

  一句“你需要幫助嗎?”體現(xiàn)了自己的友好,而且也表明了自己的本事,對(duì)他人有甚么困難,自己愿意伸出熱情的雙手。一聲“對(duì)不起”,是對(duì)自己的無(wú)意過(guò)失的挽回或?qū)ψ约旱腻e(cuò)誤的真誠(chéng)道歉,這不但反映了你對(duì)他人的尊重,而且也表明了自己的坦誠(chéng)。一聲“沒(méi)關(guān)系”是對(duì)他人過(guò)失的諒解與寬容,也表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸懷。臨別時(shí)的“再見(jiàn)”,能給人以留下美好印象。

  古人說(shuō)“我敬人一尺,人敬我一丈”。意思就是說(shuō),我們只要學(xué)會(huì)了尊重他人,他人也一定會(huì)加倍的尊重自己。假如你想自己處處有好的人緣,你想得到他人的尊重,你想使自己的人生更臻完善,請(qǐng)從今天作起,從現(xiàn)在作起,學(xué)會(huì)尊重他人吧!

  謝謝大家!我的演講完畢!

尊重的演講稿 篇2

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  從古至今,沒(méi)有哪個(gè)人不想受到尊重,可是并不是每個(gè)人都明白尊重的真正意義。其實(shí),只有懂得尊重別人,才能贏得別人的尊重,才能真正的做到自己尊重自己。

  有這樣一個(gè)故事:一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性回憶起若干年前,她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工,工資收入很低,可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢(qián)短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事,親手送給母親一個(gè)嶄新的足球,并對(duì)她說(shuō):“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬,但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動(dòng),從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè),并最終當(dāng)上了經(jīng)理。是的,任何一個(gè)成功的企業(yè)家,從松下幸之助到張瑞敏,永遠(yuǎn)都是把尊重員工,尊重屬下當(dāng)成立業(yè)之本的人,他們十分清楚,只給與員工利益的誘-惑,就如同給一頭饑餓的狼食物一樣,有一天食物沒(méi)了那么狼還會(huì)順從嗎?所以老板不只只是給員工利益還要給予屬下尊重。同樣的道理,不僅僅適用于辦企業(yè),也適用于每一個(gè)人與人交往的每一件事。你對(duì)別人表示了尊重,別人就會(huì)覺(jué)得你的心中有他的位置,他對(duì)于你很重要。而這樣的話,除了極少數(shù)卑鄙小人,又有誰(shuí)不為此感激,不把他當(dāng)作可以信賴(lài)的朋友呢?

  但是也有一些人,不懂得尊重別人,把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?duì)于這些人,也許只有失去了別人對(duì)其的尊重,他才懂得尊重別人的可貴。

  他們?cè)诔鞘羞沒(méi)醒來(lái)就開(kāi)始工作,默默無(wú)聞、他們?cè)诖蠼中∠锎鞑幌,無(wú)私奉獻(xiàn),可他們卻得不到人們的尊重,更有甚者還侮辱他們。就這樣,去年南方某市政府部門(mén)做出決定:全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的市容不見(jiàn)了,到處是成堆、成片的垃圾。兩天后,市民中隨手亂扔垃圾的數(shù)量明顯減少,他們都說(shuō):“平時(shí)沒(méi)有尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),現(xiàn)在終于知道尊重的可貴。”不懂得對(duì)別人的尊重,自己也就無(wú)法獲得別人的尊重,最后只能寸步難行。

  父母尊重孩子的選擇,孩子也就能理解父母的苦心;學(xué)生尊重老師的勞動(dòng),老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識(shí);商家尊重消費(fèi)者的挑剔,消費(fèi)者也就對(duì)商家抱有真正的信賴(lài)。尊重別人一分,獲得十分回報(bào)。

  當(dāng)我們付出租車(chē)費(fèi)的時(shí)候,多說(shuō)一聲謝謝;當(dāng)我們聽(tīng)完演出的時(shí)候,多給一點(diǎn)掌聲;當(dāng)賓館門(mén)衛(wèi)為我們開(kāi)門(mén)的時(shí)候,多報(bào)以一個(gè)微笑……學(xué)會(huì)尊重吧!當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候,我們的生活必將更加和-諧。

  謝謝大家,我的演講完畢!

尊重的演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

  大家下午好!

  我今天師德演講的題目是——尊重學(xué)生,待生如友

  在近十年的教學(xué)生涯中,在與學(xué)生朝夕相處的日子里,無(wú)論教師的主觀意識(shí)如何,都會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地表露自己的思想、感情和觀點(diǎn),以每位教師不同的人格直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極或消極的影響。那如何讓教師的優(yōu)秀的人格來(lái)影響學(xué)生,很重要的一點(diǎn)是,作為教師不僅要有嚴(yán)師意識(shí),而且還要有朋友意識(shí),并以真摯的情感來(lái)教育學(xué)生。教師要用自己的知識(shí)和豐富的人生閱歷,做學(xué)生成長(zhǎng)路上的知心朋友和引路人。以誠(chéng)摯的情感,視學(xué)生為知已,做學(xué)生的知心人,給學(xué)生做出表率,創(chuàng)造出一種親切和諧的教育氛圍,喚起學(xué)生積極的情感體驗(yàn)。這樣,學(xué)生就會(huì)從教師的言行中感受到教師那慈母般的愛(ài)心,從而引起情感的共鳴,收到“親其師,信其道”的效果。這樣,學(xué)生的崇敬之情便會(huì)油然而生,而由此教育效果也會(huì)明顯地呈現(xiàn)出來(lái)。

  愛(ài)是成功的第一秘訣,愛(ài)也似教育的潤(rùn)滑劑。只有真心誠(chéng)意地去愛(ài)護(hù)學(xué)生,才能使學(xué)生信任你,以致吸引和教育他們,從而提高育人的效果。

  也許,對(duì)我那些學(xué)生,我特別注意他們的一點(diǎn)一滴。每天上班進(jìn)教室時(shí),除了檢查作業(yè)之外,總會(huì)有意識(shí)地注意一下每位學(xué)生的氣色。這些使學(xué)生看在眼里,感激在心里。我經(jīng)常告訴自己,必須以自己真摯的愛(ài)心,換取學(xué)生的愛(ài)心。只有用心愛(ài)孩子,才能使他們懂得從小要樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。

  去年的小小的一件事,使我很受感動(dòng)。一天中午,我在自然室給學(xué)生補(bǔ)習(xí),一位老人,進(jìn)門(mén)就問(wèn)你是李老師嗎?我說(shuō)是。她說(shuō):“五年級(jí)馬老師叫我找你。”接著就開(kāi)始哭了,在他的斷斷續(xù)續(xù)的陳述中我逐漸明白:現(xiàn)在的六年紀(jì)也就是去年的五年紀(jì)有一位男學(xué)生叫趙品元(他的外甥),因?yàn)榍皫啄赆t(yī)院誤診,做錯(cuò)了手術(shù),給孩子心理和生理都留下了終身的遺憾。本身身體非常虛弱,再加上他比同年級(jí)的孩子大好幾歲,病休時(shí)間那么長(zhǎng),知識(shí)上又拉了那么多,種種原因使他休學(xué)在家。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文可以在家自學(xué),英語(yǔ)誰(shuí)也不會(huì),輔導(dǎo)不了。面對(duì)此情此景。任何一位有良知的人都會(huì)說(shuō):“你叫孩子來(lái)吧,中午我給補(bǔ)一補(bǔ)。”第二天中午,她就把孩子領(lǐng)來(lái)了。由于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸老師,她很膽怯,聲音如細(xì)蚊叫,不敢和我目光交流。我就隨手低頭把著他的肩膀,教他看我口形教他,并且鼓勵(lì)他:“你能行,你學(xué)的是算快的了。你很有潛力。”沒(méi)想到,就這不經(jīng)意的一次舉動(dòng)和一句話,卻讓他改變了很多。那天回家之后,他興奮地告訴媽媽?zhuān)蠋煼浅O矚g他,還拍著他的肩膀教他!他要上學(xué)了。第二天,他果然來(lái)上學(xué)了。我是既感動(dòng)又慚愧。學(xué)生的心靈是那么的稚嫩,學(xué)生的思維是那么的充滿天真,就這不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,就讓他改變了那么多;蛟S有時(shí)只要一個(gè)眼神,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,就會(huì)改變其想法,改變其學(xué)習(xí)態(tài)度,甚至可能改變其一生,這樣的影響力確實(shí)讓人感動(dòng)。

  教師要教育別人,自己要先受教育;要照亮別人,首先自己心中要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先心中要有火種。在教師的教育影響因素中,愛(ài)是重要的、強(qiáng)有力的教育因素。教師的愛(ài)對(duì)學(xué)生人格的形成能夠起到培育、引導(dǎo)、感染和促進(jìn)作用。只要我們將生命融入事業(yè)之中,讓生命和使命同行,人格就會(huì)閃出耀眼的光輝。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

尊重的演講稿 篇4

  婚姻問(wèn)題一直是人們討論的一個(gè)話題,有的婚姻是美滿的,有的卻要分道揚(yáng)鑣。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的結(jié)局呢?對(duì)于婚姻,其實(shí)很多人并沒(méi)有經(jīng)過(guò)好好思考而草率進(jìn)行的。如果你能對(duì)你的愛(ài)人了解多一點(diǎn),多一點(diǎn)溝通,相互坦誠(chéng),那么你的決定將會(huì)是正確的。

  一旦步入愛(ài)的天堂后,你們面對(duì)的將是一個(gè)家庭,一份責(zé)任。兩個(gè)人就應(yīng)該風(fēng)雨無(wú)阻,相互配合,用心經(jīng)營(yíng),默默支持,尊重、理解,永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn),攜子之手,與子偕老,在現(xiàn)實(shí)殘酷的生活中制造點(diǎn)滴的浪漫,一起分享生活中的各種喜怒哀愁。多一份信任,少一份猜疑;多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),少一點(diǎn)責(zé)怪。相互鼓勵(lì),相互謙讓?zhuān)餐袚?dān)起生活中的酸甜苦辣咸。雖然現(xiàn)實(shí)的生活會(huì)比理想多了許多的無(wú)奈,但只要兩人一條心,沒(méi)有過(guò)不去的坎。

  過(guò)日子本來(lái)就有很多意想不到的事會(huì)發(fā)生,特別是在經(jīng)濟(jì)上總沒(méi)達(dá)到期望值。這個(gè)時(shí)候更要對(duì)你的另一半充滿信心,不要去逃避,只要兩個(gè)人不離不棄,相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想的。如果你不敢去面對(duì)困難,那么,你們的感情將面臨一個(gè)極大地考驗(yàn)和挑戰(zhàn),感性在這時(shí)候往往要比理性超出好幾倍。對(duì)比——相信大部分人都會(huì)有這樣的想法出現(xiàn)過(guò)。要知道,你的另一半是獨(dú)一無(wú)二的,雖然他(她)不是完美,不能讓你事事滿足,但他(她)卻是無(wú)可代替的。感情最怕?lián)饺胛镔|(zhì)的東西,一旦摻入物質(zhì),所有的東西將會(huì)是丑陋,沒(méi)有真正的意義。在考驗(yàn)中將會(huì)有一部分出現(xiàn)家庭分離,分離的人都沒(méi)有好好去珍惜眼前的一切,感情不是隨便說(shuō)結(jié)束就結(jié)束的,因?yàn)橛芯壊艜?huì)相遇相知相戀相愛(ài),這一路走來(lái)的點(diǎn)滴,一起經(jīng)歷的歡笑與苦痛,不是一筆就能抹煞的,為何偏偏要把緣分拆開(kāi)呢(由緣→分)。

  如何保持婚姻的質(zhì)量,最重要的一個(gè)是如何把感情提升到親情的位置上來(lái),如果能做到,相信所有的家庭都會(huì)是美滿幸福的。愿天下有情人終成眷屬,圓圓滿滿!

尊重的演講稿 篇5

  懂得相互理解,相互體諒,相互信任,就是一種尊重。

  孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”,就是告訴我們做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠(chéng)信。生活中,不管我們做什么事都要懂得尊重別人,只有這樣,別人才會(huì)尊重你,學(xué)會(huì)尊重別人的人才是一個(gè)聰明的人。一個(gè)真正懂得尊重他人的人,必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心境去面對(duì)所有人。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),被別人尊重是一種幸福,能夠尊重別人則是更大的幸福,要想做一個(gè)幸福的人,就要懂得尊重別人,而尊重又是相互的,當(dāng)你主動(dòng)尊重別人,給人以真誠(chéng)、溫暖與鼓勵(lì)的時(shí)候,別人也將用同樣的方式對(duì)待你。懂得尊重他人,是一種為人的高尚品質(zhì)。

  有句話叫“己所不欲,勿施于人”,我們每個(gè)人都有自己的習(xí)性與特征,以自己的愛(ài)好和習(xí)慣來(lái)要求別人,則是缺乏對(duì)他人的尊重與理解。即使是街頭的乞丐,也同樣渴望得到別人的尊重。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,國(guó)外有個(gè)知名的作家,在他窮困落魄時(shí),走在寒冬深夜的街上,一個(gè)乞丐向他伸出了乞求的手,而他此刻身無(wú)分文,面對(duì)那雙渴望得到的眼睛,他伸手握住了乞丐的手,說(shuō):“我沒(méi)有錢(qián)給你,只能送你一份祝福!”乞丐激動(dòng)得向他鞠躬:“先生,你給我的,是比金錢(qián)更重要的東西,這是我收到的最珍貴的禮物!彼裕(dāng)我們懂得了對(duì)別人的尊重,凡事多站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮,就會(huì)理解別人的做法與行為,才會(huì)得到別人對(duì)自己的尊重和理解。懂得了尊重與理解,才能在言行上表現(xiàn)出寬厚與仁愛(ài);才能在紅塵中尋找到一席溫馨與寧?kù)o的心靈空間;才能在茫茫人海中擁有摯愛(ài)的親朋;才能讓身邊的人感知到你存在的價(jià)值和意義。生活原本就是和諧的,當(dāng)我們懷有一種寬厚的心態(tài)去理解他人、擁有一腔真誠(chéng)的胸懷去尊重他人,我們同樣也會(huì)得到他人的敬重與理解。

  歲月的年輪,在歷經(jīng)了風(fēng)雨雪霜后方能沉淀出深刻的軌跡!心靈的安寧,在得到了尊重理解后方能彰顯出純凈的氣息!只要懂得尊重和理解他人,就一定能夠得到他人的尊重和理解。

尊重的演講稿 篇6

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  尊重,是一種明亮而不刺眼的光輝,是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。在古代,尊重一直被人們所稱(chēng)頌。劉備禮賢下士,三顧茅廬,請(qǐng)得臥龍出山,商得天下大計(jì),這就是尊重;楊時(shí)程門(mén)立雪,只為老師不受打擾,這亦是尊重。

  要學(xué)會(huì)尊重別人,必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想,連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰,就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己,做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。

  在現(xiàn)代社會(huì)中,尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道,受業(yè),解惑”的老師,是否考慮過(guò)要尊重他們。老師是辛勤的園丁,是無(wú)私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向,老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽?jī)時(shí),老師以我們?yōu)榘痢W鹬厮麄儼?在上課時(shí)做到認(rèn)真聽(tīng)講,在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重,這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。

  作為兒女的我們,應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命,付出著他們的關(guān)愛(ài)。在他們的細(xì)心呵護(hù)下,我們健康成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的推移,我們認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的。于是,我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候,考試考得不理想,父母想找你談話,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,房門(mén)被踢上了,他們被一扇門(mén)擋在了外面。當(dāng)這一扇門(mén)關(guān)上的同時(shí),他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí),側(cè)耳傾聽(tīng);當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí),奉上一杯暖茶。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是,他們的心卻得到了極大的慰藉。

  同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì),難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí),我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué),理解他,體諒他。在同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀,在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重,我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。

  “愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之!弊鹬匾彩且环N美德。但是,尊重,正在被越來(lái)越多的人所忽略,所遺忘。作為青少年,作為省熟中的一員,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重,天空會(huì)變得更蔚藍(lán),陽(yáng)光會(huì)變得更燦爛,心情會(huì)變得更愉快!

尊重的演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!睈(ài)別人的人,別人也永遠(yuǎn)愛(ài)他;尊敬別人的人,別人也永遠(yuǎn)尊敬他。

  牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母就教育我們,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好;步入校園后,老師就教育我們,見(jiàn)到同學(xué)要友善……可在現(xiàn)實(shí)生活中有多少人能夠做到這點(diǎn)呢?

  家中,父母每天辛勤工作,但為了子女從不抱怨一句,一直默默付出,這樣的付出是理所當(dāng)然的嗎?我們就可以理所當(dāng)然地提要求、發(fā)脾氣嗎?我們的這些行為能談得上尊重父母嗎?學(xué)校里,同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好了嗎?答案是肯定有,但是大部分似乎都像“老鼠見(jiàn)了貓”一樣——躲、跑,實(shí)在躲不過(guò)去了,便硬著頭皮裝作看不見(jiàn),與老師擦肩而過(guò)。在老師眼里,亦或是司空見(jiàn)慣,亦或有些許遺憾。公共場(chǎng)合,有些人高高在上,大聲喧嘩,誰(shuí)都瞧不上,誰(shuí)都不放在眼里,不懂得尊重他人,必會(huì)緊張了周?chē)P(guān)系。

  或許,多一些禮貌,多一些尊重,便營(yíng)造了溫馨的氛圍。

  有這樣一個(gè)畫(huà)面:某天橋上一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶,佝僂的背倚在欄桿上,面前整齊地?cái)[放著一堆自己縫制的襪子、童鞋,旁邊一個(gè)放零錢(qián)的碗。出于憐憫,有人直接扔給了她一元錢(qián),看著在碗里打轉(zhuǎn)的硬幣,她每每都搖搖頭退回。也有這樣一些人,他們會(huì)很高興地選選看看,選中后把錢(qián)放在碗里,老人顫顫巍巍的雙手遞上找回的零錢(qián),這樣自尊、互尊的畫(huà)面溫暖而和諧。

  小至個(gè)人,大到國(guó)家,也要互相尊重。日本人否定“南京大屠殺”,就是不尊重歷史的行為,因此我們中國(guó)人討厭憎恨他們。他們?cè)?jīng)對(duì)我們無(wú)恥地侵?jǐn)_:圓明園繁華化作青灰,敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒(méi)否定當(dāng)時(shí)政府的腐敗與孱弱,我們尊重歷史,因此我們國(guó)家不斷前進(jìn)。

  尊重是臉上一抹真誠(chéng)的微笑:尊重是他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實(shí)尊重說(shuō)難也不難,說(shuō)容易也不容易。你不踐踏草坪,它自然會(huì)還給你一片綠蔭;你努力學(xué)習(xí),那么你自然就會(huì)獲得好成績(jī);你關(guān)愛(ài)他人,那么你就會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài)……

  我們離不開(kāi)尊重就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。因此,請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他人,讓我們的生活變得更美好!

尊重的演講稿 篇8

  美國(guó)學(xué)識(shí)最淵博的哲學(xué)家約翰?杜威說(shuō):"人類(lèi)本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性。"那么,怎么才能讓他人覺(jué)得自身重要呢?最好的辦法就是尊重和理解。

  在美國(guó),就發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)小故事……

  一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u(mài)舊書(shū)的年輕人,他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn),富商忽又返回,從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū),并說(shuō):“對(duì)不起,我忘了取書(shū)。其實(shí),你和我一樣也是商人!”兩年后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書(shū)商緊握著他的手,感激地說(shuō):“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說(shuō),我和你一樣都是商人,這才使我樹(shù)立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”

  不難想像,沒(méi)有那種尊重與理解的話,這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢(qián),年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變,這就是尊重與理解的力量。

  每一個(gè)人來(lái)到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被理解的渴望。

  當(dāng)你的父母辛辛苦苦地?zé)暌活D飯時(shí),他們希望能得到你的喜愛(ài)。

  當(dāng)你的同學(xué)遇到困難向你求助時(shí),他希望得到你的關(guān)懷。

  當(dāng)你努力刻苦取得好成績(jī)時(shí),你希望得到老師的贊賞。

  就從我們身邊來(lái)看,我們?cè)谑程贸砸活D飯,只需要短短十幾分鐘時(shí)間,但我們從未想過(guò),一頓飯凝聚著食堂工作人員好幾個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)。

  讓我們粗略地算一筆帳吧。學(xué)校食堂每天中餐有四組飯菜可供選擇,晚餐有三組,一天就有21種菜,橫向比較一下,在各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)中伙食品種還算豐富。

  我注意到了校園網(wǎng)上每周公布的食堂菜譜,簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì)了一下,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在竟然已經(jīng)有1000多個(gè)菜,其中有近400多個(gè)菜不重復(fù),重復(fù)率最高的菜也只出現(xiàn)了17次。學(xué)校有20多名工作人員,每天要燒3000多盒飯菜,平均每頓每個(gè)廚師都要負(fù)責(zé)100多個(gè)同學(xué)的飲食。聽(tīng)到這些數(shù)據(jù),同學(xué)們可能會(huì)有些吃驚,我們學(xué)校的食堂竟然負(fù)載著如此大的工作量。

  我們的家長(zhǎng)每天只負(fù)責(zé)一家人的飯菜,也不是我們次次都喜歡,頓頓都吃得香,更何況是工作量大的食堂呢?

  可我們更多的時(shí)候卻是抱怨。

  所以,當(dāng)你抱怨食堂的飯都涼了,硬邦邦不好吃的時(shí)候,當(dāng)你抱怨飯菜不合你胃口的時(shí)候,當(dāng)你抱怨排隊(duì)等候的時(shí)間太長(zhǎng)的時(shí)候,請(qǐng)多一些理解,少一些煩惱。

  理解是最大的情致,尊重是最大的關(guān)懷。任長(zhǎng)霞理解她職位的力量,才有霞蔚藍(lán)天的回響;明正彬理解警察的職責(zé),在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊錦詩(shī)理解敦煌的魅力,才有了四十年生命的守望。這回響,這舞蹈,這守望,是對(duì)人民的尊重,對(duì)職責(zé)的尊重,對(duì)歷史的尊重。正是他們那深深的理解,催開(kāi)了這絢麗的尊重之花。

  所以當(dāng)你抱怨的時(shí)候,請(qǐng)尊重工作人員他們的勞動(dòng)與付出,理解他們的難處與辛苦。

  當(dāng)你看到他們給你遞飯的時(shí)候,當(dāng)你看到他們擦拭桌椅的時(shí)候,當(dāng)你看到他們整理飯盒的時(shí)候,請(qǐng)尊重他們的勞動(dòng)成果,表達(dá)一下你的謝意,只需一句謝謝。

  最后,我想說(shuō)的是,尊重是讓你騰飛的翅膀,理解是插在其中五彩的羽毛,有了這兩樣優(yōu)良品質(zhì),你一定能遨游在更廣闊的天空中。

尊重的演講稿 篇9

  假如人的心靈是一座海灣,那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個(gè)大草原,那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個(gè)黑暗的空間,那嗎尊重就是一顆璀璨的明星.人與人之間的交往離不開(kāi)尊重.

  可以這樣說(shuō),,尊重他人是一種美德,而被人尊重則是一種幸福.

  試想,一個(gè)不懂得尊重為何物的人一開(kāi)口就是損人尊嚴(yán)毀人人格;別人會(huì)如何對(duì)待他?就算是名人更加不可,我這就有一則鐵問(wèn):

  德國(guó)著名音樂(lè)家華爾,在一次散步中,遇到一位可愛(ài)的小女孩,在與小女孩的談了一會(huì)兒才知道,是小女孩的父母不同意她學(xué)自己喜歡的特長(zhǎng),她才賭氣跑出家來(lái)的.于是華爾站起來(lái)說(shuō):"回去告訴你父母,今天和你談話的是德國(guó)音樂(lè)家華爾!"誰(shuí)知道小女孩也立即起身對(duì)他說(shuō):"回去也告訴你父母,今天和你談話的是小女孩__!"這件事讓華爾十分震撼,自言自語(yǔ)的說(shuō):"今天是我錯(cuò)了,是我不懂得尊重他人,以后我還要更加學(xué)會(huì)字謙啊!"

  所以說(shuō),尊重別人是人與人之間溝通的最好方法。

尊重的演講稿 篇10

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  尊重猶如開(kāi)在生命之樹(shù)上的花兒。如果說(shuō)花開(kāi)花落方顯生命本色,那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。

  尊重如一滴枝頭上的露珠,它是如此晶瑩剔透,靈動(dòng)可愛(ài)。在這川流不息、豐富多采的大千世界,彼此認(rèn)識(shí)似乎很難,但我們不應(yīng)忘記,我們都有著黃皮膚、黑眼睛,和那長(zhǎng)城魂鑄的肩膀,應(yīng)對(duì)陌生的面孔,我們應(yīng)學(xué)會(huì)用心靈去溝通,在彼此的世界里,我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重。也許我不認(rèn)識(shí)你,但我了解你,因?yàn)槟愕难劬Ω嬖V了我所有,因?yàn)槲矣幸浑p和你一樣的眼睛。學(xué)會(huì)尊重別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠(chéng)的光芒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。

  尊重如黑夜里的星星,是它給了我們新的期望,燃起生活的信念。漆黑大地,蒼茫一片,失敗深淵,無(wú)力自拔。是尊重、是星星為我們點(diǎn)燈加油,應(yīng)對(duì)道路上的荊棘,我們互相尊重,同甘苦,共患難。如果說(shuō)黑夜給了我們所有,星星點(diǎn)燈,我們卻用它來(lái)尋找光明。星星閃爍長(zhǎng)空,亮出尊重的光芒,有了這束光芒的牽引。

  或許命運(yùn)的無(wú)情注定要將繽紛多彩的夢(mèng)撞破;即使生命的無(wú)常終歸要將完美的期望當(dāng)泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色;應(yīng)對(duì)這一切,如果,你尊重自我,那么,請(qǐng)選擇從頭來(lái)過(guò)!

  尊重自我,自幼年植根于心中的夢(mèng)想豈能輕易破滅?自我曾立下的雄心壯志豈能隨風(fēng)而逝?用熱情、活力編織的未來(lái)又怎能永遠(yuǎn)的遙不可及?一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答:不能!只因我尊重自我,尊重自我的夢(mèng)想!

  尊重自我,那么請(qǐng)加快幾近停滯的步伐!僅有花在前被人摘不要緊,關(guān)鍵看你有沒(méi)有讓鐵樹(shù)綻開(kāi)笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量;被人暫時(shí)領(lǐng)先沒(méi)關(guān)系,

  問(wèn)題是你有沒(méi)有“奮斗不怕起點(diǎn)低”的勇氣,有沒(méi)有“成功不分先后”的概念,

  有沒(méi)有“之后者居上”的實(shí)力和魄力!

  尊重自我,那么請(qǐng)勇敢地舍棄!有時(shí),舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥(niǎo)兒舒展羽翼般美妙動(dòng)聽(tīng),人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難,關(guān)鍵時(shí)刻,不要阻止你前提高伐的美景,要有一種大海的氣魄:該放手時(shí)就放手!尊重自我,該舍棄的決不留戀,屬于自我的永不放手!支撐自我的是不敗的信念就永恒的追求!

尊重的演講稿 篇11

  只有尊重別人,比人才會(huì)尊重你,如果你不尊重別人,卻想讓別人尊重你,那是永遠(yuǎn)不可能的,因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。

  最近,我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)很老的乞丐,他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰,多數(shù)同學(xué)不屑一顧,視而不見(jiàn),仿佛沒(méi)有這個(gè)人一般。但有的同學(xué)會(huì)戲弄他,比如給他5毛錢(qián),卻從他的碗里拿走1元錢(qián),還說(shuō):“這5毛錢(qián)是你的過(guò)路費(fèi)!笨傊瑳](méi)有一個(gè)人肯尊重他,都認(rèn)為他不配得到尊重。時(shí)間一天天過(guò)去,他受到的不尊重的行為越來(lái)越多,有人竟然在大庭廣眾下戲弄他,他都忍過(guò)去,一言不發(fā)。

  每當(dāng)看到同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他,我的心里都很難受,的確,一個(gè)不勞而獲的、衣著骯臟的乞丐也許并沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方,但我們至少要尊重他的人格,你可以不給他錢(qián),但要尊重他乞討的權(quán)利。人生的課堂無(wú)處不在,我們應(yīng)該在課本以外的生活中,學(xué)會(huì)尊重他人。

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