五年級(jí)一分鐘演講稿（精選16篇）
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好!很高興有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起聊聊學(xué)習(xí)的話題。人之所能成為萬(wàn)物之靈，就是因?yàn)閻?ài)思考、會(huì)學(xué)習(xí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)者。所在，在這里，我想送給同學(xué)們一句話，這句話是我小時(shí)候最喜歡的，也是現(xiàn)在時(shí)刻放在我心里的一句話，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。這是偉人毛澤東說(shuō)過(guò)的一句話。他告訴我們，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是必須的，所以一定要好好學(xué)習(xí)。天天向上就是告誡我們每天都一定要有收獲，一定要有進(jìn)步。
如何做到好好學(xué)習(xí)，天天向上呢，我送給大家三點(diǎn)建議：
第一：請(qǐng)記住班級(jí)是你學(xué)習(xí)的地方。
在班級(jí)里，我們一定要遵守班級(jí)的制度，不能大呼小叫，更不能在里面追逐打鬧。該讀書(shū)的時(shí)候就應(yīng)該書(shū)聲瑯瑯，該寫(xiě)做業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該寂靜無(wú)聲。如果有哪位同學(xué)在教室里不好好學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該教育他，幫助他。
第二：請(qǐng)記住老師是你學(xué)習(xí)的朋友。
同學(xué)們，我們磻溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一位老師都是你們的好朋友，我們都非常愿意幫助你，就看你們想不想學(xué)習(xí)了，我們老師最喜歡的就是那些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。如果有什么學(xué)習(xí)上的困難，一定要及時(shí)告訴老師，老師一定會(huì)幫助你的，千萬(wàn)不要不懂裝懂。
第三：請(qǐng)記住學(xué)習(xí)是你自己的事情。
常常有一些同學(xué)，非要老師布置任務(wù)才肯學(xué)習(xí)，非要家長(zhǎng)督促才肯讀書(shū)。這是非常錯(cuò)誤的一種表現(xiàn)。學(xué)習(xí)是你自己的事情，你學(xué)習(xí)了，你就進(jìn)步了，你就獲得知識(shí)了，你就提高能力了，這是一件多么美妙的事情呀。所以我希望你們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣才有樂(lè)趣，才能變得越來(lái)越聰明。
好了，同學(xué)們，以上三點(diǎn)建議你們都記住了嗎?老師真誠(chéng)祝愿你們都能做到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇2
敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們想過(guò)沒(méi)有，我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬?xiě)作業(yè)呢?我們?yōu)槭裁匆獔?bào)那么多什么興趣班?
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的工作;學(xué)習(xí)是我們的未來(lái)。假如不學(xué)習(xí)，就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)作文，也不會(huì)看書(shū)，那一個(gè)人在世上還有何意義?只會(huì)吃飯、睡覺(jué)。這種人活著就是個(gè)廢物!人生下來(lái)，不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎?但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢?還有，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)沒(méi)吃沒(méi)穿，所以要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)有許許多多的好處，比如長(zhǎng)大后可以找個(gè)好工作，不用太忙碌。還可以象錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，多好!
我們班有一部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，上課開(kāi)小差，還有的天天上課連筆都不帶。我真想問(wèn)問(wèn)他們，你們長(zhǎng)大了怎么辦?找不到工作，只可以一天一天的混。所以不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。
所以我認(rèn)為：
1、學(xué)習(xí)是個(gè)體生存的必要手段，也是人與環(huán)境平衡、生存和發(fā)展的必要條件。
2、學(xué)習(xí)可以讓人變的成熟。可以讓人學(xué)會(huì)待人接物，明白事理。
3、學(xué)習(xí)可以提高人的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓人變的有超凡的氣質(zhì)。
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)!去擁有更美好的未來(lái)。
演講完畢，謝謝大家!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇3
大家好!
伴著五彩繽紛的花兒，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的新年。側(cè)耳傾聽(tīng)，春天的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中姍姍走來(lái)一個(gè)美麗的日子，讓我們輕輕向她招手：春天，你好!
漫步綠園，無(wú)意間看到小樹(shù)已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽?jī)�，一些不知名的小草也已�?jīng)開(kāi)花了，花兒黃燦燦的，特別惹人喜愛(ài)。到處洋溢著一絲絲早春的氣息，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了。
春天是一年中最美好的季節(jié)，古往今來(lái)，不知有多少文人墨客為春天寫(xiě)出了多少膾炙人口的詩(shī)詞來(lái)。同樣是春天，同樣是春天里的花鳥(niǎo)蟲(chóng)草，在詩(shī)人的筆下多是昂揚(yáng)向上充滿了生活情趣，可到了詞人的筆下，從春雨蒙蒙到花開(kāi)花落，卻又無(wú)處不有離愁別緒的樣子，豐滿鮮艷的春天一旦走進(jìn)詞人的眼中，竟都消瘦了許多。在詩(shī)人的眼中，盡管春天還未正式來(lái)到，詩(shī)人們就開(kāi)始細(xì)致耐心地等待了。孟郊就觀察到，“何物最光知，虛庭草爭(zhēng)春。”蘇軾也說(shuō)：“春江水暖鴨先知�！钡搅耸⒋簳r(shí)分，“正是春光最盛時(shí)，桃花枝映李花枝�！泵鎸�(duì)絢麗多彩的桃花、杏花、李花，詩(shī)人們紛紛急不可耐，吟出了許多千古絕唱。其心情也和今天我們猛抬頭在街上看到了一位亮麗可人的女孩子而又無(wú)緣上前和她結(jié)識(shí)的心情差不多。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔;唱來(lái)了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾欤汛旱南⒒鳚M腔憧憬，把心的祝�；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望!
在這樣美好的季節(jié)里，讓我們真誠(chéng)的道一聲：春天，你好!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我為夢(mèng)想插上翅膀》。
人人都有夢(mèng)想。可是，夢(mèng)想是什么呢?在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鴨，是奶奶溫暖的懷抱;在鄧亞萍大姐姐眼里，夢(mèng)想是勇敢，是膽量，更是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢?/p>
從小，我就喜歡夢(mèng)想。我想為大自然洗個(gè)澡，讓空氣沒(méi)有污染，小草、小樹(shù)都直了身子向上長(zhǎng);我想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變;我想買(mǎi)下書(shū)店里所有的書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中，吸取他們的精神食糧;我想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，給位老的小朋友們講述我的夢(mèng)想……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，時(shí)時(shí)看到五星紅旗在校園里飄揚(yáng)。啊!我找到了夢(mèng)想的翅膀!當(dāng)好一名光榮的升旗手，親手升起學(xué)校的五星紅旗，載著同學(xué)們美好的夢(mèng)想高高飄揚(yáng)。
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
勇氣，這個(gè)有各種筆畫(huà)組成兩個(gè)很平凡的漢字，隱藏著巨大的奧妙，背后也有許多令人難以置信的奇跡。
雖說(shuō)僅是一滴水，但也可滋潤(rùn)萬(wàn)物;雖說(shuō)僅是一棵草，但也可以綠化土地;雖說(shuō)僅是一縷陽(yáng)光，但也可以普照大地。勇氣，可以讓人找回原本的自信。不要感覺(jué)自己渺小，其實(shí)你也有屬于自己的力量。
在我八歲的暑假里，有一段讓我銘心刻骨的經(jīng)厲。那時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，所以，趁這個(gè)暑假我要進(jìn)行騎車特訓(xùn)，老師是我爸爸，弟弟則在一旁助威。有人可能覺(jué)得有些辛苦，因?yàn)檫@可是烈日炎炎的夏天啊!這會(huì)，人們估計(jì)還都在家里吹著空調(diào)歇著呢，那個(gè)沒(méi)事的會(huì)出來(lái)。但我們可不怕，因?yàn)槲覀冇杏職獾牧α俊?/p>
我那時(shí)害怕騎車，因?yàn)槲覀�(gè)頭很小，扛不住這高大的車子，但我在爸爸的鼓勵(lì)、弟弟的加油和勇氣的力量下，終于踩上了蹬子，都說(shuō)心急吃不了熱豆腐，由于我想快點(diǎn)學(xué)會(huì)，上來(lái)就“咣當(dāng)”一下子摔倒了。當(dāng)我的淚剛想奪眶而出時(shí)，勇氣的力量使我止住了�！皬哪睦镱嵉咕蛷哪睦锱榔饋�(lái)”這句話好像在我耳邊響起，我重新站了起來(lái)。爸爸和弟弟見(jiàn)我沒(méi)事，又開(kāi)始了特訓(xùn)。有了這次的教訓(xùn)，我只好向爸爸請(qǐng)教技巧。爸爸說(shuō)騎這個(gè)其實(shí)并不難，只要把握好平衡就萬(wàn)事大吉了。
我按照爸爸的說(shuō)法重新回到了車子上�！拔页晒α�，我成功了�！碑�(dāng)我扭頭剛想向爸爸和弟弟炫耀時(shí)，沒(méi)看到前邊的一個(gè)斜坡，“咣當(dāng)”又是一下子，這次我真的哭了。弟弟趕緊快步的跑過(guò)來(lái)好心的問(wèn)：“哥哥，你沒(méi)事吧�！笨粗煺鏌o(wú)邪的可愛(ài)弟弟，我擦擦眼淚不禁又笑了起來(lái)。爸爸伸出他溫暖的手，把我拉了起來(lái)說(shuō)：“孩子，表現(xiàn)不錯(cuò)，不過(guò)技術(shù)還要多多練習(xí)，注意以后騎車必須聚精會(huì)神的看著前方……”，“爸爸你還跟以往一樣的羅嗦啊，不過(guò)以后還要讓你好好陪我練習(xí)呢”。最后，我們?nèi)诵Φ暮軤N爛。
那個(gè)暑假過(guò)的非常充實(shí)啊!不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我親生體驗(yàn)到了勇氣的力量。
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇6
老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《搏動(dòng)著的春天》。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”剝開(kāi)黃色的泥土，又聞到了嫩綠的氣息，春天在搏動(dòng)，祖國(guó)在搏擊，我們?cè)谄床８呷M(jìn)入倒計(jì)時(shí)，高一、高二的同學(xué)們面臨著新一輪知識(shí)的深化，與能力形成的挑戰(zhàn)。站在09這個(gè)彌足珍貴的春光里，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績(jī)更加優(yōu)秀，讓我們的閱歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：以鋼鐵般的意志。持之以恒，頑強(qiáng)拼搏。
或許你曾經(jīng)拼搏過(guò)，但并沒(méi)有成功，但是如果你不努力，不奮進(jìn)，那么你必將失敗�？v觀古今中外，無(wú)論是先秦時(shí)代的諸子百家，還是名揚(yáng)四海一統(tǒng)天下的英雄帝王；無(wú)論是經(jīng)濟(jì)十分繁榮發(fā)達(dá)的美國(guó)，還是正在崛起的中國(guó)，誰(shuí)不是經(jīng)歷了命運(yùn)的嚴(yán)冬，又頂住了落魄的風(fēng)雪，艱忍而行，不懈努力，才贏得了成功。
而對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)拼搏的最有效手段與方法就是勤奮，勤奮可以激發(fā)出我們的潛能，可以彌補(bǔ)我們的劣勢(shì)，可以讓我們的知識(shí)層次達(dá)到一個(gè)嶄新的高度。俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙，勤出智慧，勤出成果，勤則是我們的法寶，是我們學(xué)習(xí)的利劍。
山，因其形而巍峨；水，因其勢(shì)而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大。一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷拼搏的人生才是有意義的人生，才是有價(jià)值的人生。
或許你現(xiàn)在并未成功，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀，遙遠(yuǎn)的未來(lái)別去等待，今朝就要用勤奮去為夢(mèng)想而灌溉。
自然的春天來(lái)到了，人生的春天你我正在經(jīng)歷著，只要你努力，去搏擊去奮斗，那么成功的春天也在向你招手。
仰望國(guó)旗，燦爛的五星照亮了我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@春暖花開(kāi)的季節(jié)，一起努力，一起拼搏，我們相信，這一次的搏擊定會(huì)擦出最耀眼的火花！我們相信，我們辛勤的汗水終會(huì)成就我們的夢(mèng)想！我們相信，我們不懈的努力終會(huì)鑄就我們?nèi)松妮x煌！
謝謝大家！
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)，
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“餐桌上的禮儀”。
餐桌禮儀，顧名思義，就是指在吃飯用餐時(shí)在餐桌上的禮儀常識(shí)，餐桌禮儀問(wèn)題可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 中國(guó)具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，通過(guò)學(xué)習(xí)與掌握餐桌禮儀，不僅可以于人前塑造良好形象，贏得尊重，對(duì)自身修養(yǎng)的提升也大有裨益 。在我們了解了餐桌禮儀的重要性以后，知道有哪些餐桌禮儀也是必不可少的。首先是入座的禮儀，我們要讓客人先入座，入座后也不能動(dòng)筷子，更不能發(fā)出聲響。進(jìn)餐時(shí)，我們更是有著“食不言，寢不語(yǔ)”的禮儀，要盡量防止發(fā)出大的咀嚼聲。當(dāng)然，恰當(dāng)?shù)男÷曀秸Z(yǔ)也是可以的，我們可以時(shí)不時(shí)和坐在身旁的人保持適當(dāng)?shù)慕涣鳎哉{(diào)和氣氛。
那么在了解了一些基本的餐桌禮儀之后，接著讓我們來(lái)聊聊我們身邊的用餐禮儀吧。每天我們都會(huì)在食堂用餐，周圍絕大部分的同學(xué)會(huì)井然有序地排著隊(duì)，但也無(wú)可否認(rèn)總有那么幾個(gè)不遵守排隊(duì)的秩序，有插隊(duì)的，有叫別人帶的，還有被值班老師抓到拒不承認(rèn)的，違背了新七不規(guī)范中“守序不插隊(duì)”這一條。此外，整個(gè)食堂跟菜場(chǎng)似的，吵鬧聲不斷。誠(chéng)然，要好的同學(xué)坐在一起難免少不了聊天，但如果每個(gè)人都放大音量坐在一起聊天，那么食堂該有多么嘈雜。另外，每天用餐結(jié)束，泔水桶總是滿桶的剩飯剩菜，雖然“節(jié)約糧食”等警示牌掛在了顯眼的位置，糧食還是難逃被浪費(fèi)的厄運(yùn)!
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。這不僅是尊重他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，也是高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，不大聲喧嘩、打鬧。
3、就餐時(shí)保持安靜，細(xì)嚼慢咽。這不僅是自身禮儀的體現(xiàn)，也是對(duì)他人的禮貌和尊重。
4、自帶調(diào)羹、筷子等用餐工具，不使用一次性筷子。
同學(xué)們，節(jié)約不是一朝一夕之事，我們要從點(diǎn)滴做起，從我做起。讓我們齊心協(xié)力，讓“勤儉之風(fēng)”徜徉在我們心中，要讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念在校園成風(fēng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們每一位__學(xué)子都是一個(gè)愛(ài)惜糧食、誠(chéng)實(shí)守序的文明人!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇8
尊敬的各位老師和我親愛(ài)的師弟師妹們：
大家好!
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時(shí)，也感到壓力。我問(wèn)自己，人大法學(xué)院的驕子們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽(tīng)一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨?如果僥幸還有人說(shuō)愿意的話，我要對(duì)大家說(shuō)什么?我能帶給大家什么?在提出這些問(wèn)題的同時(shí)，我似乎看到了當(dāng)年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑，也記起自己從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判18年來(lái)的辛苦和收獲。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到過(guò)很多師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的提醒、指導(dǎo)與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛(ài)傳遞給你們。今天，我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會(huì)，如果其中能有只言片語(yǔ)給大家一點(diǎn)觸動(dòng)，也算沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，沒(méi)有浪費(fèi)大家的時(shí)間。
我的第一個(gè)體會(huì)是：認(rèn)清職責(zé)，堅(jiān)持夢(mèng)想。
在這里，我想先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你對(duì)工作是如何認(rèn)識(shí)的?是當(dāng)做謀生的手段，還是當(dāng)做事業(yè)?如果是要成就一番事業(yè)，我的感受是，只有把個(gè)人的追求與國(guó)家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結(jié)在一起時(shí)，才會(huì)更有動(dòng)力，更有價(jià)值。聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)空?但我身有體會(huì)。
1994年7月，我剛剛進(jìn)入法院工作。一次，跟同事去修自行車，修車的師傅問(wèn)我們?cè)谀墓ぷ�，我們回答“法院”。正埋頭修車的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“法院?法院好啊!”這個(gè)好，聽(tīng)得我很難受。我知道，當(dāng)時(shí)流行著一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當(dāng)時(shí)，我就想，雖然我個(gè)人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)我的努力，會(huì)改變社會(huì)對(duì)法官的認(rèn)知，總會(huì)有一天公眾會(huì)把法官當(dāng)做“公正的化身”。
雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢(mèng)想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判工作的意義。當(dāng)時(shí)庭長(zhǎng)的一句話，讓我時(shí)刻牢記心中，讓我能在18年來(lái)的工作中認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一起案件。他說(shuō)：“知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)小案”。在工作中我逐漸認(rèn)識(shí)到，一項(xiàng)專利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一件商標(biāo)可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)法官，我們不僅需要平衡當(dāng)事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對(duì)于科技創(chuàng)新、文化發(fā)展的影響，我們肩上的擔(dān)子很重。有了這份責(zé)任感，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
__年，我獲得了公派留學(xué)英國(guó)的機(jī)會(huì)。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷，也使自己受到很多觸動(dòng)。初見(jiàn)教知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的教授，當(dāng)我介紹自己是一名從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判的中國(guó)法官時(shí)，教授不以為然地?fù)u搖頭說(shuō)：中國(guó)?中國(guó)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)嗎?雖然中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)司法保護(hù)已經(jīng)開(kāi)展了7年，但是國(guó)外對(duì)中國(guó)不了解，不認(rèn)可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過(guò)的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強(qiáng)，要通過(guò)我審理的案件，讓外國(guó)的當(dāng)事人及司法同行們，真正看到中國(guó)司法的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)略到中國(guó)法官的素質(zhì)與風(fēng)采。
這些經(jīng)歷，時(shí)刻會(huì)提醒我作為法官、作為中國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法官的職責(zé)和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅(jiān)持。
回想起來(lái)，如果我僅僅是把工作當(dāng)成謀生的手段，或者僅僅是當(dāng)成自己的事業(yè)，是很難堅(jiān)持下來(lái)的。比如，當(dāng)你沒(méi)有了生存的壓力，當(dāng)你生病，當(dāng)你因生了小孩或者家人生病生活負(fù)擔(dān)過(guò)重，當(dāng)你感到工作壓力過(guò)大時(shí)，你的惰性必然會(huì)滋生。如果把工作完全當(dāng)成是自己的事情，那你隨時(shí)都可以放棄。而當(dāng)你看到你工作的社會(huì)價(jià)值，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)任何理由都不能讓你在工作中得過(guò)且過(guò)時(shí)，我相信，大家會(huì)跟我一樣，會(huì)選擇讓自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值一起實(shí)現(xiàn)。
所以，只有當(dāng)你感受到職責(zé)和使命時(shí)，你才能做到堅(jiān)持夢(mèng)想，永不退卻。
我的第二個(gè)體會(huì)是：機(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人。
我相信在座的每一位同學(xué)都有夢(mèng)想，但是你們有沒(méi)有想過(guò)如何能成就夢(mèng)想?大家也都知道成就夢(mèng)想需要機(jī)會(huì)，那我希望大家能經(jīng)常問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題一：機(jī)會(huì)會(huì)無(wú)緣無(wú)故落到你頭上嗎?問(wèn)題二：當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎?
離開(kāi)校園，初入職場(chǎng)，我相信大家都對(duì)未來(lái)充滿了希望。但是，我想給大家潑一點(diǎn)冷水。外面的世界很精彩，有時(shí)候，外面的世界也很無(wú)奈。每個(gè)人都要做好充分的思想準(zhǔn)備。比如，剛剛參加工作，沒(méi)有哪一個(gè)單位會(huì)把你當(dāng)成大人物，你只能是一個(gè)小職員。如果你選擇了進(jìn)入法院，可能你要做好幾年的書(shū)記員，你每天的主要工作是記筆錄、填寫(xiě)各種訴訟文件、訂卷;如果你選擇進(jìn)入機(jī)關(guān)，可能你在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的主要工作是復(fù)印資料、寫(xiě)各種通知和報(bào)告、開(kāi)會(huì)、辦會(huì)務(wù)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與你的理想差距很大時(shí)，怎么辦?我給大家的回答是，接受并充分利用它。
進(jìn)入法院，我是從小書(shū)記員做起，也做過(guò)內(nèi)勤，就是給全庭做好后勤保障服務(wù)的工作，距離審判業(yè)務(wù)還比較遠(yuǎn)。就是這么一個(gè)普通的職位，我干了6年。可能有人會(huì)問(wèn)，你是怎么堅(jiān)持的?有沒(méi)有想過(guò)放棄?我的答案很簡(jiǎn)單，我熱愛(ài)審判工作，那是我的職業(yè)理想，所以我要堅(jiān)持。雖然我當(dāng)時(shí)所做的一切都顯得那么微不足道，但我會(huì)盡心完成好每一項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多做。聽(tīng)法官討論案件，揣摩他們的辦案思路;看法官如何處理與當(dāng)事人的關(guān)系，掌握審判技巧;學(xué)習(xí)案件中涉及的一切法律知識(shí)，為當(dāng)法官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);做一切不管是分內(nèi)還是分外的工作，多給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。
雖然這段時(shí)間很漫長(zhǎng)，很辛苦，但事實(shí)證明，有付出，必然有回報(bào)。我的努力得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我不斷得到各種鍛煉的機(jī)會(huì)，比如：參加新類型、媒體關(guān)注度高、疑難復(fù)雜案件的審理，在一些研討會(huì)上做主題發(fā)言，參與庭著作的出版，執(zhí)筆一些重要的領(lǐng)導(dǎo)講話或者課題報(bào)告。尤其是在我還是一名普通書(shū)記員的時(shí)候，被選派至伊朗參加世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織召開(kāi)的“亞太地區(qū)執(zhí)行trips協(xié)議情況”研討會(huì)，并用英語(yǔ)做主題發(fā)言。
回過(guò)頭來(lái)，當(dāng)我以一個(gè)管理者的身份重新看自己的經(jīng)歷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我所獲得的那些機(jī)會(huì)絕非偶然。從管理者的視角來(lái)看，我在決定把機(jī)會(huì)給誰(shuí)，或者遇到重要的工作決定用誰(shuí)時(shí)，我會(huì)考慮哪些因素?我最看重的是責(zé)任心和實(shí)力。只有贏得信任，讓我相信他有能力很好地完成任務(wù)的時(shí)候，我才會(huì)把機(jī)會(huì)交給他。所以，我想告訴在座的師弟師妹們，不要小看任何一個(gè)不起眼的工作任務(wù)，他們都是你贏得信任和展示實(shí)力的重要機(jī)會(huì)。如果你懈怠了，等于是把好機(jī)會(huì)讓給了別人。
我的第三個(gè)體會(huì)是：面對(duì)困難一定要選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
我在做一次網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，有網(wǎng)友問(wèn)我：“我已經(jīng)工作了兩年多，認(rèn)為自己很努力，但是得不到認(rèn)可。姜法官，如果你沒(méi)有獲得這么多榮譽(yù)，你還會(huì)堅(jiān)持嗎?”我能理解提問(wèn)者的心情，但不知道如何真正給予她指導(dǎo)和幫助。
我也經(jīng)�？吹接袌�(bào)道說(shuō)某某大學(xué)的博士生或者碩士生自殺了。這些新聞會(huì)讓我心里更沉重。
今天，我特別想說(shuō)，大家可能看到了我那些榮譽(yù)的光環(huán)，但沒(méi)有誰(shuí)真正看到這背后我付出的艱辛和努力。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這些榮譽(yù)，我只是在做我認(rèn)為自己該做的事，這些榮譽(yù)只是我努力付出的副產(chǎn)品。所以，是否有這些榮譽(yù)的肯定，不會(huì)影響我的抉擇，不會(huì)影響我前進(jìn)的腳步。
講到這，可能有人會(huì)搖頭。我想還是親身經(jīng)歷更有說(shuō)服力。大家從媒體上看到的我可能是一個(gè)成功的法官形象，但事實(shí)上，不論在生活中還是在工作上，我都遇到過(guò)很大的挫折，沒(méi)有經(jīng)歷的人可能難以想象。首先說(shuō)工作，由于級(jí)別晉升的制度問(wèn)題，我做了6年的書(shū)記員，在擔(dān)任副庭長(zhǎng)前，擔(dān)任了6年的庭長(zhǎng)助理。這是什么概念呢?現(xiàn)在的本科畢業(yè)生一般4-5年可以做法官，研究生畢業(yè)3年就可以做法官。而庭長(zhǎng)助理也是很有特色的一個(gè)職位，一般是1年助理后晉升副庭長(zhǎng)，而我因?yàn)樽鲋頃r(shí)是副科級(jí)，不能直接跳到副處級(jí)當(dāng)副庭長(zhǎng)，再加上一些晉升制度的歷史變革問(wèn)題，一助就是6年，在全國(guó)都絕無(wú)僅有。這些算不算是很大的考驗(yàn)?zāi)?再說(shuō)生活，1995年，我被確診為患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在1995年到__年期間，病情發(fā)展迅速。最嚴(yán)重時(shí)，全身關(guān)節(jié)疼痛難忍，夜間睡覺(jué)不敢翻身，被子掉了，自己提不起來(lái)，行走困難，我當(dāng)時(shí)的感慨是“原來(lái)能自如行走也是一種幸�！�。今天，我把這些經(jīng)歷翻出來(lái)給大家看，不是想告訴大家我有多優(yōu)秀、多偉大。我是希望，當(dāng)你們面對(duì)困難時(shí)，想想姜穎法官，我希望你們能象我一樣選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么是克服不了的。在要退縮時(shí)，請(qǐng)不要僅僅想到自己，因?yàn)槟銈兊囊磺惺桥c父母、家庭和社會(huì)緊密聯(lián)系在一起的，所以，不要輕言放棄。
親愛(ài)的師弟師妹們，因?yàn)槲覑?ài)母校，所以我愛(ài)你們。因?yàn)樽鋈舜蠓扇耸俏业臉s耀和驕傲，所以我也希望你們能跟我一樣，為我們這個(gè)集體的榮譽(yù)奮進(jìn)前行!
最后，我特別想說(shuō)的是，感謝人大法學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，在校期間學(xué)習(xí)的法律知識(shí)，培養(yǎng)的法律邏輯是我從事好審判工作的基石。我還要特別感謝我的授業(yè)恩師劉春田教授以及班主任郭禾教授，他們不僅于我在校期間傳授知識(shí)和做人的道理，而且在我工作中每次遇到困難時(shí)，也都伸出無(wú)私的援助之手，給我以強(qiáng)大的力量支撐，讓我倍受溫暖和感動(dòng)。僅僅說(shuō)感謝太無(wú)力，我會(huì)在日常工作和生活中繼續(xù)努力，用成績(jī)回報(bào)母校和恩師!
謝謝大家!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位評(píng)委大家上午好!
我叫~~，~~歲，畢業(yè)于~~學(xué)院~~專業(yè)，中共預(yù)備黨員。我來(lái)自石油之城大慶，可以說(shuō)是鐵人的后代，我的血液里流淌著大慶人吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的品格和愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的大慶精神。在大學(xué)期間，我秉承學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)的理念，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，廣泛涉獵各方面知識(shí)，不僅掌握了土地管理相關(guān)技能，還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和科技論文寫(xiě)作等方法類課程，各專業(yè)學(xué)科均取得了優(yōu)良成績(jī)，并通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。我始終堅(jiān)信實(shí)踐才是最好的老師。幾年來(lái)，我利用假期和課余時(shí)間，深入街道工地和田間地頭，通過(guò)實(shí)地走訪、查閱資料、發(fā)放問(wèn)卷、個(gè)案訪談等方式，足跡遍及三個(gè)省市，記錄筆記五萬(wàn)余字，完成科研項(xiàng)目六個(gè)，起草調(diào)研報(bào)告六篇。其中，“~~”被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目;“~~”獲得國(guó)家級(jí)立項(xiàng)資格和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的學(xué)年論文被評(píng)為優(yōu)秀論文;參加張占錄教授農(nóng)民上樓意愿調(diào)查項(xiàng)目時(shí)，擔(dān)任總負(fù)責(zé)人，帶動(dòng)組內(nèi)同學(xué)合力完成文獻(xiàn)綜述、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)處理和調(diào)研報(bào)告，得到了老師的好評(píng)和同學(xué)的認(rèn)同。
學(xué)習(xí)實(shí)踐之余，我積極主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，拓展視野、增長(zhǎng)才干，不斷自我錘煉，日漸走向成熟。先后在大慶市國(guó)土資源局、北京市龍?zhí)┓康禺a(chǎn)評(píng)估公司、國(guó)土資源部土地整理中心實(shí)習(xí)，協(xié)助日常行政工作，參與文字材料的起草和整理，積累了會(huì)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)四年，作為學(xué)生會(huì)干事積極參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作，配合組織公益活動(dòng)：到聾兒康復(fù)中心獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)做家教等，組織這些活動(dòng)以及與成員的相處，培養(yǎng)了自己的組織協(xié)調(diào)能力和人際關(guān)系處理能力，為我更快地走向社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
綜合管理崗我理解是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好協(xié)調(diào)、當(dāng)好參謀、做好服務(wù)，和我所學(xué)的專業(yè)，和我的理想追求高度契合。如果我能如愿到這個(gè)崗位工作，我將倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，自加壓力、提升動(dòng)力、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好部門(mén)、服務(wù)好基層、服務(wù)好群眾。在眾多的求職者中，我或許不是履歷最耀眼的，但好學(xué)上進(jìn)、積極樂(lè)觀的我定是最勤奮的;我或許不是最優(yōu)秀的，但雙手勤快、踏踏實(shí)實(shí)的我定是最努力的。最后，懇請(qǐng)各位評(píng)委給予我這個(gè)工作的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自己的平臺(tái)。我會(huì)盡全力做好崗位工作!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇10
大家好!
時(shí)光荏苒，我來(lái)公司已有將近四個(gè)月，作為一名新員工，十分感謝公司帶給給我一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能�；厥走^(guò)去的三個(gè)多月，公司陪伴我走過(guò)了人生很重要的一個(gè)階段，使我學(xué)到了很多。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最衷心的感謝，有你們的關(guān)心才能使我在工作中得心應(yīng)手，也因有你們的幫忙，才能令我在公司的發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。
我深知，不管在什么崗位，我都要努力做好自己份內(nèi)的事。在過(guò)去三個(gè)多月里，我主要從測(cè)量的內(nèi)外業(yè)兩個(gè)方面來(lái)提高自己，力爭(zhēng)做到更好、更精確。
努力學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)
作為一名新員工，我首先學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)管理制度，適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，針對(duì)公司的主要承攬項(xiàng)目，重點(diǎn)加深學(xué)習(xí)了地籍測(cè)量方面的知識(shí)，從最基本的操作儀器、成圖軟件的使用、勘界的內(nèi)外業(yè)技術(shù)規(guī)范和操作流程、數(shù)據(jù)的采集、修改到最終成果報(bào)告的編制。
公司領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，對(duì)于測(cè)量工作者，態(tài)度決定一切。這點(diǎn)我在工作中深有體會(huì)，尤其在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，稍不留神，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)得錯(cuò)誤可能給公司造成無(wú)法估量的損失，所以我在工作中，嚴(yán)格要求自己，以認(rèn)真的態(tài)度完成公司交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)!
最后，請(qǐng)容許我對(duì)公司提一點(diǎn)點(diǎn)推薦，僅代表個(gè)人意見(jiàn)：第一、近幾個(gè)月的工作中發(fā)現(xiàn)，公司的測(cè)量成果數(shù)據(jù)管理有些混亂，沒(méi)有一個(gè)專門(mén)的管理資料和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，造成數(shù)據(jù)存放混亂，經(jīng)常是這個(gè)人電腦上一組數(shù)據(jù)，另一個(gè)人電腦上又一組數(shù)據(jù)，這樣我們?cè)诓檎液驼{(diào)用數(shù)據(jù)的時(shí)候很吃力，經(jīng)常要一個(gè)人一個(gè)人詢問(wèn)，甚至有數(shù)據(jù)丟失的狀況出現(xiàn)，在一定程度上影響工作效率。個(gè)人推薦，要用一臺(tái)專門(mén)的電腦和專人來(lái)存放和管理數(shù)據(jù)，并建立數(shù)據(jù)臺(tái)賬，根據(jù)項(xiàng)目名稱和成果報(bào)告類型分別存放，這樣既方便數(shù)據(jù)的查找和調(diào)用，也能防止數(shù)據(jù)丟失。
總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對(duì)公司要有職責(zé)心，對(duì)社會(huì)要有愛(ài)心，對(duì)工作要有恒心，對(duì)同事要有熱心，對(duì)自己要有信心!以上就是我近三個(gè)多月在公司工作的總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，期望我能迅速成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇11
我夢(mèng)見(jiàn)自己死在道路上。
這是那里，我怎么到這里來(lái)，怎么死的，這些事我全不明白�？傊易约�
知道已經(jīng)死掉的時(shí)候，就已經(jīng)死在那里了。
聽(tīng)到幾聲喜鵲叫，接著是一陣烏老鴉。空氣很清爽，——雖然也帶些土氣息，
——大約正當(dāng)黎明時(shí)候罷。我想睜開(kāi)眼睛來(lái)，他卻絲毫也不動(dòng)，簡(jiǎn)直不象是我的眼
睛;于是想抬手，也一樣。
恐怖的利鏃忽然穿透我的心了。在我生存時(shí)，曾經(jīng)玩笑地設(shè)想：假使一個(gè)人的
死亡，只是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的廢滅，而知覺(jué)還在，那就比全死了更可怕。誰(shuí)知道我的預(yù)想
竟的中了，我自己就在證實(shí)這預(yù)想。
聽(tīng)到腳步聲，走路的罷。一輛獨(dú)輪車從我的頭邊推過(guò)，大約是重載的，軋軋地
叫得人心煩，還有些牙齒〖齒楚〗。很覺(jué)得滿眼緋紅，一定是太陽(yáng)上來(lái)了。那么，
我的臉是朝東的。但那都沒(méi)有什么關(guān)系。切切嚓嚓的人聲，看熱鬧的。他們踹起黃
土來(lái)，飛進(jìn)我的鼻孔，使我想打噴嚏了，但終于沒(méi)有打，僅有想打的心。
陸陸續(xù)續(xù)地又是腳步聲，都到近旁就停下，還有更多的低語(yǔ)聲：看的人多起來(lái)
了。我忽然很想聽(tīng)聽(tīng)他們的議論。但同時(shí)想，我生存時(shí)說(shuō)的什么批評(píng)不值一笑的話，
大概是違心之論罷：才死，就露了破綻了。然而還是聽(tīng);然而畢竟得不到結(jié)論，歸
納起來(lái)不過(guò)是這樣——
“死了……”
“嗡。——這……”
“哼!……”
“嘖。……唉!……”
我十分高興，因?yàn)槭冀K沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)熟識(shí)的聲音。否則，或者害得他們傷心;
或則要使他們快意;或則要使他們添些飯后閑談的材料，多破費(fèi)寶貴的工夫;這都
會(huì)使我很抱歉。現(xiàn)在誰(shuí)也看不見(jiàn)，就是誰(shuí)也不受影響。好了，總算對(duì)得起人了!
但是，大約是一個(gè)馬蟻，在我的脊梁上爬著，癢癢的。我一點(diǎn)也不能動(dòng)，已經(jīng)
沒(méi)有除去他的能力了;倘在平時(shí)，只將身子一扭，就能使他退避。而且，大腿上又
爬著一個(gè)哩!你們是做什么的?蟲(chóng)豸!
事情可更壞了：嗡的一聲，就有一個(gè)青蠅停在我的顴骨上，走了幾步，又一飛，
開(kāi)口便舐我的鼻尖。我懊惱地想：足下，我不是什么偉人，你無(wú)須到我身上來(lái)尋做
論的材料……。但是不能說(shuō)出來(lái)。他卻從鼻尖跑下，又用冷舌頭來(lái)舐我的嘴唇了，
不知道可是表示親愛(ài)。還有幾個(gè)則聚在眉毛上，跨一步，我的毛根就一搖。實(shí)在使
我煩厭得不堪，——不堪之至。
忽然，一陣風(fēng)，一片東西從上面蓋下來(lái)，他們就一同飛開(kāi)了，臨走時(shí)還說(shuō)——
“惜哉!……”
我憤怒得幾乎昏厥過(guò)去。
木材摔在地上的鈍重的聲音同著地面的震動(dòng)，使我忽然清醒，前額上感著蘆席
的條紋。但那蘆席就被掀去了，又立刻感到了日光的灼熱。還聽(tīng)得有人說(shuō)——
“怎么要死在這里?……”
這聲音離我很近，他正彎著腰罷。但人應(yīng)該死在那里呢?我先前以為人在地上
雖沒(méi)有任意生存的權(quán)利，卻總有任意死掉的權(quán)利的�，F(xiàn)在才知道并不然，也很難適
合人們的公意�？上揖脹](méi)了紙筆;即有也不能寫(xiě)，而且即使寫(xiě)了也沒(méi)有地方發(fā)表
了。只好就這樣拋開(kāi)。
有人來(lái)抬我，也不知道是誰(shuí)。聽(tīng)到刀鞘聲，還有巡警在這里罷，在我所不應(yīng)該
“死在這里”的這里。我被翻了幾個(gè)轉(zhuǎn)身，便覺(jué)得向上一舉，又往下一沉;又聽(tīng)得
蓋了蓋，釘著釘。但是，奇怪，只釘了兩個(gè)。難道這里的棺材釘，是釘兩個(gè)的么?
我想：這回是六面碰壁，外加釘子。真是完全失敗，嗚呼哀哉了!……
“氣悶!……”我又想。
然而我其實(shí)卻比先前已經(jīng)寧?kù)o得多，雖然知不清埋了沒(méi)有。在手背上觸到草席
的條紋，覺(jué)得這尸衾倒也不惡。只不知道是誰(shuí)給我化錢(qián)的，可惜!但是，可惡，收
斂的小子們!我背后的小衫的一角皺起來(lái)了，他們并不給我拉平，現(xiàn)在抵得我很難
受。你們以為死人無(wú)知，做事就這樣地草率?哈哈!
我的身體似乎比活的時(shí)候要重得多，所以壓著衣皺便格外的不舒服。但我想，
不久就可以習(xí)慣的;或者就要腐爛，不至于再有什么大麻煩。此刻還不如靜靜地靜
著想。
“您好?您死了么?”
是一個(gè)頗為耳熟的聲音。睜眼看時(shí)，卻是勃古齋舊書(shū)鋪的跑外的小伙計(jì)。不見(jiàn)
約有二十多年了，倒還是一副老樣子。我又看看六面的壁，委實(shí)太毛糙，簡(jiǎn)直毫沒(méi)
有加過(guò)一點(diǎn)修刮，鋸絨還是毛毿毿的。
“那不礙事，那不要緊。”他說(shuō)，一面打開(kāi)暗藍(lán)色布的包裹來(lái)。“這是明板
《公羊傳》，嘉靖黑口本，給您送來(lái)了。您留下他罷。這是……”
“你!”我詫異地看定他的眼睛，說(shuō)，“你莫非真正胡涂了?你看我這模樣，
還要看什么明板?……”
“那可以看，那不礙事。”
我即刻閉上眼睛，因?yàn)閷?duì)他很煩厭。停了一會(huì)，沒(méi)有聲息，他大約走了。但是
似乎一個(gè)馬蟻又在脖子上爬起來(lái)，終于爬到臉上，只繞著眼眶轉(zhuǎn)圈子。
萬(wàn)不料人的思想，是死掉之后也會(huì)變化的。忽而，有一種力將我的心的平安沖
破;同時(shí)，許多夢(mèng)也都做在眼前了。幾個(gè)朋友祝我安樂(lè)，幾個(gè)仇敵祝我滅亡。我卻
總是既不安樂(lè)，也不滅亡地不上不下地生活下來(lái)，都不能副任何一面的期望�，F(xiàn)在
又影一般死掉了，連仇敵也不使知道，不肯贈(zèng)給他們一點(diǎn)惠而不費(fèi)的歡欣。……
我覺(jué)得在快意中要哭出來(lái)。這大概是我死后第一次的哭。
然而終于也沒(méi)有眼淚流下;只看見(jiàn)眼前仿佛有火花一樣，我于是坐了起來(lái)。
一九二五年七月十二日。
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇12
關(guān)于成功，作家劉心武曾有一個(gè)簡(jiǎn)潔的解釋：達(dá)到預(yù)期的某種目標(biāo)，就是成功。然而，如果預(yù)想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功嗎?
并不然。
新西蘭攀登者和夏爾巴向?qū)手榉�，但就在離巔峰幾步之遙時(shí)，新西蘭人停止腳步示意夏爾巴向?qū)刃�，隔著氧氣罩模糊地說(shuō)：“這是你的家鄉(xiāng)，你先上吧�！弊罱K兩人在這世界之巔激動(dòng)呼喊，向世界宣告：“我們成功了!”“成功，成功!”新西蘭攀登者不僅僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，更重要的是他獲得了人格的成功。沒(méi)想到，新西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峰時(shí)，毅然后退一步把第一名的稱譽(yù)掛上了夏爾巴向?qū)У念^上。因?yàn)樗钪O此時(shí)向?qū)У某晒?duì)于他的家鄉(xiāng)是多么的榮耀，會(huì)賦有多深遠(yuǎn)的意義!
史冊(cè)只記載了第一個(gè)登上珠峰人的名字，也許不太會(huì)注意攀峰時(shí)的這段插曲，但無(wú)論青史如何撰寫(xiě)，這種人格上的成功會(huì)如同日月同輝。
人格的成功，看似遙不可及，其實(shí)生活中處處可見(jiàn)。不要消極的認(rèn)為，人格的成功，只有偉人、名人才能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一贊譽(yù)。
看過(guò)掃馬路的人嗎?他們無(wú)論春夏秋冬、烈日嚴(yán)寒都出來(lái)工作嗎?他們不會(huì)嫌累怕臟，不會(huì)拈輕怕重，總是勇于完成任務(wù)。這其中不也有一種人格上的成功嗎?——辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)人。由此看來(lái)，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。
因?yàn)樗麄兏试赋钥嗄蛣�，�?lè)于奉獻(xiàn)、甚至犧牲自己也無(wú)怨無(wú)悔。
成功無(wú)處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象新西蘭攀登者那樣!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇13
一棵樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必須沐陽(yáng)光，經(jīng)風(fēng)雨，歷嚴(yán)寒;一個(gè)人要成就一番事業(yè)，必須勤奮刻苦，不畏困難，勇敢直前。所以，從生命的過(guò)程和價(jià)值來(lái)看，人生如樹(shù)。
人生如樹(shù)。人從生下來(lái)的那一刻起，就要面對(duì)一切。從哇哇啼哭，到學(xué)話走路，再到長(zhǎng)大成人，其經(jīng)歷就像樹(shù)木一樣，只要長(zhǎng)出幼苗，就要面對(duì)風(fēng)雨，而且這些風(fēng)風(fēng)雨雨根本不以你的意志為轉(zhuǎn)移。人和樹(shù)一樣，除了自身的條件外，還需要一個(gè)適宜的環(huán)境才能茁壯成長(zhǎng)。樹(shù)要不斷地施肥、修剪，人生也要不斷地歷練方能有所成就。
人生如樹(shù)。誠(chéng)然，每一個(gè)人都希望自己的人生充實(shí)，有價(jià)值，成就一番事業(yè)，正像樹(shù)苗一樣，無(wú)論你把它栽在哪里，哪怕是在高高的山崖上，它都會(huì)努力地向上生長(zhǎng)，總希望成為棟梁之材。然而不是每棵樹(shù)苗都能成材。所以，人生有的時(shí)候可能并不完美，在人生的道路上前行，失意在所難免。但這并不等于說(shuō)，我們就不需要繼續(xù)前行，相反更要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。
人生如樹(shù)。每當(dāng)我看到那些挺拔的大樹(shù)時(shí)，總會(huì)想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這樣的詩(shī)句。這些挺拔的大樹(shù)，曾經(jīng)是一棵棵的小樹(shù)苗，默默無(wú)聞，卻經(jīng)受著自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終才成為參天大樹(shù)。人生亦如樹(shù)一樣，任何平凡的人生都會(huì)有風(fēng)雨，關(guān)鍵就看你如何去面對(duì)。一個(gè)有所作為的人，總是勇敢地面對(duì)一切艱難困苦，決不逃避現(xiàn)實(shí)。而那些事業(yè)的成功者，無(wú)不有過(guò)一番“苦寒”經(jīng)歷。因此，誰(shuí)如果想坐享其成，等著天上掉陷餅，倒頭來(lái)只能竹籃打水一場(chǎng)空。
人生如樹(shù)。白楊樹(shù)是“普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)”。這是茅盾先生在他的散文名篇《白楊禮贊》里對(duì)白楊樹(shù)的謳歌。他用挺拔的白楊樹(shù)象征西北廣大的抗日軍民和中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。其實(shí)不僅是白楊樹(shù)，其他一切的樹(shù)種又何嘗不是普通而又不平凡呢。人生如樹(shù)，就因?yàn)榻^大多數(shù)人的人生都是普通的，而人生之路又總是充滿坎坷和荊棘，所以，每個(gè)的人生道路又都是不平凡的。
人生如樹(shù)。愿我們從樹(shù)身上更多地觀照自身，汲取力量和勇氣，讓我們的人生之樹(shù)開(kāi)出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇14
自信是一個(gè)人獲得成功的根本;自信是戰(zhàn)勝困難最有力的武器;自信是人生不可缺少的品質(zhì)。在我心里，自信是我邁向成功的第一塊基石。
每個(gè)人都有膽怯的時(shí)候，這時(shí)候最需要的就是自信。還記得那是我剛剛步入小學(xué)的時(shí)候，由于年紀(jì)小，所以有些扭扭捏捏，不敢大聲說(shuō)話。可我又是外向的人，有話說(shuō)不出口灰難受死，可又不敢回答問(wèn)題。這之后，有一段時(shí)間即使我知道問(wèn)題的答案也不敢舉手回答。但是，我知道，如果不去回答問(wèn)題，我永遠(yuǎn)也無(wú)法取得好的成績(jī)。
有了這個(gè)想法i以后，我開(kāi)始尋找回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)老師提出問(wèn)題，我遲疑了一下，終于慢慢的舉起了我的手，老師點(diǎn)了我的名字。我慢慢的站了起來(lái)，想了一下，充滿信心的，大聲地說(shuō)出了答案，老師向我投來(lái)了贊許的目光。我的心頓時(shí)飛揚(yáng)了起來(lái)。
自此，我懂得了什么是自信，也讓自己時(shí)刻充滿自信，并乘著自信的翅膀開(kāi)始了我成長(zhǎng)的道路。
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎?》。
每當(dāng)談起書(shū)，我就很興奮。從幼兒園開(kāi)始，書(shū)就成了我生活的快樂(lè)伙伴，那時(shí)的我，只知道世上有童話書(shū)。隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始從書(shū)中知道了歷史故事，知道了詩(shī)歌……書(shū)籍使我增長(zhǎng)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
我相信，我們學(xué)校的同學(xué)們也和我一樣愛(ài)上了讀書(shū)，我們敬愛(ài)的毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！庇纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)多么重要!其實(shí)要想成為一個(gè)真正的讀書(shū)人，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
一、要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。每天，讓我們互相問(wèn)一問(wèn)，同時(shí)也問(wèn)一問(wèn)自己：“今天，我讀書(shū)了嗎?”
二、要做到持之以恒。古人云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，唯有堅(jiān)持讀書(shū)，才能不斷進(jìn)步。
三、要經(jīng)常參加各種讀書(shū)活動(dòng)。我們學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，只要我們積極參加，就能從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中享受快樂(lè)。
同學(xué)們，我們一起讀書(shū)吧。讓讀書(shū)改變我們的生活，讓讀書(shū)改變我們的世界。
謝謝大家!
五年級(jí)一分鐘演講稿 篇16
出色的想象力能創(chuàng)造奇跡，請(qǐng)聽(tīng)《快園道古》中的一個(gè)小故事一分鐘演講技巧.
一次，明成祖有個(gè)貴妃死了，祭祀時(shí)把大學(xué)士解縉請(qǐng)了來(lái)，讓他朗讀祭文——而那所謂的“祭文”不過(guò)是一張白紙，上面除了四個(gè)‘一’字并沒(méi)有內(nèi)容，實(shí)乃典型的“無(wú)米之炊”，但解縉不慌不忙，稍加思索，立即變“無(wú)”為“有”并朗聲讀道：“巫山一片云，峨嶺一堆雪，上苑一枝花，長(zhǎng)安一輪月.云散，雪消，花殘，月缺.嗚呼哀哉!尚饗!”明成祖聽(tīng)了不禁拍手叫絕.
不是嗎?從一無(wú)所有處“讀”出話來(lái)，且容不得細(xì)想必須開(kāi)口就讀，這的確太難了!但聰明的解縉一聯(lián)想，將貴妃比做“云”“雪”“花”“月”，又連用了“云散”“雪消”“花殘”“月缺”等指代貴妃之死，硬是將一篇空空的祭文讀得聲情并茂雅致之極.不信請(qǐng)細(xì)品：云之柔，雪之白，花之艷，月之美，該是多么的讓人神往!云散了，雪消了，花殘了，月缺了，又該是多么的讓人遺憾!
那么，是不是僅有想象力公眾演講技巧就一定能開(kāi)出美麗的花?
不是.除了會(huì)想象，還必須會(huì)表達(dá).
讓我們?cè)倏戳硪粋�(gè)關(guān)于解縉的故事.一次，解縉陪伴明太祖朱元璋在金水河釣魚(yú)，不料一上午一無(wú)所獲，朱元璋深感失望，即命解縉“以詩(shī)記之”.這可是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)極大的事!不是嗎?沒(méi)釣到魚(yú)乃是件地道的憾事，如果直錄其事激怒皇上，豈不是腦袋不保?但既然皇上有令，如果不錄，豈不是有意抗旨?不過(guò)這難不倒解縉，只見(jiàn)他稍加思索，便念出了一首漂亮的小詩(shī)：“數(shù)尺綸絲入水中，金釣拋去永無(wú)蹤，凡魚(yú)不敢朝天子，萬(wàn)歲君王只釣龍.”明太祖聽(tīng)了開(kāi)懷大笑.請(qǐng)注意這首小詩(shī)，前兩句的確是“尊旨而行”的實(shí)寫(xiě)，后兩句則是巧妙的勸慰——釣不到魚(yú)，那是因?yàn)榛噬现磷鹬临F，“凡魚(yú)”不敢上鉤.于是就這么一“勸”，皇上樂(lè)開(kāi)了花.試想，如果解縉僅有出色的想象力而不善于用語(yǔ)言將其準(zhǔn)確迅速地表達(dá)出來(lái)，能取得既直陳其事又勸慰皇上并且保全自己性命這樣“面試即興演講技巧”的效果嗎?
于是想起一句名言：明快的表達(dá)反映著明快的思想.
“明快的思想”，是說(shuō)要“想清楚”;“明快的表達(dá)”，是說(shuō)要“講清楚”.試想，如果沒(méi)有“想清楚”，何來(lái)“講清楚”?同樣，如果沒(méi)有“講清楚”，又何以說(shuō)明你已“想清楚”?
既然如此，為了切實(shí)提高“表達(dá)效果”，切不可單純地僅僅羨慕“好口才”，更不可糊里糊涂地陷入關(guān)于口才訓(xùn)練的“誤區(qū)”，以為口才訓(xùn)練就是“單一的”口才訓(xùn)練.不!只有口才訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練并重，才能做到“想清楚”并且“講清楚”