進(jìn)步演講稿的作文（精選22篇）
進(jìn)步演講稿的作文 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!我叫__，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……。同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
進(jìn)步演講稿的作文 篇2
各位裕興的伙伴們大家下午好今年3月1號(hào)，我一個(gè)朋友帶我來(lái)到昆明裕興房產(chǎn)公司，他說(shuō)這個(gè)公司不錯(cuò)，我聽(tīng)了之后覺(jué)得以前不曾買過(guò)房子，來(lái)做做房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)也是不錯(cuò)的工作。經(jīng)過(guò)面試后，我被安排去培訓(xùn)了一周，在那一周里學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識(shí)和幾位講師們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果。3月11號(hào)我被正式分配到創(chuàng)意英國(guó)店。剛開(kāi)始的時(shí)候自己懂的不多，帶起客戶和打起電話來(lái)也是和許多新員工一樣很不自然。在原創(chuàng)意英國(guó)店長(zhǎng)文端的幫助、指導(dǎo)下，我漸漸地對(duì)業(yè)務(wù)熟悉多了。在第一個(gè)月里沒(méi)多久就租了兩個(gè)車位，收了400的中介費(fèi)，當(dāng)時(shí)給了我很大的信心。后來(lái)第二個(gè)月的時(shí)候怎么做怎么做就是做不出業(yè)績(jī)來(lái)，給我急了，曾經(jīng)也想過(guò)要放棄了。有一天，人力資源部的白經(jīng)理來(lái)到門(mén)店檢查工作，她給了我許多鼓勵(lì)使我鼓足了勇氣再努力一博。隨后沒(méi)多久，崔富文店長(zhǎng)來(lái)到創(chuàng)意英國(guó)店做了我們的店長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)還有幫助下，使我很快售出了兩套房子，這樣我的業(yè)績(jī)超額完成，并報(bào)到公司進(jìn)行轉(zhuǎn)正考試。就這樣，我就成了公司的正式一員。在接下來(lái)的這幾個(gè)月里，我的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高，談單也比以前強(qiáng)多了。可總的算下來(lái)，自己距離最優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人還差好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)~業(yè)績(jī)做好了不代表就是一名優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人，多多的鈔票拿到手也并不代表你有多成功!人的成功是要站在一個(gè)高度來(lái)看待的!我還年輕，許多都還不會(huì)，都需要向大家學(xué)習(xí)、向更多優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人店長(zhǎng)和公司領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。雖然平時(shí)工作起來(lái)很努力，有時(shí)候我也沒(méi)有能力掌握住每一位房東客戶的心里，在心理學(xué)研究上，我更需要向公司的一些高手請(qǐng)教學(xué)習(xí)。聽(tīng)到公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要讓我上臺(tái)和大家交流和分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我還真是受籠若驚。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我并不優(yōu)秀，我只是做了我認(rèn)為一個(gè)員工應(yīng)該做的事：少抱怨，多一份責(zé)任感，努力把握好每一位房東客戶，盡量促成交易。服務(wù)上做到讓客戶滿意，信任我們?cè)Ｅd人，以后他們就還會(huì)找我!再有一點(diǎn)：那就是要有目標(biāo)感，并努力朝著目標(biāo)努力著。我在進(jìn)公司的第二個(gè)月就參加昆明裕興的員工大會(huì)，會(huì)上覺(jué)得很振奮人心深受鼓舞�？粗粋�(gè)個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們下邊喝著：“-X，我愛(ài)你，-X，我愛(ài)你，-X，我愛(ài)你，我們一定要超過(guò)你的時(shí)候�！蔽铱偸谴舐暤某觯何乙欢ㄒ^(guò)你!自此以后我就想著：有一天我一定會(huì)站在這個(gè)獎(jiǎng)臺(tái)上聽(tīng)著下邊朋友們唱這首慶功歌!所幸的是，6、7月份上了幾次獎(jiǎng)臺(tái)，那感覺(jué)就是不一樣。我還記得當(dāng)是主持人叫我說(shuō)說(shuō)得獎(jiǎng)感言，我說(shuō)：只要你敢想敢干，努力去做，就一定會(huì)收獲成功!謝謝大家!
進(jìn)步演講稿的作文 篇3
大家好：
我今天演講的題目是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們每一個(gè)人，從哇哇落地到現(xiàn)在，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的過(guò)程。作為一名小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都還需要不斷的進(jìn)步，如克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立的生活能力等。
父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)不足，鼓勵(lì)我們做得更好。但是能否做到不斷進(jìn)步，最終還是取決于我們自己。要取得進(jìn)步，首先要確定目標(biāo)。我們可以為自己每周制定一個(gè)小目標(biāo)，并努力去達(dá)成。就像登山，一個(gè)階梯一個(gè)階梯，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了山頂。
其次要有科學(xué)的方法。比如，要想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我做得還不夠好，需要努力改進(jìn);還有，將平常做錯(cuò)的題目記下來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不斷積累，也是一個(gè)比較好的方法。
謝謝大家!
進(jìn)步演講稿的作文 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是1510班的包學(xué)泉，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸!
本學(xué)期我被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”。我在學(xué)習(xí)、生活、工作的諸多方面都有了巨大進(jìn)步�！ �
曾經(jīng)我也屬于壞學(xué)生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習(xí)性。初中時(shí)我總是最后一個(gè)背著書(shū)包，大搖大擺地走進(jìn)已經(jīng)上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成群結(jié)伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著一根抽，完全忘了自己學(xué)生的身份。毫無(wú)時(shí)間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門(mén)衛(wèi)登記，每次都-進(jìn)學(xué)校。到教室時(shí)，老師如果不讓我進(jìn)去，我就在外面打鬧，聲音大到同學(xué)們無(wú)法正常上課。那時(shí)年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無(wú)法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發(fā)生在初二下學(xué)期，在社會(huì)上打群架，住院半個(gè)月，躺在病床上的每天，我都在反省�！ �
而今我很慶幸自己來(lái)到了機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這里比初中嚴(yán)格許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力成為班級(jí)同學(xué)的好榜樣。我現(xiàn)在已經(jīng)不吸煙、不打架了。我也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后自覺(jué)完成作業(yè)。我還積極參加了班級(jí)管理工作，擔(dān)任了副班長(zhǎng)和心理委員。學(xué)生工作算是給自己一份責(zé)任和壓力，也正是這樣的壓力和責(zé)任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級(jí)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了200米比賽。雖然沒(méi)有奪得名次，但我在賽場(chǎng)上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過(guò)了就不會(huì)有遺憾�！ �
新的一年即將開(kāi)始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來(lái)的日子里，“進(jìn)步之星“這個(gè)稱號(hào)會(huì)激勵(lì)我做得更好。也請(qǐng)大家監(jiān)督我，讓我配得上這個(gè)稱號(hào)。我會(huì)拿出百倍的勇氣，揚(yáng)帆起航!
最后祝全體老師同學(xué)新年快樂(lè)，節(jié)節(jié)高升!
進(jìn)步演講稿的作文 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家上午好!
競(jìng)爭(zhēng)是自古就有的社會(huì)現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)存在于一切領(lǐng)域。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)尤其令人矚目。競(jìng)爭(zhēng)是自古就有的社會(huì)現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)存在于一切領(lǐng)域。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)尤其令人矚目。
競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的資本主義生產(chǎn)方式的規(guī)律之一。在社會(huì)主義制度下，國(guó)民經(jīng)濟(jì)有計(jì)劃、按經(jīng)例地發(fā)展。因此，競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)的規(guī)律不再發(fā)生作用。
傳統(tǒng)的教科書(shū)上這樣寫(xiě)著。幾十年來(lái)，我們就是用這一僵化的說(shuō)教，灌輸給我們的大學(xué)生們，再由他們照樣地灌輸給他們的學(xué)生。人們都不加選擇地相信了：競(jìng)爭(zhēng)總是和生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)相聯(lián)系的，是資本主義社會(huì)的特產(chǎn)，因而與社會(huì)主義格格不彷。競(jìng)爭(zhēng)姓資，不姓社;姓私，不姓公，……如此等等。
是什么力量打破這個(gè)流傳了幾十年的教條呢?是實(shí)踐，首先是人類千萬(wàn)年實(shí)踐的歷史。
讓我們重溫一下社會(huì)發(fā)展的歷史吧：
“競(jìng)爭(zhēng)”二字最早見(jiàn)于《莊子·齊物論》一書(shū)：“有競(jìng)爭(zhēng)”。有后人注：“并逐曰競(jìng)，對(duì)辨曰爭(zhēng)。”《莊子》成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，其內(nèi)容正反映了古代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。大家都知道：原始社會(huì)部落之間為爭(zhēng)奪食物或有利地盤(pán)而發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是野蠻的，殘酷的，是流血的競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)奪的目標(biāo)是有限的生存資料。且看古代的哲學(xué)家們是怎樣描述的：“人生而有欲，欲而不得，則不能無(wú)求，求而無(wú)度量分界，則不能不爭(zhēng)。”(《旬子·札論》)“人民眾而財(cái)貨寡，事力勞而供養(yǎng)薄，故民爭(zhēng)。”(《韓非子·五》)
原始公社瓦解，每個(gè)成員占有財(cái)產(chǎn)多少不同而導(dǎo)致貧富差別和私有制的產(chǎn)生，這也是氏族成員之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。這是不流血的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的手段主要是勤勞。對(duì)此，哲學(xué)家們寫(xiě)道：“賴其力者生，不賴其力者不生”。(《墨子·非樂(lè)上》)………“強(qiáng)必富，不強(qiáng)必貧，強(qiáng)必飽，不強(qiáng)必饑;……強(qiáng)必，不強(qiáng)必寒。(《墨子·非命下》)“侈而惰者貧，力而儉者富�！�(《韓非子·顯學(xué)》)一夫一妻制家庭的產(chǎn)生，父權(quán)制的確立也是兩性之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。對(duì)此，恩格斯有過(guò)生動(dòng)的記述：“母權(quán)制被推翻，乃是女性的具有世界歷史意義的失敗�！薄白畛醯碾A級(jí)壓迫是同男性對(duì)女性的奴役同時(shí)發(fā)生的�！�(《馬克思恩格斯選集》第4卷第52·61頁(yè))翻開(kāi)一部中國(guó)古代史，充滿了競(jìng)爭(zhēng)的記錄：
在思想文化領(lǐng)域里，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的百家爭(zhēng)鳴是人所共知的盛事。當(dāng)時(shí)，百家蜂起，競(jìng)相鼓吹�；蛑苡瘟袊�(guó)、游說(shuō)諸侯、或收徒聚眾，坐而論道。學(xué)派林立，互相詰難，詰難就是一種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，互相滲透、交融，共同鑄造了我國(guó)古代第一次文化學(xué)術(shù)大繁榮的局面。
在政治領(lǐng)域里，“秦失其鹿，天下共逐之，高材捷足者先得焉�！�(《史記》)所謂“逐鹿”，就是政治領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是王位，手段是武力。在秦末，參與競(jìng)爭(zhēng)的勢(shì)力很多，但最后劉邦得勝，坐了龍床。
漢末天下大亂，又一次群雄并起。紛爭(zhēng)的結(jié)果，只剩下曹、劉、孫三家，鼎足而立，卻都想進(jìn)一步統(tǒng)一中國(guó)。他們之間的競(jìng)爭(zhēng)激烈，手段多變，奇計(jì)迭出。什么聲東擊西、借刀殺人、拖刀計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、美人計(jì)……。羅貫中據(jù)此寫(xiě)成一部不朽的名著《三國(guó)演義》。幾百年來(lái)，廣為流傳，家喻戶曉。
直到近代，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，巍巍中華，誰(shuí)主沉浮!國(guó)共兩黨進(jìn)行了幾年的競(jìng)爭(zhēng)。其結(jié)果是中國(guó)共產(chǎn)黨獲勝。
再說(shuō)封建王朝宮庭內(nèi)部庶爭(zhēng)寵，長(zhǎng)幼爭(zhēng)立也是一種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的目的是王位繼承權(quán)。手段也千奇百怪。例如曹操的兒子曹丕與曹植兄弟之間，就有過(guò)限七步成詩(shī)的事。結(jié)果硬逼出一篇膾人口的五言絕句，成為中國(guó)文學(xué)史上的佳話。曹植是政治競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者，但卻成為藝術(shù)上的成功者。又如李唐朝開(kāi)國(guó)之初，建成與世民兄弟爭(zhēng)位，導(dǎo)致了玄武門(mén)一場(chǎng)政變。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是雄才大略的李世民繼承王位，旋登帝座。他勵(lì)精圖治，任賢舉能，虛心納諫，開(kāi)創(chuàng)初唐貞觀盛世。如果當(dāng)初沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，帝位由平庸的太子建成繼承，未必有延續(xù)300年的李唐王朝，更難得開(kāi)創(chuàng)中國(guó)封建社會(huì)的一代盛況。歷史老人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要的杠桿，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，我們或許至今仍沒(méi)有脫離茹毛飲血、穴居野人的狀態(tài)，和我們的祖先一樣呢!
那末，競(jìng)爭(zhēng)到底是什么?為什么、在什么條件下才成為社會(huì)進(jìn)步的有力桿杠?
概而言之，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)上的不同利益主體之間為追逐某項(xiàng)為數(shù)有限的目的物而進(jìn)行的一切活動(dòng)的總稱。需要略加解釋的是：1利益主體，可以是個(gè)人，也可以是黨派、社團(tuán)。既不限于資本家，也不限于商品生產(chǎn)者。2目的物，可以是物質(zhì)財(cái)富，也可以是權(quán)勢(shì)地位，還可以是榮譽(yù)桂冠。3一切活動(dòng)，其內(nèi)容可以是提高自身素質(zhì)以增強(qiáng)內(nèi)部活力，也可以是改善外部形象以擴(kuò)大其影響力、輻射面。
通過(guò)上述活動(dòng)，直接目的是增加主體獲勝的條件、機(jī)會(huì)和可能性。在客觀上卻對(duì)全社會(huì)、全人類產(chǎn)生正或負(fù)的作用。從正面來(lái)說(shuō)，或者使社會(huì)財(cái)富增加(經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng))，或者增進(jìn)人類或本民族的幸福感，安全感(政治領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng))，或是繁榮文化科學(xué)藝術(shù)(思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng))。從負(fù)效應(yīng)來(lái)看，也不乏其例。大躍進(jìn)時(shí)間，放衛(wèi)星、吹牛皮競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果是經(jīng)濟(jì)上大倒退、勞民傷財(cái)、得不償失。“--”期間，競(jìng)相造反，通過(guò)武斗、殺，當(dāng)上“司令”、“闖將”，結(jié)果是使中國(guó)經(jīng)受一場(chǎng)空前浩劫!
凡是對(duì)社會(huì)進(jìn)步有正效應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們就提倡、鼓勵(lì)、支持。
因?yàn)橛锌紙?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，才促使學(xué)生刻苦用功、努力學(xué)習(xí)。結(jié)果是英才輩出，群星璀燦。
因?yàn)橛惺袌?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者就千方百計(jì)改進(jìn)技術(shù)提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善服務(wù)，提供物美價(jià)廉的產(chǎn)品，使消費(fèi)者稱心如意。
因?yàn)橛畜w壇的競(jìng)爭(zhēng)，使運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，精益求精，造就了一個(gè)又一個(gè)冠軍，刷新一項(xiàng)又一項(xiàng)紀(jì)錄，奪得一塊又一塊金牌。
因?yàn)橛姓䦃母?jìng)爭(zhēng)，促使國(guó)家干部廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、夙不夜寐、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取，使政風(fēng)清廉、政績(jī)斐然。對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們就應(yīng)反對(duì)，譴責(zé)
進(jìn)步演講稿的作文 篇6
一、政治思想覺(jué)悟得到明顯提高
無(wú)論何時(shí)，誠(chéng)信都是企業(yè)的根本，它如一輪明月普照大地，如一束玫瑰打動(dòng)人心，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。由于自身工作的特殊性，決定了對(duì)待工作的態(tài)度�？萍荚汗芾砉ぷ髅鎸�(duì)的都是高素質(zhì)人才，這就要求我們用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，做到誠(chéng)信管理，為業(yè)內(nèi)樹(shù)立一個(gè)好的榜樣!
放眼當(dāng)前世界的競(jìng)爭(zhēng)，首先是誠(chéng)信的競(jìng)爭(zhēng)，其次是質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。將誠(chéng)信視為企業(yè)的根本，把質(zhì)量看作企業(yè)的生命，讓優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的法寶，這一理論已被多數(shù)成功企業(yè)所認(rèn)同�？v觀國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，無(wú)一例外都是以信為本，以質(zhì)取勝�？萍荚翰煌谝话愕钠髽I(yè)，更需要注重誠(chéng)信、樹(shù)立誠(chéng)信、保證質(zhì)量，為院發(fā)展源源不斷的注入動(dòng)力!
作為一個(gè)管理者我一度以為，做到堅(jiān)持原則，公平公正就可以，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，提高了我的思想覺(jué)悟，轉(zhuǎn)變了我以往的工作態(tài)度，在以后工作中不忘誠(chéng)信管理!
二、新時(shí)期、堅(jiān)持走創(chuàng)新之路
創(chuàng)新是反腐倡廉工作的主旋律。需要我們破除固有思想，擺脫傳統(tǒng)束縛，大膽探索，積極創(chuàng)新�！ �
兩年來(lái)，我院科技工作者緊緊圍繞我國(guó)發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，奮勇拼搏。在“堅(jiān)持勇于創(chuàng)新，積極引領(lǐng)科技加快發(fā)展、堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，積極推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合、堅(jiān)持創(chuàng)新為民，積極促進(jìn)科技成果造福人民、堅(jiān)持銳意改革，積極推動(dòng)科技發(fā)展體制機(jī)制創(chuàng)新、堅(jiān)持甘為人梯，積極培養(yǎng)和提攜優(yōu)秀青年才俊、堅(jiān)持建言獻(xiàn)策，積極發(fā)揮決策咨詢重要作用”的6堅(jiān)持下，為科技工作取得一系列新成就做出巨大貢獻(xiàn)�！ �
在管理工作上，一樣需要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制。堅(jiān)持以經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)、堅(jiān)持就事論事的原則上開(kāi)發(fā)新的管理機(jī)制，這項(xiàng)工作的開(kāi)展肯定要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的.過(guò)程，但是我相信“前途是光明的，道路才會(huì)曲折”，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的真理才經(jīng)得起時(shí)間的驗(yàn)證!
三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣
科學(xué)院位于學(xué)術(shù)界較高的位置，其內(nèi)部一言一行都會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)尚和學(xué)術(shù)風(fēng)氣產(chǎn)生很大影響�！ �
在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“作風(fēng)建設(shè)”為契機(jī)，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力、提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量為中心;以提高干部職工素質(zhì)、規(guī)范行為準(zhǔn)則、增強(qiáng)工作效能、改進(jìn)工作作風(fēng)為重點(diǎn);以更好地服務(wù)群眾為目標(biāo)，切實(shí)解決黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題。在整改中轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)水平，樹(shù)立高效、務(wù)實(shí)、勤政、廉潔的新形象，切實(shí)促進(jìn)我院作風(fēng)建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階�！ �
這就要求我們牢固樹(shù)立追求真理、造福人類、服務(wù)國(guó)家的理念，以身作則，嚴(yán)格自律，模范遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和科學(xué)倫理，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)不端行為和不正之風(fēng)，加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)科技界為加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而努力奮斗�！ �
通過(guò)黨校學(xué)習(xí)促進(jìn)了我在工作上的成長(zhǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定我為科學(xué)院奉獻(xiàn)信心、激發(fā)了研討創(chuàng)新型管理方式的動(dòng)力。我將按照單位的工作性質(zhì)和工作的特點(diǎn)，逐步摸索，達(dá)到自身建設(shè)更上一層樓的同時(shí)推進(jìn)科學(xué)院的進(jìn)步!
進(jìn)步演講稿的作文 篇7
老師好同學(xué)們好：
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習(xí)。
下面是我個(gè)人的一些建議和看法：
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的確比較難，第一它沒(méi)有什么捷徑，二它見(jiàn)效既小又慢，三它所涉及的內(nèi)容很廣，任何知識(shí)都可以作為語(yǔ)文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生，平時(shí)不注重積累，考試臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。我覺(jué)得語(yǔ)文關(guān)鍵要重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，“冰凍三尺，非一日之寒”，我們平時(shí)要多燒香才是。
其實(shí)語(yǔ)文成績(jī)的好壞大部分取決于自己，想想我們平時(shí)每天都要不厭其煩地交語(yǔ)文練字，每個(gè)星期都要交積累本，這兩樣?xùn)|西，如果你可以好好的利用，便可以成為你制勝的法寶。在寫(xiě)練字的時(shí)候，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)字都要寫(xiě)出最高的水平，只養(yǎng)我們會(huì)在無(wú)形中規(guī)范字體。在高考中，字體就像你的外在形象，漂亮的總能給人眼前一亮的感覺(jué)，給閱卷老師留下好印象，在作文是那個(gè)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。而積累本又給了你一個(gè)更為廣闊的空間，字音，字形，詩(shī)詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了，還可以寫(xiě)寫(xiě)隨筆和讀后感，來(lái)提高作文水平。但需謹(jǐn)慎的是，不要抄一些華而不實(shí)的歌詞或低級(jí)趣味的東西，這樣不僅對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，反而是你誤入歧途，適得其反啊!
仔細(xì)觀察身邊語(yǔ)文學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們平時(shí)看的書(shū)多，接觸的知識(shí)多，在頭腦中就有一定的積累，況且這些積累都鑲在一定的語(yǔ)言環(huán)境中。慢慢的，在頭腦中就形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。使用時(shí)，只要提綱挈領(lǐng)，便能呼之既出，受益無(wú)窮。因此，我建議在課余，在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)可以看看書(shū)，讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩(shī)宋詞可能不大好懂，可以少看一些，但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷，卻不應(yīng)該放過(guò)。因?yàn)槲娜缙淙�，我們�(nèi)裟芰私庾髡咝形臅r(shí)的心境，便能很快進(jìn)入作者的心境，將心比心，作者的寫(xiě)作意圖遣詞造句，便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的看法，最后再說(shuō)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)=及格 興趣=優(yōu)秀 ，學(xué)好語(yǔ)文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。
進(jìn)步演講稿的作文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的。此時(shí)此刻，作為五年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持！
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，千里迢迢地把我?guī)У搅耍瑏?lái)到了這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，怕同學(xué)們會(huì)議論我；有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)跐扇∵@片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝大家！
進(jìn)步演講稿的作文 篇9
小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
那時(shí)，我還小，只知道自己的祖國(guó)叫中國(guó)……上了小學(xué)，老師告訴我，我們的祖國(guó)名字叫：中華人民共和國(guó)。老師教我們唱祖國(guó)的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，從這時(shí)起，我對(duì)祖國(guó)有了一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，自己的知識(shí)豐富了很多，知道祖國(guó)的發(fā)展史，知道了祖國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。今天，我坐在桌子前，來(lái)抒發(fā)自己的感受。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我的作文�！昂⒆印�，媽媽慈祥的說(shuō)：“你寫(xiě)的都在理，但你沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)以前那艱難的生活，你生活在蜜罐里，你是不能把過(guò)去的苦寫(xiě)出來(lái)。”我嘟起了嘴說(shuō)：“媽媽，那你給我講一講你小時(shí)候的衣食住行吧”媽媽爽快地答應(yīng)了。過(guò)去的中國(guó)，人們穿得很破爛，一年到頭，只有那么一件衣服，這一件衣服還是媽媽的媽媽用一塊布縫的，大兒子穿小了，二兒子繼續(xù)穿，穿到最后，破的補(bǔ)丁已經(jīng)很厚了。
如今，隨便走進(jìn)一家看看，哪一家的衣櫥不是滿滿的，出門(mén)的時(shí)候挑來(lái)?yè)烊ゲ⒛钸吨裉煳掖┠囊患?再到商場(chǎng)，商場(chǎng)里的服裝是琳瑯滿目，現(xiàn)在人們對(duì)服裝的要求已經(jīng)不僅僅的保暖，講究是款式，時(shí)尚。如果你沒(méi)時(shí)間去商場(chǎng)，你還可以在家里網(wǎng)上購(gòu)買你鐘愛(ài)的衣服�，F(xiàn)在的生活對(duì)人們提供了便捷。過(guò)去，一年也吃不上一頓飽飯，家里的糧食都要算計(jì)著吃。過(guò)年時(shí)，有的家里都揭不開(kāi)鍋，更別提一頓豐盛的年夜飯了。現(xiàn)在，隨便打開(kāi)一個(gè)冰箱，里面沒(méi)有空余的地方，想吃什么隨手拿來(lái)，任何季節(jié)的蔬菜水果都可以隨時(shí)吃到。媽媽小時(shí)候住的是泥房，外面下大雨，屋內(nèi)下小雨。哪能住這樣100多平方米的寬敞的樓房呢?我們現(xiàn)在住得多舒適。我迫不及待的插嘴道�！笆前�，我們那時(shí)候，出門(mén)都是步行”“你們?yōu)槭裁床蛔嚹?”“傻孩子，別說(shuō)有汽車了，連自行車也沒(méi)有啊!那時(shí)候?qū)W生上學(xué)，如果是離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，早上三四點(diǎn)鐘就起床開(kāi)始上學(xué)了，走三四個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，哪象你們現(xiàn)在早上坐校車上學(xué)，中午在學(xué)校有食堂，下午放學(xué)坐校車再回家。你們現(xiàn)在太幸福了”我想想現(xiàn)在，又想想媽媽說(shuō)的過(guò)去，發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的變化真是翻天覆地呀!
祖國(guó)的現(xiàn)在，是進(jìn)步中的進(jìn)步，是輝煌中的輝煌，是勝利中的勝利。我重新坐到桌子前，又拿起來(lái)了筆……
進(jìn)步演講稿的作文 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
記得那一次，早上我和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)圖書(shū)館就拿起了昨天沒(méi)有看完的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌�，都十一點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，在等一會(huì)兒吧，這故事里的情節(jié)太吸引我了�！蔽以捯魟偮�，肚子可就*起來(lái)，咕咕叫開(kāi)了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)：“佳欣，你想吃什么？”我沒(méi)有回答媽媽，而是依依不舍的看著圖書(shū)館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書(shū)館，這次媽媽沒(méi)有和我一起去。
讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處：一。書(shū)中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫(xiě)作文時(shí)可以運(yùn)用。二。書(shū)中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹�，不至于說(shuō)話很難聽(tīng)。三。讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)作文的水平更高。
同學(xué)們，請(qǐng)和好書(shū)交朋友吧，這樣，我們就會(huì)明白很多道理。
進(jìn)步演講稿的作文 篇11
朋友，你喜歡讀書(shū)嗎?書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了時(shí)空的間隔;書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū)，伴你走向了理想的征途，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，人生從此充滿希望，充滿幸福。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人總不想讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)比吃藥還苦。冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門(mén)玩。正所謂：春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒廢，一事無(wú)成。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！吧罾餂](méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書(shū)與沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�
在茫茫的書(shū)海之中，我們讀過(guò)的書(shū)只不過(guò)是“滄海一粟�！拔易x過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》。結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄--保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動(dòng)，讓我震驚。我在這本書(shū)上，知道了什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奮斗。是這書(shū)教會(huì)了我這一切。
面對(duì)書(shū)海，我有一句名言需要告訴大家：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。另外還有一句是：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。這說(shuō)明，只要我們多讀，就會(huì)有收獲。這叫“開(kāi)卷有益“。
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)。”那么，朋友，請(qǐng)把人生的杠桿，放在書(shū)的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧!
進(jìn)步演講稿的作文 篇12
人們想要進(jìn)步，并不是全靠努力，而更重要的是比，或許許多的孩子都討厭比，反感家長(zhǎng)拿自己與其他優(yōu)秀的孩子比，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)抱怨說(shuō)：
“真討厭，我一回去家長(zhǎng)就拿我跟別人比，我覺(jué)得那個(gè)同學(xué)比我成績(jī)差，，我媽媽卻說(shuō)我在頂嘴，問(wèn)我為什么就不給那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)比，偏要給那些學(xué)習(xí)差的比，比過(guò)了一個(gè)這些人有什么用嗎?到最后還把我給批評(píng)了一頓，還讓我站在墻壁面前面壁思過(guò)，真煩真煩，上完學(xué)還要回去找罵!”
很多同學(xué)可能都會(huì)覺(jué)得，在你犯錯(cuò)誤時(shí)、有缺點(diǎn)時(shí)、考試考砸時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)責(zé)罵你，但他們總會(huì)提到別人家的孩子與你自己的比較，就像永遠(yuǎn)都站在別人家的孩子的身后，給他們撐腰，最后讓你覺(jué)得無(wú)比討厭。我相信，你們一定會(huì)有過(guò)這種時(shí)候。
在家長(zhǎng)的眼里，愛(ài)和別人比，是一種不好的心態(tài)，比有兩種方式，第一種是把自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，第二種是把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比。比是可以的，但要選擇正確的方式去比，要和比自己優(yōu)異的人去比，我們才會(huì)朝著那個(gè)方向去努力，人的心有一部分是嫉妒，人總是不服氣別人比自己好，所以才會(huì)和比自己好的人去比，比是不斷督促自己努力的根源，人有了比，才會(huì)不斷地去努力，才會(huì)不斷地超越自己，才會(huì)不斷地想自己的夢(mèng)想前進(jìn)!
在我小時(shí)候，也是經(jīng)常和比自己差的人比，直到有一天，當(dāng)我在媽媽面前和比我差的人比時(shí)，媽媽告訴我：“就算你證明了你比那些你差的人好，但你怎么能證明你比那些比你優(yōu)異的人好呢?你為什么總是把你和比你差的人比，卻不把你和比你優(yōu)異的人比呢?”聽(tīng)了媽媽的話，我思考了很多，我在那是才明白“比”有很多種方法，要想比別人好，就要選擇正確的比法，如果你每次考試只要比比你差的人考得好，你是否就滿足了呢，如果是這樣的話，那你的成績(jī)就永遠(yuǎn)不會(huì)提高，除非比你差的人的成績(jī)逐漸提高，你才會(huì)懂得什么叫努力，什么叫超越自我，什么叫朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)!
比不是狹隘的排斥別人，而是積極的參與競(jìng)爭(zhēng)，比不是向別人炫耀自己，而是提高自己。比不是打垮別人，而是嚴(yán)律自己，學(xué)會(huì)做事精益求精，更上一層樓，這句話銘在了我的心里，是我久久不能忘記。
進(jìn)步演講稿的作文 篇13
熊寶寶樂(lè)樂(lè)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，它非常不喜歡學(xué)習(xí)，每當(dāng)期中期末考試它都會(huì)在家大鬧，吵著不要考試。
有一天，馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家要好好復(fù)習(xí)，明天考第六單元!”樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)，嚇得出了一身汗。心想：我得想個(gè)好辦法，明天不來(lái)學(xué)校啦!
樂(lè)樂(lè)回到家，熊媽媽看到樂(lè)樂(lè)一副愁眉苦臉的樣子，很是擔(dān)心。
熊媽媽關(guān)切地摸摸樂(lè)樂(lè)的額頭，問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)啊，你怎么啦?”
“沒(méi)怎么，沒(méi)怎么!”樂(lè)樂(lè)回答。
晚上，樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里自己發(fā)燒了，沒(méi)有去考試，還在家里大吃大喝呢!
第二天早上，樂(lè)樂(lè)想起了昨晚的那個(gè)夢(mèng)。它想我可以裝病啊!于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛啊!媽媽快來(lái)啊!”熊媽媽聽(tīng)到了樂(lè)樂(lè)的叫聲，趕緊跑到
了樂(lè)樂(lè)的房間，一看樂(lè)樂(lè)正抱著頭在床上打滾呢!熊媽媽連忙把樂(lè)樂(lè)送到醫(yī)院。馬醫(yī)生說(shuō)：“其實(shí)樂(lè)樂(lè)并沒(méi)有生病，那是裝的!”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說(shuō)話了。
熊媽媽把樂(lè)樂(lè)帶回了家，熊媽媽并沒(méi)有責(zé)怪它，只是說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，不知道讀書(shū)的好處，媽媽小的時(shí)候也不喜歡學(xué)習(xí)，但姥姥對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)本領(lǐng)，要好好學(xué)習(xí)做個(gè)多才多藝的熊。媽媽希望樂(lè)樂(lè)也能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)多才多藝的熊寶寶�！�
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了拿起書(shū)包邊跑邊說(shuō)：“媽媽!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
熊寶寶高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去了。
進(jìn)步演講稿的作文 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xx縣xx小學(xué)五年級(jí)x班的，很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講，我演講的題目是《書(shū)籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！庇纱丝梢�(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。
我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍;一個(gè)民族的振興，乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣也都離不開(kāi)書(shū)籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代，才走到了今天。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán)。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書(shū)籍，用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒(méi)有忘記八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛(ài)讀書(shū)，缺少科學(xué)文化知識(shí)，才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開(kāi)史書(shū)看看，不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家，他們都有著雄厚的知識(shí)力量。
古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心......從古至今，他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是酷愛(ài)讀書(shū)。同樣他們的成功，也離不開(kāi)他們發(fā)奮地讀書(shū)。
這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書(shū);要成功，必認(rèn)真讀書(shū);要成功，必認(rèn)真多讀書(shū)。
書(shū)籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具，還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開(kāi)啟人類的智慧，塑造出時(shí)代的偉人。一本好書(shū)能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛(ài);一本好書(shū)，能給予我們啟迪，使我們獲得無(wú)窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后，同學(xué)們，讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)，為中華之崛起再崛起而讀書(shū)�！弊寱�(shū)籍引領(lǐng)我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng);讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸;讓讀書(shū)聲在校園的每個(gè)角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠(yuǎn)縈繞在耳際。
我的演講結(jié)束，謝謝各位!(鞠躬)
進(jìn)步演講稿的作文 篇15
最近，公司下發(fā)《你能為公司做什么》一書(shū)供我們閱讀，該書(shū)中提出“選擇卓越，放棄平庸”、“把公司當(dāng)成自己的”、“與公司同舟共濟(jì)”、“自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度”、“服從，堅(jiān)決地執(zhí)行”等職業(yè)理念，使我在工作中頗有感觸。下面，我就“我能為企業(yè)做什么?”以實(shí)現(xiàn)我與企業(yè)共成長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的討論：
關(guān)于團(tuán)員青年如何在創(chuàng)新創(chuàng)效中發(fā)揮積極作用，在平凡的工作崗位中實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的雙贏。我覺(jué)得我們青年人富有朝氣，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)，是改革創(chuàng)新的主力軍。我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的才智，把公司當(dāng)成自己的，以為自己工作的心態(tài)，把公司的利益和效益為中心，與公司同舟共濟(jì)，選擇卓越，放棄平庸，積極創(chuàng)新創(chuàng)效，在平凡的工作崗位中實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值雙贏。就本人目前的崗位而言，我應(yīng)該協(xié)助公司加大力度培訓(xùn)物業(yè)工程維護(hù)技術(shù)和壯大工程維護(hù)隊(duì)伍，以提升我們?cè)谖飿I(yè)工程維護(hù)方面的實(shí)力，并積極拓展工程維護(hù)方面的業(yè)務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)，使我與企業(yè)共成長(zhǎng)。
關(guān)于團(tuán)員青年如何在本職崗位中提升執(zhí)行力，提高工作效率。我覺(jué)得我們每位員工都應(yīng)該服從上級(jí)的安排，堅(jiān)決地執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)，我們要自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行充分地思考，并以最高效的方式予以完成。就本人目前的崗位而言，我平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物業(yè)工程方面業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極接受和執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，特別是工程維護(hù)方面的東西，應(yīng)對(duì)各種維護(hù)和維修方案要進(jìn)行充分地思考和論證，為領(lǐng)導(dǎo)提供多方面的參考意見(jiàn)，以提高自身的工作效率和企業(yè)的運(yùn)行效率，使我與企業(yè)共成長(zhǎng)。
關(guān)于企業(yè)如何為青年員工的成長(zhǎng)提供條件。我覺(jué)得我們企業(yè)應(yīng)該積極采納我們提出的有利于企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的建議，為我們提供開(kāi)拓業(yè)務(wù)和市場(chǎng)的平臺(tái)，為我們提供競(jìng)爭(zhēng)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的平臺(tái)，而我們也應(yīng)積極響應(yīng)，充分發(fā)揮自己的智慧和能力，并在實(shí)踐中不段提高和成長(zhǎng)，使我們更好地為企業(yè)發(fā)展出謀獻(xiàn)策!
總之，我們要自動(dòng)自發(fā)地投身于企業(yè)的各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)效實(shí)踐活動(dòng)，使我與企業(yè)共成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)而努力。
進(jìn)步演講稿的作文 篇16
為深入貫徹關(guān)于培養(yǎng)新一代革命軍人的指示要求，濃厚學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，總政組織15名全軍青年官兵典型，于5月6日至16日分成兩組分赴駐東南沿海和青藏高原部隊(duì)基層一線，開(kāi)展“奮斗的青春最美麗·強(qiáng)軍的典型最可敬”分享交流活動(dòng)。一路上，青年典型走邊防、登海島、進(jìn)艦艇、住班排，用過(guò)硬的素質(zhì)、感人的事跡、生動(dòng)的講述、精彩的答疑，在所到部隊(duì)掀起一波又一波追“強(qiáng)軍星”當(dāng)“精武兵”熱潮。
軍人要有軍人的樣子。不同的時(shí)代，對(duì)軍人有不同的要求。一代軍人有一代軍人的風(fēng)采，一代軍人有一代軍人的樣子。
新一代革命軍人有新的時(shí)代標(biāo)高�？傉M織的全軍青年典型走基層分享交流活動(dòng)，不僅在軍營(yíng)引起熱烈反響，也在社會(huì)上引發(fā)熱議。“‘四有’新一代革命軍人就是這個(gè)樣子!”大家對(duì)青年典型的點(diǎn)贊，其實(shí)也是對(duì)培塑新一代革命軍人的熱切期盼。
精彩歷史由偉大人民書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)軍夢(mèng)想由廣大官兵筑就。如何繪好新一代革命軍人的“畫(huà)像”，拿起畫(huà)筆的首先是官兵自己。
要知道自己樣子是怎樣。對(duì)一名軍人的成長(zhǎng)進(jìn)步來(lái)說(shuō)，最大的差距是看不到差距。做新一代革命軍人是一個(gè)知行合一、革弊鼎新的過(guò)程，需要廣大官兵真正把自己“擺進(jìn)去”。要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)，聽(tīng)黨指揮的信念牢不牢?真打?qū)崅涞谋绢I(lǐng)硬不硬?敢打必勝的精神強(qiáng)不強(qiáng)?崇德向善的品行夠不夠?勇于在否定自己中升華自己，補(bǔ)足精神之鈣、補(bǔ)齊能力之短、消除血性之缺、清除作風(fēng)之弊，真正成為堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的新一代革命軍人。
要將“四有”內(nèi)化于心。要把新一代革命軍人的要求，內(nèi)化成為官兵評(píng)判是非的道德標(biāo)準(zhǔn)、成長(zhǎng)進(jìn)步的價(jià)值追求、自覺(jué)踐行的行為準(zhǔn)則。只有深信篤學(xué)、細(xì)研深悟，切實(shí)把握核心要義、領(lǐng)會(huì)思想精髓，才能使思想理念、思維方式、價(jià)值判斷提升到新的時(shí)代高度，樹(shù)立與新一代革命軍人要求相適應(yīng)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷激發(fā)投身強(qiáng)軍興軍的強(qiáng)大動(dòng)力。
要將“四有”外化于行。要按照“四有”要求，立身行事做人，把思想自覺(jué)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，使新一代革命軍人的樣子在官兵日常生活中表征、在大是大非的考驗(yàn)中呈現(xiàn)、在完成重大任務(wù)的實(shí)踐中彰顯。為者常成，行者常至。只有堅(jiān)持立說(shuō)立行，抓緊快干，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，才能形成自覺(jué)爭(zhēng)做新一代革命軍人的生動(dòng)局面。作為當(dāng)代軍人的我們，要勇敢擔(dān)起屬于自己的歷史責(zé)任，始終保持高昂的戰(zhàn)斗精神，確保召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。這是黨和人民的期望，也是當(dāng)代中國(guó)軍人在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)征程中應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
進(jìn)步演講稿的作文 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……
11月16日下午，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書(shū)心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。
是呀，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義……
進(jìn)步演講稿的作文 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(6)班的吳利華。此時(shí)此刻，作為五年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，千里迢迢地把我?guī)У搅苏憬瑏?lái)到了澤三小這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了�；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)跐扇∵@片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝大家!
進(jìn)步演講稿的作文 篇19
尊敬的各位評(píng)委、同志們：
大家下午好!我是三山?jīng)_件五金廠的職工，我叫章曉。今天非常榮幸能夠站在這里參加仲景鎮(zhèn)“我與企業(yè)同發(fā)展”職工演講比賽。我的演講題目是《成長(zhǎng)路上，我與企業(yè)同行》。
其實(shí)從我內(nèi)心深處來(lái)講，這并不僅僅是一次比賽，我更得感謝工會(huì)給我提供了這一大好機(jī)會(huì)，與大家一同分享我與企業(yè)共同成長(zhǎng)的故事。
自從加入沖件五金廠的那一天起，我的生命與它就像齒輪一樣緊緊地咬合在一起，從此共同進(jìn)步、共同發(fā)展。我是一名外來(lái)務(wù)工人員，仲景，對(duì)于我而言是個(gè)完全陌生的地方，但是廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和諄諄教誨，師傅對(duì)我的坦誠(chéng)相待，同事對(duì)我的熱情友善，讓身處他鄉(xiāng)的我，心里倍感踏實(shí)和溫暖，很快我就適應(yīng)了新的環(huán)境。
回顧進(jìn)入五金廠的這幾年，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了很多，大家也都說(shuō)我成熟了很多。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下，我首先參加了上崗前的安全培訓(xùn)，接著就是長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，但最重要的是我在這里學(xué)會(huì)了怎樣做一名忠誠(chéng)守信的五金人。5·12大地震，震徹全世界，企業(yè)帶領(lǐng)我們奉獻(xiàn)愛(ài)心、感恩回饋、與災(zāi)區(qū)同胞攜手共度難關(guān)，也讓我一外鄉(xiāng)人感受到了“本地人、外地人，我們都是一家人”的溫馨;的金融危機(jī)，也沒(méi)有動(dòng)搖我們繼續(xù)前行的腳步，這是對(duì)我們的極大考驗(yàn)，而我們堅(jiān)定信心、與企業(yè)并肩作戰(zhàn)，最終在困難中挺了過(guò)來(lái)，而且我們還將邁著比以前更矯健的步伐走向未來(lái)。
經(jīng)過(guò)這幾年與企業(yè)共同經(jīng)歷的坎坎坷坷，我深深地感受到個(gè)人發(fā)展與企業(yè)興衰密不可分的，個(gè)人與企業(yè)就像魚(yú)和水的關(guān)系，只有水不斷地增多，魚(yú)才有更大空間和機(jī)會(huì)茁壯成長(zhǎng)。作為企業(yè)的一名青年職工，熱愛(ài)企業(yè)就應(yīng)該像熱愛(ài)自己親人一樣，只有與企業(yè)同發(fā)展，我們才會(huì)擁有美好的未來(lái)。
經(jīng)過(guò)這幾年與企業(yè)共同經(jīng)歷的坎坎坷坷，也更使我堅(jiān)定了一個(gè)信念，那就是：企業(yè)與員工雙向誠(chéng)信的重要性。我想說(shuō)，在企業(yè)最需要我的時(shí)候，我會(huì)繼續(xù)義無(wú)反顧、全力以赴，哪怕只是為公司添一塊磚增一片瓦。
這就是我在企業(yè)的成長(zhǎng)故事和點(diǎn)滴感悟，雖然沒(méi)有華麗的詞藻和優(yōu)美的詩(shī)句，但這都是發(fā)自我內(nèi)心最真實(shí)的感受。
在成長(zhǎng)的路上，如果我是一艘出海的船，那么企業(yè)將是那遼闊的大海;如果我是一棵樹(shù)苗，企業(yè)一定是那一縷燦爛的陽(yáng)光!
我的演講完了，謝謝大家!
進(jìn)步演講稿的作文 篇20
大家早上好!今天，我演講的題目是反思，我成長(zhǎng)的階梯�！ �
“思之不縝，行而失當(dāng)�！狈此家庾R(shí)，人類早就有之，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐證。而作為一名教師則更應(yīng)該學(xué)會(huì)反思。著名教育心理學(xué)家波斯納指出：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。為此，他提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，教師只有經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)的反思，才能提升教學(xué)合理性，為新的教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃和行動(dòng)提供依據(jù)，從而促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)�！ �
眾所周知，一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，必定是從積累許多病例和治療方案的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。同樣，一個(gè)優(yōu)秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，有著不同的教育對(duì)象，不同的教育環(huán)境、不同的教育時(shí)機(jī)……正如有位著名學(xué)者所述：課堂每天都是新的。面對(duì)這些情況，我們不能固步自封，得過(guò)且過(guò)。我們邊學(xué)、邊做、邊研究、邊反思，從而改變教與學(xué)的方式，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展�！ �
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個(gè)春秋。在最初的五年里，我有著火一樣的熱情、也有著充足的時(shí)間和精力，更有著年輕教師的朝氣與蓬勃，但是面對(duì)教育理念卻顯得懵懂而茫然。那時(shí)的我，只知道埋頭工作，行動(dòng)代替思考，模仿更多于創(chuàng)新。對(duì)自己偶爾露出的一點(diǎn)小小教學(xué)創(chuàng)意，也頗為得意。由于自己在教學(xué)方面展露的一點(diǎn)靈氣，我也積極參加了各級(jí)教學(xué)論文評(píng)比、教學(xué)課件評(píng)比、教學(xué)公開(kāi)課評(píng)比等等。總覺(jué)得只有公開(kāi)課才能使自己取得成績(jī)，只有公開(kāi)課才能顯示自己的才華。對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)也有失偏頗，學(xué)生成了我獲取成功的工具、手段。在那段時(shí)間里，我也因此而獲得了一些榮譽(yù)。
然而剛開(kāi)始我并未意識(shí)到這一點(diǎn)。因?yàn)槲矣兄@樣一個(gè)自信，自己對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂一直能駕馭自如，直到那一次。我記得是一次公開(kāi)課，我一如既往地在課堂上喋喋不休，載歌載舞，展示著自己的才華，然而有幾個(gè)孩子，完全游離了我的課堂組織之外，他們的反應(yīng)完全出乎我的意料，我不知道如何來(lái)應(yīng)付，看著聽(tīng)課的老師詫異的眼神和略帶失望地神情，我一時(shí)語(yǔ)塞，這堂課因此而失敗。當(dāng)時(shí)的我，面紅耳赤，但深深的失落感更甚于羞愧……
正是這次的失敗，我陷入沉思了之中，我開(kāi)始思索這樣的問(wèn)題：我的課難道真的不錯(cuò)嗎?到底是我在做秀?還是學(xué)生在上課呢?到底怎樣的老師才是一個(gè)合格的、或者是優(yōu)秀的教師呢?也由此，我領(lǐng)悟到：教學(xué)不應(yīng)是老師獲取功利的手段，教育教學(xué)的最終價(jià)值，應(yīng)該體現(xiàn)在最大限度的滿足孩子發(fā)展的需求，。教學(xué)工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新。從那以后，我意識(shí)到了危機(jī)感和壓力感。我的腳步再?zèng)]停留，我利用一切可能的機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
在每學(xué)完一本教學(xué)理論著作之后，我總是把自己從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，在不斷的調(diào)整和反思中，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)隨筆，開(kāi)始把我與學(xué)生之間的感動(dòng)的故事、教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)訴諸筆端，開(kāi)始審視、梳理自己的教育教學(xué)行為，并通過(guò)反思，調(diào)整自己的`教育策略，優(yōu)化教育效果。因?yàn)橛辛藢?xiě)的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時(shí)更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予關(guān)注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。
在之后的五年內(nèi)，我陸陸續(xù)續(xù)(成績(jī)略)
我想，這一切應(yīng)該都?xì)w功于反思的力量吧，是反思給我的教學(xué)生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長(zhǎng)，也是反思讓我在教學(xué)的道路上越走越長(zhǎng)�！ �
謝謝大家!
進(jìn)步演講稿的作文 篇21
從實(shí)習(xí)到正式踏上工作崗位，也快有一年了，有了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。回顧開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)月，有較大的進(jìn)步也還存在著不足。
總結(jié)起這幾個(gè)月的問(wèn)題，主要有以下這些：在教學(xué)中沒(méi)有很好的綜合課外知識(shí)以及實(shí)際問(wèn)題;在教學(xué)方面只做好了教書(shū)但未能很好的涉及到育人方面，整體的教學(xué)效果還是非常理想。
鑒于以上問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，給自己制定了以下一些目標(biāo)，以求在下半學(xué)期做的更好。
個(gè)人專業(yè)化的提升非常重要，學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，而我也意識(shí)到，這不僅僅是對(duì)自身的提升，而且給學(xué)生帶來(lái)非常多的好處。而在這個(gè)短期的目標(biāo)中，主要是要做好以下兩個(gè)方面：
首先是教書(shū)育人。教師的職責(zé)就在于教書(shū)育人。而我在這一方面并沒(méi)有做到很好，在教學(xué)過(guò)程中很少涉及到德育教育的問(wèn)題。因此，在往后的計(jì)劃中，我會(huì)做好以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育滲透教育的方法與內(nèi)容：多看相關(guān)的理論資料，學(xué)習(xí)在教學(xué)中做好育人的方法以及可滲透的內(nèi)容，學(xué)以致用，真正做到課堂上的教書(shū)育人相結(jié)合。
2、積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教并多聽(tīng)課：除了理論的學(xué)習(xí)外還需要多于其他老師交流，請(qǐng)教相關(guān)方法內(nèi)容并請(qǐng)求老師對(duì)我自己的方法與實(shí)際操作進(jìn)行評(píng)價(jià)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)課堂上實(shí)際的方式方法并，認(rèn)真總結(jié)加以運(yùn)用。
3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在課間或課后可多與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到我不僅僅是她們的老師也是她們的朋友，讓她們相信我，愿意與我真心對(duì)話，以此在一些事情或她們遇到的問(wèn)題上滲透德育方面的內(nèi)容。
其次是教學(xué)效果。在我們班，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，因此一些同學(xué)對(duì)老師所傳授的內(nèi)容并不能快速接受。這些都是影響課堂效果的一些原因。而在教師本身，問(wèn)題就往往是教學(xué)方法的不恰當(dāng)。在這個(gè)問(wèn)題上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)與反思，以后要做好以下幾點(diǎn)：
1、讓課堂充滿陽(yáng)光與激情：在課堂上，無(wú)論是老師或是學(xué)生，情緒很重要。教師有激情的聲調(diào)與談吐，會(huì)讓學(xué)生也隨之振奮起來(lái)，這也能讓學(xué)生在這一整節(jié)課中有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師在整節(jié)課中都需要保持這一心態(tài)，并且在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用中要做到抑揚(yáng)頓挫。
2、尋找學(xué)生的興奮點(diǎn)：在課堂中，學(xué)生并不會(huì)一直都處于一個(gè)情緒高漲的狀態(tài)，而是會(huì)有較大的起伏，這在于老師要如何去調(diào)節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，加入一些學(xué)生感興趣的課外知識(shí)點(diǎn)甚至乎一個(gè)與課堂內(nèi)容有些許相關(guān)的笑話，不斷的調(diào)節(jié)課堂氣氛帶動(dòng)學(xué)生情緒的起伏。
3、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況分析教材，選用適中的教學(xué)方式：對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在課堂上要適當(dāng)?shù)恼疹�，調(diào)整授課的方式，解題的方法盡可能讓大部分的學(xué)生及時(shí)掌握課堂上的內(nèi)容。在課余時(shí)間里，對(duì)一些學(xué)生也要多加鼓勵(lì)。
接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加努力充實(shí)自己，在不斷的實(shí)踐中讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師。
進(jìn)步演講稿的作文 篇22
“下個(gè)星期正好放假，帶你好好去旅游旅游!”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，一蹦三尺高，都熬了多少天沒(méi)出去一趟了!
同行的只有我的爸爸，他可沒(méi)我那么有興致，沒(méi)帶太多包裹，帶著我去南通“一日游”。
走著走著，我們不知不覺(jué)來(lái)到狼山腳下。這時(shí)一直沉默不語(yǔ)的他終于開(kāi)口了：“怎么樣，你還沒(méi)爬過(guò)多少山吧?”“當(dāng)然了!你又不經(jīng)常帶著我!”我不經(jīng)意地努了努嘴�！昂冒�!正好，也該是時(shí)候了!正好讓你鍛煉鍛煉了!”說(shuō)完，他自個(gè)兒“輕裝上陣”，比我先走一步了!
挑戰(zhàn)!絕對(duì)的挑戰(zhàn)!我終于看穿了他的預(yù)謀，他是完全看不起我的小身板兒啊!
我背著背包，二話不說(shuō)，也跟了上去。在不言不語(yǔ)中，我們已經(jīng)形成了一句凝煉的話：看誰(shuí)先爬上山頂!
開(kāi)始時(shí)，我一身傲氣，雖然身上多了一個(gè)包，但始終沒(méi)有敗下陣來(lái)。走著走著，背上多了些汗滴，太陽(yáng)也露出了半個(gè)山腰�？晌遗赖萌允呛軒牛徊揭徊降�，漸漸地，我超過(guò)了他。心中不免有些興奮，勝券在握了!可他也不服輸，沒(méi)有落下太多，跟上前來(lái)。
漸漸地，我的腳步越來(lái)越沉重，顯得一點(diǎn)沒(méi)有穩(wěn)定了，看著他一點(diǎn)點(diǎn)將我超越，心中有些焦急�？刹宦�(tīng)使喚的雙腳，漸漸停了下來(lái)。這時(shí)的我已揮汗如雨，實(shí)在挺不過(guò)去了。彷徨的我有點(diǎn)猶豫不決!到底是繼續(xù)呢，還是停下中止?停下來(lái)，哼，不可能，我可不能輸!繼續(xù)，吃得消嗎?
“來(lái)吧，上前再進(jìn)一步!”這時(shí)，我的對(duì)手——爸爸向我伸出那雙大手，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)。
聽(tīng)了那句話，我感到希望猶存，身上充滿了力量，一鼓作氣爬上山頂!
晚上，腰酸背痛的我若有所悟。爬山，進(jìn)一步，說(shuō)明了你還有力量去完成下一步的努力!所以，這在人生當(dāng)中，不是簡(jiǎn)單的進(jìn)“一”步，這乃是人意志的進(jìn)步吧。
進(jìn)一步，你的人生價(jià)值就會(huì)進(jìn)一步，你的意志就會(huì)進(jìn)步!你的成績(jī)就會(huì)更進(jìn)一步!
進(jìn)一步，你就真的進(jìn)步了!