四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫（精選26篇）
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好!
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。曾經(jīng)有一些夢想，在我成長的歲月里蓬勃發(fā)展。
那個(gè)香味就是墨水的香味，那個(gè)夢就是讀書構(gòu)筑我專業(yè)成長的夢。
步入學(xué)術(shù)寫作的寂靜世界，我很高興地發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此神奇和多才多藝。通過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》。先進(jìn)的教學(xué)理念和生動的教學(xué)方法幫助我解決了教學(xué)中的一個(gè)又一個(gè)問題。是他的香味教會了我如何與孩子相處，如何規(guī)范課堂。如何給孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間?
我在陣陣書籍中拿起《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，被書中精彩的課堂記錄和生動的理論分析所吸引，讓我領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和名師的教學(xué)藝術(shù)，也讓我明確了教學(xué)方向。
沉迷于書香之中，我在《做一個(gè)聰明的教師》學(xué)到了為人師表的聰明和教書育人的機(jī)智，領(lǐng)略到了教育者獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
《體育有效教學(xué)》這本書讓我學(xué)會反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，時(shí)不時(shí)地問自己：今天的課堂有新的氛圍嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新內(nèi)容?現(xiàn)在的問題有沒有新的處理方式，學(xué)生交流有沒有新的變化.
正是這一陣學(xué)術(shù)寫作，讓我覺得自己在和專家、名師進(jìn)行精神對話和交流。
享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也開始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進(jìn)步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進(jìn)步很快，在被評為區(qū)級骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。
親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長的路上，我們得到了很多的幫助，從父母那我們得到肯定和支持，從老師那我們收獲了知識和指導(dǎo)，從同學(xué)那我們獲得了友誼和幫助，一路的成長，都離不開很多人給予我們的一個(gè)幫助，在這條路上，我們也是要心懷感恩，去努力的進(jìn)步成長。
感恩，是對在我們成長路上給予幫助的人該有的一個(gè)回報(bào)，雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母，我們的老師，幫我們的人，但是他們的付出，我們也是不要去辜負(fù)，同時(shí)心中也是要記得他們對我們做的那些事情，那些讓我們得到成長的努力，而我們自己目前能做的也是把學(xué)習(xí)給搞得更好，去鍛煉自己的一個(gè)能力，去讓自己有更多的收獲，每一人成長的速度不一樣，可能我們和別人去比，我們有時(shí)候做的還不夠好，但是如此我們和昨天的自己去比，那么也是要比之前優(yōu)秀，讓我們的成長一直都是向上，前進(jìn)的。也是要去懷著有一顆對他人感恩的心去讓我們對待生活，對待我們的學(xué)習(xí)。
對于成長，我想每個(gè)人都是在努力，但是同時(shí)我們也是要有一個(gè)目標(biāo)，短期來說，我們初中的階段是要學(xué)到知識，同時(shí)也是要考到理想的高中去，但遠(yuǎn)期的來說，也是要成為一個(gè)什么樣的人，去做什么樣的事情，我們都是要有一些想法，并且為之而去努力，在學(xué)校的過程之中，我們要在課堂上把老師所講的那些知識都是認(rèn)真的去學(xué)好，而回到家中也是要做好作業(yè)，對于父母，我們可以做一些家務(wù)來報(bào)答他們的養(yǎng)育，這也是目前我們可以去做的一些事情，但更重要也是要努力的去學(xué)習(xí)，去成長，讓父母還有老師的付出是都沒有去被白廢掉的。同學(xué)們，我們的成長，有很多的人在幫著我們，讓我們能快樂的，能有收獲的，而這些我們都是要去珍惜，并且也是要為了成長而多一些努力。
讓我們一起勵(lì)志，去做的更好一些，平時(shí)的學(xué)習(xí)，日常的付出，這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的，相信我們都是會去成長為更加的一個(gè)優(yōu)秀的人才，去報(bào)答他們對我們的一個(gè)恩情，親愛的同學(xué)們，青春時(shí)候的我們，正是努力大好時(shí)候，我們得去珍惜，得去讓自己不斷的進(jìn)步，去把我們的未來握在手里，做的更好，讓我們一起去成長吧。謝謝!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
成長，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂……只有經(jīng)過這條路，你才會真正的開始蛻變。當(dāng)然，在我的成長道路上，更多的是快樂，是戰(zhàn)勝困難后如釋重負(fù)的快樂。
從小，我就是個(gè)膽小的孩子，連下樓買個(gè)東西都要扭捏半天，才會怯生生地開口。為此，我錯(cuò)過了許多展示自己才華的機(jī)會。四年級的暑假要到了，爸爸媽媽一合計(jì)，想出了一個(gè)鍛煉我的辦法——讓我一個(gè)人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起床，爸爸就來了，說：“今天放假，你一個(gè)人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來。對了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家�！蔽铱诶锖浪⒑旎斓厝拢骸拔摇也挪蝗チ�!”媽媽也來了，說：“一定要去!”我在家中賴了好一會，爸爸媽媽都沒有回心轉(zhuǎn)意。我在最后一刻沖出了家門，“哼，去就去嘛!”我憤憤地想。
可我一出小區(qū)門，看到那高大的候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了打開車門的8路公交。車?yán)锶藬D人，燥熱的空氣使我煩悶不堪�？墒瞧�有個(gè)人在“吞云吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車?yán)锏目諝�，我壯起膽子：“叔叔，你可以不要吸煙了�?”我用了足夠大的氣力，才把語調(diào)放得穩(wěn)穩(wěn)的。那叔叔愣了又愣，終于掐滅了香煙。公交車經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，車上的人越來越多了，快到站了!我擠到車門旁，在車門打開的一瞬間，以平生最快的速度下了車。
隨后，又有幾個(gè)人下了車。我深呼吸了一下，覺得天空真藍(lán)，樹木真綠，空氣真新鮮!我按捺住喜悅的心情，向姥姥家走去。剛到門口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉(zhuǎn)頭，卻看見哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎么回事了：爸爸怕我下錯(cuò)站點(diǎn)，一直跟著我呢!爸爸說：“這回表現(xiàn)不錯(cuò)呀!以后還膽小嗎?”我重重地?fù)u了搖頭。
成長是一條路，我愿它時(shí)刻被陽光照耀，被雨露滋潤。當(dāng)然，成長路不可能是一帆風(fēng)順的，不能抹除困難，就去戰(zhàn)勝困難，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
一本本好書豐富了我的生活，使我收獲了許多道理和人生感悟，照亮了我的思想，浸潤了我的心田。在我的成長道路上，總有你——好書，帶我前行。
剛上二年級的時(shí)候，在語文老師的推薦下，我接觸了第一部外國作品——《夏洛的網(wǎng)》。微小的蜘蛛夏洛用自己的生命之絲幫助了好友小豬威爾伯，讓它過上了幸福的生活，一只不起眼的蜘蛛讓我明白了什么是真正的友誼。夏洛的網(wǎng)漸漸消失了，但它和威爾伯之間友誼的大網(wǎng)永遠(yuǎn)留在我的心中。從此，在校園里，我總是默默關(guān)注著每一個(gè)需要幫助的人。體育課后，看著同學(xué)又渴又熱的樣子，看著他臉上豆大的汗珠，正要喝水的我就把自己水杯里的水全部倒給了他。這件事得到了爸爸的極力贊賞，我至今記憶猶新。
三年級的寒假，我一口氣讀完了《吹小號的天鵝》，小天鵝路易斯讓我感動了很久。路易斯來到這個(gè)世界時(shí)就沒有嗓子，命運(yùn)對它太殘酷了!但它并沒有向命運(yùn)低頭。為了和別人交流，路易斯學(xué)會了在石板上寫字，學(xué)會了吹小號，更讓人吃驚的是，為了真正成為一個(gè)小號演奏家，路易斯竟用剃刀片把右腳的蹼割開，路易斯的堅(jiān)強(qiáng)和努力終于贏得了人們的尊敬與贊賞。我漸漸明白：人生道路上，每個(gè)人都會遇到不幸，我們應(yīng)該像路易斯一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對，不向命運(yùn)低頭，爭取屬于自己的幸福。小天鵝路易斯能行，我相信我們也能行!從此，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。在去羽毛球教室的路上，我不小心摔得鼻青臉腫，鮮血直流，但我沒有掉一顆脆弱的眼淚，強(qiáng)忍著疼痛一瘸一拐走到了羽毛球教室。事后，老師和同學(xué)都夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!
四年級的時(shí)候，《親愛的漢修先生》深深地吸引了我。主人公鮑雷伊是一個(gè)單親家庭的孩子，父母離婚后，他的內(nèi)心十分孤獨(dú)。進(jìn)入新學(xué)校后，有人總是偷他的午餐，但鮑雷伊并沒有直接向老師告狀，“我只覺得，很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰，因?yàn)槲疫�得跟他在同一所學(xué)校上課”。其實(shí)，他已慢慢學(xué)會了理解和寬容，從此也不再恨他的父母了。后來，他有了自己的好友，內(nèi)心變得像天空那么寬廣。那時(shí)，我的父母也常常因小事而吵架，我也因此而苦惱。讀了《親愛的漢修先生》后，我慢慢理解了父母，他們的爭吵無非就是觀點(diǎn)不同，尤其是在我的教育問題上，但不管怎樣，都是為了我的學(xué)業(yè)和成長。從此我理解了我的父母，我的心胸也慢慢地變寬廣了!
我的成長旅途少不了好書這位充滿智慧的老師，在人生的十字路口徘徊時(shí)，總有好書帶我一路前行，引我走上正確的道路。在這條書香的道路上，我會堅(jiān)定地向前走去……
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇5
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍.但生命也過于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅摚覀儫o能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海�，我們有時(shí)候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉�。莎士比亞說過:“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在。”
我們沒有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯鼰o法接受墮落，因?yàn)樯鼰o法容忍平庸.人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
行走在歷史與現(xiàn)實(shí)的邊緣，我不斷地回憶過去，遺忘現(xiàn)在，回頭看過去的繁華不斷地消逝在今天，看過去的時(shí)光不斷地消失在歷史漸行漸遠(yuǎn)的足音里，只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……
還記得那個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，空曠的田間小路上奔跑著幾個(gè)小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個(gè)滿臉稚氣，愛哭愛鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底……
隨著時(shí)間的流逝，成長的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗(yàn)瀟灑。成長意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣�；蛟S這些不是成長所有的含義，但是我至少學(xué)會了成長路程中的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
Don’t·give·up!Anything·is·possible!
成長的煩惱像柳絮一樣飄落在我的面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續(xù)前進(jìn)，我相信我能成功，因?yàn)槲矣啦环艞�。從哪里跌倒就從哪里站起�?
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習(xí)，但是考試的失敗和父母的責(zé)備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無法呼吸。在成長的過程中，這也是一種難言的體會。
我總喜歡唱著《不想長大》，可是卻渴望長大。我想獨(dú)立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場白日夢而已。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因?yàn)樗步?jīng)歷過。我也該學(xué)會忘記，學(xué)會承受，學(xué)會長大了。
在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以后成長的道路。這一切或許會讓你措手不及，但是我們要正視成長，正視這一事實(shí)，讓那些回憶留在過去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會明白，原來我們一直在成長，這就是生活……
我的演講完畢。
謝謝大家!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇7
生即是死，死即是生，生是為了更好的去死，而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長的過程中，有一個(gè)銜接點(diǎn)，那就是從生到死的成長過程。
每一個(gè)新生命，都是一顆種子，土地是親情，雨露是友誼，陽光是希望……而光有這些是不夠的，要有挫折，在挫折中嘗試，在嘗試中成長。
五歲時(shí)的我，還是一個(gè)不知道什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的，當(dāng)然，比賽中會遇到挫折。而幼稚園中也會有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過河”，就是用兩快磚頭，放一快在前邊，然后跳過去，在把后一個(gè)磚頭放在前邊，跳過去，就這樣反反復(fù)復(fù)。最后到達(dá)終點(diǎn)的人，可以獲得五個(gè)棒棒糖。然而，我卻沒有獲得冠軍，對當(dāng)時(shí)的我來說，這就是一次沉重的打擊，雖說只是一次比賽的失敗。我試著去接受這樣的挫折，這就是一次成長的嘗試。
上一年級的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原本不屬于我的挫折，卻像發(fā)了瘋一般，向我涌來。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我選擇了哭泣，這是發(fā)泄的最好辦法。當(dāng)然，也會有人說我軟弱，我們想的方向不同吧。在聽到高爾基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
在讀五年級的時(shí)候，原本成績可以的我，突然一落千丈，我想從這樣的深淵中爬出去，爬到最高峰去�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我的語文是上去了，但是我的數(shù)學(xué)，卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我一直在努力，可是始終沒有辦法。我想我是沒有數(shù)學(xué)的一根經(jīng)，我那是的確想放棄數(shù)學(xué)了�？墒俏也荒芊艞墸�?yàn)�，這對我來說是一次考驗(yàn)，一次成長的嘗試!
六年級，是一個(gè)重要的折點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們并不是在玩命的學(xué)習(xí)，能夠這樣做的人只有幾個(gè)而已。大家都從學(xué)習(xí)問題漸漸移到了一些無聊的話題，也許是都到了青春期了，可我卻沒有興趣。我喜歡上了看電視，也許不應(yīng)該，可是，還是很想看�？措娨曃蚁矚g看一部動漫劇《犬夜叉》，因?yàn)槲蚁矚g上了里面的一個(gè)動漫人物--巫女桔梗。她的各方面都屬完善，為了愛屋及屋，我也拼命的學(xué)習(xí)。雖然數(shù)學(xué)有了進(jìn)步，可還是不怎么樣。但，我還是需要努力。這，又是一次成長的嘗試，不是嗎?
每一個(gè)人都是會死的，可是中間是會有成長的。不管是兒童，中年人，還是老年人都會有成長。從嬰兒成長到兒童，從兒童成長到青少年，從青少年成長到青年人……
每個(gè)人都會有成長，而成長又分很多小節(jié)，要去嘗試成長每一個(gè)小節(jié)，才會讓自己的成長與人生更加的完美!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們正走在成長路上，在這個(gè)路口，我突然有點(diǎn)茫然，我應(yīng)該如何面對我的未來?
我不是一個(gè)討人喜歡的女孩，我每天都有我想做的事，學(xué)習(xí)不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無為?
在我的心靈深處，埋藏著一顆文學(xué)的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的天空。
但我不懂，不懂的太多。
當(dāng)自己的知心朋友多次對周圍同學(xué)說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習(xí)作，并導(dǎo)致那些同學(xué)對自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí)，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己：生活是一個(gè)簡單而復(fù)雜的方程，只有用心去解，才能獲得成功。
當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是沉默。迎著他不屑的眼光，我就如一個(gè)不會說話的木偶，臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開過的結(jié)果是惋惜，而我只想換真心的朋友。我不哭，我告訴自己：生活是一首樸實(shí)無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出美麗的樂章。
當(dāng)自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時(shí)，我不哭，我不后悔，我知道：我不能沒有快樂。朋友對我說：“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應(yīng)該告別痛苦，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運(yùn)動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。
收獲的季節(jié)到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話說，我太單純，太幼稚。也許是吧?不過，破碎的友誼，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的。果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理，人生的真諦。
我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富!
謝謝大家!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇9
有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當(dāng)面對同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認(rèn)了錯(cuò)，道了歉;或許某一天，當(dāng)面對他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當(dāng)面對父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L著。
我們每時(shí)每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長?
成長是一條沒有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時(shí)無刻的成長著么?或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點(diǎn)”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡書，喜歡油墨的清香，書香增加了我的精神，增加了我的氣質(zhì)。書香就是陽光，我在書的陽光下成長。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就會給我講各種美麗的童話故事，長大了一點(diǎn)兒(三四歲)時(shí)，我雖然還不認(rèn)字，面對五彩繽紛的小畫書，我會根據(jù)畫面編故事，媽媽說我每次編的內(nèi)容，跟圖畫下寫的故事相差無幾，那時(shí)候我就喜歡上了書。再大一點(diǎn)兒，上了幼兒園中班以后，我已不滿足看小畫書了，我學(xué)會了拼音，自己可以看一些帶拼音的書，我最喜歡看的是公主童話，我常常沉醉于童話世界里，想象著自己就是公主。上了小學(xué)后，我學(xué)的生字越來越多，我可以看字閱讀了，徹底擺脫了拼音書的束縛，我讀的書更寬廣了，童話故事已經(jīng)不能滿足我了，我喜歡看逗人開懷的漫畫書、生動有趣的小說、神奇的科幻書、古今中外的歷史書……
遇到我喜歡的書，我會廢寢忘食、一氣呵成地把它讀完;看到有趣的書時(shí)，我會迫不及待的想讓大家和我一起閱讀它們，享受故事帶給我們的快樂和興趣;有時(shí)，我還會和我的好朋友相互交換書，總之，我不放棄任何看書的機(jī)會。書在我家隨處可見，床上、床邊、餐桌上、書桌上甚至衛(wèi)生間都會有書的足跡，我爭分奪秒的品嘗著每一本書，在書的世界里暢快遨游。寒、暑假是我最快樂的時(shí)光，媽媽會帶我去圖書市場選購一些我喜歡的書，每次都是滿載而歸，我房間里書架都已經(jīng)盛不下了，假期也讓我更有充足的時(shí)間去閱讀它們。書已然成為我生活的一部分，密不可分了，給我的生活帶來了無限樂趣!
我們的成長，離不開書的相伴，書的滋潤，書不光能使我們增長知識、開闊眼界，好的書籍還是我們的人生導(dǎo)航儀，書就如陽光引導(dǎo)我們正直善良、充滿希望、樂觀向上、積極進(jìn)取，在我們的漫漫人生路上永遠(yuǎn)不會迷失方向。書還使我們明智、向善，讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺，希望更多的人喜歡上讀書。最后我希望有朝一日自己也能寫出這么好的小說，并受到大家的喜歡。我會朝自己的夢想起航——勇往直前、不放棄。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
我課余最大的樂趣是看書。打開我的書柜，里面四層隔板上，除了那些碼放整齊的書籍外，看書無時(shí)無刻不在為我的生活在增添著快樂。
這天，我捧著剛剛收到的《同步作文》和《分類作文》，還有《唐詩三百首》、《寓言故事》和《神話故事》。就從頭到尾的全部讀了一遍，內(nèi)容可真不少，有優(yōu)美動人的小詩，耐人尋味的寓言、詩詞優(yōu)美的作文……看到這些短而精的文章，我如獲至寶�？磿�，于是我又開始看書了。我一直看到能全部把這些好詞好句好段記熟為止。這時(shí)，我真高興。
在書里，我看到中國的黃果瀑布的文章，意大利比薩斜塔的文章……在書里，我了解到聰明的小猴可以用自己尾巴的特殊功能來調(diào)節(jié)體溫。一向認(rèn)為討厭的烏鴉也是一種心靈美的鳥……看著書本，我忘記了一切，就像一只小蜜蜂，貪婪地汲取著書本的精華。
看書不僅使我開闊了眼界，增長了知識，陶冶了情操，更使我提高了閱讀能力和寫作能力，而且豐富了我的課余生活。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
成長的過程伴隨著各種滋味，足以令我們回味。
小時(shí)候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個(gè)冬天的清晨，為了能夠搶得一個(gè)人流多的攤位，剛剛五點(diǎn)多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風(fēng)從我們的臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙著和顧客討價(jià)還價(jià)，不知不覺太陽也就升得很高了。風(fēng)仍然在吹，我坐在菜攤前，看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嘗到了酸的滋味。
看著媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什么忙，我心急如焚。忽然，我的腦子里閃過一個(gè)念頭，屋后不是有一條小河嗎?河里長著螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀!我干嘛不去撈一些拿去換錢呢?說干就干，我偷偷拿著籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個(gè)個(gè)螺螄隨著河水的流動在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，卷起褲腿，下了河。一會兒就撈出了許多。剛剛提著籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嘗到了澀的滋味。
不知不覺我上了初中，學(xué)校里那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓人難以接受。考試前，各個(gè)科目的練習(xí)卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學(xué)、學(xué)、學(xué)，夢中面前都擺著堆積如山的作業(yè)……但是，我咬了咬牙，堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑溃湍谴钨u菜的經(jīng)歷相比，這算不了什么，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嘗到了苦的滋味。
現(xiàn)在，已進(jìn)入初一年級下學(xué)期，我繼續(xù)在致遠(yuǎn)中學(xué)上學(xué)，在這里繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優(yōu)秀再優(yōu)秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嘗到甜的滋味。
我的演講完畢。
謝謝大家!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點(diǎn)綴在天空。
其中，一顆最大最亮的星星，引導(dǎo)著我走向星河……
5歲那年的某天晚上，正準(zhǔn)備去爸爸媽媽房間里睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺著眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨(dú)立了。”“可是……”我話還沒說完，就被媽媽推進(jìn)了我自己的房間。“可是什么呀。晚安!”媽媽把燈關(guān)了，全然不顧委屈的我。
好害怕……從來沒試過呢，自己一個(gè)人過夜。我用被子蒙住臉，卷縮在床上，身體還不時(shí)微微抽畜著，欲哭無淚。
敞開的窗門外，寒冷的北風(fēng)嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對我而言就像一陣鬼哭狼嚎;身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠(yuǎn)及近。
我的天啊!誰快來救救我吧!我在心里不斷呻吟著，全身都不由自主地抖動著。這時(shí)，我最想干的事就是跑到爸媽的房間里安然入睡，但不行啊!說好自己一個(gè)人睡覺的啊……其實(shí)我很困，但一閉上雙眼，就浮現(xiàn)許多可怕景象來，將我驚醒。
算了，為了明天能睡眠足夠，還是睡的好。于是，我強(qiáng)行逼迫自己閉上了眼。“啊……”我輕輕叫著，因?yàn)閴糁械?ldquo;妖怪”已經(jīng)攻了過來，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然。但是，很幸運(yùn)地，我成功睡著了，妖怪也變成了天使，為我第一次獨(dú)立歡呼……
睜開雙眼，繼續(xù)在空中漫游，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會像那次一樣挑戰(zhàn)自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇14
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
人的一生總是在不停的成長，有人說成長的過程充滿心酸，而我覺得成長的過程就像是一次美麗的蛻變。
“這是一次難得的好機(jī)會，你們倆可要好好把握。”班主任語重心長的對我倆說道。我們倆個(gè)齊聲說好。最近市里準(zhǔn)備舉行一場演講比賽，于是我和小a就被老師選中參賽了。
深夜，四周一片寂靜，只有筆尖劃過紙張的聲音。突然，門開了，媽媽走了進(jìn)來，望了我一眼說“演講稿還沒寫完啊?”“恩，就快了。”我疲憊的說道。"寫完了，早點(diǎn)睡。”說完便出去了。終于，演講稿寫完了。我的腦袋昏昏沉沉的，整個(gè)人直接就倒在床上了。
第二天，我和小a便拿著各自的演講稿在老師的面前讀了一遍，老師聽完后，面露難色，說道"你們都讀得很好，可是只有一個(gè)參賽名額，你們自己決定誰去吧。"我和小a面面相覷，不好怎么決定。忽然，小a抬起了頭，對老師說"我去吧，老師，我會好好把握的。"接著老師看向了我，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)禮拜后，在升旗儀式上老師宣布小a榮獲市演講比賽第二名，我站在隊(duì)伍中看著她上前領(lǐng)獎的身影，心里有些失落。想著如果是我參賽，是不是獲獎的就是我了。越想越覺得懊悔，后悔當(dāng)時(shí)自己為什么不勇敢一點(diǎn)，努力為自己爭取�？上�，機(jī)會已經(jīng)過去，世上沒有后悔藥。
那次之后，我便明白遇到機(jī)會要自己去努力爭取，要把握好它。沒有什么會在那里等著你，只有自己去爭取，才有可能得到勝利的果實(shí)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
書就像是一座知識的寶庫，只要你愿意探索，就會發(fā)現(xiàn)許多樂趣。
讀《史記》，讓我們了解了許多歷史故事;讀《安徒生童話》，讓我們的生活增添樂趣;讀《第七條獵狗》，讓我們知道動物也有善良、可愛的一面。
如果遇到什么不順心的事，心煩氣躁、無聊的話。我們就可以看一些童話之類的書，剛開始沒有什么心思看，到了中間，故事、精神，一環(huán)扣著一環(huán)，引人入勝。仿佛自己就在書里面，忘記了痛苦，忘記了憂傷，忘記了身邊的一切事物。轉(zhuǎn)悲為樂。
在我受委屈時(shí)，傷心的留下了眼淚，到書房里拿了一本《魯賓遜漂流記》來看，書里的主人翁魯濱遜，航海時(shí)不幸發(fā)生意外。自己的伙伴死在大海里，自己被海浪帶到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，在島上生活了二十六年�？赐赀@個(gè)故事，我才覺得自己很幸福。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是一個(gè)取之不盡的寶庫，你可以進(jìn)寶庫尋找自己的黃金屋。書讀百遍，其義自見。當(dāng)你讀不懂一篇課文時(shí)，反復(fù)讀，反復(fù)讀，讀懂之后你會覺得很快樂。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!
如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔;如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長;而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想……
在小學(xué)畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現(xiàn)實(shí)……又到放學(xué)時(shí)間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進(jìn)書堆里，背書、復(fù)習(xí)、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復(fù)習(xí)。那時(shí)，我像一個(gè)囚犯，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看課外書，每天還要保證復(fù)習(xí)一小時(shí)……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂?心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會半途中有人催你去溫習(xí)。心理壓力果然減了不少。
經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時(shí)節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實(shí)驗(yàn)，前所未有的喜悅溢滿了心的每個(gè)角落。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂努力�，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時(shí)我奮發(fā)圖強(qiáng)的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時(shí)期，我不僅學(xué)會了忙中作樂，珍惜時(shí)間，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。每個(gè)人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，也有接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我說，快樂并痛苦著。
如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的!”
對，自由與快樂是相關(guān)聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂。
受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧!
限制過后是自由，自由代表快樂，這就是生活。
你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空?我在自己的一片天空中實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇17
尊敬的___：
平日里忙這忙那，不曾停下來回想過去的事，以為自己都已將過去的事忘得一干二凈。今天要給你們寫點(diǎn)東西，就坐下來想我的高中生活是什么樣的，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來過去的事還歷歷在目。
那時(shí)候很調(diào)皮，偶爾逃個(gè)課，和同學(xué)整天打打鬧鬧，教室里都是我的身影和聲音，白天玩夠了就又大半夜的點(diǎn)燈學(xué)習(xí)，還時(shí)不時(shí)和老師叫板，氣得老師說以后我不適合在社會上生存;那時(shí)候很憤青，癡迷韓寒，為韓寒在�？蠈戇^文章，還二傻子似的花了五塊錢給韓寒寄了封信，也不知寄沒寄去，反正是石沉大海了，看見不順眼的人和事就很憤怒，結(jié)果最后，那人和事還好好的在那，自己卻抑郁了，和一幫同學(xué)創(chuàng)辦了我們學(xué)校的校報(bào)，打算開辟個(gè)陣地對抗體制，結(jié)果弄得校報(bào)險(xiǎn)被封殺;那時(shí)候很矯情，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和朋友鬧矛盾，像小孩子過家家似的，過一段時(shí)間就又好的跟涂了蜜似的，暗戀隔壁班的男生，最后不知怎么搞的成了明戀，天天為了這么個(gè)事糾結(jié)難過，糾結(jié)難過的我差點(diǎn)考不上大學(xué)，現(xiàn)在真慶幸他一次次的踐踏我的尊嚴(yán)才讓我最后清醒了，其實(shí)一直沒覺得他哪點(diǎn)比我強(qiáng)，也不知道當(dāng)時(shí)是真戀上了那個(gè)人，還是喜歡上了心里惦記個(gè)人的感覺;那時(shí)候很單純，以為只要考上大學(xué)就一切都好了，以為課本上的都是真理，以為世界很小，以為一切都會好好的，以為那時(shí)的理想就是一輩子的理想。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歲月會對所有的人和事給我們一個(gè)交待。無論是好是壞。
現(xiàn)在我依然還很調(diào)皮，偶爾逃逃早操，故意不去聽入黨教育報(bào)告，懶得去聽那些亂七八糟的講座。常常把寢室人嚇得半死，怕我被導(dǎo)員抓住挨批;現(xiàn)在還很憤青，更加喜歡韓寒了，雖然傳聞他找了個(gè)小三，傳聞他的文章都是假的，也許是真的愛上了這個(gè)男人，也許是長大了，所以學(xué)會了理解與包容，現(xiàn)在看到不順眼的人和事還是很憤怒，但是不會抑郁了，因?yàn)槊靼琢四切〇|西不是我能改變的，我應(yīng)該做的是去幫助那些需要幫助的人，現(xiàn)在慢慢學(xué)會了表達(dá)，學(xué)會了通過表達(dá)讓別人知道與理解自己的觀點(diǎn)與想法;現(xiàn)在不矯情了，不再花費(fèi)精力在那些無意義的事上了，不再隨便喜歡上誰，寧可高傲的發(fā)霉，也不愿卑微的戀愛，慢慢知道自己想要的是什么，包括知道了自己究竟想尋找一個(gè)什么樣的男孩子，學(xué)會了如何和朋友相處，學(xué)會了理解別人，站在別人的立場思考問題，慢慢知道我身上肩負(fù)著責(zé)任，我不只是為那些私人的小感情活，我更應(yīng)該關(guān)注的是這個(gè)社會，以及這個(gè)社會里的民眾，我更應(yīng)該為那些被欺壓的弱者做些什么;現(xiàn)在不再像以前那么傻，不那么簡單的想問題了，明白考上大學(xué)原來是一切煩惱的開始，將來是要工作還是考研，去哪兒工作，考哪兒，未來會是什么樣子，這一切都是問題，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前課本上教我們的知識原來大都是假的，曾經(jīng)書上的榜樣申紀(jì)蘭奶奶原來是個(gè)偽農(nóng)民，曾經(jīng)書上批判的一無是處的唯心主義原來很有存在的價(jià)值和有意義，原來世界是這么大，有這么多比我出色的人，有那么多美麗的風(fēng)景是我原來不曾感受到的，高中班上曾經(jīng)學(xué)習(xí)很好的一女生去年突然得了白血病，生命垂危，我才驚恐，原來有人會過得不好，有人或許會離開這個(gè)世界，那時(shí)候覺得貪官太多，立志以后要當(dāng)個(gè)清廉的官員，為民辦事，現(xiàn)在我懂了，保持清廉最好的辦法是不要踏入那個(gè)禁區(qū)，所以現(xiàn)在又立志以后要用筆戰(zhàn)斗。
現(xiàn)在看看，以前的我，是無論如何也寫不出這么柔和的文字的，翻開以前的校報(bào)�？�，看自己寫的文章，自己都想不出自己當(dāng)時(shí)怎么會那么激進(jìn)，也許真的是年少輕狂不懂事吧!其實(shí)什么都不懂，但裝作什么都懂的樣子。將來有一天再翻開這篇文章，肯定也會笑自己現(xiàn)在的青澀與幼稚吧!海明威說，優(yōu)越別人不是真正的高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己。我想現(xiàn)在的我是優(yōu)于過去的自己吧。更希望將來的我能優(yōu)于現(xiàn)在的自己。
每個(gè)人成長的經(jīng)歷都不一樣，但每個(gè)人都必須得經(jīng)歷這個(gè)成長的過程。有人或許會逐漸墮落，有人也會越來越出色;有人會慢慢迷失了方向，有人會更加清晰的知道自己想要什么;有人會漸漸不愿再努力，有人會愈加刻苦。破繭才能成蝶，成長的路上磚墻的存在是有道理的，它不是為了攔我們，而是想讓我們證明自己有多想到另一邊去。所以無論多難，都不能放棄，風(fēng)雨之后不一定有彩虹，但經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮之后你會愈加成熟果敢明智。成長的路是崎嶇的，但當(dāng)你走過再回頭，才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椴黄降�，一切才有意義。青春就是用來揮霍的，不要怕，放手干吧!但一定不能在成長的路上失去自我，要永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，要讓自己在歷練中變得更加出色。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，注定每個(gè)人成長的道路都是不同的，無論是什么樣子的，走出獨(dú)屬于自己的精彩就足夠了。不必艷羨他人，我們每一個(gè)人都很出色，每個(gè)人成長的路都是值得肯定的。
不必顧及別人的想法，盡情做自己就夠了。成長是一條單程旅途，無法回頭。所以要珍惜這個(gè)機(jī)會，努力做最好的自己，給自己成長的路上留下最獨(dú)特最動人的詩篇。成長，不只是年齡的增長，更是知識的增長，更是品質(zhì)的增長，更是責(zé)任的增長。不要將來回頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己只是年齡增長了，其他的全都倒退了。
好好愛自己，好好愛生活。好好走這條成長的路。跌倒了再爬起來繼續(xù)往前走。要讓自己真正的成長起來，要讓未來的自己優(yōu)于現(xiàn)在的自己。越往前走你會越來越發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的堅(jiān)持是多么有意義，你會發(fā)現(xiàn)成長是一件多么美好的事。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇18
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
原來，成長是一艘帆船，帶領(lǐng)我去廣闊的大海探險(xiǎn);原來，成長是一種表現(xiàn)，在表現(xiàn)中讓自己更加出色;原來，成長是一種快樂，能讓你更加美麗和幸福。
一眨眼，都快六年了，光陰似箭啊!還記得小時(shí)候，我會和媽媽在院子里一起數(shù)星星，那時(shí)的星星數(shù)不勝數(shù)，真是太美太絢爛了。還記得小時(shí)候，我會坐在床上搭積木，雖然說是要搭一幢大房子，可是我搭完了連自己都不知道是什么，像一個(gè)怪物。不，連一個(gè)怪物都不是，我真是顏面掃地啊;還記得小時(shí)候，我會拿一個(gè)玩具，對它說心里話，把它當(dāng)一個(gè)好朋友�，F(xiàn)在想起來我都會捧腹大笑呢。
在成長的征途中也會遇到挫折和困難。如，在做作業(yè)時(shí)遇到難題不會;老師讓我們背課文，可是怎樣做都無濟(jì)于事;因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而失眠……
其實(shí)困難和挫折并不可怕，可怕的是，你面對困難的時(shí)候不會去克服它�，F(xiàn)在，我長大了，我會用我自己的方式面對困難。
成長像一只飛滿我們童年天空的紙鶴，承載了多少夢想;成長像棲上枝頭的百靈鳥，越來越堅(jiān)強(qiáng);成長像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加堅(jiān)定!我長大了!
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇19
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長腳步喜樂
快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。
成長腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機(jī)會表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇20
越來越想家，越來越舍不得離開家，可孩子總歸要學(xué)著長大。
小時(shí)候特別想飛出”家“這個(gè)牢籠，認(rèn)為它囚禁了自己的自由與夢想，認(rèn)為它束縛了自己的未來與成長，于是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個(gè)人踏上了旅途。
可是吶，生活哪有那么容易，世界上也沒有那么多如他們一般對我們細(xì)心照顧體貼至微的人。
當(dāng)我們懂事了受傷了撐不下去了，才會明白，原來世界上最溫暖最安全的地方，不過是那個(gè)我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛著我們、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。
可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切，卻是在真正離家以后，真正懂事以后，離他們越來越遠(yuǎn)之后�，F(xiàn)在比起想要長大，其實(shí)更怕的是他們會老，希望時(shí)間可以慢慢走，希望他們被時(shí)光溫柔以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭發(fā)的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什么也不說安安靜靜的待在一起，也是一種難得的溫馨與甜蜜。
想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時(shí)無心顧及他們。于是希望回到過去，那個(gè)他們還年輕自己還年幼的時(shí)候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷里，不再任性不再討厭。
正因?yàn)橹罆r(shí)光無法從來，我們都回不去，所以現(xiàn)在更加理解他們，知道了多打給他們幾個(gè)電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會為你拋棄全世界。
珍惜吧，趁時(shí)光真正未走遠(yuǎn)，趁父母還未真正老去。
把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅(jiān)持，所有后悔的過去化為現(xiàn)在，所有的傷害當(dāng)成經(jīng)歷，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長。
其實(shí)成長哪有什么定義。
成長只是想遇見更好的自己，更好的未來，更不悔的過去。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇21
我喜歡從屋頂向下觀望，看沉默的樹木圍繞著高墻。它們以臂膀架起樹的脈絡(luò)，以葉片連接樹的血漿。無數(shù)的綠匯成了河，樹的河流在樓房間靜靜流淌。
在這環(huán)流的中心，有一棵梔子臨風(fēng)而立。人們只見它玉樹臨風(fēng)的姿態(tài)，卻很難想象到它誕生于一個(gè)小小的水瓶，更難猜到它最初只是一束禮花中毫不起眼的配角之一。當(dāng)花朵相繼憔悴凋零，只有它保留了原本的鮮活，進(jìn)而長出根，成為一個(gè)嶄新的生命。
然而人只能“被生命”，我們也無法像植物那般長出根。人的生命的到來從來都是毫無預(yù)兆的，我們只能準(zhǔn)備好迎接它的到來。當(dāng)我得知這世上將會多一個(gè)與我血脈相通的小家伙時(shí)，我是否是同樣驚訝以至失了方寸呢?
他/她遠(yuǎn)不僅是一個(gè)禮物，世界上也不會有哪樣禮物比他/她更稀有，更脆弱，更可愛。那漆黑光片上的一點(diǎn)，就像流淌的銀河中的一粒銀沙，雖然星子如豆，卻有著未來無限的可能性。我從未如此熱烈地期盼一件事物到來，甚至早早做好了敲鑼打鼓以迎接他/她的準(zhǔn)備——他/她輕易地喂飽了我的感性。在夢中，那個(gè)有頭有尾的胚胎在霎那間膨脹成長：嬰孩時(shí)如水般柔若無骨的軀體，年少時(shí)期懵懂天真的眼眸，長大后逐漸豐富而晴雨不定的內(nèi)心……
——悲痛總是比快樂來得更加猝不及防。
他/她并未如我所愿地降臨世間，而是選擇在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚離開他/她賴以生存的母體，過早地回歸那個(gè)沒有痛苦的世界，只留給我們一室冷寂。空氣就像浸滿水的海綿，沉甸甸的讓人喘不過氣。媽媽沙啞空洞的聲音在空氣中搖搖欲墜：“……那么小一團(tuán)，有手有腳的……”
那之后的世界仿佛只剩下黑白兩色，所有事物都讓我提不起任何興趣，仿佛失去了開心的借口。就這么昏昏沉沉地捱了不知多久，我的好友再也看不下去，扔給我一本圣經(jīng)。我并不信教，其中的句子卻奇異地起了安撫作用。“不是每一個(gè)靈魂都有機(jī)會降臨人世，那么活著的人就應(yīng)感恩生命的賜予，更加用力地活下去，不管有多么罪孽，”它說“生命是平等的，是永不衰竭的。”(譯)想來媽媽比我更懂得這個(gè)道理，再次說起這件事時(shí)，她的臉上已經(jīng)沒有了之前撕心裂肺的傷痛，只有無奈和憐惜。生活總會給我們設(shè)下重重阻，是讓我們參悟珍惜記得堅(jiān)強(qiáng)，就像樹干上的節(jié)疤，受過傷的地方永遠(yuǎn)最耐風(fēng)雨。
生命是平等的，能量是守恒的失去的總會以另一種姿態(tài)重回你的生活。我開始愈發(fā)關(guān)心身邊的一切。他/她會變成什么樣呢?是土中蟄伏的蟬，是枝頭初生的葉，或亦是無形之物——頓時(shí)，我感覺他/她充滿了這整個(gè)空間，與我同在了。
那株梔子恰恰在這時(shí)發(fā)了芽，吸引了我的全部注意。它珍視每一絲養(yǎng)分，以破竹之勢生長著。初生的嫩葉在陽光下呈現(xiàn)出天鵝絨般的質(zhì)地，彌散出淡淡金光，使整株植物充滿“新”的氣息;靠下的葉片在本體的滋養(yǎng)下長大后，開始以光合作用自力更生，并產(chǎn)生養(yǎng)料輸送到根莖;最底層的枯葉，不能提供新的活力，也沒法制造養(yǎng)料，卻仍以自己的身軀為著環(huán)境添上一筆漂亮的弧線，最后肥沃了泥土，回歸自然。對樹葉而言，感恩生命的賜予，這不是目標(biāo)，而是它生命的起點(diǎn)，是一種貫穿它整個(gè)一生的情懷，是一種潛移默化的態(tài)度，而它將生命的美表現(xiàn)得淋漓盡致。
生命是一條永不枯竭的河，有的生命是其中一股勁流，有的只是一滴水，但生命只會同樣溫柔而強(qiáng)勢地裹脅他們直奔天際。在此途中，有的人游戲人生，消極度日，他的生命難興波瀾，而用力去活的水流，不管再微小，都會在偌大河面興起浪花，為其再添壯闊!
夢中，溫柔的水流拖著襁褓，直漂到藍(lán)色的彼岸去了。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇22
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸成長，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄中的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦，幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐!當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子，成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，在痛苦中，我們知道，當(dāng)實(shí)現(xiàn)無法改變時(shí)，我們要適應(yīng)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個(gè)世界。在成長的過程中，我們還學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小結(jié)，我們學(xué)會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美，因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫的轉(zhuǎn)過身，就能找到新的風(fēng)景。
也許成長是這樣的：憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧嘩和寧靜，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油，不用畏懼，不用擔(dān)心。勇敢，坦然地面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信心，給自己快樂。在成長的旅途中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對。上小學(xué)的時(shí)候無憂無慮，曾一度被我視為最美好的回憶，那時(shí)的我們沒有煩惱，沒有憂慮，有的只是淘氣。當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫韁的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑，這份輕松。我們忌憚的大笑。總之，我們是快樂的!
正是如此，我們才開始成長，曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂慮。我們開始尋求一個(gè)摯友，開始理解老師，開始有了自己的思想。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳，每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步來，白晝和繁華的喧鬧漸漸銷聲匿跡。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持和不懈的努力，都化成幸福的葉片。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇23
在人生的路上，我們經(jīng)歷成長，在成長中，我們得到磨練;在成長中，我們收獲喜悅，在成長中，我們變得成熟……對于正在成長的我們來說，成長的味道是酸、甜、苦、辣的，是有滋有味的。
成長的酸
在我們上初中的時(shí)候，不懂得珍惜時(shí)光，光陰如梭，不知為何，現(xiàn)在的我，每當(dāng)想起快畢業(yè)的情境，和初中留下的回憶，總是不禁落淚，一陣陣心酸浮現(xiàn)在我的心頭，這就是成長帶給我們的美好、回憶和心酸。
成長的甜
在我們成長的路上，也會有許多甜甜的，美好的痕跡。我的生日如期而至，而大餐也就不遠(yuǎn)了，每次我過生，爸爸，媽媽都會帶我去外面大吃一頓，給我買我想要的生日禮物，特別是晚餐那一頓，是最讓我吃的開心，吃得溫暖的，我爸爸，媽媽一起為我做了一晚長壽面，我過生本來就比較冷了，但是有了爸爸，媽媽給我的長壽面，頓時(shí)心里就有一股暖流在我身體里亂竄，心里非常溫暖，這就是成長帶給我們的甜。
成長的苦
在我成長的路上，也不過是一帆風(fēng)順的，總會有一些煩惱。在學(xué)校里，緊湊的作息時(shí)間;嚴(yán)格的校規(guī)，校紀(jì);一本本的課本;一次次的作業(yè);一句句的教誨……學(xué)習(xí)就像一塊巨石，壓得我喘不過氣來。這就是成長的苦。
成長的辣
在成長的路上，難免會有磕磕碰碰，總會有一些磨難與挫折。有一次考試，我考到我們班倒數(shù)幾名，當(dāng)時(shí)我拿到成績單，我就像被推入了萬丈深淵，不知道怎么來面對老師，不知道怎么來面對家長，更不知道如何來面對我自己。當(dāng)時(shí)我就想，我要面對現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)困難，不能因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约�。�?dāng)時(shí)我的這個(gè)念頭使我滿血復(fù)活了。這就是成長的辣。
正因?yàn)橛谐砷L的味道，才豐富了我們的生活，成長是鍛煉我們的過程，是完善自我的過程，回想起才發(fā)現(xiàn)，成長的酸、甜、苦、辣早就已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴融入到我們的成長與生活。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇24
小草如果因?yàn)闆]有樹的遮陽而痛苦那我們就見不到的草原;貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠;流水如果因?yàn)榍胺降膽已虑捅诙械酵纯啵俏覀兙湍慷貌坏斤w流的瀑布;成長如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么我們的人生將不會出現(xiàn)成功，幸福和幸望。
花了一小時(shí)的時(shí)間，我終于看完了《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，它主要進(jìn)述了一個(gè)美國小女孩在失去母親，無家可歸的情況下，嘗遍了人生的酸甜苦辣澀，以優(yōu)異的成績進(jìn)入了哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的故事�？赐炅诉@部電影，我的感觸很深，如果“不經(jīng)一番寒切骨，那來梅花撲鼻香
挫折是痛苦背后的勝利的曙光，如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，那你就不會成功，在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，只要你細(xì)心發(fā)掘，它送給你的便是開啟成功大門的鑰匙，引領(lǐng)你打開當(dāng)在你面前的每一扇大門。
挫折是成長之路的岔道口，一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會成就他偉大的事業(yè)，也永遠(yuǎn)不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。就像黎絲，如果他沒有挫折，那他永遠(yuǎn)不會進(jìn)入哈佛學(xué)習(xí)。
成長中，我們都需要挫折來磨練，因?yàn)榻?jīng)歷挫折的生命是絢爛無比的。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇25
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
不知道從何時(shí)起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹(jǐn)慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學(xué)會了怎樣小心防備。不知道是不是人越長越大?其所，要承受的壓力便越來越多。做事就不可以像要是那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大。我們不在沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的過家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的勾勾手，一百年不會變，對我們來說只是一場笑話�，F(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
小時(shí)候的我還不懂事，不知道什么是好，什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永遠(yuǎn)會記住那些刻骨銘心的事情。小時(shí)候我的家里很窮，從我出生那天開始，爸爸就拼命的賺錢，從來沒有休息過，所以所有的事情都要用錢。爸爸一個(gè)人扛下了這個(gè)重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的負(fù)擔(dān)就更重了。因?yàn)樯嫌變簣@也需要很多錢。
對我家的這個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況來說，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志，要好好讀書，除了小學(xué)，我也一樣沒有忘記過。就因?yàn)槲壹依锏慕?jīng)濟(jì)條件不好，所以，班里的同學(xué)都嘲笑我。每次學(xué)校的活動我都沒有參加過，一是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不好，二是我認(rèn)為應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上。
每次下課以后，總會有那么幾個(gè)男同學(xué)來嘲笑我，而我總是視而不見，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了，有一次下課，有幾個(gè)男同學(xué)又來嘲笑我說：“你們家那么窮，干脆別來讀算了�！边�故意把我的書扔在頂上，由幾個(gè)女同學(xué)看見了，實(shí)在是過意不去了就走過來說：“你們干嘛整天欺負(fù)楊帆，她被你們欺負(fù)得還不夠嗎?”他們不好意思地走了。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上或其他方面遇到的困難，我心里總會這么想：“楊帆，你一定要加油如果你現(xiàn)在放棄的話，之前所做的一切都白費(fèi)了。你也辜負(fù)了你爸爸媽媽為你所做的一切，所以，楊帆，你一定要努力。所有的困難都會迎刃而解。
成長便是這樣。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子里我們學(xué)會的人讓傷心流淚時(shí)我們學(xué)會了爬起取得成績后我們學(xué)會了謙虛，每個(gè)人的成長的背后，都有一段屬于自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂譜所寫的故事。
四年級成長勵(lì)志演講稿怎么寫 篇26
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
漫漫長夜，群星閃耀，鄰家的麥克風(fēng)里不時(shí)傳出“寒風(fēng)飄飄落葉……軍營是咱溫暖的家，……站崗值勤是保衛(wèi)國家……”伴著優(yōu)美的旋律，我的思緒不禁魂?duì)繅衾@……
回眸一本本課外書的述說，在歷史的長河，人的一生只不過是彈指一揮間。正如人的青春，既是最為輝煌又是最為短暫的一刻。正是由于燦爛，才使青春顯得更加美麗和短暫�；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)生涯，已有幾許載，放眼歷史長河，有太多的不容錯(cuò)過……
國防是我們每個(gè)人心中應(yīng)引為高尚的事業(yè)，是一個(gè)國家的根本。所以從事國防事業(yè)的人是世界上最高尚與偉大的人。百年前，我們中國就像樹上的蘋果，被日本的“蟲子”一步一步侵蝕著。
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技也不斷的進(jìn)步，所以社會變得越來越好，越來越文明。每個(gè)人的素質(zhì)也越來越高，可是如果沒有強(qiáng)大的國防做保護(hù)傘，無論多強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)也會化為烏有。
我們每個(gè)人都有著自己的美好夢想，人民軍隊(duì)擔(dān)負(fù)是重大的任務(wù)，沒有他們就沒有現(xiàn)在的社會，沒有他們?nèi)嗣竦纳蜔o法保障。有人說：“抵御外敵，捍衛(wèi)疆士的英雄是‘一夫當(dāng)夫，萬夫莫開’的萬里長城!”但我卻要說“我們擁有比萬里長城更堅(jiān)固的更無價(jià)的東西，那就是中華兒女的堅(jiān)定信念!”這個(gè)信念是堅(jiān)不可摧的!
現(xiàn)在作為小學(xué)生的我，長大后想成為一個(gè)綠色軍裝站在祖國邊防，保衛(wèi)著自己國家的軍人，不過現(xiàn)在的任務(wù)很簡單，就是在日常生活中去了解國防，更加重視國防，以后要成為國家需要的人。
“很小很小的我，就想穿綠軍裝，當(dāng)過兵的爸爸就是我的班長……軍營民謠唱著綠色夢想……”不知不覺的我也開始我的綠色軍營夢鄉(xiāng)……