關(guān)于陽(yáng)光的演講稿3分鐘（通用3篇）
關(guān)于陽(yáng)光的演講稿3分鐘 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
日月如梭，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。隨著課程難度的加大，在各科學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題。每次當(dāng)我向老師請(qǐng)教這些問(wèn)題時(shí)，他們總能耐心、詳細(xì)的幫我解答，多難的問(wèn)題都能迎刃而解。聽(tīng)著老師溫柔的聲音，看著他們專(zhuān)注的神情，我仿佛看到一束金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了老師的黑發(fā)。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母的要求越來(lái)越高，同學(xué)間也時(shí)常出現(xiàn)分歧……這些所謂的困難，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
午休的時(shí)候，校園里隨處可見(jiàn)同學(xué)們可愛(ài)的身影。教室里的同學(xué)們認(rèn)真地做值日，掃地、擦黑板、拖地……各司其職，一絲不茍，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)偷懶，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)計(jì)較勞動(dòng)的多少。大家忙碌的身影在陽(yáng)光的照射下，顯得那么溫馨而和諧。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)活力的地方�？茨切┐蚯虻�，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情，在陽(yáng)光下?lián)P起傲人的笑容。
圖書(shū)館里安謐、寂靜，每位同學(xué)都自覺(jué)地放輕腳步、放低聲音，他們都想在這有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)。他們都維持并享受著這難得的安靜，沐浴著陽(yáng)光，放松著自己的神經(jīng)，沉浸在這書(shū)的海洋。
雖然生活中難免遇到波折，但是，我們要努力發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)掘生活中瑣碎但溫馨的小事，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
關(guān)于陽(yáng)光的演講稿3分鐘 篇2
老師們、同學(xué)們，大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是：“爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建美麗校園”。
有一個(gè)小學(xué)生在《中國(guó)環(huán)境報(bào)》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩(shī)歌，詩(shī)中這樣寫(xiě)道，請(qǐng)大家跟著老師一起讀一讀：
節(jié)日到了，
老師讓我們舉行郵展，
叫爸爸媽媽來(lái)參觀。
我想展出威武的老虎，
可老虎正面臨全體滅亡。
我想展出綠色的森林，
可一片片森林正變成一片片木樁。
我想展出美麗動(dòng)人的海灘，
可海灘上飄來(lái)了垃圾和油漿。
我想展出生氣勃勃的春天，
可春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香。
我想展出清澈的山澗，
可是爸爸媽媽們，你們還記得清澈是啥模樣
……
于是，我展出了我所有的郵票，
然后，一筆一筆用力寫(xiě)上：
美麗的地球我們的家，
我們都要保護(hù)她。
同學(xué)們，聽(tīng)了這首詩(shī)歌，你的心情一定不會(huì)平靜。地球正遭受著人為的破壞，我們喜歡的動(dòng)物、植物正瀕臨滅絕，我們的生活的城市，天空總是那么的灰蒙蒙的，我們的校園里也總有一些不和諧的音符在身邊奏響：每節(jié)課下后，我們的過(guò)道上就會(huì)丟下一些剌眼的紙片、零食袋等廢棄物，你可知道，你花錢(qián)買(mǎi)下的小零食中，含有多少防腐劑?也許你還不知道，這些小商品在國(guó)外被稱(chēng)為垃圾食品，你可知道，這些包裝新穎的零食，正在逐漸侵害我們的健康!同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，為了大家的健康，也為了我們擁有一個(gè)舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，著眼身邊，立足校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建美麗校園。
接下來(lái)，老師想和大家一起再來(lái)誦讀一些古詩(shī)，這些古詩(shī)中也滲透出詩(shī)人們對(duì)大自然的敬畏和熱愛(ài)。
山居秋暝 (王維)
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
《詠柳》 賀知章
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，保護(hù)地球環(huán)境，從我做起，從小做起，從凈化綠色校園開(kāi)始，讓我們一起努力，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的光榮衛(wèi)士吧!
關(guān)于陽(yáng)光的演講稿3分鐘 篇3
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
××年的秋天，在××大學(xué)最美的時(shí)候，我來(lái)到了××大學(xué)。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃，壯志凌云。因?yàn)椋瑥拇宋覀兲ど狭艘欢巫穳?mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會(huì)有一種力量，它可以使我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较�，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢(mèng)想。這種力量，便是信念。
信念是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的，高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著最令人稱(chēng)奇的夢(mèng)想。而且它善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。
我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。
謝謝。