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厚德博學(xué)真善美演講稿

發(fā)布時間:2023-07-02

厚德博學(xué)真善美演講稿(通用3篇)

厚德博學(xué)真善美演講稿 篇1

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮!彼未娙饲赜^寥寥幾句便道出世間真善美。霎時“恰同學(xué)年少,風華正茂”一句又扣到心頭。兩句詩描寫的對象仿佛是牽了線,總是藕斷絲連的出現(xiàn)在腦海。因為我們知道,少年與真善美的關(guān)系是相扣的——少年也許擁有著真善美,真善美一定主宰著少年。

  無論是封建落后的舊時代還是科技經(jīng)濟興旺發(fā)達的新時代,社會、國家的思想傳承都需要一個充滿朝氣、活力與希望的群體——少年。

  少年有志,國家有望。正像少年擁有遠大的理想并對此充滿希望,那么國家也會被這份希望的光環(huán)籠罩一樣。國家需要這樣氣血方剛、揮斥方遒的少年不僅僅是因為他們能給予未來的希望,更多的是一種文化思想領(lǐng)域的傳承和獨立富強的象征。

  歷史總是不斷前進,人類社會的發(fā)展帶動著思想文化的發(fā)展,它一點點充實著人類文明的寶庫。在不一樣的年代里少年受著不一樣的熏陶,他們甚至成為了文化傳遞的使者,傳遞中華傳統(tǒng)美德之其一——真善美。

  俗話說“說說容易做做難”?磥硐胍瓿蛇@個“大業(yè)"還是需要費一番功夫的。用自己的認知詮釋它是完成它的基礎(chǔ)。

  所謂真善美恐怕是三種極高的境界。真,看似簡單的字眼背后卻有說不完的話語。也許你會用“真誠”“真實”這樣的詞匯去詮釋它。我認為這是遠遠不夠的,這與它的本意差的太多了。真,只是你不經(jīng)意間流露的感覺,是你話語間真心的表現(xiàn),是你微笑的雙眸間淡淡的神情,也是你生活交往中最本真的體現(xiàn),它不需要你刻意的表現(xiàn),它來自于你的每一個細節(jié)。我想,無論你有好或壞的一面,只要真實的展露出來,這比表面完美內(nèi)心卻有漏洞的人要值得喜愛的多。

  善,多么美麗的字眼。古時便有不同角度、不同程度的詮釋:1好,美好——母氏圣善;擇其善者而從之,其不善者而改之。2善良,好心——供養(yǎng)三德為善;因厚賂單于,答其善意。3慈善——恐恐然惟懼其人之不得善之利。一善易修也,一藝易能也。4表示應(yīng)諾和感嘆——王曰:“善!”5高明,工功——善閉,無關(guān)鍵而不可開;善結(jié),無繩約而不可解。8熟悉——識其品式,辨其條理;善其用,定其體,則“默而成之,不言而信”。僅僅單子的書面詮釋就數(shù)之不盡更何況用片段式的文字去表達呢?善同樣也不需要你有多么大的舉措,善貴在心善,而不是表面意義上的行善。俗話說:“百善孝為先!笨峙滦⑹亲钣H近的善的表現(xiàn)方式,也是最容易表現(xiàn)出來的對家人的善。所以想要領(lǐng)悟善的真諦先學(xué)會孝長輩吧!

  美,自然之美,心靈美,外表美。人們常說要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美,在我看來世間處處都是美,只要你是用心去感受的,不是僅僅靠你擁有的雙眼去看的。說起美大家想到的恐怕是近幾年風行全國的“最美人物”了吧!的確,一個個感人的事跡帶給我們一次次的心靈體驗。最美媽媽吳菊萍雙手托起孩子的畫面在我腦海里不斷顯現(xiàn),她為孩子無私無畏付出的美麗精神至今讓我難忘;還有最美教師就學(xué)生的故事也令我感悟頗深,我體會到了什么叫做真正的美。人性美是最高境界的美,自然美是其次,外表美才是最不重要的,但我們現(xiàn)在往往忽略了這一點,對美的認知恰恰與這相反,這是萬萬不可的。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞美甚至自己去創(chuàng)造美。

  從身邊察覺真善美,用心靈傳遞真善美,用你正當少年時的真善美去感化整個世界!

厚德博學(xué)真善美演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們的校園中,真善美無處不在,有的人認為,只有做驚天動地的大事才能體現(xiàn)出美的精神,做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣想的話就大錯特錯了,要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個人的身上,那就應(yīng)該從小事做起,從我們身邊的一點一滴做起。

  放學(xué)后,天空突然下起了傾盆大雨,我們班的小紅沒有帶雨傘,冒著大雨跑到了校門口,另一位同學(xué)小明見了,走近小紅,說道:“哎!小紅,你沒有帶傘呀?”小紅應(yīng)道:“嗯。”小明連忙說:“我的傘大,我們一起回去吧,不要冒著大雨跑回去,這樣很容易感冒的!彼脑捯舨艅偮湎,就爽快得把傘遮住了小紅。這時,小紅突然想到了什么說:“小明,你回家不跟我同路呀!”小明笑笑了說:“沒關(guān)系,我先送你,再回去吧,反正又不要繞太遠!边@時只見他的傘一大半已經(jīng)偏給了小紅,薄薄的衣袖已全部濕透了。

  記得還有一次,我們老師說,要幫助我們班的小禮同學(xué)捐款,第一天,我們班的同學(xué)小毅把自己辛辛苦苦積累幾個月的零花錢捐給了小禮,那可是整整一張嶄新的一百元啊!他卻不假思索的捐了出去。

  身邊這些善舉不可計數(shù),而另一個新聞上看到的消息讓我心靈震撼。星期六的早上,我吃過早餐,打開電腦,上網(wǎng)瀏覽一些新聞報道,網(wǎng)上這樣一則新聞深深的吸引了我:某市一天發(fā)生了一件搶卻案,某單位出納到銀行取錢,在回來的路上遭到歹徒的搶卻,路上的人見義勇為,紛紛加入到追捕歹徒的行列之中,歹徒見無路可走,就將搶來的錢撒得滿天飛,妄想以此吸引追捕人群;可是追捕人群中沒有一個見錢眼開,個個緊追不舍。歹徒終于被抓獲了。接著大家齊心協(xié)力把歹徒撒飛的錢撿回,一清點,居然一分不少,錢又回到了受害者手里。

  那些見義勇為的人們,讓我深深的感動,他們與受害者素昧平生,但在這緊要關(guān)頭,沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出救援之手,使正義得到伸張,使弱者得到保護。

  同學(xué)們,讓我們的身邊多現(xiàn)出真善美,就應(yīng)該伸出救援之手,去幫助每一個需要幫助的人吧!

厚德博學(xué)真善美演講稿 篇3

  和諧社會人人夸,重慶山美、水美、人更美。十月六日,爸爸、媽媽、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生動物園去游玩,在這里,我親身體驗到生活中的真善美無處不在。

  我們乘車來到動物園的廣場上,一下車就聽見了優(yōu)美的歌聲,“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”,這時候我發(fā)現(xiàn)有一群孩子也隨著他們的“爸爸媽媽”在等待進園參觀。我仔細觀察這群孩子和他們的爸爸媽媽,似乎不像是普通的一家人,我起了疑心,便向旁人打聽,旁邊的叔叔告訴我說:“這些是孤兒院的孩子,今天由市政府征集義務(wù)家長來陪他們過中秋節(jié)!”哦,我這才恍然大悟。

  在廣場上,孩子們與他們的爸爸媽媽進行了愛心授旗儀式,隨后,我們便一同乘車進入動物園內(nèi)參觀游覽。在每一個游覽點,我看到每個孩子都專心致志地觀察動物們,這時,有的媽媽慈愛地摸著孩子的頭,有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動物的各種神話故事,有的還默默地看著孩子,那眼光真是慈祥呀!孩子們一個個興奮地蹦著、跳著,臉上洋溢著激動,幸福的表情。

  參觀完后,爸爸媽媽又和孩子們在動物園的休閑地組織了親子娛樂活動,他們在一起唱歌,跳舞,做游戲,講故事……廣場上空久久回當著他們的歌聲與笑聲,最后,一曲《感恩的心》結(jié)束了今天快樂難忘的活動。

  在回家的路上,我回憶起今天的情景,心潮起伏,感慨萬千。在今天這個和諧的社會里,有父母的孩子是幸福的,沒有父母的孩子能同樣得到幸福,因為我們的祖國是個和諧的大家庭,他們能得到社會的更多關(guān)愛,他們不僅能過好每一天,同樣也能愉快地度過每一個節(jié)日。想想我自己,生活中,我應(yīng)該珍惜每一個美好時光,誠實守信,學(xué)習中,我一定努力學(xué)習,積極發(fā)言,天天向上,長大后成為國家的棟梁之材,為建設(shè)我們偉大的祖國貢獻力量,為我們和諧的社會多獻一份愛心!

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