祖國(guó)在我心中——我這樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)演講稿
潤(rùn)色語(yǔ)言師：俗話說(shuō)“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對(duì)于演講稿非常重要。請(qǐng)大家欣賞這兩個(gè)演講稿子的結(jié)尾：
“母親”的孩子��！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！
──號(hào)召式結(jié)尾
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是──騰飛吧祖國(guó)，祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。
──總結(jié)式結(jié)尾
�。ń處熝a(bǔ)充其他形式的：自然結(jié)尾，留有思索余地的結(jié)尾等。）
�。ń酉聛�(lái)，學(xué)生寫(xiě)結(jié)尾，請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)將完整的演講稿與全班同學(xué)分享。）
師：同學(xué)們，演講稿和其他文章不一樣，主要是講給別人聽(tīng)的。因此，要特別注意在語(yǔ)言上下功夫。
（下發(fā)一篇關(guān)于演講稿語(yǔ)言方面的要求，學(xué)生閱讀。）
讓語(yǔ)言更有演講的魅力
寫(xiě)作演講稿，在語(yǔ)言上應(yīng)注意以下問(wèn)題。
要口語(yǔ)化，通俗易懂。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫(xiě)得好。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語(yǔ)言，講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，演講就失去了聽(tīng)眾，也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。
要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言要生動(dòng)。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)呢？可以用名言格言增強(qiáng)說(shuō)服力。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽(tīng)眾。
�。ń酉聛�(lái)，教師以一篇書(shū)面化語(yǔ)言較明顯的演講稿為例子具體指導(dǎo)怎么修改文章的語(yǔ)言。在基礎(chǔ)上，學(xué)生修改自己的演講稿的語(yǔ)言，重點(diǎn)從口語(yǔ)化和是否生動(dòng)感人上去琢磨。之后，利用實(shí)物投影，反饋修改成果——略）
師：最后，請(qǐng)大家為自己的演講稿加一個(gè)好標(biāo)題。（屏幕打出參考題目：《我愛(ài)祖國(guó)》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國(guó)人》《我們都有一個(gè)家》《祖國(guó)，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》）
�。▽W(xué)生擬題，交流題目。）
活動(dòng)延伸板塊
第三課時(shí)或班隊(duì)課，組織演講比賽。
【習(xí)作例文】
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《祖國(guó)，我為你自豪》。
同學(xué)們，時(shí)間曾凝聚在1949年10月1日。當(dāng)巍峨的華表披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來(lái)新一輪的太陽(yáng)，當(dāng)無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，偉大領(lǐng)袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這一刻，對(duì)于一個(gè)飽經(jīng)憂患、受盡欺凌的民族來(lái)說(shuō)，是多么寶貴��！