勿以善小而不為的演講稿小學（精選22篇）
勿以善小而不為的演講稿小學 篇1
生活中的一點一滴，工作中的一言一行，都是小事。但小事不小，看似一個小小的錯誤，卻可能鑄成無可挽回的大錯。千里之堤，潰于蟻穴，這都是小看錯誤，忽略細節(jié)的后果。一著不慎，滿盤皆輸。在關鍵的時刻一定要認真做事，切不可麻痹大意。
大家都很熟悉這個故事：國王要親征生死存亡的一戰(zhàn)。國王派了一個馬夫去為他備好自己最喜歡的那匹戰(zhàn)馬。粗心的馬夫等不及鐵匠繁瑣的工作，他催促著鐵匠，讓他湊合釘上馬掌。戰(zhàn)爭那天，國王騎上那匹馬掌釘得不太結實的戰(zhàn)馬。在沖鋒的過程中，那匹馬的一只馬掌果然掉了，戰(zhàn)馬跌翻了，國王也被掀在地上。戰(zhàn)斗很快就結束了，敵軍俘獲了國王。從那是起，人們就說：因為一個鐵釘，丟了一只馬掌;因為一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;因為一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)爭;因為一場戰(zhàn)爭，丟了一個國家。這一切只因為少了一個小小的馬掌釘。小不忍，則亂大謀。別因為一次小小的失足，而釀成千古大恨。三國時期，三足鼎立�！疤覉@結義”的三兄弟：劉備、關羽、張飛在亂世中建立了蜀國。天有不測風云，繼關羽敗走麥城而被俘獲殺害后，張飛也被屬下殺死，兩名屬下抱著張飛首級投奔吳國。劉備聽到這個噩耗之后，悲憤交加，不顧朝廷大臣多方阻擾，親征七十萬大軍攻打吳國。但不料劉備大軍中計，七十萬大軍幾乎全軍覆沒。若不是關鍵時刻趙云來救，劉備早已性命難保。不久，劉備命喪白帝城。因一時小小的沖動，而造成如此后果，可悲啊!不因善小而不為，不因惡小而為之。這句話是劉備彌留之際托諸葛亮告訴其子劉禪的經典遺言。如今，這句話對于我們仍然很適用。我們在班級里看到紙屑，在校園里看到垃圾，我們置之不理;但上課說話、睡覺、看閑書，我們卻樂此不疲。很多人只喜歡做大事，對小事卻不屑一顧，認為做了大事就可揚名立萬，就可成為英雄。
千里之行始于足下，只想著做大事的人，終會一事不成，虛度光陰。小事不小，小事有時關乎更大的結果;小事不小，小細節(jié)有時決定成與敗;小事不小，小事可以鍛煉一個人的品質，反映一個人的素養(yǎng)。所謂聚小流以成江河，我們只有做好今天的小事，才能成就明天的大事。讓我們從身邊的每一件小事做起，從生活中的點點滴滴做起。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇2
老師們，同學們：
大家好！
有一種東西，它沒有鮮花一樣的艷麗；沒有音樂一樣的'動聽；也沒有彩虹一般的絢爛，更沒有金錢那樣的誘惑力。但它卻無時無刻不在我們的身邊，它就是——文明禮儀。
生活離不開文明禮儀，就如鳥兒離不開藍天�？墒牵谖覀兊纳钪�，仍然存在著很多不和諧的音符——不文明的習慣！
一個陽光明媚的星期天，爸爸帶我到新華書店看書。哇！來看書的人可真多，男男女女，老老少少的。我到一邊去挑選我喜歡的書�！芭九九尽笔裁绰曇裟兀课姨痤^來，只見一位打扮時尚的阿姨正用手中的一本書在掃地上的灰塵，掃完之后坐下來津津有味地看起書來�！斑@阿姨怎么這樣，一點也不愛護書籍！”我環(huán)顧四周，不和諧的畫面又映入了我的眼簾：一個大約十來歲的小女孩坐在一本厚厚的書上；一個西裝革履的叔叔把手中的書隨手一放就走了；兩個大哥哥正在高談闊論……我憤憤不平地想：“這些人到書店來看書，難道不是為了豐富自己的知識，提高自己的修養(yǎng)嗎？”
我合上書本，陷入沉思：現(xiàn)在不是到處都在講文明，講禮儀嗎，可是……我的思緒飄到了去年春節(jié)前夕的一天。
那天，我和爸爸媽媽到超市買東西。爸爸媽媽要買米，我對買米不感興趣，就東張西望起來。我看見一位阿姨找不到舀米的勺子，就把另一格米的勺子拿過來。勺子里還裝著許多米，但她看也不看，就直接拿過來，結果有的米灑在了地上，有的米掉到了其它格里。可是她一點也不在乎�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，那些米就這樣被她白白浪費掉了。她還把不同種類的米混在一起，叫別人怎么買呀！”我邊想邊走。哎，我又看到了我不愿意看到的場景：一位奶奶扯了一節(jié)又一節(jié)的購物袋往自己的提包里裝；一位買菜的伯伯將菜葉剝了一層又一層；一位品嘗花生的阿姨把花生殼隨手一丟……
大家不要以為這些都是小事，無關緊要。其實講文明，講禮儀，就是我們身邊的點點滴滴。就像三國劉備說的一句話：“勿以惡而為之，勿以善小而不為。”它告訴我們：不管事情有多小，只要是錯的，我們就不要去做；只要是好事，我們就不要說事很小，就不去做。
朋友們，讓我們快快行動起來吧！從今天開始，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭做文明人，爭做禮儀使者！
我的演講完畢，謝謝大家！
勿以善小而不為的演講稿小學 篇3
今天放學的時候，張浩洋向老師報告說有人去偷三年級小同學的筆，老師急忙跑到下面去看看發(fā)生了什么事。
回想前一段時間：“叮叮�！薄岸６６！毕聦W了，我和同學們正準備走下樓梯，宋朝輝對我說：“你想要筆嗎?”我沒理會他，繼續(xù)下樓，我看見他和一些人去了三樓。我也跟去一探究竟。
我知道了他們是在偷筆就告誡他們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！贝嗽捯怀�，他們都以為我要告老師。我剛下樓，他們就問我：“你去告老師了嗎?我們可沒偷呀!”我說：“沒呀!”他們這才松了口氣。
可他們今天可是真偷了筆,我在心里默念著：“ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”
勿以善小而不為的演講稿小學 篇4
近世有些人，見身邊的富賈權貴來財太快、攀升太速，于內不免有怨，于外則奮起直追，試圖擺脫身世背景上不如人的陰影。如此心理，出現(xiàn)在包容、開放的社會或時代中，有時或可激發(fā)人的動力，但如今它的出現(xiàn)卻使心高氣傲、急功近利的心態(tài)彌漫在我們的視野中，竊以為這是極不可取的。若想使這種氛圍得到改善，重建一種積極的社會心態(tài)十分必要，這即是要求我們從小事做起，要“勿以善小而不為”。小事不小，其實不但是不小，更是關系重大。這個道理可從多角度來闡明：不積小何以成大?徒有大思路何以立足穩(wěn)當?小不忍何以成大謀?這些道理顯然都是自明的。但為將小與大的統(tǒng)一關系放大開來，抓住細節(jié)來辨識之，茲舉古今學子讀書之異同來分析。
古今讀書，眾所周知，皆以應試為首要目的。但這同樣的應試卻有不同的效果。今人應試，雖可在短期內達到一定程度高的水平，但在十余年遠離原來專業(yè)的社會生活后，腹中恐怕也是空空如也了。這是學習不能盡小的緣故。古人則不然。誠如黃季剛先生言，“漢學之所以可畏者，在不放松一字”。古時之人在蒙學階段便已熟背《四書》，如是雖未囫圇吞棗，但每一文字都烙在胸中，日后一旦有所感悟，則馬上能夠立體地懂、成片地懂，小到文字訓詁之細，大到辭章之優(yōu)美，義理之精深，都能了然于心了。又如前人治學，數十部經史俱在心中，一字也不會有錯誤。以此為根基，則無論治經、治史、治小學，也都能將所據經典脫口而出，信手拈來了。由此確實可見小事不小的道理。因此，假若今人讀書也能從小處著眼，則何患其學不立?若今人做事也能多從小處著手，則何患其事不成?學問扎實，行事謹慎，這本就是杜絕浮躁的良方，更何況在其間我們又積累了多少的“小”，則又何患其不能致于“大”呢?
勿以善小而不為的演講稿小學 篇5
理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。
認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結論，大多數情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。
“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺�！币驗橛兴�，有好惡，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個"內心的教師"，他要讓"所向披靡的論據萬箭齊發(fā)"，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。
理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎?難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎?
康德仰望星空的時候，他的內心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設想時，他并不判斷正誤，只說:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。
因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的"數字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇6
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
梅花之所以被人們稱贊是因為它能在飛雪中綻放；蜜蜂之所以是勤勞的代表，是因為它不求回報地付出；范明，閆磊同學之所以成為我們的驕傲，是因為他們勿以善小而不為。
當我們仍在睡夢中時，他們已經全身武裝出發(fā)了。用他們的雙手托起笤帚，將地上的雜質，一點點掃攏。也許掃完后，他們已經滿頭大汗，精疲力竭了。但我堅信他們心里是甜的。炎炎烈日，也許當你一手拿著冰淇淋，一手握著搖控器時，他們手里卻握著笤帚。正是因為他們這種“虧了我一個，幸福十億人”的奉獻精神，使我們的校園如此美麗。但是校園不是范明與閆磊兩人的，是我們大家的，為你，為我，為他，愛護校園，讓美好的環(huán)境永駐我校。
校園是我們第二個家，我們不能報著一種“事不關己”的心態(tài)，應該從生活中的一點一滴做起。哪怕是撿起一張廢紙，一個塑料袋。這也是在為我校做貢獻。可現(xiàn)在有許多同學，不但不出力，還一味地破壞校園環(huán)境。認為扔一張廢紙，一個塑料袋礙不了大事。若人人都報著這種心態(tài)，校園的紙張豈不是滿地都是。有句話說的好：當你在為別人行善時，也在為自己儲蓄幸福。那么成為一名文明修身學生是最有權利行善的，那你為自己儲蓄的幸福也最多。讓我們行動起來參加文明修身隊伍，為自己第二個家盡一份自己應盡的責任。雖然我們不能改變過去，但我們可以改變現(xiàn)在。雖然我們不能預知明天，但我們可以把握今天。
同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們行動起來吧！是花你就綻放；是草你就發(fā)芽。雖然我們不能樣樣第一，但我們可以事事盡力。人生的價值在于奉獻，雖然我們不能奉獻得轟轟烈烈，但我們可以奉獻得默默無聞。
我的演講完畢，謝謝大家！
勿以善小而不為的演講稿小學 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好
有一種東西，它沒有鮮花一樣的艷麗;沒有音樂一樣的動聽;也沒有彩虹一般的絢爛，更沒有金錢那樣的誘惑力。但它卻無時無刻不在我們的身邊，它就是——文明禮儀。
生活離不開文明禮儀，就如鳥兒離不開藍天�？墒�，在我們的生活中，仍然存在著很多不和諧的音符——不文明的習慣!
一個陽光明媚的星期天,爸爸帶我到新華書店看書。哇!來看書的人可真多，男男女女，老老少少的。我到一邊去挑選我喜歡的書�！芭九九尽笔裁绰曇裟�?我抬起頭來，只見一位打扮時尚的阿姨正用手中的一本書在掃地上的灰塵，掃完之后坐下來津津有味地看起書來�！斑@阿姨怎么這樣，一點也不愛護書籍!”我環(huán)顧四周，不和諧的畫面又映入了我的眼簾：一個大約十來歲的小女孩坐在一本厚厚的書上;一個西裝革履的叔叔把手中的書隨手一放就走了;兩個大哥哥正在高談闊論……我憤憤不平地想：“這些人到書店來看書，難道不是為了豐富自己的知識，提高自己的修養(yǎng)嗎?”
我合上書本，陷入沉思：現(xiàn)在不是到處都在講文明，講禮儀嗎，可是……我的思緒飄到了去年春節(jié)前夕的一天。
那天，我和爸爸媽 媽到超市買東西。爸爸媽 媽要買米，我對買米不感興趣，就東張西望起來。我看見一位阿姨找不到舀米的勺子，就把另一格米的勺子拿過來。勺子里還裝著許多米，但她看也不看，就直接拿過來，結果有的米灑在了地上，有的米掉到了其它格里�？墒撬稽c也不在乎。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,那些米就這樣被她白白浪費掉了。她還把不同種類的米混在一起，叫別人怎么買呀!”我邊想邊走。哎，我又看到了我不愿意看到的場景：一位奶奶扯了一節(jié)又一節(jié)的購物袋往自己的提包里裝;一位買菜的伯伯將菜葉剝了一層又一層;一位品嘗花生的阿姨把花生殼隨手一丟……
大家不要以為這些都是小事，無關緊要。其實講文明，講禮儀，就是我們身邊的點點滴滴。就像三國劉備說的一句話：“勿以惡而為之，勿以善小而不為�！彼嬖V我們：不管事情有多小，只要是錯的，我們就不要去做;只要是好事，我們就不要說事很小，就不去做。
朋友們，讓我們快快行動起來吧!從今天開始，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭做文明人，爭做禮儀使者!
勿以善小而不為的演講稿小學 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好
“杭杭，吃晚飯了！”正在業(yè)的我聽到媽媽熟悉的叫喊�！鞍パ�！又要洗手，我的手又不臟，煩不煩哪？”我不情愿地走進了洗手間，趁媽媽不注意，故意將水龍頭打開，聽著水嘩嘩地流了一會兒，又關上，這樣就可以瞞天過海了。“嘻嘻，媽媽又不知道我沒有洗手，我怎么這么聰明！”我暗自竊喜。
“哇！好豐盛啊，有雞腿�！闭f著我就用手拿了一只，狼吞虎咽地吃了起來�！奥c吃！別噎著！”媽媽提醒我�！翱聪滦侣劙�！”說著爸爸就按動了遙控器�！跋旅娌笮鹿诜窝椎淖钚沦Y訊，截止年2月14日，全國累計感染新型冠狀病毒肺炎的人數已經達到66577人，死亡人數累計1524人�！彪娨暀C里傳來了播音員阿姨嚴肅的聲音。“這個病情傳染地很快啊，在家里我們一定要加強個人衛(wèi)生，出門戴口罩，飯前便后勤洗手，開窗透氣多曬太陽……袁雨杭，你有沒有洗手？”爸爸義正言辭地問我。“洗……洗……洗過了。”我一邊啃著雞腿，一邊結結巴巴地說。哎！幸虧沒被我爸發(fā)現(xiàn)，說實話我還真有點害怕。
吃完晚飯，我回到房間繼續(xù)業(yè)，太困了，就趴在書桌上迷迷糊糊地睡著了�！斑�？我這是在哪兒？這里怎么會有一個超大洗水臺？��！這不是我家的衛(wèi)生間嗎？我怎么變成像螞蟻一樣小了？”還沒等我說完，一個超級大的手掌向水龍頭開關伸去，我好奇地抬頭望去。“誒？那不是我自己的手嗎？”正感到莫名其妙，一些細碎的聲音飄進了我的耳朵，“老大，看來今天我們是小命難保了……”“別慌別慌！看那小子只不過打開了水龍頭，并沒有洗手。我們只要等他吃飯的時候，偷偷溜進他的嘴巴，就完成了我們偉大的計劃，到時候，只要我們大量繁殖，那小子就倒霉了。哈哈哈哈哈哈……”“老大英明……”此時，我早已被嚇得瑟瑟發(fā)抖，毛骨悚然。
接著，我眼前一片空白，還沒等我緩過神來，場景又來到了我家的洗手間，我又看到一個巨大的袁雨杭走進洗水臺，打開水龍頭，和上次一樣，我又聽到了一些零零碎碎歲的聲音�！按笸�，那小子經常假裝洗手，估計這次也不會真洗。”可在我預料之外，這次的我居然真的把手伸向了水龍頭，并且抹上了洗手液，還用了七步洗手法�！鞍。〈笸�，這小子怎么會真洗？我們小命不保了……”
迷糊的我從睡夢醒來，急忙沖進洗手間，打開水龍頭，抹上洗手液，認認真真的把手洗了一遍又一遍，我仿佛看到那個病毒頭領和病毒小卒們一個個被水沖進了下水道。
從此以后，每次吃飯前我都要認認真真地洗手�！拔鹨詯盒《鵀橹�。”我真正理解了這句話的含義，有時候，漫不經心的一件小事可能正是那致命的一擊。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇9
尊敬的，親愛的朋友們：
我是來自城區(qū)中的老師——。今天我演講的題目是：勿以善小而不為，勿以惡小而為之
首先，我想請大家閉上眼睛，冥想這樣兩幅畫面：一位瀟灑哥蘭花指輕輕一彈，冒著黑煙的煙頭地"嗖"地一下就飛臥在了人行道上……而另一個畫面是，一位雙鬂斑白的老環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾時，手指被碎玻璃劃得鮮血直流……
朋友們，這位瀟灑哥瀟灑嗎？看似瀟灑，實則會被我們厭惡，因為我們會問，您的素質在哪？而這位環(huán)衛(wèi)工作的鮮血，也讓我們心里隱隱作痛，他們冒風雨，犯寒暑，不容易��！
xx人憑著一身闖勁、干勁，走遍大江南北，卻也感慨萬千，為什么我們大街小巷總不如人家的干凈整潔？是因為綠化面積少，還是因為外來人員多？是因為氣候干燥還是人口擁擠？都不是，是因為我們的衛(wèi)生習慣不好，是我們意識太差！看吧，一場演出過后的體育廣場，狼藉滿地，垃圾橫飛；一場大雨過后的勝利街，污水橫流，臟亂不堪；短短幾百米的文體路，夜市過后，清理的生活的垃圾足足三大車！習慣��！素質��！
我們都有一個理想，我們渴望呼吸著新鮮的空氣，倘佯于清潔美麗的街上，相處著謙和禮讓的人們，我們也希望我們是最美宜居城市，這些能實現(xiàn)嗎？這些真那么可望而不可及嗎？不，只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺提升自己的衛(wèi)生素養(yǎng)，一切的美好馬上就會來臨。
"從我做起，從現(xiàn)在做起"，這不僅僅是一句口頭禪，這更重要的是一種行動，朋友，今天您的垃圾入箱了嗎？你在公眾場所抽煙了嗎？家長老師們，今天你教育孩子嗎？與孩子一起義務做保潔員了么？廠礦企業(yè)，今天你的工業(yè)生活三廢任意排放了嗎？監(jiān)督部門，您嚴格監(jiān)督落實了嗎？
現(xiàn)在全縣上下一條心，正在開展創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)活動，我們就應拿出十分的熱情參與，十分的真心踐行，十分的恒心堅持起來，"xx是我家，衛(wèi)生靠大家。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們大力宣傳，積極行動，讓衛(wèi)生文明的理念，就像空氣一樣成為我們生活的一部分，觀念根深蒂固，深入人心，那么習慣就成自然，一切就能水到渠成。
是的，我已看到了xx大道上的鮮花和濃蔭，看到了勝利街的煥然一新，我已看到了藍天下變化的；是的，我已聞到了吊蘭的幽香，聞到了桂花的襲人，我已聞到了我們家園的芬芳。眾志必成城，朋友們，讓我們攜起手來，身體力行，為美麗而獻己的光和熱。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇10
尊敬的，親愛的朋友們：
我是來自城區(qū)四中的老師——馬念鳳。今天我演講的題目是：勿以善小而不為，勿以惡小而為之
首先，我想請大家閉上眼睛，冥想這樣兩幅畫面：一位瀟灑哥蘭花指輕輕一彈，冒著黑煙的煙頭地嗖地一下就飛臥在了人行道上……而另一個畫面是，一位雙鬂斑白的老環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾時，手指被碎玻璃劃得鮮血直流……
朋友們，這位瀟灑哥瀟灑嗎？看似瀟灑，實則會被我們厭惡，因為我們會問，您的素質在哪？而這位環(huán)衛(wèi)工作的鮮血，也讓我們心里隱隱作痛，他們冒風雨，犯寒暑，不容易��！
邵東人憑著一身闖勁、干勁，走遍大江南北，卻也感慨萬千，為什么我們邵東的大街小巷總不如人家的干凈整潔？是因為綠化面積少，還是因為外來人員多？是因為氣候干燥還是人口擁擠？都不是，是因為我們的衛(wèi)生習慣不好，是我們意識太差！看吧，一場演出過后的體育廣場，狼藉滿地，垃圾橫飛；一場大雨過后的勝利街，污水橫流，臟亂不堪；短短幾百米的文體路，夜市過后，清理的生活的垃圾足足三大車！習慣�。∷刭|�。�
我們都有一個理想，我們渴望呼吸著新鮮的空氣，倘佯于清潔美麗的街上，相處著謙和禮讓的人們，我們也希望我們邵東是最美宜居城市，這些能實現(xiàn)嗎？這些真那么可望而不可及嗎？不，只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺提升自己的衛(wèi)生素養(yǎng)，一切的美好馬上就會來臨。
從我做起，從現(xiàn)在做起，這不僅僅是一句口頭禪，這更重要的是一種行動，朋友，今天您的垃圾入箱了嗎？你在公眾場所抽煙了嗎？家長老師們，今天你教育孩子嗎？與孩子一起義務做保潔員了么？廠礦企業(yè)，今天你的工業(yè)生活三廢任意排放了嗎？監(jiān)督部門，您嚴格監(jiān)督落實了嗎？
現(xiàn)在全縣上下一條心，正在開展創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)活動，我們就應拿出十分的熱情參與，十分的真心踐行，十分的恒心堅持起來，邵東是我家，衛(wèi)生靠大家。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們大力宣傳，積極行動，讓衛(wèi)生文明的理念，就像空氣一樣成為我們生活的一部分，觀念根深蒂固，深入人心，那么習慣就成自然，一切就能水到渠成。
是的，我已看到了興禾大道上的鮮花和濃蔭，看到了勝利街的煥然一新，我已看到了藍天下變化的邵東；是的，我已聞到了吊蘭的幽香，聞到了桂花的襲人，我已聞到了我們家園的芬芳。眾志必成城，朋友們，讓我們攜起手來，身體力行，為邵東的美麗而獻己的光和熱。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇11
有一種東西，它沒有鮮花一樣的艷麗;沒有音樂一樣的動聽;也沒有彩虹一般的絢爛，更沒有金錢那樣的誘惑力。但它卻無時無刻不在我們的身邊，它就是——文明禮儀。
生活離不開文明禮儀，就如鳥兒離不開藍天。可是，在我們的生活中，仍然存在著很多不和諧的音符——不文明的習慣!
一個陽光明媚的星期天,爸爸帶我到新華書店看書。哇!來看書的人可真多，男男女女，老老少少的。我到一邊去挑選我喜歡的書�！芭九九尽笔裁绰曇裟�?我抬起頭來，只見一位打扮時尚的阿姨正用手中的一本書在掃地上的灰塵，掃完之后坐下來津津有味地看起書來�！斑@阿姨怎么這樣，一點也不愛護書籍!”我環(huán)顧四周，不和諧的畫面又映入了我的眼簾：一個大約十來歲的小女孩坐在一本厚厚的書上;一個西裝革履的叔叔把手中的書隨手一放就走了;兩個大哥哥正在高談闊論……我憤憤不平地想：“這些人到書店來看書，難道不是為了豐富自己的知識，提高自己的修養(yǎng)嗎?”
我合上書本，陷入沉思：現(xiàn)在不是到處都在講文明，講禮儀嗎，可是……我的思緒飄到了去年春節(jié)前夕的一天。
那天，我和爸爸媽 媽到超市買東西。爸爸媽媽要買米，我對買米不感興趣，就東張西望起來。我看見一位阿姨找不到舀米的勺子，就把另一格米的勺子拿過來。勺子里還裝著許多米，但她看也不看，就直接拿過來，結果有的米灑在了地上，有的米掉到了其它格里。可是她一點也不在乎�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”,那些米就這樣被她白白浪費掉了。她還把不同種類的米混在一起，叫別人怎么買呀!”我邊想邊走。哎，我又看到了我不愿意看到的場景：一位奶奶扯了一節(jié)又一節(jié)的購物袋往自己的提包里裝;一位買菜的伯伯將菜葉剝了一層又一層;一位品嘗花生的阿姨把花生殼隨手一丟……
大家不要以為這些都是小事，無關緊要。其實講文明，講禮儀，就是我們身邊的點點滴滴。就像三國劉備說的一句話：“勿以惡而為之，勿以善小而不為�！彼嬖V我們：不管事情有多小，只要是錯的，我們就不要去做;只要是好事，我們就不要說事很小，就不去做。
朋友們，讓我們快快行動起來吧!從今天開始，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，爭做文明人，爭做禮儀使者!
勿以善小而不為的演講稿小學 篇12
梅花之所以被人們稱贊是因為它能在飛雪中綻放;蜜蜂之所以是勤勞的代表，是因為它不求回報地付出;范明，閆磊同學之所以成為我們的驕傲，是因為他們勿以善小而不為。
當我們仍在睡夢中時，他們已經全身武裝出發(fā)了。用他們的雙手托起笤帚，將地上的雜質，一點點掃攏。也許掃完后，他們已經滿頭大汗，精疲力竭了。但我堅信他們心里是甜的。炎炎烈日，也許當你一手拿著冰淇淋，一手握著搖控器時，他們手里卻握著笤帚。正是因為他們這種“虧了我一個，幸福十億人”的奉獻精神，使我們的校園如此美麗。但是校園不是范明與閆磊兩人的，是我們大家的，為你，為我，為他，愛護校園，讓美好的環(huán)境永駐我校。
校園是我們第二個家，我們不能報著一種“事不關己”的心態(tài)，應該從生活中的一點一滴做起。哪怕是撿起一張廢紙，一個塑料袋。這也是在為我校做貢獻�？涩F(xiàn)在有許多同學，不但不出力，還一味地破壞校園環(huán)境。認為扔一張廢紙，一個塑料袋礙不了大事。若人人都報著這種心態(tài)，校園的紙張豈不是滿地都是。有句話說的好：當你在為別人行善時，也在為自己儲蓄幸福。那么成為一名文明修身學生是最有權利行善的，那你為自己儲蓄的幸福也最多。讓我們行動起來參加文明修身隊伍，為自己第二個家盡一份自己應盡的責任。雖然我們不能改變過去，但我們可以改變現(xiàn)在。雖然我們不能預知明天，但我們可以把握今天。
同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們行動起來吧!是花你就綻放;是草你就發(fā)芽。雖然我們不能樣樣第一，但我們可以事事盡力。人生的價值在于奉獻，雖然我們不能奉獻得轟轟烈烈，但我們可以奉獻得默默無聞。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好
理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。
認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結論，大多數情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。
“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺�！币驗橛兴纾泻脨�，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個"內心的教師"，他要讓"所向披靡的論據萬箭齊發(fā)"，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。
理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎?難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎?
康德仰望星空的時候，他的內心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設想時，他并不判斷正誤，只說:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。
因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的"數字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好
生活中的一點一滴，工作中的一言一行，都是小事。但小事不小，看似一個小小的錯誤，卻可能鑄成無可挽回的大錯。千里之堤，潰于蟻穴，這都是小看錯誤，忽略細節(jié)的后果。一著不慎，滿盤皆輸。在關鍵的時刻一定要認真做事，切不可麻痹大意。
大家都很熟悉這個故事：國王要親征生死存亡的一戰(zhàn)。國王派了一個馬夫去為他備好自己最喜歡的那匹戰(zhàn)馬。粗心的馬夫等不及鐵匠繁瑣的工作，他催促著鐵匠，讓他湊合釘上馬掌。戰(zhàn)爭那天，國王騎上那匹馬掌釘得不太結實的戰(zhàn)馬。在沖鋒的過程中，那匹馬的一只馬掌果然掉了，戰(zhàn)馬跌翻了，國王也被掀在地上。戰(zhàn)斗很快就結束了，敵軍俘獲了國王。從那是起，人們就說：因為一個鐵釘，丟了一只馬掌;因為一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬;因為一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)爭;因為一場戰(zhàn)爭，丟了一個國家。這一切只因為少了一個小小的馬掌釘。小不忍，則亂大謀。別因為一次小小的失足，而釀成千古大恨。三國時期，三足鼎立�！疤覉@結義”的三兄弟：劉備、關羽、張飛在亂世中建立了蜀國。天有不測風云，繼關羽敗走麥城而被俘獲殺害后，張飛也被屬下殺死，兩名屬下抱著張飛首級投奔吳國。劉備聽到這個噩耗之后，悲憤交加，不顧朝廷大臣多方阻擾，親征七十萬大軍攻打吳國。但不料劉備大軍中計，七十萬大軍幾乎全軍覆沒。若不是關鍵時刻趙云來救，劉備早已性命難保。不久，劉備命喪白帝城。因一時小小的沖動，而造成如此后果，可悲啊!不因善小而不為，不因惡小而為之。這句話是劉備彌留之際托諸葛亮告訴其子劉禪的經典遺言。如今，這句話對于我們仍然很適用。我們在班級里看到紙屑，在校園里看到垃圾，我們置之不理;但上課說話、睡覺、看閑書，我們卻樂此不疲。很多人只喜歡做大事，對小事卻不屑一顧，認為做了大事就可揚名立萬，就可成為英雄。
千里之行始于足下，只想著做大事的人，終會一事不成，虛度光陰。小事不小，小事有時關乎更大的結果;小事不小，小細節(jié)有時決定成與敗;小事不小，小事可以鍛煉一個人的品質，反映一個人的素養(yǎng)。所謂聚小流以成江河，我們只有做好今天的小事，才能成就明天的大事。讓我們從身邊的每一件小事做起，從生活中的點點滴滴做起。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
中華文明源遠流長，在這條長河中，雷鋒精神順著河流，一路流淌，滋潤著千千萬萬的中國人。所經之地孕育著道德之花，澆灌著幸福之樹。
我閱讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書，被文中雷鋒記錄的點滴感染了我的心靈，我仿佛看到了他，重新認識了他。掩卷沉思，仿佛自己長大了許多，因為我接受了一次“心”的教育。
雷鋒出生于貧窮家庭，接受黨和政府的關愛，在日記中他多次提到要回報社會。實際上他也這么做了，看到工地工人在運磚，他悄悄的加入隊伍中拼命的干活，不求回報，甚至連姓名都不想留下。他學習著作，練習開車技術，能夠從老一輩身上汲取知識�！敖裉�，我為了人民的利益、階級的利益、革命的利益，多學點本領就是更為必要了�！�1960年，雷鋒擔任校外輔導員，他幫助一個調皮的學生，改正壞習慣，非常有耐心，既像老師，又像一個要好的朋友。
在我們班上，有很多“小公主”、“小王子”，在學校不愛勞動，經常因為一點小事吵架，有一次，竟然為了地上一片紙屑是誰的大吵起來。我想他們更應該讀讀《雷鋒日記》：“力量從團結來，智慧從勞動來。行動從思想來，榮譽從集體來�！�
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！崩卒h在寒冷的冬天把手套送給了別人，自己手凍得像針扎一樣。利用休息時間給戰(zhàn)友洗被單、補被子……點滴好事，匯流成溪……
記得有一次，我到“好又多”商場買東西，看到一位小朋友邊跑邊把他身邊的商品弄亂，跟在他身后的阿姨或許怕他搞更大的“破壞”，沒有來得及整理就追小朋友去了。我過去隨手把小朋友弄亂的商品重新擺放整齊。這時，一位商場的阿姨走過來，對我是一番表揚。通過這件事，我深刻體會到做好事并不難，也不一定是大事，也許是隨手把垃圾扔進垃圾箱;也許是在車上給老爺爺、老奶奶的讓座;也許是借給同學的一塊橡皮……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！薄白龊檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事�！钡咐卒h精神永遠閃爍著光芒，引領后來人。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇16
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 近些天來，我們面臨著“豬流感”肆虐的威脅，回首過去幾年，很快就能發(fā)現(xiàn)，災難好像一直在眷顧著我們人類，從全球肆虐的“厄爾尼諾”，到美國的洪水、印尼的海嘯、中國南方的特大雪災，從當年人們談之色變的“SARS”、近兩年的禽流感，再到今年的豬流感。為什么近年來災難總是這么頻繁，而且有愈演愈烈的趨勢？這個問題值得所有人深思。到底是天災還是人活呢？一連串的災害背后，到底是誰在操控？人類是否面臨著前所未有的危機？人類將何去何從？這一系列的問題，相信很多專家學者們正在研究。
其實，靜下心來思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，這一連串災難的背后，罪魁禍首其實是我們人類自己。當我們在征服大自然的時候，當我們在享受科技所帶來的豐富物質的時候，當我們把湖泊、河流、海洋當作排污池隨意排放的時候，當我們把自己當作地球萬物之主的時候，當我們把森林、草原當作自留地的時候，我們從來沒有想象過，人類其實也只不過是大自然的普通一員而已。于是，人類在征服大自然的同時，大自然一次次向人類敲響了警鐘，并伺機向人類展開了報復。海嘯、北方旱災、98年特大洪水、非典、禽流感、豬流感這些天災的背后，人活的因素更是主因，人類對大自然的貪婪，遭到了大自然的無情報復。
慶幸的是，人類已經逐步意識到了其中的因果關系，并開始采取措施彌補造成的環(huán)境破壞。古人云：亡羊補牢為時未晚。就在1972年6月5日，瑞典斯 - 1 -
德哥爾摩召開了國際人類環(huán)境會議，發(fā)表了《人類環(huán)境宣言》，自此人類踏上了新的路程，人地關系的認識上升到了一個新的高度。在同年舉行的第27屆聯(lián)合國大會上，通過了把這次會議的開幕日(6月5日)定為“世界環(huán)境日”的建議，并喚起全人類都來保護我們賴以生存的`環(huán)境，目前保護環(huán)境已經成為全人類的呼聲。
上周五是世界環(huán)境紀念日，37年的時間過去了，全球的環(huán)境問題發(fā)生了新的變化，聯(lián)合國環(huán)境署把本次世界環(huán)境日主題定為“你的星球需要你，聯(lián)合起來應對氣候變化”。為呼應這一主題，結合我國實際，環(huán)境保護部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“減少污染——行動起來”，意在引導公眾積極參與節(jié)能減排。作為建設社會主義新中國的中堅力量，我們應當伸出手來，行動起來，從身邊出發(fā)，從小事著眼，關心、愛護校園綠化，愛護花草樹木，積極參與綠色校園建設和管理。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意在校園里亂扔廢礦泉水瓶、紙屑果殼、不隨地吐痰，保持校園公共衛(wèi)生。樹立和倡導綠色文明意識，勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源，作到及時關掉電源開關，關緊水龍頭。
同學們讓我們用熱情去播撒環(huán)保理念，用行動肩負環(huán)保責任， 牢記古人遺訓勿以惡小而為之，勿以善小而不為，做到環(huán)保每一天，行動在身邊。相信，只要每個人在保護地球母親的道路上前進一小步，整個地球環(huán)境改善將前進一大步。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇17
尊敬的，親愛的老師們，同學們：
大家好！我是來自初一（5）班的田書越，今天我演講的題目是：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"這句話是三國時期蜀國國君劉備的臨終囑托，意在教育兒子劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。這句話雖是古人的訓誡，但今天對我們每一位青少年的健康成長都具有十分重要的意義。
先說"勿以善小而不為"，同學們都知道"大"是由"小"積累而成，如果你將來想干一番大事業(yè)，成為祖國棟梁之才，那么，你從小就應該多做"小事"，"善事"。滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎，大事是小事的累積。輕視一滴水就不會有有浩瀚的海洋。輕視一棵樹，就不會有茂密的森林。輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈。因此我們從小就應養(yǎng)成多做小事善事的好習慣，好品行。日常的學習生活中，只要你稍稍用心，不經意間你就可以完成很多小善事。同學遇到疑難的問題，你可以出謀劃策，共度難關；向貧困地區(qū)捐資捐物，你可以盡你所能，奉獻愛心；校園里看見垃圾紙屑，你應該彎腰拾起，美化環(huán)境；學校組織的各項活動，你應該積極參加，為校爭光；坐公共汽車，你會主動讓座給有需要的人；在家里，你也會主動承擔力所能及的家務活。切莫小看了這一樁樁小事，他們鍛造的是你善良的品質和崇高的人格，在小事中你終將成長為一個大寫的"人"。
其次，"勿以惡小而為之"，一個人犯錯誤，也往往是從并不起眼的小事開始的壞事雖小，但它能腐蝕一個人的靈魂，日積月累，就會從量變導致質變，最后就會躍進犯罪的泥坑，成為可恥的罪人。所謂"小時偷針，長大偷金"就是說的這個道理。遲到，曠課，逃衛(wèi)生，泡吧，打架，罵人，甚至小偷小摸，同學們不要認為這是區(qū)區(qū)小事，如果我們不能認識到問題的嚴重性，不防微杜漸加以改正，而依然我行我素的話，就會發(fā)展到惡習成性，而最終走上違法道路，受到法律的制裁。
同學們：請留意你的行動，因為行為能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小和大是相對的，但善與惡是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種循環(huán)，惡也是一種循環(huán)，美好的生活在大家的點點滴滴中創(chuàng)造，在持之以恒中延伸，讓我們始終記住"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇18
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
中華文明源遠流長，在這條長河中，雷鋒順著河流，一路流淌，滋潤著千千萬萬的人。所經之地孕育著道德之花，澆灌著幸福之樹。
我閱讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書，被文中雷鋒記錄的點滴感染了我的心靈，我仿佛看到了他，重新認識了他。掩卷沉思，仿佛自己長大了許多，因為我接受了一次“心”的教育。
雷鋒出生于貧窮家庭，接受和政府的關愛，在中他多次提到要回報社會。實際上他也這么做了，看到工地工人在運磚，他悄悄的加入隊伍中拼命的干活，不求回報，甚至連姓名都不想留下。他學習著作，練習開車技術，能夠從老一輩身上汲取知識�！敖裉�，我為了人民的利益、階級的利益、革命的利益，多學點本領就是更為必要了�！�1960年，雷鋒擔任校外輔導員，他幫助一個調皮的學生，改正壞習慣，非常有耐心，既像老師，又像一個要好的朋友。
在我們班上，有很多“小公主”、“小王子”，在學校不愛勞動，經常因為一點小事吵架，有一次，竟然為了地上一片紙屑是誰的大吵起來。我想他們更應該讀讀《雷鋒》：“力量從團結來，智慧從勞動來。行動從來，榮譽從集體來�！�
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒在寒冷的冬天把手套送給了別人，自己手凍得像針扎一樣。利用休息時間給戰(zhàn)友洗被單、補被子……點滴好事，匯流成溪……
記得有一次，我到“好又多”商場買東西，看到一位小朋友邊跑邊把他身邊的商品弄亂，跟在他身后的阿姨或許怕他搞更大的“破壞”，沒有來得及就追小朋友去了。我過去隨手把小朋友弄亂的商品重新擺放整齊。這時，一位商場的阿姨走過來，對我是一番表揚。通過這件事，我深刻體會到做好事并不難，也不一定是大事，也許是隨手把垃圾扔進垃圾箱;也許是在車上給老爺爺、老奶奶的讓座;也許是借給同學的一塊橡皮……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“做好事并不難，難的是一輩子做好事。”但愿雷鋒永遠閃爍著光芒，引領后來人。
勿以善小而不為的演講稿小學 篇19
各位、各位評委、來賓們、朋友們：
大家好！
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講。我今天帶來的演講題目是不以善小而不為，不以惡小而為之。
在參加這次活動前，我公司剛剛對全公司所有人員進行了安全教育和針對崗位工種的操作技能和安全防護作了系統(tǒng)的培訓。在培訓工作中，最突出的問題就是各級人員在大是大非上都有絕對的原則，但往往在一些小問題、小細節(jié)上放松了自己的原則，這就出現(xiàn)了一定的安全隱患和安全事故，當人們每一天都在喊著安全、安全的同時，卻發(fā)現(xiàn)安全早已離我們遠去，這樣安全如何能伴我們一直同行。
許多企業(yè)也許都有著這樣一個問題，安全工作難做，不好做。其實往往都說的是一些細節(jié)工作。對于細節(jié)我有這樣的理解它決定著一個人的發(fā)展、一個企業(yè)的存亡、甚至一個民族的興衰。我也不止一次的在想，如何才能養(yǎng)成注重實效、關注細節(jié)的良好習慣呢？正如古語所言，如果我們時時刻刻都能做到不以善小而不為，不以惡小而為之，把小事做好、做細，我相信再難做的安全工作也會變成工作的樂趣。
要想練就一種注重細節(jié)，把小事做好、做細的良好習慣，首先上應當有充分的認識：偉大的成功源于細節(jié)的積累。正如海爾總裁張瑞敏所說：什么是不簡單，把每一件簡單的小事做好就不簡單；什么是不平凡，把每一件平凡的小事做好就不平凡。連小事都做不好的人，大事也一定做不好。就一個企業(yè)而言，戰(zhàn)略目標、工作思路可謂其大，日�，嵥榈牟僮鲌�(zhí)行可謂其小，但正如文中所言：一個企業(yè)的戰(zhàn)略目標和工作思路確立后，關鍵是抓落實，抓落實就是抓細節(jié)，細節(jié)決定著成敗。通過我自身的實際工作體會，也充分的證實了關注細節(jié)的重要性。
人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，關愛生命、關注安全就是以實際行動學習實踐和諧社會的重要；安全責任重于泰山就是要按照和諧社會的要求，強化各級的安全責任意識，落實安全生產責任制，加強對安全生產工作的；任何一個細節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的、財產甚至生命，即使財產損失猶如亡羊補牢，但對于那些不能復蘇的生命，對于那些死者親人的所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？
就如去年的奶粉事件一樣，奶農和收購方在各大項的工作檢查當中基本上做到了檢查全面，可就是在一些細小的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了差錯，導致出現(xiàn)了全國乃至世界性的食品安全事故，還有許許多多這樣的例子，我不能在這一一列舉，在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內容：某某安全意識淡漠，嚴重違反《安全工作規(guī)程》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某現(xiàn)場設備不熟悉，安全措施不完善等等。這些難道不都是細節(jié)引起的嗎？
我們每一位人員自出生開始，就開始接受安全教育。安全第一，預防為主，我們牢記在心，我們是時時講、周周學，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進行分析，結果就是違章。我想不會有人對安全規(guī)程、技術操作規(guī)程、企業(yè)紀律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經驗凝結，每個人都對這些耳熟能詳，它是每一個從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實到行動上？從業(yè)人員無所適從，究其原因就是抱著及格就行的，懷著僥幸心理，不注重細節(jié)，心里頭少了安全生產這根弦。
有資料顯示，在有認為責任的事故中，90%以上的是責任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產實踐中正是一些人有了及格就行的，才導致了事故的發(fā)生，輕則設備受損，重則人身傷亡，如果每個安全責任人能夠樹立只有滿分的，100%嚴格按安規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個細節(jié)；措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的事故都是可以避免的。
安全生產百分百，要做到這一點不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術操作規(guī)程，企業(yè)紀律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：一、專心。學一行，專一行，愛一行。即來之，則戰(zhàn)之；即戰(zhàn)之，則勝之，不能身在曹營心在汗。二是細心。不管是長年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點馬虎，粗枝大意實在是安全生產的天敵。從小父母每到考試前都會再三叮囑要拿雙百分，不要粗心大意，三是虛心。謙虛使人進步，驕傲使人落后，現(xiàn)場中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計后果，想當然，冒險蠻干。不是怕丟面子、羞于請教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責任心。要樹立廠欣我榮，廠衰我恥的敬業(yè)。立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產工作中切實做到嚴、細、實。除了這些，很重要的就是平時的功課要作好，鉆研業(yè)務，通過平時的實際工作要不斷提高自我的技術水平和綜合素質，提高實際操作能力和處理事故的能力及加強對細節(jié)的管理。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。
差之毫厘，謬以千里就是這個道理。細節(jié)工作最為關鍵的就是如何才能做到長期堅持，始終如一。因此我時時用的那句古話不以善小而不為，不以惡小而為之來要求自己，努力把求真務實關注細節(jié)培養(yǎng)成一種習慣、一種素養(yǎng)，力求將工作中的每一件小事做好、做細。不然一點小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害，同樣一點小小的故障或許會對生產帶來巨大的損失。所以說關注細節(jié)，才會發(fā)現(xiàn)安全原來一直在我們左右。
謝謝！
勿以善小而不為的演講稿小學 篇20
前幾年，筆者曾看到過這樣的一則小故事：不少人“打破頭皮”都想擠進品牌享譽全球的“希爾頓”大酒店，卻對一位普通的賓館接待員伸出了橄欖枝。原因是這位接待員在賓館滿員的情況下，將自己的休息室無償讓給了一位素不相識的老人，恰巧這位老人就是希爾頓大酒店的董事長。
該故事的真?zhèn)挝覀儫o從考證，但故事內容卻引人深思——這個“幸運兒”因為一次偶然的機會，拓寬了自己人生的道路，而這“偶然”的背后，則是他長期“積善行德”的體現(xiàn)——畢竟“機遇總是留給有準備的人”的。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。同樣，全國文明城市的創(chuàng)建，也不是僅憑著政府和相關部門的力量就能完成的，這還需要在創(chuàng)建的過程中，每一位市民的參與與“積善”。
勿以善小而不為，從小事做起，從點滴做起。小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視“小善”，就不會做出偉大的事情。一次關燈，一句善語，一次讓座，一個微笑——小小的善舉，都是對創(chuàng)建全國文明城市的貢獻。
勿以善小而不為，要有“積善”的勇氣和決心。做好事其實也是需要勇氣和決心的，這是筆者第一次在公交車上為老人讓座時的體會——想讓座，但又顧慮他人的“目光”或是想法，等到老人都到站了，自己的行動還沒有落實……這就需要我們鼓起勇氣，克服做好事時的“畏難”心理，邁出“小善”的第一步，這樣，才會邁出“積善成德”的一大步。
勿以善小而不為，做小事、做好事需要持之以恒。“羅馬城不是一天建成的”，而在“創(chuàng)城”的過程中，“積善”也不是幾件事情就能“成德”的，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，如果一個堅持做好事而不做壞事，那么，他必然會得到社會的尊重，人們的認可。
一滴水可折射太陽的光輝，一件好事可映射出一顆高尚純潔的心靈。從小事做起，從自己做起，將深化全國文明城市創(chuàng)建的要求融入每一位市民的血液之中，才能將“全國文明城市”的榮譽化為全社會共建共享的強大動力！
勿以善小而不為的演講稿小學 篇21
每個人如果都做好事，這個社會會更祥和、更幸福，多做一點好事，多一點功德。人要有公德心，這個社會才會更進步。做好事，不一定要捐錢，就算舉手之勞也可以，例如：看到地上有一張小紙屑，我們把它撿起來，舉手之勞卻也功德無量啊!
在學校，到了打掃時間，我擔任的是水溝的負責人，我跟我的成員就一起用掃把刷水溝，努力的刷一刷，突然有一個成員竟然不小心把水潑到我身上，我嚇了一跳，我的衣服被潑濕了。那個成員馬上跟我說：“對不起!”那時候我不想原諒他，但是我后來想一想，大家有時候會不小心做錯事，我也不例外。但是只要“知錯能改，善莫大焉�！边@樣就好了，但是不要一錯在錯，一直重蹈覆轍。所以我后來還是原諒他了，也叫他不要太在意，我回家洗一喜就干凈了，況且，大熱天潑水涼一點……聽我這么一說，我們倆都笑逐顏開。到了最后，我們倆還一起更賣力的清水溝，也替我自己省了不少時間，也許，這就是所謂“因禍得�！卑�!
時間過得很快，一下子我們就清了兩年的水溝。有一天，老師來檢查，查我們這兩年有沒有認真清水溝，結果老師馬上夸我們這一組是全班清水溝清得最干凈的一組，從有很多青苔，清到變沒有半點青苔。所以老師請我們喝飲料。我們喝得非常開心，還說下一年還要繼續(xù)努力。因為清水溝，得到老師的贊賞，我也多了一位好朋友。
“前人種樹，后人乘涼�！比绻鐣厦恳粋�人都有一顆善良的心，那這個社會上就會非常的和諧。劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻憧梢該煲粡埿⌒〉募埰瑓s不撿，結果你卻對同學做一件惡作劇的小事，那可就不好了。我希望全世界的人都可以多多去做好事，讓別人得到幫助，自己也會更快樂，甚至得到意想不到的收獲喔!
勿以善小而不為的演講稿小學 篇22
在這世上，大多數人都是平凡的人，每天做著平凡的事�？烧沁@些小小的事情：一個微笑、一個招呼、一舉手、一投足……讓我們所生活的世界更加精彩。劉備臨終前對兒子說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！眲涫且獎⒍U記住，不要輕視小事，“小”中有大。我認為小事不小，“舉手之勞”的小事可以折射出人的崇高與卑微。在生活中，也有不少這樣的例子。有一次，我到文具店去買文具，結帳時我發(fā)現(xiàn)，服務員阿姨多給我找了一元錢，我問道：“阿姨，你是不是多給我找了一元錢?”她算了算，高興的說：“是的，謝謝你!”隨后她拿去那一元錢。把錢還給阿姨之后的我心里有一種說不出的滋味，渾身暖暖的。文具店的柳樹，就好像專門在為我跳舞，贊揚我“舉手之勞”的品質。在這一給一拿之間，我做出了自認為正確的選擇。“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面，叔叔接過錢，對我把頭點，我高興地說了聲：“叔叔，再見�！边@首歌曲唱遍了大街小巷，唱出了一個小孩子美好的心靈和優(yōu)秀的精神品質。有人說：“一分錢，值嗎?”我的回答是“值!”不貪一分錢，不拾以求利以吾我行，當是一個文明公民之所為。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們應該從我做起，從小事做起，唯此，我們才會收獲自己的幸福人生。