二年級讀書的演講稿(精選3篇)
二年級讀書的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,我叫龔邁,今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋,粉嘟嘟的嘴巴,一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小,還戴著一副粉紅色的小眼鏡,這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多:騎單車到公園玩,在樓下踢鍵子,去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天,媽媽帶我去東方書城玩。一走進(jìn)書城,我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘,我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專欄。于是,我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入,完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問我買不買書的時候,我還因為書中一個個好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會兒,我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然,媽媽開口問我:“我第三次問你,買不買書?”“好。寢,我要買書!”我興奮地說。媽媽疼愛地說:“真是個小書蟲!蔽椅匦α艘幌拢腿芾镎椅蚁矚g的書了。幾分鐘過后,我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道:“這些書好看嗎?”我開心地連連點頭說:“好看好看,非常好看!蔽倚臐M意足地買了許多書回家;氐郊,我立刻把那些書都拿進(jìn)房間,就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我,怎么樣?我很像小書蟲吧。
二年級讀書的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好:
從小,我就熱愛讀書,對讀書有著濃厚的興趣。
自從我上幼兒園起,媽媽就開始教我認(rèn)字,到了上大班時,我已經(jīng)認(rèn)識許多字了!上一年級開始,我發(fā)現(xiàn),書里的字我基本都認(rèn)識,只是有個別字音讀不準(zhǔn)確。
在書本里,我不但能找到知己,還覺得書是個變化無常的世界。讀到悲傷的地方,我會偷偷的抹眼淚;讀到有趣的地方,我會捧腹大笑;讀到了好的結(jié)尾,我會為它而歡呼雀躍,和伙伴一起分享。
我形影不離的好朋友就是書,每天的日子總是書和我一起度過。要是有一天不讀書,心里空落落的,像少了點兒什么似的。書像一只小船載著我從狹窄的小溪駛向知識的`大海。書,增長了我的知識,培養(yǎng)了我的情操,豐富了我的課余生活,提高了我的寫作水平。我看起書來,真是不得了!不管是誰,叫我多少聲,聲音多大,我就像沒聽見一樣,理都不理。為此,媽媽不知說了我多少次,但我總是一笑了之。
小時候,我最喜歡看童話書,隨著我的成長,我開始閱讀作文選、科技、小說等類的雜志。在姑姑家,我看到哥哥的好書,有時記好多少頁,下次去再看;有時和姑姑說一聲,就把書帶回家仔細(xì)品讀。我最喜歡看楊紅櫻的《笑貓日記》,可以說,我是鐵桿櫻桃。每次到書店,新的《笑貓日記》一到,我就小心翼翼的捧起來,開始閱讀,沒完沒了。
高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!比绻總人都能品讀好書,那我們的世界該會是多么美好,多么和諧啊!
二年級讀書的演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好:
二年級開學(xué)了,我們換了一位新老師。新老師提倡賞識教育,讓我們由以前渴望得到賞識,尊重和理解變成現(xiàn)實。老師在教育過程中積極培養(yǎng)我們的興趣愛好,一直提倡和督促我們多讀有益的課外書。
多讀書不僅使我們視野開闊,增長見識,還能讓我們與書中的人物共同成長。我漸漸喜歡上了讀書,一次次進(jìn)入書中情節(jié),陪著他們高興和憂傷。我要學(xué)習(xí)尼爾斯的勇敢和毅力,要學(xué)習(xí)小林的勤勞善良,要學(xué)習(xí)長襪子皮皮的友愛精神……通過向書中人物的學(xué)習(xí),我由以前不愛講話的小男孩轉(zhuǎn)變成為一個自信,勇敢和開朗的小男生。
在眾多的書籍中,我最喜歡的是繪本《愛心樹》,這個圖文并茂的故事讓我深受啟發(fā)。書中講述的是一棵蘋果樹非常喜歡一個小男孩,小男孩經(jīng)常找大樹玩,吃樹上的蘋果,在樹上蕩秋千,累了就在樹陰下睡覺,大樹快樂極了。后來,男孩長大了,不再找大樹玩了,大樹很寂寞,非常想念男孩。男孩第一次回來了,他需要錢,大樹給他蘋果,讓他拿到集市賣錢。男孩第二次回來了,他需要房子,大樹讓他把自己的'樹枝砍斷,拿去造房子。大樹依然很快樂。男孩第三次回來找大樹,他老了,很累,需要一個地方休息,大樹讓他坐在自己剩下的樹墩上,大樹仍然很快樂。就這樣,大樹無私的奉獻(xiàn)了自己的所有,而男孩卻始終沒有想到給予大樹一點快樂。
此時,我的眼睛模糊了,慚愧的想到,媽媽就是那棵樹,我就是那個男孩,媽媽毫無保留地愛我,而我卻理所當(dāng)然的接受,不知道感激,甚至還百般挑剔。我以后要時刻提醒自己,要回報媽媽,要學(xué)會給予別人更多的愛,那樣,我會得到更多的快樂!