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大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-23

大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿(精選3篇)

大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿 篇1

  尊敬的各位老師、同學(xué):

  你們好!歡迎來(lái)到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫___,現(xiàn)在由我們倆來(lái)給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。

  傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

  一進(jìn)門,你就能看到我們的“班級(jí)公約”,公約以三字經(jīng)的形式呈現(xiàn),讓我們誦讀起來(lái)朗朗上口,它時(shí)刻規(guī)范著我們的言行。公約下面就是我們每位同學(xué)開(kāi)學(xué)大寫下的個(gè)人奮斗目標(biāo)了,提醒著我們要好好表現(xiàn),為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗!

  陳奕揚(yáng):請(qǐng)看,這一幅幅五彩繽紛的圖畫很漂亮吧,我們班有不少愛(ài)畫畫的同學(xué),特別是我們的宣傳委員姚姝璇更是稱得上是一個(gè)小畫家呢!也許我們畫得還不是很完美,但是,未來(lái)的畫家可能就在這里哦!

  傅曾可:大家看到這個(gè)比一比欄目上寫著“小組合作”,自從我們上了二年級(jí)以來(lái),我們的座位也發(fā)生了變化,小組合作學(xué)習(xí)提高了我們的學(xué)習(xí)興趣,小組之間你追我趕,每天的優(yōu)勝小組可以在這里貼笑臉哦!

  陳奕揚(yáng):大家請(qǐng)看,櫥柜上是我們的“綠化角”,上面放著我們?yōu)榘嗉?jí)捐獻(xiàn)的吊蘭、幸福樹(shù)、肉肉植物等,一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會(huì)。

  “比比誰(shuí)最棒”競(jìng)賽欄是老師根據(jù)同學(xué)們每周的行為表現(xiàn)記錄表來(lái)發(fā)笑臉的,同學(xué)們要從“午讀、文明、學(xué)習(xí)、兩操”等方面嚴(yán)格要求自己,如果你一周的表現(xiàn)都很好,就能當(dāng)上“三星少年”哦,這可是非常光榮的事情呢!另外,如果你平時(shí)表現(xiàn)出色,也可以得笑臉哦,比如你當(dāng)上了優(yōu)秀值日生,比如你積極參加班級(jí)活動(dòng)等等。

  傅曾可:請(qǐng)大家看我的左前方,這里是“中隊(duì)角”。上面有:《少先隊(duì)員十知道》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“我們的組織”,上面的班干部都是同學(xué)們自己評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生,在各方面嚴(yán)格要求自己,起好的帶頭作用。當(dāng)然,我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的榜樣示范作用就不用說(shuō)了。

  下面是我們的“全家!,33位同學(xué)組成了這個(gè)“小海鷗中隊(duì)”,我們班的班訓(xùn)是:勤奮樂(lè)學(xué)、團(tuán)結(jié)向上。班風(fēng):快樂(lè)健康,共同進(jìn)步。我們的班級(jí)口號(hào)是:乘風(fēng)破浪,勇往直前!我們的班歌就是《海鷗》,請(qǐng)聽(tīng)我唱:海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友……

  陳奕揚(yáng):這是我們的圖書角。我們把自己最喜愛(ài)的書拿來(lái)放在這里,與他人進(jìn)行互換閱讀,從而達(dá)到資源共享。每天午讀課,我們都會(huì)挑選自己喜歡的書在座位上“享受閱讀,品味書香”。圖書角由專人負(fù)責(zé)管理,她們對(duì)圖書借閱登記工作可負(fù)責(zé)了呢!

  傅曾可:班級(jí)是我們共同的家園,我們是一只只團(tuán)結(jié)向上的小海鷗,將在這個(gè)溫暖的大家庭中一起飛向美好的明天!

  (一齊)我們的解說(shuō)完了,謝謝大家的參觀!

  大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿3

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!歡迎來(lái)到聆花苑。我是__,今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)大一(5)班。

  走進(jìn)花朵樂(lè)園,首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽(tīng)的意思;ǎ皇侵肝覀兇笠(5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵,含苞待放,怒放生命;一是取“才華”之意,希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽(tīng)花朵的心聲,展示我們的才華,在知識(shí)的殿堂里綻放生命。

  這是我們的班徽:深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們大一(5)班,它同時(shí)也是一只雄鷹,在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目,在比賽中我們較真的表情,我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。

  接下來(lái)是我們的班級(jí)文化墻,首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字:“三人之師”,它取自于《論語(yǔ)述而》:“三人行必有我?guī)熝,則其善者而從之,其不善者而改之。”這是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字,它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng),中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,理想從這里起航!彼耐辛死蠋煂(duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望,希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng),樹(shù)立起偉大的理想,并為此奮斗,展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思,表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng);第二個(gè)靜是安靜,說(shuō)明我們班要有秩序,有紀(jì)律,樹(shù)立好良好的班風(fēng);第三個(gè)凈是干凈,象征我們不但要把學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面做好,還有保證衛(wèi)生的整潔。再來(lái)是我們的背景:湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英,花絮隨風(fēng)飄蕩,象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定,包圍著班歌“愛(ài)因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兇笠晃灏嗍且粋(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班集體。接下來(lái)是照片,由于提倡自主管理,有同學(xué)自主支持晚點(diǎn),小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì),小組自由討論,還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書,徜徉于書海的無(wú)盡享受。他們安靜閱讀,收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹,希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾:七五團(tuán)結(jié),破繭成蝶,氣貫長(zhǎng)虹,笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力,更團(tuán)結(jié),取得好的成績(jī)。

大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿 篇2

  冬天的吹落了枝頭泛黃的樹(shù)葉,卻也吹開(kāi)了記憶的窗口。冬天的風(fēng)帶來(lái)了寒氣,卻也帶來(lái)了我對(duì)春日溫暖和夏日激情的加快。

  當(dāng)那年夏天,互不相識(shí)的你我來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候。所有的眼神都是如此陌生,然而每一張笑臉都如此親切。雖然不能完全讀懂陌生的人,但從親切的一張張臉上,我分明讀出了我們共同的決心:要一起努力,一起面對(duì)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起實(shí)現(xiàn)明天的理想!青春銳氣我張揚(yáng)!理想成功我飛翔!

  從引集體就是我們共同的名字,我們?yōu)榧w付出自己的一份微薄的溫暖,也感受著集體的溫暖,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?

  我還記得:每天的講讀唱時(shí)間是我們最期盼的時(shí)刻。有“小魔女”稱號(hào)的季冀施展她的獨(dú)家魔法,帶來(lái)各種各樣的活動(dòng)。沒(méi)有一次不給我們帶來(lái)歡笑。全班齊唱的歌聲打動(dòng)了班主任洪老師,望著我們一張張?zhí)煺娴男δ,他在走廊外也開(kāi)心地笑了。

  我還記得:在今年春天的集體春游的時(shí)候,我們興致勃勃,精神抖擻,健步如飛。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應(yīng)和,小仙都記住了我們的歌聲、笑聲,也記住了我們青春的誓言。

  我還記得,籃球賽場(chǎng)上,我們齊心協(xié)力,加油助威,我還記得,文化藝術(shù)節(jié),大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,通力合作,當(dāng)紙服裝表演晚會(huì)上我們將世界地圖展現(xiàn)在大家面前時(shí),熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵(lì)。

  我記得:大周末時(shí)洪老師一家請(qǐng)留校同學(xué)吃的美味的餃子,夏日炎炎,饒老師每節(jié)課都準(zhǔn)備著藿香正氣水。同學(xué)生日時(shí),全班為小壽星送上的生日快樂(lè)歌及真摯的生日祝福。

  這樣的細(xì)節(jié)實(shí)在太多太多,每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲透著老師和同學(xué)們的關(guān)心,每一次感動(dòng)都源于我們對(duì)彼此的愛(ài)。

  如果快樂(lè)是山間活躍的泉水,那我們時(shí)刻都在叮呼作響;

  如果快樂(lè)是林間自由的鳥兒,那我們每天都在高聲唱歌。

  我們快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

  我們?yōu)榧w付出自己那一份微薄的努力,卻能收獲集體給我們巨大的驕傲。

  也許我們不是最聰明的,但我們一定是最勤奮的。從高一開(kāi)始,幾乎每一次考試,我們班的平均分都位于年級(jí)榜首。各門功課,我們都以優(yōu)異的成績(jī)向課任老師證明我們的實(shí)力。無(wú)論是全年級(jí)前10名,前20名,前100名,我們都占據(jù)了近半壁江山。高一學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金的3個(gè)獲得者里,我們班占據(jù)了兩個(gè)名額。在競(jìng)賽方面,梅井翔同學(xué)獲麗水市數(shù)學(xué)競(jìng)賽第5名,朱暉同學(xué)獲第8名。李斌和陳含露兩位同學(xué)分別獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng),鄭進(jìn)偉同學(xué)獲學(xué);瘜W(xué)競(jìng)賽第一名,梅井翔同學(xué)獲得學(xué)校物理競(jìng)賽第一名,陳寧和王思龍兩位同學(xué)獲縉云縣化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我們本著“天下難事必做于易,天下雜事必做于細(xì)”的班訓(xùn),相互促進(jìn),共同努力。

  也許你會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)上的突出是實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該有的,但在其他方面我們的表現(xiàn)甚至令當(dāng)過(guò)十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆。兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我們分別獲得團(tuán)體總分第一名和第三名的好成績(jī),以及開(kāi)幕式最佳表演獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員奮斗拼搏,場(chǎng)下拉拉隊(duì)員高聲吶喊,全班團(tuán)結(jié)一致,直指第一!我們班級(jí)中還有學(xué)生會(huì)副主席鐘凱麗同學(xué),天書閣“閣主”季冀同學(xué),各個(gè)社團(tuán)中都有我們班同學(xué)活躍的身影。

  我們驕傲,因?yàn)槲覀兊拿恳淮闻Χ既〉米阋宰院赖某晒,我們驕傲,因(yàn)槲覀冇谜嬲\(chéng)的汗水換來(lái)成功的微笑,我們驕傲,因?yàn)槲覀兪歉叨?3)班,我們驕傲,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

  我們押彼此在黑暗中吐露真情,用誠(chéng)摯的心再建友誼的橋梁;我們?cè)陲L(fēng)雨中相互攙扶,用青春的手播下堅(jiān)強(qiáng)的種子。過(guò)去的點(diǎn)滴汗水銘記昨天的努力,過(guò)去的種.種成功化為明天的動(dòng)力,讓我們用最洪亮的聲音,向世界證明我們的勇氣,付出雙倍的努力,成就彩霞似錦的前程!

  當(dāng)我們?cè)谝黄,我們擁有?1份快樂(lè)。

  當(dāng)我們?cè)谝黄,我們擁有?1份希望。

  當(dāng)我們?cè)谝黄,我們擁有?1份力量

  當(dāng)我們?cè)谝黄,世界也?huì)因?yàn)槲覀冮W亮

  讓我們永遠(yuǎn)在一起!

大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿 篇3

  尊敬的老師,各位同學(xué):

  你們好!

  為學(xué)生心理減壓、營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍,助力20xx屆初三(3)班中考。學(xué)生一踏入初三,父母的囑咐、老師的期望、緊張的學(xué)習(xí),所有的壓力匯聚于身上。只有搞好初三備考的班級(jí)文化建設(shè),才可以讓學(xué)生在潛移默化中得到熏陶,在溫馨愉悅中獲得感悟,在刻苦鉆研中找到自信,在和諧競(jìng)爭(zhēng)中共同奮進(jìn)。本人談?wù)剟偖厴I(yè)的20xx屆初三(3)班的班級(jí)文化建設(shè)。

  一、班級(jí)文化的建設(shè)、管理及其意義

  班級(jí)文化是指班級(jí)成員通過(guò)多種活動(dòng)而形成的集體心理氛圍,班級(jí)組織和交往行為,以及通過(guò)班級(jí)所體現(xiàn)出來(lái)的群體價(jià)值取向、意志品質(zhì)和思維方式、思維能力等,也就是成員共有的信念、價(jià)值觀態(tài)度。班級(jí)文化的建設(shè)、管理十分重要。如果把班級(jí)比作容器的話,那么學(xué)生就像水,在不同的容器里,會(huì)被塑造成不同的模樣。所以班級(jí)文化的建設(shè)、管理務(wù)必是在學(xué)校文化的引導(dǎo)下,由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特的班級(jí)生活方式。把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息,構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要舉措。

  二、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo),強(qiáng)化價(jià)值動(dòng)機(jī)

  (一)班級(jí)管理的終極目標(biāo)

  初三(3)班是初三才重組的班集體,第一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)全班就取得了級(jí)組第二名的好成績(jī)。于是我給自己的管理目標(biāo)定為——爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體;學(xué)生的奮斗目標(biāo)定為——爭(zhēng)做一流學(xué)生。

  (二)班級(jí)特色文化建設(shè)

  班風(fēng)、學(xué)風(fēng):入正氣之班,做爭(zhēng)氣之人班級(jí)公約:愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)自己班級(jí)口號(hào):三班三班,猛虎下山;超越自我,青春如火標(biāo)語(yǔ):“拼搏到無(wú)能為力,堅(jiān)持到感動(dòng)自己”由于我班大部分男生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散,因此,我把“入正氣之班,做爭(zhēng)氣之人”十個(gè)大字用醒目的大字打印在紅色的彩紙上,貼在教室的大門上。讓學(xué)生進(jìn)入教室前就對(duì)自己有個(gè)警醒作用。至于班級(jí)目標(biāo)和其他特色文化則以板報(bào)的形式展現(xiàn)在教室后面的黑板報(bào)上。

  三、抓好細(xì)節(jié),贏在關(guān)鍵

  (一)以主題班會(huì)為抓手,樹(shù)立贏在起點(diǎn)的班級(jí)意識(shí)

  9月,怎樣迅速意識(shí)到我是初三學(xué)生?如何營(yíng)造緊張的備戰(zhàn)氛圍?9月,連續(xù)進(jìn)行緊湊的兩個(gè)班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行徹底的“洗腦”。主題班會(huì)一:《致初三新生:中考最關(guān)鍵一年該怎么做?》其中包括以下七個(gè)方面的內(nèi)容:

  (1)合理利用和安排時(shí)間;

  (2)平衡各科,注意基礎(chǔ);

  (3)搞好生活,保證學(xué)習(xí);

  (4)加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng),多思多問(wèn);

  (5)仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯;

  (6)善于歸納和總結(jié);

  (7)滿懷信心,提高素質(zhì)!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢!眲偵铣跞寣W(xué)生訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些,具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

  (二)以小組為單位,積極開(kāi)展心理減壓活動(dòng)

  1、活動(dòng)一:一杯水的容量活動(dòng)道具:一個(gè)塑料盒子、兩瓶水(要能灌滿塑料盒)、回形針。

  活動(dòng)規(guī)則:在裝滿水的盒子里放回形針,要求水不能溢出,致水溢出的小組組員“獎(jiǎng)勵(lì)”20個(gè)俯臥撐。

  2、活動(dòng)二:觀看“開(kāi)講啦”鄧紫棋———愛(ài)自己的獨(dú)一無(wú)二”。

  鄧紫棋自稱獨(dú)一無(wú)二是每個(gè)人都擁有的自身價(jià)值,青春期錯(cuò)誤的價(jià)值觀、叛逆代表有性格,叛逆代表有主見(jiàn)。鄧紫棋稱唱歌是為了表現(xiàn)自己,不是為了取悅他人。讓學(xué)生塑造獨(dú)一無(wú)二的自我,創(chuàng)造屬于自己的青春無(wú)價(jià)。

  3、活動(dòng)三:觀看電影《叫我第一名》這是一部非常勵(lì)志的美國(guó)電影,“二模”結(jié)束后,讓全班看這部電影的用意之一是稍稍放松緊張的心理,更重要的用意是告訴每一個(gè)學(xué)生,面對(duì)中考我們要持決不放棄的態(tài)度,而且要讓自己成為第一名,讓我們的班集體亦贏得第一名。

  四、班務(wù)日記,自我教育開(kāi)展

  一顆糖、一句話、一抹溫馨的自我教育活動(dòng)。

  1、一顆糖根據(jù)班規(guī)和“四整合”學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)制度的規(guī)定,我們每個(gè)月都會(huì)評(píng)選出一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組和優(yōu)秀個(gè)人。我們的獎(jiǎng)勵(lì)就是獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以得到一顆棒棒糖。別小看這顆棒棒糖的“威力”,班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍往往就因?yàn)檫@顆棒棒糖的得與失而出現(xiàn)的。

  2、一句話從初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天起,我在教室最前面的黑板上開(kāi)設(shè)了一個(gè)新欄目“今日正能量”。如:“42號(hào)佳麗學(xué)習(xí)熱情如春雨般濃密。天天課間找老師輔導(dǎo)開(kāi)小灶,特別贊一個(gè)!”又如“笑口組早讀很給力,七大霸主組數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)效率高。”初三第二學(xué)期的日子里,大部分學(xué)生就是在“今日正能量”中補(bǔ)足“鈣”和“營(yíng)養(yǎng)”,從而讓自己跑得更快、更穩(wěn)。此外,還有階段激勵(lì)語(yǔ)(如下分別是中段激勵(lì)語(yǔ)、中考激勵(lì)語(yǔ)、學(xué)生表?yè)P(yáng)詞)。

  五、桃李芬芳,碩果累累

  通過(guò)班主任的深入思考、縝密籌劃,在班級(jí)全體師生的積極投入下,沙灣象駿中學(xué)20xx屆初三(3)班如火如荼地開(kāi)展了班級(jí)文化的建設(shè)、管理,使班級(jí)充滿積極向上、朝氣蓬勃的班級(jí)文化氛圍。沙灣象駿中學(xué)20xx屆初三(3)班就是不一樣,越戰(zhàn)越強(qiáng),中考就是一個(gè)最好的證明:善于利用好班會(huì)課,重視考前心理減壓和調(diào)整等工作,中考我們班名列前茅,特別是英語(yǔ)成績(jī)躍居全年級(jí)第一。全班有80%的學(xué)上考上了理想的高中,100%的學(xué)生升上了高一級(jí)學(xué)校。

  正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所言:“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體以后,集體自身也就成為很強(qiáng)的教育力量。”通過(guò)積極開(kāi)展班級(jí)文化的建設(shè)、管理,我們也收獲了累累碩果。

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    尊敬的各位老師、同學(xué):你們好!歡迎來(lái)到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫___,現(xiàn)在由我們倆來(lái)給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。...

  • 班級(jí)文化建設(shè)演講稿(通用23篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!(敬禮)歡迎來(lái)到我們X年級(jí)六X班指導(dǎo)工作!我是我們班的:我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。...

  • 小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿(精選30篇)

    前幾天,代老師讓全班同學(xué)討論我們班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)想和建議,對(duì)此,同學(xué)們反響十分強(qiáng)烈。大家紛紛找措施,想辦法,提出了各種各樣的建議。我認(rèn)為,我們班缺乏一種讀書氛圍。...

  • 大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿2024(通用35篇)

    尊敬的各位老師、同學(xué):你們好!歡迎來(lái)到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫___,現(xiàn)在由我們倆來(lái)給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。...

  • 班級(jí)文化建設(shè)的演講稿1000字(精選34篇)

    班級(jí)工作組作為學(xué)校最基礎(chǔ)的一個(gè)單位,所有的工作:教育和教學(xué)都是直接面向?qū)W生,所以這個(gè)班級(jí)工作組工作的得失直接決定著這兩個(gè)班級(jí)能否取的較好的教育教學(xué)成效,這就要求工作組成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而能互協(xié)作,共同承擔(dān)集體責(zé)任,齊...

  • 班級(jí)文化建設(shè)演講稿(精選31篇)

    大家好,我是2組的組員李會(huì)達(dá)。今天我站在這里想要說(shuō)兩點(diǎn),第一點(diǎn)是小組,第二點(diǎn)是班級(jí),說(shuō)到小組首先說(shuō)的就是小組組徽,我們組是獅子座,組會(huì)上也只有“獅子座”這三個(gè)平凡的文字。大家知道獅子的品質(zhì):勇猛,剛毅,頑強(qiáng)不屈。...

  • 班級(jí)文化建設(shè)演講稿600字(精選22篇)

    我們班的班級(jí)文化為仰望星空,腳踏實(shí)地。追逐夢(mèng)想不只要仰望星空,還要腳踏實(shí)地,所以我們要好好學(xué)習(xí),努力做到最好,業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S,是我們班的班訓(xùn),也是趙老師對(duì)我們的標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也是我們前進(jìn)的目標(biāo)。...

  • 班級(jí)文化建設(shè)演講稿中學(xué)生1000字(精選32篇)

    親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自高二(1)班的肖科。今天很榮幸能代表我們班來(lái)參加班級(jí)文化建設(shè)演講比賽。準(zhǔn)備這個(gè)比賽的時(shí)候正是我們學(xué)校熱火朝天地準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的當(dāng)口。我們班也是緊張地排演著。...

  • 班級(jí)文化建設(shè)演講稿600高中(精選33篇)

    在班主任工作中我感覺(jué)最重要的是建設(shè)良好的班級(jí)文化。一個(gè)集體要有向心力,就得有一定的班級(jí)文化,這個(gè)班級(jí)文化是長(zhǎng)期積淀下來(lái)的,具有學(xué)生和老師鮮明個(gè)性的東西。這學(xué)期我把班級(jí)文化主題確定為:團(tuán)結(jié)、自主、個(gè)性。...

  • 班級(jí)文化建設(shè)初探演講稿2024(精選33篇)

    書香浸潤(rùn)靈魂,文化滋養(yǎng)個(gè)性。本學(xué)期,我們小南坑小學(xué)繼續(xù)實(shí)施“德潤(rùn)人心,文化天下”的博雅教育,要把學(xué)校辦成“書香校園,和諧家園,錦繡花園,幸福樂(lè)園”。學(xué)校政教處圍繞這一中心工作,注重搞好班級(jí)文化建設(shè)。...

  • 小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿范文(精選3篇)

    一說(shuō)到文化,我們就會(huì)想到唐詩(shī)宋詞,戲曲漢服,文房四寶,四大發(fā)明,太極長(zhǎng)城,松竹民居……這說(shuō)明中國(guó)文化博大精深。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),奶奶經(jīng)常叫我唐詩(shī)宋詞,當(dāng)我吃飯時(shí)我會(huì)想到:“誰(shuí)是盤中餐,粒粒皆辛苦。...

  • 大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)演講稿(通用3篇)

    尊敬的各位老師、同學(xué):你們好!歡迎來(lái)到我們二(2)班參觀。我叫傅曾可,我叫___,現(xiàn)在由我們倆來(lái)給各位介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。傅曾可:我們班是一個(gè)健康、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。...

  • 班級(jí)文化建設(shè)演講稿(通用32篇)

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!好的企業(yè)都有企業(yè)文化,優(yōu)秀的企業(yè)文化能提高員工的文化素養(yǎng)和道德水 準(zhǔn),創(chuàng)造令人驚嘆的價(jià)值。所以,我認(rèn)為好的班級(jí)也應(yīng)有自己的班級(jí)文化。...

  • 演講稿寫作