我身邊的榜樣演講稿(通用12篇)
我身邊的榜樣演講稿 篇1
各位,各位老師:
你們好!
我是七年級辦公室老師,今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。xx中學是我的母校,xx中學是我心中向往的地方,xx中學是xx鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學府。來xx中學已經三個月了,xx中學的陽光溫暖了我,xx中學的熱情接待了我,七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我,我想說:”每一個老師都是我學習的榜樣,榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”
榜樣是什么?榜樣是燈,照亮我前進的道路,驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針,為我指引前進的方向,令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態(tài),高境界,以柔克剛。
她像水一樣具有適應性,包容性,滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向,從不滿足現(xiàn)狀,要求進步,再進步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛,她是我們學習的榜樣,是我前進的動力。
她在教學上,她勤懇工作。她教學經驗豐富,教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30余年,從她身上散發(fā)出來的那種成熟與穩(wěn)重的氣質深深吸引了我,感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長,如果你是孩子的父母,你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中,她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師,隨著時間的推移,一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成,七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上、積極進取的集體。
她是誰?她就是我們七年級辦公室的年級組長——李x。
說起競爭,大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段……但是在七年級辦公室,我看到的卻是另外一種競爭,它是那么溫馨,令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任,他們是那么的年輕,但又是那么的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見,爭的面紅耳赤,天翻地覆,之后卻又一團和氣。有一天申因為大合唱排練不理想心情十分沮喪,大家看在眼里,急在心里。宋說:“小申,別著急!我給你寫大合唱的解說詞!备哒f:“申妹妹,累了說一聲,我有空幫你排練!瘪R說:“我們3班向你們1班挑戰(zhàn),請接受吧!”周說:“放心吧!勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚!”李說:“有空我來幫你指導大合唱的技巧!”我搭訕了一句:“1班已經連續(xù)兩個月都是文明班了,難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說:“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭,我們榮辱與共,因為我們是一個溫馨和諧的集體!”我的臉紅了,聽到這些,看到這些,你能不感動嗎?
當我向李、陳、周請教初中英語教學教法時,她們都爽快的答應了,她們對我悉心指導,不厭其煩。她們每天說的最多的話就是:“走!今天我講新課,去聽課吧!”李x初次嘗試數(shù)學教學,她在陌生的領域,不怕困難,勇于挑戰(zhàn)。許x帶病堅持工作,實在頂不住了,他才去住院,可是沒過幾天,他又匆匆返回講臺,他說:“學生需要我,學校數(shù)學老師少,我不能給學校添麻煩!倍嗝春玫睦蠋煱。∵@就是我們七年級辦公室的老師,他們高尚的師德師風,強烈的責任意識,無私的奉獻,深深的感動了我,激勵了我。他們就是我學習的榜樣。
來xx中學以來,我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次升華。師者,表率也,榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現(xiàn)在對學生的關愛,還應該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關系,對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭,大發(fā)雷霆,自己發(fā)了脾氣,動了肝氣,傷了元氣,學生卻麻木不仁,紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”,多一點“才氣”。在這方面,王和華就是我學習的榜樣。
這個春天,我和王邂逅,在春暖花開的五月,她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里。王x為人十分低調,從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜,低吟淺唱,靜靜開放,她筆耕30余年,發(fā)表了作品數(shù)百,她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》,書中有很多目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》,讀過之后我落淚了,字里行間滲透的是親情、友情、愛情。
對雙親及時行孝的那份血濃于水的親情;
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情:
執(zhí)子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。
塵世中,我們是一朵飛花,但是要留下自己最美麗的足跡。
華x面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華,微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之余,我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口,會給父母打一個電話,或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物欲橫流的今天,我會做一個有才氣的老師,讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人,讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。
“溫暖、感動、激勵!边@就是我來xx中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——xx中學。我也難以割舍和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽光沐浴著我,這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師,讓我們風雨同舟,一路前行!在演講之前,我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱,她們說:“加油!我們?yōu)槟愫炔剩∥覀優(yōu)槟愎恼!”我是一個堅強的女性,在困難面前我從不落淚,但是今天因為集體的溫暖,我卻顯得如此脆弱,我流淚了,我想對你們說:“這份愛這份真情我無以回報,謝謝你們!”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結束語:“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云展云舒!
謝謝大家!
我身邊的榜樣演講稿 篇2
有這樣一個憨厚漢子,他身高一米八一,走路總是大步流星,每天奔忙于最基層的生產一線;雙手粗糙布滿厚繭,深深的手紋里,經常留有難以清洗干凈的油污;每天都要接數(shù)不清的電話,手機儼然變成了熱線。
還是這個人,若沒有中央電視臺新聞聯(lián)播的報道,若沒有《光明日報》等各大媒體連篇累牘地講述,我們永遠不會知道,他已將人間大愛默默演繹了20xx年,他已將愛心悄悄地傳遞了20xx年。
他就是楊政武,朔黃鐵路公司萬名員工中最普通的一員。
他就是楊政武,那個為了一個約定默默堅守了20xx年的“倔”小伙。
他就是楊政武,那個受到黨和國家領導人關注成了“名人”之后仍低調前行的人。
事情還得從20xx年前說起,1996年,楊政武的同班同學李寶元因患擴張性心臟病去世,在此前李寶元的哥哥也因同樣的病離開了人世。兩個兒子接連去世和7萬元的債務,給家在河北省承德農村的李維賀夫婦致命的打擊。
為幫助兩位老人重新樹立起生活的信念,從1996年起,還是在校學生的楊政武就和同學們約定——“寶元的父母咱們得管”。
走出象牙塔后的楊政武孑然一身,不知道自己的明天在哪里,也不知道自己將要去往何方,生活的艱辛讓這個血氣方剛的大學生嘗到了人生的酸甜苦辣,但他默默地在心里給自己定下了一個準則,那就是不管生活有多艱難,每年也要資助“李叔李嬸”!這個準則,成了楊政武雷打不動的習慣,一直堅持到現(xiàn)在。
生活中,楊政武什么都可以省,就是寄給“李叔李嬸”的生活費不能省!即便是自己的生活都青黃不接的時候,他都沒有動過給“李叔李嬸”攢下的錢。
結婚可以簡單,買房子可以退后,可是照顧“李叔李嬸”的事情唯獨不能落下。
一切那么樸實無華,卻堅不可摧。20xx年,15張匯款單,56封信,“李叔李嬸”7萬元的債務悉數(shù)還清,生活的信心得以重新確立。在這個數(shù)字喧囂的年代,這些微不足道的數(shù)字平地崛起,卻是那么地擲地有聲。
就這樣,一個無言的約定,堅守了20xx年,并依然在繼續(xù)。一顆幸福的火種,傳遞了20xx年,并接著傳遞下去。
若你要問,楊政武何以堅守20xx年,只因為一種叫做奉獻的愛。
已經不記得有多久沒有再回到闊別已久的故鄉(xiāng),不記得秋雨過后老家的土墻上是否又多了幾分斑駁和滄桑,不記得在家操勞的妻子是否又多了幾根銀絲,只記得這個工隊缺兩把椅子,那個工隊的宿舍電源線松了。
孩子是該上學的年紀了,從他身上的衣服到學校的選擇,哪一樣有楊政武的功勞,沒有。孩子哭喊著要爸爸的時候,他在哪里?他在澡堂的頂棚維修熱水器;孩子想要爸爸陪著跑步時,他在哪里?他在滴流磴站區(qū)忙著搞綠化。在我們神華,有多少人能親歷孩子的成長?有多少人錯過了人生中僅有的幾件大事?楊政武只是20萬神華人中的一個代表,他們將青春,將風華書寫在神華大動脈上。
你若問楊政武何以如此堅守崗位,只因那份對職業(yè)說不出的熱愛。
楊政武無意成為優(yōu)秀,也從未想過當什么先進。但他在那平凡的崗位上,認真做好每件事的態(tài)度,讓每一個朔黃人都折服。剪枝修草、灑水澆花、洗碗端盤子,接電源,換燈泡,維修管道,修理熱水器,招待所大事小事,沿線各個站區(qū)的綠化工作,哪里都能見到他的身影。廢寢忘食有了回報,餐風宿露有了收獲。沿線的綠化成了一道亮麗的風景線,并得到了當?shù)卣图瘓F、公司領導的肯定。維修技術也是突飛猛進,但他永遠都是那個一個電話就到的“政武”。從不喊累,從不推脫的他,成了大家公認的大忙人,好人緣兒。
若是沒有人提起,人們都要淡忘掉他大學生的身份了。因為樸實的性格,也因為生活的歷練,讓他已褪去了那層光環(huán),甩掉了那副架子,當別人左一個抱怨右一聲嘆息時,他卻已經在用辛勤的汗水去上孝老父,下養(yǎng)妻兒,還時時接濟著遠在他鄉(xiāng)的“李叔李嬸”。
百善孝先,大愛無言。
讀著楊政武那令人熱淚盈眶的感人事跡,看著楊政武那跑前奔后的忙碌身影,我在默默地思量:
心在哪里安放?心在鋼鐵長虹安放!扎根基層,扎根一線,風風雨雨,日出日落。那晝夜不息的車輪和飛揚的鳴笛聲,回蕩在大山深處。那太行山間彎彎的鐵道,滹沱河上長長的鐵橋,長梁山麓深深的隧道,還有那斗轉星移的白云和月亮,一定會記得,這些穿梭在神華鐵路大動脈上披星戴月的忙碌身影。
一句話,一輩子,一生情;一個大學生,一個老實人,一個普通勞動者。
這就是楊政武,一個淡薄名利、默默無聞的人。 這就是楊政武,一個誠實守信、一諾千金的人。 這就是楊政武,一個耿直淳樸、樂觀豁達的人。 那如磐石的堅守,將震撼朔黃每一個人。
那如生命的大愛,將激蕩神華每一顆心。
我們每一個人,都將執(zhí)著這份愛,奉獻朔黃,奉獻神華,奉獻人間。
我身邊的榜樣演講稿 篇3
尊敬的領導:
整個社會良好風氣的形成,最終需要每個人道德品質的提高,尤其是道德模范榜樣的無窮力量,必定對提高人們道德素質起到很好的促進作用。在今后的工作中,我將以他們?yōu)榘駱印?/p>
星期一,一個讓我期盼已久的日子。因為,老師說星期一要換位。!終于離開代瀚清了!不過我心里怦怦跳個不停。因為說不定有一個張瀚青呢?
終于輪到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一樣,既有優(yōu)點,也有缺點,但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點。
他,一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛,你不要以為他的眼睛小得像一條線,但他做起題來眼睛卻炯炯有神,總是閃爍著靈動的光芒。就拿那次的月考來說吧!
那一次,老師說再過幾天要月考試。我一聽,毫不在乎,根本不把考試放在心上。心想:不就是一次普通的考試嗎?反正也不是期末考試。所以我就沒有復習。第一場考語文,我匆匆地做著試題,做完后就玩起來了,沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時我驚訝極了!“82”這個鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃,似乎嘲笑著我不如他!他考了全級第一:“96”分。我更驚訝,為什么我總是不如他?我不服地對他說:“有什么了不起的,不就是一個第一嗎?哼!”雖然我嘴上這樣說,但是我心里卻十分佩服他:佩服他認真的態(tài)度;佩服他謙虛好學的!
他就是我學習的榜樣——李震宇,這榜樣的力量是無窮的。
謝謝大家!
我身邊的榜樣演講稿 篇4
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《向身邊的榜樣學習》。
學校今天表彰三好學生、優(yōu)秀班干部以及優(yōu)秀團員,他們或以驕人的成績或以良好的素養(yǎng)成為我們大家學習的榜樣。什么是榜樣,顧名思義,榜樣就是語言、行動的楷模,榜樣的力量是巨大的,它是激勵一代人成長的食糧。榜樣它具有一種示范作用,是時代的一種。在各個時代,都涌現(xiàn)出一大批時代的楷模。他們的時代,促進了時代的發(fā)展,社會的進步。比如:眾所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯語讓人勇敢。說起雷鋒這個眾所周知的“平凡人”,他是幾代人學習的榜樣,更是一個時代的象征。那助人為樂的,激勵著一代年輕人的成長。這些模范人物的感動了世界;感動了;感動了我們每一個人。我想說:同學們,偉大領袖、歷史楷模固然值得我們敬仰,我們身邊的榜樣更值得我們去學習。從父母身上,我們懂得了善良和儉樸;從老師身上,我們學會了思考和創(chuàng)造;從朋友身上,我們感受到了熱情和信任;從同學身上,我們學到了互助與真誠。
榜樣無處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,比如,當你對學習產生厭煩時,想放棄時他們正如饑似渴爭分多秒的在奮斗著,當你覺得值日苦、累時,他們卻默默無聲、一絲不茍勞動著,正是因為有了許多這樣的人,才使這種匯聚成了一種情結,才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在這個文明、和諧、健康的學習環(huán)境,才使我們唐縣一中穩(wěn)步發(fā)展。還有我們身邊默默耕耘,無私奉獻著的敬愛的老師們;主動熱情、耐心幫助同學們的好干部;熱愛集體、幫助大家的同學們。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說:“播撒一種收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習慣,播撒一種習慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣,我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
同學們,偉大孕育在平凡之中,榜樣并不遙遠,他們就在我們身邊,只要懷有一顆積極向上的的心,并跟著心走,在學習中,在生活中以他們?yōu)槟7,我們的人生也將同他們一樣光彩奪目!
祝愿全體同學,發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,跟隨他們的腳步,矢志不渝地奮斗,在學習、生活中實現(xiàn)自身的人生價值!
我的演講完畢,謝謝大家!
我身邊的榜樣演講稿 篇5
老師,同學們,大家好!
今天我的題目是《學習雷鋒好榜樣》。
三月里,和風送暖,春光明媚,我們在盡情呼吸著新鮮空氣,享受著大自然美好恩賜的同時,我們要紀念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,一位兢兢業(yè)業(yè),一位永駐我們心間的戰(zhàn)士:他就是雷鋒,一個響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門,以各種方式,去幫助那些需要幫助的人們,做一些對社會,對集體有益的事,以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的是偉大的,極具感染力的,我們永遠不能忘記:他熱愛集體,關心戰(zhàn)友,關心群眾,把“好不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。
記得我們小的時候,媽媽就給我們講了關于雷鋒的故事,使我們很小的時候就知道了有這么一位雷鋒是英雄,今天當我們長大了,我們更清楚,更具體的了解了雷鋒的時候,我們更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的更是我們努力學習,攀登知識的主動力。
我們要學習雷鋒的奉獻。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好份內工作。在班級事務中,不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應該發(fā)一份光。學習雷鋒的助人為樂。在學習和生活中,對待身邊的同學,要有愛心,熱心幫助身邊有困難的人。要熱情關心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當愛心小使者。
同學們,讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的“小雷鋒”!
我身邊的榜樣演講稿 篇6
尊敬的各位、老師,親愛的同學們:
大家下午好!我是來自六(2)班的馬瑩,我今天演講的題目是《媽媽 我為你驕傲》。每當聽到《世上只有媽媽好》這首歌,我就會想起:在我呀呀學語時,是媽媽用無數(shù)遍的鼓勵,教我說出人生的第一句話;就會想起,在我蹣跚學步時,是媽媽用溫暖的手,牽引著我邁出人生第一步;就會想起,在我第一次背起書包跨進學校大門的時候,是媽媽叮囑我要做一個勤奮學習的好孩子……在媽媽的關愛下,我長大了、懂事了;從媽媽身上,我學會了關心,學會了愛護,懂得了愛。我為我有這樣的媽媽而感到驕傲,自豪。
從我記事開始,我就是媽媽的“小尾巴”。當我寫毛筆字時,她站在旁邊默默觀察,細心指導,當我學彈鋼琴時,她在一邊靜靜地欣賞,認真點評,當我學跳拉丁舞時,媽媽又在一邊仔細揣摩,悉心評點……我知道媽媽的每一句話,每一個眼神都在醞釀著最甜美的“愛”啊。 在生活上,媽媽對我照顧得無微不至,從不讓讓我受到一丁點兒的委屈。記得有一天早晨,媽媽說中午單位上可能有事,不能回家給我做飯,可是中午我到了媽媽單位上,卻不見媽媽的身影,我急得差點哭了起來。后來幸虧媽媽的同事將我?guī)У搅耸程。我強忍住淚水,一邊吃飯一邊抱怨媽媽:“不是說好了在單位上等的嗎?”就在這時,媽媽端著一個飯盒氣喘吁吁地跑過來了,看著媽媽,我那不爭氣的眼淚終于掉了下來。媽媽一邊給我道歉,一邊從飯盒中挑出好一點的菜往我碗里夾。原來,媽媽單位上來的臨時決定要去鄉(xiāng)下搞調查,為了趕上安排我的午餐,她在吃飯的地方打了一個盒飯后便匆匆趕來了。
在母愛的長河里,我度過了十二個春秋。我知道,在這恬靜、清澈、輕柔的長河里,每一點、每一滴都是媽媽所傾注的青春、心血和祝愿。我將用健康的身體和優(yōu)異的成績,來報答媽媽。
我身邊的榜樣演講稿 篇7
孔子說過:“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;幾個人同行,其中必定有可以當我老師的人。,既然只是幾個人同行,就一定有一個榜樣,那么一個班級中,一個年級中,就有多少我們值得學習的榜樣啊!我們班就有這么幾個可以學習的對象,下面,我就給大家一一介紹!
在五年三班這個大家庭里,沒有人不知道楊菲這個女生,她聰明伶俐,上課精力集中,話雖不多,一張口卻句句到位,直入人心,熱衷于各種活動,卻沒有一件難倒她的事;接下來是我們班的蘭心蕾,李庚稷,王詩偉和魏心雨,他們上課發(fā)言積極,精彩至極,因為這個,上個學期他們的小組成績還是全班第一呢!接下來,說說我們班的崔浩鵬他看的書可多啦!什么類型的書都讀過,所以,跟他聊天就會很愉快,因為他幾乎你聊什么話題都可以參與進去,并運用書中的妙語逗你開懷大笑;還有我們班的周楠,學習好,體育也好,品行更好,平易近人,是個活潑的鄰家妹妹的典型;當然少不了曹源和張一寧了!她們兩個的字寫的超不錯,做什么事都細心認真,不論是小研究還是手抄報,做得都井井有條;最后,在來介紹一下我們班的“laugh-makingstar”他就是我們班的韓曉,出口成章,即使再忘詞的情況下也可以現(xiàn)編詞,其實也歸功于他讀書多,積累知識比較到位。
其實,在我們班還有很多榜樣,或者說,其實每個人都可以當榜樣,只不過體現(xiàn)在不同的地方而已,在我們身邊也有這樣一些同學,他們的學習基礎可能并不扎實,成績可能并不優(yōu)秀,但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事,上課認真聽講,作業(yè)保質保量地完成。我們有理由相信,上天不會辜負勤奮的人。他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果,他們同樣是我們學習的榜樣。
“小時學榜樣,大后成榜樣”是很多人孩提時懷揣的夢想。待到他們長大成人,則一改以前的口號,變?yōu)?ldquo;榜樣太遙遠,做好分內事”。“榜樣”離我們或近或遠,關鍵在于我們如何理解它。理解好了它,并運用好了它,就會出現(xiàn)“山窮水盡疑無路,柳岸花明又一村”的大好局面。
我身邊的榜樣演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我分享的故事是:《我身邊榜樣—全紅嬋》。
今年暑假,我認識了一位小姐姐,她就是奧運跳水冠軍全紅嬋。讓我們一起把時間退回到年8月5日下午,把地點指向東京奧運會的賽場上,那里升起了的國旗,奏響了的國歌,我們14歲的小姐姐全紅嬋站在領獎臺上,贏得了十米跳臺跳水冠軍的金牌,她是今年奧運代表團中年齡最小的運動員。這一時刻,她成為了世人關注的焦點。也成為了我們人的驕傲,更成為了我們青少年兒童學習的榜樣。
全紅嬋小姐姐出生于廣東省湛江市麻章區(qū)麻章鎮(zhèn)邁合村。父母都是農民,年開始接受跳水訓練,年被送到廣東跳水隊。小小年紀的她先后獲得廣東省運動會跳水比賽雙跳臺第2名,單人跳第3名。兩年共獲得廣東省跳水錦標賽8項冠軍。全國錦標賽東京奧運會選拔賽十米跳臺冠軍,所以她今天獲得的冠軍獎牌絕不是偶然,而是天賦加勤奮的必然。據(jù)了解,她每天訓練陸上跳三百余下,水上跳120個左右。日復一日,年復一年,練就了她精湛的技求,高超的技藝。年僅14歲,就能為國爭光,就能接過跳水的接力棒,成為跳水隊的脊梁,怎能不是我們學習的榜樣!
回想七歲的年齡,我們都還在享受童年的樂趣,而她卻開始刻告訓練。十一二歲的我們,都還在父母的呵護下貪圖享樂,而她僅大我們兩歲就走出國門為國爭光。賽后接受采訪時她還說要掙錢給媽媽治病,這種責任與擔當,無不激勵我們努力前行,天天向上!其實不光是全紅嬋,還有很多優(yōu)秀的運動員,抗疫護國的英雄,保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,都是我們學習的榜樣。所以我們沒有理由再為一點作業(yè)與媽媽斗智斗勇,為再去打一會游戲,玩一會手機,想盡辦法。同學們,我倡議讓我們遠離電腦,拋開電視,放下手機,拿起書本,走進圖書館,走進運動場,努力學習知識,積極鍛煉身體,成為頭腦靈活,身體健康的好青年。讓我們一起加油,努力,拼搏!
謝謝大家!
我身邊的榜樣演講稿 篇9
在每個人的心中都有著引以為榮的榜樣。有些人心中的榜樣是大文豪、大詩人。而我心中的榜樣是一位不為畏艱險的紅軍戰(zhàn)士,為保衛(wèi)自己親愛的祖國和美麗的家園英勇奮戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士。
在小學的時候,我們曾學過《飛奪瀘定橋》這篇課文。它把紅軍戰(zhàn)士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面呈現(xiàn)在我們面前。在奪瀘定橋時,面對對岸瘋狂的敵人、橋下洶涌的急流,紅軍戰(zhàn)士們毫無懼色,踩著搖晃的鎖鏈向對岸沖去,一個隊員倒下了,另一個仍然勇往直前,為了奪得瀘定橋,用自己的身體堵住敵人的槍口,壯烈犧牲……最后奪的瀘定橋。
紅軍戰(zhàn)士在長征中那驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的革命英雄壯舉,一直都是我心中學習的榜樣,F(xiàn)在,我們面臨人生的“雪山”、“草地”是學習的障礙,只有用知識充實自己,我們才能跨過雪山,只有用知識豐富自己,我們才能找到正確的方向,越過草地,把自己訓練一名不畏艱險、勇往直前的“紅軍戰(zhàn)士。”
他們是我們心中的磚瓦,等待我們用它建造輝煌的大廈;
他們是我們心目的石料,等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;
他們是我們心中的彩筆,等待我們用它描繪燦爛的圖畫;
他們是我們心中的樂章,等待我們用它奏出美妙的音樂。
當你面臨失敗、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的時候,像小鳥失去了雙翼、小船失去了雙漿的時候,想一想你心中的榜樣吧,你會發(fā)現(xiàn):森林原來那么翠綠,山峰原來那么俊秀,河流原來那么清澈,天空原來那么蔚藍。
當新的一縷陽光升起時,背著你的書包,帶著你的夢想,邁著堅實的步伐出發(fā)。因為有了心中的榜樣,屬于我們的那一片藍天才更加蔚藍,因為有了心中的榜樣,前面的道路才那么寬廣。
“少年興,則國興,少年強,則國強!弊屛覀冃闹械陌駱幽侵胁恍嗟木,轉化為學習的動力,為自己鑄造一身鋼皮鐵骨,在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘,勇往直前。今天我們“為中華之崛起而讀書,”明天我們?yōu)閯?chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
我身邊的榜樣演講稿 篇10
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好! 今天我演講的題目是《向身邊的榜樣學習》。
學校今天表彰三好學生、優(yōu)秀班干部以及優(yōu)秀團員,他們或以驕人的成績或以良好的素養(yǎng)成為我們大家學習的榜樣。什么是榜樣,顧名思義,榜樣就是語言、行動的楷模,榜樣的力量是巨大的,它是激勵一代人成長的食糧。榜樣它具有一種示范作用,是時代的一種精神。在各個時代,都涌現(xiàn)出一大批時代的楷模。他們的時代精神,促進了時代的發(fā)展,社會的進步。比如:眾所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯語讓人勇敢。說起雷鋒這個眾所周知的“平凡人”,他是幾代人學習的榜樣,更是一個時代的象征。那助人為樂的精神,激勵著一代年輕人的成長。這些模范人物的精神感動了世界;感動了中國;感動了我們每一個人。我想說:同學們,偉大領袖、歷史楷模固然值得我們敬仰,我們身邊的榜樣更值得我們去學習。從父母身上,我們懂得了善良和儉樸;從老師身上,我們學會了思考和創(chuàng)造;從朋友身上,我們感受到了熱情和信任;從同學身上,我們學到了互助與真誠。
榜樣無處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,比如,當你對學習產生厭煩時,想放棄時他們正如饑似渴爭分多秒的在奮斗著,當你覺得值日苦、累時,他們卻默默無聲、一絲不茍勞動著,正是因為有了許多這樣的人,才使這種精神匯聚成了一種情結,才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在這個文明、和諧、健康的學習環(huán)境,才使我們唐縣一中穩(wěn)步發(fā)展。還有我們身邊默默耕耘,無私奉獻著的敬愛的老師們;主動熱情、耐心幫助同學們的好干部;熱愛集體、幫助大家的同學們。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習慣,播撒一種習慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣,我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
同學們,偉大孕育在平凡之中,榜樣并不遙遠,他們就在我們身邊,只要懷有一顆積極向上的的心,并跟著心走,在學習中,在生活中以他們?yōu)槟7,我們的人生也將同他們一樣光彩奪目!
祝愿全體同學,發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,跟隨他們的腳步,矢志不渝地奮斗,在學習、生活中實現(xiàn)自身的人生價值!
我的演講完畢,謝謝大家!
我身邊的榜樣演講稿 篇11
各位老師、各位同學:
大家早上好,今天,我國旗下的主題是:向身邊的榜樣學習。
這句話,我們常聽老師、爸爸媽媽說起,那大家有沒想過:我們到底要從身邊的榜樣中學些什么?
可以這樣說,我們白小的學子不僅志向高遠,而且文明有禮、勤奮守紀。的確,身處白小校園,只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn),一句簡單的問候“老師好”,一個迎面的微笑,看到垃圾后的一個彎腰,清晨校園中的瑯瑯讀書聲,似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風景。正是這些最簡單的語言和動作,體現(xiàn)出了我們白小學子優(yōu)秀的品質和健全的人格。
榜樣,是我們語言、行動的楷模,榜樣就在我們的班級里、校園內。先來說說我們校園里的榜樣吧!上次表揚的二(2)班的李月星拾金不昧,就是我們的品行榜樣。五(2)班蔣琬珂同學無論看到哪個老師都微笑著敬隊禮并問候“老師好”,這是我們的文明行為榜樣。被評為“學習標兵”“學習積極分子”的同學是我們學習的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學是我們寫字的榜樣。為班級節(jié)目表演獻策出力的同學是我們全方位發(fā)展的榜樣。
那今天,我還要給全校的所有班級、老師、同學介紹幾個我們班隊建設、班級學習的榜樣。當然,他們只是我們很多優(yōu)秀班級中的一部分,但由于他們的一貫堅持,所以今天我們特別提出向他們學習,四(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學習的地方。一是紀律,每天的出操、放學的路隊非常整齊,很少有的人,其實像這樣的班級還有很多,但這四個班人數(shù)特別的多,卻一直保持著井然的秩序確實是難能可貴。二是勞動,通過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時候都打掃或是擦拭得干干凈凈,雖然是較為粗糙的水泥地面,但每天都拖得纖塵不染,從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀,他們并不需要老師去組織,雖然他們的老師到校非常的早,每個班組織晨讀的學生都非常的得力,每天晨讀什么內容,組織者有魄力地統(tǒng)一管理,下面讀書的同學認真地服從,碰到不認真的同學,組織者會讓這些同學起立讀提醒他們,在這樣一種和諧的氛圍中,他們抑揚頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風貌,班級管理到位、各成員各司其職,呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級風貌,這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出,晨讀的同學目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學認認真真地打掃、負責管理的小干部在管理工作的同時充分發(fā)揮自己的榜樣作用,正因為有制度、有管理、有落實、有團結、有向心力,他們的班級展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。
校園生活,概括起來四大事,學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面,我們每個班級都有很多自己的優(yōu)點或是特色,那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美,我們也能成為別人學習的楷模了。所以,我想給我們每個同學、每個班級提四點要求。
一是學習有積極性、進取心。向自己班里的榜樣學習,要自己主動地去學習而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強迫,每天按時完成作業(yè)。我們經?梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補作業(yè)的同學,這是一件很丟人的事,希望這些同學能引以為戒。學習還要好好利用該利用好的每一段時間,比如早晨的晨讀時間,它的寶貴我不說大家也知道,在上周的檢查中,我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習慣較好,但其中也有個別班級不能堅持,有老師在的時候讀,老師不在的時候就在玩或鬧。我們每個班級可以向我剛才介紹的這四個班級學習經驗,選派得力小干部,組織好每一天的晨讀,讓這段寶貴時間不要浪費在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中。如果班級有一些同學學習沒有自主性,我建設選用齊讀的方式,以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀律及行為習慣要持之以恒。比如我們的路隊,從站到教室外的走廊上開始,就保持好隊形、并做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時間是非常緊的,所以請上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學生安靜、整齊地站好隊,在整個下樓的過程中也要時刻保持安靜,到操場以后體育委員立刻整隊,并且要注意整隊的方法,對于個別不聽的同學要提出批評。在整個做操的過程中不僅要做到動作規(guī)范,而且要注意,兩操之間的間隙是用來調整隊形而不是的。當然,習慣還包括上課、作業(yè)等方面的習慣,大家要注意將好的習慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生重要的不是打掃,而是保持。其實我們的樓道、我們的教室、走廊,每天都有同學打掃過,并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學有亂丟垃圾的習慣,吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道,這是不珍惜別人勞動成果的表現(xiàn)。請大家換位思考一下,你這樣一丟,給承擔清潔任務的同學帶來了多大的麻煩,而且,我們生活的環(huán)境變臟了,你的心情會好嗎?我們每個人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學習,這樣的環(huán)境要靠我們每個人身體踐行去維護。所以,我想請大家互相監(jiān)督,看到亂丟的同學馬上制止,同時也養(yǎng)成見臟就拾的習慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質。見到老師有禮貌地打招呼,而不是默然地不聞不問;和同學友好相處,同學之間有了摩擦時首先想想自己有什么地方不對,先向同學認錯,我想,每人多做些自我批評、少指責他人,你和同學之間會越來越融洽,也會擁有越來越多的朋友。
同學們,今天讓我們從身邊的這些小事做起、學起。我相信,只要你善于學習身邊的榜樣,不斷地完善自我,總有一天,你也會成為別人學習的榜樣
我身邊的榜樣演講稿 篇12
美德,是我們生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德,怎樣才算擁有美德?這個問題的答案我從“美德少年”湯一凡的身上找到了。
湯一凡是一名“品學兼優(yōu)”的好學生,他充滿愛心、熱愛學習、樂觀向上、陽光自信,在各方面都是一個佼佼者。他的這些優(yōu)點都值得我們學習,但最讓我感動和欽佩的是他樂于助人、無私奉獻的美好品質。無論誰有困難,他都毫不猶豫地主動伸出援助之手,他總是默默地把自己的愛心和關懷奉獻給每一個需要幫助的人。有的同學在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學在他的幫助下變得積極上進,熱愛學習了;而更多的同學在他的帶動和影響下,也熱愛關心他人、幫助他人了。老師喜歡他,同學們也喜歡他,他的優(yōu)良品質值得我學習,他無愧于美德少年的稱號,我也要像她一樣,當一個品德出色、助人為樂的人!從他的身上,我真正感受到了美德的重要性。一個人,不管身處什么樣的環(huán)境中,只要他擁有美德,他就不會失敗,美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功,還能讓別人喜歡你,讓你周圍的人受益,豈不是很好。
人生是條漫長的路,美德就是一盞指路明燈,燈光亮一些,黑暗就少一些,有了這盞燈,你就不再害怕旅途中的黑暗,重新看到前方的光明。