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精彩的課前演講稿如何寫

發(fā)布時(shí)間:2025-02-02

精彩的課前演講稿如何寫(精選3篇)

精彩的課前演講稿如何寫 篇1

  同學(xué)們:大家好!

  有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬(wàn)分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來(lái),像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

  終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過(guò)身,她微笑著對(duì)大家說(shuō):好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

  故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說(shuō),同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看見幾個(gè)刺眼的腳印?

  同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言_語(yǔ),招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?

  當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的`微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看見有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請(qǐng)你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。

  謝謝大家!

精彩的課前演講稿如何寫 篇2

  冬天的雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng),來(lái)的時(shí)候無(wú)聲無(wú)息,走的時(shí)候了無(wú)牽掛,落花在悄然地化作春泥。感恩成了生命的原色。在偶然的瞬間,我打開記憶的匣子,那昔日的幸福,已被時(shí)間這位長(zhǎng)者醞釀成酒,香氣沁心。

  媽媽,還記得我7歲那一次嗎?斗氣說(shuō)要“離家出走”的我,看著漸漸黑暗的天空,風(fēng)在吹拂著稻田,不時(shí)傳來(lái)青蛙那詭異的笑聲。好象在黑夜中,有無(wú)數(shù)惡魔要將我吞沒(méi),我越想越害怕,于是我不得不丟下“尊嚴(yán)”,跑回家門口大哭了起來(lái),故意喊著:“我不回家,我不回家了。”這時(shí)你聽到了我的哭聲,急忙跑了過(guò)來(lái),拉住我的手:“孩子,快回家,媽媽給你吃雞腿。”我開心極了,但倔強(qiáng)的我又放不下“面子”,所以最后是你拖著我進(jìn)家,然后我又在一邊哭著喊“我不回家了……”其實(shí)我的內(nèi)心里可想回家了。想起這些,不知道你是不是會(huì)和我一樣很開心地笑呢?

  那時(shí)候中考快要到了,看著日夜奮戰(zhàn)的我,你沒(méi)有多說(shuō)什么,卻總會(huì)為我泡上一杯濃郁的奶茶。你知道嗎?那奶茶有無(wú)窮的魔力,使我在緊張的學(xué)習(xí)中得到一絲欣慰,因?yàn)樗⑷肓四隳堑膼?ài)。還有的時(shí)候,你會(huì)一直靜靜地坐在我的旁邊,等到我寫完功課你才離開。我沒(méi)有叫你不用陪我,我盡情地咀嚼著母愛(ài)這份奶酪。那種感覺(jué)像是桂花的香氣,深沉卻是如此讓人無(wú)法抵抗。您的支持與祝;髁艘估餆o(wú)聲的陪伴,讓我越走越遠(yuǎn),最后,我?guī)е?jí)第一的光環(huán)毫無(wú)疑問(wèn)地上了重點(diǎn)高中。

  那一次朋友對(duì)我說(shuō):“還記得小杰嗎?”我立即欣喜地說(shuō):“怎么會(huì)不記得呢?我在受傷的時(shí)候,他幫我洗衣服,還煮飯給我吃,我一輩子都忘不了。”在回答這一句話時(shí),我愣了。“洗衣服,煮飯”,“一輩子?”這不是媽媽您經(jīng)常為我做的事嗎?為什么我沒(méi)有如此懷這敬畏去感恩您呢?難道是我們習(xí)慣去忘記身邊的幸福嗎?從那一次以后,我感恩您的每一次付出,每一次吃您做的飯之前,我都回路出一個(gè)大大的微笑。因?yàn)槭悄菬o(wú)私的愛(ài),像是康乃馨,在無(wú)聲的醞釀這香甜,叫我怎么能不感動(dòng),叫我怎么去可以去忽略。

  還有前幾天,我叫你陪我去買書。過(guò)馬路時(shí),您忽然像以往那樣挽起我的手,只不過(guò)被你拉的手比一樣都要大的多了。你緊緊地抓住我的手,當(dāng)內(nèi)心被一股暖流覆蓋時(shí),我猛地發(fā)現(xiàn),無(wú)論我長(zhǎng)的有多大,長(zhǎng)得再高,在你的眼里我始終是你的孩子。一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)擔(dān)心,永遠(yuǎn)都會(huì)關(guān)心的孩子。而我也緊緊握著的手,是想告訴你:你的孩子一直都在,他會(huì)用他那寬大的肩膀,為你在太陽(yáng)下?lián)纹鹨欢浒自。一輩子都?huì)陪在您的身旁。一起在酒壇里撒下希望,醞釀出香甜。

  愛(ài)之香,如清茗,輕盈而沁心;愛(ài)之香,如玫瑰燦爛而持久;愛(ài)之香,如美酒,怡人而飄逸。時(shí)間依舊會(huì)流逝,冬天在悄然地等待花開那一刻,而我也將您的每一份母愛(ài),用最美的露珠去釀一壺最香甜的,最醇的酒。

  甜,是需要醞釀的。它會(huì)隨時(shí)間沉淀,永駐心間。

精彩的課前演講稿如何寫 篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,我們可以利用零碎的時(shí)間在手機(jī)或電腦上完成一些小事情,比如買一樣?xùn)|西、查幾個(gè)單詞、讀一篇文章等,美其名曰利用碎片化的時(shí)間。然而我們也花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)聊天、搶紅包、玩游戲或者看一些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的新聞,如果把這些時(shí)間加起來(lái),一定會(huì)嚇你一跳。那么,我們不禁會(huì)問(wèn),這樣的碎片化生活到底是好還是不好呢?

  既然我們遇上了碎片化的生活,不妨就想辦法好好地適應(yīng)它吧!有的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,當(dāng)我想著打開手機(jī)要查某些資料時(shí),突然微信來(lái)了一條信息,于是我條件反射地就會(huì)去點(diǎn)開,等到把微信的內(nèi)容讀完,會(huì)突然想不起來(lái)我到底為何打開手機(jī),大家是不是覺(jué)得自己也經(jīng)常這樣呢?這樣不但不是利用碎片化時(shí)間,反而是在浪費(fèi)時(shí)間。隨著升入初中,作業(yè)量和學(xué)校的事務(wù)也越來(lái)越多,我們必須好好地管理自己的時(shí)間,才不至于忙得焦頭爛額!

  那么如何管理呢?首先我們要減少碎片化時(shí)間的產(chǎn)生,這些零零散散的時(shí)間往往不夠我們做一件完整地事情,大家都想著反正就一會(huì)兒,不如看看新聞看看笑話放松一下,于是不知不覺(jué)間這些時(shí)間就都浪費(fèi)了。要減少碎片化時(shí)間,就要學(xué)會(huì)規(guī)劃,把相同的或者類似的事情放在一起做,就好比要到老師那里匯報(bào)事情,又要幫老師收本子,這兩件事情完全可以整合起來(lái)一起做,收好本子放到老師辦公室的同時(shí)匯報(bào)工作。這樣可以利用一個(gè)完整的課間完成,而不必分多次,也不會(huì)產(chǎn)生零碎時(shí)間來(lái)浪費(fèi)了。

  其次,我們要想好,常規(guī)情況下一天內(nèi)我們究竟有多少零碎時(shí)間,每個(gè)時(shí)間大概多長(zhǎng),我們可以利用這個(gè)時(shí)間做什么?這樣就不會(huì)一碰到碎片時(shí)間就百無(wú)聊賴,反而會(huì)覺(jué)得很充實(shí)。我們可以利用碎片化時(shí)間背幾個(gè)單詞,做一些訂正,甚至完成部分家庭作業(yè),這樣回家以后就可以有更多的時(shí)間做自己想做的事情,比如閱讀,運(yùn)動(dòng)等。再比如大家都很頭疼的作文,我們可以利用碎片化時(shí)間來(lái)構(gòu)思一下,這個(gè)時(shí)間想一下框架,那個(gè)時(shí)間想一下開頭,并一一記錄下來(lái),等到回家只要把想好的執(zhí)行即可,是不是就會(huì)快多了。

  最后,我們也不能一直處于緊繃的狀態(tài),當(dāng)感覺(jué)效率不是那么高時(shí),不妨利用碎片化時(shí)間好好調(diào)整一下心情,可以遠(yuǎn)眺一會(huì)兒,也可以閉目養(yǎng)神,在家的時(shí)候哪怕下樓去扔個(gè)垃圾,取個(gè)快遞,都可以讓我們切換一下心情,從而更高效地投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中去。

  碎片化的生活并不可怕,只要好好管理,我們反而能有更多的時(shí)間去享受生活,何樂(lè)而不為呢?就讓我們從此刻開始好好規(guī)劃吧!

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