抓住機遇演講（精選10篇）
抓住機遇演講 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
下午好，今天我演講的題目是《抓住機會》。
在座的同學(xué)們想必都應(yīng)該比較喜歡看電影吧，那我們是否記得周星馳主演的《大話西游》中這樣一段精彩的告白：“曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我的面前，我沒有好好珍惜，直到失去后我才后悔莫及，人世間最大的痛苦莫過于此”是啊，初中時，我們和他一樣沒有好好珍惜身邊的機會。我們失去考入重點高中的機會，上高中后，值得我們慶幸的是，我們還有一次考入大學(xué)的機會。同學(xué)們，我們是否要讓這次機會再次從我們身邊悄悄溜走，是否要讓我們后悔莫及(少壯不努力，老大徒傷悲)呢?
有的同學(xué)也許會說，我們的機會多小啊，抓的住嗎?在座的同學(xué)又是否知道，近幾年來我校每年都有一百多名學(xué)生考上一類二類以及本科。大部分同學(xué)都能考上�？啤Ｖ攸c升學(xué)率為98%左右。為什么這些同學(xué)能抓主機會，而我們不能，他們靠的是什么?靠的就是發(fā)奮圖強。清晨，當(dāng)我們睜開朦朧的雙眼時，這些刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)也許早已背上書包去晨讀;當(dāng)我們正不以為然的抄襲別人的作業(yè)時，他們也許在為一道難題絞盡腦汁;午間，當(dāng)我們在溫暖的陽光下津津有味的看著漫畫時，他們也許正在教室中背誦著長篇的課文;夜深了，當(dāng)我們正享受著夢鄉(xiāng)的甜蜜時，他們也許正在微暗的燈光下槍記單詞。
雖然夷陵一中，他們考上大學(xué)機會大，但我們是否想過，他們進入高中后也付出了不少努力。而且他們學(xué)校上線率也不是百分之百。這足以說明，上重點高中并不是考上大學(xué)的關(guān)鍵，而是我們將以什么樣的態(tài)度度過高中，是否有通過我們的努力抓住身邊的機會。機會往往只被有所準(zhǔn)備的人抓住。
同學(xué)們，趕快伸出我們的雙手，從現(xiàn)在起開始，做一個有準(zhǔn)備的人，展現(xiàn)一個全新的自我，重擬一份新的學(xué)習(xí)計劃，定一個更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度去迎接這三年的學(xué)習(xí)生活。用三年時間去奮斗自己的一生。相信三年后那份機會一定會悄然落在我們每一個人的肩上。
那么，還等什么，讓我們整裝待發(fā)吧!做一個有準(zhǔn)備的人，滿懷信心與希望，憧憬美好的未來!
謝謝!
抓住機遇演講 篇2
每個人在生活中都有機會改變自己，但是，只有極少數(shù)人能夠抓住機會，實現(xiàn)自己的夢想。大多數(shù)人都與機會擦肩而過，留下終生遺憾。美國有句諺語：“通往失敗的路上，處處是錯失了的機會。坐等幸運從前門進來的人，往往忽略了從后窗進來的機會。”
擔(dān)任多樣化經(jīng)營，旗下?lián)碛袩o數(shù)子公司的路易斯·M.休特只有三十幾歲，他對把握機會的詮釋為“替自己的才華安裝聚光燈”。
他認(rèn)為，人應(yīng)該在讓大家看得到的地方工作，并盡力讓自己的才華在眾人之中凸顯出來。路易斯指出：“現(xiàn)在這個時代，能人輩出，但許多人空有才華而無人賞識，就這樣默默無聞的過了一生，令人為之惋惜。”
而他絕不甘心被人忽視。于是，他一開始便將自己安排在容易把握機會的地方。休特為能實現(xiàn)自己的人生計劃，首先在學(xué)校主修法律，一方面他認(rèn)為以此為業(yè)既安全又可靠，另一方面他認(rèn)為作為一名法學(xué)家可以有許多機會在眾人面前展露自己的才華。在這種觀念的支持之下，他以十分優(yōu)異的成績畢業(yè)于佛羅里達州立大學(xué)。他的所學(xué)并沒有白費，畢業(yè)以后，他便馬上進入塔拉哈希市的一家法律事務(wù)所工作。
實務(wù)方面，他把積極參與社會活動作為自己的行動方針。沒過多長時間，他便得到青年商會、在鄉(xiāng)軍人組織等團體的認(rèn)同。
如此熱情參與社會活動的結(jié)果，使他獲的了第一次發(fā)展的機會。他在事務(wù)所工作不到一年的時間，即被塔拉哈希市的人們公認(rèn)為最有才華的年輕法學(xué)家。
這個職位，使他在當(dāng)?shù)氐穆曂絹碓礁�，政府對他也頗為器重。三年后，當(dāng)他被任命為佛羅里達州飲料局長時，他的第二次發(fā)展機會亦翩然降臨。此時的他已成為全州人們所矚目的對象，但他并不以此滿足，他知道自己仍然有發(fā)展的機會，并深信在周圍的人群當(dāng)中會有人帶領(lǐng)他走向事業(yè)的另一座高峰。
果不出其所料，在關(guān)注他的人群里，美國最成功的年輕實業(yè)家之一路易斯·M.沃弗遜也在其中。充滿雄心壯志的兩個人志同道合，很快成為了好朋友。
三個月后，休特非常自信地告訴沃弗遜說：“你恐怕不知道，有一天，我將成為你們那個團體中的一員。”沃弗遜更想象不到的是，那一天竟然這么快就來臨。三年后，在休特三十歲那年，他被沃弗遜任命為公司的總經(jīng)理助理。這個旁人求之不得的天大機會，就是休特六年來不斷展示自己才華的結(jié)果。
在生活中，每個人都有機會，但是，只有有準(zhǔn)備的人，才能抓住機會。
那么，在生活中，我們應(yīng)該如何做一個有準(zhǔn)備的人呢?這就需要具備以下幾個條件：
1、要有長遠的眼光�？吹眠h，才能發(fā)現(xiàn)機會。鼠目寸光，就是機會在眼前也看不見。
2、必須有鍥而不舍的精神。這種精神來源于一個宏偉的目標(biāo)，有了目標(biāo)就能夠集中精力持之以恒，面對困難，百折不撓，然后才可能找到機會。
3、要有當(dāng)機立斷、說干就干的實踐精神。很多人在機會面前猶豫不決，坐失良機。所以在機會面前關(guān)鍵是要采取行動，立即行動，機會就會成為現(xiàn)實，就會改變你的狀況;否則，成功只會與你失之交臂。
謝謝大家!
抓住機遇演講 篇3
人們常說：“機會均等�！笔撬坪醪诲e，但是，機會往往垂青少數(shù)的幸運者。
那么，誰能成功這樣的幸運者呢?
對于不珍惜機會的人來，機會只能給他帶來人生的遺憾。因為有些機會一旦錯失，就不就不能追回。常常聽到一些高三學(xué)生抱怨：“如果自己在高一、高二把基礎(chǔ)打扎實一些就好了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)也不會這么吃力了�！薄盀槭裁磿@樣?只因他們沒有抓住機會，高一、高二基礎(chǔ)牢固了，高二也會輕松得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遺憾之后，讓新的機會從身邊溜走之外，對他們沒有任何益處。他們自然不能成為少數(shù)的幸運者。
對于空想家而言，機會永遠是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，卻遙不可及。因為不肯勤奮地學(xué)習(xí)，高等學(xué)府的大門總是緊緊關(guān)閉;因為不肯努力地工作，晉升提級總是遙遙無期;因為不肯真誠地付出，知音之弦總是無法碰響……因為機會之門永遠不會向空想家開啟。這樣的人永遠不能成為少數(shù)的幸運者。
對于不善于發(fā)現(xiàn)與思考的人而言，機會即便就在眼前，他也無法抓住。一鍋開水頂起壺蓋，一個蘋果落在頭上，食物過期變質(zhì)發(fā)霉……這些司空見慣的生活現(xiàn)象里蘊含著無數(shù)發(fā)現(xiàn)的契機。然而，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到力的來源，只有弗萊明想到霉菌的產(chǎn)生。所以，他們一個發(fā)明了蒸汽機，一個發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一個發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因為此，他們?yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻，歷史記住了他們的名字。他們自是機會之神的垂青者。
對于那些將機會僅僅誤解為一種機緣的人來說，機會是寓言里闖死于樹樁的兔子，而他便是寓言里的那個農(nóng)夫。將人生的希望寄托于這樣的偶然機會上，其結(jié)局除了餓死在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實為人者與此類同。須知，機會需要自己去創(chuàng)造。沒有懸梁股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機緣。沒有“淡泊明志，寧靜致遠”的潛心研究，沒有“博通古今，上知天文，下知地理”的學(xué)識，哪有計“諸葛亮三顧茅廬的機緣。沒有少年時的勤奮苦練，沒有執(zhí)著理想的不輟創(chuàng)造，哪有周杰倫風(fēng)靡華語歌壇的機緣�？梢�，機會只能垂青那些有準(zhǔn)備的人。
今天的社會為我們提供了無數(shù)的成功機會，只有珍惜機會者、善于發(fā)現(xiàn)勤于思考者、真才實學(xué)者、腳踏實地者、勇于創(chuàng)造者、執(zhí)著理想者方能抓住機會，成為少數(shù)的幸運者，成就自己的事業(yè)。
抓住機遇演講 篇4
機遇是留給時刻做準(zhǔn)備的人的。世上沒有空來的機會，只有靠自己努力去爭取、去創(chuàng)造機會，把握機遇，只有這樣，當(dāng)機遇來臨的時候，我們才能狠狠抓住。那么，我們應(yīng)該才能抓過機遇呢，不讓它與我們擦肩而過，隨即流逝呢?
首先，我們不應(yīng)該去等待機遇，而應(yīng)該去制造機遇。狄更斯說過：“機會不會上門去找人，只有人去找機會�！贝送猓覀冞�應(yīng)當(dāng)抓住機遇。羅曼?羅蘭曾講過：“生命很快就過去了，一個機遇不會重復(fù)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機立斷，不然就永遠別要�！边@一切都告訴了我們，要想抓住機遇，必須要有充足的準(zhǔn)備，否則的話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當(dāng)時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特?我一定要把他的注意力給吸引過來�！庇谑撬_始在原有的樂譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創(chuàng)作的一首主題，你根據(jù)這個主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開始彈了起來。“太好了!太好了!”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應(yīng)。
貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，而孟浩然卻沒有把握與唐玄宗會面這一機遇，所以他只能以布衣終老。
中唐著名詩人孟浩然，是一個不愿隱居但卻以隱居終老的人。他雖然才華橫溢，但卻以布衣終老，這與他不能把握機遇有很大關(guān)系。一次，大詩人王維邀請他到內(nèi)署，忽聽人報唐玄宗駕到。王維非常高興，可孟浩然卻嚇得躲到了柜子后。唐玄宗來后，王維告訴了他關(guān)于孟浩然的事情。唐玄宗非常高興，命令孟浩然朗誦其作，可孟浩然卻偏偏選擇了一首帶有不滿情緒的詩詞，到了“不才明主棄”一句，唐玄宗很不高興地說：“這是你自己不想做官，我何曾拋棄過你，為什么要這樣誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還，一生未受重用。
倘若孟浩然把握了這次機遇，沒有朗誦錯誤的詩詞，那么，也許他就會被唐玄宗重用，也許他的理想和愿望就可以實現(xiàn)，而不是以隱居終老了。由此可見，把握機遇是一件多么重要的事啊!
劉邦抓住了項羽撤兵這一機遇，所以他成功了;項羽沒有抓住烏江上的那只小船，所以他失敗了。所以，朋友，當(dāng)你面對生活中的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇時，不要猶豫，抓住他吧，要知道，有的時候，這些機遇可以改變你的一生!
抓住機遇演講 篇5
各位校長及同志們：
春節(jié)剛過，首先，我代表市勞動和社會保障局向各位校長和同志們拜個晚年，同時，向所有為民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)做出積極貢獻的舉辦者、校長和廣大教職員工表示誠摯的問候和衷心的感謝！
今天我們召開這個會議，目的主要是部署民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誠信評估的事務(wù)，同時，通過會議，以會代訓(xùn)，促進依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，促進大家樹立正確的辦學(xué)理念，進一步推動我市民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。下面我講三點意見。一是民辦職業(yè)學(xué)校面臨的形勢
近年來，市委、市政府對職業(yè)教育、培訓(xùn)、事業(yè)很重視，發(fā)展也很快，也取得了一定的成績。特別是近一兩年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，用工單位對技能人才的需求越來越大，對技能勞動者的技能水平要求越來越高，勞動者需求證書的越來越多，社會對技能培訓(xùn)工作越來越關(guān)注，從中央到地方委、政府對職業(yè)教育培訓(xùn)越來越重視�？v觀形勢，目前職業(yè)培訓(xùn)工作正處在難得的戰(zhàn)略機遇期。我們民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校既要搶抓機遇，又要充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)貼近企業(yè)、貼近市場、注重技能的優(yōu)勢，各學(xué)校要認(rèn)清形勢，理清思路，搶抓機遇，乘勢而上。
�。ㄒ唬⿵娜珖涡蝿菘�。職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)已得到和國家的高度重視，不斷提出推進職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)改革和發(fā)展的政策。的__屆六中全會決議指出“健全面向全體勞動者的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，使人人有知識，個個有技能”。這是中央第一次確立職業(yè)技能培訓(xùn)制度，明確前進目標(biāo)。__大中央不僅提出了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針”，要求“創(chuàng)新人才工作新機制，激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力和熱情，開創(chuàng)人才輩出、人盡其才新局面�！钡�，而且要求要“努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”。學(xué)有所教和我們密不可分。足以表明，中央、國務(wù)院已經(jīng)把職業(yè)培訓(xùn)工作提到了一個很高的程度，也標(biāo)志著職業(yè)培訓(xùn)工作步入了發(fā)展的快車道。
�。ǘ⿵慕�(jīng)濟發(fā)展需要來看，隨著經(jīng)濟發(fā)展速度的持續(xù)增長，對技能型人才的認(rèn)識和需求越來越高。我省提出了“建設(shè)沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強省”的戰(zhàn)略目標(biāo)�？梢灶A(yù)見，隨著我省經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，必將對技能人才產(chǎn)生巨大的需求。07年2月郭庚茂省長指出，要站在前所未有的高度，以前所未有的氣魄、前所未有的力度加快發(fā)展職業(yè)教育。省政府冀政44號文件還指出“認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例，把民辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，促進民辦職業(yè)教育快速發(fā)展”。我市的規(guī)劃中，也強調(diào)了“工業(yè)立市”的，強調(diào)職業(yè)技能的發(fā)展是工業(yè)發(fā)展的瓶頸，職業(yè)培訓(xùn)工作是我市經(jīng)濟發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。標(biāo)志著我省、我市的職業(yè)培訓(xùn)工作到了一個發(fā)展的機遇期。
（三）從社會的重視程度來看。經(jīng)過中央、國務(wù)院多次會議和系列政策的推動，經(jīng)過各級勞動保障部門和各有關(guān)行業(yè)的具體部署和工作開展，經(jīng)過堅持不懈和廣泛輿論宣傳，以及企業(yè)內(nèi)技能人才地位和待遇的切實提高，社會各界和民眾已經(jīng)認(rèn)識到了加強職業(yè)培訓(xùn)、工作的重要性，重視技能人才的社會環(huán)境已初步形成。標(biāo)志著職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)有了一個良好的社會氛圍
形勢大好，機遇來臨，各職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校要充分認(rèn)識形勢，狠抓機遇，依法治校，誠信辦學(xué)，爭取更大的發(fā)展。二是民辦職業(yè)學(xué)校如何發(fā)展
當(dāng)前，民辦職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)擁有了廣闊的發(fā)展空間和客觀的發(fā)展需求，經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，也為民辦職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展了新的發(fā)展機遇和環(huán)境，作為民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校來講，在全國上下職業(yè)教育大發(fā)展的大好形勢下，如何發(fā)展壯大，是我們應(yīng)該研究的重要課題，下面我講四點意見，共大家。
一是堅持依法治校、誠信辦學(xué)、質(zhì)量至上的辦學(xué)理念。依法治校是宗旨，誠信辦學(xué)是根本，質(zhì)量至上是原則。必須外塑形象，依法治校、誠信辦學(xué)。通過依法辦學(xué)、講求誠信，才能增強學(xué)校的凝聚力和吸引力，才能實現(xiàn)學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展；內(nèi)抓教學(xué)、提高質(zhì)量，通過教學(xué)質(zhì)量管理，能使學(xué)校的教學(xué)工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，才能保證學(xué)校的培訓(xùn)質(zhì)量，才能保證形象的品牌效應(yīng)，真正使學(xué)校發(fā)展壯大。
二是堅持貼近市場服務(wù)就業(yè)的辦學(xué)宗旨。即堅持按照人力資源市場需求確定人才培養(yǎng)的方向和內(nèi)容，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步發(fā)展趨勢調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)，增強培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實用性和適應(yīng)性，使培養(yǎng)出來的技能人才夠能盡快實現(xiàn)就業(yè)并與崗位需求對接，受到企業(yè)和社會的歡迎和認(rèn)可。
三是堅持突出技能訓(xùn)練的辦學(xué)特色。職業(yè)培訓(xùn)的生命力就在于培養(yǎng)動手能力強、能解決生產(chǎn)實際問題的高素質(zhì)勞動者，而這就要求加強操作能力訓(xùn)練，強化學(xué)生的動手能力和實踐能力。才能使學(xué)校在激烈的競爭中立足和發(fā)展。四是堅持服務(wù)社會靈活多樣的辦學(xué)形式。民辦職業(yè)培訓(xùn)從市場需求出發(fā)，主動服務(wù)于全社會有培訓(xùn)需求的勞動者，面向新生勞動力、下崗失業(yè)人員、企業(yè)在職職工以及農(nóng)業(yè)富余勞動力等，多層次、多形式的職業(yè)培訓(xùn)，在快速提高勞動者素質(zhì)的同時，也能增強學(xué)校自身的發(fā)展活力。
三是對民辦職業(yè)學(xué)校的幾點希望
目前，首先要積極搞好這次的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的誠信等級評估工作。這項工作將遵循公開、公平、公正的原則，進行評估認(rèn)定，各學(xué)校要認(rèn)真對待。評估指標(biāo)分解，一會兒有介紹，我就不講了。需要強調(diào)的是，這項工作是依據(jù)《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》進行的，目的就是引導(dǎo)和規(guī)范民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)行為，打擊違法行為，促進民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)�；厝ズ笠圆樽允�，拿出整改意見，盡快做好準(zhǔn)備，迎接市組的評估。評估結(jié)果將按照國家規(guī)定進行公示。目前，我市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中違背誠信原則的現(xiàn)象、
甚至違反法律法規(guī)的行為時有發(fā)生，如擅自印發(fā)虛假招生廣告和簡章、使用不負(fù)責(zé)任的承諾誤導(dǎo)和欺騙學(xué)生、私自設(shè)立收費項目亂收費用、貶低其他學(xué)校進行不正當(dāng)競爭、不履行與教師或?qū)W生簽訂的相關(guān)合同等不同程度存在。這些行為不僅擾亂了職業(yè)培訓(xùn)市場，影響了民辦職業(yè)培訓(xùn)的整體形象，還直接侵犯了學(xué)生或消費者的切身利益。說到底就是要通過誠信等級評定，鼓勵依法辦學(xué)，解決辦學(xué)不端正，缺乏以人為本的理念，只追逐眼前利益和經(jīng)濟效益，不注重長遠發(fā)展和社會效益的現(xiàn)象。督促學(xué)校履行社會責(zé)任，恪守公平競爭，規(guī)范辦學(xué)行為，推動民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校良性發(fā)展。
二要切實加強民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)。在當(dāng)前激烈的競爭中，不進則退，不把學(xué)校做大做強，就有可能被淘汰。各民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校要樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強緊迫感，不斷提高自身綜合實力，尤其應(yīng)該注重和加強學(xué)�；A(chǔ)能力建設(shè)。目前，我市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中，相當(dāng)一部分學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件薄弱，培訓(xùn)場地狹小，設(shè)備設(shè)施不足，師資水平偏低。不做長遠打算，不做發(fā)展規(guī)劃是不行的。應(yīng)該引起學(xué)校舉辦者的高度重視，應(yīng)該把辦學(xué)校、搞培訓(xùn)作為一項長遠事業(yè)加以經(jīng)營。國務(wù)院《民辦教育促進法實施條例》第二十七條明確規(guī)定：“民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)從年度凈資產(chǎn)增加額中，按不低于年度凈資產(chǎn)增加額的25％的比例提取發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設(shè)、維護和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等�！备髅褶k職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該依照法律法規(guī)的要求，加資金大投入力度，盡快改善辦學(xué)條件，不斷增強學(xué)校在激烈競爭中的生存能力和發(fā)展后勁，保持民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的良好發(fā)展勢頭。
三要依法規(guī)范民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各項內(nèi)部管理。民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部管理包括：決策機構(gòu)管理、教學(xué)管理、行政管理、資產(chǎn)與財務(wù)管理、教師隊伍管理、學(xué)生學(xué)籍管理等等�！睹褶k教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》對學(xué)校內(nèi)部的各項管理都提出了相應(yīng)的要求，市局也對教學(xué)管理、廣告管理以及學(xué)生學(xué)籍管理等工作提出了規(guī)范性要求。但客觀地講，在民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的內(nèi)部管理方面，都或多或少地存在著不夠科學(xué)、不夠規(guī)范、不夠到位的問題。有些學(xué)校在教學(xué)、培訓(xùn)中存在較大隨意性，有些學(xué)校在決策時存在盲目性，還有些學(xué)校對學(xué)生管理存在簡單粗暴行為，有的甚至導(dǎo)致人身傷害行為的發(fā)生。而更多的學(xué)校在資產(chǎn)和財務(wù)管理上存在缺項和管理不到位。學(xué)校內(nèi)部不規(guī)范的落后管理模式，必然導(dǎo)致學(xué)校長期處于低層次運行或非正常性發(fā)展。解決以上問題，必須依法建立并嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，樹立現(xiàn)代化的管理理念，科學(xué)設(shè)立決策機構(gòu)和內(nèi)設(shè)機構(gòu)，引進優(yōu)秀的管理人才，運用先進的管理理論、方法和原則，加強學(xué)校內(nèi)部各環(huán)節(jié)系統(tǒng)化管理，強化內(nèi)部監(jiān)督機制，使學(xué)校內(nèi)部管理步入法制化、科學(xué)化、制度化的軌道。
同志們，通過這次會議，我們就是要認(rèn)識提高，信念堅定，辦學(xué)誠信，做大做強，為我市經(jīng)濟發(fā)展和社會進步培養(yǎng)出更多更好的實用技能人才，推動我市民辦職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
謝謝大家！
抓住機遇演講 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《把握機會，逐夢未來》。
有人說：“機會只有一次，錯過了就永遠沒有機會了，會讓自己后悔終身�！比欢�有人說：“機會有很多次，錯過一兩次，又有何妨，反正以后自己有的是機會實現(xiàn)夢想。”但我要說：“與其坐等機會，不如爭取機會，把握機會，逐夢未來。”
把握機會，摒棄過去。我們能齊聚在這個班里，遇見便是緣分。無論過去你有多優(yōu)秀，可如今我們在同一個班里，擁有相同的機會，但成績相差很大。因為你心中總想著以前的成績有多突出，不肯努力，不肯抓住現(xiàn)有的機會，只沉溺于過去，因此成績偏低。所以，我們少年應(yīng)該摒棄過去的雜念，把握當(dāng)下的機會，逐夢未來！
把握機會，努力當(dāng)下。同學(xué)們，我們年輕便是唯一擁有權(quán)利去編織夢想的人，切勿少壯不努力，老大徒傷悲。如方仲永一樣，年少時才學(xué)橫溢，不去努力讀書，長大后成為一個普通人。但比爾·蓋茨抓住了互聯(lián)的商機，與好友保羅·艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司，實現(xiàn)了自我人生價值。當(dāng)好好努力，就算未來沒有實現(xiàn)心中原有的那份初心，也不會后悔，因為自己努力了。
把握機會，成就未來。現(xiàn)在的我們不知道為什么要把握機會，才能成就未來呢？因為現(xiàn)在我們做的每一件事都在為未來作準(zhǔn)備，未來的某一天它就會來找你，成與否就要看你把握不把握住機會。握住你未來的生活就會更加充實、美滿，不留遺憾，握不住則相反。為了不讓未來留有遺憾和后悔，我們現(xiàn)在要抓住一切可能改變命運的機會。因為人生只有一次，我們要珍惜現(xiàn)在，活出精彩！
無論未來如何，每一個都應(yīng)擁有機會，一次定義自我成功的機會，一次活己的機會。假如你想逐夢未來，你就應(yīng)該從現(xiàn)在起把握每一個機會。
抓住機遇演講 篇7
今天我們要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容是機遇與成功，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，每一個人，每一個集體、每一個國家，每一個民族，乃至整個人類，都在追求成功，什么是成功？通俗講，成功是通過努力，獲得自己所希望的結(jié)果，凡是有理想、有希望的地方就有成功，在現(xiàn)實生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，有些人似乎特別的幸運，一次又一次地獲得成功，而有些人總是落入失敗的陷井，于是失敗者談起別人的成功，總是忿忿不平地說他只是運氣好，他們把成功看成是降臨在幸運兒頭上的偶然事件，自己的失敗只是缺少機遇，真的是這樣嗎？
1、沒有機遇，縱然才華橫溢也未必獲得成功。
2、通向成功的道路有無數(shù)條，把握機遇是一條捷徑。
3、機遇是個人主觀的奮斗和客觀社會環(huán)境的一種契合，一種碰撞下的火花。我們知道機遇是在人生的道路上可能使你獲得成功的而并非預(yù)料的機會和境遇，有些人雖然具備了成功的才能，但是沒有顯露的機會和展示的舞臺，而與成功失之交臂。由此可見，機遇對于成功的意義是完全應(yīng)該肯定和引起足夠重視的。那么怎樣才能做到善于發(fā)現(xiàn)機遇和把握機遇呢？
一、善于發(fā)現(xiàn)機遇是走向成功的階梯
善于發(fā)現(xiàn)機遇：要有敏銳的洞察力和豐富的想象力。
發(fā)現(xiàn)機遇要有能夠透過事物的表面現(xiàn)象，揭示出事物的發(fā)展規(guī)律的本事，對未來充滿了希望，以積極的態(tài)度面對人生，你就會發(fā)現(xiàn)更多的機遇。
生活中處處充滿著機遇，每一次社會活動、報刊上每一文章、人際關(guān)系和每一次交往、生活中和每一次轉(zhuǎn)折、工作中的每一次得失等等，全都可能給你帶來新的感受、新的信息、新的朋友，全都可能是一次機遇，是一次選擇，一次引導(dǎo)你走向成功的契機，而這個過程就像登泰山，目標(biāo)在金頂，中間還要經(jīng)過無數(shù)個階梯，在曲折行程中要善于去發(fā)現(xiàn)機遇，這對于目標(biāo)的最終實現(xiàn)是極其重要的。
發(fā)現(xiàn)機遇還只是你獲得成功的可能，要想把可能變成現(xiàn)實，還要牢牢地把握住機遇，敢于承擔(dān)風(fēng)險，勇于付出，要實踐中經(jīng)過不斷的努力才能實現(xiàn)。就象小侯，當(dāng)初他留下時，也并不保證就一定能夠成功，還需要一段堅苦的，發(fā)現(xiàn)了機遇還要緊緊地把握住機遇。
那么怎樣才能把握住機遇呢？
二、善于把握機遇是獲得成功的保證。
機不可失，時不再來。發(fā)現(xiàn)機遇還要及時地付之行動，不能守株待兔，因為在機遇面前，所有人都想抓住，每個人都在努力，你不前進就等于落后。只有及時地把握住機遇，你才能獲得成功。
縱觀由于抓住機遇而獲得成功的人才成長史，除了羨慕之外，我們還發(fā)現(xiàn)他們身上有一種共同的東西，那就是他們的潛在的素質(zhì)，機遇對于他們的成功只是起到了一個發(fā)現(xiàn)、引發(fā)、轉(zhuǎn)折、考驗的作用，沒有機遇，他們的才能可能會被暫時埋沒，但是沒有良好的素質(zhì)，無論有多少機遇，他們也沒有成功的可能。
要想成功而又不善于抓住機遇，就很難成大事，而要抓住機遇靠的是什么？是你的能力。就像你去狩獵，等待了很久，獵物終于出現(xiàn)了，可你卻放了空槍，只能眼睜睜看著獵物消失，捕捉獵物的本領(lǐng)，就是抓住機遇的本領(lǐng)，增強能力，實質(zhì)上就是增強抓住機遇的能力。
三、機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
法國細菌學(xué)家巴斯德曾說過：機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。對于沒有準(zhǔn)備的人來說，再多的機遇也不起作用。這一準(zhǔn)備就是自身素質(zhì)的準(zhǔn)備，知識的積累
�。�1）生活見識的積累
�。�2）開放的交往方式
�。�3）良好的心理素質(zhì)
（4）要有堅強的意志
機遇對于人的成功，作用是至關(guān)重要的，但是你能否獲得成功，起決定作用的不是機遇，而是素質(zhì)，只要你不斷提高自身素質(zhì)，增強捕捉機遇的本領(lǐng)，你就能獲得成功。
如果你認(rèn)為失去一次機會沒關(guān)系，那你就錯了，如果你認(rèn)為人生只有這一次機會，那你又錯了。在這里我想介紹幾位朋友。
所以我們沒有時間去傾聽別人的抱怨，機遇是普遍存在的，你現(xiàn)在所要做的就是不斷地刻苦努力學(xué)習(xí)，做好一切準(zhǔn)備。
在日益激烈的競爭環(huán)境里，等到競爭對手見面時，勝負(fù)早已定下，因為每個人的實力，都有是以往日積月累所得，而不是逞一時之勇。
昨天的文盲是不識字，今天的文盲是不懂外語和電腦，明天的文盲是什么樣？聯(lián)合國教科文組織早已作出新的定義：不會主動尋求新知識的人。
在人類跨向知識經(jīng)濟時代的今天，知識對每個人的重要性越來越突出，現(xiàn)在不再是活到老，學(xué)到老。而是學(xué)到老，才能活到老。那就讓我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備得充分一些、再充分一些。不斷提高自身素質(zhì)，抓住機遇，走向成功。
抓住機遇演講 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同事們：
大家好！我是金工一班的，今天我為大家演講的題目是：《抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，勇于挑起建設(shè)一流恒泰的重?fù)?dān)》！
如果說，建設(shè)一流恒泰是一項宏偉的工程，那我們每一名員工都是這項工程的中流砥柱。只有每一名員工都充分發(fā)揮好自己的崗位職能、干好本職工作，這項工程才能早日竣工、并且更加牢固。
我想，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們至少要始終保持四顆心。
首先，我們要常懷一顆感恩的心。
恒泰，這個擁有員工近500人，產(chǎn)值達億元的非公有制中型企業(yè)，正朝著大型企業(yè)邁進，機遇前所未有；恒泰，推動著廬江經(jīng)濟發(fā)展，為百姓提供就業(yè)舞臺，在謀求自身發(fā)展的同時，依然以人為本，為員工購買醫(yī)療和養(yǎng)老保險，怎么不叫人佩服！
如果把我們比作千里馬，那恒泰必然是一個伯樂！他在眾多的應(yīng)聘者中選擇了我們、培養(yǎng)著我們，重用著我們···恒泰的大門永遠朝著有志者敞開！
發(fā)展是恒泰的第一要務(wù)。公司要發(fā)展，員工也要不斷進步。公司的發(fā)展帶動著員工個人的成長，員工個人的成長推動著公司的發(fā)展，員工的成長與公司的發(fā)展緊密相連，唇齒相依！
恒泰，不只是董事長一個人的恒泰！恒泰是所有恒泰人的恒泰！恒泰不光教會我們做事，更多的是教會我們做人！
其次，我們要隨時保持一顆對單位負(fù)責(zé)的心。
人在恒泰，我們就要時刻嚴(yán)格遵守公司的各項管理規(guī)定，不打折扣地執(zhí)行。
第一，保質(zhì)量就是保飯碗。產(chǎn)品的質(zhì)量是我們賴以生存和發(fā)展的生命線。作為一線操作者，我們要堅決按工藝卡片的要求生產(chǎn)，千萬不能自以為是。那種對工藝卡片一知半解、抱著“差不多就行”的后果，只能損公又害己。
第二，“安全”二字重于泰山。生產(chǎn)中的安全往往被我們一時大意或一味地追求單位時間內(nèi)生產(chǎn)活塞的數(shù)量而忽視，從而為事故埋下隱患。在生產(chǎn)中，我們要時刻以他人的教訓(xùn)為警鐘，做到防患于未然，俗話說小心使得萬年船。
第三，要多管一些“閑事”。日常工作中，我們要自覺關(guān)掉那些“長明燈”，“長流水”，做到人走機床關(guān)。作為操作者，無論哪道工序，生產(chǎn)時要盡量做到承前啟后，搞好班組協(xié)同；閑暇之余幫助同事拉拉箱子、倒一杯開水···幫助他人，快樂永存！
第四，要學(xué)會分擔(dān)。作為操作工，我們要學(xué)會替班長分擔(dān)。忙時，要自覺加班、保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。閑時，遇到換工裝等要主動打幫手。與其說是一種分擔(dān)，不如說是一種學(xué)習(xí)，也是一種鍛煉，更是一種提高！
再次，我們要時刻保持一顆進取的心。我認(rèn)為要做到三點：
一要干好本職工作。干好本分工作是我們立身之本�，F(xiàn)在的工作作為一種積累，是在為明天做儲備。今天這個事情不想干、那個事情干不好，明天恐怕什么事情也干不了！在這個優(yōu)勝劣汰的競爭社會，要想立足只有打出自己的牌子，用實際工作證明自己——我能！
二要時刻加強學(xué)習(xí)。如果不精益求精，我們的工作肯定停滯不前乃至倒退。給自己充電，隨時隨刻都能進行！我們可以虛心地同跟班檢驗員學(xué)、向老師傅和其他工序的操作者學(xué)、向班長請教···總之：禮貌多了人不怪、技術(shù)多了不壓身！這都要靠平時見縫插針、點滴積累。
三要樹立長期目標(biāo)。不要聽信一些比如“操作工沒前途”的傳言。試問：像蔡總、趙部長、以及公司其他絕大多數(shù)各級領(lǐng)導(dǎo)有誰不是從一線操作工做起的呢！今日練好基本功，他日順?biāo)猪橈L(fēng)。
無需感嘆生不逢時、天生我材必有用！路就在腳下，機遇就在眼前！
最后，我們要隨時保持一顆恒心。我認(rèn)為也要做到三點：
一要有信仰。作為一線操作工，工作的性質(zhì)決定了我們每天要長時間與辛苦為伍、與勞累結(jié)伴。憑心而論：每天數(shù)千次的重復(fù)操作讓人倍感乏味；尺寸不穩(wěn)，讓人崩潰；加班加點，酸了腰疼了背···有的人選擇了放棄。其實，這缺的就是一種信仰，一種叫做“堅持、挺住”的信念的支撐！雨下得再大、風(fēng)刮得再狂，天空總會露出太陽！
二要有平常心。心態(tài)決定狀態(tài)。一遇到問題就情緒化絕對是一種不成熟的表現(xiàn)。尺寸不穩(wěn)、工裝難調(diào)、機床難修···一切都很正常，大家都會碰到。在困難面前心平氣和、沉著應(yīng)戰(zhàn)的人才是自己的主人！
三要吃得了苦。起早貪黑、加班加點幾乎是我們靠模、燃燒室、精膛銷孔等工序的家常便飯。其實，吃苦是一種磨煉，是自身綜合素質(zhì)的一種提升！苦不苦，想想長征兩萬五！累不累，想想恒泰老前輩！恒泰人，干工作更要有恒心！
恒泰是我家，她愛我來我愛她�？萍紕�(chuàng)新齊努力，遍地開滿勝利花！
我們有理由堅信：在章高偉董事長的正確引領(lǐng)以及公司全體同仁的齊心努力下，我們恒泰人一定會再創(chuàng)奇跡、再寫輝煌！讓我們攜起手來、心連著心、同舟共濟、風(fēng)雨兼程，朝著那既定的目標(biāo)，奮勇前行吧！
“水到盡頭我為岸、山登絕頂我為峰”！為了恒泰的明天，親愛的同事們，您們——準(zhǔn)備好了嗎？
抓住機遇演講 篇9
人生是一條短暫而美好的旅程，在這一條短暫的路途中。我們都向往成功、渴望成功。漫漫人生，每個成功人士在談自己的成功秘訣時，都認(rèn)為機遇是不可缺少的一部分，甚至是極其重要的。機遇與人生的關(guān)系，其實就如千里馬與伯樂。千里馬常有而伯樂不常有。人生常有，而機遇不常有。機遇從來不會等任何人，生活中那些善于把握機遇的人都是懂得如何成功的人，機遇是可望不可求的，他向來我行我素，但卻是走向成功的法寶。機遇一旦被人把握，就可以在你的牽引之下改變它原來的方向為你而行。那么。作為青少年的我們應(yīng)如何把握機遇呢？
把握機遇，首先要有足夠的信心。常言到：“信心是力量的源泉”。有了信心。我們就擁有了勇氣，擁有了前進的動力，就如干涸的大地吮吸到了甘甜的雨露，生機勃勃，無限活力，因此，信念之樹愈大，我們成功的機遇就愈大。有了信心我們就獲取了前進的動力，一路風(fēng)雨兼程，以百倍的信心去駛向成功的彼岸。
把握機遇，就要經(jīng)的起考驗。在我們的生命中總會遇到許多挫折，我們要做的就是面對挫折不消沉、不畏懼，當(dāng)我們在遭遇坎坷與失敗時，在沒有外力借助時，我們就唯有執(zhí)著，唯有堅持不懈，把這一切的考驗當(dāng)作走向成功的墊腳石，從中汲取失敗的教訓(xùn)。人生需要百般磨練，百般捶打，生命之花才會愈堅韌美麗�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”只有經(jīng)歷了苦難的磨練和考驗，我們才能迎來雨后新升的太陽。
把握機遇，須有堅忍不拔之志。我們常說“無志之人難以成大事”。可見，我們的人生目標(biāo)在我們的生命進程中也起著非常重要的作用，古代教育家孟子就有：“故天將大任于斯人也。必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的名言告誡人們，苦難和挫折是成功的門檻，只有跨過了這個門檻，才能走向成功的大門。凡是成大事者，不惟有超世之才，必有堅韌不拔之之志。作為剛踏進人生路途的我們，就必須練就堅韌的意志。只有這樣，我們才能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，揚帆遠航。
把握機遇，須有奮斗志。成功之花，人人驚羨于它的美麗，而背后的艱辛卻無人可知。人生之路，奮斗是往往不可缺少的，也是永無止盡的。奮斗使我們腳下的石子，只有腳下的石子足夠多，我們才會站得足夠高。生命因奮斗而精彩，成功因機遇而絢爛。唯有樂于奮斗之人才會更好的把握機遇，走向成功的舞臺。奮斗是我們成功的支柱，就讓我們蹋一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，嘗一路苦澀，把滿腔的熱情化為奮斗的力量，去把握人生中一個又一個靚麗的舞臺。
把握機遇，應(yīng)踏實做事，凡事只要踏踏實實去做，才能不被絆倒，所以在我們行進的途中，我們不能只盯著遠處的美景，躊躇滿志之時也要注意一下腳下，只有不被小石子絆倒，我們才能以最快的速度邁向成功。所謂不積跬步，無以至千里；不積小流。無以成江河就是這個道理。因此。我們只要用心去做每一件事，便能想成功邁向一大步。
把握機遇。要做到的還有很多很多。例如：“端正的態(tài)度，機智的頭腦、勤學(xué)好問的”等等。二十一世紀(jì)是一個競爭激烈的年代，它在賦予我們更多美好事物的同時，也給了我們無限的挑戰(zhàn)與機遇。作為二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子們，我們應(yīng)該坦然的、幾級的去接受時代給及我們的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，為了我們美好的未來，就讓我們堅持不懈，永不言敗，與人生共舞，與時代共進，用無限的力量去鑄就明日的輝煌。
抓住機遇演講 篇10
古人論事，強調(diào)天時地利人和。也就是說，事情的成功與否，在于一個配合。其實，搶占機會，也是一個配合。搶占機會，因素也是很多的，有主觀的，有客觀的，有天時的，有地利的，也有人和的。時勢造英雄，只是其中的一個重要方面。
自然，機遇具有偶然性。一個靈感的閃現(xiàn)，一件簡單事情的思索，一次生命的際遇，撞出了你心靈的火花，于是，你獲得了機會，而且很快走上了成功之路。這種事情經(jīng)常存在。
有些人總是認(rèn)為機遇大多具有偶然性，僅此一點，你就不可能作出積極的規(guī)劃。是這樣的吧？那么，試問你又如何指望總有天上掉餡餅的好事呢？事實上許多盡人皆知的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都有僥幸為之的成分嗎？譬如，美國學(xué)生大多知道這樣一個故事：1928年的某一天，細菌學(xué)家亞里山大。弗萊明的培養(yǎng)皿中碰巧長了霉菌，結(jié)果他發(fā)明了青霉素新藥。
然而，這些事例是否真能說明把握機會和取得成功的根本就在與一種機緣巧合呢？試著向世界地圖投擲飛鏢，經(jīng)過1000次嘗試后，如果恰巧有3枚飛鏢標(biāo)明的位置發(fā)現(xiàn)油田，那么，這種“飛鏢找石油”的方法是否能夠取代一步一個腳印、有組織、有系統(tǒng)地進行石油勘探呢？答案當(dāng)然是否定的。
愛迪生說過這樣一段話：“我做的任何一件有價值的事情都非偶然，我所有的發(fā)明創(chuàng)造也并非出于巧合，而是來源于辛勤的工作�！�
機會之所以成為機會，與人的辛勤勞動是分不開的。首先你得有想法，有欲望，有目標(biāo)，而且這些都要切合實際，絕對不能超越現(xiàn)實，過于異想天開。其次得努力，機遇有時候并不是那么明顯，甚至變換身影，需要你去辨認(rèn)，去琢磨，去思考。