整潔校園人人愛的演講稿（精選5篇）
整潔校園人人愛的演講稿 篇1
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而，總有與美麗和文明不相稱的現(xiàn)象，在我們的校園里，還有同學(xué)隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學(xué)們辛勤清掃后，總有些不自覺的同學(xué)又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長;我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。而良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣*我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
為了我們能在一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂地成長，也為了我們能從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，我發(fā)出如下倡議：
一、我們應(yīng)在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學(xué)生不吃早餐上學(xué)，或吃零食后上學(xué);
二、不把糖果、零食等帶進(jìn)校園，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進(jìn)校園;
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，并及時提醒身邊亂扔垃圾的同學(xué);
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
六、愛護(hù)花草樹木，不踩踏花園、草坪;
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里;
八、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日清掃工作。
“十里益海是我家，清潔靠大家”，。愛我校園、清潔從我做起!同學(xué)們，老師們，家長們，讓我們?nèi)巳藙邮�，從身邊的小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大后收獲成功。為創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
整潔校園人人愛的演講稿 篇2
各位親愛的同學(xué)：
大家好!
今年的4月7日，是第60個世界衛(wèi)生日。在這一天到來之際，你是否想過自己現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，究竟是干凈整潔還是垃圾滿天飛呢?
同學(xué)們，當(dāng)你背上書包踏入校園，不經(jīng)意間看到有人在亂丟紙屑時，你會勸阻他嗎?還是抱著反正不關(guān)自己的事，又不是自己家，管那么多閑事干嗎的心理?你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個人的道德水平與環(huán)保意識。如果，我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園豈不就成了垃圾場嗎?
想想看，當(dāng)你在上課時，四周彌漫的垃圾惡臭味陣陣襲來時，你還能安心學(xué)習(xí)嗎?
其實(shí)，我們每個人都希望生活在一個清潔和諧的環(huán)境中。想想看，當(dāng)你行走在校園間，看到處處綠葉繁茂，看到地面上干干凈凈沒有任何垃圾時，一股青草味迎面撲來，會不會令你心曠神怡，整天都充滿好心情呢?
校園是我們大家共同的學(xué)習(xí)場所。只要每個人都盡到自己的責(zé)任，注意自己的行為，不隨意亂丟紙屑，不隨地吐痰，那么，我們得到的將不僅僅是視覺上的愉悅，更多的將會是精神上的滿足。
美好的環(huán)境將令我們微笑地面對每一天，生活也將因此而變得多姿多彩。
同學(xué)們，當(dāng)你手中有一張廢紙或一個食品包裝袋想隨意丟棄時，不妨再想一想，你隨手丟垃圾到地上的后果，會不會令周圍的人感到厭惡?會不會破壞校園的整潔?會不會給他人帶來不必要的麻煩?
其實(shí)，只要你向前多走幾步，將垃圾投入垃圾箱中。記住，只是多走幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞的目光。于人于己都有益。又何樂而不為呢?
有人說：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那么現(xiàn)在，我們每個人應(yīng)該做什么呢?相信每位同學(xué)都已心中有數(shù)。
在第六十個世界衛(wèi)生日來臨之際，我借此機(jī)會在這里呼吁大家：讓我們每個人都自覺去維護(hù)環(huán)境，隨手拾起廢紙，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾!
我相信，如果我們每個人都能夠這樣做的話，萬里的藍(lán)天將依舊明亮，萬里的綠草將依舊光鮮，我們?nèi)f里的校園也將依舊美麗!
同學(xué)們，讓我們積極行動起來：保持校園清潔，從我做起!
整潔校園人人愛的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx年級xx班的。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛護(hù)環(huán)境》。
同學(xué)們，春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影�？矗覀兊男@多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，是一種快樂，更是一種幸福!
作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。
同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對于我們的重要�？墒�，我們校園的操場上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停……古人有云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而校園里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?
同學(xué)們，我們播下一個動作，便會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便會收獲一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草……我相信，我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
整潔校園人人愛的演講稿 篇4
在那個花季校園
親愛的同學(xué) 當(dāng)初
坐在安靜的課堂
聆聽朗朗書聲
陽光透過窗玻
走廊光線暗淡
飄浮新芽成長的氣氛
像開心的合歡樹
散發(fā)縷縷書香
少男少女說話的吵鬧
老師嚴(yán)肅叮嚀的教誨
這些時斷時續(xù)的往事
追憶了我們四十年
早已想不起誰是誰
今天重逢 又開始
熱血回蕩 新朋故友
這似乎命運(yùn) 早已約定
步入雙峰茶樓的瞬間
我們的心猛跳 期待表白
為焦灼惶恐的前半生
為春夢還未做完的
這四十年光陰的夢囈
我們都遭遇過委屈
都明白孤寂的無奈
更多的思緒 惆悵云飄
正如大雨過后
抬頭是一片蔚藍(lán)遼闊
低頭是一團(tuán)亂麻纏身
新愛的同學(xué)：朝霞遠(yuǎn)逝
夕陽返哺 此刻想想
曾有一瞬夢境眀媚
在那個花季校園
整潔校園人人愛的演講稿 篇5
充滿愛的教育才是最成功的教育。學(xué)生在校園里汲取最為珍貴的人生營養(yǎng)，他們彼此學(xué)會了關(guān)心、給予，為了回報而奮讀。坐落在七星煤礦的市三十三中學(xué)就是這樣一所學(xué)校。
在這里，沒有名牌高中的金字招牌，沒有聞名遐邇的高升學(xué)率，沒有城市中心的區(qū)域優(yōu)勢，更沒有舒適優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境�？墒沁@里卻有學(xué)雜、書費(fèi)全免的黑龍江第一所普及試點(diǎn)高中的桂冠，有班主任自己掏錢買下輔導(dǎo)資料送給苦讀生的動人剎那，有校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師們集資為貧困生家送去米面的感人瞬間，有身殘教師為高三考生免費(fèi)輔導(dǎo)的日日夜夜，更有“品行超市”之舉引領(lǐng)學(xué)生樹德立志而揚(yáng)帆啟航。正是這點(diǎn)滴之愛凝聚，使這樸實(shí)無華的校園留下了太多的感動。
有人常說做番事業(yè)需要人才。而我要說的是做事業(yè)需要“扎根”的人才。也許當(dāng)你了解了三十三中，也就更會為那些扎根者增添幾分敬意吧。三十三中學(xué)的前身是“七星礦一中”，是雙礦集團(tuán)于1973年創(chuàng)辦的。企業(yè)辦學(xué)最大的約束就是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，伴隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)的波動而沉浮。1998年可謂是這所礦辦學(xué)校的分水嶺。從這一年起，曾經(jīng)師資力量雄厚，生源高達(dá)1500多人的高中隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重下滑而逐漸跌入了谷底。感懷起那段歲月，在這里工作了20xx年的歷史教師姜常海嗟嘆不已。“1988年我與5名哈師大的校友一同分配到這兒，1998年，學(xué)校壓資得厲害，大批優(yōu)秀教師紛紛離職到南方學(xué)校打工，我的5名校友陸續(xù)離開了。而我在選擇走與不走之間也徘徊了很久。”說到這兒，姜常海給我們翻開了一頁珍藏的暗紅色日記，這里面記錄著他當(dāng)年開資的數(shù)目和壓資的次數(shù)。
是啊，大半年不開資確實(shí)艱難，怎么挺過這段日子，又怎么抵御住外走的沖動呢?“我曾動搖過，但淳樸的孩子和他們求知的目光，讓我的良心一次次震動。”“帶完這個班再說吧。”這句話成為姜常海經(jīng)常寬慰自己和回應(yīng)朋友勸離的理由。就這樣，三年又三年，他在這里守護(hù)著孩子們成長，也收獲著幸福。當(dāng)?shù)弥约簬У漠厴I(yè)生文高連考入了中國政法大學(xué)，而且歷史成績?nèi)械谝粫r，他流下了眼淚。當(dāng)自己被提拔為校教導(dǎo)處主任兼歷史課教師時，他也曾激動落淚。但我們知道，這淚水中更重的是來自于學(xué)校的肯定。
英雄往往扎堆在一個時代里成長。而在三十三中學(xué)扎根的人才也絕不止姜常海一人。陳國新也是留下來的骨干之一。他從小生活在寶山礦區(qū)，而且左前臂截肢，特殊的經(jīng)歷讓這個綏化師專畢業(yè)生骨子里充滿了對社會回報的渴望和對礦區(qū)孩子的關(guān)愛。
班級里有一名叫王金花的右臂截肢女孩，由于性格原因加上身體殘疾，在學(xué)校里特別憂郁和懦弱。陳國新就經(jīng)常在課余時間找她談心，講自己的經(jīng)歷，鼓勵她做身殘心堅的人。陳國新還創(chuàng)造機(jī)會讓她在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，樹立信心。漸漸地，王金花變得自信開朗了，成績也突飛猛進(jìn)，最終考上了大慶師專，同自己老師一樣堅實(shí)地生活，努力地回報。
對礦區(qū)家庭培養(yǎng)孩子的艱辛，陳國新理解得比誰都多。他現(xiàn)在帶的班級37名學(xué)生中貧困生就有17人。雖然學(xué)校免去了學(xué)生的書費(fèi)，但對提高成績異乎重要的課外輔導(dǎo)資料，這些貧困生只能望而止步。自身并不寬裕的陳國新看在眼里，決定自己掏這筆錢，絕不讓孩子因?yàn)闆]有輔導(dǎo)資料而成績不前。
20xx年，姜常海、陳國新……所有留下來的骨干教師看到了春天，按照國家分離企業(yè)辦社會職能的有關(guān)政策，這所學(xué)校被劃歸市政管理，改名為市第三十三中學(xué)。教師工資漲了一倍，又重新配備了師資力量，教師隊(duì)伍趨于穩(wěn)定了。20xx年，在市委市政府的決定下，三十三中成為全省第一家普及高中教育試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)生實(shí)行零門檻入學(xué)，免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和校服費(fèi)，每個月還發(fā)放就餐補(bǔ)助。礦區(qū)貧困家庭的孩子在這里找到了求學(xué)之路。“不放棄每一個學(xué)生”這個經(jīng)常被書寫的標(biāo)語，在這里被寫為了現(xiàn)實(shí)。
要讓學(xué)校從低谷中站起，還需有一個好當(dāng)家人。20xx年，市里決定調(diào)任教育管理經(jīng)驗(yàn)豐富的劉立軍為三十三中校長。他一手加強(qiáng)教學(xué)、后勤等各項(xiàng)管理，另一手著力改善教學(xué)環(huán)境，他帶領(lǐng)全體教師自己動手重新粉飾教學(xué)樓，在校園內(nèi)植花種草，校園一點(diǎn)點(diǎn)變得靚麗起來。
劉立軍雖然身為校長，但很多學(xué)生都認(rèn)他為“大家長”。這是因?yàn)樗?jīng)常抽出時間與學(xué)生們交流談心，為他們在立志路上解決疑惑。
現(xiàn)高三·一班的尖子生楊瑞和靠賣菜為生的父親一起生活，楊瑞也是第一批全程享受免費(fèi)高中教育的學(xué)生。劉立軍多次與他談心，堅定了楊瑞決定不走沒有把握的清華、北大之路，而是提前考取了較為穩(wěn)妥的哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，決心盡快學(xué)習(xí)、工作改變自己的家庭面貌。“你為什么這樣努力學(xué)習(xí)?”面對提問，楊瑞眼含熱淚。“每年春節(jié)前夕，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任都會來我家送米面，這些米面錢是他們集資來的，我讀書就是要做有用的人，回報他們的愛。”多么簡單的話語，卻飽含了濃濃的真情。
在楊瑞心中，三十三中就是他的家。他愛他的同學(xué)，更愛他的老師，他說有一次看見校長在走廊里撿起地上的一片紙屑，令他感動，更讓他難忘。他告訴我們，不管是學(xué)習(xí)還是今后工作，他都要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件小事，對生活負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)。這從一名高中生心中發(fā)出的話語也令我們陷入了深思。
在一個遠(yuǎn)離喧囂的偏遠(yuǎn)礦區(qū)，有這樣一所樸實(shí)無華的學(xué)校，她之所以給我們這么多感動，就源于這校園充滿了愛，充滿了熾熱而真摯的愛。我們的校園需要愛。真摯的愛。我們的校園需要愛。