適合高一課前演講的演講稿（通用5篇）
適合高一課前演講的演講稿 篇1
丁亥年的二月里，終于迎來(lái)了悄悄的毛毛細(xì)雨!哦，這雪北香南渴盼的第一場(chǎng)春雨。
雨說(shuō)我來(lái)了，我來(lái)探訪春天的大地。哦，為什么不揚(yáng)起你的臉?讓我親一親;為什么不跟著我走?隨著我跳動(dòng)的音符?你別打開(kāi)雨傘擋住我，別關(guān)起你的門(mén)窗、放下你的簾子，也別忙著披起蓑衣、急著戴上斗笠，讓我縱情好好親吻你，我會(huì)在輕聲細(xì)語(yǔ)里把天地繡在一起，描繪一個(gè)美麗的春天。
春雨，春天的客人帶來(lái)的洗禮。我走在這細(xì)密的春雨中，盡情享受春雨帶來(lái)的愜意與安然。雨漸漸地淋濕了我的頭發(fā)和臉，禁不住伸出舌頭，用舌尖來(lái)感覺(jué)春雨的濕潤(rùn)，滑膩中帶著絲絲的甜。大地經(jīng)過(guò)春雨的潤(rùn)澤與洗禮，整個(gè)世界會(huì)變得那么生機(jī)盎然。
跟著春雨去踩田圃里的泥土，潤(rùn)如油膏;跟著春雨去看河邊就要抽芽的柳條，細(xì)軟如絲;跟著春雨繞著池溏轉(zhuǎn)，跟魚(yú)兒?jiǎn)柭暫?跟著春雨去聽(tīng)聽(tīng)溪水練習(xí)新編的童謠，醉在春天的夢(mèng)里。呵呵，聆聽(tīng)春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的纏綿聲，可打動(dòng)了多少善感的心啊!看那湖水，正綻開(kāi)它甜甜的笑靨，漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái);看那山巒，正為之興奮，憧憬著早日披上碧綠的新裝;聽(tīng)那風(fēng)兒，雖依然料峭，卻增添了一份柔潤(rùn)，當(dāng)它夾著毛毛細(xì)雨撲面而來(lái)時(shí)，卻已多了一份愜意與溫馨。春雨說(shuō)我來(lái)了就不再回去，當(dāng)你們都舒心地笑了，我就快樂(lè)地安息;有一天你們嘗著蜜蜂采的花蜜擦著嘴，要記得你們嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨細(xì)如絲，春雨柔似水。春雨貴如油，春雨美如畫(huà)。春雨是無(wú)色的，但它卻給我們帶來(lái)了世界的溫馨和五彩繽紛。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨啊，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角,望著被滋潤(rùn)的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿,淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風(fēng)化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了多少溫馨的情懷，春雨潤(rùn)育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春風(fēng)春雨萌生了多少浪漫的詩(shī)情畫(huà)意啊。看那枝頭上呀，長(zhǎng)滿了多少黃綠的眉眼，正窺探著這陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里熱澀的手，感受到愜意的涼爽。春雨抹去了冬的殘白，迎來(lái)了黃綠的季節(jié)。路旁的小草發(fā)出淡淡的馨香，草叢中的小花含苞待放。隨手折一折路旁的柳枝，是那樣地柔軟，已經(jīng)抽出的嫩嫩小芽，將腰肢伸展。這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠早已融入人們的眼里，深深地融了進(jìn)去，在人們心中匯成一個(gè)熱熱鬧鬧的綠色世界，凝成一首生機(jī)盎然的詩(shī)。倘若綠葉能語(yǔ)，決不僅是鳥(niǎo)語(yǔ)花香吧?春雨是春天的靈魂，沒(méi)了它就沒(méi)有了春天的風(fēng)韻!春雨，沒(méi)有夏雨的喧囂，疾風(fēng)驟起，閃電頻頻，雷聲大作;春雨，沒(méi)有冬雪的寒風(fēng)刺骨，鉛云低垂，雪花如席。它無(wú)聲地降落，深深地滋潤(rùn)大地，只有細(xì)細(xì)地咂摸，才能感受到它的撫摸，這正是春雨博大的胸懷，無(wú)私的品格。
透過(guò)如絲般的雨簾，仿佛可以看到春的精靈那親切、欣慰的笑臉。潔凈和晶瑩的淚花喲，你為誰(shuí)流下若狂欣喜?是的，春雨本就不是憂傷的淚啊，它帶著春天的祝福、春風(fēng)的祈愿，由美麗的云朵化為甘霖，撲向大地的懷抱。就似思家的兒女終于擁有了幸福的回歸，甜笑著，用纏綿的手為母親拂去冬的塵埃……
春雨是無(wú)色的、透明的;春雨沒(méi)有桃花的嫣紅、沒(méi)有松柏的翠綠。春雨，只有通體的晶瑩�？商热魶](méi)有春雨，又如何洗得出世界這般新綠?
隔著窗聽(tīng)雨，你聽(tīng)到的是雨聲還是心聲?被春雨沐浴的人們啊，是否會(huì)在心里默念著：“就讓生命接受你的滋潤(rùn)，象小草一樣，活出自己最美的一抹綠吧!”?
春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，然卻無(wú)聲孕有聲，這就是春雨……
適合高一課前演講的演講稿 篇2
依稀記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一位母親，十分疼愛(ài)自己的兒子，在兩個(gè)兒子長(zhǎng)大后，仍放心不下他們，整日郁郁寡歡，經(jīng)人問(wèn)后才知，原來(lái)老婦人兩個(gè)兒子一個(gè)賣草鞋，一個(gè)賣雨傘。在睛天時(shí)，老婦人擔(dān)心大兒子的雨傘賣不出去;雨天時(shí)，老婦人擔(dān)心二兒子的草鞋賣不出去。了解這件事后，那人便勸她：“你換個(gè)角度看看，睛天時(shí)你二兒子的草鞋便能賣出;雨天時(shí)，你大兒子的雨傘便有銷路。”老婦人聽(tīng)后，茅塞頓開(kāi)，日日都十分開(kāi)心。
其實(shí)，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)十分簡(jiǎn)單的道理：任何事物都具有其雙面性，換個(gè)角度看，便能看到一片嶄新的天地。
而生活中實(shí)常都會(huì)有困難和挫折，難道我們要和故事中的老婦人一樣只能終日滿面愁容，以淚洗面?不盡其然，蘇軾在遭遇逆境時(shí)仍能有“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的樂(lè)觀心態(tài);李白在面對(duì)困難時(shí)還抱著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的萬(wàn)丈豪情;杜甫在衣不蔽體時(shí)依然有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟……回首古今中外，在遭遇困難仍不向它屈服，反而更加積極向上的人們不勝枚舉，和他們相比，我們面對(duì)的“紙老虎”又能有多么可怕呢?在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，轉(zhuǎn)眼一看，前方便是“柳暗花明又一村”。
達(dá)·芬奇在學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，悟出了“一個(gè)雞蛋，從不同角度去看它時(shí)，形態(tài)也各不相同。”不錯(cuò)，雞蛋尚且如此，那么生活中的事物不也如同一個(gè)多面體，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”嗎?
也許有人仍然覺(jué)得劉翔在20xx年奧運(yùn)會(huì)退賽是件十分可恥的事。那么請(qǐng)你將你眼前的那面“斥責(zé)之鏡”轉(zhuǎn)個(gè)角度，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：劉翔退賽是因腳傷，如果他勉強(qiáng)參賽，也得不到名次，相反，還有可能使腳傷加重。但他如果退賽，養(yǎng)精蓄銳，不就能再下一次比賽中取得更加優(yōu)異的成績(jī)嗎?
也許有人對(duì)20xx年中國(guó)女子體操隊(duì)在北京奧運(yùn)會(huì)上獲得團(tuán)體第一的驕人成績(jī)激動(dòng)不已。但，又有幾個(gè)人知道女子體操隊(duì)員們?cè)诮?jīng)歷了雅典的第七的歷史最差成績(jī)時(shí)，無(wú)視了戴上了有色眼鏡的人們，換個(gè)角度思考，認(rèn)得在得最低成績(jī)后只要有所進(jìn)步，都是可喜可賀的，于是更加刻苦練習(xí)，終于在時(shí)隔四年后飛越谷底，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高點(diǎn)。
我們?cè)谏钪杏龅讲豁樞牡氖拢缈荚囀Ю麜r(shí)，不能一昧地傷心難過(guò)。擦干眼淚，轉(zhuǎn)換視角，你不難發(fā)現(xiàn)：考試的失利證明了我們的不足之處，使我們能在復(fù)習(xí)時(shí)不再不知從何做起，專門(mén)復(fù)習(xí)自己的不足，就能在下次的考試中得到理想的成績(jī)，“失敗是成功之母”也。
即使我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，也不能驕傲自滿，將尾巴翹到天上去。摘下頭頂?shù)墓猸h(huán)，轉(zhuǎn)換角度，你就會(huì)明白：一時(shí)的成績(jī)并不能說(shuō)明一切，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能有更輝煌的成就。
在面對(duì)青面獠牙的惡魔時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，有可能是光芒四射的天使;在面對(duì)五彩繽紛的彩虹時(shí)，眼眸一轉(zhuǎn)，有可能是古樸典雅的石拱橋。換個(gè)角度思考問(wèn)題，才能脫離表面看清本質(zhì)，才能遠(yuǎn)離浮躁明白內(nèi)涵，才能調(diào)整心態(tài)勇往直前!
不同的角度，不一樣的人生。視角決定心態(tài)，心態(tài)決定成敗，成敗決定人生……
適合高一課前演講的演講稿 篇3
機(jī)遇在手并不代表著你就會(huì)成功，它只不過(guò)是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時(shí)省力;但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬(wàn)丈深淵。捷徑雖快，但是風(fēng)險(xiǎn)也大，同樣要付出努力去走過(guò)它。這就是說(shuō)，把握了機(jī)遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會(huì)半路掉進(jìn)深淵，才不會(huì)浪費(fèi)你的機(jī)遇。
劉備死后，劉禪即位為帝，就是三國(guó)時(shí)期的蜀后主。當(dāng)時(shí)，蜀與魏、吳鼎足而立，基業(yè)顯赫。神機(jī)妙算的“臥龍先生”諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已;趙云、魏延等能征善戰(zhàn)的大將為他開(kāi)疆拓土，這是百年難遇的機(jī)遇。但是劉禪最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的阿斗”。一個(gè)擁有百年難遇的機(jī)遇的人，不能成就一番事業(yè)，反而家國(guó)不保，這是為什么呢?
劉禪先天“性駑”，才疏學(xué)淺，對(duì)于這樣一個(gè)人，自己貪于尋歡作樂(lè)，不去把握難得一遇的機(jī)遇，這怎么能夠成功?
假如我們不把主要精力放在自身的磨煉上，而是把希望寄托于機(jī)遇上，不要說(shuō)機(jī)遇并不是隨時(shí)就能到來(lái)，即使來(lái)了，我們也只能眼巴巴地望著它溜走。更嚴(yán)重的是，這條機(jī)遇所帶來(lái)的捷徑，也會(huì)隨之變成充滿風(fēng)險(xiǎn)的山間陡徑，一不小心就會(huì)摔得粉身碎骨。
適合高一課前演講的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我是御壩小學(xué)的___，我今天演講的題目是《激昂青春志，共筑中國(guó)夢(mèng)》。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望�！瘪雎�(tīng)到這里，作為正處于青年時(shí)代的我，心情是澎湃的、激動(dòng)的。國(guó)家對(duì)青年一代的親切關(guān)懷和殷切寄望，也仿佛看到了中國(guó)夢(mèng)最終實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興的美好場(chǎng)景。
一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的生命便失去了應(yīng)有的光華;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的民族，則這個(gè)民族就失去了燦爛的歷史;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)家，則這個(gè)國(guó)家就失去了世界!
所有的夢(mèng)想都不應(yīng)該只是說(shuō)說(shuō)而已，而應(yīng)該付出實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，再美好的夢(mèng)想或者是計(jì)劃，如果僅僅停留在嘴上，都是不可能實(shí)現(xiàn)的。作為一名小學(xué)教師，我也有我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想著我的學(xué)生在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都能夠展示自己的最佳風(fēng)采;我夢(mèng)想著孩子們?cè)诳荚囍心軌蛉〉米畲蟮倪M(jìn)步，努力做最好的自己;我夢(mèng)想著將來(lái)的他們都能夠在各祖國(guó)的各個(gè)崗位上有所作為，共同筑起偉大的中國(guó)夢(mèng)。與此同時(shí)，我也夢(mèng)想著和學(xué)生一起成長(zhǎng)，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上能夠走得更遠(yuǎn)。
為了這甜蜜的夢(mèng)，我決心從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起：走進(jìn)校園，努力備好每一節(jié)課，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。在課堂上，通過(guò)自己的教學(xué)，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都能夠?qū)W有所獲;在課余時(shí)間，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)困生，用自己的滿腔愛(ài)心滋潤(rùn)他們干涸的心靈。上個(gè)月，學(xué)校把藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練的任務(wù)交給了我，我充分利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)，不講代價(jià)，不計(jì)報(bào)酬，帶領(lǐng)著舞蹈隊(duì)的孩子們，在炎熱的舞蹈室里辛苦排練，盡管孩子們的臉上汗珠一個(gè)勁地流，盡管自己和孩子們的衣服干了又濕，濕了又干，但我絲毫不為所動(dòng)，內(nèi)心深處一股夢(mèng)想的力量在鼓舞著我。最終，5月17日下午，在鄉(xiāng)一中大餐廳舉行的“嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出”中，我排練出的舞蹈《向著夢(mèng)想奔跑》獲得一等獎(jiǎng)，受到了各位評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)。
青春，是夢(mèng)想的翅膀;夢(mèng)想，是青春的贊歌。身處于當(dāng)今中國(guó)這個(gè)最好的時(shí)代，感受著舉國(guó)上下對(duì)青年的關(guān)懷。作為新時(shí)代的青年，我們更要珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者，用我們青春的激情、拼搏和熱血，共同筑就我們偉大的.中國(guó)夢(mèng)。
謝謝大家!
適合高一課前演講的演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是六年級(jí)三班的袁思捷，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會(huì)白流》。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)在春的懷抱中，悄悄的走來(lái)。我們仿佛看見(jiàn)：遠(yuǎn)逝的畫(huà)面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進(jìn)了祖國(guó)各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開(kāi)拓了一片廣闊的天空，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國(guó)人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無(wú)畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報(bào)效我們的祖國(guó)嗎?
作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。從我做起，從現(xiàn)在做起：我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們，你們的血不會(huì)白流。我們會(huì)珍惜今天的幸福生活，為把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)民主、富強(qiáng)的國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的一份力量的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!