雷鋒演講稿3分鐘（通用5篇）
雷鋒演講稿3分鐘 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級四班的x。今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)幾十年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿意永遠做一個螺絲釘�！蓖瑢W(xué)們，作為我們小學(xué)生，在班級、在學(xué)校這個大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力量。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力量，就有可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力量，就有可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等一件件小事做起，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家。
雷鋒演講稿3分鐘 篇2
夏天是一年中最熱的季節(jié)。
美麗的荷花在池塘中舞蹈，像是一名專業(yè)的舞蹈大師。累了一天的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，下班之后，首先想到的是裝滿荷花、荷葉、和小魚的池塘，他們每當(dāng)看到荷花在舞蹈，荷葉在歌唱，小魚在游泳時，仿佛一天的疲勞都被這美麗的景色一掃而光了。
夏天的樹上有許多知了，仿佛在大喊：“熱死了!熱死了!”這給人們的心中又添加了一份熱量，真是熱上加熱呀!到了晚上，金蟬在拼了命的往樹上爬，可是，還沒等爬到樹的中間，就被我們給捉下來了。夏天的夜晚，只要有樹的地方，那里就會有許多捉金蟬的。
夏天的柳樹姑娘穿上了一件綠色的禮服，沖著我們微笑，她笑的多可愛、漂亮啊!
雷鋒演講稿3分鐘 篇3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
誠實是一朵蘭花，開在人們荒蕪的心田;誠實是一杯濃茶，讓生活更加香郁芳醇;誠實是一道勁歌，奏響了時代的最強音。做人就應(yīng)當(dāng)實事求是，這是一件事給我真切的體會。
放假那天，我們回了泉州老家。媽媽和姐姐去阿輝叔叔的美發(fā)店里做頭發(fā)，姨丈用電動車載我回家。坐在車上，聽耳邊的風(fēng)聲呼呼，那感覺真是妙極了!只是不一會就到了姨丈家，“唉!這么快?”我意興闌珊。也真巧，我們剛到，表哥也剛打完籃球回來。我閑著無聊，便打起了電動車的主意，“哥哥，我們騎上電動車去兜兜風(fēng)吧!”我興奮地鼓動著表哥。見我表情那樣急切，表哥答應(yīng)了。
鑰匙放在客廳的茶幾上，我們順利地把鑰匙偷偷拿了出來，哼著小曲就出發(fā)了，開始了我們的“歡樂之旅”。表哥騎車騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又說又笑，別提有多開心了!看我們哥倆簡直威風(fēng)的不得了。得意還真容易忘形啊!正當(dāng)我們興高采烈的時候，“咚”的一聲，車撞到了樹上!幸運的是，我和表哥竟然都沒有受傷。
可是，車子的前輪卻有些偏了，左車鏡也裂了道痕，我和表哥怕極了，偷偷把車放回了原位，倆人悄悄地溜回了房間。午飯過，媽媽來電話讓姨丈送我去找她們。“咦?車子誰動過了?”一下樓，姨丈發(fā)現(xiàn)車子問題了，“你動了這車子了嗎?”姨丈瞧著車子問我�！拔�，我沒有……我又不會騎，動它干嘛……”我心里害怕，支支吾吾地回答。“有沒有見你哥動過?”姨丈整著車子又問道，“也……也……沒有……”我不敢抬眼。姨丈將信將疑，嘀咕了幾句，也就算了。
午時回廈門的路上，我心里卻怎樣也平靜不下來，教師們常常教育我們要做個誠實的孩子，而這次我卻對疼愛我的姨丈撒了謊，我內(nèi)心默默地念著：“姨丈，我錯了，是我不對……”。
回到家，經(jīng)不起自我對這件事的譴責(zé)，我一五一十地把真相告訴了媽媽�！昂⒆樱灰隳茏鰝�誠實的人，媽媽很高興，趕緊給你姨丈打個電話道歉�！眿寢寷]有責(zé)罵我，我撥通了姨丈的手機：“對不起，姨丈，我錯了……”“沒事，知錯就改是個好孩子，快讓你媽看看，有沒有傷著哪里……”姨丈不僅僅不怪我，還關(guān)心我。
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要你能以誠待人，做個誠實的人，就能得到人們的原諒和愛護。更是在真正意義上理解了誠實是為人處事的最基本準則這個中華民族的傳統(tǒng)美德。
雷鋒演講稿3分鐘 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那一次，我選擇了拒絕，我不禁為自己喝彩。
手中的筆在飛速劃著試卷，一場考試，不知為何如此觸目驚心……
那是一個陰沉沉的周五，大家早早地來到學(xué)校，在位子上坐下，等待監(jiān)考老師的大駕。也不知是誰，突然跑到我身邊，小聲嘀咕了幾句，大致是這個意思：今天期末考試，咱們對個答案不?我怔了一下，心中有些疑惑，答應(yīng)嘛，又怕老師發(fā)現(xiàn)，那是慘不忍睹;拒絕嘛，又覺得有點對不起同學(xué)。就這樣，我?guī)е鵁┰昱c不安接過了試卷。
當(dāng)做了差不多過半小時，那同學(xué)從身后傳來了小紙條。求我把我的選擇題答案寫在上面。我看著布滿字跡的小紙條，內(nèi)心在糾結(jié)，艱難地抉擇著。當(dāng)他看到我疑惑不解的樣子時，猛然動起了“情商”，死了命地夸我，在進退兩難的境地中，我的內(nèi)心掙扎著……
寫嘛，我有些驚恐，感覺自己背著老師干了一些“傷天害理”的事情;不寫嘛，他這么可憐，我隱隱有些同情起來。在“斗爭”的最后一刻，我的內(nèi)心鎮(zhèn)定了，毅然地選擇了“不寫”。
同學(xué)不住地挪動著身子，像無脊椎動物般倒在課桌上垂頭喪氣，又開始瞄準別的人。我心里暗暗松了口氣，覺得他這樣做十分不對，要是人人都如此，世界上那還有考試嗎?這一點小的事都不自主，那今后碰上大事難道還這樣嗎?難道高考還要如此混過去嗎?
這次考試，那同學(xué)取得了與我不相上下的成績，老師和不知道這件事的同學(xué)都表揚和羨慕他。我暗暗冷笑，我不會鼓掌。那一次，我選擇了拒絕，我不禁為自己喝彩。
雷鋒演講稿3分鐘 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛與敬業(yè)》。
有古代全才美譽的亞里士多德說:“教育的根是苦澀的,但其果實是香甜的�！卑褠郢I給教育的人不僅有付出,也有回報。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時,他們付出的愛就得到了回報,他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。
__年全國優(yōu)秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”。霍懋征老師從教六十年深刻感悟到:“沒有愛就沒有教育�！秉S靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴在當(dāng)嚴處,愛在細微中”。他們都是把愛獻給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
師愛是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基矗參加工作已經(jīng)有8個年頭了,腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面:離開幼兒園的時候,孩子們哭著跟在我身后喊:“石媽媽,不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,在我最后一天走進教室上課時,他們一個個都眼含熱淚,欲言又止�？吹竭@情景,我的心里一陣酸楚,未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽,每次見到我都會說:“石老師,你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒有做到。當(dāng)武塘學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報到時,有的家長一進門就認出了我,熱情地說:“石穎老師,你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了,是你當(dāng)老師太好了,我放心!”盡管我總會因為曾經(jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé),但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,培養(yǎng)他們好好成長,那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎么評說,在我的心里,學(xué)生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤振玉老師22年不離開大瑤山,她說:“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷�！蔽冶簧钌钣|動的同時就以這句話來時刻激勵自己:培養(yǎng)大山一樣的情懷,當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!
唐太宗說魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德標兵說過:“西-藏可以缺少氧氣,但不能缺少精神�！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦�?我認為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大,時刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。剛進武塘學(xué)校的時候,因為教師宿舍還未完工,老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候,我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后,我會等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開。走在回家的路上,我的心情會特別愉快,因為我又一次超越了自己。要知道,在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚,當(dāng)我工作完準備離校時,正在門口施工的民工突然問我:“哎!你是這個學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了,總是你一個人走最后呀?”我笑著對他們說:“我不是校長,但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家�！睕]有強烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我慢慢地體驗到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過的感覺,而且感覺那么好。那段時間我經(jīng)常表揚自己說:“你看到了,其實你也可以做到的。只要有心,堅持去做,就可以做的很好哇!”
人在成功的時候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進齲因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,我認為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,就會在職不盡責(zé),安心不盡心,工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,成績平平。都說青年教師是師德建設(shè)的主體,也是高尚師德的傳承者。那么,我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進娶庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績,成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。
屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在前行的道路上,心懷熱愛與敬業(yè),我思想、我行動、我堅持!
謝謝大家,我的演講完畢。