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所謂幸福演講稿

發(fā)布時間:2022-09-06

所謂幸福演講稿(精選5篇)

所謂幸福演講稿 篇1

  “且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有雖一毫而沒取,惟江上之清風與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色;取之不禁用之不竭,是造物者之無盡寶藏也,而吾與子之所共適。”幸福應該來自于自然,來自于人的內心,來自于人與自然的和諧融合。

  “采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言!毙腋翘諟Y明這種心與自然的默契融合。41歲的陶淵明,因抱負不得施展,又不肯與社會同流合污,在當任彭澤令80多天后,終不愿“為五斗米而折腰”即辭官歸田,然后便沉浸在“方宅十余畝,草屋八 九間。榆柳萌后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人間,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”的無限超脫和幸福中。“孤山寺北賈西,水面初平迎腳底。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,,綠楊陰里白沙堤。”幸福應是白居易面對早春的草長鶯飛,鶯歌燕舞的生機盎然,綠蔭匝地的留連忘返。幸福應是歐陽修“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的山水之樂。幸福也應是李清照“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的恣情率直……

  幸福還應在于自身的灑脫和自身的心態(tài)。

  “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!薄叭松谑啦环Q意,明朝散發(fā)弄扁舟!毙腋抢畎撞皇芰b絆,不強求自己不勉強自己,權利追求心靈的灑脫和自由的境界,幸福就要讓心靈時時充滿陽光!肮轮鬯蝮椅,獨釣寒江雪!毙腋橇谠墓赂甙涟,不隨世俗,追求高雅的心境。“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!毙腋翘K軾屢遭挫折也無所畏懼的心態(tài),是不得志后不怨天尤人,而追求精神的自我解脫的安寧。

  “上邪,吾欲與君相知,長命無衰竭。山無棱,江水為竭,冬雷震震夏雨雪。天地合,乃敢與君絕!毙腋浅两诤?菔癄的忠貞愛情里的無限甜蜜!按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”幸福應是永遠也走不出母愛牽掛的視線的濃濃溫馨……

所謂幸福演講稿 篇2

  在快樂時,能讓人感到幸福;在悲傷時,更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福,需要我們用心體驗,人生處處都有幸福,需要我們努力抓住.岸與岸沒有多少距離,只要有橋,或者翅膀;山與山沒有多少距離,只要有路,或者腳步;人與幸福也沒有多少距離,只要有愛,或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峰雪山的勇者,他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。

  為什么有的人在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?那是因為他們從來都不對已經失去的東西耿耿于懷,在他眼里,擁有的東西才是珍貴的。

  在我眼里最幸福的事情是“為夢想拼搏”。我臨畢業(yè)的時候,在六年級一年中的奮斗,我領悟到了幸福的味道----我上六年級,作業(yè)非常的多。數(shù)學要在學校寫完,我寫的慢,腦子動得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐著寫卷子,時間長了也就成了家常便飯。一天晚上放學,我上廁所回來時,看見一個小孩兒正在憂郁的思考什么,我走向前問他,他說,他是六年級學生,這次數(shù)學測驗成績又考砸了,所以很傷心。突然,我的腦海里閃過一個嚇人的想法,我對他說:"我們一起去上補習班吧!彼纱笱劬,說“不行,我沒錢!薄拔乙矝]有"后來我具體地和他說了我的想法。他也答應去了,在第一學期期末考試之前,我們在補習班受了許多苦,但是在期末考試成績出來后,我覺得我的苦都沒白受。比以前進步了幾分。但很幸福。最后,我離開了家,但我也感覺幸福。

  因為離開了家,能讓你了解家;離開了幸福,能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮,才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的,而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦,經歷艱難的尋找和探索,才能找到真正的幸福。

所謂幸福演講稿 篇3

  幸福,是一根古老的藤,承載著對愛的眷戀;幸福,是一片深情的海,描繪出對愛的憧憬。我愿為幸福插上愛的翅膀,任幸福肆意在藍空白云間飄翔,飄翔。

  風兒把幸福飄到醫(yī)院里。產房里,婦女的痛苦呻吟聲在回蕩。十月懷胎,一朝分娩,隨著一聲嬰兒的哭聲,又有一位小生命降臨人間。他的小手,小腳在揮舞著,睜著眼睛張望著這個新奇的世界。那位婦女臉色蒼白,卻笑容滿面,不斷親吻著自己的孩子。此刻,婦女是幸福的,因為她的孩子能安全地來到這個世界;孩子是幸福的,他能一出生就得到媽媽的愛。幸福在醫(yī)院里,如春風一樣溫暖。

  風兒把幸福飄到了學校里。上課時,一陣陣整齊而又響亮的讀書聲在校園里蕩漾,老師的粉筆在黑板上揮舞,我們與老師盡情地在知識的海洋里遨游。課間,大家都三五成群地在一起打玩,聊天。時間過的很快,但很充實。放學后,籃球場上總有同學熟悉的臉孔。楓葉飛舞的季節(jié),同學們總喜歡在紅楓亭邊觀賞,拍攝,或者在尋找一些美麗的楓葉來制造書簽。我們多么幸福啊,有這么個美麗,和諧的校園。幸福在校園里,如陽光一樣和煦。

  風兒把幸福飄到家庭里。在家里,我們與家人和睦相處。每天,吃著媽媽親手做的飯菜;飯后,和爸爸對弈一局,我們都會感到幸福。當我為父親端上一杯水時,父親會微笑,我知道,這就是幸福;當我為母親拔下白發(fā)時,母親會微笑,我知道,這就是幸福。幸福在家庭里,如甘泉一樣滋潤。

  幸福,有時很簡單。

  幸福,就在我們身邊。

  幸福,是需要愛的付出。

  有愛的地方不一定有幸福,但有幸福的地方一定有愛。我愿為幸福插上翅膀,在人間撒下愛的種子,讓幸福永恒!

所謂幸福演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  “幸福在哪里?它不在柳陰下,也不在溫室里,它在辛勤的工作中,它在艱苦的勞動里。”許多人整天抱怨自己不幸福。幸福,其實很簡單。

  幸福的標準是無法統(tǒng)一衡量的,每個人認為的幸福標準是不一樣的。路邊賣菜的老奶奶,對于她來說幸福就是早點把菜賣完,回家和子女們聚在一起,這就是一種幸福;人民教師的幸福就是讓自己的學生學會許多知識,考試的時候能讓考出一個好成績,家長臉上露出滿意和開心的笑容;對于我們學生來說,每天和同學們在一起學習、玩耍。還有,每天做完許多練習題之后那種輕松的感覺,充實的內心,這就是一種幸福;蜜蜂每天不停地飛行,采集花粉,制造蜂蜜給人們,自己卻只能存活幾個月,有的為了采集花粉,累死在野外。它為人們奉獻了一生,對于它們來說,這何嘗不是一種幸福呢?

  有的人認為,讓他人幸福,自己也幸福。我曾經在汶川大地震的時候捐過錢,那是我積聚了三個月的零花錢,一共才90元。雖然不是很多,但是我讓別人得到了幸福,我自己也很幸福。從中我懂得了一個道理:幸福不僅僅是得到,更是真誠地付出。

  留守兒童認為的幸福,是和爸爸媽媽團聚。我在20xx年的春節(jié),到鄉(xiāng)下的奶奶家過年。經過村口的時候,我和爸爸媽媽看到有許多留守兒童正在焦急地等候自己的爸爸媽媽歸來,眼神中飽含著期待。一有摩托車進村,小孩子們爭先恐后地跑出家門,有的和父母緊緊地擁抱在一起,有的則失望而歸。那些等到爸爸媽媽的孩子,此時,就是全世界最幸福的人!

  幸福,其實很簡單。其實生活中并不缺少幸福,而那些感到不幸福的人是沒有善于發(fā)現(xiàn),沒有留心體會。

所謂幸福演講稿 篇5

  追求幸福,也是在追求理想了,沒有理想,哪來的幸福?

  我所追求的,就是在蕓蕓眾生中,能讓別人很容易地就找到我的身影。從小,我就開始不斷地攀登。還記得四歲的時候,幼兒園舉辦兒童節(jié)聯(lián)歡會,我也表演節(jié)目了——講故事。那個故事不是我自己看書背來的,我還不識那么多字,我是讓媽媽一遍一遍給我念而背來的。站在臺上,我感到非常自豪,我聽到了下面家長們的夸贊。我感到是那么幸福。從此,這種感覺就成了我所要追求的幸福。

  一年級,我是全班第十幾名。三年級,我是全年級第十幾名。五年級,我是班里第一名。六年級,我是年級前五名。那時的幸福,就是一張獎狀,因為一年很難得兩三張獎狀,一張獎狀,就代表了你有向別人炫耀的資格。

  初中,追求的就是榜上有名,只要不是“黑榜”,看到我的名字,心里便有一種莫大的滿足感,很開心,覺得自己很幸福。期中期末后會有表彰大會,我很高興能舉著獎狀站在臺上,燈光打在我臉上,身上,讓別人都能看見我。只可惜,我通常是“鳳尾”,但我寧愿不當“雞頭”。學部里組織的各種活動,我會因在獲得獎項的名單里找到自己的名字而高興,那種感覺,真的很幸福。

  我努力想使每個人都能看到我,在這個過程中,也經歷過多少坎坷。被別的同學歧視過,被老師批評過,被媽媽罵過。但就是因為有了這些經歷,才使得我不斷地前進,讓我一步接著一步地靠近頂峰。這個過程中,累。但更多的,是幸福的滋味,是那樣的可口,甜蜜中又略帶酸澀。

  人生中要不斷追求,追求卓越,并將那看作一種幸福,你將會知道,原來,人生,是這么美妙,能讓幸福為你舞蹈。

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