以偉人為主題的演講稿（通用5篇）
以偉人為主題的演講稿 篇1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自九八班的趙金莎。今天我要演講的題目是《做最真的自己》。歲月的煙波蕩接天河，歷史的巨浪貫通地脈。隨著時(shí)代的變遷，許多歷史人物已在我們心中慢慢淡去，說起名人，或許同學(xué)們會(huì)泛泛的談?wù)撟约盒闹械呐枷�。但我要說，在我國(guó)古代源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出的無數(shù)名人名事，你們可曾記得?雖然他們的生命早已消逝，但他們的故事至今傳揚(yáng)，他們的精神永放光彩!
文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣概;曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志;岳飛有“怒發(fā)沖冠憑欄處”的殺敵報(bào)國(guó)之情。而“不為五斗米折腰”則是陶淵明的高風(fēng)亮節(jié)。“采菊東離下，悠然見南山”是我對(duì)陶淵明最初的認(rèn)識(shí)，那種淡泊名利的心境至今深深影響著我。垂暮的長(zhǎng)須忘記了他沉默的歲月，白色的衣袂停泊在晚山的倦意里。此時(shí)的他，對(duì)自己的選擇，無悔而堅(jiān)定。
幾年前的斗跡官場(chǎng)，你傲然挺立，不動(dòng)搖，不受穢。面對(duì)黑暗，你縱身離去。圍籬種菊播苗，你樂得自在，活得逍遙。世人說你傻，你卻輕聲淺笑，笑他們的心已黑，看不清這污濁萬世。
南山月下的那輪明月，照亮了世人的迷茫，不為權(quán)利而讀書，不為利益而拼搏，不為官名而生活。古往今來，名士千千萬，真正能做到這些的又有幾個(gè)呢?哪怕是淡泊明志的諸葛孔明也堅(jiān)守不住一
畝三分的凈土。卻唯有他，為那一壺一卷與世俗決裂，著一身布衣，穿一雙芒鞋，飄然而去，與山間幸福相伴，贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)定的背影。
陶淵明笑看世人追名逐利，自己置身世外，更有一種達(dá)觀的心態(tài),他追求的是淳樸真誠(chéng)，淡泊高遠(yuǎn)，無身外之求的人生。遠(yuǎn)離塵世，看花開花落，他的生活很清逸。然而在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代化社會(huì)，人們?cè)谛鷩虊m世中漸漸迷失了自我，迷失了本性，變得越來越不真實(shí)了。
而失掉本性的人就意味著生命里失去了一個(gè)很重要的字——“真”。什么是真?時(shí)間是最公平的，它沒有留下堆積如山的名利，卻把陶淵明這三個(gè)字永遠(yuǎn)地銘刻。著名教育家陶行知就曾經(jīng)說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。不也是在告誡我們?nèi)プ非笠粋�(gè)真實(shí)的人生嗎?
世人贊他的隱逸閑適，不慕榮利，已有千年之久。而今，我不再重復(fù)。我只想飽含敬意地說一句有些幼稚的真心話：陶淵明是一個(gè)真實(shí)的人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
以偉人為主題的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家好!今天我演講的題目是《破繭而出，超越夢(mèng)想》。蝴蝶的美麗來之不易，人走向成功的大道亦是如此，其中充滿著艱辛困苦。但成功并沒有什么秘訣，每個(gè)經(jīng)歷過成功的人，都認(rèn)為成功是由自身的能力、努力和自我人格魅力構(gòu)成的。比如齊白石，他是個(gè)著名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書、畫外，也很喜歡篆刻。據(jù)說，他為了練習(xí)篆刻，就曾挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，刻了磨，磨了刻。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一擔(dān)礎(chǔ)石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師�！ �
還有，陳景潤(rùn)，是個(gè)大數(shù)學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤(rùn)就很喜歡數(shù)學(xué)，一下課就在看數(shù)學(xué)書。有一次中午，最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都回家去吃飯，就陳景潤(rùn)還邊走邊看數(shù)學(xué)書，最后連撞到樹上了還不知道。就這樣，經(jīng)過多年的艱苦學(xué)習(xí)，陳景潤(rùn)終于成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
以偉人為主題的演講稿 篇3
ProfessorSheehtman、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
每年到了炎炎夏日的時(shí)候，我的內(nèi)心總是充滿熱情，期待與大家見面。
這一刻，你們肯定松了一口氣，那些苦苦溫習(xí)的漫漫長(zhǎng)夜，已經(jīng)過去了。
紅日的光華，照亮前路，你們就如年輕的鳳凰，有勁的翅膀已經(jīng)準(zhǔn)備好高飛，應(yīng)戰(zhàn)人生。
我和校董們，很高興能與你們分享這快樂時(shí)刻。昨天晚上有一位同學(xué)對(duì)我說，以你們的語言，要表達(dá)衷心的祝賀，就是：同學(xué)們，你們太牛了!
感恩，蘊(yùn)含特強(qiáng)的感染力，是一股悅己達(dá)人的正能量。推己及人的態(tài)度，是一股為自己充電，成就他人，造就自己的超能量。
一念的同理心，有無可量度的威力，我認(rèn)為它是世界上最值得投資的貯備貨幣，它的規(guī)模，它的流通，它的價(jià)值，在人心之中是實(shí)在、充實(shí)而絕對(duì)的。
年輕的同學(xué)們，你可能覺得這是老生常談，知易行難。其實(shí)，你不在乎它，才是一個(gè)關(guān)鍵失誤。
今天，世人要求成功者交出的成績(jī)表，不但要對(duì)經(jīng)濟(jì)有所掌握，還要對(duì)環(huán)境保護(hù)有所承擔(dān)，對(duì)人類生活有所貢獻(xiàn)，三重底線的要求已是最基本要求。如果你想成為明天的領(lǐng)袖，世人對(duì)你的氣節(jié)和能力要求，基準(zhǔn)將更高。具有同理心的儲(chǔ)備，才知道自己是一個(gè)求存者，還是一個(gè)求成者。
在求存者眼里，一切都是謎。但求成者卻不同，即使置身于熙熙攘攘的世態(tài)中，依然懂得解碼的方法。
求成者的內(nèi)心有所追求，對(duì)自己的定位明確，他們?cè)敢鉃楦纳平裉�，不斷尋找方案：他們精明，但沒有一大堆主觀的標(biāo)簽;他們負(fù)責(zé)任的心態(tài)，為了貢獻(xiàn)明天，拒絕接受不認(rèn)真、僵化，把一切弄復(fù)雜的做事方法。
求成者有縱橫合一的真功夫，他們的思維系統(tǒng)，是非線性的，不怕?lián)肀轮R(shí)、新領(lǐng)域，看不見的聯(lián)系，是他們創(chuàng)新的樂園。使命感令他們知謙卑，而不妄自菲薄：瀟灑勤奮工作，愛思考探索，樂在其中。
最重要的是，求成者以仁能善斷、仁能善擇去定義自己的一生。我們要把這種態(tài)度元素，像編寫智能系統(tǒng)內(nèi)核一樣，內(nèi)置在人生當(dāng)中，不斷升級(jí)、不斷優(yōu)化，令涌現(xiàn)的機(jī)遇、洞見的升華，做人處世節(jié)奏的掌握，匯合運(yùn)行自如，有效作出的判斷、的選擇，打造自己的運(yùn)氣，建立充滿光芒的人生。
大家都知道汕頭大學(xué)和以色列理工學(xué)院合辦一所新大學(xué)，(搜索微信公眾號(hào)投黑馬專注于文創(chuàng)領(lǐng)域的眾籌平臺(tái))今天我借用猶太長(zhǎng)老一個(gè)古老的命題：我不為己，誰人為我，但我只為己，那我又是誰?只有求成者對(duì)這個(gè)問題，有真正的答案。
各位親愛的同學(xué)、我相信你們，一定會(huì)選擇做一個(gè)求成者，我對(duì)你們充滿信心，我知道你們?cè)敢庠谪?zé)任的路上，活出成功、豐盛、快樂和充滿尊嚴(yán)的人生。
今天你們以汕大為榮，明天汕大必以你們?yōu)闃s，謝謝!
以偉人為主題的演講稿 篇4
“寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國(guó)奴”，“一寸河山一寸血”，這是中華民族面對(duì)日本帝國(guó)主義野心，發(fā)出的怒吼。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)各族人民涌現(xiàn)出了許許多多為國(guó)捐軀的英雄人物。
愛國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌就是其中之一。
“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭!”這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長(zhǎng)虹的就義詩(shī)。
1932年，日本帝國(guó)主義悍然進(jìn)攻上海，遠(yuǎn)在歐美的吉鴻昌聞?dòng)嵰闳换貒?guó)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。不久，他變賣家產(chǎn)購(gòu)置槍彈，與馮玉祥、方振武在張家口建立了抗日同盟軍。吉鴻昌率兵北征，或先發(fā)制人、內(nèi)外結(jié)合，或率敢死隊(duì)，赤膊匍匐前進(jìn)，打敗了日偽軍，收復(fù)了大-片土地，這是九一八事變以來中國(guó)-軍隊(duì)取得的首次勝利，對(duì)全國(guó)抗日力量產(chǎn)生極大鼓舞。
后來，吉鴻昌又在天津等地從事抗日活動(dòng)，吉鴻昌用自己的錢購(gòu)置印刷工具，并在自家設(shè)立了秘密印刷廠，印刷了大量抗日宣傳讀物，他的夫人還變賣財(cái)產(chǎn)衣物，為抗日前線籌集軍火。
1934年，吉鴻昌不幸被國(guó)民黨反動(dòng)派逮捕，殉難前，吉鴻昌從容走上刑場(chǎng)，以樹枝作筆，以大地為紙，寫下了浩然正氣的就義詩(shī)，然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞：“我為抗日而死，不能跪下挨槍，我死了也不能倒下!給我拿個(gè)椅子來，我得坐著死。”坐在椅子上又向敵人說：“我為抗日死，死得光明正大，不能在背后挨槍。你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的�！碑�(dāng)劊子手在他面前舉起槍時(shí)，他凜然高呼:“抗日萬歲!中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”壯烈犧牲，當(dāng)時(shí)，他才39歲。
吉鴻昌烈士頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志，為國(guó)捐軀的犧牲精神和反抗外來侵略的高尚民族氣節(jié)，永遠(yuǎn)值得后人景仰。
吉鴻昌烈士永垂不朽!魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
恩格斯的讀書法
恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。
1884年8月6日，德國(guó)社會(huì)民-主黨人格奧爾格·享利�！じ栺R爾給恩格斯寫了一封，說有一位女士對(duì)社會(huì)主義感興趣并打算研究社會(huì)科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才。恩格斯復(fù)信道，這個(gè)問題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說：“從真正古典的書籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起�！薄白钪饕氖牵J(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有空想社會(huì)主義圣西門、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見解�！币簿褪钦f，要系統(tǒng)地讀原著，因?yàn)椤把芯吭旧�，不�?huì)讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途�！�
從其閱讀過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊(cè)子，報(bào)刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過程，了解這一理論的全貌。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文遜和其他一些書刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
以偉人為主題的演講稿 篇5
孝心與《弟子規(guī)》同行
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中，讓我感受頗深的一篇就是“入則孝”。
如今，許多孩子都是父母的獨(dú)生子，總是被父母護(hù)著、寵著、溺愛著。所以有些孩子便淡忘了“孝”這個(gè)眼。
可“孝”是為人之本，只有懂得感恩父母的人，才算是一個(gè)完整的人!
回頭望過，二十幾年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來，但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母，便多了一項(xiàng)繁重的工作，那就是--照顧我，養(yǎng)育我!
盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但爸爸媽媽卻毫無怨言的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，那么辛苦，那么努力!
當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次歪歪扭扭的寫出一個(gè)字的時(shí)候，都是源自父母的耐心教導(dǎo)!
當(dāng)我受到委屈，能耐心聽我哭訴的人是父母。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫的原諒我的人是父母，當(dāng)我取得成功，會(huì)衷心為我慶祝，和我分享喜悅的人是父母，而今天，我即將成家立業(yè)，即將為人妻為人母時(shí)。依然牽掛著我的還是父母!
伙伴們，我們是否捫心自問過：我們對(duì)父母的牽掛又有多少呢?我們是否曾記得父母的生日呢?俗話說“兒的生日，娘的苦日”，當(dāng)我們?yōu)樽约旱纳諔c賀時(shí)，是否曾想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)的給孕育你的母親一聲祝福呢?
或許一聲祝福對(duì)自己來說算不了什么，但對(duì)父母來講，這聲祝福卻比什么都重要，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶!
談到生日，讓我不禁想起汶川地震中這樣一幅感人的畫面，和它背后那讓人撕心裂肺的故事:
這個(gè)熟睡中的寶寶，還全然不知他的母親已經(jīng)在地震中走向了天堂，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)那位母親的時(shí)候她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定的撐著，上身向前匍匐著，模樣就像在行跪拜禮，她的身體被壓得變了形，讓人不忍目睹，但是，她在廢墟中拱起了一座母愛的橋!
千萬斤的廢墟啊!她沒有倒下，那是因?yàn)�，有一種愛的力量在支撐!
或許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁，她沒有任何反應(yīng)，隊(duì)長(zhǎng)伸進(jìn)手觸摸到的卻是冰冷的軀體，于是人們暫放下了她，走向了下一個(gè)廢墟………
或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長(zhǎng)突然想到什么，他迅速的往回跑，竭盡全力的將手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他摸到一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救援人員將斷壁殘磚搬開，在她屈曲的身體下面抱出了一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，在母親的呵護(hù)下他還甘然熟睡著，那是因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)!
隊(duì)長(zhǎng)緊緊的把嬰兒抱在懷里，淚眼盈盈…….
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景!
孩子毫發(fā)未損，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容!
隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給他做體檢時(shí)，襁褓中卻畫出一部手機(jī)，上邊是一條已經(jīng)寫好的短息：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記得，媽媽愛你!”
這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一份特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福!
就這樣，這位母親用她那大山般的脊梁為她的孩子留下了他第二個(gè)生日!
伙伴們，雖然我們沒有遭遇過他們的幸而不幸，但是，我們的母親所給予我們的愛，也同樣，是那樣寬宏，那樣偉大!
所以我們不能缺少那顆金子般的孝心!
一聲小心叮嚀，一句噓寒問暖，讓所有的東西在孝心面前失色暗然!孝心給了我們微笑的魅力，孝心給了我們世界上最動(dòng)人的溫暖，讓孝心澎湃我們的血液吧!讓孝心成長(zhǎng)為一種美麗的習(xí)慣!
今天我終于覺得自己又成長(zhǎng)了許多，那是因?yàn)槲沂蔷G太陽的一員，是因?yàn)槲易哌M(jìn)了這家不僅僅是一個(gè)公司，更像是一所學(xué)校，一個(gè)家庭的綠太陽，是這里讓我認(rèn)識(shí)了那可以擁有幸福人生的《弟子規(guī)》，是這里，讓我懂得了那如何感恩父母的“入則孝”!伙伴們!就讓我們共同攜手，讓我們的孝心與《弟子規(guī)》同行!