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小學(xué)課前演講稿

發(fā)布時間:2023-01-21

小學(xué)課前演講稿(通用13篇)

小學(xué)課前演講稿 篇1

  小時候,大海對于我來說是一個美麗的夢想,和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘,湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時,我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細軟的沙灘,在大海邊盡情喊叫和狂奔,然后,快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍的夢,伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。

  十二歲那年的暑假,我看海的愿意終于實現(xiàn)了,爸爸帶著我,坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實現(xiàn),我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個勁地問爸爸什么時候才會到啊。爸爸總是對我說,不急不急,很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個小時的路程,我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘,向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海,一望無際,卻并不似我想像中的那般大,海水不是那種寶石般的湛藍,卻呈現(xiàn)出一種土黃色,顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色,卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣,我依然十分開心。面對著大海,我能感受到它的博大,雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心,幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫,竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺滄海之一粟”。

  我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘,在亂石縫中找貝殼,捉螃蟹。當(dāng)然,我還不忘品嘗了一下海水的味道,咸咸的,帶著一股苦澀的腥味。

  第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了,大海那博大的胸襟,雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺,但我依舊深愛著大海,渴望下一次再見到大海。

  第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個暑假,也同樣在那片海灘,但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。

  白天的玩鬧自是不必說。到了夜晚,我突發(fā)奇想,想見識一下夜晚的大海。父母自是不同意的,他們忙著聊天,與別人打麻將,讓我一個人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們,悄悄溜出了旅社,來到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù),波濤親吻著海岸,發(fā)出輕微的“唰唰”聲,白天那調(diào)皮的浪花早已不見,似乎早已安睡。此時的大海顯得如此神秘,朦朧,仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面,我的心也開始沉寂,完全陶醉在這夜色之中,竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是!。四周一片寂靜,只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。

  第三次見到大海是在多年以后。高一暑假,我到瑯岐參加社會實踐,在實踐將近尾聲之時,學(xué)校組織我們?nèi)チ艘惶撕_。這一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次,因為我見到的不再是我熟悉的大海:海水固然和沙灘有著相著無幾的顏色,卻不是土黃和金黃,而是一種觸目驚心的黑色。海風(fēng)卷著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過。——這無疑又是人類的“杰作”。

  我退卻了,不敢觸碰這樣的海水,更不必說品嘗了。心目中大海那美麗的身姿被擊得粉碎。面對無邊無際的大海,我第一次感到了窒息。從那片海灘歸來,有很長一段時間我都悶悶不樂,我不明白人們怎么狠得下這樣的心腸,難道金錢果真如此重要?

  從那次之后,我再也沒去過海邊,不是不想,而是不敢。我不敢再面朝大海,只想把有關(guān)大海的美好回憶保留于心,直至終老。

小學(xué)課前演講稿 篇2

  踮起腳尖,伸長脖子,我終于等來了“344”公交車。坐在車廂尾部,眼望前方,車前景象一覽無遺,又是一個平靜安穩(wěn)的坐車過程。

  我側(cè)過臉百般無聊的看著窗外掠過的枯樹,春總那樣遲緩,這年春天也是如此,綠未透,寂靜的枝條,穿插羅織成網(wǎng),遮擋陰霾的蒼穹。疏忽聽到有人喊:“司機,司機,停停車!’斷斷續(xù)續(xù),而司機似乎聽不著,沒什么動靜,且車廂前的乘客沒在意,我便忽略那聲音。但聲音依然隔著玻璃窗透過,我不禁回過頭,原是幾位女子追逐要上車,她們一路小跑著,不停地艱難地揮動手臂,示意司停車。我默默地轉(zhuǎn)回頭,為那幾位女子擔(dān)憂。

  司機駕駛的公交車突然間放緩了,從背影上看,他卻依舊沒任何動靜,我多希望他是為她們而減速至停,但車仍前行,顛簸的感覺始終沒有中斷,會需要持續(xù)到下一個車站吧。

  我頻頻回頭,其中有一個女子還抱著孩子,氣喘吁吁,落在最后卻不停地跑。心里竟有一瞬間,我討厭這個不通情達理的司機,幾乎想站起大聲想提醒:“喂,后面有人。”可規(guī)則就是規(guī)則,之前我也碰見過好幾次,初時公交車速度也會減慢,但最后卻使勁加速,仿佛是一陣戲謔,把那些人無情地遠遠甩在車后。

  春的溫暖終究抵不過寒冷的壓抑,心又被冰封了。

  公交車緩緩穿過十字路口,快到下一站了。加油,跑快點!心里暗暗為她們打氣。站口到了,她們呢?還未到!司機一般見沒人就會開車的,恐怕她們乘不上這趟車了吧。不過說來奇怪,雖這站的人都上齊了,但司機并不急著關(guān)門,閑坐著,眼卻盯著倒車鏡,莫非是等她們?

  “呼呼”一女子扶著車門邊,在階臺上停頓一下,“嘀”的一聲,車內(nèi)的寂靜碎了。其他人陸續(xù)上車,最后是那位媽媽,那孩子貓在她懷里,咯咯的咧開小嘴笑。

  一路上,女子連連道謝,充溢著感激,然而司機只是微微一回頭,露出半邊滄桑的臉龐,有點不知所措,淺淺一笑說:“沒事,記得下次早點乘車便好。”聲音淡淡的,卻似春風(fēng)微漾。

  我以為,春天還未來。原來,春風(fēng)已再次悄然撩撥心中那善良的幼芽,只是我還未察覺罷了。

  只要心不會不安就好,只要人不會冷漠就好。

小學(xué)課前演講稿 篇3

  不曾那么認真地注意你,原來你是如此的美。

  ——題記

  一直以來你是那么平凡,平凡到我不曾那么認真地看你。

  小時候,因為你的離開我遺忘了你,我的童年沒有你,連我的記憶中你一直到小學(xué)才出現(xiàn)。為此,我恨你!

  依然清楚的記得小學(xué)一年級都是奶奶帶我去報的名,那時,你在哪里?你知不知道,我覺得自己是多么的可悲,我的童年沒有你的陪伴,你是懷著一顆怎樣的心離開我,舍棄我?

  不只是因為這個恨你。

  那時應(yīng)該有七八歲了吧,是個炎熱的暑假,你買了輛自行車給我,我好高興。但,你接下來告訴我的事讓我跌入谷底,必須把自行車學(xué)會才讓進門,接著你關(guān)了門,留我一個人在外面,太陽像火一樣烤著我,一滴水也沒有。我跌倒了很多次,人和車子,我感到我快不行了,真的快不行了!

  可我依然挺了過來,因為我恨你,恨你入底,我發(fā)覺你是世界上最殘忍的人,我學(xué)會了自行車。

  你在我最需要你的時候離開我,回來后我接受了你,但你卻在回家不長的時間給了我一棒,我在想我不會原諒你了。

  上了初中,一直很內(nèi)向的我交了朋友,你很擔(dān)心我,每個老師的電話都要,我的情況你都掌握在手里,我一直都在講我不要讀書了,你想盡辦法勸我,我看到你流淚了,我一直以為我恨你,你流淚我會很改性,但是卻恰恰相反。

  你勸好了我,了解情況,我換來的是轉(zhuǎn)學(xué)的通知。于是我沉淪到了另一所初中,成為了老師眼中的好學(xué)生乖孩子,但實際上我是一個壞學(xué)生。我學(xué)會了打架,吸煙,喝酒,上網(wǎng),到最后成為了請家長最頻繁的人。

  我看到你坐在地上哭,那么的傷心無助,我自己躲了起來不想讓你看見軟弱的我,原來我是那么的在乎你,只是我自己不愿意面對你。

  現(xiàn)在,我離開你來到離家遠的學(xué)校讀書,你的擔(dān)心,你在車子外面擔(dān)心我的眼神,在車子開動的一瞬間,我看見——你那眼角的皺紋又增加了,沒有以前的平整。烏黑的發(fā)絲中間出現(xiàn)了銀白的點綴。你是做了什么才會如此衰老?大雨時在校外打傘等待,生病時一個電話你就回來,你緊張時的慌張,這一切都是為了我。

  我都不曾發(fā)現(xiàn)你是如此的美,美得觸動我的心弦。母親,如此美麗的你我從未發(fā)現(xiàn),一直都是我心胸狹隘,沒有關(guān)心你,沒有注意你——原來你很美!

小學(xué)課前演講稿 篇4

  一口一口地品啜“冰醇茉莉”,清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開來,盈滿整個口腔。

  忽地在眼前展開一幅畫卷,青山綠水,漫山新茶。汲取于此的一抔茶葉經(jīng)歷了怎樣的波瀾歷程來到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ML里面。

  綠色一旦與水契合,便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動,撲鼻的香味便也由杯口悄然溢出,只需片刻,青綠搖曳,心便隨著茶葉漸舒漸展。

  來自高山,又被尖銳的目光精細挑選,這在山間在風(fēng)日里長養(yǎng)的精靈。經(jīng)過手掌與炙熱的鍋底的撫摸,躺在我手心的只是扁扁的一段一段,皺皺的紋路相互扭曲,纏繞它的是一路走來的艱辛磨難。然而無論外表怎樣,那香氣直直沁人心脾。

  想若,那茶在山間呆久了,便也脫胎于土地,有了詩人的靈性。

  想若,那茶如若生于古代,未必不可落得燦爛的女子品性。

  嫻靜優(yōu)雅的茶會在陽光濃烈的日子里,擺弄拾掇著自己的裙袍。陽光細碎地灑在她臉上,她微微瞇著眼,笑著,淺淺滿足地微笑著。這樣的女子身在自然的懷抱,在風(fēng)日里長養(yǎng),觸目為青山綠水,一對眸子也必清明如水晶呵!

  把手掌稍稍握緊,似乎還有些粉末摻雜其間,這些如塵埃似的東西一粒粒細細的黏在它們那些干縮的身軀上,在燈光下,甚至能折射出銀亮的光線。這些茶葉放在手心幾乎是感覺不到重量的,但是我怎么不會知道,那些需要它們承受一生的重量。

  拳起雙手,讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底,隱約聽見被子里面清脆的回響,這是茶葉在杯中奏響了生命的樂章。像雨水的靈動,歡樂而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節(jié)奏蹦進杯中,隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣。

  一壺沸騰的水,猛然間劃破它們的寧靜,茶葉便開始在杯子里一圈又一圈的輪回。一個個婀娜多姿,一個個搖曳生輝。紛繁舞動的葉子在透過玻璃壁向我們展示著它們的優(yōu)雅,用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動人,又或者去敞開胸懷,伸出雙手托舉中心的嫩葉,然后手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度,穿梭在繽紛的綠色中,交錯有致,勾勒出繁華至極的華美光芒。

  茶葉遇水,靈魂顯現(xiàn)。

  與之前躺在手心時作比,一動一靜。當(dāng)繁華緩緩隱沒之后,杯中的世界又趨于最初的寧靜。帶著對萬物對上帝上午虔誠信仰,茶葉開始向杯底游去,一層一層往上疊,越見稠密,不約而同。像極了在耶路撒冷哭墻前匍匐的信仰人群。

  由寧靜到繁華,再有繁華回歸寧靜。是茶葉脫離茶樹,輾轉(zhuǎn)烘制,遇水則靈,沉入杯底的詩篇啊!

  如果,那茶就是女子,我愿給她取名“茉莉”。茉莉長于風(fēng)日里,生于傳統(tǒng)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn),生生世世都羈絆緊了茶。戰(zhàn)火紛擾,被迫遠走,離開親人,機緣巧合,入得宮廷,一時榮華盡至?磻T罷,茉莉保持了茶鄉(xiāng)女子特有的恬淡的秉性。

  東方朔有“小隱隱于野,中隱隱于朝,大隱隱于市”之語,茉莉曾經(jīng)生于青山,又顛沛流離,后又進入宮闈,現(xiàn)在想來,一切浮云過往,自是毫不介懷。而今的茉莉真是心靜如山,悠然有古代賢者乘風(fēng)歸去的隱逸之風(fēng)了。再次時隔多年,回到那日思夜想的家鄉(xiāng)后,茉莉只身站在漫山的茶樹前,多少細碎的日子在腦際幕幕呈現(xiàn),那些舊的過往不正像極了她親手泡制的——杯中茶。

  我一直耿耿于懷那固定在500ML塑料瓶裝的飲料茶,它失去了自己的靈魂?它應(yīng)該把繁華綻放在那唇齒留香的杯盞中啊!

  茶葉,它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上,吸透了露水的清澈,汲取了迷霧的深邃,更是在白晝與黑夜,將光聚合,凝結(jié)成了適合采摘的一小片。這萃取自頂端的精華,被高溫炙烤過,被廢水沖泡過,卻一直保持生命最原始的綠色,卻一直讓最濃郁的茶新彌漫。

  品茶,品人生。

  當(dāng)我們最終塵埃落定,是不是恬淡從容?

小學(xué)課前演講稿 篇5

  尊敬的教師同學(xué)們:大家好!我是七一班學(xué)生高文遠,今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮斗》。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想,沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒,沒有夢想的人生,就如船只失去燈塔,就如飛機失去航標。

  如果你還沒有夢想,趕快去做夢吧。如果你有了夢想,就為之努力,為之堅持,為之奮斗。

  學(xué)校是個夢開始的地方,也是走向夢想的地方。我們每一個學(xué)子其實都很幸運,能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼,收獲知識,收獲學(xué)習(xí)的歡樂和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

  收獲了我們鋪成實現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏,與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前,我們要堅強起來。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦,珍惜在這樣一個大家庭中學(xué)習(xí)的機會。我們將離成功越來越近,實現(xiàn)夢想。

  同學(xué)們,拾起自我的夢想吧!只要有誠心,有抱負,有堅實不移的夢想,并且付出奮斗,成功將屬于我們。

  我的演講完畢,多謝大家!

小學(xué)課前演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  大家都知道,如果我們不保護環(huán)境,地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環(huán)境,人們就會面臨滅亡;如果不保護環(huán)境,不僅是人類,地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛,同時又是那么容易破碎。

  我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭:一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著,“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙,走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。

  我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面:一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走,兒子問父親,瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說,老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說,哎呀,特殊情況特殊對待嘛!說著,就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時,垃圾箱就在不足十步的地方,他們就不愿多走幾步,把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾,地球就會變成垃圾的海洋。

  還有一個鏡頭,一個母親給孩子買了一個冰棍,把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到后,撿了起來,準備扔進不遠的垃圾桶,可就在這時,那位母親趕緊走了上來,拍掉了孩子手上的紙,說:“快扔掉,臟!”同樣是地球公民,為什么卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾,那么我們的地球?qū)兊枚嗝雌,干凈?難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護環(huán)境嗎?

  同學(xué)們,讓我們行動起來吧,撿起腳邊的垃圾,扔進不遠的垃圾桶,讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)課前演講稿 篇7

  洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀。

  一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說:“天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁

  磨牙呢?”野狼停下來回答說:“我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有

  一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了。”

  這個故事告訴我們:做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”,平常若不充實學(xué)問,臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機會,然而當(dāng)升遷機會來臨時,再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學(xué)識與能力

小學(xué)課前演講稿 篇8

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  情況不同是這樣一個故事:

  一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說:"他常常捉我們,我們并不大呼小叫。"小豬聽了回答道:"捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ? "

  立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

  初一語文課前三分鐘演講稿四:給予

  大家好,今天我要講的題目是《給予》。

  有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。 老板舍不得他的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是大家后來都看得出來,他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他。

  "這是你的房子,他說,"我送給你的禮物。"

  他震驚得目瞪口呆,羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地"建造自己的生活,不是積極行動,而是消極應(yīng)付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的"房子里了。把你當(dāng)成那個木匠吧,想想你的房子,每天你敲進去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫著:"生活是自己創(chuàng)造的!"

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)課前演講稿 篇9

  想想別人,有兩層意思:

  一是處世為人不能光顧自己。比如大雨天,開車過水坑,如果稍微慢一點,泥水就不會濺濕弄臟正從坑邊走過的行人;比如吃東西,不能像我們海門話里說的“只顧自食肫里滿”。有報道稱,某銀行老總說他們利潤高得自己都不好意思說,今年上半年這家銀行員工平均收入達19萬元。像這樣的銀行一定要多想想存款人,他們的錢在負利率時代存一天少一天;想想貸款人,做企業(yè)的、當(dāng)“房奴”的,一個個袋子癟篤篤;想想買了自家股票的股民,資產(chǎn)在一天天縮水……想想別人的處境、別人的感受,最起碼服務(wù)態(tài)度該好一點。

  二是通過將心比心的換位思考,理解別人,調(diào)整好自己的心態(tài)。就說收入吧,有人只拿自己和收入高的人比,攀來比去,比出的是一肚皮牢騷。吃了肉還罵娘,占了便宜還覺得別人傻。有個工人的一句話讓我很感動。他說:“我也希望碗里多點,可老板真要是做不過來了,我們可能連飯碗都沒了,有稀飯總比連飯碗也沒好啊!”話里透著無奈,但還真有一種“替別人想想”的意味。想想別人,在就業(yè)、職位升遷等其它方面都是一樣的理。如果我們一味以自我為中心,只想著自己,只覺得自己了不起,不僅會造成利益的失衡,還會把自己弄得很糾結(jié)。

  對于“想想別人”,有人很是不屑。他們信奉弱肉強食的叢林法則,推崇唯利是圖的拜金主義、唯我獨尊的精英哲學(xué)。其實,即便是在叢林法則下,同類間也多有體恤;即便是唯利是圖,也講個依存互惠;即便是蓋世獅王,也得有群獅相隨。

  想想別人,說小了去,是個人的處世之道。盲人提燈,照亮了別人,也照亮了自己。想想別人,說大了,此中更有社會和諧安寧之道。

  社會是個大家庭,是全體社會成員唇齒相依、休戚與共的共同體。從歷史到現(xiàn)實,一些造成巨大破壞的社會動蕩背后,總有極端自私自利導(dǎo)致社會矛盾激化的因素。蘇共亡黨、前蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)中,權(quán)力壟斷、特權(quán)橫行、經(jīng)濟利益失衡是很關(guān)鍵的一點。

  高速發(fā)展的社會最講究利益均衡?s小貧富差距,共享發(fā)展成果,是當(dāng)今中國迫切需要解決的課題。此刻,最需要當(dāng)權(quán)者多想想賦予他們權(quán)力的人民大眾,想想絕大多數(shù)人民群眾的根本利益,想想絕不能因貪婪而鬼迷心竅、因擁有強大的權(quán)力而忘乎所以。

  這個冬天,歐債危機正持續(xù)發(fā)酵,世界經(jīng)濟前景極不明朗,西方做空中國、唱衰中國的噪聲和動作不斷。我國社會經(jīng)濟發(fā)展在諸多內(nèi)外因素的作用下,正處在極為敏感的時期,面臨的矛盾和困難比20xx年國際金融危機時更多、更復(fù)雜。此時此刻,最需要我們團結(jié)一心共克時艱,最需要每個人多替別人想想。

小學(xué)課前演講稿 篇10

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

  如果我問你,你最愛誰?是親人,朋友,父母還是自己呢?當(dāng)你選擇的時候,你可想過是誰孕育了我們;是誰歷盡千辛萬苦,不怕風(fēng)吹雨打捍衛(wèi)著我們,是祖國,是祖國母親。祖國,我愛您!

  千百年來,祖國母親含辛受苦,歷盡磨難才換來今天輝煌成績。1949年10月1日,在天安門城樓上,那一聲:“中華人民共和國在今天成立了!”使多少中國人心沸騰起來!是多少中國人渴望的一天。祖國母親您終于站起來了!

  祖國錦繡的山川,悠久的文化孕育了堅強勇敢、樂觀向上、積極進取的中華兒女,他們用智慧和血汗書寫了輝煌的篇章,深受人們愛戴。民族英雄林則徐,虎門銷煙之壯舉流芳百世。他為了中國人民的健康和幸福,親自監(jiān)督指揮銷毀鴉片,不再讓害群之馬進入百姓家的門;第一個在奧運會上奪得金牌的人——許海峰;第一個乘坐載人飛船升空的中國人——楊利偉;第一個實行改革開放的總工程師——鄧小平有這樣的前輩,我感到非常驕傲、非常自豪。

  歷經(jīng)滄桑的祖國母親今天已經(jīng)62個歲了,他帶領(lǐng)我們走過62個歲月,祖國母親你一直用心捍衛(wèi)著我們。如今,我們必須用實際行動報答對你深深的愛意,那就是像周恩來爺爺所說的“為中華之崛起而讀書”,所以我們要努力學(xué)習(xí),有健康的體魄,成為國家未來的棟梁。讓我我們一起努力,讓我們深情地說:“祖國母親,我愛您!”

小學(xué)課前演講稿 篇11

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是X班的,今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會白流》。

  “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明節(jié)在春的懷抱中,悄悄的走來。我們仿佛看見:遠逝的畫面,已載入歷史;英雄的壯舉,化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血,早已融進了祖國各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱,灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空,讓我們無憂無慮的自由飛翔。

  他們,是真正的華夏兒女,是真正的中華子孫,是真正的中國人。我們歌頌他們,我們緬懷他們,他們的大無畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,難道我們還有理由不報效我們的祖國嗎?

  作為新世紀的接班人,我們應(yīng)該繼承革命先烈的遺志。好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強。從我做起,從現(xiàn)在做起:我們要好好學(xué)習(xí)文化知識,實實在在的完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù),爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。先烈們,你們的血不會白流。我們會珍惜今天的幸福生活,為把我們的國家建設(shè)成為一個民主、富強的國家而貢獻自己的一份力量的。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

小學(xué)課前演講稿 篇12

  如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無不生機盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽光里,春風(fēng)輕輕拍打著我的臉,“風(fēng)兒,吹吧,讓我的黑發(fā)盡情地飛揚,讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得,我在這陽光中已沐浴許久……

  老師一句句關(guān)心的話語,讓我感受到了春天的溫暖;父母無微不至的呵護,讓我感受到了春雨的滋潤;朋友的一份份慰藉,讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發(fā)覺,融化心中的冰河的是那心底無形的雨,撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。

  就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗,如酒一般香醇,如夢一般美好,許多人渴望春天的到來。然而春天的風(fēng)有時會很涼,春天的雨有時會很冷,面對落花流水,有些人選擇了剛強,有些人選擇了退縮。其實,漫漫人生路,挫折、坎坷無所不有,這時的你不要選擇灰心喪氣,就請你挺起你的胸懷,張開你的懷抱,沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光,猶如一盞明亮的燈,將照亮你心中所有的黑暗,趕走一切的不快,這時的你將會心情舒暢,笑看世界。

  朋友,當(dāng)你遇到挫折時,不要退縮,正如巴爾扎克所說的:“一花凋零,荒蕪不了整個春天。”你的心中還有希望之苗,請不要戴著哭喪的面具,挺起胸懷,沐浴在春天的陽光中吧!你心中的希望之苗也會重新復(fù)然,使你的人生之路熠熠生輝!

  在我心中,也有那么一顆太陽,它會在我失落時升起,鼓勵著我繼續(xù)向前,照亮我的人生之路。朋友問我:“遇到挫折怎么辦?”我便會笑著對他說:“我不害怕,因為我熱愛沐浴春天的陽光,我的心中有一顆紅太陽,我的人生之旅便不再孤單!”

  葉落了,雁走了,花凋零了,可我并不畏懼,因為我已經(jīng)學(xué)會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光,我的人生也將因此熠熠生輝!

小學(xué)課前演講稿 篇13

  這本書主要講述了一名加拿大的著名胸外科專家——諾爾曼·白求恩。他從小立志成為像祖父那樣的醫(yī)生,經(jīng)過幾十年的努力,終于成為頗負盛名的醫(yī)生。  

  為了幫助在抗日戰(zhàn)爭時受傷的戰(zhàn)士們,他于1938 年從加拿大帶著大批藥品、醫(yī)療器械不顧個人安危,滿懷熱忱,不遠萬里來到中國。在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的歲月里,他不辭 勞苦,舍已為人,曾連續(xù)69 個小時為115 名傷員動手術(shù)……可是在一次手術(shù)中,他的左 手中指不小心被手術(shù)刀割破,遭到了致命的病毒品感染,這位偉大的國際主義戰(zhàn)士 因救傷員,而失去了寶貴的生命。  

  雖然白求恩大夫已經(jīng)離世,可他的精神永遠在我們心中。白求恩在病危時,還惦記著工作、惦記著前方流血的戰(zhàn)士,他無私奉獻的國際主義的精神值得我們永遠學(xué)習(xí)在今天這么優(yōu)越的條件下,我們過著幸福美好的生活,從小應(yīng)打好牢固的基礎(chǔ),認真學(xué)好每一門學(xué)科,長大為報效偉大的祖國奉獻出自己的力量!  

  我的演講完畢,謝謝大家!

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