小學(xué)一年級課前演講（精選21篇）
小學(xué)一年級課前演講 篇1
一天上午，我和媽媽去菜市場買肉。只見一位大漢站在一個肉攤后面，他高大魁梧，臉上堆著燦爛的笑容，招呼著過往的顧客。我剛想沖過去買肉，媽媽卻拉著我說：“等等，看看再說。”
不久，一位兩鬢斑白的老人過來買肉。大漢臉上笑得像朵花似的，熱情地說：“老爺爺，買肉呀?”老人回答：“是呀，我要一斤五花肉。”“好!”大漢麻利地左切右砍，“一斤剛好，這可是上好的五花肉。十塊錢。”說完，他飛快地用一個塑料袋裝好，遞給老人。受到熱情款待的老人高高興興地走了。
又過來一位年輕人，對大漢冷漠地說：“給我稱一個豬蹄，一斤瘦肉。我可不要一絲肥的。”大漢臉上依然掛著招牌似的笑容，手上不緊不慢的切著。年輕人看見大漢切下的肉，臉上露出一絲笑容。付了錢，年輕人頭也不回地走了。大漢依舊滿臉是笑，在后面叫著：“走好，歡迎下次再來。”
我見大漢為人這么熱情，對媽媽說：“看見了吧，這么熱情的人，值得肯定!”我拉著媽媽跑過去，說：“叔叔，我要兩斤五花肉。”“可以!”大漢笑瞇瞇地應(yīng)著。
拎著肉回到家，媽媽不放心地又稱了稱。只有一斤六兩!我心里很不是滋味。大漢高大的形象一下子變得矮小了。原來，那微笑背后，竟然是……
小學(xué)一年級課前演講 篇2
去年暑假，我的媽媽患腰椎間盤突出癥，做完手術(shù)在醫(yī)院住了兩個星期。
媽媽出院回到家中，仍起不了床，這下我可忙壞了，天天不僅得幫爸爸做飯、洗碗，而且還得做許多事，特別是天天要給媽媽端便盤。開始時我還能忍受，沒有什么怨言。但是有一次我出去倒便盆時，見一個人捂著鼻子直躲我，而且目光十分奇怪。我的臉“唰”的一下紅了，感到很難為情�；丶液�，我對媽媽大聲說：“以后我可不給你端了。”“怎么了?”“人家都笑話我了。”
晚上，我把便盆放到了床前就想走，卻被媽媽叫住了。媽媽嘆了口氣說：“丹丹，你也不小了，應(yīng)該懂事了。你知道你今天對我說的話讓我多傷心嗎?你從小到大這十幾年，我為你做了多少事，從無一句怨言。而我生病要你照顧幾天，你卻埋怨這埋怨那的，這對嗎?”我聽著聽著，低下了頭，對媽媽說：“我錯了，我不應(yīng)該這樣對待您。”從此，我對媽媽照顧得更周到了。不久，媽媽的病好了，我們家又恢復(fù)了以往的歡樂。
從這件事中，我明白了一個做人的道理：做什么事都要考慮到別人會怎么想。媽媽，這，我得感謝您。
小學(xué)一年級課前演講 篇3
世事在變，我也在變。
我以前是個不會等待的人，想干什么就馬上行動，片刻也等不了。不是因為我想爭取時間，而是因為我的心靜不下來。
就說等車吧。放學(xué)后，我等車回家，但公交車很慢，要等很長時間，可把我急壞了。我是個急性子，“慢”這個字是我的克星。我等得焦頭爛額，不停地喃喃自語：“車子怎么還沒來，怎么還沒來呀?時間過得太慢了，太慢了!”我皺起眉頭直跺腳，還時不時地唉聲嘆氣。好容易來了車子，我便一個勁地竄了進去。
但現(xiàn)在不同了，我學(xué)會了等待。等車的時候，我可以站在樹蔭底下，看看蔚藍的天空，聽聽悅耳的鳥鳴，逗逗可愛的甲蟲，一切焦躁不安早就煙消云散;或者呆呆地在站臺上，一動不動，眼睛凝然注視著一個地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站著，這樣可以放松自己。
有了等待，愿望的滿足才更令人喜悅;耐心地等待，才能欣賞到身邊美好的風(fēng)景。學(xué)會等待，等待讓人心平氣和，等待讓人快樂。
小學(xué)一年級課前演講 篇4
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我要講的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些觸及文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、制止吸煙、不準(zhǔn)進進草坪等卻用中文書寫。為何呢？人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一名中學(xué)校長苦口婆心地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中心電視臺報導(dǎo)，國慶節(jié)后的廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密層層的斑痕與廣場的神圣和莊重構(gòu)成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔，因此我們每一個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。特別是對我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來講，你們中有很多學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部份同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不白色垃圾，特別星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，乃至有的同學(xué)以為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部份同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，乃至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常疏忽了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的條件，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們本身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進步本身的心理素質(zhì)，同時也完善了本身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時，抓好本身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然具有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純把握一些知識技能的機器，而要成為一個身心發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，具有文明，那我們就具有了世界上最為寶貴的精神財富。
數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，首創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼續(xù)的東西有很多很多，然而最基本的題目是，我們究竟要以甚么樣的精神風(fēng)采，甚么樣的思想品質(zhì)，甚么樣的道德水準(zhǔn)，往接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每一個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的
小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，穩(wěn)定扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營建成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
小學(xué)一年級課前演講 篇5
一口一口地品啜“冰醇茉莉”，清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開來，盈滿整個口腔。
忽地在眼前展開一幅畫卷，青山綠水，漫山新茶。汲取于此的一抔茶葉經(jīng)歷了怎樣的波瀾歷程來到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ML里面。
綠色一旦與水契合，便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動，撲鼻的香味便也由杯口悄然溢出，只需片刻，青綠搖曳，心便隨著茶葉漸舒漸展。
來自高山，又被尖銳的目光精細挑選，這在山間在風(fēng)日里長養(yǎng)的精靈。經(jīng)過手掌與炙熱的鍋底的撫摸，躺在我手心的只是扁扁的一段一段，皺皺的紋路相互扭曲，纏繞它的是一路走來的艱辛磨難。然而無論外表怎樣，那香氣直直沁人心脾。
想若，那茶在山間呆久了，便也脫胎于土地，有了詩人的靈性。
想若，那茶如若生于古代，未必不可落得燦爛的女子品性。
嫻靜優(yōu)雅的茶會在陽光濃烈的日子里，擺弄拾掇著自己的裙袍。陽光細碎地灑在她臉上，她微微瞇著眼，笑著，淺淺滿足地微笑著。這樣的女子身在自然的懷抱，在風(fēng)日里長養(yǎng)，觸目為青山綠水，一對眸子也必清明如水晶呵!
把手掌稍稍握緊，似乎還有些粉末摻雜其間，這些如塵埃似的東西一粒粒細細的黏在它們那些干縮的身軀上，在燈光下，甚至能折射出銀亮的光線。這些茶葉放在手心幾乎是感覺不到重量的，但是我怎么不會知道，那些需要它們承受一生的重量。
拳起雙手，讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底，隱約聽見被子里面清脆的回響，這是茶葉在杯中奏響了生命的樂章。像雨水的靈動，歡樂而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節(jié)奏蹦進杯中，隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣。
一壺沸騰的水，猛然間劃破它們的寧靜，茶葉便開始在杯子里一圈又一圈的輪回。一個個婀娜多姿，一個個搖曳生輝。紛繁舞動的葉子在透過玻璃壁向我們展示著它們的優(yōu)雅，用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動人，又或者去敞開胸懷，伸出雙手托舉中心的嫩葉，然后手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度，穿梭在繽紛的綠色中，交錯有致，勾勒出繁華至極的華美光芒。
茶葉遇水，靈魂顯現(xiàn)。
與之前躺在手心時作比，一動一靜。當(dāng)繁華緩緩隱沒之后，杯中的世界又趨于最初的寧靜。帶著對萬物對上帝上午虔誠信仰，茶葉開始向杯底游去，一層一層往上疊，越見稠密，不約而同。像極了在耶路撒冷哭墻前匍匐的信仰人群。
由寧靜到繁華，再有繁華回歸寧靜。是茶葉脫離茶樹，輾轉(zhuǎn)烘制，遇水則靈，沉入杯底的詩篇啊!
如果，那茶就是女子，我愿給她取名“茉莉”。茉莉長于風(fēng)日里，生于傳統(tǒng)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，生生世世都羈絆緊了茶。戰(zhàn)火紛擾，被迫遠走，離開親人，機緣巧合，入得宮廷，一時榮華盡至�？磻T罷，茉莉保持了茶鄉(xiāng)女子特有的恬淡的秉性。
東方朔有“小隱隱于野，中隱隱于朝，大隱隱于市”之語，茉莉曾經(jīng)生于青山，又顛沛流離，后又進入宮闈，現(xiàn)在想來，一切浮云過往，自是毫不介懷。而今的茉莉真是心靜如山，悠然有古代賢者乘風(fēng)歸去的隱逸之風(fēng)了。再次時隔多年，回到那日思夜想的家鄉(xiāng)后，茉莉只身站在漫山的茶樹前，多少細碎的日子在腦際幕幕呈現(xiàn)，那些舊的過往不正像極了她親手泡制的——杯中茶。
我一直耿耿于懷那固定在500ML塑料瓶裝的飲料茶，它失去了自己的靈魂?它應(yīng)該把繁華綻放在那唇齒留香的杯盞中啊!
茶葉，它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上，吸透了露水的清澈，汲取了迷霧的深邃，更是在白晝與黑夜，將光聚合，凝結(jié)成了適合采摘的一小片。這萃取自頂端的精華，被高溫炙烤過，被廢水沖泡過，卻一直保持生命最原始的綠色，卻一直讓最濃郁的茶新彌漫。
品茶，品人生。
當(dāng)我們最終塵埃落定，是不是恬淡從容?
小學(xué)一年級課前演講 篇6
親愛的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)：
你們好!
你們曾不止一次的問過我的夢想是什么?我的夢呀，就藏在春天里,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?
“嘿嘿，找到了嗎?”“沒有。”那還是讓我來告訴你們吧，看，我的夢想就在我放飛的風(fēng)箏上，飛的好高好高啊!
是的，我的夢想就是長大后能成為一名像劉洋一樣的女航天員，穿上乳白色的宇航服，進入太空倉，讓宇宙飛船劃破戈壁長空，我要去看閃爍的星星是否像鉆石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走。
同學(xué)們，我們?nèi)松驂粝攵唢w，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個遠大的目標(biāo)，讓夢想帶著我們在遼闊的天空中自由飛翔。夢想就是生命的一雙翅膀和激發(fā)生命的動力。使我們擺脫庸俗、膚淺，克服人性的弱點走向優(yōu)秀和出色。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人是充滿希望的。一個個美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天，因夢而生!
你的夢，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽，生機而蓬勃，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢，是走向我們偉大民族復(fù)興強國之夢!
祝愿爸爸、媽媽、老師、同學(xué)有一個美麗的夢，且夢想成真!
小學(xué)一年級課前演講 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
花在所有人的眼中都是美好的，因為它點綴了單調(diào)而乏味的生活，讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種，可是，你知道有一種花叫寬容嗎?這種花雖然無色無味，但它卻是人間最美麗的花。它并不種在土里，而是在人的心里慢慢生長!如果你對任何事都很寬容，能包容一切，那么花兒便會盛開!可是如果你對所有的事或人都極為挑剔，既使過了十年，二十年，三十年，直到�？菔癄�，寬容的種子都不會開花、結(jié)果!
寬容的種子在你來到這個世間的那一瞬間，它就扎根在每個人的心里，它會伴隨著你，直到你生命結(jié)束，還依然在你心里。
在日常生活中，你的任何舉動都會受到影響，甚至決定寬容是否能長久盛開。如果你對所有的事和人都能做到不斤斤計較，那么別人也會對你包容。他人的包容就是種子生長必須得到的營養(yǎng)，別人對你越寬容，那么種子就會茁壯生長。
每一朵花都會有相應(yīng)的花語，寬容的花語是什么呢?那就是：持久，永恒!
在人與人的交往和面對一些事情即將擦出“火花”的時候，寬容就是緩解矛盾的一副“良藥”!只要有寬容的心，所有的矛盾都可以迎刃而解。所以，寬容是快樂的開始，是美好和平生活的象征。寬容之花一旦開放，無論怎樣，它永遠不會枯死，永遠盛開美麗的笑臉!
寬容，是人與人心與心間的橋梁，是汪洋中的一艘巨輪，是夜空中的明星，是當(dāng)空的艷陽。它讓我們的生活輕松，愉快!讓我們的生活更美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)一年級課前演講 篇8
春天來了，蘋果樹長出了嫩綠的葉子�？蓯鄣男⊥谜驹谔O果樹旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個記號，代表它的身高。
日子一天天地過去了，轉(zhuǎn)眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹呢?雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風(fēng)中勇敢地挺立著。
到了第二年秋天，蘋果樹結(jié)了許多又大又紅的蘋果。小兔又來到了蘋果樹下，量起了身高。“咦，怎么回事?上次做的記號，怎么在我頭頂了?我到底是長高了，還是矮了呢?”小兔不解地問。兔爸爸聽了，哈哈大笑起來：“傻孩子，你在長高，樹也在長高呀，只不過它比你長得快。”
聽了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來。
小學(xué)一年級課前演講 篇9
我們渴望和平，是因為和平是美好的、和諧的。沒有戰(zhàn)爭，就沒有侵略，沒有欺凌，沒有破壞，沒有傷害，人人都可以生活在自己家里�？墒强傆心敲匆恍┤耍矚g挑起戰(zhàn)爭，破壞和平。
我，是一個在和平年代出生的小孩，雖然沒有親眼看見過戰(zhàn)爭，我也真心不希望看見戰(zhàn)爭，但是我爸爸媽媽有時候會給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭的故事，我也會從電視里、電影里看見一些戰(zhàn)爭。我看過一部電影叫《一九四二》，有一個場景：天空飛過幾架轟炸機，投下幾枚炸彈，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿了尸體……這一場景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪!侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會做何感想?都是在親人的關(guān)懷中長大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭，要與戰(zhàn)爭為伍，去破壞和平呢?
戰(zhàn)爭會讓多少人失去親人和家園;戰(zhàn)爭會破壞多少房屋和土地;會給人們造成多么大的傷害。所以我希望，戰(zhàn)爭從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來吧!
小學(xué)一年級課前演講 篇10
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”如果說三國是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那么曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。
“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”因為多疑，誤殺了呂伯奢一家九口。因為多疑，赤壁大戰(zhàn)前，周瑜使反間計，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導(dǎo)致赤壁之戰(zhàn)大敗。因為多疑，曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計，馬上將部隊后撤三十里。因為多疑，他以為華佗為其治病是替關(guān)羽報仇，一代名醫(yī)因此死得不明不白。
多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應(yīng)了諸葛亮那句話：多疑多敗。
然而，不要忘了，曹操生在一個群雄并起的亂世。戰(zhàn)爭中的多疑，可以看作謹(jǐn)慎，更是一種無奈。面對像劉關(guān)張三兄弟的生死同心，想來曹操從內(nèi)心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對戰(zhàn)火紛飛，群雄并起，如果沒有曹操多疑的性子，何以步步為營，成就霸業(yè)?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多。
曹操殘忍，卻并不暴虐;冷酷，卻并非無情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來。陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性，若他不殘忍，別人就要對他殘忍;他不冷酷，就戰(zhàn)勝不了一個又一個兇險的敵人。他面對的，是你死我活的戰(zhàn)爭。
曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有著雄心抱負(fù)的明主。
曹操用人唯才，打破世族門第觀念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明明知道關(guān)羽不會背棄劉備，卻不忍殺之，親送關(guān)羽千里走單騎，任他過五關(guān)斬六將;他可以讓趙子龍在軍隊中七進七出;他可以重金厚待曾經(jīng)寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領(lǐng)文臣無論是桀驁不馴，還是倔強執(zhí)著，甚至是奸詐狡猾，都無不心悅誠服于曹操之下，物盡其用，人盡其才。
曹操有才。他精于兵法，著有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀滄�！返惹Ч琶�……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超群，又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?
難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。
“一統(tǒng)天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自夸之語，飽含著曹操一生的夢想與霸氣。然而，事與愿違，曹操最終還是沒來得及實現(xiàn)自己一生的宏愿，他不得不帶著遺憾離開……
曹操的路，是自己走出來的，更是時代將他推向了最前線。
孫權(quán)評價曹操：“其惟殺伐小為過差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有。”
裴松之評價曹操：“歷觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，于操為甚。”
唐太宗說曹操：“臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬乘之才不足。”
魯迅說：“曹操至少是—個英雄。”
毛澤東說：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”
有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……
有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。
金無足赤，人無完人，或許對與錯已經(jīng)不重要了。“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。”歷史長流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。
小學(xué)一年級課前演講 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
為什么活著
這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。
說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過這個問題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點：
首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們�？梢韵硎苌�，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
其次，責(zé)任讓我們只能活著。如社會的責(zé)任，家庭的責(zé)任等。如果選擇死的話，會讓身邊關(guān)心你的人難過。如果我是一個人的話，我做很多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵
再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復(fù)雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴以北京為例，總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨;從單價看，萬安公墓部分墓地要價21.8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2.35萬/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價墓地’一文)。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的�；钪龇颗�，難道死后還要做墓奴嗎所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的�！斗钦\勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人無奈啊。相比較，還是活著吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)一年級課前演講 篇12
細雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是
寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”每每讀起這句，不禁感嘆細雨與閑花的寂寞。當(dāng)那迷蒙的小雨，一點一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱?不然怎的浸濕了整件衣裳?當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈?不然怎的鋪滿了整條幽徑?然而它們卻是“看不見”“聽無聲”。
每個人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖。
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知?”無疑，他是相國公子，御前侍衛(wèi)，人人歆羨。然而，在他的內(nèi)心深處，卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能嘆一聲“已經(jīng)十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個人的悲傷。
李煜也是寂寞的。王國維說他“生于深宮之中，長于婦人之手”。那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的寂寞。尤是南唐滅亡之后，家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的，但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”，化為“流水落花春去也，天上人間”。《人間詞話》中有批語：“詞至李后主，遂變伶工之詞為士大夫之詞。”李煜的寂寞是那個動蕩年代的悲傷，但卻開啟了詞的新時代。
陸游在沈園寫下“紅酥手，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在，閑坐話玄宗。”道出了那紅墻深院里，一個個寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線，另一端系著筆。巨大的情感沉淀后，化為無聲，也化為揮筆的動力，讓細雨的閑花，變得鏗鏘有力，永不磨滅。
其實，還有一些人的寂寞，甚至不止于文學(xué)上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”造福了一方百姓。韓愈被發(fā)配潮州，愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力，他在那個邊遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。
他們的細雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土;他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護花。”他們的紅線那端，是蒼生百姓!他們將寂寞化為動力，去“為天地立心，為生民立命”。
一個人的寂寞可以被印在書上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恒過山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻，我們應(yīng)該恭敬地去仰望。
小學(xué)一年級課前演講 篇13
親愛的朋友們：
我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么是最偉大的?我想，答案一定是兩個字——祖國。那這偉大的祖國是怎么來的呢?是用一個個革命烈士的鮮血和生命換來的，我們能眼睜睜的看著我們的祖國被別人欺壓嗎?不，不能。我們一定要把我們的祖國發(fā)揚光大!
20xx年7月13日，我們的中國申奧成功了。這是全國人民共同支持的勝利。世界上應(yīng)該不可能再找到第二個像中國一樣，有百分之九十五的人支持申奧，有那么多的人參與申奧，有那么多的人盼望申奧成功啊!
在中國的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國在祖國統(tǒng)一大業(yè)上也取得了舉世矚目的成功，成功實現(xiàn)了香港和澳門的平穩(wěn)回歸。
……
長江、黃河是我們沸騰的血液;千萬座聳入云端的山脈，是我們不屈的盤骨;無際的肥田沃土是我們寬闊的胸膛;無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每個部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在我們的心上。我們是祖國的驕傲，是祖國的明天，是花朵。我們應(yīng)該像他們那樣從小做一個胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的革命事業(yè)接班人。把我們的國家發(fā)揚光大，把祖國建設(shè)得更加美麗，把我們的生活變得更加美好!
從現(xiàn)在開始，我們一定要好好學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，在二十一世紀(jì)這個嶄新的年代里屹立在首位!讓我們胸前戴紅領(lǐng)巾驕傲、自豪的迎風(fēng)飄揚吧!
小學(xué)一年級課前演講 篇14
一場大雨過后，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林里去采果子，對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎么辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機一動，想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。小動物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地說：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個好辦法啊!”
小學(xué)一年級課前演講 篇15
想去踏青，靜待花開……
一刻也不能等，山茶花開了，春意未濃的那天。
整個冬天的孕育，終于掙脫了束縛盡情的綻放，沒有成片成簇，也不是高大成樹。在墻角，在路邊，在被掩蓋的地方，一切不起眼的位置，這就是山茶選擇的生活。
一朵，兩朵，一朵，兩朵……山茶花是這般一朵一朵開花的，稀稀疏疏的盛開讓人誤以為是凋謝完畢后頑強的那幾朵。畢竟是開在春天之前的花，多少會引來行人的目光，但那時候，山茶花絕對是憑她爛漫的美被贊賞。無限延長的花期，也讓山茶直到最后一刻都在努力釋放著活力。
與山茶不同的是，白玉蘭偏偏是長成高大的樹，花開的時候樹枝被覆蓋了�；ò旰駥嵈T大，白到無暇，絲毫不遜于玉的溫婉純潔，朵朵精致的別在高高的枝椏上。有些白玉蘭生在湖邊，生在湖邊的則不同了，多是兩朵成伴，猶如姐妹花，可望而不可及在招展在僻靜的湖水上空，宛若仙人居住在仙境，不為行人欣喜的歡呼驚動，默默的保持自己獨有的姿態(tài)。
白玉蘭最壯觀的不只是盛開的時候，就連她的凋落也是令人嘆為觀止的。那番滿地都是白玉花瓣的情景讓人的心都沉靜下來，凋落的花瓣依舊保持著生命的容顏，沒有傷痕，沒有疲倦，直到最后一刻都是美的。
樹上花在盛開，樹下落花一片，伴隨不斷飄落的白的玉，面對這樣的畫面，是怎樣的讓人找不準(zhǔn)感情定位?看一場白玉蘭的凋落才可謂看過花落，才可謂看到了真正落花的恬美，誰不為這樣一場平靜淡定的落花而震撼?
踏青吧，春天來了……
走出戶外，迎面撲來春天的氣息，徹徹底底感覺到新的氣象。
桃樹還沒有長出葉子，卻早早的將花綻放。她的特別在于她的開花生來就是為了結(jié)果，小小的花朵最終會產(chǎn)生如此巨大的魔力。桃花的美并不長久，但在開花的幾天里也美到極致，很快就會凋謝，為了實現(xiàn)生命中注定的神圣使命。
桃花雨下過，過不了幾天，就會結(jié)出小小的桃的雛形，新生命在延續(xù)。桃花之所以會結(jié)果，因為她是有花蕊的。
踏青，就不要錯過花的季節(jié)……
櫻花，遲遲未開，是她在等待我的腳步還是我在等待她的盛開?夢里你的爛漫已深深的刻在我的心間，我用盡了一個春天的時間在期待，期待一場與你的相見，設(shè)想過千種萬種的相見呀!
就在某個不經(jīng)意的黃昏，又經(jīng)過你的身邊，這一次你卻給了我無比的驚喜。邂逅了一場櫻花盛開的華美，讓我為之震驚的美麗，沒有早一步，也沒有晚一步，就在那個銘記的黃昏。
用一次輪回的時間，穿越了萬千的洪荒，于這里，遇見一場華麗的表演。又將會有多少次，我會看你盛開，看你凋落，依舊輕嘆著花一樣的少年，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。
校園的花兒千姿百態(tài)，我正是一個愛花的人，是何種機緣巧合，我們要在這里契合?
花開，便有神奇的魔力，心底泛起的漣漪只因你的絕美。在這里，將有多少個春天我們還在一起?有多少個夏天，伴著別離?有多少個季節(jié)，我們彼此不忘?
只有敏感的人才能感受到季節(jié)變換帶來的心理變化，那柔軟微弱的變化!而我，正是在這種微妙的感動中，與學(xué)校的深情再也無法割舍。
時值一個畢業(yè)、分別的季節(jié)，一次次的看人揮帽、微笑，誰知道鏡頭背后又有多少難舍難分的情節(jié)?曾經(jīng)的記憶就像呼嘯的列車飛馳而過，你們，莘莘學(xué)子，就要踏上另外一班車。曾經(jīng)多么希望，皮箱只裝著自己的靈魂，而此刻，喜怒哀樂，你帶走的是什么?
揮手回首間，似乎昨天站在離別的路口，今天就要一個人走。四年若浮生恍然如夢輕逝，用站在路邊揮手的剎那問候已經(jīng)逝去的青春或即將展開的青春!
花兒將年年不息，如花的學(xué)子們來了走了，你們才是最美的風(fēng)景。未來多少年，我們學(xué)校的花兒將開遍祖國乃至世界的每一個角落，開在每一個需要我們的地方，生生不息!為了更高的夢，飛吧!但有誰會忘，那個共同的記憶!
花又開好了……
踏青，歸來，遍地，花開!
小學(xué)一年級課前演講 篇16
相信大家都記得，1935年的12月9日曾發(fā)生過什么，我在這里本不想再多作贅述的，因為它早已記入了中國革命的歷史。但今天我卻不得不問一問各位，今天的我們，有幾個還會因為想起那樣一個驚天動地的壯舉而心情澎湃呢?
同樣是中國的大學(xué)生，我們安逸地坐在教室里享受著國家法律所賦予的受教育權(quán)，舒適地躺在宿舍的床上聽著音樂，津津有味地閱讀著百味小說，誰還會靜下心來緬懷一下那些為了我們的幸福而拋灑血淚的前輩們? 我們從小學(xué)就開始接受思想品德教育，從小就學(xué)習(xí)歷史。
我毫不懷疑大家熟記著每一次愛國運動和每一場戰(zhàn)役的時間和地點�？墒谴蟛糠秩艘矁H僅就是知道時間和地點。不知道從什么時候開始，我們習(xí)慣了在作文后面加上幾句愛國愛人民的宣言，習(xí)慣了寫議論文的時候信手拈來那些英雄兒女的故事。我們用激烈的言語來批判著漢奸和走狗，也不吝嗇于給予民族戰(zhàn)士們?nèi)A麗的贊美。
然而，我們是真的就牢記了這些嗎? 我們牢記的方式是什么呢?是網(wǎng)絡(luò)上用革命圖片惡搞的的料，還是漁船船長被捕時事不關(guān)己的態(tài)度?或者是世界杯時賭咱中國隊沖不出亞洲?愛國——這個我們大家都很熟悉的詞，而如今，我卻覺得它是如此地抽象。因為我很難感受到它的真實存在，我不是一個古板的人，我并不贊同整天吆喝愛國愛民，也并不看好偏激地排斥每一個外國人。任何事物都需要與時俱進，包括愛國。
屈原的愛國是路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索的奮力掙扎，文天祥的愛國是他英勇就義時人生自古誰無死,留取丹心照汗青的慷慨陳詞，小蘿卜頭愛國所以渴望學(xué)習(xí)的期盼，魯迅愛國，故而發(fā)自肺腑的呼喚救救孩子這些都是愛國的表現(xiàn)，在不同時期有著不同的詮釋，相同的，是他們都有著一顆赤誠的心，他們都很清楚自己該做的是什么?古人尚且能夠為自己的祖國,為自己的理想獻出最寶貴的生命;我們的先輩們尚且能夠為祖國為人民拋頭顱,灑熱血;那么作為21世紀(jì)接班人的我們,難道不應(yīng)該把他們的精神繼續(xù)發(fā)揚下去嗎 ?
今天的我們,享受著先輩們用血淚帶給我們的幸福生活.今天的我們,更加應(yīng)該迎接過先輩們手中的接力棒,決不辜負(fù)他們對我們的期望。我們不能忘記祖國所受的苦難，侵略者的種.種罪行讓它失去了多少優(yōu)秀兒女，我們不能忘記先輩們的名字，他們無私奉獻，用自己的生命為后人創(chuàng)造了一份幸福安康的生活。我們更不能忘了我們肩負(fù)著一份責(zé)任，建設(shè)祖國的責(zé)任我們責(zé)無旁貸。因為我們是一個大學(xué)生，一個中華民族的青年學(xué)生!為我們是一個中國人，一個不屈不撓、勇往直前的龍的傳人。
我們來到大學(xué)的目的，不是為了參加活動和聚會，不是找一個合適的對象然后結(jié)婚生子，更不是用父母血汗錢繳了學(xué)費然后揮霍青春。我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，面對著就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。
其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?
作為我們跨世紀(jì)的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心。作為新世紀(jì)的主人翁，在全球化的影響下，在國際尖端的斗爭中，我們 必需具有民族緊迫感和歷史使命感。
在知識經(jīng)濟時代，我們必須本著奮進、超前、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的原則，學(xué)好專業(yè)知識、兼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高自身素質(zhì)、實現(xiàn)自身價值，胸懷祖國，志為報效祖國，更好地為社會服務(wù)。我們還要樹立正確的人生觀、世界觀，尤其在國際形式風(fēng)云變化的今天，更要又堅定的社會主義信仰和民族自豪感。 同學(xué)們，不要再一邊大喊著要努力學(xué)習(xí)一邊在上課時偷偷打游戲了，不要再高舉著自己的夢想?yún)s在被窩里埋葬青春了，不要忘記了，自己是個中國人、是個大學(xué)生。請找回那崇高的社會責(zé)任感，別因為社會的某些黑暗面而拋棄了對祖國的熱愛，也別因為一時的成績不理想而庸庸碌碌過完一生，我們的祖國尚在長大，我們該勇敢地接過建設(shè)祖國的接力棒，為社
會主義中國的騰飛立志成才，貢獻我們微薄的力量。
小學(xué)一年級課前演講 篇17
還沒有來得及把你的背影存起，你就消失在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時，你正奔向花季里的18歲。
悲鳴的寒風(fēng)呼喚這你的名字，暗淡的光線欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓。
這一個安靜的時刻我想起了你，是你讓我親眼看見了一個年輕生命的消失。此刻，我是在為你祭奠嗎?
是的，我祭奠你青春里曇花一現(xiàn)的煙火，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消失，我祭奠你青春所有美好如初的東西，哪怕是你討厭的缺點、
手捧一本《花田半畝》，我看到田維姐姐面對死亡的那一份淡雅與安靜。雖然眼中的那些字讓我感覺到有死一般的孤獨，但那每個字里所透出的氣息卻是如此清香。書本里的插畫都是樸素簡介的荷花，我好似聞到了她的味道，光芒在閃爍但不耀眼。
一個美麗女孩的遺留了一部50萬余字的《花田半畝》，她時時刻刻都用文字為自己的青春祭奠著，花田踏破了各個角落。于是，我想起了你，你什么都沒有留下就突然的與世長辭了。
突然，我只能這么說。陽光明媚的時刻突然就變得漆黑一片，即使你是再堅強的男子漢也會恐懼的，只是你再也不會心有余悸。你那顆被堅韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。
我看見了你青春的歡笑，不知道歡笑的周圍有著無數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。
我一直都想問問你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會不會很痛，然而你還是啞口無言，連衣袖都沒有揮一揮，走了。什么都沒留下亦什么都沒帶走、
你曾苦笑地說，命運很愛捉弄人。我問，你相信命運嗎?你答，相信，命運讓你死你就不得不死，連為自己的過去祭奠一下的時間也沒有。
我撇了撇嘴說你是無可救藥的悲觀主義者。我沒有告訴你我的答案，我是不相信命運的，因為你一旦相信命運，就會被命運束縛，再也沒有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義，可能就是你生命已被命運束縛，隨時都有可能遠去。
遠去了。你的青春還沒有畫下完美的句號就離去了。你連回憶的時間都沒有，一年后，只好讓我用文字來回憶你的過去，祭奠你。
你說你喜歡周杰倫的《世界末日》。
天灰灰會不會讓我忘了你是誰
夜越黑夢違背難追難回味
我的世界將被摧毀
也許事與愿違
你常在我面前唱起，我以為你是喜歡這旋律，直到那天，你走了我最后一次進你的留言板留下最后的言語時，才意識到你是喜歡這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。
夢違背了你的世界，你不該去擁有夢，我的世界末日就在你眼前，你事與愿違。
這是我在你的留言板上看到你和自己說過的話……
如今，我早已經(jīng)把你的號碼刪掉了。那一連串?dāng)?shù)字也忘得一干二凈。
忘了，就不愿去追憶。
天堂的你們還好嗎?我認(rèn)識的和不認(rèn)識的，我深愛的和痛恨的朋友，你們還好嗎?
回歸了大自然，回歸了生命的最初。留在世界的我們該不該用自己的方式來為自己的過去祭奠著、
我正尋找一個夢在青春的路上走著，不曾忘記時期那平凡的紙和筆，去祭奠自己的青春。倘若腳步止了，我亦可以為自己留下青春的文字。
心懷感恩的心來感恩生命。
閉上眼睛，生活繼續(xù)，夢繼續(xù)……
小學(xué)一年級課前演講 篇18
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“為了心中的夢想”。
從七歲起，我就堅持著一個夢想：我要成為一名作家，我要用文字改變一片天空，我要讓我華麗的文風(fēng)席卷大地，擁有自己的天地。
或許有人會說我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切，但是我的夢想不容你們?nèi)绱嗣镆�。我一直一直為了這個夢想堅持著。我知道這是上有許多人都有自己的夢想，但是卻并沒有幾個人實現(xiàn)。在悠久的歲月中，他們迷失了自己，在到手的權(quán)錢前放棄了夢想，在奢求的欲望中丟掉了希望�？�，我不會。因為從七歲那年起我就進入了一個絕對狀態(tài)，我堅持著我可以實現(xiàn)夢想，我堅信著夢想會開花結(jié)果。
我習(xí)慣于捕捉自己身邊的細節(jié)，可是卻偏偏在習(xí)慣后才發(fā)現(xiàn)啊，這樣會使自己變得異常敏感。我開始學(xué)習(xí)像一個真正的作家一樣細心觀察世界，然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此，我總是隨身攜帶著一個小本子。
我接受了伙伴、親人的幫助。因為心中的夢想，那并不是一個人的東西。就像鄧亞萍是在親人的幫助下最終站在了冠軍的位置;就像在老師家人的幫助下實現(xiàn)的夢想;就像劉翔在教練的幫助下成為了冠軍。——一個人永遠無法達成夢想，無論他多么優(yōu)秀或者多么堅強。因為……夢想，是在許多人手中被呵護著才會發(fā)芽的寶貴的種子啊……
我說這么多，只是為了讓一些心存夢想并為之拼搏這得人了解，夢想是在自己的堅持中、在自己的努力中、在許多人的關(guān)懷中才發(fā)芽的種子。
我清晰的記得，我是如何堅持那一切，我是為了我的夢想如何的努力。我覺得有一些事情應(yīng)該讓和我一樣的人知道：比如狀態(tài)是一根緊繃的弦，但柔韌度是需要自己調(diào)整的。如果一味堅持，會身心疲憊;如果一味放松，會盲目失去目標(biāo);心中銘記，放手去做，才是正道。
martin luther king(馬丁·路德·金)為了心中黑人解放的夢想勞碌一生; stephen william hawking(霍金)為了自己的理論一直堅持著不肯放棄;nicolaus copernicus(哥白尼)為了日心說寧可放棄生命。但是……即便是身體的死亡也阻止不了夢想在開花。即使是生命的泯滅也無法終止靈魂的追求。還有就是……即便是付出生命的代價，最終依然有了收獲啊!收獲的，便是快樂的一生。因為，夢想所開的花的名字，是……幸福啊……
銘記著自己的夢想，前進，然后不要后悔。實現(xiàn)是我們的最終結(jié)果，而過程是真的需要我們一步一個腳印的去體會的。
為了心中的夢想，讓我們一起拼搏吧!
為了心中的夢想，讓我們堅信它會開花!
為了心中的夢想，讓我們爭取現(xiàn)在!
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)一年級課前演講 篇19
這幾天閑著沒事，我就開始清理自己的房間。翻著翻著，竟找到一雙舊手套，絨線織的。哦，奶奶給我織的小手套在這兒呀!頓時，我想起了遠方的奶奶。此時此刻。奶奶又在干什么呢?
凡從舊社會過來的女人，大多數(shù)不識字。奶奶也是其中的一個�？赡苁撬龑ψ约翰蛔R一字而遺憾的緣故吧。她總是殷切地希望我們兄妹倆能好好念書：“你們可要好好念書哇，不念書是沒有出息的。奶奶是沒法上學(xué)堂，你們有條件就要珍惜。”每當(dāng)我做作業(yè)時，奶奶總是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一張張獎狀，她就會露出舒心的笑容，臉上的皺紋也舒展開了。奶奶沒有文化，也會鬧笑話。一次奶奶拿起桌上的書本，一本正經(jīng)地看起來，我湊近一看，呀!書拿倒了。我笑了。忙說：“奶奶，書拿倒了。”奶奶一愣，也笑了。她指著書上的字要我念，聽著我流利地讀書，奶奶開心地笑了。這笑聲是那么的舒心，包含著寬慰，也寄托著希望。
前幾年，奶奶也曾到我們這兒住過一段日子。奶奶六十多歲了，她從舊社會走到新社會，經(jīng)過了一段段辛酸的生活。每當(dāng)我們在一起聊天時，她總愛擺起過去，“過去那些日子苦喲，三年困難時期啥都沒有，糧食定量，一個大人每頓只有一碗飯，吃不飽;哪像現(xiàn)在?天天吃肉。還浪費。”這些話說了一次又一次。每次說時.奶奶總是副嚴(yán)肅而沉痛的表情，像是在追憶過去的歲月。我不知道奶奶當(dāng)時想些什么，是在憶苦思甜，還是在教育我們。但我看來，好像是那么遙遠。我也沒有放在心上。但現(xiàn)在再回頭細細咀嚼那些平淡的話語，卻又領(lǐng)悟到這是老人用自己的經(jīng)歷教育如今過上舒適生活的后輩，不要忘了過去。人生的真諦往往蘊藏于平淡而真實的話語中。
手套，對，還有手套。我從記憶的倉庫中找到了一顆閃亮的珍珠。冬天寒風(fēng)凜冽，無情地撕裂著我的手，凍瘡，猖狂地生長起來。奶奶看在眼里，痛在心里。忽然有那么一天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕邊整整齊齊地擺著一雙嶄新的手套。我高興極了，戴上一試，真暖和。奶奶來了，帶著慈愛的笑問我合適不?我全明白了，拉過奶奶的手，想要表達我心中的感激。卻發(fā)現(xiàn)奶奶的手生滿了大大小小的裂口，有的還滲著血水，十分可怕。再一摸皮膚，粗糙、干裂。頓時，我的那股高興勁沒了，我內(nèi)疚地低下頭：“奶奶，您的手……”“沒事。貼點膠布就好了。“奶奶若無其事地打斷了我的話。此后，每當(dāng)我一戴上這雙奶奶用滿是裂口的手編織的手套，眼前就晃動著奶奶那雙手，揮也揮不去。我只能在心底默默對她說: “奶奶，謝謝您!”
奶奶對我的關(guān)懷是多方面的，不僅是織手套。那次雨中送傘更讓我難以忘懷。
記得那天雨下得好大呀，我望著窗外不斷下著的雨不禁有些懊惱。要是早知道，上學(xué)時帶把傘多好、可是現(xiàn)在……哎，算了，沖吧!抱著書包。沒跑多遠，就有些受不了，只好躲在屋檐下望天興嘆。在朦朧的雨幕中，我突然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影。啊.是奶奶蹣跚的身影，我又高興又震驚，這么大的雨。奶奶竟……。這時，奶奶也發(fā)現(xiàn)了我。接過傘，我埋怨說：“哪個要您給我送傘，您淋病了怎么辦?”奶奶只是笑笑，不說話了�？粗棠特䞍E的背影，我心里感到有一種說不出的滋味，忙上前扶著奶奶……愛是任何力量都無法阻擋的!
奶奶，如今我是多么思念您老人家呀!我坐在桌前，攤開紙筆，給奶奶寫信，盡管她不識字，但我相信，這用愛寫成的文字，她一定能看懂!
小學(xué)一年級課前演講 篇20
想想別人，有兩層意思：
一是處世為人不能光顧自己。比如大雨天，開車過水坑，如果稍微慢一點，泥水就不會濺濕弄臟正從坑邊走過的行人;比如吃東西，不能像我們海門話里說的“只顧自食肫里滿”。有報道稱，某銀行老總說他們利潤高得自己都不好意思說，今年上半年這家銀行員工平均收入達19萬元。像這樣的銀行一定要多想想存款人，他們的錢在負(fù)利率時代存一天少一天;想想貸款人，做企業(yè)的、當(dāng)“房奴”的，一個個袋子癟篤篤;想想買了自家股票的股民，資產(chǎn)在一天天縮水……想想別人的處境、別人的感受，最起碼服務(wù)態(tài)度該好一點。
二是通過將心比心的換位思考，理解別人，調(diào)整好自己的心態(tài)。就說收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀來比去，比出的是一肚皮牢騷。吃了肉還罵娘，占了便宜還覺得別人傻。有個工人的一句話讓我很感動。他說：“我也希望碗里多點，可老板真要是做不過來了，我們可能連飯碗都沒了，有稀飯總比連飯碗也沒好啊!”話里透著無奈，但還真有一種“替別人想想”的意味。想想別人，在就業(yè)、職位升遷等其它方面都是一樣的理。如果我們一味以自我為中心，只想著自己，只覺得自己了不起，不僅會造成利益的失衡，還會把自己弄得很糾結(jié)。
對于“想想別人”，有人很是不屑。他們信奉弱肉強食的叢林法則，推崇唯利是圖的拜金主義、唯我獨尊的精英哲學(xué)。其實,即便是在叢林法則下，同類間也多有體恤;即便是唯利是圖，也講個依存互惠;即便是蓋世獅王，也得有群獅相隨。
想想別人，說小了去，是個人的處世之道。盲人提燈，照亮了別人，也照亮了自己。想想別人，說大了，此中更有社會和諧安寧之道。
社會是個大家庭，是全體社會成員唇齒相依、休戚與共的共同體。從歷史到現(xiàn)實，一些造成巨大破壞的社會動蕩背后，總有極端自私自利導(dǎo)致社會矛盾激化的因素。蘇共亡黨、前蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)中，權(quán)力壟斷、特權(quán)橫行、經(jīng)濟利益失衡是很關(guān)鍵的一點。
高速發(fā)展的社會最講究利益均衡�？s小貧富差距，共享發(fā)展成果，是當(dāng)今中國迫切需要解決的課題。此刻，最需要當(dāng)權(quán)者多想想賦予他們權(quán)力的人民大眾，想想絕大多數(shù)人民群眾的根本利益，想想絕不能因貪婪而鬼迷心竅、因擁有強大的權(quán)力而忘乎所以。
這個冬天，歐債危機正持續(xù)發(fā)酵，世界經(jīng)濟前景極不明朗，西方做空中國、唱衰中國的噪聲和動作不斷。我國社會經(jīng)濟發(fā)展在諸多內(nèi)外因素的作用下，正處在極為敏感的時期，面臨的矛盾和困難比20xx年國際金融危機時更多、更復(fù)雜。此時此刻，最需要我們團結(jié)一心共克時艱，最需要每個人多替別人想想。
小學(xué)一年級課前演講 篇21
花開有聲，雁過無痕�？囱鄽w燕回，霞霧舒卷。淡淡地輕撫我的心靈。然而惟有你們，永遠不會化為記憶的飛沫，而是成為我永遠的驕傲。
東坡的明月
謫居黃城中，把盞臨風(fēng)。牽黃擎蒼嘆英雄。
昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。
成敗任東西，此恨無窮。為了豪情誰與同。
一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
這首詞獻給你，東坡!
我以心的緯度透析著你，這位豪情萬丈的英雄。當(dāng)石頭城外的潮聲拍打著六朝古都。統(tǒng)治者的紙醉金迷，流不盡的繁華之下，是腐朽的神經(jīng)。剪不斷，理還亂，是離愁。李后主的一腔幽怨終于斷送了江山。是你，以大江東去的氣概撲面而來，滌蕩盡了詩中的酸朽和幽怨;是你，推倒了華美空虛的殿宇，蹲下?lián)崦酋r紅的檀木，召喚著另一個時代的到來。
世人皆濁，惟爾醒悟，我引以為豪的東坡!
易安的黃花
素月寄孤舟，只影隨水流。
家園破，一盞殘酒。
酒淡怎敵晚風(fēng)急?
梧桐雨，點點愁。
晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。
黃花瘦，雁聲斷秋。
一溪落花漫汀洲。
離別苦，幾時休?
這首詞獻給你，易安。
那個倚門回首的易安，不曾看透紅肥綠瘦的凋零。人也，命運，在經(jīng)歷一次次的風(fēng)雨之后早已不堪一擊。聚也罷，散也罷，年年歲歲，紅杏出墻的黯然春意，葉落知秋的蕭瑟無味，也在悠悠蕭聲，錚錚琴音中化作了無聲，誰說她不曾明白?沒有了《金石錄》的映襯，《漱玉詞》如何能獨放異彩?倘有，怕也有些不甘了。
然而，易安怎能就此。她不是平凡的女子，心系依然家天下，消瘦的身體里藏著的是怎樣堅毅的靈魂!
身世如飄絮，一壺冷酒澆不滅你心中真情。我引以為豪的易安。
每當(dāng)獨啟你們的典籍，便覺得無高地攀心也寬。那些啼叫著的文字，是先輩奔騰不息的熱血!
不論面對震撼擊射的滄海，感受東坡的豪情，還是浸潤著山嵐野霧的清幽，品味易安的細吟，我都會由心底萌發(fā)出這般強烈的情感。我因你們而自豪!