關(guān)于即將畢業(yè)選擇的演講稿（精選5篇）

關(guān)于即將畢業(yè)選擇的演講稿 篇1

　　在討論這個話題前，先聽一個小故事：一位智者在當(dāng)?shù)睾苡忻�，一個孩子不服氣，找他挑戰(zhàn)，他手拿一只小鳥，他問智者小鳥是死是活，假如智者回答是活，他就把它掐死，假如回答是死，那他手一松，小鳥就飛走了，所以不管智者怎樣回答，都是錯。知道智者怎樣回答這個題目的嗎?智者看穿了小孩的把戲，若有所思的說“它的命把握在你自己的手中。”

　　這說明一個甚么題目呢?援用到我們自己身上，我以為，它說明我們就業(yè)成功與否完全把握在自己手中。

　　先做一個調(diào)查，我們班想畢業(yè)后直接工作的有多少?為就業(yè)做好充分預(yù)備的又有多少?

　　恐怕未幾吧!誰想成功就業(yè)，就仔細聽我講完，想再升學(xué)的聽聽也無害啊!

　　一：學(xué)好專業(yè)知識。具有高水平的專業(yè)知識是我們就業(yè)的通行證。在應(yīng)聘時，不管你無關(guān)專業(yè)知識的證書有多少，都比不上一張重量級的專業(yè)證書來得重要，所以要把專業(yè)知識學(xué)精學(xué)透�，F(xiàn)在就業(yè)越來越講求文憑，文憑越高越有益于就業(yè)，所以最好能進修。

　　二：博專結(jié)合�，F(xiàn)在社會越來需要“十”字形的人材，即在專業(yè)知識上有所建樹外，還應(yīng)當(dāng)對其它知識舉一反三，生活中很多例子向我們證明我們最初的目標(biāo)與終究的結(jié)果不一定相一致，拿我們高中的地理老師來講他最初學(xué)的是物理，到我們學(xué)校應(yīng)聘時，因我們學(xué)校缺少地理老師，他本身對地理很有研究，就當(dāng)了地理老師。鑒于此類情況在現(xiàn)實生活中大量存在，所以我們應(yīng)當(dāng)博專結(jié)合，成為“十”字形人材。

　　三：培養(yǎng)一技之長。我們班很多人都有一技之長，比如：任亮的評書，趙潤佳的字，趙慧潔的舞蹈，任月姣的畫。這些特長對學(xué)教育專業(yè)的我們來講，就似乎是海上航行遇順風(fēng)，勢必助我們落井下石，為甚么這么說呢?假如同時行駛在同一海面上，順風(fēng)的船與普通的穿哪?

　　四：多參加一些課外活動課外比賽。其好處有：首先，培養(yǎng)良好的心態(tài)，在課外比賽中常有勝敗，經(jīng)歷活動多了就會在比賽中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也會在比賽中知道“勝敗乃兵家常事”我們應(yīng)“一切向前看”這樣在應(yīng)聘時才不會倍感壓力而意志低沉乃至失看自殺。其次，接觸更多五花八門的人，幫助我們了解社會。再次，我們在比賽中取得的證書會在應(yīng)聘時給你加很多分，證明你是一個積極份子。

　　五：培養(yǎng)野心。“不想當(dāng)將軍的兵士，不是好兵士”只有當(dāng)你有足夠的野心足夠的動力時，你才會迎難而上，你才會“戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)無不勝”，應(yīng)聘工作失敗是常有的事，只有你有足夠的野心，你才會成功。

　　六：把好“應(yīng)聘”關(guān)。萬事開頭難，在踏上工作崗位這條路時，“應(yīng)聘”無疑是最難，最具有挑戰(zhàn)性的。想要把好“應(yīng)聘”關(guān)，除必要的硬件外，一些必要的軟件如：出俗的氣質(zhì)，得體的穿著，流利的口才，機靈的回答也是必不可少的，所以在這方面我們一樣要培養(yǎng)。

　　七：條條大路通羅馬。上帝為你設(shè)你門不是每扇都打得開，也不是每扇都打不開，當(dāng)我們確切無力爭取時，就要當(dāng)斷即斷，另辟門路。馮鞏有句話“別為了一顆歪脖柳，放棄整片大森林”我們在轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期千萬不能犯大學(xué)生的通病“眼高手低”“高不成低不就”古語有“不以善小而不為”我們就是“不以利小而不為”聚沙成塔，360行，行行出狀元，你就是其中的狀元。

　　今天就講到這，記住一句話“成敗把握在你自己手中”，我們下次再見。

關(guān)于即將畢業(yè)選擇的演講稿 篇2

　　各位尊敬的老師、評委，親愛的同學(xué)，大家晚上好!

　　首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現(xiàn)自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心!謝謝!

　　我來自電子工程學(xué)院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝!

　　首先，不可否認，本人的學(xué)習(xí)成績不是很好，各方面的能力表現(xiàn)平平，在學(xué)校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔(dān)心掛科。但我知道在我們學(xué)校，甚至在社會上，根據(jù)28法則，大多數(shù)人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英;同時我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來這里發(fā)表讓我們無法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的一點想法，我知道在座的大都是學(xué)校的社團強人，精英學(xué)子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪!

　　我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”，首先我想問大家一個問題，對于大學(xué)里面所學(xué)的專業(yè)是不是自己所喜歡的?學(xué)起來很起勁!能舉手示意一下嗎?。不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當(dāng)初開始都對所選的專業(yè)不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個專業(yè)，或許當(dāng)初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。

　　說真的，我對自己所學(xué)的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數(shù)是工科的學(xué)科，學(xué)起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學(xué)起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。

　　先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解!

　　在新華都擔(dān)任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物，成就了IT的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復(fù)制，但是我們可以從中有所感悟!

　　唐駿當(dāng)年在學(xué)校的成績也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習(xí)成績中下的學(xué)生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，他們?nèi)〉玫某晒κ呛芏喾矫婢C合因素使然。

　　所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔(dān)心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于未來的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。

　　在大學(xué)的準(zhǔn)備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。大學(xué)里面怎么過，每個人都有自己的規(guī)劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據(jù)自己的實際情況來選擇

　　某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發(fā)展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現(xiàn)的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發(fā)展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓(xùn)練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多機會!最終，你將憑借自己的力量，實現(xiàn)“面向大海，春暖花開”的人生夢想。

　　謝謝大家!

關(guān)于即將畢業(yè)選擇的演講稿 篇3

　　春夏秋冬，四季輪回。每個季節(jié)都有花開，每個季節(jié)都有故事�；蛳�，或憂，或傷，或感。

　　一、鳳凰花開的畢業(yè)季

　　又是一年畢業(yè)季，又是一季鳳凰花開。

　　對鳳凰花最初的接觸來源于高三同學(xué)教的一首歌《鳳凰花開的路口》。

　　又到鳳凰花朵開放的時候

　　想起某個好久不見老朋友

　　記憶跟著感覺慢慢變鮮活

　　染紅的山坡道別的路口

　　青春帶走了什么留下了什么

　　剩一片感動在心窩

　　時光的河入海流

　　終于我們分頭走

　　沒有哪個港口

　　是永遠的停留

　　腦海之中有一個鳳凰花開的路口

　　有我最珍惜的朋友

　　也許值得紀(jì)念的事情不多

　　至少還有這段回憶夠深刻

　　是否遠方的你有同樣感受

　　成長的坎坷分享的片刻

　　當(dāng)我又再次唱起你寫下的歌

　　當(dāng)真正遇見和意識到那就是鳳凰花的時候，已經(jīng)是大學(xué)畢業(yè)時節(jié)。宿舍樓下草叢中有兩棵鳳凰樹，每天無論是去食堂吃飯還是去上課都會經(jīng)過，但之前從未意識到。如果不是畢業(yè)時和同學(xué)一起經(jīng)過，恰好又是花開，同學(xué)贊嘆說：“鳳凰花開，真美，就像浴血鳳凰一樣，火一樣的閃耀。”那時，我依舊還未把它們和曾經(jīng)學(xué)的《鳳凰花開的路口》這首歌聯(lián)系起來。當(dāng)時學(xué)唱本來也沒什么深刻的感覺，只是覺得是在寫懷念。懷念許久不見的朋友，懷念一去不復(fù)返的青春�？墒�，之后獨自經(jīng)過，凝望著簇簇花火，回味起同學(xué)驚嘆的鳳凰花開，再回想起那首歌，心里已能深刻的感受到那種離別的不舍、離別后會有的思念，無論是對人，還是對逝去的青春。

　　畢業(yè)腳步一點點臨近，相處四年天南海北的同學(xué)朋友即將分離，對誰想必都是難舍難分。道是再見，可是在心里誰都清楚，也許將是再也不見。不見的老師、不見的同學(xué)、不見的朋友、不見的青春。

　　想想高三那會兒，雖也是沒親眼見到鳳凰花開，但那時青春還在，所以感悟不深，甚至平淡無感覺。覺得就那樣，只是真切寫出了創(chuàng)作者和唱出了唱者的真情實感罷了。于自己，無益。但是，四年又過了，早已不再是當(dāng)年的青春年少，熱情似火。四年的大學(xué)生活早已磨平了青春飛揚的棱角，讓我們變得更加沉淀和穩(wěn)重。

　　大學(xué)畢業(yè)面臨的也不再是升學(xué)，然后依舊無憂無慮的上課生活，而是真正自己的生活。什么都得自己創(chuàng)造，什么都得自己爭取，什么都得自己努力，什么都得自己負責(zé)。此后的路，是自己的，活的好與不好，也在自己。隨你。

關(guān)于即將畢業(yè)選擇的演講稿 篇4

　　那年的夏末，那年的我們，帶著好奇來到一片新的天地。那年的夏天尤其的長尤其的熱，我們共同經(jīng)歷軍訓(xùn)的洗禮，口中不停地抱怨教官的太過嚴(yán)厲，那年教官的臉總是黑的。那年我們見識了精彩，這個進學(xué)生會，那個進社團，那年的我們忙的不亦說乎。沒有了繁重的作業(yè)和沒完沒了的考試，初秋的我們總是這樣，晚上圍在一起坐在草坪上說我們的高中老師，怎么怎么厲害，你爭我搶的說，那年的我們笑的不亦說乎。那年的我們第一次逃課，還是會膽戰(zhàn)心驚。寒冬的我們買一樣款式的雪地靴，還會給我們的腳丫子合照，那年的我們傻的不亦說乎。那年的我們很開心，學(xué)校放了很長的假，考試過后，我們拉著重重的行李，奔向了火車站，那年的冬天很冷又不那么冷。當(dāng)然，書包里還有我們說好回家看的書。開學(xué)了，行李箱里換上了稍薄的衣服，書包里的書還是原來的樣子，來了還要問彼此看書了嗎?答案是異口同聲的沒有，那年的我們囧的不亦說乎。那年的我們或去圖書館，或去打工，或去戀愛。那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人眼光。那年的我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動作，那些照片我們的嘴角總是咧開的，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們的輕狂。那年的我們恨死了門衛(wèi)的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，那年的我們氣的不亦說乎。那年的我們總是只光顧那一個吃飯窗口，會放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買各種好吃的，那年的我們饞的不亦說乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說乎。一天一天，一年一年。漸漸地，那年的我們越走越遠，那年的點滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了，現(xiàn)在的我們，你們想哭了嗎?

關(guān)于即將畢業(yè)選擇的演講稿 篇5

　　20xx年4月26日，在一陣大雨滂沱中，我們畢業(yè)了，結(jié)束了我們大學(xué)四年的生活。

　　四年前，我們還是青澀的小孩，一個個懷著純真的夢想相聚閩科。四年間，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起游玩。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵，共同進步;生活上，我們相互關(guān)懷，共同成長;日常工作上，我們求同存異，互惠互利，共同發(fā)展。從軍訓(xùn)的初次相識到最后的畢業(yè)聚餐，一張張青春的笑臉無不充滿其中。我們既有經(jīng)歷集體出行時的歡樂，又有體會青春期的困擾;既有得到真摯的友情，又有面臨生活的考驗;既有確定奮斗的目標(biāo)，又有無所事事的彷徨;既有對未來的希望，又有對專業(yè)前途的迷茫。師大的一草一木，一磚一瓦，見證我們的大學(xué)成長時光：三點一線(教室、宿舍、食堂)的生活，周末的電影之歌，出行時疾弛的大巴，社團活動時的漫天彩帶……一切的一切，留下我們的歡聲笑語，也留下我們成長的足跡。大學(xué)四年，我們的青春綻放在閩科的天空，我們的熱情揮灑在校園的每一個角落，我們的理想飛揚在師大“立誠致廣”的旗幟上。福建師大，見證了我們蛻變的歷程。

　　畢業(yè)后，我們將分別踏上不同的人生歷程。對于大多數(shù)同學(xué)而言，此番畢業(yè)，將意味著校園生活的終止，職業(yè)生涯的開始。我們將暫別單調(diào)又單純的象牙塔，真正意義上的踏入豐富多彩的社會。“今朝相別離，前程似錦，一展鴻圖卷。”作為80后的我們，將在競爭日趨激烈的就業(yè)環(huán)境中闖出一番新天地，畢業(yè)后的生活對我們而言是機遇與挑戰(zhàn)并存。在日趨復(fù)雜的人際關(guān)系中，同窗的友誼將留在心靈中最純凈的角落。

　　我們曾經(jīng)看過意蘊深長的畢業(yè)贈言，曾經(jīng)聽過廣為傳唱的校園民謠，曾經(jīng)送別過意氣飛揚的學(xué)長學(xué)姐，只覺得畢業(yè)是那樣的遙遙無期。今年今日，當(dāng)我們在雨中聽著《青春紀(jì)念冊》，排隊等待接受校長的撥穗禮，不停地穿梭在校園合影留戀，和同學(xué)擁抱、灑淚作別。畢業(yè)就是來得這么快，四年時光瞬間而過。難說再見，再見是為了日后的相聚。傷離別，離別就是為了更好的重逢。無論日后如何的滄海桑田，我們都向彼此承諾我們將會好好的，好好地安排我們的生活。

　　再會了，師大;再會了，閩科;再會了，06環(huán)科每一個可愛的同學(xué)們，讓我們滿飲此杯，共同慶祝我們順利畢業(yè)，祝我們都有一個美好的前程，擁有一份美麗的愛情!