身邊好教師演講稿600字作文（精選3篇）

身邊好教師演講稿600字作文 篇1

　　我最親愛(ài)的朋友們，在你們身邊一定有許多令自己感動(dòng)的人和事吧?

　　我是響水縣第一小學(xué)一名普通的語(yǔ)文老師，和朋友們一樣，每天像螞蟻一樣緊張而忙碌地工作著，又像蝴蝶一樣優(yōu)雅而詩(shī)意地生活著。每天在單位里都會(huì)接觸各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，每天都會(huì)被身邊那些平凡卻真實(shí)的人和事所感動(dòng)著。

　　你看，那個(gè)愛(ài)跳舞愛(ài)打乒乓球的劉老師，運(yùn)動(dòng)起來(lái)可謂是活力四射，忘乎所以地沉浸在舞蹈和乒乓之中。但，只要她的雙腳一邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，便立馬投入到緊張的工作狀態(tài)中，絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)的懈怠，無(wú)論是課堂作業(yè)還是課后家庭作業(yè)，她都逐一批閱，逐一當(dāng)面訂正，班級(jí)里的學(xué)生成績(jī)總是那么優(yōu)秀。

　　你看，那個(gè)愛(ài)生如子的楊老師，整顆心都與孩子們貼在一起，與孩子們一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)憂愁。體育課上，一起游戲，一起投籃;音樂(lè)課上，一起唱歌，一起吟誦;聯(lián)歡會(huì)上，一起表演，一起喝彩。就連節(jié)假日，還邀請(qǐng)班里表現(xiàn)突出的孩子到家里做客，和孩子們一起包餃子。一節(jié)“畢業(yè)贈(zèng)言”口語(yǔ)交際課，竟讓眾多的孩子當(dāng)堂流下了淚水。

　　你看，那個(gè)忙里忙外的徐老師，搭班的同事生病請(qǐng)假，她一邊忙于應(yīng)付班級(jí)里的各種事務(wù)，一邊還要不停地伺候家里生病的老人。每天奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間，整個(gè)人就像不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。但她何曾抱怨過(guò)一句話，何曾耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課?

　　你看，那個(gè)已經(jīng)懷孕的王老師，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配她什么工作，她都全力以赴地做好它。叫她負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室，她就認(rèn)真記錄每一次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程;叫她負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研組，她就用心鉆研，帶頭上好示范課;叫她臨時(shí)替代他人上課，她就立刻帶上書(shū)本走進(jìn)教室。

　　你看，那個(gè)愛(ài)看書(shū)愛(ài)鉆研的劉老師，整天抱著教育、教學(xué)雜志啃著，不放手。她智慧管理班級(jí)，班里的孩子個(gè)性飛揚(yáng)，中隊(duì)活動(dòng)豐富多彩。她還勇于挑戰(zhàn)新的課題，敢于標(biāo)新立異，大膽展示中年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)。那一節(jié)“書(shū)寫(xiě)‘人’生”的寫(xiě)字課，不知迷倒了多少聽(tīng)課老師。

　　你看，那個(gè)工作一向一絲不茍的周老師，即便跟自己搭班的老師是一位新老師，她也舍不得讓新教師忙里忙外的，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起班主任的工作。手把手地指導(dǎo)新教師如何開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，如何沉下心來(lái)讀讀書(shū)。

　　你看，那個(gè)幽默開(kāi)朗的大棋，即便自己的身體有恙，也從未將愁云浮上心頭，依舊用她的詩(shī)意和才情去感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)文的天空中翱翔。聽(tīng)她的語(yǔ)文課簡(jiǎn)直就是一種享受。孩子們那一篇篇優(yōu)美的習(xí)作，便是她高效課堂的見(jiàn)證。

　　你再來(lái)看，這個(gè)吳老師，那個(gè)張老師，身邊太多太多的同事，讓你贊嘆不已。他們的一舉一動(dòng)，一笑一顰，牽引著眾多一小人的心，也讓我不得不提筆傾訴內(nèi)心的那份感動(dòng)，

　　親愛(ài)的朋友，假如您是我們響水一小的老師，您能說(shuō)出她們的名字來(lái)嗎?假如您不是我們響水一小的老師，相信您一定和我們一樣，用自己的熱情去笑對(duì)工作，用自己的熱愛(ài)去擁抱生活。您一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)一切還是那么美好!!

身邊好教師演講稿600字作文 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　一直以來(lái)，教師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，是人類(lèi)歷史上最古老、最偉大、最神圣的職業(yè)之一，而最美的教師總是以?xún)?yōu)良的品質(zhì)影響人、以高尚的情操熏陶人、以淵博的學(xué)識(shí)培育人。

　　最美教師是一首詩(shī)，韻味長(zhǎng)存;最美教師是一幅畫(huà)，清新高雅;最美教師是一棵松，正直偉岸;最美教師是一座碑，堅(jiān)實(shí)高大。而在我們身邊，從來(lái)都不缺乏這些最美的身影。

　　當(dāng)孩子們剛到幼兒園不適應(yīng)新的集體生活，哭著喊著要媽媽的時(shí)候，你總是像對(duì)待自己的孩子一樣，把最好的愛(ài)都給他，耐心地一邊哄一邊勸導(dǎo)，讓他慢慢對(duì)你產(chǎn)生信任與依賴(lài)，你也總有你自己的小辦法，能讓孩子們很快的平靜下來(lái)。同事們都流傳著這樣一句話：我愛(ài)的第一個(gè)孩子不是我的孩子。是的，當(dāng)你把所有愛(ài)心毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給這些天真爛漫的孩子的時(shí)候，你最美。

　　當(dāng)孩子們每天狀況不斷，哪里需要你你就到哪里的時(shí)候，你總是像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣，一天在不停的奔走忙碌�！袄蠋�，我的鞋帶掉了”，你馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶;“老師，我的發(fā)夾掉了”，你又百忙之中翻棉被為孩子找;孩子生病了，若不能及時(shí)通知家長(zhǎng)，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓他多喝開(kāi)水;活動(dòng)時(shí)，讓孩子及時(shí)脫衣，活動(dòng)完了，又馬上提醒和督促孩子穿衣;有少數(shù)幾個(gè)孩子不愛(ài)穿外套，常常偷偷把衣服脫掉，你總是充當(dāng)監(jiān)督官，讓他們穿上;幾個(gè)調(diào)皮的孩子起床時(shí)，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心里，并及時(shí)處理，教育、引導(dǎo)、幫助他們穿衣服......當(dāng)你每天都抱著強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待這些俏皮可愛(ài)的'“小搗蛋”弄得自己操碎了心的時(shí)候，你最美。

　　盡管由于日常生活的煩瑣，你難免會(huì)有“遺漏”和“不足”，下班以后還要備課、做資料，兼顧家庭，有時(shí)還要處理家長(zhǎng)的疑難困惑，雖然很累，但你總是盡心盡責(zé)，做好保育、教育和家園溝通工作，你希望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!

　　一幼的大家庭，正是因?yàn)橛谐錆M愛(ài)心對(duì)待孩子的你，有細(xì)心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教導(dǎo)孩子的你，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你，才使得我們備受家長(zhǎng)青睞，獲得社會(huì)的好評(píng)。請(qǐng)你相信，是最美的你成就了這份愛(ài)的事業(yè)，是最美的你鑄就了這不平凡的人生。姐妹們，讓我們攜起手來(lái)，把教育事業(yè)作為我們一生的追求，言傳身教，為幼教行業(yè)揮灑無(wú)悔的激情，用拼搏和汗水灑桃李，共創(chuàng)最美一幼。

身邊好教師演講稿600字作文 篇3

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我的老師》。

　　她有一頭黑色的短發(fā)，炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同學(xué)。她很溫柔，見(jiàn)到我們時(shí)，嘴角會(huì)帶著笑。

　　每每聽(tīng)她講課，我感覺(jué)很輕松。她總會(huì)將前面學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。一篇篇文章，在她的講解下，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的深意。在她的課堂上，我們欣賞了千古名文，領(lǐng)略了祖國(guó)的山川，了解了經(jīng)歷悲慘的`遷客騷人。有時(shí)，她讓我們把詞唱成歌，從而更好地理解詞人的感情；有時(shí)，她讓我們積極舉手發(fā)言，勇于思考……在課上，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，四十五分鐘，不知不覺(jué)就過(guò)去了。

　　她不只教書(shū)本上的知識(shí)，還教會(huì)我們各方面的能力。

　　“聲音是每個(gè)人的魅力”，她說(shuō)過(guò)這樣一句話：“當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候，小腹是收緊的，用氣息說(shuō)話�！蔽覀兲焯煸谌豪飩饕纛l，聲音便得到了磨練。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的聲音用她的話講就是“小家子氣”，柔柔的、弱弱的。于是，我按照她教給我們的方法做。久而久之，我的聲音不再松散、柔弱，氣息中有了筋骨。

　　與聲音離不開(kāi)的，是演講。演講不僅要說(shuō)得好聽(tīng)，也考驗(yàn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

　　演講是她課上的一大特色。從七年級(jí)開(kāi)始，她就讓我們每個(gè)人輪流演講。有時(shí)演講我是第一個(gè)，沒(méi)有任何人的示范，全憑自己的感覺(jué)�？梢徽驹谂_(tái)上，我就緊張極了，眼神飄忽。她對(duì)我說(shuō)：“自己對(duì)演講稿不自信，你的聲音都是發(fā)顫的�！贝_實(shí)如此，我自己都不認(rèn)可寫(xiě)的稿子，何況我是個(gè)忸怩、害羞的女生，在同學(xué)面前演講是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情，心中滿是畏懼之情。

　　可經(jīng)過(guò)一次次的訓(xùn)練，一次次同學(xué)的評(píng)價(jià)，一次次她的指點(diǎn)，現(xiàn)在的我能夠從容的站在這里進(jìn)行演講。她不止一次說(shuō)過(guò)：“三年后，對(duì)比你第一次的演講，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲到了許多。”沒(méi)錯(cuò)，我想大家一定也有所收獲吧。

　　她是我最喜愛(ài)的老師，是她讓我變得更自信，更優(yōu)秀。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。