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教師演講比賽新聞報(bào)道

發(fā)布時(shí)間:2024-01-16

教師演講比賽新聞報(bào)道(通用34篇)

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇1

  12月14日,一場(chǎng)以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心”為主題的演講比賽在我校成功舉辦。

  這場(chǎng)比賽是由太原理工大學(xué)颶風(fēng)演講協(xié)會(huì)與山西大學(xué),中北信息商務(wù)學(xué)院,太原師范學(xué)院,山西中醫(yī)藥學(xué)院,呂梁學(xué)院,山大商務(wù)學(xué)院等八所高校的演講社團(tuán)聯(lián)合舉辦,旨在豐富大學(xué)生的校園生活,提升當(dāng)代大學(xué)生的思想覺(jué)悟。

  12月14日,下午1時(shí)。

  在行知路b222教室,此次演講比賽正式拉開帷幕。

  在激烈的比賽之前,首先播放的是介紹八所參賽高校的VCR。

  緊接著是一系列精彩的團(tuán)隊(duì)展示。

  其中便包括:熱辣的街舞表演,激情澎湃的文章朗誦,而其中獨(dú)特新穎的小人表演,更是把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。

  在精彩的團(tuán)隊(duì)展示之后,14位選手便開始陸續(xù)登臺(tái),圍繞”社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心”這一主題展開了精彩的演講。

  選手們或引經(jīng)據(jù)典慷慨陳詞,或結(jié)合自身經(jīng)歷娓娓而談,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化為善良,自強(qiáng),愛(ài)國(guó)等優(yōu)良品質(zhì),不禁引人深思。

  在主題演講之后,便是即興演講。

  選手們,各展所長(zhǎng),對(duì)自己的所抽取的命題進(jìn)行深刻詮釋,或利用假設(shè)推理,或舉例論證,為所有到場(chǎng)的觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴。

  在選手們展示完畢之后,便是評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)與精彩的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),評(píng)委們精彩的點(diǎn)評(píng)以及主持人與觀眾的熱情互動(dòng),可以說(shuō)是令整場(chǎng)比賽錦上添花

  然而,美好的時(shí)光總是短暫的,天下沒(méi)有不散的筵席。

  比賽雖然結(jié)束了,但是她留在同學(xué)們心中的痕跡,卻不會(huì)隨著比賽的結(jié)束而歸于虛無(wú)。

  本次比賽不僅增強(qiáng)了八所學(xué)校之間的友誼,更展示出當(dāng)代大學(xué)生昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,同時(shí)也使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以深入人心,贏得了全校師生的一致好評(píng)!!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇2

  為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍,豐富同學(xué)們的課余文化生活,經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的激烈角逐,由機(jī)械學(xué)院分團(tuán)委主辦,機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)協(xié)辦的“心靈之聲”演講比賽決賽于11月21日晚7點(diǎn)在龍子湖校區(qū)6119教室成功舉辦。

  出席本次比賽的嘉賓及評(píng)委有:機(jī)械學(xué)院20xx級(jí)輔導(dǎo)員安鵬老師,校演講與辯論協(xié)會(huì)副主席楊亞雄學(xué)長(zhǎng),校演講與辯論協(xié)會(huì)演講部部長(zhǎng)劉慧杰學(xué)姐,機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)及分團(tuán)委的部分主席團(tuán)成員和部長(zhǎng)團(tuán)成員,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)主席,機(jī)械學(xué)院20xx級(jí)“心靈之聲”演講比賽部分優(yōu)秀選手。

  在播放了一段精心準(zhǔn)備的視頻后,比賽正式拉開了序幕。

  本次比賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)播放各個(gè)選手自我介紹的VCR并由選手進(jìn)行關(guān)于夢(mèng)想的主題演講。

  選手們盡情暢談,五十天狀元夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)、夢(mèng)想貴在堅(jiān)持、逆襲的大學(xué)夢(mèng)等展示了選手們深厚的演講功底。

  一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)啟迪給觀眾留下深刻印象,不斷博得同學(xué)們的掌聲。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)繞口令大比拼,面對(duì)困難復(fù)雜的繞口令,選手們的卓越表現(xiàn)讓同學(xué)們佩服不已。

  中場(chǎng)休息互動(dòng)主持人進(jìn)行了幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。

  第三個(gè)環(huán)節(jié)電影配音或海報(bào)展示,兩幅精彩的海報(bào),六場(chǎng)逼真的配音。

  有的幽默詼諧,有的成熟穩(wěn)重,有的感情強(qiáng)烈。

  尤其七號(hào)選手精彩的配音更是將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮。

  最后一個(gè)環(huán)節(jié)拉票環(huán)節(jié),八位選手展出自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,歌曲、舞蹈、樂(lè)器、搞笑。

  各個(gè)精彩絕倫,現(xiàn)場(chǎng)掌聲及喝彩聲不斷,氣氛十分活躍。

  在緊張的算分時(shí)間,安鵬老師和劉慧杰學(xué)姐對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

  安鵬老師的“坐下來(lái)能寫,站起來(lái)能說(shuō),拉出去能做”給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下了深刻印象。

  劉慧杰學(xué)姐對(duì)每個(gè)選手從著裝、語(yǔ)言、感情表達(dá)、肢體語(yǔ)言等進(jìn)行仔細(xì)點(diǎn)評(píng),有褒有貶,也提出了寶貴的改進(jìn)建議。

  并鼓勵(lì)大家用繞口令練習(xí)普通話,強(qiáng)調(diào)先有質(zhì)量再增速度,專業(yè)的點(diǎn)評(píng)讓所有人心生佩意。

  之后機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)干事自編自導(dǎo)的搞笑舞蹈讓全場(chǎng)觀眾捧腹大笑,給整場(chǎng)比賽畫上了圓滿的句號(hào)。

  此時(shí)的評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果也已出來(lái):七號(hào)選手李佳音獲得一等獎(jiǎng),李超和滕宏穩(wěn)獲得二等獎(jiǎng),張兆強(qiáng)、馮家赫和葉雅萍獲得三等獎(jiǎng),趙進(jìn)芝和尉志偉獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  評(píng)委依次對(duì)他們頒獎(jiǎng),最后觀眾有序離場(chǎng),選手們與評(píng)委合影留念后,比賽也落下了帷幕。

  本次比賽展示了我機(jī)械學(xué)院新生的青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感,更引導(dǎo)同學(xué)們勇敢,堅(jiān)持得追尋夢(mèng)想,達(dá)到了預(yù)期的效果。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇3

  海乘學(xué)子英語(yǔ)演講比賽側(cè)記

  “桐花萬(wàn)里丹山路,雛鳳清于老鳳聲“。

  1月6日下午,由郵輪乘務(wù)教研室同青島鵬騰國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司共同舉辦的第一屆“鵬騰杯”英語(yǔ)演講比賽在海乘實(shí)訓(xùn)中心舉行。

  學(xué)院黨總支書記何書召、鵬騰公司的領(lǐng)導(dǎo)出席。

  本次比賽以“以賽促學(xué),以賽促教,豐富學(xué)生課余生活”為宗旨,共有46名學(xué)生踴躍參賽,圍繞郵輪、夢(mèng)想、未來(lái)等內(nèi)容,通過(guò)選手演講、評(píng)委提問(wèn)的形式進(jìn)行,現(xiàn)場(chǎng)選手雖然初次登臺(tái),但毫不怯場(chǎng),展現(xiàn)了海校學(xué)子勇于向上的精神,與評(píng)委老師一問(wèn)一答,有禮有節(jié),表現(xiàn)力十足.

  賽后選手們得到了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的一致好評(píng),最終13海乘班陳嘉慧同學(xué)獲得比賽一等獎(jiǎng),于振艦、李擎宇兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),楊慧、許夢(mèng)、程琳獲得三等獎(jiǎng),開展這次英語(yǔ)演講比賽進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,為將來(lái)郵輪工作中語(yǔ)言交流打下良好的基礎(chǔ)。

  海乘全體老師和全體學(xué)員全程參與,比賽持續(xù)到晚上七點(diǎn)鐘,賽后學(xué)院牟峰副院長(zhǎng)對(duì)此次比賽做了總結(jié)并予以了肯定,要求學(xué)校、企業(yè)、專業(yè)各方繼續(xù)努力,多搞學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的比賽,提升學(xué)員的職業(yè)綜合能力,緊密圍繞“國(guó)際視野、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、本土優(yōu)勢(shì)”戰(zhàn)略,精準(zhǔn)對(duì)接青島郵輪母港對(duì)海乘人員的需求,實(shí)現(xiàn)專業(yè)與鵬騰公司融合式發(fā)展,快速迭代開發(fā),做出口碑,創(chuàng)出品牌,為學(xué)員“國(guó)際海員”夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇4

  尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先我要感謝大家對(duì)我的信任和支持。

  今天站在這里,覺(jué)得自己沒(méi)什么東西可以拿來(lái)炫耀的;仡欁约簭慕20xx年,沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事,也沒(méi)有過(guò)突出的成就,只是平平凡凡的20xx年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人,做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過(guò)困惑和壓力,但更多的是對(duì)特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守,對(duì)工作的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),對(duì)同事的真誠(chéng)。

  很多前輩和同事們的為人處世,以及平時(shí)自己對(duì)生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣,人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信,事在人為,有付出,就總會(huì)有收獲。多年來(lái),我不在乎要有個(gè)什么樣的位置就做什么樣的事情,而是主動(dòng)地去做自己想做的,自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練,從第一個(gè)把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個(gè)別化教學(xué),從策劃活動(dòng)到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物,也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要一員。每件事你用心去做了,你真誠(chéng)地對(duì)待你的同事,你真心地去愛(ài)你的學(xué)生,那么你收獲的將是驚喜和感動(dòng),你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升。

  我一直慶幸自己是一名特校教師,因?yàn)檫@是一份最具愛(ài)心的事業(yè),也因?yàn)槲夷茈S時(shí)傾聽(tīng)到花開的聲音,花開的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)所綻放的樂(lè)章,也是自己生命流淌的旋律。

  人生是一個(gè)過(guò)程;生命是一種體驗(yàn);生命的意義就在于,我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間,找到我們熱愛(ài)的事業(yè),然后放手去做,在奮斗中擁有靈感和激情;在合作中擁有開心和快樂(lè);在平實(shí)中感覺(jué)到價(jià)值和幸福。

  謝謝大家!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇5

  為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,提高同學(xué)們的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌,全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。蘭州交通大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院于20xx年10月22日舉行了由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部主辦的“大學(xué)生勵(lì)志演講比賽”,主題“我的大學(xué)我的規(guī)劃”,題目可自擬,要求內(nèi)容健康、積極向上,情感豐富、真摯。共17名同學(xué)參加了于10月22日組織的比賽。

  現(xiàn)場(chǎng)秩序由學(xué)生會(huì)社團(tuán)部負(fù)責(zé),收集評(píng)分表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)主持均由學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé),由學(xué)生會(huì)人員為評(píng)委小組,采取現(xiàn)場(chǎng)打分,取平均分的辦法。本次比賽設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),按照“公正、公平、公開”的原則,評(píng)委小組根據(jù)演講內(nèi)容,選手表達(dá)能力、感染力、普通話等情況綜合評(píng)分。演講要用普通話并采用站立式脫稿演講,演講時(shí)間掌握在3分鐘,最長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。本次比賽實(shí)行100分制,采取現(xiàn)場(chǎng)亮分。去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,取平均分作為該選手最后得分。本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名、人氣獎(jiǎng)一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)一名,本選手演講結(jié)束后報(bào)上一選手的比賽成績(jī)。比賽結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分排名,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

  發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束前,團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席趙博洋對(duì)本次演講比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),他對(duì)選手的表現(xiàn)給予了充分肯定,對(duì)本次活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作提出了表?yè)P(yáng),并指出選手的演講比賽中的應(yīng)注意的一些問(wèn)題,對(duì)學(xué)生們提出了要求和希望。最后本次比賽在熱烈的掌聲中和小游戲中圓滿結(jié)束。本次演講比賽的成功舉辦,主要?dú)w功于學(xué)生會(huì)的重視,領(lǐng)導(dǎo)到指導(dǎo),學(xué)生會(huì)和學(xué)生們的參與。本次活動(dòng)是由學(xué)生會(huì)主辦,在各班同學(xué)的共同努力下,保證了決賽順利地舉行。

  在這次活動(dòng)的舉行過(guò)程中,學(xué)生會(huì)干部參與其中,所有的比賽組織、安排協(xié)調(diào)都是學(xué)生會(huì)干部組織的。參加比賽的同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,精心撰寫演講稿,而且重視本次比賽,對(duì)本次比賽的圓滿舉行作出了自己的貢獻(xiàn)。此次比賽雖然舉行的很成功,但是成功之外也有值得注意的地方。比如學(xué)生參加比賽的經(jīng)驗(yàn)不夠,積極性還需提高等,這都需要我們下次舉行“演講比賽”的時(shí)候要注意的。通過(guò)這次演講比賽,希望各位同學(xué)能同心同德﹑開拓進(jìn)取﹑求真務(wù)實(shí)﹑奮發(fā)有力﹑努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的主力,努力促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展。我們?cè)谝院蟮墓ぷ鏖_展中,會(huì)更加努力,積極進(jìn)取,做好我們的每一次工作,開展好各項(xiàng)工作。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇6

  教師是幼兒園發(fā)展的后備力量,為了切實(shí)提高教師的職業(yè)素養(yǎng),樹立牢固的教育責(zé)任意識(shí),營(yíng)造良好的師德師風(fēng),進(jìn)一步弘揚(yáng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

  6月29日晚上,我園開展了“愛(ài)與責(zé)任”的教師師德師風(fēng)演講比賽。

  教師們結(jié)合自己的教育工作,自小事說(shuō)起,從細(xì)處挖掘,詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。

  一篇篇激情洋溢的演說(shuō),一句句動(dòng)人心弦的話語(yǔ),述說(shuō)了老師們愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的感人事跡,這些敬崗愛(ài)生的小故事,雖然平凡,卻一次次感動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)的所有老師。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇7

  五月是火紅的,青春是美好的。當(dāng)我們又一次沉浸在自己的節(jié)日里,立足崗位走上演講的舞臺(tái),我想,每個(gè)人的心中都涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜與驕傲,都涌動(dòng)著青春的熱血,因?yàn)槲覀兪悄隙「駹柕慕影嗳耍兄釤襞竦淖院烂利愄焓沟仳湴痢?/p>

  今天參賽的6名選手是通過(guò)預(yù)賽,在20多名演講選手中脫穎而出的。其他選手有的只有一兩分之差,我想比賽只是一種形式,名次也只能代表今天。任何比賽都是一次膽與識(shí)的較量,貴在參與,勇于面對(duì)舞臺(tái)的人就是自我提升的過(guò)程。成功僅僅是一種嘗試而已,你嘗試了你就成功了。你不嘗試,你永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。任何人的成功都是從嘗試開始、從零開始、從無(wú)數(shù)個(gè)第一次開始的。

  從預(yù)賽到?jīng)Q賽,從大家的演講技巧、表達(dá)能力到演講的內(nèi)容,概括起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  一是各科室從主任到護(hù)士長(zhǎng)都非常重視這次比賽,認(rèn)識(shí)到位,準(zhǔn)備充分,參與也很廣泛,克服了工作忙的困難,把比賽看做企業(yè)文化的重要組成部分,把演講賽提高到美化凈化心靈,愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、傳遞正能量的有效途徑,使大家受到鞭策和鼓舞。

  二是演講稿的內(nèi)容都非常生動(dòng)和深刻,演講注重了與工作實(shí)際的結(jié)合,避免了空洞的說(shuō)教,僅外一科就有三名同志參加了預(yù)賽。20幾名參賽選手在預(yù)賽中精神都非常飽滿,在預(yù)賽中我們也得到啟示,感到愛(ài)院有一批年輕人在救死扶傷的崗位上默默的付出和奉獻(xiàn)著,你們不僅僅是醫(yī)院的未來(lái),更是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的生力軍。但是比賽畢竟是比賽,由于有的選手第一次參加類似活動(dòng),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),演講語(yǔ)氣過(guò)于平淡沒(méi)有情感的表達(dá)和抒發(fā),很遺憾不能參加決賽,希望大家理解,同時(shí),我們也對(duì)大家的付出和努力表示欽佩。

  三是今天的演講賽很成功,可以說(shuō)聲情并茂,做到了演和講的完美統(tǒng)一。演講的技巧就在于不是演出,也不是講話,把演的成分和講的成分表現(xiàn)出來(lái)才是最好的表達(dá)方式。演講對(duì)于形象的展示、感情的抒發(fā)、文章的理解、肢體和眼神傳遞都要說(shuō)體現(xiàn),我們不要求專業(yè),但是我們爭(zhēng)取最好。

  總地說(shuō),今天的演講是一次崗位的練兵;是一次企業(yè)文化風(fēng)采的展示;是天使愛(ài)心愛(ài)崗敬業(yè)的演唱,是青春旋律交響曲的回放。我們有理由共同為護(hù)理姐們高唱一首歌:天使如花,青春萬(wàn)歲!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!

  其實(shí)在準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿時(shí),我猶豫了很久,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻宜龅拇蠹叶荚谧,甚至有的比我做的還好。今天我之所以有勇氣站在這里,那是因?yàn)槲以敢夂痛蠹医涣魑医鼛啄陙?lái)教學(xué)工作中的感悟。

  曾經(jīng)久別重逢的好友非常好奇地問(wèn)我:你薪水高嗎?

  多年不見(jiàn)的同學(xué)在電話的另一頭問(wèn)我:你工作環(huán)境不錯(cuò)吧?

  遠(yuǎn)在深圳的表兄關(guān)切地問(wèn)我:學(xué)校給你分房子了嗎?

  可是,我的好友,我的同學(xué),我的親人,卻無(wú)人問(wèn)我:你幸福嗎?

  我想,我是幸福的。

  提到幸福,我最先感觸到的,是我過(guò)得很充實(shí),這正是我的工作教會(huì)我的。我在學(xué)校分管教務(wù)工作。教務(wù)處的事情千頭萬(wàn)緒,不能有絲毫馬虎。每周一的早晨,我就和朱校長(zhǎng)一起,把本周的事情做個(gè)商量,理出頭緒,然后依次落實(shí)。學(xué)校在努力打造“高效課堂”時(shí),教務(wù)處就從每件事情真抓實(shí)干做起。首先是提醒各小組每天的巡課并每天及時(shí)公示,然后是督促備課組長(zhǎng)抓好每周的集體備課,到周三就開始組織本周周考的卷子,為周五的周檢測(cè)做準(zhǔn)備,到周五再把本周的工作做一個(gè)小結(jié),加班加點(diǎn)把周檢測(cè)的成績(jī)?cè)诜艑W(xué)前交到班主任的手里。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),我都是不打折扣及時(shí)地完成,老師們?cè)诮虒W(xué)工作上出現(xiàn)了疑問(wèn),我總是耐心地給他們作出解答。我的備課和作業(yè),就只好交給我的休息時(shí)間了。忙忙碌碌,周而復(fù)始,似乎很單調(diào)?墒,回頭望來(lái),我們的集體備課已經(jīng)有了厚厚的一大摞,每天巡課的記錄已經(jīng)有幾大本,學(xué)校學(xué)生的成績(jī)?cè)谥鸩教嵘覀兊恼n堂改革在楊校長(zhǎng)和朱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,有了一些好的經(jīng)驗(yàn),我們學(xué)校的課堂再不是老師的一言堂,而成了學(xué)生展示自己,主動(dòng)學(xué)習(xí),獲取知識(shí)的“超市”,在全市教務(wù)主任年會(huì)上,學(xué)校受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),今年學(xué)校的中考也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想,我們每天在進(jìn)步著,這是幸福的。

  一個(gè)周五的晚上,我正帶生病的孩子在醫(yī)院掛點(diǎn)滴,甲學(xué)生的家長(zhǎng)打來(lái)電話,問(wèn)清楚了我現(xiàn)在的地方,和我們楊校長(zhǎng)開車過(guò)來(lái)找我,看到我一個(gè)人正帶著孩子輸液,欲言又止。我看出了家長(zhǎng)似乎有什么要說(shuō),我就連忙打電話叫來(lái)正忙的妻子帶小孩,自己和家長(zhǎng)來(lái)到車?yán)锪私馇闆r,原來(lái)是他的女兒放晚學(xué)時(shí),被班上的一個(gè)女生打了幾巴掌。我一聽(tīng),知道了這位家長(zhǎng)的擔(dān)心,耐心地安慰了這位家長(zhǎng),然后,不顧時(shí)間已晚,打車到乙學(xué)生的家里了解情況。兩個(gè)女孩子是好朋友,由于一些誤會(huì),兩個(gè)人有了矛盾,終于有了這個(gè)周末的沖突。我知道乙的父母離異,我就細(xì)心地跟乙講道理,分析應(yīng)該怎么和好朋友相處,她聽(tīng)了我的一番話,后悔得流下眼淚,主動(dòng)要求到甲家里道歉。第二天一大早,我又趕到甲的家里,給甲講道理,告訴她如何心胸寬廣地澆灌友誼之花,兩個(gè)女孩子又笑著抱在一起成為了好朋友,兩個(gè)家長(zhǎng)也交談甚歡,交流各自的教育子女的心得。我看到這個(gè)矛盾終于解決了,然后急匆匆地趕回家,帶孩子繼續(xù)去輸液。兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)矛盾的消弭非常滿意,對(duì)我的處事風(fēng)格連連夸贊。我覺(jué)得家長(zhǎng)的滿意就是我的滿意。我不記得已經(jīng)處理了多少這樣的學(xué)生之間的瑣碎事情,我把班上的學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子,和家長(zhǎng)一樣去關(guān)心他們,呵護(hù)他們。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我們是幸福的。

  同時(shí),我還因?yàn)閾碛袗?ài)而幸福,這是我的學(xué)生教會(huì)我的。愛(ài)學(xué)生,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,你愛(ài)他們,他們也會(huì)愛(ài)你;你給每個(gè)人的,只有一份愛(ài),他們愛(ài)你,卻是六十多份愛(ài),日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住你的心靈。

  今年正月十五,我正在辦公室備課。門房師傅喊我,說(shuō)有人找。我匆匆走下教學(xué)樓,一群青春靚麗的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神,以為他們找錯(cuò)了人,一句句親切“孫老師,新年好”的喊聲喚回了我熟悉的記憶。

  其中一個(gè)正是當(dāng)年愛(ài)哭的夏柳,那時(shí)還是扎著兩個(gè)小辮子的小女孩,考試考砸了,總是撅著嘴,一邊流淚,一邊不服輸?shù)乜丛嚲怼,F(xiàn)在,只比我低半個(gè)頭了,烏黑的頭發(fā)束在腦后,顯得青春活潑。“孫老師,您還像以前那樣年輕啊。”這個(gè)小女孩敢跟我開起玩笑來(lái)了。

  有個(gè)卷頭發(fā)的英俊小伙子我以為是誰(shuí)的男朋友,可是他主動(dòng)喊我,我記起來(lái)了,是高道金。當(dāng)年,他的個(gè)頭在班上最矮,成績(jī)最棒,圓圓的頭,圓圓的臉,不管遇到什么事情,總是微微笑著,臉上兩個(gè)酒窩。“孫老師,您身體不好,特別是胃病,您可得當(dāng)心啊。”這個(gè)小男孩如今已是這么細(xì)心懂事的小伙子了。

  “孫老師,我在學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽中,在學(xué)校歌曲大賽中,都得了一等獎(jiǎng)。謝謝您那時(shí)的悉心指導(dǎo)。這個(gè)功勞您可得有一份啊。今年我就要去美國(guó)學(xué)習(xí)了。”這是盛夢(mèng)同學(xué),當(dāng)年班上的文藝積極分子,總為數(shù)學(xué)科目把頭皮都撓破了。

  ……

  這些學(xué)生,這些話語(yǔ),讓在課堂上游刃有余的我居然有些措手不及了。這些我曾經(jīng)的學(xué)生,現(xiàn)在都是大學(xué)生了,這次約好一定要來(lái)看我。6年沒(méi)有見(jiàn)面了。6年的幸福,濃縮在這一瞬間,已經(jīng)將我緊緊包圍!

  我記不清有多少次早來(lái)晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交流,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我只記得孩子們?cè)谖疑r(shí)悄悄放在桌子上的感冒藥;我只記得在我疲憊時(shí)學(xué)生那聲聲深情的問(wèn)候;我只記得那些特別的日子里,學(xué)生送我的一份份小禮物表達(dá)的真誠(chéng)的謝意……

  原來(lái),我一直被這么多人愛(ài)著,記掛著,擁有著這么多的幸福。

  我身邊有這么多同行者,我也是幸福的。有時(shí),我也會(huì)感到工作的枯燥而疲累,同事們?cè)谵k公室里開開玩笑,這種輕松的氣氛我感到是幸福的;有時(shí),我也會(huì)為同事的不理解而沮喪,朱校長(zhǎng)寬解我,工作中的壓力和遇到的困難總是有的,我又會(huì)增添起無(wú)限的勇氣與動(dòng)力;有時(shí),我也會(huì)感到工作開展的困難,同事們會(huì)喊我早上一起過(guò)早,不停鼓勵(lì)我,這樣的因被關(guān)懷而感動(dòng),我是幸福的;有時(shí),為學(xué)生沒(méi)有進(jìn)步我會(huì)焦急,可是,看到身邊那么多同事都在埋頭備課改作業(yè),和我一起在戰(zhàn)斗,我知道我深處這樣一群優(yōu)秀的群體,我是幸福的……

  記得這樣一句話:教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;但它應(yīng)當(dāng)如星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我深感辛苦并快樂(lè)著。我欣慰,因?yàn)槲腋冻隽,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài),我也獲得了“孝感市優(yōu)秀教師”“孝感市骨干教師”“”安陸市人民滿意教師”“德安中學(xué)優(yōu)秀行政干部”等許多的榮譽(yù),我的論文也獲得省市各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在此,我要真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力和源泉。

  我們既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,不斷充實(shí)自己,愛(ài)崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量吧!昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇9

  激情,是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠;激情,是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏,是讓生命蓬勃的動(dòng)力,激情是沉默中的爆發(fā),是蟄伏后的蘇醒,是人類對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。

  激情源于夢(mèng)想,引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下10,20年以后,當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí),那時(shí)的你已然成為一名成功的IT人士,想到這!你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢!

  激情來(lái)自心靈,出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土,不斷的努力作養(yǎng)料,辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露,孕育最后的成熟。

  記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候,我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍,為此,我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí),練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上,趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候,聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)的時(shí)候,“怎么樣,能行嗎,沒(méi)事吧,要不我們?nèi)メt(yī)院吧”,我的心被感動(dòng)了,我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中,一個(gè)星期的排練下來(lái),我們的話劇被隆重推出了,鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

  許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味,重要原因之一就是心中缺少了激情。

  假如夢(mèng)想沒(méi)有激情,事業(yè)將一片荒蕪;

  假如心靈沒(méi)有激情,生活將平淡無(wú)奇;

  假如行動(dòng)沒(méi)有激情,人生將一無(wú)所成!

  也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平,種種磨練,它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來(lái)說(shuō),一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么?沒(méi)有文憑就努力去拿,沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué),只要你心中還有夢(mèng),只要你還有對(duì)生活的激情。

  長(zhǎng)路迢迢,人生漫漫,誰(shuí)能將激情貫穿一生,誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨,讓我們怦然心動(dòng),帶著這份激情去改變自己,去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排,就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去;既然不相信自己注定平庸,就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。

  朋友們!伙伴們!讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生!

  學(xué)生,一個(gè)多莫熟悉的稱呼。那是一群天天和我們朝夕相處,常常讓我們又愛(ài)又恨的人。那是一群時(shí)刻讓我們想起自己身份,而不由坐相都端正三分的人。即便是最親密的朋友,也難有這般固定的時(shí)間相處吧。

  因此,把學(xué)生放在怎樣的位置,很大程度上決定了我們的心情和收獲。近三年的教師生涯,使我體會(huì)到做老師的酸甜苦辣,更深深認(rèn)識(shí)到:只有發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)學(xué)生,和學(xué)生建立良好的師生感情,才能享受到做老師的幸福。

  相信在座老師都有這樣的體驗(yàn):當(dāng)你把教學(xué)內(nèi)容,裹上求真務(wù)實(shí)和科學(xué)的辣醬,在頭腦中反復(fù)揉搓,采過(guò)學(xué)生喜歡的方式,將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識(shí)大餐,端到學(xué)生面前。而你的學(xué)生是那樣的驚喜,吃得那樣津津有味,吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來(lái)。這種情景,怎么不令做老師的感到無(wú)比幸福。!誰(shuí)說(shuō)老師就不需要回報(bào),學(xué)生期待的眼神、認(rèn)真的態(tài)度和穩(wěn)步地成長(zhǎng)不就是對(duì)老師最好的回報(bào)嗎!

  而這一切,我想都是由一種愛(ài)所創(chuàng)造的。這種“愛(ài)”源于高尚的師德,包含著很高的智慧,意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)!這就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)!這種愛(ài),不局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體;不出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要。這種愛(ài)穩(wěn)固、深厚,還伴隨著巨大的責(zé)任,因此能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,將學(xué)生牢牢地吸引在老師周圍。

  這種愛(ài),具體說(shuō)來(lái),就是想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。積極開動(dòng)腦筋,換位思考。當(dāng)你常常站在學(xué)生的角度進(jìn)行反推,這個(gè)問(wèn)題,我見(jiàn)過(guò)嗎嗎?感興趣嗎?知道解決嗎?需要提示嗎等等,你就是在愛(ài)學(xué)生,就是在培養(yǎng)師生感情了。

  我還經(jīng)常想,老師就像一個(gè)導(dǎo)演。我們有現(xiàn)成的劇本,有諸多充滿潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同,但個(gè)個(gè)都是主角。這些演員是否能在導(dǎo)演的調(diào)動(dòng)下,最大限度地感受到劇本的魅力;是否在你的指揮下找到自己的位置,充滿激情地投入進(jìn)去,就得看導(dǎo)演的功力了。這種功力,就在于你能否能和學(xué)生建立良好的感情,從而贏得他們的尊敬和喜愛(ài)。

  而我們做老師最大的幸福不正在這里莫!

  當(dāng)然,羅馬不是一天建成的,老師和學(xué)生良好的的感情更不是隨便就培養(yǎng)得出的。甚至在很多時(shí)候,我感覺(jué)自己已經(jīng)盡力了,卻還未得到學(xué)生的感情和理解,不免有些沮喪。但轉(zhuǎn)念一想,我仍要感謝我的學(xué)生,感謝他們用最真誠(chéng)的反應(yīng)讓我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,感謝他們教會(huì)我怎樣換位思考,然后用更好地方式來(lái)表達(dá)思想,傳遞情感。

  面對(duì)學(xué)生,我們只能以心換心,以愛(ài)換愛(ài),以感情換感情。因?yàn),教育就是一?xiàng)愛(ài)的事業(yè)!沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!

  阿基米德說(shuō):給我一個(gè)支點(diǎn),我會(huì)撐起整個(gè)地球。我想說(shuō),給我一點(diǎn)愛(ài),我會(huì)撐起學(xué)生那明朗的天空,并將我對(duì)學(xué)生的情和愛(ài)進(jìn)行到底!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇10

  經(jīng)過(guò)數(shù)月的緊張籌備,在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí),中國(guó)財(cái)富土生活信息網(wǎng)攜手百余家大型家具建材商聯(lián)合開展教師節(jié)促銷活動(dòng),向教師朋友們獻(xiàn)上我們美好的祝福與衷心的感謝。溫馨教師節(jié)建材促銷活動(dòng)歡迎您熱情參與!

  活動(dòng)分為三個(gè)版塊:

  一、教師禮贊:

  1、 歌曲《長(zhǎng)大后,我就成了你》

  九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。難忘師恩,一首《長(zhǎng)大后,我就成了你》獻(xiàn)給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們,祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

  2 、舞蹈《教師魂》

  輕松愉悅的伴奏聲中帶來(lái)舞蹈《教師魂》,舞者輕盈身影中更透露出一種堅(jiān)定、一種執(zhí)著、這就是教師園丁們精神的折射。

  二、有獎(jiǎng)競(jìng)猜:

  1、教師節(jié)促銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在教師節(jié)祝福語(yǔ)中,主辦方將準(zhǔn)備日常生活的常識(shí)問(wèn)題與在場(chǎng)人員進(jìn)行互動(dòng),答對(duì)者可獲得實(shí)用家居禮物一份

  2、教師節(jié)促銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在教師節(jié)祝福語(yǔ)中,主辦方與現(xiàn)場(chǎng)人員交流日常生活家居小竅門,促銷小姐會(huì)講解回答教師節(jié)的由來(lái)和若干教師節(jié)詩(shī)歌,并祝福大家教師節(jié)快樂(lè)。

  三 、產(chǎn)品展示

  1、教師節(jié)促銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在教師節(jié)祝福語(yǔ)中,靚麗青春的學(xué)生模特在濃烈教師節(jié)氣氛中向大家展示創(chuàng)意家居,并有相關(guān)人員介紹性能20xx教師演講比賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

  2、在熱烈的教師節(jié)氣氛中進(jìn)行一元拍賣。

  主辦方將部分產(chǎn)品進(jìn)行拍賣,一元起拍,所拍貨款全部用于捐助四川貧困小學(xué),搭建起教師節(jié)愛(ài)的橋梁。

  3、在場(chǎng)人員可在各個(gè)區(qū)域挑選適合自己的產(chǎn)品,有專業(yè)的導(dǎo)購(gòu)員為您介紹,憑教師證可享受相關(guān)優(yōu)惠政策。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇11

  少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。

  為此,20xx年5月17號(hào)19點(diǎn)20分,以“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”為主題的演講比賽在金華中學(xué)北校區(qū)高一年級(jí)會(huì)議室展開,本次演講比賽得到金華中學(xué)各領(lǐng)導(dǎo)的重視,出席本次比賽的評(píng)委老師有高一年級(jí)龐華老師、李元元老師和河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的教師張靜超、張盼、曹玉紅。

  本次活動(dòng)由組長(zhǎng)王志芳組織和策劃,實(shí)習(xí)教師徐子煜、趙柯主持,核分工作由姚曉霞擔(dān)任,以胡冰華為代表的實(shí)習(xí)教師負(fù)責(zé)本次活動(dòng)場(chǎng)所的布置工作。

  此次演講比賽得到高一年級(jí)組的各方面支持,學(xué)生積極參加,參加本次比賽活動(dòng)的有27名高一學(xué)生,這些學(xué)生慷慨激昂的演說(shuō)自己的夢(mèng)想,中國(guó)的夢(mèng)想。

  使我們深深體會(huì)到金華學(xué)子奮力拼搏,高昂向上的精神面貌。

  經(jīng)過(guò)激烈的角逐,優(yōu)秀的選手脫穎而出,本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名,比賽結(jié)束后,龐華老師代表評(píng)委團(tuán),對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

  21點(diǎn)30分,“我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”演講比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇12

  為了慶祝教師節(jié),提倡尊師重教師,給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,提高自我的機(jī)會(huì),xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動(dòng)分個(gè)階段:初賽,復(fù)賽,決賽。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束,并且得到大家的一致好評(píng)。

  籌備方面:

  為了辦好今次演講比賽,部長(zhǎng)們可謂絞盡腦汁,別出心匠。(1)在分配人員方面,她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢(shì),把整個(gè)部們分成兩小組,并設(shè)立四位小組長(zhǎng)。(2)在工作分配方面,每小組按照小組長(zhǎng)的安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù),例如,會(huì)場(chǎng)布置,材料購(gòu)買,嘉賓邀請(qǐng)等。(3)在工作進(jìn)程中,為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,每組的組長(zhǎng)都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,并詢問(wèn)工作進(jìn)展。(4)在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中,不管是部長(zhǎng)還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極投入。在每個(gè)賽事前,部長(zhǎng)組織部員開會(huì),來(lái)安排工作。

  成效:

  由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分,而且加入有口難言的游戲,使得場(chǎng)上氣氛活躍了不少,并且得到大家的一直好評(píng)。使得今次大賽圓滿結(jié)束

  不足:

  雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的,但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí),由于我們的考慮不充分,導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng)。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理,即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí),我們沒(méi)有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái),導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象。

  日后打算:

  總結(jié)這次活動(dòng),我們是成功的。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn),做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外,我們也要學(xué)會(huì)與人相處,這不但有利于我們往后的工作,還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇13

  看到他們領(lǐng)獎(jiǎng),想到他們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一份成績(jī)都浸潤(rùn)著他們辛勞的汗水。學(xué)校的一點(diǎn)心意,不能和他們的付出成正比,這叫獎(jiǎng)輕情意重。

   老師:執(zhí)教初三1234班的物理,擔(dān)任全校人數(shù)最多班級(jí)34班班主任,教學(xué)任務(wù)之重,管理任務(wù)之重可想而知。①早上來(lái)的早,晚上離校晚,每次他都是最后一個(gè)離開校園。②有一次,帶著孩子在路上摔倒,胳膊都碰破,但沒(méi)有耽誤學(xué)校的一點(diǎn)工作。③每次走進(jìn)他們教室,都是干干凈凈,考場(chǎng)布置科學(xué)有序?吹浇淌铱涌油萃,想辦法抓住機(jī)會(huì),填平。④我們問(wèn)學(xué)生,劉老師,怎么好,學(xué)生說(shuō),不知道,反正就是覺(jué)得他好。我們想,都是微不足道的事情,在感動(dòng)著我們,在二中,不需要做驚天動(dòng)地的大事,只要認(rèn)認(rèn)真真的做好實(shí)際工作就好。

 。焊袆(dòng)我們的也是幾件事情:①每周六上午,他是第二節(jié)課,他總是早早的到學(xué)校。②為了尖子生的發(fā)展,他獻(xiàn)言獻(xiàn)策,農(nóng)歷二十二,我說(shuō)擔(dān)憂,還親自跑到輔導(dǎo)班,了解人家的教學(xué)狀況。③期末考試前一天,路上被別人碰了一下,我們?cè)偃f(shuō),下午休息一下,人家說(shuō),還有一節(jié)自習(xí)課,不能耽誤。有個(gè)老師告訴我,沒(méi)有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過(guò)課。

  :每次走進(jìn)二一班,學(xué)生都是忙忙碌碌的,通過(guò)班級(jí)管理,丁老師讓“人人有事干,事事有人管”成為了現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校,感受到的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心,很多學(xué)生的問(wèn)題,都被消滅在萌芽狀態(tài)。管理班級(jí),不是只有自己的管理方法,還要熟悉中學(xué)生的思想狀況,能因勢(shì)利導(dǎo),默默的付出。有幾次,天都黑了,還和家長(zhǎng)在交流。

  要求學(xué)生做到的,老師先做到,教師的以身示范,讓我們想到,工作不是太多的說(shuō)教,而是做得多,說(shuō)的少。她給我們的啟示是,教育的較高境界:我做,你看。走進(jìn)政教處,相信會(huì)使他的管理思想更加成熟,管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。

 。耗 無(wú)聞的工作,骨子里有種對(duì)工作的熱情,盯緊優(yōu)秀學(xué)生,一定有較大突破。相信通過(guò)一年的努力,初三3班,4班一定能取得較好的成績(jī)。

 。簣(zhí)教初二3班、4班數(shù)學(xué),經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),注重優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo),從而促進(jìn)其全面發(fā)展。

  :初到二中一個(gè)學(xué)期,能盡快進(jìn)入工作狀態(tài),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,終于取得一定的成績(jī)。記得考試分析會(huì)上,范老師說(shuō),不用看工作形式,要看工作效果,看成績(jī);無(wú)可否認(rèn),今年的初三物理取得了較好的成績(jī)。給我們的啟示是,文科和理科不用,文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦、聽(tīng)寫,理科需要安安靜靜,細(xì)細(xì)致致的思考,分析。

 。簣(zhí)教初二三個(gè)班物理,負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作;能在工作之余做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,較好的把握教材,較好的鉆研業(yè)務(wù)。

  下面請(qǐng)以上幾位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我們用掌聲歡送他們。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇14

  各位老師、同學(xué)們:

  下午好!為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新局面,豐富民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng),我們今天在這里舉行了“民族團(tuán)結(jié)頌”的演講比賽。這次比賽取得了圓滿成功,在此,我代表學(xué)校向各位評(píng)委及參與組織演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師、選手表示衷心地感謝!

  此次演講比賽是以“民族團(tuán)結(jié)頌”為主題,同學(xué)們講述了各民族之間共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展,同呼吸、共命運(yùn)、心連心的濃厚感情;講述了各族人民抓住機(jī)遇、迎難而上,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安和跨越式發(fā)展的堅(jiān)定信心和必勝信念;熱情謳歌身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型;用身邊看得見(jiàn)的人和事,教育和引導(dǎo)我們同學(xué)們高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,用實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)。

  我們知道,我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,56個(gè)民族組成了中華大家庭。各民族都有悠久的歷史,各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,在漫漫歷史長(zhǎng)河中,共同創(chuàng)建了中華民族絢麗多彩的優(yōu)秀文化。通過(guò)今天的主題演講比賽活動(dòng),相信大家能樹立“民族無(wú)小事”和“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想,樹立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分-裂,奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ),進(jìn)一步形成師生平等相待、團(tuán)結(jié)和睦、友好互助、共同發(fā)展的良好學(xué)校教育環(huán)境。

  老師們、同學(xué)們,民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮,是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題,作為新時(shí)期的我們,一定要對(duì)反對(duì)分-裂斗爭(zhēng)的尖銳性、復(fù)雜性有清醒的認(rèn)識(shí)。必須自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一,反對(duì)民族分-裂,同一切分-裂祖國(guó)的行為做斗爭(zhēng)。我們更要珍惜寶貴時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、提高自己,切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的能力,為創(chuàng)建和-諧集體、和-諧校園、和-諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

  老師、同學(xué)們,在我國(guó)歷史上,中華民族精神從來(lái)就是每個(gè)炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識(shí)。是各族人民共同的精神支柱,是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟!一個(gè)民族,缺少了民族精神,就缺少了支柱和力量;一個(gè)民族,有了民族精神卻沒(méi)人把它發(fā)揚(yáng)光大,那這個(gè)民族只能走向衰亡。因此,弘揚(yáng)中華民族精神就應(yīng)成為我們每一個(gè)中華民族特別是我們青少年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們還應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)和生活的每一件小事,每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。為“中華騰飛”而讀書!在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,友好交往,善待對(duì)方,學(xué)會(huì)謙讓,講文明、懂禮貌、勤學(xué)習(xí)。多為整個(gè)民族的利益著想,努力盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,能多做一些有益的事,那就是為弘揚(yáng)中華民族精神出了一份力。同學(xué)們,只要我們牢記中華民族精神,勿以善小而不為,我相信,我們中華民族精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

  通過(guò)此次演講比賽,希望我們逐步形成 “人人都講民族團(tuán)結(jié)的情,人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話,人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”的良好局面。為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、發(fā)展、和-諧的校園而努力奮斗。

  謝謝!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇15

  八月的陽(yáng)光,熱情似火,縷縷透射真切的關(guān)懷;

  久違的問(wèn)候,溫醇如酒,聲聲飽含醉人的情意。

  各位評(píng)委、各位老師、各位朋友:

  大家好!我是初中部的張永紅。今天我演講的題目是——《感受“朝陽(yáng)人”的幸!贰

  20xx年來(lái)朝陽(yáng)應(yīng)聘之前,我曾經(jīng)到省會(huì)長(zhǎng)沙應(yīng)聘過(guò)。那次考試由長(zhǎng)沙市教育局主辦,還交了考試費(fèi)100元。我一位同學(xué)在長(zhǎng)沙雅禮教書,考場(chǎng)外,我意外地碰到了他,他告訴我,這次考試,主要是為了解決已經(jīng)在長(zhǎng)沙教書的部分老師的編制的,外地的教師參考基本都是陪考,十有八九要被打掉——那一次應(yīng)聘參考,讓我感受到更深切的是愚弄和欺騙——既然主要是為了解決在職教師編制的,應(yīng)聘的成員大體已經(jīng)“內(nèi)定”好,還要打著面向社會(huì)招聘的幌子干嘛?

  來(lái)朝陽(yáng)應(yīng)聘是沒(méi)有交什么考試費(fèi)的:筆試一關(guān),刷掉一半;試講一關(guān),又砍掉一半;最后是面試,只剩下兩個(gè),我僥幸在其中。

  這一次應(yīng)聘的經(jīng)歷,讓我品嘗到了成功的光榮與喜悅——沒(méi)有愚弄和欺騙,沒(méi)有人情關(guān)照和排擠,只有單純的公開、公正和公平地競(jìng)爭(zhēng)——如果說(shuō)這也算是一種幸福,我想這絕不是屬于我個(gè)人的幸福,而是我們學(xué)校留給每一位成功的應(yīng)聘者的第一種幸!囅,在座的老師有哪幾位不是憑著驕人的成績(jī)和充足的自信走進(jìn)來(lái)的呢?

  什么是幸福?因?yàn)椤靶摇边\(yùn),才會(huì)有“!保阂?yàn)樾疫\(yùn),我們才有福相聚朝陽(yáng);因?yàn)樾疫\(yùn),我們才有福組成一個(gè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),憑著全市三流的生源素質(zhì)打造出一流的輝煌戰(zhàn)績(jī)!

  第二、超越障礙,創(chuàng)造奇跡——這是朝陽(yáng)留給我們每一位工作者的第二種幸福。

  20xx年的時(shí)候,學(xué)校小學(xué)、初中、高中學(xué)生的總?cè)藬?shù),只有597人。如今已經(jīng)發(fā)展到了20xx多人——對(duì)于我們學(xué)校而言,這是一種事業(yè)的發(fā)展和壯大;對(duì)于我們教職員工來(lái)說(shuō),這里面何嘗不包含超越障礙的艱難,創(chuàng)造奇跡的榮耀?!

  20xx年,這是我們曹總經(jīng)濟(jì)上最為艱難的一年,也是我校教育事業(yè)發(fā)展遭遇最為困難的一年。從4月到8月,我校所有老師都領(lǐng)不到工資。天氣越來(lái)越熱,學(xué)校卻經(jīng)常被停水、停電;空調(diào)照例不開,成了樣板擺設(shè);學(xué)生打了籃球、踢了足球,進(jìn)行了各種劇烈運(yùn)動(dòng)之后,晚自習(xí)時(shí)間面臨著多種困擾;學(xué)生翻圍墻外出上網(wǎng)、享受空調(diào),老師坐著摩托車夜晚到處尋人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;而最大的困難卻是從根本上動(dòng)搖了高中部教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

  然而,就是在這一年,我校高考創(chuàng)造了奇跡:高三100位應(yīng)屆畢業(yè)生,有39位考取重點(diǎn)本科,其中一人錄取清華大學(xué);30位考取二本;還有30位上了三本,僅有1人在三本之外。這個(gè)上線比率遙遙領(lǐng)先于益陽(yáng)市一中和箴言中學(xué)。作為學(xué)校的一員,盡管我們沒(méi)有教高三,但是面對(duì)這樣的奇跡,我們“額手稱慶”,我們“與有榮焉”。

  就是在這一年,我校高中部老師,27個(gè)走了22個(gè),其中不少還是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校還辦不辦,老師們何去何從,學(xué)生還招不招?——學(xué)校面臨重大抉擇。

  就是在這樣的情況下,我們初中和小學(xué)部老師在當(dāng)時(shí)的部主任的組織安排下,在暑假期間,分成十多個(gè)招生小組,分赴各縣鄉(xiāng)主動(dòng)出擊,到處開拓招生點(diǎn),散發(fā)資料,也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——一個(gè)招生的奇跡:除高三、初三畢業(yè)離校和流失的學(xué)生之外,當(dāng)年我校學(xué)生總?cè)藬?shù)由原來(lái)的597人上升到了848人!

  曾經(jīng)有人笑我:“你們學(xué)校高中部老師都走光了,你們還在這里招什么生?”但我們就是招到了學(xué)生!

  我相信,作為奇跡的每一位創(chuàng)造者,回憶起那一段崢嶸歲月,胸中涌起的更多的一定是一種幸!?jiǎng)?chuàng)造奇跡的幸福!

  20xx年與長(zhǎng)郡聯(lián)合辦學(xué)以后,我校在提升學(xué)校品牌、優(yōu)化生源質(zhì)量、提高教育教學(xué)水平上邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。作為一個(gè)教育工作者,我有幸接受了初21班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)。20xx年中考,我們初19——22班這一屆創(chuàng)造了我校中考成績(jī)的一次巨大飛躍。而我們初21班的同學(xué)也表現(xiàn)不俗:全班總?cè)藬?shù)36人,有32人上了省級(jí)示范性高中錄取線,其中益陽(yáng)市一中上線16人;箴言上線再加8人;還有8人也上了安化一中、二中、益陽(yáng)市六中、南縣一中等省級(jí)示范性高中錄取線;這個(gè)成績(jī)用我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)講是“輝煌的”。當(dāng)慶功的禮花在夜空中炸響,當(dāng)紅色的燈籠在校門前高掛,我明白:這樣的成績(jī)決不僅僅是我們一個(gè)班所有老師的功勞,而是整個(gè)年級(jí)、整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果;而作為一個(gè)老師,最大的幸福莫過(guò)于讓我們感受到:學(xué)校的發(fā)展壯大里,有我們默默付出的辛勞;成功的獎(jiǎng)牌上,有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀!

  不必說(shuō)我們的工資待遇比公辦學(xué)校高出了多少,也不必說(shuō)我們的榮譽(yù)證書比原來(lái)又多了幾本,更不必說(shuō)我們的職稱評(píng)定比原來(lái)又輕易地高了一級(jí),只要是生活在朝陽(yáng)這一片充滿希望的熱土上,我們的幸福就注定會(huì)熔鑄在——奮斗的熱泉中,付出的汗水里,閃耀的勛章上。

  朋友們,你們感受到了我——作為一個(gè)“朝陽(yáng)人”——工作和生活的幸福了嗎?如果有,讓我們?cè)贁y手續(xù)寫新篇;如果沒(méi)有,請(qǐng)堅(jiān)定您的信念——“請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此啟程”,因?yàn)檫@里“校園秋色更美,朝陽(yáng)景象更新”!

  謝謝!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇16

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同事:

  大家,下午好!今天我演講的題目是《青春無(wú)悔》。

  時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間五年的幼師生活結(jié)束了!我的角色也從一名學(xué)生轉(zhuǎn)換為一名教師!

  當(dāng)我聽(tīng)到林倩主席說(shuō),今年教師節(jié)演講的主題是《愛(ài)崗敬業(yè)》時(shí),我便想到了一個(gè)人——翁老師!她是我們實(shí)幼的老教師,也是今年和我配班的老師,雖然我倆接觸也就那么倆星期,但是,我深深的感覺(jué)到她是一位優(yōu)秀,出色的幼兒園老師!愛(ài)崗敬業(yè)在她身上的到了完全的體現(xiàn)!我記得他和我說(shuō)過(guò)這么一句話:干一行愛(ài)一行!我們?cè)谟變簣@里工作,不為別的,就為家長(zhǎng)的那一份信任!家長(zhǎng)放心的將孩子交給我們,我們就要為了家長(zhǎng)的這一份信任付出!

  是的,干一行,愛(ài)一行!作為一位幼兒園教師,我們就應(yīng)該熱愛(ài)這份職業(yè)!尊重這份職業(yè)!雷鋒同志的日記中有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?”這段話告訴我們,無(wú)論是什么樣的崗位,無(wú)論做著什么樣的工作,都要熱愛(ài)自己的崗位,都要發(fā)揮最大的作用,都要做出最大的貢獻(xiàn)!何況我們還是幼兒園教師,培育的是祖國(guó)的花朵呢!

  愛(ài)崗,首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守。作為一名幼兒園教師,在實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到要想與小朋友建立良好的師幼關(guān)系是要用心去經(jīng)營(yíng)的。只有與小朋友心貼心,把自己當(dāng)作幼兒的朋友,才能更好地了解他們。只有與小朋友心貼心,才能得到小朋友最深的信任。只有與小朋友心貼心,才能夠得到家長(zhǎng)朋友的支持,家園的工作才能更好地開展。

  “家長(zhǎng)是相信我們才放心的將孩子交給我們,保證幼兒的安全,讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)是我們必須做到的事。”園長(zhǎng)經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們說(shuō),話語(yǔ)樸素卻道理深厚。

  我記得,有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我還在幼師上學(xué)的時(shí)候,天天聽(tīng)著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,我就下定決心要以此為目標(biāo),做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師。選擇了教師這份職業(yè),就相當(dāng)于選擇了葉的事業(yè),雖然沒(méi)有花朵光鮮亮麗,可是,能夠一生與花相伴,就算是默默的點(diǎn)綴和襯托,這一路芳香,正如“送人玫瑰,手留余香”一樣,更何況我們還是拋磚引玉,傳道授業(yè)解惑的教師呢?

  但是,在實(shí)踐中也遇到許多的問(wèn)題,譬如;有些孩子上課的注意力總是不集中,遇到調(diào)皮的愛(ài)搗亂的孩子,我們應(yīng)該怎么辦?等等都需要我們用愛(ài)心和耐心去解決!在實(shí)踐中我明白愛(ài)是教育的基礎(chǔ),清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái),更不是喊出來(lái)的,愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。

  愛(ài)崗,其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”,成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè),工作才有底氣,。同時(shí),我們必須勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),因主動(dòng)向書本學(xué),虛心向老教師學(xué),這樣才使我們對(duì)各項(xiàng)突發(fā)事件可以應(yīng)對(duì)自如邊干邊學(xué),邊學(xué)邊干,以干促學(xué),以學(xué)促干,才能使我們?cè)絹?lái)越勝任目前的崗位。

  我所帶的大八班,有37位小朋友!我必須要對(duì)每個(gè)小朋友都非常了解,還要做好家園聯(lián)系工作!等等事無(wú)巨細(xì),都是我們了解的對(duì)象,看似婆婆媽媽的活兒,真干好確實(shí)要下一番功夫。平時(shí)要花大量的時(shí)間與小朋友交談,在家長(zhǎng)接園的時(shí)候與家長(zhǎng)交流,這樣才能更好的開展教育教學(xué)工作。

  愛(ài)崗,還要奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這就是對(duì)奉獻(xiàn)最好的理解。一滴水,只有融入大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人,只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái),聰明才智才能充分發(fā)揮,生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以,講大氣、講奉獻(xiàn),這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!

  春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀,朋友們,讓我們一切為了孩子的,努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺泻⒆,辛勤工作?讓我們一切為了孩子,無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!愛(ài)崗敬業(yè)!讓我們成為一名家長(zhǎng)信任,孩子喜愛(ài)的幼兒園教師吧!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇17

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工、同學(xué)們,各位評(píng)委、工作人員和選手們:

  大家好!

  今天,在這寬敞明亮的韶農(nóng)禮堂,我們將先后舉行以“愛(ài)國(guó)守法,誠(chéng)信知禮”為主題的學(xué)生演講比賽和以“愛(ài)崗敬業(yè),忠誠(chéng)職教”為主題的教工演講比賽。

  這是韶關(guān)中專教研會(huì)舉辦的首次演講比賽。教研會(huì)舉辦這次比賽,主要有兩方面的目的。一方面是為了更好地提高全體教職工對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)與修養(yǎng),更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)信知禮;一方面也是為了進(jìn)一步密切會(huì)員學(xué)校間的關(guān)系,增進(jìn)互相了解,促進(jìn)共同發(fā)展。

  對(duì)舉辦這次演講比賽,我們?cè)诮衲甏汗?jié)前的教研會(huì)理事會(huì)議上,就已作了初步的安排,并于本學(xué)期開學(xué)后正式進(jìn)行了具體的策劃。為了這次活動(dòng)的順利開展,組委會(huì)做了精心的籌備。同時(shí),各會(huì)員學(xué)校也給予了大力的支持。尤其是承辦單位韶關(guān)農(nóng)校,不但提供了比賽的場(chǎng)地和相關(guān)的設(shè)施,還安排了比賽所需的有關(guān)人員,并及時(shí)做好各項(xiàng)相關(guān)的準(zhǔn)備工作。在此,我代表教研會(huì)、組委會(huì)向各會(huì)員學(xué)校尤其是韶關(guān)農(nóng)業(yè)學(xué)校表示衷心的感謝!

  本次參賽的選手,都是各校精心選拔出來(lái)的。他們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。他們將在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行比賽,在比賽中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的精神。我們相信,本次比賽將是一次具有較高水平的演講比賽。

  本次比賽的各位評(píng)委是組委會(huì)從教研會(huì)政文學(xué)組的教師中挑選出來(lái)的。我們相信,他們一定能夠客觀公正、準(zhǔn)確合理的做好比賽評(píng)分的工作。

  本次比賽的主持人和有關(guān)工作人員都是承辦單位韶關(guān)農(nóng)校選拔出來(lái)的。我們相信,他們一定能夠盡心盡責(zé)做好自己所承擔(dān)的工作。

  這次比賽是在我省開展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)的背景下舉行的。它是對(duì)我們六所學(xué)校師生員工精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是我們落實(shí)《省文明委關(guān)于在全省開展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)的意見(jiàn)》的一個(gè)重要舉措。演講比賽的時(shí)間是短暫的、有限的,而對(duì)愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的實(shí)踐,對(duì)愛(ài)崗敬業(yè),忠誠(chéng)職教的實(shí)踐則是長(zhǎng)期的,永久的。我們希望,同時(shí)我們也相信,這次演講比賽,一定能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)和實(shí)踐“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”,成為合格的現(xiàn)代公民;我們的教職員工一定能更好地愛(ài)崗敬業(yè),為黨和人民的職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情與忠誠(chéng)。

  這是一次具有深遠(yuǎn)意義的教研活動(dòng)。它將在韶關(guān)中專教研會(huì)的史冊(cè)上留下?tīng)N爛的一頁(yè)。讓我們共同祝愿本次比賽獲得圓滿成功!我們預(yù)期的目的一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

  最后,我宣布:韶關(guān)中專教研會(huì)20xx年學(xué)生、教工演講比賽隆重開幕!

  謝謝大家!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇18

  4月22日下午,一場(chǎng)以“不忘歷史,振興中華,贊美青春,放飛夢(mèng)想”為主題的演講比賽在望城區(qū)人民法院精彩上演。此次演講比賽是紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動(dòng)之一,也是“五四”青年節(jié)的活動(dòng)之一。

  參加比賽的全部是20xx年以來(lái)新進(jìn)望城法院的青年干警,共有11名。他們飽含深情的演講仿佛把我們帶到70年前那段戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月;他們用滿腔的熱血表達(dá)出不讓歷史重演的決心;他們懷著壯士般的情懷愿意奉獻(xiàn)自己的青春給祖國(guó);他們堅(jiān)定的眼神顯示著對(duì)歷史的思考。他們的演講時(shí)而激昂有力,時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn),精湛的技巧和誠(chéng)摯的感情贏得陣陣掌聲。最后,經(jīng)過(guò)緊張角逐,該院干警陳曦川和王丹妮在本次演講比賽中脫穎而出,將代表該院參加區(qū)直機(jī)關(guān)的比賽。

  院黨組對(duì)本次演講比賽高度重視,黨組副書記、副院長(zhǎng)肖智凱、副院長(zhǎng)劉昌濟(jì)、紀(jì)檢組長(zhǎng)任谷良、政工室主任江革、執(zhí)行局局長(zhǎng)李為擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。每一位干警演講完之后,副院長(zhǎng)劉昌濟(jì)都進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。演講結(jié)束之后,每位院領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表了講話,對(duì)本次演講比賽進(jìn)行了充分肯定,并就如何撰寫演講稿、如何提高演講技巧等問(wèn)題發(fā)表了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇19

  各位參賽選手、各位新老朋友:

  大家上午好!

  有一種人生最美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一首歌最動(dòng)人,那就是師德。在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里,我縣舉辦的“弘揚(yáng)高尚師德?tīng)?zhēng)做魅力教師”演講比賽,在公平競(jìng)爭(zhēng)的和諧氣氛中圓滿結(jié)束了。這個(gè)演講比賽,進(jìn)一步弘揚(yáng)了正氣,更加促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè),極大提升了教師的整體素質(zhì),充分展示了我縣教師的靚麗風(fēng)采!

  剛才,我們共同聆聽(tīng)了來(lái)自全縣27位教師的演講。參賽教師緊緊圍繞師德這一主題,結(jié)合自己工作感想和個(gè)人體會(huì)及身邊感人的故事,以充實(shí)的內(nèi)容,飽滿的感情,生動(dòng)形象的語(yǔ)言,講述了自己對(duì)師德的感悟。參賽教師從不同角度、各個(gè)方面,演繹著我縣教師--把愛(ài)與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌,把愛(ài)的陽(yáng)光播撒給每一個(gè)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!他們借演講比賽這個(gè)平臺(tái),用催人淚下的事例和發(fā)人深思的哲理,讓我們感悟著教育的魅力。

  今天,臺(tái)上演講的選手展現(xiàn)了個(gè)性風(fēng)采,臺(tái)下聽(tīng)講的教師也是激情滿懷。這充分反映了我縣教師高尚的道德情操和良好的精神面貌。

  我相信,借這次演講比賽的東風(fēng),我們一定會(huì)更加扎實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們要進(jìn)一步抓好學(xué)校的師德建設(shè),在全縣營(yíng)造講師德,比奉獻(xiàn),學(xué)先進(jìn),促發(fā)展的良好氛圍,使每一位教師真正肩負(fù)起教書育人的重任,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

  選手們,朋友們!師德是學(xué)校之魂,教師之魂!一個(gè)具有高尚師德的教師,才是具有魅力的教師;一個(gè)具有魅力的教師,一定是一個(gè)有理想、有文化、有愛(ài)心、有激情的教師……

  最后,請(qǐng)讓我代表本次活動(dòng)的主辦單位,對(duì)全體參賽選手,付出的辛勤勞動(dòng)和精彩的演講,表示最誠(chéng)摯的謝意!

  預(yù)祝將代表我縣參加市級(jí)師德演講大賽的選手,旗開得勝,馬到成功!

  謝謝大家!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇20

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè),無(wú)悔的選擇》。

  印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是尊貴的,葉的事業(yè)是平凡的。”教師,就是葉的事業(yè)。今天,我榮幸地站上這方講臺(tái),心中無(wú)比激動(dòng),也感到萬(wàn)分的驕傲與自豪,因?yàn),我正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè),響應(yīng)著梁榮業(yè)書記的號(hào)召——弘揚(yáng)大嶺山老區(qū)的精神,共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫著無(wú)怨無(wú)悔的人生!

  回想20xx年前,我第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺(jué)一切都是那樣美好。然而,“醉酒方知酒味濃,為師才知為師難啊!”才幾天工夫,我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空,面對(duì)一大群嘰嘰喳喳的“小麻雀”,我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候,一位老教師看破了我的心事,對(duì)我說(shuō):“教師的工作是細(xì)致的,繁瑣的,有時(shí)甚至很苦很累,但有一句話說(shuō)得好:教師干的活是良心的活呀!”聽(tīng)了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我感覺(jué)臉紅心跳,也豁然開朗:“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,這就是我們教育工作者的人生寫照啊!

  從此以后,每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對(duì)一張張活潑可愛(ài)的面龐,一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;每當(dāng)走進(jìn)整潔的課堂,看到一雙雙清澈純真的眼睛,觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈,我知道,我的心和他們貼得更緊,我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,我也一定能夠用我的青春、我的智慧、我的仁愛(ài)、我的激情乃至我畢身的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹!

  一晃20xx年過(guò)去了,我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上,在學(xué)海中同舟共濟(jì),心靈的交匯撞擊出的火花,讓我的世界永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光!20xx年來(lái),我曾為上一堂公開課而忐忑不安,曾為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火,也曾為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷;但我毫不退縮,不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大嶺山老區(qū)那“團(tuán)結(jié)一心,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,不甘落后”的精神時(shí)時(shí)鞭策著我。

  如果你問(wèn)我做教師是什么感受,我會(huì)這樣回答:第一,累!多少個(gè)清晨,當(dāng)啟明星還在留戀天空的美景時(shí),我們已跨出家門奔向陣地;多少個(gè)中午,當(dāng)人們午休時(shí),我們還在教室里輔導(dǎo)學(xué)困生;多少個(gè)下午,當(dāng)人們?cè)诩艺勑︼L(fēng)生時(shí),我們卻走在家訪的路上,多少個(gè)晚上,當(dāng)人們被精彩的電視吸引時(shí),我們還在燈下認(rèn)真地備課;多少個(gè)雙休日,當(dāng)人們沉迷在麻將桌前,我們卻在苦思冥想著自己的課題研究……——這能說(shuō)不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累啊!第二,還是累,就在剛剛結(jié)束的暑假,我們?cè)S許多多可敬的同事,尤其是我們的英語(yǔ)老師們,他們犧牲了寶貴的假期,走進(jìn)課堂,孜孜不倦地學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)和教育技能。他們頂烈日、冒酷暑,顧不上舟車的勞頓 ,這能說(shuō)不累嗎?在我本科的學(xué)習(xí)中,我也看到過(guò)令人感動(dòng)的一幕,有的老師挺著個(gè)大肚子,有的老師拖兒挈女來(lái)參加學(xué)習(xí),我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí),更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無(wú)奈。這是為提高素質(zhì)在自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊!是什么讓我們?nèi)绱说貓?jiān)強(qiáng)、執(zhí)著?那就是大嶺山革命老區(qū)的那種“艱苦奮斗,不甘落后”的精神,昔日大嶺山革命老區(qū)那個(gè)“三日無(wú)雨車子響,一年只收半年糧”的苦旱地區(qū),現(xiàn)在已發(fā)生了翻天覆地的變化,成為了中國(guó)強(qiáng)鎮(zhèn),成為了家具出口第一鎮(zhèn),我們這些教育工作者更要繼承和發(fā)展大嶺山人優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)。我們只有不斷地學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn)。所以我們沒(méi)有叫過(guò)苦,沒(méi)有喊過(guò)累。這就是人民教師艱苦奮斗、不甘落后、敢為天下先的英雄本色!

  “衣帶漸寬終不悔,為伊焦得人憔悴。”在事業(yè)默默的耕耘中,在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中,我們昂首闊步,一路高歌。三寸粉筆是我們手中的鋼槍,三尺講臺(tái)是我們堅(jiān)守的陣地。三寸粉筆寫出人生風(fēng)流,三尺講臺(tái)化作千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè),那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理,我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè),就應(yīng)該勇敢地錘煉自己,如果,我們是一塊磚,那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城,如果我們是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。

  仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹,遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛(ài)的老師們,三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來(lái)的斗志,我們不畏嚴(yán)寒,我們傲視風(fēng)霜,拼搏吧,親愛(ài)的戰(zhàn)友們!為了大嶺山這個(gè)美好的家園。奮斗吧,老師們,我們的事業(yè)無(wú)尚光榮!

  我的演講完了。

  謝謝大家!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇21

  (共青團(tuán)鄉(xiāng)委員會(huì)書記)各位觀眾、各位評(píng)委、各位選手:

  這次比賽能夠取得成功離不開鄉(xiāng)黨委、政府及各團(tuán)總支部的關(guān)心和支持,離不開評(píng)委組、監(jiān)督組、統(tǒng)分組各位工作人員的辛苦工作,也離不開各位參賽選手的積極參與,在此我代表共青團(tuán)牛街鄉(xiāng)委員會(huì)向鄉(xiāng)黨委、政府、各團(tuán)總支部及各位工作人員、各位選手以及個(gè)位觀眾表示衷心的感謝。

  參加這次比賽的各位選手都能圍繞著“樹立社會(huì)主義榮辱觀”這一主題,闡釋社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)涵并對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活,指出了我們青年當(dāng)中存在的某些問(wèn)題。語(yǔ)言犀利,剖析得當(dāng),豪情澎湃,用鏗鏘有力的言語(yǔ),激昂慷慨的陳詞,感染了我們?cè)谧拿恳晃弧?/p>

  青年是未來(lái)的建設(shè)者和接-班人,擔(dān)負(fù)著建設(shè)小康社會(huì)、振興中華的偉大歷史使命。八榮八恥是傳統(tǒng)美德的繼承,是時(shí)代精神的凝聚,希望我們每一位青年都能夠按照胡-錦-濤提出的“八榮八恥”要求,把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的,崇尚真善美,誠(chéng)實(shí)守信奮發(fā)有為的人。

  把學(xué)習(xí)“八榮八恥”貫穿到我們學(xué)習(xí)、工作、生活中,把他變成一種自覺(jué)的行為準(zhǔn)則,為我們牛街鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。比賽選手的成績(jī)經(jīng)過(guò)統(tǒng)分組工作人員的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)待會(huì),有請(qǐng)我們的兩位主持人揭曉比賽結(jié)果。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇22

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是 ,我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。 夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想,周而復(fù)始,夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

  我相信,每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候,夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。但也有些時(shí)候,夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。時(shí)間,就是這么一個(gè)讓人捉摸不清、古怪的家伙。當(dāng)然,我也有自己的夢(mèng)想。

  人們常說(shuō)“三句話不離本行”,所以,對(duì)于一個(gè)人民教師的我而言,我的夢(mèng)想自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”為了實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng),做好一名人民教師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

  所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我課前認(rèn)真?zhèn)湔n, 認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。我熱?ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們.

  “教育是一輩子的事”,我需要一直努力下去. 我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變:愿與時(shí)俱進(jìn),當(dāng)好一名教師,奉獻(xiàn)綿薄之力,以己涓涓細(xì)流,匯入中國(guó)教育發(fā)展的汪洋大海!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,老師: 大家好! 有這樣一個(gè)特殊的人群,他們用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種,照亮成功 的彼岸!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終生無(wú)悔,仍要雛鷹上云端!這,就是我們光榮的人 民教師! 為充分展示廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的 職業(yè)情操, 引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針, 努力推進(jìn)素質(zhì)教育, 不斷提高教育質(zhì)量, 濟(jì)寧市教育局于 8 月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽,根據(jù)預(yù)賽成績(jī),12 名參賽選手 脫穎而出。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行 20xx 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽。 下面,請(qǐng)?jiān)试S我首先介紹一下來(lái)觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。 觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有: 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有: 在比賽正式開始之前,我先宣布一下比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 每位選手的參賽時(shí)間不能超過(guò) 10 分鐘。滿分 10 分,具體分值構(gòu)成:

  1.主題內(nèi)容(4 分) :要求主題鮮明,思維縝密,層次清晰,詳略得當(dāng),切合主題,能結(jié)合實(shí) 際旁征博引。

  2.語(yǔ)言表達(dá)(4 分) :要求脫稿演講,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,語(yǔ)速適中,表達(dá)流暢、生動(dòng), 語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,飽含感情。

  3.儀表風(fēng)范(2 分) :要求儀表端莊,表情自然,形體動(dòng)作大方得體,臺(tái)風(fēng)文雅、精神飽滿。

  現(xiàn)在我宣布,20xx 年濟(jì)寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽正式開始。

  教師耕耘的是歲月,播種的是希望,收獲的是明天。做出了教師這個(gè)職業(yè)的選擇,就注定是 一次用心育人,終生無(wú)悔的選擇。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師的演講: 《育人以心終不悔》 。 有人說(shuō),青春是一個(gè)美夢(mèng),卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一道彩虹,卻終有消失的一天;青春 是一朵盛開的鮮花,卻終有凋落的時(shí)候。下面有請(qǐng)*號(hào)選手,這位年輕的老師來(lái)告訴我們, 怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤(rùn)人生?她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》 。

  我們大家都知道,特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)非常艱辛的工作,正是由于特教老師的默默奉獻(xiàn),特教事業(yè)的舞臺(tái)才會(huì)熠熠閃光。下面,請(qǐng)聆聽(tīng)*號(hào)老師給我們帶來(lái)的她的特教故事: 《雙手托起 明天的太陽(yáng)》 。 愛(ài)心是水,滋潤(rùn)著干涸的心田;愛(ài)心是火,溫暖著冰冷的心間;愛(ài)心是金鑰匙,開啟著孩子 的心靈窗戶,有請(qǐng)*號(hào)老師上場(chǎng)演講《把愛(ài)鑄師德 身正育桃李》 。 人民教師是可敬的, 他們一支粉筆兩袖清風(fēng), 三尺講臺(tái)四季晴雨。 遍地春花甘做園丁勤灌溉, 摩天雪嶺愿為志士勇攀登。這份信念,這份執(zhí)著,一切都源于心中的那份愛(ài)。下面讓我們一 起來(lái)分享*號(hào)老師她的感人故事《讓愛(ài)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 。 人生最美的是什么?有人說(shuō)是金錢,有人說(shuō)是權(quán)勢(shì),有人說(shuō)是名譽(yù)。而*號(hào)老師的答案卻是: 《人生最美在追尋》 。 春蠶、蠟燭、粉筆……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻,是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證;無(wú)所保留,有教無(wú)類, 只為那用信念鑄就的理想。 下面歡迎*號(hào)老師為我們?cè)忈?《幼教事業(yè)——我無(wú)悔的生命追求》 。 有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,他能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn) 燃希望的燈火,引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請(qǐng)*號(hào)老師為我們演講《用愛(ài)譜寫師德》 。 冰心先生說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)。”下面請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師給我 們講述她的《愛(ài)生如愛(ài)子》的教育故事。 教師,雖然平凡,但他們,卻用脊梁支撐著祖國(guó)的未來(lái);教師,雖然清貧,但他們,卻用清 廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。掌聲有請(qǐng)*號(hào)老師: 《用博愛(ài)和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 。 花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,而我們的教師卻甘當(dāng)一片普通的綠葉,襯托出花的 甜蜜,果的珍貴,把自己的滿腔熱情灑遍整個(gè)杏壇。請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的演講: 《甘做綠葉 愛(ài)駐 杏壇》 。 教師是平凡的,但又是偉大的,因?yàn)樗麄冇命S牛的辛勤去耕耘,讓大地收獲希望;用白云的 無(wú)暇去純凈,讓碧空更加晴朗。接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)*號(hào)老師的心聲: 《愿做一朵云》 。

  至此,13 位選手演講全部結(jié)束,根據(jù)工作人員對(duì)成績(jī)的統(tǒng)計(jì),下面宣布優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者名單:……主持人宣布三等獎(jiǎng)獲得者名單(7 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 7 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人:有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

  (音樂(lè)中,7 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布二等獎(jiǎng)獲得者名單(4 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 4 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人:有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng) (音樂(lè)中,4 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 主持人宣布一等獎(jiǎng)獲得者名單(2 人) (1 名禮儀人員引領(lǐng) 2 名獲獎(jiǎng)?wù)邚挠覀?cè)上至臺(tái)中央就位) 主持人:有請(qǐng) 同志為三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng) (音樂(lè)中,2 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè)上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè) 下,獲獎(jiǎng)?wù)呙嫦蛴^眾致意,隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下) 。。。。。 。。。。。 主持人:教育是條河,12 位教師的故事只是長(zhǎng)河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,12 位教 師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。在我們的教育戰(zhàn)線上,還有無(wú)數(shù)朵浪花、無(wú)數(shù)顆星辰 在用他們自己獨(dú)特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌。 被譽(yù)為“椅子老師”的魚城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué) 語(yǔ)文教師王樹科老師,雖身體殘障,但卻用他健全的心靈捧給孩子一個(gè)完美的世界,他用他 的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)教育的執(zhí)著。王老師今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。 (學(xué)生推輪椅上) 現(xiàn)在,有請(qǐng) 同志為王樹科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎(jiǎng)。 (音樂(lè)中,1 學(xué)生上臺(tái)獻(xiàn)花, 名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎(jiǎng)品和證書, 從右側(cè) 1 上至臺(tái)中央,同時(shí) 1 名禮儀人員引領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)至臺(tái)中央為王老師頒獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)畢,禮儀人員引 領(lǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,王老師隨后被學(xué)生推輪椅下) 主持人結(jié)束語(yǔ): 百年大計(jì),教育為本,教育神圣; 教育大計(jì),教師為本,教師光榮。

  走上光榮之路,教育的淚水因感動(dòng)而流淌; 走在光榮之路,教育的明天更加燦爛輝煌! 各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師,濟(jì)寧市 20xx 年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束。恭祝全 市教師身心健康,工作順利!

  1 濟(jì)寧學(xué)院附小 魏冬梅《育人以心終不悔》 2 嘉祥縣金屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫冰《用奉獻(xiàn)滋潤(rùn)人生》 3 金鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校 高海玲 《雙手托起明天的太陽(yáng)》 4 任城二中 宋廣斌《把愛(ài)鑄師德 身正育桃李》 5 兗州市漕河鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳中亞 《讓愛(ài)在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》 6 任城區(qū)教體局教研中心 強(qiáng)海燕 《人生最美在追尋》 7 泗水縣龍城幼兒園劉穎《幼教事業(yè)——我無(wú)悔的生命追求》 8 微山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡蕾 《用愛(ài)譜寫師德》 9 微山一中 孔琳琳 《愛(ài)生如愛(ài)子》 10 梁山縣楊營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué) 欒素珍《用博愛(ài)和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》 11 濟(jì)寧育才中學(xué) 付鸞鸞《甘做綠葉 愛(ài)駐杏壇》 12 鄒城八中 孫芳芳《愿做一朵云》。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇24

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位選手、各位觀眾:

  這次比賽能夠取得圓滿成功,離不開*黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,離不開各位參賽選手的積極參與,也離不開組織者的辛苦工作。在此我代表大學(xué)生*支部向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工作人員、各位選手以及各位觀眾表示衷心的感謝。并向向在演講中脫穎而出的選手表示熱烈的祝賀!

  大學(xué)生*支部舉辦這次以“以書為友、以友輔仁”為主題的讀書演講比賽活動(dòng),一是為了響應(yīng)*全員教育培訓(xùn)的號(hào)召,二是通過(guò)活動(dòng)的舉辦,鼓勵(lì)大學(xué)生多讀書、善讀書、讀好書養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。三是通過(guò)讀書,做終生學(xué)習(xí)的表率、做愛(ài)崗敬業(yè)的表率、做樂(lè)于奉獻(xiàn)的表率、做永不言敗的表率。

  剛才聽(tīng)了參賽選手聲情并茂的演講,很受鼓舞。有的結(jié)合工作實(shí)際,有的引經(jīng)據(jù)典,有的博古論今,緊扣主題,轉(zhuǎn)變心態(tài)努力工作,大家精心準(zhǔn)備,演講效果很好,氛圍濃厚。這是一次精彩的演講,成功的演講。我認(rèn)為,這種活動(dòng)形式很好,既活躍了大學(xué)生讀書的氛圍,又鍛煉了大學(xué)生的演講才能;既豐富了大家的業(yè)余文化生活,又提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和口才表達(dá)水平,

  這種主題實(shí)踐活動(dòng),今后我們還要多組織幾次,不斷推動(dòng)我們向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型、能力型的青年方向發(fā)展,做*場(chǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

  大學(xué)生朋友們!讓我們轉(zhuǎn)變心態(tài),行動(dòng)起來(lái),不要辜負(fù)*黨委對(duì)我們的期望和關(guān)懷,讓我們時(shí)刻處于競(jìng)技狀態(tài),他會(huì)給你的生活和工作設(shè)置一種獨(dú)具魅力的磁場(chǎng),更會(huì)使你的人生更加輝煌。重新塑造一個(gè)全新的自我,讓你的事業(yè)不斷地在超越中邁向新的輝煌,鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書,讓我們攜起手來(lái)為中華民族崛起而努力讀書吧。

  最后,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x*黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)!

  謝謝大家!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇25

  為推動(dòng)“依法治教年”和“發(fā)展提升年”活動(dòng)深入開展,7月22日到7月23日,鹿邑縣在教體局會(huì)議室舉行了以“依法治教年”和“發(fā)展提升年”活動(dòng)為主題的教師演講比賽,來(lái)自全縣各鄉(xiāng)校和局機(jī)關(guān)各股(室)的64名選手參加了演講決賽。

  此次演講活動(dòng)分預(yù)賽和決賽階段。

  預(yù)賽階段由全縣各鄉(xiāng)校自行組織,須有包片股室參加且留有影像資料,以備參選優(yōu)秀組織單位。

  決賽現(xiàn)場(chǎng),各位選手選材貼近生活,接地氣;演講聲情并茂,配以得體肢體語(yǔ)言,更顯精彩,讓聽(tīng)者動(dòng)容;會(huì)場(chǎng)氣氛積極熱烈、熱情歡快,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。

  鹿邑縣教體局黨組書記、局長(zhǎng)宋克言說(shuō):“通過(guò)演講比賽這種形式,讓身邊人講身邊事、讓身邊事教育身邊人,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、做有表率,不斷激發(fā)教育正能量,在全縣教育系統(tǒng)形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。”

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇26

  今年是舉世矚目的奧運(yùn)年,也是我國(guó)改革開放30周年。

  為展現(xiàn)全所同志在奧運(yùn)安保工作中攻堅(jiān)克難、奮勇拼搏的良好風(fēng)貌,引導(dǎo)廣大職工深情謳歌改革開放的偉大成就和光輝歷程,進(jìn)一步增強(qiáng)為事業(yè)奉獻(xiàn)青春的責(zé)任感、使命感;

  同時(shí)為廣大職工創(chuàng)造和提供一個(gè)展示自我風(fēng)采、提升綜合素質(zhì)的平臺(tái),我所于11月21日在k2樓多功能廳舉辦了“共話奧運(yùn)安保,暢談改革開放”主題演講比賽,經(jīng)過(guò)激烈角逐,第三研究室鄒余光以高分摘得桂冠,第二研究室洪山和第一研究室郭峰分獲二、三名,而科技辦黃建東和第二研究室李程則分別獲得最佳語(yǔ)言和最佳風(fēng)采兩個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。

  本次比賽由所團(tuán)委和所工會(huì)聯(lián)合主辦,全所青年同志踴躍報(bào)名,緊緊圍繞“我為奧運(yùn)安保做貢獻(xiàn)”、“觀北京奧運(yùn)會(huì)有感”、“紀(jì)念改革開放30周年”這三個(gè)主題,或結(jié)合親身經(jīng)歷,自己撰寫演講稿;或選取媒體上觀點(diǎn)鮮明、立意新穎的優(yōu)秀演講稿積極參賽。

  不同于以往,本次主題演講比賽還特別針對(duì)原創(chuàng)演講稿進(jìn)行評(píng)審,評(píng)選出了優(yōu)秀演講稿,意在鼓勵(lì)原創(chuàng)精神,促進(jìn)青年同志提升寫作水平。

  21日下午2:30,多功能廳比賽現(xiàn)場(chǎng)光影閃爍,熠熠生輝,支持各位參賽選手的助威團(tuán)坐滿了大廳,營(yíng)造出歡樂(lè)熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。來(lái)自科研部門和職能部門的19名選手,有的向大家講述了自己參與奧運(yùn)安保工作的親身經(jīng)歷

  一語(yǔ)一句、字里行間無(wú)不展現(xiàn)了我所專業(yè)技術(shù)人員舍“小家”顧“大局”,“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的工作精神,他們?yōu)樽约耗軌驗(yàn)樽鎳?guó)的百年奧運(yùn)服務(wù),能為奧運(yùn)安保和事業(yè)做出貢獻(xiàn)感到無(wú)比自豪。

  情到深處,讓人為之感動(dòng)的同時(shí)也倍感振奮,倍受鼓舞。

  有的選手以優(yōu)美的語(yǔ)言,昂揚(yáng)的激情帶領(lǐng)觀眾重溫了北京奧運(yùn)會(huì)的盛況,雖然北京奧運(yùn)已經(jīng)過(guò)去了3個(gè)月了,但通過(guò)他們的精彩演講,我們仿佛又回到了那激動(dòng)人心的16個(gè)日日夜夜,再次被歡樂(lè)和榮耀點(diǎn)燃。

  尤為可喜的是,選擇奧運(yùn)主題的選手紛紛表達(dá)了自己觀看北京奧運(yùn)、感受百年夢(mèng)圓的獨(dú)到見(jiàn)解,不乏深刻、精辟。

  作為沐浴著改革開放的春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)的新時(shí)期青年人,更多的選手則從自身的生活環(huán)境出發(fā),以關(guān)鍵事件為點(diǎn),以成長(zhǎng)軌跡為線,以社會(huì)變遷為面,以小見(jiàn)大,娓娓講述“80后”眼里的改革開放,樸實(shí)的話語(yǔ)、真摯的情感讓每位觀眾憶苦思甜,懷古惜今

  真切體會(huì)到我們每個(gè)人衣食住行的小變化匯成了改革開放30年波瀾壯闊的滾滾洪流,每個(gè)人親身體會(huì)的小感動(dòng)凝成了改革開放30年春風(fēng)拂面的歷史畫卷,每個(gè)人實(shí)現(xiàn)溫飽奔向小康的有力步伐奏響了改革開放30年激昂雄壯的前進(jìn)號(hào)角。

  比賽緊張激烈,選手們的精彩表現(xiàn)為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)美輪美奐的視聽(tīng)盛宴,一個(gè)歡快愉悅、不失收獲的下午被永遠(yuǎn)定格。

  本次主題演講比賽是我所促進(jìn)青年同志提高書面和口頭表達(dá)能力、推動(dòng)創(chuàng)新文化建設(shè)的一次有益實(shí)踐,各位參賽選手不僅展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌、較高的演講水平,更重要的是體現(xiàn)了積極向上、勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神?梢哉f(shuō),這次演講比賽賽出了風(fēng)格,賽出了水平,更賽出了841所青年同志的魅力和風(fēng)采。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇27

  為慶祝第**個(gè)教師節(jié),展示教師風(fēng)采,營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣。在9月10日下午,我園在多媒體教室舉辦了全園教師迎"教師節(jié)"演講比賽。演講活動(dòng)要求教師們突出實(shí)踐特色,以"令我難忘的幼教經(jīng)歷"或是"我最敬佩的同事"為主題(教師任選一主題進(jìn)行演講)。圍繞教師在從教過(guò)程中的一些美好的、難忘的經(jīng)歷,或是在工作中令自己敬佩的、值得自己學(xué)習(xí)的同事為主要內(nèi)容,突出宣傳自己或同事為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的良好作風(fēng),宣傳良好的師德榜樣,以推動(dòng)全園教職工學(xué)習(xí)典型的師德榜樣,提高自身的師德要求,樹立向先進(jìn)的師德榜樣學(xué)習(xí)的思想。

  根據(jù)比賽活動(dòng)要求,教師們以飽滿的熱情、感動(dòng)的故事,結(jié)合自己從教以來(lái)的成長(zhǎng)歷程,結(jié)合工作中的感想、體會(huì),或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來(lái)。他們從不同角度表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng),贊頌了默默耕耘、甘為人梯的教師形象,抒發(fā)了作為一名人名教師的光榮和自豪,表達(dá)了教育工作者奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)感、幸福感和成就感。一個(gè)個(gè)感人肺腑的親身經(jīng)歷、一段段發(fā)自內(nèi)心的深情表白,震撼著在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾,引起了強(qiáng)烈的共鳴。

  本次演講活動(dòng),弘揚(yáng)了教師高尚的道德情操和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,對(duì)加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),形成愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好氛圍。必將起到積極的推動(dòng)作用。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇28

  “書籍是人類智慧的結(jié)晶,書籍是人類進(jìn)步的階梯”。開展讀書活動(dòng),旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們開展了主題演講比賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽,使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng),在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好,讀好書,好讀書”的讀書熱潮。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下:

  演講比賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會(huì)議室舉行,本次比賽分為兩組舉行,一組是初一年級(jí)組,一組是初二年級(jí)組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備,盡自己的努力去參加本次的比賽,并取得了理想的成績(jī)。

  在初一年級(jí)的比賽中238班的楊靜萱、237班的秦雪兒、233班的史東浩同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);初二年級(jí)223班的龐博同學(xué)更是以平凡而生動(dòng)的文章和富有感情的演講奪得了在場(chǎng)評(píng)委老師和同學(xué)們的一致好評(píng)獲得了一等獎(jiǎng),220班劉錦璐、222班連智博兩為同學(xué)分 別獲得二等獎(jiǎng)。

  在演講比賽過(guò)程中,學(xué)生們的演講稿主題鮮明,思想積極上進(jìn),演講過(guò)程中普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),表達(dá)流暢,衣著得體,精神面貌較好,能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小,站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容,說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

  總之,通過(guò)此次演講演講活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng),使得一些學(xué)生好讀書,讀好書,校園讀書氛圍更加濃厚,達(dá)到了預(yù)期的效果,我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去,相信大家會(huì)做的更好!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇29

  主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

  主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

  主持合:是您,敬愛(ài)的老師!

  主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

  主持甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

  主持甲:您的愛(ài),永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

  主持乙:讓深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

  主持合:老師您好!

  主持乙:五( 3 )班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的,F(xiàn)在將來(lái),走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:

  主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人,默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)的關(guān)懷永遠(yuǎn)是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事(老師的愛(ài)無(wú)價(jià))

  我是缺少溫暖的女孩子,平時(shí)很少與人交談,更多的時(shí)候是靜靜地想,呆呆地看。其實(shí),我也想和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。 記得那是深秋的早晨,天很涼,上節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,實(shí)在忍不住,淚水終于流了。切,被正在講課的老師看見(jiàn)了,她急忙走,親切地問(wèn):“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的老師也紛紛走,那關(guān)切的目光,溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花,讓我感受到生活的美好,師愛(ài)無(wú)價(jià)。

  主持乙:是啊!老師對(duì)的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

  主持甲:同學(xué)們,的老師平時(shí)學(xué)習(xí),教做人,像父母一樣的生活,對(duì)奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

  主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您春蠶,紅燭,奉獻(xiàn)出的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》

  主持甲:對(duì),教師就像米蘭,默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是的。是知識(shí)的傳播者,是文明的延續(xù)者,是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。 主持乙:正如此,贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

  主持甲:尊重教師人的品德、修養(yǎng)的。那些學(xué)者、偉人都把尊師視為品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

  主持乙:同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師,老師對(duì)實(shí)在太好了,說(shuō)起您的好,一天一夜也說(shuō)不完。瞧,有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。(相聲:我的老師好)

  主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師好老師,咱們的老師好老師!千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情,感激之情。

  主持乙:還懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和。

  主持甲:的每一點(diǎn)知識(shí),的每進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持乙:,讓用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

  主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,辛苦了》

  主持乙:老師教給知識(shí),教會(huì)做人,確實(shí)夠辛苦了!那么,應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢?

  主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng):有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,見(jiàn)到老師熱情打招呼,有時(shí)還替老師打開水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),作業(yè)不,書寫潦草。老師對(duì)他講了次都沒(méi)改正。

  對(duì)這件事你有看法?

  主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。

  主持乙:老師清貧,卻安貧樂(lè)教。

  主持合:祖國(guó),民族,,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)

  主持乙:沙小的學(xué)生,感到自豪,在大家庭里,師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

  主持甲:五年的將,思潮澎湃;愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;五年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫注了諄諄囑托。老師,讓來(lái)夸夸你們吧。

  請(qǐng)欣賞快板:夸咱老師好

  主持乙:兩位同學(xué)記住了老師的好,道出了的心聲。同學(xué)們,三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼,與老師就要分離了!,你們有心里話想對(duì)老師說(shuō)的,就趕快說(shuō)吧!

  主持甲:多么感人的話語(yǔ),每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會(huì)課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們,拿出本文來(lái)自小草第一范文網(wǎng)網(wǎng)禮物,獻(xiàn)給可敬的老師吧!(生送禮物)

  主持乙:禮物雖小,但代表的是的感激之情,熱愛(ài)之心。老師,您教會(huì)人生的首樂(lè)曲,您奏響人生的樂(lè)章,您永遠(yuǎn)是心海那永不落的太陽(yáng)。讓為您祝福。

  請(qǐng)聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝福》

  主持甲:老師,知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------

  主持乙:您要的是的勤奮和求知,您要的是的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  主持合:老師,您聽(tīng)吧,現(xiàn)在就回答您。

  (全班起立,齊讀:民族,,將來(lái),要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

  主持乙:最后讓一起說(shuō):

  全體學(xué)生:謝謝您,老師!

  主持合:主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇30

  為了積極配合學(xué)校的“雙語(yǔ)”工作,并演講比賽的順利開展,同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣,提高同學(xué)們的漢語(yǔ)口語(yǔ)能力。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并在廣大老師同學(xué)的支持下,教務(wù)處于20xx年5月5日上午,利用三、四節(jié)課時(shí)間在學(xué)校會(huì)議室舉行了一次雙語(yǔ)演講比賽。此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo)、漢語(yǔ)教研組的大力支持與配合下,取得了圓滿的成功,F(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下:

  (一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分,使比賽進(jìn)行的非常順利

  首先,在比賽舉行之前,在教研組各個(gè)漢語(yǔ)老師的的配合下,分工合作,把比賽現(xiàn)場(chǎng)布置的非常好,并把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)分配到由各個(gè)部門負(fù)責(zé),如此分工合作,為比賽順利開展墊定基礎(chǔ)。

  (二)比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則

  在此次比賽中,我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并且由選定的漢語(yǔ)老師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。確實(shí)做到了“公平、公正”的原則。每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出,馬上公布。確實(shí)做到了“公開”的原則。

  (三)此次漢語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持,而且也得到了廣大教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持與肯定

  在此次比賽中,同學(xué)們涌躍報(bào)名觀看,到會(huì)現(xiàn)場(chǎng)近141人,且此次比賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持,他們前來(lái)蒞臨指導(dǎo)。在比賽結(jié)束前,書記充分肯定了我們此次比賽的成功,也贊揚(yáng)我們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向高潮。最后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  總得說(shuō)來(lái),此次比賽是非常成功的。不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我們“雙語(yǔ)”教學(xué)工作營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,使我們教研組展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇31

  青年團(tuán)員們:

  下午好!

  在這樣一個(gè)關(guān)于閱讀與青年教師成長(zhǎng)話題的演講會(huì)上,我想和老師們聊聊閱讀。

  李鎮(zhèn)西老師在《尷尬與自豪》一文中把自己及其他的一些當(dāng)代的教育名師和朱自清時(shí)代的語(yǔ)文教師相比較,認(rèn)為自己其實(shí)是“很尷尬的一代”,這種尷尬就是“文化尷尬”,正是因朱自清們的文學(xué)、歷史、政治閱讀。因?yàn)橛袕V泛而深厚的閱讀,所以能夠從社會(huì)的高度看教育,能夠跳出教育看教育,能夠?qū)逃懈嗟闹腔劾斫狻5诙,?jiān)持的閱讀讓我們與時(shí)俱進(jìn)地理解教育,教育需要與時(shí)俱進(jìn)的教育,不同的時(shí)代對(duì)于教育的理解不同,我們要不斷地閱讀,才能不斷吸收新的知識(shí),保持永遠(yuǎn)的智慧。第三,專題的閱讀讓我們更深刻地理解教育與教學(xué),對(duì)教育的理解也將隨著閱歷的增長(zhǎng)而不斷深化。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),閱讀,實(shí)實(shí)在在成為了教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)。

  中央教科所所長(zhǎng)朱小蔓這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)人太渺小,沒(méi)有那么聰明;一個(gè)人的精力太有限,沒(méi)有那樣的精力充沛。這些東西從哪里去尋找呢?不外兩個(gè)途徑:一是從前人、從他人的經(jīng)驗(yàn)中來(lái);二是從人類的理性積淀——優(yōu)秀的著述中來(lái)。真正的會(huì)讀書在于使兩者在不斷連接、轉(zhuǎn)化、往返互動(dòng)和螺旋上升中永恒地保持著對(duì)讀書的摯愛(ài)。保持著每每讀書時(shí)不斷被激起的沖動(dòng)、想像、思考和希冀,它們慢慢地、漸漸地便會(huì)在你的精神和人格上留下越來(lái)越深、難以磨滅的印記。閱讀,又的的確確為我們的生命成長(zhǎng)營(yíng)造了葳蕤的暖意。

  著名教育家朱永新說(shuō):“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提。”我們致力于營(yíng)造書香校園,營(yíng)造書香校園的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于教師讀書,但教師讀書是營(yíng)造書香校園的重要內(nèi)涵。

  教師專業(yè)發(fā)展取決于讀書生活,教師專業(yè)高度取決于讀書寬度,教師專業(yè)成就取決于讀書深度。

  最后,送給大家一句話“書香里跳躍的人生,一定是智慧的人生;書香里浸潤(rùn)的生活,一定是美好的生活。”也以此,和全體團(tuán)員教師,及在座的關(guān)心青年教師成長(zhǎng)的曾經(jīng)的青年們共勉!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇32

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;

  感恩老師,給我飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我指明人生的方向;

  感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇33

  **學(xué)校第二屆教師演講比賽活動(dòng)方案

  20xx年是我校建校的第五年,也是我校規(guī)劃的第二年,在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的校委會(huì)帶領(lǐng)下,在全校4000余師生的共同努力下,年青的**學(xué)?朔酥刂乩щy,奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,正邁步走向新的征程。這一切成績(jī)的取得離不開全體教師,更離不開默默耕耘在各條戰(zhàn)線的工作者。為激發(fā)全體教師的愛(ài)校之情,展示新時(shí)期**教師追求真知、勇于創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全體教師中開展第二屆教師演講比賽。

  一、活動(dòng)主題

  做一名幸福的**教師

  二、活動(dòng)對(duì)象

  本次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,每個(gè)年級(jí)組推薦兩名教師參賽。

  三、比賽形式

  1、各年級(jí)組可自行組織選拔賽。

  2、比賽前參賽教師通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序。

  3、演講時(shí)間為5分鐘。

  4、比賽采用100分制。

  四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制)

  1、形象風(fēng)度(20分):衣著整潔、儀表大方、舉止得體。

  2、語(yǔ)言表達(dá)(30分):普通話標(biāo)、表達(dá)流暢、激情昂揚(yáng)。

  3、思想內(nèi)容(40分):緊扣主題、富有號(hào)召力、富有教育意義。

  4、綜合印象(10分):基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。

  五、比賽規(guī)則

  1、演講文章應(yīng)避免使用詩(shī)歌體裁,要求脫稿演講。

  2、演講時(shí)間:演講限時(shí)5分鐘,超時(shí)扣2分。

  3、比賽計(jì)分:各位參賽教師得分計(jì)算方法為去掉最高分和最低分,取其他評(píng)委平均分。

  4、演講可以配樂(lè),參賽教師需自帶光碟或U盤。

  5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為100元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為80元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為50元。

  六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

  1、比賽時(shí)間:20xx年10月25日14:30

  2、比賽地點(diǎn):學(xué)校報(bào)告廳

  七、相關(guān)要求

  1、各年級(jí)組須于10月22日前將參賽教師名單、演講題目、演講音樂(lè)或光碟交教科處主任。

  2、演講稿電子稿于10月22日前發(fā)送至教科處郵箱()。

  3、各年級(jí)組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)20名家長(zhǎng)代表觀摩比賽。

  八、主持人

     九、評(píng)委

     十、工作人員

  1、:負(fù)責(zé)賽前抽簽,收集評(píng)分表。

  2、:負(fù)責(zé)制作評(píng)分表、統(tǒng)分表,制作獎(jiǎng)狀。

  3、:負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)并作最后一分鐘倒計(jì)時(shí)提示。

  4、:負(fù)責(zé)統(tǒng)分、算分。

  5、:負(fù)責(zé)電腦操作。

  6、:負(fù)責(zé)音響設(shè)備及攝影。

教師演講比賽新聞報(bào)道 篇34

  今天舉辦的師德師風(fēng)演講比賽,是我校師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)內(nèi)容之一。參賽教師的精彩演講、預(yù)科孩子們的合唱節(jié)目、高一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的詩(shī)朗誦,都給我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)導(dǎo)和老師留下了深刻的印象,在此對(duì)本次活動(dòng)從形式到內(nèi)容所取得的巨大成效表示祝賀!向被評(píng)為20xx——20xx年度校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人的七位教師表示祝賀!

  參加比賽的六名教師緊緊圍繞師德師風(fēng)這一主題,結(jié)合自身工作體會(huì)及身邊感人的故事,以充實(shí)的內(nèi)容,生動(dòng)的語(yǔ)言,飽滿的情感,講述了自己對(duì)師德師風(fēng)的理解和感悟。演繹著我校教師——把愛(ài)與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌;演繹著我校教師——把愛(ài)的陽(yáng)光播撒給每一個(gè)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

  希望我們廣大教師,順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂,做遵紀(jì)守法的模范,做愛(ài)崗敬業(yè)的模范,

  做鉆研業(yè)務(wù)的模范,做學(xué)生成長(zhǎng)成人的模范。

  學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí),努力提高學(xué)校的管理意識(shí)和管理水平,建立健全教師培養(yǎng)和考核的長(zhǎng)效管理機(jī)制,加速培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,真正做到——強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。

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