關(guān)于教師演講稿500字作文(通用34篇)
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
在這世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過程。
對(duì)于學(xué)生來說,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛,因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。
的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說過一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了!苯又痔统鲆粔K糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明很尊重我!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說:“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時(shí)男聲哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式!碧障壬帜贸龅谒膲K糖說:“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該結(jié)束了!惫适掠行﹥(nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問題之外,缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是_中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。
有愛就有一切。
謝謝大家!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇2
大家好!
“教育人生,無悔選擇;學(xué)界楷模,高山仰止。”這是對(duì)人民教師的評(píng)價(jià)。而做一個(gè)好教師,對(duì)教師來說既是一種責(zé)任,更是一種壓力。少年強(qiáng),則祖國(guó)強(qiáng);學(xué)生是祖國(guó)的未來;讓每一個(gè)學(xué)生都能茁壯的成長(zhǎng),是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任。
教師是一種與人打交道的職業(yè),如果沒有愛心,你的才華再出色,你也不可能成為一名好教師。當(dāng)然,如果沒有一定才華,你是不可敬的。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀滅一個(gè)學(xué)生。成長(zhǎng)中的學(xué)生需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。給學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光,他們就會(huì)燦爛;對(duì)學(xué)生動(dòng)責(zé)斥之語(yǔ),會(huì)嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心,使其在惶恐不安中喪失信心,迷失自我,淪為后進(jìn)生。因此我們要真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生;對(duì)學(xué)生講原則,平易近人,有親和力、號(hào)召力和凝集力。關(guān)注一些容易被冷落,家境貧寒的學(xué)生,多進(jìn)行關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助、引導(dǎo),時(shí)常對(duì)他們報(bào)以“你真行、你真棒”的暗示,讓學(xué)生感受到教育的溫暖,激起他們求知的。
振興中華的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師的工作是育人性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性的工作。要自覺追求高標(biāo)準(zhǔn)、高層次、高境界。“不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美。”如果承認(rèn)教育是師生心靈和諧共振,互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程的話,我們不能只看到教師的教育藝術(shù)讓學(xué)生臻于完美,也應(yīng)該看到來自于學(xué)生心靈的泉水也在洗滌、滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我們的人格、讓我們的教育事業(yè)臻于完美。從這個(gè)意義上說,教育不但是一項(xiàng)人生的壯麗事業(yè),也是一首心靈的美麗詩(shī)篇!
總之。好教師應(yīng)把知識(shí)當(dāng)幸福傳播。應(yīng)教出一點(diǎn)底氣,教出一點(diǎn)品位,教出一點(diǎn)屬于自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。
謝謝。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇3
小時(shí)候,曾有人問我:“你最崇拜的人然后誰(shuí)"我毫不猶豫地回答:"然后老師。”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也然后老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話,做錯(cuò)事情父母總會(huì)說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師然后人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,應(yīng)對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),然后多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么然后為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對(duì)教師本人,來說也然后一種最高好處的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己。”
甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。這就構(gòu)成了教師的精神,在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng),能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這,就然后樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,這就然后師德,師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),然后我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇4
彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。 還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。 還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。 往事一幕一幕。
15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。
18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求,從x年至今,我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國(guó)成人高考,被xx大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師同學(xué)們:
大家下午好!
在這距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行界高三百日誓師大會(huì)。我們將互勉互勵(lì),立志苦干巧干一百天,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,實(shí)現(xiàn)人生的理想,創(chuàng)造人生的輝煌。
那么在這一百天里,我們?cè)撛鯓尤プ瞿兀?/p>
首先要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),給自己準(zhǔn)確定位,不驕不躁的去迎接高考。面對(duì)高考,我們都有壓力,感到緊張。但仔細(xì)一想,這種壓力與緊張不是高考本身帶來的。而是高考以外的東西。所以我們要勇于正視高考,直面高考,去思量如何沖破這一人生的壁壘。
其次是強(qiáng)化奮斗目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。做一題會(huì)一題一題決定命運(yùn),拼一分得一分一分決定人生。我們要學(xué)會(huì)整理教材,梳理知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。我們要充分利用課堂筆記,改錯(cuò)本和考試過的試卷,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
最后要牢記“認(rèn)真”二字。排除一切干擾,挑戰(zhàn)一切困難,珍惜一百天,拼搏一百天,奮斗一百天,相信奇跡是由勇者創(chuàng)造的。
總之,成功=態(tài)度+行動(dòng)+習(xí)慣。相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,老師們勤奮耕耘,同學(xué)們的刻苦努力,我們一定能完成高考任務(wù),鑄就輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
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關(guān)于教師演講稿500字作文 篇6
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。如果我們的人生就是一曲奉獻(xiàn)的歌,那么面對(duì)舉國(guó)上下同慶祖國(guó)六十華誕的時(shí)刻,回首三十年的青春歲月,我為我的祖國(guó)奉獻(xiàn)了什么?
第一個(gè)十年,老師握著我的手,教我書寫了這個(gè)詞——祖國(guó)。我知道了我的祖國(guó)叫中華人民共和國(guó),我認(rèn)識(shí)了五星紅旗,我學(xué)唱國(guó)歌,我向往紅領(lǐng)巾,因?yàn)槔蠋煾嬖V我,那是國(guó)旗的一角;第二個(gè)十年,我是一名光榮的中師生,身處校園卻無時(shí)不感受祖國(guó)的強(qiáng)大。香港,澳門回歸,全校師生揮舞彩色小旗共同歡慶的激情場(chǎng)面歷歷在目。告別學(xué)校,又走進(jìn)了學(xué)校,站上三尺講臺(tái),一晃,又是十年。在這十年,我愛上了孩子們渴求知識(shí)的雙眼,愛上了手握粉筆循循善誘時(shí)的那份充實(shí)。當(dāng)那些鮮活而充滿靈性的生命因?yàn)槲业拇嬖诙泳实臅r(shí)候,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),我的人生就有了不同凡響的意義。
此時(shí)此刻,我終于明白,我可以用我對(duì)人生的選擇作為回報(bào)祖國(guó)的生日禮物,那就是奉獻(xiàn)。有人說老師是辛勤的園丁,用知識(shí)作雨露,培育祖國(guó)的花朵,有人說,老師是無私的蠟燭,傾盡畢生精力,燃燒自己照亮別人,我說,黑板上飛舞汗水,筆觸間流淌期盼,這就是我一生的追求,桃李滿天下!
“醉過方知酒味濃,為師方知為師難”。曾幾何時(shí),我也為學(xué)生的頑劣哭了鼻子,也為工作中的委屈紅了雙眼,但曾有過的退縮卻因?yàn)榘駱拥牧α慷訄?jiān)定。XX年的那場(chǎng)大地震,讓人們記住了很多人民教師的名字,譚千秋,張米亞,張念華......這些平凡的老師,在災(zāi)難襲來的瞬間,把生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生,而她們卻永遠(yuǎn)的離開了我們。那一刻不存在選擇,毫不猶豫!原來,無言的師愛能讓他們?cè)谏c死的瞬間,化精神為永恒,她們的教育已經(jīng)超越了“傳道授業(yè)解惑”的古訓(xùn),是他們用生命為教師這一光榮職業(yè)譜寫了如此傳奇而感人的樂章!
身邊兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的例子也數(shù)不勝數(shù),他們都在無聲地影響著我。他們用行動(dòng)告訴我:對(duì)教師們來說,感冒發(fā)燒不算什么,吃點(diǎn)藥繼續(xù)工作;咽喉腫痛不算什么,啞著嗓子照樣傳播知識(shí);頸肩疼痛不算什么,手里從未停下批改作業(yè),書寫教案......而我就是在這樣環(huán)境的熏陶下成長(zhǎng),不僅僅是業(yè)務(wù)的提升,更是心靈的洗禮!
審視自己走過的十年教師生涯,是辛苦的,但更是幸福的。雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大業(yè)績(jī),卻在平凡的崗位上收獲屬于自己的那份感動(dòng)與精彩!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
國(guó)家的興衰,系于教育;教育的興衰,系于教師。 教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,“學(xué)高為師,德高為范。”走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,愛每一個(gè)學(xué)生,師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,擺脫困境,完善自我。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。只有付出不圖回報(bào)。
葉圣陶先生“千教萬(wàn)教,認(rèn)真求真,千教萬(wàn)教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個(gè)真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,都能成為學(xué)校“師德”標(biāo)兵。
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇8
大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)守教育初心,勇?lián)處熓姑贰?/p>
作為教育工作者,我們的初心和使命就是教書育人,那么,如何才能做好教書育人這項(xiàng)工作呢?我的答案是:堅(jiān)守教育初心,勇?lián)處熓姑?/p>
不忘初心,是永遠(yuǎn)在路上的關(guān)愛。
書記說:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學(xué)生幸運(yùn)的遇見。剛進(jìn)入校園,剛走進(jìn)班級(jí),我內(nèi)心充滿期待,我提前了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),家庭情況和學(xué)習(xí)情況,關(guān)注特殊學(xué)生。開學(xué)初為每一個(gè)孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物,教師節(jié)陪孩子們一起做游戲,中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進(jìn)午餐,天冷時(shí)親手為孩子們制作一杯愛心奶茶,我想努力給孩子們一個(gè)不一樣的童年,把自己的溫暖和愛傾注到每一位學(xué)生身上,努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個(gè)女孩有一天和我說:老師我想和你聊聊,我說好呀,聊什么?她說最近我的父母吵架鬧離婚,我沒有心思學(xué)習(xí),我便安慰她,開導(dǎo)她,孩子愿意把私事對(duì)我說,我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心,是無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。
作為新教師,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)生在校時(shí)間有限,四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)理解能力不強(qiáng),我便想進(jìn)行課后輔導(dǎo),可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬(wàn)歲,根本不主動(dòng)請(qǐng)教問題,我通過班級(jí)微信群逐一添加家長(zhǎng)微信,利用放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。最初只有兩三個(gè)學(xué)生想請(qǐng)我?guī)兔Γ冶忝刻熘鲃?dòng)詢問,終于請(qǐng)教問題的學(xué)生越來越多,班里有個(gè)學(xué)生成績(jī)不好,語(yǔ)數(shù)雙科從來沒有及格過,但上學(xué)期期末語(yǔ)文成績(jī)及格了,我替她高興,這種長(zhǎng)期的堅(jiān)持,雖然犧牲了我的休息時(shí)間,但看到學(xué)生成績(jī)有所改進(jìn),和孩子們的關(guān)系也更加親近,我覺得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師,唯有堅(jiān)守心中的理想信念,才能一枝妙筆育華夏,三尺講臺(tái)寫春秋。我們沒有獎(jiǎng)牌,沒有鮮花,有的卻是一雙雙渴望知識(shí)明亮閃動(dòng)的眼睛。教育興則民族興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),作為教師要潛心教書,精心育人,無私奉獻(xiàn)。我將堅(jiān)守初心,牢記使命,做教育路上最美的筑夢(mèng)人。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇9
親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是大家的朋友,高二語(yǔ)文組教師董曉康。今天我受菏澤一中語(yǔ)文教研室委托,在廣播上,面向全校學(xué)生介紹第三屆語(yǔ)文節(jié)的具體事宜,就同學(xué)們關(guān)心的若干問題進(jìn)行解釋,希望同學(xué)們能認(rèn)真聽取,請(qǐng)不要喧嘩,不要討論,有意參加某個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)可以記錄一下準(zhǔn)確的參與方式與時(shí)間。
今年是菏澤一中第三屆語(yǔ)文節(jié)也是菏澤一中第六屆“春天送你一首詩(shī)”大型詩(shī)歌配樂朗誦會(huì),首先,語(yǔ)文節(jié)是學(xué)校20xx年提出的,經(jīng)過全體語(yǔ)文教師近一年的策劃,于20xx年4月成功舉行首屆活動(dòng),今年是第三屆。在全國(guó)中學(xué)中,菏澤一中并不是第一個(gè)提出“語(yǔ)文節(jié)”這一概念的,但我們絕對(duì)是當(dāng)前學(xué)校單科活動(dòng)中規(guī)模最大的,也是做的最好的。首屆語(yǔ)文節(jié)共策劃節(jié)目26項(xiàng)之多,幾乎是全校學(xué)生參與,熱情極高。從各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出的優(yōu)秀選手被推薦參加海峽兩岸高中生辯論賽,山東省中學(xué)生演講比賽,全國(guó)新概念作文大賽,并取得了優(yōu)異的成績(jī),有些學(xué)生還獲得自主招生考試加分。
首屆“春天送你一首詩(shī)”,是20xx年由“中國(guó)詩(shī)刊社”在全國(guó)舉行“詩(shī)意校園”百校行活動(dòng),在菏澤一中策劃組織的首屆詩(shī)歌朗誦會(huì),當(dāng)年著名詩(shī)人葉延濱,路也等親自來校。之后,這項(xiàng)活動(dòng)每年由學(xué)校獨(dú)自承辦,我每年都直接參與策劃與導(dǎo)演工作,今年是第五次承擔(dān)!按禾焖湍阋皇自(shī)”已經(jīng)成為學(xué)校的品牌文化活動(dòng)。目前,菏澤市委市政府、宣傳部、菏澤電視臺(tái)、菏澤日?qǐng)?bào)、菏澤詩(shī)詞協(xié)會(huì)、朗誦藝術(shù)協(xié)會(huì)的很多老師都會(huì)直接參與學(xué)校這場(chǎng)近7000人的詩(shī)歌盛宴,社會(huì)反響很好。我們制作的節(jié)目光盤直接報(bào)送山東電視臺(tái)和中央電視臺(tái)科教頻道。20xx年吸引中央電視臺(tái)7頻道,來學(xué)校錄制兩期節(jié)目,全面報(bào)道菏澤一中素質(zhì)教育改革進(jìn)程。
今年是第六屆“春天送你一首詩(shī)”朗誦會(huì)活動(dòng),朗誦會(huì)即是語(yǔ)文節(jié)開幕式,起初的節(jié)目表上提出大型文藝演出,不恰當(dāng),引起部分同學(xué)的誤解。文藝演出是每年5月份由藝術(shù)中心部承辦的活動(dòng)。我們的朗誦會(huì)是比較純粹的語(yǔ)文活動(dòng),是被稱作“文學(xué)桂冠上的明珠”詩(shī)歌的朗誦活動(dòng)。
今年第六屆“春天送你一首詩(shī)”的主題是“春天、青春、夢(mèng)想”
謝謝大家。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇10
又是一年長(zhǎng)空鳴雁,又是一年蘆花飛揚(yáng);又是一年霜風(fēng)雨雪,又是一年桃李飄香。
親愛的老師,尊敬的師長(zhǎng),也許您還在用明亮的雙眸,目送您的老弟子奔向四面八方。
也許您又在用洪亮的嗓音,教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。
那么今天,在您的節(jié)日里,您就歇歇吧,給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。
也請(qǐng)您接受我們的祝福,聽聽我們獻(xiàn)給您的詩(shī)章,聽聽我們由衷的歌唱。
有人說,老師真神圣,天地君親師,您位列五行。
有人說,老師真?zhèn)ゴ螅乐,師之所存,自古就是這樣。
其實(shí),老師的偉大,在于燃燒自己,把別人照亮。
其實(shí),老師的神圣,在于寫下真理,擦去功利,世間的紛爭(zhēng)從不放在心上。
老師也很平凡,老師也很渺小,平凡的老師,會(huì)為了一道題,面紅耳赤,朝思暮想。
渺小的老師,會(huì)為了學(xué)生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。
。∥业睦蠋,!我的師長(zhǎng),您的偉大,無法言語(yǔ),您的平凡,令人敬仰;您的神圣,無字可書,您的渺小,讓最富有的人也空虛彷徨。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天的演講的題目是《師愛無痕》!
魯迅先生說過:“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火!彪m然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。
教師,是校園文化建設(shè)的承載者和實(shí)踐者。泰戈?duì)栐f:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,但我們卻選擇了葉子的事業(yè),因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著!笔堑,教師的事業(yè)就是葉的事業(yè),質(zhì)樸無華、潤(rùn)無細(xì)聲,但沒了葉子,如何成就那片片濃郁的綠蔭?我們選擇了葉子的事業(yè),只為成就生命中那最美的綠蔭。
學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開水就能完成的`。中國(guó)有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥!崩蠋煂(duì)學(xué)生的愛,會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)老師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到老師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”。
愛崗敬業(yè)是我們的信念,執(zhí)著熱情是我們的宣言,站在三尺講臺(tái)上,我們是那泓溫婉清澈的山泉,用愛把學(xué)生澆灌。唇邊永遠(yuǎn)的微笑,是授業(yè)外又一道美麗的風(fēng)景線,我們用科學(xué)的語(yǔ)言,嫻熟的技能引領(lǐng)學(xué)生,用慈愛、誠(chéng)心去關(guān)愛學(xué)生,用春風(fēng)般無聲的輕柔,用夏雨后彩虹般燦爛,為他們驅(qū)走生命中不該有的陰霾,為他們呈上步入社會(huì)前一份知識(shí)的大餐。
有一種美麗叫工作,有一種感動(dòng)叫教誨,所有的日子里年輕或年長(zhǎng)的我們,以愛的名義,為這份美麗與感動(dòng)眷刻下精彩的注腳。因?yàn)椋覀儫釔畚覀兊氖聵I(yè),熱愛我們工作的校園,熱愛我們可親可愛的學(xué)生。
這樣的團(tuán)隊(duì),難道我們還不能創(chuàng)造出美麗和諧的三高校園?此時(shí)此刻,我仿佛聽到無數(shù)顆熱血澎湃的心在回答:能!一定能!
我的演講完畢!謝謝大家!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇12
走上三尺講臺(tái)手持教鞭,面對(duì)一雙雙純凈的眼睛,這樣的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中度過了20個(gè)年頭。一眨眼來到了石小工作也已經(jīng)一年[增]了。美麗的校園的環(huán)境、和諧、開心的工作伙伴都讓我在充實(shí)、平凡的每一天感到生活與工作的幸?鞓。
記得剛來到石小這樣一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí),心中真有點(diǎn)忐忑不安。不過很快,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層狠抓教育教學(xué)工作的魄力,級(jí)組內(nèi)老師們積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),健康、快樂的生活態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,讓我很快融入到了石小這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體中。
作為一個(gè)新入校的班主任老師,雖然已經(jīng)有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),但我心中還是有著些許的不安。就在我放不開手腳,不知如何是好時(shí),我身邊的一個(gè)個(gè)可愛的工作伙伴,她們?cè)诠ぷ髦胁挥?jì)得失,盡心盡力,幫助我順利地投入到班級(jí)管理工作中。我班的各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)也在大家的共同努力下順利形成。
在語(yǔ)文教學(xué)工作中,級(jí)組老師的積極主動(dòng)溝通,讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到很多,也激發(fā)我重新審視自己的教學(xué)工作,不斷反思,有了強(qiáng)烈的鉆研的愿望。尤其是高校課堂的各項(xiàng)工作開展以來,我和級(jí)組每個(gè)老師一樣都努力把自己塑造成研究型的教育工作者。雖然工作很忙很忙,雖然偶爾還會(huì)發(fā)一點(diǎn)小牢騷,但只要是接受的工作大家伙沒一個(gè)馬虎懈怠的,個(gè)個(gè)都是真抓實(shí)干,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
級(jí)組中無論是教育還是教學(xué)工作,大家都是互通有無,積極交流,一個(gè)老師遇到困難,全組老師都發(fā)動(dòng)起來,積極想辦法,出謀獻(xiàn)策,這樣的感人情景在我以前的工作集體中是不曾看到的。一支樂隊(duì),需要全體成員的齊心協(xié)力,否則難以呈現(xiàn)出余音繞梁的華章;一枝玫瑰,需要根莖的無私奉獻(xiàn),否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香;一座橋梁,需要橋墩的支撐,否則難以負(fù)載千車萬(wàn)人的流通;而一所學(xué)校的蓬勃發(fā)展,同樣需要每一位教師的腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,需要每個(gè)教師的愛崗敬業(yè)。石小就有著一批愛崗敬業(yè),令人敬佩的好老師。
工作之余,愛事業(yè)同樣愛生活的姐妹們也一起分享著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福和快樂,這使大家的關(guān)系更緊密了,配合更默契了,工作更有成效了。辦公室這樣一個(gè)嚴(yán)肅的地方常常充滿歡聲笑語(yǔ),其樂融融……
太陽(yáng)每天都是新的。在石小的日子是忙碌的,是充實(shí)的,也是快樂的。感謝我的工作伙伴,感謝石小,感謝充實(shí)、平凡的每一天 !
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇13
各位評(píng)委老師好!各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位一同比賽的同仁,大家好!我是來自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴,今天,我演講的主題是:為了學(xué)校的尊嚴(yán)!
記得《論語(yǔ)》中有這么一句話,“邦有道,貧且賤者,恥也!彪m然我們身為農(nóng)村一線教師,比較的清貧,但我們不低賤,我們不卑賤!我想,一所學(xué)校,也是有尊嚴(yán)的,這種尊嚴(yán),需要我們老師平時(shí)的辛勤的耕耘,更需要我們老師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!
我喜歡當(dāng)老師,也適合當(dāng)老師。今年,是我從教的第13個(gè)年頭,13年來,我有12年呆在村完小,有XX年的時(shí)間是帶兩門主課,最高周課時(shí)達(dá)到過26節(jié),但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),為了學(xué)校的基本的尊嚴(yán),我挺住了!
畢業(yè)后,為了更好地服務(wù)于學(xué)生,我參加了全國(guó)自考試。我不作弊,我能坐得板凳冷。記得有一次,有個(gè)同考場(chǎng)的考生問我:“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的:“我能考得過,我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神,我順利地拿到了大專和本科的文憑,并且有幸被評(píng)為了“全國(guó)優(yōu)秀自考生”。后來,我在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品,被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員,被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”。
平時(shí)的我,喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦,也樂于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過的學(xué)生獲獎(jiǎng)多次,他們上過報(bào)紙、上過電視,他們中有作文比賽得過鷹潭市一等獎(jiǎng)的,講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的,綜合知識(shí)競(jìng)賽得過全鄉(xiāng)第一,貴溪市二等獎(jiǎng)的,在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中,前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過的。正是因?yàn)橛辛诉@些,家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了,我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!
在業(yè)務(wù)上,我被評(píng)為過貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師,鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師,并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題,為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!
我想,一所學(xué)校,付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西。記得XX年,我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下,成功通過了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估,使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃,使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。
雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng),但是,我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢的隱形債務(wù),使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!
還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說過一句很好的話:“人要守得貧,耐得富!弊鳛橐幻蠋煟鳛橐幻昵嗟睦蠋,我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校,也更需要這樣的老師!
最后,我想套用溫總理的一句話來作總結(jié),溫總理曾深情地說:“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說:“要讓老師更有尊嚴(yán)地活著!”我想,我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮、用我的執(zhí)著,來使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!
謝謝大家!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇14
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第x個(gè)教師節(jié)。
此刻,親愛的老師們,你們?cè)谙胄┦裁?或許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的更透徹明白;或許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得更全面周詳。呵,或許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛的老師,就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們,是學(xué)生,我們深深地感受到,這里,是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇15
幼時(shí)的我,曾有這樣一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后成為一名幼兒教師,在開滿鮮花的草地上和天使般可愛的孩子一起做游戲。在20xx年市教師招聘考試中,我被錄用, 成為一名光榮的人民教師。只不過,我的學(xué)生是一群不大不小的青春期的孩子。
我班現(xiàn)有45名學(xué)生,其中有21名學(xué)生是住宿生,他們沒有父母在身邊照顧,疏于照管有些孩子變得頑劣了,又正處于青春期,思想波動(dòng)也大。這給我的工作帶來了很大的壓力。
其中有一個(gè)男孩比較特殊,性格靦腆,不愛講話,每天眉頭緊鎖好象有什么心事,學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想。而且每天穿著一雙手工做的花布棉拖鞋,這是90后的孩子根本不會(huì)穿的。看到了這些我主動(dòng)與他交談,他卻總是把自己封閉起來,好象怕別人知道他內(nèi)心的秘密似的。不愿向我吐露心聲。沒辦法我只能與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。家訪中,我得知趙旭朋同學(xué)家住團(tuán)結(jié)鄉(xiāng),是單親家庭的孩子,母親三年前在地里干活不幸被雷擊死。當(dāng)時(shí)的他剛剛上小學(xué)四年班,母親的突然離去讓這個(gè)原本天真、幸福的男孩,一下子變得性格內(nèi)向、沉默寡言,不愿與人溝通。他的父親在家又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,好不容易盼到孩子上了初中,把他送到市里的姑姑家生活,自己去了外地打工掙錢,一年也回不來一兩次。
我知道這一切之后,就找他談心,一起談學(xué)習(xí)、談生活,他的話很少,尤其談到家庭生活這一話題時(shí),他很沉默。我很為他難過,這個(gè)孩子原本應(yīng)該在媽媽懷里撒嬌的年齡,卻承受了如此大的打擊,真的是難為他了。我對(duì)他說:媽媽雖然不在,但她正在天堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你呢。爸爸也不在身邊,但你的身邊還有姑姑,有老師,還有同學(xué)們,你并不是一個(gè)人。淚水在他的眼睛里打轉(zhuǎn),我的眼睛濕潤(rùn)了。后來我們談了很多,我也鼓勵(lì)了他。又安排他和班長(zhǎng)李金宇一桌,李金宇他是一個(gè)性格外向,有思想,上課比較活躍的學(xué)生。在他的帶動(dòng)下,經(jīng)過一段時(shí)間,趙旭朋有了很大的變化,上課能夠主動(dòng)舉手回答問題了,和其它的同學(xué)關(guān)系相處的很融洽。看見他課下和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f說笑笑的很開心,課上積極思考很認(rèn)真,我的心情也格外的好。我找到了夢(mèng)想中和小天使們一起玩的感覺。
記得一次會(huì)議上,教育局的張局長(zhǎng)說過:“既然你選擇了教師這個(gè)職業(yè),這就意味著奉獻(xiàn)!蔽疫覺得,奉獻(xiàn)中還能體會(huì)到工作的樂趣,生活的多彩。我真心真意地愿為孩子們撐起一片晴朗的天空,幫助他們快樂健康地成長(zhǎng)。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇16
尊敬的各位、各位教師:
大家好!
我很高興和你一起感受到我們——青年教師的英雄情懷。我叫田零,畢業(yè)于宜都師范大學(xué)。
以前,我為自己的選擇哭,為自己的工作心痛,因?yàn)槲姨ど狭艘环菰静幌矚g的職業(yè),成了一個(gè)窮老師。我為自己的選擇哭了很多次,卻在無數(shù)次的悲傷中得到安慰。每當(dāng)看到一對(duì)充滿童心、渴望在知識(shí)的海洋中暢游的孩子,我那顆浮動(dòng)的心就安靜了,慢慢地從實(shí)踐中感受到了老師的驕傲。他無悔地像春蠶和蠟燭一樣奉獻(xiàn)自己。我看到無數(shù)的老師用自己的青春和生命捍衛(wèi)著教師職業(yè)的神圣,是他們用自己的行動(dòng)和生命的痕跡激勵(lì)著我們之后的人。我從不情愿到心甘情愿,從心甘情愿到全心全意熱愛這份工作,因?yàn)槲铱吹搅松囊庵静⒉痪窒抻诠。雖然吃飯是為了生活,但生活絕不是為了吃飯,生活中很多微小的事情。
我明白當(dāng)老師很累很苦,但是為了自己的夢(mèng)想,我還是會(huì)去追求,在波濤洶涌的大海里戰(zhàn)斗,爬上險(xiǎn)峻的高山,也許有暴風(fēng)雨,有驚濤駭浪,也許道路坎坷,但我還是會(huì)用歡笑和歌聲填滿坎坷,我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),我會(huì)用飛揚(yáng)的心去應(yīng)付工作和生活。
耶!每個(gè)人都渴望事業(yè)成功的喜悅,每個(gè)人都渴望光明的未來。為此,我將把青春獻(xiàn)給我的教師職業(yè)。我知道現(xiàn)階段我還是代課老師,但我相信,機(jī)會(huì)來了,我會(huì)努力讓自己成為一名合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子都會(huì)在春天發(fā)芽,不是所有的努力都會(huì)得到回報(bào),也不是所有的歌都會(huì)在溫暖的瞬間唱出,但我知道我會(huì)在努力中釋放自己,我會(huì)在無數(shù)次的釋放中收獲收獲收獲,讓我成熟。這一刻我會(huì)追求和發(fā)展一切。
謝謝大家。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇17
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
馬釘路德金曾經(jīng)說過:如果你的信念還站立的話,那么沒有人能使你倒下。誠(chéng)然,我們歷史上的許多偉人,便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。 古往今來,我們聽到了許多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊:我聽到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,這是憂國(guó)憂民的吶喊,是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光,我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,“心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想,他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望,但沒有絕望,彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身„„”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐著、堅(jiān)持著,執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏,有多少人為你的學(xué)富五車所折服,有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想,別忘了你的堅(jiān)定信念!
“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士,又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記,諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”,“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,縱然烈日當(dāng)頭,因?yàn)槲伵O嘈牛m然沒有鷹的矯健,但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,因?yàn)橹┲胂嘈,?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天„„而我相信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定可以沖上云霄。
樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開花。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇18
大家好!
小草是平凡的,沒有絢麗的外衣,有人的芬芳,但是卻有一顆堅(jiān)韌的心,用綠色裝點(diǎn)山川大地。有這樣一群人,他們?nèi)缧〔菀粯悠椒,從事著看似平凡的工作,卻做出了不平凡的奉獻(xiàn)。教師,就是這樣一群人的代名詞。
人們都把它比喻為蠟燭一一照亮了別人,毀滅了自己。他們用自己的青春、知識(shí)和本領(lǐng),孕育了一代又一代祖國(guó)的花朵,為國(guó)家的強(qiáng)盛、人類的進(jìn)步,科技的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。每一位教師的頭頂上,都有一個(gè)巨大的光環(huán),它凝聚了智慧的結(jié)晶,照亮了祖國(guó)的未來。
作為一名年輕的班主任,我不但要在學(xué)習(xí)方面抓住每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),用不同的教學(xué)方式去引導(dǎo)他們?nèi)绾巫羁斓卣莆崭黜?xiàng)知識(shí),我還要在生活方面細(xì)心照料他們,時(shí)刻關(guān)注他們的生理和心理變化,從而確保他們能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。暑假的時(shí)候,炎炎夏日,我義不容辭地帶著學(xué)生們?nèi)⒓訁^(qū)里的講故事比賽;與學(xué)生們一起在學(xué)校揣摩故事中的角色,借演出服裝、道具,排練小舞臺(tái)劇等,雖然汗流浹背,但是,在這一派和諧的氛圍中,我與學(xué)生們度過了一段歡樂的時(shí)光,也體現(xiàn)了我作為一名教師的價(jià)值,這一切都源于我深深地?zé)釔壑业膶W(xué)生們。不止是我,我相信每一個(gè)優(yōu)秀教師,都具備著愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。
俗話說:干一行,愛一行。我在教師這條道路上剛剛起步,今后,我一定會(huì)揮灑青春,孕育花朵,傾注心血,抒寫輝煌,無私奉獻(xiàn),弘揚(yáng)師德。讓教師的光環(huán)生生不息,讓祖國(guó)的未來光芒四射。
謝謝。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇19
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我們演講的題目是《積極鍛煉,健康成長(zhǎng)》。
“運(yùn)動(dòng)是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者”這是諾貝爾獎(jiǎng)得主謝靈頓的至理名言。
生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)可以讓自閉的人變得開朗,讓自卑的人找到自信,讓憂郁的人變得快樂,讓空虛的人感到充實(shí),讓懦弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。通過體育鍛煉,讓我們體驗(yàn)到努力獲得成功后的喜悅,體驗(yàn)到我們的自信與頑強(qiáng),體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的合作力量和比賽的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
同學(xué)們,如果沒有經(jīng)歷跑步中的沖刺,就不可能懂得堅(jiān)持的意義;如果沒有經(jīng)歷跳高時(shí)的跨越,就不可能體會(huì)到征服艱險(xiǎn)的勇氣;如果沒有經(jīng)歷比賽中的激情,就不可能體會(huì)勝利的喜悅。鍛煉讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我們學(xué)會(huì)了厚積薄發(fā),將汗水一滴一滴匯向成功的河流。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來,積極參加各類有益的體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身健體;在運(yùn)動(dòng)中,獲得喜悅;在運(yùn)動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
請(qǐng)牢記“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”這句話。我們要積極行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,每天堅(jiān)持鍛煉,努力掌握鍛煉的技能,讓我們一起走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,去感受體育的魅力,享受鍛煉的快樂!
請(qǐng)牢記:我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!健康從我們每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)開始,讓我們共同唱響“陽(yáng)光、健康、和諧”的旋律,以飽滿的熱情投入到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來,用健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接明天的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們,陽(yáng)光在召喚我們!運(yùn)動(dòng)在召喚我們!放飛我們的心靈,讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生,讓我們永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下積極鍛煉,在健康中快樂成長(zhǎng)!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇20
我是教師,不是蠟燭。我固然燃燒自己,但沒有毀滅自己;我固然照亮別人,可我也照亮了自己;在提高學(xué)生的同時(shí)我也提高著自己。我從沒有因“傳道、授業(yè)、解惑”而失去什么,卻因“傳道、授業(yè)、解惑”得到了許多。教學(xué)相長(zhǎng),我和學(xué)生一起成長(zhǎng),何來只照亮了別人,更何來毀滅自己?
我是教師,不是園丁。我的工作對(duì)象是有個(gè)性有主見活生生的人,不是任人修剪的花草。我的對(duì)象是主動(dòng)學(xué)習(xí)的兒童、青少年,而不是在等待肥料、水分恩賜的樹木。學(xué)生豈能和花草、樹木并論,而教師又何必把園丁的虛名肩起?
我不是人類靈魂的工程師,我是人類中的一分子。教育的作用很大,但難以塑造改變?nèi)祟惖撵`魂。相反,是生生不息的人類社會(huì),統(tǒng)治階級(jí)的意志和時(shí)代的價(jià)值取向,在時(shí)刻塑造和改變著教師的靈魂,乃至決定教師的價(jià)值。
我從事著被人們稱作太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)--但我在想:總統(tǒng)、總理、部長(zhǎng)是什么職業(yè),工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士又是什么職業(yè)?三百六十行,行行出狀元。我以自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),換取報(bào)酬,以此謀生以此發(fā)展以此贏得社會(huì)的尊重。
是的,我需要理解和尊重,但不必給我眩目灼人的光環(huán)和廉價(jià)的贊美。
清貧不是我的代名詞。如果精神富有,為什么不去追求物質(zhì)豐美?安貧難以思進(jìn)取,安貧不能奔小康,安貧怎能會(huì)樂業(yè)?犧牲健康犧牲家庭,不是教師的專利。我恪守職業(yè)道德,為人師表,認(rèn)真工作;如果只贊美教師安貧樂教累倒在講臺(tái),顧不上父母和孩子,那不是教師的追求。
任何比喻都是蹩腳的,任何言不由衷的贊美都是同情。我是教師,我只是教師,既不偉大也不渺小,既不崇高也不卑微,既不悲壯也不茍且。今天堅(jiān)冰已經(jīng)打破,曙光灑滿征途,我滿懷信心,滿懷憧憬,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,以教書育人為己任,和我親愛的同胞一起為我們偉大的祖國(guó),我們偉大民族的復(fù)興,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)-中國(guó)夢(mèng),貢獻(xiàn)才華和力氣。
是的,歲月同樣會(huì)染白我的雙鬢,但薪火相繼,我的生命會(huì)在學(xué)生身上得到延續(xù),不自卑,不自負(fù),卻因此自豪,因此歡喜。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).親愛的各位同仁:
在祖國(guó)的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.
人們常用"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么另人心痛:為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己? 為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧:
奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓:我要做新時(shí)代的教育工作者.在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.我是一名文學(xué)愛好者,教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅.我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級(jí)成立了“青春詩(shī)社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體.我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績(jī),班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進(jìn)集體的稱號(hào).我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù).
在教育工作中,我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.在今年四月的義務(wù)植樹活動(dòng)中,我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國(guó)的人們又重新認(rèn)識(shí)了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.:中隊(duì)會(huì)決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的口號(hào).班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng),為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力.今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號(hào).當(dāng)“愛”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好.愛自己,才會(huì)愛他人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇22
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得小時(shí)候,父親問我:“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的,小時(shí)候,我的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想,常常召集幾個(gè)小頑童,墻上掛上一個(gè)小鈴鐺,用手搖幾下,表示上課了,然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土”,那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升,長(zhǎng)大后,當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時(shí),當(dāng)我開始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí),才真正懂得了這已不再是一種游戲,而是一種事業(yè),伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì),這才是我們心靈的歸宿。
俗話說:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識(shí)的過程中,教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會(huì)不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),蠟燭一樣,無怨無悔。一中早已是__市的一流學(xué)校,社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。
一份耕耘,一份收獲,我校之所以取得如此驕人的成績(jī),那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到,我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在起著示范作用,以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,多少天老師們都是以校為家,多少位老師都是一個(gè)班主任,三個(gè)班的課,孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而,他們無怨無悔,他們不曾抱怨。
當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí),他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師,您辛苦了”這普遍的問候時(shí),艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。
有人說,從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價(jià),何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神?梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!
一位哲學(xué)家說過:“人的一生只有三個(gè)日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。“到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇23
各位同學(xué):
今日我們班將開展“好習(xí)慣伴我行”主題演講活動(dòng)。
我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您!苯(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。
10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人!
故事聽完了,各位想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生,是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。
今日同學(xué)們聽了這個(gè)故事,知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西,相信今日不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西,是嗎?可是,明天,后天,一星期以后,一個(gè)月以后呢?是不是各位都還能做到這一點(diǎn)呢?可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事,又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是,一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣,不要說一個(gè)月,就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。
因?yàn),?xí)慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就會(huì)自然而然地,可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成,不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,更不會(huì)拖拉了;再如,有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的,不提醒就不洗,在茅小生活了一段時(shí)間以后,即使回到家沒人提醒也會(huì)洗,因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。
可見,良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí),因?yàn)樗刮覀冏杂X地去完成有價(jià)值的事情。一般地說,優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,不論何時(shí)何地都能自覺地做該做的事,遠(yuǎn)離不該做的事。
那么哪些是良好習(xí)慣呢?,比如,穿戴整潔,物歸原處,學(xué)會(huì)傾聽,認(rèn)真作業(yè),按時(shí)就寢等等,都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,才是真正優(yōu)秀的學(xué)生。那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,堅(jiān)持良好行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生吧。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇24
尊敬的教師,親愛的小朋友們:
你們好!我是大班的王語(yǔ)嫣,今日,我很榮幸的站在國(guó)旗下,我的主題是——《我愛我的祖國(guó)》莊嚴(yán)的國(guó)歌再次奏響,鮮艷的五星紅旗又一次徐徐升起,應(yīng)對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,熱愛祖國(guó)之情油燃而起。
我們愛祖國(guó)就要從愛學(xué)習(xí)做起,用心學(xué)習(xí)本領(lǐng);
我們愛祖國(guó)要從愛身邊的人做起,向需要幫忙的人伸出友愛之手;我們愛祖國(guó)要從愛幼兒園、愛家、愛我們的環(huán)境做起,主動(dòng)拾起每一片垃圾,主動(dòng)回收每一張廢紙;鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛江河,蚯蚓愛泥土,蜜蜂愛花朵,我們好孩子,從小愛祖國(guó)。
我的就到那里,多謝大家!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
其實(shí)我今天是想借此機(jī)會(huì),向大家透露一下:我,不想再當(dāng)教師了,我想當(dāng)個(gè)農(nóng)民。
因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的兒子,在骨子里我始終把自己看作一個(gè)農(nóng)民。在我看來,農(nóng)民和教師沒有太大的區(qū)別,無非是一個(gè)耕作在田野里,一個(gè)耕作在孩子們的心田上。
可是,近幾年,我越來越看到一種可怕的現(xiàn)象:孩子們的田野里,它長(zhǎng)了草。《疫@草滋生蔓長(zhǎng),大有越來越發(fā)旺之勢(shì)?纯窗桑河械膮拰W(xué)逃課,有的談起戀愛,有的玩手機(jī),上網(wǎng)打游戲,有的在校園里做起了地下生意……更有甚者,有的出去偷盜、搶劫,一位初中女生,因?yàn)橄訔壈职譀]有本事供不起她高消費(fèi),砍了她爸爸兩刀。前不久報(bào)紙上還講到,一位留日學(xué)生,因?yàn)樗麐寢尳o不起他幾十萬(wàn)元的上學(xué)費(fèi)用,竟在機(jī)場(chǎng)里捅了他親媽媽九刀……
面對(duì)蔓長(zhǎng)的荒草,老師著急,家長(zhǎng)心痛啊。怎么辦?,怎么鏟除這些野草呢?
一個(gè)偶然看到的故事,給了我啟發(fā):
一位游方的高僧,站在一片草地上給一群小和尚講禪,他指著草地問道:你們覺得,要把這些野草除去,的辦法是什么?
一個(gè)和尚笑笑說:只要有足夠的耐心,有一把鏟子就足夠了。
另一個(gè)和尚想了想說:那樣似乎太慢了,不如用火燒來得快。
又一個(gè)和尚接口道:火燒的方法,快是快了,可是,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。要徹底鏟除,非得把草根也得刨出來。
……
老和尚聽著,一直微笑著不說話,也不說哪個(gè)人的方法。最后高僧說:那你們就按照你們各自認(rèn)為的方法去做吧,實(shí)踐出真知。到明年這個(gè)時(shí)候,還回到這里,我再告訴你們答案。
轉(zhuǎn)眼一年過去了,小和尚們又來到這個(gè)地方,只看原來腳下的草地現(xiàn)在變成了一片莊稼地,地里的莊稼長(zhǎng)得非常旺盛茁壯,可是最終也沒有看到老和尚回來。終于,有一個(gè)聰明的小和尚看明白了,大聲說道:我們不用再等那位高僧了,他老人家已經(jīng)告訴我們答案了——他是想告訴我們,鏟除野草的方法,就是在草地上種上莊稼啊!眾人聽了恍然大悟!
這個(gè)故事說得多好。∥覀兡敲聪氤W(xué)生心田里的野草,為什么不用用這種方法呢?
俯下身子來吧,當(dāng)個(gè)農(nóng)民,除除草,種好莊稼。只要地里不長(zhǎng)草,只要莊稼長(zhǎng)得好,咱當(dāng)個(gè)農(nóng)民也自豪啊。
讓我們都忙碌起來吧,在地里撒上知識(shí)和美德的種子,春種一粒粟,秋收萬(wàn)棵子?傆幸惶,我們會(huì)開心地唱起同一首歌:
“我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上……”
謝謝!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇26
各位評(píng)委,大家好!我是x號(hào)選手,我演講的題目是《我的幸福夢(mèng)》。
夢(mèng),是少年獨(dú)上西樓的尋覓;
夢(mèng),是伊人在水一方的思緒;
在我心中也有一個(gè)指引我前進(jìn)的夢(mèng)——做有魅力的鄉(xiāng)村教師。 兩年前,師范畢業(yè),我選擇了從城市去到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書,我的朋友家人不理解,他們不知道這對(duì)我來說是挑戰(zhàn),是磨礪。因?yàn)樵谀抢铮沂呛⒆觽兊睦蠋、朋友、媽媽,三種身份是沉在肩上三份不同的責(zé)任。 我深知,沒有辛勤澆灌,哪來春色滿園,桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,哪來千萬(wàn)棟梁,祖國(guó)昌盛?我像是孩子們的望遠(yuǎn)鏡,使他們能夠通過我感知外面世界的精彩。還記得我教給他們一篇題為《我多想去看看》的詩(shī)歌,講的是一個(gè)山里孩子夢(mèng)想走出大山去北京看看。當(dāng)時(shí),我詢問班上的孩子有誰(shuí)了解北京時(shí),舉手的寥寥無幾。那節(jié)課,我給他們看了很多關(guān)于北京的圖片,從孩子們 “哇”的感嘆聲中,我看到了他們眼中的的憧憬。正是這節(jié)課堅(jiān)定了我駐守鄉(xiāng)村的教師夢(mèng),只因那里的孩子需要我。
一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。捧一本書,伴一杯清茶,坐在永遠(yuǎn)純真的一群孩子面前,聽他們吟詠、朗讀,那就是我的幸福。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇27
尊敬的老師們:
大家好!
9月10日,是一個(gè)隆重的節(jié)日,在那一天,我們應(yīng)該對(duì)他們說一聲:“老師,您辛苦了!”
是老師,把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是老師,把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員,又是老師,把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。老師,謝謝你!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫照。他們?yōu)榱藢W(xué)生,不惜自己,經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,并且每天早早的起床,上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,常常在上課時(shí)有黑眼圈,偶爾還累得生病了,這難道不是老師無私奉獻(xiàn)的精神嗎?
從古到今,人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實(shí)的,老師的情誼則是偉大的,他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠒鴮懻卟黄椒驳钠。我們的一生也在老師的陪伴下,懂得了知識(shí),了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師,不管他會(huì)不會(huì)說話,我們都能從他們的故事中了解到許多,許多……
感恩老師,謝謝他們帶給我們知識(shí),并對(duì)他說一聲:“老師,您辛苦了!”
良苦用心沒有白費(fèi)。我們同學(xué)之間矛盾少了,相處也更好了,更友誼了。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇28
十分高興和大家一齊來感受我們——青年教師的豪邁情懷,我叫田玲,畢業(yè)宜都師范。
以往我為我的選擇而哭泣過,也曾為我的工作悲痛過,因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè),做了一個(gè)很清貧的教師,我無數(shù)次的哭泣我的選擇,可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰,每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí),我的那顆漂浮的心靜了,慢慢的我也從實(shí)踐中感受到教師的驕傲,他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自我,我看到那數(shù)不盡的教師無怨無悔的,用自我的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,也正是他們用自我的行動(dòng),用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些之后人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作,因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠,雖然吃飯為了生活,可是活著絕不是為了吃飯,生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教師是這樣一種職業(yè)。
我明白做教師很累、很苦,但為了自我的夢(mèng)想,我依然會(huì)去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險(xiǎn)惡的高山攀登,也許有暴風(fēng)雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),我會(huì)用放飛的心去應(yīng)對(duì)我的工作、生活。
是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,為此,我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,可是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻搏一搏,努力使自我成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,但我明白我會(huì)在付出中放飛自我,我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,應(yīng)對(duì)此刻的一切我會(huì)去追求,去開拓。
朋友們,放飛自我,是對(duì)夢(mèng)想的追求;放飛自我,是對(duì)生命的演繹!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇29
老師和學(xué)生:
大家早上好!
首先,我謹(jǐn)代表全體師生,歡迎十年級(jí)新生!歡迎你加入我們!以后我們一起生活,一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起進(jìn)步!
今天我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來了第一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)快樂、溫暖、激動(dòng)人心的日子里,我們伸出最純潔、最溫暖的心,向老師們表達(dá)我們誠(chéng)摯的祝福。祝你節(jié)日快樂!
從幼兒園開始,在老師的指導(dǎo)下,我們讀書寫字,學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)技能,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)真善美,摒棄假丑丑。是老師教我們文明禮貌誠(chéng)實(shí)。是老師規(guī)范我們的行為,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
老師可能是我們生命中除了親人,彼此相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,但大多數(shù)時(shí)候,他們留下的,只是一堆熱切的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一句課堂上的善意話語(yǔ),或者一個(gè)在臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更普通的老師,是普通的老師造就了我們的未來。
謝謝老師,讓我們變得自信,能夠超越自己。
謝謝老師,讓我們知道,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
謝謝老師,您帶領(lǐng)我們走過的每一個(gè)問題,每一個(gè)發(fā)現(xiàn),我們都能看到智慧在知識(shí)的海洋里閃耀。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第三十六個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的.行政、后勤老師,致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ),您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四,我們(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們?cè)诿悦O恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時(shí),老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道,您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼!我們?cè)趺茨懿欢兀?/p>
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無論成績(jī)的高低都是英雄,回到班級(jí),迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn),老師教?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無私奉獻(xiàn),甘為人梯,不僅為我們傳授知識(shí),更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇31
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!今天我懷著感恩的心,載著滿腔的熱情,用最樸實(shí)的話語(yǔ)表達(dá)我最真實(shí)的心聲,我演講的題目是《愛崗敬業(yè),奉獻(xiàn)青春》。
教師,有人說它是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),也有人說它是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人等等,這些美好的比喻都體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格,在我們身邊,正是因?yàn)橛辛诉@些默默無聞、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師們,他們用自己的智慧、人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的熱愛,譜寫出師者絢麗、精彩的人生;他們用自己的言傳身教,在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)心力,鑄就其高尚靈魂,為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
世界上就有這么一種人,在我們的身邊過著平淡的生活,當(dāng)他和我們擦肩而過時(shí),我們甚至不會(huì)多看他一眼?墒,有一天,當(dāng)他站在那個(gè)屬于他的舞臺(tái)上時(shí),便會(huì)在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無疑問,_老師就是這樣的一個(gè)人。認(rèn)識(shí)她的人都知道,她個(gè)子中等,偏瘦,33歲,美麗樸實(shí)。她的課,總是令學(xué)生神魂顛倒,她的知識(shí),總是令我們這些年輕教師受益良多,而她的人品,總會(huì)令我們同行和家長(zhǎng)由衷贊嘆!
作為一名人民教師,我們同樣面臨著名與利、美與丑、正義與邪惡,物質(zhì)、金錢、精神與理想的選擇!但是,一名教師的人生價(jià)值,一名當(dāng)代黨員教師的人生價(jià)值,難道能用帶了多大的鉆戒、擁有多少存款、開了多大的奔馳來衡量嗎?不,因?yàn)槲覀儞碛羞@三尺講臺(tái),就意味著我們必須以服務(wù)學(xué)生的信仰,就意味著我們少一點(diǎn)抱怨,多一份追求,少一點(diǎn)庸懶,多一份辛苦,少一點(diǎn)索取,多一份辛勞,少一點(diǎn)索取,多一份奉獻(xiàn)!
讓真理之雷,在我們頭上轟鳴!讓奉獻(xiàn)之火,在我們心田燃燒!讓理想之光,在我們后代長(zhǎng)存!讓我們真正做到:愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春!
謝謝大家!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇32
大家好!
從一名勤奮刻苦的學(xué)生到為人師表的老師,我完成了人生當(dāng)中最重要的轉(zhuǎn)變。幾年來,我和我的學(xué)生們一起成長(zhǎng),我也非常愿與我的學(xué)生們一起成長(zhǎng)。每次站在講臺(tái)上,面對(duì)臺(tái)下幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,我深知一名好老師可以影響學(xué)生一輩子;深知三尺講臺(tái)傳遞給學(xué)生的不僅僅是知識(shí),還有情感、理想和信念;深知要給學(xué)生一滴水,自己首先就要做一條流淌的小溪。因此在教學(xué)工作中,我不斷地學(xué)習(xí),不斷地用新理念新知識(shí)來充實(shí)自己,不斷地嘗試,不斷地創(chuàng)新。正如一位名人所說:“教學(xué)對(duì)教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華了自己!
回首自己短短的教學(xué)經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生已是我生命中不可或缺的一部分。他們生病了,我會(huì)著急;他們軍訓(xùn)受傷了,我會(huì)心疼;他們中秋節(jié)不能回家與家人團(tuán)聚,我陪著他們一起過節(jié);他們拔河比賽沒有獲獎(jiǎng),我會(huì)和他們一起品味挫折,在挫折中和他們一起成長(zhǎng)……也許選擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定我的夢(mèng)想和榮譽(yù)會(huì)和學(xué)生們緊緊地聯(lián)系在一起。他們快樂,我會(huì)幸福;他們進(jìn)步,我會(huì)欣慰;他們成功了,我會(huì)體會(huì)到無比的驕傲和自豪。
我的學(xué)生們正行走在人生的道路上,盡管他們常會(huì)犯錯(cuò)誤,但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的直率與天真,喜歡他們的激情與活力。而他們的體貼、理解也給了我不少感動(dòng)與安慰。還記得教師節(jié)那天,學(xué)生們送給了我一個(gè)她們自制的手工作品,這個(gè)作品是用白紙疊成的一個(gè)個(gè)小方塊拼湊成的,看上去很簡(jiǎn)單很樸素,但是從一張張普通的白紙到一個(gè)精美的手工作品,這中間花費(fèi)了他們多少心思啊!
孩子們,在我眼里,你們是祖國(guó)的未來,你們是快樂的天使,我愛你們,我愿與你們一起成長(zhǎng),我愿意盡我的所能來幫助你們,幫助你們飛的更高,飛的更遠(yuǎn)。
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
有愛才有真情——這是我剛剛從_老師的演講中受到的最深感動(dòng)。李大釗先生曾說,青年者,人生,人生之春,人生之華也。作為一名青年教師,_中“今天我以_中為榮,明天_中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧!
從青年教師間的初次比賽開始,我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準(zhǔn)備,我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)!愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對(duì)待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。
我深深地知道:我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說,惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,也深知要做一個(gè)合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油。多少個(gè)深夜,我一個(gè)人在臺(tái)燈下咬文嚼字,鉆研新教材,學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法,迎接日新月異的教學(xué)改革;要緊的是萬(wàn)萬(wàn)不可誤人子弟;何況自己的教學(xué)功底還淺,更須加倍地努力。
和朋友們聚會(huì)時(shí),他們往往羨慕我:“還是你好,一年有兩個(gè)假期,工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)!睂(duì)此,我總是報(bào)之一笑,也不愿解釋,說多了,他們會(huì)以為我是言不由衷。要說工作量,教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。寒來暑往,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個(gè)春秋,我依舊是一位資歷尚淺的老師,但回首這四百多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。
我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。我知道,學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn),職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧,在這個(gè)大環(huán)境中,中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我們這些后來人,我的力量來自于對(duì)教師職業(yè)的熱愛,來自于一中,來自于我們協(xié)作互助的年級(jí)組,來自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠(chéng)地關(guān)心和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí),讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí)。
青年教師,既是創(chuàng)造者,又是學(xué)習(xí)者;既是教育者,又是研究者;既改變舊的教育模式,也改變自己。
愛崗敬業(yè),誓言無聲。
謝謝大家!
關(guān)于教師演講稿500字作文 篇34
一晃做教師幾近十年。在這些年,我時(shí)時(shí)審視自我當(dāng)初的選擇,直到信用證今日,我依然無怨無悔。今日的我,當(dāng)個(gè)教師,是一種職責(zé),一種使命,一種追求了。
依然清晰地記得,七年前的一個(gè)秋天,我由縣城來到了一個(gè)偏僻的小山村,在那兒開始了我的教學(xué)生涯?粗纪共黄降耐廖萁淌遥叩筒坏鹊哪局普n桌,以往立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,此時(shí)已是心灰意冷——我心酸,我沮喪,我不明白老天為何如此待我不公,把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人,鬼不鬼”的地方,那時(shí)我僅有整日黯然悲痛,顧影自憐,根本無心于工作……
秋雨過后初晴的一天,班上有個(gè)小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上?粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午,我一個(gè)人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報(bào)告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“教師,對(duì)不起,我今日早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“教師,今日我上學(xué)的時(shí)候,走過我家田里,看見有棵橘子樹上紅了一個(gè)橘子,我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時(shí)候從樹上摔了下來!闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí),我無言以對(duì),走過去挽起她的衣袖,呈此刻我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今日的我,雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人,因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx,有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤,有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。
我所以而倍感幸福。