新教師講話稿(精選33篇)
新教師講話稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),同事大家好:
今天我演講的題目是:青春因奮斗而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。
"十年磨一劍,霜刃未曾試。"剛剛走出大學(xué)校門的我們,帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園,看整齊氣派的教學(xué)樓,藝美樓,實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林,校友林,學(xué)子林,朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦,意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園,面對(duì)如此充滿生機(jī)與活力的北郊沃土,怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢
工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融。身在北郊校園,面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心,順心,生活的舒心,溫馨
身為北郊新教師,我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,而且開(kāi)展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng),促進(jìn)我們年輕教師早日成材。"問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。"正是這種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長(zhǎng),為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液,北郊必將生生不息,充滿生機(jī)。
現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻,勵(lì)精圖治,百?gòu)U待興,新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn),都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ。?chuàng)業(yè)是艱苦的,布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。
身為北郊的新教師,在今后的工作中,我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的,青春更是短暫的。"羨子年少正得路,有如扶桑初日升。""君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
"雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。"青年教師們,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!
新教師講話稿 篇2
老師同學(xué)們:
早上好!
最近,網(wǎng)絡(luò)上盛傳著名作家、翻譯家楊絳的百歲感言,借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享她寫給年輕人的九句話,可以改變?nèi)艘簧木啪湓?mdash;—
1、你的問(wèn)題主要在于讀書不多而想得太多。
2、如要鍛煉一個(gè)能做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不稱心,才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的修養(yǎng),不同程度的效益。好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈。
3、有些人之所以不斷成長(zhǎng),就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。人要成長(zhǎng),必在原因,背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以,關(guān)鍵還在于自己。
4、少年貪玩,青年迷戀愛(ài)情,壯年汲汲于成名成家,暮年自安于自欺欺人。人壽幾何,頑鐵能煉成的精金,能有多少?但不同程度的鍛煉,必有不同程度的成績(jī);不同程度的縱欲放肆,必積下不同程度的頑劣。
5、在這物欲橫流的人世間,人生一世實(shí)在是夠苦。你存心做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的老實(shí)人吧,人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓,人家就侵犯你損害你。你要不與人爭(zhēng),就得與世無(wú)求,同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。你要和別人和平共處,就先得和他們周旋,還得準(zhǔn)備隨時(shí)吃虧。
6、惟有身處卑微的人,最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌,也不用傾軋排擠,可以保其天真,成其自然,潛心一志完成自己能做的事。
7、上蒼不會(huì)讓所有幸福集中到某個(gè)人身上,得到愛(ài)情未必?fù)碛薪疱X;擁有金錢未必得到快樂(lè);得到快樂(lè)未必?fù)碛薪】?擁有健康未必一切都會(huì)如愿以償。保持知足常樂(lè)的心態(tài)才是淬煉心智、凈化心靈的最佳途徑。
8、我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn):人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可,到最后才知道:世界是自己的,與他人毫無(wú)關(guān)系。
9、我和誰(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑。簡(jiǎn)樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。這句話讓我想起另一個(gè)人,她叫許哲, 20幾歲的時(shí)候,她從高級(jí)酒店出來(lái),一個(gè)乞丐求她施舍一分錢好買面包,她深受觸動(dòng)從此不再多花一分錢在自己的吃喝穿著上。她辭去高薪工作,加入一個(gè)反戰(zhàn)的英國(guó)救難組織,從此一心投身于各種公益事業(yè)。67歲時(shí)獨(dú)立創(chuàng)辦養(yǎng)老病院,一生辦了9所免費(fèi)養(yǎng)老院,她吃素,一天吃一餐有時(shí)兩天才吃一餐,她從來(lái)不買衣服,穿垃圾桶撿來(lái)的或者別人捐贈(zèng)的衣服,她69歲學(xué)瑜伽,90歲學(xué)佛,100歲學(xué)中文,她108歲時(shí)拍的照片,神采奕奕,看起來(lái)才80多歲。愛(ài)使生命年輕!她活了115歲,成為新加坡的國(guó)寶。她的一生告訴我們兩點(diǎn):一是長(zhǎng)壽的最終秘訣是愛(ài),有愛(ài)不老;二是一個(gè)人的快樂(lè),不在于擁有的多,在于計(jì)較的少。當(dāng)我們不快樂(lè)不滿足時(shí),讓我們想想這兩位百歲老人吧。
最后,真心祝愿大家天天都有好心情!
新教師講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,
今天我講話的主題是《陽(yáng)光心態(tài)、誠(chéng)信考試、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)》。半個(gè)學(xué)期悄然流逝,各學(xué)科期中考試接踵而至。他們是一種考驗(yàn),一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤與不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。《瘋狂動(dòng)物城》里說(shuō)過(guò)每一種動(dòng)物都有無(wú)限的可能。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好看到自己的潛能了嗎?
首先,要有陽(yáng)光的心態(tài),從容面對(duì)。我們的情緒會(huì)左右自己的行為,有的同學(xué)期待通過(guò)考試證明自己的實(shí)力;期待通過(guò)考試獲得父母、老師、同學(xué)的贊許和肯定;而有的同學(xué)擔(dān)心沒(méi)有復(fù)習(xí)好,擔(dān)心發(fā)揮不好,擔(dān)心沒(méi)有達(dá)到自己與父母的要求。這些雜念會(huì)影響你的情緒,讓你變得考前憂心忡忡,難以集中精力復(fù)習(xí)。這種患得患失反而更會(huì)讓實(shí)力大打折扣,所以考試也是意志的磨煉,考試固然意味著同他人的競(jìng)爭(zhēng),但歸根結(jié)底是與自己的競(jìng)爭(zhēng)。你的頭號(hào)對(duì)手是自己,因此拋掉庸人自擾的情緒,充滿自信,認(rèn)真分析題目,不畏難題,坦然地迎接考試。
遺憾和努力,哪個(gè)更讓人痛苦?與其在考試后痛心疾首,不如在考前就認(rèn)真對(duì)待,有計(jì)劃地安排好各科的復(fù)習(xí),統(tǒng)籌兼顧。事半功倍。把學(xué)過(guò)的零散的知識(shí)點(diǎn)整理并全面地建立知識(shí)系統(tǒng),融會(huì)貫通以便在考試中能快速提取和遷移。在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)解題技巧,進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié),及時(shí)彌補(bǔ)短板。從課本出發(fā),理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。最后,要做到誠(chéng)信考試。只有“成信”方可“立身”,做到“誠(chéng)信”才能“成人”,考試是很嚴(yán)肅的,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,是我們責(zé)任感的體現(xiàn),更是道德品質(zhì)的體現(xiàn)。
有付出才會(huì)有收獲,作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,而且在誠(chéng)信面前,作弊得來(lái)的高分不也毫無(wú)意義嗎?生命不可能在謊言中開(kāi)出鮮花。誠(chéng)信考試,讓競(jìng)爭(zhēng)在平等公平和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)純凈,用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、父母,更向自己交上一份真實(shí)的答卷,用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。成功總是垂青努力的人,就算不能盡如人意,也要無(wú)愧于心,希望同學(xué)們能比上次有進(jìn)步,取得優(yōu)異成績(jī)。
新教師講話稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
自從進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園的那一刻起,我就明白自己肩頭責(zé)任有多重大,心頭壓力有多沉重。因?yàn)槲抑缽男iT走進(jìn)園門
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級(jí)。我相信態(tài)度決定一切!人的能力有強(qiáng)弱,但只要心中有了一定要把班級(jí)帶好的想法,哪怕能力欠缺,相信經(jīng)過(guò)兩位老師的通力合作,一定會(huì)把班級(jí)管理得緊緊有條。寧可自己多做點(diǎn),吃虧點(diǎn),不要緊,因?yàn)樽罱K換來(lái)的是對(duì)方的理解和配合。兩個(gè)人出現(xiàn)意見(jiàn)分歧,一定要多交流溝通,達(dá)成共識(shí),形成良性循環(huán)效果,用自己的行動(dòng)去影響對(duì)方,這是我進(jìn)入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng),才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做,不要猶豫,有時(shí)想得好不一定做得好,所以只有在實(shí)踐操作中才能完善想法,邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無(wú)小事,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理,哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作。把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。處理問(wèn)題堅(jiān)持原則,不放任自流,任其發(fā)展。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”對(duì)于幼兒要建立班級(jí)常規(guī),這不是對(duì)幼兒的約束,而是為了更有序地開(kāi)展各種活動(dòng)。
3、不要低估幼兒的能力,其實(shí)幼兒的能力在我們老師的引導(dǎo)下能發(fā)展到我們想象之外的水平,只要我們多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),不要怕他們學(xué)不會(huì)。
幼兒園的工作是瑣碎的,感謝幼兒園對(duì)我的信任,在本學(xué)期讓我擔(dān)任中一班的搭班老師,所以本學(xué)期我在班級(jí)管理方面制定了幾個(gè)目標(biāo):
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級(jí),抓好班級(jí)常規(guī),因?yàn)橹邪喱F(xiàn)在是關(guān)鍵。
2、細(xì)心對(duì)待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通,家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。
學(xué)無(wú)止境。沒(méi)有最好,只有更好!我要學(xué)的還很多,書本上欠缺的地方在實(shí)踐中要得到提高。如在班級(jí)管理方面(怎樣對(duì)待班中特別不聽(tīng)話的“調(diào)皮鬼”,在幼兒中建立威信);在環(huán)境布置方面(怎樣為幼兒創(chuàng)設(shè)特別而有利的環(huán)境,便于幼兒更有效地操作和學(xué)習(xí),每次更換時(shí)能更方便快捷);在教學(xué)機(jī)智方面(怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長(zhǎng)之間的突發(fā)事件);在基本功方面(怎樣能擠出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練基本功,抽出空余去看書充實(shí)自己,很好地調(diào)配工作、學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間)等等。我想我要多看多問(wèn)多反思。多看相關(guān)方面的文章,多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,多思考工作中的問(wèn)題。積極把握、利用幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種互相學(xué)習(xí)交流的活動(dòng)條件,相信我一定會(huì)努力而有所收獲的!
“海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛”成為一名新教師是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。作為一名新教師,在以后的工作中,要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒,真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
最后,我想跟各位新老師再共勉幾句:
初為人師,苦中多樂(lè);立志從教,一生常樂(lè)!
踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事!
謝謝大家!
新教師講話稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了?個(gè)春秋;厥走@幾千個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上,凝結(jié)著我全部的心血與汗水,苦過(guò)、累過(guò)、但能與我可愛(ài)的學(xué)生們?cè)谝黄,就是最大的幸福,我熱?ài)我的事業(yè),鐘愛(ài)教育不言悔。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,而在現(xiàn)實(shí)中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。講臺(tái)催人老,粉筆染白頭,但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔,矢志不改,耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,燃燒自己來(lái)照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí),教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么,是什么支撐著無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇、充當(dāng)人梯的呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),更是一種對(duì)于教育事業(yè)的責(zé)任心,以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),教學(xué)上,精益求精,用廣博的知識(shí)、豐富的語(yǔ)言給學(xué)生以知識(shí)世界的洗禮;科研上,勇于創(chuàng)新,用富有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文為我國(guó)的科教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)遼大先進(jìn)教師的事跡,我深為他們高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。學(xué)高為師,德高為范。師德是為師之本,更是立國(guó)之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過(guò)奉獻(xiàn)者的泥土精神:“譬如想有喬木,想看好花,一定要有泥土;沒(méi)有土,便沒(méi)有花木;所以土實(shí)在較花木還重要!惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍。”而我卻要說(shuō),師不可以不德高。沒(méi)有高尚的品德,豈能安貧樂(lè)道?沒(méi)有高尚的品德,豈能“化作春泥更護(hù)花”?
身為一名人民教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛(ài)心。師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛(ài)人。泰戈?duì)栆苍鴩@道:不是槌的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美!懊總(gè)人都需要愛(ài)”在從事多年的教育工作之后,我深深地體會(huì)到這句話中所蘊(yùn)涵的道理。在愛(ài)的世界里,一切都充滿了陽(yáng)光。在平日的教學(xué)工作中,我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門,因?yàn)槲抑,每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。教育是對(duì)生命情懷的傾訴與關(guān)注的過(guò)程,是知識(shí)的構(gòu)建與生成的過(guò)程,,是師生為了未來(lái)而共同奮斗的過(guò)程,是托起希望的過(guò)程。我從不敢有絲毫的懈怠,我要將我所知的全部教給我的孩子們,因?yàn)槲乙獙?duì)得起那些渴望知識(shí)的眼睛,那些對(duì)我如此信任的心靈。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作,一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密,又要有內(nèi)容上的完整,教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上,要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)?梯度,放開(kāi)手,開(kāi)拓學(xué)生思路,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒,用形象的比喻化難為易,讓他們嘗到成功的喜悅。課堂上我不放棄對(duì)任何一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì),我相信每名學(xué)生都是優(yōu)秀的。
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育!北睦蠋熞舱f(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)。”
我的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)這樣說(shuō),“我是一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,一拿起課本就犯困,但我特別喜歡聽(tīng)您的課。我喜歡聽(tīng)您叫我可愛(ài)的孩子,讓我覺(jué)得很幸福,我知道老師很愛(ài)我,所以我不可以對(duì)不起您。”
另一個(gè)學(xué)生告訴我,“我喜歡看老師對(duì)我們笑,我可以感受到其中的溫暖與信任。老師就像母親,包容卻不放縱,我可以自由的表現(xiàn)自己,并且可以感受到自己的進(jìn)步!焙苜|(zhì)樸的話,卻讓我感動(dòng)。
是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光,可以把堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言,是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。
教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是光榮的,同時(shí)也是一種責(zé)任。我們不是教書匠,我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事,同心同德,齊心協(xié)力;我們可以感染家長(zhǎng),樹(shù)立威信,真誠(chéng)溝通;我們可以感染學(xué)生,積極進(jìn)取、勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì),愛(ài)崗敬業(yè)。
我們的生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對(duì)于一個(gè)有限的生命來(lái)說(shuō),不正是煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)嗎?
讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象,走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡,但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn),把我們的愛(ài),我們的情,我們的德都留下來(lái)。
以愛(ài)為根,以德為本,用我們的熱血,譜寫學(xué)生們美好的未來(lái)吧!
新教師講話稿 篇6
大家下午好,首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月告別了我的學(xué)生時(shí)代,一番激烈競(jìng)爭(zhēng)后20xx年8月我幸運(yùn)的踏上了我夢(mèng)寐以求的工作崗位。開(kāi)始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進(jìn)地處運(yùn)河之畔三幼的校園,我感到了空氣的清新,看到了幼兒園忙碌的身影,大家伙都是這樣的富有朝氣和活力,我想這一定是一個(gè)充滿生機(jī)的地方,又看到了加緊施工的場(chǎng)地,新增的多媒體設(shè)備,我想我幸運(yùn)的,一來(lái)此地就可以見(jiàn)證她的美麗的蛻變,在短暫的新學(xué)期準(zhǔn)備時(shí)間中,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師耐心溝通、組織有力,周圍同事活潑友好,合作無(wú)間,這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的集體。
20xx年新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候也是三幼創(chuàng)建工作緊鑼密鼓的時(shí)候,很多人都覺(jué)得新教師是年輕的,朝氣的,活力又熱情的,是創(chuàng)建工作的一股新力量,但是畢竟我們還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué),家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方,說(shuō)到這我非常感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)。在我和她一次又一次的磨合,協(xié)調(diào)中,我們也慢慢得變得越來(lái)越默契了,在中三班我們有太多美好的回憶。
在三幼工作的這一年里,我的確學(xué)到了很多,這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機(jī)會(huì)和活動(dòng)是分不開(kāi)的。通過(guò)聽(tīng)課,上課,參加各種教研活動(dòng),磨練了我的教學(xué)能力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富,所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以我也非常感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo),從班級(jí)工作的展開(kāi),到個(gè)人生活的瑣事,那么耐心細(xì)致,這樣人性化的領(lǐng)導(dǎo)總是讓我心頭暖暖的,同時(shí)他們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是我工作的動(dòng)力,我想我也會(huì)在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)他們的教誨,專心教學(xué),認(rèn)真管理,全力做好自己的本職工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
我還要感謝各位同事,在你們每個(gè)人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,同時(shí)我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提建議。
都說(shuō)教育是一份良心活,我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)三幼的每一個(gè)幼兒,真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。堅(jiān)持原則,不放任自流,任起發(fā)展。我想只要心中有一定要把班級(jí)帶好的想法,哪怕能力欠缺,相信經(jīng)過(guò)溝通學(xué)習(xí)和合作,一定會(huì)把班級(jí)管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的,感謝幼兒園對(duì)我的信任,在本學(xué)期我會(huì)和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級(jí),抓好班級(jí)常規(guī),做好大班幼兒幼小銜接工作。細(xì)心對(duì)待處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通,家園合作,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。
我深知,我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,我要學(xué)的還很多,欠缺的地方在本學(xué)期要努力提高。如在家長(zhǎng)工作上,怎么樣與家長(zhǎng)常溝通,得到家長(zhǎng)的完全的信任,怎樣把所看的文章書籍中的策略學(xué)以致用,我想我一定會(huì)積極努力,多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,多思考工作中的問(wèn)題,把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件,愛(ài)崗敬業(yè),尊重領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,把工作做得更好!
新教師講話稿 篇7
大家早上好,我叫李觀金,來(lái)自湖南第一師范學(xué)院。非常榮幸,在開(kāi)學(xué)典禮的今天能作為新教師代表在此發(fā)言。風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,告別了寒假的安靜與沉寂,期待的校園又迎來(lái)了一張張笑臉。此刻,我是很激動(dòng)的,因?yàn)槟茉谌胤逋晷∵@個(gè)有著深厚的歷史積淀和充滿希望的校園里任教,我感到非常榮幸。在此,我謹(jǐn)代表,所有新教師向給我們提供這個(gè)舞臺(tái)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo),及在日后將對(duì)我們的工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福,祝各位在鼠年里工作順利,事業(yè)龍騰虎躍!
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō):“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生。”這句話,是我們第一師范的校訓(xùn),同時(shí),這也是給我們這些新教師的角色定位,這段時(shí)間,我們既是學(xué)生,也是老師。蓉峰有著悠久的歷史和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,還有三千多個(gè)充滿求知欲的學(xué)生,這些對(duì)我們而言,意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任和使命。在此,我謹(jǐn)代表全體新教師鄭重承諾:在今后的工作學(xué)習(xí)中,我們一定用心鉆研,虛心學(xué)習(xí),以高度的責(zé)任感和使命感,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),爭(zhēng)取做一名學(xué)生喜愛(ài),家長(zhǎng)滿意,學(xué)?隙ǖ暮美蠋煛
春天是個(gè)充滿了朝氣與希望的季節(jié),各位親愛(ài)的同學(xué)們帶著希望和歡喜又回到了學(xué)校。新年新氣象,在新學(xué)期里,在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里,老師希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,收獲成功。我們所有教師將和同學(xué)們一起在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,盡顯蓉峰風(fēng)采!謝謝!
新教師講話稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
又是一年的九月,又是一年的開(kāi)學(xué)季。今天,我們歡聚一堂,為我校20xx級(jí)新生舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮,在此,本人十分榮幸地代表全校六百余名教職員工,向新來(lái)乍到的同學(xué)們說(shuō)幾句心里話。
我想說(shuō)的第一句心里話是,我們?nèi)w教職員工將為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展竭盡所能。有人說(shuō),教師是人類靈魂的工程師;也有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);還有人說(shuō),教師像辛勤的園丁,像無(wú)私的蠟燭,像引領(lǐng)我們前進(jìn)的渡船。此時(shí)此刻,我想告訴大家的是,我們廣東第二師范學(xué)院擁有一支師德高尚、知識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,無(wú)論是德高望重的教授們,還是積極進(jìn)取的青年教師,無(wú)論是課堂上侃侃而談的老師,還是默默奉獻(xiàn)的行政管理人員,都十分樂(lè)意成為同學(xué)們健康成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的引路人和指導(dǎo)者。老師們會(huì)為同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步而將自己“傳道、授業(yè)、解惑”的作用發(fā)揮到極致。
我想說(shuō)的第二句心里話是,上大學(xué)要做好的幾件事。當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到向往已久的大學(xué),我們是否思考過(guò),上大學(xué)究竟要做好哪些事?有人說(shuō),大學(xué)就是長(zhǎng)大了之后自己學(xué)。沒(méi)錯(cuò),今天在座的莘莘學(xué)子都已長(zhǎng)大成人,來(lái)到了大學(xué)就要好好學(xué)習(xí)。那么,問(wèn)題就來(lái)了,上大學(xué)到底要學(xué)什么?毫無(wú)疑問(wèn),大學(xué)生首先要學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)。今年我們體育系有一名畢業(yè)生,通過(guò)公開(kāi)招考,同時(shí)被幾所學(xué)校錄用,這在就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻的今天,殊為不易。事實(shí)上,只有學(xué)好了專業(yè)本領(lǐng),我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)才可能有選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,我們還要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng),如果機(jī)會(huì)合適,也不妨談一場(chǎng)情真意切的戀愛(ài)。
我想說(shuō)的第三句心里話是,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,事前有準(zhǔn)備就會(huì)成功,沒(méi)有準(zhǔn)備就可能失敗。大學(xué),在我們未踏入她的大門時(shí),總會(huì)對(duì)她充滿憧憬,充滿幻想。她是何等的神秘,何等的高深,以至讓人覺(jué)得難以捉摸。而現(xiàn)在,對(duì)我們來(lái)說(shuō),大學(xué)是那么的真切,那么的現(xiàn)實(shí),那么的清晰。大學(xué)四年的成敗得失,起點(diǎn)在于明確目標(biāo),規(guī)劃好四年的學(xué)習(xí)生活。建議同學(xué)們充分了解各自專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、就業(yè)招考方式,制訂好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對(duì)于有志報(bào)考研究生的同學(xué),還可以先行了解不同大學(xué)的研究生招生考試方案,爭(zhēng)取做到早預(yù)判、早啟動(dòng)。
我想說(shuō)的`第四句心里話是,業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。意思是說(shuō)學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復(fù)思考而獲得成功,卻可能毀于隨波逐流。大學(xué)的學(xué)習(xí)是分業(yè)之學(xué),跟“業(yè)”字有著密不可分的關(guān)系,如專業(yè)、學(xué)業(yè)、畢業(yè)、就業(yè),以致畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)、事業(yè)。大學(xué)的學(xué)習(xí)是生本之學(xué),大學(xué)生擁有了更大的選擇空間、擁有了更多的自主時(shí)間。大學(xué)生的課表不再像中學(xué)那樣安排得滿滿當(dāng)當(dāng),合理利用好課余時(shí)間,是大學(xué)生練就專業(yè)本領(lǐng)的關(guān)鍵所在。當(dāng)今社會(huì),有著越來(lái)越多的低頭族、游戲族、刷屏族、微信族,當(dāng)我們離這“四大家族”越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,我們離學(xué)業(yè)成功就越來(lái)越近。
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活順利,學(xué)業(yè)有成,謝謝!
新教師講話稿 篇9
各位同事:
大家好!
很高興能參加新教師成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先,借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺(tái)表示感謝。像這種成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于我們新教師的成長(zhǎng)獲益良多,通過(guò)互相經(jīng)驗(yàn)交流,可以達(dá)到共同提高的目的。
作為新教師,在教學(xué)過(guò)程中,我總有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)。一邊教學(xué),一邊總結(jié),可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫照了。今天參加交流會(huì),我有點(diǎn)誠(chéng)慌誠(chéng)恐,感覺(jué)沒(méi)有什么拿得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),只能就我個(gè)人談一些體會(huì)和感想,希望能夠拋磚引玉,大家不吝賜教。
一,多渠道學(xué)習(xí),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校給我們配備了師傅,這無(wú)疑大大有助于我們的成長(zhǎng)。但我們?cè)谄綍r(shí)虛心向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教之外,也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。我覺(jué)的除了向師傅學(xué)習(xí)外,我們還可以借助來(lái)學(xué)習(xí)提高,比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師,F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便,有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料,比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄,教案等,我們不一定要模仿別人,但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn),將別人的一些好的做法,運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
二,重視知識(shí)的積累和材料的搜集。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高,很大一部分原因是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識(shí)和材料,量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位,在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失,但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習(xí),積累,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日日有進(jìn)步,年年有進(jìn)步,相信在不久的以后我們也會(huì)由量變到質(zhì)變,從新手成長(zhǎng)為熟手。
在平時(shí)的工作中,我們肯定會(huì)收集、利用大量教學(xué)材料,有些老師可能不重視材料的整理和收藏,用完就丟掉了,這樣等以后要用到時(shí)又須浪費(fèi)大量時(shí)間去搜集,整理,而且收集的材料沒(méi)有連續(xù)性。做為新教師,我覺(jué)的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣,相信只要堅(jiān)持下去必有收獲。尤其是一些精華材料,要多收集,多整理,書到用時(shí)方恨少,只有積累了大量的材料和習(xí)題,我們?cè)诮虒W(xué)中才會(huì)更有針對(duì)性,才能體會(huì)到“為有源頭活水來(lái)”的暢快。
三、提高備課、聽(tīng)課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了,那么怎樣備課才能備得好,備得有效率呢?有些老師備課沒(méi)有詳細(xì)計(jì)劃,想到什么就找什么,沒(méi)有一個(gè)先后順序,備課效率不高。所以,我認(rèn)為我們?cè)趥湔n時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和習(xí)慣,在備課前詳細(xì)列一個(gè)備課計(jì)劃,這樣才能事半功倍。
聽(tīng)課也是新教師的一門必修課,對(duì)于新教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但我們要防止一個(gè)誤區(qū),那就是聽(tīng)得越多越好,而不重視聽(tīng)課效率。如果聽(tīng)課沒(méi)有反思,光有數(shù)量,沒(méi)有質(zhì)量是絕對(duì)不行的。我們?cè)诼?tīng)課前最好要先對(duì)聽(tīng)課課題心中有數(shù),帶著問(wèn)題或?qū)W習(xí)目的去聽(tīng),聽(tīng)課要有目的性,要挑選老師,挑選課題去聽(tīng),聽(tīng)完課,課后再借閱其他老師的教案觀摩,肯定會(huì)大有裨益。
新教師講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
度過(guò)了平安、快樂(lè)的假期,我們滿懷期待迎來(lái)了充滿活力的新學(xué)期。在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻,能站在這里,和老師、同學(xué)們真誠(chéng)交流,我倍感榮幸。
我很幸運(yùn)加入了一個(gè)溫馨、和諧、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),我們的老師們愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)學(xué)生。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),愛(ài)崗敬業(yè)的`精神每天都感動(dòng)著我,鼓舞著我,激勵(lì)著我,不斷的督促我成長(zhǎng),進(jìn)步。
新的學(xué)期,新的憧憬,新的征程。我代表全體教師向同學(xué)們承諾,在新學(xué)期,我們會(huì)一如既往,對(duì)學(xué)生盡職,對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),保持敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作。努力改變教育觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
借此機(jī)會(huì),向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:你們?cè)谌松年P(guān)鍵路口,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以厚望,希望你們不懈努力,為自己開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái),為母校爭(zhēng)光添彩!
初一的同學(xué)們:經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,我們感到非常欣慰!在新的學(xué)期,希望你們快速地調(diào)整自己,汲取經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),真正融入到初中生活中!繼續(xù)規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升自己的行為習(xí)慣,多多展示自己的優(yōu)點(diǎn),悄悄改掉自己的缺點(diǎn),讓自己盡快成長(zhǎng)為一名充滿陽(yáng)光和活力的中學(xué)生!
初二的同學(xué)們:這個(gè)學(xué)期是我們最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,時(shí)間短,任務(wù)重!課程逐步加深加重,還要面臨地理,生物的中考!在新的學(xué)期,希望你們珍惜時(shí)間,充分利用好時(shí)間,把地理,生物的知識(shí)點(diǎn)都掌握透!打好中考的第一仗!
初三的同學(xué)們:你們一直是初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們的表率。操場(chǎng)上揮汗如雨的你們,教室里奮力拼搏的身影,引領(lǐng)著初一,二的學(xué)弟學(xué)妹們共同進(jìn)步!雖然只剩短短幾十天的學(xué)習(xí)時(shí)間,只要你們緊緊跟隨著老師的步伐,夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)定心態(tài),持之以恒,最后的輝煌一定屬于你們!在最后的這個(gè)學(xué)期,希望你們展示自己的優(yōu)點(diǎn),展示自己最優(yōu)秀的一面,把最美的身影留給學(xué)校!我看好你們!我為你們點(diǎn)贊!
回首過(guò)去的一年,我們豪情滿懷!20xx年是我校最輝煌的一年!我校中考再創(chuàng)歷史新高!過(guò)一中分?jǐn)?shù)線的同學(xué)超過(guò)300人!我們?yōu)槭谴竺懒械囊粏T而驕傲、自豪!
展望未來(lái),我們信心百倍!我們干勁十足!有求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),有一心撲在工作上的一流教師團(tuán)隊(duì),有積極向上、聰明勤奮的優(yōu)秀學(xué)生們,今年的中考一定會(huì)更加輝煌!今年一定又是一個(gè)豐收年!
老師們,同學(xué)們,讓我們一起努力,開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)!最后,祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、生活幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿大美六中兔年大吉,蒸蒸日上!謝謝大家!
新教師講話稿 篇11
又是一年春草綠,在這個(gè)充滿希望的季節(jié),作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,此刻、我的心情萬(wàn)分激動(dòng)!首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái),給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時(shí)候,我也是在我們村的村小讀的書。我的語(yǔ)文老師每天要騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到學(xué)校給我們上課,放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自行車回家,風(fēng)雨無(wú)阻。教過(guò)我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了,可是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上,他們對(duì)我的教育和幫助,也正是他們的一言一行感染著我,多年以后我也選擇了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去,將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),我問(wèn)一個(gè)老教師:“怎么樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛(ài),有責(zé)任,有奉獻(xiàn)!睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái),初為人師的不知所措,到兩年后的今天,站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如,我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20xx年9月16日,我第一次來(lái)到xx小學(xué)這個(gè)大家庭,成為xx小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始的時(shí)候,確實(shí)有后悔過(guò),也想到了放棄,因?yàn)槲抑牢易约翰皇鞘裁疵麕,以前根本沒(méi)有教過(guò)六年級(jí),他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過(guò)渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說(shuō)到這里,其實(shí)應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步,給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣,到上學(xué)期期中考試的時(shí)候,他們的平均分已經(jīng)比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了。
對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),說(shuō)實(shí)話這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在我也沒(méi)有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對(duì)不同的'學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧:
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”,我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉,學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候,也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主,懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說(shuō)的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),他的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)高。一學(xué)期下來(lái),我覺(jué)得效果還不錯(cuò)。
二、成立學(xué)習(xí)小組,促進(jìn)共同進(jìn)步
一個(gè)人的力量是有限的,而集體的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組,每組4—5名同學(xué),選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽(tīng)寫,這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)。早讀課的時(shí)候,組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況,這樣讓學(xué)生有事可做,不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,上好每一堂課
從上學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)始實(shí)行集體備課,在上每一節(jié)課之前,我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面:1.在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。2.語(yǔ)言要有條理,表達(dá)要清晰,教學(xué)目標(biāo)要明確。3.在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài),不將個(gè)人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。4.盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5.上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知道自己的教學(xué)效果。6.上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題,特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽(tīng)講。
總之,到xx小學(xué)任教一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實(shí)際,潛心教學(xué)研究,提高能力,力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:
春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時(shí)。
當(dāng)我還在讀書的時(shí)候,我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)——不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什么都會(huì)嘆息……
新教師講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位老師:
大家好!
新年伊始,金龍奔騰,借此機(jī)會(huì)我先給大家拜個(gè)晚年,今天,我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言,時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我來(lái)園工作十幾年了,一路走來(lái),我見(jiàn)證了新莊幼兒園的美麗蛻變:幼兒園的大門進(jìn)行了改造,操場(chǎng)上鋪上了塑膠跑道,每個(gè)教室鋪上了木地板,增添了電子鋼琴、電腦,舞蹈室增添了背投等等,同時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)下,幼兒園也通過(guò)了省優(yōu)質(zhì)幼兒園的評(píng)估,去年較好的通過(guò)了復(fù)評(píng),幼兒園連續(xù)兩年被評(píng)為先進(jìn)幼兒園,可以說(shuō)幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化,這一切都要?dú)w功于有魄力、有能力的領(lǐng)導(dǎo)們。
在幼兒園工作的十幾個(gè)年中,我在做事中學(xué)習(xí),在繁忙中充實(shí),在收獲中思索,在成長(zhǎng)中感動(dòng)。這是我多年以來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)、工作以及我身邊給我?guī)椭椭С值娜说目傮w感受。
用愛(ài)心托舉童心
有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有愛(ài),就像池塘里沒(méi)有水,沒(méi)有水就不能稱之為池塘,沒(méi)有愛(ài)則不能稱之為教育。”是的,愛(ài)是教育力量的源泉,愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ),我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個(gè)愛(ài)的池塘。正因?yàn)橛幸活w裝滿孩子的愛(ài)心,有一顆永遠(yuǎn)年輕、跳躍的童心,才使我的每一天都充滿了陽(yáng)光般的燦爛,在我的眼里,每個(gè)孩子都是一本書,只有愛(ài)他,才能讀懂他。正所謂:“教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)孩子。”
作為一名幼兒教師,我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里,我總會(huì)融入到歡樂(lè)的海洋,我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)事業(yè)和孩子的熱愛(ài),但是我有一顆真摯、熱忱的心!
用努力超越自我
為了適應(yīng)教育改革的浪潮,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和兩個(gè)《綱要》以及有關(guān)的幼教理論,努力轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立正確的教育觀,兒童觀,積極參加幼教理論學(xué)習(xí)和教育研究,結(jié)合園本課程開(kāi)展教育教學(xué)工作,大膽探索教育的新途徑和新方法。
用奉獻(xiàn)成就事業(yè)
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),我常常用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,生活在孩子中間,我感到從未有過(guò)地充實(shí)與快樂(lè)。孩子們常說(shuō):“幼兒園像我家,老師愛(ài)我,我愛(ài)她!”作為一名幼兒教師,幼兒園就是我的家,在幼兒園這方小小的園地里,我時(shí)時(shí)、事事以孩子為重,兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘。在工作的這十幾年中,自己從不計(jì)較個(gè)人的得與失,一切以幼兒園為重!
工作并不是一帆風(fēng)順的,“幼兒教師”這個(gè)詞所包含的酸甜苦辣沒(méi)有誰(shuí)比我理解得更深刻,當(dāng)孩子們喊我一聲“老師好”,家長(zhǎng)們道一聲“老師您辛苦了”;當(dāng)我組織完教育活動(dòng),孩子們給你端來(lái)一杯水時(shí),我便能感覺(jué)并體味到那份深深的幸福與甜蜜!
新的學(xué)期意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們大家在幾句話中互相共勉:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,團(tuán)結(jié)一心,共同奮進(jìn),努力在今朝,去創(chuàng)造新幼美好的明天!
新教師講話稿 篇13
各位老師,同學(xué)們:
大家下午好,首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月告別了我的學(xué)生時(shí)代,一番激烈競(jìng)爭(zhēng)后20xx年8月我幸運(yùn)的踏上了我夢(mèng)寐以求的工作崗位。開(kāi)始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進(jìn)地處運(yùn)河之畔三幼的校園,我感到了空氣的清新,看到了幼兒園忙碌的身影,大家伙都是這樣的富有朝氣和活力,我想這必須是一個(gè)充滿生機(jī)的地方,又看到了加緊施工的場(chǎng)地,新增的多媒體設(shè)備,我想我幸運(yùn)的,一來(lái)此地就能夠見(jiàn)證她的美麗的蛻變,在短暫的新學(xué)期準(zhǔn)備時(shí)間中,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師耐心溝通、組織有力,周圍同事活潑友好,合作無(wú)間,這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的群眾。
20xx年新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候也是三幼建立工作緊鑼密鼓的時(shí)候,很多人都覺(jué)得新教師是年輕的,朝氣的,活力又熱情的,是建立工作的一股新力量,但是畢竟我們還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),個(gè)性是在班級(jí)管理、課堂教學(xué),家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方,說(shuō)到這我十分感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)。在我和她一次又一次的磨合,協(xié)調(diào)中,我們也慢慢得變得越來(lái)越默契了,在中三班我們有太多完美的回憶。
在三幼工作的這一年里,我的確學(xué)到了很多,這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機(jī)會(huì)和活動(dòng)是分不開(kāi)的。透過(guò)聽(tīng)課,上課,參加各種教研活動(dòng),磨練了我的教學(xué)潛力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富,所以我
很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以我也十分感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo),從班級(jí)工作的展開(kāi),到個(gè)人生活的瑣事,那么耐心細(xì)致,這樣人性化的領(lǐng)導(dǎo)總是讓我心頭暖暖的,同時(shí)他們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是我工作的動(dòng)力,我想我也會(huì)在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)他們的教誨,專心教學(xué),認(rèn)真管理,全力做好自己的本職工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
我還要感謝各位同事,在你們每個(gè)人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,同時(shí)我也懇切地期望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提推薦。
都說(shuō)教育是一份良心活,我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)三幼的每一個(gè)幼兒,真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。堅(jiān)持原則,不放任自流,任起發(fā)展。我想只要心中有必須要把班級(jí)帶好的想法,哪怕潛力欠缺,相信經(jīng)過(guò)溝通學(xué)習(xí)和合作,必須會(huì)把班級(jí)管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的,感謝幼兒園對(duì)我的信任,在本學(xué)期我會(huì)和新的搭班老師張玲玲一齊共同合作帶好班級(jí),抓好班級(jí)常規(guī),做好大班幼兒幼小銜接工作。細(xì)心對(duì)待處理每位幼兒所表現(xiàn)的狀況。對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通,家園合作,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,發(fā)展幼兒的各方面潛力。
我深知,我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,我要學(xué)的還很多,欠缺的地方在本學(xué)期要努力提高。如在家長(zhǎng)工作上,怎樣樣與家長(zhǎng)常溝通,得到家長(zhǎng)的完全的信任,怎樣把所看的文章書籍中的策略學(xué)以致用,我想我必須會(huì)用心努力,多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,多思考工作中的問(wèn)題,把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件,愛(ài)崗敬業(yè),尊重領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,把工作做得更好!
新教師講話稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
“當(dāng)生命碰出亮光,載著一路歡歌,學(xué)校,又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧,帶上我的微笑,迎著晨曦,從今天開(kāi)始,我們共同出發(fā)。”這是一首美妙的歌曲,今天,稻谷飄香,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們很高興地迎來(lái)了你們——五位術(shù)業(yè)有專攻的美女老師和一百四十多位七年級(jí)的新同學(xué)。昨天,你們從夢(mèng)想起飛的地方走來(lái),帶著父老鄉(xiāng)親的囑托,懷著成就一番事業(yè)的理想和對(duì)知識(shí)的渴盼,來(lái)到中心學(xué)校,這個(gè)飛得更高,看得更遠(yuǎn)的地方。也許,你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年,但現(xiàn)在,在這里,你們的理想將會(huì)完美實(shí)現(xiàn)!
回顧中心學(xué)校的過(guò)去,這是個(gè)光榮輝煌的學(xué)校,她師資雄厚,環(huán)境優(yōu)雅,在過(guò)去的年月中,為文化提高,經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星,科海英模,有技術(shù)能手,致富標(biāo)兵。近些年,我校中考成績(jī)連續(xù)多次位居全縣前列,尤其是今年,我們學(xué)校以62人考入省級(jí)示范高中以上學(xué)校而刷新了我校中考的歷史。這是我們中心學(xué)校師生的光榮,更是我們?nèi)w百姓的榮光。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表中心學(xué)校的老師、學(xué)生和每一位普通的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!
同學(xué)們,未來(lái)屬于你們,那里有你們渴盼的知識(shí)甘露,那里有你們辛勤過(guò)后的欣慰和歡喜。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,在這里,你們要發(fā)奮學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,五彩斑斕的新世紀(jì)畫卷將由你們書寫。"人間春色本無(wú)價(jià) 筆底耕耘總有情. "甘將心血化時(shí)雨 潤(rùn)出桃花片片紅". "作為老師 我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備 我們?cè)竷A己所有 全力以赴。為你們而工作,為你們而奮斗?鞓(lè)著你們的快樂(lè),幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
同學(xué)們,愿你們能以時(shí)代重任為己任,努力拼搏,積極進(jìn)取,用自己優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì),用自己飽蘸深情的畫筆去勾勒美好的明天,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝老師們教師節(jié)愉快!
新教師講話稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫,來(lái)自于師范大學(xué)系。我發(fā)言的題目是:。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時(shí)的理想,因此我毫不猶豫地讀了師范大學(xué)。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)高新一小的大門,看到這整潔美麗的校園時(shí),我就深深地愛(ài)上了這個(gè)美麗圣潔的地方。為能成為這個(gè)學(xué)校的一名教師,能在這樣的校園里與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)一起為自己的理想奮斗,我感到非常榮幸。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),特別是聽(tīng)了郭校長(zhǎng)的講話和幾位老師的發(fā)言,讓我處在深深的感動(dòng)之中。感動(dòng)之余,心中又充滿了緊張和壓力,因?yàn)槲覀兏咝乱恍∈且凰诵乃蛴⒉艆R集的學(xué)校,這里的老師和學(xué)生是那么的出類拔萃,所以我在抓住機(jī)遇的同時(shí),更多的是將要迎接無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但是,我不怕這種挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)識(shí)、精湛的教藝、創(chuàng)新的精神,給我以非常厚實(shí)的滋養(yǎng),會(huì)讓我更快更好的成長(zhǎng)。
我一定嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,服從領(lǐng)導(dǎo),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心、細(xì)心、耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法,來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,以教書育人為宗旨,為人師表為本分,追求卓越為根本,服務(wù)學(xué)生為使命,努力學(xué)習(xí),努力工作,為高新一小的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
新教師講話稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這秋風(fēng)送爽的日子里,我們告別了快樂(lè)的暑假,回到了美麗的校園,又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)孜孜不倦,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓、進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚躍”。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。“
作為一名年輕教師我們面對(duì)的是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),要嚴(yán)于律己,愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去,做到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教他人,做好日常的備課、上課與批改工作,充分利用課堂40分鐘,讓學(xué)生體會(huì)“快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂(lè)”的宗旨;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和照顧。祝全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。
新教師講話稿 篇17
今天很榮幸能站在這個(gè)演講臺(tái)上,有些緊張,有些激動(dòng),也有些興奮。因?yàn)檫@是我正式入職以來(lái)的第一次演講比賽。今天我要演講的題目是“讓青春在奮斗中熠熠閃光”。
各位親愛(ài)的老師們,現(xiàn)在請(qǐng)你打開(kāi)記憶的時(shí)光大門,我想,你一定有過(guò)許許多多的夢(mèng)想,曾經(jīng)夢(mèng)想自己成為一名醫(yī)生救死扶傷,或夢(mèng)想自己成為一名軍人保家衛(wèi)國(guó),亦或夢(mèng)想自己成為一名演唱家在舞臺(tái)上綻放自己的光彩。但是由于種種原因,我們現(xiàn)在毅然的走上了三尺講臺(tái),想起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想,也許我們會(huì)有些無(wú)奈,有些失落,但是我覺(jué)得我們更應(yīng)該感到快樂(lè)和幸運(yùn),因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè),也是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛(ài)的事業(yè)。哲人有言:世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。我想執(zhí)著于夢(mèng),為夢(mèng)想努力奔跑的教師,才有可能在孩子的心靈中播下夢(mèng)想的種子。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得,當(dāng)我第一次踏入五中八班的講堂,看到孩子們一張張純真的臉龐和一雙雙生動(dòng)的眼睛,我的心里泛起一片漣漪,這不是你一直在等待的孩子們嗎?自此后,你真的成為了一名語(yǔ)文教師,你真的做好準(zhǔn)備了嗎?有個(gè)孩子驚奇的發(fā)聲,這是我們的語(yǔ)文老師嗎,孩子們的臉上掛滿了對(duì)我的期待。是的,從今以后,我是你們的語(yǔ)文老師。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò),與孩子們相見(jiàn)的情景,而只有在這一刻,我才真正的感受到作為教師的幸福感,我要做的就是要好好努力,不負(fù)學(xué)生所望。
學(xué)為人師,行為示范。黃大年老師因材施教、循循善誘,幫忙每一名學(xué)生設(shè)計(jì)成長(zhǎng)路徑,為他們修改每一篇論文;他愛(ài)生如子、傾注關(guān)愛(ài),熱心資助家庭困難的學(xué)生,關(guān)心學(xué)生們的思想和生活;他慧眼識(shí)才、甘為人梯,為國(guó)家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。在學(xué)生眼中,黃大年不是高高在上的學(xué)術(shù)權(quán)威,而是亦師亦友的忘年之交!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,黃大年深情詮釋了師者本色、學(xué)者風(fēng)范,在人們心中刻下一個(gè)大寫的“人”字。我想,這就是好老師!
親其師,才能信其道。李振華老師不分晝夜與節(jié)假日,刻苦鉆研,任勞任怨,成績(jī)斐然。自從他領(lǐng)到他的第一份工資,就會(huì)拿出四分之一用于貧困生的學(xué)習(xí)和生活中,直到現(xiàn)在,一直在默默做著。為了山里的孩子,他放棄了多次的升遷和返鄉(xiāng)機(jī)會(huì),就這樣用一顆赤誠(chéng)之心熱愛(ài)著每一個(gè)孩子。不求人人升學(xué),但求人人成才,我想,這就是好老師!
其實(shí),在我們的身邊,也有許多優(yōu)秀的好教師。他們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。有幸聆聽(tīng)段巖霞老師的報(bào)告,段老師說(shuō),選擇了教育,就要珍惜這一份職業(yè),真愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,珍視閱讀與做事。要把平凡瑣碎的工作做到極致,主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。她說(shuō),每個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn),對(duì)孩子多點(diǎn)愛(ài)和尊重,多點(diǎn)平等和信任,不放棄每個(gè)孩子,定會(huì)收獲不一樣的精彩。我想,這就是好老師!
作為一名新教師,我深知自己與一名好教師存在著一定的差距,但我仍會(huì)以好教師的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。制定自己的近期與遠(yuǎn)期目標(biāo),并為之努力奮斗。依托身邊的優(yōu)秀資源和榜樣力量,打起精神,去實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
讓我們拿出真心,以真摯的愛(ài),撫平孩子的心靈;以平等的愛(ài),溫暖每一個(gè)學(xué)生。相信這樣的愛(ài),會(huì)讓我們贏得學(xué)生的愛(ài)。我想,懷著“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的信念,堅(jiān)持在青春的道路上永不停息的腳步,我們定會(huì)演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采。
新教師講話稿 篇18
尊敬的各位、老師、家長(zhǎng)們,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
今天我演講的主題是我的成長(zhǎng)。正式站在講臺(tái)擁有真正屬于自己的學(xué)生已經(jīng)近一年光景了。在這將近一年的時(shí)間里,有太多太多的酸甜苦辣。當(dāng)我到學(xué)校報(bào)到,即將帶領(lǐng)一班孩子的時(shí)候,我心里是無(wú)比慌張的,因?yàn)槲抑澜窈蟮娜兆永镂覍㈤_(kāi)始一個(gè)新的,陌生的生活,也擔(dān)心自己無(wú)法勝任。對(duì)于我來(lái)說(shuō),語(yǔ)文老師兼班主任是人生中一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的位置,我猶如嬰兒蹣跚學(xué)步,努力向前攀爬,卻總是搖搖晃晃,屢次跌倒。作為班主任,我卻沒(méi)有把常規(guī)抓到位,剛剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,很多時(shí)候是跟我搭班的葉老師在教孩子們課堂常規(guī)。常常搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容,惟恐完不成教學(xué)任務(wù),所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;可是又總因?yàn)檎n堂管理不到位而在抓紀(jì)律方面浪費(fèi)了許多時(shí)間,導(dǎo)致目標(biāo)完成不了。感覺(jué)每天都很疲憊卻絲毫未見(jiàn)成效,那時(shí),我開(kāi)始懷疑自己是否適合當(dāng)一名教師,是否稱職,那種感覺(jué)真的很強(qiáng)烈。我知道自己有很多不足的地方,可是自己就是發(fā)現(xiàn)不了。
憑借大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)根本不足以應(yīng)付實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題。那時(shí)候的我一直都在用哄騙的方式對(duì)待學(xué)生,因?yàn)橐恢币詠?lái)我不想把打掃衛(wèi)生作為懲罰,因?yàn)槲蚁M麑W(xué)生覺(jué)得勞動(dòng)是光榮的;我不想把跑操場(chǎng)當(dāng)做懲罰,因?yàn)槲蚁M麑W(xué)生覺(jué)得體育活動(dòng)是快樂(lè)的;我不想總是怒斥他們,因?yàn)槲蚁M麑W(xué)生覺(jué)得學(xué)校是個(gè)美好的地方……可是,事實(shí)和周圍老師的指導(dǎo)讓我漸漸明白,自己的想法多么不切實(shí)際。我意識(shí)到自己面對(duì)的是幾乎沒(méi)有自制力、自覺(jué)性的一年級(jí)新生。他們還小,不能明白什么大道理,也理解不了老師為他們所作的。所有苦口婆心的說(shuō)教幾乎全部付諸東流。
于是我開(kāi)始去模仿,抓住所有契機(jī)去學(xué)習(xí),他們抓的知識(shí)點(diǎn),課堂語(yǔ)言等等。然而工作只憑熱情是不行的,教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規(guī)律,它需要的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累不學(xué)習(xí),心靈之泉就會(huì)枯竭,工作也就無(wú)“心”可用要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。于是我開(kāi)始尋找屬于自己的模式。隨著時(shí)間的推移,我開(kāi)始懂得什么叫恩威并施,什么叫連哄帶騙。在常規(guī)方面,我盡量用小孩子的集體榮譽(yù)感促使他們注意衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,經(jīng)常會(huì)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的積極性。在課堂上,學(xué)會(huì)批評(píng)與表?yè)P(yáng)并用。在學(xué)生作業(yè)方面,剛開(kāi)始班級(jí)情況十分糟糕,有很大一部分學(xué)生沒(méi)有完成,我采取一些懲罰措施,并且每天加大力度,受到處罰后,仍然要在課余時(shí)間將作業(yè)補(bǔ)上。在復(fù)習(xí)的階段,我給一些后進(jìn)生配上小老師,在課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。而且根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的差異布置不同的作業(yè)。希望學(xué)生得到有效的復(fù)習(xí)。然而,如果方式單一,被學(xué)生找出規(guī)律,他們便漸漸失去興趣,所以,我總是偶爾想方設(shè)法讓學(xué)生感到出其不意。
不管我如何費(fèi)盡心思,仍改變不了我經(jīng)驗(yàn)不足的事實(shí),總是會(huì)有方法不當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也常常收不到自己滿意的效果。但是,我仍然不懈努力著,盡己所能教好這批孩子,在摸索中前進(jìn),因?yàn)楫?dāng)孩子們圍著我做游戲時(shí)我們是那么開(kāi)心。
新教師講話稿 篇19
朗朗乾坤,中華盛世。黃河奔,長(zhǎng)江涌,泰山雄,昆侖壯,長(zhǎng)城起舞,大海揚(yáng)波。放眼12萬(wàn)平方公里的國(guó)土,處處繁花似錦,生機(jī)盎然!
中華盛世,盛世湖南,盛世長(zhǎng)沙。
歲月銘刻著奮斗的艱辛,歷史映射著真理的光芒。62年,三湘兒女齊奮斗,芙蓉國(guó)里盡朝暉,62年的三湘巨變,62年的輝煌成就。62年,“敢為人先,敢于擔(dān)當(dāng)”的湖南人民勇于變革,勇于創(chuàng)新,勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng)。62年的中國(guó)是一個(gè)輝煌的中國(guó),62年的湖南同樣是一個(gè)輝煌的湖南!憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝瀟湘前景美。彎道超車,科學(xué)跨越,兩型社會(huì),富民強(qiáng)。
朋友,你看!67萬(wàn)湖南人民正引吭高歌,載歌載舞,歡慶祖國(guó)母親的生日,向祖國(guó)致意,為湖南祝福。
朋友,你聽(tīng)!“春天的故事”響徹華夏大地,勤勞勇敢的中國(guó)人在“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新時(shí)代!
朋友們,讓我們以一種深情,以一種豪邁,以一種莊嚴(yán),共同祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)國(guó)泰民安!
我是一名教師,清晨,我走進(jìn)校園,面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔,聽(tīng)到一聲聲清脆熱情的問(wèn)候;走進(jìn)圣潔的課堂,我看到一雙雙清澈的眼睛,觸摸到一顆顆純真的心靈。我的心和學(xué)生們貼在一起,我知道,我的責(zé)任重大!
有一種人生最為美麗,那就是老師;有一個(gè)國(guó)度最為神圣,那就是中華。有一道風(fēng)景最為壯觀,那就是講臺(tái);有一個(gè)時(shí)代最為強(qiáng)勁,那就是現(xiàn)在——中華盛世!
我自豪,中華盛世,我是一名光榮的人民教師!我將用我滿腔的熱情,伴著共和國(guó)的律動(dòng),為和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己!
我自豪,中華盛世,我是一名光榮的人民教師!我將用我的青春熱血,伴著共和國(guó)的腳步,書寫我壯麗的人生!
民魂各位朋友,感謝你們熱烈的掌聲,讓我從這個(gè)具有非凡意義的舞臺(tái),從你們滲透著信念的眼神中,觸摸到希冀已久的,那能產(chǎn)生心靈震撼的民族之魂。
魯迅先生說(shuō)過(guò):“惟有民魂是值得寶貴的,惟有她發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步”什么是民魂?
時(shí)光倒流到12年初,我國(guó)南方發(fā)生了5年一遇的冰凍災(zāi)害,那場(chǎng)突如其來(lái)的冰災(zāi)給原本喜慶的'新年畫面點(diǎn)綴著悲涼墨滴。
“什么時(shí)候來(lái)電”成了唯一的流行語(yǔ)言。我是長(zhǎng)沙電力客戶服務(wù)熱 線的話務(wù)員,回答過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于停電來(lái)電的問(wèn)題,我不知道一通電話的力量究竟有多大,可真真實(shí)實(shí)就有這么一通電話留在我心中長(zhǎng)長(zhǎng)久久,揮之不散。
電話是一位婁底農(nóng)村的大姐打來(lái)的,她說(shuō):我們這下好大好大的雪,大雪折斷了大樹(shù),壓斷了電線,家家戶戶都停電,可我們不怕,因?yàn)槟銈冸娏謥?lái)了好多人,他們告訴我們他們能修好,很快就會(huì)有電了。這個(gè)可恨的老天,你們拼了命除冰,它卻發(fā)了瘋的結(jié)冰。村里男人們商量著,不能干坐著看你們干,我們也要做點(diǎn)什么,人多力量才大,大伙有了燈,你們也能早點(diǎn)回家!我男人第一個(gè)就報(bào)名去了,一走整整五天,也沒(méi)往家里捎個(gè)信報(bào)個(gè)平安。你說(shuō)他現(xiàn)在在哪,凍著了嗎,累著了嗎,傷著了嗎?那么大風(fēng)雪,他多危險(xiǎn)。好姑娘,你們是長(zhǎng)沙,是大城市,你快多找些人,冰鏟完了,電修好了他就會(huì)回來(lái)了。不,不,不,如果他身體受得住,興許還能去別處幫幫忙。你要是見(jiàn)著他了就告訴他,娃娃們都想他,娃娃們說(shuō):爸爸,我們支持你,我們和媽媽等你回家!
新教師講話稿 篇20
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師,對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始,就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、美好的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí),要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,要摸摸自己的書包,問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美麗形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱,展現(xiàn)著學(xué)校的品味。只有師生團(tuán)結(jié)一心,努力今朝,才能創(chuàng)造官小更美好的明天。小行動(dòng)塑造好習(xí)慣,好習(xí)慣決定大人生,希望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品聽(tīng)懂老師講的一道例題等等。
作為一名新教師,走上三尺講臺(tái),傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。“海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去,把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無(wú)比的自豪!在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
新教師講話稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,
大家下午好!
今天天氣真好!涼風(fēng)習(xí)習(xí)卷走了初秋的熱氣,校園里的韭蘭、老師們辦公室里的綠蘿,無(wú)不訴說(shuō)著這個(gè)季節(jié)的脈脈溫情。能夠在這樣美好的日子里,代表已結(jié)對(duì)的徒弟們?cè)谶@里發(fā)言,我本人,深感榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我作為徒弟代表,向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最衷心的感謝!向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師父?jìng),致以最崇高的敬?
今天,是9月9日,而明天將是我人生中挺特殊的一個(gè)日子,讀了四年師范,在我們學(xué)校實(shí)習(xí)了3個(gè)月,回過(guò)神來(lái),無(wú)數(shù)次在腦海中幻想的班級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地在我的手里,11天了。有的孩子很可愛(ài),肉肉的像年畫里的胖娃娃;有的孩子很活潑,像森林里的百靈鳥(niǎo)。雖然我現(xiàn)在的任務(wù)是把這群鳥(niǎo)兒們引導(dǎo)好,把我的語(yǔ)文課上好。但總有這樣或那樣的問(wèn)題,在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)貯備中難以解決。于是,學(xué)!皫熗浇Y(jié)對(duì)活動(dòng)”的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭一樣,給了我們希望和信心,也給了我們一盞可供前行的明燈。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在教師的手里操著幼年人的命運(yùn),操著無(wú)數(shù)家庭的希望,便操著民族和人類的命運(yùn)!睆奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱,我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng),正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕教師,我們有理想、有激情、有闖勁(還有一大把花不完的單身狗時(shí)間),但也深知自己內(nèi)心對(duì)于教師發(fā)展之路,存在的迷茫與困惑。怎樣讓孩子喜歡我的語(yǔ)文課?怎樣讓班級(jí)和諧溫暖,充滿正能量?這一切,與我內(nèi)心的理想班級(jí)、與老一輩教師的學(xué)識(shí)與能力相比,相差甚遠(yuǎn)。
但是,我們是很幸運(yùn)的!從上學(xué)期的實(shí)習(xí)到這學(xué)期的正式上崗,一路上很多很多老師幫我們處理了一件又一件的事情,F(xiàn)在剛剛開(kāi)學(xué)的我們,面對(duì)如山倒的任務(wù),看著凌亂的一張張表格,手上很忙碌,但內(nèi)心還是有條理的。因?yàn)槲覀冎,這里有問(wèn)題,可以找這位老師。那里有疑惑,可以問(wèn)那位前輩。我們,不是一個(gè)人在奮斗!
我相信,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)各位師父的言傳身教,我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng),在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,用一顆真誠(chéng)的心、上進(jìn)的心,堅(jiān)強(qiáng)的心為信小的明天努力!
謝謝大家!
新教師講話稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是今年剛剛調(diào)入**小學(xué)的一名新教師,同我一起加入的還有其他幾位教師。幾天來(lái),我們就像一年級(jí)的孩子一樣好奇而又興奮地打量著這個(gè)新家,我們驚喜地看到,**小學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿了活力和進(jìn)取,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師們團(tuán)結(jié)一心,以飽滿的熱情和智慧打造著**小學(xué)這張名片。
難忘開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校為了歡迎新同學(xué),學(xué)校請(qǐng)了小丑在學(xué)校大門口為一年級(jí)的孩子發(fā)放氣球,昨天中午有位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“我的孩子回家對(duì)我說(shuō),上一年級(jí)挺好的,沒(méi)你們說(shuō)得那么恐怖!钡浆F(xiàn)在為止,我還不知道是哪位老師想出了這樣的點(diǎn)子,我想說(shuō)的是,我要為這位老師點(diǎn)贊,教育不僅要有愛(ài)心,更要有智慧。
今年,我和幾位同事加入**小學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì),從此**小學(xué)就是我們共同的家,我們應(yīng)該思考,我們能為**小學(xué)做些什么?發(fā)揚(yáng)**小學(xué)的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮我們個(gè)人的特長(zhǎng),把**小學(xué)建設(shè)得更好,**小學(xué)在成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng)。今天,我們?yōu)榧尤?*小學(xué)而驕傲,希望在不久的將來(lái),**小學(xué)為我而驕傲。親愛(ài)的老師們,我們一起加油!**小學(xué),加油!
新教師講話稿 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,歡迎你們來(lái)到我們的班集體。因?yàn)榉N種原因,我們走到了一起,組建了這個(gè)新的班集體。在今后的兩年里,我將盡己所能,讓同學(xué)在不斷通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己的過(guò)程快樂(lè)地成長(zhǎng)。
很高興有機(jī)會(huì)能和大家在漫漫人生的長(zhǎng)河中一同走過(guò)一段旅程。從今天開(kāi)始,我就是你們的班主任。中學(xué)階段是人生中一個(gè)非常重要的黃金時(shí)期,我們的許多重要的知識(shí)將在這里累積,我們的許多讓我們受益終生的素質(zhì)將在這時(shí)候形成。若干年后,或者是當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,我們回憶起這段時(shí)光,我們可以發(fā)出會(huì)心的微笑,我們可以自豪地感慨,我們沒(méi)有虛度這些寶貴的時(shí)光,那將是我,是你,是我們莫大的驕傲。
人的一生實(shí)際上只有三天,那就是:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)成為過(guò)去,明天還沒(méi)有到來(lái),我們能把握的只有今天。不管你們昨天是失敗的還是成功的,當(dāng)你們走進(jìn)這個(gè)班級(jí)后,老師的眼里只有”今天”的你。今天的你是否努力了?老師希望看到的是,”今天的你”是怎樣通過(guò)自身不懈的努力鑄就明日的輝煌!
今天,老師想對(duì)我們的班集體提出希望與同學(xué)們共同努力。
讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)
我們每一位同學(xué)都領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的艱辛。同學(xué)們有沒(méi)有注意到,有些同學(xué)是笑著走進(jìn)考場(chǎng)的,有些同學(xué)則是充滿著無(wú)奈與緊張……。為什么會(huì)這樣,很簡(jiǎn)單,因?yàn)橥瑢W(xué)的付出不一樣。學(xué)習(xí)是不是除了艱苦就沒(méi)有其他詞可以來(lái)形容呢?,我說(shuō)”不!’
學(xué)習(xí)是辛苦的,可是我們可以把它變成快樂(lè)。上課時(shí),當(dāng)我們通過(guò)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師的講課,而變得更加充實(shí)而豐富時(shí),難道不是一種快樂(lè)?當(dāng)我們拿到優(yōu)異的成績(jī),看著母親幸福的表情時(shí),這難道不是一種快樂(lè);當(dāng)我們用微笑迎接老師走進(jìn)教師,而老師亦還我們以美麗的微笑,這難道不是一種快樂(lè)?當(dāng)我們通過(guò)自己的努力而最終成長(zhǎng)為一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的棟梁之材時(shí),這難道不是一種快樂(lè)?
讓我們對(duì)自己充滿信心。
心態(tài),思想,精神,對(duì)于一個(gè)人很重要。米盧有一句話非常,他說(shuō),態(tài)度決定一切。確實(shí),常常,態(tài)度是可以決定一切的。我們有許多的同學(xué),成績(jī)不理想,不是因?yàn)椴钤谥橇ι,而是差在?xí)慣上。只要你能掌握良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每個(gè)人都可以走向成功。同學(xué)們,只要你對(duì)自己充滿信心,你就一定會(huì)成功!
讓世界因?yàn)槟阄叶省?/p>
不管科技怎樣的發(fā)達(dá),人的生命總有結(jié)束的一天,不管我們擁有怎樣的輝煌,在歷史長(zhǎng)河里都將成為過(guò)去。既然如此,人活著有什么意義呢?俗話說(shuō):’人生一世,草木一秋”。與人類幾十年的生命相比,草木的一秋似乎是更沒(méi)有意義的了。但是正因?yàn)椴菽镜纳鷻C(jī)盎然,才使得我們這個(gè)世界更加豐富而美好。作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的我們,難道不更應(yīng)該讓這個(gè)世界因?yàn)橛心阌形叶?所以,同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們的每一天,因?yàn)樯挥羞@一次!
讓我們用欣賞的眼光看待別人。
人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定,被人贊美是令人喜悅的事情。恰如其分的贊美,能使人感到人際間的理解與溫馨。在我們的生活的世界里,一片落葉是美的,一朵花香也是美的,即使是最為平凡的小草,也會(huì)給我們帶來(lái)綠色的喜悅……世界缺乏的不是美,而是欣賞美的眼光?纯次覀兩磉叺耐瑢W(xué),你也將發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的美好。有的同學(xué)文筆優(yōu)美,或許他會(huì)成為文采飛揚(yáng)的作家;有的同學(xué)表達(dá)能力出眾,或許他將成長(zhǎng)為一名激情洋溢的演說(shuō)家;有的同學(xué)嗓音優(yōu)美,或許他將成為一名給大家?guī)?lái)聽(tīng)覺(jué)上享受的歌唱家。有的同學(xué)善于思考,說(shuō)不定他會(huì)成長(zhǎng)為給人類帶來(lái)福音的科學(xué)家。有的同學(xué)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá),在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他將給我們帶來(lái)力與美相協(xié)調(diào)的享受。欣賞你的同學(xué)們吧,因?yàn)橛心愕男蕾p,生活在你周圍的人都會(huì)因?yàn)橛心愣鞓?lè)。
我們需要一種什么樣的來(lái)鍛造足以讓我們受益終生的鮮明個(gè)性的班級(jí)精神呢。人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。生命的本質(zhì)要求我們向前,而且是向前沖,不是像醉漢一樣的晃晃悠悠。當(dāng)人類社會(huì)進(jìn)入后工業(yè)社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技進(jìn)步一日千里瞬息萬(wàn)變,稍有懈怠我們就要落后別人十萬(wàn)八千,所以,我們所處的這個(gè)時(shí)代要求我們不斷地提升自己要求我們向前沖。向前沖章顯我們的年輕活力、奮勇拼搏。向前沖是一種過(guò)程,是一種手段,我們的目標(biāo)是要與眾不同.與眾不同,更多地意味著價(jià)值意味著優(yōu)秀意味著卓越。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái),將我班建設(shè)成為一個(gè)美好而快樂(lè)的大家庭。讓我們因?yàn)槲野喽湴粒屛野嘁驗(yàn)橛心阄叶湴?
新教師講話稿 篇24
各位老師、員工朋友們:
大家下午好!
伴隨春天的腳步,經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快而有意義的新春佳節(jié),我們又共同迎來(lái)了新的一年,新的學(xué)期。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì),并以我個(gè)人的名義祝大家:新春幸福,工作順利,身體健康,萬(wàn)事大吉!
在過(guò)去的一年里,我校小學(xué)、幼兒園及分校全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,努力實(shí)施素質(zhì)教育,以“辦人民滿意的學(xué)校、做學(xué)生滿意的教師”為宗旨,團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,向管理要效益,高質(zhì)量快發(fā)展,用一流的精神風(fēng)貌,創(chuàng)下了屬于我們的一流業(yè)績(jī),讓社會(huì)矚目,讓家長(zhǎng)信服,讓孩子們向往。在此,我再一次向大家表示誠(chéng)摯的問(wèn)候:你們辛苦了!
“一年之計(jì)在于春”。新的一年,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),新的風(fēng)貌,新的打算,孕育著新的希望與憧憬。為了加快我校發(fā)展,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的目標(biāo),在這里,我對(duì)大家提出幾點(diǎn)要求和希望:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、民主、勤奮、高效的工作作風(fēng),牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨,既身先士卒,又為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境,使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中。
二、全體員工要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),堅(jiān)持“依法治校,科研立校,特色興校,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,念念不忘“提高教育教學(xué)質(zhì)量”是我校的根本,“發(fā)展英語(yǔ)藝術(shù)個(gè)性”是我校的靈魂”的工作重點(diǎn),創(chuàng)新管理學(xué)生方法,抓緊抓實(shí)常規(guī)工作,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
三、實(shí)行嚴(yán)格管理,求真務(wù)實(shí),再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
1、 每位教師都要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,刻苦勤奮,不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)工作講耐心,對(duì)學(xué)生講關(guān)愛(ài),講賞識(shí),不體罰和變相體罰學(xué)生。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,舒心工作,大膽開(kāi)展自己的教育教學(xué)探索,力爭(zhēng)做一名德藝雙馨的人民教師。
2、要嚴(yán)格管理教育教學(xué)。教師要管好自己的課堂,實(shí)施有效的課堂教學(xué),課堂上不能出現(xiàn)學(xué)生隨意做小動(dòng)作、亂說(shuō)話、坐姿不端正等亂堂現(xiàn)象,這是對(duì)一個(gè)稱職的老師的最基本要求。
3、在嚴(yán)格管理下務(wù)實(shí)和諧,營(yíng)造一個(gè)教師之間,學(xué)生之間,師生之間和諧相處、團(tuán)結(jié)一致的工作和學(xué)習(xí)氛圍,打造一個(gè)良好的教育生態(tài)環(huán)境,使孩子們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。辦公室、教室、走廊以及桌椅都要做到美觀、大方、整齊和潔凈,堅(jiān)決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現(xiàn)象,教師要以身示范,同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,形成良好習(xí)慣。
4、著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“積千累萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要加大對(duì)學(xué)生的管理力度,創(chuàng)新教育方法,通過(guò)課堂教學(xué)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種行為習(xí)慣,從而,樹(shù)立藝術(shù)學(xué)校良好的社會(huì)形象。
5、幼兒教師要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),要對(duì)待幼兒有童心,有愛(ài)心,有耐心,有關(guān)心,有同情心,有幫助;要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)新觀念,教育過(guò)程、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格,新穎有趣,實(shí)現(xiàn)和孩子共同發(fā)展;要由知識(shí)的傳授者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí)、自由探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,合作者,引導(dǎo)者;要有廣泛的信息;要具有多方面 httP:// ] 的能力;要有創(chuàng)新精神,不斷謀求新發(fā)展。
6、文化培訓(xùn)中心要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,完善規(guī)章制度。輔導(dǎo)教師要進(jìn)一步做到敬業(yè)愛(ài)生,嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)定,既教給孩子們本領(lǐng),發(fā)展他們的綜合素質(zhì),做他們的楷模。
7、學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤、安全管理工作。
(1)、做到帳目清楚,收支平衡,合理開(kāi)支,供給及時(shí),管理規(guī)范、科學(xué)。
(2)、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,落實(shí)安全責(zé)任制,要重點(diǎn)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,層層落實(shí)食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
(3)、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。
后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,服從需要,盡職盡責(zé)做好本職工作,為教育、教學(xué)第一線服務(wù),保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
8、學(xué)校董事將會(huì)“以人為本”,尊重教師、關(guān)愛(ài)教師,關(guān)愛(ài)學(xué)生,把關(guān)注師生發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”,教師的責(zé)任就是教好書,育好人,為學(xué)生的進(jìn)步和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”。所以,歷練自身的一言一行、一舉一動(dòng)皆是責(zé)任,從身邊點(diǎn)滴小事做起是責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí)、互幫互助是責(zé)任,甚至在走廊上、操場(chǎng)上彎腰撿起一張廢紙都是一種責(zé)任。
風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更需快馬加鞭!老師們、員工朋友們:是我們師生共同成長(zhǎng)的一塊沃土,是我們追求理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的精神家園。目前,學(xué)校已向xx市政府申請(qǐng)征地4.5萬(wàn)平方米,正籌集構(gòu)建環(huán)境、設(shè)施、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)一流的高質(zhì)量的具有鮮明個(gè)性的現(xiàn)代化學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)更快樂(lè),更幸福;讓家鄉(xiāng)父老更放心;讓社會(huì)各界更滿意;為xx市教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,為成功創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校,也為自己事業(yè)的成功,續(xù)寫出更加燦爛的新篇章。
再祝大家:新的一年合家幸福安康,萬(wàn)事吉祥如意!
謝謝大家!
新教師講話稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的船形校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)所有的同學(xué)表示最熱烈的歡迎。
新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,成為一名新教師既是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無(wú)比的自豪。在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們?cè)诠ぷ骱蜕钌蠈?duì)我們的諒解、關(guān)心和照顧,希望我們這些新鮮血液會(huì)給學(xué)校工作帶來(lái)更多的生機(jī)。我們將以老教師為榜樣,以校為家,與生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,致力于學(xué)校教育教學(xué)工作,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。始終以成為一名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高,滿腔熱忱投入到工作中去,把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所能,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起,同學(xué)們,你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
人生非坦途,同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難和挫折。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開(kāi)始了,在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的一幅又一幅精彩畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的每一天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天。在此,我想借用開(kāi)學(xué)第一課里的幾句話來(lái)勉勵(lì)大家:你們要成長(zhǎng),健康快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要;你們要努力,付出的越多,得到的幸福就越多;你們要自信,每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值,相信幸福就在眼前,前途是光明的。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,也祝愿老師們工作順利、萬(wàn)事如意,祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌!
謝謝大家!
新教師講話稿 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這里演講我很榮幸,因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)!坝缬兄鹃e逸少,潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多!睈(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師,就要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)得專心致志,愛(ài)得無(wú)私無(wú)畏!熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛(ài)學(xué)生,能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展,黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注,真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>
一、熱愛(ài)學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)
任何教育的結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教育過(guò)程中,教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng),會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒(méi)有尊重,關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生,即沒(méi)有與學(xué)生溝系的法寶“博愛(ài)之心”。不把其視為親人,視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,讓他們感受到親人般的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見(jiàn)或教師有“寧給好心,不給好臉”的觀念和行為,可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū),注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和關(guān)心,就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說(shuō),熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
二、熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件
學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開(kāi)水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話:“愛(ài)人者,兼其屋上之鳥(niǎo)。”老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂(lè)其道”,因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生,就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心,小舟就會(huì)擱淺,用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切,都是做好教育工作必不可少的條件。
1.理智公正。在教育中,對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的,而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛(ài)缺乏是非感,無(wú)明確的目的性,不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。在教育中,我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的,不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛(ài),因門第而愛(ài),因金錢而愛(ài),這種愛(ài)會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛(ài)美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。
2.堅(jiān)持“三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),我耐心開(kāi)導(dǎo),不挖苦、不訓(xùn)斥,不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。
3.嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易,愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)“小天鵝”,還要愛(ài)“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生,即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。首先,我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次,我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài),努力創(chuàng)條件,使他們獲得成功。并且做到愛(ài)得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。唯有高尚的師德修養(yǎng),才能振興教育,也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心,用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言:愛(ài)護(hù)自己的孩子是人,愛(ài)護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,那么,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
新教師講話稿 篇27
如果可以,我希望有一對(duì)翅膀,讓我飛翔,快樂(lè),雖然人類本無(wú)翅膀,但我們每個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊的飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)域展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。我一次有一次的提醒自己:不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō):“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然決定在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。我相信,只要心中的燈亮著,就有希望。
我要飛向知識(shí)的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭,是教師的美德。特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。
捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,無(wú)源之水,無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以為了不讓自己擔(dān)心的事發(fā)生,我們一定要勤勉好學(xué)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不熱愛(ài)學(xué)生的教師不是好教師,無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心里上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。同時(shí),老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!
飛向先進(jìn)的行列,飛向知識(shí)的前沿,飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。 翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。 我清楚的認(rèn)識(shí)到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,教給學(xué)生一種思維方式,一種數(shù)學(xué)概念,人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代的信息素質(zhì),形成多層次,多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),有開(kāi)闊的視野,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選材等等。所以對(duì)于年輕一代的老師們,我們不能停止學(xué)習(xí)。
我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦于累,平凡與自私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,我深深愛(ài)著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心。
我也是從學(xué)生時(shí)代一步步過(guò)來(lái)的,現(xiàn)在我還是一名學(xué)生,所以我知道學(xué)生們最渴望的是什么,那就是老師們的關(guān)注,關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。所以,我希望,當(dāng)我站在講臺(tái)的那一刻,面對(duì)這一群天真可愛(ài)的孩子們的時(shí)候,我會(huì)揣摩著,嘗試著,與他們真誠(chéng)的交流著,愿我能在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去,在教學(xué)工作中,本著為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,我想這就是年輕老師的成功之處吧!
教師是淡薄的,清貧的。也許,唯有這淡薄清貧的人生才是最生動(dòng)的富有,最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里,我愿用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌的挑起我深愛(ài)的教師這一稱號(hào)。
謝謝大家。
20xx年x月xx日
宋
新教師講話稿 篇28
一粒種子埋進(jìn)地里,生根發(fā)芽,會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間,真誠(chéng)無(wú)私,會(huì)贏得顆顆童心。教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任,為了完成這一歷史使命,教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
1991年我從師范學(xué)校畢業(yè),又踏進(jìn)了我的母校。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪。當(dāng)我第一次登上講臺(tái),神圣的使命就落在我的肩頭,我要無(wú)愧于我的學(xué)生!
這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在學(xué)校老師的大力幫助下,在自己的艱苦努力下,我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣,體味了汗水與淚水的苦澀,更感受到了教師的那份自豪與幸福。
作為一名教師,我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中,我一方面積極要求進(jìn)步,努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論,以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團(tuán)結(jié)其他各科教師,協(xié)助他們搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作,盡可能的去幫助每一位同志。
我曾先后擔(dān)任了四個(gè)班的班主任,接觸了形形色色的學(xué)生,主要面對(duì)的是低中年級(jí)的孩子。這些孩子思想單純,模仿力強(qiáng),可塑性也大。他們對(duì)抽象的東西接受能力還不夠強(qiáng),光憑講大道理和簡(jiǎn)單的說(shuō)教是不夠的,重要的是還要從真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的角度出發(fā),像媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子那樣,真誠(chéng)地把愛(ài)傾注在他們身上,才能收到預(yù)期的教育效果。
作為一名低年級(jí)的班主任,如何能在開(kāi)學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī),是一件既重要又困難的工作。在這方面,我采取了多種生動(dòng)形象的教育方法,如編兒歌、順口溜------比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到:“上課時(shí),坐正直,手背后,腳放平,眼望老師認(rèn)真聽(tīng)。要想說(shuō)話先舉手,經(jīng)過(guò)允許再開(kāi)口;卮饐(wèn)題聲洪亮,老師同學(xué)把我夸。”這種方法易于學(xué)生的理解和記憶,也便于學(xué)生按要求去做。
當(dāng)有人違反了紀(jì)律時(shí),我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論,“他這樣做為什么不對(duì)?今后該如何去做?我們?cè)趺磶椭?”通過(guò)討論,讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)懂得:為集體做好事光榮,為集體摸黑可恥。這樣使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在大家的監(jiān)督下,盡快改掉缺點(diǎn)。開(kāi)學(xué)僅一個(gè)多月,我們班的學(xué)生無(wú)論課上、課下、集會(huì)------都能做到遵守各項(xiàng)要求,受到了學(xué)校各科老師的一致好評(píng),在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評(píng)比中均取得了好成績(jī)。
接受最終的職責(zé)使教書育人。作為教師,只有去關(guān)心學(xué)生,贏得學(xué)生的心,才能做到真正的“育人”。這一點(diǎn)表現(xiàn)在對(duì)待個(gè)別生的問(wèn)題上,就更為突出了。
我曾教過(guò)這樣一名學(xué)生,他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都很差,經(jīng)常不完成作業(yè),對(duì)班集體的各種活動(dòng)毫不關(guān)心,還多次和同學(xué)打架。通過(guò)家訪我了解到,他和父母的關(guān)系也不大好,平日對(duì)家長(zhǎng)不理不睬。批評(píng)他,他就同父母對(duì)吵。為此他的母親很傷心,一提起兒子就掉眼淚。我對(duì)此也很內(nèi)疚,總覺(jué)得作為教師我有責(zé)任協(xié)助家長(zhǎng)教育好每一個(gè)孩子。我曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)他,也曾耐心地勸導(dǎo)過(guò)他,可都未能見(jiàn)效。批評(píng)——只會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來(lái)會(huì)不可收拾。經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)他很孤獨(dú),課間總是自己玩兒。于是我又主動(dòng)去找他談話、聊天,有時(shí)還和他一齊做些游戲。在交流中,我逐漸了解了他的內(nèi)心:他不是沒(méi)有上進(jìn)心,只是他地自卑感太重,總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習(xí)成績(jī)差,瞧不起他。班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)他不是不愿參加,而是怕做不好會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架,也是想掩飾內(nèi)心的自卑------要想幫助他改正缺點(diǎn),首先就要增強(qiáng)他的自信心,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。于是,我一方面與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,勸他們多看孩子的長(zhǎng)處,采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方式來(lái)教育,以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面我又同其他科任老師商量,共同幫助他進(jìn)步。在學(xué)校里,我試著多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒進(jìn)步,就給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)上,我常利用業(yè)余時(shí)間給他補(bǔ)課,動(dòng)員班中的小干部來(lái)幫助他、督促他,使他品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和集體的溫暖。這樣,他對(duì)學(xué)習(xí)的信心逐漸增強(qiáng)了,成績(jī)也有了提高,和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了。
冬季的一天下起了大雪,中午放學(xué)時(shí)他的母親推著自行車來(lái)學(xué)校接他,對(duì)我說(shuō),孩子前幾天扭傷了腳,天下雪路滑,怕他路上不好走。我扶著他上了母親的自行車,目送他們離開(kāi)學(xué)校。我感到這不正是一個(gè)為孩子和母親溝通的好機(jī)會(huì)嗎?下午,我立即找他談話,讓他理解到人世間母愛(ài)的偉大,讓他體會(huì)到媽媽對(duì)他的關(guān)心,而作為孩子也應(yīng)該處處尊敬父母,理解父母。這一次的體會(huì)對(duì)他觸動(dòng)很深,他哭了,動(dòng)情地對(duì)我說(shuō):“老師,我知道該怎么做了!”事后,他的母親告訴我:“老師,我真想不到,我地孩子也會(huì)關(guān)心我們。”原來(lái),他回家后,馬上為母親倒了一杯水,說(shuō):“媽媽,您辛苦了!”從此以后,他和母親的關(guān)系改變了。
當(dāng)我接新班不再教他時(shí),他特意找到我,悄悄對(duì)我說(shuō):“老師,我真想永遠(yuǎn)跟著您!”
新教師講話稿 篇29
尊敬的各位老師:
上午好。
彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài)。
還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。
18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,從1999年至今,我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國(guó)成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:xx年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開(kāi),想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來(lái)了,我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢(mèng),這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
新教師講話稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
我是一年級(jí)一班的一一老師,很高興能夠加入**中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。今天作為新教師的一員在此發(fā)言,我深感榮幸。首先,要感謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@批新教師們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
今天,我演講的題目是:“教師亦是學(xué)生”。
或許,在座的新老師們會(huì)感到奇怪,教師怎么又是學(xué)生,那學(xué)生又算什么呢?請(qǐng)大家不要感到奇怪,今天,我以一名新老師的身份來(lái)告訴大家,教師亦是學(xué)生。
我之所以認(rèn)為教師亦是學(xué)生,是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行的“致雅”活動(dòng),相信大家已經(jīng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容有了深入的了解。“致雅”活動(dòng)要求我們新老教師之間形成師徒幫帶的關(guān)系,新教師要向老教師拜師學(xué)藝。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無(wú)惑?而老教師則要做到傾囊相授,在這種新老教師結(jié)合的師徒幫帶關(guān)系中,互相促進(jìn),推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。
剛剛邁出大學(xué)的校門,說(shuō)我們這些新教師都是一些孩子是不為過(guò)的,而我們又選擇了這樣一個(gè)需要及其負(fù)責(zé)任的工作崗位,我們新教師身上的擔(dān)子是沉重的。作為一名新教師,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)之外,我們對(duì)教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受知之甚少,而面對(duì)這么多的學(xué)生,我們又該怎么處理好教師與學(xué)生之間這樣一種微妙的關(guān)系。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。種種種種的問(wèn)題,需要我們向老教師們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,希望他們能夠分享經(jīng)驗(yàn),幫助我們盡快的融入教師這個(gè)職業(yè),更好地做一名合格的人民教師。在老教師面前,我們就是學(xué)生,他們的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)是我們一輩子也學(xué)不完的寶貴財(cái)富,取之不盡用之不竭。而我們所需要做的,就是向老教師們謙虛的請(qǐng)教求學(xué),用他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)武裝我們稚嫩的思想!展現(xiàn)我們謙遜的態(tài)度,收獲人生寶貴的精神財(cái)富,需要我們不斷地向老教師們謙虛求教!
啊!親愛(ài)的老教師們,你們?yōu)榱藢W(xué)生粗糙了雙手,你們?yōu)榱藢W(xué)生消逝了青春年華,你們?yōu)榱藢W(xué)生蠟炬成灰!你們是最偉大的人民教師,可今天,也希望親愛(ài)的老教師們能夠收下我們做您的學(xué)生,吸取您偉大的思想精華和寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
親愛(ài)的老教師們啊,我們亦是您的學(xué)生,希望您能夠慨爾康的幫助我們,幫助我們成為一名優(yōu)秀的人民教師,成為您光榮的學(xué)子!
我想,老教師們也是樂(lè)于幫助我們的,我們是您衣缽的繼承與發(fā)展,是您教師職業(yè)的延長(zhǎng)與發(fā)散。如果有一天,老教師要離開(kāi)工作崗位,請(qǐng)不要傷心,亦不要難過(guò),因?yàn)槲覀兙褪悄!我們將載著你未完成的夢(mèng)想與希冀繼續(xù)前行!
“致雅”活動(dòng)的開(kāi)展,有利于我們新教師汲取營(yíng)養(yǎng),吸取經(jīng)驗(yàn),更好更快更優(yōu)質(zhì)的成為一名優(yōu)秀的人民教師。而我們這批新老師,在繼承與發(fā)展老教師們的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,也必將為濱海中學(xué)的教師隊(duì)伍帶來(lái)一股鮮活之水。新老幫帶,欣欣向榮!當(dāng)然,我們所努力到達(dá)的目標(biāo),最終都將是為學(xué)子服務(wù),讓我們用惴惴的教導(dǎo),幫助學(xué)子們走向成功的道路!走向人生的輝煌!
祝愿我們的“致雅”活動(dòng)成功開(kāi)展!
最后,讓我用一句話來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言:“要想學(xué)生好學(xué),必需先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。
謝謝大家!
新教師講話稿 篇31
各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
下午好。
這個(gè)暑假對(duì)我和在座的所有老師都有著特殊的意義。今年夏天,我們告別了我們無(wú)知的青春,告別了我們簡(jiǎn)單的學(xué)生時(shí)代,告別了我們的工作,告別了我們的教學(xué)生涯。很高興在這里見(jiàn)到你。我覺(jué)得這是一種緣分。注定我們會(huì)在20xx年的盛夏相聚在榮成鼓樓,攜手走過(guò)人生的新篇章。
此時(shí)此刻,站在這里代表在座的新老師們發(fā)言,我感到很榮幸,也很害怕。因?yàn)槎潭處滋斓慕佑|,看到了同事們的優(yōu)秀和完善,也知道在座的各位此時(shí)都有自己的評(píng)論和心聲。我知道我沒(méi)有足夠的能力去表達(dá)每個(gè)人的想法,怕我拙劣的文字讓這個(gè)盛會(huì)變得突兀。但我覺(jué)得,不管有多么不同,至少有一點(diǎn),我們是一樣的,就是我們選擇了教育作為自己的職業(yè)或者終身職業(yè)。在這種情況下,請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)我對(duì)教育的理解和對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的一些思考。
首先,愛(ài)和尊重自己的選擇,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
武漢大學(xué)前校長(zhǎng)劉道玉說(shuō),在人生的選擇中,有各種各樣的偶然性。你已經(jīng)準(zhǔn)備好去那座山了,但是因?yàn)槟承┰蚰氵是走進(jìn)去了。就我個(gè)人而言,從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)報(bào)考師范院校,大一就用了整整一年的抑郁和消極來(lái)哀悼自己的粗心選擇。大二學(xué)生有幸聽(tīng)了俞立中校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的講話。于校長(zhǎng)說(shuō),不管你當(dāng)初是因?yàn)槭裁丛騺?lái)到華師大,華師大都是你既定的選擇,已經(jīng)是你生活中有血有肉的一部分了。你沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生活,不為自己的選擇負(fù)責(zé)。這句話至今記憶猶新。從那以后,我以正確的態(tài)度投入到大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中,發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己選擇的學(xué)科越來(lái)越熱愛(ài),越來(lái)越適應(yīng)。同樣,我認(rèn)為我們今天選擇教育有各種各樣的原因,但無(wú)論是什么原因,我們都會(huì)把這種職業(yè)選擇作為我們生活的一部分來(lái)熱愛(ài)它。這個(gè)時(shí)候,我們不敢也不想說(shuō)什么對(duì)錯(cuò),對(duì)學(xué)生或者家長(zhǎng)負(fù)責(zé),但是我們可以堅(jiān)定的聲明,我們對(duì)自己的選擇,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),我們會(huì)愛(ài)自己的選擇,尊重自己的選擇,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們會(huì)向著自己的理想前進(jìn)。教育的最初形式和最高目標(biāo)是愛(ài)和奉獻(xiàn)。我相信,只要我們有一顆充滿愛(ài)心和責(zé)任感的心,我們最終會(huì)無(wú)愧于人們給予老師的所有贊美。
其次,教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說(shuō)他是老師,就傳道授業(yè)解惑。但是,按照今天的教育理念,教育不僅要教,還要教育。開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生健康,是教育最深刻的內(nèi)涵。這些都不僅需要教師的指導(dǎo),更需要教師的榜樣。老話說(shuō)得好,你是老師,學(xué)習(xí)高就能當(dāng)老師,身體健康就能當(dāng)模特。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將堅(jiān)持自己的言行,因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,也是無(wú)數(shù)學(xué)生的榜樣。
第三,進(jìn)步的源泉在于勤奮。
每一位名師的背后,都隱藏著無(wú)數(shù)努力學(xué)習(xí),精益求精的故事。兩千年前老子也說(shuō)過(guò),世間大事一定要做細(xì),世間難事一定要輕而易舉。我相信機(jī)會(huì)總是在乎認(rèn)真和執(zhí)著的態(tài)度,謙虛和勤奮以及務(wù)實(shí)。
以上是我對(duì)這幾天培訓(xùn)活動(dòng)的了解和總結(jié)。在今后的工作中,理論聯(lián)系實(shí)際一定會(huì)帶來(lái)更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和更深刻的理解。
展望未來(lái),我們充滿了渴望和期待,同時(shí)也充滿了憂慮和不安。當(dāng)理想遇到現(xiàn)實(shí),青春成長(zhǎng),我們會(huì)遇到各種挫折和挑戰(zhàn)。但是不要害怕,繼續(xù)前進(jìn)。“不要怕,往前走”是俞立中校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上對(duì)華南師范大學(xué)畢業(yè)生說(shuō)的一句話。今天,我也把這句話送給大家。我相信只有一個(gè)過(guò)不去,沒(méi)有過(guò)不去的坎。放心飛翔,勇敢追求,年輕有活力的人站在三尺講臺(tái)上或人生大舞臺(tái)上,都會(huì)有一顆平靜、平和、充實(shí)的心。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過(guò)程,從今天起,讓我們以青春為資本,以自信為帆,以拼搏為槳,以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,開(kāi)發(fā)自己的新大陸。我們之中,將誕生一代名師乃至教育家,這既是我們的理想,也是祝福,更是承諾。
最后,獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家!
新教師講話稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是來(lái)自xx市xx中學(xué)的一名語(yǔ)文老師高。今天,能在這里代表新教師發(fā)言,深表榮幸。
首先,我謹(jǐn)代表全體培訓(xùn)班學(xué)員,對(duì)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展和教師成長(zhǎng)的xx區(qū)教育局及xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!其次對(duì)放棄休息進(jìn)行培訓(xùn)工作的專家、教授們表示由衷的敬意!
今天,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試,終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想,成了一名光榮的人民教師;來(lái)到教育這片沃土,我感到榮幸和自豪,在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),能夠成為教育的一員,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬,也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我,加快專業(yè)化成長(zhǎng)。
此次培訓(xùn),為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái),它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦,不再無(wú)助。我們深知,伴隨著培訓(xùn),我們的從教之路才剛剛開(kāi)始,要學(xué)的、要懂的,還有很多、很多。但是,我們年輕,我們擁有激情與活力,我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè),用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作,在陶行知先生 “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神鼓舞下,努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專業(yè)感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌,在此,我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議:
一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng),向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯,盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,在培訓(xùn)中提高,努力勝任本職工作。
二、通過(guò)培訓(xùn),繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng),培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野,做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進(jìn)心,以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái),做到用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作,做一名學(xué)研型教師。
“學(xué)高為師,身正是范”已不僅僅是一句口號(hào),而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信,我們將胸懷一顆愛(ài)心,用心靈去耕耘,為教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。
新教師講話稿 篇33
金秋時(shí)節(jié)丹桂香,實(shí)驗(yàn)歡聚樂(lè)無(wú)疆。在這收獲的季節(jié)里,在這喜迎祖國(guó)60華誕的日子里,在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這一歡慶的時(shí)刻,首先讓我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體教職員工向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最崇高的敬意!向剛剛步入實(shí)驗(yàn)校園的七年級(jí)、高一年級(jí)的全體同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀!
記得二十三年前的美麗秋季,我也和在座的新生一樣,懷揣著美好的夢(mèng)想和對(duì)實(shí)驗(yàn)園的無(wú)限憧憬踏入了校門。當(dāng)十三歲的我以一個(gè)少年特有的眼光打量著校園里的一草一木、一人一事時(shí),我就感覺(jué)到我將與這所學(xué)校結(jié)下不解之緣。當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)樸的校舍、素不相識(shí)的老師并沒(méi)有增添我的陌生感,相反卻給了我一種無(wú)可名狀的熟悉與親切。在這里,我愉快地度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生活。母校教師們,是您們深厚的文化底蘊(yùn),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神促成了我的成長(zhǎng),把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年培養(yǎng)成為有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的有用之才,讓我明白了教書育人的真正內(nèi)涵,讓我演繹出了“長(zhǎng)大后我就成了你”的精彩故事。
值得慶幸的是,_年我被定向保送到了天津師范大學(xué),96年懷著一份感激、一份眷戀、一份向往回到母校,開(kāi)始追逐我的教師之夢(mèng)。
在我工作的十三年間,恰恰也是實(shí)驗(yàn)從青澀走向成熟、從默默無(wú)聞走向異軍突起的重要時(shí)期,在這一時(shí)期里,我有幸見(jiàn)證了母校的成長(zhǎng)。
放眼看吧,逸夫樓、藝體館、思學(xué)樓的拔而起、圖書館重新改造,文化墻上凝聚了中華五千年的燦爛文化,榮譽(yù)廊里記載了實(shí)驗(yàn)八十六載的光榮歷史。辦學(xué)設(shè)施的不斷改善,教學(xué)環(huán)境的不斷更新,讓我們隨時(shí)隨處都能感受到濃郁的人文氣息。潔白的玉簪花裝點(diǎn)著實(shí)驗(yàn)園的清新典雅,威猛的醒獅在催逼著每一個(gè)實(shí)驗(yàn)人奮起勃發(fā)。如今,當(dāng)你漫步校園,它的恢宏與大氣,它的現(xiàn)代與一流,讓你不得不為之感嘆,為之自豪。教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯書聲,操場(chǎng)上處處留下學(xué)生的歡聲笑語(yǔ),教師兢兢業(yè)業(yè)育桃李,學(xué)生勤奮苦讀競(jìng)芬芳。在這播灑知識(shí)、傳遞文明的精神圣地里,無(wú)不彰顯著實(shí)驗(yàn)的精神——自強(qiáng)不息,奮斗不已。
傾耳聽(tīng)吧,“故物新知,傳統(tǒng)弘揚(yáng)。懿行偉業(yè),日就月將。莘莘學(xué)子,薈萃一堂。南菁北俊,為國(guó)爭(zhēng)光!痹谶@堅(jiān)定而又磅礴的校歌中,唱出了實(shí)驗(yàn)人的奮勇拼搏,唱出了實(shí)驗(yàn)園的曲折輝煌。在奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,實(shí)驗(yàn)學(xué)子獲得的獎(jiǎng)牌鐺鐺作響;在各級(jí)各類的教學(xué)大賽中,實(shí)驗(yàn)教師獲獎(jiǎng)的消息頻頻傳來(lái);在教育成果評(píng)選活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)與級(jí)別始終保持全市前列。在四屆“新理念、新課程、新探索”的展示活動(dòng)中,有我校教師闡發(fā)教育新思想、新研究的聲音;在泰國(guó)第一所中學(xué)孔子課堂上,有我們實(shí)驗(yàn)人傳播中國(guó)經(jīng)典文化的聲音;在實(shí)驗(yàn)八十五年華誕的慶典上還有反哺詠志的校友們服膺暢想的聲音。無(wú)論是人文日進(jìn),金榜穰穰,還是門迎朝曦,佳績(jī)傳揚(yáng),這所有的聲音都抵不過(guò)學(xué)生的感激聲、家長(zhǎng)的認(rèn)可聲、社會(huì)的贊許聲,伴隨著今夏河西高考狀元雙雙及第,中招錄取分?jǐn)?shù)躍居河西首位,這最期待的聲音我們獲得了,獲得得如此艱辛,如此振奮。這聲音給了實(shí)驗(yàn)人充分地肯定,更給了實(shí)驗(yàn)人無(wú)窮的力量。
靜心想吧,今日成績(jī)的取得源于的是什么?我自愧自己的筆力,無(wú)法總結(jié)出精煉的語(yǔ)言,我只想用一位教師的成長(zhǎng)去見(jiàn)證。從教十三年來(lái),我有很多難忘的第一次。第一次校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)課,我倍感壓力,是老學(xué)科組長(zhǎng)王玉琴老師和我一起研究教學(xué)設(shè)計(jì),聽(tīng)我反復(fù)試講,將我的說(shuō)課內(nèi)容錄制下來(lái),逐一修正,在王老師的身上我看到了什么是——傳承和發(fā)展!我的第一篇論文在全國(guó)獲獎(jiǎng),被告之要在全國(guó)會(huì)議上交流,還要進(jìn)一步修改,在興奮之余我又不知從何下筆,是于學(xué)蘭主任在炎炎的夏日,幫我逐字逐句的推敲,我真不忍心讓一位花甲之年的老人如此費(fèi)心,而正是從于主任的身上我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)——無(wú)怨無(wú)悔!我獲得的第一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)——天津市首屆十佳班主任,在評(píng)選前,我忐忑不安,是張紅校長(zhǎng)親自為我改稿,親自審查我的演講,讓我信心滿滿地走上講臺(tái)。__年,我評(píng)選天津市十佳青年教師,趙子聲校長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng),為我振臂助威,一直到評(píng)選結(jié)束。今年上半年,我有幸考入“天津市首批未來(lái)教育家奠基工程培訓(xùn)班”,在參考之前,又是張紅校長(zhǎng)殷切地囑咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,關(guān)心教育時(shí)事,站得高方能看得遠(yuǎn)。曹學(xué)良校長(zhǎng)親自為我審核卷宗,批閱斧正。作為一名普通的教師,我在實(shí)驗(yàn)成長(zhǎng)的每一步,我獲得的每一項(xiàng)成績(jī),都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛(ài)和支持,從他們身上我知道了什么是付出——默默無(wú)聞!
用肩挑吧,站在時(shí)光的十字路口駐足凝望,我時(shí)常在叩問(wèn)自己:一名合格的教師應(yīng)該具備的最重要的品質(zhì)是什么?是平等,是關(guān)懷,是引領(lǐng),是寬容,是理解,是智慧?我的學(xué)生和我十幾年的為師經(jīng)歷讓我明白:一個(gè)合格的教師,一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可的教師,其身上最重要的品質(zhì)其實(shí)很簡(jiǎn)單,很簡(jiǎn)單,那就是“責(zé)任”二字。有了責(zé)任,我們就有了一架用良心支起的天平;有了責(zé)任,我們就能從關(guān)注、尊重、善待每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始,從相信每一個(gè)生命意義開(kāi)始,從成就每一個(gè)生命發(fā)展開(kāi)始,砥礪英才,甘當(dāng)人梯。
前不久,總理到北京三十五中調(diào)研后,在教師代表座談會(huì)上,對(duì)廣大中小學(xué)教師提出了三點(diǎn)希望:一要充滿愛(ài)心,忠誠(chéng)事業(yè);二要努力鉆研,學(xué)為人師;三要以身作則,行為世范。面對(duì)學(xué)生渴求知識(shí)的面龐,面對(duì)總理殷切的希望,我們?cè)跄懿惶羝鸺缟系闹厝。一個(gè)民族,不能沒(méi)有安靜的后院,這個(gè)后院就是學(xué)校。在這里,能夠擁有從容與自由,能夠溫享英雄與夢(mèng)想;在這里能夠感受偉大人物的脈搏,能夠張揚(yáng)每個(gè)人的個(gè)性與才智,能夠聆聽(tīng)時(shí)代車輪前進(jìn)的轟響。
近日,重讀梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文,有句話讓我輾轉(zhuǎn)沉思,他說(shuō):“敬業(yè)即是責(zé)任,樂(lè)業(yè)即是趣味。”我想作為一名教師,踐行師德的最好方式不就是“敬教與樂(lè)教”嗎?敬教,就是要肩上挑起責(zé)任;樂(lè)教,就是要心中裝滿師愛(ài)。責(zé)任有多重,師愛(ài)就有多深。責(zé)任是松,師愛(ài)是竹;高是其格,雅是其品。在實(shí)驗(yàn)的這片沃土上,松與竹將會(huì)更加挺拔茁壯,它會(huì)用它的品格,去堅(jiān)守這份責(zé)任,守望這片愛(ài)心,呵護(hù)這方永恒!
最后祝全體實(shí)驗(yàn)學(xué)子身心愉悅,學(xué)業(yè)有成!祝領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們工作愉快,平順安康!祝實(shí)驗(yàn)中學(xué)層樓更上,再創(chuàng)輝煌!祝我們偉大的祖國(guó),和諧發(fā)展,富國(guó)安邦!