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家長如何與孩子進(jìn)行心理溝通

發(fā)布時(shí)間:2024-11-27

家長如何與孩子進(jìn)行心理溝通(精選3篇)

家長如何與孩子進(jìn)行心理溝通 篇1

  父母與孩子進(jìn)行心理上的溝通是十分必要的,父母可及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解孩子的心理問題,并以正 確的方法給予引導(dǎo),這對孩子的心身發(fā)育是有益的。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子,孩子在不 同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點(diǎn),家庭教育就必須根據(jù)孩子心身發(fā)育特點(diǎn)來進(jìn)行,否則會給 孩子增加不必要的心理壓力,甚至影響孩子的人格發(fā)育。父母要與孩子進(jìn)行心理上的溝通,就應(yīng)掌握溝通的方法。

  如果自己的孩子性格外向,喜歡與父母交談,父母就應(yīng)解除自己的封閉狀態(tài),多聽孩子的講話,每天全家最好有一段交談時(shí)間,相互傾訴自己的心聲,這樣孩子就會感受到家庭的溫暖并信任父母,當(dāng)孩子遇到難以排除的問題就可以及時(shí)在家中談出,父母可及時(shí)幫助孩子解決。如父母在工作中遇到困難或在生活中遇到苦惱之事,可平心靜氣地與孩子講述,讓孩子懂得父 母的難處,產(chǎn)生為父母分憂的念頭,父母應(yīng)對孩子能理解父母和為父母分憂的愿望表示欣賞,可與

  孩子一起分析、想辦法、出主意,采納他們有價(jià)值的建議,這樣孩子就會感到父母十分尊重自己,更感到自己長大了,同時(shí)又使孩子學(xué)習(xí)到了待人處事的正確方法,使孩子健康成長。對于性格內(nèi)向的孩子,父母應(yīng)主動地與孩子交談,如讓孩子談?wù)剬W(xué)校的生活鼓勵(lì)孩子對某一現(xiàn)象發(fā)表自己的看法,當(dāng)孩子說出自己的觀點(diǎn)時(shí),父母應(yīng)予以贊揚(yáng)與自己的觀點(diǎn)不一致時(shí)也不要批評孩子,要耐心地與孩子交換看法,統(tǒng)一認(rèn)識,這樣孩子就能逐漸地愿意與父母交談。

  父母與孩子進(jìn)行心理上的溝通時(shí),要掌握孩子的心理脈搏,分析孩子的現(xiàn)狀,孩子的心理及性格特點(diǎn),平時(shí)多鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的生活能力及良好的社會適應(yīng)能力。遇到任何事情要有主見,能掌握正確的處事方法,不要過多的依靠父母。如孩子做事不周、欠恰當(dāng),父母不應(yīng)指責(zé)、挖苦孩子,應(yīng)坐下來與孩子交談,統(tǒng)一看法,只有這樣才更加有利于與孩子進(jìn)行心理上的溝通。

家長如何與孩子進(jìn)行心理溝通 篇2

  (1)密切親子關(guān)系。要做到良好的溝通,就必須密切親子關(guān)系。陳以誠在1999年9月17日《中國婦女報(bào)》上所開的親子關(guān)系新處方,值得父母們借鑒。其新處方是:

  ①多從孩子角度考慮問題,盡可能地讓孩子明白父母始終是關(guān)心和接納他們的。

 、诔藢W(xué)業(yè)成績外,每個(gè)孩子還可以在許多方面發(fā)揮潛能和拓寬發(fā)展的領(lǐng)域。

 、塾捎谝粋(gè)問題有多種解決方案,因此,不要執(zhí)拗于一種答案而與孩子發(fā)生沖突。

  ④父母要不斷地提高自己的情商、智商,自我開發(fā)各種潛能。放下面子,去傾聽各方面的教育經(jīng)驗(yàn)。

 、荻嗖捎糜螒、音樂、活動的方式培養(yǎng)親子關(guān)系。

  此外,要密切親子關(guān)系,在父母與子女之間要相互信任。為此,父母要培養(yǎng)孩子的自信心;要正確對待孩子的缺點(diǎn),幫助孩子改正錯(cuò)誤;為孩子提供施展才能的機(jī)會;切忌傷害孩子的自尊心、自信心等等。

  (2)營造聆聽氣氛。父母要設(shè)法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家里時(shí)時(shí)刻刻都有一種“聆聽的氣氛”。這樣,孩子一旦遇上重要事情,就會來找父母商談。要達(dá)到這個(gè)目的,其中一個(gè)好方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機(jī)會,留心聽孩子說話,讓孩子覺得自己受重視。

  (3)學(xué)習(xí)平行交談。父母用“平行交談”的方式跟青春期的子女談話,往往能引起熱烈回應(yīng)。美國《用心去教養(yǎng)子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的“平行交談”,其意思是父母與子女一面一起做些普通活動,一面交談,重點(diǎn)放在活動上,而不是談話的內(nèi)容,雙方也不必互相看著對方。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內(nèi)容,最好是多談一些如何學(xué)會求知識,學(xué)會做事,學(xué)會共處,學(xué)會做人等。在交談中,還要注意從事情到關(guān)系、從事情到感情、從一般到特殊等原則,從而使孩子與父母之間什么話都交談。

  (4)只做孩子顧問。由于父母提出的意見,即使是好意見,青少年大都不喜歡聽。因此,父母應(yīng)做孩子的顧問、盟友,而不要做經(jīng)理人。顧問只細(xì)心聆聽,協(xié)助氛擇,而不插手干預(yù),僅建議改弦更張。心理學(xué)家伊麗莎白·艾利斯說:“父母應(yīng)該協(xié)助子女仔細(xì)檢討整個(gè)件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法。”

  (5)有自己的空間。“青少年需要感到自己的生活并非完全受父母控制,”所以,父母要讓孩子有自己的空間,“父母尤其不可擅入他們的房間。”《跟孩子說話的技巧》一書的作者艾德莉·費(fèi)巴說;“很多父母不明白的是,盡管孩子想避開父母,卻不希望父母也那樣待他們。”

  (6)把說的話寫下。有些專家建議,父母把不想直接向子女說出或不中聽的話寫下來。家庭關(guān)系顧問邁克爾·波普金說:“一般人都認(rèn)為白紙黑字更加可信,而且可以一看再看。”“把話定下來,話的分量也會增加。”

  (7)不要無所不問。父母提問過多,很難使孩子講心里話。麥可·列拉說:“青少年通常不會把很多有關(guān)自己的事告訴父母,如果你的孩子也是這樣,你應(yīng)該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物,加以珍視。”

  (8)表露矛盾心理。在同一個(gè)時(shí)候,孩子可能對父母又愛又恨。對父母、老師和所有對孩子有權(quán)威的人,孩子的感情往往是雙重的。但父母對孩子的感情的二重性通常是很難接受的。其實(shí),在人類的現(xiàn)實(shí)生活中,處處都存在著辯證觀念。哪里有愛就必有恨;哪里有羨慕就有嫉妒;哪里有熱誠也會有敵視;哪里有成功就有擔(dān)憂。所有這些感情都是合理的:正面的、反面的、矛盾的。因此,父母應(yīng)該學(xué)會接受孩子身上存在的雙重感情。父母對孩子所表露的雙重感情就用不著擔(dān)憂或內(nèi)疚。人類都有感情,感情是孩子天性的一部分。美國心理學(xué)家金諾特說:“感情教育能幫助孩子了解他們的感情是什么。對一個(gè)孩子來說,了解他自己的感情比了解他為什么有這種感情更為重要。當(dāng)他清楚地知道自己的感情時(shí),他內(nèi)心就不會再感到一切都混亂了。”

家長如何與孩子進(jìn)行心理溝通 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是《關(guān)注心理健康,提升生命質(zhì)量》。

  良好的人際關(guān)系是和諧的基礎(chǔ),是構(gòu)建美好未來的紐帶,它像風(fēng),帶來美好的問候,把我們往昔中褶皺的情感撫摸的平平展展,抑或似火,送來最貼心的溫暖,將我們冷如冰霜的心感化地如水般柔媚萬千,那既是這樣,我們怎么能讓和諧如流水般從身邊悄悄溜走呢?怎樣讓人際關(guān)系永駐心間,又如何在這偌大的社會建立和諧的人際關(guān)系呢?我想,擁有健康的心理至關(guān)重要。

  首先,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。我們經(jīng)常聽見有同學(xué)抱怨,學(xué)習(xí)成績不好,壓力大,悲嘆自己的運(yùn)氣不好。于是成天悶悶不樂,精神不振,意志消沉,虛度光陰。而實(shí)際上,人生的道路總是要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨、坎坷,這是誰都避免不了的,但是,只要你們始終堅(jiān)定自己的信念,追求自己的目標(biāo),積極地去努力,去奮斗,去拼搏,養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度,要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念,就能目光遠(yuǎn)大,心境愉快,就能勝不驕,敗不餒。

  其次,在與人交往的時(shí)候,我們要學(xué)會真誠相待,真誠,是建立和諧人際關(guān)系的前提,是心與心互相理解互相接納的支點(diǎn),一句真誠的問候,一絲真誠的微笑,便可以拉近人們之間的距離,亦能給人以慰籍和鼓舞,在社會文明迅速提高,人際關(guān)系日益廣泛的現(xiàn)實(shí)生活中,在競爭自立的觀念不斷涌現(xiàn)的時(shí)代里,真誠待人愈發(fā)重要。

  第三,要學(xué)會尊重他人,與他人分享。用欣賞代替嫉妒,孟子言“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之”。人人都渴望得到別人的重視與尊敬。因此,在人與人交往的過程中,關(guān)心和尊重對方是建立友誼,增進(jìn)溝通的基礎(chǔ)。與他人分享,他人必然也樂于與你分享,這樣,通過一次真誠的分享,你可能會收獲到雙份的快樂,正所謂“贈人玫瑰,手有余香!

  另外,我們還應(yīng)該有寬廣的胸懷,用寬容和諒解代替憤怒,在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際交往中,也許有那么幾個(gè)人對你不友好,處處與你作對,也許,你會受到羞辱,誤解,甚至?xí)蝗似垓_,對于這些事情,如果我們斤斤計(jì)較,針鋒相對,反而會激化矛盾,把事態(tài)擴(kuò)大,倒不如“退一步海闊天空”。希望別人怎樣對你,就怎么樣去對待別人,相信世界上沒有暖不化的冰,人間沒有暖不化的凍土。敞開自己的心扉,與他人共享一片溫暖的陽光,讓每一個(gè)小小的瞬間幻化成蝶翼般的輕盈與美麗,留在我們的心底。

  讓我們將真誠傳遞,以健康的心態(tài),對周圍的人和事,讓微笑盡情灑落,讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋(gè)陽光心理,擁有一個(gè)健康的人生!

  我的講話完了,謝謝大家!

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