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鍛煉口才的演講稿文章

發(fā)布時(shí)間:2024-11-27

鍛煉口才的演講稿文章(通用32篇)

鍛煉口才的演講稿文章 篇1

  教師們,同學(xué)們:

  大家好!

  感恩無(wú)處不在。我站在那里的理由是什么就是感恩。感激教師們同學(xué)們的支持,感激學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感激父母的生育與培養(yǎng),也要感激我自我的付出。因?yàn)楦屑ぶ@些,我今日便站在那里了。

  感激父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感激教師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感激朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感激對(duì)手,他們令你不斷積極、努力。

  感激太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感激江河,它讓你擁有清水;感激大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是禮貌。有人幫忙了我們,我們隨口說(shuō)聲“多謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感激他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  “感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我;感恩的心,感激命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感激你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂(lè)。

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇2

  尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):

  大家好!

  我是來(lái)自五(2)班的。今天我為大家演講的題目是《文明就在我們身邊》。文明是從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。比如:不亂扔垃圾,看見垃圾主動(dòng)撿起來(lái),不亂吐痰,不說(shuō)臟話等。一次,我到了學(xué)校,看見,我走了過(guò)去,看見她正在撿垃圾。我問(wèn)她:“咦,這不是我們的清潔區(qū)呀!你為什么在這里撿垃圾呢?”她說(shuō):“雖然這不是我們清潔區(qū),但這是我們學(xué)校啊,學(xué)校衛(wèi)生靠大家大家嘛!”我心想:“你真是我們學(xué)習(xí)的榜樣!逼鋵(shí)她真的是我們的榜樣,她很文明,說(shuō)臟話是一種很不文明的習(xí)慣,有許多人都說(shuō)臟話,但是她不是這樣的,她從來(lái)不說(shuō)臟話。

  還有一次,我在嘉華公園玩,看見一個(gè)叔叔在地上吐了一口痰,我走上前對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“叔叔你應(yīng)該拿餐巾紙把痰包住,然后扔到垃圾桶里。如果每人都吐一口痰的話,那我們的地球就不再美麗,不在干凈了!

  其實(shí),我們中國(guó)人是不文明的,我們中國(guó)人去旅游總是隨地扔垃圾們,隨地吐痰,在外國(guó)人心中我們就是不文明的。我們中國(guó)人有時(shí)到一個(gè)地方的名勝古跡的上面亂涂亂畫,就連我們生活的地方的墻上都涂的很花。有一些其它地方的旅游景點(diǎn)的牌子上寫著不亂扔垃圾或隨地吐痰都是用我們中國(guó)漢字寫的,是想提示我們中國(guó)人不要亂扔垃圾。

  同學(xué)們,為了不讓外國(guó)人說(shuō)我們不文明,不讓旅游景點(diǎn)的牌子上寫我們中國(guó)漢字。讓我們攜手并進(jìn),共創(chuàng)文明吧!

  謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。

  青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

  青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌,使你感受會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的人生豪邁;沿著青春的山路茫無(wú)目的亂竄,你有可能會(huì)掉入,它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,以青春的熱情,以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登,頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛。青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,

  當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣!的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇4

  大家好!

  人生在世一蜉蝣,轉(zhuǎn)眼烏頭換白頭。

  時(shí)光流逝,年華短暫,有多少經(jīng)典流逝于指縫之間,又有多少韶光可供你細(xì)細(xì)的品讀經(jīng)典。

  很喜歡杜牧的“鳥去鳥來(lái)山色里,人歌人哭水聲中”。于瞬間見永恒,生命,一場(chǎng)既定的旅程,你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人,那一條漫長(zhǎng)又迂回的道路從遠(yuǎn)處綿延而來(lái),又于或深或淺的腳步中蜿蜒向更靜謐的遠(yuǎn)方。旅途中,當(dāng)我們選擇品味經(jīng)典的方能感慨于杜牧至高無(wú)上的人生境界,方能探尋到生命最初的敬畏。

  川端康成淺淺的一句“今晨四點(diǎn)鐘,我看到海棠花未眠”。同樣是經(jīng)典文學(xué)的化身,他瞬間感動(dòng)了多少人的心靈,這是夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)最完美的結(jié)合,讓那些俗世之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現(xiàn)實(shí)生活中麻木不仁的心靈得到溫暖。是的,品讀經(jīng)典不單單是華麗的欣賞,讓人擁有心靈的慰藉才是品讀經(jīng)典的饋贈(zèng)。

  其實(shí),經(jīng)典就在我們身邊,經(jīng)典不僅影響著個(gè)人的心理素質(zhì)的提高,經(jīng)典更影響著個(gè)人的發(fā)展,未來(lái),我們會(huì)以更新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)經(jīng)典。未來(lái),我們必是經(jīng)典的傳承者。

  文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事。

  經(jīng)典,人生之支柱,不滅之光芒!

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇5

  親愛的同學(xué)們,敬愛的各位評(píng)委們:

  大家好!

  愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“自信是成功的第一秘訣!”不管做什么事,只要心中充滿自信,那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)!

  小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!在一次指揮家大賽中,小澤征爾安排到后一名出場(chǎng)。評(píng)委給了他一張樂(lè)譜,他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方,一開始,他還以為樂(lè)隊(duì)出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺得樂(lè)譜出了問(wèn)題!可是在場(chǎng)上的作曲家和評(píng)委都說(shuō)是他演奏錯(cuò)了!面對(duì)著一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他再三思考,后斬釘截鐵地大聲說(shuō);“不!一定是樂(lè)曲錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委們都站起來(lái)為他送上了熱烈地掌聲,祝賀他大賽奪冠!原來(lái),這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心!

  自信是一種力量,無(wú)論深處順境還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息,積極向上地心,成功遲早會(huì)屬于你的!

  就像愛迪生,他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮,當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛迪生就是相信自己,終他經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)次試驗(yàn)終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信,自信就是成功的明燈!

  信心決定一切,后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過(guò)它的源頭,一個(gè)人的成就再高也高不過(guò)他的信念!”

  我的演講完畢,謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  其實(shí),地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。路有許多種,有平坦的,有崎嶇的,有筆直的,有蜿蜒的——人生的路亦如此。在人生千姿百態(tài)的道路中,你會(huì)選擇哪條路呢?“我會(huì)選擇一條崎嶇的蜿蜒的道路!蔽掖舐曊f(shuō)道。

  我喜歡刺激,我喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激,可以給人磨練和挑戰(zhàn)。選擇走一條崎嶇的道路,必定要有信心、決心和耐心。信心可以給我走下去的動(dòng)力,決心可以給我走下去的毅力,耐心則給我走下去的勇氣。

  走一條崎嶇的、蜿蜒的道路,必定會(huì)有許多困難,一路上難免磕磕碰碰。可是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)跋山涉水的辛苦,哪里能領(lǐng)略到達(dá)目的后喜悅!有人說(shuō),平坦的路多好呀,一直走下去,一路風(fēng)平浪靜。沒(méi)錯(cuò),平坦的路的確讓人輕松不少?墒,這樣的人生卻像一杯白開水,索然無(wú)味。

  人生,應(yīng)該是多姿多彩的:有快樂(lè),有辛酸,有幸福,有傷感。如果一味地追求快樂(lè)、幸福,也就無(wú)所謂快樂(lè)和幸福。人生應(yīng)該要有一盒調(diào)味品來(lái)調(diào)味。酸甜苦辣更換角色,互相引領(lǐng)著。這樣,才能嘗盡人生的味道。千姿百態(tài)的人生就像千姿百態(tài)的道路,每個(gè)人心中都有一條自己的道路,或是平坦,亦或是崎嶇。

  我想我的選擇是對(duì)的。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇7

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居。”當(dāng)飛鳥翱翔于天際,當(dāng)鮮花盛開于大地,當(dāng)人們臉上綻放出微笑,詩(shī)意便開始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。

  詩(shī)意地生活,源自人們內(nèi)心的和諧!罢嬲暮椭C是人內(nèi)心的和諧”。試想,一個(gè)內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩(shī)意呢?一個(gè)人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實(shí)反映。

  詩(shī)意地生活,人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩(shī)意。當(dāng)人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道,當(dāng)人們從司馬遷的竹簡(jiǎn)中開啟歷史的明鏡,當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法,智慧便開始滋潤(rùn)人們干涸的靈魂,給靈魂注入詩(shī)意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷,當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧?kù)o,思維便開始給心靈插上翅膀,讓心靈翱翔于詩(shī)意的天空。從閱讀中收獲智慧,從閱讀中學(xué)會(huì)思考,人們才能懂得詩(shī)意的生活。

  詩(shī)意地生活,人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來(lái)的奔波,充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲,充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下,在小鳥啁啾中找回生活的詩(shī)意。莽莽蒼蒼的森林給詩(shī)意棲居的莎士比亞帶來(lái)了濃郁憂傷的情懷,古老滄桑的鳳凰古城給詩(shī)意棲居的沈從文帶來(lái)了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動(dòng)與純凈,讓人們更加詩(shī)意地生活。

  當(dāng)人們內(nèi)心和諧,帶著愛心去生活,當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧與思緒,當(dāng)人們到自然中尋找撫慰,人們才可以詩(shī)意地生活。

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇8

  1、訓(xùn)練口齒。多念文章,任何文章,每天定時(shí)定量當(dāng)然是好的,甚至可以錄下來(lái),自己聽,找不足,這是提高你吐字能力、讓你口齒清楚的辦法。

  其實(shí),任何時(shí)候你都有時(shí)間鍛煉這個(gè)能力。當(dāng)你毫無(wú)頭緒,不知道如何入門的時(shí)候,你拿起一本書讀起來(lái),便已經(jīng)邁出了第一步。

  2、培養(yǎng)邏輯思維能力。比如,把報(bào)紙上大段的新聞縮減成一個(gè)概要,提取內(nèi)容的主干,記得說(shuō)給別人聽。(訓(xùn)練邏輯思維能力的方法,可以輕松搜索到)

  3、和羞澀和靦腆說(shuō)“不”。這一步你必須跨出去,多與人溝通,尤其是辯論,有意識(shí)的通過(guò)實(shí)踐提高自己,一方面是表達(dá)的勇氣和自信,另一方面是表達(dá)的效果。

  4、有恒心。下決心很容易,堅(jiān)持下去很難。這和培養(yǎng)外語(yǔ)會(huì)話能力、和健身減肥等一樣,都是循序漸進(jìn)的過(guò)程,是量變到質(zhì)變的過(guò)程,少則半年,多則一兩年。如果能堅(jiān)持,相信一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間未見你的朋友會(huì)對(duì)你的感覺大為改觀,這是由內(nèi)而外的。所以,勇敢的跨出你的第一步,非常重要。

  以上的四點(diǎn)只是對(duì)于口頭表達(dá)能力(甚至只是口齒能力)的鍛煉,是比較外在的,真正的口才是由內(nèi)而外的展示。

  在特定場(chǎng)合的交流和演講,當(dāng)你面對(duì)一群業(yè)內(nèi)人士甚至是專家需要展示你口才的時(shí)候,你的口才是建立在自信之上的,你的自信建立在相當(dāng)?shù)拈喿x量和相當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備上的。所以,談到“口才”的話,無(wú)他,唯熟爾。

  口才像一輛汽車,表達(dá)能力是發(fā)動(dòng)機(jī),知識(shí)積累、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神這些都是汽油。沒(méi)有汽油,再好的發(fā)動(dòng)機(jī)也沒(méi)用。腹有詩(shī)書氣自華,隨著內(nèi)在綜合實(shí)力的提高,你的外在氣質(zhì)也會(huì)出現(xiàn)相匹配的分值上升,提升整體戰(zhàn)斗力。

鍛煉口才的演講稿文章 篇9

  他殷勤,那是他剛剛愛上你;他笨拙,那是他深深愛著你;他從容,那是他已厭倦你。

  偶爾要回頭看看,否則永遠(yuǎn)都在追尋,而不知道自己失去了什么。

  話說(shuō)出去之前你是話的主人,說(shuō)出去之后你便成了話的奴隸。

  地球是運(yùn)動(dòng)的,一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。

  別惹我,否則我會(huì)讓你死得很有節(jié)奏感。

  女人不要以為長(zhǎng)得好就可以不讀書,男人不要以為書讀的好就可以長(zhǎng)得難看。

  將薪比薪想一下,算了,不想活了。

  旁人總是看到我們幸福得牽手,其實(shí)真相的是:一旦我放開手,她就會(huì)跑去買東西。

  養(yǎng)魚挺麻煩的,每周要換一次水,我經(jīng)常忘記。后來(lái)就只好每周換一次魚了。

  能夠說(shuō)出的委屈,便不算委屈;能夠搶走的愛人,便不算愛人。

  男人最怕被別人說(shuō)小,女人最怕被別人說(shuō)老。

  知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。

  站在山頂和站在山腳下的兩人,雖然地位不同,但在對(duì)方眼里,同樣的渺小。

  使我們不快樂(lè)的,都是一些芝麻小事,我們可以躲閃一頭大象,卻躲不開一只蒼蠅。

  世界不會(huì)在意你的自尊,人們看的只是你的成就。在你沒(méi)有成就以前,切勿過(guò)分強(qiáng)調(diào)自尊。

鍛煉口才的演講稿文章 篇10

  大家好!

  自古以來(lái),書就是人類的好朋友。讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它是我最親密的朋友。

  在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴。只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇11

  這個(gè)暑假我閱讀了許多經(jīng)典書籍,我最喜歡的還數(shù)三國(guó)演義和水滸傳這兩本最最家喻戶曉的經(jīng)典名著了!我雖然早已讀過(guò)這兩本名著了,但再次細(xì)細(xì)品讀,又頗有感觸! 

  人們都說(shuō)劉備和及時(shí)雨宋江很像,我特意在兩書內(nèi)找出了他們倆的不同之處和相同之處。先給大家闡述一下兩位留青史的“君主”的不同之處。第一,劉備處于亂世(中央政府軟弱無(wú)能,地方擁兵自重,地方實(shí)力大于政府),而宋江還處于中央政府雖然有些fu敗,地方也有些風(fēng)起云涌,但中央實(shí)力大于地方。第二,劉備基本是白手起家,而宋江卻是有晁蓋晁天王在先,屬于“繼承人”。第三,宋江的“軍隊(duì)”類似八路軍,基本是靠伏擊戰(zhàn)。而劉備的'軍隊(duì)則屬于精銳“軍閥”部隊(duì),規(guī)模較大,靠打野戰(zhàn)、攻城戰(zhàn)發(fā)跡的! 

  但兩人也有許多相同之處。比如:劉備繼承了他老祖宗劉邦的優(yōu)點(diǎn),善于用人。而宋江也善于用人。劉備對(duì)百姓仁慈,而宋江的“民兵”本身就是人民大眾的一部分,則更加重視底層老百姓。而且兩人都有文武雙全的團(tuán)隊(duì)——?jiǎng)湮挠信P龍鳳雛,武有五虎上將;宋江文有智多星吳用,武有林沖魯智深花榮等! 

  我們也要學(xué)習(xí)偉人的優(yōu)點(diǎn),總結(jié)偉人的錯(cuò)誤。要學(xué)習(xí)他們的對(duì)人仁慈,為人著想,也要總結(jié)劉備剛腹自用,不聽勸告的錯(cuò)誤。了解偉人,理解偉人,還要學(xué)習(xí)偉人!

鍛煉口才的演講稿文章 篇12

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  勤儉節(jié)約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的人,一定會(huì)為未來(lái)打算,他在物質(zhì)生活富有的時(shí)候,就一定會(huì)為將來(lái)可能的不幸做好準(zhǔn)備;一個(gè)沒(méi)有頭腦的人,根本不會(huì)為將來(lái)著想,他會(huì)大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難,就會(huì)手足無(wú)措。

  勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關(guān)系到對(duì)錢物的科學(xué)支配,而且也關(guān)系到精神層面上節(jié)約意識(shí)的樹立,勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關(guān)。一個(gè)人要理智地使用自己的時(shí)間和精力;要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約就意味著科學(xué)地管理自己,管理自己的時(shí)間與金錢,意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攜手并肩,強(qiáng)勢(shì)開展節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支增效活動(dòng),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,創(chuàng)造節(jié)約方法,規(guī)范節(jié)約行為。把勤儉節(jié)約當(dāng)作我們義不容辭的責(zé)任,只有這樣,我們才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,成為一個(gè)受人尊敬的道德楷模,成為一個(gè)高質(zhì)量生活的幸福人。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師們:

  大家好!

  在我身邊有這樣一群默默的工作著的人,你看,他們正蹲在班車旁邊,仔細(xì)地檢查線路;他們正站在雪地里,樹上掛滿一串串的彩燈;他們乘著晨色已經(jīng)出發(fā),踏著暮色回家;她們每天拿著抹布和拖布,一次又一次地清洗衛(wèi)生間,他們是誰(shuí)?他們就是常年服務(wù)在學(xué)校第一線的人,他們就是我們最可愛的同事們。

  我理解的擁有“正能量”的人,是那種帶有健康、積極、陽(yáng)光的人,和這樣人交往時(shí),令你感染到那種快樂(lè)向上的感覺,讓你覺得“活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。

  我的身邊就有這樣一群人,他們與人為善,互相幫助,使得在工作中的壓力減小許多,所以我時(shí)常提醒自己正在釋放的是正能量還是負(fù)能量。古人有言:“擇其善者而從之”。跟積極和善的人相處,并且把自己的積極樂(lè)觀傳遞給他們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是快樂(lè)的。

  帶著陽(yáng)光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

  我的演講到處結(jié)束,謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇14

  大家好!

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李,就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大。

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇15

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  幸?此坪(jiǎn)單,但它已足以滋潤(rùn)干涸的心田。

  三年前,因?yàn)樯艘粓?chǎng)病,身子出乎意料的弱,夏天在外面散散步,隨便一陣小風(fēng)就能讓我發(fā)燒,所以冬天就更不用說(shuō)了,剛?cè)攵囊粋(gè)晚上,我就開始高燒不退。

  媽媽立刻風(fēng)塵仆仆地從外面趕了回來(lái),沖進(jìn)家門后,剎住車在門口站了一會(huì)兒,撣撣身上的塵,喘口氣,等和室溫差不多了,才進(jìn)我的房間,一進(jìn)門,看到的便是我身上裹著一條毛毯,外面套了三層棉被,不斷的咳嗽。

  媽媽趕緊走到我的床邊,跟我說(shuō)了幾句話,但我的頭太暈了,什么也沒(méi)聽到,幾秒鐘后,我身上裹的東西全被拋開了,我直接從正常墜入了冰天雪地,我蜷縮著,一直在瑟瑟發(fā)抖,媽媽坐在一旁,用熱水洗著毛巾,我只是隱約聽到了嘩嘩的水聲,緊接著就感覺溫?zé)岬拿碓谏砩喜潦茫滞蟊灰恢粶嘏氖痔嶂,胳膊被熱毛巾輕輕地擦著,就這樣,好像過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,頭漸漸暈的好一點(diǎn)了,有了一絲,微微睜開眼,看到那媽媽正在洗毛巾的身影,頭發(fā)聾拉在眼前卻只是晃一下就不在管了,額前因勞累而布滿了細(xì)密的汗珠,眼睛因?yàn)橐灰箾](méi)有休息而布滿了血絲,背后的衣衫因被汗?jié)穸o貼在后背上,但這并沒(méi)使她的動(dòng)作減緩一分。

  瞥一眼表,已經(jīng)凌晨四點(diǎn)多了。從昨晚八點(diǎn)多一直到現(xiàn)在,媽媽一直沒(méi)有休息,看見我醒了,媽媽才松了一口氣,將涼涼的毛巾搭在我的額頭上,拿著盆又去換水了,看著那個(gè)背影,心里不禁有點(diǎn)抽痛,她什么時(shí)候那么佝僂了,回想起剛才,媽媽眼角已有了皺紋,白發(fā)已經(jīng)開始生根,手也不如當(dāng)初那樣白皙,想到這里,我不禁滴下一滴眼淚,在媽媽回來(lái)時(shí),我已經(jīng)擦掉了,看著媽媽在燈下晃動(dòng)的影子,那一刻,好幸福。

  幸福就是這么簡(jiǎn)單,或許只是一個(gè)身影,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神便能讓我感到溫暖與開心,母親在身邊,就是最大的幸福。

  幸福就是這么簡(jiǎn)單。

鍛煉口才的演講稿文章 篇16

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn),需要我們腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴的小事做起,從養(yǎng)成一點(diǎn)一滴的良好習(xí)慣開始。只有當(dāng)我們從小養(yǎng)成了許許多多的良好習(xí)慣,有了高尚的道德情操,將來(lái)才會(huì)成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。我們是xx小學(xué)的學(xué)生,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)校的校風(fēng)。作為xx小學(xué)的學(xué)生,要經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己的言行舉止,要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己:我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?

  俗話說(shuō),一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。早晨,是一日之始,是腦子最清醒的時(shí)候,到了學(xué)校以后,就應(yīng)該自覺地讀讀書,可以讀語(yǔ)文書、英語(yǔ)書,也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時(shí)發(fā)現(xiàn),很多班級(jí)的學(xué)生,都能夠在班干部的帶領(lǐng)下,認(rèn)真讀書,書聲瑯瑯。但也有些班級(jí)的同學(xué)自覺性不強(qiáng),七點(diǎn)半都過(guò)了,太陽(yáng)已經(jīng)老高,學(xué)生也大多數(shù)在教室里了,但依然吵吵嚷嚷,蹦來(lái)跳去,一片嘈雜。希望能引起重視,加以改進(jìn),讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展示我們珍惜時(shí)間、熱愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇17

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  自古以來(lái),書就是人類的好朋友。讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它是我最親密的朋友。

  在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴。只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇18

  大家好!

  人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。

  “千里之行,始于足下”。即使有了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

  希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇19

  在影片《高山下的花環(huán)》中,雷軍長(zhǎng)的戰(zhàn)地講話就是一段很好的閱讀內(nèi)容,可以結(jié)合“低聲→高聲→快速→模仿角色→面對(duì)聽眾”的訓(xùn)練方法,先低聲閱讀,再高聲讀,然后快速讀,最后模仿角色讀,當(dāng)訓(xùn)練到文情并茂時(shí),就可以面向觀眾來(lái)表演。

  “我們的大炮就要萬(wàn)炮齊鳴,我們的裝甲車就要隆隆開進(jìn)!我們的千軍萬(wàn)馬就要去殺敵!就要去拼命!就要去流血!可剛才,有那么個(gè)神通廣大的貴婦人,她竟有本事從幾千里之外,把電話要到我這前沿指揮所。她來(lái)電話干嗎?她來(lái)電話要我給她的兒子開后門,讓我關(guān)照她兒子!奶奶娘:走后門,她竟敢走到我這流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上!我在電話里把她臭罵了一頓!我雷某不管她是天老爺?shù)姆蛉耍是地老爺?shù)奶。走后門,誰(shuí)敢把后門走到我流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上,沒(méi)二話,我雷某要讓他兒子第一個(gè)扛上炸藥包,去炸碉堡!去炸碉堡!”

  鍛煉口才的的速讀案例【案例2】

  電視劇《亮劍》中也有很多適合速讀的經(jīng)典臺(tái)詞,例如:

  (對(duì)戰(zhàn)士)我們團(tuán)要像野狼團(tuán),我們每個(gè)人都要是嗷嗷叫的野狼!吃鬼子的肉,還嚼碎鬼子的骨頭。狼走千里吃肉,狗走千里吃屎,咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉,啥時(shí)候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的時(shí)候!(戰(zhàn)士哈哈大笑)

  這段語(yǔ)言具有煽動(dòng)性,馬上就把獨(dú)立團(tuán)戰(zhàn)士低落的士氣給煽起來(lái)了,讓戰(zhàn)士克服了對(duì)鬼子的畏懼心理,鼓舞了八路軍戰(zhàn)士的斗志。

鍛煉口才的演講稿文章 篇20

  只有守得住秘密的人,才能得到更多的秘密。

  你先免禮,我才能平身。

  你這種說(shuō)話方式在修辭學(xué)里叫做“扯”。

  你踩我的腳沒(méi)事,可別踩我的鞋呀!

  雖然他來(lái)西安,但是斯文白凈,一點(diǎn)兒也看不出秦俑的風(fēng)采。

  醫(yī)生叫我進(jìn)行光合作用,不要熬夜了。

  一粒鹽,發(fā)了脾氣就是海。

  低調(diào)不代表沒(méi)調(diào)。

  你有權(quán)保持不沉默,但我們很快會(huì)讓你沉默的。

  現(xiàn)在你罵我,是因?yàn)槟氵不了解我,等到以后你了解了我……你一定會(huì)動(dòng)手打我的。

  當(dāng)時(shí)間和耐心都已經(jīng)變?yōu)樯莩,我們只能靠星座了解彼此?/p>

  天氣熱得像個(gè)笑話,日子過(guò)的像句廢話。

  男人不能說(shuō)不行,女人不能說(shuō)隨便。

  當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來(lái)的時(shí)候,睜大眼睛,千萬(wàn)別眨眼,你會(huì)看到世界由清晰到模糊的全過(guò)程

  男人之間最沉重的話題就是說(shuō)到自己的女人,而男人之間最輕松的話題,就是說(shuō)到別人的女人。

鍛煉口才的演講稿文章 篇21

  各位同學(xué):

  早上好!我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)關(guān)于大自然的故事:在美國(guó)西部,晴朗的午后,牛仔們將牛群趕到開闊豐美的草地上。一如尋常,牛兒們一邊悠閑地嚼著青草,一邊曬著太陽(yáng)。然而天有不測(cè)風(fēng)云,罕見的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái),轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回,取而代之的是它暴虐的一面。

  風(fēng)越來(lái)越猛烈,吹折了樹木,卷起了沙石。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚,牛群本能地聚在一起,但無(wú)濟(jì)于事,由于巨大的受風(fēng)面,它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的邊緣,被柵欄擋住了去路?耧L(fēng)并沒(méi)有停止的意思,開始有牛被擠死,而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久,風(fēng)小了。牛仔們出來(lái)一看,不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊,那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同,它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著,最終活了下來(lái)。

  我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng),大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法。若是屈服于它,它不會(huì)憐憫你,會(huì)更為放肆,讓你一敗涂地;若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)”的道理,那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。

  你有過(guò)在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧,你的傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧?你有過(guò)考試“偏科”的經(jīng)歷吧,之后你的精力是不是大都集中在了這門課上?你也曾遇上過(guò)令你非常頭痛的事吧,那你應(yīng)該是解決了問(wèn)題重新振作了吧?逆境是個(gè)欺軟怕硬的家伙,關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒,還是沖上去揭下它猙獰的面具。

  面對(duì)逆境,迎難而上,做生命的強(qiáng)者。

  我講完了,謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇22

  1、曾經(jīng)我任性地以為你只屬于我,我只屬于你。謝謝你告訴我,這個(gè)世界上誰(shuí)都不是誰(shuí)的。

  2、心中充滿激情,表達(dá)才有感情;生命充滿活力,表達(dá)才有魅力。

  3、想起那年,就好像還是昨天,說(shuō)起那年,就好像剛剛發(fā)生,離開那年,一夢(mèng)就是兩三年,一醒就是很久很久以后。

  4、現(xiàn)在我相信你,如果在欺騙我,我就把你碎尸萬(wàn)段,明白嘛,笨蛋。

  5、無(wú)論怎么樣,一個(gè)人借故墮落總是不值得原諒的, 越是沒(méi)有人愛,越要愛自己。

  6、我想知道,在我沒(méi)心沒(méi)肺的時(shí)候,誰(shuí)還愿意為我掏心掏肺。

  7、誰(shuí)也不曾記得,從前我也多單純的相信過(guò)那么多,最后,把快樂(lè)弄丟了。

  8、世界上,真的會(huì)有那么一個(gè)人默默關(guān)注著你,疼愛著你,卻永遠(yuǎn)不再靠近你。

  9、生命的精彩一定是用生命表達(dá)出來(lái)的。

  10、如詩(shī)如畫如真如幻如火如荼如戲子,半醉半酒半夢(mèng)半醒伴歌伴舞伴人生。

  11、如果有一天,我變得不在善良。請(qǐng)記得,從前就是因?yàn)槲业纳屏级偸莻劾劾邸?/p>

鍛煉口才的演講稿文章 篇23

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:

  很榮幸今天能參加這個(gè)主題演講,我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!薄笆陿淠,百年樹人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì),關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。

  因?yàn),教師所面?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農(nóng)夫,在自己所鐘愛的這片土地上,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們,猶如辛勤的農(nóng)夫,鐘愛自己的這片土地,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。,

  教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì),關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因?yàn)椋處熕鎸?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師,猶如辛勤的農(nóng)夫,在自己所鐘愛的這片土地上,一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  我愛我的學(xué)生,雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀,我愛我的學(xué)生,雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤,我愛我的學(xué)生,雖然他們聽不進(jìn)我的諄諄教誨?晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻(yīng)該把全部精力放到他們身上,

  我剛接這個(gè)班學(xué)生時(shí),頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來(lái)一想,難題既然推不掉,那就積極面對(duì)。課余時(shí)間,我始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),并堅(jiān)信所謂的“落后生”、“問(wèn)題生”是可以改變的。針對(duì)部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀(jì)律,迷惘厭學(xué)等問(wèn)題,我做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作,我經(jīng)常和他們談心,給他們講打架的危害,每當(dāng)星期放假時(shí),和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪,反映學(xué)生一周的在校情況,平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),把他們放到好學(xué)生的行列中,并且讓他們擔(dān)任班中的班干部,管理同學(xué)的同時(shí),學(xué)會(huì)管理自己,一次次的行動(dòng),使他們內(nèi)心深處樹立一個(gè)觀念,“我是好學(xué)生”,從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。

  我對(duì)學(xué)生管理工作充滿了愛,但“愛”僅僅是“師愛”內(nèi)涵的一半,其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求,嚴(yán)格管理,“嚴(yán)”字當(dāng)頭,是我的一貫要求。學(xué)生都知道,老師嚴(yán)中施愛,愛中求嚴(yán),嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。圍繞成長(zhǎng)與成才、學(xué)習(xí)與做人這個(gè)基本問(wèn)題,我經(jīng)常找學(xué)生談心,一方面把大道理講實(shí)、講清,要求學(xué)生要把現(xiàn)實(shí)與理想聯(lián)系起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人追求融入理想之中;另一方面堅(jiān)持把小道理講深、講透,引導(dǎo)學(xué)生跳出個(gè)人的圈子,正確把握“小家”與“大家”,“個(gè)人”與“集體”的關(guān)系,認(rèn)清任何個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步都離不開集體的力量,更離不開國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和社會(huì)的文明進(jìn)步,懂得“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的道理,從而使學(xué)生自覺把個(gè)人現(xiàn)實(shí)愿望與遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來(lái),在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和志愿的同時(shí),將來(lái)努力為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

  我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報(bào),一個(gè)又一個(gè)“問(wèn)題生”終于逐漸明白了自己應(yīng)該追求什么,什么該做,什么不該做,該怎么去做,并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對(duì)學(xué)生的愛不僅滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無(wú)形的向心力,凝聚力,學(xué)生們喜歡我,尊重我,愛戴我,佩服我,愿意接受他我教誨,并和我交朋友,在師愛感召下,同學(xué)們快樂(lè)地進(jìn)步成長(zhǎng)。

  朋友們,讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛,多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國(guó)添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧。

鍛煉口才的演講稿文章 篇24

  尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  感恩是一個(gè)永恒的`話題。古語(yǔ):鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。動(dòng)物都有感恩之心,何況我們?nèi)四兀?/p>

  對(duì)于同學(xué)們,我們應(yīng)該感恩什么?

  首先感恩父母。父母不僅給予了我們生命,而且含辛茹苦的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。父母對(duì)孩子的愛是無(wú)私的愛,是世界上最偉大的愛。

  我們不僅要對(duì)父母有感恩之心,更重要的是要有感恩的行動(dòng)?梢詮纳畹狞c(diǎn)滴做起:自己的衣服自己洗,為父母盛一碗飯,掃一下地……。

  感恩我們的老師。老師不僅傳授我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,而且教育我們?nèi)绾巫鋈。學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人,才是做其他事情的基礎(chǔ)。

  老師的付出是不圖回報(bào)的。對(duì)于同學(xué)們,首先要學(xué)會(huì)尊重老師,尊重老師的勞動(dòng)。當(dāng)老師見到你可愛的喊聲“老師好”,老師就心滿意足了。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)技術(shù)和技能,健康茁壯成長(zhǎng),是對(duì)老師的回報(bào)。

  感恩幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。當(dāng)你摔倒時(shí),有人把你扶起來(lái),你要感恩;當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí),你要感恩教你做題的人;當(dāng)你缺少學(xué)習(xí)用具時(shí),要感恩借與你的同學(xué)……

  感恩幫助我們的人,的方式就是幫助需要幫助的人。只有每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,伸出援助之手,世界才會(huì)多一點(diǎn)愛,世界才會(huì)變得更美好!

  感恩社會(huì)。我們的幸福生活是建立在社會(huì)中的。國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的的和諧,是我們生活的保障。

  做一名對(duì)社會(huì)有用的人。為社會(huì)文明傳播正能量,積極參與公益活動(dòng)。增強(qiáng)自身的能力,長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

  感恩大自然。我們吃的、喝的、用的,生活所用的一切東西都取之大自然,大自然為我們的生存提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

  但是,大自然也不是取之不竭的。因此,我們要遏制我們的貪欲,有節(jié)制的使用大自然為我們提供的物質(zhì)。更要愛護(hù)、保護(hù)大自然,才會(huì)讓我們與大自然和諧相處。

  讓我們通過(guò)本次感恩演講比賽,更加認(rèn)識(shí)感恩的意義。讓我們共同行動(dòng)起來(lái),學(xué)會(huì)感恩,踐行感恩,讓世界更加充滿愛!

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇25

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  你們好,首先,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,三天前你都在做什么?是不是照常捧著書,一臉疲憊的上課,繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底,還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?

  說(shuō)“人生是沒(méi)有意義的,但是你要為之確定一個(gè)意義”。

  把我們對(duì)生活的不滿放在一邊,把我們對(duì)生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn),把我們?cè)撟龅氖虑槭崂硪槐椋?dāng)你再次看見藍(lán)藍(lán)的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

  一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說(shuō),我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話,但是我敢說(shuō),你的生命是你自己的全部。

  關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的詩(shī)詞歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語(yǔ),在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同分享,并真誠(chéng)的祝愿我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)、老師幸福。最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!

  謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇26

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  母愛,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是非常寶貴的。既然是母愛,我們每個(gè)人都擁有,就應(yīng)該不讓它消失,不讓它破滅,應(yīng)該好好珍惜它。如果一個(gè)人沒(méi)有母親的愛,那么他生活在一個(gè)黑暗的世界,沒(méi)有光明,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有溫暖,也沒(méi)有關(guān)懷。

  而我,則是一個(gè)充滿快樂(lè)的陽(yáng)光女孩,我的身邊充滿了快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋(gè)關(guān)心我的母親。

  當(dāng)我們匆匆忙忙起床時(shí),是誰(shuí)給我們準(zhǔn)備好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急走出家門,是誰(shuí)在窗前張望?是母親。她為我們付出的就如一片大海,而我們回報(bào)給她不如一滴水珠,她為我們耗費(fèi)的是千年、萬(wàn)年,我們陪伴他的只有一分一秒。

  那一夜,我和媽媽吵了一架,生氣地跑回屋“砰”的一聲關(guān)上了房門,我坐在桌旁默默地哭泣,但我早已決心變得堅(jiān)強(qiáng),拿出作業(yè)來(lái)寫。夜深了,天冷了,母親輕輕地走了進(jìn)來(lái),我不理她,好為我披上大衣,我仍不理她,她又輕輕地走了出去,我只是回頭默默地看了她一眼。我知道她是愛我的,是關(guān)心我的。

  夜深了,我睡了。母親悄悄地走了進(jìn)來(lái),她為我蓋了蓋被子,然后用她那纖細(xì)地手撫摸著我的臉龐,我頓時(shí)感到渾身都涌進(jìn)了一陣陣暖流,我強(qiáng)忍住眼淚,使它不流下來(lái)。母親悄悄地走了,我不敢動(dòng),因?yàn)槲也幌肫茐哪赣H為我蓋的被子,我只能憑眼淚從我的眼角流出……

  母愛情深似海,為了子女,會(huì)不顧自己。在你一生中,誰(shuí)還會(huì)這么對(duì)你?從日常生活中發(fā)現(xiàn)你、哺育你、滋潤(rùn)你的真愛。用心去體會(huì),你的生活會(huì)因?yàn)槌錆M陽(yáng)光而更美!讓我們把手放在胸前,用心去體會(huì),學(xué)會(huì)感恩吧!

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇27

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  我是來(lái)自高一17班的,今天我要競(jìng)選的職位是文藝部長(zhǎng)。

  和在座的各位同學(xué)一樣,我在想著一個(gè)問(wèn)題:“我該怎么讓在場(chǎng)的老師、同學(xué)們?cè)诙潭虄煞昼娭畠?nèi)認(rèn)識(shí)我,并且相信我能夠勝任文藝部長(zhǎng)這個(gè)職位呢?”

  首先,我十分喜愛這份工作,正如大屏幕上說(shuō):我愛笑,所以我希望能把我自己的快樂(lè)通過(guò)表演,分享給更多的人。我也愛音樂(lè)、愛表演,所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂(lè),我也十分享受參與文藝工作的過(guò)程。因此,我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。

  其次,我有信心可以勝任這個(gè)職務(wù),因?yàn)槲覐淖x幼兒園開始就參與了許多文藝活動(dòng),擔(dān)任過(guò)班級(jí)文藝委員,學(xué)校大隊(duì)委文藝部長(zhǎng)。初中以來(lái)我也參加過(guò)許多節(jié)目編排表演,并且是合唱團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員。另外,我也擅長(zhǎng)播音主持,曾兩次獲得“樹人之星”演講大賽一等獎(jiǎng)。

  最后我想要說(shuō)的是,因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艹錾龊梦乃嚥康墓ぷ鳎晕医裉煊赂业卣驹谶@里,我相信我們都有一種為了夢(mèng)想不服輸?shù)木瘢詈笏鸵欢胃枨o大家,希望大家喜歡。

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇28

  尊敬的老師,各位同學(xué):

  大家好!

  樹木的粗壯必先經(jīng)歷樹苗,花朵的盛放必先走過(guò)花苞,果實(shí)的成熟一定會(huì)歷經(jīng)青澀。是的,萬(wàn)物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢(mèng)的過(guò)程,也是邁向成熟的必經(jīng)之路。

  曾看到過(guò)這樣一句話,“成熟不是心變老,而是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻還能保持微笑”。我深思了很久,我知道自己還很稚嫩,而成熟也是一件必然的事,沒(méi)有人一出生就是成熟的也沒(méi)有人到老還沒(méi)成熟。成熟必定會(huì)經(jīng)歷一些事,這些是重疊起來(lái)的領(lǐng)悟便是成熟。成熟的時(shí)間或長(zhǎng)或短,經(jīng)歷的事件或多或少,但都有一個(gè)共同點(diǎn)——成熟的路里必包括青春。

  “成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度”,這樣的成熟需要青春的磨練,也必定經(jīng)過(guò)青春。

  謝謝。

鍛煉口才的演講稿文章 篇29

  尊敬的老師,各位同學(xué):

  大家好!

  首先,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,三天前你都在做什么?是不是照常捧著書,一臉疲憊的上課,繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底,還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?

  說(shuō)“人生是沒(méi)有意義的,但是你要為之確定一個(gè)意義”。

  把我們對(duì)生活的不滿放在一邊,把我們對(duì)生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn),把我們?cè)撟龅氖虑槭崂硪槐,?dāng)你再次看見藍(lán)藍(lán)的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

  一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說(shuō),我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話,但是我敢說(shuō),你的生命是你自己的全部。

  關(guān)于青春,關(guān)于年輕,有太多的詩(shī)詞歌賦,關(guān)于生命,更是有太多太多的哲思妙語(yǔ),在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同分享,并真誠(chéng)的祝愿我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)、老師幸福。最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!

  謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇30

  電視劇《大長(zhǎng)今》中的臺(tái)詞則充滿了無(wú)奈,充滿了人情味,充滿了惆悵,情感的表達(dá)比較深,雖然不像《高山下的花環(huán)》和《亮劍》那樣具備煽動(dòng)性,但也很能感動(dòng)人的情緒,這樣的語(yǔ)句也很適合練習(xí)培訓(xùn)具備親和力和人情味的演說(shuō),例如:

  長(zhǎng)今:為了我,大人必須舍棄一切,這樣沒(méi)關(guān)系嗎?

  長(zhǎng)今:為了我,大人可能被貶為賤民,這樣沒(méi)關(guān)系嗎?

  長(zhǎng)今:為了我,您握筆的手以后只能挖泥土了,這樣也沒(méi)關(guān)系嗎?

  長(zhǎng)今:我們以后只能吃草根過(guò)日子了,這樣真的沒(méi)關(guān)系嗎?

  閔:沒(méi)關(guān)系,真的沒(méi)關(guān)系。

  長(zhǎng)今:這一切都是因?yàn)槲摇?/p>

  閔:就是因?yàn)槟闼詻](méi)關(guān)系!

鍛煉口才的演講稿文章 篇31

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。

  然而,我是一名教師,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索,推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動(dòng)人的頌歌,我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。

  三年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

  路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。因?yàn)椋疑類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。

  耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!

  謝謝大家!

鍛煉口才的演講稿文章 篇32

  尊敬的老師,各位同學(xué):

  大家好!

  人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。

  “千里之行,始于足下”。即使有了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

  希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

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