理想的發(fā)言稿（通用4篇）

理想的發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　大家好，我們是來自初二（2）班的z。去年，我們班榮獲了示范班級的稱號。今天，讓我來讓大家了解一下我們班的情況。

　　剛進初一時，我們都懵懵懂懂，什么事都做不好。我們不清楚校紀校規(guī)，不習(xí)慣學(xué)習(xí)節(jié)奏，不能夠自覺地自習(xí)……

　　后來，在顧老師的幫助下，同學(xué)們的努力下，我們終于習(xí)慣了初中生活。我們能夠自覺地遵守校規(guī)，不給班級扣分；我們能跟上老師的節(jié)奏，理解老師教給我們的知識；我們能自覺地上好午自習(xí)，即使沒有老師在，也安安靜靜的……

　　隨著我們漸漸適應(yīng)，我們班的優(yōu)點也體現(xiàn)了出來。每次的值日生都會認真負責(zé)地把教室打掃干凈，所以我們班總是窗明幾凈；桌椅管理員張海濤教室桌椅排放整齊，每天放學(xué)后，他都會監(jiān)督同學(xué)們把凳子放到桌子上；陸瑩同學(xué)負責(zé)黑板，她也從來不會忘記自己的責(zé)任，每天都會整理好黑板槽，把粉筆收好……

　　為了加強同學(xué)們的自我鍛造、自我管理能力，我們班還實行值日班長的制度，每天換一位值日班長來管理班級。每位值日班長都公平公正，從不會偏袒任何一個人。

　　就這樣，在同學(xué)們的努力下，我們的教室變得更加整潔明亮了，我們更加遵守紀律，尊敬老師了，班級的凝聚力更強了。

　　居里夫人曾經(jīng)說過：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。”而我們班的班名正是由此而來——放飛理想班！我們一直堅信，只要堅持自己的理想，并為之努力，沒有什么是不可能的！

　　“尊重、信任、理解、團結(jié)”這四個詞就是我們班的班風(fēng)。尊重，是指尊重自己、尊重父母、尊重老師，平時父母經(jīng)常教育我們要尊師重道，老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們要孝敬父母。信任，是指信任自己、信任父母、信任老師；理解，是指理解父母、理解老師、理解社會；團結(jié)，是指同心協(xié)力，我們都明白“眾人拾柴火焰高”的道理，在一次班隊課上，顧老師還特地給我們播放了一段《加勒比海盜》中石蟹推船的視頻，來告訴我們團結(jié)的重要性。

　　我們還有一直堅持的學(xué)風(fēng)：

　　苦學(xué)——“思而不學(xué)則殆”

　　勤思——“學(xué)而不思則罔”

　　好問——“舍問，其奚決焉？”

　　求實——踏實是學(xué)習(xí)之本。

　　經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活，我們也和老師培養(yǎng)了深厚的感情。每年教師節(jié)，我們都會為任課老師送上一張賀卡和小小的禮物，禮物雖小，卻包含著我們的一份感恩回報的心情。初一時，我們還有一次主題班會，主題是感恩。我還記得，當(dāng)時張毅萍突然送給顧老師一大束鮮花，讓顧老師驚喜不已。

　　小組合作可以說是我們班的一大特色，從初一開始，顧老師就找出了一批很有能力的學(xué)生，讓他們擔(dān)任學(xué)習(xí)小組的組長，接下來不斷培養(yǎng)人才，在每個人都當(dāng)做一次值日班長之后，顧老師又發(fā)現(xiàn)了一批很有管理能力的人，小組合作給予了我們動力，初一的時候我們大多數(shù)還只是靠著組長和副組長來帶動我們大家，到了初二，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了，題目也更加靈活了，光聽組長講已經(jīng)不能滿足我們，數(shù)學(xué)課上，老師會讓我們進行討論，然后自己講題目，而且還必須是除組長以外的同學(xué)，剛開始我們還叫苦連天，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這樣子學(xué)習(xí)對我們的進步是飛快的，討論的時候聽組長分析，不懂的大家一起討論，然后又站起來講一遍，這樣就會把東西記得更加牢固，同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績也在慢慢提升。課后，組長副組長總會幫助學(xué)習(xí)上有困難的人，還成立了一幫一小組，下課后如果你下課后來我們的班級里，就會發(fā)現(xiàn)那兩位女生正在大聲朗讀英語，這幾個男生在那里一起背語文，靠窗的地方那兩位同學(xué)正在討論著數(shù)學(xué)難題，我們班還專門設(shè)有pk榜，不管大考小考都會記錄在上面，會根據(jù)自身實力選擇適當(dāng)?shù)膶κ�，pk榜不僅能夠使我們都喜歡上學(xué)習(xí)，又能讓我們在班級里就能體會到一種競爭的感覺，很多原來不是很喜歡學(xué)習(xí)，看見考試就頭疼的人現(xiàn)在已經(jīng)完全喜歡上了學(xué)習(xí)，在我們班里面掀起了一陣良好的學(xué)風(fēng)。我的`對手是王之音。

　　說道z又是我們班一位風(fēng)云人物，跺一跺腳就地皮抖三抖，他知識面廣到可怕，寫得一手好字，同時他全身上下都是音樂細胞，鋼琴十級，用他的話來說就是走到路上都會情不自禁地哼起Rap，他當(dāng)之無愧是我們班的音樂之星，同時他在學(xué)習(xí)上鉆研刻苦的精神就值得所有人學(xué)習(xí)，他剛剛進初一的時候還不是那么地突出，但是到了初二，他的成績突飛猛進，當(dāng)然也離不開他的勤奮刻苦。

　　在初一下半學(xué)期的家長會上，我們用練習(xí)了很久的手語表演向家長們表達自己的感恩之心。在優(yōu)美的歌曲中，幾位同學(xué)們在講臺上整齊地比劃著手語，臺下的同學(xué)們一起唱著《感恩的心》，不少媽媽們都紅了眼眶。在家長會前幾天，我們還親手制作了一份禮物，在家長會時送給了父母。父母們收到我們親手制作的精美的禮物，都樂得合不攏嘴。

　　顧老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的心理健康。比如，上學(xué)期期末考試前一段時間，顧老師為了緩解我們考前壓力，特意給我們上了一堂主題班會，告訴我們怎樣復(fù)習(xí)達到最好的效果、如何放松自己，在考試時發(fā)揮出最好的水平、考砸的時候如何緩解抑郁的心情等等。

理想的發(fā)言稿 篇2

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！我想問大家一個問題，每個人是不是都應(yīng)該有自己的夢想呢?的確，一個人沒有自己的夢想，就不會有奮勇向前的動力。當(dāng)然，我也有自己的夢想，那就是當(dāng)一名書法家。

　　在同齡人里，我的``鋼筆字還算寫得不錯，多次受到老師表揚，每個學(xué)期末都能捧回一張“小小書法家”的獎狀。我經(jīng)常拿著獎狀向爸爸炫耀，可爸爸卻說：“你只會硬筆書法，但對毛筆字卻并不了解啊！”爸爸的這句話刺激了我，我暗下決心，一定要寫好毛筆字，長大成為書法家！

　　為了學(xué)好毛筆字，我報了書法興趣班，還每天堅持寫一篇兒毛筆字。即使學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重，甚至被累得筋疲力盡，也會堅持;即使墨汁濺到衣服上，因洗不掉被媽媽“抱怨”，也不例外;即使字寫得很難看，被同學(xué)們嘲笑，也沒有放棄。

　　付出一定會有回報。我相信，只要我堅持不懈地寫下去、練下去，將來就一定能實現(xiàn)自己的夢想！

理想的發(fā)言稿 篇3

　　同學(xué)們：

　　大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。

　　談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。

　　從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……

　　談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然。

　　一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。

　　中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得。”這位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點兒人情世故。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。

　　真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎?

　　美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!

　　讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!

理想的發(fā)言稿 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　你們好！

　　江南三月，草長鶯飛。在這充滿生機與活力的季節(jié)，我們感受到了春天溫暖的氣息和蓬勃的腳步聲，美麗的工業(yè)園也愈發(fā)顯得生機盎然，欣欣向榮！

　　今天，是每年一度的“植樹節(jié)”，我們響應(yīng)公司黨委號召，在這里共建我們中鼎的“祥和綠地”，用我們的勞動，播下一片綠色，放飛青春的理想，這真是一個非常有意義的活動。

　　長期以來，在X總的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，XX公司不僅在經(jīng)濟領(lǐng)域取得了輝煌的成就，而且企業(yè)環(huán)境建設(shè)也取得了公認的成績。美麗的`綠地、花草和整潔的廠房，無不給到公司來訪參觀的人以美好的印象，作為工作、生活在其中的一員，我們?yōu)榇烁械綗o比的幸福和自豪！

　　XX公司是一個溫馨團結(jié)的大家庭，發(fā)展凝聚著全體XX人辛勤勞動的汗水。俗話說：前人栽樹，后人乘涼。以X總為代表的老一輩XX人勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，把打造成一個國際化企業(yè)。如今，歷史的接力棒已傳到我們青年的手中，我們廣大團員青年和婦女同胞，要以未來發(fā)展為已任，立足本職，刻苦工作，為保護環(huán)境、美化家園、共建和諧社會做出貢獻！

　　一年之際在于春，一日之計在于晨！讓我們盛世興林，滿懷對未來人生的美好憧憬，種下一棵樹苗，收獲一片春光；讓我們發(fā)揚青年敬業(yè)務(wù)實和廣大婦女同胞巾幗不讓須眉的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜光陰，為明天奉獻自己的光和熱！謝謝！