幼兒園怎么跟家長溝通（精選33篇）
幼兒園怎么跟家長溝通 篇1
教師在對幼兒進行教育指導(dǎo)之前，必須要了解幼兒的家庭狀況，包括幼兒家庭的經(jīng)濟狀況、家庭成員的政治面貌以及家長的文化、品德修養(yǎng)水平、對子女的教育要求等，在了解了上述基本信息后，教師便有了利于溝通的前提，可以采取以下溝通方法。
1.先報喜 ,后報憂 ;先表揚 ,后批評 . 在與家長的交流中， 教師要能生動地描述出其幼兒在幼兒園某一環(huán)節(jié)的可愛表現(xiàn)， 家長會從教師的言談中自然感受到教師對他孩子的關(guān)愛、對他的孩子特別重視，并留下了教師工作細致、 認真負責的好印象。 而面對孩子的缺點，一次只說一個方面，只解決一個問題，而不要將孩子缺點錯誤都羅列一遍， 這樣只會讓家長更沮喪，甚至對教師的能力產(chǎn)生懷疑。教師也不要流露出這個幼兒對其他幼兒造成的影響， 而是強調(diào)幼兒的缺點對自身發(fā)展的負面影響， 讓家長感覺到教師的目的是為了他孩子著想，而非為了教師工作上的便利。
2.善 于傾聽家長意見 . 對于教師來說 ,一定要抱著信任的態(tài)度傾聽家長的描述，切不可隨意打斷， 更不能在語言中流露出不信任，以免使溝通變成爭執(zhí)。 一是讓對方表達自己的意愿; 二是使對方覺得自己被關(guān)注;三是了解問題的癥結(jié);四是為對方提供了一個宣泄的機會;五是減少誤解和錯誤，節(jié)約時間;六是增進雙方的信賴與合作，提高解決問題的效率。
3.根 據(jù)家長需求 ,找準溝通的切入點 . 不同年齡、不同文化層次、不同職業(yè)、不同生活水平的家長對幼兒關(guān)心的方式不同。 老人關(guān)注孩子的生活、飲食，父母關(guān)注孩子學習方面多些;母親在孩子成長的問題上過問的多些，而父親則很少過問;小班幼兒的家長關(guān)心生活事多些，大班家長關(guān)注幼兒學習方面的事多些;體弱兒家長關(guān)心幼兒的飲食起居和健康方面多些，而新入園幼兒的幼兒還沒有建立起對教師的信任感，擔心孩子在園受委屈，擔心教師不夠盡心等。 所以，教師要關(guān)注家長所擔心的問題，以家長最為關(guān)心的話題為切入點，展開溝通，進而引導(dǎo)家長了解幼兒園，了解老師，找準家庭教育配合點，保障孩子在多種教育因素下全面和諧地發(fā)展。
4.要 尊重家長 ,多提建設(shè)性的意見 , 不居高臨下。 要注意征求家長的意見，要多提建設(shè)性意見，不要使用“你應(yīng)該”或“你必須”等命令性的字眼，而應(yīng)該說“我認為”或“你認為怎樣”這些婉轉(zhuǎn)、協(xié)商性質(zhì)的詞語，這樣家長才容易接受也樂意接受我們的建議或意見。當然也不能過于謙虛，在確定無疑時，語氣也應(yīng)該十分肯定，讓家長相信你的意見是不容質(zhì)疑的。
5.出 現(xiàn)問題主動溝通 . 幼兒在園難免會出現(xiàn)這樣或那樣的意外事故;還有個別孩子在一段時期內(nèi)多次出現(xiàn)尿褲子、洗手打濕衣袖、被其他小朋友欺負等問題，教師要及時主動地與家長溝通，主動擔責，并與家長說明這些問題發(fā)生的前提和原因，引導(dǎo)家長從多種角度思考分析，走出懷疑猜忌陰影。
6.要 注重溝通方式 . 營造氛圍隨著現(xiàn)代通訊手段的發(fā)展，幼兒教師與家長在溝通過程中，除了可使用口頭溝通、電話溝通、書面溝通、家長會、家園聯(lián)系冊、家訪、家長信箱等一些常用的溝通手段外，還可以通過手機短信、網(wǎng)絡(luò)平臺及電子郵件、約談等手段與家長進行溝通交流。 交談中教師要根據(jù)具體情況，結(jié)合環(huán)境與時間，靈活變通的選擇溝通方式， 同時要注意營造輕松自然的氣氛，以達到有效溝通交流的目的。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇2
1. 與 教育觀念不同的家長溝通要會應(yīng)變。 與不同年齡、不同文化層次、不同職業(yè)、不同生活水平的家長溝通要注意技巧。 在與觀念陳舊的家長溝通時，教師要及時反映幼兒的學習效果。 如今天學了什么，孩子掌握了什么，哪些地方還需要培養(yǎng)等，教師先要讓家長了解我們的教育目標和教育理念慢慢滲透，然后按目標要求指導(dǎo)家長，逐步與家長在思想上達成共識。
2. 與 不同性格的家長溝通要注意分寸 .根據(jù)多年與家長接觸交流，可將家長性格分為隨和型、表現(xiàn)型、分析型和支配型四種。
在與隨和型的家長溝通時，教師要創(chuàng)造友善的環(huán)境，講話時面帶微笑，多以商量的口吻交談，鼓勵家長多發(fā)表看法;在與表現(xiàn)型的家長溝通時， 要多注意傾聽他們的想法，對他們的積極表現(xiàn)要多加贊賞;在與分析型的家長溝通時， 最好先預(yù)約好時間，而且溝通時老師要附以事實、 例子加以輔證、支撐，使家長更信服;在與支配型的家長溝通時，語句要堅決果斷，但要注意用詞恰當，避免傷其自尊。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
十一月XX日是二十四節(jié)氣中的小雪，在北方，很多地方早已寒風凜冽，大雪紛飛了，可深圳還是一片綠意盎然、生機勃勃。
這幾天，深圳氣溫在20—30度，天氣干燥舒適，早晚涼爽，白天有點熱，中午的時候，陽光很強烈，一道道陽光就像萬丈金光灑向大地，讓人感到特別的耀眼，開車的司機瞇著眼睛，走路的行人用手遮擋在額頭前，愛美的姐姐們還穿著短褲上街。
下午去上英語課，我嫌天氣太熱了，還央求媽媽給我買了個冰淇淋降降溫呢。
馬路上的木棉花開得正艷，滿樹的花兒在陽光的照耀下顯得特別嬌嫩，就像一張張熱情的笑臉。我特別喜歡木棉花，滿樹都是花，幾乎沒有什么葉子，每次一看見這一樹一樹的紅，我的心情馬上就會變得如這花兒一般燦爛。路上的樹正綠，完全沒有書中描述的樹葉凋零的冬天景象。
雖然現(xiàn)在已是冬天，可深圳的我們卻正在享受著溫暖和綠色。
唉！小雪，小雪，深圳小雪這一天哪有雪呀！
謝謝大家！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇4
尊敬的評委,各位老師：
你們好！
今天我演講的題目是《愛的付出與收獲》。
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的�！边@句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一兩個月以后，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師除了像一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。
我是一名新教師，在學校里我學的雖然是幼師，畢業(yè)后卻一直在教小學。今年暑假開學機緣巧合我成了一名幼兒教師，雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子，也一向自認為很有孩子緣，原本以為做一個孩子王來說一定是駕輕就熟的了。可是面對五十個性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些束手無策了。
這三個月以來，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，在有經(jīng)驗老師的幫助下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同歌同舞，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報。有人說，愛是辛苦的，被愛是幸福的。在我看來，愛與被愛是同樣幸福的，付出愛后得到的愛是那樣的讓人滿足。我深深地感受到只有愛的奉獻，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的`白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。
我給孩子們播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。在今后的工作中，我會堅定我的信念，用愛繼續(xù)譜寫孩子們的孩提時代，讓我的孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛是老師最美的語言。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇5
親愛的小朋友：
大家好，今天我演講的主題是“珍愛生命之防溺水”。
如今是春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。中國教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的.43.59%，居第一位。
這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運動，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
小朋友們，珍愛我們的生命吧，珍愛生命就是珍惜生活的每一天！珍愛生命你會看到一個燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開始，讓我們大家一起行動起來吧，讓我們的家園變得更加美好！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇6
同學們：
今天是11月22r，農(nóng)歷十月初五，小雪節(jié)氣。氣溫和昨日并沒有什么區(qū)別，太陽依舊高懸，但并不暖和。
小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個，冬季的第二個節(jié)氣。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也�！币簿褪钦f，到“小雪”節(jié)氣，由于天氣寒冷，降水形式逐漸由雨轉(zhuǎn)雪，但此時由于“地寒未甚”所以雪量還不大，所以稱為小雪。
此時陽氣上升，陰氣下降，而致天地不通，陰陽不交，萬物失去生機，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴冬。黃河以北地區(qū)會出現(xiàn)初雪，提醒人們該御寒保暖了。
早上起來，確實能夠感到寒意侵襲，一條單薄的褲子并不能擋住涼風躥進骨縫，人們逐漸褪下秋衫穿上了厚重的大衣或者絨襖。不過是吃一頓飯的功夫，暴露在空氣中的雙手就被凍得通紅且僵硬。
落葉樹的葉子早就落了，露出干枯的`深褐色的枝丫瑟瑟的立在風中。而那些常綠樹雖然仍舊枝繁葉茂，但是卻少了幾分夏日里的生機，如同疲累的老人在打著瞌睡。
這個季節(jié)的校園里沒有什么花，唯有南天竹的果子紅艷艷的掛在枝頭，倒也十分驚艷。有時也能看見沒有落完的金桔，掛在枝頭，莫名喜慶。
這個季節(jié)偶爾有風，風雖不大，但是尖銳，帶著初冬的清寒吹在臉上有些疼，路上的行人都帶上了口罩和圍巾，以保護薄弱的面龐和脖頸。
雖是小雪，卻并未落雪，但是人們都知道，凜冬將至。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇7
各位來賓，各位朋友，尊敬的園長，敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好!
歲月匆匆，花開花落。這里是我們成長的第一個臺階，是我們最快樂和幸福的家! 現(xiàn)在就要分別了。我真依依不舍……回憶過去，一幕幕往事涌上心頭。
忘不了三年前，我們剛離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園的時候，許多小朋友還要哭哭蹄蹄。是老師們，一天又一天，用自己無私的愛照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，幫我們蓋被子，和我們做游戲，教我們和小朋友分享快樂……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，可現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開這個溫暖的大家庭了，是親愛的溫州__幼兒園溫暖的懷抱，讓我們規(guī)范了自己的言行，懂得了講究文明、團結(jié)友愛;，讓我們獲得了知識的甘露、智慧的力量、做人的道理。
三年來老師教會了我們許多本領(lǐng)，會寫畫畫了、會唱歌跳舞了，會穿衣穿鞋了，還會做家務(wù)當媽媽的小幫手了。忘不了，敬愛的老師，是你們辛勤的付出，才使我們有了現(xiàn)在的進步，是您淵博的知識，讓我們走進了學問的海洋，是您博大的胸懷，讓我們學會了怎樣為人處事，此時此刻，我想對老師們說：“老師，您辛苦了!老師，我們愛您!”
忘不了親愛的小朋友們!忘不了我們朝夕相處的快樂時光，忘不了我們一起游戲跑步，一起歡歌笑語，一起結(jié)下的深情厚誼。
感謝您，溫州__幼兒園——我們成長的搖籃!
感謝您，為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們!我們都是您的孩子，我們是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一起。從今以后我們一定不會辜負老師們的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，成為一名優(yōu)秀的小學生。
最后，請允許我代表溫州__幼兒園全體大班畢業(yè)生，向尊敬的園長和老師們致以最崇高的敬禮!
祝愿老師們身體健康，幸福快樂!
祝福我們幼兒園的明天更加輝煌!
幼兒園怎么跟家長溝通 篇8
同學們：
小雪，二十四節(jié)氣之第二十節(jié)氣，在今年11月22日，太陽到達黃經(jīng)240°，表示開始降雪，雪量小，地面上無積雪。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也。”這就是說，到小雪節(jié)氣由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠�，但此時由于“地寒未甚”故雪量還不大，所以稱為小雪。
氣溫繼續(xù)走低。在立冬節(jié)氣，我國西北、東北的大部分地區(qū)已經(jīng)開始飄雪，到了小雪節(jié)氣，意味著華北地區(qū)將有降雪。如果說立冬節(jié)氣標志著我國北方大部地區(qū)進入冬季的話，走到小雪節(jié)氣，冷空氣的直接表現(xiàn)就是使這些地區(qū)的氣溫逐步降到0℃以下。我們都知道只有在云層內(nèi)及云下氣層的氣溫都在0℃以下時，降水形式才會由雨變成雪。所以，小雪階段氣溫比入冬階段低，是不爭的事實。
長江中下游地區(qū)陸續(xù)進入冬季。立冬節(jié)氣我國北方地區(qū)基本上都進入了冬季，到了小雪節(jié)氣，長江中下游許多地區(qū)也將陸續(xù)進入冬季。隨著冬季的到來，全國降水逐漸跌入一年中的低谷，但此時南方的降雨還是相對較多，雖然這些地區(qū)12月中下旬才有初雪，但此時的天氣卻是潮濕而陰冷，讓初到南方的北方人感到極其不適應(yīng)。北方的冬天氣溫雖然經(jīng)常在零度以下，且通常伴隨著呼嘯的狂風，可即便氣溫再低，只要看到太陽，就像傾刻間觸到暖意，北方冬天的陽光殷實而透徹，屋里還有著舒適的暖氣，不管外面多么天寒地凍、風吹雪飄，屋里總是洋溢著春天般的溫暖。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在夏天的一個晚上，我下樓去院子里乘涼、順便玩一玩，滑一會兒滑板。
夏天的天空，藍藍的，黑黑的，望著北邊的天空，那是什么？哦！它就是北邊天空的北斗七星，那七顆星連起來像一把勺子，它就正叫北斗七星。
夏天的空氣，輕輕地，涼涼地，在院子里乘涼的我，總覺得這涼爽的空氣是老天爺和大自然所賜的，那清新的空氣向我迎面撲來。我情不自禁的唱起歌來。
夏天的池塘，銀銀的，閃閃的，在池塘里的小魚、龍蝦，尾巴一甩，啪！稀啦！啪！稀啦！……彈著好聽的音樂，仿佛是一位歌唱家。
夏天的四周，靜靜地，悄悄地，一只紅蜻蜓不住的扇著翅膀，在空著旋舞著，搖擺著，仿佛一位年輕的小姐在空中飛舞。
啊！這夏夜藍藍的天空、清新的空氣、閃閃的池塘、美麗的四周，是多么的美麗，多么的涼爽呀！
謝謝。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇10
各位老師，孩子們：
大家好！
大千世界，五光十色，各有所愛，有人愛紅、有人愛綠、有人愛黃，而我獨愛火焰藍，因為他是搶險救災(zāi)尖兵——消防員的美名。
他們不畏危險，總在烈火中逆行。面對森林火災(zāi)或意外爆炸等險情，他們忠于使命有擔當，逆行至火場中心撲火、疏散群眾。
他們無視自身安危，總奮戰(zhàn)搶險救災(zāi)一線。無論防洪搶險，還是抗震救災(zāi)，他們始終把生的希望留給了群眾，哪里最危險，哪里就有消防員的身影。
他們無私助人，不圖所報，甚至獻出了自己寶貴的生命。
火焰藍，一個偉大、無私、愛國、敬業(yè)的稱謂。他們揮汗火場、搶險救災(zāi)一線，常與死神打交道。雖然時間會逝去，但他們英勇的壯舉卻揮之不去，他們舍己為人的將永遠長存。
致敬火焰藍，致敬消防員！
謝謝大家！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇11
作為幼兒園園長和家長溝通時需要：了解孩子家長是溝通的前提。幼兒園不是一個孩子家長，而是有很多學生家長，他們的職業(yè)、學歷、性格等各不相同，要想更好的有效溝通，則必須了解孩子家長，針對家長的實際情況進行溝通，效果更佳。
作為幼兒園園長和家長溝通時需要：講究方法。與人溝通是一門學問，與家長溝通也是如此，需要講究方法，比如我們要學會聆聽，并且積極給予家長反饋，讓家長真正了解到孩子的情況。
作為幼兒園園長和家長溝通時需要：要學會以愛孩子的角度和身份去溝通，園長和家長一樣，都是愛孩子的，這是雙方溝通的基礎(chǔ)，也是最好的話題。教育好孩子，不僅僅是園長的責任，也是父母的義務(wù)。
作為幼兒園園長和家長溝通時需要：要鼓勵家長多和園長及老師溝通。很多家長在接送孩子的時候，貌似有話不說等情況，這個時候要鼓勵家長多進行交流和溝通，要采取積極主動的態(tài)度。
作為幼兒園園長和家長溝通時需要：針對家長的提問，及時解答和處理。很多時候，家長會反映很多問題，比如飲食、教育方法等，這個時候作為園長要及時給家長做出解答，并且對于有些問題客觀、公正的去處理。
6作為幼兒園園長和家長溝通時需要：理解家長。園長是一園之長，管理者大小事務(wù)，很多家長在孩子的問題上脾氣不好或是太容易沖動，要學會理解他們，比如幼師對孩子不好，家長不高興等，要多理解，采取積極正面的態(tài)度解決、勸慰。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂；
作為一名幼兒教師，不但要以母親的愛去關(guān)心每個幼兒，還要承擔起社會的委托，自覺地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛孩子之中。我們深知自己責任重大，因為我們站在起跑線事業(yè)上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。孩子進入幼兒園后，很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對愛的要求，轉(zhuǎn)移到我們身上，所以我們教師具備的不僅是教育技能，還要有象父母般對孩子的愛。所以，我的育人方法是：激勵、賞識、參與、期待。
身為一名幼兒教師，我深深地體會到，孩子是多么需要老師給予的愛呀！記得我教過一個叫小超的孩子。他可愛稚嫩，可是不知什么原因，他手腳不太靈活，生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出于同情和責任，我全身心地投入愛，每天清晨當他走進教室，我總會以親切的微笑和他打招呼；每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩玩具；每次做游戲，我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一起參與。遇到一天數(shù)次的尿褲子，我就微笑著跟他說：怎么，超超你的水龍頭又忘記關(guān)了？來減少孩子的心理壓力，手把手地教他學著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，于是，超超的身邊多了許多小幫手，小超超也漸漸活潑起來，也愛傻傻又可愛的笑了，由于種種原因，孩子轉(zhuǎn)學了，我只在路上見過他一次，他坐在爺爺?shù)能嚭笞�，看見我，很激動的用他模糊不清的聲音喊著：“周老師，周老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我，我的眼前模糊了，對于他來說能夠記住我姓什么比一個正常孩子唱一首動聽的歌來的更珍貴，我內(nèi)心感到了莫大的快樂！
愛，可以拯救一個有身體缺陷的孩子；愛，可以造就一個健全的人格；愛，是我對幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新，不斷探索，讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛才是教師最美的語言。
我們幼兒教師不會長篇大論，也不會慷慨陳詞，但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命�！凹t燭呀！流吧！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出慰藉底花兒，結(jié)成快樂的果子�！边@就是紅燭的生命，也是我們幼兒教師神圣而無聲的誓言！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇13
同學們：
每年11月22日或23日，太陽到達黃經(jīng)240度為小雪。小雪是直接反映降水情況的節(jié)氣。小雪時節(jié)，氣溫下降，大氣層的溫度逐漸降到零攝氏度以下并開始降雪，但是雪量不大，雪落地后容易融化。北方地區(qū)受強冷空氣影響，常伴有入冬以來第一場雪。
小雪分三候：一候虹藏不見，二候天騰地降，三候閉塞成冬。經(jīng)典諺語小雪雪滿天，來年必豐年。小雪封地地不封，大雪封河河無冰。小雪不起菜（白菜），就要受凍害。二候天騰地降天騰是指天氣上升，地降是指地氣下降。天空中陽氣上升，地下陰氣下降，導(dǎo)致陰陽不交，天地不通。一候虹藏不見小雪時節(jié)，由于氣溫降低，北方以下雪為主，不再下雨了，所以彩虹也就像藏起來一樣，大家都看不見它了。三候閉塞成冬小雪時節(jié)，天地閉塞，萬物已經(jīng)轉(zhuǎn)入嚴寒的冬天。雨夾雪“雨的快樂，只有雪花知道。它們相擁，打亂了天空的秩序�！边@是對雨夾雪的形象描述。
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，天空中的雨滴便化身為雪花，但這個時節(jié)的雪常常是半凍半融狀態(tài)，有時還會雨雪同降，這類降雪被稱為“雨夾雪”。水仙花開水仙花總是在寒冬臘月開放。小雪時節(jié)，水仙花開了，它們就像公主一樣純潔、高貴、美麗�！敖杷_花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒，只比寒梅無好枝。”古人的這首詩或許就是對水仙花最貼切的描寫。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇14
大家好!
小時候我總渴望自己快點長大，可現(xiàn)在我終于長大了。回憶長大的過程，總覺得自己太幼稚可笑了。
小時候每當看到天上的星星，我常常問爸爸媽媽：“我長大了可以摘到天上的星星嗎?”爸爸媽媽總是笑著對我說：“等你長大了就知道了。”每當看到從身邊走過的大哥哥、大姐姐是那么美麗、瀟灑，都希望自己也能像他們那樣。于是學他們走路，學他們梳頭，可就是沒有人說我長大了;每當看著爸爸媽媽的樣子，我總喜歡去找他們的衣服、鞋子穿，可還是沒有人說我長大了。說真的，看著別人長大的一言一行我又是忌妒又是難過，常常問自己，為什么自己就是長不大呢?
記得有一天，我跑去問媽媽：“為什么我學你們走路、學你們梳頭，穿你們的衣服、鞋子就是沒有人說我長大了呢?”媽媽笑了笑說：“傻女兒，你要想長大，學這些是沒有用的。只要你學會自己的路自己走，自己的事情自己做，不要什么事都依靠別人，那你自然也就長大了�！甭犃藡寢尩囊环挘液孟衩靼琢耸裁�。從此以后，我學著自己的路自己走，自己的事情自己做，那時我不過8歲。
時隔半年多的有一天晚上放學回家，媽媽干活還沒有回來，我做完作業(yè)后，覺得屋子又臟又亂，于是我就學著媽媽以前的樣子收拾屋子。我收拾了沙發(fā)，收拾桌凳，收拾了電器又打掃地板。一會兒功夫，我累得汗流浹背，但屋子也新鮮了許多。
夜幕降臨的時候，媽媽終于回來了。媽媽一進門，大吃一驚：“這屋子是誰收拾的?這么干凈、整潔�！蔽易院赖卣f：“當然是你的女兒收拾的!”媽媽半信半疑地問：“真是你收拾的?”我很委求地看著媽媽，媽媽從我的表情看出真是我收拾的，立即興高采烈地說：“我的女兒終于長大了!……”聽到媽媽的嘖嘖稱贊，我情不自禁地蹦到沙發(fā)上歡呼起來“我長大了!我長大了!我長大了!”
自從我長大那天起，我不僅能幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，還知道更加刻苦學習，不辜負爸爸媽媽、老師的期望，更重要的是常常贏得他人的表揚和稱贊。
小朋友們，告訴你一個好消息：長大的感覺真的很好，快快長大吧!
幼兒園怎么跟家長溝通 篇15
小朋友們：
時當春光融融，眼盡草木菁菁。清明節(jié)至，日麗風清，松柏凝翠，春潮涌動。
今天，我們懷著無比崇敬的心情，高舉紅旗，徒步來到烈士陵園，瞻仰烈士墓碑，悼念革命英雄，緬懷先烈的豐功偉績，學習先烈的革命精神，獻上一束美麗的花環(huán)，表達我們的思念之情，告慰先烈的在天之靈。
憶往昔，在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月里，新安大地上，多少優(yōu)秀兒女，為了新中國的解放，為了最廣大人民群眾的利益，為了建設(shè)自由民主和諧強大的國家，他們不惜拋頭顱灑熱血，不畏艱難險阻，前赴后繼，勇往直前，用滾燙的熱血，染紅了高高飄揚的五星紅旗，染紅了小朋友們胸前的紅領(lǐng)巾；他們用寶貴的青春，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們換來了美好幸福的生活，為我們創(chuàng)造了和平發(fā)展的環(huán)境。
看今朝，鮮艷的紅旗在大地上迎風飄揚，信心和決心寫在我們的臉上，先烈的英雄事跡銘刻心中�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入21世紀，時代在進步，中國要發(fā)展，民族要振興，靠的是一代又一代炎黃子孫的拼搏進取，開拓創(chuàng)新。我們要繼承先烈遺志，從小樹立遠大志向，發(fā)揚先烈的革命精神，不怕困難，不怕吃苦。讓我們永遠牢記：人民為先，祖國至上；強健體魄，健康成長；誠實勇敢，自律自強；刻苦學習，奮發(fā)向上；振興中華，再造輝煌！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇16
尊敬的評委，各位老師：
你們好！
今天我演講的題目是《愛的付出與收獲》。
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的�！边@句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一兩個月以后，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師除了像一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。
我是一名新教師，在學校里我學的雖然是幼師，畢業(yè)后卻一直在教小學。今年暑假開學機緣巧合我成了一名幼兒教師，雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子，也一向自認為很有孩子緣，原本以為做一個孩子王來說一定是駕輕就熟的了�？墒敲鎸ξ迨畟�性格各異，來自于不同家庭的孩子，我還真是有些束手無策了。
這三個月以來，在園的鼓勵下，在有經(jīng)驗老師的幫助下，我用各種方式、方法孩子：在日常生活中以“媽媽”的細心關(guān)心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；在游戲中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界，與他們同歌同舞，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報。有人說，愛是辛苦的，被愛是幸福的。在我看來，愛與被愛是同樣幸福的，付出愛后得到的愛是那樣的讓人滿足。我深深地感受到只有愛的奉獻，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章；教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。
我給孩子們播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。在今后的工作中，我會堅定我的信念，用愛繼續(xù)譜寫孩子們的孩提時代，讓我的孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛是老師最美的語言。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇17
尊敬的各位家長，可愛的小朋友們：
大家好!
今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧�！毙⊙蚵牭竭^后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了�！毙⊙蚵牶螅飨卵蹨I，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日�！案卸鞴�(jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
我再給大家講一個與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
連小動物都懂得知恩圖報，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。(現(xiàn)在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo))
讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同伴們。(請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開心的事情。)
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
讓我們回報父母：主動承擔一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結(jié)束。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇18
尊敬的各位家長，各位小朋友們：
大家好！
新的學期的學習開始了，我們x幼兒園也是認真的在做好開學的相關(guān)工作，剛剛過去的春節(jié)還是回味無窮，小朋友們肯定度過了一個非常開心的春節(jié)，但是我們應(yīng)該及時收住自己的心情，因為已經(jīng)開始新的一個學期的工作了，這也是無比關(guān)鍵的，開學的這段是時間相信大家都是能夠更加有動力的，各位家長們也是需要在此之際配合我們的工作，把孩子們近期的狀態(tài)及時的告知我們的老師。
現(xiàn)在考慮這些之后，確實我們應(yīng)該要做的更好一點，開學典禮之際我們需要做出更好的成績來，首先我們要注意在園內(nèi)的安全，小朋友們要養(yǎng)成良好的習慣，在這方面肯定是需要認真去做好的，開學之后也需要調(diào)整好心態(tài)，大家積極的做好相關(guān)的本職工作，回想這些的時候，也要考慮到日常的工作，我們園內(nèi)也一定會做好相關(guān)的安排，保證好學生們的日常學習能夠有所進步，落實好這些工作之后，讓大家做的更好更加到位，作為一名幼兒園園長，我也是做出一番成績來，這開學之際更加是要維持更好的方向，洗碗孩子們能夠在這樣的狀態(tài)下更加努力的提高自身成績。
新的學習開始了，在這方面還是應(yīng)該要努力去搞好學習，我們積累了足夠多的知識，作為一名幼兒園的園長，我個人的工作還是比較多的，那么考慮這些之后確實還是積累了足夠多的知識，在這方面我更加是充滿動力，這次開學之后我也希望各位家長們可以把孩子們近期的狀態(tài)反饋給我們的老師，幼兒園每一位孩子們都是我們需要全力去關(guān)注的。孩子們，春天到了，讓我們一起對新的一年抱有更多的期望，我們可以一起風箏，就像放飛了自己夢想一樣，讓每一位擁有夢想的孩子都能夠?qū)ξ磥碛兴谕?/p>
當然，除了這些之外，我們重要的就是，保證每一位孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境，在放學的時候保證每一位孩子們都是被家長接走，所以說這是非常重要的，在這方面確實還是應(yīng)該要做出更好的成績來，讓孩子們可以有一個好的學習環(huán)境，家長們也能放心把孩子們交給我們，也感激各位的家長朋友們一直以來的配合，對我們工作的支持，希望在以后的工作當中我們能夠做的更好一點，把孩子們培養(yǎng)的更加愛優(yōu)秀。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇19
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！我是，今天，我站在國旗下，想和大家分享一個節(jié)氣——小暑。
“小暑大暑，上蒸下煮。”小暑，作為夏季的第五個節(jié)氣，意味著我們將迎來更加炎熱的天氣。此時，陽光熾熱，萬物生長旺盛，大自然仿佛打開了她的熱情之門。
小暑不僅僅是一個節(jié)氣，更是大自然為我們準備的一堂生動的科普課。它告訴我們，隨著地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的.變化，季節(jié)更替、氣溫升降都有其內(nèi)在的規(guī)律。同時，小暑也提醒我們，在享受夏日美好時光的同時，要注意防暑降溫，保護好自己的身體健康。
同學們，讓我們一起探尋小暑節(jié)氣的奧秘，感受大自然的神奇魅力。讓我們在國旗下共同學習、成長，用科學的眼光去認識世界，用智慧的力量去創(chuàng)造未來！
謝謝大家！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇20
大家好!
我是___班___的爸爸，這天有幸作為家長代表在此交流，首先請允許我代表全體家長感謝實驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!
同時，我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我明白在座有很多優(yōu)秀的家長，我十分愿意把我的一些想法和大家作一個交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，期望我們的孩子能夠愉快健康地成長!
這天我想和大家分享三個觀念。
第一個觀念：習慣是人生中最重要的東西
記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。習慣是什么?，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是小時候構(gòu)成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。事實上，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng)。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自我的衣服放好，不睡懶覺等。人是被習慣塑造出來的。好習慣為人生注入強勁的動力，使生命更精彩。
分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學校!
身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子，我認為這樣做是不好的。我們能夠想一想：我們一整天的時間都在單位上，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一齊的，這幾小時就應(yīng)完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提醒自我：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會孩子一齊看動畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
分享我的第三個觀念，用心配合學校的各項活動。我的做法和大家一樣，就是和學校的教育目標教育資料一致。和學校老師持續(xù)密切聯(lián)系，配合老師對孩子的要求。做好入學前的各項準備，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。
最后，我想說，我們都愛孩子，都期望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子，相信全體小朋友在___班___老師的關(guān)心和教育下，必須會健康快樂的成長!
多謝大家!
幼兒園怎么跟家長溝通 篇21
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！我是小三班的今天，我們在這里舉行升旗儀式。我為大家演講的題目是《清明》。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。你們知道嗎？再過幾天就是清明節(jié)了。清明節(jié)，既是二十四節(jié)氣之一，又是祭祖和掃墓的日子。今天我們要一起緬懷革命先烈。
憶往昔，革命先烈英勇犧牲；看今朝，祖國昌盛；展未來，我們信心百倍。先烈們不朽的豐功偉績，祖國不會忘記！人民不會忘記！生活在幸福中的少年兒童更不會忘記！
我們是祖國的花朵，肩負著先烈們沒有完成的歷史重任，我們要好好學習，用行動呼喚美好的明天，告慰烈士忠魂！我們要銘記革命英雄。革命英雄永垂不朽！
我的演講就到這里，謝謝大家。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇22
尊敬的家長們，親愛的老師們：
大家好！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們孩子的幼兒園大班畢業(yè)了。在這里，我們先要向辛勤付出的老師表示最真摯的感謝。是老師，讓孩子們度過了最快樂、最充實的童年。是老師，讓孩子們愛上了學習，善于思考，養(yǎng)成了許多正確的習慣和道德觀。
回想起孩子進入幼兒園的那一天，他們還是充滿好奇和驚喜的未知小生命。而今天的他們，已經(jīng)長大成為齊聲高唱、舞姿優(yōu)美的幼兒園大班小畢業(yè)生。他們在幼兒園度過的幾年時光，是充滿歡聲笑語、溫馨快樂的回憶。
孩子們在老師的引領(lǐng)下，探索學習豐富的知識，感受班級社交的時機，培養(yǎng)初步的文藝特長，以及施展出自己的創(chuàng)造力。我想在孩子們的心中，一定有一些老師非常特別，帶給他們更多幫助和鼓勵。正如老師們常說的，每個孩子都是獨特的寶藏，不斷的發(fā)掘潛能，并陪伴他們一起成長才是老師最重要的`責任。
在此，我也要感謝所有的家長們，我們在孩子成長的過程中相互幫助，共同模范著良好的家庭教育。正是因為有這樣的共同努力，孩子們才能夠在幼兒園這個大家庭中，茁壯成長。家長們不遠萬里陪伴著孩子，為孩子的成長付出了許多辛勞和汗水。作為家長，我們也經(jīng)歷了成長的歷程。從對孩子的小小關(guān)心，到現(xiàn)在孩子的畢業(yè)，我們在這條路上體會到了家庭和孩子的重要性，也感受到了老師所帶來的正能量。
孩子們即將邁進小學的大門，成為小小的學生。盡管他們要離開老師和幼兒園了，但是他們所學習的品格、知識和技能在未來的學習與生活中將繼續(xù)發(fā)揮作用。相信他們會繼續(xù)為自己設(shè)定目標，充滿健康向上的生命力，為自己創(chuàng)造美好的未來，為祖國繁榮和進步做出貢獻！
最后，我希望孩子們一路平安，學習成績快快樂樂，未來充滿希望；老師們也希望你們身體健康，事業(yè)有成，生活愉快！感謝大家！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇23
小朋友：
大家好！
今天，我剛起床的時候，發(fā)現(xiàn)下雪了，興奮的心情使我急急忙忙的穿好衣服，站在窗戶邊看雪，這時候的雪還很薄。匆忙的吃完飯，下樓到學校的時候，地上的雪變厚了。在學校上完第一節(jié)課的時候，雪下的更大了，地上的雪更多更厚了。
大課間的`時候，老師讓我們下樓玩雪，我們打雪仗、堆雪人、滑雪，玩得高興極了，直到老師讓我們回教室上課。
中午放學回家，我吃過飯就在小區(qū)里玩雪，我和小伙伴們一直玩打雪仗的游戲，我們先把雪球做好，游戲開始了，我們興奮的扔雪球，如果雪球用玩了，就躲在防護洞里做雪球。接著我們又玩了滑雪，首先，我們找到一個木棒和一根繩子，然后把木棒和繩子綁起來就開始了，第一局坐我拉，第二局我坐他來拉，我們玩的開心極了。
下午，我回到家寫完作業(yè)就迫不及待的下樓玩了，我們決定堆一個大雪人，正好又來了幾個小伙伴，于是，我們就分工干活，我和做雪人的頭，和做雪人的身體，很快，我們合作堆好了一個大雪人，又找來眼鏡鼻子嘴巴，我還把紅領(lǐng)巾借給雪人戴了一會呢！雪人高興的沖我們笑，我們也特別的開心！
今天玩的很開心，大自然真神奇，我喜歡下雪！
謝謝大家！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇24
同學們：
每年11月22日或23日，太陽到達黃經(jīng)240度為小雪。小雪是直接反映降水情況的節(jié)氣。小雪時節(jié)，氣溫下降，大氣層的溫度逐漸降到零攝氏度以下并開始降雪，但是雪量不大，雪落地后容易融化。北方地區(qū)受強冷空氣影響，常伴有入冬以來第一場雪。
小雪分三候：一候虹藏不見，二候天騰地降，三候閉塞成冬。經(jīng)典諺語小雪雪滿天，來年必豐年。小雪封地地不封，大雪封河河無冰。小雪不起菜（白菜），就要受凍害。二候天騰地降天騰是指天氣上升，地降是指地氣下降。天空中陽氣上升，地下陰氣下降，導(dǎo)致陰陽不交，天地不通。一候虹藏不見小雪時節(jié)，由于氣溫降低，北方以下雪為主，不再下雨了，所以彩虹也就像藏起來一樣，大家都看不見它了。三候閉塞成冬小雪時節(jié)，天地閉塞，萬物已經(jīng)轉(zhuǎn)入嚴寒的冬天。雨夾雪“雨的快樂，只有雪花知道。它們相擁，打亂了天空的秩序�！边@是對雨夾雪的形象描述。
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，天空中的雨滴便化身為雪花，但這個時節(jié)的雪常常是半凍半融狀態(tài)，有時還會雨雪同降，這類降雪被稱為“雨夾雪”。水仙花開水仙花總是在寒冬臘月開放。小雪時節(jié)，水仙花開了，它們就像公主一樣純潔、高貴、美麗�！敖杷_花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒，只比寒梅無好枝�！惫湃说倪@首詩或許就是對水仙花最貼切的描寫。
遙想北方，這天或許有些地方已經(jīng)開始下雪，農(nóng)民伯伯也已經(jīng)收割完所有的莊稼，開始進行御寒措施準備迎接寒冬的到來；樹上的葉子也掉光了，以減少熱量流失，準備過冬。
現(xiàn)實中，我在深圳的暖陽下，看著綠油油的`闊葉植物煥發(fā)著閃眼的光，穿著短褲在想象與現(xiàn)實的交融中感受了這不一樣的節(jié)氣。
"小雪"天，不但看不到小雪，還熱得叫人出汗，真怪。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇25
今天，幼兒園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式�，F(xiàn)今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個民營企業(yè)，正因為這點，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教于娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。
本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，兒子也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒有搞這種類似的活動，我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇26
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲憊，但更多的是甜蜜，溫馨，感動和幸福。
每次和幼兒在一起都是我最開心的時候，幼兒的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛。
老師在向幼兒表達愛的時候會有很多方式，同樣的，幼兒也會回贈給老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾個幼兒跑過來對我說：“老師，我親親你吧。”我說：“老師現(xiàn)在忙，等有時間了在讓你親，好不好?”幼兒撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始后悔拒絕了她。
或許幼兒的心里裝不下不愉快的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對我說：“老師，我親親你吧�！边@一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，而且還對起他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我，”我忍不住的笑了，原來幼兒是那樣的容易滿足，只要一個小小的表示，就可以讓他們高興好長時間。
人們常說每個幼兒都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小朋友說：“老師你的衣服真漂亮�！逼溆嗟男∨笥岩捕紘蟻碜笄朴仪啤！袄蠋煹任议L大了，也要買這么漂亮的衣服�！薄昂冒�。”幼兒們都哈哈的笑了。
我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的幼兒陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑;在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水;在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們，我可愛的幼兒，你們是我心中永遠的牽掛。
我快樂，我是一名幼兒教師。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇27
幼兒園這片凈土：寧靜、美麗。我像一個無憂無慮的弄潮兒在這片純真的愛河里徜徉。心中一次次感悟：當一名幼兒園教師真好。
我還記得那年我十八歲。十八歲花朵般的年齡，多美，多年輕啊。枕邊還拋不開童話般的年齡，夢一般的我來到了幼兒園，開始了我生命中的另一個童話。而它決非僅僅是童話，它是如此敲擊著我的心靈。當我第一次來到孩子們中間，孩子們用好奇的眼睛看著我，眼睛里滿含著渴望，但又顯得那么怯生生的，那天真的眼神我怎能忘記啊。
第一次我給他們講《安徒生童話》、《格林童話》、還有鄭淵潔的《十二生肖》等故事。于是拇指姑娘坐在荷花瓣里，用馬尾輕劃小舟：月光下蔚藍的大海上，升起了小人魚光彩照人的頭；還有歷盡苦難的丑小鴨，終于看到自己變成了美麗的白天鵝；賣火柴的小女孩，含笑凍死在街頭
我用一顆灼熱的心去講這些美麗的童話。孩子們聽得入了迷，側(cè)著腦袋，咧著小嘴，忽閃著大眼睛。
后來，這些嘰嘰喳喳的小人兒也會像模像樣地講述《白雪公主》，《小紅帽》，還有木偶皮諾曹的故事。
“老師，要是我有一朵七色花，我一定要讓它把我?guī)У教焐先�，把彎彎的月亮摘下來，當您的發(fā)卡，那樣您就更好看了。
這些童稚的話語，美好的祝愿，卻傾注了孩子們的真誠和愛心。聽著聽著，我的臉上便綻開了幸福的笑容。
一次， 做游戲“長毛狗”時，我問誰來做長毛狗呀？好多小朋友舉了手，我指指甘立文小朋友，沒想到她站起來說：“不，老師你來做長毛
狗吧。”要老師趴在地上扮長毛狗,那只有孩子想得出，說得出。正當我為難之時，孩子們卻一個勁地叫起來：“老師做，老師做長毛狗！”我試探著說：“為什么要老師做呢，還是小朋友做吧�！薄安宦�，老師最像‘長毛狗’�！�
啊，我竟然最像“長毛狗”。怎么回事？甘立文說：“因為老師穿的這件衣服有好多毛，我家的玩具狗也全身是毛�！彼f的在理，我只好說：“好吧，，我就做一次吧�！边@一回，她們玩的可盡興了，而我也在不知不覺中忘卻了年齡和身份。
俗話說，有孩子就有歡樂。這話一點也不假。你瞧，有的小朋友會突然問我：“老師，你是屬魚的嗎？”原因就在于我佩戴了一條木魚項鏈。有時，他們還會一本正經(jīng)地對我說：“老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會好的�！眱叭灰环P(guān)心人的樣子 這一切，你或許并不在意，但當你靜下來細細品味這些生活中的小喜劇，小鬧劇時，它會喚起你對美好事物的追思和憧憬，帶給你回味不盡的樂趣。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇28
親愛的老師們：
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，忙碌、充實的20xx年已經(jīng)漸漸遠去，充滿希望的20xx年伴隨著美麗的雪花正向我們走來！在這辭舊迎新的美好時刻，我代表幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工們致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、工作順利、新年快樂！
20xx年，對于我們00幼兒園來說，意義非凡。在這一年中，全園師生同心同德，勇創(chuàng)一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，譜寫了幼兒園科學發(fā)展的嶄新篇章，全園上下呈現(xiàn)出人心齊、勢氣旺、事業(yè)興的大好局面。幼兒園快速發(fā)展，捷報頻傳、碩果累累！一年來，全園教職員工的辛勤勞動換來了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，我園也通過了市綠色幼兒園驗收、三信三優(yōu)幼兒園創(chuàng)建，績效驗收，還獲得了浦口區(qū)“優(yōu)秀家長學�！钡姆Q號，被評為南京市巾幗文明崗，我園玩教具制作也獲得了南京市一等獎，兩名教師在浦口區(qū)幼兒教師教學基本功大賽活動中獲一、二等獎，兩名教師在“全國第二屆SMART杯交互式電子白板教學應(yīng)用大賽”中雙雙榮獲二等獎，兩名教師在幼兒園課堂教學大賽中獲一、三等獎，多名教師的多篇論文、案例在省市區(qū)獲獎，并發(fā)表在此，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘在教學一線的全體教職工表示衷心的祝賀和感謝！
成績已經(jīng)屬于過去，嶄新的20xx年的美麗畫卷已經(jīng)在我們的面前徐徐展開。我相信，此刻大家的心中已充滿了對新年的期盼，對未來的憧憬。我真誠的希望，我們的老師能堅守職業(yè)理想，恪守職業(yè)道德，提高專業(yè)水平，做一個充滿愛心，忠誠事業(yè)，學為人師，行為世范的合格的人民教師，為孩子們成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)幼兒獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造幼兒大愛、和諧的心靈。
“天時人事日相催，冬至陽生春又來�！崩蠋焸儯驹谛碌钠瘘c，充滿希望的20xx年，藍圖美好，任重道遠;千帆競渡、百舸爭流的
盛世良機，令人鼓舞，催人奮進。
最后，讓我們共同祝愿我們的幼兒園更加興旺發(fā)達！祝大家兔年吉祥，快樂每一天！
幼兒園怎么跟家長溝通 篇29
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
日歷翻了“立春”，天氣還是那么冷，總覺得春天還沒來。爸爸對我說，如果你去公園，你會發(fā)現(xiàn)春天的跡象。于是，一個星期天的早上，我和爸爸來到公園，尋找春天的痕跡。
看，看，找到它！春天，在桃樹上，在公園角落的幾棵桃樹上，長著紅色的嫩葉，中間有幾個紅色的花蕾。爸爸告訴我：很快，桃花就要開了！
春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)鵝黃色的樹枝掛在一排柳樹上。風一吹，它們悠悠飄來，像一層半透明的薄紗。
春天還在樹林里。在冬青深綠色的葉子中，生長著黃綠色嬌嫩的新葉；高大挺拔的水杉枝條上也萌發(fā)出了帶有大米粒的新芽；更有意思的是，法國梧桐的樹枝上吐出半透明的綠色和紅色的芽，就像小佛手柑一樣。原來樹在春天要“打扮”。
我們的祖國就像這個春天的花園，生機勃勃，五彩繽紛。
謝謝。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇30
各位家長：
大家下午好：先介紹一下自己，我叫，是媽媽，歡迎大家在百忙之中來參加這次的活動，在家委會的這段時間里感受到了，來自這個大家庭許多的感動，感受到了各位家長對班級的付出，感謝對我們家委會工作的支持和幫助。
今年的秋游我們班沒有和其它班一樣，沒有旅行社的組織，只有老師和家長的努力，為了讓孩子感受不一樣的秋天，老師們天天在選地點，利用周末的時間在比較，爭取給大家一個特別的秋游，在此也感謝我們家委會成員吳辰輝媽媽、楊辰語媽媽的物力支持，也感謝子妍奶奶、學純媽媽、湘禾媽媽的付出，秋游當天孩子們興奮的像出籠的小鳥，排著整齊的隊伍走向了寶寶車，無論是秋游中的體操表演，還是挖地瓜的勁頭，我覺得，孩子長大了。
前段時間的體操比賽，我作為評委，一開始對我們班沒抱多大的希望，孩子太小，組織紀律性差，嚴格的體操比賽對于孩子們來說太難。隨著漂亮的出場，我才知道，低估了他們，太整齊了，個個像小勇士一樣，抬頭挺胸，信心滿滿，整齊的舞姿，花樣的隊伍，在老師的帶動下，像花一樣綻放，功夫不負有心人，我們班獲得了小班組第一名的`好成績，請為我們的孩子驕傲自豪吧，我們能承擔起家委會委員這個職責，我想大家的心情和我一樣激動，目的有三個：
1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步;
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參與社會活動的積極性;
3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長認識和溝通的機會，互相交流經(jīng)驗。為了孩子，我們一直在努力感謝大家，給我這樣一個機會，真誠地祝愿家長委員會辦得有聲有色，愿我們的孩子茁壯成長，愿我們能成為最成功的教師和父母!尊敬的家長朋友：
幼兒園怎么跟家長溝通 篇31
時光荏苒，光陰似箭，__年9月1日仿佛就在昨天，但是到了該說再見的時候了。
再見了，我們親愛的浦南幼兒園濰坊部，雖然您的容量不大，但您的心胸很大;雖然您的年紀不小，但您依然活力四濺;雖然您的大門開在不起眼地地方，但您十分的光芒璀璨;雖然3年的時間說長不長說短不短，但您的任意一棵小樹、一個池塘、一個秋千，一個教室都讓我們依依不舍。親愛的浦南幼兒園，謝謝您，不僅讓孩子們的3年時光里充滿了歡聲笑語，洋溢著幸福甜蜜，也讓我們每一位家長們分享著快樂時光;親愛的浦南幼兒園，祝福您，在今后的每一天依舊保持著這閃亮的光芒，并盡可能地普照到更多的孩子。請放心，我們一定會回來看您的，因為您是孩子們心中又一個“家”。
再見了，我們最溫暖的綠泡泡班。您的3年光榮使命就要順利完成了，我知道您跟我們一樣戀戀不舍。3年的時間，不僅讓小泡泡們成為了朋友，更讓我們這群新手父母們成為了不可或缺的朋友，每天駐足在班門口的畫廊欣賞孩子們的大作成了我們每天早下班接孩子的動力，每天定時上綠泡泡論壇看貼回帖以及對著屏幕傻笑成了我們的習慣。最溫暖的綠泡泡班，謝謝您，守護了小泡泡們整整3年，3年里為他們遮風擋雨;最溫暖的綠泡泡班，謝謝您，總是那么溫馨可人，包容著一群不知天高地厚的小泡泡們;最溫暖的綠泡泡班，祝福您，下一個、下下一個、下下下一個……以后的每一個使命都能那么出色的完成，非常非常的希望等小泡泡的小小泡泡上幼兒園的時候，還能有幸進入您的懷抱。
再見了，我們可親可愛的泡爸泡媽們。我想我們在座的每一位都會牢牢記住把孩子拍得美美的安爸，在論壇吊足我們胃口的安媽，給孩子準備了好多好多禮物的炯媽，幫我們3年來管班費的添樂媽媽，幫我們拍了好多video以及策劃畢業(yè)典禮的甜媽，候補的攝像師攝影師+陪玩師甜爸，幫我們租借這么大免費場地的潤媽，總是在論壇搶到沙發(fā)的陽媽，幫大家排舞蹈的莎媽，每次活動結(jié)束都搬板凳的莎爸，幫小泡泡們做了電視機的玥爸，幫我們制作vcr的曉嵐爸爸，幫小泡泡們講秦朝歷史的希爸，教小泡泡們簡筆畫的晨媽，教小泡泡們做蛋糕的白雪公主媽媽，每年給小泡泡們好多蠶寶寶的奇媽，幫小泡泡們聯(lián)系養(yǎng)老院活動的豐豪媽媽，總是那么熱心準備節(jié)目的諾媽、希媽、甜媽，每次活動都會準時出現(xiàn)幫愛美的小泡泡們化妝的橙媽、翔媽、諾媽，總在論壇積極回帖的昊媽、了媽，謝謝大家，3年來大家共同努力、無私奉獻，造就了這樣一個令人瞠目結(jié)舌、羨慕不已的輝煌集體;謝謝大家，3年里不僅給孩子們留下了美好回憶，也給我們自己留下了許多點滴。祝福大家，能一直如此幸運的再進入一個優(yōu)秀的集體，祝福大家，能一直出色的當好父母，祝福大家，有緣再見友誼長存。
再見了，我們最敬愛的老師們。像媽媽一樣溫柔的黃老師，謝謝您，3年當中無微不至地照顧，教會了小泡泡們穿衣吃飯，教會了他們最基本的自力更生，請您一定要好好休息，身體早日康復(fù);像姐姐一樣漂亮的婷婷老師、昕昕老師，謝謝你們，讓孩子用正確的價值觀學習美欣賞美享受美，讓小泡泡們一直幻想著美好的事物，請你們抓緊努力自己當上母親，好好去體驗另一種幸福;又像媽又像姐的無敵蔡蔡老師，謝謝你，3年里全身心地投入在這個集體里，經(jīng)常在白天應(yīng)付了這群小惡魔晚上還要應(yīng)付我們這群大魔王，謝謝你，大無畏大無私的包容與呵護，成長的不僅僅有那群你愛的小泡泡們，還有我們這群愛你的大泡泡們，祝福你，送走我們后，能迎來一個比我們更棒的集體，我相信也確信你會干得更好，幸運永隨幸福永伴;最善解人意的祝老師，謝謝您，總在我們最無助的時候給我們力量，謝謝您，帶領(lǐng)著這么一群優(yōu)秀的教師團隊，謝謝您，總在三更半夜還想著這群孩子，祝福您，可以把您的隊伍帶得再大點，祝福您，可以把您的步伐邁得再大點，祝福您，在顧及了工作、同事、孩子的同時還能有閑暇的時間顧及您的孩子、您的家。謝謝浦南所有的老師們，很多老師我們還不熟悉，但我們心里明白，大家都一直在關(guān)心著“綠泡泡”這個家，關(guān)懷著“小泡泡”這群孩子，祝福浦南所有的老師們，事業(yè)可以蒸蒸日上，生活可以闔家幸福。
再見了，我們最愛的小泡泡們，人生有許許多多的岔路口，而現(xiàn)在的你們就站在第一個岔路口，請跟浦南幼兒園揮揮手，背上書包去小學，這里要留給小弟弟小妹妹們，請放心有空的時候泡爸泡媽還會帶你回來看看，也請你路過的時候仔細觀察一下，還是不是你記憶里的幼兒園;請跟老師們揮揮手，幼兒園的老師已經(jīng)把他們會的本領(lǐng)都交給你了，所以你們要去小學學習更多更厲害的本領(lǐng)，等你學成的時候第一時間通知你的老師、你的好朋友;請跟泡爸泡媽們揮揮手，別擔心爸爸媽媽還是會陪你走下去，不過請記住我們的臉，偶遇的時候別忘了親切呼喚我們一聲，我們一定都在不遠的地方默默關(guān)注著你;請跟你的好朋友揮揮手，好朋友不會因為分開而變成陌生人，雖然各奔東西，但一定要共同努力，每年的寒暑假再找機會見見面聊聊天，再續(xù)你們的友誼。還要跟你們說一聲感謝。謝謝你們，讓我們有幸能成為你們的父母，你們是上天賜予我們的天使;謝謝你們，從降臨開始總是帶給我們快樂，讓我們沉浸在幸福的時光里;謝謝你們，能體諒我們工作的辛苦，能包容我們有時的霸道，能理解我們話語的啰嗦，能讓我們跟著你們一起成長。祝福你們，無論在什么地方，都還一直那么認真努力地學習，都還一直那么開心幸福地生活，未來的世界是屬于你們的，你們的天大得無邊無際，你們的地大得廣闊無邊。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇32
冬天的夜晚，天上飄下一片片六角形的雪花，大雪紛飛，就這么下了整整一個夜晚。
清晨，片片雪花回家了，又換來一個嶄新的早晨。外面的積雪已經(jīng)很厚了，好像給大地鋪上了一層白被子。小狗畫上梅花;小鹿踩下雪點;小雞印上竹葉……冬天的棉被，多美啊!
中午，梅花仙子也樂在其中，給花骨朵兒們點上紫紅的花瓣、金黃的花蕊，讓梅花們照亮整個冬天。梅樹就像一棵“火樹”，多亮哇!
傍晚，走出家門，哪怕再冷，就為了那么一次“踏雪”。天上下起了潔白的小雪，雙腳踩在雪里，那雪又松又軟，踩上去可舒服了!雪越下越大，腳下時不時發(fā)出“沙沙”得聲音，我知道，這一定是大雪在彈奏這首歌，這首歌非常好聽，讓我思念無比。
冬天是那么美麗，每次都是來得快，去得也快，當我還沒回過神來欣賞你的美，你就又匆匆離去。
幼兒園怎么跟家長溝通 篇33
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！
光陰似箭，歲月如歌。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別難忘而輝煌的—年，邁進令我們期待和憧憬的—年。在新的一年即將到來之際，祝老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長，素質(zhì)全面，成績優(yōu)良！
今天我國旗下演講的題目是《新年，新起點，新希望》。在—年的日歷上，有一個特別的.日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。我們青少年更重要是讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站，—年就要過去了，在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度年華而欣慰，也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！
同學們，回望過去，我們豪情滿懷！邁進未來，我們信心百倍！新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存；困難與榮譽同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁�？在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
我的演講完畢，謝謝大家！