孩子必須學會的25條社交禮儀

　　懂禮貌的小孩人見人愛，處處受歡迎;不懂禮貌的小孩，即使長得再漂亮，也會被大家排斥。在一些場合，如果孩子失禮，不懂禮貌，會被人稱之為“沒家教”。下面是小編為大家收集關(guān)于孩子必須學會的25條社交禮儀，歡迎借鑒參考。

　　25條社交禮儀：

　　1、問別人話的時候先說“請問”。

　　2、別人給了自己什么東西，要說“謝謝”。

　　3、不要打斷大人們的談話，除非真的有急事。

　　4、如果真的需要跟某人說話，最好先說一句“打擾了”。

　　5、如果在做一件事前拿不定主意，先去征求父母的意見和許可。

　　6、別人不關(guān)心你討厭什么，所以一些批評言論最好只是跟朋友們隨便說說，不要傳得人盡皆知。

　　7、不要對別人評頭論足，當然稱贊他人的外表是必要的。

　　8、當別人向你問好時，記得禮貌回應，并且也問候他們。

　　9、在朋友家做客時要向朋友的父母表達感謝。

　　10、進房間前先敲門。

　　11、打電話時先講明自己是誰，然后再找自己想要找的人。而不是一開口就問在嗎。

　　12、收到禮物后要表達感謝。

　　13、別在大人面前說臟話。

　　14、不要對人口出惡言。

　　15、任何情況下都不要嘲笑別人，這只會顯示出你自己的軟弱，對被嘲笑的人來說也是件殘酷的事。

　　16、看演出時就算再無聊也要保持安靜，臺上演出的人是付出了實實在在的努力的。

　　17、撞到人的時候要立刻說抱歉。

　　18、咳嗽或者打噴嚏的時候要遮住嘴，并且公開場合不要摳鼻孔。

　　19、進出一扇門的時候記得停一小會，幫后面的人把門開著。

　　20、看到父母、老師或者鄰居在忙什么的時候，問一句能不能幫忙。幫忙的過程中你也會學到一點半點東西。

　　21、當大人請你幫忙做什么事的時候，別抱怨，記得帶著微笑去完成。

　　22、別人幫了你的忙，記得說謝謝，這樣他們下次也會樂意幫助你。

　　23、正確使用餐具。不知道怎么用的時候就問父母，或者觀察其他大人是怎么使用的。

　　24、把餐巾放在大腿上，需要的時候拿來擦嘴。

　　25、不要伸手去拿桌子上離自己比較遠的東西，請旁邊的人幫你傳過來。

　　知道了這些禮儀，作為家長到底應該怎樣教會孩子懂禮儀，講禮貌呢?

　　第一， 家長要給孩子做個好示范

　　孩子有沒有禮貌，不是天生的，完全是后天培養(yǎng)出來的。孩子天生也喜歡模仿別人，只要家長注意自己的言行舉止，講文明，講禮貌，給孩子樹立一個好的榜樣，孩子自然就會懂禮貌。

　　比如一家人在小區(qū)里遇到了同一單元熟悉的老奶奶。爸爸在前面走，媽媽和孩子在后面走。如果爸爸先問候奶奶：“阿姨好”，然后媽媽再向奶奶點頭致意，孩子就會

　　大聲問候奶奶說：“奶奶好”。因為有了爸爸媽媽的示范，孩子看到了爸爸媽媽的榜樣，以后再遇到老奶奶自然就會問候奶奶。

　　如果家長一直表現(xiàn)得大大咧咧，那孩子也會大大咧咧的，這不能責怪孩子沒禮貌。

　　第二， 家長要給孩子創(chuàng)造一個懂禮用禮的環(huán)境

　　要讓孩子懂禮貌，僅僅在外面給孩子做榜樣也是完全不夠的。要讓孩子成為一個懂禮貌并正確的禮貌對待他人，家長也要在家庭內(nèi)部提倡并運用禮貌用語，并長期堅持，給孩子創(chuàng)造一個懂禮、用禮的環(huán)境。

　　比如，每天早晨家人起床后見面時，都應相互問候“早上好!老公”、“早上好!寶貝”。每天睡覺前，家人應該互相說一句“晚安”。這種良好的家庭習慣會使家人

　　心理安穩(wěn)并感覺到愉悅。這種溫馨的話語和文明的習慣，會在家人營造出一份和諧的氣氛。孩子有了這樣的熏陶，自然就會懂禮貌。

　　第三，要及時糾正孩子不正確的禮貌行為

　　要及時表揚孩子的禮貌行為，也要客觀、準確地評價孩子的禮貌行為。孩子盡管做的已經(jīng)很好，但細心的家長如果能幫助孩子分析美中不足，及時幫孩子糾正一些細節(jié)，可以讓孩子在下次做得更好。

　　當孩子的行為完全錯誤時，更應該及時、嚴厲地進行糾正。如果家長面對孩子的不禮貌行為視而不見，充耳不聞，久而久之，孩子就會成為一個“失教”的人。

　　家長糾正孩子的行為時要注意場合，也要注意自己的語調(diào)、語態(tài)，不要又兇又狠，否則倒成了他學習的榜樣了。同時，語氣要嚴肅、堅定，有威嚴，讓他感到有壓力，不能再這樣說或這樣做了。

　　第四，跟孩子約定一些提醒的暗號，慢慢引導

　　要經(jīng)常監(jiān)督孩子使用禮貌用語，不僅要熟記在心，也要能熟練應用。必要時，就跟孩子做一些約定的暗號。比如，不同的情況，可以跟孩子約定不同的暗號，以此來訓練和提醒孩子做好禮貌待人的習慣。以下三條約定暗號，家長可以參考。

　　A: 在家長已經(jīng)看到應該被問候的對象，但孩子還沒看到的時候，可以約定用“咳嗽”來提醒孩子。

　　B: 在跟孩子手拉手一起走，但孩子低頭只顧走路，沒看見應該被問候的對象的時候，家長也可以用“捏手”的方式提醒孩子。

　　C: 在孩子不知道應該用微笑、點頭或者語言問候的時候，可以約定“咳嗽”為語言問候，“捏手”為微笑，“搖手”為微笑的方式來提醒孩子。這樣既好玩，也解決問題。

　　平時就要跟孩子普及一些禮貌常識，遇到情況時就不會被動。比如，在什么情況下應該用語言來問候，什么情況下簡單招手，什么情況微笑即可。

　　第五，別強迫孩子，容許孩子用其他方式禮貌待人，如微笑

　　有孩子說，他們不喜歡跟爸爸媽媽一起出去。因為爸爸媽媽老要求孩子問候自己的朋友，而孩子卻經(jīng)常為稱謂犯難。比如，在孩子不知道對方應該稱呼爺爺或者叔叔、奶奶或者阿姨的時候，應該容許孩子用注目、微笑的方式來表達自己的禮儀。有了這種約定，孩子就會輕松很多。

　　第六，提前告訴孩子一些必要的信息

　　如果帶孩子出去，比如去自己單位，或者赴朋友聚會，就應該提前和孩子說好都會遇到哪些人，都應該怎么稱呼，跟孩子約定好這些細節(jié)。到了預訂場所，只要介紹這是誰，孩子自然就會禮貌招呼。如果沒有約定，孩子招呼錯，會大家都尷尬，也打擊孩子的自信心。如果沒招呼恰當，真的不能責怪孩子。這些細節(jié)都需要家長和孩子提前約定的，責任在家長。