如何說好一堂課的技巧
說好一堂課需要教室的充分準(zhǔn)備以及較強的專業(yè)知識，那么為了更好把一堂課說好，應(yīng)該如何做呢?下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于如何說好一堂課的技巧，供你參考。
說課表述一、精心設(shè)計，是成功上好一堂課的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計。
就是教師在備課過程中，應(yīng)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計解決問題的步驟，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)媒體，分析評價其結(jié)果的過程。教學(xué)設(shè)計分為教學(xué)目標(biāo)的編制、教材的分析和處理、了解學(xué)情研究學(xué)生，教法的選擇、教案的編寫五個部分。
說課表述二、吃透大綱，明確培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的依據(jù)，只有明確目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計才能有的放矢，因此，確定教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計的核心問題。特別用目標(biāo)教學(xué)法時更是如此，教學(xué)目標(biāo)一般分為“知識目標(biāo)、情感目標(biāo)、能力目標(biāo)三大類”。
說課表述三、深鉆教材，把準(zhǔn)重點、難點、關(guān)鍵點，做到因材施教。
“重點”是教材中最基本、最重要的核心部分。各科教材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方法和公式等都是重點，它是我們學(xué)習(xí)后段內(nèi)容的基礎(chǔ)，具有常用性和應(yīng)用性。如“新中國的成立和政權(quán)的鞏固”這節(jié)課中，新民主主義社會就是重點。“難點”包含兩層意思：一是學(xué)生難以理解和掌握的內(nèi)容。二是學(xué)生容易出錯或混淆的內(nèi)容。如“新中國的成立和政權(quán)的鞏固”這節(jié)課中，鞏固政權(quán)的措施尤其是對民族資本注意工商業(yè)合理調(diào)整就是難點。“關(guān)鍵”是指教材中起決定作用的內(nèi)容，掌握它如同掌握了一個鑰匙，其余內(nèi)容便會迎刃而解。教學(xué)中應(yīng)突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵。突出重點就是在教材的重要部分，舍得花時間、下力氣，讓學(xué)生真正理解并掌握它，如“新中國的成立和政權(quán)的鞏固”這節(jié)課中，為了講清合理調(diào)整工商業(yè)，講解了當(dāng)時的背景、具體的做法、這樣做的結(jié)果怎樣。突破難點常用的方法有：①分散難點，逐個擊破。②創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生的思維由抽象到具體。③運用直觀方法加強學(xué)生的感知。④對于容易混淆的內(nèi)容采用對比的方法來區(qū)分各自的特點。教學(xué)內(nèi)容不同，課的類型也就不同，因此要因材施教不能將理論課改為實驗課，復(fù)習(xí)課改為技能訓(xùn)練課等。
說課表述四、研究學(xué)生，了解學(xué)情，做到因人而教。
我們一般都是教同一科目、同一年級，因此年年都是抄教案，下載教案，殊不知學(xué)生不同，教法也就隨之不同。如：體育班與音樂班同上一節(jié)數(shù)學(xué)課，采用同一方式、方法顯然不合適。因此，說好一堂課需要教室有針對性，因材施教是上好一堂課的重要保證。