父母怎樣與高中生溝通（精選5篇）
父母怎樣與高中生溝通 篇1
1.注重身教，樹立威信。
建議父母“十多十少”——多一些身教，少一些言教;多一些讀書聲，少一些麻將聲;多一些精神上的關(guān)愛，少給一點(diǎn)零用錢;多一些激勵(lì)、欣賞，少一點(diǎn)打擊、指責(zé);多與老師溝通一些，少與賭友交流一些;多一些與孩子相處的時(shí)間，少一點(diǎn)社會(huì)應(yīng)酬的消耗;多一些讓孩子做家務(wù)的機(jī)會(huì)，少一些父母包辦替代;多一些帶孩子觀光旅游，少一些電腦、電視暢游;多一些家庭文化氛圍的創(chuàng)造，少一點(diǎn)物質(zhì)環(huán)境的建設(shè);多一些心靈美的引導(dǎo)，少一點(diǎn)外表美的誘導(dǎo)。
2.關(guān)注孩子的成長。
心理學(xué)研究證明，孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長。父母除了行為上的無聲關(guān)注以外，還需要言語上的溝通和表達(dá)，要讓孩子知道你無聲的行為所包含的關(guān)心、關(guān)注、愛護(hù)和親近。有的父母雖然與孩子常年在一起，卻不跟孩子經(jīng)常溝通;有些父母以忙為由，忽視親子間的交流：……。這些都是引起與孩子關(guān)系淡漠的原因，所以做父母的盡可能避免這些，盡最大可能創(chuàng)造行為上的關(guān)心、關(guān)注、愛護(hù)和親近，同時(shí)用語言向孩子表達(dá)出來。只有孩子清楚明白了這些無聲的關(guān)心、關(guān)注、愛護(hù)和親近，孩子就會(huì)對(duì)父母還以尊重、愛戴和親近。
3.要?jiǎng)?chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
父母不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)著孩子的面，應(yīng)該互相支持、相互融洽、相互配合。父母、孩子之間要民主平等、和諧寬容，父母既要與孩子分享成功的愉悅、快樂以及“狂思妄想”、“奇談怪論”(青春期的孩子總會(huì)有不少“狂思妄想”，有許多“奇談怪論”，即使你不能分辨是否現(xiàn)實(shí)，是否正確，你都該像對(duì)待一件禮物一樣與孩子一起分享。專家們認(rèn)為，青春期是一個(gè)克服的過程，是你與孩子重建關(guān)系的過程，是你與孩子一同成長的過程。在這一過程中，你和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉、自由表達(dá)思想的鑰匙。當(dāng)你進(jìn)人了這種角色，你就能體驗(yàn)到一種新的滿足感。)也要與孩子分擔(dān)創(chuàng)傷或挫折時(shí)的郁悶、痛苦;既要當(dāng)孩子的聽眾，讓孩子把話說完，也要以朋友的身份給予孩子建議，讓孩子自己去覺悟和修正自己。飯桌是分享家庭時(shí)光的重要機(jī)會(huì)，但往往被忽略。父母對(duì)孩子所講的內(nèi)容很感興趣，孩子會(huì)覺得有種被尊重的感受。作為父母，無論你多忙，都應(yīng)留意一下孩子在干什么，并盡量抽時(shí)間與之討論，交談時(shí)多聽聽孩子的意見，采取一種平等的談話方式，可以避開所謂的“沖突”。當(dāng)你覺得不便說就寫下來，父母寫下那些孩子不愿聽或拒絕聽的，當(dāng)你把事情、道理寫下來，當(dāng)孩子安靜下來，一遍遍地閱讀時(shí)，可能對(duì)他有所啟發(fā)，對(duì)解決一些事情可能會(huì)更加有效。
4.無條件信任孩子。
父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶。所以，要求孩子做到的，父母首先要做到;對(duì)孩子多欣賞、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，盡量包容缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤，用長遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該以平和語調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子，既要明白世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺點(diǎn)，也要明白幫助孩子自己判斷與覺悟所形成的自律比起他律來，效力會(huì)更顯著、更持久，也是孩子自己樂于接受的方式。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
5.多贊美、少批評(píng)。
美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“人類本性中最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”希望得到尊重和贊美，是人們內(nèi)心深處的一種愿望，心理和生理還處在發(fā)展階段的學(xué)生更是如此。贊美使人溫馨和感激，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達(dá)。雖然，贊美和批評(píng)是不可缺少的兩種教育方法，但是父母還是多表揚(yáng)、少批評(píng)，因?yàn)�，幾句真情�?shí)意的贊美會(huì)使你的孩子創(chuàng)造一個(gè)令你意想不到的奇跡，但是贊美要恰到好處，恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。父母對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。教育孩子的前提是了解孩子，贊美、鼓勵(lì)、賞識(shí)會(huì)使孩子進(jìn)步與成功，批評(píng)、抱怨、冷落導(dǎo)致孩子落后和失敗。
糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要把握時(shí)機(jī)，運(yùn)用成熟有效的方式方法，使其覺悟自己錯(cuò)在何處，為何是錯(cuò)的，當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點(diǎn)，以免傷害孩子的自尊和面子。
父母怎樣與高中生溝通 篇2
贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情。父母對(duì)我們恩深似海，值得我們贊揚(yáng)。贊美父母對(duì)我們的愛，他們會(huì)感到甜;贊美父母當(dāng)年之勇，他們更開心。要學(xué)會(huì)真誠，得體的贊美父母，這是增進(jìn)親情的有效方法。
認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益。說話是學(xué)問，聽話也有藝術(shù)。與父母交談，要先傾聽，再傾訴。尤其在接受批評(píng)時(shí)，有錯(cuò)就承認(rèn)，有理委婉的說。在傾聽中我們能體會(huì)出父母的心情，期望和用意。
幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。努力幫助父母做事，為父母擔(dān)憂，父母就會(huì)更疼愛我們。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
其實(shí)，我和我們的父母之間不是“孝”的問題，而是“理解”的問題，我們已經(jīng)長大了，有了自己想法和做事方法是件好事，但是我們的父母卻用他們的思想在”束縛”著我們.我們經(jīng)歷的事是他們沒有經(jīng)歷過的，所以，他們有的時(shí)候無法理解我們所遇到的困難和不如意，當(dāng)然有的時(shí)候也體會(huì)不到我們心中的快樂.
我們面臨的不是古時(shí)候的”忠孝兩全”的問題.而是堅(jiān)持自我的發(fā)展和適應(yīng)父母的要求的問題.
解決這個(gè)問題關(guān)鍵是我們的立場(chǎng)以及時(shí)間.如果相信自己選擇的事物，就要堅(jiān)持自己的理想不要放棄;如果在選擇的能力上還覺得不夠成熟，找一個(gè)我們覺得”成功”的前輩幫助，其間也要照顧到父母的感受;如果你覺得自己沒有自己真正的立場(chǎng)，那么，我們現(xiàn)在要做的不是事事順著父母，而是找到自我.找到你自己的生活方式，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒有人可以代替你思考，代替你生活工作.
其實(shí)，父母對(duì)子女的心都是好的.他們是希望父母向好的方向發(fā)展.但是，他們?cè)谧鍪律弦蚕Ｍ沩樦麄?但是，我們畢竟是我們，在選擇自己的路的時(shí)候，考慮到?jīng)]有對(duì)不起父母，多年以后可以用的成績(jī)證明自己.他們那時(shí)，自然也就理解了.感情的事需要智慧，也需要時(shí)間，如果有時(shí)候處理不好時(shí)，也會(huì)讓子女們產(chǎn)生逆反心理：要我這樣，我偏要那樣;你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好;讓我相信這個(gè)，我就偏要相信那個(gè)。在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。所以，為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。
當(dāng)我們要發(fā)火時(shí)，不妨用手摸一下肚臍。它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們?cè)?jīng)是父母的一部分，現(xiàn)在能站在父母的立場(chǎng)上替他們想想嗎?我們?nèi)绦膫ψ约鹤钣H近的人嗎?只要冷靜下來，我們會(huì)作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
在家庭生活中，我們享受親情、關(guān)愛和歡樂，家園就是個(gè)樂園;化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了牢籠。我們應(yīng)該走進(jìn)父母，奉獻(xiàn)愛心，孝敬父母，善于溝通，化解矛盾，克服逆反心理的危害，我們就能為和睦的家庭增添溫暖。
父母怎樣與高中生溝通 篇3
第一，要自覺地尊敬父母。深刻體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，重視父母真實(shí)而寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，虛心地聽取他們的教誨，接受他們正確合理的建議和要求。即使他們的意見有錯(cuò)也不要公開頂撞，而要用溫和、委婉的方式表明自己的看法，使他們?cè)诘玫阶鹬睾托睦頋M足的同時(shí)，平心靜氣地分析并最終愉快地接受自己的意見。
第二，多與父母談心，縮短感情距離。由于父母和我們?cè)谏瞽h(huán)境、社會(huì)責(zé)任、社會(huì)地位上的差別，在思想、觀念、行為方式等方面有較大的不同。上代人往往比較傳統(tǒng)、實(shí)際、保守，原則性強(qiáng)，思考全面，顧慮多;而年輕人則較多地與時(shí)代接軌，開放、易接納新事物。作為子女，我們應(yīng)主動(dòng)地與父母溝通，可通過談心、討論等方式，增進(jìn)彼此的相互了解，取得信任，達(dá)到感情和心靈的融洽，代溝也就可以彼此跨越了。
第三，三思而后行。中學(xué)生思想開放，敢作敢為，勇于冒險(xiǎn)，這對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有積極作用。但在與父母的溝通中不可如此“血?dú)夥絼?rdquo;，相反要學(xué)會(huì)冷靜，遇事三思而后行，并善于反思反省。這樣不僅可避免因沖動(dòng)產(chǎn)生的不愉快，而且還可以博得父母的信任，進(jìn)而尊重你的意見，從而產(chǎn)生親密、和諧、輕松、融洽的家庭氣氛。
第四，技巧、藝術(shù)化地處理分歧和矛盾。當(dāng)與父母在某些問題上產(chǎn)生分歧時(shí)，不要一味地抱怨父母不理解自己，不了解當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)和需求。應(yīng)該客觀地分析、評(píng)價(jià)自己與父母雙方面的觀點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)，心平氣和地承認(rèn)自己的不足與錯(cuò)誤，欣然接受父母的合理化建議。即使自己的要求是合理的，意見是正確的，也不要和父母進(jìn)行言語的沖撞，強(qiáng)硬指責(zé)父母不理解自己、不信任自己或是不講道理，而是要學(xué)會(huì)“換位思考”，盡力站在父母的角度理解父母，并通過協(xié)商、冷靜處理等方法技巧性地解決分歧和沖突，盡可能縮小與父母之間的代溝。
張教授從一個(gè)母親和一個(gè)教育學(xué)者的雙重角度出發(fā)，勸慰中學(xué)生：在遇到重大問題時(shí)，還是應(yīng)該和父母交流，在學(xué)習(xí)上要獨(dú)立，有成人感和自覺性;意志上要更加堅(jiān)定，有自己的發(fā)展計(jì)劃;理解家長的苦心與期盼，像尊重別人一樣尊重自己的父母。
父母怎樣與高中生溝通 篇4
有誰在成功學(xué)會(huì)感恩身邊所有人?有誰在得到幫助時(shí)懂得感恩他人，又有誰在開心是知道感恩是什么?“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”我們小時(shí)候背誦的詩句就是感恩，會(huì)有“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦�！边@句詩是沒有一個(gè)人不知道的。但又有誰真正理解這句詩里面的含義呢?我在電視上看到過這樣一件實(shí)例：是關(guān)于讓城市的孩子們搬到農(nóng)村住，讓農(nóng)村的搬到城市里，讓他們知道什么是辛苦，讓他們體會(huì)。大家都知道，城市里的人都很挑剔，不能吃苦。去到弄村肯定是不適應(yīng)，然而，在農(nóng)村去城市的孩子都討人喜歡，，即使他們?nèi)サ匠鞘欣�，也是很有禮貌的，遇到困難，別人幫助后，他們都知道感恩，知道得到幫助都后說謝謝，而在農(nóng)村的城里人卻讓人煩惱，因此形成了對(duì)比。
由這個(gè)事例我們都可以知道。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德原則，是做人的起碼修養(yǎng)，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，為什么有些人不會(huì)感恩?有些人不懂得感恩?更有些人不愿意感恩?因?yàn)樗麄兏揪蜎]愛的基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義的人一定是遭人唾罵的無恥小人。一名就讀于某城某高校的女大學(xué)生，因事和父親鬧了點(diǎn)別扭，心里有氣，又因電腦壞了，急需用錢，就在其居住的村里張貼了幾張“借錢啟事”目的是寒顫寒顫他的父親。看，一個(gè)接受高等教育的大學(xué)生，尚且都不知道感恩，反而還抱怨父親，這還是大學(xué)生嗎?這是父母辛辛苦苦把你養(yǎng)大得到的回報(bào)嗎?學(xué)會(huì)感恩，回饋父母給你的愛!真正做一個(gè)懂得感恩的人。
感恩是讓人性善的反應(yīng)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心。必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩。感謝老師的教誨之恩。感激同學(xué)的幫助之恩。感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)懂得尊敬他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會(huì)感恩首先擁有一顆感恩的心，一個(gè)只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能得到感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五谷的豐登。沒有父母就沒有我們自己，沒有親情和友情的世界就將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來吧!讓我們蕩漾這縷感恩的春分中，使我們的校園變得更加美好。使我們的未來更加燦爛。讓我們的社會(huì)變得更加平安和和諧吧!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
父母怎樣與高中生溝通 篇5
有人說，母愛似酒，轟轟烈烈;有人說，母愛似水，平平淡淡;有人說，母愛似可樂，激情澎湃。而我要說的是，母愛似茶，香遠(yuǎn)益清。
白天，在陽光下來回穿梭;夜晚，踏著幽靜的小徑回家，總會(huì)有堆積如山的作業(yè)等待著我去完成。在燈光的照耀下，我奮筆疾書。這時(shí)，門都會(huì)輕輕地響一下。母親端著茶，踮起腳尖，慢慢地走過來，輕輕地把茶放在桌子上，即而轉(zhuǎn)身離開。茶冒著一陣陣“濃煙”，茶葉在杯底平靜地躺著，水面微微震動(dòng)。我拿起杯子，喝下幾口，頓時(shí)感覺身體充滿了力量，繼續(xù)埋頭于書海之中……
那時(shí)，那杯茶讓我充滿力量，給予我愛。
到了青春期的我，與母親的爭(zhēng)吵打鬧肯定少不了了。有時(shí)，一個(gè)眼神、一句不經(jīng)意的話、或是一個(gè)動(dòng)作，都可能導(dǎo)致“戰(zhàn)爭(zhēng)”的爆發(fā)。吵完架后，我都會(huì)一個(gè)人來到房間，把房門緊閉，癱在椅子上，蜷縮著身子，呆呆地望著窗外。這時(shí)，母親依然端著茶，放在桌子上，然后離開。我凝視茶，那里，那杯茶在我眼里不再是普通的茶，它凝聚了愛與包容。
那時(shí)，那杯茶，教會(huì)我包容，我感悟到愛!
一個(gè)周末，母親做完家務(wù)后，已經(jīng)累得癱在沙發(fā)上。我想，不如我給母親端一杯茶吧!一不做二不休，我跑到廚房，拿起水壺。一聲“噼哩呯呯”，母親聞聲而來，趕緊扶起被水燙傷的我。
“疼嗎?怎么這么不小心……”母親一聲聲問候觸動(dòng)我心。
頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親已不再年輕。幾根白發(fā)隱約可見，皺紋己鑲在臉上……望著母親焦慮的眼神，我深思：那是怎樣的一種眼神啊!那是陽光對(duì)花草的沐浴那是微風(fēng)對(duì)草兒輕撫，那是雨水對(duì)萬物的滋潤!我的淚水奪眶而出……
母愛似茶，香遠(yuǎn)益清!那杯茶，一直溫暖著我，陪伴著我在茫茫大海中尋找到成功的彼岸!