英語六級備考動員會發(fā)言稿
大家好：
今天我的話題是“英語六級的重要性”，按道理說我講的內容應該是，從學校到學院都很重視六級的通過率，畢業(yè)時很多企業(yè)也是要六級證書的等等，然后呼吁大家要好好學習，認真復習，爭取一次性通過六級云云。但如果真是這樣，我就會覺得我特像是一個叛徒，中華民族的叛徒！所以，我不會這么說！我也說不出來.
今天我要說的是，通過英語四級，是為了鄙視英語；而通過六級，是為了更加鄙視英語。沒錯，這就是我的觀點！
其實我特別痛恨英語，盡管我的英語還沒有差到令我頭痛！我記得當我初一開始學英語的時候，我曾經問過我們英語老師，我們?yōu)槭裁匆獙W英語��？我又不去國外留學！我依然很清晰的記得老師那簡潔的回答：因為美國比中國強大！去年四級考試之前，我在網上看到了一個視頻，說的是四川成都一名大四學生英語四級屢次未過，終于不堪重負，跳樓自殺了！在視頻的結尾作者寫道：如果學不好一門外來語言，就不能在本國社會上立足，這話恐怕在任何一個國度都說不通，但卻真實的存在于有著五千年文化歷史的中國！這真是莫大的悲哀！我深有同感！而實際上被英語逼上絕路的學生又何止他一人？
我還記得高二時，曾看到一位學者的一句話，讓我很感動：今天我們努力學英語，是為了將來更多的外國人學漢語！也是因為這，每當我看到中學語文課本中很難懂的知識點時，我卻很高興，因為我想的是，越難將來那些外國佬想學好就更難了！讓他們去學文言文，背誦之乎者也！他媽的，害得老子學了這么多年的英語，我們要連本帶利地賺回來！我堅信：不久的將來，隨著中國在國際地位上的日益提高，漢語也會普及的！風靡全球將不再是神話，現在的孔子學院在世界各地扎根就是一個很好的例證！
但是要想將此種情景變成現實，我認為還需要兩個前提，在說這兩個前提之前，我想先提及一個我特別崇拜的著名學者——辜鴻銘
20世紀初，西方人曾流傳一句話：到中國可以不看三大殿，不可不看辜鴻銘。
辜鴻銘何許人也？他生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希臘、馬來亞等9種語言，獲13個博士學位，倒讀英文報紙嘲笑英國人，說美國人沒有文化，第一個將中國的《論語》、《中庸》用英文和德文翻譯到西方。憑三寸不爛之舌，向日本首相伊藤博文大講孔學，與文學大師列夫·托爾斯泰書信來往，討論世界文化和政壇局勢，被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。
他的父親曾在祖先牌位前焚香告誡他說：“不論你走到哪里，不論你身邊是英國人，德國人還是法國人，都不要忘了，你是中國人。”雖然當時的中國很落后，很貧窮，但是他對祖國的熱愛之情卻從未消褪！這一點讓我尤為佩服。
在辜鴻銘的著作中，他從獨特的視角出發(fā)，把中國人和美國人、英國人、德國人、法國人進行了對比，凸顯出中國人的特征之所在：美國人博大、純樸，但不深沉；英國人深沉、純樸，卻不博大；德國人博大、深沉，而不純樸；法國人沒有德國人天然的深沉，不如美國人心胸博大和英國人心地純樸，卻擁有這三個民族所缺乏的靈敏；只有中國人全面具備了這四種優(yōu)秀的精神特質。也正因如此，辜鴻銘說，中國人給人留下的總體印象是“溫良”，“那種難以言表的溫良”。在中國人溫良的形象背后，隱藏著他們“純真的赤子之心”和“成年人的智慧”。辜鴻銘寫道，中國人“過著孩子般的生活——一種心靈的生活”�？纯�，他說得多好啊！但是，如果廣告沒有打出去，人家也不知道咱有這么好�。�