大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿（精選32篇）

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇1

　　I take with me the memory of Friday afternoon ACM happy hours, known not for kegs of beer, but rather bowls of rainbow sherbet punch. Over the several years that I attended these happy hours they enjoyed varying degrees of popularity, often proportional to the quality and quantity of the accompanying refreshments - but there was always the rainbow sherbert punch.

　　I take with me memories of purple parking permits, the West Campus shuttle, checking my pendaflex, over-due library books, trying to print from cec, lunches on Delmar, friends who slept in their offices, miniature golf in Lopata Hall, The Greenway Talk, division III basketball, and trying to convince Dean Russel that yet another engineering school rule should be changed.

　　Finally, I would like to conclude, not with a memory, but with some advice. What would a graduation speech be without a little advice, right? Anyway, this advice comes in the form of a verse delivered to the 1977 graduating class of Lake Forest College by Theodore Seuss Geisel, better known to the world as Dr. Seuss - Here's how it goes:

　　My uncle ordered popovers from the restaurant's bill of fare. And when they were served, he regarded them with a penetrating stare . . . Then he spoke great Words of Wisdom as he sat there on that chair: "To eat these things," said my uncle, "you must excercise great care. You may swallow down what's solid . . . BUT . . . you must spit out the air!"

　　And . . . as you partake of the world's bill of fare, that's darned good advice to follow. Do a lot of spitting out the hot air. And be careful what you swallow.

　　大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿篇3

　　Faculty, family, friends, and fellow graduates, good evening.

　　I am honored to address you tonight. On behalf of the graduating masters and doctoral students of Washington University's School of Engineering and Applied Science, I would like to thank all the parents, spouses, families, and friends who encouraged and supported us as we worked towards our graduate degrees. I would especially like to thank my own family, eight members of which are in the audience today. I would also like to thank all of the department secretaries and other engineering school staff members who always seemed to be there when confused graduate students needed help. And finally I would like to thank the Washington University faculty members who served as our instructors, mentors, and friends.

　　As I think back on the seven-and-a-half years I spent at Washington University, my mind is filled with memories, happy, sad, frustrating, and even humorous.

　　Tonight I would like to share with you some of the memories that I take with me as I leave Washington University.

　　I take with me the memory of my office on the fourth floor of Lopata Hall - the room at the end of the hallway that was too hot in summer, too cold in winter, and always too far away from the women's restroom. The window was my office's best feature. Were it not for the physics building across the way, it would have afforded me a clear view of the arch. But instead I got a view of the roof of the physics building. I also had a view of one corner of the roof of Urbauer Hall, which seemed to be a favorite perch for various species of birds who alternately won perching rights for several weeks at a time. And I had a nice view of the physics courtyard, noteworthy as a good place for watching people run their dogs. It's amazing how fascinating these views became the longer I worked on my dissertation. But my favorite view was of a nearby oak tree. From my fourth-floor vantage point I had a rather intimate view of the tree and the various birds and squirrels that inhabit it. Occasionally a bird would land on my window sill, which usually had the effect of startling both of us.

　　I take with me the memory of two young professors who passed away while I was a graduate student. Anne Johnstone, the only female professor from whom I took a course in the engineering school, and Bob Durr, a political science professor and a member of my dissertation committee, both lost brave battles with cancer. I remember them fondly.

　　I take with me the memory of failing the first exam in one of the first engineering courses I took as an undergraduate. I remember thinking the course was just too hard for me and that I would never be able to pass it. So I went to talk to the professor, ready to drop the class. And he told me not to give up, he told me I could succeed in his class. For reasons that seemed completely ludicrous at the time, he said he had faith in me. And after that my grades in the class slowly improved, and I ended the semester with an A on the final exam. I remember how motivational it was to know that someone believed in me.

　　I take with me memories of the midwestern friendliness that so surprised me when I arrived in St. Louis 8 years ago. Since moving to New Jersey, I am sad to say, nobody has asked me where I went to high school.

　　I take with me the memory of the short-lived computer science graduate student social committee lunches. The idea was that groups of CS grad students were supposed to take turns cooking a monthly lunch. But after one grad student prepared a pot of chicken that poisoned almost the entire CS grad student population and one unlucky faculty member in one fell swoop, there wasn't much enthusiasm for having more lunches.

　　I take with me the memory of a more successful graduate student effort, the establishment of the Association of Graduate Engineering Students, known as AGES. Started by a handful of engineering graduate students because we needed a way to elect representatives to a campus-wide graduate student government, AGES soon grew into an organization that now sponsors a wide variety of activities and has been instrumental in addressing a number of engineering graduate student concerns.

　　I take with me the memory of an Engineering and Policy department that once had flourishing programs for full-time undergraduate, masters, and doctoral students.

　　I take with me memories of the 1992 U.S. Presidential debate. Eager to get involved in all the excitement I volunteered to help wherever needed. I remember spending several days in the makeshift debate HQ giving out-of-town reporters directions to the athletic complex. I remember being thrilled to get assigned

　　the job of collecting film from the photographers in the debate hall during the debate. And I remember the disappointment of drawing the shortest straw among the student volunteers and being the one who had to take the film out of the debate hall and down to the dark room five minutes into the debate - with no chance to re-enter the debate hall after I left.

　　I take with me memories of university holidays which never seemed to apply to graduate students. I remember spending many a fall break and President's Day holiday with my fellow grad students in all day meetings brought to us by the computer science department.

　　I take with me memories of exams that seemed designed more to test endurance and perseverance than mastery of the subject matter. I managed to escape taking any classes that featured infamous 24-hour-take-home exams, but remember the suffering of my less fortunate colleagues. And what doctoral student could forget the pain and suffering one must endure to survive the qualifying exams? I take with me the memory of the seven-minute rule, which always seemed to be an acceptable excuse for being ten minutes latefor anything on campus, but which doesn't seem to apply anywhere else I go.

　　I take with me the memory of Friday afternoon ACM happy hours, known not for kegs of beer, but rather bowls of rainbow sherbet punch. Over the several years that I attended these happy hours they enjoyed varying degrees of popularity, often proportional to the quality and quantity of the accompanying refreshments - but there was always the rainbow sherbert punch.

　　I take with me memories of purple parking permits, the West Campus shuttle, checking my pendaflex, over-due library books, trying to print from cec, lunches on Delmar, friends who slept in their offices, miniature golf in Lopata Hall, The Greenway Talk, division III basketball, and trying to convince Dean Russel that yet another engineering school rule should be changed.

　　Finally, I would like to conclude, not with a memory, but with some advice. What would a graduation speech be without a little advice, right? Anyway, this advice comes in the form of a verse delivered to the 1977 graduating class of Lake Forest College by Theodore Seuss Geisel, better known to the world as Dr. Seuss - Here's how it goes:

　　My uncle ordered popoversfrom the restaurant's bill of fare. And when they were served,he regarded them with a penetrating stare . . .

　　Then he spoke great Words of Wisdom as he sat there on that chair:

　　"To eat these things,"

　　said my uncle,

　　"you must excercise great care.

　　You may swallow down what's solid . . . BUT . . .

　　you must spit out the air!"

　　And . . .

　　as you partake of the world's bill of fare, that's darned good advice to follow. Do a lot of spitting out the hot air. And be careful what you swallow.

　　Thank you.

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們；

　　大家好！

　　—既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育"。

　　我親愛的.學(xué)弟學(xué)妹們,你們是我們理學(xué)院的未來(lái),是你們讓理學(xué)院代來(lái)了生機(jī)和活力,你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來(lái)了榮譽(yù),即使我們離校了也會(huì)感到無(wú)限的榮耀,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福,祝福你們明天走的更好。

　　畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。"讓時(shí)間作證,承載著我們理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為農(nóng)大的畢業(yè)生為榮;明天,農(nóng)大將會(huì)以我們?yōu)闃s!

　　我們要走了,理學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯�做的一�?我們暫時(shí)無(wú)以回報(bào),我們信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝:理學(xué)院——欣欣向榮,蒸蒸日上"。

　　我的演講完畢,謝謝大家!

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇3

　　老師們、同學(xué)們：

　　在過去的一個(gè)學(xué)年里，在座的老師們、同學(xué)們做出了極大的努力，克服了諸多困難，共同為高三年級(jí)學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為此，我向高三的所有教師致以最崇高的敬意，向高三的所有同學(xué)致以真摯的祝賀！也想借此機(jī)會(huì)向尊敬的李赤校長(zhǎng)對(duì)我高三年級(jí)工作的關(guān)心、幫助與支持表示誠(chéng)摯的謝意。

　　同學(xué)們，中學(xué)生活瞬息即過，但它卻將是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩！三年來(lái)，在這里，留下了你們辛勤的汗水、勤學(xué)苦練的歲月和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情。你們的艱辛與努力，已結(jié)出了豐碩的成果！今天，你們就要告別校園，踏上新的人生征途了。這是人生道路上的一個(gè)重要時(shí)刻，將是終生難忘的時(shí)刻。在此，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松�旅途中，在今后的工作�?shí)踐中，一路平安、一帆風(fēng)順。

　　同學(xué)們，很快你們就要離開這曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)汗水與夢(mèng)想的母校，離別朝夕相處的老師和同學(xué)了。臨別之際，我講兩句話與同學(xué)們共勉：

　　第一句是，"志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有志者事竟成"。

　　未來(lái)社會(huì)的英雄應(yīng)當(dāng)是知識(shí)英雄。這是一個(gè)知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富的時(shí)代。置身這樣一個(gè)時(shí)代，面臨千載難逢的歷史機(jī)遇，只要有真才實(shí)學(xué)，不管是身處天涯海角，不管是從事何種職業(yè)，都能夠在自己的工作崗位上成長(zhǎng)成才，都能夠在建設(shè)祖國(guó)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。一個(gè)民族，尤其是一個(gè)民族的青年如果沒有遠(yuǎn)大的志向，不關(guān)心國(guó)家興衰，不關(guān)心民族命運(yùn)，不關(guān)心社會(huì)發(fā)展，那么這個(gè)民族還有什么前途呢？我們的同學(xué)將來(lái)都是祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)各條戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量，xx中學(xué)的畢業(yè)生應(yīng)該以你們特有的機(jī)敏，聽到中國(guó)邁向世界的腳步聲，直面從中國(guó)大門走進(jìn)來(lái)的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而在你們跨入大學(xué)門檻之際，關(guān)注自己所處的社會(huì)環(huán)境、國(guó)際環(huán)境，明確個(gè)人、國(guó)家、民族的歷史使命，樹立遠(yuǎn)大的理想是一切事業(yè)成功的前提。

　　第二句是，"紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行"。

　　八百多年前，南宋大詩(shī)人陸游寫下這句閃現(xiàn)著人生哲理的樸素詩(shī)句，今天，它仍然值得我們所有畢業(yè)生認(rèn)真思索。過去的十二年里，從小學(xué)到中學(xué)，同學(xué)們接受了的各項(xiàng)知識(shí)技能的教育，這是一個(gè)學(xué)習(xí)和積累的過程。對(duì)同學(xué)們而言，其中絕大部分來(lái)自書本，來(lái)自紙上，絕大多數(shù)只是知識(shí)的"傳遞"，這樣的學(xué)習(xí)模式將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)的需要。但同時(shí)，過去的十二年里你們也為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，針對(duì)未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)，我提醒大家要勇于在實(shí)踐中磨練意志，砥礪品行，增長(zhǎng)才干，既要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更要勤于實(shí)踐，在實(shí)踐中探索新知。二十一世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競(jìng)爭(zhēng)同在的時(shí)代，我們不僅要講求敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造，更要講求兼實(shí)并蓄、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷加強(qiáng)自己各方面的修養(yǎng)。"學(xué)高為師，身正為范"。只有既學(xué)識(shí)淵博，又有高尚人格風(fēng)范者才會(huì)成就大事業(yè)，才會(huì)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，希望你們一步一個(gè)腳印，不斷塑造和完善自己的人格。我堅(jiān)信我們86中的畢業(yè)生都是有著扎實(shí)基礎(chǔ)、具備無(wú)窮的熱情且勇于實(shí)踐的朝氣蓬勃的青年。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我希望你們都能極大的發(fā)揮自己的潛能，不僅深入學(xué)習(xí)專業(yè)，而且廣泛涉獵其它領(lǐng)域，將扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)運(yùn)用到各項(xiàng)專業(yè)實(shí)踐中去，并在實(shí)踐中促進(jìn)個(gè)人各項(xiàng)能力的完善與提高。

　　我還想特別提醒同學(xué)們，大學(xué)校園，人才濟(jì)濟(jì)。千萬(wàn)不可驕傲，千萬(wàn)不能浮躁。

　　我希望xx中學(xué)的學(xué)生，無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，無(wú)論在重點(diǎn)大學(xué)或一般大學(xué)，都在同齡人里處于領(lǐng)先地位。

　　是金子總要閃光的。樹立了遠(yuǎn)大的志向，輔以實(shí)踐的磨礪，我相信我們的畢業(yè)生將前途無(wú)量！

　　佩戴了3年的校牌，你們今天就要摘下交還。然而，"xx中學(xué)"這個(gè)名稱將深深地烙印在你我的內(nèi)心深處。

　　我衷心地期待每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后永遠(yuǎn)不忘母校的培育，牢記恩師教誨。要記�。耗銈兊倪M(jìn)步，你們的知識(shí)，不僅是你們刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們辛勤培育的結(jié)晶。希望你們不要忘記辛勤培育你們的老師，牢記關(guān)心你們成長(zhǎng)、與你們朝夕相處的老師們的教誨，是他們?nèi)紵�了自己，照亮了他人，是他們把自己的知識(shí)、自己的青春、自己的心血、自己的希望、自己的年華變成了你們?nèi)松�的助推器。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望。只要我們聽到你們成功的喜訊，我們一定自豪地說："看，這就是xx中學(xué)的學(xué)生！"母校將永遠(yuǎn)祝福你們，永遠(yuǎn)惦記著你們！

　　同學(xué)們，離別是暫時(shí)的，我們師生的情誼將是長(zhǎng)久的，此時(shí)此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)老師和你們的惜別之情。最后，衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，學(xué)業(yè)進(jìn)步，事業(yè)有成，前程似錦，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的棟梁之才，有用之才！

　　謝謝大家！please accept my best wishes and happiness in your college career。 thank you。

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠�，F(xiàn)在，他們即將揮手告別母校。此時(shí)此刻百感交集，萬(wàn)語(yǔ)千言化作一句話：請(qǐng)不要忘了，母校是你們永遠(yuǎn)的港灣！俗話說，兒行千里母擔(dān)憂。告別母校，希望你們更加斗志昂揚(yáng)，更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，積極面對(duì)到來(lái)的困難；告別母校，希望你們更加領(lǐng)悟珍惜和感激，珍惜師生情、朋友情、同學(xué)情，感激父母以及所有對(duì)你有幫助的人，做傳播愛與文明的使者；告別母校，希望你們正確處理好就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，腳踏實(shí)地走好第一步。通向成功的路有千萬(wàn)條，昂起頭，仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你未來(lái)的人生充滿何等希望。要相信，未來(lái)一定是屬于你們的。

　　祝愿他們一帆風(fēng)順，一路歡歌，早日實(shí)現(xiàn)宏圖大志，擁有更加美好的未來(lái)。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇4

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

　　大家上午好!今天是我們大學(xué)階段最后一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啟人生新征程的日子。這個(gè)離別的時(shí)刻，能代表自動(dòng)化站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表達(dá)最衷心的感謝;向這么多年來(lái)辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向四年來(lái)一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達(dá)最真最誠(chéng)的祝愿。

　　四年前，化院在我們心中是一座神圣的殿堂，我們?cè)谕忸^，她在里頭!

　　四年里，化院是一架階梯，我們?cè)谇邦^，時(shí)光在后頭!

　　如今，四年過去啦，化院又成了我們揚(yáng)帆起航的碼頭，我們?cè)谶@頭，夢(mèng)想在那頭!

　　四年短暫卻精彩，愛過也恨過，失去過也得到過，一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺，一起去圖書館占位子，一起在餐館里胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭(zhēng)吵，推心置腹的臥談…這一刻，四年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多，我們成長(zhǎng)了，開始收斂指點(diǎn)江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個(gè)彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無(wú)比害怕不成功。正像馬丁—路德金說的，我有一個(gè)夢(mèng)，我們所有人都有一個(gè)夢(mèng)!今天開始，我們就要去追逐我們的夢(mèng)，去追逐怒放的生命。

　　曾有人問我大學(xué)四年收獲了什么，我想驕傲的說，我收獲了青春最美的回憶，收獲了最純真的友誼，收獲了勇敢去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自信，和對(duì)生活的感激，今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，各領(lǐng)風(fēng)騷!

　　至此畢業(yè)之際，再次祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們工作生活順利，夢(mèng)想成真，祝愿母校興旺發(fā)達(dá)，祝愿電氣信息學(xué)院蒸蒸日上。再創(chuàng)輝煌!

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇5

　　發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：

　�、匍_門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明的總結(jié)。

　�、谥苯訉懗鲆�講的問題或意見，可用序號(hào)1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。

　�、蹍R報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來(lái)，構(gòu)成一篇比較完整的文章。

　　寫發(fā)言稿和演講稿相似，寫發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：

　�、儆^點(diǎn)要鮮明。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題，要實(shí)事求是的說明；如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。

　�、跅l理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。

　�、壅Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W的詞句，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！我是06級(jí)2班的爭(zhēng)氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無(wú)奈。

　　還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么？

　　還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么？

　　還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？

　　自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。

　　再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。

　　畢業(yè)，又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著�?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮�就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無(wú)論再過多少年，無(wú)論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。

　　大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。

　　無(wú)論我們四年是怎么走過來(lái)的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

　　最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會(huì)回來(lái)看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和宜賓學(xué)院有個(gè)約會(huì)。

　　謝謝大家。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)。現(xiàn)在轉(zhuǎn)身看以前，有笑，有哭，亦有散。成長(zhǎng)的路上或許都是這樣，我們會(huì)各奔東西。為了生活，為了事業(yè)，也為了自己，可以稱的上是信念的東西。。

　　也許，我們會(huì)狂恐，也有，我們會(huì)不安。但是我們會(huì)堅(jiān)定信念。

　　因?yàn)槲覀円巡辉谑悄晟贌o(wú)知的孩子。我們知道了叫做信念的東西。是時(shí)候了，我們要表現(xiàn)了，未來(lái)的舞臺(tái)也許會(huì)一馬平川，但多是忐忑不安。

　　我不是個(gè)自信的男生。男生？現(xiàn)在叫來(lái)或許有一絲肉麻。但，現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)證明我了，我即將踏上讓男孩成為男人的神圣崗位。我相信這個(gè)舞臺(tái)會(huì)讓我知道真正男人的內(nèi)涵。

　　或許男人就是這樣復(fù)雜的動(dòng)物。太會(huì)隱藏自己。總是默默承受一切，男人也會(huì)很脆弱。不必說的話總會(huì)不說。其實(shí)，每當(dāng)我們回眸，在這條路上，讓我們值得回憶的人真的不多，而你們。都是我人生路上最值得珍惜的人。是你們教會(huì)了我什么是真的成長(zhǎng)，這是我最大的人生財(cái)富，是我這一生最寶貴的心靈雞湯。

　　20年，對(duì)一個(gè)男人來(lái)講，不太漫長(zhǎng)。但也漫長(zhǎng)。再20年，我又會(huì)什么樣？未來(lái)或許未知，但有了信念，夢(mèng)也會(huì)實(shí)現(xiàn)。我把這前20年當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)努力把后20年實(shí)現(xiàn)，然后再20年，在20年……

　　此刻，我有太多的話要說，但終變成眼中水花點(diǎn)點(diǎn)。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　你們好！首先感謝黃與時(shí)老師給予我，展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！真摯的友誼來(lái)自簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會(huì)成為朋友；在事業(yè)中，我們會(huì)成為良好的合作伙伴。

　　各位，在演講之前，我想問大家一個(gè)問題。想找到理想工作的同學(xué)請(qǐng)舉手！好，請(qǐng)放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請(qǐng)把你的手舉高點(diǎn)！好，謝謝！請(qǐng)放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會(huì)有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請(qǐng)把你們的雙手高高舉起來(lái)！舉高點(diǎn)！好，謝謝大家！請(qǐng)把你們的手放下。各位，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都不想白活一生，都希望自己能夠做點(diǎn)事情，做點(diǎn)有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢？為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人到死也沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？

　　原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻^大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。

　　各位，每逢周末或者節(jié)假日的時(shí)候，我們都會(huì)在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達(dá)三四百元！果真如此的！我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當(dāng)時(shí)，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗(yàn)，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來(lái)取經(jīng)。我告訴她一個(gè)字“做”！沒聽明白，她又問我一遍，這時(shí)，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做！就是拉！不用怕！”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來(lái)后告訴我，我一邊點(diǎn)頭，一邊說到“繼續(xù)做”；第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來(lái)到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”！就這樣，她擁有很強(qiáng)的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢！我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實(shí)際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬！更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。

　　各位，在你做工作的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)是你考慮的唯一因素嗎？?jī)r(jià)錢是你考慮的唯一因素嗎？待遇是你考慮的唯一因素嗎？將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力！我們?cè)谏�活、工作中一定要學(xué)會(huì)馬上行動(dòng)，懂得實(shí)踐比言語(yǔ)更重要！馬克思曾說過：一打子綱領(lǐng)比一次實(shí)踐更重要！

　　華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認(rèn)為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗(yàn)都能帶來(lái)很好的職業(yè)生涯，但對(duì)于每一個(gè)個(gè)體的學(xué)生來(lái)說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學(xué)生通過一些活動(dòng)和比賽來(lái)找工作也是“迫不得已”。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態(tài)下，任何人都會(huì)回答說，能力要大于學(xué)歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位，試想一下，具有高學(xué)歷，卻沒有工作能力的人，企業(yè)會(huì)用嗎？……具有超強(qiáng)工作能力，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會(huì)用嗎？……而后，又出現(xiàn)一種新的說法。新東方IT教育機(jī)構(gòu)總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說，把這個(gè)問題放到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，一些企業(yè)就對(duì)所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗(yàn)等條件，這實(shí)際上是企業(yè)從盈利目標(biāo)異化出來(lái)的一種重經(jīng)驗(yàn)、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗(yàn)歧視”現(xiàn)象。另外，重經(jīng)驗(yàn)、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗(yàn)歧視”現(xiàn)象當(dāng)然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著學(xué)“不”致用、工作適應(yīng)能力差、綜合素質(zhì)不高等問題。

　　各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠(chéng)可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，李嘉誠(chéng)初中沒畢業(yè)，成龍小學(xué)沒畢業(yè)。他們的成功，難道說跟學(xué)歷有關(guān)系嗎？他們之所以成功，是因?yàn)樗麄兌�得去做才�?huì)有結(jié)果！每個(gè)成功人士的背后會(huì)存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對(duì)困難。他們選擇了繼續(xù)去做！

　　現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會(huì)接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個(gè)時(shí)候，你想到過什么？辭職？跳槽？也許，你需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后，可能馬上就會(huì)把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高？對(duì)于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來(lái)說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題？一般而言，2年的工作時(shí)間在個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的標(biāo)準(zhǔn)線。因?yàn)槁殬I(yè)人從無(wú)知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓個(gè)人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升；而這時(shí)職業(yè)人對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋�(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，是繼續(xù)堅(jiān)持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會(huì)越來(lái)越接近成功的軌跡！

　　朋友們！相信自己，你一定能行！成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光！

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇8

　　的領(lǐng)導(dǎo),老師,各位同學(xué):

　　大家好!

　　今天,我站在這里,代表全體11屆信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別,向安農(nóng)大的師長(zhǎng)道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

　　歲月匆匆,大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝.從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲,然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下.我們將離開我的大學(xué)生活.走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句"路在腳下,明天會(huì)更好".

　　這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑.四年的歲月, 1460個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫.四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,甜蜜的歡笑 ......我們一定還記得剛?cè)胄�時(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?

　　在農(nóng)大的四年,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越,突破自己的極限而成長(zhǎng).如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子.喜歡好友常說的一句話:"我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔."

　　四年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴.四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持,鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛,去堅(jiān)持,去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后".我敬愛的老師,您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴.學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育"

　　我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,你們是我們理學(xué)院的未來(lái),是你們讓理學(xué)院代來(lái)了生機(jī)和活力,你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來(lái)了榮譽(yù),即使我們離校了也會(huì)感到無(wú)限的榮耀,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福,祝福你們明天走的更好.

　　畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?傳唱那飄逝的日月春秋."乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海."讓時(shí)間作證,承載著我們理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為農(nóng)大的畢業(yè)生為榮;明天,農(nóng)大將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁,為榮!

　　我們要走了,理學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯�做的一�?我們暫時(shí)無(wú)以回報(bào),我們06屆信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝:理學(xué)院——欣欣向榮,蒸蒸日上"

　　我的發(fā)言完畢,謝謝大家.

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　很高興能作為同學(xué)們的代表，在我們今天的畢業(yè)典禮上向我們的老師表示真誠(chéng)的感謝！我和我們的同學(xué)們一樣，是帶著兩個(gè)目標(biāo)來(lái)參加我們課程的，一個(gè)目的是學(xué)知識(shí)，另一個(gè)目的是交朋友。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，今天我們畢業(yè)了，我們也基本完成了我們預(yù)期的目標(biāo)。

　　來(lái)參加課程之前，我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)在商場(chǎng)上，在各自的管理崗位上奮斗了很多年了，每個(gè)人身上都積累了許多實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人的職業(yè)生涯中都有許多精彩的成功案例。但是，因?yàn)槿鄙傧到y(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作過程中還有許多的疑惑和困惑，我們是帶著這些疑惑和困惑來(lái)到這個(gè)課堂的。一年來(lái)，教授們?cè)谡n堂上的精彩講解和諄諄教誨，幫助我們理清了思路，找出了以前在管理工作中的不足；傳授給我們?cè)S多先進(jìn)的管理理念，啟發(fā)了我們從新的角度用新的思維方式去看待問題和解決問題，并且教會(huì)我們?cè)S許多多實(shí)用的管理方法和管理技巧，幫助我們?cè)诠芾砉ぷ鲘徫簧险莆樟嗽S多先進(jìn)的理論知識(shí)，使我們能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際相結(jié)合，極大地提高了我們的管理水平。使我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。在這里，我再次代表我們?nèi)玿期的同學(xué)向我們的教授們，向我們的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！我們的同學(xué)們來(lái)自五湖四海，來(lái)自海峽兩岸，來(lái)自不同的行業(yè)，有著不同的年齡段，是課程讓我們走到了一起。

　　一年來(lái)的同學(xué)生涯，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，交流和活動(dòng)的過程中增進(jìn)了了解，建立起了友誼，成了朋友；許多同學(xué)還成為了事業(yè)中的伙伴。為此，我們要感謝課程，更要感謝我們可愛的同學(xué)們。同學(xué)們，謝謝你們，生命中因?yàn)橛辛四銈兌�變得更加精彩。我們很慶幸，我們選了一位好班長(zhǎng)。一年來(lái)，我們的x班長(zhǎng)為我們班級(jí)同學(xué)之間的互動(dòng)和交流投入了很大的精力，組織了許多次成功的活動(dòng)。謝謝你，x班長(zhǎng)。

　　在我們的班級(jí)里，有許多同學(xué)和我們的班長(zhǎng)一樣，為我們的班級(jí)作出了非常大的貢獻(xiàn)，比如班副，，班長(zhǎng)助理，文藝委員，學(xué)習(xí)委員，生活委員和各位組長(zhǎng)們，還有xx同學(xué)，xx同學(xué)，xx同學(xué)，等等，感謝你們，同學(xué)們！特別是我們的xx同學(xué)一年來(lái)持之以恒地，默默地給我們做了一年的帳房先生。謝謝你，x同學(xué)。

　　雖然我們的課程是結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是不會(huì)結(jié)束的，我們還要通過不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高我們的素質(zhì)，提高我們的管理水平，希望我們的教授們，老師們還能夠給我們提供幫助和教育。尊敬的教授們，我們期待著再聽到你們的新課。

　　同學(xué)們，雖然我們不在同一個(gè)教室里聽課了，但是，我們的交往，我們的互動(dòng)將保持下去，我們的友誼將永遠(yuǎn)保存下去，正像我們的胡×同學(xué)提出的那樣，我們要將同學(xué)之間的友誼，進(jìn)一步發(fā)展為親情，友情和愛情。

　　再次向，向各位尊敬的教授們，向熱心工作的老師們，向同學(xué)們表示真誠(chéng)的感謝！

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇10

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，是個(gè)難忘的日子，對(duì)在場(chǎng)畢業(yè)生來(lái)說，更是一個(gè)值得銘記的日子。在此，我謹(jǐn)代表20——屆全體畢業(yè)生向母校，向母校老師致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意！

　　三年前，我們這一群還不太懂事的孩子，帶著滿臉的稚嫩來(lái)到這里，在這里相聚。是母校、是老師，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人，使我們茁壯、健康成長(zhǎng)。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀……

　　敬愛的老師們，感謝你們！三年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上；快樂，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心；是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。敬愛的老師們，感謝你們！教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。也許我們?cè)��?jīng)任性，讓您難過，也許我們?cè)��?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)�諒我們，那是我們�?jīng)歷青春，走過成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱�，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。

　　光陰飛逝，歲月如梭！不知不覺間我們已在母校度過了三年難忘的初中生活，圓滿完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將走出母校，步入人生新的航程。三年的初中學(xué)習(xí)生活，是短暫的，是愉快的，更是難忘的。三年前，我們這一群小學(xué)生，帶著夢(mèng)想來(lái)到這里，是母校、是老師，使我們的夢(mèng)想插上起飛的翅膀，越飛越高；三年來(lái)，紅領(lǐng)巾變成了閃爍光輝的團(tuán)徽，原本的孩童已經(jīng)成了英姿勃發(fā)的少年。

　　我們的每一步成長(zhǎng)、我們的每一個(gè)進(jìn)步、我們所取得的每一分成績(jī)，是與母校的精心培養(yǎng)、科學(xué)教育分不開的，是與老師的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)分不開的，是母校、是老師用心教育著我們，用愛呵護(hù)著我們，用情激勵(lì)著我們……三年來(lái)的師生情、同學(xué)情，三年來(lái)的歷程、足跡，讓我們刻骨銘心、讓我們終身難忘。如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己。

　　時(shí)光如梭，歲月如歌！彈拍間忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。三年的步履踏實(shí)而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂。三年的歷程我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。三年的路，我們走得辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實(shí)而美麗。感謝母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給予了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。

　　在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。讓我們懂得了拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上。敬愛的老師，感謝你們！是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您體貼入微，關(guān)懷備至，用細(xì)致無(wú)私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。同學(xué)們，我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)我們面對(duì)坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽聽老師的嘮叨，敘敘我們的心事，母校的老師會(huì)做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　聚雖匆匆，散卻依依！初中畢業(yè)是我們?nèi)松�道路一個(gè)特別的時(shí)刻，但畢竟只是漫長(zhǎng)人生道路上的一個(gè)驛站。從今以后，我們即將離開難以忘懷的母校，離開尊敬的老師和熟悉的同學(xué)，但不管我們將來(lái)身處何方，我們都會(huì)時(shí)刻記住，——中學(xué)是我們永遠(yuǎn)的母校！各位老師是我們永遠(yuǎn)的老師！我們會(huì)記得�；丶铱纯�，再看看母校的變化，再聽聽老師的教誨，談?wù)勛约旱母惺埽�我們也�?huì)用母校的恩情、老師的恩情，激勵(lì)自己，立志向上、發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效母校，將來(lái)讓母校以我為榮。

　　對(duì)于七，八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說，你們就應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。為——中學(xué)明天的輝煌而努力奮斗！

　　最后，愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)珍惜和記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天！此時(shí)此刻再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們！20——屆全體畢業(yè)生向你們致以崇高的敬禮！

　　祝愿母校前程似錦！祝愿老師們安康順意！祝愿同學(xué)們鵬程萬(wàn)里！

　　謝謝大家！

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇11

　　還剩不到兩周的時(shí)間，中專三年級(jí)和大專二年級(jí)的畢業(yè)生們就要離開學(xué)校了。想到平日里朝夕相處的身影馬上就要離開我們一起成長(zhǎng)過和生活過的校園時(shí)，對(duì)于我們這些還繼續(xù)留在“家里的親人們”來(lái)說真的是有很多的不舍，也有很多心里話想要對(duì)你們說。

　　大家應(yīng)該還記得，老師告訴我們，我們是被愛的，我們的生命是有價(jià)值，有意義的;老師分享給我們的生命原則，種什么收什么，你今天所做的事情是為明天而預(yù)備的;每一件事情的發(fā)生都不是偶然的;老師教導(dǎo)我們順服，感恩于父母，知足喜樂的生活;勤奮盡責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)業(yè)等等。這些日復(fù)一日年復(fù)一年的教導(dǎo)對(duì)于我們的生命成長(zhǎng)來(lái)說是非常寶貴的，這一系列的生命原則都是在強(qiáng)調(diào)著我們對(duì)待生命，對(duì)待生活的態(tài)度。

　　三年或五年來(lái)學(xué)校特有的福尼斯精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)著我們。那一次次唱響的校歌，表明了我們心中“服侍我國(guó)愛我家”的決心;那一個(gè)個(gè)表?yè)P(yáng)，都讓我們共同見證著他人一步步邁向真成功的階梯;每一句智慧言語(yǔ)，都警戒我們做人的基本準(zhǔn)則;每一個(gè)生命見證的分享也都鼓勵(lì)著我們認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待被賦予的寶貴生命。這一切都是我們?cè)谥軙?huì)上所得到的生命成長(zhǎng)的供應(yīng)糧。

　　當(dāng)你們踏出校園時(shí)，已經(jīng)堅(jiān)實(shí)了品格的根基。在生命成長(zhǎng)的路途中，或許會(huì)遇到不同的誘惑。在這里鼓勵(lì)你們能夠自律的約束自己的行為以及不正確的思想。無(wú)論外界的挑戰(zhàn)有多大，請(qǐng)以品格為根基，保守好自己的心，從自身做起。當(dāng)你進(jìn)入工作單位或是加入一支團(tuán)隊(duì)時(shí)，要委身于自己所做的事情上。不要擔(dān)心自己的工作不夠宏偉，更不要嫌棄自己的工資太少。要謙卑地做好被賦予的每項(xiàng)責(zé)任。用一顆仆人的心去服務(wù)自己周圍的人。

　　親愛的畢業(yè)生們，請(qǐng)牢記我們的傳統(tǒng)，我們的生命原則，我們的福尼斯精神。更要記得心中所持守的那份共同的愿景–春風(fēng)化雨，利國(guó)利民!

　　批戴著以品格為標(biāo)桿的榮裝，帶著我們所有人的祝福，向這個(gè)世代發(fā)出有影響力的聲音!

　　演講者：大一班

　　主持人：1-6班

　　作者：大一班

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇12

　　再過幾個(gè)月我們將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們將要從學(xué)校步入社會(huì)。這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變對(duì)我們來(lái)說意味著什么，現(xiàn)在的我不得而知，但是我知道即將開始的是一個(gè)新的人生，一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　我記得美國(guó)的小說家毛姆寫過一篇叫做《刀鋒》的小說。說的是人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過渡到另一面。而最艱難的莫過于趟過刀刃的那一刻。其實(shí)走過去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣不可以忍受。

　　在平時(shí)的生活中總會(huì)聽到關(guān)于初入社會(huì)的大學(xué)生遇到的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過在意。許多挫折往往是美好的開始，有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒。關(guān)鍵在于個(gè)人是怎樣看待的.。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功。重要的是以怎樣的心態(tài)面對(duì)：站起來(lái)便能成就更好的自己，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，其背后不是有一堆令人心酸的過往。而挫折往往令他們站得更穩(wěn)。不管遇到怎樣的困境，只要我們盡力找出其中的光明面，這樣不管多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)，不然，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。

　　現(xiàn)在快畢業(yè)的我們面臨的是找工作或者是接本。一直都聽到畢業(yè)即失業(yè)這句話，而這句話仿佛已經(jīng)成了現(xiàn)在大學(xué)生的代名詞。為什么還沒開始就要選擇放棄呢？人們說機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，而在這里我想加上一句機(jī)會(huì)是留給那些勇于挑戰(zhàn)的人的。只要勇于挑戰(zhàn)再加上我們?nèi)�年�?lái)的積累，我們沒有什么是比不過別人的。況且相對(duì)來(lái)說我們的專業(yè)能力要比一般本科生強(qiáng)，而且我們還有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。從先決條件上來(lái)看我們已經(jīng)優(yōu)于他們了，還有什么必要去自怨自艾呢。

　　社會(huì)就像大海一樣廣闊，像天空一樣高遠(yuǎn)，在如此廣闊，如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢。

　　新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。

　　第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇13

　　一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，三年過去了。我們?cè)谕�一個(gè)屋檐底下生活了三年。大學(xué)中除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，宿舍也是我們生活的主流部分。大學(xué)的宿舍生活是美好的親情、友情、姐妹情。

　　我們宿舍的姐妹們各有各的特點(diǎn)，比如我下鋪她的性格就比較大大咧咧了，但她還是比較細(xì)心的，每次去食堂吃飯，吃完后她都會(huì)從包里拿出紙巾分給我們，然后還不忘提醒我們記得拿包。這就是我可愛的下鋪——馬莉。

　　而在宿舍最勤快好學(xué)的就是楊靜茹了，每天早上剛一開燈，她就起床了在周末她最遲也是七點(diǎn)半起床，只要一有時(shí)間就拿起書拼命的看了，她是我們宿舍的才女。

　　還記得我們?cè)谝黄鹂纯植榔�的情景嗎？�?dāng)出現(xiàn)恐怖鏡頭時(shí)，在我們大家鴉雀無(wú)聲的時(shí)候，突然就會(huì)出現(xiàn)一聲尖叫聲，那不用猜，人人都知道是咱宿舍最擔(dān)心的——付愛先。

　　還有溫艷虹則是個(gè)內(nèi)心很細(xì)膩的人，她的想法很獨(dú)特有點(diǎn)偏向成熟，她很會(huì)享受生活經(jīng)常會(huì)給我們灌輸什么：要吃就吃，該喝就喝，不然明天死了怎么辦。而朱元芳就是人小鬼大，口才好，注意多，屬于那種多愁善感的類型，咋宿舍一般都是她在發(fā)感慨！

　　我們生活在同一個(gè)宿舍里，彼此關(guān)心，彼此愛護(hù)，像一家人一樣，誰(shuí)生病了，誰(shuí)有困難了，都會(huì)很細(xì)心的幫助、照顧，這一切是那么的溫暖舒心。記得，我感冒的那次，每天晚上都是宿舍的姐妹陪我去輸液的，怕我坐著悶她們就說笑話給我聽，怕藥太冰了血管疼，她們?cè)谒奚崂镌谒芰掀坷锕嗪脽崴�給我暖藥。謝謝我親愛的姐妹們，如果沒有你們我只能一個(gè)人待在冰冷的病房里，輸這液對(duì)這天花板想家了。

　　親愛的姐妹們，還記得熄燈后我們一起搶這吃泡面情景嗎？還記得我們相互對(duì)彼此鼓勵(lì)的情景嗎？還記得我們一起喝醉時(shí)的傻樣嗎？還記得我們上課時(shí)遲到的情景嗎？我們討論這誰(shuí)先結(jié)婚，以后誰(shuí)先生孩子然后搶著爭(zhēng)著要當(dāng)干媽。我們之間永遠(yuǎn)有講不完的故事，有永遠(yuǎn)也說不完的悄悄話……

　　不管曾經(jīng)是歡聲笑語(yǔ)還是悲傷淚水，都會(huì)是我們一生最寶貴的瞬間，我們珍惜，我們珍藏……433我的家，我們共同的小屋，我愛你們我宿舍的姐妹們，再有短短的半學(xué)期我們就要畢業(yè)了，我們就要各自為各自的前途而忙碌了。親愛的姐妹們，請(qǐng)記住以后即便我們不在一起，也要像在一起一樣，我們彼此的心里，永遠(yuǎn)留一塊地方給姐妹們好嗎？

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇14

　　各位尊敬的老師、評(píng)委，親愛的同學(xué)：

　　大家晚上好！

　　一、先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)

　　目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時(shí)間內(nèi)找一個(gè)固定的“鐵飯碗”，要樹立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動(dòng)觀念，并學(xué)會(huì)在流動(dòng)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)。

　　提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位，并依法獲得勞動(dòng)報(bào)酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。

　　走向基層和農(nóng)村，在目前我國(guó)大中城市、主要機(jī)關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機(jī)會(huì)日趨飽和的情況下，畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況，利用專業(yè)所學(xué)，奉獻(xiàn)青春和智慧，將會(huì)在當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢(shì)下開創(chuàng)新的天地。

　　發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)首先要考慮所學(xué)的專業(yè)，以做到專業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)要求相配，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)；同時(shí)也要考慮綜合素質(zhì)和能力，一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，會(huì)使畢業(yè)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失去很多機(jī)會(huì)。

　　二、做足就業(yè)前的準(zhǔn)備

　　明確目標(biāo)，在選擇職業(yè)時(shí)，一定要認(rèn)真分析自身專業(yè)、愛好、特長(zhǎng)，多方傾聽家長(zhǎng)、師長(zhǎng)及朋友的意見等，有目標(biāo)地選擇用人單位，既要考慮多選擇幾個(gè)單位，全面權(quán)衡，目標(biāo)確定后咬定青山不放松。

　　掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等。自薦材料要根據(jù)用人單位特點(diǎn)、全面介紹自身情況，詳略得當(dāng)。面試時(shí)要調(diào)整好心態(tài)，對(duì)應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解，做到形象大方，充滿自信，語(yǔ)言清晰，思維清楚，有的放矢。

　　心態(tài)健康，有競(jìng)爭(zhēng)就有風(fēng)險(xiǎn)，參與競(jìng)爭(zhēng)就難免要受到挫折。對(duì)于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的大學(xué)生來(lái)說，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，主動(dòng)擺脫受到挫折后的頹喪情緒，認(rèn)真分析失敗原因，調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo)，鼓足勇氣，爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。

　　三、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀

　　認(rèn)清自己，認(rèn)清社會(huì)，人離不開社會(huì)，一個(gè)人的工作方向也離不開社會(huì)的要求，從而人才能更好地適應(yīng)社會(huì)，改造社會(huì)。魯濱遜被困孤島，與世隔絕，多年后返回故土，已恍如隔世。一個(gè)大學(xué)生如果不了解社會(huì)需求，恐怕只會(huì)在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國(guó)家在1993年2月13日頒布了《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求。且與1998年8月29日，第九屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議中通過了《高等教育》。進(jìn)一步對(duì)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會(huì)自主擇業(yè)和主動(dòng)創(chuàng)業(yè)。

　　大學(xué)生要充分了解自己，認(rèn)識(shí)到自己興趣和長(zhǎng)處之所在。"三百六十行"，當(dāng)前社會(huì)的各行各業(yè)人才需求量都很大。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時(shí)代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實(shí)專業(yè)無(wú)熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。

　　不要固步自封，要有積極創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準(zhǔn)備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。1998年10月，在法國(guó)巴黎召開的世界高等教育大會(huì)通過的《21世紀(jì)的高等教育：展望與行動(dòng)世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動(dòng)精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí)，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇15

　　尊敬的老師，久別的同學(xué)們：

　　大家晚上好!20xx年前的我們，一起在這塊美麗的土地上相知相識(shí)、求知求學(xué)，播種著希望，播種著理想，播種著未來(lái)。今天的我們，在金色的秋天里歡聚一堂。秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。20xx年中，我們收獲了希望，收獲了理想，收獲了愛情，收獲了事業(yè)。

　　當(dāng)然，生活有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。我們獲得了成功，也經(jīng)歷了失敗;我們實(shí)現(xiàn)了理想，也有過失望;我們收獲了幸福，也遭遇過不幸;我們飽嘗了甜蜜，也歷經(jīng)了傷痛......。正因?yàn)檫@樣，我們成熟了!

　　成熟的我們更懂得感恩，感謝我們身邊的一切人。

　　首先讓我們感謝我們的恩師，是他們把我們引向知識(shí)的殿堂;

　　其次感謝我們?cè)谧�的同學(xué)，是你們給我們帶來(lái)友情;

　　同時(shí)感謝生活中一切愛過我們的人們，是他們教我們學(xué)會(huì)了愛;

　　也要感謝曾經(jīng)傷害過我們的人們，因?yàn)樗麄冏屛覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　今天晚上，讓我們懷著一顆感恩的心，忘記生活中的一切煩惱和不快，拋棄工作中的繁忙和不順，盡情地歡歌燕舞吧!祝我們的明天更美好!

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇16

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!首先感謝黃與時(shí)老師給予我，展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!真摯的友誼來(lái)自簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會(huì)成為朋友;在事業(yè)中，我們會(huì)成為良好的合作伙伴。

　　各位，在演講之前，我想問大家一個(gè)問題。想找到理想工作的同學(xué)請(qǐng)舉手!好，請(qǐng)放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請(qǐng)把你的手舉高點(diǎn)!好，謝謝!請(qǐng)放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會(huì)有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請(qǐng)把你們的雙手高高舉起來(lái)!舉高點(diǎn)!好，謝謝大家!請(qǐng)把你們的手放下。各位，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都不想白活一生，都希望自己能夠做點(diǎn)事情，做點(diǎn)有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢?為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人到死也沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?

　　原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻^大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。

　　各位，每逢周末或者節(jié)假日的時(shí)候，我們都會(huì)在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達(dá)三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當(dāng)時(shí)，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗(yàn)，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來(lái)取經(jīng)。我告訴她一個(gè)字“做”!沒聽明白，她又問我一遍，這時(shí)，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來(lái)后告訴我，我一邊點(diǎn)頭，一邊說到“繼續(xù)做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來(lái)到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”!就這樣，她擁有很強(qiáng)的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實(shí)際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。

　　各位，在你做工作的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)是你考慮的唯一因素嗎?價(jià)錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力!我們?cè)谏�活、工作中一定要學(xué)會(huì)馬上行動(dòng)，懂得實(shí)踐比言語(yǔ)更重要!馬克思曾說過：一打子綱領(lǐng)比一次實(shí)踐更重要!

　　華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認(rèn)為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗(yàn)都能帶來(lái)很好的職業(yè)生涯，但對(duì)于每一個(gè)個(gè)體的學(xué)生來(lái)說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學(xué)生通過一些活動(dòng)和比賽來(lái)找工作也是“迫不得已”。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態(tài)下，任何人都會(huì)回答說，能力要大于學(xué)歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位，試想一下，具有高學(xué)歷，卻沒有工作能力的人，企業(yè)會(huì)用嗎?……具有超強(qiáng)工作能力，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會(huì)用嗎?……而后，又出現(xiàn)一種新的說法。新東方IT教育機(jī)構(gòu)總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說，把這個(gè)問題放到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，一些企業(yè)就對(duì)所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗(yàn)等條件，這實(shí)際上是企業(yè)從盈利目標(biāo)異化出來(lái)的一種重經(jīng)驗(yàn)、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗(yàn)歧視”現(xiàn)象。另外，重經(jīng)驗(yàn)、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗(yàn)歧視”現(xiàn)象當(dāng)然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著學(xué)“不”致用、工作適應(yīng)能力差、綜合素質(zhì)不高等問題。

　　各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠(chéng)可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，李嘉誠(chéng)初中沒畢業(yè)，成龍小學(xué)沒畢業(yè)。他們的成功，難道說跟學(xué)歷有關(guān)系嗎?他們之所以成功，是因?yàn)樗麄兌�得去做才�?huì)有結(jié)果!每個(gè)成功人士的背后會(huì)存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對(duì)困難。他們選擇了繼續(xù)去做!

　　現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會(huì)接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個(gè)時(shí)候，你想到過什么?辭職?跳槽?也許，你需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后，可能馬上就會(huì)把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高?對(duì)于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來(lái)說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題?一般而言，2年的工作時(shí)間在個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的標(biāo)準(zhǔn)線。因?yàn)槁殬I(yè)人從無(wú)知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓個(gè)人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時(shí)職業(yè)人對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋�(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，是繼續(xù)堅(jiān)持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會(huì)越來(lái)越接近成功的軌跡!

　　朋友們!相信自己，你一定能行!成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光!

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是新聞傳播學(xué)院06級(jí)新聞1班戴鈺。今天很榮幸能代表我們20--屆的20--多名畢業(yè)生站在這里發(fā)言。

　　光陰似箭，歲月如梭。四年前我們拖著行李箱拿著西藏民族學(xué)院錄取通知書報(bào)到的情形還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間，我們就是即將拖著行李箱拿著畢業(yè)證書、學(xué)位證書走出校門的大學(xué)畢業(yè)生了……但回首四年的大學(xué)時(shí)光，母校所賜予我們的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是幾個(gè)證書這么簡(jiǎn)單！

　　母校在思想政治方面的教育，使我成長(zhǎng)為一名堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的當(dāng)代大學(xué)生。我在校期間積極向黨組織靠攏，獲得了黨�！皟�(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，成為了一名光榮的中共預(yù)備黨員。母校在專業(yè)方面辛勤的培養(yǎng)，讓我掌握了扎實(shí)的專業(yè)理論，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我成為一名具備綜合素質(zhì)的大學(xué)生，兩次榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。同時(shí)，因?yàn)槟感��?duì)學(xué)生勤工儉學(xué)和自主創(chuàng)業(yè)的大力支持，使我在大學(xué)期間開展了眾多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并獲得了西藏民族學(xué)院大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)典型人物”的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　20--年9月，在新聞傳播學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，我開辦了“鈺克洛斯洗衣房”，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。20--年4月學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，在新聞傳播學(xué)院尤其是扎西卓瑪書記的大力支持下，我制作了“新舊西藏社會(huì)對(duì)比”展板，向同學(xué)們進(jìn)行反分裂宣傳。20--年6—12月份在院黨委宣傳部、院團(tuán)委和新聞傳播學(xué)院的支持下，我創(chuàng)辦了我校第一份學(xué)生自辦的DM報(bào)紙——《生活資訊》。20--年9月12日《中國(guó)民族報(bào)》在一篇報(bào)道中也提到了我的《生活資訊》并予以肯定。20--年12月，我組織實(shí)施關(guān)于西藏農(nóng)牧區(qū)廣播傳媒狀況的社會(huì)調(diào)研，在指導(dǎo)老師周德倉(cāng)教授的指導(dǎo)下，我撰寫的調(diào)查報(bào)告榮獲西藏民族學(xué)院“篤學(xué)杯”一等獎(jiǎng)，并通過西藏自治區(qū)“成才杯”選拔，在副院長(zhǎng)拉巴次仁等老師的率領(lǐng)下參加了20--年10月28日——11月1日在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)決賽，榮獲三等獎(jiǎng)。這也是我校自20--年第九屆“挑戰(zhàn)杯”以后，又一篇在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”決賽獲獎(jiǎng)的作品！我也因此被共青團(tuán)西藏民族學(xué)院委員會(huì)推薦為第六屆“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”候選人。

　　在母校這四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，讓我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，提高了自己的思維、語(yǔ)言、社交和組織等各方面的能力。使我從一名懵懂的大一新生成長(zhǎng)為一名具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、沉穩(wěn)的心理品質(zhì)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)健的身體素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。而這一切，都是我和其他高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的資本！

　　在即將畢業(yè)之際，面臨就業(yè)問題，我通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)等多種途徑積極查找招聘信息，主動(dòng)出擊，四處投遞簡(jiǎn)歷。我不僅有幸以優(yōu)異的成績(jī)通過了有眾多名校畢業(yè)生參加的浙江邊防武警總隊(duì)接收地方大學(xué)生的考試，同時(shí)還以筆試第一、面試第一的優(yōu)異成績(jī)通過了20--年的國(guó)家公務(wù)員考試，成為了國(guó)務(wù)院水利部黃河水利委員會(huì)的一名國(guó)家公務(wù)員。我們班還有一位睡在我上鋪的郭峰同學(xué)，同樣以筆試面試第一的成績(jī)，成為國(guó)務(wù)院農(nóng)業(yè)部草原監(jiān)理中心的一名國(guó)家公務(wù)員。而我們班49名同學(xué)，在班主任丁小英老師的帶領(lǐng)下，截至目前為止：考上國(guó)家部委公務(wù)員2名；考上西藏、山東等地方公務(wù)員7名；考上碩士研究生4名其中985高校2名；此外，還有進(jìn)入大型國(guó)企和出國(guó)留學(xué)深造的同學(xué)，而班上其他同學(xué)的就業(yè)情況也十分樂觀。所以，我們西藏民族學(xué)院的學(xué)生一定要樹立自信心，相信我們并不比國(guó)內(nèi)任何一所高校的學(xué)生差！不管是考公務(wù)員、考研、還是其他任何形式的就業(yè)！只要我們努力就會(huì)有好的結(jié)果！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我在此代表20--屆的所有畢業(yè)生，向母校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：謝謝！感謝你們四年如一日的悉心培養(yǎng)！在踏上工作崗位以后，我們將常懷感恩之心，牢記母�！皭蹏�(guó)興藏篤學(xué)敬業(yè)”的校訓(xùn)。即使不在西藏工作，仍要將西藏民族學(xué)院薪火相傳給我們的“老西藏精神”發(fā)揚(yáng)到工作崗位中去。竭盡全力為國(guó)家奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)！

　　今日，我們以西藏民族學(xué)院為榮！他日，我們將努力奮斗為母校爭(zhēng)光，讓母校以我們?yōu)闃s！

　　謝謝大家！

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！學(xué)習(xí)是一個(gè)無(wú)止進(jìn)的過程，哪怕現(xiàn)在我們站在這里談?wù)摦厴I(yè)，我們需要的就是這么一個(gè)心態(tài)，畢業(yè)，大家都已經(jīng)能夠感受到了，以前畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說是遙遙無(wú)期，那個(gè)時(shí)候是我們剛剛來(lái)到xx大學(xué)這里，我們對(duì)于未來(lái)的想法感覺就是大學(xué)時(shí)間很多，很漫長(zhǎng)，需要我們不斷的去品味，現(xiàn)在畢業(yè)近在咫尺，大家是否能夠感受到畢業(yè)這兩個(gè)字給我們帶來(lái)的壓力，這是一種身心上的，大學(xué)四年大家在這個(gè)安逸狀態(tài)下度過的四年，接下來(lái)面對(duì)我們的就是工作，就是社會(huì)，我現(xiàn)在回想起來(lái)感覺大學(xué)時(shí)光真的不夠，真的還在經(jīng)歷一場(chǎng)，很多的人跟我想的一樣，大學(xué)的這幾年我們還沒有經(jīng)歷夠，很多的事情似乎還沒有完成好好，我們大學(xué)這幾年的時(shí)光錯(cuò)過了很多東西，但是現(xiàn)在回想起來(lái)是不是很美好呢？答案是肯定的。

　　大學(xué)是我們?nèi)松�重要的階段，是我們過渡到社會(huì)的一個(gè)橋梁，我們能不能在這個(gè)橋梁上走好每一步，就看我們的態(tài)度了，大學(xué)是一個(gè)我們獲取技能的平臺(tái)，是我們培養(yǎng)社交能力最好的平臺(tái)，在這里我們我們獲取的技能在將來(lái)是我們生活的飯碗，在這里我們獲取的交際能力是我們?cè)趯��?lái)社會(huì)上能夠用到的一些技巧，我覺得大學(xué)這幾年我們走好每一步，讓自己在大學(xué)的時(shí)光不虛度，是我們將來(lái)在社會(huì)立足的關(guān)鍵。

　　大學(xué)是美好的雖然我們即將告別這種美好，但是在我心中大學(xué)這美好的經(jīng)歷是值得我一輩子去回味的，或許會(huì)有遺憾或許會(huì)有后悔，我相信大家應(yīng)該都有，但是那都已經(jīng)過去，我們把那些遺憾放在心里，保留它的那份美好，我們需要做的就是讓自己今后變得強(qiáng)大起來(lái)，離開這個(gè)生活了四年的大學(xué)，我們能夠做的就是讓自己強(qiáng)大起來(lái)，在大學(xué)我們過的那么的安逸，那么的無(wú)憂無(wú)慮，但是我們也應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候想一想我們接下來(lái)的日子，是不是應(yīng)該讓自己繼續(xù)前行，讓我們變得強(qiáng)大起來(lái)，離開了學(xué)習(xí)面多我們的是生活，我們只能讓自己強(qiáng)大起來(lái)，在這個(gè)物欲縱橫的社會(huì)我們把大學(xué)四年的這份美好回憶深深地藏起來(lái)，用自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面面對(duì)它。

　　今后我們我的路還長(zhǎng)，雖然現(xiàn)在畢業(yè)了但是我們不應(yīng)該止步于此，就像我們的學(xué)習(xí)一樣我們更加不能怠慢自己，學(xué)習(xí)是無(wú)止盡的，今后步入社會(huì)更多的東西等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在畢業(yè)了，但是或許這是讓我們繃緊神經(jīng)去面對(duì)接下來(lái)生活的起點(diǎn)。

　　加油啊，讓我們展望未來(lái)，這是一個(gè)起點(diǎn)。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇19

　　同學(xué)們：

　　你們好!

　　能夠站在這個(gè)臺(tái)上，代表我們這一屆的同學(xué)們發(fā)言，原本洋洋灑灑準(zhǔn)備了幾千字想和你們說，不過想了想你們大概也不會(huì)喜歡這樣啰嗦吧，所幸就想到什么就講什么了。

　　畢業(yè)這件事情，其實(shí)大家都是要經(jīng)歷的，只不過我們要比你們先走一步了，離開我們的xx學(xué)院，去往新的學(xué)習(xí)的地方——社會(huì)了。學(xué)弟學(xué)妹們，也許我們這一屆之中有你們的好朋友、好閨蜜，也許是男朋友又或是女朋友，臨近分別總歸是不舍，但別擔(dān)心，我們并非是一去不回，從此天涯相隔再也不見，也許在你們畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，欣欣然找到一家公司，發(fā)現(xiàn)鄰桌的同事就是我們呢?所以氣氛不必要這么凝重，也不用感到不舍或是悲傷，大家都愉快點(diǎn)，笑出來(lái)嘛。我還記得你說想早點(diǎn)畢業(yè)離開學(xué)校呢，我也記得說要升職加薪，贏取白富美，走上人生巔峰呢。大家平常不是都很開心，喜歡說大話吹吹牛的嗎�，F(xiàn)在我們真的畢業(yè)啦，你們想做的事情都能去做啦，我還等著你們到時(shí)候拉我一手，讓我也走上人生巔峰呢。我們專業(yè)xx班的同學(xué)們，都抬起頭來(lái)，我們不要傷心，不要不舍，再見還是好同學(xué)，五年后，十年后，二十年后，再聚首依舊不會(huì)隔斷這份情誼。

　　當(dāng)然還有我們的輔導(dǎo)員xx老師，雖然xx老師平常基本都不怎么管我們，直接放養(yǎng)我們，說出來(lái)你們可能不信，除了大一，我大二到大四基本上見到他的次數(shù)不超過十次。但是我們班級(jí)依然管理的非常好，沒有出什么大差錯(cuò)，當(dāng)然這也少不了班上各班委們的努力，還有同學(xué)們的配合，要知道這些班委都是xx老師親手選出來(lái)的。我不得不稱贊我們xx老師慧眼識(shí)人啊，選出班委就不用親力親為了，活脫脫的一位現(xiàn)代諸葛亮，“決勝千里之外”。

　　當(dāng)然我們班的人都不管他叫xx老師，我們都喊他“哥”，他也確實(shí)年輕，和我們雖然見的少，但你們絕對(duì)想不到我們班的班群里最活躍的人是他，不論是各種自黑的照片還是其他同學(xué)的“黑照”，全都被他偷偷收藏，然后做成表情包。我們班班群的頭像都是他的表情包呢，他也是樂此不疲。

　　我想其他班級(jí)的同學(xué)們也有各自快樂的源泉吧，這些都會(huì)是我們以后回憶大學(xué)時(shí)光里，最開心的事，請(qǐng)好好記住吧!學(xué)弟學(xué)妹們，不論你們是大一，又或是大三，請(qǐng)珍惜大學(xué)里的日子，因?yàn)橐苍S在這之后，就很難過上這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，就很難找到和你共患難的室友們了。

　　同屆的同學(xué)們，此行一去，各自安好，保重!

　　謝謝大家!

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!在這艷陽(yáng)高照的夏季里，我就快在這里跟大家說再見了。在這個(gè)美麗的謝家灣小學(xué)，我們一起度過了六個(gè)春秋。在這六年里，我和大家朝夕相處，一起學(xué)習(xí)一起生活。

　　這是我最后一次站在這里發(fā)言。首先，我要感謝我的恩師，是他們讓我學(xué)到更多知識(shí)，知道做人的道理和原則，懂得感恩、知恩圖報(bào)、感動(dòng)……知道父母的苦心，知道老師的用心良苦;知道什么是愛，什么是恨。是他們讓我能夠站在這里發(fā)言;我還要感謝我的父母，當(dāng)我很小的時(shí)候，父母反復(fù)地叫我說話、走路，告訴了我從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。后來(lái)，又教我穿衣服、梳頭發(fā)、系鞋帶、自己吃飯……是他們能夠讓我讀上好學(xué)校，讓我快樂的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí);最后，我要感謝我的同學(xué)，是他們能夠讓我有了競(jìng)爭(zhēng)的精神，讓我的學(xué)習(xí)不斷提高，充滿了自信與堅(jiān)強(qiáng)，有了積極的人生態(tài)度。在校這六年里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我被選入了校隊(duì)升旗手，這是多么光榮的一件事呀!可是，當(dāng)上臺(tái)時(shí)，我卻緊張了起來(lái)，心里有無(wú)數(shù)個(gè)擔(dān)心，擔(dān)心自己第一次升旗步伐走錯(cuò)，擔(dān)心自己第一次升旗轉(zhuǎn)身慢了，擔(dān)心自己第一次拋旗不對(duì)……可是，當(dāng)我看見你們都在用鼓勵(lì)的眼神看我時(shí)，我便昂首挺胸地邁出了第一步。以后的星期一，我都不再害怕升旗，因?yàn)�，有你們的眼神�?/p>

　　與我同年級(jí)的校友們，希望我們大家能夠在初中奮發(fā)向上，要做到“三心二意”，三心是指上進(jìn)之心，責(zé)任之心與團(tuán)結(jié)之心;二意是指創(chuàng)意與詩(shī)意。我希望在以后，等大家都有了成就，希望能為國(guó)家捐獻(xiàn)愛心，為那些貧困的人們做一些力所能及的捐贈(zèng)，讓他們也像我們一樣過上安定的生活，不再流浪，不再被人唾棄，不再無(wú)家可歸;為那些不知道什么是老師的溫暖，什么是同學(xué)的關(guān)愛，什么是漫游知識(shí)的樂趣的孩子建一所希望小學(xué);為那些得了白血病的嬰孩、大人、老人獻(xiàn)上你那最寶貴的血，在他們眼中，這些血正一滴滴融入他們的心靈。同學(xué)們，大家一定要努力起來(lái)，奮斗起來(lái)，為以后打下基礎(chǔ)，大家能做到嗎?

　　謝謝大家!

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇21

　　大家好!

　　我是__師范大學(xué)歷史文化學(xué)院20__屆本科畢業(yè)生賴_，今天很榮幸能在此進(jìn)行發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向各位辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師，致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!

　　時(shí)光荏苒，韶逝，四年的大學(xué)生活即將落下帷幕。當(dāng)我們驀然回首之際，大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮現(xiàn)腦海，歷歷如在眼前。想當(dāng)年，輕輕地，我們來(lái)了;看如今，悄悄地，我們又要走了;我們揮一揮衣袖，卻帶不走無(wú)盡的眷戀。

　　我們忘不了，忘不了母校的滔滔恩情。母校就像我們的家鄉(xiāng)，不管我們將來(lái)身處何方，不管我們是得意還是失意，它依然在那里，不離不棄。

　　我們忘不了，忘不了學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)栽培。學(xué)院就像我們的家庭，無(wú)微不至地關(guān)心我們的生活和工作，見證了我們的汗水和歡笑，承載了我們太多的記憶。

　　我們忘不了，忘不了老師的諄諄教誨。老師就像我們的家長(zhǎng)，不僅教給我們知識(shí)和技能，而且還教會(huì)我們?cè)鯓訛槿颂幨�，讓我們得以成才和成人�?/p>

　　我們忘不了，忘不了同窗的濃濃情誼。同窗就像我們的兄弟姐妹，我們悲歡與共，風(fēng)雨同舟， 即使以后各奔天涯，我們也將心心相連，情意相牽。

　　同學(xué)們，我們即將從象牙塔走向花花世界;我們既是離巢的小鳥，難免依依不舍;但也是出海的帆船，應(yīng)該迎風(fēng)遠(yuǎn)航。

　　所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，社會(huì)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái);無(wú)論將來(lái)我們是魚翔淺底，還是鷹擊長(zhǎng)空，都應(yīng)該以自強(qiáng)不息的精神去奮斗，以厚德載物的品德來(lái)修身。人生在世，我們應(yīng)該有所追求。

　　第一，我們應(yīng)該追求“外儒內(nèi)道”的境界�！巴馊濉本褪窃谛袆�(dòng)方面，要體現(xiàn)儒家的入世情懷，努力做到修身齊家治國(guó)平天下;“內(nèi)道”就是在思想方面，要秉承道家的出世精神，努力做到淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)�！巴馊鍍�(nèi)道”的境界，要求我們不僅要獨(dú)善其身，而且要兼濟(jì)天下。我堅(jiān)信，我們能做到!

　　第二，我們應(yīng)該追求“外圓內(nèi)方”的境界�！巴鈭A”就是在做事方面，要講究靈活性，做到靜若處子，動(dòng)如脫兔;“內(nèi)方”就是在做人方面，要講究原則性，做到盡心盡力，善始善終�！巴鈭A內(nèi)方”的境界，要求我們

　　不僅要不拘小節(jié)，而且要深明大義。我堅(jiān)信，我們能做到!

　　第三，我們應(yīng)該追求“外實(shí)內(nèi)虛”的境界。“外實(shí)”就是在對(duì)待生存問題時(shí)，要采取現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度追逐利益，不得務(wù)虛名而處實(shí)禍;“內(nèi)虛”就是在對(duì)待生活問題時(shí)，要采取理想主義的態(tài)度堅(jiān)守道德，知其不可而為之。“外實(shí)內(nèi)虛”的境界，要求我們不僅要重視物質(zhì)生活，而且要重視精神生活。我堅(jiān)信，我們能做到!

　　所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，無(wú)論將來(lái)我們是從商從政還是從文，都應(yīng)該關(guān)注家事國(guó)事和天下事，努力成為公共知識(shí)分子。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕�人，�?yīng)該認(rèn)真觀察和分析民眾生活以及社會(huì)現(xiàn)象，給出具有可行性的建議，并在可能的情況下，積極參與到改善民生和改造社會(huì)的實(shí)踐中去。這樣，就能把經(jīng)驗(yàn)上升為理論，把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，把個(gè)體融入到群體，做到“知行合一”，促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。

　　接下來(lái)我將請(qǐng)?jiān)谧�的所有同學(xué)，跟著我一起舉手宣誓，一起朗誦北宋理學(xué)家張載寫的四句話。全體起立!請(qǐng)大家舉起右手，跟著我一起念——“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”!

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的即將畢業(yè)的同學(xué)們，

　　大家上午好!

　　我叫張達(dá)，是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)20--屆畢業(yè)生。今天，能夠在這莊嚴(yán)而激動(dòng)的時(shí)刻代表全體畢業(yè)生發(fā)言，我感到非常榮幸。

　　遙想4年前的9月，我?guī)е�大學(xué)錄取通知書從家鄉(xiāng)來(lái)到大同。和在座的每一位同學(xué)一樣，腦海中想象著未來(lái)大學(xué)的生活場(chǎng)景，當(dāng)然興奮之余，也帶著一些不安和忐忑。此后的1400多天里，從學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課到后來(lái)參加各種比賽和活動(dòng)，在大同大學(xué)的每一份努力、每一次堅(jiān)持，都記錄了我從稚氣到成熟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　回想當(dāng)年的我們，棱角分明的臉頰露著青澀的笑容。帶著夢(mèng)想，來(lái)到大同，來(lái)到大同大學(xué)，共赴一場(chǎng)有關(guān)同大精神的約會(huì)。從此天翔體育場(chǎng)上的秋月、文德樓上的鈴聲，見證了我們點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。那時(shí)，逸夫美術(shù)樓還在建造，如今它已巍峨聳立，裝滿了同大學(xué)子的夢(mèng)想和滿滿的幸福；那時(shí)，下鋪舍友還在用著諾基亞，隔壁兄弟還穿著運(yùn)動(dòng)裝，如今已經(jīng)變成了iPhone6和精致的職業(yè)裝；那時(shí)的我們，還不明白如何才能成為一名合格的語(yǔ)文老師，如今卻已經(jīng)可以在一個(gè)中學(xué)的班級(jí)中挑起大梁。似乎還能依稀聽到訓(xùn)練場(chǎng)上傳來(lái)的嘹亮軍歌，而如今我們卻已換上學(xué)士服，就要離開親愛的母校，離開這個(gè)我們摯愛的地方。

　　時(shí)光如流。忘不了和隊(duì)友在燈光籃球場(chǎng)上揮汗如雨，和辯友在辯論賽場(chǎng)上唇槍舌戰(zhàn)，和同學(xué)們一起在迎新晚會(huì)上忘情表演。忘不了在山西省人文知識(shí)競(jìng)賽、校演講大賽、院未來(lái)教師技能大賽上自己的盡情展現(xiàn)。難忘烈日炎炎下主席臺(tái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)解說，難忘播音臺(tái)上一周三期節(jié)目的播報(bào)，更難忘那種給別人帶去快樂的驕傲與自豪。感謝學(xué)校和學(xué)院給我的大學(xué)生活提供了一個(gè)又一個(gè)舞臺(tái)，四年的經(jīng)歷讓我受益匪淺，在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我今生難忘。

　　考研求職的時(shí)光也許大家都不會(huì)忘記，我想問在座的各位同學(xué)，圖書館柜子的號(hào)碼你是否還會(huì)想起？同桌的微笑你是否還會(huì)回憶？樓管阿姨的叮嚀囑托是否還記得，一路上陪伴你學(xué)習(xí)到深夜的臺(tái)燈是否還會(huì)擦拭。好時(shí)光都該被珍存，因?yàn)樗�畢竟是有限的。雖然這段追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷我們不會(huì)再有，但是我們可以將這些美好的瞬間放進(jìn)回憶的匣子永久封存銘記，可以放在心中最柔軟的地方仔細(xì)回想。

　　大同大學(xué)這本書，我們一讀就是4年，字里行間所傳達(dá)的大同大學(xué)精神，已經(jīng)隨著歲月滲透到我們的生命和血液中。如今就要合上書頁(yè)，重拾背囊，踏上新的旅程，心中充滿了無(wú)限感激。

　　感謝那些兢兢業(yè)業(yè)、授業(yè)解惑的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。他們用辛勞的汗水為我們開啟了知識(shí)的大門；用無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們自信的面對(duì)任何挫折和困難。正是他們的培育，讓我們擁有了充分的發(fā)展空間；正是他們的寬容，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜和理解。感謝母校的每一位老師，他們的教導(dǎo)永遠(yuǎn)滎繞在我們耳畔，是我們一生的精神財(cái)富。如今學(xué)生羽翼漸豐，要去更廣闊的天空翱翔，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們?cè)��?jīng)的諄諄教誨。老師們，謝謝你們！

　　感謝那些一起哭，一起笑，一起奮斗的兄弟姐妹們。天翔體育館前招新的吶喊似乎還在耳邊回響，200多人的大型團(tuán)體健美操，精彩的演出永遠(yuǎn)不曾落幕。站在青春的轉(zhuǎn)角，未來(lái)的日子不管會(huì)有多么艱辛，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。而我相信，在這條道路上仍會(huì)有你們的陪伴，我們的青春永不散場(chǎng)！兄弟們，姐妹們，我們永遠(yuǎn)在一起！

　　感謝大同大學(xué)的每一位工作人員，感謝每一位曾經(jīng)幫助過我們的人，甚至感謝圖書館里的每一本書、校園里的每一株草，文瀛湖的每一滴水、因?yàn)樗麄兂休d了我們太多太多美好的回憶。

　　在天津師范大學(xué)新聞學(xué)研究生復(fù)試時(shí)，主考老師曾問過我這樣一個(gè)問題，你在本科學(xué)校最大的收獲是什么？我說，大學(xué)學(xué)到的不僅是知識(shí)，更重要的是為人處世的道理。我非常慶幸能夠在大同大學(xué)完成自己的本科學(xué)業(yè)，而校訓(xùn)“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”為核心的同大精神更是深深影響著我。在這里學(xué)習(xí)的四年無(wú)疑是我人生中最寶貴的財(cái)富。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”母校是一片土壤，我們都是在其潤(rùn)澤之下生長(zhǎng)出的花朵。它包容著我們，指引著我們，更以其精血滋養(yǎng)著我們。她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著時(shí)代呼喚下，一個(gè)大學(xué)該有的自強(qiáng)品質(zhì)，踐行著“大道之行，天下為公”的意義，它將厚德寫入校訓(xùn)給學(xué)生樹立了榜樣，也將厚德之心映照于我們心靈。

　　猶記古人諺云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！睘閷W(xué)貴在勤奮，貴在鉆研，貴在有恒，貴在“慎思、篤行”。我們的大學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是治學(xué)并沒有隨畢業(yè)走向終點(diǎn)，我們不會(huì)淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會(huì)放棄曾有的理想與信念，不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)們的殷切期望，不會(huì)停止更進(jìn)一步的鉆研學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記以慎思之法，篤行之步在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　今天，我們重新站在人生的十字路口，背上的行囊變得更加充實(shí)和沉重，除了4年學(xué)習(xí)的知識(shí)和滿滿的回憶，更多出了一份名叫“同大人”的責(zé)任。如今我們將各奔東西，但無(wú)論你將去往哪里，請(qǐng)不要忘記自己出發(fā)的地方。

　　今天，向我們敬愛的老師和曾經(jīng)一同奮斗的戰(zhàn)友最后說一聲珍重。明天我們將奔赴五湖四海，去實(shí)現(xiàn)我們青春的夢(mèng)想。世界是我們的舞臺(tái)，請(qǐng)不要忘記捍衛(wèi)母校的榮光！

　　作為90后的我們，必將以前輩為榜樣，有夢(mèng)想，有擔(dān)當(dāng)，以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，創(chuàng)建青春之民族，讓自己真正成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺踐行者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗！

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表大同大學(xué)20--屆全體畢業(yè)生，衷心祝福母校越來(lái)越好、再創(chuàng)輝煌；祝福所有的老師身體健康、桃李天下；祝福每一位同學(xué)一帆風(fēng)順，前程似錦！

　　謝謝大家！

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇23

　　各位尊敬的老師、評(píng)委，親愛的同學(xué)，大家晚上好!

　　先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時(shí)間內(nèi)找一個(gè)固定的“鐵飯碗” ,要樹立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動(dòng)觀念,并學(xué)會(huì)在流動(dòng)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)。

　　提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位,并依法獲得勞動(dòng)報(bào)酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。

　　走向基層和農(nóng)村，在目前我國(guó)大中城市、主要機(jī)關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機(jī)會(huì)日趨飽和的情況下,畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況,利用專業(yè)所學(xué),奉獻(xiàn)青春和智慧,將會(huì)在當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢(shì)下開創(chuàng)新的天地。

　　發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)首先要考慮所學(xué)的專業(yè),以做到專業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)要求相配, 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì);同時(shí)也要考慮綜合素質(zhì)和能力,一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口,會(huì)使畢業(yè)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失去很多機(jī)會(huì)。

　　二、做足就業(yè)前的準(zhǔn)備

　　明確目標(biāo)，在選擇職業(yè)時(shí),一定要認(rèn)真分析自身專業(yè)、愛好、特長(zhǎng),多方傾聽家長(zhǎng)、師長(zhǎng)及朋友的意見等,有目標(biāo)地選擇用人單位,既要考慮多選擇幾個(gè)單位,全面權(quán)衡,目標(biāo)確定后咬定青山不放松。

　　掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等。自薦材料要根據(jù)用人單位特點(diǎn)、全面介紹自身情況,詳略得當(dāng)。面試時(shí)要調(diào)整好心態(tài),對(duì)應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解,做到形象大方,充滿自信,語(yǔ)言清晰,思維清楚,有的放矢。

　　心態(tài)健康，有競(jìng)爭(zhēng)就有風(fēng)險(xiǎn),參與競(jìng)爭(zhēng)就難免要受到挫折。對(duì)于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的大學(xué)生來(lái)說,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài),主動(dòng)擺脫受到挫折后的頹喪情緒,認(rèn)真分析失敗原因,調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo),鼓足勇氣,爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。

　　三、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀

　　認(rèn)清自己,認(rèn)清社會(huì)，人離不開社會(huì),一個(gè)人的工作方向也離不開社會(huì)的要求,從而人才能更好地適應(yīng)社會(huì),改造社會(huì)。魯濱遜被困孤島,與世隔絕,多年后返回故土,已恍如隔世。一個(gè)大學(xué)生如果不了解社會(huì)需求,恐怕只會(huì)在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國(guó)家在1993年2月13日頒布了《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求。且與1998年8月29日,第九屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議中通過了《高等教育》.進(jìn)一步對(duì)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會(huì)自主擇業(yè)和主動(dòng)創(chuàng)業(yè)。

　　大學(xué)生要充分了解自己，認(rèn)識(shí)到自己興趣和長(zhǎng)處之所在。"三百六十行"，當(dāng)前社會(huì)的各行各業(yè)人才需求量都很大。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時(shí)代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實(shí)專業(yè)無(wú)熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。

　　不要固步自封,要有積極創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準(zhǔn)備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。1998年10月，在法國(guó)巴黎召開的世界高等教育大會(huì)通過的《21世紀(jì)的高等教育:展望與行動(dòng)世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動(dòng)精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí)，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇24

　　回首六年前的時(shí)光，

　　我們彼此拉著手，

　　邁著輕快的步伐，走進(jìn)我們的校園。

　　六年后的今天，我們將要分離，

　　尋找各自的彼岸。

　　也許，今日的悲歡離合，

　　將成為永久的回憶。

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子回歸大地，

　　你是否也將離去?

　　世界上沒有不散的宴席，

　　這我深深的知道，

　　但卻不能自已，

　　獨(dú)自暗香落淚。

　　學(xué)校的生活，

　　就像一場(chǎng)宴會(huì)。

　　我知道宴會(huì)終究會(huì)有那完美的落幕，

　　但卻全然不知這一刻這么快就來(lái)臨，

　　當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，

　　已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，

　　走出校園，

　　再也不會(huì)像以前一樣可以盡情嬉鬧。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇25

　　尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我站在這里，代表全體xx屆社會(huì)人文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向安農(nóng)大的師長(zhǎng)道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

　　歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝.從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下.我們將離開我的大學(xué)生活.走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句"路在腳下，明天會(huì)更好".

　　這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年的歲月，多少個(gè)個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫.;四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑 ...... 我們一定還記得剛?cè)胄�時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景 ..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?

　　在學(xué)院的四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越，突破自己的極限而成長(zhǎng).如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子. 喜歡好友常說的一句話："我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔."四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴.四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛，去堅(jiān)持，去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后".我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴.學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲："老師，您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育"

　　我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是我們理學(xué)院的未來(lái)，是你們讓理學(xué)院代來(lái)了生機(jī)和活力，你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來(lái)了榮譽(yù)，即使我們離校了也會(huì)感到無(wú)限的榮耀，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好.

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇26

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這里，我將告訴你我的夢(mèng)想，一些夢(mèng)一樣的理想。今天，我祈禱我的夢(mèng)想能被上帝聽到并釋放到天堂。

　　有夢(mèng)想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并為之陶醉的人一定是浪漫的人。我心里曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一個(gè)詩(shī)人，不求普希金的激情，但求徐志摩的細(xì)膩。記得孤獨(dú)的時(shí)候，我以文字為伴，從此不再單身。我記得當(dāng)我難過的時(shí)候，我把眼淚變成詩(shī)歌來(lái)治愈我內(nèi)心的創(chuàng)傷。

　　道路如此坎坷，夢(mèng)想的旅程也是如此。我不敢攀登詩(shī)人的高峰�，F(xiàn)在只想有一個(gè)“橋、流水、人”的寧?kù)o的夢(mèng)，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭(zhēng)，這就夠了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的。我們?nèi)プ鋈~子的事業(yè)吧，因?yàn)槿~子的.事業(yè)是平凡而卑微的�！崩蠋熅拖衲�默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著嬌艷的花朵。歷史的硝煙飄過，回望今天。為人師表，為人師表，學(xué)高為人師，德高望重，為人師表。上三尺講臺(tái)教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，也是學(xué)生道德基因的傳遞者。

　　他投入農(nóng)村的懷抱，帶著滿滿的赤誠(chéng)接過“普羅米修斯”圣火，為祖國(guó)的花朵注入了生命的光彩，譜寫了動(dòng)人的篇章。“選擇農(nóng)村，我不后悔”。追求無(wú)止境，奮斗無(wú)止境。祖國(guó)需要人才，人才需要教育，教育需要教師！只有老師們用行動(dòng)書寫的愛，凝聚著老師們的心血，才能穿越時(shí)間空，震撼世界，永遠(yuǎn)銘刻在人們心中。

　　當(dāng)我在人生的岔路口做出選擇時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)我從人生的岔路口走上這條路的時(shí)候，我就是一個(gè)普通人。成為一名教師是我一生的愿望�，F(xiàn)在我不后悔了。我愿意用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái)。我心里堅(jiān)信一句話：“選擇老師，我無(wú)怨無(wú)悔�！�

　　“如果一個(gè)人的一生有一百次，每次都可以選擇職業(yè)，那我就一百次選擇老師，太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)！”這句話也表達(dá)了我的心聲。我想把教師這個(gè)職業(yè)作為一生的事業(yè)來(lái)追求，以身作則，絕不后悔。鞠躬盡瘁，血灑杏壇。

　　這是我的大學(xué)，也是我的夢(mèng)想。畢業(yè)后，我會(huì)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的老師，一個(gè)平凡而無(wú)悔的選擇。

　　謝謝大家！

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇27

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)的09屆畢業(yè)生，連肖。

　　今天，我要向母校匯報(bào)我的大學(xué)情況，交出我大學(xué)四年的最后一份答卷;今天，我也要告訴那些學(xué)弟、學(xué)妹們，如果你有一項(xiàng)愛好，請(qǐng)努力把它發(fā)揮到極致!如果你有一個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持住不要輕言放棄!

　　我演講的題目是《因?yàn)闊釔�，所以�?zhí)著》。

　　對(duì)于新聞工作而言，因?yàn)闊釔�，所以我一直都在努�?也因?yàn)閳?jiān)持，所以我渴望自己的夢(mèng)想能痛痛快快地成長(zhǎng)。

　　20__年，作為新生入校后，我選擇加入了《重慶工商大學(xué)》校報(bào)記者團(tuán)。正是因?yàn)檫@次選擇，讓專業(yè)本來(lái)是貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的我，在4年后真正地走到了新聞工作第一線。

　　在校報(bào)記者團(tuán)的日子里，我把一半的課余時(shí)間用在社團(tuán)工作中。期間，我曾在校園里東奔西跑地挖掘新聞線索;我曾和同伴們一起激情四揚(yáng)地討論策劃方案;至今，我在各種報(bào)刊、雜志上發(fā)表散文、詩(shī)歌、人物通訊、新聞等文章近百篇，獲得了重慶市新聞獎(jiǎng)。

　　成長(zhǎng)中總有一些意外的驚喜。20__年9月，我把一篇人物通訊稿件投到了《中國(guó)青年報(bào)》，沒想到兩周之后便刊發(fā)了。而且，這篇稿件晉級(jí)到當(dāng)年此欄目的全國(guó)前二十強(qiáng)，我也因此得到了一套福娃、奧運(yùn)鍍金紀(jì)念章和鄧亞萍親筆簽名的海報(bào)。這份驚喜，是對(duì)我能力的一種肯定，更是對(duì)我從事新聞工作的一種鼓舞。

　　20__年9月，已是大四學(xué)生的我仍懷著一個(gè)新聞工作的夢(mèng)想。10月，一個(gè)好朋友給我發(fā)了一個(gè)短信，告訴我某中央媒體的報(bào)社在招人，她覺得比較適合我。于是，我就到報(bào)社參加面試，面試通過后，便留下實(shí)習(xí)。

　　當(dāng)時(shí)，報(bào)社有7個(gè)待定實(shí)習(xí)生，他們中有應(yīng)屆畢業(yè)本科生和研究生，分別來(lái)自東北、蘭州、成都等地的重點(diǎn)大學(xué)。我是進(jìn)入最晚的一個(gè)。

　　可想而知，這是一場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的開始。剛開始，我如履薄冰，凡事都謹(jǐn)小慎微，因?yàn)閳?bào)社有個(gè)慣例，不招收普通本科畢業(yè)生�？墒�，當(dāng)我以最快的速度完成采訪報(bào)道之后，當(dāng)我寫出讓領(lǐng)導(dǎo)拍案叫絕的人物專訪時(shí)，當(dāng)我能獨(dú)立完成一個(gè)策劃方案時(shí)，一切不可能都變成了可能。僅僅20天之后，我便第一個(gè)優(yōu)勝?zèng)Q出，成為了一名見習(xí)記者。

　　今年，我與報(bào)社正式簽約，曾經(jīng)的夢(mèng)想真正地見到了曙光。根據(jù)新聞出版署的規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)說我大概明年就能拿到記者證，從而成為一名真正的新聞工作者。

　　從這段經(jīng)歷中，我得出結(jié)論：其實(shí)，我們僅僅是在高考時(shí)比重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生少考了十幾分，除此之外，我們并不遜色，甚至我們更加優(yōu)秀!因?yàn)槲覀円苍�在大學(xué)里踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)過、經(jīng)歷過、思考過。

　　20__年1月份，重慶召開兩會(huì)，我破格拿到了采訪證件，參加了兩會(huì)采訪報(bào)道。期間，我碰到了我們敬愛的王崇舉校長(zhǎng)。我自豪地告訴他：“校長(zhǎng)，我是您的學(xué)生，我來(lái)自工商大學(xué)!”

　　站在這里，我想對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹們說——如果你們有夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持!也許轉(zhuǎn)彎就會(huì)遇到出口，也許明天就會(huì)有機(jī)遇降臨!

　　當(dāng)然，在機(jī)遇降臨前，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備。

　　第一、學(xué)好專業(yè)知識(shí)，盡量做到認(rèn)真聽講、不逃課。專業(yè)是我們的本分，學(xué)好了才能為發(fā)展特長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)踏實(shí)、安心的環(huán)境;要認(rèn)真聽講，因?yàn)槔蠋煯吘故抢蠋煟�他們傳授給我們的不僅是專業(yè)知識(shí)，還有人生閱歷，哪怕你一節(jié)課只聽到一句對(duì)你有用的話，那也是你的收獲;不逃課是鍛煉自己的勤奮度，也是對(duì)父母的告慰與孝敬，大家肯定都算過一筆帳，一節(jié)課的平均費(fèi)用幾十元，那可是父母的血汗錢啊!我來(lái)自單親家庭，我更能理解百善孝為先的道理，所以，我更要以一名學(xué)姐的身份告訴你們——不要逃課去逛街、打游戲，要珍惜大學(xué)生活的來(lái)之不易，要好好學(xué)習(xí)!

　　第二、多讀寫書，讓自己變得豐富。大學(xué)之大，在于有大師，大師之多，當(dāng)屬圖書館。請(qǐng)多多到大師云集的圖書館去拜訪一下吧，因?yàn)槎嘧x一些書，會(huì)讓我們變得豐富，加上我們對(duì)人情世故的了解以及踏實(shí)、隱忍的性格，那么，我們自然會(huì)有一種從容不迫的生活態(tài)度和一種高雅的氣質(zhì)。氣質(zhì)會(huì)提升個(gè)人形象，所以，女生想更美麗，就請(qǐng)多多讀書吧!男生想更紳士，也請(qǐng)多多讀書吧!

　　第三、善待身邊的每一個(gè)，在營(yíng)造良好關(guān)系的基礎(chǔ)上，儲(chǔ)備人脈。善待別人將贏得尊重，善待別人也將為自己營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境;在學(xué)習(xí)、生活中，要盡量多地結(jié)交各個(gè)層次的朋友，為自己儲(chǔ)備人脈，我認(rèn)為我的恩師告訴過我的一句話非常正確——人際關(guān)系就是生產(chǎn)力。

　　回首四年，有那么一群人將銘刻在我的記憶最溫暖的地方，那就是我所有的恩師和朋友。

　　站在這里，我想對(duì)我所有的恩師，尤其是黨委宣傳部和經(jīng)貿(mào)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們說一聲——感謝你們!是你們用知識(shí)豐富了我的靈魂，更教會(huì)了我待人接物、以及一種踏實(shí)、虔誠(chéng)的生活態(tài)度。

　　我想對(duì)我所有的姐妹和朋友們說一聲——感謝你們!是你們陪著我一路走來(lái)，走過青澀、走過迷茫、走過坎坷，一直走到現(xiàn)在——這令我感動(dòng)和幸福的一刻。

　　我還想對(duì)我摯愛的母校說一聲——感謝您!是您給了我一個(gè)舞臺(tái)，讓我舞出了自己的精彩生活!

　　最后，我想告訴在座的您，其實(shí)我算不上優(yōu)秀。工商大學(xué)那些真正優(yōu)秀的人才，包括曾經(jīng)的、現(xiàn)在的，有很多很多，將來(lái)還會(huì)有更多。

　　作為普通的一員，我愿意和你們攜起手來(lái)，愿意和你們一起滿懷自信和力量!

　　事實(shí)證明，我們能夠用自己的努力，為母校爭(zhēng)光添彩!那么，就請(qǐng)我們共同努力吧——總有一天，我們的母校會(huì)名聲大噪、令所有人矚目和企盼!

　　謝謝!

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇28

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！我是xx校區(qū)xx班的，今天我演講的主題是我的西湖，我的愛。

　　前幾天，我和同學(xué)去了市民中心，城市規(guī)劃館。到了那里，我知道了杭州已經(jīng)走上了“建新城，保老城”的雙贏之路，是國(guó)務(wù)院首次公布的歷史文化名城。杭州因運(yùn)河而興，以湖為名，旁溪而聚，面海而棲，是一座親水宜居的城市�！吧嫌刑焯�，下有x。東方生態(tài)綠都，人間幸福天堂�！倍际怯慰蛯�(duì)贊美。說到杭州，我最愛西湖。西湖位于浙江省杭州市西部，xx市市中心，舊稱武林水，錢塘湖，西子湖，宋代始稱西湖。它以風(fēng)光秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡聞名中外，是我國(guó)著名旅游勝地，也被譽(yù)為人間天堂。風(fēng)景區(qū)以西湖為中心，分為xx區(qū)，x區(qū)，xx區(qū)，北山區(qū)和xx區(qū)五個(gè)地區(qū)，總面積49平方公里。每次看到西湖，就仿佛來(lái)到了仙境。尤其是清晨，湖面上披著一層蒙蒙的薄紗，正如動(dòng)畫片里的天堂一樣，煙霧騰繞，有一種飄飄欲仙的感覺，令人心曠神怡，把疲倦和煩惱跑到九霄云外去。

　　而且不同時(shí)間看西湖，都有不同的景色。春天有花港觀魚；夏天有曲院風(fēng)荷；秋天有滿隴桂雨；冬天有斷橋殘雪。我的家就在西湖旁，隨時(shí)隨地都可以看到西湖，我被這美景所吸引，是我每天晚上都想去西湖邊散步。許多游客一去就不想回家，想在西湖邊呆上幾個(gè)月。相對(duì)，我是幸運(yùn)的，我的家和學(xué)校都在那美麗的西子湖畔。

　　這就是西湖，一個(gè)人進(jìn)天堂。我為能生活在這個(gè)人進(jìn)天堂而感到自豪。我愛！我愛西湖！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇29

　　一卷書來(lái)，四年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。

　　流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，四年的大學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用綠色的軍裝和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場(chǎng)上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線;教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺(tái)上，我們用滿腔的熱情體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無(wú)限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥長(zhǎng)鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們?cè)�一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。

　　歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。大四、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。

　　人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長(zhǎng)劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧?kù)o的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……

　　魂斷夢(mèng)牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……青春似火，歲月如歌。無(wú)論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時(shí)光。但我們無(wú)須失落，無(wú)須感傷，心是成長(zhǎng)的力量，年輕是飛翔的天堂，我們依然可以一路高歌，策馬奔騰，讓六月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見證我們的無(wú)悔青春……

　　掩卷沉思，不知所言。

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇30

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培！

　　現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越？

　　孔子曰：“大道之行，天下為公�！蔽浯蠼o我們的財(cái)富，不是x的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。

　　莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！蔽浯�，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一；辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)；風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái)；學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭；綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)x。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

　　曾子曰：“吾日三省吾身�！闭�(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有x的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。

　　最后，我代表xx級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。

　　姓名：

　　日期：

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇31

　　教師代表、會(huì)計(jì)學(xué)院 付代國(guó) 教授 各位同學(xué)、各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家上午好！今天對(duì)于 屆數(shù)千名畢業(yè)生來(lái)說，是一個(gè)重要的日子。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松�中�?個(gè)輝煌的見證儀式，也是老師們分享喜悅的收獲時(shí)節(jié)。

　　我非常高興作為教師代表發(fā)言，首先 向圓滿完成學(xué)業(yè)的各位畢業(yè)生同學(xué)致以最熱烈、最誠(chéng)摯的祝賀！ 祝賀你們順利通過課程考試 和論文答辯，終于成為一名合格的西南財(cái)大畢業(yè)生。你們即將奔向社會(huì)，走上工作崗位，施 展自己的才華，我由衷地為你們高興，為你們自豪！

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻，我有很多話想說。我仿佛又看到你們認(rèn)真思索的神態(tài)，看到你們忙 碌的身影，看到你們?cè)跓崃业赜懻搯栴}，看到你們?cè)诹鲿车仃愂鲎约旱挠^點(diǎn)…… 西南財(cái)大 的校園并不大，但這里有你們飛揚(yáng)的青春夢(mèng)想，也有你們?yōu)⑾碌狞c(diǎn)點(diǎn)汗水。在這里你們獲取 了知識(shí)和力量， 在這里你們結(jié)識(shí)了一生的好友， 在這里你們開始走向無(wú)止境的激動(dòng)人心的學(xué) 術(shù)之路。同學(xué)們，對(duì)你們來(lái)說，那些通宵不眠準(zhǔn)備考試或趕作業(yè)的日子也許告一段落了，但 我相信由這些美好的往事交織而成的大學(xué)時(shí)代， 將永遠(yuǎn)伴隨你們， 成為記憶中永不褪色的一 個(gè)部分。 大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)。現(xiàn)在，同學(xué)們要去到一個(gè)新的工作崗位、一個(gè)新 的環(huán)境、陌生的人群。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)技能，能否經(jīng)得起社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)，還有另一份試 卷在等待著大家去完成。

　　文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力。學(xué)以致用，才能在社會(huì)這所大 學(xué)中獲得認(rèn)可。老師希望大家目標(biāo)遠(yuǎn)大，以開放的胸襟和旺盛的進(jìn)取心，擁抱新的挑戰(zhàn)，不 斷學(xué)習(xí)，不斷修煉，提升我們的人生和專業(yè)，飛翔到新的高度。 請(qǐng)記�。喝魏问露际强赡艿�， 只要你愿意投入足夠的智慧和汗水。 同學(xué)們，你們承載著母校和老師們的厚望，即將離開校園。母校和老師們關(guān)心著你們， 相信你們會(huì)邁向成功， 更期待你們獲得人生的幸福。 無(wú)論你們將來(lái)是有所成就還是暫時(shí)受挫， 母校永遠(yuǎn)都是你們的家，都會(huì)對(duì)你們一視同仁，不偏不倚地善待你們，擁抱你們，歡迎你們 回家。在未來(lái)的人生道路上你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了父母外，老師也許是你們最不需要設(shè)防、最 值得信賴的人。 在這個(gè)值得紀(jì)念的日子，我的心中既充滿了收獲的喜悅，也有些許離別前的傷感。

　　親愛 的畢業(yè)生同學(xué)們！珍重、再見，�；啬感？纯�！謝謝大家！

大學(xué)生畢業(yè)英語(yǔ)演講稿 篇32

　　青春真的很瘦，就像天上飄著的蒲公英。風(fēng)一吹，就散了�！�—銘文

　　我們用了四年的時(shí)間，終于愛上了那個(gè)抱怨過很多次的土地，但最后一刻還是不得不離開。每年看到很多師兄師姐拖著行李出校門，都會(huì)奇怪為什么會(huì)有那么多眼淚和感情。直到指針指向我們的時(shí)刻，我才明白：

　　時(shí)間真的只是一個(gè)紙做的牌子，很容易碎。當(dāng)你的耳朵被畢業(yè)之類的話干擾的時(shí)候，你要知道離你不遠(yuǎn)了。

　　帶著溫暖的陽(yáng)光，我看了四年的風(fēng)景，在風(fēng)中回憶起美好甜蜜的語(yǔ)言，被雨水沖刷后變得更加絢麗多彩。我忍不住笑了，嘴角微微上揚(yáng)。我仿佛看見自己走在幼小的桃林深處，默默地遭遇著昏黃的燈光。

　　大學(xué)四年就像一本很有意義卻沒有寫完的小說。在我們愉快地完成了開頭和高潮之后，我們匆忙地完成了結(jié)尾。老的時(shí)候我們站在太陽(yáng)底下，讀了又讀大學(xué)的這本書，發(fā)現(xiàn)真的太草率了。

　　面對(duì)朋友陸續(xù)離開，心情五味雜陳。最后離別的最后，真的不知道說什么好。當(dāng)我離開的時(shí)候，我擁抱著彼此說再見。每個(gè)人都堅(jiān)信，有過去，也有未來(lái)。過去已經(jīng)在我們腳下生成，但未來(lái)真的存在嗎？

　　回想起那天，我們坐在酒桌前推杯換盞，那是老師課堂精彩講義的紀(jì)念品，我們分享考試，明天交換作文。一段精彩的片段不斷還原在我們眼前，每個(gè)人都帶著微笑和淚水默默撐起回憶，為了年少輕狂一千年。

　　也許很多年后，我們還能回憶起曾經(jīng)一起走過的校園，記得夕陽(yáng)西下時(shí)曾經(jīng)暗戀的少年，記得逃課后被老師遺忘的時(shí)光。

　　時(shí)間就像一臺(tái)機(jī)器，稀釋和整理著逝去的歲月，剩下的是青春洗禮的快樂訴說和轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光之夢(mèng)。

　　每次聽到身邊的弟弟妹妹們討論一些發(fā)生在我們身上的傳說，每次看到他們重復(fù)一些被我們重復(fù)了很多遍的故事，每次想到那些晚自習(xí)晨練的弟弟們的辛苦，我都不自覺的發(fā)現(xiàn)自己失去了抱怨大學(xué)生活的資本。我發(fā)現(xiàn)我喜歡回憶的感覺。

　　時(shí)間帶走了我們身邊的很多東西，教會(huì)了我們很多道理。中間丟了又撿回來(lái)，剩下的變成了驚喜，失去的變成了回憶。四年，寫滿了刻骨銘心的筆記，記得天是藍(lán)的，你在陽(yáng)光下燦爛，那時(shí)風(fēng)是輕的，就像你在青春里一樣。

　　畢業(yè)就像一只彩色的鉛筆，在每一個(gè)離開象牙塔的人身上畫下一條痕跡，給生活增添一份溫暖的色彩，以免被離別的悲傷太冷。

　　這個(gè)世界是一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的世界。當(dāng)畢業(yè)帶走了懵懂的歲月，我們還是要默默的走在路上，一手抱著現(xiàn)實(shí)許下的詛咒，一手寫著無(wú)處傾訴的文字，然后重新開始新的生活。大學(xué)是一個(gè)很溫暖的故事。很多年后，當(dāng)夢(mèng)想的棱角被現(xiàn)實(shí)磨平，我們依然可以抱著一種很冷漠的心情，等待溫暖的故事老去。

　　青春是一條坎坷的路，從遠(yuǎn)及近延伸到我們。沒有人知道它會(huì)通向哪里，所以我們總是走在看得見的方向，跌跌撞撞，留下模糊的身影和深淺不一的痕跡。

　　凝望著往日，被風(fēng)吹落的樹葉失去了聲音，校園里行走的腳印漸漸擱淺，漂浮在空中的不安分的夢(mèng)境流淌

　　在少年心中驕陽(yáng)似火的愛戀，還有一段沒有說出口的告白，都在一片淚水的澆灌下留在了回不去的昨天。

　　青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大�；叵胫�曾經(jīng)宿命的安排，即使青春的天空成寫滿了離散的主題，我也始終慶幸流年的相遇，給我們生命中留下了那么濃郁精彩的扉頁(yè)。

　　多年以后，我們坐在溫馨的小屋里，看著美好的電視，享受著唯美的清新，才會(huì)真正的明白青春的含義。那些發(fā)生在青春男女間傷離的片段不過是青春歲月中一次的插曲，而那些傷害過我們的人和愛我們的人都是我們青春成長(zhǎng)的見證者，更是我們青春存在的意義。

　　青春，就像是一次旅行，不在乎目的地，而在于沿途路上的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

　　青春，就像是一扇玻璃，當(dāng)我們把沖破它走向前方，看著自己血肉模糊身體，最后留在我們身上的只剩下憂傷的眼淚。