幼兒教師演講稿：保教主任競聘報告
保教主任競聘報告
尊敬的各位領導、教師：
大家好！
我叫，95年從幼兒師范畢業(yè)，在幼兒園工作至今。在10年的工作歷程中，我不斷提高自身思想素質，不斷積累教育教學經(jīng)驗，積極地把從學校學到的專業(yè)知識同實踐經(jīng)驗相結合，虛心學習他人之長，努力克服自身缺點，在幼兒園領導和大家的關懷和幫助下，我逐步從一名普通的幼兒教師成長為一名敬業(yè)、優(yōu)秀的幼兒教師。在10年的工作歷程中，我先后擔任過班組長、園教研組長的職務。通過多年來在各個崗位的鍛煉，我也積累下了許多幼教工作的先進經(jīng)驗�，F(xiàn)在，我決定參加園保教主任崗位竟聘。
我具有較高的政治思想素質，積極向黨組織靠攏，并于2003年4月正式加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預備黨員。在園，我服從園領導的工作安排，積極配合園領導完成各項活動，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。我團結同志，以誠摯的態(tài)度對待每一位教師、幼兒及家長。我樂于助人，只要誰有需要我會盡力去幫助他。
在8年的工作歷程中，我熱愛幼兒，關心每一位幼兒的身心健康發(fā)展，努力為幼兒營造良好的生活、學習環(huán)境，促進每一位幼兒在原有基礎上各方面全面發(fā)展。我認真鉆研教材，積極參加各種繼續(xù)教育學習，學習科學教育理念，引他人之長為我用。我熱情與家長溝通，為家長俳優(yōu)解難，并積極向社會宣傳幼兒園的成長及取得的成績。我積極參加園內(nèi)外的各項活動，認證履行了一名幼兒教師的基本職責。通過我的不懈努力，不僅豐富了我的教育教學經(jīng)驗，提高了保教水平，并且，我在教學中結合
幼兒生理、心理特點和新《綱要》，摸索出一套自己的教學風格，那就是“愛”的教育， “愛”不僅征服了幼兒，同時也獲得了園領導的肯定、教師的好評、家長的贊揚。
我已經(jīng)擔任了3年的園教研組長之職務。在任教研組長時，我能密切配合園領導作好各項教研工作，制定了幼兒園的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計劃。這些計劃的實施展示了我園風采，促進我園成長，鍛煉教師能力，擴大我園知名度。期末，我能根據(jù)本學期教育教學活動內(nèi)容、完成質量以及取得的成績書寫各種總結。在我園科研剛起步階段，我利用自己熟悉電腦知道，積極上網(wǎng)查找資料，并擔任我園第一個縣級課題的主研人員，帶動了我園教研活動的展開�？傊�，通過各種活動我掌握了科學的教育理念，獲得了更多的新知識，口語表達能力，書寫能力也有了很大的進步。
假如，我當上了保教主任兼教科室副主任后，我將更加注意以下工作的實施和展開：
1、 我將繼續(xù)加強自身綜合素質的提高，保教管理水平的提高，科研指導能力的提高，發(fā)揚奉獻精神，以高標準要求自己，同時接受園領導和全體教師對我工作、學習的監(jiān)督和指導。虛心聽取教師的意見和建議，及時調整自己工作中的失誤，有效促進保教及教研工作的展開，爭做教育教學改革的帶頭人，教育理論、教育實踐相結合的探索者。
2、 我將以積極的態(tài)度履行保教主任和教科室副主任的崗位職責，確定幼兒園發(fā)展目標，促進幼兒園的發(fā)展，把提高幼兒園的保教質量作為幼兒園教育科研的出發(fā)點。加強對教師教育科研的崗位培訓。
3、 我將以全體教師素質的總體提高為目的，注意搜集各種學習、參觀、投稿等
活動信息，并及時把這些信息傳達給教師。我將組織教師進行課題、崗位等領域的學習，讓討論真正成為教師成長的手段，促進廣大中青年教師從實踐型、經(jīng)驗型轉化為科研型教師，給全體教師更多的“請進來”、“走出去”的學習機會。
4、 我將建議園內(nèi)添加電腦、打印機等硬件設備，注意將信息技術引進幼兒園活動中。建議幼兒園多訂閱各種幼教雜志，期末裝訂成冊放回教研室。