爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文（通用20篇）

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇1

　　我們的身邊有著許多好伙伴，他們?nèi)珀?yáng)光般溫暖著我們，不管是順境還是逆境，都一直在我們身邊。

　　當(dāng)你在人群中迷失絕望時(shí)，給你方向的是那一縷陽(yáng)光;當(dāng)你在挫折中沮喪放

　　棄時(shí)，給你力量的是那一縷陽(yáng)光。那一縷陽(yáng)光，其實(shí)很平凡，只要你尊重他人，友善待人，幫助他人，你便會(huì)成為那束陽(yáng)光。

　　我的生活中，也有那樣一束陽(yáng)光，一直沐浴著我。

　　初見(jiàn)時(shí)，她像一個(gè)小娃娃，個(gè)子矮矮的，才到我脖子的地方，長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，頭發(fā)自然卷，穿著迷你的小衣服，臉上總是掛著笑容，露出潔白的牙齒，看到她的笑容，心里總是暖暖的，那一件事，讓我們成為了密不可分的朋友。

　　暑假，她帶我去游泳度假區(qū)玩，起初，我有些害怕，想想那些沖浪的游樂(lè)設(shè)備，就不禁打了個(gè)寒顫，但看她那滿是渴望的小眼神，只好答應(yīng)了，到了那一天，我們換好泳裝，她穿著彩色的衣服，眼睛里閃爍著光芒，她拉著我沖了出去，一下蹦進(jìn)水中，好涼啊!我裝作生氣，瞪了她一眼，向她潑了潑水，她一擋，吐吐舌頭，拉著我向游樂(lè)設(shè)施那走，我急忙反抗起來(lái)，想看到貓的小老鼠，她愣了幾秒，笑了笑，說(shuō)：“呀，你不敢去啊�！薄拔摇！蔽揖篃o(wú)言以對(duì)，“好了，你的水性比我還好，況且還學(xué)過(guò)游泳，你怕什么呀?我陪你一起去，你不用害怕的。”她又露出了她獨(dú)有的.笑容，也不知怎地，我竟不怎么害怕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她手拉手跑了過(guò)去，隨著一聲尖叫，我們一起沖下來(lái)了，其實(shí)她的叫聲比我還大，我們互相看了看，哈哈大笑起來(lái)，開(kāi)始玩打水仗，水揮灑著。

　　時(shí)光在變遷，我們相處的機(jī)會(huì)并不多，但我們依然是不可分離的好伙伴，友誼并沒(méi)有被時(shí)光沖淡，她如一束陽(yáng)光溫暖著我，讓我不會(huì)迷失方向我想，那束陽(yáng)光是她的友善吧。

　　現(xiàn)在，我也變成了一束陽(yáng)光，我用我的笑容溫暖著身邊的人，而她，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我愿和她成為最炫目的陽(yáng)光。

　　我們要友善待人，幫助他人，做那束溫暖的陽(yáng)光，溫暖周?chē)��?/p>

　　做個(gè)陽(yáng)光少年，我們將一直是好伙伴。

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇2

　　我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的希望，還是祖國(guó)的接班人。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我認(rèn)為做四好少年要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年。二、當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年。三、當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。四、當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。首先，要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的力量把各門(mén)功課學(xué)好。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè)，考出一個(gè)好成績(jī)。為爭(zhēng)當(dāng)四好少年，我時(shí)刻牢記著梁?jiǎn)⒊瑺敔斔�說(shuō)過(guò)的一句話：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);無(wú)論什么時(shí)候，什么方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己。為爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的四好少年好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大為建設(shè)我們的祖國(guó)出一份力氣，使我們的祖國(guó)更加繁榮，更加唱盛，更加美麗。

　　其次，我認(rèn)為珍愛(ài)生命是爭(zhēng)做四好少年的先決條件。我們要積極的參加體育鍛煉，“身體是革命的本錢(qián)”。要珍愛(ài)生命，我們更要遵守各種規(guī)章制度。生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們應(yīng)該好好珍愛(ài)生命。文明守法，遵守交通規(guī)則也是珍愛(ài)生命的一個(gè)重點(diǎn)。因此，遵守交通安全是我們爭(zhēng)當(dāng)文明少年義不容辭的責(zé)任。每次放學(xué)回家，老師都會(huì)囑咐我們說(shuō)，回家的路上要注意安全，一定要遵守交通規(guī)則。記得一次放學(xué)回家，剛出學(xué)校門(mén)口，我就看見(jiàn)一位小姑娘從學(xué)校里急忙跑了出來(lái)，橫穿馬路，忙著找奶奶，這時(shí)過(guò)來(lái)了一輛小轎車(chē)，一下子把這小女孩撞出了一米多遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面把所有的人都嚇呆了。她的奶奶一下子就暈倒了，隨后小姑娘被送到了醫(yī)院。

　　這一幕讓我們刻骨銘心，也時(shí)刻提醒我們交通安全不容忽視!少年朋友們，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中消失，讓我們的明天充滿陽(yáng)光!作為新一代的少年，我們要從各方面嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，讓我們用行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)做文明守法的好少年，讓我們努力做德、智、體、美全面發(fā)展的好少年，共同建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇3

　　圣誕節(jié)的前夕，頑皮的圣誕爺爺給我開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，我狠狠地被摔了一跤。

　　然而，我并不知道我的傷勢(shì)情況，我還天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔颐魈爝�要考語(yǔ)文七單元，過(guò)幾天還要去壹心壹學(xué)校領(lǐng)我的奧數(shù)獎(jiǎng)狀呢�！�

　　媽媽一臉平靜地看了看我，眼神里略帶著幾分失落。

　　“兒子，你這次傷的可不輕喲，腳兩處骨折，醫(yī)生說(shuō)必須手術(shù)，學(xué)習(xí)的事先放一放�！眿寢専o(wú)比慎重的告訴我。

　　“弄不好，還得復(fù)讀個(gè)五年級(jí)�！卑职植恢�什么時(shí)候又冒了一句話。

　　我的心頓時(shí)烏云密布，此時(shí)，我就像一個(gè)無(wú)助的嬰兒，用哀求的目光望著媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲疑岵坏梦逡话嗟内w老師，吳老師，還有一群可愛(ài)的同學(xué)們。

　　日子就這樣一天天平淡得過(guò)著，眼看著離我手術(shù)的時(shí)間越來(lái)越近，直到有一天爸爸從學(xué)校帶回了一個(gè)大大的禮包，哇，我簡(jiǎn)直欣喜若狂，你們猜，是什么?居然是同學(xué)們?yōu)槲矣H手做的賀卡，這些小小的精致的賀卡仿佛從天而降。我連忙像皇帝批閱奏章般把這些寶貝挨個(gè)“審視”了一遍，一張都不放過(guò)。

　　其中，“小車(chē)哥”自制的賀卡讓我眼前一亮，它圖文并茂，并附上小詩(shī)一首，詩(shī)中有一句寫(xiě)道：“朋友的笑臉，讓人充滿力量。”我突然感覺(jué)真有一股沉甸甸的堅(jiān)韌的力量涌入我的心坎。

　　黃梓琪同學(xué)花了幾個(gè)小時(shí)做成的中英文版深情并茂的慰問(wèn)卡，表達(dá)著她特別的問(wèn)候，就連平時(shí)“默默無(wú)聞”的李雨澤同學(xué)也送上了他的祝福，盡管他的字寫(xiě)得有些歪歪扭扭，還有一些沒(méi)簽名的無(wú)名氏…看著看著，我好開(kāi)心，卻又很想哭。因?yàn)槲抑�道那是老師和同學(xué)們給我的喜悅，我的期望。

　　平安夜的那一天，人們沉浸在圣誕的歡愉之中，而我躺在冰冷的手術(shù)室里做著手術(shù)，整整四個(gè)多小時(shí)，我一直保持著非常清醒的意識(shí)，同學(xué)們的那些如沐春風(fēng)的話語(yǔ)句句溫暖著我的心。我始終堅(jiān)信，我一定行，我一定會(huì)回來(lái)的，五(一)班。

　　病房變成了我的微型課堂，病床上的餐桌變成了我的課桌，剛輸完液的小手，依然決然地寫(xiě)著字。于孟可同學(xué)受老師之托，通過(guò)微信把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料答案不厭其煩地一遍又一遍地發(fā)給我，我順利地參加了期末考試。

　　親愛(ài)的伙伴們，是你們的這份最美的禮物讓我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方的曙光。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻要尋找光明。

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇4

　　伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成長(zhǎng)的知己;伙伴是互相關(guān)心，擁有著共同理想。在成長(zhǎng)的道路上若有伙伴相伴，你的未來(lái)將會(huì)變得更加美好。

　　記得有一次，我和我的好朋友一起寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了不久，他問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來(lái)。

　　我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我拿起手中的鉛筆，飛快的在幾何圖形中穿梭，作下一個(gè)個(gè)標(biāo)記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想：我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數(shù)學(xué)題。我立刻在這道題中深入淺出，化零為整，在加以冥思苦想，可是仍然沒(méi)有效果，漸漸地，我的汗水浸沒(méi)了我的衣襟，臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他臉憋得通紅，不知如何是好。

　　他突然起身，給我倒了一杯水說(shuō)“我們先喝一杯水吧，緩解緩解一下心情�！边@杯水，在我心中仍然是暖的。

　　我們一秒鐘都不敢懈怠，為了能更快的解出這道題，我們互相交流了自己的想法及推證。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，我們解開(kāi)了這道題。我們開(kāi)心極了，急忙跳起來(lái)慶祝。

　　之后，我們以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)消滅了殘余的作業(yè)。接著，我們又把作業(yè)對(duì)了一遍，當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候，他會(huì)拿起筆，細(xì)心的給我講解每一個(gè)步驟，當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候，我也會(huì)像他那樣細(xì)心的給他講解，我們彼此都很快樂(lè)。

　　接著，我們便出去玩，當(dāng)我們跑到拐角的時(shí)候，他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過(guò)去，將他慢慢的扶起來(lái)。我問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?”他說(shuō)“我沒(méi)事，有一些疼”于是我將他背起來(lái)，把他送回家。取來(lái)醫(yī)用的藥水細(xì)心的給他清理傷口，進(jìn)行包扎。他說(shuō)“謝謝你。”“沒(méi)事，我們是朋友，這都是應(yīng)該做的”我們一起笑了。

　　成長(zhǎng)的道路上，有伙伴相陪，他們和我們共同前行，未來(lái)將變得更加美好!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇5

　　我們班的同學(xué)可是各有千秋，有的深得老師喜愛(ài)，有的乖巧伶俐，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學(xué)，而成績(jī)較差的呢?也有過(guò)人之處。

　　姚瑋婷那年才9歲，上三年級(jí)，和我同班。我們一起負(fù)責(zé)班里的十分鐘隊(duì)會(huì)。

　　她的成績(jī)并不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績(jī)不好，有挺內(nèi)向，老師分派職務(wù)時(shí)，女神對(duì)她繞道而行，她失去了許多機(jī)會(huì)，就像馬太效應(yīng)一樣，失去機(jī)會(huì)的她成績(jī)差……

　　我是她同桌，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望。

　　我在那一次問(wèn)她：“你想負(fù)責(zé)班里的一個(gè)職務(wù)嗎?”我僅僅是試探著的。

　　“想，但我沒(méi)勇氣向老師提出�！彼�的第一個(gè)字很堅(jiān)決，很勇敢，但越后面就越小聲，最后一個(gè)字，輕得像蚊子叫，但我還是聽(tīng)到了。

　　“為什么不敢呢?”可能由于我成績(jī)較好，所以對(duì)老師并不害怕。

　　“我怕，”她把頭埋進(jìn)衣襟，用大概只有兔子那對(duì)長(zhǎng)耳朵才聽(tīng)得到的音說(shuō)，“我不想遭到拒絕!”

　　“嗯——得，我舍命陪君子一回，我陪你去和老師說(shuō)，我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了!”

　　“……”她無(wú)語(yǔ)，可能在思考，也許在徘徊。

　　“你可以的!”我鼓勵(lì)她。

　　“……”依舊無(wú)語(yǔ)，但我估計(jì)她多少有些動(dòng)搖了。

　　我是個(gè)急性子，最后，幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。

　　名義上雖然是她說(shuō)我補(bǔ)充，但事實(shí)是我說(shuō)，她再講點(diǎn)心理。最后，憑我的三寸不爛之舌，再加她像打鼓似的頻繁點(diǎn)頭，老師答應(yīng)了，叫她負(fù)責(zé)十分鐘隊(duì)會(huì)，我?guī)兔Α?/p>

　　講到這，姚瑋婷似乎是一個(gè)害羞、膽怯的女孩，優(yōu)柔寡斷，但我很快發(fā)現(xiàn)，我這中想法是錯(cuò)誤的。

　　這是由于一次十分鐘隊(duì)會(huì)，我忘準(zhǔn)備材料了，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可以用我的嗎?”

　　我猶如看見(jiàn)救星，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，真不巧，那次同學(xué)們興頭不佳，有些還起哄，我也拿他們沒(méi)辦法，這時(shí)，姚瑋婷好像變了一個(gè)人，果斷地說(shuō)：“同學(xué)們，既然大家都挺累的，那這次對(duì)會(huì)就來(lái)做游戲吧!”還真靈，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板，積極踴躍地參加。

　　說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得實(shí)在是不可思議，在隊(duì)會(huì)上玩游戲，這是老師不太認(rèn)可的，但一向文靜、乖巧、對(duì)老師絕對(duì)服從的她居然如此果斷大膽，我想我是想破腦袋也想不到的。

　　然而，姚瑋婷的優(yōu)點(diǎn)還不止這些——隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)，她做任何事都十分有底，總會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

　　也許他是一個(gè)不太顯眼的人，但這不代表她不在努力，不帶表她沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)!一個(gè)人，總會(huì)有過(guò)人之處!有時(shí)我在想，“伙伴”不就是“三人行必有我?guī)熝伞保�不就是要互補(bǔ)不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短嗎?

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇6

　　今天，我參加“好少年好兒童”比賽，我自認(rèn)可以參選，因?yàn)槲矣形业睦碛伞?/p>

　　我在音樂(lè)上有著很大的天賦，我現(xiàn)在在學(xué)長(zhǎng)笛，記得有這么一件事：一次，老師教了我們一首曲子叫《天堂與地獄》。老師吹了一遍，我認(rèn)真地聽(tīng)著，陶醉著，被老師動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所驚呆，所折服，直到老師吹完，我才從“音樂(lè)之河”被拉了出來(lái)。接著我試吹了，我已我準(zhǔn)確的樂(lè)感，與動(dòng)聽(tīng)的音色，吹出了這首曲子，當(dāng)我吹完，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的同學(xué)用驚訝的眼神看著我，因?yàn)槲掖档脤?shí)在是太好了!放學(xué)后，我時(shí)常“享受”，提出“建議”，下一次上課，我上臺(tái)演奏，我深情地吹著，吹完后，先是一片平靜，接著迎接我的是熱烈般的掌聲。

　　我不僅音樂(lè)好，品德也好。我常常在公交車(chē)上讓座，瞧，一個(gè)老爺爺從車(chē)下上來(lái)，此時(shí)沒(méi)有位子了，我就犧牲自己，主動(dòng)上前，把位子讓給了他，讓他坐下來(lái)休息。

　　你們說(shuō)，我能不能當(dāng)好少年呢?

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇7

　　每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們就背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去�；▋合蛭覀兾⑿�，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。

　　在這里，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠，在這里，有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里，有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音，這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。有人問(wèn)我，什么是陽(yáng)光，我說(shuō)，是春天花朵沐浴的那一份滋潤(rùn)，是夏天奔跑時(shí)聽(tīng)風(fēng)的快感;是秋天收獲時(shí)成熟的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真;是跌倒了站起來(lái)繼續(xù)跑，是失敗了也不氣餒;是奔跑時(shí)不懈的堅(jiān)持，是天不怕地不怕的膽魄;是心里只有雨后的彩虹，沒(méi)有彩虹前的陰郁。

　　陽(yáng)光，包含了世界上所有的顏色，它如火一般熱烈，又如水一般純潔，在黑暗時(shí)它帶來(lái)光明，在光明時(shí)又帶來(lái)溫暖。那陽(yáng)光的少年呢?不是也該如此嗎?

　　陽(yáng)光少年，便是那心靈永遠(yuǎn)晴朗，始終充滿希望，錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，期待著星辰;錯(cuò)過(guò)了花朵，期待著果實(shí)的少年。一個(gè)朝氣蓬勃，敢于和風(fēng)賽跑，心中永遠(yuǎn)掛著一道彩虹的少年。迎著陽(yáng)光，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，細(xì)數(shù)水流過(guò)的足跡，用陽(yáng)光滋潤(rùn)幸福的種子，讓一切都以美好綻放。像白雪一樣純潔，像彩虹一樣斑斕，像陽(yáng)光一樣美麗這就是陽(yáng)光少年。

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇8

　　如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命是一列疾馳的快車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景，要問(wèn)我世上最美好的東西是什么?我會(huì)說(shuō):"那是陽(yáng)光”所以從此刻起，我要做一個(gè)陽(yáng)光少年，要自信，勇敢，獨(dú)立，相信自己一定行!因?yàn)?quot;我能行，”三個(gè)字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己，必定成功的態(tài)度。它讓我從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩子，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年。

　　記得幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們:課堂上要大膽舉手，可是我每次都會(huì)默默地坐在位置上，不敢舉手。我的心理一遍又一遍的問(wèn)我自己，我能行嗎?是呀!我到底能不能行?有一次老師讓同學(xué)們起來(lái)讀課文，大家都齊刷刷的舉起小手來(lái)，只有我例外。我在心里邊，一遍又一遍的告訴自己我一定能行，別人行我也一定能行!于是我慢慢的把小手舉了起來(lái)，老師看見(jiàn)我主動(dòng)舉起了手，就讓我起來(lái)讀了。雖然我讀的不是太好，但是我成功的站了起來(lái)，我敢抬頭看這個(gè)美麗的世界了!當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了，雖然一開(kāi)始有些緊張，但是現(xiàn)在我的心里就像喝了蜜一樣甜。我突然覺(jué)得天使空是那么藍(lán);空氣是那么清新;世界萬(wàn)物都是那么神奇

　　是呀!在你感覺(jué)最困難的時(shí)候，一句"我能行"就能改變局面，擺脫困境;在你感到困難到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，一句"我能行，"能讓你信心倍增，堅(jiān)持到底當(dāng)"我能行"成為一種信念，隨著時(shí)間的推移，

　　悄然扎根我們心底的時(shí)候我們就真正長(zhǎng)大了。

　　有的時(shí)候，我在思考一個(gè)問(wèn)題，到底什么樣的少年是陽(yáng)光少年?老師說(shuō)：“品行端正，品德高尚�！卑职终f(shuō)：“要有‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天’的雄心壯志�！眿寢屨f(shuō)：“身體健康，自信開(kāi)朗。每天清晨起來(lái)，我都會(huì)告訴自己：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好!”因?yàn)�，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我�?huì)自信地對(duì)大家說(shuō)：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的‘少年’。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽(yáng)一般!我的演講完畢謝謝大家!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇9

　　在新時(shí)代，生活要求每一位奮斗的少年果斷必備陽(yáng)光這個(gè)形容詞。那么，為什么要具備陽(yáng)光呢?我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的好少年，若缺失了陽(yáng)光、樂(lè)觀、開(kāi)朗，那么他的人生必將長(zhǎng)久面臨陰暗。這三大要素匯聚在一位少年的身上，這也是他邁向成功的重要橋梁。那么，如何成為陽(yáng)光的少年，交到更多好伙伴呢?我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，在我譜寫(xiě)這篇作文時(shí)，我想了許久。自己有沒(méi)有做到陽(yáng)光的條件呢?自己是否真正認(rèn)識(shí)上陽(yáng)光這個(gè)詞語(yǔ)了呢?首先，我必須結(jié)合自身來(lái)談一談。

　　二年級(jí)時(shí)，我還處于一個(gè)懵懂青澀的狀態(tài)，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)，我總是放不開(kāi)自己。照常說(shuō)，像我這么會(huì)社交的孩子，兩年來(lái)應(yīng)該會(huì)交到許多朋友呀!為此，我的內(nèi)心總是會(huì)跌入低谷，稍有一些不順心的事就會(huì)影響到自己的情緒。還記得那一天，我在操場(chǎng)上一個(gè)人玩，看著成群結(jié)隊(duì)的孩子們玩的.正不亦樂(lè)乎，我咬了咬嘴唇，不知所措。我把頭埋下去，眼淚幾乎要迸發(fā)出來(lái)。突然，一個(gè)小女孩摔倒在我面前，她哇哇大哭起來(lái)，看到她的第一秒，我就知道她是我們班的同學(xué)，只不過(guò)不經(jīng)常在一起玩，所以有些生疏。她一直坐在地上哭，我隱隱約約看到，她的膝蓋上有明顯的血痕，這可如何是好?是置之不理不管不問(wèn)，還是上前攙扶她，陪她去醫(yī)務(wù)室?我的雙腿遲遲不敢向前邁出�？煽粗鴽](méi)有一人愿意搭理眼前這個(gè)女孩，我的心動(dòng)搖了。于是，我上前輕輕扶起她，陪著她一瘸一拐地去醫(yī)務(wù)室。途中，她的哭聲漸漸停止了，殘留著淚花的大眼睛眨呀眨地看著我，包扎傷口時(shí)，她雖然還是掉眼淚，但我們的手是一直牽著的。一種奇妙的感覺(jué)蕩漾在我的心頭。望著她緊緊握住我的小手，我的嘴角揚(yáng)起了微微的弧度。

　　后來(lái)，天注定一樣的，我們慢慢玩到了一起。我們成為了最好的朋友。小時(shí)候，我還不懂朋友這個(gè)詞語(yǔ)是什么含義，只是單純的一起玩?我只知道，那個(gè)曾經(jīng)我?guī)椭�過(guò)的同班小女孩，是我最好的朋友吧。

　　原來(lái)，幫助他人，不單單幫助的是別人，還幫助了自己。一次小小的幫助竟讓我收獲了巨大的友誼，這何嘗不是一種幸福呢?互幫互助就是善良的象征，也是陽(yáng)光的一部分，我做到了這一點(diǎn)，也就意味著我成為了一個(gè)陽(yáng)光的少年。從那以后，我便開(kāi)始幫助他人，無(wú)論自己的情況多么危急，我還是會(huì)義無(wú)反顧前去幫助更多需要幫助的人。因?yàn)�，這使我快樂(lè)，讓我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。

　　原來(lái)，那些曾不起眼的平常小事，卻是我和別人心中惦念已久的蜜糖。

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇10

　　滔滔黃河，滾滾長(zhǎng)江，巍巍泰山，莽莽昆侖，這是我的祖國(guó)。奧運(yùn)場(chǎng)上，紅旗飄揚(yáng)，天安門(mén)前，軍歌嘹亮，這是我的祖國(guó)!

　　祖國(guó)在我心中，我在祖國(guó)的懷抱里幸福成長(zhǎng)。長(zhǎng)城嶺上,我認(rèn)識(shí)了她的雄偉和磅礴;絲綢道上,我認(rèn)識(shí)了她的悠久和淵博. 我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽?zhuān)�她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，她明亮的眼睛就是那洞庭的水，西湖的波!

　　透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望。我看到盤(pán)古開(kāi)天辟地，迸發(fā)出生命的光芒;四大發(fā)明，使古老的中國(guó)異彩紛呈。我看到老子孔子，舉起圣火照亮幾千年的文明;絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的故鄉(xiāng)。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容;那雄偉中聳立著，萬(wàn)里長(zhǎng)城的剛強(qiáng)!

　　我們的祖國(guó)，歷史悠久，我們的祖國(guó)，燦爛輝煌!用什么詞語(yǔ)可以表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?有位詩(shī)人說(shuō)得好：為什么我的眼中常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!

　　也曾有那圓明園屈辱的烈火，也曾有那東亞病夫恥辱的悲憤，內(nèi)憂外患，歲月蹉跎，人們?cè)诤谝估锟嗫嗟却�。�?dāng)雄偉的天安門(mén)，迎來(lái)東升的太陽(yáng)，一個(gè)洪亮的聲音莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了!”那排山倒海般的回響，傳到世界的每一個(gè)角落�？嚯y的祖國(guó)母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)。

　　在媽祖廟裊裊的香火里，我們聽(tīng)到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍(lán)的海水中，我們聞到了紫荊花的芬芳;香港澳門(mén)終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。改革的春風(fēng)溫暖神州大地，中華民族實(shí)現(xiàn)了偉大的復(fù)興!

　　我們是祖國(guó)的驕子,時(shí)代的寵兒.風(fēng)華正茂的一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈,怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐?同學(xué)們,祖國(guó)在我心中,我以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，讓我們努力學(xué)習(xí),去創(chuàng)造祖國(guó)明天的輝煌!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇11

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

　　“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親……”每當(dāng)唱起《我的中國(guó)心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。

　　我們的祖國(guó)，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國(guó)，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長(zhǎng)江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國(guó)母親溫暖的懷抱……

　　我們的祖國(guó)母親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：1860年，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦; 19xx年9月18日，日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽(yáng)城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，**00萬(wàn)父老成了亡國(guó)奴;1937年的南京城內(nèi)，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國(guó)母親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來(lái)了!他們冒著林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛(ài)的祖國(guó)母親。終于，先烈們的鮮血沒(méi)有白流，我們終于打敗了帝國(guó)主義侵略者!

　　現(xiàn)在，中國(guó)進(jìn)步了!中國(guó)強(qiáng)大了!**年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行;同年，“神州七號(hào)”飛船成功升空，在太空中留下中國(guó)人的足跡;**年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國(guó)科技的發(fā)達(dá);**年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行……中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記!如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國(guó)的未來(lái)在我們手中，我們要不忘祖國(guó)寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國(guó)!因?yàn)椋鹤鎳?guó)在我心中!

　　謝謝大家!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇12

　　有人說(shuō)："雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們"，他真的離開(kāi)了嗎?不，沒(méi)有!雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……我們要學(xué)習(xí)他的精神,發(fā)揚(yáng)他的精神。

　　1、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。

　　雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實(shí)。他曾說(shuō)過(guò)：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力被擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是提倡這種“釘子精神”。所以我們應(yīng)該要把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　2、在工作上學(xué)習(xí)雷鋒精神

　　雷鋒有一句閃光的語(yǔ)言———在偉大的革命事業(yè)中做永不生銹的螺絲釘。他把自己當(dāng)成一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。雷鋒能夠甘當(dāng)革命的螺絲釘，與他把自己的前途置于黨的事業(yè)。

　　3.在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神

　　雷鋒的一生雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jī)，但他把生命的每一分光和熱都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人民，用有限的生命和火熱的赤子之心譜寫(xiě)了一曲壯麗而輝煌的人生樂(lè)章。構(gòu)建和諧校園不是幾個(gè)人的事情，而是校園中每一名成員共同的事情。

　　時(shí)間似沙漏，一眨眼工夫，就轉(zhuǎn)瞬消失。光陰“殘忍”地流走，但數(shù)不清的“活雷鋒”像雨后春筍般，拔地而起。冷淡的世界重新染起五彩的溫暖，那跳動(dòng)的仁心歡躍著，歡呼著。步行在路上，一個(gè)個(gè)熱心的“活雷鋒”隨處可見(jiàn)。

　　請(qǐng)為自己的一顆心付出吧!仁愛(ài)的情感，撥動(dòng)內(nèi)心最溫暖的那根弦。發(fā)揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒可敬的精神，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!

　　三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇13

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我要演講的主題是——祖國(guó)在我心中。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我一定要飛遍祖國(guó)母親您的大江南北，感受長(zhǎng)江、黃河的英雄氣概。

　　如果我是一棵白楊，我會(huì)默默地守護(hù)您，看著您譜寫(xiě)中華最璀璨的詩(shī)篇。

　　如果我是鮮嫩的山丹丹，我會(huì)用我身上的熱情，感染到您的每一個(gè)地方。

　　您五千年的文化滋養(yǎng)著龍的傳人。八月中秋，我們?cè)陴�皎的圓月下寄托對(duì)親人的思念與祝福;九月重陽(yáng)，我們跟隨著祖輩登高望遠(yuǎn)，感受當(dāng)年王維的思鄉(xiāng)之情;一月臘月，我把新的一年的愿望，播種在臘八粥中。

　　祖國(guó)母親，我們銘記著您的歷史文化，更不能忘記您所經(jīng)歷滄桑演變。

　　一位托著長(zhǎng)辮子的帝王在宮中與妃子嬉戲，卻不知長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮彈片，也制止不了母子分離。

　　一位老人在進(jìn)行了一場(chǎng)大革命，推翻了清政府。

　　有一天，一位青年他響亮的聲音傳變了中華大地：昔秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　還記得那年的七月嗎?是南湖的航船，讓中國(guó)從屈辱中奮起。

　　還記得“春天的故事”嗎?

　　還記得一位老人說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”嗎?那時(shí)的中國(guó)是屹立在東方的雄獅。

　　我們今天的幸福生活是幾代人用他們的鮮血和生命換來(lái)的，所以在祖國(guó)強(qiáng)盛的今天，我要好好珍惜來(lái)之不易的幸福生活，我們要勿忘國(guó)恥，振興中華。

　　今天我們是祖國(guó)的花朵，而明天我們將報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。我們?cè)谧鎳?guó)的土地上大聲吶喊：“我們是中華少年，我們要用愛(ài)心把世界相連。”

　　如果你問(wèn)我：天上那顆最大的星星代表什么?我一定會(huì)說(shuō)：“天上那顆最大最亮的星星代表我的祖國(guó)——中國(guó)!她永遠(yuǎn)在世界東方閃閃發(fā)光，也永遠(yuǎn)在我心中閃閃發(fā)亮!”

　　謝謝大家!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家下午好！

　　今年是我工作的第16個(gè)年頭，十六年來(lái)，耳濡目染實(shí)小文化，老教師的言傳身教，新的教學(xué)理論的引領(lǐng)，濃濃的教學(xué)教研氛圍，讓我快速成長(zhǎng)起來(lái)。作為一名實(shí)小人，我感到非常自豪。

　　下面我就把自己在工作中的所感所悟向大家匯報(bào)一下。我匯報(bào)的題目是《與愛(ài)同行，做幸福教師》

　　魯迅先生曾說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的”是的，愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。

　　自踏上教育崗位，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以“當(dāng)一名好老師”作為自己人生的座右銘，堅(jiān)持勤學(xué)、善思、求實(shí)的作風(fēng)，力求使自己成為一名學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)尊重，同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。

　　教師的愛(ài)是理解，是尊重。尊重每一位家長(zhǎng)，每一位學(xué)生。我經(jīng)常用“假如我是一名學(xué)生”這樣的話來(lái)提醒自己，深入到學(xué)生中去，了解他們的一言一行，體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)。尊重從身

　　體開(kāi)始，上課時(shí)，累了，休息一下做個(gè)游戲再繼續(xù)學(xué)習(xí)。下課了，我會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生喝水，一句“喝水小標(biāo)兵”評(píng)選，孩子們立馬進(jìn)入比賽狀態(tài)，喝干的拍照發(fā)給家長(zhǎng)，喝水的勁頭更足了。我更尊重學(xué)生的心理。當(dāng)學(xué)生向我問(wèn)好時(shí)我總是點(diǎn)頭微笑。當(dāng)有學(xué)生情緒低落時(shí)我會(huì)耐心詢問(wèn)原因，和他談心，幫他解決難題。教學(xué)中我努力做到 “不讓兒童由于功課落后而感到一種沒(méi)有出路的憂傷，感到自己好像低人一等�！�

　　我們班有這樣一位學(xué)生，說(shuō)話不太清楚，接受新知識(shí)比正常孩子要慢一點(diǎn)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音時(shí)有困難，就找了兩個(gè)小老師教他，后來(lái)好多孩子的每日一句中這樣寫(xiě)道：我真想讓他變聰明。通過(guò)孩子的寫(xiě)話，很多家長(zhǎng)知道了他接受慢。他的媽媽也覺(jué)得自己的孩子學(xué)習(xí)不好，給老師添麻煩了。在這樣的環(huán)境中，他變得沉默寡言，說(shuō)話也不敢大聲了。我意識(shí)到：我的無(wú)意，我的自認(rèn)為對(duì)他好，幫助他的想法、做法，卻傷害了他。于是，我從他喜歡的畫(huà)畫(huà)入手幫他建立自信，在全班面前表?yè)P(yáng)他，并偷偷地教他拼音，教他閱讀，不斷地鼓勵(lì)他，相信他。漸漸地，他變了，變得臉上經(jīng)常掛著笑容，原來(lái)上課幾乎不發(fā)言，后來(lái)他會(huì)的會(huì)大聲說(shuō)給大家聽(tīng)，下課他和同學(xué)玩得特別開(kāi)心。雖然他現(xiàn)在的成績(jī)還是不太好，但是他卻喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校。

　　是的，人與人是平等的，不能因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)困難而橫加指責(zé)，或不聞不問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)孩子不是抱著一顆好學(xué)向上的心來(lái)學(xué)校的，只是各人的能力、悟性、基礎(chǔ)、家庭環(huán)境所給的滋養(yǎng)不同。

　　也沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子表現(xiàn)出色。所以我與家長(zhǎng)交流的時(shí)候是平等的，從沒(méi)有批評(píng)過(guò)家長(zhǎng)，只是給家長(zhǎng)一些建議或方法的指導(dǎo)。就在前天下午我們班有一位家長(zhǎng)來(lái)找我，因?yàn)楹⒆訉?xiě)作業(yè)磨蹭，氣得一天沒(méi)有吃飯，還停了孩子的課。我先開(kāi)導(dǎo)家長(zhǎng)，又教給了她一些方法讓她回去試一試，和家長(zhǎng)、孩子約定只要堅(jiān)持21天寫(xiě)作業(yè)不磨蹭老師就有獎(jiǎng)勵(lì)。我也期待著孩子的變化。

　　愛(ài)是欣賞，是鼓勵(lì)。十六年來(lái)，像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，我精心呵護(hù)每一個(gè)鮮活的生命，讓他們都能夠在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠(chéng)的批評(píng)，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。把鼓勵(lì)、贊賞通過(guò)小卡片傳達(dá)給孩子。

　　愛(ài)是責(zé)任，是奉獻(xiàn)。作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的本領(lǐng)；為了肩上的這份責(zé)任，我不停地閱讀，實(shí)踐，思考。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》《陶行知教育文集》等一些教育理論書(shū)籍和各類(lèi)教育教學(xué)雜志是我經(jīng)常翻閱的。

　　課堂是我實(shí)踐的主陣地，作為一名語(yǔ)文教師，我始終把全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為課堂教學(xué)的根本。在教學(xué)中注重“小、實(shí)、趣”小處著眼才能打好基礎(chǔ)，一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話就是語(yǔ)文。扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，將訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處。 語(yǔ)文是充滿情趣的，我經(jīng)常寓語(yǔ)文教學(xué)于各項(xiàng)興趣活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、熱愛(ài)語(yǔ)文。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，阻礙學(xué)生閱讀的現(xiàn)狀。開(kāi)展了“大量識(shí)字，快樂(lè)閱讀” 的實(shí)驗(yàn)。把學(xué)生的名字作為識(shí)字教材，全級(jí)部學(xué)生共讀兒歌，識(shí)漢字。注重生活中認(rèn)字。教給學(xué)生識(shí)字的方法，總結(jié)識(shí)字規(guī)律，評(píng)選識(shí)字大王，讓每個(gè)孩子在愉快中識(shí)字，為課外閱讀打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，向家長(zhǎng)推薦親子共讀的書(shū)目，上讀書(shū)指導(dǎo)課。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教育為孩子的一生幸福作準(zhǔn)備�！笔俏艺Z(yǔ)文教學(xué)觀的集中體現(xiàn)。

　　“ 一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園 ”。在老教師的影響下， 我也主動(dòng)承擔(dān)起了培養(yǎng)本組年輕教師的職責(zé)，立志與他們一同成長(zhǎng)。上學(xué)期我們組老師們共讀了《心平氣和的一年級(jí)》和《讓孩子踏上閱讀快車(chē)道》，對(duì)我們的教學(xué)提供了很大的幫助。教研時(shí)我們一起深入的解讀文本。設(shè)計(jì)出符合低年級(jí)特點(diǎn)的隨文識(shí)字課。在學(xué)標(biāo)練課、賽課活動(dòng)中我們組的老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)試講，主動(dòng)喊著其他老師去聽(tīng)課，評(píng)課。我的聽(tīng)課記錄也寫(xiě)了滿滿三本。這是老師們付出的見(jiàn)證。在這里我要感謝我們組的老師對(duì)我工作的支持，謝謝大家。新學(xué)期我們還將共同探索，共同進(jìn)步。

　　冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)�！蹦贻p的我們會(huì)在平凡的崗位上繼續(xù)努力，繼續(xù)奉獻(xiàn)，做一名幸福的教師， 用博大的師愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子幼小的心靈，讓他們的人生綻放生命的精彩！

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇15

　　太陽(yáng)如常升起，四季如常交替，日子一天天溜去，似乎從未改變或帶來(lái)些什么。然而，你是否發(fā)現(xiàn)了，我們的祖國(guó)在變，千年的風(fēng)霜，亦是千年的沉淀，曾歷經(jīng)磨難的中國(guó)，今日已然成為了一個(gè)世界大國(guó)。

　　但在社會(huì)快速發(fā)展的情況下，是否有些東西已悄然變質(zhì)?

　　回望過(guò)去，五千年來(lái)，中國(guó)一直有著“禮儀之邦”的美譽(yù)。孔融讓梨，千里送鵝毛，程門(mén)立雪的故事在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)久不息。謙虛誠(chéng)信的孔子，重諾守信的季布，還有那百折不撓的橋玄，更是后人學(xué)習(xí)的榜樣。

　　思考現(xiàn)在，這些先輩留下來(lái)的精神財(cái)富，理應(yīng)在現(xiàn)今社會(huì)得到傳承。

　　要做“四好少年”“五好公民”，要文明從我做起，要熱愛(ài)祖國(guó)，要尊師重道，要要孝敬父母……歸根結(jié)底，這一切的一切，都是我們?yōu)榇烁冻龅呐�力�?/p>

　　我們是21世紀(jì)的少年，更是祖國(guó)的未來(lái)�，F(xiàn)世安穩(wěn)，我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，但我們身上仍肩負(fù)著責(zé)任，不容卸下的責(zé)任。因此，作為一名學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己的行為，從身邊做起，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中用心。

　　當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，毫不吝嗇的伸出援助之手;當(dāng)自己喜悅時(shí)，將快樂(lè)也傳遞個(gè)每一個(gè)同學(xué);當(dāng)同學(xué)悲傷時(shí)，分擔(dān)他的難過(guò)，使他明白，他并非孤單一人。

　　當(dāng)在面對(duì)生活時(shí)，試著獨(dú)立，試著不依賴父母，哪怕碰到問(wèn)題，也要勇敢面對(duì)，毫不退縮。

　　在與父母相處時(shí)，要體諒父母的辛苦，幫他們分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事情。

　　在公共場(chǎng)合時(shí)，要愛(ài)護(hù)公物，不亂涂亂畫(huà)，看到垃圾隨手撿起，看到不文明現(xiàn)象及時(shí)制止。

　　做一名合格的學(xué)生，從今天做起，從現(xiàn)在做起。從點(diǎn)滴做起。

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　您們好！

　　今天的生活在過(guò)去的夢(mèng)里，未來(lái)的生活在今天的夢(mèng)里，夢(mèng)像一條綢帶連接著過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。它是那么燦爛、那么絢麗，又是那么神秘；它是蓬萊的山閣、黃山的云海，飄飄渺渺而又真實(shí)存在。

　　有了夢(mèng)，生活就有了希望；有了夢(mèng)，就有了沖破黑暗的勇氣；有了夢(mèng)，就有了披荊斬棘的忍耐，有了跌倒時(shí)的爬起。多么美好的夢(mèng)��！中華民族五千年歷史傳載著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)；是民族崛起的夢(mèng)；是偉大祖國(guó)振興的夢(mèng)。無(wú)數(shù)炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)正在前赴后繼，奮斗不息。

　　我兒時(shí)的夢(mèng)想就是有一份理想的工作，能成為一名美麗的白衣天使，戴著高翹的燕尾帽，身著束腰的護(hù)士服，腳穿潔白的護(hù)士鞋，每天穿梭于病房之間，治病救人，為患者解除痛苦。

　　20xx年衛(wèi)校畢業(yè)后，我成為人民醫(yī)院的一名編外護(hù)士，那時(shí)科室護(hù)士少，重患多，每天的工作特別辛苦；靜脈輸液、測(cè)體溫、量血壓、術(shù)前準(zhǔn)備、病情觀察……，在辛苦中呵護(hù)著脆弱的生命，用自己的雙腿丈量著無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，能成為一名正式的在編護(hù)士，每天上班時(shí)間為患者做好耐心細(xì)致的治療和護(hù)理，休息時(shí)間還要刻苦學(xué)習(xí)

　　專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和技術(shù)操作能力。天道酬勤，經(jīng)過(guò)五年的堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)一次又一次的應(yīng)聘失敗后，終于在20xx年招聘護(hù)士考試中，我以全區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī)考入了醫(yī)院，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我深深的知道，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不只是我個(gè)人努力的結(jié)果，離不開(kāi)偉大祖國(guó)肥沃土壤的孕育，更離不開(kāi)大同這方熱土給了我這次機(jī)會(huì)。如今我的個(gè)人夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我要為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)盡一份力。

　　護(hù)士，一個(gè)與愛(ài)相關(guān)的稱(chēng)謂，一個(gè)遠(yuǎn)離死神、點(diǎn)燃生命之光的名字。護(hù)士的工作不僅僅只是用雙手機(jī)械的忙碌著，更是用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對(duì)每一位病人。無(wú)論現(xiàn)在或?qū)��?lái)，愛(ài)與奉獻(xiàn)都將是護(hù)士追求的永恒主題。在每天的工作中，把簡(jiǎn)單和平凡演繹成無(wú)數(shù)個(gè)精彩，快樂(lè)著病人的快樂(lè)，憂傷著病人的憂傷。在平凡與瑣碎的護(hù)理工作中詮釋著“愛(ài)”與“奉獻(xiàn)”的真諦。記得20xx年“非典”肆虐時(shí)，我主動(dòng)報(bào)名到發(fā)熱門(mén)診。從5月2日發(fā)熱門(mén)診成立到8月中旬非典疫情解除，我一直工作在非典一線。每天都要穿著厚厚的隔離衣，防護(hù)鞋、戴著防護(hù)眼鏡、防護(hù)手套、在炎炎夏日要戴上八層紗布的防護(hù)口罩，身上、臉上都長(zhǎng)了痱子；雙手被汗水浸泡著；其中的滋味兒沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是難以想象的。

　　大家都知道，在隔離病房多停留一分鐘，也就多了一分被感染的機(jī)會(huì)，可是隔離病房的患者因?yàn)楸桓綦x，與家人朋友不能見(jiàn)面，不能參加社會(huì)活動(dòng)，生活方面受到了很大的限制，就連一日三餐都要我們護(hù)士送到床前，所以情緒非常低落。我就和患者面對(duì)面的交流，做好心理護(hù)理，以緩解緊張和焦慮給患者帶來(lái)的不安。經(jīng)過(guò)幾天的隔離和觀察，疑似患者解除隔離，可以和家人開(kāi)開(kāi)心心的回家，看到他們離院時(shí)幸福的表情，我覺(jué)得自己的付出是值得的。

　　從選擇護(hù)士工作的那一天起，就已經(jīng)決定放棄很多東西。為了生命的延續(xù)，為了千家萬(wàn)戶的溫馨和諧，必須有承受和適應(yīng)枯燥而又單調(diào)生活的毅力。每天重復(fù)著腳下的路，一樣的病房、一樣的色彩、一樣的虔誠(chéng)。這也許就是護(hù)士生活中最平淡、最無(wú)奇、最瑣碎的日子。每天做著同樣的事，真如透明的白開(kāi)水，但我們可以從白開(kāi)水中嘗出各種生活滋味，可以從白開(kāi)水中嘗盡世間所有的真情與安慰，也可以從白開(kāi)水中喝出我們護(hù)士自己的風(fēng)格。

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇17

　　傳說(shuō)中，有一種鳥(niǎo)，它費(fèi)盡一生尋找屬于自己的荊棘樹(shù)，唱出心中最美、最銷(xiāo)魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……

　　一直以來(lái)，我也愿自己是一只荊棘鳥(niǎo)，有著最純潔、最永恒的追求。

　　記得剛懂事的那會(huì)兒，泛黃的小人書(shū)、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長(zhǎng)的日子，從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，從工作到生活，我感受到黨的教育和關(guān)懷無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的榜樣形象，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。在組織的關(guān)心下，我用行動(dòng)寫(xiě)下了莊嚴(yán)的入黨宣言。

　　記得曾有一位詩(shī)人這樣贊頌道，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、成長(zhǎng)、壯大，成就了一樁開(kāi)天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開(kāi)所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。

　　時(shí)間的車(chē)輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。一直以來(lái)，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)早晨，馭太陽(yáng)的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽(yáng)光的坦途。

　　事實(shí)證明，我們的黨就是我希望的模樣。年的風(fēng)雨歷程中，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫(xiě)下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

　　面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量。社會(huì)要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類(lèi)的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類(lèi)文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！

　　有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。

　　有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。

　　還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……

　　我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無(wú)法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻?ài)心和希望是他們的精神支柱！

　　我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來(lái)的小車(chē)，她張開(kāi)雙臂，把生的希望留給了學(xué)生。

　　他們用愛(ài)與責(zé)任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛(ài)與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛(ài)與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈，是愛(ài)與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂！

　　在這里，我想請(qǐng)大家和我一起，聆聽(tīng)一則小故事。上世紀(jì)80年代，中國(guó)臺(tái)灣一位著名的教育家，叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問(wèn)，他說(shuō)：同學(xué)們，你們說(shuō)，“天下興亡”的下一句是什么？――是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！

　　我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員，用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

　　我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師，管理學(xué)生，也自己帶班當(dāng)班主任，基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任。我時(shí)刻銘記：愛(ài)與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛(ài)與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志；時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無(wú)愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。

　　第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書(shū)育人，它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問(wèn)的短信，內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮的力量在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻�人民教師的職�?zé)所在。

　　我深深地體會(huì)到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛(ài)才是師德的全部?jī)?nèi)涵。我教過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，父親由于車(chē)禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養(yǎng)了她。自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，成績(jī)也不錯(cuò)。但特殊的家庭，難免的矛盾，經(jīng)濟(jì)的困難，讓她始終無(wú)法安心學(xué)習(xí)，節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開(kāi)導(dǎo)她。

　　有在外經(jīng)商的同學(xué)問(wèn)我：“當(dāng)老師清貧，你想到過(guò)放棄嗎？”說(shuō)實(shí)在話，我沒(méi)有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)？因?yàn)槲蚁矚g教書(shū)，我熱愛(ài)學(xué)生。和孩子們?cè)谝黄�，我感到特別充實(shí)和滿足。我資助過(guò)一個(gè)叫學(xué)生，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過(guò)一條短信，我經(jīng)常翻出來(lái)，幸福的回味：“歲月悠悠，時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你----*老師對(duì)我的那份愛(ài)卻令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷，它將影響我的一生。”我付出了我的愛(ài)心，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過(guò)的很多學(xué)生，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家，先到我家來(lái)看我。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽(tīng)著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)��?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛(ài)。

　　“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子�！苯處熤挥袩釔�(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。

　　波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬(wàn)丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿做一個(gè)小小的音符，用激情揚(yáng)帆勇向前，譜寫(xiě)泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂(lè)章。向黨的誕辰獻(xiàn)禮！

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇18

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：

　　今天，我演講的題目是：當(dāng)代青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

　　中華民族是一個(gè)偉大的民族，而愛(ài)國(guó)，更是一個(gè)神圣的字眼。革命導(dǎo)師列寧曾說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)，鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種濃厚的感情。”的確，這種愛(ài)國(guó)情懷是任何人也無(wú)法割舍的。在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的，它是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，對(duì)于日益繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。

　　曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她經(jīng)歷過(guò)西方列強(qiáng)的鴉片硝煙，她遭受過(guò)封建軍閥的連年混戰(zhàn)，她曾是帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的賭場(chǎng)，她曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪利的賽場(chǎng)。祖國(guó)母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都留下深深的血痕，每一張容顏都布滿驚恐的陰霾。一聲聲的吶喊，一股股的豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌，從“愈憂民上下求索”的屈原，到“外敵未滅何以為家”的霍去病;從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，到“留取丹心照汗青”的文天祥;從正氣浩然虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，到驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的孫中山;從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，到“惟有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的毛澤東，多少代人的痛苦與辛酸，多少代人的拼搏與希望。一代代英雄用自己的鮮血捍衛(wèi)著祖國(guó)母親，用骨氣礪煉著民族精神，用愛(ài)國(guó)熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志騰起了中國(guó)巨龍!

　　再過(guò)三天就豎慶節(jié)了，我們將迎來(lái)祖國(guó)母親的61華誕。透過(guò)淚水思英烈，歷盡劫難話滄桑。先烈們“誓死不做亡國(guó)奴”的吶喊，至今仍在我們耳邊回蕩。多少仁人志士、多少英雄豪杰，為了中華民族獨(dú)立自主的屹立于世界民族之林，為了和平與解放勇敢的戰(zhàn)斗在林彈雨之間。憶往昔崢嶸歲月，我們感慨萬(wàn)千;思漫漫救國(guó)路，我們心情沉重。然而單純的悲痛對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)又是毫無(wú)益處的，我們所需的是悲痛中的奮發(fā)，是沉思后的崛起。

　　作為青年學(xué)生，現(xiàn)在并不需要我們立刻奔赴祖國(guó)邊疆，戰(zhàn)身沙場(chǎng);也不需要我們拋頭顱灑熱血，舍身取義。許多同學(xué)也許都這樣認(rèn)為：如今我們生長(zhǎng)在和平的年代，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)散去，那我們還需要講愛(ài)國(guó)主義嗎?什么是愛(ài)國(guó)?美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。”在美國(guó)，熱愛(ài)國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事;在波蘭，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中;在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極其重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育;最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲�？梢�(jiàn)，愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。我們作為新世紀(jì)的青年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的情感，卻并不都表現(xiàn)為輝煌而壯烈的舉動(dòng)。愛(ài)國(guó)，其實(shí)我們能做到的有很多很多，只是我們從來(lái)沒(méi)有真正用心去體會(huì)，也從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到原來(lái)日常一些普通平凡的小事也可以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們似乎都忽略了這些事情的內(nèi)在涵義。 愛(ài)國(guó)并不是一種唱高調(diào)的行為，相反，它是通過(guò)一件件普通而平凡的小事體現(xiàn)并凝聚起來(lái)的。

　　一花一世界，一葉一菩提。記得日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一張紙，全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族!”就因?yàn)闆](méi)有一張紙，竟可以使全世界為之驚訝。而相比于我們即便是在國(guó)旗升起的時(shí)候，依舊在交頭接耳、說(shuō)笑嬉戲、左顧右盼，卻沒(méi)有肅立對(duì)國(guó)旗行注目禮。作為一個(gè)中國(guó)人難道我們不該覺(jué)得慚愧嗎?難道不應(yīng)該反省嗎?

　　作為學(xué)生，我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?愛(ài)國(guó)和愛(ài)校在根本上是一致的。臨沂25中為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，25中的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為25中的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。親愛(ài)的同學(xué)們，為了25中的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的25中學(xué)子吧!

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。對(duì)中學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛(ài)國(guó)情懷，需要“生活從疊被做起，品德從孝心做起，文明從說(shuō)話做起，學(xué)習(xí)從習(xí)慣做起，愛(ài)國(guó)從身邊小事做起”。

　　同學(xué)們，當(dāng)再看見(jiàn)校園的紙屑時(shí)，請(qǐng)不要視而不見(jiàn);當(dāng)在校學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)紀(jì)律規(guī)范熟視無(wú)睹;當(dāng)再看電視時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)新聞聯(lián)播心生厭惡;當(dāng)再遇到地上的硬幣時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)它不理不睬。祖國(guó)的每一滴水每一度電都需要我們節(jié)約，祖國(guó)的每一寸土地每一株植物都值得我們珍惜。只要我們時(shí)刻心存愛(ài)國(guó)信念，這些微小的舉動(dòng)就一定不再普通了。

　　回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng);盛世年華，我們信心百倍;展望未來(lái)，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興旺。在這21世紀(jì)的征程上，我們一定要將愛(ài)國(guó)落實(shí)到實(shí)處，刻苦的學(xué)習(xí)，加倍的努力，為祖國(guó)添加新的驕傲，為祖國(guó)譜寫(xiě)新的篇章!

　　謝謝大家!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇19

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。20xx年10月1日是新中國(guó)成立70周年的日子。這是一個(gè)偉大的日子，是每個(gè)中華兒女應(yīng)銘記于心的日子。回顧過(guò)去的70年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女歷經(jīng)艱苦坎坷，不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性的飛躍。今天的中國(guó)在外交、社會(huì)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新方面取得了重大成就，已成為世界第二經(jīng)濟(jì)體，國(guó)際地位顯著提升，影響力日益彰顯。

　　和平外交，共同繁榮。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)外交經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一階段，20世紀(jì)70年代末特別是黨的十一屆三中全會(huì)到80年代末。鄧小平同志提出“堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策”。之后，在對(duì)外開(kāi)放政策的影響下，中美正式建交。第二階段，20世紀(jì)80年代末至90年代末。面對(duì)東歐劇變、蘇聯(lián)解體等的動(dòng)蕩和考驗(yàn)，中國(guó)積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，主張協(xié)調(diào)對(duì)話，維護(hù)世界的和平。第三階段，20世紀(jì)90年代末至黨的xx大。此時(shí)，中國(guó)已與世界上170多個(gè)國(guó)家建立友好的外交關(guān)系。

　　在20xx年上半年，中國(guó)外交事業(yè)取得了多個(gè)成就。例如，3月，在中國(guó)企業(yè)的助力下，摩納哥成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)5G全覆蓋的國(guó)家;5月，在北京舉辦亞洲文明對(duì)話大會(huì)。習(xí)近平主席發(fā)表主旨演講，各國(guó)在會(huì)上進(jìn)行文明交流借鑒等。

　　中國(guó)外交遵循對(duì)外開(kāi)放、獨(dú)立自主原則，與各國(guó)友好相處，也我國(guó)發(fā)展創(chuàng)造了了良好的條件。

　　精準(zhǔn)扶貧，造福人民。

　　新中國(guó)成立前，國(guó)家實(shí)力較弱，人民生活困苦。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府以人民為中心，把消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕作為奮斗目標(biāo)。黨xx大以來(lái)，黨中央明確了脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)任務(wù)，全面打響脫貧戰(zhàn)。六年多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)武漢鼎、劉翠蘭等無(wú)數(shù)優(yōu)秀扶貧干部的不懈奮斗，中國(guó)脫貧工作取得重大成效。農(nóng)村貧困人口大幅減少，20xx-20xx年，我國(guó)農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少8000多萬(wàn)人，每年減貧人數(shù)都保持在1200萬(wàn)以上。

　　扶貧之路是艱苦的，也是快樂(lè)的。在扶貧路上，扶貧干部本著服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的準(zhǔn)則，積極投入扶貧事業(yè)中，他們將扶貧放在了第一位甚至獻(xiàn)出了自己的生命。正是他們有著滴水穿石、艱苦奮斗的精神，無(wú)數(shù)貧困人民才得以脫貧，中國(guó)扶貧成效明顯。。近日，中國(guó)向世界宣布將于明年實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困，人口全部脫貧，提前十年實(shí)現(xiàn)減貧領(lǐng)悟的聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展，快速增長(zhǎng)。

　　近年來(lái)，人們的生活方式、生活條件的改變尤為明顯。微信、QQ等交流方式的普及，讓人們的交流更加方便。即使兩人身處異地，一個(gè)視頻通話也能讓兩人感覺(jué)就在一起。國(guó)內(nèi)移動(dòng)支付更是方便了人們的生活。人們出門(mén)購(gòu)物可以不用帶現(xiàn)金，直接用移動(dòng)支付即可，降低了丟錢(qián)的可能。同時(shí)，移動(dòng)支付還在海外發(fā)展。1G-5G不僅帶來(lái)了網(wǎng)速的改變，同時(shí)讓萬(wàn)物互聯(lián)更近一步。

　　人們的生活條件愈來(lái)愈好。從前，人們住著草房、瓦房，走著土路或者水泥路，空氣質(zhì)量不太好。如今，人們大多住上了平房，樓房。我所生活的小鎮(zhèn)，重修了道路，路兩邊也安裝了路燈，人們?cè)谝归g出行方便了許多。下水道的安裝，讓道路在下過(guò)雨后很少有積水的可能。同時(shí)，從去年開(kāi)始，我生活的小鎮(zhèn)與縣城之間通了公交，不僅綠色環(huán)保，而且出行便利。

　　相關(guān)數(shù)據(jù)記錄，從1952年到20xx年中國(guó)GDP總值增長(zhǎng)迅速，人均GDP已達(dá)6.46萬(wàn)元。黨的十九大報(bào)告中鮮明提出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。在未來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨和政府人民需要繼續(xù)努力。

　　科技之光，普照大地。

　　中國(guó)的科技之路從未停止，中國(guó)的每一位科研人員都積極投入研究創(chuàng)新中。中國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得了許多成就。例如“兩彈一星”的輝煌偉業(yè);屠呦呦提取了青蒿素，為抗擊瘧疾做出了貢獻(xiàn);世界上最長(zhǎng)的港珠澳大橋的成功建設(shè)推動(dòng)了香港、澳門(mén)和珠海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;“墨子號(hào)”的成功發(fā)射，使我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星與地面之間的通信;“中國(guó)天眼”的成功建設(shè)等。

　　現(xiàn)在的中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步。我相信，在未來(lái)，中國(guó)會(huì)創(chuàng)造更多令人矚目的科技成就。

　　如今，中國(guó)已步入新時(shí)代。中共xx大會(huì)議以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終在為“兩個(gè)一百年”奮斗。一是到20xx年全面建成小康社會(huì);二是要基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，最終把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。作為當(dāng)代青年，我們將是“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的參與者與建設(shè)者，我們都是追夢(mèng)人，有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)去共同建設(shè)美好家園。

　　未來(lái)的我們應(yīng)不忘初心，牢記使命，為祖國(guó)的美好未來(lái)奮斗，共同去實(shí)現(xiàn)屬于我們的中國(guó)夢(mèng)!

爭(zhēng)做新時(shí)代強(qiáng)國(guó)有我主題征文 篇20

　　各位老師、各位同學(xué):

　　今日我演講的題目是《人生路，信為本》。

　　作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的園丁，要感謝同我一起走過(guò)的同學(xué)，但在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步，是它指引我邁向未來(lái)的康莊大道。

　　“車(chē)無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一百多年前的一名政治家在總結(jié)自己人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，諄諄告誡自己的子孫說(shuō):“夫待人立事之本，誠(chéng)信也�！� 因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信，北門(mén)侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇;更因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人的誠(chéng)信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠(chéng)信，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。

　　當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠(chéng)信，假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，還有什么“無(wú)商不奸，無(wú)奸不商”，什么“人不為已，天誅地滅”，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓各位對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到，最后能贏得勝利、取得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人，為一時(shí)利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會(huì)所遺棄。

　　作為學(xué)生，我們?cè)邳h的教育培養(yǎng)下更應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。不要說(shuō)將來(lái)我們將擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，將在世界貿(mào)易、國(guó)際交流中代表我們民族的形象，單就現(xiàn)在的學(xué)生生活如果缺少了誠(chéng)信，就會(huì)寸步難行。我看到有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與人喋喋不休，事事都從自身出發(fā)，不顧他人利益，成為不受人歡迎的人;有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橥稒C(jī)取巧，在做作業(yè)上偷懶或逃避，或抄襲他人作業(yè)，或搪塞應(yīng)付、隨便了事，久而久之，老師失去了對(duì)他的信任，同學(xué)看輕了他的為人，各位不再對(duì)他的誠(chéng)實(shí)抱有信心，他更失去了自己進(jìn)步的動(dòng)力;還有一些同學(xué)喜歡撒謊，無(wú)中生有，或夸大其詞，雖然能說(shuō)會(huì)道，卻得不到真正的朋友。

　　一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人。答應(yīng)過(guò)人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無(wú)私，自己有了錯(cuò)誤照樣寫(xiě)檢討，我們不是聽(tīng)說(shuō)過(guò)列寧作為一個(gè)領(lǐng)袖卻從不為自己謀私利，排隊(duì)理發(fā)的事嗎?誠(chéng)信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來(lái)并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。

　　我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)，誠(chéng)信乃人生之根本，古人言:“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“言必行，行必果”、“言而無(wú)信，不知其可也” 誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠(chéng)信之氣溢滿乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋�(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧!