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2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿

發(fā)布時間:2023-02-12

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿(精選20篇)

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇1

  “書籍是在時代波濤中航行的思想之船,它留意翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代”、“優(yōu)秀的書籍是不可戰(zhàn)勝的,無論是邪惡還是愚蠢,都無法毀滅它”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句都說明了書在我們心中的重要性,此刻很多人讀書就是為了完成任務(wù),消磨時間,有誰真正把讀書看作一件很快樂的事情呢

  我從很小的時候,就開始聽爸爸媽媽講童話故事,那時侯只是覺得童話里的資料很搞笑,很好笑,覺得童話里的王子過的無憂無慮,覺得童話里的王子很快樂,很羨慕童話里一位位王子。從那時起,我就喜歡上了書,因為書帶給我許多知識。上了小學,就開始學著自己讀書,一、二年級時,有許多字還不認識,便標著拼音一個個地看,只是粗略地看一遍,完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情,我不再粗略的看一遍,而是一個個字細心的品味,理解更深層的含義。

  由于我喜歡上了讀書,因此我的書已經(jīng)超過上百本了,里面既有名著,也有故事小說,還有報刊雜志,這些都能幫忙著我,豐富著我的知識,告訴了我一些做人的道理,讓我如何應(yīng)對生活、學習、挫折,鼓勵我堅強的應(yīng)對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅僅能夠從中學到新的知識,還能從中學到新的常識,學會生存。

  讀書最大的樂趣就是從中找到自己不明白的事情。里面有現(xiàn)象的美麗風景的描述,鮮為人知的秘密與故事,風土人情的講述,對奧秘的探索。像《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在巴學園里的快樂生活,《窗邊的小豆豆》讓我看到了與眾不同的校園生活,《窗邊的小豆豆》讓我聽到了一個個心聲。讀《三國演義》讓人為那一個個英雄的行俠仗義的氣魄,頓時豪情萬丈;讀《西游記》讓人感到孫悟空的神通廣大,讓人感到孫悟空的潛力,讓人敬佩孫悟空。

  冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好!弊x書是好的,要自己好讀書,而且要讀好書。

  讀書是快樂的,我們必須要把“我讀書,我快樂”這個理念進行到底,如果讀得不快樂干脆不要讀了,讀書是為了讓自己快樂,在快樂的同時學習知識,要自愿讀書,這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇2

  有人說:讀書是苦的累的。作為學生,不僅僅要學習許多知識點,閱讀超多中外名著,甚至有時會被老師“教育”一番?晌艺J為,讀書是快樂的。我們是花,吮吸著知識的雨露,沐浴著書籍的陽光,享受著園丁老師的修剪。

  如同花對水的饑渴,我們對知識也有這樣的狂熱。自小,我們就有對新事物的好奇心。有時,為了明白螞蟻搬家的路徑,會在姐姐說快下雨時,跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。明白額上滴下水來,才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進新居了。初入學,調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次,為了否定老師說的“三厘米,三厘米,六厘米不能組成三角形”而拿著三角板,叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫,只得到兩條完全重合的直線,最后承認老師的智慧。這一來,老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問,都會問老師,當然,問無大小。最后,在我們螞蟻般問題的轟炸下,老師搬來了救兵,我們的家人,同學。

  好的書籍是陽光,溫暖花兒的心。例如,夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛,追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友,成績優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此,我還交到了一個與我有著相同愛好,性格溫順,開朗,相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多,每一本都能給人啟迪和幫忙,我會窮盡一生的時間去細細品讀的。

  “木受繩則直,金就礪則利”,好的物品都是經(jīng)過測量,研磨的。我們是花,入學來,受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”……大到此刻的要做一個有素養(yǎng),正義的人,要關(guān)心國家大事,孝順父母……

  印象最深的一次是叛逆時期,我欲偷嘗禁果,被園丁逮到,他只說:“青蘋果未熟,請秋季來嘗,春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣,不斷剪去我們花兒身上的爛葉,除蟲,除草,澆水,施肥……他一向在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來臨,花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師,祝他培養(yǎng)出更多的花兒。

  我們是花,吮吸著知識的雨露,有些貪婪;沐浴著書籍的陽光,欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪,感恩之情在心中蕩漾。我想說,讀書是快樂的。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇3

  我們?yōu)椤侗秤啊防锏母赣H感動過,為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過,并也在被窩里抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節(jié)糾結(jié)著久久無法平靜。

  在朋友的推薦下閱讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》。許多人對其嗤之以鼻多半是因為這本書被擺放在“青春文學”的書架上。要明白“青春文學”與“言情小說”有著天壤之別,我們正處青春花季,閱讀其也是件無可厚非的事。

  小說以易遙,齊銘,顧森西,顧森湘四個高中生為主要人物,在不幸的家庭背景之下演繹著青春花季里萌發(fā)的情感;家庭的矛盾與母愛;社會中人與人之間的冷漠無情?傆X得就應(yīng)有個交代但小說卻突兀的戛然而止,翻動它的每一頁都期盼早一點終結(jié)悲傷。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會有陽光灑向完美的結(jié)局。直到看到“全文終”三個大字。我才木納的反應(yīng)過來。

  我用了三小時看《悲傷逆流成河》并非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻后覺得內(nèi)心沉悶的疼痛,人物全部以死亡來祭祀青春;难拥17歲,模糊不清的17歲,從始至終都無法把“愛”這個帶著職責沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把完美點滴隱藏,反之赤裸裸呈現(xiàn)了不可名狀的悲傷與人性的可怕?蓱z的易遙,堅強一路伴隨著這個孤單的靈魂,哪怕有個支離破碎的家庭,但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放,流言蜚語在身后劇烈升騰伴隨著白煙?蓱z的顧森湘,完美的花季被動蕩的四周攪得兵荒馬亂,硝煙四起。留意翼翼的喜歡著,懵懂著,遍體鱗傷的收場。關(guān)于齊銘,他好似一切的罪魁禍首,關(guān)心曖昧后的傷害遠比呵護來的深刻。懦弱著看著一切,單薄的不知承擔為何物。在易遙真正在乎時他輕盈的抽身。他的存在似乎只能夠在病房外隔著玻璃對易遙無聲的說著“對不起”,齊銘拋開狼藉的一切。坦蕩的理解另外一份愛。依舊沒心沒肺的優(yōu)秀,受女生追崇,他就是毒藥,與塵埃飄散在一齊的慢性毒藥。所以,大家手拉手走向死亡。

  小說畢竟是小說,作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了完美。卻反之襯托了我們是在安逸幸福的活著。不要問我從這樣一本書中學到了什么,那些“我們熱愛祖國的大好河山”,“好好學習,天天向上”的陳詞濫調(diào)早已不是讀書的本質(zhì)。

  郭敬明用細膩的語言繪制了一幅幅青春的寫照。無聲河流中融匯了我們無法察覺真實的縮影,一列列渴望征服的軍隊逼近我們安逸的象牙塔,喧囂過后草木皆非。這像是一個慘痛的教訓,吉光片羽中懷念與感傷同行。我們要留意翼翼的過著每一天,即使千絲萬縷的誘惑纏繞,那醉酒后臉頰酡紅的美依舊不可向往。懷揣著理智緘默前行,悲傷,請你逆流成河緩緩地流走,不要流經(jīng)脆弱的心臟。傷害,17歲,誰都不需要。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇4

  蜜蜂,在春天花朵中收獲采釀百花蜜;蝴蝶,在夏天翩翩起舞中收獲快樂;農(nóng)民伯伯,在秋天稻花香中收獲果實;梅花,在冬天收獲獨特的“花香”;我們,在一年四季讀書中收獲知識。

  我讀《詹天佑》這篇課文時,收獲的是:“詹天佑應(yīng)對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視,為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道,設(shè)計‘人’字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風”;讀窮人》一文的寫作年代,正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期,貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動人民生活極端貧困,然而他們的道德情操卻高尚淳樸!陡F人》這篇小說,真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德;讀《只有一個地球》收獲的是:地球容易破碎原因的一個方面!是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下,地球母親此刻變得怎樣了?她原先飄逸的長發(fā)呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允許我們擁有完美的理想,而是我們的理想是那么的遙遠。

  我們讀書如同與偉人交流,收獲的是知識。我與“詩仙”一齊暢游美麗的天姥山;我與蘇東坡一齊沉醉在充滿藕香的西湖;我與徐志摩一齊走過康橋,收獲水中的浪花;我與托爾斯泰一齊去感受那山間的完美。讀書,讓我收獲了生命中那潛在的美麗;讀書,讓我收獲了做人生的真諦;讀書,讓我收獲了大自然的美妙;讀書,讓我收獲了生活中的智慧。

  我愛讀書,是因為它給了我無盡的收獲;是因為它讓我懂得了勤勞的農(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食;是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水;是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜。

  總之讀書讓我懂得了人生哲理:破土發(fā)芽意味著生命的一個開始,當那淺綠的芽出此刻棕色的泥土上時,似乎昭示著我們,一個新的生命開始了。長高了長大了就意味著生命在不斷的延續(xù),在不斷的進步,成長是發(fā)芽和結(jié)果中的一個過渡階段,人和植物一樣,要么努力吸收水分,一心想著長大,要么荒廢青春,兩者結(jié)果是迥然不同的。

  正如詩翁泰戈爾所說:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”一樣,就務(wù)必努力。我感謝書中描述的植物,盡管我無法與它交流,但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中,不管你是努力,還是虛度,總會收獲到許多人生的真諦,這種收獲,能夠說是十分珍貴的!

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇5

  書,是一種對人們很有益的,一旦染上,就會使人深陷其中,不能自拔,并終身受益。而我就是這樣的重度“患者”,把看書當作生命中的一部分,一天不看書,就渾身難受。要問我對讀書這么大的興趣是從哪兒來的,這還得從一本漫畫說起。

  小時候,我是不大喜歡讀書的,直到六歲時的一天,我陪爸爸、媽媽去逛超市。在出口的位置,我看見了一個小書攤。我不由自主地走了過去,拿起了一本漫畫。翻開書,一下子,我被書中這么繽紛的圖畫吸引住了,書中角色之間的幽默對話更是把我逗得開懷大笑。于是,爸爸買下了這本書;氐郊,我津津有味地讀了起來。不多時,我就把這本書讀完了?墒牵疫沉浸在剛才的故事里,久久不能自拔。我想漫畫書這么好看,其他書是不是也一樣好看呢!這本漫畫掀起了我的“讀書熱”。從一開始的繪本,到連環(huán)畫,再到童話,最后到科普讀物,每一樣都激起我無限的樂趣。

  我最喜歡科普讀物。記得有一次周末,我的作業(yè)還留了一點兒“尾巴”。爸爸、媽媽出門了,留下我一個人在家。我自己在家寫作業(yè)好無聊啊!突然,我無意間瞥見了那本我最喜歡的《發(fā)現(xiàn)·奧秘·探索》。我的目光一下子被這本書死死地吸引住了。我的手不由自主地接近這本書,并把它取了下來。翻開書,一頁,兩頁,看什么內(nèi)容好呢?還是看《植物》吧!于是,我津津有味地讀起來。許久,我聽到門外響起了有節(jié)奏的腳步聲,斷定爸爸、媽媽回來了。一看表,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了兩個多小時了,而作業(yè)一點兒沒寫。結(jié)果免不了一場“暴風雨”。但是,我依然照讀不誤。

  我就是這樣一個對書這種十分癡迷的人,因為它能豐富我的閱歷,提高我的寫作水平。我熱愛讀書。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇6

  從小到大,我接觸到的書數(shù)不勝數(shù),從課本到文學小說、武俠小說、課外參考書……書,伴隨我成長。

  嬰兒時代,書對我來說,也許是一種玩具,也許是擺設(shè)品,喜歡讀書的父母常常用書來哄我玩,我真正意義上接觸到書,是在我周歲那天,父母擺了一床的東西,讓我抓周,望著滿床各種各樣的好東西,我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書,父親那時就說:“這孩子與書有緣!睆拇艘院螅瑫c我就分不開了。

  記得小時候,我常常生病,一掛水就掛上大半天,母親為了在掛水時分散我的注意力,常常事先帶上幾本小畫書,不厭其煩地讀給我聽。漸漸地,我也能背了出來,再漸漸地,通過這些小畫書,我認識了許多的漢字。記得有一次在幼兒園,我把黑板上的字結(jié)結(jié)巴巴的讀了出來,幼兒園的阿姨驚訝我能認識這么多的漢字,而我在受到表揚的同時對書更感興趣了,邊看書,邊識字,邊懂得了許多道理。

  終于到了上學,學校的課本讓我增長知識,但那課外書更加吸引我,通過書,我知道了許多樂理知識;通過書,我知道如何欣賞祖國名畫;通過書,我知道了許多奇人異事……

  一本本的書從我手中過去,一個又一個的故事展現(xiàn)在我的眼前,一條又一條的道理映入我的腦海,一種又一種的憧憬從我的心頭涌出,這都是書帶給我的淵源,這都是書帶給我的奇跡。

  我離不開書,書伴隨著我成長,書看著我成長,書引導著我成長。我相信,在我的一生中,書將永遠伴隨著我。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇7

  高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。我愛書,更喜歡看書。

  小時候,也就3、4歲時,每當飯后、空閑時候,媽媽總會抱著我摟在懷里,給我講各種各樣的故事,帶我在書籍的海洋里盡情遨游。我愛書的種子也許就是在這時種下的吧!

  隨著一天天的長大,我開始認字了,開始嘗試著自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《農(nóng)夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的;我讀了《狼來了》它告訴我做人要誠實、撒謊是要付出代價的;我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實,不要被虛榮心所迷惑……

  到了小學,我開始接觸古典名篇。我開始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見了梁山一百單八個好漢,我仿佛看見了他們個個的豪情健魄;我開始讀了小說版的《紅樓夢》我仿佛看見了寶玉的癡情、黛玉得纖纖身腰和滿目愁容的雙眼……小學高年級的時候,這些書已不能再滿足我對書如饑似渴的心。因此我又嘗試著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了:生活不可能一帆風順,但只要用鋼鐵一般的意志和頑強的奮斗精神,敢于面對,就能_困難取得成功。我又嘗試著讀《格列佛游記》它告訴了我:十八世紀前半期英國的社會矛盾,揭露了英國統(tǒng)治階級的_和罪惡……

  在書中,我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅強意志;我贊嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢;我敬佩祥子的自尊好強……

  書無聲無息的教給了我無窮的知識和做人的道理,書啊!我撲在書上,正如饑餓的人撲在面包上。書啊!我的樂趣。書啊!我無窮智慧的寶庫!

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇8

  當你苦悶迷茫時,是什么變成閃亮的燈火,照亮人生的方向;當你孤獨寂寞時,是誰變成你忠誠的伴侶,撫慰心靈的無助,當你傷心痛苦是,是什么變成溫暖的陽光,驅(qū)散精神的陰霾;當你懦弱時,是什么變成激揚的鼓點,澎湃沖鋒的豪情。這些問題的答案,眾說紛紜,而在我心中,“書”則是這一切的答案。

  閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話……如果是死讀書,失去了人性該有的道德觀,那是多么可悲的現(xiàn)實啊!杭州圖書館對所有人開放,包括乞丐及附近的農(nóng)民工,這是一件多么美好的事啊,讓全民共讀書、共分享讀書的快樂,卻偏偏有讀者向館長投訴!霸试S乞丐和拾荒者是對其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒有人性啊,法律面前人人平等,讀書是毫無高低貴賤之分的,這么簡單的道理,他們都不懂,卻掛著羊頭,賣狗肉地在圖書館里鄙視他人。

  在清閑的午后,在落日的黃昏,一杯清茶,一縷書香,看親情如燈,悄無聲息的照亮我們生命力的每一個角落,直至我們潸然淚下;品人生如棋,在無常的生活中抱一顆平常的心,在平凡事中,領(lǐng)悟到蘊藏著的深情……

  喜歡看的書有許多,小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話,都是深受我的喜愛。讀小說,我在曲折蜿蜒的心路上行走、品散文,我在詩意的天空自由飛翔、看漫畫,我在幻想的世界放聲大笑、學科技,我在科學的天地暢想未來。在書的芳香中,我成長著,快樂著。

  因為從書中獲取知識,所以我快樂;因為從中陶冶了我的情操,所以我快樂。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇9

  每個人都有一個屬于自己的童年。在我心中,每個人的童年都是美好的,快樂的!

  當我第一次接觸到高爾基的《童年》時,我發(fā)現(xiàn)我錯了,因為他的童年充滿了艱辛,充滿了苦澀。

  1868年,高爾基出生在一個叫阿斯特拉罕的小鎮(zhèn),三歲便失去了父親,從此與姥爺姥姥相依為命。但是姥爺?shù)钠庀喈敱┰,?jīng)常毆打小高爾基,兩個舅舅也是喜怒無常,無事生非,只有慈祥的姥姥是他唯一的后盾。但是當母親也不幸離世后,可憐的他只好離開了這個家,獨自出去謀生了。

  書中最后寫道“于是,我就到人間去了!笨吹竭@里,我的心中有著一種說不出的傷感:哎,他的童年真是太悲慘了!

  雖說那是一個不快樂,充滿傷痛的童年,但走出去的高爾基并沒有因此頹廢,自暴自棄,而是通過自己不懈的努力,努力學習,勤奮寫作,最終成為了一名大作家,寫出了《海燕》,《母親》,《在人間》——等一系列著作。

  合上書,我想了很多:現(xiàn)在的我們,童年是多么的幸福,多么的美好,不知要比高爾基好上幾百倍!我們還有理由不努力學習嗎?還有理由不刻苦嗎?當然沒有!親愛的同學們,當我們在松懈時,在偷懶時,想想高爾基的身世吧,不管我們在學習上,生活中遇到怎樣的困難,怎樣的挫折,我們都不能妥協(xié),不能放棄!

  這真是一本好書,它一直放在我書柜的最外層。每次看到它,我就會不斷地提醒自己:薛柯,加油啊,努力一點,勤奮一點!

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇10

  如果智慧是成功的彼岸,讀書則恰似一葉扁舟,滿載期望與你共同駛向前方;如果智慧是快樂的門扇,讀書則是一枚鑰匙,打開心靈伴你一齊成長;如果智慧是黎明的曙光,讀書則是一縷晨曦,沉淀笑靨和你力爭上游……

  雨果說:人生的第一種饑餓就是無知。托爾斯泰說:沒有知識的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實就是要讀書,沒有什么特殊的原因,好像初生的嬰孩,什么都不懂,什么都不會,什么都要教,什么都要自己來,什么都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞說的,傻子自以為聰明,但聰明人明白他自己是個傻子。因為沒有知識,缺少知識,就像饑餓的人想要吃飯一樣。一個很睿智的辨證,傻子因為覺得自己很聰明不愿讀書,所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠不會對現(xiàn)有狀況滿足,不斷積累時間讀書,因此,能夠不斷地提高。

  學會讀書,擁有智慧。

  我讀書,故我在。

  劉向說:書猶藥,善讀之能夠醫(yī)愚。劉勰說:積學以儲寶,酌理以富才。如果說貧窮是幸福路上的絆腳石,讀書則是人生無法估量的財富,《圣經(jīng)》里說讀書的價值勝過珍珠。

  生在猶太家庭中的孩子,在他們成長的過程中,負責啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個問題:如果有一天你們的房子被燒了,你的財產(chǎn)被人搶光,那么你們將帶領(lǐng)什么逃命孩子少不更事,天真單純,當然只會想到錢,也有的孩子會說金子鉆石等,但是他們的母親會告訴他:孩子,你們帶走的不就應(yīng)是錢,也不是金子鉆石,而是書籍,因為只有書籍里的智慧是別人搶不走的。你只要活著,書籍和智慧就永遠跟著你。

  我們明白,猶太民族是世界上公認的聰明智慧的民族。從上述故事看來,猶太人最早給孩子的財富是書籍,以及里面所賦予的智慧,這是多么的寶貴啊。

  學會讀書,創(chuàng)造財富。

  我讀書,故我在。

  宋代學者程頤說:外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。

  書籍傳承著人類的禮貌,承載著人類的靈魂;它是人類進步的階梯,是人類思想的明燈。熱愛讀書吧,無論你是貧窮還是富有,它都能帶你做最美最遠的旅行。

  我存在,故我讀書,

  我讀書,故我在。

  “沒有一艘船能像一本書

  也沒有一匹駿馬能像

  一頁跳躍著的詩行那樣

  把人帶往遠方

  這渠道最窮的人也能走

  不必為通行稅傷神

  承載著人的靈魂”

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇11

  讀書可供消遣,可供裝飾,也可供增長才干。為消遣而讀書,常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書,多用于高談闊論之中;為增長才干而讀書,主要在于對事物的判斷和處理。

  讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝潢是矯情,全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經(jīng)驗以補其不足,因為天生的才能猶如天然的樹木,要靠后來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經(jīng)驗加以制約,往往是泛泛而不著邊際的。

  讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為了尋找談話資料。而應(yīng)當權(quán)衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數(shù)書則須咀嚼消化。這就是說,有的書只要讀其中一部分,有的可以大致瀏覽,少數(shù)則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可以請人代讀,取其所須作摘要,但這只限于題材不太重要和質(zhì)量不高的作品。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇12

  讀書是一種享受,是一種樂趣!}記

  我愛書,也愛讀書。我把讀書當做生活中的一種樂趣,不管是什么書,只要有書我就高興。

  每逢讀書時,我就走出自己的心靈,進入另外一個人的心靈中,傾聽另一個人的聲音。

  每當我煩惱時就會隨手拿起一本書,看著故事人物的悲歡離合,仿佛一個人牽引著我,把我領(lǐng)入故事,與他們一起笑,一起哭,忘記一切煩惱。

  不知從什么時候開始,我就養(yǎng)成了每天晚上睡覺時讀書的好習慣。正是這個習慣讓我受益匪淺。我的知識面更廣了:讓我了解了古人的智慧。讓我明白了做人的道理……

  隨著年齡的增長,我讀的書也越來越多。從小人書到四大名著,從《三字經(jīng)》到《四書》……從簡單易懂的文字到變幻靈動的語言……

  記得三年級的時候,爸爸拿出了大學時他讀的書:原著四大名著。你看《西游記》書中的“八卦火爐中逃出大圣,五行山下定心猿”,什么“九九數(shù)完魔滅盡,三三行滿道歸根”,還有《三國演義》重點“劉玄德攜民渡江,趙子龍單騎救主”……

  當然書的作用也是明顯的了,從四年級開始,我的作文水平就開始逐漸上升,從干巴的文字到生動的語言,書起了不少的作用。

  書重點樂趣是無窮的!八你逅男泔L,共享讀書樂”,讓我們一起讀書吧!

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇13

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!薄白x書破萬卷,下筆如有神!薄案褂性姇鴼庾匀A!惫湃丝偸怯迷娋鋪肀磉_對書的熱愛。而我,也因書的陪伴,一步步成長。

  上一年級時,通過爸爸媽媽的輔導,學習讀一些簡單的書籍。標有拼音和插圖的兒童寓言,“哦,狐貍原來是這樣騙到烏鴉嘴里的肉的呀!狐貍可真狡猾!”或是一些易懂的唐詩,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”也愛提一些幼稚的問題,“咦?爸爸,為什么句末不是問號而是句號啊?”“因為他沒有疑問的語氣呀!”幼年,只能懂一些淺顯的詞句,不能深層地理解書的含義。

  四五年級時,我鐘愛于故事、童話等,如果讀到一篇深刻、感人的故事時,便會隨著故事情節(jié)潸然淚下,作者的這種感情將帶動我敏銳的心,我會深陷于此,陶醉其中,如同作者一樣正在經(jīng)歷這件事,正在撥動心靈琴弦,正坐著情感火車。當然,如果情節(jié)曲折,結(jié)局欣喜,我真會感到高興,為故事的美滿結(jié)局而高興。

  待到上六年級了,我懂的也挺多了,喜歡抒情、優(yōu)美的現(xiàn)代散文,我正讀于兩本,一本叫《翻開心靈的相冊》,一本叫《最美的散文》。這兩本書里面的詞句非常美,內(nèi)容也很深奧,需要細細品味。其中一篇散文叫《柳梢》,我先是看字數(shù)那么少,一定不好,不料,每一個句子卻都很優(yōu)雅,其中一句是“冥冥中,柳梢又響了,裝卸著夜的孤獨,將路盡頭的鮮花激放,用它的芳香粉飾這清幽的竹徑!比粑夷軐懗鲞@樣一句來,就謝天謝地了?磥砩⑽牡拇_很“精”,如果我多學習一下這方面的詞句,一定會對我的作文有大大的提升。

  美,是一種幸福,是一種歡樂,是一種滿足。書,就是一種美的體現(xiàn)。讀書,美化人的心靈,這比任何美都有價值。生長在城市里,生活,有太多的硝煙,它玷污了我們的心靈。讀書,就能給心靈一片凈土。翻開一本書,這是一次心與心的交流,一次人與人的交流,一次我與你的交流。這種交流,能教會我們感恩、適應(yīng)、獨立……

  書,是我的良師益友,無時無刻不陪在我身邊,它伴我度過了十二個年頭,也必將伴我一生。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇14

  從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個充滿智慧的少年,我的讀書生活也日新月異,多姿多彩。書,成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中,自由自在的吮吸著書本賦予我的真理,情感。

  一句名言說得真沒錯:“我撲在書上,就如饑餓的人撲在面包上”。書,無時無刻陪伴在我的身邊,填報了我那饑餓的肚囊。

  在眾多文學著作和文章中,我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個如此普通的題名,卻不斷引誘著我,使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中,母子三人的堅強意志和不向命運低頭的精神令我敬佩;北海亭面館老板夫婦那始終以真誠的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻出的那一束“陽光”而嘖嘖贊嘆。每當我津津有味地閱讀這篇文章時,我仿佛也變成了故事中的主人公,感受著書中的溫暖,接受著書中的教誨。

  書,是人類精神的寶貴財富;是知識和文化的使者;是人類進步的階梯。

  從兒時伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事,到我認識自已來,自讀生動有趣的童話故事,一直到高年級閱讀的文學小說,都讓我認識了不少高尚的人物及學習到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種.種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈,時時刻刻鞭策著我,激勵著我,讓我不敢有絲毫的怠慢。

  書,不僅提高了我的學做水平,還陶冶了我的情操,開闊了我的視野。我愛我的讀書生活。

  同學們,讀書吧!只有讀書,我們的人生才會變得多姿美妙;只有讀書,我們才能成為一個有用的人。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇15

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”一本書就像一個最好的朋友。他始終不渝,過去如此,現(xiàn)在仍是如此,將來也是如此。他是最有耐心,最令人愉快的好友。無論什么時候,他都不會拋棄我們,對我們總是一往情深。在我們無知的時候,是他給了我們知識;在我們年老時,他又給了我們鼓勵和安慰。

  在一個赤日炎炎的中午,我正在看三國演義這本書,爸爸讓我去幫他買一瓶酒,我拿著書走了出去,結(jié)果買成了一瓶雪碧,當我回來的時候,爸爸驚訝的叫道:“這是什么?”我一看:“啊!是雪碧!

  還有一次,我剛補完課回來,看家里桌上有兩本書,一本是《水滸傳》,一本是《木偶奇遇記》,兩本都是我愛看的書。爸爸說:“這是媽媽買給你看的!蔽医蛔恼T惑,津津有味的看了起來,漸漸地,我完全陶醉在書的海洋,甚至連爸爸做的美味飯菜都忘了吃。

  從古至今,多少名人不是由讀書踏上成功之路的嗎?懸梁刺股的蘇秦,鑿壁借光的匡衡,藏火苦讀的祖瑩,廣涉書海的曹雪芹。好書常如精美的玉器,因為他珍藏著一個人一生的精華。同學們,就讓我們以書為友,做一條真正的“書蟲”。讓她伴隨著我們由幼年走向成年,從無知走向成熟,是我們的生活變得更加絢麗多彩!

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇16

  書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人,引領(lǐng)我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我?guī)矸N.種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,的確不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng),充實了自己,豐富了課余生活。

  我是一個對書迷戀的女孩,每一次,只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的,我都會毫不猶豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么樣的故事,看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》,這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的,他里面總結(jié)了他讀書的方法:1、資料思考,2、品味欣賞,3、尋找新知,4、總結(jié)收獲,5、產(chǎn)生共鳴。這幾點都是我們就應(yīng)學習的讀書方法,只有掌握了這些的讀書方法,才能讀好書。書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中,讓我領(lǐng)略學習的趣味。書,是我的形影不離的好朋友。是它,陪伴我度過了一個又一個春華秋實的完美歲月;是它,給我?guī)砹酥腔酆土α?是它,在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……

  是的,書給予了我太多太多,“我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲,每一天鉆在書堆里……”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書,它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動的細胞。書,是一杯剛泡好的西湖龍井,細細品味,一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀,對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇17

  望著書架上一排排花花綠綠的書籍,我不由得陷入了沉思。我是從什么時候開始讀書的呢?

  時光又回到了我一兩歲時。那時的我,還是個牙牙學語的小女孩,媽媽為了激發(fā)我對讀書的興趣,給我買了第一本書——布書。布書色彩鮮艷,質(zhì)地綿軟,上面有圖片和一兩個簡單的字,像手、足、口、羊、馬等等,我都是在布書上認識的。每天晚上,我都會翻一翻布書,看一看書中熟悉的字。

  漸漸的,我上幼兒園了。布書已經(jīng)滿足不了我的閱讀需要了。媽媽又幫我征訂了《幼兒畫報》。《幼兒畫報》內(nèi)容生動有趣,文字也很簡單,我讀得津津有味,愛不釋手。故事中惹是生非的火帽子、聰明機智的紅袋鼠、活潑可愛的跳跳蛙,都是我的好朋友。

  上了小學,我認識了更多的字?墒牵业拈喿x生涯卻到了瓶頸期,《幼兒畫報》我嫌它太簡單,已經(jīng)滿足不了我對知識的渴望了。而家里一本本的小說,看起來厚得像磚頭,讓我覺得高不可攀,這么多書,我要到虎年馬月才能看完呀!直到有一天,我無意中拿起了《安徒生童話》,童話生動的故事情節(jié)和作者豐富的想象力立刻吸引了我,它為我打開了一扇神奇的閱讀之門!從那時起,我便愛上了小說,像水中的海綿一樣,抓住一切閱讀的機會,從書中汲取知識。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇18

  我已經(jīng)上五年級了,在這五年中,我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說?墒牵铱偸亲唏R觀花,囫圇吞棗。最近,我們學了三篇課文:《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》,這幾篇小小的課文,改變了我讀書的態(tài)度。

  在學這幾篇課文之前,我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞,如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期,老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文,我硬著頭皮讀了一邊,似懂非懂,隨意寫了一篇。結(jié)果可想而知。當老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時,我慚愧的低下了頭。

  這幾篇課文讓我感觸很深:《憶讀書》的作者冰心,小時候,只要手里有幾角錢,她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我,早就就買來玩具了;《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家,帶著大家一起讀書;《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周游世界,只想帶一本書,因為書常讀常新,百讀不厭。

  冰心奶奶告訴我:只要多讀書,就能開拓視野,豐富知識,提高作文水平,學到很多做人的哲理。

  從那以后,我認真的讀了許多書,書中的情節(jié)深深的吸引著我,我和主人公同喜同憂,與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文,也會寫了。

  “讀書好,多讀書,讀好書”這句話我會牢記在心。以后,我一定要好好讀書,成為一位知識淵博的人。

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇19

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。這是文人古人對于讀書的意義。其實,書中卻是有許多許多的樂趣,我就很喜歡讀書,無論是什么歷史研究的、文學經(jīng)典、神話傳說、還有就是一些奇怪的書籍,像《山海經(jīng)》等這些上古書籍,我也是時常讀一讀的。

  我喜歡讀書是因為讀書能帶給我很多的樂趣,書里的內(nèi)容可以讓我深入其中,讓我感受到當時人物的感受,也能讓我感受到當時環(huán)境是是那么樣子的,讀書能讓我置身于書中的世界,摒棄現(xiàn)實世界,書中的世界是美好的,因為寫書的人畢竟是對于美好生活的向往。

  我最喜歡的一本書就是講述陶淵明的自傳,書中講述了陶淵明的一生,他做過官,也曾經(jīng)人前顯貴,可是后來他與當時的官場格格不入,“不為五斗米折腰”所以離開官場,自己過起了田園生活,也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷,才有了后來的“采菊東籬下,悠然見南山”的自得,我很欣賞他,我也希望能像他一樣,過上那樣的日子,以及他對于生活的態(tài)度?墒钱斀裆鐣辉试S。

  《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書,好多人都讀不懂它,因為書里邊記載了許多的上古年間的事情,在當今看來,里邊的東西不復存在,其實這是一部講述歷史的書籍,當然里邊也有編造的成分,但是還有許多的信息是值得我們采用的,包括里邊的一些地理位置,在目前看來是十分準確的,可以看得出古人的智慧。

  讀書不僅可以增長我們的知識量,還可以豐富我們的生活,陶冶我們的情操,簡直是一舉兩得的事情,何樂而不為呢?

2023年全民讀書日國旗下高中生演講稿_全民讀書日演講稿 篇20

  書是知識的來源,書是力量的源泉,因為書,人變成了宇宙的主人。我已讀過很多書,對我來說,每本我讀過的書都是一個珍貴的回憶。

  還記得小時候,看到家里書柜中擺放得整整齊齊的書,我百思不得其解:這么多紙張,干嘛還要擺得那么整齊?長大一點后,我漸漸明白書的重要性。幼兒園的時候,我就開始看一些圖文并茂的圖書,雖然有文字,吸引我的還是那些色彩艷麗的圖畫。對于那些文字,我認不得幾個,也沒耐心去讀。不過光看圖,有時是看不明白這書所講述的內(nèi)容的。在沒有大人的幫助時,我只得鼓足勇氣,一個字一個字仔仔細細地閱讀著,借助字典的幫助和前后連貫,囫圇吞棗等等辦法,我漸漸地還真認得了不少字。

  上了小學一年級,課堂上大量的學習漢字,我的識字量有兩千多個了。我的閱讀量也跟著大幅提高。漸漸地,我喜歡上了閱讀,從原來幾毫米厚的小圖書到現(xiàn)在一厘米幾厘米厚的故事書,科普書。在書籍的海洋里,我看到了生活百態(tài),生存智慧,也了解了我最愛的各種動物們的生活習性,看書成了我課余重要的休閑方式。到了中年級,我開始看一些文學類寫作的書,熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。這使我的寫作水平得以提升,從原來的作文分二十一二,到二十五六,再到現(xiàn)在的三十分。每周寫作文不再只是一項作業(yè),而變成了一種樂趣。

  在小學這幾年,除了父母,老師和同學們陪伴著我,還有一個更重要的朋友,那就是書!

  我們可以從書里獲得力量,知識,也可以獲得幸福。

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