畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭（通用27篇）
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇1
同學們：
大家上午好!
今天，我們隆重舉行畢業(yè)典禮，與同學們話別。在此，我代表學校，向大家表示祝賀，祝賀大家：畢業(yè)了!
時光太瘦，指隙太寬，還沒來得及細細體會，一千多個日日夜夜就這樣與我們擦肩而過。這幾年，同學們不斷刷新著地大人的“青年記錄”，在“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、世界機器人大賽等國內(nèi)外頂尖學科競賽中敢為人先、摘金奪銀;涌現(xiàn)了一批以“積水團隊”為代表的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒模范;你們努力超越自我、走進職場，充分展現(xiàn)了地大學子的自信與風貌。就在你們當中，有潛心于行星研究的“學術(shù)超男”，有設(shè)計青花瓷作品登上央視的“創(chuàng)意超女”，有名揚亞運賽場和問鼎世界高峰的“運動達人”，當然，還有更多無數(shù)看似平凡卻并不平庸的新一代地大人。是你們，用一點一滴的努力，在這里收獲知識、增長智慧、提升品位、放大格局，在此，我不禁為你們點贊、喝彩!
滴水之恩，當思涌泉相報。此時此刻，你們定當想到：你們的成長與蛻變，離不開老師的教誨、同學的幫助、家人的支持……是他們默默付出的點點滴滴，成就了你們的今日，在今天這個特別的日子，希望你們真誠地向他們說一聲感謝，道一聲珍重!這幾年，學校的一花一草一木，一樓一堂一館，無不見證著你們的歡笑與淚水，珍藏著你們的眷戀與“鄉(xiāng)愁”。這幾年，我們一起成長，不斷拓寬視野、放大格局：確定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略;啟動了新校區(qū)建設(shè)，吹響了南遷辦學以來“第二次創(chuàng)業(yè)”的集結(jié)號;邁開了參與服務國家“一帶一路”戰(zhàn)略的新步伐;提出了“武漢.中國寶谷”概念規(guī)劃并被武漢市政府采納，發(fā)揮學科優(yōu)勢與智庫作用推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力大大增強……我們相信，只有胸懷理想、站到高處、望著遠處，學校才能有更加清晰與美好的未來。
這幾年，我們堅持發(fā)展、追求精致。我們制定并發(fā)布了學校章程，踏上了依法治校的道路;實施了學術(shù)創(chuàng)新基地建設(shè)計劃與學科培育計劃、修訂了崗位管理實施方案、完善了教學評教制度……拉開了以“學術(shù)卓越計劃”為核心的綜合改革的序幕;這幾年，我們?yōu)橥瑢W們的宿舍安裝了空調(diào)、建立學習支持中心……我們相信，只有品察細微、腳踏實地，才能讓我們的教育更加精致!
可是，我們依然聽得見北區(qū)停水期間同學們自稱法號“不沖”的調(diào)侃，看得見貼吧里同學們將學校網(wǎng)絡稱之為“易斷連”的吐槽，我知道，我們還有很多地方經(jīng)不起細看，需要我們?nèi)ネ晟�。我有一個“地大版”精致教育的夢想，就是在未來的某一天，我們的師生員工，人人都很精干，我們的學科專業(yè)，個個都很精專，我們的課堂教學，堂堂都很精彩，我們的校園環(huán)境，處處都很精美，我們的管理服務，環(huán)環(huán)都很精細……夢想雖然遙遠，但也絕非不可企及。或許是為了感召我們，我們已看到了夢想放射出來的些許曙光：我們躋身于全球500強大學，4位教授入選了世界“高被引科學家”行列;我們實現(xiàn)了學校在ESI全球前1%機構(gòu)的學科數(shù)從1個到4個的跨越，尤其是地球科學邁入了全球前1‰的最強陣列……我相信，經(jīng)過幾代地大人艱苦卓絕、持之以恒的努力，學校的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
而你們，即將懷揣夢想，背起行裝，踏上新的征程，在此，我滿懷離別的不舍，以“格局與精致”為題，再叮囑幾句，與同學們共勉。
格局，需要登高望遠、內(nèi)修自省的見識與智慧。從你們走出校園的這一刻起，你們將會面臨更多的選擇與機會、更多的陷阱與誘惑、更多的困難與無奈。唯有不忘初心，以更寬廣的視野、更長遠的眼光去做好人生定位與規(guī)劃，才能在今后的生活風浪中堅持正確航向。這需要平臺，需要閱歷，但我相信，我們地大漫步太古、上天入地、潛海登極的浪漫情懷，勇攀高峰、敢于擔當?shù)奈幕颍欢ㄒ炎⑷肓四銈兊难?今天，請你們帶著地大人的這份灑脫與寬廣，這份自信與豪邁，勇敢地走向廣袤的祖國大地，學會站在更高的位置、更遠的時空審視自我、洞察時代。同學們，格局固然需要學識、能力、才華，但更需要意境、心境、道境，需要你們學會內(nèi)修于心，外秀于行。無論將來有多忙、有多累、有多煩，都希望你們永遠不要忘了靜心讀書，永遠不要忘了“吾日三省吾身”，永遠不要忘了仰望天空。
格局，需要敢于擔當、懂得舍棄的豪情與氣度。你們是幸運的，畢業(yè)后將親手去建設(shè)美麗中國，中國夢的實現(xiàn)也將多一份地大人的責任與汗水，我很欣慰，你們中有不少的同學在這個人生的抉擇點上，毅然選擇到西部、到祖國最需要的地方去奉獻青春、建功立業(yè)。
將來，無論走到哪里，我都希望你們記住家寶學長20__年在教一樓對你們的諄諄教誨：“有的事，能擔起來的，就勇敢地擔起來!”希望你們永遠保持知識分子的那份高貴與定力，勇于弘揚正氣，不因力量渺小而放棄，不因人微言輕而彷徨。面對甚囂塵上的利己主義，我也希望你們理性看待名利，抵制各種欲望的誘惑與吸力。要始終牢記：一個人的格局，與金錢、地位沒有必然的聯(lián)系;要始終牢記：唯有學會舍棄，方能擁有幸福。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深�！睙o論怎樣高大上的格局，都得靠細節(jié)來填充、靠精致來體現(xiàn)。如果說格局決定了理想、目標的高度，那么精致則從根本上決定理想、目標的達成度。
精致，需要知行合一、精益求精的熱情與態(tài)度。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細�！狈慈祟悮v史，細觀當今世界，你們會發(fā)現(xiàn)：從來就不缺坐而論道者，缺的是那些目光遠大、德才兼?zhèn)洹⒕媲缶奶剿髡�、實干家。對于即將走向工作崗位的你們，一開始或許只能做一些并不起眼的小事，對于繼續(xù)從事研究的你們，一開始或許也只能做一些最簡單的文獻閱讀、資料收集和實驗準備。但不管做什么，你們都要堅守地大人求真務實、知行合一的優(yōu)良品質(zhì)，堅持追求精致的嚴謹態(tài)度，不但要善謀大事，更要善做小事，永遠不要忘了：成功，無不源自近乎苛責的完美追求。
精致，需要靜得下心、沉得住氣的理性與堅持。一段時期以來，人們似乎忘記了孔子2500多年前的忠告：“欲速則不達”，社會浮躁之風盛行，已經(jīng)侵蝕本應潛心治學、堅守社會良知的高等學府。一個人一旦沾上“浮躁病”，就會少了耐心，多了沖動;少了冷靜，多了盲目;少了腳踏實地，多了急于求成。我常常告訴同學們：地大人有個特點，總是說的少，做的多;地大人有種品格，總是不怕苦，敢擔當;地大人有種精神，總是敢質(zhì)疑、善求真。唯其艱難、更顯勇毅，唯其磨礪、始得玉成，希望你們在未來的日子里，繼續(xù)弘揚地大人“艱苦樸素 求真務實”的校訓精神，走好第一步，走穩(wěn)每一步，為成長留足空間，為機遇積聚努力，學會在日復一日的自我鼓勵、約束與堅持中尋找解決問題的方案，在謀求與自然和諧相處中欣賞身邊的美妙風景，在珍惜友情和親情中感悟幸福的真諦。
同學們，精彩的大學生活行將結(jié)束，你們即將奔向遠方。“數(shù)重云外樹，不隔眼中人”，無論你們走多遠，無論未來的你們是乘風破浪，還是浪跡天涯，母校永遠是你們最溫暖的港灣!母校永遠在這里，守望著、祝福著你們：放大格局，追求精致!希望你們像北大門的笑臉一樣，永葆青春風采，笑看風輕云淡!
我堅信，地大明天一定會以你們?yōu)闃s!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇2
尊敬的*先生，尊敬的*局長，各位來賓、老師們、同學們：
大家好!
今天，我們非常高興地參加*一中“*高中班”*屆畢業(yè)典禮。在此，我代表*一中全體師生對各位領(lǐng)導及遠方來的朋友們表示熱烈的歡迎!對十三名畢業(yè)生及家長和辛勤培育你們的所有老師表示熱烈的祝賀!
在喜迎*一中一百零五年華誕之際，我們隆重地舉行“*高中班”首屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。這是我們*一中建校以來的第一次，這是我們國際化辦學取得的又一個新成果，這些成績的取得，凝聚了每位畢業(yè)生的努力和汗水，是你們的優(yōu)異成績成就了自己的夢想，也為學校增添了光彩。你們得到的國外大學錄取通知書如此之多，特別是幾名同學得到了世界頂尖大學的認可，實在是可喜可賀!你們的業(yè)績，你們的輝煌與09級同學考出*地區(qū)雙狀元、理科5人考入全省前10名、考入重點大學過千名、600分以上裸分達到266人的驕人成績一樣偉大，學校為你感到自豪和驕傲。
同學們，在*一中的三年里，我和你們朝夕相處，同樓辦公學習，可以說我是親眼看著你們一天天成長，一天天成熟。你們從一個開口講話就臉紅的小中學生，成長為信心滿滿、彬彬有禮、開朗大方、躊躇滿志的留學生了。你們用自己的勤奮、智慧、能力、愛心、責任心，創(chuàng)新精神和蓬勃的朝氣，完美詮釋了*一中學子的光榮。中西教育的環(huán)境，開闊了你們的視野;中西不同的文化熏陶，發(fā)掘了你們的潛力。你們在*滑鐵盧數(shù)學競賽、英語風采大賽、社會實踐等活動中處處展示了你們的實力，贏得了榮譽。你們實現(xiàn)了學校培養(yǎng)高素質(zhì)、綜合型，具有國際視野、能夠參與世界競爭、國際化人才的培養(yǎng)目標，充分展現(xiàn)了一中學子的風采。
同學們，你們將告別高中生活，告別你們學習生活的*一中校園，告別老師、同學。不久，你們還要告別祖國，告別父母，飛越重洋，奔赴你們夢寐以求的理想大學。這是人生中的一個重大跨越，也是你們騰飛的起點。國際一流的大學已經(jīng)向你們敞開了大門，美好的未來在召喚你們繼續(xù)前行。
作為校長，我今天想給大家提兩點希望：一是不論你們走到哪，都不要忘了你們是中國人，要心系祖國，放眼世界，不要忘了養(yǎng)育你們的根。二是不要忘了你們是*一中人。希望你們繼續(xù)弘揚敦品勵行、熱心向?qū)W的校訓和相助為理、爭自磨礪的校風�？炭鄬W習，勇于創(chuàng)新，把*一中良好的學習習慣和生活作風帶到大學去，圓滿完成大學學業(yè)，成就自己的夢想。今天我將代表學校為你們中加班首屆畢業(yè)生發(fā)放兩件紀念品，一件是鍍銀的*一中�；�，希望你們不忘母校，母校為你們搭建成長的平臺，也將時刻為你們敞開大門，歡迎你們�；貋砜纯础５诙o念品是一本有我簽名的記錄著我校113名著名校友輝煌業(yè)績的《*一中名人錄》，他們是*一中的榜樣，他們是*一中的驕傲，相信總有一天你們當中的某些個也會成為他們當中更加重要的成員。
同學們，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。你們青春年少，風華正茂，愿你們用堅實的翅膀搏擊長空，一程山水一路歌，譜寫幸福完美的人生。
謝謝各位!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇3
尊敬的學校領(lǐng)導、老師、各位同學：
20__年7月4日，是一個讓我們所有長大人難忘的日子。今天，長沙大學1015名同學在經(jīng)歷了三個或四個寒暑的艱苦學習之后，在經(jīng)歷了從天真和無憂逐漸的走向成熟之后，將莊嚴地接過畢業(yè)證書，從安靜且詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會，從長沙大學這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個人奮斗。
盡管，在人生的旅途中，海大的日子只是短暫的瞬間;也許，在海大的日子我們過得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實、進取”這八個大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把海大精神帶入我們未來生活的每一個細節(jié)，讓我們把海大的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到了學校領(lǐng)導的殷殷期盼，老師們的無限信任，學弟學妹們充滿渴望的眼神。面對所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責任。雖然長沙大學在全國范圍內(nèi)來說，還算不上是一個響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但海大有著催人奮進的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。19歲的海大猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽光;19歲的海大又如一顆奮力向上的樹苗，正經(jīng)受著激烈競爭的考驗，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，海大的樹根一定會更堅定地抓住母親大地的胸懷。在學校全體師生員工的努力下，長沙大學沒有理由不長成參天大樹。在這里，讓我們最誠摯地祝愿，祝愿每一位海大人和長沙大學在風雨之中共同奮斗，在藍天之下共同成長。如果在明天的社會上，所有曾從海大走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是海大最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應以必生精力為之奮斗的目標!
也許，長沙大學的畢業(yè)證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認的，因為他們有勇往直前的勇氣，
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇4
各位尊敬的領(lǐng)導、老師、家長們，還有我的師弟師妹們，大家上午好!
先說一說今天我站到這里的一個感受吧。一開始所有的人都在看一個關(guān)于北大、關(guān)于你們這四年生活的一個短片，然后我聽到同學們歡呼和起哄，我內(nèi)心一喜，我心說，欸，這真是我熟悉的北大。因為同學們盡管在擴招的大背景下，沒有忘了北大人的個性化表達。然后在介紹臺上的諸位老師，介紹到副校長的時候，每一位副校長站起來，居然可以贏得比校長更大的掌聲。然后我突然想，欸，這真是我喜歡的北大呀。因為這說明，即便當?shù)搅烁毙ｉL，他們還是上課的，所以他們擁有各自的擁躉。我后來發(fā)現(xiàn)在整個臺上，許院士獲得了最長的、經(jīng)久不息、發(fā)自內(nèi)心的掌聲，我想這真的是我熱愛的北大。也許再過十年，大家會有和我類似的感受。當許院士贏得那樣的掌聲的時候，我自認是一個感情的控制力非常非常強的人，但是那一刻，我熱淚盈眶。因為再過十年，各位一定能夠體會到你們跟北大之間的感情。從今天開始，也許從四年前你們拿到通知書的那一刻開始，是一種血緣的關(guān)系。所以在今天，我想對大家說，真的要恭喜你們，因為今天絕對是你們值得自豪的一天。
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師 親愛的同學們大家好
朱自清的《匆匆》相信很多同學都讀過，這篇散文用生動優(yōu)美的語言描述了時間的飛逝，“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我感到他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去”，這就是時間當我們還覺得有大把大把的時間時，時間已經(jīng)從我們的身邊溜了過去，我們誰也攔不住誰也擋不住，兩年的時間一晃而過，分別的日子悄然而至，我還清楚的記得就是在這里我和李院長還有其它老師迎接你們的到來，當時我不經(jīng)意的一句話“時間還多著呢我們回家再說”讓你們記住了我，也拉近了我們之間的距離，在以后的兩年里我們相互理解，相互支持，相互關(guān)心相互幫助，讓我們真正的成為相親相愛的一家人，我真的很感激大家二年的陪伴，我們在一起唱過跳過哭過笑過鬧過也在一起瘋過，我忘不了去裕西公園踏秋跳繩時我跳丟了的鞋;
我忘不了游春時去植物園那滿園開放的郁金香還有那比郁金香還燦爛著的你們的笑臉;我忘不了中秋國慶元旦我們同臺演出時共唱的那首難忘今霄;我忘不了我們的生日pati上那些過生日的同學的精彩的表演;忘不了愛國主義教育班會上我們的錚錚誓言;忘不了感恩節(jié)上我們笑與哭匯成的淚水;忘不了六一兒童節(jié)我們吃著冰糕唱著兒歌仿佛又回到了純真的兒童年代的情景;我忘不了冬至那天同學們精心為我準備的酸菜餡餃子，我忘不了你們在我過生日的時候，那一句：李老師生日快樂!忘不了教師節(jié)那份特殊的禮物，那本充滿了青春、充滿了笑臉的相冊，忘不了各種節(jié)日的時候那一句句溫馨的祝福;忘不了在我生病的時候那一聲聲真誠的問候，忘不了同學們對我的理解和支持，使我倡導的諸多活動得以順利進行，忘不了同學對我的信任，使他敢于向我敞開心扉。
當然我也忘不了你們的同學 同窗 好友杜秀偉同學，忘不了她那秀麗而又枯瘦的臉龐，忘不了她那渴望活著的眼神，忘不了她那句李媽媽抱抱我好嗎的話語，更忘不了她用生命寫給你們的那封親筆信,她希望你們完成她不能完成的那份心愿就是：做一個好醫(yī)生去為像她那樣的病人解除疾苦，即使治不好他們的病也要心存善良之心對患者好一點，盡力去減輕他們的病苦。因為阿杜你們不同于其它別的班的學生，因為你們有著其它班沒有的特殊使命，因為阿杜你們需要好好活著，好好活著做有意義的事，因為阿杜你們更要努力拚搏發(fā)奮圖強，麗人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的媽媽在一起一定過得很好，同學們“德為佛技如仙’這不僅僅是阿杜對你們的希望也是我和所有的老師對你們的希望。
忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盤菜，我們把這盤菜刻成了盤，這個盤里有著我們太多的記憶，好好珍藏，當你們老了的時候回首往事的時候不會為在以嶺的這段日子感到后悔，因為留在這張盤里的有你們青青靚麗的笑臉也有我和你們在一起快樂的身影，我們的快樂是相互的，我快樂著你們的快樂，你們幸福著我的幸福，兩年來你們給了我很多的愛，讓我生活在愛的海洋里，你們帶給了我年輕帶給了我活力，我心中充滿了感激，有的同學說我與眾不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了愛和快樂的含義，愛不需要任何理由，愛是相互的，快樂是能傳染的，我把我的愛和快樂傳染給你們，你們也會傳染給你身邊的人，盡管我的愛有些微不足道，盡管我的愛囊括不了你們?nèi)浚悄銈円嘈盼覍δ銈兠恳粋�人的愛都是真誠的，我真的很愛你們， 我想對你們大家真摯的說一聲：同學們我愛你們!愛你們大家!愛你們每一個人!
我說過不到最后分別的時候我不想說分別兩個字，不想和大家說再見，但是天下沒有不散的宴席，我們今天的分別是為了明天更好的相聚我相信十年后我們再相聚你們都會是我的驕傲和自豪，當然還是那句話不管你們是否貧窮或是富有你們永遠都是我最好的學生和朋友，不管到天涯到海角不管是否遇到困難或挫折，你們要記得曾經(jīng)有我這樣一個快樂的老師還有帶著的一群快樂的的學生
你們要畢業(yè)了，我心中的那份不舍真的是無法用語言表達的，
相識是那么美麗，分別卻總是優(yōu)雅不起，時光無情，分別在既，回想我們走過的兩年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時候請允許我再叫一聲同學們吧，因為做為你們的班主任我想對你們說：親愛的同學們?nèi)说囊簧须y免會遇到雨雪風霜，也難免會抱怨世態(tài)炎涼，不要害怕冷嘲熱諷的目光，不要害怕刺骨的蜚短流長，勇敢下去、堅持下去，因為風雨會使你們堅強，挫折會讓你們百煉成鋼.請大家記住普希金的著名詩句："假如生活欺騙了你，不要憂郁，不要憤慨，不順心的時候暫且忍耐，相信吧快樂的日子就要到來"。
請允許我再叫你們一聲朋友吧，在朝夕相處的日子里，我們彼此建立起了濃厚的感情，這份情讓我們像一家人一樣快樂的生活著，佛說：前生五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，相識是緣，讓我們珍惜這份緣，無論將來我們相隔多遠，我們都要彼此銘記，希望我們的友誼地久天長。
請允許我再叫你們一聲孩子吧，因為在一起生活的日子里我早已把自己當成了你們的母親，親愛的孩子們我愛你們就像愛自己的孩子一樣，我會永遠的祝福你們順利的渡過人生的每一個溝坎，祝福你們達到成功的彼岸，我這里將永遠是你們休息的港灣，當你們累了、倦了的時候，不要忘了母親的臂彎還有我這溫馨的家，記得要常回家看看
我親愛的同學們、朋友們、孩子們愿你們平安吉祥，愿你們幸福如意愿你們都擁有一個燦爛的明天!謝謝大家!
接下來各位院長要親自為你們頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，隨證書發(fā)給你們的還有一張精美的賀卡，它代表著醫(yī)院領(lǐng)導和各位老師還有我對你們真摯的祝福，祝福你們前程似錦!這上面印有咱們班的QQ群號和校友錄的網(wǎng)址，這要感謝趙群超同學，是他為我們建立了這個友誼的紐帶，我希望每個同學都要加進來，雖然我們畢業(yè)后天各一方，但是我們的心還是連在一起的，我們?nèi)匀皇且粋�班集體是一個群體，我是管理員如果你認可的話我仍然是你們的老師和朋友，我會在網(wǎng)上等待你們，繼續(xù)和你們交流、繼續(xù)和你們溝通、繼續(xù)傾聽你們的心聲，我也會在網(wǎng)上給你們留言，把學校的最新動態(tài)和信息及時的傳達給你們。
在這張賀卡上還印有幾行字，是我送給你們的臨別贈言吧!
感激生活：感激幫助過你的人，因為他給了你溫暖。感激鼓勵你過的人，因為他給了你力量。感激教育過你的人，因為他給了你智慧。感激絆倒過你的人，因為他強化了你的雙腿。感激傷害過你的人，因為他磨練了你的心志。感激斥責過你的人，因為他提醒了你的缺點。凡是感激，學會感激，感激一切使你成長的人!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，嘉賓，夏校長，各位家長，老師同學們：
很榮幸能夠站在這里代表參加這次盛大典禮。在過去的幾年中，貴校與教育部建立，發(fā)展了很強的合作關(guān)系，成為了持久并重要的合作伙伴。
我們在此慶祝*一中“*高中班”的首屆畢業(yè)生順利畢業(yè)。我知道今天對于在座的每個人來說都是大喜的日子，對于畢業(yè)的學生和他們的親人來講更是如此，正因為有了他們的信任與支持才有了這個項目的成功。
此項目取得的成績要歸功于*校長的出色領(lǐng)導還有魏主任和她團隊的大力支持，當然還有*一中提供的各種教學資源。
此次典禮充滿了快樂，欣慰與期待，尤其是學子們完成學業(yè)后的驕傲，我分享著你們的喜悅與自豪，因為你們是**省的畢業(yè)生。雖然你們和成千上萬的**省的學生天各一方，可是你們都有在本月歡慶自己順利畢業(yè)。就事情本身而言，真的很美妙。
同時你們還在和新斯科舍省的學生分享另一樣珍寶— —高品質(zhì)的教育。它能夠為你的人生打開成功之門，提供很多寶貴的機會。
今天的畢業(yè)典禮是你們受教育歷程中重要的里程碑。它標志著你們生命中一個章節(jié)的結(jié)束，也是一個充滿無數(shù)可能的新篇章的開始。
你們是一群非常堅忍不拔，毅力超群的學生。對于任何一所高等學校而言，都愿意錄取你們這樣可愛的學生。
我聽說在座的許多畢業(yè)生都選擇去*深造，*很幸運能夠有你們這樣出色的學生加入我們的著名學府，我相信你們會喜歡在*的求學經(jīng)歷，在那里接受優(yōu)質(zhì)教育從而為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
今天我們一起歡慶你們多年的辛勤努力所獲得的一切，我為你們的付出和成績喝彩!
你們要志存高遠，不要滿足于今日的成績，要挑戰(zhàn)自我，追求極致。你們會比你們想象的做的更好!
畢業(yè)生們，恭喜你們。
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇7
各位老師，同學們：
大家好!滿載著奮斗的欣慰和豐收的喜悅，今天，我們集聚一堂，隆重舉行王中20__屆畢業(yè)典禮，同憶寒窗苦讀，共話離別眷戀。首先，我謹代表校委會向圓滿完成學業(yè)的高三學子表示熱烈的祝賀，向嘔心瀝血、無私奉獻的老師們致以最崇高的敬意!
時間是創(chuàng)造歷史并忠實記寫輝煌的使者。三年前，你們意氣風發(fā)，躊躇滿志，走進這個美麗的校園，開啟了奠基幸福人生的夢想之旅。回首展望，清晨胸貼背的操場晨練，夜晚教學樓的不熄燈火，金秋田徑場上的奮勇爭先，興趣活動小組的才藝表演，自主管理中的積極參與，百家講壇報告會的座無虛席，雅安地震后的大愛捐助，溫馨宿舍中的互相關(guān)愛……每一次歡笑、每一次淚水，都已成為你們終身難忘的王中記憶。
王中用“三年奠基學生一生幸福”的誓言為每一位孩子升起理想的風帆，用“敢為天下先”的精神鑄就你們“唯先必爭，追求卓越”的優(yōu)秀品格，并將深遠影響你們未來的人生歷程，你們是王中特色發(fā)展、發(fā)展、健康發(fā)展的參與者和見證者，王中因為擁有你們而驕傲。
十年磨劍是為了一朝試芒，三天后，你們將在舉國關(guān)注的高考考場上競技實力，考驗意志，決勝人生，把青春的蓄積孕育迸發(fā)綻放。我堅信：有厚實的知識積累，有沉著冷靜的心態(tài)，有敢為天下先的王中精神，你們一定能夠從容答卷，書寫人生最輝煌的時刻。臨行之際，我代表母校還有幾句話要送給同學們：
1、仰望星空，志存高遠，做追夢之人。胸懷有多寬，世界就有多大;夢想有多遠，腳步就能走多遠。實現(xiàn)“中國夢”，需要我們每一個人心懷夢想，追求夢想，做有理想的好青年。我曾經(jīng)看到這樣一段話：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃求知的明燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向光明。理想永遠屬于仰望星空、謀劃未來、成就事業(yè)的人。”今天把這句話送給你們，希望大家樹立為國奉獻之志，為民服務之志，把自己的夢想與偉大祖國的復興緊密相連，努力用理性、熱情和汗水去澆灌，成為時代的脊梁、推動和引領(lǐng)社會進步的精英。
2、追求真理，自強不息，做正氣之人�？鬃又v：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。在這個飛速發(fā)展、充滿誘惑的世界，我們每上一個臺階，都會遇到很多岔路口，每前進一步，都會遇到很多困難和問題，不管情況多么復雜，一定要保持自信、理性、平和的心態(tài)，不以物喜、不以己悲，學會思考、學會選擇，戒驕戒躁、抵制誘惑，做正確的事，做高尚的事，做有價值的事，不隨波逐流，不輕言放棄，用堅實的腳步走出自己的智慧人生。
3、崇尚美德，涵養(yǎng)練達，做高尚之人。立業(yè)百行，修身為先。三年的德育教育，讓我們每天都生活在誠信、正直、寬容、感恩、責任、奉獻的浸潤中，感受著中華傳統(tǒng)美德的溫馨滋養(yǎng)，練達著濟世安邦的樸素情懷。學識比財富更重要，德性比才干更可貴，只有具備高尚的道德，才能以正確的方式做正確的事情，建立有功之業(yè)，我們的心靈才不會荒漠，生活的每一天才會陽光燦爛。
同學們，你們在學校的這三年，雖然不是一生中最輝煌的日子，但一定是人生中最難忘、最值得留戀的時刻。老師真誠地期待你們的人生，一路撒滿思想的陽光，成長起責任的大樹，處處開放著愛與寬容的鮮花;期待著在你們中間產(chǎn)生出造福萬代的政治家、杰出卓越的教育家、探求真理的科學家和搏擊商海的實業(yè)家;期待著你們都成為一流產(chǎn)品，在五湖四海樹起母校的品牌。
同學們，離別飽含著深沉的思念，再見充滿著熾烈的期待。母校留下了你們的成功足跡，見證了你們的茁壯成長，更期待著你們�；丶铱纯�，這里永遠是你們的精神家園。
最后，衷心地祝愿各位學子高考榜上有名，人生錦繡燦爛!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇8
活在當下，領(lǐng)跑未來
親愛的老師們，同學們：
大家上午好!
剛剛結(jié)束的廣東省高考作文題目中提到居里夫人的一句話：“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”你最想生活在哪個時代?今天，站在這個場合，面對即將畢業(yè)、踏上人生新的征程的高三學子們，我想說：每一個時代都有其輝煌和精彩，我覺得活在當下——就是最好的時代，我們已經(jīng)創(chuàng)造了屬于我們自己的“有趣而有用的生活”，而且，我們將領(lǐng)跑未來，創(chuàng)造永遠屬于我們自己的“有趣而有用的生活”。
其實現(xiàn)在，面對你們，我的心中充滿了欣慰與喜悅：三年前，你們初次踏入高中校園時，臉上的笑容尚嫌稚嫩，充滿好奇與渴望，而現(xiàn)在，你們的臉上洋溢著陽光與活力，笑容中充滿了自信與從容;三年前，你們的行為還有些許的莽撞與慌亂，而現(xiàn)在，你們離校時的秩序井然，你們在微博充滿感激與感動的文字，讓我感受到你們的成長成熟與感恩回報;三年前，你們還是一群孩子，在父母的庇護下小心的揮動著自己渴望獨立的翅膀，而現(xiàn)在，我可以自豪地說：“你們已長成大人，已經(jīng)創(chuàng)造并將繼續(xù)創(chuàng)造屬于你們自己的精彩!”此刻，我的心中更是充滿了激動與憧憬：又一批風華正茂的少年將秉承高級中學所堅持的“求真、向善、尚美”理念去演繹他們精彩的人生，領(lǐng)跑這個最好的時代!
美好的未來永遠來自當下的精彩，當下永遠是最好的時代。**屆即將離開校園踏上新的旅途的全體同學們，我們正經(jīng)歷中華民族偉大復興的時代，高中三年，我們感受了祖國六十華誕的盛大，感受了深圳世界大學生運動會不一樣的精彩，感受了“天宮一號”發(fā)射的自豪，感受了**老師張麗莉、杭州司機吳斌的最美。高中三年，你們參與實現(xiàn)了**高中從省一級學校向國家級示范性高中的跨越發(fā)展;你們經(jīng)歷譜寫了**高中從跨越發(fā)展向發(fā)展的華麗演變;你們感受傳承了**高中陽光教育理念的提煉誕生與延伸擴展，當下的，因為有你們的參與，而變得更加精彩。同時，你們在全體高三教師的帶領(lǐng)下，在全體**老師的幫助下，通過自己的努力與拼搏，踐行并詮釋了“你就是奇跡”的師生觀，創(chuàng)造了屬于你們的奇跡：術(shù)科專業(yè)聯(lián)考全線飄紅——98%的術(shù)科考生達到專業(yè)本科資格線;術(shù)科專業(yè)單考碩果累累——95%以上的學生拿到了本科以上合格證，更令所有**人鼓舞的是，陳雅玲同學以優(yōu)異的成績拿到了清華大學的術(shù)科專業(yè)合格證;文科、理科的同學在深圳市歷次大型模擬考試中均實現(xiàn)重點上線0的突破，本科上線也遠超往屆。很多同學都在微博里說，三年下來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上了。是啊，這是最好的，這是最好的時代，因為有你們——*屆高三的老師和孩子們!
教育是一種民族精神與人類文化的傳承，教育也必然因這種傳承而變得神圣。我相信，帶給你們的，絕不僅僅是知識與閱歷的傳遞與增加，而更多的是一種精神與文化的傳承與深化。我同樣相信，在你們以后的歲月中，陽光教育核心理念，求真、向善、尚美的文化，樂學、善學、活學的學風，博雅、精致、和諧的校風，將以你們一個個鮮活的生命為原點，擴散開來;我們希望以后的日子里，傳遞回來的是：你們是父母最孝順的兒女，社會最誠實、最有愛心的公民。因為讓學校記憶深刻的是你們拿到了清華大學、中央美院等的合格證甚至錄取通知書，同時還有拾金不昧的好同學。同學們，我們已經(jīng)創(chuàng)造了當下最好的，我們還將把精神演繹得更加精彩與完美!
世界是你們的!也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的!今天，你們站在這里，站在這學術(shù)報告廳里，站在母�！案卸�·飛翔”金色航向畢業(yè)典禮中，你們應該自豪、自信、從容。明天，你們將踏上新的征程，開拓新的天地，打造新的奇跡，你們將用你們的青春與熱血，秉承精神，去演繹屬于你們的精彩，領(lǐng)跑屬于你們的未來，創(chuàng)造屬于你們的時代!我祝福你們，也相信你們!因為，在我眼中，你們永遠都是奇跡!
高考結(jié)束，很多同學都以為得到了解放，殊不知，你們離開的，才是天堂。希望同學能常回家看看，看看你們的老師，看看曾經(jīng)為你們吶喊助威、祈福的學弟學妹們，看看你們一天罵她十次但不允許別人罵她一句的母校!最后，祝愿全體老師家庭幸福，萬事如意!祝愿全體同學，鵬程萬里，前程似錦!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇9
同學們、老師們：
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行~~屆畢業(yè)典禮。首先，我代表學院黨委、行政、全體教職工和低年級的全體同學，向~~屆345名畢業(yè)生，表示最衷心的祝賀!
雖然時間不能定格，但美好的記憶卻可以永恒。
同學們，幾年前，你們茫茫然來到金華教育學院，最終成就了人生中美好的青春時光。你們在金華教育學院收獲了豐碩的成果，母校為你們驕傲和自豪!金華教育學院由于你們和全體教工共同的拼搏、奮斗、成長，譜寫了建設(shè)和發(fā)展的新詩篇。
1987年的現(xiàn)在，金華教育學院的首屆師范大專班畢業(yè)。我是85語教班班主任。今天，是金華教育學院最后一屆全日制師范大專班的畢業(yè)典禮。就象一部長篇小說，我是揭幕者之一，現(xiàn)在我致閉幕詞。
這部長篇小說有一個主旋律：學高為人師，身正為人范。
這部長篇小說有一個象征：從母校起航，向藍天，只要努力，就有可能成就自己。
這部長篇小說有一種評論：金華教育學院的校友，有生有色地活躍在各條戰(zhàn)線，在各自的崗位上，熠熠生輝。大膽往前，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
現(xiàn)在，金華教育學院正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時期，希望你們繼續(xù)關(guān)心母校、支持母校、宣傳母校，為母校更加美好的未來獻計獻策。
最后，祝大家一帆風順。
謝謝!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學：
下午好! 今天參加這個畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業(yè)同學感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。 回望三年的學習生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠;時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影…… 我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們?nèi)绱硕嗟闹R。
好的結(jié)果固然讓人欣喜，不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎? 過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。
所以，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。
今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著高考的余輝。一路風雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里，心情都很不平靜。
在高考中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背后留有空白。 因為有了三年的學習，我們擁有了現(xiàn)在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來。 三年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們?nèi)穗x開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續(xù)學習的學校雖然不同，但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的，是一致的。
我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成為社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。 最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進入自己向往的校園。
謝謝大家
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們相聚在這里，為20__屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!
三年里，我見證著同學們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領(lǐng)下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學們都能夠順利升入理想的學校，繼續(xù)中學階段的美好生活!
今天，當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W們的學習和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說："一日為師，終身為父"。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛的同學們，人大附中是莘莘學子們向往的學校。你們作為人大附中的學生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對于你們來說是幸運的，對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分，同學們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學習和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠銘記著人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是"揚帆"--在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動力。親愛的同學們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學都要樹立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。
同學們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫校扔酗L平浪靜、朝霞滿天、風和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風和日麗中順利航行的時候，同學們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當我們遇到人生風浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒矗厮蜁氲胶酱�，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風浪，船都會安全行駛。如果道德品質(zhì)有問題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關(guān)鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
" 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"希望同學們?nèi)松暮酱孙L破浪，向著理想奮勇前進!祝同學們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇12
在今天這個特別的時刻，我有幾點感想要和同學們分享。
一是要始終堅守初心，做個好人。古人說：“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，可見“仁者無敵”“厚德載物”具有何等無窮的力量。同學們今日走出校園，走入工作崗位，是品讀人生的開端。
希望同學們要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟風。面對外部誘惑，要保持定力、嚴守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠實的勞動創(chuàng)造美好生活。面對美好歲月，要有飲水思源、懂得回報的感恩之心。感恩黨和國家，感恩社會和人民，感恩父母和家人。希望你們學會尊重，包容他人、同情弱者，始終保持謙和、融通的心境。希望你們心有大愛，熱愛家庭、熱愛工作、熱愛生活。人生之中，品德比能力更重要，善良比天賦更重要，厚道比聰明更重要。獲得成功的前提是贏得尊重，而贏得尊重的基礎(chǔ)是良好的品德，做好人、走大路才是你們實現(xiàn)人生出彩的捷徑!
二是要堅持奮斗，做有能力的人。如今年過半百的我，面對年少的你們，我最想說的四個字就是“青春無敵”。青春是民族、國家生氣勃發(fā)、高歌猛進的持久風景，青年時代是同學們實現(xiàn)人生出彩最具蓬勃力量的階段!同學們一定要緊緊抓住畢業(yè)之后這五年至十年的時間，這是走好人生之路的關(guān)鍵時期，要明確方向、腳踏實地，要堅持滴水石穿、久久為功。
“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，同學們始終要不畏艱難、堅持奮斗和學習。不僅要向書本學習，更要向社會學、向?qū)嵺`學，不僅要有高智商，更要培養(yǎng)高情商。要學會三件事：學會自我定位;學會換位思考;掌握與人交往的能力。希望同學們秉承“咬定青山不放松”的定力，“眾里尋他千百度”的勤奮，“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，在社會的大熔爐里，做奮斗者、練真本領(lǐng)、做實干家，永不停止拼搏進取的腳步。
三是要銘記責任，做敢于擔當之人。今天的畢業(yè)典禮，不只是對一段歲月的告別，也是學業(yè)完成后承擔責任的開始。人的一生中責任無處不在，小至對家庭、對親朋，大至對社會、對國家。責任是一種能力，又遠勝于能力;責任是一種精神，更是一種品格。希望同學們踐行孝義，敬養(yǎng)父母，樹好家風，建好小家。堅持鍛煉，對身體負責;學會釋放，對情緒負責;不負時光，對人生負責;開拓奉獻，對時代負責。
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇13
清華經(jīng)管學院20xx屆畢業(yè)班的同學們，老師們，朋友們：
下午好!
非常榮幸受錢穎一院長的邀請，來參加今天的畢業(yè)典禮，向同學們表示祝賀!榮幸之余，我也誠惶誠恐，因為本人從事的是物理研究，并不懂經(jīng)濟管理，今天到底應該說些什么呢?后來我想，中國科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數(shù)學專業(yè)的，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟、金融后都很成功，這給了我不小的信心;而且，由于偶然的原因，我研究過Black-Scholes期權(quán)定價模型，發(fā)現(xiàn)里面用到了類似分子布朗運動的Ito積分。當時我覺得這個模型很妙，大膽斷言這一工作應該得諾貝爾獎，果不其然。既然自然科學與經(jīng)濟、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺得自己的鑒賞力還不錯，所以今天我大膽地來到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學的價值。
說到科學的價值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個定理、定律多么厲害。在我看來，科學的首要價值，對于個人而言，在于它是賴以達到內(nèi)心寧靜的最可靠途徑。為什么這么說?內(nèi)心寧靜的最大敵人，其實就是恐懼和憂慮。人為什么會感到恐懼、憂慮?皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來，我們就一直在追問“我們從哪里來?到哪里去?”我的童年是在農(nóng)村度過的。我仍然記得，一個晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來的路上，天特別黑。我很害怕，因為傳說這條路上有鬼，會出來抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會重新去投胎，哪怕萬一被鬼給抓了，也沒什么關(guān)系。我當時感到特別安慰，哦，原來是這樣子，人是可以永生的!
其實，在科學發(fā)展到一定程度之前，對于宇宙起源、人類歸宿等大問題，我們只能在宗教的范疇來解決。有一段時間，我特別希望搞清楚，為什么基督教會得到如此廣泛的喜愛和接受，尤其在西方;我專門去讀了《圣經(jīng)》，并沒有真正搞明白。后來，偶然看了一本書，美國作家房龍寫的《圣經(jīng)的故事》，我開始明白了。當時的社會分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因為自己是奴隸，永遠不如貴族，被欺壓是命中注定的�？墒牵妒ソ�(jīng)》卻告訴你：其實我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬物和人類都是由上帝創(chuàng)造的!這樣一來，你就會覺得我們在這個世界上并不是孤零零的，這個世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著我們;而且，因為信奉上帝，人死后還可以進入天堂，你心里就會感到特別的平和安寧。正因為此，愛因斯坦在少年時代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學書籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實的。
隨著科學的發(fā)展，到了上個世紀，相對論和量子力學的誕生，終于從現(xiàn)實上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當然也包括我們?nèi)祟�。相對論和量子力學告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個“奇點”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時間、空間和構(gòu)成萬物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素;當核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過億萬年的進化才有了我們?nèi)祟�。所以在座諸位身上的每一個原子，都是來源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺得，宇宙演化出人類這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分!所以，愛護這個世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學能夠告訴我們的。
我們現(xiàn)在可以體會到，在宇宙面前，人類確實是非常的渺小;但人類又是偉大的，以人類脆弱的個體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認為，科學的價值體現(xiàn)在現(xiàn)實世界，它可以讓我們生活得更好，但對于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺得并非如此。面對浩瀚的宇宙，人們自當心存敬畏;但人類又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規(guī)律面前，所有人都是平等的，不會因為你地位的高低和財富的多寡而改變;而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的，認識自然、改造自然，正是人類作為萬物之靈的標志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個“天堂”，他說：“在我們身外有一個巨大的世界，它離開我們?nèi)祟惗毩⒋嬖�，它在我們面前是一個永恒的謎。對這個世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴的。”
同樣，大家終于能夠明白，科學已經(jīng)使人類登上了萬物之靈的頂峰，所以人降生在這個世上，總要做點什么，讓這個世界更加美好;但又不能強求，自然的規(guī)律無法改變，再怎么強求，人類對于自然界而言仍然是渺小的。其實回想起來，我自己一路走來，確實是有意無意地在踐行這樣的原則。我小的時候，生活在一個非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁傾聽，一幅溫馨的場景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對我的要求也很寬容。我喜歡放學后把作業(yè)帶到山上去寫，父母也不會把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學，我記得當時有過猶豫，本來我是可以保送到一所著名大學學習經(jīng)濟管理的——我曾有機會成為大家的同行，當然這樣的話就不知道是否還有機會被錢院長邀請來到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時候我說，我想報考物理專業(yè)，又怕學物理養(yǎng)不活家人。我父母說，沒關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來就可以了。所以那時候我忽然發(fā)現(xiàn)，排除了功利的想法，抉擇其實很簡單，只要遵從自己的內(nèi)心就好。
后來我到歐洲留學，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實驗做完了，本該盡快趕到德國海德堡去籌建自己的實驗室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時間。結(jié)果，在海德堡的實驗計劃被延后了，后續(xù)的一個重要實驗被別人先做了出來。當時，我感到有些懊惱，尤其是后來我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個實驗未能如愿，下個實驗再努力就是了，沒有必要給自己施加那么大壓力，相對悠閑一點，回到實驗室的效率反而會更高。我非常喜歡德國哲學家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的�？茖W研究其實正是如此，你費了大把力氣，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了;有的猜想可能一輩子都驗證不了;也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過程本身，已經(jīng)是科學帶來的最大樂趣.
我想說的是，從容不迫的環(huán)境，其實是更加重要的�，F(xiàn)在中國的學生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢?不應該把求知變成了解難題、考高分，上好學校也不應該僅僅為了以后能夠找一個好工作。這種外在的、功利的氛圍，會讓青少年變得越來越現(xiàn)實，難以靜下心去鉆研。
有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個大峽谷去旅行，在當?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過你們在《自然》上發(fā)表的論文，我盡力了，但是沒看懂。”一個坐輪椅的老太太，可能生活都無法自理，但仍然保持著對科學的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤。
說了這么多，我想表達的科學或教育的價值，其實早在將近120xx年前梁啟超先生就已經(jīng)告訴我們了。他說，為什么要上大學?他認為，教育應分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。那么我們現(xiàn)在來看，其實科學正是達到不惑、不憂、不懼的最好方法。
以上我講的是科學對于個人的價值。接下來，我想談一談科學對于社會的價值。大家也許會說，“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說的是，科學對于社會的價值，可能更重要地是在觀念的變革上。
大家知道，人類物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀。那么近代以前的漫長歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢?雖然這涉及到多個因素，但觀念的束縛無疑是相當重要的原因：面對自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認為一切都是上天的意志。近代以來的科學發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，將一切力學規(guī)律都統(tǒng)一為一個簡單的公式F=ma，再結(jié)合萬有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn)，原來神圣星辰的運行，居然都是可以計算的!觀念的改變帶來的是思想的解放，思想的解放帶來了生產(chǎn)力的解放，直接導致了以蒸汽機為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國在這次變革中成為了世界的頭號強國。
后來到了19世紀，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應效應等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動力學，將一切光、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個方程組。至此，人們能夠親身體會到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學的解釋，科學終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國和美國在這次變革中相繼成為世界強國。
那么，經(jīng)典物理學已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問題都可以解釋了呢?其實經(jīng)典物理學自身就蘊含著一個巨大的哲學困境，只要學習了高中物理就可以想到，不知道大家有沒有去思考過。牛頓力學告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學的方程一算，所有粒子未來的運動狀態(tài)原則上都是可以精確預言的。那么，構(gòu)成世界甚至人類本身的原子、分子，它們在未來的運動狀態(tài)，是否也是早已預知的呢?一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時就已經(jīng)確定好的嗎?這種觀念上的沖擊顯然是巨大的：原來就算科學已經(jīng)如此發(fā)達，人們努力了半天，結(jié)果還是回到宿命論。所以當時就有幾位科學家自殺了，說我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運。當然，后來的科學發(fā)現(xiàn)表明，其實他們完全沒必要自殺，人一定擁有主觀能動性，如同霍金所說：即使是相信一切都是上天注定的人，在過馬路時也會左右看，以免被車撞到。
那么如何打破這種機械決定論?這還要歸功于量子力學。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學所描述的微觀世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無法預先得知，而是依賴于通過何種方式去觀察它。更確切地說，量子客體的狀態(tài)會被測量所影響，因此量子力學立即帶來了一種革命性的觀念：觀測者的行為可以影響體系的演化!這種更加積極的觀念，終于使人們意識到，微觀粒子的運動規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了;而對像電子這樣的微觀粒子規(guī)律的深入認識，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，導致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個過程中，日本抓住了機會成為了工業(yè)強國。
遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國家都沒有占到先機。我1996年在中國科大理論物理專業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學習了量子力學的理論之后，非常希望能夠在實驗上加以驗證。但在當時，我國在這個領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其在實驗條件上相比發(fā)達國家差距很大，所以我選擇了出國留學。
我在德國工作時，我家樓下有個賣菜的鋪子，大概只有二十幾個平米。平時，我們買菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個店鋪關(guān)了門，告示上寫著店主去旅游度假三周。在中國，我們印象中的菜農(nóng)，應該是過著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個很普通的德國菜農(nóng)，他每年卻可以兩次雷打不動去度假，我覺得這就是因為，在德國科學技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學技術(shù)搞好，有一天能讓我們國家的所有勞動者，也過上這樣的生活。
很幸運，我回國開展工作時，正趕上了國家經(jīng)濟高速發(fā)展的時期。隨著工作的推進，國家對量子信息的基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究也可以有較大強度的支持;我們也不負所托，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國在限制對我國的芯片出口，影響很大。回過頭來看我們在量子通信領(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因為在整個領(lǐng)域起步的階段、暫時還看不到實用價值的階段，我們就趕上了世界的先進水平，一步步積累下來，到今天量子通信已經(jīng)進入了實用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。
但是，我們也決不可以一直樂觀下去。美國作為當今最發(fā)達的科技強國，有一套非常完備的促進創(chuàng)新的體制，尤其是經(jīng)濟金融和科學技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個領(lǐng)域來說，企業(yè)的參與程度其實也非常高。像谷歌、IBM、微軟、Intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開展量子計算研發(fā)。通用量子計算機的實現(xiàn)還比較遙遠，我估計也許需要20到30年。這樣一來，我國的金融界和企業(yè)界對量子計算的熱情，就大不如美國。我國現(xiàn)在的形勢其實是很嚴峻的，因為在西方，資本一旦介入前沿研究，對創(chuàng)新活力的釋放要遠遠超過我們這樣主要依靠國家經(jīng)費支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國留學的校友引進回來，開展超導量子計算的研發(fā)。本來一切都談妥了，到了最后時刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國家經(jīng)濟金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英;雖然大家并不直接從事科學研究，但通過經(jīng)濟金融的手段對科學進行支持，特別是對基礎(chǔ)科學，于國于民都將是長期的福祉。
最后，我愿意引用諾貝爾物理學獎獲得者康普頓的一句話：“科學賜予人類的最大禮物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即將走出校園，面對更加精彩也更加復雜的社會，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)順酚^的心態(tài)、堅持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學業(yè)，邁向更加寬廣的天地!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家上午好!
在邁出校園三十三年、辭去公職之后，回到母校，看到師弟師妹們這樣一張張洋溢著青春和活力，對未來充滿希望的笑臉，這個感覺真好(掌聲)!
受邀為畢業(yè)典禮演講，“其實一開始我是拒絕的”(笑聲)。聽著主持人對我的介紹，我是如此享受，又是如此羞愧地發(fā)現(xiàn)，我也成了所謂的“成功人士”。魯迅說過“不要相信所謂的成功人士!”他也告誡說，千萬不要把自己扮成“誤導青年人的導師”(笑聲)。但你們何校長(編者注：黑龍江大學校長何穎)是“當年哲學系那個女生”，我和我的許多男同學都是她的“粉絲”。當然，我們生活的那個年代，還沒有“粉絲”這個詞。但對女神的邀請是不能拒絕的，尤其是一個老男人大學時代的女神(大笑并熱烈掌聲)。
當我懷著一顆謙卑的心站在這里，三十七年的時光飛逝而過，當我聽著你們唱起“歲月的長河，淘盡沉沙;歷史的風雨，洗盡鉛華”的校歌時，一種滄海桑田、往事如煙的歷史感油然而生。
那個時候，在座的許多師弟師妹們還沒有出生，你們的何校長正被高年級的大哥追得死去活來，當我們其他人還“只想安靜地當個美男子”的時候(笑聲)，這個大哥利用籃球隊長的身份，變成“流川楓”，“以權(quán)謀情”，先我們捷足而登了(笑聲)。而如今他們的女兒就坐在那里。
當我開始回顧自己的人生，思考應該和親愛的師弟師妹們交流些什么的時候，我突然認識到，我們的時代即將過去，你們的時代已經(jīng)來臨(掌聲)!世界是屬于未來的，未來是屬于年青人的(掌聲)。我也愿意借這個機會，向經(jīng)過了四年刻苦學習，順利畢業(yè)，即將步入社會，邁向新生活的師弟師妹們表示衷心的祝賀(熱烈掌聲)!
同時，我也意識到，我們這一代人經(jīng)歷了中國近現(xiàn)代歷史上、也可能是中國幾千年歷史上，或許“并不那么美好”，但確確實實是一個激情澎湃的偉大時代。
在過去三十多年的時間里，中國的經(jīng)濟發(fā)展，社會變化是我們生活的這個星球上最令人矚目的事件。我們國家從一個經(jīng)濟體系瀕臨崩潰的貧窮國家發(fā)展成為世界經(jīng)濟總量第二，對外貿(mào)易第一的大國;人均GDP從260美元提高到7000多美元。
更為重要的是，人們的整個思想觀念、價值體系都有了翻天覆地的變化。在對外部世界的開放中，中國人看到了人類社會的一切文明成果。在選擇實現(xiàn)“中國夢”的路徑中，消化吸收先進的生產(chǎn)力、消化吸收先進的文化，已經(jīng)成為我們的必然選擇。
三十多年以來，在歷史大潮的裹挾之下，我們每個人一路走來，無論是清貧淡泊，還是功成名就;無論是平凡踏實，還是轟轟烈烈;都在盡職盡責地扮演著自己的角色。我一直在思考和反問自己的是，在這一歷史進程中，是哪些珍貴的品質(zhì)在支撐著我們走到今天?是什么力量推動著我們一直向前?我愿意以一個過來人的身份，與你們共同思考和交流。
當你們即將投身社會，迎接各種各樣機遇與挑戰(zhàn)的時候，整個社會仍舊在延續(xù)過去三十多年來的歷史慣性，你們?nèi)耘f面對著一個前所未有的大時代。此時此刻，我想對你們說的是，面對這樣一個時代，不要把你的人生目標設(shè)定的過低，你的潛能超出你的想象(掌聲)!
在一個大的時代變動面前，人的想象力是有限的，而客觀世界的變化是無限的。詩人雪萊說過：“不能讓想象的翅膀被詩人獨占”。任何的邊界和條件都不能也不應該成為你們設(shè)定自身人生目標的束縛。三十三年前我們邁出學校大門的時候，誰也想不到中國社會能發(fā)生如此巨大的變化。就我個人來說，童年和少年生活在只有十九戶人家(現(xiàn)在也不超過五十戶)的農(nóng)村，從來沒有受到完整的中小學教育。
恢復高考后，參加高考數(shù)學不及格，完全是依靠讀小說的底子考上大學。窮鄉(xiāng)僻壤，我的眼界有限，在過往的人生經(jīng)歷中，我們看到太多天分極高，但卻沒有主動去激發(fā)自己的潛能從而喪失了機會的人。因此，你這一生究竟能走的多遠?飛的多高?在一定意義上，不取決于你的天賦才智，而取決于你怎樣設(shè)定自己的人生目標以及付出怎樣的努力，如何堅守?以及這些基本要素決定的你的運氣!
高遠的人生目標從來不是虛無飄渺的，是具體的、現(xiàn)實的，是有著時代條件的。青年人在設(shè)定自己人生目標的時候，一定要踏著時代的節(jié)拍起舞，要解放自己，敢于放棄，根據(jù)自身的條件不斷做出無悔的選擇。哲學家康德說“要永遠運用自己的理性，希望每一天不蒙昧，不從眾，不愚人，不虛度”。
走進校門的這三十多年來，我先后做出三次跨度比較大的主動選擇，決定了我人生的主要路徑。一是1978年恢復高考，我考入黑大哲學系學習，讓我能夠接受系統(tǒng)的教育。哲學系有著一批品德高尚，功底扎實的老師�，F(xiàn)在回想起來，我們的價值觀念，思想方法都是大學時期形成的，這讓我們終生受益無窮;二是92年在小平南巡談話的鼓舞下，我從省委機關(guān)到國有金融企業(yè)，投身到改革開放的第一線，使我能夠在時代風云的激蕩中，開闊眼界，豐富人生;三是由于種.種原因，我最近主動放棄了中管干部的身份，選擇了現(xiàn)在這樣一種人生狀態(tài)。
選擇意味著收獲，但更多的時候，選擇意味著放棄。三次選擇三次放棄。78年選擇高考時，我已經(jīng)是有了一定社會地位的國家干部，也是我這個貧苦家庭里第一個國家干部。
92年從省委出來時，是省委省府兩個大院中最年輕的正處級干部之一，放棄了比較看好的仕途之路，而且在那個時候，人們對金融業(yè)還沒有什么深刻的認識。不言而喻，我的這次選擇放棄的則更多。但總體而言，這些選擇和放棄是在中國社會改革開放這個大的時代背景下做出來的，是和國家的命運息息相關(guān)的。在我個人的選擇和實現(xiàn)的過程中，也親身體會到了黨在國家治理和社會管理方面理念的開放和進步。
實施“一帶一路”的國家戰(zhàn)略和推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的歷史進程中，打通政府與市場、國有與民營、國際與國內(nèi)人員流動的通道，是中國社會進一步開放的標志，是社會進步的表現(xiàn)，是歷史的必然趨勢。在中國這個“官本位”意識濃厚的國度里，需要更多的人投身到社會中去!投身到市場中去!
“知易行難，天下沒有免費的午餐”，當你確立了自己的人生目標，以及做出了正確的選擇之后，必須認識到堅韌不拔和行動的力量。人生的目標和選擇只是夢想，而要把夢想變成現(xiàn)實，需要果斷的行動，確保明天比今天走的更遠。需要繩鋸木斷、水滴石穿的長期專注和不懈努力。
我從政府官員到國有金融企業(yè)，從銀行底層的分支機構(gòu)到金融集團的總部，從證券到銀行到保險，職業(yè)跨度如此之大，使我成為一個在銀證保以及國內(nèi)國外金融企業(yè)有著多個崗位領(lǐng)導閱歷的干部。這樣大跨度的職業(yè)生涯變化，其背后是不斷地刻苦學習，堅韌不拔的努力結(jié)果。多年來，我一直堅持學習研究前沿的經(jīng)濟理論和金融實務創(chuàng)新，每周都瀏覽閱讀兩三本新出版的金融理論書籍;堅持學習英語，每周都拿出一定的時間來鞏固提高。
組織上在培養(yǎng)我也是花了血本的，早在上世紀90年代，我就被派到被西方商界極為推崇、價格昂貴的哈佛商學院AMP156期培訓學習。我先后被組織上派到耶魯大學、新加坡國立大學學習。我也先后到中央黨校青年后備干部培訓班以及省部級戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導力培訓班學習。我在學習上確實經(jīng)過了一個不懈努力的過程，辛苦付出，其中甘苦，寸心自知。
當你們跨出學校大門的時候，你們面對的社會已經(jīng)與三十三年前的社會完全不同。經(jīng)濟的迅猛增長，社會的急遽變化，在創(chuàng)造了物質(zhì)財富的同時，我們的精神和靈魂卻開始出現(xiàn)了巨大的空白。此時此刻，也許一個真正與信仰，與靈魂，與精神有關(guān)的中國人的時代開始了。你們生長在互聯(lián)網(wǎng)時代，形成的思想觀念、價值取向與我們已經(jīng)不同。
但古往今來，真正的社會進步并不僅僅是由物質(zhì)積累完成的。因此，不要忘了堅守精神家園!不要忘了靈魂的自我修煉!不要忘了信仰的力量(熱烈掌聲)!我們這代人三十年來兢兢業(yè)業(yè)，辛勤工作，付出了許多。但走到今天，整個社會和人的內(nèi)心都存在著激烈的矛盾和沖突。我們是中國改革開放的參與者和推進者，但同時也是改革開放的受益者和既得利益者。
我們在推動社會進步的同時，也形成了價值淪落、權(quán)力至上、金錢萬能等污泥濁水;普遍存在的產(chǎn)能過剩、環(huán)境污染、資產(chǎn)泡沫等等，也都是我們的所作所為。我們也做了很多對不起你們這代人的事情，給你們的未來增加了許多生存和前行的難題。站在這樣的歷史關(guān)口上，我們誰也不要說自己是百分之百的正確!在過去三十多年的社會歷史進步中，我們既是因，也是果。在改革開放破浪前行的過程中，我們既是動力之源，也是障礙所在。面對這些，我們這代人要有一場虔誠而深刻的精神救贖!我們要懷著真誠的心把做過的好事忘掉，帶著救贖的心反省做過的錯事。在新的層面約束自己，警示他人，彌補過失，拯救靈魂。
而在新的時代背景下成長起來的你們，沒有這些歷史包袱，你們會在一個全新的層面上，來確立自己的人生觀和世界觀，推動社會歷史的進步。你們的精神靈魂，不一定被我們完全所理解，但一定代表著未來的歷史發(fā)展方向!我看好你們(熱烈掌聲)!中國未來一定會在實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的同時實現(xiàn)精神文明的轉(zhuǎn)型。這也是“中國夢”的題中應有之義。
在談完了上述體會之后，面對即將投身社會的你們，我還想再強調(diào)一下你們的父母、師長給你們重復了無數(shù)遍的、但對每一個人在不同時期卻永遠具有新的啟迪和意義的“老生常談”：一是希望你們走出校門后，在今后的人生中無論遇到什么樣的人?面對什么樣的環(huán)境?都要毫無條件的善良、擦亮你做人的品牌。
你只要這樣去做了，你就會在未來的時日里受益無窮!隨著你年紀的增長，你的體會也就越深，你的收獲也會越大;二是無論你的工作再忙，時間再緊，你都要堅持擠出時間系統(tǒng)讀書，讀好書，讀有用的書。當我看到一些人把簡歷中愛好一欄寫上讀書的時候，我從來都不以為然。讀書不是愛好，讀書是現(xiàn)代文明人的基本素質(zhì)，它與空氣、陽光和水一樣，是人精神生長必不可少的土壤。
一個人讀不讀書?讀什么樣的書?決定了你有什么樣的精神氣質(zhì)和你人生境界的厚度和深度;三是要盡早認識到選擇朋友、選擇什么樣朋友的重要性。人在年輕的時候，要選擇與俊友高朋為伴。你有什么樣的朋友，決定了你有什么樣的人生路徑!四是健康的體魄、旺盛的精力永遠是一個人成就一番事業(yè)、享受幸福生活的前提條件。
你們進入社會后，要承擔起家庭和社會的雙重責任，一定要擠出時間鍛煉身體，找到自己保持身體健康的生活方式，這一點懂的越早越好。遺憾的是，我在年輕時并不懂得這一點，當我四十多歲身體出現(xiàn)問題時，才千方百計地去想辦法補救。
從十五年前，我開始堅持走路，并發(fā)起了“路走網(wǎng)”和路走俱樂部。把“每天堅持走路一小時!能走路就不開車!能坐公交車就不坐私家車!走出健康，走出美麗，走出環(huán)境，走出境界!”這一理念傳導出去，自己受益的同時惠及他人。
我的堅持收到了比較好的效果，在前兩天端午節(jié)期間，我用了18個小時的時間，在地表溫度高達60℃左右的戈壁沙漠“玄奘之路”上徒步60公里!三天沒有手機信號，不洗澡不刷牙住小帳篷吃路餐。在有著深厚歷史沉淀的艱苦環(huán)境中反思自己的過往人生，領(lǐng)略祖國的大漠風光，壯美河山!尋找回味人類追求信仰的故事!同時也檢驗了自己實現(xiàn)轉(zhuǎn)型時身體的極限承受能力!
當我回顧過去三十多年來人生道路的時候，我強烈體會到，黑大四年是我一生中最重要的人生經(jīng)歷。敬愛的老師們言傳身教，教給我們做人做事的道理，深刻地影響著我們的人生!當我三十七年前從伊春山區(qū)匆匆跨入黑大校門的時候，孫云老師就坐在主樓門前廣場的報到處接待我們。時光倒流，恍如昨日，他的音容笑貌仍舊在我們的眼前。
我想起了到中文系旁聽才華橫溢的陶爾夫老師講授唐詩宋詞時的美妙時光。我也記得思想敏銳的熊映悟老師講授《資本論》，反復強調(diào)“每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”時的情景。還有許多我認識的和不認識的離我們而去親愛的老師們，很遺憾我不能一一說出他們的名字，但請允許我在這里代表我在場和沒在場的同學們表達我們最真摯的懷念(掌聲)!
當我看到這么多親愛的老師們坐在這里，多年來你們辛勤耕耘、潛心向?qū)W，把自己奉獻給了黑大這所偉大的學校和我們這些學生們。面對老師和母校，我們?nèi)〉玫狞c滴成就微不足道!面對老師和母校，我們只有謙卑和敬畏!面對老師和母校，我們只有無比的感激和無限的感恩!我和我的同學們也衷心祝你們幸�？鞓�，健康長壽(熱烈掌聲)!
親愛的師弟師妹們，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底還是你們的”!
愿你們的人生幸�？鞓罚薀o比!作為大師兄，我將在未來的歲月里永遠給我的師弟師妹們不斷點贊
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇15
各位老師、各位同學：
大家上午好!
今天我們?nèi)熒谶@里為20xx屆同學舉行畢業(yè)典禮及歡送會。首先，請允許我代表學校向全體高三師生在今年高考證取得本二以上達線263人，實現(xiàn)文化類、藝體類“雙過百”的好成績表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學業(yè)，即將邁向新的人生起點的高三同學表示真誠的祝福!向所有為高三年級辛勤付出的教職員工表示誠摯的敬意!同時也通過同學們向辛勤撫育你們成長的各位家長轉(zhuǎn)達我們由衷的感謝!
三年前，同學們懷著美好的憧憬來到秦中，成為了一名秦中人。三年來，你們是幸福的。因為，三年的高中生活，不僅有父母、師長、同學的陪伴，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養(yǎng)，你們已經(jīng)和秦中融為一體。此刻，我有一種復雜的心情——既為你們的健康成長感到欣慰，又為你們的即將離開感到不舍。
三年，雖然不是很長的時間，可是這三年在人的一生中，又是多么的重要。在這三年里，不管是進步中的快樂，還是挫折后的苦惱，它都將成為我們每個人生命歷程中一段寶貴的精神財富，必將深深印刻在我們記憶的深處。 在過去的三年里，秦中也因為你們而更精彩、更自豪。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺、追求進步、追求卓越”的學校精神，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加學校開展的各項活動，時時處處起著模范帶頭作用，在校內(nèi)為其他年級的同學作出了榜樣，在校外為學校贏得了贊譽。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終發(fā)揚“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步”進取精神，變壓力為動力，自強不息，勇于競爭，在市區(qū)統(tǒng)考、省級水平測試、高考�？技皠倓偨Y(jié)束的高考中取得了領(lǐng)先于同類學校的優(yōu)異成績。
為此，我建議：讓我們?nèi)熒脽崃业恼坡暈槟銈兊呐εc優(yōu)秀而喝彩!
當然，三年來，你們努力了、進步了，但并不代表你們已做得十分完美，并不代表你們已變得十分優(yōu)秀，你們的人生道路還很長，因此，我們必須正視自己的缺點和不足，經(jīng)常反思自己，完善自己。
今天，在你們即將背上行囊，離開母校的時候，請允許我代表母校老師為你們送上三點建議：
一、不忘師長教誨，做一個自強不息的人
每個人都渴望成功，而成功的含義是什么?我認為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀，而在于時時做最好的自己。一位哲人說過，有兩種動物能夠登上金塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質(zhì)平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛，要登上金塔的塔尖，極目四望，俯視千里，都離不開“勤奮”和“堅持”。未來的日子里，我希望你們能夠認準目標，牢記“恒成大氣”的校訓，弘揚“三個追求”的學校精神，力戒浮躁，踏實積累，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志，成為一個善于合作、勇于創(chuàng)造的人，成為一個能夠挑戰(zhàn)自我、追求卓越的人，并永遠保持著進取的精神!你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株充滿生機的小草。請記�。簶溆袠涞膫グ叮萦胁莸姆曳�。只要你心中有目標，在正確的道路上奮斗不止，你就一定會成功!
二、懂得感恩與寬容，做一個有責任感的人
生活在充滿愛的氛圍中，我們要學會感恩。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩……同學們你們即將離開母校，此時我們應該共同感謝你們的老師�；仡櫲瓿砷L歷程，成績來自不易，這里凝聚了全體老師的心血，他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，他們放棄了休息時間，犧牲了無數(shù)個節(jié)假日。當然，老師給學生的不光是激勵、贊許、噓寒問暖，肯定還有批評、責備等，但這仍是一種關(guān)心。學校感謝他們的付出，我相信全體高三那同學也不會忘記他們的恩情。
學會感恩，我們就會理解他人，做到包容與溝通;學會感恩，我們才會懂得關(guān)心他人，回報他人，并且擁有快樂、享受人生。學會寬容與感恩，學會與別人分享，學會欣賞別人，學會為別人的成功喝彩，這樣，我們就會意識到自己肩頭的責任，對社會、對父母、對學校、對他人的責任，我們的胸懷就會更加得寬闊，世界也會因此更加美麗。
三、堅持學習和創(chuàng)新，做一個追求夢想、追求快樂的人
人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢想，而要戰(zhàn)勝自我、超越夢想就離不開學習和創(chuàng)造，學習力在某種程度上決定了一個人的創(chuàng)造力和發(fā)展力。
哲人說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會思想的蘆葦，思想成就了人的偉大。”年輕人尤其應該有夢想、有希望，我們首先要有勇氣，夢想自己成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學家和作家等。其次要全力以赴，通過學習使自己具備成名成家所需要的素質(zhì)，只有這樣，才有可能超越夢想，實現(xiàn)理想。
誠然，人生征途，并非全是陽光和坦途，也會有荊棘和坎坷，生活中難免有不順心的事，但是快樂應該永遠伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，我們就真正體驗到了豐富生活的快樂。在此，我也真誠地希望同學們做一個每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動、永遠追求快樂的人。我們的人生可以平凡，但決不能平庸。我們每個人都可以做最好的自己——因為我們是秦中人!
同學們，你們進步了，更加成熟了。你們已經(jīng)從三年前進入校門的懵懂少年成長為如今掌握一定知識的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M步而自豪，為你們的逐漸成熟而無比欣慰。“人生自信二百年，會當擊水三千里。”希望你們面對多變的社會競爭，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。今日我以秦中為榮，明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經(jīng)�；啬感？纯�，畢業(yè)10周年、20周年時回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時回母校，讓母校欣賞你們的貢獻;畢業(yè)60周年時回母校，讓母校欣賞你們的健康。
最后，讓我再次代表母校，祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝愿你們在新的起點上有新的進步，衷心期待你們不斷為母校爭得新的、更大的榮譽!
謝謝!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇16
親愛的同學們：
大家好!
每年六月，能參加畢業(yè)典禮，分享同學們完成人生階段里程碑的快樂時刻，我內(nèi)心的欣喜，猶如自己畢業(yè)一樣。我謹代表校董會全人恭喜每一位同學，祝愿你們在天空海闊的人生大道上能實現(xiàn)理想，走出自己的寬坦大路。
可能因為網(wǎng)絡上的許多討論，最近很多朋友，不約而同，積極向我推介各種酣眠良方，有氣功的、有食療的、有中西各種靈方妙藥--希望我可以在晚上睡得好點;朋友關(guān)懷那份濃厚情誼令我感動，但大家討論我長夜里未能成眠的熱切....對我卻是一番鼓舞。我今年85歲，事態(tài)間，各種個人得失，早被風風雨雨沖淡，還有何憂心?
我憂心，在全球化、知識經(jīng)濟的時代，各人智商、能力和努力程度不一樣--機會失衡成為“新常態(tài)”。
我憂心，國家資源局限成為未來發(fā)展的難題。
眼前，我們需要把困難變?yōu)闄C遇;
眼前，我們急需科技拓闊創(chuàng)新;
政府要有靈活方略，處理價值世界和實際世界間微妙的關(guān)系，特別在再分配的調(diào)節(jié)機制，不要讓“貧富懸殊的憤怒”和“高福利負擔”一事的兩面現(xiàn)象，持續(xù)讓社會停滯和不安;政府必須率先納新求變、開拓思維，政府必須深切推行教育改革，我一直認為投資教育失當是對未來嚴重的罪行。
我憂心，人與人之間欠缺互信:信任是凝聚理性社會一個重要的環(huán)節(jié)，當它未能成為潤澤社會的“正能量”，當大家總覺得一切在變味，對一切存疑，認為公平正義被腐蝕時，政經(jīng)生態(tài)均會走向循環(huán)的大滑坡:構(gòu)建社會信任--是民族最好的無形資產(chǎn)。
各位同學，你們今天畢業(yè)了，在新大門的真理鐘敲響之時，你對未來的許諾是什么?每天晨光初現(xiàn)時，你可曾對社會的問題有所記掛?你會是，視而不見、無動于衷，還是淵深邃密、鍥而不舍?一個有真能力的人，總會自覺的把“推動社會進步”視為己任。
不可言詮的世界，她的未來需要你們年輕人的承擔、需要你們正面的價值觀、需要你們的關(guān)懷、需要你們的耐心，也需要你們的解決問題的能力，盡其心者知其性，有你們推動社會進步的決心和堅持，就是你我在變動不居的世局中最好的酣眠良方!
再次祝愿各位同學在責任之路上活出成功、豐盛、快樂和充滿尊嚴的人生。
今天你以汕大為榮，明天汕大必以你為榮。
謝謝各位!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇17
無論何時何地，都要堅守初心，做頂天立地的新時代弄潮兒。要正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識遠大抱負和腳踏實地，正確認識時代責任和歷史使命。
做一個有信仰的人，革命理想高于天，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;做一個有方向的人，知道“我是誰，為了誰”，永葆斗爭精神，用才華、生命和熱血實現(xiàn)時代寵兒、天之驕子的遠大志向與抱負;做一個終身學習的人做一個勇于創(chuàng)新的人，努力成為新時代科技創(chuàng)新的排頭兵，爭做世界科技發(fā)展的領(lǐng)跑者和開拓者;做一個有韜略、“硬核”的人，與這個時代、與我們的國家，一起完成中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量、中國產(chǎn)品向中國品牌的轉(zhuǎn)變。
腳踏實地，做一個奮斗的人，把個人的奮斗同人民的幸福、國家的前途、民族的命運緊緊連接在一起;行穩(wěn)致遠，做一個堅毅的人，正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，在平凡中創(chuàng)造不平凡，在實干中踐行初心與理想。
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇18
尊敬的老師，親愛的學生們：
你們好!
我是__學校初三年級__班級的學習委員，我叫__。今天很高興能夠在我們學校的初三畢業(yè)典禮上給大家?guī)硪欢伟l(fā)言。
首先，作為一名初三的畢業(yè)生，在這個畢業(yè)之際，在這個充滿了離別情緒的場合里，我有很多話想要說的。
我想要跟即將畢業(yè)的初三同學說：珍惜眼前，展望未來。初中三年珍貴的時間已經(jīng)過去了，但這僅僅只是我們一階段的路程結(jié)束，并不能代表什么，我們在這里所學習到的一切，在這里經(jīng)歷的一切都只能夠推動我們更加的勇往無前。我們在未來還會經(jīng)歷到更多人生的挑戰(zhàn)，還會擁有更多美好的回憶，所以，初三的同學們，我們不必傷心，不必過多的停留在過去，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜好我們眼前的生活。把接下來在學校里面所剩下的時光珍惜好，利用好。然后再來好好的規(guī)劃一下，我們下一階段的高中生活和學習計劃。到了高中，我們的學習任務會更加的繁重和艱巨，我們更要持之以恒的奮斗下去，更加不能放松自己，一旦放松，其他同學就會追趕上來。所以面對我們即將開啟的新天地，我們要充滿信心，充滿信念!
我想要跟還在學校讀書的初一初二的學弟學妹們說：努力勤奮，創(chuàng)造未來。學弟學妹們，雖然你們現(xiàn)在還沒有到畢業(yè)的時候，但是時間總在一眨眼之間就過去，所以不要覺得你們還有時間，不要總覺得學習很枯燥乏味。因為從我們上學和讀書起，就已經(jīng)沒有過多的時間可以用來揮霍。我們就像是踏上了一條與時間賽跑的賽道上，如果我們不刻苦努力，不堅持咬咬牙跑下去，我們就會被甩到隊伍的最后面，難道你們想要做最后幾名的失敗者嗎?答案肯定是否定的。所以，堅持下去，勤奮努力下去，我們就可以創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活了。
我想要跟我們學校辛勤耕耘的老師們說：感恩你們。在這所學校里面，你們不知道送走了多少批畢業(yè)生，不知道教出去了多少名學生，也不知道付出了多少的汗水。所以你們值得我們的一聲謝謝，值得我們的一聲辛苦了。感恩你們，曾經(jīng)在無數(shù)個漆黑的夜晚里，為修改我們的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn);感恩你們，曾經(jīng)在無數(shù)節(jié)課堂里，為提高我們的成績而堅持授課……
謝謝大家!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇19
尊敬的雷博、各位親愛的老師，驕傲又自豪的家長和畢業(yè)生們：
今天是一個特別的日子，是屬于你們的重要一天，祝賀你們， Congratulations!
很榮幸被邀請作為家長代表在這里發(fā)言，我是張曉東，A2F班張匯元的父親，也是他的好兄弟和好朋友。
光華劍橋是一所年輕的學校，雖然只有短短8年的歷史，但卻取得了驕人的業(yè)績，位列民辦國際教育的前茅。光華劍橋具有來自國內(nèi)外的優(yōu)秀師資力量，先進的教育方式，再加上老師們諄諄教誨，引導孩子們踏上了精彩的人生道路，并將令他們受益終生。
為了實現(xiàn)兒子的海外留學夢，初中時，我們就開始對上海市場上的國際學校做了調(diào)研，光華作為一匹黑馬，進入了我們的雷達，入學前和雷博，這位牛津媽媽的一番推心置腹的溝通，更是堅定了我們的選擇。雷博當時就給我家Eric定下一個挑戰(zhàn)性的三年目標。
在三年的學業(yè)中，我們有幸遇到了許多優(yōu)秀的老師。年級組長Emily老師循循誘導的講課方式深得人心;班主任Elaine盡心盡責與老父親老母親無縫溝通;另外，光華的老師都是多才多藝，我兒子的數(shù)學就是體育老師Laurence教的，(因為高數(shù)老師Laurence經(jīng)常在課余時間帶著大家健身);因為魏璇老師的物理課，匯元對工程專業(yè)有了更多的了解，從而確定了他升學的專業(yè)方向。升導老師們也是非常專業(yè)奉獻，認真負責。而后勤方面，無論是在楊浦還是浦東，學校的后勤團隊都提供了不錯的環(huán)境，吃得好，睡得香，長高了，也結(jié)實了。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，也是老師們的收獲季，他們優(yōu)秀的畢業(yè)成績正是你們辛勤而杰出工作的明證!
所以在這里，我要代表所有的家長，感謝三年以來學校每一位老師和員工的付出。跟家長們一起完成了這張高中教育的拼圖。
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇20
尊敬的各位教師：
今天是我縣第三期小學語文骨干教師培訓班的開班典禮，首先請允許我代表教師進修學校對前來參加這期培訓班的各位老師們表示熱烈歡迎!我很高興也很榮幸能站在這里，與來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英骨干教師一起學習，一起分享我們教學中的酸甜苦辣。根據(jù)進修學校的安排，由我來擔任我們語文班的班主任，在此，讓我以班主任的身份再次歡迎大家的到來，預祝我們合作愉快，并請老師們在今后的學習中多多指教。炎炎暑期，本是老師們好好休息，養(yǎng)精蓄銳的時間，但是大家還是準時地來參加此次的培訓，辛苦啦!老師們。
今年的培訓，可以說非同一般，一是培訓方式有了很大的轉(zhuǎn)變;二是局領(lǐng)導高度重視;三是對培訓對象的確定有了更高的要求。所以可以說，今天來參加的培訓老師們都是各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教育戰(zhàn)線上的“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英教師)，你們都是縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的領(lǐng)頭羊，在各自的崗位上有著豐富的教學經(jīng)驗，有著累累的教學碩果。你們都是最棒的!能夠結(jié)識大家，我由衷地高興!在這里，讓我莊重地向大家敬個禮吧!謝謝你們?yōu)樯絽^(qū)教育所作的貢獻。
我其實也是來自教學第一線的，作為我們第一線的教師，對于我們的山區(qū)教育狀況是最有發(fā)言權(quán)的，我們最了解下面的情況，也就更有義務利用此次培訓這個平臺，多交流，多互動，多提問，抱著“學習理念，更新觀念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進入角色”的培訓目的，互相學習，互相促進，互相提高。力爭能現(xiàn)在解決的問題就地解決，還不能解決的問題，努力向上級反映，尋求解決。
為了讓本次的培訓能夠愉快地、圓滿地完成，在這里我提出幾點要求和建議，從而使我們的工作更加協(xié)調(diào)，我們的學習更加有效果。
1. 提高認識，轉(zhuǎn)變角色，增強學習的使命感和責任意識
在座的各位有的是自愿報名參加學習的，有的是單位領(lǐng)導從學習的角度安排來參加學習的，我想不管是哪一種情況，都要提高對參加這次學習的認識，增強學習的使命感和責任意識。這種類型的培訓班是我縣教師隊伍建設(shè)的一項重要舉措，它凝聚著全縣教育系統(tǒng)上上下下的關(guān)心和心血，寄托著人們的期望，現(xiàn)時也將是對你今后的教育教學生涯產(chǎn)生重要影響的一個重要事件，如能把握得好，將會使你進入一個全新的境界。因此能如愿來參加學習是一種幸運，能被學校領(lǐng)導安排來學習是一種意外的驚喜。在人的整個職業(yè)生涯中，能被安排參加培訓學習的機會是不多的。培訓已成為現(xiàn)代社會獎勵員工的最有吸引力的形式之一。大家有幸參加這樣的培訓應該要珍惜。各位教師要盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從老師的角色拉回到學生的角色中來，從一個管理學生的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學生身份中來，要充分認識到，你在這兒的一切表現(xiàn)，不僅代表了你個人的形象，還代表了你所在的學校的形象，你在這兒所取得的成績不僅關(guān)系到你自己，還關(guān)系到你的學校和你的學生的發(fā)展，當你碩果累累時所有的人都將為你歡呼;當你無功而返時，所有的都會感到惋惜。著名教育學者胡適在《不要拋棄學問》一文中指出：“吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了”。機會成就未來，把握現(xiàn)在就是把握未來，大家都是懷著一定的抱負來到這兒的，將成為揭西縣小學語文教育的中流砥柱，意味著不甘于做教書“匠”的平庸，就要使出相應的行動。易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器”。我想在座的各位目前的最大責任就是要把自己鑄造成一名真正的小學語文骨干教師。
2.靜心定遠，戒驕戒躁，增強學習的主動性和自覺性
學習不僅僅是種認知過程，更是一種意志行為，是一種苦行僧的生活，不沉下心來，去掉哪些華而不實的浮躁心態(tài)是讀不進去書的。古今中外，大凡有成就者，都有懸梁刺股，囊螢夜讀的精神，都有十年磨一劍，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然來到這兒，就要定下心來，避免一些無關(guān)的干擾，專心讀書，認真學習，才能有所成就。
首先要認真完成培訓班規(guī)定的各項學習任務，主動地、創(chuàng)造性地去學習。這次培訓班安排的活動是豐富和全面的，主要是學科業(yè)務能力的提升訓練，培訓班將會對各位的作業(yè)進行量化打分，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
其次是要擠時間博覽群書，廣泛地吸取知識。有人說教師的真功夫在課堂，要聚焦課堂，要再造課堂的激情，就要有廣博的知識作為背景。莊子曰：人皆知有用之用，而莫知無用之用。也就是說有些知識藐視無用，實為大有之用，比如說，藝術(shù)修養(yǎng)、審美修養(yǎng)。李政道說：沒有美育，就沒有藝術(shù)，就沒有想象力，就沒有創(chuàng)造力，它會將科學引向高處，引向深處，引向遠處。教師面對復雜的教育情境，他所對問題所作出的決策大多數(shù)是頭腦中的哪些綜合性的、隱性的知識，這些知識就要靠平時大量的積累。要達到隨手掂來的狀態(tài)，平時必須要做學習的有心人。要不惜時間，不惜精力，爭分奪秒，孜孜以求。
因此，我衷心希望在這十多天的培訓中，能完成三項很重要的事情：一是認真寫出高質(zhì)量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里扎下根來，加深對學習內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時也能激發(fā)自己的工作熱情。
二是記些有質(zhì)量的學習筆記。我倡導的是大家真正的記一點學習筆記，能記多少是多少，不要過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。對于一些為了應付檢查寫的像大字一樣、或者像罰抄書一樣的學習筆記，我覺得沒有必要去折磨自己，不如不做。要做就記著堅持一個標準，你記下來的東西，今后你能經(jīng)常地翻看一下，查閱一下，并且想讀一讀�？梢哉f好的讀書筆記是你愿意抄下來的內(nèi)容，是那些你認為與你的思想有相通之處，更多的是你想到了沒有很好的表達出來，而人家也表達出來了。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。
三是經(jīng)常寫點小隨筆。將你每天所看所想所聽記下來，過一段時間你會發(fā)現(xiàn)，這些平時積攢下來東西還很有意義，它記錄了你的工作歷程、心路歷程，將你每個時期對事情的看法真實的記錄出來了，這是送給自己最好的禮物。尤其是當你要完成某一個材料時能借用時，你會感覺到很輕松，下筆不是那么枯澀。記隨筆也不要太看重自己寫的如何，擔心有沒有質(zhì)量，寫得與發(fā)表的文字有多大的差距，其實隨筆更多的時候是孤芳自賞，給自己看的，并沒有很多人會來在意你寫的好壞，記著這是給自己寫的，不是給別人寫的，寫多了，或許也會給別人寫點，那就是正式發(fā)表的文字。
3.增強規(guī)章意識，提升紀律精神，做紀律的模范遵守者和執(zhí)行者
我們這種培訓既是一種業(yè)務的培訓，又是一種作風的培訓、學風的培訓。紀律是成功的保障，沒有嚴格的紀律就不可能有好的培訓效果。紀律精神是個人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，一個松松垮垮的人絕對不是一個素質(zhì)高雅的人。對教師來講，紀律精神又是教育的手段，教師對待紀律的精神和態(tài)度將會影響學生對待紀律的態(tài)度。因此作為教師特別是作為骨干教師的各位，一定要樹立牢固的紀律意識，養(yǎng)成良好的紀律習慣，要模范遵守培訓的各項規(guī)章制度。
各位老師，未來不僅僅是我們想去的地方，更是我們要創(chuàng)造的地方，未來的路不是找到的，而是一步一個腳印走出來的，衷心希望大家腳踏實地，義無反顧，走出一條光明輝煌，成才成功之路。衷心祝愿大家樹大志，干大事，成大師。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇21
希望你們
不管是《曉說》還是《奇葩說》
都要說出自己的特有風格
不管是《中國有嘻哈》
還是《相聲有新人》
都要秀出自己的青春活力
不管是《我家那小子》
還是《我家那閨女》
全都去《奔跑吧》
全都去《天天向上》吧
去完成屬于自己的《極限挑戰(zhàn)》
過上自己《向往的生活》
尋找屬于自己的《國家寶藏》
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇22
親愛的同學們：
今天的典禮標志著你們圓滿完成了本科學業(yè)，即將開始新的人生航程。很榮幸，你們是我作為 校長送走的第一屆畢業(yè)生。幾年來，我和老師們看著你們跟隨奧運的腳印來到清華，看著你們在軍訓基地列隊踢正步、站著吃饅頭，以及最近傳到網(wǎng)上各種“賣萌” 的畢業(yè)照;聽過你們24號方陣通過天安門時響亮的口號，聽過你們百年校慶志愿者熱情的講解，以及“馬杯”賽場上奮力的吶喊;記得你們在“微積分”課堂上緊 蹙的眉頭，記得你們趕去聽文化素質(zhì)講座一路飛奔的身影，以及北門外翅香園關(guān)閉時的留念——轉(zhuǎn)眼間，就到了你們畢業(yè)的時節(jié)。大學是最值得銘記的青春時光，你們在這里灑下了汗水和淚水，留下了友情和愛情，種下了夢想和希望。今天，你們畢業(yè)了!我代表全校教職員工對你們、對你們的家人，表示最衷心、最熱烈的祝賀!
同學們，畢業(yè)是一個充滿懷念，滿載祝福、囑托和期望的時刻，但今天我只想在這里和你們分享兩個我最近讀到的故事。
第一個是關(guān)于楊振寧先生的故事。1946年，楊先生在芝加哥大學讀研，那時研究生都很窮， 有一次他在報紙上看到一則填寫縱橫字謎的廣告，最高可以拿到5萬美元獎金。當時參加比賽的多是家庭主婦，他想自己總比家庭主婦強，于是就和幾個同學報了名。果然，兩個月后主辦單位來信，祝賀他們得到了最高分，但還有一組人跟他們的分數(shù)一樣，所以要再填一個難度更大的字謎一決勝負。于是他們開始分工合作， 楊先生的任務是把韋伯大字典里所有五個字母的單詞都列出來。為此，他到圖書館通宵查字典，到早上五六點鐘的時候，實在累得不行，想回去睡一覺。從圖書館出 來的時候，看到地上有份《紐約時報》，大標題寫著《湯川秀樹獲得今年的諾貝爾物理學獎》，他一下子猛然驚醒，責問自己“楊振寧，你在做什么?”此后，楊先 生一直專注于物理學的研究，并成為二十世紀最偉大的物理學家之一。
我講的第二個故事來自于《紐約時報》的一篇文章，是關(guān)于當今美國乃至全球IT界最有影響的企業(yè)家之一皮特 泰爾。年輕時，泰爾為能進入斯坦福大學而展開競爭，接著為取得在斯坦福法學院學習的機會而競爭。在這些競爭中，泰爾都取得了成功。所以畢業(yè)后，他理所當然地想要通過競爭，成為聯(lián)邦最高法院的書記員。但是這一次，他失敗了。這次失敗促使他放棄了成為書記員的最初設(shè)想，走出法律圈，成立了貝寶 (PayPal)公司，后來又成為包括臉譜網(wǎng)(Facebook)在內(nèi)的多家知名高科技公司的最早投資人之一。之后曾有人問他：“沒有進入最高法院，你是 否暗自慶幸?”這個問題讓泰爾陷入沉思。他發(fā)現(xiàn)，人們總是認為競爭中的優(yōu)勝者能夠脫穎而出，但是，在使自己變得更有競爭力的過程中，人們有時會錯把最難達 成的目標看成是最有價值的目標，把激烈的競爭看成是價值的代名詞。他認為，我們并不應該只是滿足于成為一個成功的競爭者，而應當努力成為一個出色的壟斷 者。因為在某個已有很多人從事、并且范式成熟的領(lǐng)域努力工作，你可能比別人做得稍好，但相比之下，開拓一片新的天地并完全掌控它，會更有價值。在這個全新的領(lǐng)域，你能對社會做出更大的貢獻。
同學們，在追求理想的抉擇中，這兩個故事給我們的啟迪似乎相互矛盾，在利益或挫折面前，是堅守還是另尋它徑?我想這取決于我們?nèi)绾握J識理想。堅持人生的理想通常并不僅僅是學會如何放棄眼前的利益。一個人的理想也往往不是一個可以清晰描述的宏大 的目標，它更應該是一種對人生價值的執(zhí)著追求、對有真正意義的高尚生活的追求。我相信，你們作為一名清華學生，有戰(zhàn)勝懈怠的毅力，有走出彷徨的智慧，也有耐得住寂寞的情懷，但你們更需要的是不唯眾、不跟風，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是具有從容地行走在無人知曉的荒原上的勇氣。因為只有這樣，你們才能看到別人看不到的風景。
同學們，你們這一屆在清華有一個特定的稱號，叫做八字班。在清華的歷史上，八字班向來是人才輩出，比如1918級的經(jīng)濟學家陳岱孫，28級的語言學家吳宗濟，38級的空間技術(shù)專家王希季，48級的數(shù)學家丁石孫，58級的核材料與核燃料專家陳念 念，78級的微波專家劉國治，以及88級的玉柴集團總經(jīng)理李漢陽，等等。我前面提到的楊振寧先生，他是1938年入學的，正好也是八字班，今年是他90華 誕，與你們一樣也是“90后”。
同學們，我相信，你們一定會像你們的學長一樣，成為清華為之驕傲的八字班，隨著時間的流逝，清華的底蘊終究會在你們身上慢慢發(fā)酵，不甘于平凡的基因終究會讓你們理解什么是“自強不息、厚德載物”。我相信，理想高處的風景會時刻引領(lǐng)著你們，讓 你們不畏眼前的浮云、不亂腳下的步伐;而你們對理想的選擇和堅守，不僅會決定你們?nèi)松母叨�，也終究會讓你們在蒼茫的現(xiàn)實中看到更為遼闊的風景。我相信， 在你們看到別樣風景的時刻，回味的不止是“舌尖上的清華”，回想的不止是教室的安靜和操場的熱鬧，回憶的也不止是幽美的荷塘和白發(fā)的先生。那一刻，太陽初出時，首先照耀的將是山頂?shù)哪銈?那一刻，你們也是很多人眼中別樣的風景。清華憧憬著你的憧憬!
愿你們在理想的追求中收獲一生的快樂和幸福!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇23
青春奮斗成就多彩未來
親愛的同學和老師們、各位嘉賓、各位家長：
大家上午好!
今天，我們在此歡聚，共同慶祝20xx屆畢業(yè)生的 “學成禮”。我謹代表趙長祿書記，代表學校全體教職員工，祝賀同學們順利完成學業(yè)，展開人生新的畫卷!
在這幸福的離別時刻，讓我們一起，共同感謝一路養(yǎng)育和支持你們的家長，共同感謝多年來教育和培養(yǎng)你們的老師，共同感謝那些服務和關(guān)心你們的食堂師傅、宿管阿姨、保安小哥們，還有更多默默的愛護和陪伴你們一起成長的朋友們!
畢業(yè)季到了，唱畢業(yè)歌、拍畢業(yè)照、再游“北湖”，喂一次紅色的鯉魚，看一眼黑色的天鵝，丹楓外、博雅邊、主樓前、延石旁，話別師長，揮別校園……畢業(yè)了，有同學感慨從此快遞和外賣的地址就要變了，離愁之外暢敘的是對母校的感激與不舍。三天前，我收到了計算機學院王文冠同學給母校的信，信里寫到，“猶記得初入大學時那新奇激動的心情，求學路上往返理學樓和疏桐園的匆匆腳步;猶記得徐特立圖書館內(nèi)沙沙作響的翻書聲和深夜機房里不停的鍵盤敲擊聲;猶記得校園里青澀的愛情，也難忘并肩奮戰(zhàn)‘世紀杯’的兄弟情誼;還有信教一晚晚的自習燈光、實驗室里永遠跑不完的數(shù)據(jù)……”我想，這一幕幕是同學們這些年的共同經(jīng)歷。這些年，母校記載著你們的酸甜苦辣，也見證著你們破繭成蝶!讓我們共同為你們珍貴的、可愛的、難忘的，更是奮進的、成長的年華喝彩、點贊!
伴隨著你們的成長，學校的事業(yè)也在不斷發(fā)展。你們參與并見證了學校進入國家“雙一流”高校建設(shè)的行列。學校即將迎來78歲華誕，78年來，北京理工大學輾轉(zhuǎn)辦學，艱苦奮斗，爭創(chuàng)“一流”，一路砥礪奮進，一路風雨兼程，學校的建設(shè)發(fā)展史就是一部與黨和國家同向同行、自強不息的奮斗史!天下事，惟奮斗者進，惟奮斗者強，惟奮斗者勝。新時代屬于北理工的每一個人，當大家開啟自己新階段的奮斗之旅，該以怎樣的色彩來描繪人生的精彩畫卷?在北理工的求學生涯，給你們打下的又是怎樣的人生底色呢?
【紅色】
今天有418名博士同學畢業(yè)，你們穿著紅色的學位服，是全場最鮮艷的顏色。我希望，北理工帶給同學們的，是一顆鮮紅的赤子之心!
一個月前，北理工18位第一代老校友——延安時期自然科學院老校友返校交流。這18位老校友均是在1940-1945年間入學的學生，目前最小的也已89歲，他們在少年之時奔赴抗日烽火中的延安，在老校長李富春、徐特立等老一輩無產(chǎn)階級革命家的指引下，投身革命、艱苦求學、成長成才、愛國奉獻。從那時起，一代代北理人傳承不朽的延安精神，弘揚艱卓的軍工文化，堅持創(chuàng)新的時代擔當，把奮斗的人生融入了國家和民族的事業(yè)。希望同學們向前輩學習，傳承紅色基因，以家國情懷熔鑄奮斗之魂，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奉獻智慧和力量。
【藍色】
今天有1693名碩士同學畢業(yè)，你們穿著藍色的學位服。我希望，北理工帶給同學們的，是一片湛藍的凌云之志!
鴻雁一鳴天高遠。做奮斗者，立鴻鵠志，飛越山海，氣吞寰宇。大家注意到，去年9月，微信啟動頁地球“變臉”了，這是北理工太赫茲遙感團隊助力中國氣象衛(wèi)星明辨“風起云涌”的成果，只有置身于高遠深邃的太空，才能更清晰地看清腳下的世界，這是北理人和千千萬萬科研工作者的執(zhí)著追求。崇高的志向，帶來開拓的格局，帶來廣袤的視野，帶來堅韌的力量。同學們，你們正處在世界歷史潮流的交匯期、國家事業(yè)發(fā)展的新時代、人生拼搏起飛的新征程，一張藍圖徐徐展開，人生充滿無限可能。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，希望你們胸懷壯志，以遠大理想指引奮斗方向，不辜負偉大的時代，不辜負精彩的人生。
【白色】
今天有3610名本科同學畢業(yè)，你們穿著黑色的學位服，同學們覺得我是不是該講黑色了�？晌乙v的不是黑色，而是光明的顏色。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。我希望，北理工帶給同學們的，是一束潔白的真理之光。
同學們來北理工求學，是為了追求真理。真理之光，可以照亮蒙昧的黑夜，給予我們改造世界的力量。追求真理，要純粹、要執(zhí)著，不迷信權(quán)威，不投機取巧，唯有鍥而不舍、精益求精。今年年初，北理人格外驕傲和自豪：我校4位教授當選中國科學院和工程院院士，還有2位校友當選中國工程院院士，2位校友入選美國工程院院士。他們以探求真理、改造世界、造福人類為己任，為國家建設(shè)發(fā)展乃至世界文明進步作出了卓越貢獻。希望同學們以他們?yōu)榘駱�，明德精工，以過硬本領(lǐng)鑄就奮斗力量，更好地擔負起時代賦予我們的重任。
【金色】
紅色、藍色、白色都說了，接下來是什么顏色呢?我想，我們可以仰望天空，滿是太陽的金光!這也是我希望北理工能帶給同學們的，金色的合作之精神。
金色，是太陽的顏色，是溫暖、是正能量，是向心力，是凝聚力。萬物向日而生，眾星逐日而行，北理人應具有太陽的精神，包容開放、慷慨無私，照亮別人，創(chuàng)造奇跡。這幾天，同學們都在關(guān)注金色的大力神杯，足球運動是合作的典范，沒有一場勝利不是全體隊員奮力合作的結(jié)果。足球是我們北理工引以為傲的優(yōu)勢項目，我們是中國第一支全部以在校生為球員參加職業(yè)聯(lián)賽的球隊，靠的就是精誠團結(jié)，靠的就是密切配合，兄弟齊心、其利斷金。同時，足球運動也需要不斷與時俱進，創(chuàng)造更加靈活的戰(zhàn)術(shù)和技巧，創(chuàng)造神來之筆的一腳妙傳。創(chuàng)新的球隊永葆活力，創(chuàng)新的人生精彩紛呈。前段時間我走訪了一些校友企業(yè)家，中航智、九天微星、梟龍科技等一批年輕的校友企業(yè)，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，在各自領(lǐng)域取得了不凡的成就。近年來，越來越多的北理學子和畢業(yè)生踴躍投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培育和催生了經(jīng)濟社會發(fā)展新動力，正在成為中國經(jīng)濟行穩(wěn)致遠的活力之源。希望你們以創(chuàng)新創(chuàng)造為不竭動力，以團隊協(xié)作為堅強支撐，創(chuàng)新包容，以創(chuàng)造實踐實現(xiàn)奮斗夢想。
【綠色】
今天我們身處在綠茵的足球場上，綠色是生命之色,是十年樹木、百年樹人的棟梁之材的顏色。我希望，北理工帶給同學們的，是一份綠色的希望之未來。
北理工�；盏闹魃蔷G色，這是軍工的顏色，是和平的顏色，更是希望的顏色。每個人對綠色有不同的理解和擔當。剛才發(fā)言的陳凡同學，從事研制濾除PM2.5微顆粒的薄膜狀器件，凈化空氣、清潔環(huán)境，建設(shè)綠色環(huán)保的家園正是她的擔當。魏昕林同學選擇成為一名基層選調(diào)生，投身到西部地區(qū)的發(fā)展建設(shè)中，改善民生福祉、涵養(yǎng)綠水青山是他的擔當。尼日利亞籍阿米努同學，擔任中關(guān)村園區(qū)“一帶一路”產(chǎn)業(yè)促進會非洲事務代表，以實際行動促進中非合作，是他的擔當。薛慶老師，深愛學生，也深受學生愛戴，她說“上好課，是最開心的事情”，立德樹人、教書育人是她的擔當。新時代有新夢想，每個人有每個人的夢想和擔當，希望同學們珍惜這個偉大時代，將個人夢、北理夢融入中國夢，做追夢者，做圓夢人，堅守時代擔當，以扎實作為書寫奮斗華章。
【結(jié)語】
同學們，從今天開始，你們就要像蒲公英的種子一樣飄向四方，從此有了一個新的身份標簽“北理工校友”。臨行前，為你們獻上紅、藍、白、金和綠這5種主題色作為離別禮物，祝福你們擁有五彩紛呈的未來。“心中有陽光，腳下有力量”，親愛的同學們，你們是新時代的青年，有理想、有本領(lǐng)、有擔當，必將帶著母校的深切期望擔起民族復興大任!再次代表學校祝福大家幸�？鞓�!要幸福就要奮斗，奮斗本身就是一種幸福!希望同學們珍惜韶華，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，投身偉大事業(yè)，建設(shè)美麗家國，成就多彩人生!
謝謝大家!
校長張軍
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇24
各位老師，同學們：
大家好!
首先，我衷心祝賀同學們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過你們能把施一公稱為院友，而我，只能稱他為校友。
十天前，生命科學的饒毅教授到北京大學國家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長邀請經(jīng)濟學的我來清華大學生命科學學院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個機會，讓我能夠聽到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來展現(xiàn)清華與北大的各自風格：饒毅的講話，我很難超過他的詩意;我的講話，只能志在勝出邏輯。不過，我的講話長度一定會超過他講的3分鐘。
科學的目的是追求真理，而大學是探索真理的地方
生命科學是自然科學，經(jīng)濟學管理學是社會科學，兩者都是科學，必然有共同性。科學的目的是為了追求真理，而大學是探索真理的地方。
經(jīng)管學院與生命學院，一個位于校園東南，一個位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學院。我們兩個學院都很年輕。在我入學進校時，清華園里不但沒有這兩個學院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒有。
如今，這兩個學院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國大學執(zhí)教多年后回國。兩個清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔任經(jīng)濟管理學院和生命科學學院院長，這在工科傳統(tǒng)見長的清華，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風景線，應該就是你們說的“C位出道”吧。
我們兩個學院都銳意改革，遙相呼應，尤其在教師人事制度改革上，都成為學校的試點學院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學知識十分有限，我念中學那時候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”，化學課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進清華，成為1977級本科生的40周年。我當時讀的是數(shù)學專業(yè)，沒有上過一門生物學課。我現(xiàn)在的一點點生命科學知識是被饒毅教授科普的，所以如果講錯了，也是北大教授的問題。
我從他那里知道了，在19世紀，一個神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學的開山鼻祖。在20世紀，一個博士生和一個博士后，在劍橋大學卡文迪許實驗室，寫了一篇不到1000個英文單詞的論文，用的還是別人的實驗數(shù)據(jù)，做出了生命科學在過去一個世紀中最偉大的發(fā)現(xiàn)。
別小看這點科普，它對我在經(jīng)管學院推動教育改革富有啟迪。這個學期，我推動邀請了你們學院的楊揚老師，為經(jīng)管學院本科一年級學生新開設(shè)“生命科學簡史”課，深受同學歡迎。我去聽過她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會問題和倫理道德問題。
在21世紀此類問題會越來越多，值得經(jīng)濟管理專業(yè)學生學習探討。除這門課外，這學期經(jīng)管學院還新開設(shè)了“物理學簡史”課。三天后是經(jīng)管學院的畢業(yè)典禮，我邀請了物理學家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學院通識教育的重要范例。
學科融合是雙向的。生命學院也有一些同學，到經(jīng)管學院學習經(jīng)濟學或管理學本科第二學位，參加清華x-lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。其中有的同學選擇了經(jīng)濟、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學還是繼續(xù)留在生命科學學科領(lǐng)域探索。
在這學期的“院長下午茶”第二學位專場上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學習經(jīng)濟學第二學位金融方向后，繼續(xù)堅定地準備去美國攻讀生命科學博士。所以，一公教授，對于兩個學院之間的“競爭”，你不必太焦慮。
科學家批判性思維的基因是共同的
無論是什么學科，追求真理的學者必須具備批判性思維(critical thinking)能力。
批判性(critical)不是批判(criticism)，批判性思維是以提出疑問為起點，以獲取證據(jù)、分析推理為過程，以提出有說服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果。對這個結(jié)果又會提出新的疑問，導致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學探索的邏輯，而科學家的批判性思維，則是促成科學發(fā)現(xiàn)的基因。
在生命科學領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索DNA結(jié)構(gòu)的同時，比他們資深多的鮑林率先提出過DNA的三螺旋結(jié)構(gòu)。可是，這兩個年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是DNA的真實結(jié)構(gòu)。沃森在后來的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學鼓勵批判性思維的氛圍對他的影響。
在經(jīng)濟學領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟學獎授予了芝加哥大學的塞勒教授，他對傳統(tǒng)經(jīng)濟學中人的理性假設(shè)提出疑問，并結(jié)合心理學研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個人決策以及市場，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無法得出的結(jié)果。
他對人的理性假說的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟學上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟學家至今都無法接受。無論是自然科學還是社會科學，科學發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問
這些年來，經(jīng)管學院致力于培養(yǎng)學生的批判性思維能力。每年這個時候，我都會問經(jīng)管學院本科畢業(yè)生們一個問題：四年中經(jīng)管學院的哪門課對你們影響最大?我聽到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門課是經(jīng)管學院在九年前開始推動通識教育時開設(shè)的一門課，英文名稱是“Critical Thinking and Moral Reasoning”，同學們把它簡稱為“CTMR”。
現(xiàn)在，CTMR成為了經(jīng)管學院的一張名片，以至于經(jīng)管學生會下意識地問：你對這個問題CTMR過了嗎?在這門課上，同學們學習經(jīng)典著作，辯論熱點問題，從提出疑問到收集證據(jù)，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個批判性思維的過程，與你們在實驗室里的研究過程是一致的。CT(計算機斷層掃描)和MR(核磁共振成像)都是你們常用來做生命科學研究的物質(zhì)檢驗工具，而 CTMR則是經(jīng)管學生用來探討社會科學問題的思維檢驗工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學院都開設(shè)“生命科學的邏輯與思維”這門課，真是有異曲同工之妙。
經(jīng)管學院和生命學院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實踐。大學改革的追求，是為了成為一個偉大的大學。一個偉大的大學之所以偉大，是因為大學中的學者具有探索真理的基因。
這個基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問。正是這個基因，成就了大學的價值。所以，批判性思維，是學者的基因，是大學的價值。
基因和價值，生命科學和經(jīng)濟學，在我看來是如此連接的。這是我，一個在東西方的七所大學連續(xù)學習和工作40年的學長的感悟，一個經(jīng)濟學學者與生命科學畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇25
尊敬的各位老師、同學、家長、領(lǐng)導們：
大家好!
一個多月前，我曾經(jīng)在杜克大學法學院的畢業(yè)典禮上講過話。那次，他們足足給了我12個月的準備時間。但這次，我是昨天才得知開會發(fā)言的消息。不過，既然我現(xiàn)在已經(jīng)全職加入了我們清華大學法學院，我目前的唯一工作就是教書了，所以我還是愿意和大家分享一下我的一點體會。
我在杜克大學法學院的畢業(yè)致辭是用英文做的，有人將我致辭的內(nèi)容譯成了中文，給出了一個頗有文采的題目，叫“不忘初心，方得始終”。我想今天就以這個為題來講。為什么還要用這個題目呢?因為我們的學生和國外的學生有著、也應該有著顯著的不同。從根本上來說，我們所處的環(huán)境和我們所處的時代，跟他們都是完全不同的。各位進清華的時候，想必都是將自己視為準法律人所以才來到法學院的。那么，我想問大家的是，你的初心是什么?不管你是有心進入法律界還是學術(shù)界，是從政，還是從商，在你入校的時候，是不是多少都有那么一種家國的感性情懷和對法治精神的理性思考呢?這些精神和理念在經(jīng)過了幾年的清華生活后會不會仍存在并濫觴于你的內(nèi)心呢?
我不能確定大家在后一個問題上都會給我肯定的回答，但我確定的知道，你們大多數(shù)人在入校的時候都有著對中國法治社會的向往和追求。那么，我還要問一句，我們的初心是處于一個什么樣的社會環(huán)境之中呢?改革開放30多年了，我們的黨和政府一再強調(diào)要建設(shè)一個法治社會，一個用法律的籠子來把公權(quán)力關(guān)起來的社會。但是，我們做得怎么樣呢?就我個人來說，多年來，從沒有像今天這樣迷惑，這樣感到揪心;迷惑于我們的法治社會建設(shè)在往何處走，揪心于我們的法治社會建設(shè)何時能取得真實的成功。但是，我仍然相信每一個真正的法律人的那份初心，那份對于法治的信仰。它不會改變，也不應改變。中國的文人常常引用孟子的一句話說：“窮則獨善其身。”這句話被傳了兩千多年，但是我們仔細想過這句話的含義嗎?犬儒主義的文人們往往是以獨善其身做幌子，做精致的利己主義者。他們總是抱怨說：“我們的社會都這樣了，我們還能做什么呢?不是做什么都沒用嗎?”我想說的是，如果清華大學的法律畢業(yè)生也這樣想的話，那我們這個社會真的是令人擔憂了。
現(xiàn)在有一句時髦的話，叫“活在當下”。我們是要活在當下，但問題是我們要活在什么樣的當下?是當下發(fā)財、享樂的那一點錢?是當下抑制不住的那一點原始的欲望，聲色犬馬?還是我們一直無法旁視、淡忘的那份初心?
畢業(yè)以后，你可能做了法官，要判斷是非，辨明善惡，做出一個又一個的判決;也可能做了官員，要向上打報告，還要向下級做批示、做出大大小小的行政決定;你也可能做了商人，要想方設(shè)法賺錢，還要花錢、捐錢;你還可能躋身學術(shù)，教書育人，用自己的口和筆向社會表達自己的認知、理念。我希望，你在做這些事的時候會時常想一想，自己是否還在堅持自己的那份初心，是否辜負了自己曾經(jīng)有過的那份對于法治的信仰。
最后，我想給大家一個建議：每天要給自己一點時間考慮自己應當承擔的社會責任。在世俗的眼光中，你們很優(yōu)秀，可謂天之驕子。未來，你們將豎家的棟梁。棟梁，特別是清華大學走出去的棟梁，毫無疑問應當對國家和民族有所擔當。所以，我建議你們每天花10分鐘的時間，想想自己之外的事情，想想自己直系親屬之外的事情，想一想那些還在受著苦、進不了名牌大學讀書的人的事情，想一想沒有像你一樣有吃、有喝、有穿、有房子、有汽車的人的事情，想想自己能為他們做些什么，改變些什么。這是你們，清華的畢業(yè)生，應該做的。
我就說這些，謝謝各位。
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇26
老師們，同學們：
大家好!
今天非常榮幸，由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無濟于事了�？扇艏毿嶂讣猓瑫r光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍天;驪歌奏響，難舍的分離中才發(fā)現(xiàn)，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業(yè)的門檻上，再回首，才發(fā)現(xiàn)那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖著我們的高中時光。
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡，我們久難散場。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的靈魂。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號，是班級凝聚的精魂。社會實踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。那些曾經(jīng)的日子，好像在水中寫下青春的注腳，寫一句，消失一句，但感情早已融入那蕩漾的波紋中。我們無法追尋往日的笑啊，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時光，甚至一片曾經(jīng)在校園里的足跡，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡，一頭連著成長，一頭通向成熟。
現(xiàn)在請我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學經(jīng)驗幫助我們成長;是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學習難關(guān)，深夜還在批改作業(yè)。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時，依舊是十分費力，畫圖時一個個重點的標記，總要我們在黑板上磨呀磨才能擦干凈。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年后，二十年后，三十年后，等到您成了老教師，您還會有這么大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時也在外督促的生活老師，體貼我們?nèi)粘Ｉ畹乃薰馨⒁�，每日上下五樓的送水阿姨，總務部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學們，如果我們無法用言語表達對老師的感謝，就讓我們謹記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。
畢業(yè)又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始;不是慶祝完成，而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續(xù)學業(yè)，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
高考的號角已經(jīng)吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉著與冷靜，在考場上展示出一中學子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮 經(jīng)典致辭 篇27
走出校門，你們獨自面對世間百態(tài)
會感受到“理想很豐富、現(xiàn)實很殘酷
面對現(xiàn)實中的真與假、善與惡、美與丑
能否恪守自我的本真
是一份需要終生回答的問卷
陶淵明東籬采菊，恪守一份自適
李太白醉酒狂歌，恪守一份狂傲
杜子美茅屋疾呼，恪守一份關(guān)懷
有意義的人生
一定是活成自己內(nèi)心想要的樣子
而不是別人喜歡的樣子