珍愛生命演講稿(精選19篇)
珍愛生命演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《珍愛生命,預(yù)防溺水》
炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳平安漸成為學(xué)校平安教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著平安危機(jī),游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以防止可能的懊悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本,預(yù)防為主"的宗旨,為確保全體師生平安,嚴(yán)防因游泳帶來平安事故的發(fā)生,堅(jiān)決制止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。
溺水是常見的意外事故,會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生,我們要了解一些溺水的根本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。
溺水是指人淹沒于水中,水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停頓和心臟停搏而死亡。
溺水后,溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等病癥。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停頓。
溺水者多是因?yàn)槭韬,有的是因(yàn)獒烎~或在河邊玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因?yàn)槌涯,在水中游一段時(shí)間,又游得較遠(yuǎn),因體力不支游而溺水,有的'是在水中由于腿部突然抽筋,一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死。
。ㄒ唬┎灰阶栽诤舆、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
。ǘ﹪(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚。
。ㄈ┯斡厩皯(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)關(guān)節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
1、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。 當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
2、互救法:
因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小,學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要冒然下水營救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。
生命平安高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒有理由不珍惜,讓我們謹(jǐn)記:珍愛生命 預(yù)防溺水。謝謝大家!
珍愛生命演講稿 篇2
各位老師們、同學(xué)們
嘿,大家都看到這個(gè)話題了,是啥?珍惜生命,沒錯(cuò)!那么同學(xué)們,你們知道怎么才算是珍惜生命么?今天,我就和大家來聊聊這個(gè)話題——珍惜生命。
啥叫珍惜生命呢?僅是愛護(hù)小動(dòng)物么?不,不是。我們班的某位女同學(xué)為了不想讓大人把雞殺死。就抱著小雞不放。結(jié)果偷雞不成蝕把米,本來想保護(hù)小雞,結(jié)果她這么一抱,讓小雞終身殘廢。小雞當(dāng)然也報(bào)復(fù)了她,在她身上拉了泡屎。珍惜生命有很多種。先說自己,有交通安全、不吸毒……再說說對他人,有保護(hù)環(huán)境、珍惜資源,還有愛護(hù)花花草草,愛護(hù)每一個(gè)生命。咱先說交通安全和不吸毒。
交通安全就是我們所熟知的遵守交通規(guī)則,但是總有人違反。我就有一次經(jīng)歷。我看當(dāng)時(shí)是紅燈,但沒車。我就大膽地踩單車走了過去。結(jié)果來了一輛車,我沒在意,因?yàn)槟禽v車離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。結(jié)果,我的單車掉鏈子了!那輛車向我奔來。還好我趕緊推車到了安全島,我與那輛車擦肩而過。從此我就再也沒有違反交通規(guī)則了。
吸毒,你們可能會(huì)發(fā)現(xiàn),在吸毒的人群里面,大多數(shù)都是年輕人。
這是為什么呢?大多數(shù)人吸毒不是因?yàn)樘闷婢褪桥笥岩取K郧f不要對毒品產(chǎn)生興趣。
保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、愛護(hù)花花草草。這些都是人們提倡的',但又有誰做到了呢?告訴你,你別指望到其他星球去居住。因?yàn),距離地球最近的適合人類居住的星球還在太陽系以外哩!人類的飛船就算以光速前進(jìn)也要1.5億年!所以,我們還是愛護(hù)我們的地球吧!
聽了我的演講,你是不是很有收獲呢?我的演講講完了,謝謝大家的支持!
珍愛生命演講稿 篇3
大家好!我們常說:“習(xí)慣成自然”。當(dāng)一種生活的動(dòng)作重復(fù)了無數(shù)次后就成了自然而然,也就不需要?jiǎng)e人來提醒。因?yàn)檫@是一種生活責(zé)任,是生活的必須。那么,安全能不能成為一種習(xí)慣?
如果你也把安全當(dāng)作是生活的必須,就能形成一種自然習(xí)慣。而如果你認(rèn)為責(zé)任感是別人的,或是必須強(qiáng)制性壓給你,你才為之,這就成不了一種習(xí)慣,因?yàn)槟銢]有把責(zé)任看成是自己的。因此,安全能否形成習(xí)慣,關(guān)鍵是安全在我們心中占有多大的“分量”。
“責(zé)任”就是分內(nèi)應(yīng)該做的事,清楚自己應(yīng)該做什么、怎么樣去做、做了以后的結(jié)果,以及做壞應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們做每一件事前,都要問問自己:這件事最壞的結(jié)果是什么?這個(gè)最壞的結(jié)果會(huì)傷害到什么人?我能否承擔(dān)得起這個(gè)最壞的結(jié)果?
負(fù)責(zé)任是一種愛的表現(xiàn)。只有愛自己,才會(huì)對自己負(fù)責(zé),才會(huì)有一種責(zé)任感,責(zé)任感體現(xiàn)在每一個(gè)操作上。從某種意義上說,你的安全體現(xiàn)了你的職業(yè)道德,一個(gè)有道德的'人關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,采取負(fù)責(zé)的態(tài)度面對工作中的一切。
安全是一種責(zé)任,要想不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害,就必須形成一種責(zé)任、一種習(xí)慣。沒有責(zé)任就干不好工作,沒有工作就沒有生活來源。工作責(zé)任遠(yuǎn)高于生活責(zé)任,生活中的一次“失責(zé)”可以改正,而工作中的一次“失誤”很可能因此喪命。讓我們自覺樹立大局意識(shí),讓安全成為一種習(xí)慣。時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任,讓責(zé)任創(chuàng)造安全,讓責(zé)任創(chuàng)造財(cái)富,讓責(zé)任使自己的人格升華。
珍愛生命演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的職工朋友們:
今天我演講的題目是:珍愛生命,關(guān)注安全從點(diǎn)滴做起。
人最寶貴的是生命,生命創(chuàng)造了一切。幾十年前,數(shù)不清的人在這片土地上灑盡熱血,播種希望。如今,過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史,淡漠了生命。有些人,對處在危險(xiǎn)邊緣的人們視而不見;有些人,仿佛對血淋淋的場面早已司空見慣;有些人,看著別人沉浸在失去親人的痛苦中,毫無知覺。生命若沒有得到精心的呵護(hù),便會(huì)早早凋謝。
20xx年2月1日,我礦由于井下東二盤區(qū)2303采空內(nèi)發(fā)生一起局部瓦斯爆炸事故,導(dǎo)致23人死亡,53人不同程度受傷。后經(jīng)查明,造成瓦斯爆炸事故的直接原因是封閉區(qū)內(nèi)巷道涌出瓦斯造成積聚,達(dá)到爆炸濃度;井下施工隊(duì),放炮時(shí)母線掛在金屬網(wǎng)上,且非專用放炮母線放炮,放炮母線上有多處破口,違章放炮,致使放炮瞬間高電壓通過金屬網(wǎng)傳至爆源點(diǎn)放電,產(chǎn)生火花,引爆瓦斯;沖擊波摧毀巷道閉墻,有毒有害氣體蔓延工作區(qū)域,導(dǎo)致在巷道內(nèi)作業(yè)的人員傷亡。一個(gè)平日毫不起眼的放炮母線,留給人們的痛是沉重的,留給人們的思考是深刻的。
古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”有時(shí)候,把握好一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié),可以收獲一筆財(cái)富;相反,一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)上的.疏忽,足以讓人葬送一生的幸福,甚至?xí)氋F的生命。23條鮮活的生命,因?yàn)橐粭l放炮母線,就這樣悄無聲息了。也許,財(cái)產(chǎn)可以彌補(bǔ),但人的生命是無價(jià)的。如果他們放炮時(shí)能認(rèn)真檢查一下母線是否有破口,如果他們能有一點(diǎn)點(diǎn)的安全防范意識(shí)……那么,這是可以完全避免的。
也許,我們不能把所有的矛頭都指向一條放炮母線上,因?yàn)?3條鮮活的生命,不僅僅是一條母線斷送的。是的,事故恰好發(fā)生在正月初四,正值人們沉浸在過年喜慶的日子中,一場突如其來的災(zāi)難降臨了,事故發(fā)生當(dāng)天,人員到崗情況、隱患排查等工作的落實(shí)情況,都沒有及時(shí)掌握,最終釀成了悲劇。然而,那條肇事的放炮母線畢竟是整個(gè)事故的導(dǎo)火線。當(dāng)一系列的偶然因素遇到了一起,它的總和就是必然的悲劇。如果每一個(gè)人都能盡職盡責(zé),重視安全生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié),那么一切都不會(huì)發(fā)生。
有些悲劇是難以預(yù)料的,但當(dāng)危險(xiǎn)就站在面前,有的人仍選擇繞道而行,這才是最可悲的。20xx年一季度,南寧市建筑工程現(xiàn)場共發(fā)生4起重大安全事故,重傷2人,死亡2人。安全意識(shí)淡薄是建筑事故的主因:多數(shù)施工工人對沒有進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)及沒有簽訂用工合同不以為然;不少民工在沒有采取任何保護(hù)措施下高空作業(yè);還有一些收廢舊品的人們無視工地外圍的警示牌,徑直走進(jìn)施工區(qū)揀東西……這一幕幕令人心驚肉跳的場面,他們自己卻早已習(xí)以為常。他們也許覺得,系安全帶、戴安全帽這類小事沒有必要,疏不知,正因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)上的省事,最終讓他們悔撼終生。還有20xx年2月23日,山東棗莊聯(lián)創(chuàng)煤礦發(fā)生一起煤塵爆炸事故,死亡18人;20xx年2月25日,湖南大園煤礦發(fā)生一起煤與瓦斯突出事故,死亡14人,4人下落不明等等煤礦事故,給人們留下的教訓(xùn)是極其深刻的,苦不堪言的。
在此,舉這樣一個(gè)例子,當(dāng)日本人在進(jìn)入旅館時(shí),首先不是看菜譜,而是看它的安全通道是否通暢,這就是日本人的安全意識(shí)。而我們很多人,完全把安全生產(chǎn)拋置腦后。我們,一直存在著僥幸和懶惰的心理;人們總以為,安全事故離自己很遠(yuǎn),從沒想過要“防患于未然”;“上有政策,下有對策”,對于安全檢查工作和安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),很多人總是敷衍了事;人們不把平日的小疏忽放在眼里,認(rèn)為這沒有什么大不了的。
安全規(guī)章在廉價(jià)的交易中變成了空白,鮮活的生命成了漠視安全的犧牲品。被生產(chǎn)事故奪去生命的人們,何止萬千;留給死難者家庭的傷痛,也不是一時(shí)能夠撫平的。目前,生產(chǎn)事故已經(jīng)成為威脅人類安全的定時(shí)炸彈!我們再也不能無動(dòng)于衷!我們應(yīng)該吸取前車之鑒,讓悲劇不再上演。尊重生命,就是將安全生產(chǎn)與切身利益緊密結(jié)合起來;監(jiān)管部門應(yīng)該切實(shí)履行職責(zé),對違規(guī)單位嚴(yán)懲不貸;生產(chǎn)單位應(yīng)認(rèn)識(shí)到“安全責(zé)任重于泰山”、“安全就是最大的效益”,真正將安全防范工作提到日常工作中來;人們要將安全意識(shí)提高到一個(gè)自覺的層面,懂得安全生產(chǎn)知識(shí)和基本的自救。
此致
敬禮
珍愛生命演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
誰不愿生命之樹長青,誰愿意一波三折、坎坎坷坷?
誰不愿生命之火美輪美奐,誰愿意虛度蹉跎歲月?
誰不愿家庭和睦,誰愿意沒有呵護(hù)?
誰不愿自由沐浴陽光,誰愿意傷臥病榻?
親愛的評委、在座的各位同事,大家上午好,我是來自綜掘預(yù)備隊(duì)的一名一線工人,我的名字叫和振偉,今天我演講的題目是《關(guān)愛生命,安全發(fā)展》。
生命對于每個(gè)人只有一次,僅僅只有一次,它去之不會(huì)再還!生命創(chuàng)造了人類文明,創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文化和精神文化,創(chuàng)造了歷史,而且在不斷改寫歷史。生命是多彩的,內(nèi)涵是豐富的,精髓是博大精深的,推動(dòng)發(fā)展的氣勢是“力拔山兮氣蓋世” 的。我們是否曾想過當(dāng)我們還“牙牙學(xué)語”的時(shí)候,有母親的呵護(hù),父親的關(guān)愛,我們才能健健康康茁壯成長。我們“安全”才是他們的牽掛!
生命是可貴的,然而又是脆弱的,一個(gè)不經(jīng)意就會(huì)“一命嗚呼”,安全對生命來說就顯得尤為重要了。如果說生命是花,安全就是雨露;如果說生命是魚,安全就是水。鮮花離不開澆灌,魚兒離不開水,生命離不開安全!
安全對于生命是重要的,對于高危行業(yè)的煤礦企業(yè)是重要的,對于每一個(gè)從事井下作業(yè)人員更是重要的!然而通過觀看《安全生產(chǎn)警示教育片》,一幕幕悲慘的瓦斯爆炸事故,熊熊的烈火,死者的慘狀,親人的嚎啕哭泣,血與淚的鏡頭,無不讓人觸目驚心!活生生的人啊,在瞬間就告別了這個(gè)陽光燦爛的世界,把無盡的痛苦和思念拋給了深愛著他的和他摯愛的親人。在此我們不應(yīng)該指責(zé)死者,因?yàn)樗呀?jīng)付出了生命和代價(jià)!但我們不得不正視一點(diǎn),正是由于他們的不遵守規(guī)章,才釀成悲劇的發(fā)生。一個(gè)正值大好年華的人走了,一個(gè)充滿溫馨的家碎了,生與死,痛苦與幸福,就這樣在不經(jīng)意間定格,留給我們的是無盡的痛苦與思索!
逝者已矣,我們活著的人難道不應(yīng)該深刻反思么?看到別人傷,我們難道不應(yīng)該感到痛么?安全意識(shí)的淡薄,應(yīng)急措施的匱乏,作業(yè)行為的不規(guī)范,是導(dǎo)致各類事故發(fā)生的直接原因,究其根本還是“看慣了、干慣了、習(xí)慣了”。
我們集團(tuán)公司也接二連三的發(fā)生了幾起安全事故,五陽煤礦的“冒頂事故”,慈林山煤礦的“透水事故”,事故就在身邊,試問各位,當(dāng)您開始作業(yè)的時(shí)候您先排查隱患了么?瞎干蠻干的時(shí)候您存在僥幸心里了么?當(dāng)事故頻頻發(fā)生時(shí),您現(xiàn)在還對安全隱患熟視無睹么?一個(gè)事故的發(fā)生,對于一個(gè)企業(yè)來說,損失是可以彌補(bǔ)的,但對于一個(gè)家庭來講,卻是一個(gè)無法彌補(bǔ)的災(zāi)難,天塌下的事情!生命對于每個(gè)人僅僅只有一次,我們沒有理由不珍愛生命!
工人師傅們請您牢記,“排查隱患,首先要消除思想上的'隱患;安全第一,首先是思想上的安全第一”,安全才是我們的護(hù)身符,傳家寶,“沒有安全,就沒有發(fā)展”。安全發(fā)展主要在抓好人的發(fā)展,主要在人的內(nèi)因起主導(dǎo)作用,在于人的意識(shí)、安全責(zé)任感、安全操作和安全防護(hù)能力。各項(xiàng)工作中存在的事故隱患,歸根到底要依靠人及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理,而人的行為又是受思想意識(shí)支配的。所以,必須把人作為安全發(fā)展的主體來抓,把增強(qiáng)安全意識(shí)、提高自我防護(hù)能力和安全操作能力作為主要工作。
“安全第一、預(yù)防為主”,預(yù)防為主就是要對職工進(jìn)行教育培訓(xùn),要求員工學(xué)好技術(shù)本領(lǐng)、樹立起安全意識(shí),高度重視安全生產(chǎn),學(xué)會(huì)如何做、怎樣做才安全。精通本工種技術(shù)和安全技術(shù)。預(yù)防為主就是要警鐘長鳴。要在思想上經(jīng)常提醒“不怕一萬,就怕萬一”,預(yù)防為主既要講意識(shí),又要講行為、措施。
然而我們的員工經(jīng)過教育培訓(xùn)后,“三違”現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生,而且有增長的趨勢,安全形勢確實(shí)不容樂觀,令人堪憂!我們一定要以這次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī),深入開展安全大反思、隱患大排查、行為嚴(yán)規(guī)范活動(dòng),真正從思想上經(jīng)常反思自己的行為,在工作中時(shí)常排查身邊的隱患,在每一項(xiàng)作業(yè)中都要規(guī)范自己的行為,達(dá)到提高全員安全意識(shí)的目標(biāo)。
關(guān)愛生命,安全發(fā)展,這是我們煤礦工人終生永恒的話題,只要我們用心去做,盡力去做,既關(guān)愛自己的生命,又關(guān)注他人的安全,那么我們身邊的事故才會(huì)杜絕,淚水才會(huì)減少,笑聲才會(huì)增多,社會(huì)發(fā)展才會(huì)更加和諧。
最后我真心的祝愿我們常村礦的每一名礦工兄弟姐妹都能夠健健康康、平平安安度過每一天,愿和諧之花常開,生命之樹長青!
我的演講完畢,謝謝大家。
珍愛生命演講稿 篇6
我們活在世上,這一生莫過于金錢、美貌、品德、誠信、權(quán)利、榮譽(yù),可是這一切的一切如果沒有生命作保障那些全都等于零,所以生命是一個(gè)所擁有的最寶貴的東西,因此我們要關(guān)愛生命。
“人的生命只有一次!比绻覀冏⒁饨煌ò踩敲次覀兙涂梢云狡桨舶驳、健健康康的生活;如果我們不注意交通安全,那么災(zāi)難會(huì)隨時(shí)落到你的頭上,你就可能在那一瞬間失去生命,所有的理想都會(huì)變成泡影,這是多么可怕的事情呀!可見交通安全是多么的重要呀!
每當(dāng)我們走在大街上的時(shí)候,我們隨時(shí)隨地都可以看到有一些人為了趕那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,就攀越路欄;又有些人,他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班,就一邊開車,一邊搶道,連闖紅燈;更有甚者,那些載客摩托車,一看見客車將要停下來,便爭先恐后、洶涌而上,把客車堵個(gè)水泄不通,隨時(shí)都有被撞車的危險(xiǎn),這是多么可怕的事呀!
一個(gè)更為殘酷的現(xiàn)實(shí)告知人們,自第一輛汽車問世至今,已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪下。平均每6分鐘就有一人死亡,平均每一分鐘受傷1人。20xx年,我國發(fā)生道路交通事故66.75萬起,死亡人數(shù)達(dá)10.4萬,受傷49.4萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失33.69萬元,今年上半年,全國發(fā)生道路交通事故25.46萬起死亡4.95萬人,受傷21.16萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失13.14億元,其中一次死亡10人的特大交通事故34件起,造成488人死亡,590人受傷。
就在這些驚人的數(shù)字后面,有多少家庭失去親人,幸福化為烏有!在事故的背后,有多少人在悲痛的時(shí)候,更多的'是嘆息和無限的悔恨!要記住,人的生命只有一次,人世間沒有比生命更珍貴的東西!世上是沒有后悔藥賣的,等到事發(fā)之后才知道后悔,那么就為時(shí)已晚了。
關(guān)愛生命,關(guān)注安全,要從孩子抓起,F(xiàn)在一些青少年不重視生命,在人生道路上遇到一點(diǎn)挫折就想輕身;還有許多中小學(xué)生迷戀暴力游戲,在網(wǎng)吧里呆上幾天都不回家,危害自己的身心健康,甚至走上犯罪的道路;還有的小學(xué)生自控能力差,在沒有家長的陪同或看護(hù)下做出一些危險(xiǎn)的事情。以下事例就能說明問題:9月2日,荔波縣兩名小學(xué)生結(jié)伴到水庫游泳,其中一名學(xué)生不幸掉入深水區(qū),另外一名同學(xué)向前相救時(shí)因力量太小無能為力,路過此地的一名初中學(xué)生見狀,立即跳入水庫先后將兩名溺水小學(xué)生救起,令人惋惜的是其中一名小學(xué)生停止了呼吸。
我呼吁全世界人民趕快行動(dòng)起來吧!用生命的意義去教育青少年,用愛心去呵護(hù)青少年,使他們懂得怎樣去關(guān)愛生命、關(guān)注安全,讓他們在社會(huì)上健康、快樂地成長。
我知道“人最寶貴的、是生命,生命對于每個(gè)人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話,是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想,F(xiàn)實(shí)生活中,許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。許多人認(rèn)為,沖紅燈、酒后開車、開摩托車不戴頭盔、開汽車不系好安全帶、開車打電話、疲勞駕駛……這都是小問題;但是許多交通事故都是由這些小問題而發(fā)生的。
我記得那是20xx年的星期六12:13的時(shí)候,爸爸的同事中午下班了,他戴好頭盔開摩托車準(zhǔn)備回家,他還向媽媽打了招呼。當(dāng)爸爸的同事在等紅綠燈的時(shí)候,就那差那1秒就變成綠燈;已經(jīng)變回綠燈時(shí),突然一輛卡車沖紅燈一撞爸爸的同事在地上滾了幾圈,他那頭盔也碎了。當(dāng)我聽見了的時(shí)候我想:如果開卡車車的司機(jī)不沖紅燈那就不用發(fā)生交通事故,如果爸爸的同事再等一秒那就不會(huì)發(fā)生交通事故,如果……;當(dāng)媽媽聽見了她還不信,因?yàn)樵诎l(fā)生意外前兩分鐘爸爸的同事還向媽媽打招呼。我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,“我”和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,“我”定睛一看,原來是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。“我”想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料!拔摇焙蛬寢屧谝粋(gè)拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,“我們”就帶著好奇心走了過去!鞍!”‘我’不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了?“我”聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去!薄叭绻@個(gè)孩子的車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……
其實(shí)這些交通意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定,出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是,出不出交通意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來看”;還有人在反駁“你們說的都不對,出不出交通意外是看你平時(shí)過節(jié)有沒有拜神”……..其實(shí)這些想法都不對的,你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生交通意外,是別人沖紅燈你會(huì)怪別人嗎,我絕對相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。
所以說,上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個(gè)人擁有一次生命,讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛,還讓我們明白了關(guān)愛生命的重要點(diǎn)就是要首先關(guān)注安全。
我忠心希望大家愛護(hù)自己的生命和注意安全!
珍愛生命演講稿 篇7
親愛的評委、在座的各位同事:
大家上午好,我的名字叫和,今天我演講的題目是《關(guān)愛生命,安全發(fā)展共建和諧社會(huì)》。
生命,人一生中最寶貴而最脆弱的東西,它承載著人類所有的感情,所有的夢想。
追憶過去,歲月滄桑,我們用同樣的眼光翹首未來,才恍然大悟:生命彌足珍貴,關(guān)愛生命,安全是回家唯一的路!我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫,它令我們?人生煥發(fā)出灼灼光彩。健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物,這就是幸福!
世界萬物皆有生命,安全是一個(gè)人生命存在的有力保障,擁有安全才能擁有生命。關(guān)注安全,更要從身邊的小事做起。讓我們用自己辛勤的雙手創(chuàng)造一片美好的工作空間,讓我們用自己的行動(dòng)作出“關(guān)注安全、珍愛生命”的承諾!安全對于生命是重要的,對于高危行業(yè)的企業(yè)是重要的,對于每一個(gè)從作業(yè)人員更是重要的!然而截止今年6月全國共發(fā)生重大安全事故共9起。
一幕幕悲慘的安全事故,熊熊的烈火,死者的慘狀,親人的嚎啕哭泣,血與淚的鏡頭,無不讓人觸目驚心!活生生的人啊,在瞬間就告別了這個(gè)陽光燦爛的世界,把無盡的痛苦和思念拋給了深愛著他的和他摯愛的親人。我們不得不正視一點(diǎn),正是由于不遵守規(guī)章,才釀成悲劇的發(fā)生。一個(gè)正值大好年華的人走了,一個(gè)充滿溫馨的家碎了,生與死,痛苦與幸福,就這樣在不經(jīng)意間定格,留給我們的是無盡的痛苦與思索!
逝者已矣,我們活著的人難道不應(yīng)該深刻反思么?看到別人傷,我們難道不應(yīng)該感到痛么?安全意識(shí)的淡薄,應(yīng)急措施的匱乏,作業(yè)行為的不規(guī)范,是導(dǎo)致各類事故發(fā)生的直接原因,究其根本還是“看慣了、干慣了、習(xí)慣了”。
人的生命是最寶貴的,我們絕不能允許以犧牲人的生命為代價(jià)來換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。關(guān)注安全,真正樹立“安全發(fā)展,人人有責(zé)”的全民思想意識(shí)。共建社會(huì)主義民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。人人講安全,人人才安全。讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注安全,為保護(hù)自己和他人的平安幸福、共建和諧社會(huì)而共同努力吧!
珍愛生命演講稿 篇8
各位老師,各位同學(xué):
早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地因何而終結(jié),誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)這都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強(qiáng)不息哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的,沒有一個(gè)人敢保證自己長生不老,所以每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
珍愛生命,熱愛生活,不只是口頭上說說的,我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生,熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活,不要只是埋怨生活的快節(jié)奏,畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代,我們別無選取。企圖改變一切,不如改變自己,努力跟上學(xué)校的節(jié)奏,跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍,做到“行動(dòng)軍事化,生活快節(jié)奏,學(xué)習(xí)高效率,做人當(dāng)一流!
珍愛生命,熱愛生活,要求我們要珍惜眼前的一切,珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,和睦的同學(xué)關(guān)系,良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),這都是取得優(yōu)異成績的重要保障,而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的,去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑,一個(gè)肯定的眼神,無不給人以溫暖、力量,彼此之間,學(xué)習(xí)之中,又何愁學(xué)業(yè)無成
珍愛生命,熱愛生活,還要求我們遠(yuǎn)離庸俗,遠(yuǎn)離不良誘惑,做到不與別人攀比穿的是否名牌,不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南,時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重,努力提高個(gè)人素養(yǎng),始終持續(xù)一顆高尚,用心樂觀的心。
“愛心匯甘泉,真情暖心田!蓖瑢W(xué)們,珍愛生命,熱愛生活,讓我們切實(shí)行動(dòng)起來吧,為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!
你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝,我祈禱明天……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。”
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。 我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的`一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和藥品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng);,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長。
珍愛生命演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,今天我想跟大家談?wù)劇坝颜x”這個(gè)話題。
同學(xué)們,你們知道友誼是什么意思么?它是寬容、關(guān)愛、犧牲與純潔的結(jié)合體。友誼的壽命或許會(huì)很短也或許會(huì)很長,在這其中,我們所得到的是一種被關(guān)愛的感覺與關(guān)愛別人的美好。它像清泉,會(huì)很純潔,真正的知己會(huì)向朋友吐露自己的心聲,而傾聽的朋友也會(huì)給他很好的意見,互相之間沒有一個(gè)隔離線,只是面對面交談的空間;它也像沙子,一不小心就會(huì)溜走,很多人不會(huì)珍惜眼前真正的友誼,只是一見而過,似乎把這個(gè)微不足道的友誼給遺忘到了另一個(gè)角落,相差幾分米的`距離,卻是隔著兩個(gè)世界,一個(gè)是春,另一個(gè)則是可怕的冬······
同學(xué)們,你們知道什么是真正的友誼么?其實(shí),所謂真正的友誼就是在自己困難時(shí),朋友來幫你的那一個(gè)瞬間,或許淡淡而過,也或許銘心刻苦。這個(gè)故事就發(fā)生在我的身上,給我留下的印象除了銘心刻苦,或許沒有一個(gè)詞可以代替了。記得還是五年級(jí)下學(xué)期發(fā)生的事情了,那天下午,我和傅瑩瑩兩個(gè)人在小區(qū)的圖書館留了半個(gè)小時(shí)(因?yàn)榧议L都不在家里,怕孤獨(dú))寫作業(yè),寫完作業(yè)后,我們也就回家了,當(dāng)我翻書包找家里的鑰匙時(shí),突然發(fā)現(xiàn),我忘記把鑰匙帶在身上了!我一下亂了馬腳,后來,還是傅瑩瑩讓我冷靜下來了,冷靜下來后,我在想辦法怎么把打開家門回家。后來,我想到了去小區(qū)后門那里,有幾名專門開鎖的鎖匠在那里?墒,我和傅瑩瑩到那里后,因?yàn)槟翘煺檬乔迕鞴?jié),所以所有的鎖匠都回老家掃墓了。我當(dāng)時(shí)快哭出來了,可傅瑩瑩看到我快哭出來時(shí),就安慰道:“沒事,不用灰心,說不定還有其他一些鎖匠沒有回家掃墓嘛!來,我陪你去找吧!”我立即抑制了眼淚的流出,疑問的說:“真的么?”她也是沒底氣的說“嗯”。我和繼續(xù)找,果然,被傅瑩瑩言中了——找到了唯一清明節(jié)還工作的鎖匠。我和傅瑩瑩高興的跳了起來,可是聽到鎖匠說,他還要去幫一戶人安裝鎖,可能還要等20鐘!我當(dāng)時(shí)真的是崩潰了,又是在這個(gè)時(shí)候,傅瑩瑩又安慰的說:“反正總會(huì)輪到我們的嘛!
謝謝大家!
珍愛生命演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢,是一種奇妙的東西,你可能會(huì)為它而不顧一切,也可能因它而燃起熊熊斗志,為它終生熱血沸騰,哪怕獻(xiàn)出自己的生命全世界的狼都有一個(gè)共同的習(xí)性在嚴(yán)寒的冬季結(jié)合成群,平時(shí)單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天,日曲卡雪山的狼群按自然屬性解體了,化整為零,散落在雪山下方那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上。紫嵐和黑桑這對夫妻有一個(gè)夢,一個(gè)狼王夢,那就是從狼王洛戛那里把王位搶到手?墒抢咸觳婚_眼,就在他們準(zhǔn)備把這篡位陰謀著手實(shí)施時(shí),黑桑在一個(gè)叫鬼谷的洼池里被野豬的獠牙刺穿了頭顱。母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿,便把希望寄托在了黑桑留下的狼種——黑仔,藍(lán)魂兒,雙毛的身上。然而,老天卻仍不想把王位交給紫嵐的狼兒們。有著超常膽魂的長子黑仔死在了金雕的利爪之下;次子藍(lán)魂兒在紫嵐的調(diào)教下成為了同齡狼崽的頭領(lǐng),卻魂斷捕獸夾;最小的雙毛從小受虐,養(yǎng)成了一種自卑意識(shí)紫嵐只能把希望寄托在狼孫上。不知是不是紫嵐野心太大。古人云一心想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)將軍的士兵也不是好士兵。紫嵐就不是一個(gè)好士兵,一心只想當(dāng)將軍,不但犧牲了黑仔,藍(lán)魂兒,雙毛,直到連小母狼媚媚也不認(rèn)她了,最后自我毀滅,和金雕同歸于盡。也許,這就是“狼道”吧!夢,那終究是一個(gè)夢,曾經(jīng)繪制的多么美好的藍(lán)圖,曾經(jīng)多么美好的幻想,只因下錯(cuò)了一步棋而全部像肥皂泡一樣破滅。而這步錯(cuò)棋是紫嵐下的,是紫嵐,毀滅了這個(gè)狼王夢!不過也不怪紫嵐,誰叫她太愛黑桑了,才會(huì)被狼王的權(quán)力和地位蒙蔽了自己的一雙狼眼!何必呢?有時(shí)候安分不代表無能,沉默不代表妥協(xié),給予不一定會(huì)獲得。紫嵐啊,愿你在天國能與黑桑幸福地奔跑在草原上,追逐你心中的太陽——狼王夢!
珍愛生命演講稿 篇11
我們可能因?yàn)楦鞣N原因而迷茫,迷茫,放棄。然而,隱藏在我們心中的夢想和熾熱的抱負(fù)是否一次又一次地激勵(lì)和鞭策著我們?每當(dāng)失意的時(shí)候,每當(dāng)想起那個(gè)夢的時(shí)候,是不是就重振了信心,充滿了能量?
夢想和青春缺一不可,最珍貴。也許每個(gè)人在成長過程中都會(huì)失去一個(gè)珍貴的、珍惜的物品或朋友。輸是唯一的辦法!拔覀冎荒艹惺軗p失!蔽液芟矚g這句話,它也在我難過的時(shí)候給了我力量,讓我可以一直走下去。
我堅(jiān)信,黑是每個(gè)人都有的`陰暗角落,不容易暴露。白色麻木,冰冷,可能會(huì)被考試的錯(cuò)誤搞糊涂。紅色是生命力,找準(zhǔn)目標(biāo)往前沖!
無憂無慮,說實(shí)話我們都知道誰沒有煩惱。學(xué)習(xí),家庭…各種壓力不亞于社會(huì)層面的人。正因?yàn)槿绱,我們要用最寶貴的時(shí)間去爭取我們最向往的夢想。成功也將屬于我們!
夢想是青春旅途中不可或缺的。這是一個(gè)放大整個(gè)天空的日落。
青春是充滿激情的美好時(shí)光。我們可以瘋狂,玩得開心,和朋友一起做一些我們因?yàn)橐粫r(shí)興起而嘗試的事情。青春是充滿艱辛的,但我們踏上征程,是因?yàn)榍啻,是因(yàn)闊嵫且驗(yàn)樽畀偪褡畲竽懙哪挲g。
在我看來,青春就像一個(gè)調(diào)色板,五顏六色,五顏六色。黑色,白色,紅色…
很多人羨慕我們這些青春靚麗的學(xué)生,說我們無憂無慮。我覺得,應(yīng)該說,那些年輕的,為夢想奮斗的,才是最讓人羨慕的。不管結(jié)果如何,我們想要的只是過程!
珍愛生命演講稿 篇12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我走上這個(gè)講臺(tái),為的是競選我們?nèi)昙?jí)五班的班長。
我一年級(jí)做過領(lǐng)讀員,二年級(jí)一直做小組長,擔(dān)任班干部以來,班級(jí)這個(gè)大舞臺(tái)給了我很多展示才能的機(jī)會(huì):從每天早早來到學(xué)校帶領(lǐng)大家朗誦課文,到每天認(rèn)真仔細(xì)檢查每一位組員的語文作業(yè),從獲得班級(jí)的三好學(xué)生、水滴明星,到獲得青少年綠色使者和xx區(qū)世園之星稱號(hào)……一次又一次的鍛煉,讓我明白這樣一個(gè)道理:是同學(xué)們和老師的信任支持,是班級(jí)這個(gè)集體讓我成長得更快!
請?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示感謝!
媽媽曾經(jīng)告訴我:班級(jí)是社會(huì)的一個(gè)縮影。如果說社會(huì)需要大家的關(guān)心和愛護(hù),那么對班級(jí)的關(guān)愛更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任!
假如我是班長,我愿當(dāng)一只勤勞的小蜜蜂,以身作則,任勞任怨,吃苦在前,享受在后,全心全意為大家服務(wù)!我希望:能帶領(lǐng)大家在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中永遠(yuǎn)爭第一,在各項(xiàng)檢查中少扣分,多得分,讓其他班級(jí)的同學(xué)、老師、家長都能真切地感受到,來自三年級(jí)五班井然有序的班級(jí)管理,豐富多彩的文體活動(dòng)和蓬勃向上的精神面貌,讓五彩水滴永遠(yuǎn)留在我們班!
如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)和老師一起充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性,讓每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì),我也歡迎同學(xué)們隨時(shí)給我提出批評和建議,讓我不斷改進(jìn)工作方法,我會(huì)大膽負(fù)責(zé),做好老師的小幫手,讓班級(jí)成為我們共同幸福溫暖的`大家庭,我想:只要我們?nèi)昙?jí)五班54名同學(xué)心往一處想,勁往一處使,還有什么事辦不成?
有句話說得好:“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵“,如果我當(dāng)選班長,我將帶領(lǐng)大家:對班級(jí)付出熱心,對同學(xué)、老師投入真心,對爸爸媽媽、鄰居朋友奉獻(xiàn)愛心。
讓我們?nèi)?4名同學(xué)小手拉小手,互幫互助,讓我們一起做:老師眼中的好學(xué)生,父母心中的好孩子,同學(xué)身邊的好伙伴!
我的課間三分鐘講完了!
謝謝大家!
珍愛生命演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是,來參加三(x)班班干部選舉,我連續(xù)四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。
我參加選舉的目的'是:來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和三(x)班集體共同努力進(jìn)步。我的優(yōu)點(diǎn)是:上課專心聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好、繪畫也不錯(cuò)。
我曾經(jīng)獲得全國少兒繪畫金銀獎(jiǎng)!但我也有許多缺點(diǎn):上課不積極發(fā)言、動(dòng)作太慢。希望大家?guī)椭腋恼秉c(diǎn),也希望大家投我一票。
珍愛生命演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩:
大家好!
我們鐵路運(yùn)輸事業(yè)最關(guān)鍵的是什么對,沒錯(cuò),她就是安全。安全,對我們每一名鐵路職工來說是再熟悉不過的詞匯了,每天,我們聽得最多,看得最多,提到頻率最高的就是安全。可是,你真的完全理解她,了解她嗎可能你會(huì)說了解,不就是一站,二看,三通過嗎,天天都在說,天天都在聽,都已經(jīng)疲倦了。是嗎真是這樣嗎不,絕不是這樣!
“高、精、尖”的問題,而是要多看一眼,多走一步,多想一下,多說一句,嚴(yán)格一點(diǎn)就可以避免的,知識(shí)舉手之勞呀!但仔細(xì)想想豈敢樂觀這樣的情況在實(shí)際工作中,生活中何其多真正有效消除這樣的問題何其難呀!一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,一點(diǎn)點(diǎn)的大意,一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠,都可能發(fā)生巨大的災(zāi)難;而一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心,一點(diǎn)點(diǎn)的盡意,一點(diǎn)點(diǎn)的靜思,就有可能平安無事或化險(xiǎn)為夷,給我們的調(diào)車工作帶來方便。
在工作中我們只有突出“嚴(yán)”字,認(rèn)真做到“嚴(yán)抓、嚴(yán)管、嚴(yán)考核”處處都從工作的.細(xì)節(jié)入手,嚴(yán)于細(xì)節(jié),管于細(xì)節(jié),考核細(xì)節(jié),才能切實(shí)有效的解決這些問題。我們必須深刻吸取事故教訓(xùn),切實(shí)增強(qiáng)安全工作的危機(jī)感和緊迫感,落實(shí)“嚴(yán)”字,關(guān)注細(xì)節(jié),阻擊事故,保證安全。讓安全這面舞動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,為我們安康東站明天的輝煌而努力,為我們的鐵路運(yùn)輸事業(yè)保駕護(hù)航。
珍愛生命演講稿 篇15
我來自,今天演講的題目是:天使有愛沒有怨。
一襲飄然白衣,一頂別致燕帽,一個(gè)胸牌某某護(hù)士,這就是我們的形象,被人稱之為白衣天使。天使是傳說中神仙的使者,是幸福和溫暖的象征,是人們對護(hù)士形象
美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。姐妹們,當(dāng)拜金主義享樂主義的風(fēng)暴席卷而來的時(shí)候,當(dāng)有人譏笑我們地位低收入薄的時(shí)候,當(dāng)病人不理解我們的時(shí)候,你有過怨言嗎?我看到觀眾席上的護(hù)士姐妹都在搖頭,是的,沒有!因?yàn)槲覀兪翘焓梗覀冇械闹荒苁菬o盡的愛,愛病人愛自己愛這份平凡的工作。
我們做天使可不是在仙樂幻境中輕歌曼舞,也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看:天天穿著一成不變的白大褂,在滿是血腥味大小便味消毒水味的病房里穿梭,聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲,干的是沒完美了的吸痰導(dǎo)尿輸液換瓶。對,這就是我熱愛的工作。
永遠(yuǎn)忘不了我的第一個(gè)夜班,來了一位老年心衰病人。擺體位,吸氧氣,輸液,監(jiān)護(hù),做完這些我剛要抬頭喘口氣的時(shí)候,病人一下拉住了我的手,他的表情痛苦的有些扭曲,一雙渾濁的眼睛里充滿了恐懼和無助,他望著我,仿佛在對我說,護(hù)士,幫幫我。瞬時(shí),我的心弦被撥動(dòng)了,一種為人之最原始的愛在我心中汩汩涌動(dòng)。我就那樣被他拉著一只手,一邊幫他維持著體位,一邊注視著監(jiān)護(hù)儀上變化。二十分鐘過去了,病人終于能平靜呼吸了。這時(shí),我才發(fā)覺自己的腿已經(jīng)站的發(fā)酸了。長噓一口氣,我體味到一種從未有過的成就感喜悅感,能為別人解除痛苦,原來是一件非常幸福的事情!突然,我覺的自己變成了天使,有一種想飛的感覺,但同時(shí)被一種使命感牢牢的拴祝從此,我便愛上了這個(gè)職業(yè)。
當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí),是誰還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻,是誰還默默地忙碌在工作崗位上?當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí),又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城?是她們,是那些默默付出,無私奉獻(xiàn)的白衣天使!我自豪,我是她們中的一員!
比大地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是心靈,作為一名護(hù)士,我們要擁有博大的胸懷,縱使受了委屈,我們的臉上依然是燦爛的微笑,我們知道:這微笑是陽光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤病人的心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬個(gè)家庭健康平安的希望!
我是一名護(hù)士,打針、輸液、查房就這樣開始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人,脾氣非常暴躁,每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對于這些,我沒有絲毫抱怨,更沒有不理不睬,而是主動(dòng)噓害問暖,去病房與他拉家常,津津有味地聽他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí),就感覺自己的心和他更貼近了,我更理解他了,他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說:"你就是我的好孫女"。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是。∽鳛橐幻o(hù)士,要用春天的雨露去滋潤病人久旱的心田,要用有力的雙手?jǐn)v扶病人走過心靈的沼澤,要積極與病人架立一座座心靈之橋,病人才能積極配合治療,早日康復(fù)。
我是一名護(hù)士,可是兒子感冒發(fā)燒時(shí),我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊,在丈夫勞累時(shí),我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶,在爸爸媽媽思念女兒時(shí),我也只能說工作太忙。作為母親,我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子,幫他驅(qū)除病痛;作為妻子,我何嘗不想享受兒女情長;作為女兒,我又何嘗不想對父母盡一份孝心?可是,為了病人,我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒,我欠家人的太多太多了,我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒,但我深知我是一名好護(hù)士,一名深受病人愛戴的好護(hù)士。
斗轉(zhuǎn)星移,寒來暑往,如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。十四年,幾千個(gè)日日夜夜,可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋,卻找不到走過的'痕跡。是。∽o(hù)士這份工作太普通了,普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè),護(hù)士工作太瑣碎了,瑣碎的好象自己什么也沒做。護(hù)士工作太辛苦了,辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)?墒钦俏覀冞@些普通人,默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛,一份汗水,一份真情,換來的卻是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。
詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過:"天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!"作為一名護(hù)士,我深信,豐碑無語,行勝于言。病人在你心中有多重,你在人民的心中就有多重!
一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才,而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀,是天使帶給病人的禮物。
崇高源于微小,收獲來自付出。象這樣的事在icu里是再普通不過了。盡管我們也有過牢騷,也有過怨言,但是我們面對那在痛苦中煎熬的呻吟,無望哀傷的眼神,我們只知道我們有幫助病人的責(zé)任,減輕病人痛苦的義務(wù)。
榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫的人生戒律里就有,你如果行善事,人們會(huì)說你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī),不管怎樣,還是要做。
你今天所做的,明天就會(huì)被遺忘,不管怎樣,還是要做。
我知道我們今天所做的,必然會(huì)被遺忘,但是我還是會(huì)做。
是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念,是自信我有幫助病人的能力,既然穿上了這身潔白,我就會(huì)勇敢地走下去。
病人在我心中,病人在我們心中,在我們在座的每一個(gè)人心中。把病人放在心中,就意味著我們的每一天都會(huì)過得充實(shí),快樂。
絕大多數(shù)病人,剛?cè)朐簳r(shí),對醫(yī)護(hù)人員是相當(dāng)排斥的,但我們的宗旨是"視病人如親人,一切為了病人,為了病人的一切,為了一切病人,時(shí)刻注意自己的行業(yè)形象,使每一位病人感到溫暖和親切。"這樣才能夠贏得他們的信任,才能保持護(hù)患關(guān)系的和諧健康。這種和諧的護(hù)患關(guān)系減輕了病人的精神負(fù)擔(dān),打消了他們的顧慮,讓他們能夠?qū)ξ覀兂ㄩ_心扉,重新燃起對生活的熱情,對未來充滿希望,更快地恢復(fù)健康。
小時(shí)侯,我的理想是當(dāng)一位教師。因?yàn)樗馨阎R(shí)傳授給學(xué)生,正所謂"十年育樹,百年育人。"但我現(xiàn)在可以自豪地說:我找到了比教師更適合我的職業(yè)。那就是通過我的工作,醫(yī)治病人解除精神的痛苦,撫平病人心靈的瘡傷。這同樣也是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),所以,我要告訴大家,我的職業(yè)也是陽光下最燦爛的事業(yè)!
兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說的那樣偉大,很平凡。但可貴的是,我們都在堅(jiān)守著這種平凡,都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說過:如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè),我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲,那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂,我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)了嗎?
在平凡中我們奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中我們更有義務(wù)將護(hù)理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。
很早以前,就有人提出了"三分治療,七分護(hù)理',這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。南丁格爾說過,"護(hù)理工作是一門藝術(shù),護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手"。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),不斷完善自己,充實(shí)自己,實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是應(yīng)該能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑,將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理,讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦,為他們支撐起無力的生命。
醫(yī)院的搬遷,為我們帶來了更大更好的發(fā)展前景,我做為一名新時(shí)代的年輕護(hù)士,我一定會(huì)順應(yīng)時(shí)代護(hù)理發(fā)展的要求,順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),為我們偉大的護(hù)理事業(yè)努力奮斗!
珍愛生命演講稿 篇16
各位老師,同學(xué):
懂得謙讓是一種魅力,一種美德,是一種智慧,懂得謙讓的人,甚是受人喜愛。
梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆,是因?yàn)樗鼘τ诒┑闹t讓;荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘τ谖勰嗟闹t讓;竹之所以贏得“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù),是因?yàn)閷τ诙秆碌闹t讓。
要懂得謙讓,謙讓是一種魅力,更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨,才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓,胸襟會(huì)變得更加寬廣。
要懂得謙讓,謙讓是一種修養(yǎng)?v觀三國,一個(gè)英雄輩出的年代,一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜,一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄,不能容人,導(dǎo)致自己吐血而死,時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長嘆:“既生瑜,何生亮!”我想,如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓,與孔明共同伐魏,恐怕三國的歷史將要重寫。
要懂得謙讓,謙讓是一種品質(zhì)。我們在學(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí),更要學(xué)會(huì)謙讓自己,謙讓人生。面對于生命的挫折,我們要學(xué)會(huì)謙讓,必要時(shí),我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢ι?熱情,不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛淼挠職。學(xué)會(huì)謙讓,它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對于生命的謙讓,完成了被稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,貝多芬對于生命的謙讓,使之完成了舉世矚目的`“命運(yùn)交響曲”,奧斯特洛夫斯基對于生命的謙讓,完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
謙讓生命,謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂,才有“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的贊嘆;才有“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”的感慨;才有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯麗。
我們要懂得謙讓。謙讓不是一葉扁舟,隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,飄搖不定;謙讓不是一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的,正是因?yàn)檫@樣,世間才充滿著和諧!
珍愛生命演講稿 篇17
老師和學(xué)生:
大家好!我今天演講的題目是《感恩父母,點(diǎn)亮真情》。
同學(xué)們,我們生活在一個(gè)花一樣的世界里,我們可能沒有經(jīng)歷過故事中生與死之間產(chǎn)生的愛。然而,父母的愛也像涓涓細(xì)流,流進(jìn)我們的心里。早上,我們匆匆下床,誰給我們做了好吃的早餐?一個(gè)下大雨的日子,誰帶著傘來學(xué)校接我們?是的,每個(gè)孩子都會(huì)在父母的眼中成長,但我們不能總是在父母襁褓中成長。我們不應(yīng)該把父母對我們的照顧和對習(xí)慣的照顧當(dāng)成一種義務(wù),因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)長大,總有一天我們會(huì)離開,總有一天我們的翅膀會(huì)硬,我們會(huì)飛出去尋找自己的天空。但無論走多遠(yuǎn),我們的家總會(huì)給我們留下一個(gè)溫暖的歸宿,也有我們最愛的人。
孝順是無價(jià)的,不需要任何補(bǔ)償。那么,是誰親自給父母洗腳的呢?誰給父母系過鞋帶,穿過衣服?誰為他們的父母培養(yǎng)過人才?沒有!當(dāng)我們遇到困難時(shí),誰能傾其所有去幫助?我們受委屈的時(shí)候,誰能耐心聽我們哭?當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),誰能毫不猶豫地原諒?當(dāng)我們成功了,誰會(huì)真心為我們慶祝,分享我們的喜悅?父母是我們最普通、最普通、最偉大的父母!
這個(gè)世界上的生活,在這個(gè)世界上成長,都源于父母。是父母給了我們生命,養(yǎng)育我們成長。我們應(yīng)該報(bào)答父母的好意。
有句老話說得好:“一切美德,以孝為先!币馑际窃谌祟惛鞣N美好的美德中,孝敬父母是最重要的,也是第一位的品德。對孩子來說,這是很自然的事情。我們中華民族幾千年來一直有這種尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋葬兒子侍奉母親,棄官找母親的故事足以讓人落淚,但今天捐腎救母親,輟學(xué)做母親的故事,讓我們很感動(dòng)。不同的時(shí)代玩同一個(gè)主題,就是孝敬父母,報(bào)答父母。其實(shí)在今天,對于我們來說,為了孝敬父母,報(bào)答父母,我們并不需要做上面所說的驚天動(dòng)地的'事情。只要我們多關(guān)注身邊的小事,從點(diǎn)滴做起,就能充分盡到對父母的孝心。我對父母一直很孝順,尤其是在我們學(xué)校開始孝順活動(dòng)之后。周末在家的時(shí)候,我總是堅(jiān)持幫父母做一件家務(wù),跟他們打個(gè)招呼;放假的時(shí)候,我和父母聊天,給他們捶背洗腳。因?yàn)槲腋赣H的工作,我沒有太多時(shí)間和他在一起。但是我爸媽過生日的時(shí)候,我會(huì)精心準(zhǔn)備一份禮物給他們,或者親手做一道菜讓他們開心。為了實(shí)現(xiàn)父母的期望,我在學(xué)校努力學(xué)習(xí),天天向上。父母工作忙的時(shí)候,我自己做飯,做點(diǎn)家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān);父母生病的時(shí)候,要像平時(shí)關(guān)心我一樣,學(xué)會(huì)給他們帶水帶藥。當(dāng)我和父母吵架時(shí),我會(huì)做出一些必要的讓步。當(dāng)我做錯(cuò)事或頂撞父母時(shí),我會(huì)主動(dòng)向他們認(rèn)錯(cuò),及時(shí)道歉。我經(jīng)常和父母講一個(gè)笑話,說說我的學(xué)校情況,讓他們放心我的學(xué)習(xí)。
珍愛生命演講稿 篇18
老師同學(xué)們:
你們好!
這次可以參加競選勞委員的活動(dòng),我感到萬分榮幸和激動(dòng)、高興。還希望全班同學(xué)們多多支持,多多指導(dǎo)。謝謝!
如果我被選上的話,我一定要努力地為班級(jí)好好效勞,一定帶頭保護(hù)教室,一定不會(huì)望記掉同學(xué)對我的希望。每一天,除了放假,都要早出晚歸,關(guān)好門窗,盡職盡責(zé)地認(rèn)真做好每一點(diǎn)事情。如果值日生沒有排好桌子,沒有關(guān)好門窗,我就來排好桌子,關(guān)好門窗等到一切都順利,一切都安全以后我才回家去?隙ú粫(huì)出半點(diǎn)兒差錯(cuò)。如果有人是別的學(xué)校的學(xué)生或者沒有讀書的人們要破壞班級(jí)破壞學(xué)校的一切事物,如果我有看到的話,一定去阻止,不讓他破壞半點(diǎn)東西。如果看到別的班級(jí)或者自己的班級(jí)門沒有鎖,我一定會(huì)去把門鎖好。如果看到別的班級(jí)或者自己班級(jí)的.窗戶沒關(guān),我一定會(huì)去把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。反正就是不讓班級(jí)里學(xué)校里受到半點(diǎn)兒的破壞。
要是競選成功,我會(huì)盡職盡責(zé)地做好這份任務(wù)的,所以請大家多多的支持,謝謝!
祝大家身體健康,萬事如意,學(xué)習(xí)進(jìn)步,年年有余!
發(fā)言人:陳
珍愛生命演講稿 篇19
教育立國,科學(xué)救國,科教興國,關(guān)鍵在教師?梢哉f,師德是教師的靈魂!
你是一本書,我愿用一生來讀。
你是一株參天的樹,永遠(yuǎn)牽著我的路。
美好心愿的全部,是燃燒生命的紅燭。
人們是這樣贊美教師的,我也是一名老師,雖然我面對的是年齡很小的孩子,但我也需要用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己。因?yàn)樵谒麄兊拿媲,我是老師也是媽媽。老師可以教給他們知識(shí),媽媽則要用愛心來包容他們,愛護(hù)他們。
觀看《師德啟思錄》后,我想了很久,要做一個(gè)受學(xué)生歡迎和愛戴的老師是很不容易的。這使我想到了在我小學(xué)時(shí)的一位語文老師,現(xiàn)在想起她來,滿腦子都是她的好,她慈祥的目光,她對我們的愛,那無私的愛。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小,會(huì)有很多不好的習(xí)慣或毛病,但是老師卻沒有批評指責(zé),而是循循善誘地給我講道理。顯然這樣的老師是很容易讓學(xué)生接受并且喜歡的,每每想到她,心中便會(huì)有一股暖流。
一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。
與上一位老師相比,我又遇到另一位老師,說起她來,心里便會(huì)有一種異樣的感覺,甚至在街上看到她后都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)也沒有什么,只是不愿看到她罷了。想想她以前對我們做的一些事情,再和《師德啟思錄》里介紹的老師相比較簡直就是天壤之別。我清楚的知道,她并沒有發(fā)自內(nèi)心的把我們當(dāng)作她的學(xué)生,她一點(diǎn)也不愛我們,只是把知識(shí)一股腦的灌輸給我們。遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,不是批評就是挖苦,甚至還諷刺,再急就開始動(dòng)手了?傊o我的印象簡直壞透了,想到她就會(huì)渾身不舒服。
教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任感。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛則更困難,我認(rèn)為,疼愛自己的`孩子是本能,而熱愛別人的孩子則是神圣。因?yàn)檫@種愛在本質(zhì)上是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。
這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,教師的愛是一種強(qiáng)大的力量,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才,影響學(xué)生的身心進(jìn)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。教師的心靈是由愛筑起的一道獨(dú)特“風(fēng)景”
我想,在多年以后,孩子們想到我的時(shí)候,可能不會(huì)記得我的名和姓,但是看到我不會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,在他們的心中我還算是個(gè)愛他們的好老師就足夠了。