升國(guó)旗致辭十篇
升國(guó)旗致辭 篇1
今天，伴隨著志愿者們壯麗的游行，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前升起，冉冉�；仡欉^(guò)去的兩個(gè)月，它記錄了每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤勞動(dòng)，蘊(yùn)含著我們的智慧。作為初一新生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，無(wú)論是優(yōu)雅的教室，還是功能齊全的多功能展廳，無(wú)論是生物實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等專用教室，還是圖書(shū)館等供我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。我們的老師精力充沛，正是他們的細(xì)心呵護(hù)和諄諄教誨，讓我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們用純潔的靈魂塑造我們的靈魂，用健康的人格魅力促進(jìn)我們的人格培養(yǎng)，從而營(yíng)造和諧、健康、人文的校園氛圍。
同學(xué)們，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)階段就像是手中的一本新書(shū)，散發(fā)著墨香，蘊(yùn)含著很多有待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿��！把孕幸?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)習(xí)好”是我們學(xué)校的要求。所以，就像今天，進(jìn)了校門(mén)，就應(yīng)該說(shuō)，新的一天要從遵守紀(jì)律開(kāi)始。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)則就做不成正方形�！奔o(jì)律是做好一切的保證。沒(méi)有紀(jì)律，什么都做不好。眾所周知，魯迅桌上的“藻”字，是嚴(yán)格自律的體現(xiàn)，是自律的典范。正因?yàn)槿绱�，魯迅才成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。曹操“第一次剪頭發(fā)”，帶頭遵守紀(jì)律，千古傳誦。
開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間里，我們可以清楚地看到，我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)也覺(jué)得校園里有一些不和諧的音符。比如做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有的人沖下樓，跑到一個(gè)整齊的隊(duì)列，有的人慢慢聚在一起，懶洋洋地做動(dòng)作。課間有同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，擠在樓梯上跑跳，涮拖把讓水龍頭的水自由流動(dòng)，亂扔垃圾紙屑。是什么讓我們的同學(xué)表現(xiàn)成這樣？
其中一個(gè)原因是部分學(xué)生思想意識(shí)不到位，沒(méi)有形成文明自律的習(xí)慣。第二個(gè)原因是缺乏集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要理解學(xué)科的內(nèi)涵和重要性。什么是紀(jì)律？紀(jì)律是一個(gè)群體為了維護(hù)集體的利益，保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，它要求每個(gè)成員都遵守規(guī)章制度和規(guī)定。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們必須遵守的是《中小學(xué)生守則》01《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持和實(shí)施，已經(jīng)成為我們的自覺(jué)習(xí)慣和長(zhǎng)期行為。良好的紀(jì)律是每所學(xué)校、每一個(gè)人、每一件事成功的保證。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)好處，壞的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的后果和影響。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，維護(hù)好學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
升國(guó)旗致辭 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
蕭瑟的秋天漸漸遠(yuǎn)去，寒冬悄然而至。刺骨的寒風(fēng)給我們帶來(lái)了提高成績(jī)的黃金時(shí)代。我們剛剛結(jié)束期中考試。有的同學(xué)達(dá)到了理想的結(jié)果，有的同學(xué)沒(méi)有達(dá)到理想的結(jié)果。不管你的成績(jī)有沒(méi)有達(dá)到，他都成了過(guò)去，成了歷史，成了你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的加油站！讓我們?cè)谶@個(gè)寒冬的季節(jié)里，用我們學(xué)習(xí)的熱情去燃燒寒風(fēng)和寒冬。讓我們努力吧，因?yàn)橐环指�，一分收獲。尤其是我們初三的學(xué)生，更要加倍努力，因?yàn)槊髂炅率俏覀兊谝淮稳松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我們?yōu)閴?mèng)想而戰(zhàn)，奮斗，挑燈夜戰(zhàn)。要抓住時(shí)間，做一個(gè)有勇氣掌控自己命運(yùn)的人。
“如果你是個(gè)男人，你首先要苦于自己的頭腦，努力鍛煉自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚�！辫F必須經(jīng)歷跳進(jìn)熾熱的火海的痛苦才能鍛造出最鋒利的劍。是石頭要經(jīng)歷沖浪的痛苦，才能把自己削得鋒利棱角分明。是海蚌要經(jīng)歷打磨的痛苦才能孕育出耀眼的珍珠。這樣，他們會(huì)在挫折面前摸索前進(jìn)，而不是在痛苦中迷失方向，背負(fù)理想。
千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話——修行自己的人生：千般希望聚成一夢(mèng)？夢(mèng)想成真：千般信念形成力量，力量是勝利之母。
今天，奮斗的起點(diǎn)！
昨天帶著回憶悄悄逝去，今天帶著希望悄悄到來(lái)，明天，等待著閃耀著光輝的人們。有些人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有些人只沉醉在夢(mèng)里，他們期待明天。這兩種人都忘記了，最應(yīng)該珍惜的是今天的珍貴。
有人會(huì)說(shuō)：“今天只是短暫的一天，不是嗎？我明天就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)�！庇行┤艘策@么想，也這么做。日月匆匆，今日之后，明日無(wú)盡。那么，你的決心和理想什么時(shí)候才能變成行動(dòng)和現(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！蔽艺f(shuō)：“今日棄之者，今日棄之，今日棄之者，無(wú)明日。”
抓住今天就是抓住獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。聰明、勤奮、有抱負(fù)的人深深明白，時(shí)間就是生命，甚至比生命還要珍貴。他們永遠(yuǎn)不會(huì)把今天的寶貴時(shí)間浪費(fèi)在明天。
相反，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一個(gè)日歷。撕掉這一個(gè)和下一個(gè)，撕掉這一個(gè)和下一個(gè)。如果是這樣的話，他們?nèi)松臍q月將會(huì)像一場(chǎng)荒涼的悲劇，個(gè)人生活歷史上留下的記憶也將夾雜著悔恨、遺憾和悲傷的淚水.
浪費(fèi)時(shí)間，折損生命之光，及時(shí)努力，開(kāi)拓理想之路。朋友，不要糾結(jié)于昨天，不要等著看明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天是奮斗的起點(diǎn)！
升國(guó)旗致辭 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^(guò)去的兩個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)子和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為學(xué)校新一屆的初中生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，無(wú)論是環(huán)境優(yōu)雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳，無(wú)論是生物實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等專用教室，還是圖書(shū)館等供我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和-諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�，”言行�?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)“是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō)：”沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。“紀(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的”早“字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀(jì)，古往今來(lái)傳為佳話。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和-諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊(duì)列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位，文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵，紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的`紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處，不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
升國(guó)旗致辭 篇4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
新年伊始，萬(wàn)象更新！校園沉寂了20多天，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)始變得生機(jī)勃勃，充滿活力。今天，我們舉行了第20屆春季開(kāi)學(xué)升旗儀式。在此，我們向所有辛勤工作的教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！衷心祝賀努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)們！同時(shí)，我衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和學(xué)生在新的一年里取得新的成功和更大的發(fā)展。
回顧上學(xué)期，我們種下了希望，收獲了豐碩的成果，同學(xué)們?cè)诟鞣N活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。今天是開(kāi)學(xué)第一天。我們驚喜地看到，新學(xué)期所有的老師和學(xué)生都以全新的面貌，充滿熱情和積極的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。下面我提五個(gè)希望與全校師生分享：
第一，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。一個(gè)人才必須具備四種素質(zhì)：對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭的責(zé)任感，學(xué)習(xí)和工作的進(jìn)取精神，對(duì)他人的競(jìng)爭(zhēng)精神，團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)自己的否定和超越態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心是責(zé)任感。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉是你們的責(zé)任。遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)公德是你對(duì)學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任。尊重父母長(zhǎng)輩是你對(duì)家庭的責(zé)任。愛(ài)護(hù)公物，注意衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體，是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任。沒(méi)有責(zé)任心，就沒(méi)有團(tuán)結(jié)的班集體，沒(méi)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序。所以，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，以對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)、對(duì)家庭、對(duì)生活的責(zé)任感，努力按照中學(xué)生的日常行為規(guī)范來(lái)培養(yǎng)自己的思想和學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能在未來(lái)社會(huì)立足，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，在發(fā)展自己的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第二，做一個(gè)有理想的人。子曰，萬(wàn)物立于其前。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，有一個(gè)偉大的人生理想。如果你沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，每天碌碌無(wú)為，從此不再上進(jìn)，你的一生永遠(yuǎn)是一堆瑣事。
所以我希望所有的同學(xué)都能把平凡的日子建設(shè)成偉大的人生，這樣我們就一定能成為偉大的人生。
第三，養(yǎng)成好習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，為幸福的生活打下基礎(chǔ)。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)不要忘記養(yǎng)成習(xí)慣，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校，大部分都是小事，但沒(méi)有小事。比如你下定決心不吃零食就入學(xué)，入學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。你不會(huì)隨地吐痰或亂扔垃圾。你會(huì)彎腰撿起一張紙屑。一聽(tīng)到小準(zhǔn)備鈴就進(jìn)教室，迅速安靜下來(lái)，放下學(xué)習(xí)用品.一切都很小，但是和學(xué)生的好習(xí)慣有關(guān)，這對(duì)學(xué)生的性格來(lái)說(shuō)顯然是一件大事。
我記得有句話叫賠錢(qián)就是占便宜。希望大家養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。這學(xué)期學(xué)校將以健康文明為突破口。工作重點(diǎn)是檢查督促學(xué)生從身邊的小事做起，講文明話，做文明事，做文明人，禁止在校園內(nèi)吃零食；全體師生一起尋找一個(gè)壞習(xí)慣，扔掉一個(gè)壞習(xí)慣，在文明禮儀上邁出一大步；管理好校園、教室、花壇衛(wèi)生，搞好校園、班級(jí)文化建設(shè)，切實(shí)形成“文明自律”的學(xué)習(xí)生活氛圍。
第四，好好學(xué)習(xí)。如果把學(xué)生這個(gè)名詞解釋一下，學(xué)生就是學(xué)“生東西”的人。等事情成熟了，就不用學(xué)了。學(xué)習(xí)新事物是我們的主要任務(wù)。知識(shí)的豐富，技能的提高，性格的培養(yǎng)，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。
有個(gè)故事說(shuō)，能到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種。一種是鷹，它用自己的天賦和翅膀飛了起來(lái)。然而，這個(gè)國(guó)家有多少鷹一樣的人物，另一種動(dòng)物也到達(dá)了金字塔的頂端。那是蝸牛。蝸牛只能爬上去。從低到高可能需要一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至一兩年的時(shí)間。在金字塔的頂端，人們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了蝸牛的蹤跡。我相信蝸牛永遠(yuǎn)不會(huì)順利的爬上來(lái)，但一定會(huì)掉下來(lái)，再爬，掉下來(lái)，再爬。
但是，學(xué)生們需要知道的是，只要蝸牛爬到金字塔的頂端，它所看到的世界和它的成就就和老鷹一模一樣。人不要和別人比，要和自己比。和別人相比，你永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。與自己相比，你會(huì)很高興看到自己每天都在進(jìn)步。每天更努力，比別人多一個(gè)小時(shí)。
因此，學(xué)生們發(fā)揚(yáng)努力學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不要浪費(fèi)一分一秒，開(kāi)展以學(xué)習(xí)來(lái)幫助學(xué)生的活動(dòng)，讓每個(gè)人都可以設(shè)定目標(biāo)，為自己的理想目標(biāo)而奮斗。尤其是我們這些學(xué)習(xí)有些困難，在以前的考試和比賽中留下遺憾的人，你應(yīng)該吸取教訓(xùn)，加倍努力縮小與其他學(xué)生的差距。
第五，珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識(shí)。教育不是小事，安全大于天。我們應(yīng)該關(guān)注自己的生活，對(duì)自己、父母和社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)生必須聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，上樓，下樓，做練習(xí)，課間活動(dòng)，上學(xué)，離校等。把安全放在第一位，絕不玩危險(xiǎn)的游戲，與老師密切聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知學(xué)�；虬嘀魅�，提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規(guī)則，注意食品衛(wèi)生，時(shí)刻把安全放在第一位。
老師們，同學(xué)們，春天是花開(kāi)的季節(jié)，千帆正在爭(zhēng)花。一年取決于春天。在這個(gè)充滿希望的春天，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，追求卓越，爭(zhēng)取更好的結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
升國(guó)旗致辭 篇5
尊敬的斯校長(zhǎng)、親愛(ài)的斯民小學(xué)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲掖┲圆史退姑裥W(xué)的老師同學(xué)們一起參加升旗儀式。斯民小學(xué)是一所百年名校，雖然學(xué)校規(guī)模不大，但培養(yǎng)了像斯霞、斯行健等許許多多的偉人，真令人敬佩，我和同學(xué)們都為自己能成為斯民小學(xué)的一員而感到無(wú)尚光榮。我的心情除了激動(dòng)還有感動(dòng)。
你看，我們還未走進(jìn)斯民，我們的行李箱已經(jīng)卻早早抵達(dá)了斯民；我們剛剛安頓好，可口的飯菜就送到了我們面前。感謝您，敬愛(ài)的老師；感謝您，親愛(ài)的.伙伴；感謝您，食堂的奶奶、阿姨，謝謝！從今天開(kāi)始，我們將在斯宅進(jìn)行學(xué)習(xí)、考察、實(shí)踐活動(dòng)，我們將全身心地投入到磨練教育中，讓我們的身板變得更加健康，讓我們的大腦變得更加聰慧，讓我們的心靈變得更加善良，讓我們的手腳變得更加勤快。今天我們是一只只稚嫩的雛鷹，明天我們一定能在藍(lán)天展翅翱翔。
在這里，我想對(duì)參加這次磨練教育的同學(xué)們說(shuō)一聲：斯宅，已經(jīng)張開(kāi)她寬大的臂膀歡迎我們了，讓我們盡情地享受磨練帶來(lái)的快樂(lè)吧！讓我再一次代表暨陽(yáng)小學(xué)的老師、同學(xué)們向兄弟學(xué)校的老師同學(xué)，還有你們的爸爸媽媽說(shuō)一聲：謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┠ゾ毥逃臋C(jī)會(huì)，謝謝！
升國(guó)旗致辭 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是XX班的。
今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動(dòng)。
我在班中擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的.職務(wù)，也是學(xué)校的大隊(duì)委員。平時(shí)，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真，幾乎每一學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，曾在三年級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金考試中獲得三等獎(jiǎng)，在學(xué)校的小制作比賽、寫(xiě)字比賽、寫(xiě)作比賽中都得過(guò)獎(jiǎng)。我是班干部，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對(duì)于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手。
我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
升國(guó)旗致辭 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天，我能夠代表20xx屆畢業(yè)研究生站在這里發(fā)言，倍感榮幸!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)研究生們向給予我們高度重視、無(wú)微不至關(guān)懷的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、向給予我們啟迪、授予我們知識(shí)、賦予我們關(guān)懷的導(dǎo)師及堅(jiān)守在研究生教育一線的全體老師們表示最誠(chéng)摯的感謝!
五年前，我滿懷對(duì)事業(yè)的無(wú)限憧憬，在這充滿青春和激情的校園，開(kāi)始了研究生生活。兩年的碩士生活和三年的博士生活，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：多少個(gè)日日夜夜的學(xué)習(xí)和科研生活，已成為我們生命中最寶貴而溫暖的記憶。不會(huì)忘記，課堂中的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，圖書(shū)館里的書(shū)海徜徉，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的`潛心鉆研，更不會(huì)忘記“科學(xué)精神實(shí)踐講座”、“科學(xué)方法論壇”、“學(xué)術(shù)十杰”、“科技十佳”為我們搭建的學(xué)術(shù)平臺(tái)，最難以忘懷的是導(dǎo)師對(duì)我們做論文時(shí)的諄諄教誨和在犯錯(cuò)誤時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)。
經(jīng)過(guò)五年的打造，我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)具有自信心和責(zé)任感的知識(shí)分子。如今我們就要畢業(yè)了，仔細(xì)想來(lái)導(dǎo)師給予我們的又何止是科學(xué)知識(shí)，更難能可貴的是給予了我們通用的研究的方法、創(chuàng)新的思維模式還有許多處事的道理，可謂是授人以魚(yú)不如授人以漁。
作為華中科技大學(xué)的研究生，我們是幸福的�；厥走^(guò)去的三年，我們感慨萬(wàn)千。嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)懇做人，我們的導(dǎo)師給我們做出了人生的表率;兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，我們的導(dǎo)師教誨我們對(duì)待工作的態(tài)度。志同道合，共同進(jìn)步，我們收獲了一生的友情;相約明天，共創(chuàng)輝煌，我們立下了明天的誓言。在此，我們要深深感謝培養(yǎng)教育我們的恩師，是你們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和樸實(shí)無(wú)華的人格魅力指引著我們，是你們?nèi)紵约赫樟羷e人的紅燭精神才換來(lái)了我們今天的累累碩果!我代表所有畢業(yè)研究生向培養(yǎng)我們的導(dǎo)師道一聲：“導(dǎo)師您們辛苦了”!
畢業(yè)了，有的繼續(xù)深造，有的走上工作崗位。請(qǐng)母校放心!不管身在何處我們一定牢記華中科技大學(xué)“明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以飽滿的戰(zhàn)斗激情投身社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、為學(xué)校爭(zhēng)光!請(qǐng)恩師們放心，我們會(huì)牢記教誨、鞭策自己、腳踏實(shí)地在新的崗位上做一個(gè)知榮辱的人。
親愛(ài)的母校，請(qǐng)放心吧!當(dāng)我們?cè)诿利惖男@里再次相聚，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)和人民，向敬愛(ài)的母校交上一份令人滿意的答卷!
愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章!
愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆!
愿您，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上!
謝謝大家!
升國(guó)旗致辭 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：大家早上好！
旭日東升，秋高氣爽，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了新的一周，在這個(gè)收獲的季節(jié)里 ，我很榮幸能站在這里和大家進(jìn)行交流。今天我要和大家交流的主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。一個(gè)沒(méi)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平庸庸。中學(xué)階段是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時(shí)期，如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果你想有效地利用時(shí)間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么中學(xué)階段同學(xué)們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：
這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地甚至不由自主地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會(huì)成為容納知識(shí)百川并且對(duì)其進(jìn)行過(guò)濾、加工、再造的法寶�？茖W(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到并發(fā)明了鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯�、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
心理學(xué)專家曾有人做過(guò)對(duì)比研究：請(qǐng)來(lái)兩組知識(shí)能力大致相同的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽(tīng)故事邊做簡(jiǎn)單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項(xiàng)內(nèi)容分開(kāi)進(jìn)行。同樣的時(shí)間后，檢查加法題的成績(jī)，并請(qǐng)每個(gè)人復(fù)述聽(tīng)過(guò)的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯(cuò)誤率都明顯高于第二組。由此看來(lái)，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情。如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：左手右手各拿一支筆，一手畫(huà)圓兒，一手畫(huà)方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語(yǔ)“目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰”。
專心致志，要做到以下兩個(gè)方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時(shí)期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動(dòng)外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時(shí)的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號(hào)。上課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地思考。對(duì)于一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情能夠做到聽(tīng)而不聞，視而不見(jiàn)。 第三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
定時(shí)學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上學(xué)習(xí)。人腦也像機(jī)器一樣，功率是一定的，不可能在極短時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)流水不斷線，需要安排足夠的.時(shí)間。一個(gè)人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會(huì)影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖然吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識(shí)必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說(shuō)：“不能一口吃個(gè)胖子”，“不能一鍬挖個(gè)井”，講的都是這個(gè)道理。因此說(shuō)，定時(shí)學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提。
定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務(wù)，包括外語(yǔ)的單詞、語(yǔ)法，數(shù)理化的定理、定義、公式，語(yǔ)文的字、詞、語(yǔ)法、修辭等等；二是必須完成作業(yè)，把所
學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容（包括例題和習(xí)題）弄懂弄通；三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。在完成上述三項(xiàng)任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語(yǔ)的閱讀與理解練習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)文的作文寫(xiě)作訓(xùn)練等等。
第四、認(rèn)真思考的習(xí)慣：
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣， ，不僅能鑒別和選擇書(shū)籍，而且還能夠死書(shū)活讀。通過(guò)思考可以不斷解開(kāi)疑團(tuán)，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛(ài)因斯坦提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。。
第五講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
青少年時(shí)期，既是長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，又是長(zhǎng)身體時(shí)期，因此，高中生應(yīng)該知識(shí)身體并重，在整個(gè)學(xué)習(xí)生活中，講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。。
同學(xué)們，中學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗！
升國(guó)旗致辭 篇9
晨霧彌漫，有些寒意，這樣冷清的季節(jié)，我卻有著莫名的歡喜。
想到幾個(gè)月前，初為人師，領(lǐng)導(dǎo)們以信任的心交托給我班主任的職責(zé)時(shí)，我當(dāng)時(shí)是忐忑不安的。帶著滿心的期盼和憧憬走近我的第一屆學(xué)生，當(dāng)51雙眼睛齊刷刷的在我身上定格，我的心釋然了�；叵胫鵀榱藢�(shí)現(xiàn)自己理想而奮斗的幾年，一切都值得了。面對(duì)這三尺講臺(tái)下渴知的眼神，我在心里默念著：“路，是人走出來(lái)的，我愿和我的學(xué)生開(kāi)創(chuàng)一條新路�！�
面對(duì)新的挑戰(zhàn)，陌生的環(huán)境每時(shí)每刻都在制造令人困惑、迷茫的難題。走在這條鋪滿荊棘的路上，必然會(huì)扎得傷痕累累，但是，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我們的點(diǎn)撥和提醒，尤其是劉主任，教導(dǎo)我要保持一顆謙卑的心，人所擁有的一切，與有大美而不言的`天地相比，與浩瀚無(wú)際的宇宙相比，都只是滄海一粟，實(shí)在是微不足道�！叭俗u(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀�！�
作為一名新任班主任，有很多地方需要學(xué)習(xí)，前輩教師們擁有無(wú)盡的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)寶藏，只有以一顆尊敬和謙卑的心去開(kāi)掘，才會(huì)是一棵小樹(shù)苗成長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。
取得好成績(jī)，最要感謝的十七年級(jí)十二班的全體同學(xué)。望著撲入滿眼的陌生面孔時(shí)，我心里很惶恐，不知道該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體？第一次的絕佳機(jī)會(huì)就是秋運(yùn)會(huì)。在賽前，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)高低都是英雄；回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲�！笨吹揭浑p雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥有力的拳，我知道，學(xué)生的心已經(jīng)擰在一起了。
予人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那支玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁，香氛持久的。
感謝我的學(xué)生，給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感； 感謝我的學(xué)生，給了我快樂(lè)和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài)；
感謝我的學(xué)生，給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識(shí)之泉澆其心骨，點(diǎn)智慧之火亮其旅程；豎靈魂之峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
人都說(shuō)，教師是一片點(diǎn)染著圣潔露珠的青青芳草，是承載莘莘學(xué)子展翅翱翔的天涯。我愿是學(xué)生的芳草、天涯。
升國(guó)旗致辭 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，今天，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。就是這份無(wú)私、這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼，我在xx學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋，雖然人已中年，但我沒(méi)有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然xx教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名xx教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心、恒心、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛(ài)、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學(xué)得做人的'道理，學(xué)得一技之長(zhǎng)后，離開(kāi)我們走向社會(huì)，成為自食其力的勞動(dòng)者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏。對(duì)于第二次創(chuàng)業(yè)中的xx市xx學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來(lái)，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。